第一篇：北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元試題

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元試題

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北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元試題

一、動(dòng)動(dòng)腦筋，我會(huì)填。(答案里的分?jǐn)?shù)一律用*/*格式表示)

1、()10=1.4=()%=()(填分?jǐn)?shù))=35：()。

2、一段路，甲車5小時(shí)行完，乙車4小時(shí)行完，那么乙車的速度比甲車快()%。3、80千米的3/

5是()千米，48千米是()千米的2/

3，72千米比()千米多20%。

4、一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林10公頃，實(shí)際造林12公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多()%。

5、今年產(chǎn)量是去年的120%，今年產(chǎn)量比去年增產(chǎn)()%，去年產(chǎn)量相當(dāng)于今年的()(填分?jǐn)?shù))。

6、甲數(shù)的2/

5與乙數(shù)的1/

2相等，則甲數(shù)與乙數(shù)的最簡比是()。

7、農(nóng)場有牛280頭，豬的頭數(shù)是牛的3/

4，又是羊的70%，農(nóng)場養(yǎng)羊()只。

8、李紅買了2000元的建設(shè)債券，定期3年，如果年利率是2.89%。到期后他可以獲得本金和利息共()元。

9、加工一批零件，甲單獨(dú)做6小時(shí)完成，乙單獨(dú)做4小時(shí)剛好完成一半任務(wù)。兩人合做，()小時(shí)可完成任務(wù)，甲、乙兩人的工作效率比是()。

二、小小評(píng)判家(對(duì)的畫，錯(cuò)的畫。)

1、一個(gè)數(shù)除以假分?jǐn)?shù)，得到的商一定小于被除數(shù)。()

2、甲數(shù)的1/

6等于乙數(shù)的1/

5，甲數(shù)與乙數(shù)的比是6 : 5。()

3、某班男生比女生多20%，也就是女生比男生少20%。()4、3/ 5+2/

5=1，所以3/5和2/5互為倒數(shù)。()

5、在100克水中，加入5克鹽攪拌均勻，就成了含鹽5%的鹽水。()

三、快樂ABC。

1、用200粒玉米種子作試驗(yàn)，結(jié)果有4粒沒有發(fā)芽，這批種子的發(fā)芽率是()。

A196% B6% C98%

D96%

2、兩段繩子，第一段截去全長的，第二段截去米，則剩下繩子的長短比較情況為：()。

A第一段剩下的長

B第二段剩下的長

C兩段剩下的一樣長

D三種情況都有可能

3、甲數(shù)的1/ 2等于乙數(shù)的1/

3(甲數(shù)、乙數(shù)都不為0)，那么()。

A甲數(shù)大于乙數(shù)

B乙數(shù)大于甲數(shù)

C甲數(shù)等于乙數(shù)

D不能確定

4、下面()組中的兩個(gè)比可以組成比例。

A1/ 4:1/

10和4:10

B2:5和0.2:0.5 C9/ 7和14:

25、大圓半徑與小圓半徑的比為2:1，則大、小圓面積之比是()。

B:1 C2:1 D1:4

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四、計(jì)算小能手

1、直接寫得數(shù)。

4/ 93= 51/ 3= 1/

好友 人人網(wǎng) QQ 百21/ 3= 1/ 32= 3/ 83/ 4= 1/ 2+1/ 3= 2/ 7(1/ 4+1/ 3)= 2/ 73/ 92/

7= 10029%= 0.6250.4=

2、脫式計(jì)算。

(1/ 3+5/ 72/

15)(4-2/ 3)= 63/

4+475%= 5.60.25= 8(20-1.25)=

3、求比值。

3：1/ 4= 1.5小時(shí) : 45分=

4、化簡比。

5/ 8：5/ 9= 7/

2噸：750千克=

5、解方程。

30%+35%-20%=40 = 12(2+3)=42 = 1/

4：1/

12=15：= 更多數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元試題和其他相關(guān)復(fù)習(xí)資料，盡在查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)！請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注！

第二篇：人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元檢測試題

人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元檢測試題

（滿100分，考試時(shí)間90分）

一、仔細(xì)思考，認(rèn)真填寫。（每題1分共16分）

1、用12，8，6，9四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例是（）。

2、比和比例的區(qū)別是：（1）比是表示（）；（2）比例是表示（）。

3、如果x：4=5：2，那么2x=（）

4、把1：2000000改成比例尺是（），在這幅圖上量得甲、乙兩地的距離是2厘米實(shí)際距離是（）千米。

5、如果3a=4b,那么（）:

（）=4:36、把地面15千米的距離用3厘米的線段畫在地圖上，那么，這幅地圖的比例尺是（）。

7、，和成（）比例。

8、在一個(gè)比例中，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的乘積等于1，一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是1/3，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（）。

9、亮亮每天做8道數(shù)學(xué)題，他做題的總數(shù)和做題的天數(shù)成（）比例。

10、如果Y=，x與y成（）比例；y:9＝（）：（）

11、在x=10y中,x與y成（）比例。

12、圓的半徑和周長成（）比例。

二、判斷題

（5分）

1、在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積減去兩個(gè)外項(xiàng)的積，差是0。（）

2、正方形的面積和邊長成正比例關(guān)系.（）

3、今年，=6,所以爸爸的年齡和小紅的年齡成正比例。（）

4、兩個(gè)比可以組成一個(gè)比例．

（）

5、如果ab－3=15，則a與b成反比例。

（）

三、選擇題。（5分）

1、行使的路程一定，自行車的車輪直徑與轉(zhuǎn)數(shù)（）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

2、等底等高的圓柱體與圓錐體的體積比是（）

A

1：3

B

3：1

C

1：93、在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積（）兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。

A.大于

B.小于

C.等于

4、表示x和y成正比例的式子是（）

A．x=7y

B.x+y=7

C.x=

5、一架客機(jī)從北京飛往上海，飛行速度和所用時(shí)間（）.A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

四（1）直接寫出得數(shù)(12

分）

0.77＋0.33=

16×2.5=

7÷1.4=

9＋

=

1-0.09=

32÷53×0

=

÷7=

2.6－1.7

=

42÷60%=

82=

112=

÷2÷=

四

。（2）解比例

（每題3分，計(jì)18分）

5：8=40：x

0.2:x=4:40%

=

x:=:

3∶5=(X+6)∶20

1.2:x=1.5:6

五、咬文嚼字。（9分）

1、0．75與的比等于x與12的比，求x？）

2、x與2/5的比等于10與8/7的比。

3、與x的比等于與30的比，求x。

六、解決問題。(每題5分共35分）

1、在比例尺是1∶4000000的地圖上量得兩地距離是35厘米，求兩地的實(shí)際距離，如果把這兩地畫在比例尺是1∶35000000的地圖上，圖上距離應(yīng)是多少厘米？（5分）

2、已知一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的比是3：3：4，則這個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角分別是多少度？它是一個(gè)什么三角形？（5分）

3、海濱市計(jì)劃修一條迎賓路，4天修了328米。照這樣計(jì)算，這條迎賓路一共修了20天，這條迎賓路全長是多少米？（用比例解）（5分）

4、某食品廠包裝一批水果糖,如果每袋500克要130袋才能裝完,現(xiàn)在要求每袋多裝150克,要多少袋才能裝完?

（5分）

5、在比例尺1:2000的地圖上，量得一塊平行四邊形地的底是5厘米，高是3厘米，這塊地的實(shí)際面積是多少？（5分）

6、農(nóng)機(jī)修配廠原計(jì)劃日生產(chǎn)零件6000只，為了向“五一”獻(xiàn)禮，日產(chǎn)零件數(shù)提高了，原計(jì)劃120天完成任務(wù)，現(xiàn)在可以提前幾天完成？（5分）

7．求陰影部分的面積（單位：厘米）（5分)

答案

第一題；認(rèn)真填寫。

（1）12:8=9:6

(2)兩個(gè)數(shù)相除

兩個(gè)比相等一個(gè)等式

(3)20

(4)

(5)a:b

(6)

(7)反

（8)

(9)

正

(10)

反

1:x

(11)

正

(12)

正

第二題;判斷題

√

×

√

×

√

第三題;

選擇題.B

B

C

A

B

第四題;(1)

1.1

0.91

0

0.9

121

(2)

x=

x=0.02

x=5

x=1

x=6

x=

4.8

第五題.(1)

0.75:=x;12

(2)

x;=10;

(3);x=;30

第六題;

解決問題.(1)

=

=

答；實(shí)際距離是

x=

1400千米

圖上距離是x=4厘米

(2)180＇×=54＇

180＇×=54＇

180＇×=72＇

答；它是等腰三角形。

（3）

=

答；全長是1640米

（4）

500×130=150

=433.3≈434袋

（5）

=

=

100×60=6000㎡

（6）6000×(1+)=8000

120-6000×120÷8000=30

天

答；現(xiàn)在可以提前30天完成。

（7）

三角形面積；8×6÷2=24㎡

三角形底；24×2÷4.8=10㎝

陰影部分面積；10÷2=5

5×5×3.14÷2－24=15.25平方厘米

答；陰影部分的面積是15.25平方厘米

第三篇：北師大版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元

你，浪花的一滴水

雷鋒，原名雷正興,（1940年12月18日-1962年8月15日），雷鋒出生在湖南省長沙望城縣簡家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。雷鋒出生的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。第一節(jié)：“太陽”指黨和人民軍隊(duì) 第二三四節(jié)：“剛展翅”“才點(diǎn)亮”“剛敲響”點(diǎn)出了雷鋒年輕、短暫而光輝的一生。第五節(jié)：寫出了雷鋒的大公無私。第六節(jié)：反映雷鋒是黨的隊(duì)伍里最杰出的一員。

1．今天，在這里，我要唱一個(gè)人。他不是將軍，卻立下了無數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩文；他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，卻滲透——億萬人的心！

2、你如何理解這幾句話？寫出了雷鋒的什么品質(zhì)？

（1）他呵，是一滴水，卻能夠反映整個(gè)太陽的光輝!

（雷鋒同志覺得他活著的全部意義就在于全心全意為人民服務(wù)，把毫不利己專門利人看做是一個(gè)人最大的快樂和幸福，多么崇高的思想境界?。?/p>

（2）他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!

（雷鋒同志干一行愛一行，在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上，是治水模范，優(yōu)秀拖拉機(jī)手；在鞍鋼，連續(xù)3年被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，18次被評(píng)為標(biāo)兵，5次被評(píng)為紅旗手；在部隊(duì)，多次立功，被評(píng)為優(yōu)秀戰(zhàn)士、節(jié)約士兵、榮獲模范共青團(tuán)員的稱號(hào)，可以說，在任何工作崗位上，在任何環(huán)境中，都能做出顯著的成績。多么高強(qiáng)的工作能力呀！）

（3）他呵，是才點(diǎn)亮的燈，只不過每一分光都沒浪費(fèi)!

（雷鋒始終保持著艱苦樸素的作風(fēng)，永不忘本。他把一切可以節(jié)省下來的錢，積蓄下來支援國家建設(shè)或幫別人解決困難，想愛惜生命一樣愛惜公共財(cái)物，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)幫助別人，而且不留姓名，不計(jì)個(gè)人榮譽(yù)地位。多么高尚的情操?。?/p>

（4）他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!

（對(duì)于組織上分配的各項(xiàng)工作，不論大小、條件好壞、是不是合口味、是不是熟悉，他都全心全意去做，并且精益求精，做出成績后從不驕傲自滿，真正做到了有一分熱發(fā)一分光。令人可敬可嘆。）

這是一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩，作者以飽滿深情的筆墨抒發(fā)了對(duì)雷鋒同志的懷念與敬仰，詩句反復(fù)詠嘆了雷鋒用平凡、年輕的生命，為祖國、為人民、為革命建設(shè)事業(yè)建立下的不朽功勛。

寫一寫身邊的好人好事。

雷鋒雖然走了，但是他的故事，他的精神，他的品質(zhì)早已深入民心，早已生根發(fā)芽，一代又一代的“活雷鋒”涌現(xiàn)出來，他們?nèi)缤驳娜盒墙幌噍x映，放射光芒。

雷鋒名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

金色的魚鉤

內(nèi)容：這篇課文敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，為照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士，自己卻犧牲在草地上的感人事跡。

課文中幾次描寫了老班長的外貌，從課文中摘錄出描寫老班長外貌的語句。這幾次描寫老班長的外貌有什么不同，說明了什么？

第一次：炊事班長快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。明確：這時(shí)的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。

第二次：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛 明確：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。

（1）眉頭擰成了疙瘩。（2）臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。明確:（1）老班長看到三個(gè)小戰(zhàn)士不肯喝魚湯，生怕他們餓壞了身子，他又心疼，又著急，責(zé)怪自己沒能完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)，因此眉毛擰成了疙瘩。（2）戰(zhàn)士們喝下了魚湯，他的眉頭舒展開，充分表現(xiàn)了他心中只有戰(zhàn)友，唯獨(dú)沒有自己的高尚品質(zhì)。

瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去.明確：老班長歷盡艱辛，任勞任怨，像保姆一樣照顧小孩一樣，照顧三個(gè)年輕的病號(hào)。他勝利地完成了上級(jí)交給他的任務(wù)，可是自己已經(jīng)衰弱到不能支撐的地步。是高度的革命責(zé)任感，讓他把生的希望讓給了戰(zhàn)友，把死的危險(xiǎn)留給了自己，表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員舍己為人的高尚品質(zhì)。

理解：“在這個(gè)長滿紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的含義。明確：這個(gè)魚鉤是老班長的遺物，有很大的紀(jì)念意義。老班長生前用這個(gè)魚鉤給三個(gè)小戰(zhàn)士釣魚補(bǔ)養(yǎng)身體，使他們能順利地走出草地，這個(gè)魚鉤挽救的是三個(gè)年輕戰(zhàn)士的生命。

從這個(gè)長滿紅繡的魚鉤上，我們可以看出老班長無限忠于黨，忠于人民，一心為同志，有著舍己救為人的高尚品質(zhì)，這崇高的品質(zhì)永放異彩，光芒萬丈。

1．“擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里?！毙×簽槭裁匆@樣做？（聯(lián)系上下文體會(huì)小梁當(dāng)時(shí)的感情。）

2．為什么說“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”？（因?yàn)檫@魚鉤是老班長用來鉤魚給他們吃的，讓他們維持生命走出草地的遺物；魚鉤雖然長滿了紅銹，但老班長舍己為人的革命精神卻永遠(yuǎn)放光芒。小梁把魚鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向者班長學(xué)習(xí)的決心。最后這句話點(diǎn)明了文章的主題。）

白衣天使

講述南丁格爾開拓護(hù)理事業(yè)，建立完善的護(hù)理制度以及創(chuàng)立護(hù)士學(xué)校的曲折故事，向世人展現(xiàn)了一位執(zhí)著堅(jiān)毅、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無畏無懼、用愛心和恒心默默為傷者送去福音的天使。

讀課文，理清文章脈絡(luò)：

第一段（1自然段）：南丁格爾是現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的創(chuàng)始人。

第二段（2--10自然段）：沖破阻力當(dāng)護(hù)士，奇跡地降低了死亡率。

第三段（11--12自然段）：創(chuàng)建護(hù)士訓(xùn)練學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生。

第四段（13自然段）：為紀(jì)念，設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng)。

比一比，再組詞：

裕（）珍（）換（）慰（）訊（）

峪（）診（）喚（）蔚（）迅（）

南丁格爾的偉大不僅僅表現(xiàn)在她個(gè)人的成就上，更表現(xiàn)在僅憑自己的仁愛、執(zhí)著就改寫了人們對(duì)護(hù)理事業(yè)的認(rèn)識(shí)，從被人鄙視到讓人崇敬，她完成了歷史的跨越。

蘇武牧羊

本文是《蘇武牧羊》曲的歌詞，約產(chǎn)生于1915年左右，在20世紀(jì)二三十年代廣泛流傳。傳說作者是北京一位中學(xué)教師。內(nèi)容采自古代歷史故事：漢武帝時(shí)，中郎將蘇武奉命出使匈奴，被匈奴貴族囚禁冰窟逼降，他飲雪吞氈，堅(jiān)決不從。后來又把它遣送到北海邊上牧放公羊，說要等公羊生子之后才能放他回朝。蘇武不顧威脅利誘，不怕艱苦折磨，堅(jiān)持19年二終不屈服。

蘇武(前140—前60)字子卿，杜陵(今陜西西安西南)人，代郡太守，蘇建之子。早年以父蔭為郎，稍遷中廄監(jiān)。天漢元年(前100)拜中郎將。當(dāng)時(shí)中原地區(qū)的漢朝和西北少數(shù)民族政權(quán)匈奴的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。公元前100年，匈奴政權(quán)新單于即位，漢朝皇帝為了表示友好，派遣蘇武率領(lǐng)一百多人，帶了許多財(cái)物，出使匈奴。不料，就在蘇武完成了出使任務(wù)，準(zhǔn)備返回自己的國家時(shí)，匈奴上層發(fā)生了內(nèi)亂，蘇武一行受到牽連，被扣留下來，并被要求背叛漢朝，臣服單于。

最初，單于派人向蘇武游說，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴(yán)辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷行。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)入一個(gè)露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時(shí)間一天天過去，蘇武在地窖里受盡了折磨?？柿?，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過了好幾天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武放出來了。

單于知道無論軟的，還是硬的，勸說蘇武投降都沒有希望，但越發(fā)敬重蘇武的氣節(jié)，不忍心殺蘇武，又不想讓他返回自己的國家，于是決定把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶，讓他去牧羊。臨行前，單于召見蘇武說：“既然你不投降，那我就讓你去放羊，什么時(shí)候公羊生了羊羔，我就讓你回到中原去。”

與他的同伴分開后，蘇武被流放到了人跡罕至的貝加爾湖邊。在這里，單憑個(gè)人的能力是無論如何也逃不掉的。唯一與蘇武作伴的，是那根代表漢朝的使節(jié)棒和一小群羊。蘇武每天拿著這根使節(jié)棒放羊，心想總有一天能夠拿著回到自己的國家。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，使節(jié)棒上面的裝飾都掉光了，蘇武的頭發(fā)和胡須也都變白了。

在貝加爾湖，蘇武牧羊達(dá)十九年之久。十幾年來，當(dāng)初下命令囚禁他的匈奴單于已去逝了，就是在蘇武的國家，老皇帝也死了，老皇帝的兒子繼任皇位。這時(shí)候，新單于執(zhí)行與漢朝和好的政策，漢朝皇帝立即派使臣把蘇武接回自己的國家。

蘇武在漢朝京城受到熱烈歡迎，從皇帝到平民百姓，都向這位富有民族氣節(jié)的英雄表達(dá)敬意。兩千多年過去了，蘇武崇高的氣節(jié)成為中國倫理人格的榜樣，成為一種民族文化心理要素。

閱讀課文，回答問題。

（1）詞的上片和下片各寫了什么內(nèi)容？

《蘇武牧羊》展示一位不顧威脅利誘，不怕艱苦折磨，堅(jiān)持信念，誓死不屈的古代英雄。

這是一首歌詞，共分兩部分。

上片：交待了蘇武在匈奴19年的悲慘遭遇和心理壓力。突出了他性格堅(jiān)韌，立場堅(jiān)定，有民族氣節(jié)，有愛國思想的特點(diǎn)。

下片：寫蘇武對(duì)家鄉(xiāng)祖國的思念，用堅(jiān)定的立場，堅(jiān)貞的意念使匈奴對(duì)漢朝拱手稱頌。全詩寫了蘇武在匈奴19年的悲慘經(jīng)歷，經(jīng)過無數(shù)次磨難，最終回國的事，表現(xiàn)了蘇武不顧威脅利誘，不怕艱苦折磨，誓死不屈的英雄氣概。全詩運(yùn)用環(huán)境的渲染烘托手法，表現(xiàn)人物的思想性格。

（2）找出上片中用凄涼的環(huán)境描寫渲染氣氛，表現(xiàn)19年艱苦生活的句子。

（3）“心存漢社稷，旄落猶未還”一句用了什么描寫方法，表現(xiàn)蘇武堅(jiān)貞不移、效忠漢室的志向？

（4）寫出表現(xiàn)蘇武的堅(jiān)定立場，體現(xiàn)他赤誠的愛國主義精神的句子。

（5）寫出親情的呼喚沒有使蘇武投降，更加忠貞漢王朝氣節(jié)的句子。

南沙衛(wèi)士

本文對(duì)南沙海軍在駐守中遭受種種困難做詳細(xì)介紹：沒有固定地哨所，缺乏裝備，高鹽、高濕和高溫，嚴(yán)重缺乏淡水資源是人的生理機(jī)能面臨十分嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)與世隔絕的孤獨(dú)使人們飽受精神上的痛苦。即便如此，戌守衛(wèi)士那艱苦奮斗、追求作為的精神在南沙薪火相傳，生生不息。這種不知疲倦永不停息的追求精神，鑄造了南沙的軍魂。

默讀課文,找出不認(rèn)識(shí)的字、不認(rèn)識(shí)的詞，查字典，注字音。

煙波浩渺蘊(yùn)藏礁石消耗脊梁擦拭潰爛潰爛恩賜珊瑚坍塌湍急呵護(hù)肆虐慷慨袒露

1、缺淡水：

主要從以下幾方面匯報(bào)。

（1）每日只有5公斤淡水

（2）洗衣難，戰(zhàn)士干活不穿軍裝，怕洗衣費(fèi)水。

（3）洗澡難，戰(zhàn)士們用雨水洗澡

（4）自己蓄水

小結(jié)：

南沙群島地處赤道邊緣，高鹽、高濕、高溫，霧水是咸的，曬干后便是白白的鹽花，放在地上的溫度計(jì)，一兩分鐘便會(huì)曬爆。連以海為生的漁民都視其為生命的禁區(qū)。而勇敢的戰(zhàn)士們卻忍受了常人無法忍受的痛苦，戰(zhàn)士們不畏艱難的餓精神不正詮釋了英雄的真諦嗎？

2、缺蔬菜，“半天、切得不能再薄、舍不得”應(yīng)重讀

3、生活單調(diào)，訓(xùn)練、放哨、巡邏、偵察，數(shù)星、望月、聽濤、思鄉(xiāng)，體會(huì)到什么？

七、總結(jié)全文。

文章通過細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作描寫再現(xiàn)了英雄的本色，為了祖國人民的餓幸福。為了捍衛(wèi)國家海洋權(quán)益。戰(zhàn)士們用自己的口號(hào)詮釋了英雄的真諦，那就是“吃苦不是標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)作為、艱苦奮斗、創(chuàng)造一流成績才是我們永恒的追求”。戰(zhàn)士們的精神將薪火相傳、生生不息。這種不知疲倦、永不停息的追求精神鑄造了南沙的軍魂，他們不愧是祖國的餓英雄、不愧是南沙衛(wèi)士。

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元《比例》檢測題

一、想一想，填一填。（18分）

1、在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。2．4 ：5 = 24 ÷（）=（）：153、大圓的直徑是4厘米，小圓的直徑是2厘米，大圓和小圓周長最簡單的整數(shù)比是（），面積最簡單的整數(shù)比是（）。

4．圖上距離3厘米表示實(shí)際距離180千米，這幅圖的比例尺是（）。5．一幅地圖的比例尺是，圖上6厘米表示實(shí)際距離（）千米。實(shí)際距離150千米在圖上要畫（）厘米。6．12的約數(shù)有（），選擇其中的四個(gè)約數(shù)，把它們組成一個(gè)比例是（）。

7．一種精密零件長5毫米，把它畫在比例尺是12∶1的零件圖上長應(yīng)畫（）厘米。

8．加工零件的總個(gè)數(shù)一定，每小時(shí)加工的零件個(gè)數(shù)的加工的時(shí)間（）比例；訂數(shù)學(xué)書的本數(shù)與所需要的錢數(shù)（）比例；加工零件的總個(gè)數(shù)一定，已經(jīng)加工的零件和沒有加工的零件個(gè)數(shù)（）比例。

9．如果x÷y =712 ×2，那么x和y成（）比例；如果x:4=5:y，那么x和y成（）比例。

10、在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是 16，則另一個(gè)內(nèi)項(xiàng) 是（）。

二、請(qǐng)你來當(dāng)小裁判。（9分）

1、由兩個(gè)比組成的式子叫做比例。（）

2、把一個(gè)比的前項(xiàng)擴(kuò)大2倍，后項(xiàng)縮小2倍，這個(gè)比的比值不變。（）

3、正方形的面積一定，它的邊長和邊長不成比例。（）

4、汽車的速度一定，所行路程和時(shí)間成正比例。（）

5、如果8A = 9B，那么B ：A = 8 ：9。（）

6、圖上距離總比實(shí)際距離小。（）

三、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（9分）

1、圖上6厘米表示表示實(shí)際距離240千米，這幅圖的比例尺是（）。A、1 ：40000B、1 ：400000C、1 ：40000002、小正方形和大正方形邊長的比是2:7，小正方形和大正方形面積的比是()A、2 ：7B、6 ：21C、4 ：14 3.下面第()組的兩個(gè)比不能組成比例。

A、8:7 和 14:16B、0.6:0.2 和 3:1C、19: 110 和 10:9 4.三角形的高一定,它的面積和底()

A、成正比例B、成反比例C、不成比例

5、鋪地的面積一定，磚塊的面積和用磚的塊數(shù)（）。A、成正比例B反比例C不成比例

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元《統(tǒng)計(jì)》檢測題

一、想一想，填一填。（16分）

1、要統(tǒng)計(jì)某學(xué)校各年級(jí)的人數(shù)，可以選用（）統(tǒng)計(jì)圖。

2、要表示各部分與總數(shù)之間的關(guān)系，選擇（）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。

3、要表示各種數(shù)量的增減變化情況，選擇()統(tǒng)計(jì)圖比較合適。

4、要反映某食品中各種營養(yǎng)成份的含量，最好選用（）統(tǒng)計(jì)圖。

二、判斷。（16分）

1、統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更直觀，更形象。（）

2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行比較，判斷時(shí)要注意統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。（）

3、要表示一個(gè)人一天體溫變化，最好選用條形統(tǒng)計(jì)圖。（）

4、小剛記錄了本周每天的平均氣溫，他制成扇形統(tǒng)計(jì)圖表示整周的氣溫變化情況。（）

三、右圖是某超市各種商品存放率的統(tǒng)計(jì)圖。（4＋5＋5=14分）（1）食品類商品存放率比日用品多（）%。

（2）已知超市里共存放了4000件商品。日用品存放了多少件？

（3）有人認(rèn)為食品類的商品存放的最多。你同意嗎？請(qǐng)說出理由。

四、下圖是六（1）班同學(xué)喜歡的體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖。分析判斷。（4＋7＋4=15分）（1）六（1）班同學(xué)最喜愛哪項(xiàng)體育活動(dòng)的人數(shù)最多？

（2）你能看出喜歡哪項(xiàng)體育活動(dòng)的人數(shù)最少？為什么？

（3）你有什么修改建議？

第五篇：人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元試卷《比例》試題

人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷

班級(jí)∶

姓名∶

得分∶

一、填空題。（30分）⑴12÷20＝（）∶5＝

15()＝（）％。

⑵某班有男學(xué)生28人，女學(xué)生25人。男學(xué)生和女學(xué)生人數(shù)的比是（），男學(xué)生和全班人數(shù)的比是（）。

⑶把4.2∶2.8化成最簡單的整數(shù)比是（），比值是（）。⑷ 做一批零件，甲要4小時(shí)完成，乙要5小時(shí)完成.甲、乙工作效率的比是（），比值是（）。

⑸把兩個(gè)比值都是1的比，組成一個(gè)內(nèi)項(xiàng)為6和5的比例是

3（）。

⑹6∶4＝3∶（），（）∶1＝5∶1

58⑺一幅地圖的比例尺是

13000000，即圖上1厘米表示實(shí)際距離（）千米。在這幅地圖上量得A、B兩地距離是3.2厘米，實(shí)際距離是（）。

⑻┗─┻─┻─┻─┛ 是（）比例尺，把它改寫成數(shù)值比例尺是（）。

⑼一張精密儀器圖紙，用5厘米長表示實(shí)際長5毫米，則這幅圖的比例尺是（）

⑽用15，30，6，3這四個(gè)數(shù)可以組成四個(gè)比例，它們分別是：（），（），（），（）。

⑾圓的周長與直徑成（）比例。

0

80千米

⑿正方形的周長與邊長成（）比例。

二、判斷題。（每題2分，共10分）

⑴在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)的積減去兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積，結(jié)果是0。

（）

⑵ 在比例尺中，圖上距離總是小于實(shí)際距離。（）

⑶長方形的周長一定，長和寬成反比例。（）⑷圓的面積和半徑成正比例。

（）⑸方程和比例都是等式。

（）

三、選擇題。（每題2分，共10分）

⑴一個(gè)比的前項(xiàng)縮小3倍，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)（）。A.擴(kuò)大3倍

B.縮小3倍

C.不變 ⑵鋪地面積一定，（）和用磚塊數(shù)成反比例。A.每塊磚的邊長 B.每塊磚的面積 C.塊磚的周長

⑶下面各組比中，第（）組兩個(gè)比可以組成比例。①5∶6和6∶5 ②1和0.2③8∶7和2∶1.75

832⑷如果3a=4b，那么a∶b＝（）。

①3∶4

②4∶3

③3a∶4b ⑸甲數(shù)的3等于乙數(shù)的2，則甲數(shù)：乙數(shù)＝（）。

45①3：2 ②15：8

③ 8：15 45

四、計(jì)算。（共20分）

1、化簡比。（每題2分，共8分）⑴

⑶ 3∶1 4539

52⑵ 12∶2.4

⑷ 2∶8

93．解比例。（每題3分，共12分）⑴ 5∶8 ＝ 20∶X

⑵

⑶ 1：2 ＝ X ：1 ⑷ 3：X ＝ 1：2

57249x＝0.75 41.25

五、解決問題。（每題6分，共30分）⑴學(xué)校游泳池是長25米，寬8米的長方形。按照尺，畫出它的平面圖。

⑵直角三角形兩個(gè)銳角度數(shù)的比是3：6，這兩個(gè)角各是多少度？

1200的比例

⑶甲、乙兩地相距440千米。一輛汽車從甲地開往乙地，3小時(shí)行駛了240千米。照這樣計(jì)算，幾小時(shí)可以到達(dá)乙地？（用比例解）

⑷某工程隊(duì)鋪設(shè)一段下水道，原計(jì)劃每天鋪設(shè)20米，15天完成。實(shí)際每天多鋪5米，實(shí)際多少天完成了任務(wù)？（用比例解）

⑸一塊長方形地，周長是120米，長和寬的比是5：3，求這塊長方形地的面積。適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開展團(tuán)的工作

———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書記的述職報(bào)告

2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、理論水平、思

想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高。總的來說，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)

過去的一年，我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個(gè)團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個(gè)人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高。作為一個(gè)團(tuán)干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團(tuán)委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時(shí)每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實(shí)、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強(qiáng)。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，務(wù)求時(shí)效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過“看、聽、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來，我通過學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切

機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流，虛心請(qǐng)教，不恥下問，使各項(xiàng)工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強(qiáng)。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng)。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平

擔(dān)任團(tuán)委書記以來，認(rèn)真了解情況、掌握知識(shí)，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序，便于更好地開展工作。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動(dòng)”來強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。一年來，我立足以活動(dòng)來促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，增長了知識(shí)，深化了理解，使自己對(duì)團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、以績?yōu)橄?，進(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)

把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實(shí)基層團(tuán)

組織存在的問題和困難。一是基層團(tuán)干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問題。積極爭取專項(xiàng)，今年為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭取經(jīng)費(fèi)三千元，共計(jì)三萬六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部，變?cè)械摹皥F(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式，提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動(dòng)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對(duì)；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢，引導(dǎo)青年樹立市場意識(shí)和投資意識(shí)，強(qiáng)化科技意識(shí)和參與意識(shí)，投身知識(shí)化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會(huì)治安等活動(dòng)，把黨政思路實(shí)踐好。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機(jī)構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無償貼息。

五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時(shí)也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績。越是這種時(shí)候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本

色。深知，作為一級(jí)干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評(píng)，凈化自己的靈魂。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。在思想上、在行動(dòng)上、生活中爭作表率。在團(tuán)區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務(wù)青年”主題教育,召開機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團(tuán)干部一次，就有關(guān)廉潔從政個(gè)人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時(shí)對(duì)所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來組織部考核組，對(duì)共青團(tuán)區(qū)委一年來的工作進(jìn)的實(shí)地測評(píng)，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時(shí)我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神，堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。