第一篇：一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《大家一起畫》第一課時(shí)教案

一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《大家一起畫》第一時(shí)

教案

教材分析

本是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的初始，小朋友們?cè)谟變簣@時(shí)已學(xué)習(xí)了些較為簡單的簡筆畫，此的目的在于幫助學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，使學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中更好地豐富畫面。為了不使學(xué)生對(duì)作畫感到乏味，教材以游戲的方式進(jìn)行，看誰畫得點(diǎn)、線種類多，誰畫得美，讓每一位同學(xué)都因自己畫下的形象和涂出的顏色感到興奮和愉悅。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：通過大家一起畫的游戲，學(xué)習(xí)隨形聯(lián)想的繪畫方法，發(fā)展想象思維；能根據(jù)聯(lián)想添畫的形象創(chuàng)編故事，發(fā)展創(chuàng)作表達(dá)能力。

方法與過程目標(biāo)：通過小組合作一起畫的活動(dòng)形式，樹立合作意識(shí)，感受合作學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

情感價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)隨形聯(lián)想的方法，展開豐富聯(lián)想，將線條形成的圖形，想象、添畫成各種形象，并根據(jù)這些形象，創(chuàng)編成故事講出來。

教學(xué)難點(diǎn)

如何在隨形聯(lián)想的基礎(chǔ)上，將形象添加得更生動(dòng)有趣。

學(xué)情分析

每位同學(xué)在進(jìn)入小學(xué)之前，多多少少都會(huì)有自己的繪畫經(jīng)歷，無論是即興涂鴉還是拜師學(xué)畫，都曾有過為自己畫下的那幾筆而興奮的時(shí)候，作為美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受美術(shù)教學(xué)的有趣好玩，輕松等特性。

教學(xué)準(zhǔn)備，常用工具和材料。

教學(xué)方法

體驗(yàn)，自主探究

教學(xué)時(shí)

2時(shí)

教學(xué)流程

第一時(shí)

【創(chuàng)境導(dǎo)入】

學(xué)生分組就座，創(chuàng)設(shè)《大家一起畫》的游戲情境，明確游戲規(guī)則。

設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情；樹立合作意識(shí)，激發(fā)小組間競爭意識(shí)。

2【畫線游戲】

小組觀看游戲示范錄像，了解游戲規(guī)則：每個(gè)人輪流畫一條貫穿畫面的線，線條要隨意，相互重疊，組成一個(gè)被線條分割的畫面。各小組分工、排好先后順序，進(jìn)行游戲。

設(shè)計(jì)意圖：體驗(yàn)小組合作的學(xué)習(xí)形式；完成的作品為下面的游戲環(huán)節(jié)作鋪墊。

3【聯(lián)想比拼】

①教師出示圖形并變換不同角度，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想；教師演示添畫方法，總結(jié)“聯(lián)想添畫”的方法。

設(shè)計(jì)意圖：再次調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。通過引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想、教師演示，解決“聯(lián)想添畫”這一教學(xué)重點(diǎn)。

②各小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將教師提供的的圖形，聯(lián)想添畫成不同的形象。

設(shè)計(jì)意圖：“快樂合作，快樂游戲”。

③引導(dǎo)學(xué)生欣賞美術(shù)作品中的線條、色彩。

設(shè)計(jì)意圖：解決“添畫要更生動(dòng)有趣”這一教學(xué)難點(diǎn)。

4【探秘尋寶】

①教師利用，引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，探尋藏寶圖中的寶藏。

設(shè)計(jì)意圖：拓寬聯(lián)想范圍，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)。

②小組合作探尋寶藏。比一比哪個(gè)組找到的形象多！

設(shè)計(jì)意圖：落實(shí)“在游戲中激發(fā)學(xué)生的想象力，發(fā)展學(xué)生的想象思維”這一顯性教學(xué)目標(biāo)，感受“快樂合作，快樂游戲”。

③小組間交換作品互為添畫。

設(shè)計(jì)意圖：通過小組間交換作品，交流想象思維，加強(qiáng)小組間的交流。

第二篇：一年級(jí)美術(shù)教案 大家一起畫

一年級(jí)美術(shù)教案 大家一起畫

一年級(jí)美術(shù)教案大家一起畫

兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的初始大家一起畫，小朋友們?cè)谟變簣@時(shí)已學(xué)習(xí)了一些較為簡單的簡筆畫，此大家一起畫的目的在于幫助學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，使學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中更好地豐富畫面。為了不使學(xué)生對(duì)作畫感到乏味，教材以游戲的方式進(jìn)行，大家一起畫看誰畫得點(diǎn)、線種類多，誰畫得美，讓每一位同學(xué)都因自己畫下的形象和涂出的顏色感到興奮和愉悅。大家一起畫

教學(xué)目的：

1、認(rèn)識(shí)什么是繪畫中的點(diǎn)線面

2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)線面裝飾畫面大家一起畫教學(xué)重點(diǎn)：感受不同的點(diǎn)線面帶給自己的感受并運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：畫出許多不同的點(diǎn)線面組合第一時(shí)：點(diǎn)的練習(xí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新：

1、請(qǐng)2至3名同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫（如：房子，樹木、花等）

2、同學(xué)們共同評(píng)畫，說說哪幅漂亮，為什么？

3、通過評(píng)畫，了解畫畫要加花紋才好看。

4、明確什么是花紋——點(diǎn)、線、面。這節(jié)我們學(xué)習(xí)：點(diǎn)

二、講授新：大家一起畫

1、教師在黑板上畫出一組好象沙子的點(diǎn)和一組用小旗組成的點(diǎn)，問：它們是不是點(diǎn)？

2、引用從人在飛機(jī)上往下看的圖片，從中引導(dǎo)學(xué)生明白點(diǎn)的定義。（點(diǎn)可以通過把許多不同的圖形縮小，組合變化而成）大家一起畫

3、通過“舉手判斷”的游戲活動(dòng)，鞏固學(xué)生對(duì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

有大有小

不同形象

4、請(qǐng)同學(xué)們說說你還能用什么變成點(diǎn)（喜歡吃的？用的？玩的？…）

并由個(gè)別同學(xué)上臺(tái)畫一畫。、師生共同評(píng)畫。

6、看圖片，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的想象，并從中引導(dǎo)學(xué)生用色，使點(diǎn)變得更加漂亮。

三、學(xué)生作畫，教師隨堂輔導(dǎo)。

四、總結(jié)。

第三篇：一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 大家一起畫教案 人美版

大家一起畫

教材學(xué)情簡析： 《大家一起畫》是小學(xué)一年級(jí)美術(shù)第一冊(cè)中的內(nèi)容。本課大家一起畫是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的初始課，小朋友們?cè)谟變簣@時(shí)已學(xué)習(xí)了一些較為簡單的簡筆畫，此課的目的在于幫助學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，使學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中更好地豐富畫面。為了大家一起畫不使學(xué)生對(duì)作畫感到乏味，教材以游戲的方式進(jìn)行，看誰畫得點(diǎn)、線種類多，誰畫得美，大家一起畫讓每一位同學(xué)都因自己畫下的形象和涂出的顏色感到興奮和愉悅。通過《大家一起畫》的作畫形式，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，通過集體作畫感受個(gè)人在集體中的作用?，F(xiàn)代教育觀念十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。我們知道隨著社會(huì)的發(fā)展，繪畫中媒體的使用越來越廣泛，人們?cè)诓粩嗟貏?chuàng)造性地開發(fā)新的媒材?！洞蠹乙黄甬嫛房梢杂脴渲υ谏晨由袭?，可以用顏料在雪地上畫等等。重點(diǎn)是讓學(xué)生對(duì)新媒材的探索，力圖使學(xué)生在玩玩畫畫的游戲中初步感受、體驗(yàn)美術(shù)的媒材及其特性，拓寬學(xué)生對(duì)媒材的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地使用媒材。通過體驗(yàn)感受、說出感受 ,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力以及語言表達(dá)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)生分析：學(xué)習(xí)者是一年級(jí)學(xué)生，他們喜歡在一起玩玩畫畫，他們對(duì)各種繪畫材料充滿好奇。讓他們?cè)谟螒蛑谐醪礁惺?、體驗(yàn)美術(shù)媒材的特性，激發(fā)他們的興趣，也引導(dǎo)他們創(chuàng)造性地使用媒材。第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生了解、體驗(yàn)和感受繪畫的多種不同表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作能力和語言表達(dá)能力。

2．讓學(xué)生體會(huì)集體繪畫的力量感受個(gè)人在集體中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：拓寬學(xué)生對(duì)不同繪畫工具材料等的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠根據(jù)主題有計(jì)劃有目的的進(jìn)行繪畫的表現(xiàn)。教學(xué)具準(zhǔn)備：水、瓶子或涂色工具

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課。

二、導(dǎo)入新課 1．直接導(dǎo)入。

同學(xué)們我們有沒有許多同學(xué)一同畫一張畫的體驗(yàn)?zāi)?？（沒有）那今天想不想來嘗試一下呢？ 2．揭示課題。

今天我們來學(xué)習(xí)《大家一起畫》這一課。

三、講授新課 1．討論。

同學(xué)們想一想我們?nèi)鄬W(xué)生在一起繪畫的時(shí)候，我們可以用什么當(dāng)畫紙，誰來給老師出出主意。

（大的白紙、黑板、大地……）。

恩，說的不錯(cuò)。那么大的紙我們?cè)摦嬓┦裁茨?？老師這里沒有那么大的紙呀！我該怎么辦？（學(xué)生出主意，有的說用粉筆在黑板上畫；有的說在地上畫。老師逐一否定學(xué)生的想法。讓學(xué)生在現(xiàn)有條件下出出注意。）

我們可以分組進(jìn)行畫一畫，各小組通過討論進(jìn)行合理的分工。畫我們的生活、畫我們學(xué)過的

卡通、畫水果……。2．講解。

今天我們就一起來試著用我們手中的小紙畫成一幅大畫。畫大畫時(shí)我們是不是自己想怎么畫就怎會(huì)畫呢？ 當(dāng)然不是，我們應(yīng)該有一定的計(jì)劃，和一定的繪畫主題。同時(shí)在畫的時(shí)候要確定一個(gè)中心點(diǎn)，進(jìn)行必要的分工。我們來分一下組，每一個(gè)小組確定一個(gè)主題，然后大家根據(jù)這個(gè)主題齊心合力的完成一幅一起畫的大畫。

給學(xué)生確定好主題，分好各個(gè)小組，進(jìn)行作畫。

四、學(xué)生作業(yè)

以合作小組為單位，挑選自己喜歡的繪畫方式，大膽的畫畫。（室內(nèi)、市外均可）。

五、教師巡回指導(dǎo)

1．指導(dǎo)學(xué)生正確用筆。

2．鼓勵(lì)膽小的學(xué)生大膽的繪畫。

3．室外注意安全。

六、展示、小結(jié)

讓學(xué)生把各種為小組畫的畫放到地上的拼成一幅大的圖畫，讓學(xué)生相互之間看一看，評(píng)一評(píng)。說說還有哪些地方需要改進(jìn)…… 板書設(shè)計(jì)：

大家一起畫

畫紙：白紙、黑板、大地等 畫筆：水、粉筆、手指等 畫一畫 拼一拼 說一說 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

2．熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗(yàn)畫的樂趣。

3．培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)具準(zhǔn)備：熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗(yàn)畫的樂趣。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課。

二、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上節(jié)課我們用拼一拼的方法畫了一張大畫，這張畫是我們大家一起想出來、畫出來的。

今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《大家一起畫》這一課。

三、講授新課

今天我們來給你畫的畫進(jìn)行進(jìn)一步的美化和裝飾，使小組上的畫看上去更加的美麗。我們可以把各自小組的畫先拼一拼，看看有沒有什么地方需要修改和裝飾的我們可以用集體的力量把它們畫的更好。

不過全班同學(xué)都拼在一起的話，我們沒有這么大的桌子呀！我看這樣吧，我們分小組來進(jìn)行。請(qǐng)每一個(gè)組確定一下

你們組的繪畫主題是什么，然后我們根據(jù)各個(gè)小組的繪畫主題進(jìn)行畫一畫，最后以小組為單位拼成一幅大的畫。

四、布置作業(yè)

讓各小組根據(jù)自己喜歡的東西確定一個(gè)繪畫主題，然后一起畫一畫。

五、學(xué)生繪畫 教師巡回指導(dǎo)：

1．指導(dǎo)學(xué)生正確用筆。

2．鼓勵(lì)膽小的學(xué)生大膽的繪畫。3．室外注意安全。

六、展示小結(jié)

讓學(xué)生把各個(gè)小組的畫拼成一幅畫放在地上一起看一看、評(píng)一評(píng)。

七、課堂延伸: １．我們大家一起畫，還可以畫什么呢？下面我們看其他小朋友畫了一些什么？（出示錄像）看錄像。他們畫了一些什么？他們?yōu)槭裁匆趬ι袭嫯嫞?/p>

2．老師平時(shí)有時(shí)間就畫,你知道我喜歡畫什么？畫在哪里？

3．出示教師畫在不同材料上的畫。

我平時(shí)還喜歡收集：你看！小朋友喝水用的杯子、茶壺上等表面就畫有漂亮的畫。

4．在我們身邊,還有什么可以作為畫畫的工具材料？

板書設(shè)計(jì)：

大家一起畫 拼一拼

海洋組、水果組、樹木組……

第四篇：一年級(jí)美術(shù)教案 大家一起畫_1

一年級(jí)美術(shù)教案 大家一起畫

一年級(jí)美術(shù)教案大家一起畫教學(xué)目標(biāo)：

1、了解、體驗(yàn)、感受繪畫大家一起畫的多種媒材的特點(diǎn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。

3、通過集體作畫大家一起畫感受個(gè)人在集體中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：拓寬學(xué)生對(duì)工具、材料的認(rèn)識(shí)，大家一起畫分析多種工具材料表現(xiàn)的繪畫作品。教學(xué)難點(diǎn)：合作畫一幅大畫，大家一起畫并講講畫中的故事。

教學(xué)過程：

一、小組共同研究討論本大家一起畫圖片：

1、些作品各使用什么工具材料畫的？

2、你還知道哪些繪畫的工具材料？

3、你看到小朋友畫了些什么內(nèi)容？

4、你覺得這些畫美嗎？大家一起畫說說你的感受？

二、創(chuàng)作前的準(zhǔn)備：

1、小組討論要畫一幅什么內(nèi)容的畫？

2、用什么材料、工具？

3、如何分工？

4、小組代表匯報(bào)本組的構(gòu)思，大家一起畫教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。

三、劃分各小組活動(dòng)范圍，分組進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。教師輔導(dǎo)。

四、評(píng)價(jià)活動(dòng)

1、組織學(xué)生參觀各組作品。

2、小組代表講畫的故事。并進(jìn)行自評(píng)。

3、評(píng)出合作獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、故事獎(jiǎng)、創(chuàng)作獎(jiǎng)。

五、教師進(jìn)行小結(jié)。

六、后拓展：回家后參考書上其他繪畫形式，進(jìn)一步嘗試其他繪畫形式。

第五篇：(人美版)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案 大家一起畫 1

大家一起畫

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解、體驗(yàn)、感受繪畫的多種不同媒材的特點(diǎn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作能力和語言表達(dá)能力。

教學(xué)用具：

滋水槍、宣紙、廣告色、毛筆、課件.教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1.小組分配角色（目的:使學(xué)生意識(shí)到合作時(shí)需要謙讓。）

師述:咱們先玩?zhèn)€過家家的游戲，小組里的四個(gè)小朋友現(xiàn)在是一家人，請(qǐng)小朋友選出誰當(dāng)大哥、大姐、誰當(dāng)?shù)艿?、妹妹?/p>

2.請(qǐng)一個(gè)小組說一說角色分配。

3.小結(jié):既然是一家人了，一會(huì)兒做游戲時(shí)，可要互相謙讓，有困難大家互相幫助，看哪家的兄弟姐妹能得到小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（教師展示備好的小獎(jiǎng)品）

二、新課

1.玩玩滋水槍。

師述: 我給你們帶來了一樣好玩的東西，但是考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候也到了，因?yàn)槊考胰酥挥幸话褬?，看一看誰最會(huì)當(dāng)大哥，大姐。

我和水槍要一起去散步了，看！我們一會(huì)走直路，這邊還有地方再走一走彎路，還會(huì)爬大山，好玩嗎，你們也試一試吧。（教師演示）

2.提要求。

四個(gè)小朋友都要在一張大宣紙上滋顏色。

一家人商量一下誰先滋顏色。

每人隨意滋一條路線，那有白紙往那滋，可以邊滋邊走、可以碰到、穿過別人的線但千萬不要只滋一個(gè)地兒因?yàn)榧垵裢噶艘灼啤?/p>

如果水分太大可用吸水紙沾一沾。

聽命令：begin（開始）stop（停）。

教師說stop并舉紅牌子時(shí)學(xué)生跟著教師一起說stop，練習(xí)一遍，看那家人最聽指揮。

3.學(xué)生開始游戲，教師選一組學(xué)生到前面來滋。

4.教師宣布stop學(xué)生齊聲應(yīng)答，此時(shí)選出優(yōu)秀家庭，并發(fā)獎(jiǎng)品。

并引如下一項(xiàng)游戲

5.游戲:捉迷藏

(1)師述:有好多的東西都藏在我們剛滋出來的大紙上，讓我們看一看它們藏在------小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@163.com-----

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哪？當(dāng)然這也需要你的一點(diǎn)想象力，先仔細(xì)看一看滋出的線和形象什么？也可以繞著桌子換個(gè)方向找一找，看哪家人的眼睛最尖，找出來的最有趣!

(2)請(qǐng)一組小朋友上來介紹找到的東西，再讓它們顯形，選個(gè)代表用教師備好的顏色把它們涂出來。

師問：再加點(diǎn)什么就更像了。

學(xué)生邊說教師或?qū)W生添畫幾筆，使它更接近這個(gè)形象。

請(qǐng)別的組的小朋友找一找，在他們的畫中還能發(fā)現(xiàn)什么?

(3)再繼續(xù)找一找，涂一涂，把藏起來的東西都找出來.提要求：四個(gè)小朋友把找到的東西互相說一說，再商量一下它們?nèi)笔裁?，怎么補(bǔ)，還要由大哥、大姐監(jiān)督讓一家人輪流補(bǔ)畫出來，避免吵架事件發(fā)生，凡是發(fā)生吵架事件的扣除星星一顆。

學(xué)生練習(xí)：

每組哥哥姐姐可以讓一名畫完的弟弟妹妹去逛一逛、問一問別的家的畫。

6.教師宣布stop學(xué)生齊聲應(yīng)答，教師安排放好工具，此時(shí)再選出優(yōu)秀家庭，并發(fā)獎(jiǎng)品。

再引如下一項(xiàng)游戲

7.展示合作的畫

（1）編個(gè)故事給大家介紹你們的畫面，如果畫面需要可以用滋水槍再滋一些形象和背景。

（2）師問:想不想看看別人家的畫？

老師也要和小朋友一起去看一看，選一選喜歡的，或者想讓小朋友講講的找一幅畫。

（3）學(xué)生講解自己的作品

三、小結(jié)

1.欣賞：

今天我們用滋水槍和廣告色邊玩邊畫了一張非常有趣的畫，其實(shí)還有很多邊玩邊畫的方法呢，小朋友看這些是小朋友的作品，看一看，猜一猜這些都是用什么方法畫出來的.(課件:圖片沙畫手指印的畫雪地上的畫)我這里還有大畫家的作品呢，他們更會(huì)玩這畫畫，（繼續(xù)看課件中的畫家作品）。

2.聯(lián)想：

（1）圖片（生活中的痕跡）你們看這是什么東西，讓你聯(lián)想到了什么？

（2）動(dòng)腦筋：變廢為寶

你們看我這里又一個(gè)大紙箱，由于臟水把它弄臟了有很多水印，所以有人要扔了它，太可惜了，你覺得他們的污點(diǎn)看上去象什么?你們有什么好辦法把它的污點(diǎn)變漂亮嗎

師述：我也要學(xué)習(xí)小朋友，這么善于想象，我想有了豐富的想象力生活中一定會(huì)出現(xiàn)更多意想不到的裝飾物品。

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