第一篇：精準訓(xùn)練方向準探尋規(guī)律效率高

精準訓(xùn)練方向準 探尋規(guī)律效率高

說明文閱讀是三大文體閱讀中考點也不少，難度最淺的現(xiàn)代文閱讀。但總觀教學(xué)效果，并不是很理想。教學(xué)設(shè)計都是由知識到技能，由淺入深。授課時先介紹說明文的文體知識，再開始技能訓(xùn)練。在講評中修正學(xué)生的答題思路。在材料選擇上，都是典型的說明文，文后考點都是相同的兩個考點，一是概括說明內(nèi)容，二是指出某段運用的說明方法及作用。教學(xué)設(shè)計及訓(xùn)練程序，看似不存在什么問題，可學(xué)生難以領(lǐng)會，原因在哪呢？

首先是學(xué)生對說明文的閱讀量不大，還不能準確地把握說明文的特點，對說明對象的特點不能精確地把握。

其次是教師評講過程中，不能抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，特別是涉及到答案的細節(jié)積累。如某種考點的提示語，相同的句式，以及在文中的位置，甚至題后的分數(shù)的暗示作用，學(xué)生在答題技巧上積累不多，得到的答案就不夠精確了。

另外，學(xué)生對說明文的名詞術(shù)語理解不透，胡亂寫答案。如問說明方法的，學(xué)生就不去辨別，不從說明方法的定義上去理解，想到什么就寫什么，心中無底。

還有是說明文的練習(xí)量不夠，以為簡單就可以少訓(xùn)練，在學(xué)生記憶中沒有形成“定勢”，常常會與“議論文”相混淆。

如何改變這種現(xiàn)狀，使說明文教學(xué)變得鮮活靈動，借以提高說明文閱讀教學(xué)效率呢？我努力做了如下探索：

1、趣味導(dǎo)入，激發(fā)興趣。說明文相對于文學(xué)作品來說，內(nèi)容枯燥，即使是文藝性說明文，它也沒有小說那樣有動人的情節(jié)，沒有散文那樣優(yōu)美的意境，沒有詩歌那樣有和諧的韻律，因此學(xué)生對說明文大多沒有多大的學(xué)習(xí)熱情，因此課堂導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，就顯得尤為重要。所以我盡量搜集所教課文的相關(guān)圖片資料，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂效果不錯。

2、緊扣文本，探尋規(guī)律。說明文作為一種實用文體，必然有其自身的規(guī)律，閱讀說明文自然也有其規(guī)律可循，因此作為語文教師一定要努力用教材教給學(xué)生方法，給學(xué)生一把打開說明文閱讀的金鑰匙，然而文章千變?nèi)f化，沒有一種規(guī)律可以套住每一篇文章，所以在教學(xué)過程中必須依據(jù)文本特點進行教學(xué)，根據(jù)文本特點，點示一些方法，探尋一點規(guī)律。在上課之前，我給學(xué)生做了相關(guān)知識點的歸納總結(jié)，并且要求學(xué)生熟練掌握；在課堂上用練習(xí)加以考察，學(xué)生都能將知識點靈活運用，課堂教學(xué)達到了事半功倍的效果。

3、靈動機智，生成課堂。俄國教育家烏申斯基說：“不論教育者怎樣地研究了教育理論，如果他沒有教學(xué)機智，他就不可能成為一個優(yōu)秀的教育實踐者?！?前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“教育的技巧并不在于能預(yù)見到課的所有細節(jié)，而在于根據(jù)當時的具體情況，巧妙地在學(xué)生不知不覺之中作出相應(yīng)的調(diào)整和變動?！币虼?，教師在教學(xué)過程中必須是靈動機智的，這樣才能在“教學(xué)預(yù)設(shè)”的基礎(chǔ)上生成靈動的課堂。在對學(xué)生進行提問的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某個問題出現(xiàn)了概念的混淆，于是便要求學(xué)生就此問題展開小組討論，事實證明，經(jīng)過討論，學(xué)生對該問題都有了更為深刻的理解。這是在上課之前沒有預(yù)設(shè)過的環(huán)節(jié)，雖然占用了幾分鐘的教學(xué)時間，但對學(xué)生來說這樣的調(diào)整和變動使他們掌握了更為細致的知識點。所以這樣的調(diào)整在今后的教學(xué)中也是必不可少的，同樣也是教師智慧的體現(xiàn)。

除了以上幾點之外，我也發(fā)現(xiàn)，我的教學(xué)內(nèi)容在時間的把握和習(xí)題的設(shè)置上均有待加強，還應(yīng)該給學(xué)生更多的時間去做練習(xí)，在練習(xí)中強化知識點。同時，我本人也該深入到學(xué)生當中去，與他們共同討論，共同學(xué)習(xí)，這樣會給學(xué)生更多的親切感，也讓學(xué)生更加關(guān)注課堂。今后的教學(xué)工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，使自己的教學(xué)水平得到不斷的提高。

第二篇：探尋工作規(guī)律 破解移民難題

探尋工作規(guī)律 破解移民難題

屏山縣政府研究室

農(nóng)村移民安置是向家壩電站庫區(qū)移民工作的難點，其中生產(chǎn)安置方式選擇及合同簽訂是關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。屏山縣于2010年6月啟動農(nóng)村移民生產(chǎn)安置方式選擇及合同簽訂工作，在省、市有關(guān)部門的指導(dǎo)下，全縣動員，分片推進，千方百計、深入細致地做移民群眾思想工作。截至目前，提交安置方式選擇申請5348戶18993人，申請?zhí)峤宦蔬_99%，簽訂安置合同5164戶18248人，合同簽訂率達96%。屏山農(nóng)村移民生產(chǎn)安置方式及安置去向基本確定，為搬遷安置奠定了堅實基礎(chǔ)。

一、強化責任落實，建立高效機制

按照“確保移民工程項目按期建成、確保移民安置按期完成、確保庫區(qū)社會穩(wěn)定”的工作要求，屏山縣將農(nóng)村移民安置工作劃分為生產(chǎn)安置人口分解落實、安置點切塊對接、生產(chǎn)安置方式選擇及合同簽訂、搬遷安置、后期扶持等階段，制定《2010—2012年向家壩水電站庫區(qū)農(nóng)村移民安置工作實施意見》，明確了農(nóng)村移民安置工作關(guān)鍵節(jié)點的完成時限，建立“縣級領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科級干部包村組、一般干部包移民、指揮部統(tǒng)籌把關(guān)”的責任制度，形成了運轉(zhuǎn)有力的工作機制。

簽立“軍令狀”，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)責任?？h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員打破分工，進入農(nóng)安指揮部任副指揮長，并分別兼任移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委第一書記、工作隊隊長，與縣移民工作領(lǐng)導(dǎo)組簽立“軍令狀”，實行一對

一、點對點的督促檢查和重獎重懲。實行“四包”，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部主體作用。各移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行黨政一把手包片、副職領(lǐng)導(dǎo)包村、中層干部包組、一般干部包戶，層層落實工作責任。對口支持，動員縣級機關(guān)全體參與。將100個縣級部門一一對應(yīng)聯(lián)系移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要負責人帶隊，抽調(diào)政策水平高、熟悉基礎(chǔ)工作的機關(guān)干部，由移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作隊統(tǒng)一調(diào)配指揮，形成縣、鄉(xiāng)、村三級干部整體合力。統(tǒng)攬?zhí)嵴{(diào)，指揮部強力推動。農(nóng)安指揮部堅持政策先行、指導(dǎo)到位，每周一召開內(nèi)部情況分析研討會，周二召開工作安排部署會，內(nèi)部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，強化責任，掌握工作動態(tài)、收集問題、研究措施，督促移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立“當日收集、當日審查、當日上報、兩日內(nèi)返工作組”的工作機制，快速推進工作。

二、狠抓政策宣傳，夯實工作基礎(chǔ)

屏山縣把政策作為推進移民工作的生命線，高度重視移民政策的研究、制定和宣傳，使政策總體符合庫區(qū)移民實際，得到絕大多數(shù)移民群眾的認可和接受。

審慎制定政策，組建市縣政策研究組審核把關(guān)。凡是移民政策、操作辦法及工作推進中涉及的政策界定問題，都統(tǒng)一收集提交由市移民辦、三峽公司移民局、中南設(shè)計院、綜合監(jiān)理單位、縣政府相關(guān)部門等單位專家組成的市縣政策研究組集中研究把關(guān)，既保證了政策制定的連續(xù)性和嚴肅性，也使工作推進中涉及的政策問題得到快速確認和解決。同時，各移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別組建政策研究組，對省市縣出臺的移民政策、辦法首先進行研究，吃透政策精神后再培訓(xùn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)移民干部，確保政策執(zhí)行的正確性、一致性。集中群眾智慧，把政策制定作為宣傳引導(dǎo)移民的過程。按照“三上三下”的原則，即一上一下是不帶任何方案征求移民代表意見，收集匯總、梳理，形成討論稿，提交指揮部初審；二上二下是將討論稿交移民代表斟酌提出意見建議，形成修改稿交指揮部再審；三上三下是將修改稿再次征求移民代表意見，形成送審稿提交縣移民工作領(lǐng)導(dǎo)組審定后公布執(zhí)行，通過幾上幾下，引導(dǎo)移民群眾廣泛、深度地參與移民工作，充分汲取群眾意見。注重宣傳實效，打好政策宣傳持久戰(zhàn)。發(fā)揮集中培訓(xùn)的主渠道作用，制定農(nóng)村移民安置

政策宣傳方案，對移民工作隊員、縣級對口聯(lián)系單位、村組干部及移民代表開展面上培訓(xùn)會30余場次，印發(fā)《政策匯編》、《宣傳手冊》等宣傳資料1.5萬冊。采取“以考促學(xué)”強化移民干部培訓(xùn)，對全縣各級干部分層次抽考移民政策約3000人次，對考試不過關(guān)的干部，開小灶辦輔導(dǎo)班，直至補考合格為止。利用多種載體廣泛營造宣傳氛圍，將6、7月定為“移民工作宣傳活動月”，舉辦移民政策宣講會、移民代表座談會、院壩會，制作專題電視節(jié)目、宣傳專欄等，全方位、大規(guī)模宣傳政策，切實達到了“干部掌握政策、移民了解政策、政策家喻戶曉”的效果。

三、做細群眾工作，維護和諧穩(wěn)定

移民工作實質(zhì)是做人的思想工作。屏山縣確立“依法移民、政策移民、發(fā)展移民、感情移民”的工作理念，在推進農(nóng)村移民安置工作中高度重視群眾工作，公開程序方法，引導(dǎo)群眾參與，爭取群眾支持，維護穩(wěn)定大局。

建立干部下訪機制，收集民情促穩(wěn)。針對移民集訪事件，采取干部定向聯(lián)系移民的辦法，制發(fā)“移民連心卡” 1.3 萬張，將每一戶移民確定干部固定聯(lián)系，組織干部進村入戶主動上門，面對面、一對一地聽取移民訴求，疏導(dǎo)情緒，收集問題，及時研究回復(fù)，融洽黨群干群關(guān)系，變?nèi)罕娒つ孔稍優(yōu)楦刹慷ㄏ蚪獯鸩⒁话降?。開展移民大接訪，集中化解促穩(wěn)。建立縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)定期接訪移民工作機制，廣泛公告領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、聯(lián)系電話、接待時間、地點，變?nèi)罕娬翌I(lǐng)導(dǎo)反映訴求為領(lǐng)導(dǎo)干部公開集中接訪。引導(dǎo)移民全程參與，暢通渠道促穩(wěn)。各移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)引導(dǎo)群眾推薦產(chǎn)生移民代表30名以上，定期召開移民代表座談會，通報工作情況，公開程序辦法，聽取群眾意見，邀請移民代表參與配套政策制定、工程建設(shè)監(jiān)管等，接受移民監(jiān)督，變移民私下非正常串聯(lián)為政府引導(dǎo)有序參與移民工作。排查歷史遺留問題，化解矛盾促穩(wěn)。把解決問題作為信訪維穩(wěn)的出發(fā)點，集中精

力對庫區(qū)農(nóng)村移民反映的問題逐一研究處置方案，今年以來已籌集資金74萬元，化解因醫(yī)療糾紛、征地拆遷、拖欠工資等歷史遺留問題16個。抓住人脈聯(lián)系這個關(guān)鍵，瓦解重點戶促穩(wěn)。對工作后期存在的一部分重點戶，及時摸清社會關(guān)系，將該鄉(xiāng)鎮(zhèn)籍干部和曾經(jīng)在該鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作過的干部全部組織起來，以親戚、朋友、同學(xué)等關(guān)系為突破口，通過交心談心耐心疏導(dǎo)，逐個瓦解，打開工作局面。

四、錘煉干部隊伍，構(gòu)筑攻堅力量

做好移民工作，必須充分依靠和發(fā)揮基層黨組織和黨員干部的作用，這是攻克庫區(qū)移民這道世界性難題的組織優(yōu)勢所在。屏山縣堅持領(lǐng)導(dǎo)力量下沉，書記、縣長統(tǒng)籌工作并分別牽頭新縣城、集鎮(zhèn)建設(shè)和農(nóng)村移民安置，縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼任移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委第一書記，抽調(diào)精兵強將奔赴移民工作一線，形成分線大兵團作戰(zhàn)的工作格局。

全縣動員，實施移民黨建“百千萬”工程。制定《關(guān)于進一步加強移民黨建工作的意見》，召開1000余人參加的“百千萬工程”誓師大會，即百名科級領(lǐng)導(dǎo)包移民村、千名機關(guān)干部包移民組、萬名黨員聯(lián)系移民戶，落實每名干部包1戶貧困戶搬走、包1戶親友戶搬走、包1戶重點戶搬走的“三包”責任，形成集全縣之智、傾全縣之力的決戰(zhàn)之勢。創(chuàng)先爭優(yōu)，開展“黨旗黨徽耀庫區(qū)”活動。全縣黨員干部亮出黨員身份，喊響“不怕困難、敢擔重任”，圍繞“移民、發(fā)展、穩(wěn)定”工作大局，開展工作競賽，公開承諾，年終述職，接受監(jiān)督，在移民遷建中比服務(wù)、比創(chuàng)新、比貢獻。典型示范，開展“移民先鋒”評選活動。每年評選“移民先鋒”、“移民文明村”、“移民文明戶”，樹立一大批干部帶頭攻堅、移民帶頭搬遷的模范，先后表彰獎勵8個移民村、15戶移民戶，嘉獎215名優(yōu)秀移民干部，營造了良好的輿論導(dǎo)向和工作氛圍。鼓舞士氣，實施“干部活力工程”。以工作成效論英雄，把移民遷建作為錘煉干部的主戰(zhàn)場，制定激勵措施，激發(fā)干部活力。

第三篇：探尋教育規(guī)律 構(gòu)建理想課堂（精選）

探尋教育規(guī)律 構(gòu)建理想課堂

遄臺中學(xué) 康國霞

遄臺中學(xué)立足課堂，認真鉆研，分別圍繞集體備課、小組合作、教育科研、學(xué)科展示等方面探索理想課堂實施的有效途徑，取得了一定的成效，現(xiàn)把我校的具體做法和心得體會與所有的數(shù)學(xué)教師分享。

一、集體備課，精心預(yù)設(shè)理想課堂

構(gòu)建理想課堂——必須從解讀教材、優(yōu)化備課做起。吃透教材，精心備課是邁向理想課堂堅實的第一步。遄臺中學(xué)的老師們把激情融入集體備課，把備課當做一種創(chuàng)造，調(diào)動所有的知識儲備，查閱資料去設(shè)計心目中最精彩的教學(xué)方案。他們對單元章節(jié)總體目標的設(shè)置、單課時教學(xué)設(shè)計的討論、單元練習(xí)的選用、單課時課件的制作、習(xí)題設(shè)計的有效性等一系列進行全面的探討。按照“個人初備——集體交流——形成教案——個性設(shè)計與反思”的程序運作，做到“四定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。集體備課，匯集了同備課組教師的教學(xué)智慧，優(yōu)化教學(xué)預(yù)設(shè)，為構(gòu)建理想課堂奠定基礎(chǔ)。

二、小組合作，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

課堂上，同學(xué)們劃分為一個個合作學(xué)習(xí)小組，每個小組由4—5名性別、成績、學(xué)習(xí)能力等方面存在差異的學(xué)生構(gòu)成，各組間無顯著差異，既達到平衡又便于公平競爭。因為要以小組為單位對外競爭，同學(xué)們不想給小組抹黑，在學(xué)習(xí)上主動互相幫助。課堂上，教師的講解時間很少，大部分時間都是學(xué)生自己“活動”。教師不再是一個人唱“獨角戲”，而是更多地引導(dǎo)學(xué)生參與，讓學(xué)生從依賴老師中走出來，讓優(yōu)秀的學(xué)生成為老師真正的助手，去幫助那些需要幫助的學(xué)生，使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。

三、教育科研，探索反思理想課堂

近年來，遄臺中學(xué)的校本教研，以課堂教學(xué)有效性為主題，多元互助合作，開展校本教研活動，追求卓越品質(zhì)的理想課堂。學(xué)校每學(xué)期都要開展“說、講、評”活動。講課的教師先在教研組內(nèi)說自己的課，同組的教師聽課，評課，講課的教師再進行反思，找出差距，寫出改進方法。依據(jù)《臨淄區(qū)學(xué)校課堂教學(xué)評價標準》，開展校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽活動。優(yōu)質(zhì)課比賽更多地注重教師對教材的理解，對課堂的把握，對學(xué)生的關(guān)注程度。要求教師在教學(xué)過程中思路清晰，教法靈活多樣，富有新意。對學(xué)生的評價多元而且富有激勵性。組織教師進行了新教育實驗課題——理想課堂的案例教學(xué)研究。根據(jù)理想課堂教學(xué)評價標準，課題組成員從新課程三維目標的落實，課堂教學(xué)的實效性出發(fā)，就理想課堂的構(gòu)建進行了深入的研究。從不同的視角進行剖析，結(jié)合相關(guān)理論進行研討，然后進行課例試驗研討優(yōu)化，汲取有效的經(jīng)驗，努力打造務(wù)實高效的理想課堂。

四、學(xué)科展示，分享課堂教育智慧

3月9日、10日上午，臨淄區(qū)理想課堂開放月的數(shù)學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科的全員展示活動在遄臺中學(xué)舉行。遄臺中學(xué)所有數(shù)學(xué)、英語老師的課堂向全區(qū)內(nèi)的數(shù)學(xué)、英語老師開放，前來聽課的老師自己根據(jù)所教年級進行了選擇聽課。為了推動展示交流活動，分管教學(xué)的楊明路副校長也認真進行了準備，上了一節(jié)公開課，受到了聽課老師們的好評。前來聽課的老師對遄臺中學(xué)數(shù)學(xué)、英語老師的課堂表示了充分的肯定。這種學(xué)科展示交流活動，對學(xué)科教師依據(jù)學(xué)科特點構(gòu)建理想課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)將會帶來很大的啟發(fā)和積極地推動。

第四篇：工程公司準軍事化訓(xùn)練心得體會

工程公司準軍事化訓(xùn)練心得體會

建安分公司防腐保溫隊

王蘭英

9月14日，非常榮幸的參加了公司的準軍事化訓(xùn)練并成為首批參訓(xùn)人員。開訓(xùn)第一天，公司所有在家領(lǐng)導(dǎo)參加了首批開訓(xùn)儀式，劉總親自為我們方隊授旗，張總和邵書記致詞并講話，這足以說明公司領(lǐng)導(dǎo)對此次軍訓(xùn)的重視和關(guān)心，同時也更有力的推進了公司四化建設(shè)的步伐。

首先我覺的這次軍訓(xùn)無論是從軍訓(xùn)時間安排還是訓(xùn)練強度都是比較人性化的。中午八點半到十點半站軍姿、起步、跑步、正步走訓(xùn)練，十點半到十一點半政治學(xué)習(xí)，下午兩點到三點政治學(xué)習(xí)。教官考慮到同志們的年齡和身體情況，如身體不適打報告原地調(diào)整，恢復(fù)后及時歸隊，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對同志們的關(guān)心和愛護。

同樣每天的政治學(xué)習(xí)也安排的井井有序，每天由參與軍訓(xùn)的公司領(lǐng)導(dǎo)輪番帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。第一天孔凡雨部長給我們講解了解放軍精神和工程公司的經(jīng)營理念以及經(jīng)濟如何穩(wěn)定發(fā)展等相關(guān)知識。不僅讓我們在精神上得到升華更對公司的經(jīng)營狀況和發(fā)展方向也有了充分的了解。財務(wù)部孔強部長、經(jīng)營部蘇安娜部長、電議項目部張基永經(jīng)理也相繼給我們上了一節(jié)節(jié)生動的政治學(xué)習(xí)的課程。

蘇部長用她那柔美的聲音為我們講解了一切行動聽指揮的真正內(nèi)涵和意義，并怎么融會貫通到我們的工作中去。并說服從是一種美德，從中我也確實感覺到自己在現(xiàn)實工作中存在很多不足和欠缺，還有很多需要改進的地方。

財務(wù)部孔部長更是用他那熟練專業(yè)術(shù)語詳細認真耐心的向我們講明工程公司的發(fā)展方向和美好前景，讓我們每個人的心中都亮起了一盞照亮前進的燈。

電儀項目部張經(jīng)理更是用他那一個個并具有深刻哲理的故事，打動著我們每一個人的心。給我印象深刻的就是給小叔子剪褲子的故事，就非常貼切和深刻的告訴我們，無論是在工作中還是生活中，溝通都是我們必不可少的利器，所以說我們要溝通、溝通、再溝通，讓那些我們認為不可能的事情變得可能。溫水煮青蛙、鯰魚效應(yīng)、從眾心里、蝴蝶效應(yīng)等小故事也讓我感覺在工作和生活中要學(xué)會換位思考、遇事從自身找原因、沒有危機才是最大的危機和顧全大局的思想境界。

我們的訓(xùn)練，雖說五天的時間不長，但是在三位教官的悉心教導(dǎo)和非常專業(yè)的訓(xùn)練下，從一開始的很多動作都做的稀里嘩啦的不夠整齊，隊伍里還時不時傳來說笑的聲音，我們就像一盤散沙，各自練著各自的，我不禁暗想，我們這樣哪像一個集體呢？照這樣下去，肯定達不到我們預(yù)期的效果的。由此我們開始對“團結(jié)”兩個字有了深刻的理解。為了一個整齊劃一的目標，大家只有聽從指揮，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才能充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。我們的路通隊長更是用他那特有的訓(xùn)練方式，讓我們的動作在第二天、第三天的得到很大程度的提高。并在訓(xùn)練中利用休息時間帶領(lǐng)我們唱“團結(jié)就是力量”，讓我們枯燥的訓(xùn)練增添了幾分活躍的氣氛。在第四、第五天的訓(xùn)練中，我們的鄭教官和宋教官更是為結(jié)訓(xùn)時的驗收盡心盡力，通過單排、雙排和逐個訓(xùn)練的的方式，不畏炎炎烈日，一遍遍為我們不太標準的動作進行糾正，反復(fù)訓(xùn)練，這些都讓我深深的感動。

第五天，整天的訓(xùn)練明顯好轉(zhuǎn)，大家也充分掌握了動作要領(lǐng)，起步走、正步走、跑步都有了很大的進步。并在結(jié)訓(xùn)中得到劉總的高度認可和表揚。這樣的訓(xùn)練效果是大家共同努力的結(jié)果。

首先是個人端正的態(tài)度，能夠認真的投入進去，因而收到了預(yù)期的效果。由此我想到在工作和生活中，每個人在處理集體利益和個人利益時，一定要把集體利益放在首位，充分相信團隊并能超越自己，才能達到理想的彼岸。其次，這些進步和教官的指導(dǎo)是分不開的。一個人自身的素質(zhì)固然重要，正確的指揮也是非常重要的，這就是指揮者的魅力所在。

盡管軍訓(xùn)只有短短的五天時間，我卻感覺到它的效果顯現(xiàn)，自己已由原來的慵懶轉(zhuǎn)變?nèi)硇耐度氲骄o張有序的訓(xùn)練中去，感受到超越自我的快樂。通過這次軍訓(xùn)，不僅培養(yǎng)了我們堅強的性格，也增強了我不斷超越自我的勇氣，使我懂得了責任感的重要，更加強了我們的團隊意識。我相信在以后的工作、生活、學(xué)習(xí)中不管是從態(tài)度上、意志力、還是思維方式上，都收益匪淺。

第五篇：工程公司準軍事化訓(xùn)練心得體會

工程公司準軍事化訓(xùn)練心得體會

魯南項目部 徐思金

為響應(yīng)公司開展全員準軍事化訓(xùn)練的號召，我參加了魯南項目部第二期準軍事化訓(xùn)練。通過短短幾天的訓(xùn)練及政治學(xué)習(xí)，讓我又一次體驗到了部隊般的生活，也進一步了解了工程公司目前所面臨的發(fā)展機遇和困難。

軍事訓(xùn)練中，站軍姿、擺臂練習(xí)、齊步走、正步走，只有每一個動作都做到位，令行禁止，才能夠做到隊列整齊，步調(diào)一致。同樣作為企業(yè)職工，如果我們每位員工都為了公司發(fā)展著想，干好自己的本職工作，提高個人素質(zhì)，增強團隊意識，才能更好地為企業(yè)服務(wù)。通過這次軍訓(xùn)，使我們提升了組織紀律觀念，增強了服務(wù)意識和責任感，提升了執(zhí)行力和服從力。

通過政治學(xué)習(xí)，使我們更加了解了工程公司的現(xiàn)狀，以及公司領(lǐng)導(dǎo)對公司發(fā)展的長遠規(guī)劃。工程公司的坎坷經(jīng)歷，以及目前所面臨的困難，使我們深深體會到了嚴重的危機感。今年是集團公司發(fā)展戰(zhàn)略綱要全面實施的關(guān)鍵年，是煤化工行業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略全面實施的第一年，同時也為工程公司帶來了機遇和挑戰(zhàn)，我們?nèi)w員工更要積極進取、精神抖擻得去面對一切困難，迎接挑戰(zhàn)。

通過這次準軍事化訓(xùn)練，全面提升了自己的執(zhí)行力和服從力，強化了組織紀律性，提高了服務(wù)意識，使我更加堅定了思想信念，并以優(yōu)良的工作作風和忘我的工作熱情為工程公司實現(xiàn)跨越式發(fā)展貢獻出自己的力量。