第一篇：全國(guó)2008年4月高等教育自學(xué)考試 課程與教學(xué)論真題與答案

全國(guó)2008年4月高等教育自學(xué)考試 課程與教學(xué)論試題 課程代碼：00467

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.在非指導(dǎo)性教學(xué)中，教師的身份是（C)A.先知者 C.促進(jìn)者

2.“中間語言”概念的提出者是（B)A.加涅 C.施瓦布

B.布魯納

D.奧蘇伯爾 B.管理者

D.指導(dǎo)者

3.贊科夫發(fā)展性教學(xué)理論的教學(xué)原則是（C)A.藝術(shù)性與科學(xué)性統(tǒng)一，理論與實(shí)踐統(tǒng)一，直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)一，教師主導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)統(tǒng)一，集體與個(gè)別統(tǒng)一

B.直觀原則，興趣原則，活動(dòng)原則，因材施教原則，可接受性原則

C.高難度，高速度，理論知識(shí)起主導(dǎo)作用，使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程，使全體學(xué)生都得到發(fā)展 D.教學(xué)與訓(xùn)育統(tǒng)一，問題解決學(xué)習(xí)與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一，形式訓(xùn)練與實(shí)質(zhì)訓(xùn)練統(tǒng)一，主體與客體統(tǒng)一，認(rèn)知與情感統(tǒng)一

4.范例教學(xué)中“范例”的基本特征是(A)A.基本性，基礎(chǔ)性，范例性 C.情境性，理解性，范例性

B.學(xué)術(shù)性，科學(xué)性，范例性 D.創(chuàng)造性，主動(dòng)性，范例性

5.“指向教育的總體方向，體現(xiàn)的是普遍的、總體的、終極的教育價(jià)值”，這是指（C)A.課程與教學(xué)目標(biāo) C.教育目的

B.教育目標(biāo) D.培養(yǎng)目標(biāo)

6.教育目標(biāo)具有層次結(jié)構(gòu)；教育目標(biāo)要以學(xué)生具體的、外顯的行為來陳述；教育目標(biāo)超越了學(xué)科內(nèi)容。這三個(gè)典型特征是屬于(A)A.布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的特征 B.艾斯納的表現(xiàn)性目標(biāo)的特征 C.斯騰豪斯等人的生成性目標(biāo)的特征 D.傳統(tǒng)的普遍性目標(biāo)的特征

7.在第三次技術(shù)革命和信息時(shí)代，科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系表現(xiàn)為(C)A.主導(dǎo)與依附的關(guān)系

B.平等與共存的關(guān)系 C.對(duì)等與融合的關(guān)系 D.獨(dú)立與對(duì)等的關(guān)系

8.“學(xué)校課程不斷建構(gòu)出新的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)”，持這種觀點(diǎn)的是(D)A.被動(dòng)適應(yīng)論 C.滯后論

B.主動(dòng)適應(yīng)論

D.超越論

9.“教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)連續(xù)創(chuàng)造的過程，指向于人的解放”，教學(xué)設(shè)計(jì)的這種特征反映的課程實(shí)施取向是(C)A.忠實(shí)取向 C.課程創(chuàng)生取向

B.相互適應(yīng)取向 D.實(shí)踐取向

10.在課程開發(fā)或課程實(shí)施還在發(fā)展或完善過程中所采用的評(píng)價(jià)，是(A)A.形成性評(píng)價(jià) C.診斷性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.游離性評(píng)價(jià)

11.美國(guó)的評(píng)價(jià)專家古巴和林肯把課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展歷史分為四代，其中認(rèn)為“評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是描述教育結(jié)果與教育目標(biāo)相一致的程度”的是(B)A.第一代評(píng)價(jià) C.第三代評(píng)價(jià)

B.第二代評(píng)價(jià)

D.第四代評(píng)價(jià)

12.“以所有與方案有利害關(guān)系或切身利益的人所關(guān)心的問題為中心的一種評(píng)價(jià)模式”，這種評(píng)價(jià)模式是(D)A.差別模式 C.外貌模式

B.目標(biāo)達(dá)成模式 D.回應(yīng)模式

13.當(dāng)今時(shí)代，世界各國(guó)的課程改革都非常重視“選修制”、“經(jīng)驗(yàn)課程”、“綜合課程”，這種重視實(shí)際上體現(xiàn)了當(dāng)今世界課程改革的一個(gè)共同趨勢(shì)，即追求(C)A.國(guó)際性與民族性的內(nèi)在統(tǒng)一 C.科學(xué)世界與生活世界的內(nèi)在統(tǒng)一

B.平等與高質(zhì)量的內(nèi)在統(tǒng)一 D.教師主體與學(xué)生主導(dǎo)的內(nèi)在統(tǒng)一

14.按照斯皮羅等人的觀點(diǎn)，隨機(jī)訪問教學(xué)作為一種教學(xué)途徑，更適合于（C)A.初級(jí)學(xué)習(xí)C.高級(jí)學(xué)習(xí)

B.中級(jí)學(xué)習(xí)D.以上都適合

15.當(dāng)前中國(guó)社會(huì)所面臨的許多教育熱點(diǎn)問題，如“重點(diǎn)中學(xué)”存廢問題、擇校問題、義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)籌措問題等都反映了人們已開始自覺追求(C)A.教育質(zhì)量 C.教育公平

B.教育地位 D.受教育權(quán)

16.泰勒認(rèn)為，有效組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是(C)A.獨(dú)立性、序列性和整合性 C.連續(xù)性、序列性和整合性

B.連續(xù)性、層次性和整合性 D.連續(xù)性、序列性和復(fù)雜性

17.根據(jù)施瓦布等人的觀點(diǎn)，學(xué)科結(jié)構(gòu)指的是（C)A.學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)與心理結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一 C.實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)與句法結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一

B.學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)與句法結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一 D.實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)與心理結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一

18.在歷史上第一次揭示了“教學(xué)的教育性”規(guī)律，第一次把教學(xué)與道德教育統(tǒng)一起來的教育家是（D)A.夸美紐斯 C.洛克

B.盧梭 D.赫爾巴特

19.科學(xué)化課程開發(fā)理論的奠基者、開創(chuàng)者是（A)A.博比特 C.哈里斯

B.查特斯

D.泰勒

20.“教之于學(xué)就如同賣之于買”，這句話說明（D)A.教不同于學(xué)

C.教與學(xué)是相互獨(dú)立的兩項(xiàng)活動(dòng) 21.泰勒模式的深層價(jià)值取向是(A)A.技術(shù)興趣 C.解放興趣

B.實(shí)踐興趣 D.實(shí)踐理性 B.學(xué)不同于教

D.教與學(xué)是相互依賴、對(duì)立統(tǒng)一的

22.最早提出“curriculum”（課程）一詞的教育家是（C)A.洛克 C.斯賓塞

B.康德 D.杜威

23.杜威提出實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)統(tǒng)一的具體途徑是(D)A.經(jīng)驗(yàn) C.做中學(xué)

B.活動(dòng) D.主動(dòng)作業(yè)

24.理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的標(biāo)志是(D)A.拉特克稱自己的新的教學(xué)技術(shù)為“教學(xué)論” B.赫爾巴特出版《普通教育學(xué)》 C.盧梭出版《愛彌兒》 D.夸美紐斯出版《大教學(xué)論》

25.認(rèn)為“教學(xué)就是從外部對(duì)心靈進(jìn)行塑造”的教育家是（C)A.盧梭 C.赫爾巴特

B.夸美紐斯 D.杜威

26.“將所選出的課程要素根據(jù)學(xué)科的邏輯體系和學(xué)習(xí)者身心發(fā)展階段由淺至深、由簡(jiǎn)至繁地組織起來”，這指的是課程組織的(D)A.連續(xù)性 C.整合性

B.階段性

D.順序性

27.“美德即知識(shí)”命題的提出者是(C)A.柏拉圖 C.蘇格拉底

B.孔子 D.亞里士多德

28.以“把一切事物教給一切人類”為理論基礎(chǔ)的課程形態(tài)是(B)A.“因素課程”說 C.赫爾巴特主義課程論

B.“泛智課程”說 D.功利主義課程論

29.“誰的知識(shí)最有價(jià)值”的提出者是（A)A.斯賓塞 C.阿普爾

B.吉魯 D.威利斯

30.在“未來中心教育”理念的基礎(chǔ)上，布拉梅爾德提出了（D)A.STS課程 C.國(guó)際理解教育課程

B.環(huán)境教育課程 D.輪形課程

二、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）31.簡(jiǎn)述布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的基本特征。97-100 32.什么是課程與教學(xué)目標(biāo)？145 確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)是什么？177 33.如何理解教學(xué)方法的本質(zhì)？194-195 34.支架式教學(xué)的含義與基本特征是什么？358-359 35.簡(jiǎn)述程序教學(xué)的含義與教學(xué)設(shè)計(jì)的原則。135-136

三、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）

36.敘述課程實(shí)施的三種取向，并分析新課程改革中教師應(yīng)如何實(shí)施課程。274-284 37.比較課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的三種基本取向，并談?wù)剬?duì)改進(jìn)我國(guó)課程與教學(xué)評(píng)價(jià)有哪些啟示。321-323

四、材料分析題（本大題16分）

38.在《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中，多次提到綜合課程問題。如“改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時(shí)比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性?！薄靶W(xué)階段以綜合課程為主。小學(xué)低年級(jí)開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程；小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)品德與社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程?！?/p>

請(qǐng)結(jié)合實(shí)際分析在我國(guó)為什么要倡導(dǎo)綜合課程？238-241依據(jù)上述材料說明在實(shí)際工作中應(yīng)怎樣落實(shí)綜合課程。240

第二篇：2014年4月高等教育自學(xué)考試課程與教學(xué)論試題

全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試

課程與教學(xué)論試題

課程代碼：00467 請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1.被譽(yù)為“現(xiàn)代課程理論之父”的課程理論專家是 A.博比特 C.查特斯

2.實(shí)踐性課程開發(fā)的基本方法是 A.課程審議 C.活動(dòng)分析

B.工作分析 D.綜合分析 B.泰勒 D.杜威

3.“概念重建主義課程范式”的基本價(jià)值取向是 A.理智興趣 C.解放興趣

4.在教育史上第一個(gè)倡導(dǎo)教學(xué)論的教育家是 A.斯賓塞 C.盧梭

B.夸美紐斯 D.拉特克 B.實(shí)踐興趣 D.科學(xué)興趣

5.“出自造物主之手的東西，都是好的，而一到人的手里，就全變壞了”這句話出自 A.《理想國(guó)》 C.《民主主義教育》

B.《兒童與課程》 D.《愛彌兒》

6.第一次明確論述了“教育性教學(xué)”思想的教育家是 A.赫爾巴特 C.桑代克

7.杜威教學(xué)理論核心的理論基礎(chǔ)是

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本套試題共分4頁，當(dāng)前頁是第2頁-A.17世紀(jì) C.19世紀(jì)

B.18世紀(jì) D.20世紀(jì)

18.“經(jīng)驗(yàn)自然主義經(jīng)驗(yàn)課程”內(nèi)容的基本來源是 A.兒童、自然、知識(shí)、社會(huì) C.自我、自然、知識(shí)、社會(huì)

B.兒童、學(xué)科知識(shí)、社會(huì) D.學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、歷史文化、自然

19.“兩種或兩種以上學(xué)科既在一些主題或觀點(diǎn)上相互聯(lián)系起來,又保持各學(xué)科原來的相對(duì)獨(dú)立”，這種課程屬于 A.合成課程 C.融合課程

20.最早實(shí)行選修制度的學(xué)校是 A.美國(guó)的中學(xué) C.德國(guó)的大學(xué)

21.螺旋式課程的最初倡導(dǎo)者是 A.布盧姆 C.布魯納

B.施瓦布 D.凱勒 B.英國(guó)的中學(xué) D.法國(guó)的大學(xué) B.相關(guān)課程 D.廣域課程

22.學(xué)生向教師簽訂學(xué)習(xí)契約，這被稱為“工約”。把這種作業(yè)安排作為主要措施之一的教學(xué)組織是 A.班級(jí)授課制 C.文納特卡計(jì)劃

B.道爾頓制 D.凱勒計(jì)劃

23.在課程實(shí)施的忠實(shí)取向看來，課程變革是 A.教師和學(xué)生個(gè)性的成長(zhǎng)與發(fā)展過程 C.一種線性過程

B.一個(gè)復(fù)雜的、非線性的和不可預(yù)知的過程 D.全面更新課程內(nèi)容的過程

24.“在課程開發(fā)或課程實(shí)施還在發(fā)展或完善過程中時(shí)所采用的評(píng)價(jià)”是 A.形成性評(píng)價(jià) C.診斷性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià) D.暗箱式評(píng)價(jià)

25.在古巴和林肯對(duì)課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史分期中,把評(píng)價(jià)的本質(zhì)視為描述的時(shí)期屬于 A.第一代評(píng)價(jià) C.第三代評(píng)價(jià)

B.第二代評(píng)價(jià) D.第四代評(píng)價(jià)

26.在價(jià)值觀上受“實(shí)踐理性”所支配的評(píng)價(jià)是 A.課程與教學(xué)的目標(biāo)取向評(píng)價(jià) C.課程與教學(xué)的主體取向評(píng)價(jià)

B.課程與教學(xué)的過程取向評(píng)價(jià) D.課程與教學(xué)的結(jié)果取向評(píng)價(jià)

27.在理論上，迄今為止所有評(píng)價(jià)模式中最全面、最有效并代表著課程與教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展方向的是 A.差別模式 C.回應(yīng)模式

B.目標(biāo)達(dá)成模式 D.外貌模式

28.美國(guó)80年代以來倡導(dǎo)的“卓越教育”是一種 A.精英主義的教育

C.旨在提升國(guó)際理解能力的教育

B.以高質(zhì)量為核心目標(biāo)的教育 D.謀求平等與高質(zhì)量兼得的教育

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本套試題共分4頁，當(dāng)前頁是第4頁-

第三篇：2010年4月自學(xué)考試課程與教學(xué)論試題及答案

全國(guó)2010年4月自學(xué)考試課程與教學(xué)論試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1、提出課程開發(fā)的“工作分析”方法的教育家是（）A、查特斯 B、奧利沃 C、博比特 D、施瓦布 2、10世紀(jì)50年代末至60年代末，西方世界發(fā)生了一場(chǎng)指向于教育內(nèi)容現(xiàn)代化的“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中誕生了一種新的課程形態(tài)，即（）A、進(jìn)步主義課程 B、要素主義課程 C、永恒主義課程 D、學(xué)術(shù)中心課程

3、在教育史上第一個(gè)倡導(dǎo)教學(xué)論的教育家是（）A、拉特克 B、赫爾巴特 C、夸美紐斯 D、斯太克

4、赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”包括明了、聯(lián)合、系統(tǒng)和（）A、復(fù)習(xí)B、呈現(xiàn) C、拓展 D、方法

5、杜威在其1902年出版的著作中曾針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)割裂兒童與學(xué)科而使兒童完整的經(jīng)驗(yàn)被肢解的問題，提出在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上真正使兒童與學(xué)科統(tǒng)一起來。這本不朽名著是（）A、《兒童與課程》 B、《民主主義與教育》 C、《我的教育信條》 D、《明日之學(xué)校》

6、現(xiàn)代課程之父泰勒在20世紀(jì)初所創(chuàng)立的課程開發(fā)模式被看作是課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。其課程開發(fā)模式被稱為（）A、目標(biāo)模式 B、過程模式 C、表現(xiàn)模式 D、普遍模式

7、斯藤豪斯認(rèn)為，課程開發(fā)的任務(wù)就是要選擇活動(dòng)內(nèi)容，建立關(guān)于學(xué)科的過程、概念與標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)形式的課程，并提供實(shí)施的（）A、目標(biāo)原則 B、過程原則 C、評(píng)價(jià)原則 D、組織原則

8、奧蘇貝爾學(xué)習(xí)理論最根本的特點(diǎn)是關(guān)注課堂教學(xué)中學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，提出了（）A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、有意義學(xué)習(xí)D、解決問題學(xué)習(xí)

9、“學(xué)生渴望認(rèn)知、理解和掌握知識(shí)，以及陳述和解決問題的傾向”，指的是奧蘇貝爾所說的（）A、好奇心 B、認(rèn)知驅(qū)力 C、附屬驅(qū)力 D、自我驅(qū)力

10、維果茨基在其“文化-歷史心理理論”的基礎(chǔ)上提出了著名的假設(shè)理論是（）A、潛在發(fā)展區(qū) B、實(shí)際發(fā)展區(qū) C、最近發(fā)展區(qū) D、現(xiàn)有發(fā)展區(qū)

11、奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是（）A、高速度原則 B、高難度原則 C、小步子原則 D、逐漸分化原則

12、“是教育情境的產(chǎn)物和問題解決的結(jié)果，是學(xué)生和教師關(guān)于經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀生長(zhǎng)的?方向感??！边@指的是（）A、行為目標(biāo) B、生成性目標(biāo) C、表現(xiàn)性目標(biāo) D、體驗(yàn)性目標(biāo)

13、在課程發(fā)展史上，關(guān)于學(xué)校課程與社會(huì)生活關(guān)系問題存在三種典型觀點(diǎn)，它們是被動(dòng)適應(yīng)論、主動(dòng)適應(yīng)論和（）A、統(tǒng)一論 B、平行論 C、超越論 D、獨(dú)立論

14、進(jìn)入20世紀(jì)70年代以來，課程的內(nèi)涵發(fā)生了重要的變化，課程開始從強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容到強(qiáng)調(diào)（）A、課程目標(biāo) B、課程計(jì)劃 C、學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn) D、學(xué)習(xí)過程的價(jià)值

15、赫爾巴特主義課程論是屬于（）A、綜合學(xué)科課程 B、經(jīng)驗(yàn)課程 C、科目本位課程 D、學(xué)術(shù)中心課程

16、課程要素即課程的基本構(gòu)成，大致包括以下幾個(gè)方面：概念、方法、技能、價(jià)值觀與（）A、原理 B、過程 C、學(xué)生 D、教師

17、把學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間分成各部分，在不同的學(xué)習(xí)時(shí)間安排不同的課程類型，由此形成一個(gè)課程類型的組織體系。這種課程類型的組織體系稱為（）A、課程要素 B、課程組織 C、課程結(jié)構(gòu) D、課程目標(biāo)

18、最先在理論上將班級(jí)授課組織確立起來的是捷克著名教育家（）A、裴斯泰洛齊 B、福祿貝爾 C、赫爾巴特 D、夸美紐斯

19、學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度，這是非正式的、非官方的課程，可稱為（）A、直線式課程 B、螺旋式課程 C、顯性課程 D、隱性課程

20、學(xué)生之間不交換信息，每一個(gè)人自主展開問題解決的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)形式稱為（）A、分組學(xué)習(xí)B、個(gè)別學(xué)習(xí)C、同步學(xué)習(xí)D、交差學(xué)習(xí)

21、從課程計(jì)劃到課程實(shí)施之間還有一個(gè)過渡環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)通常稱為（）A、課程計(jì)劃 B、課程變革 C、課程實(shí)施 D、課程采用

22、以一定的方法對(duì)課程或教學(xué)的計(jì)劃、活動(dòng)以及結(jié)果等有關(guān)問題作出價(jià)值判斷的過程，稱為（）

A、課程與教學(xué)的評(píng)價(jià) B、課程與教學(xué)的實(shí)施 C、課程與教學(xué)的目標(biāo) D、課程與教學(xué)的內(nèi)容

23、要求脫離預(yù)定目標(biāo)，以課程計(jì)劃或活動(dòng)的全部實(shí)際結(jié)果為評(píng)價(jià)對(duì)象，盡可能全面客觀地展示這些結(jié)果，這種評(píng)價(jià)稱為（）A、目標(biāo)本位評(píng)價(jià) B、目標(biāo)游離評(píng)價(jià) C、形成性評(píng)價(jià) D、總結(jié)性評(píng)價(jià)

24、力圖把復(fù)雜的教育現(xiàn)象簡(jiǎn)化為數(shù)量，進(jìn)而從數(shù)量的分析與比較中推斷某一評(píng)價(jià)對(duì)象的成效。這種評(píng)價(jià)稱為（）A、效果評(píng)價(jià) B、內(nèi)在評(píng)價(jià) C、質(zhì)的評(píng)價(jià) D、量的評(píng)價(jià)

25、主要受藝術(shù)、人文學(xué)科、社會(huì)理論的影響而產(chǎn)生，揭示?量的研究“之”客觀性“假設(shè)的虛假性甚至欺騙性，確立了研究者價(jià)值參與的合理性，尊重研究對(duì)象之個(gè)別性與獨(dú)特性，摧毀了”多數(shù)“對(duì)”實(shí)在“的專斷。這種課程研究的方法稱為（）A、量的研究方法 B、質(zhì)的研究方法 C、縱向研究方法 D、橫向研究方法

26、建立在日常交往基礎(chǔ)上的、由主體與主體之間所結(jié)成的豐富而生動(dòng)的日常生活構(gòu)成的世界，稱為（）A、科學(xué)世界 B、兒童世界 C、生活世界 D、成人世界

27、認(rèn)為人的心靈在知識(shí)形成過程中處于絕對(duì)支配地位而外部世界則沒有任何獨(dú)立性，那么這種建構(gòu)主義就是（）A、激進(jìn)建構(gòu)主義 B、社會(huì)建構(gòu)主義 C、信息加工建構(gòu)主義 D、社會(huì)文化認(rèn)知觀

28、從研究?jī)?nèi)容看，正在超越課程開發(fā)研究，趨向課程開發(fā)研究與課程理解研究的整合；從研究方法看，正在超越量的研究，趨向量的研究與質(zhì)的研究的整合。這是（）A、教學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì) B、文化研究的發(fā)展趨勢(shì) C、課程研究的發(fā)展趨勢(shì) D、社會(huì)研究的發(fā)展趨勢(shì)

29、在理念層面，建構(gòu)主義認(rèn)識(shí)論正在取代客觀主義認(rèn)識(shí)論而成為教學(xué)領(lǐng)域的基本觀念；在技術(shù)層面，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展正在引起教學(xué)領(lǐng)域的深刻變革；在基礎(chǔ)層面，教學(xué)論已不再只是教育心理學(xué)的應(yīng)用學(xué)科，其研究開始置于多學(xué)科的基礎(chǔ)之上。這是（）A、教學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì) B、文化研究的發(fā)展趨勢(shì) C、課程研究的發(fā)展趨勢(shì) D、社會(huì)研究的發(fā)展趨勢(shì)

30、“泛智課程說”產(chǎn)生于文藝復(fù)興時(shí)期，其創(chuàng)立者為（）A、赫爾巴特 B、斯賓塞 C、夸美紐斯 D、盧梭

二、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31、簡(jiǎn)述盧梭發(fā)現(xiàn)教學(xué)論的基本內(nèi)涵。

32、試述非指導(dǎo)性教學(xué)的基本特征。

33、在對(duì)評(píng)價(jià)領(lǐng)域的發(fā)展歷史進(jìn)行四階段劃分時(shí)，古巴和林肯認(rèn)為第一、二、三代評(píng)價(jià)的缺陷是什么？

34、簡(jiǎn)述學(xué)科課程的局限。

35、客觀主義認(rèn)識(shí)論的內(nèi)涵是什么？

三、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）

36、試分析生成性目標(biāo)的價(jià)值取向及它的優(yōu)勢(shì)與局限。

37、論述建構(gòu)主義教學(xué)觀。

四、材料分析題（本大題16分）

38、下面記錄的是蘇格拉底與青年尤蘇戴莫斯的一段關(guān)于“正義”的對(duì)話： “虛偽是人們中間常有的事，是不是？”蘇格拉底問?！爱?dāng)然是，”尤蘇戴莫斯回答。

“那么，我們把它放在兩邊的哪一邊呢？”蘇格拉底問?！帮@然應(yīng)該放在非正義的一邊。”

“人們彼此之間也有欺騙，是不是？”蘇格拉底問?！翱隙ㄓ小?，尤蘇戴莫斯回答。“這應(yīng)該放在兩邊的哪一邊呢？” “當(dāng)然是非正義的一邊?！?“是不是也有做壞事的? “也有”，尤蘇戴莫斯回答?！澳敲矗廴嗽趺礃幽?？” “也有”

“尤蘇戴莫斯，這些事都不能放在正義的一邊了？” “如果把它們放在正義的一邊，那可就是怪事了?！?/p>

“如果一個(gè)被推選當(dāng)將領(lǐng)的人奴役一個(gè)非正義的敵國(guó)人民，我們是不是也能說他是非正義的呢？” “當(dāng)然不能。”

“那么，我們得說他的行為是正義的了？” “當(dāng)然”

“如果他在作戰(zhàn)期間欺騙敵人，怎么樣呢？” “這也是正義的?！庇忍K戴莫斯回答?！?/p>

“既然我們已經(jīng)這樣放了，我們就應(yīng)該再給它劃個(gè)界限：這一類的事，做在敵人身上是正義的，但做在朋友身上，卻是非正義的，對(duì)待朋友必須絕對(duì)忠誠坦白，你同意嗎？”蘇格拉底問。

“完全同意”，尤蘇戴莫斯回答。

這段對(duì)話反映了教學(xué)方法中的哪一種典型方法？這種方法的基本內(nèi)涵是什么？其性質(zhì)如何？組織與引導(dǎo)這種教學(xué)方法需要什么策略？

第四篇：2011年4月高等教育自學(xué)考試英語二真題及答案

2011年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試

英語

（二）試卷（課程代碼00015）

ⅠVocabulary and Structure(10points 1 point each)從下列各句四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并在答題紙上將相應(yīng)的字母涂黑。1.You may use bike________ you give it back to me tomorrow morning.A.unless B.provided C.though

D.because 2.He could not ________his tears on hearing that he was not admitted to the university A.hold up B.hold back C.get over D.get through 3.Good parents have the ability to communicate messages of love, trust, and self-worth ______their children A.on

B.for

C.with

D.to 4.The teacher required that all errors should be _______eliminated before the students turn in their term paper.A.deported B.eliminated C.deprived D.implemented 5.A person is lucky if his career ________with his interest and hobby.A.concerns B.competes C.coinciders D.compares 6.Out sleep influences our mood.our mood, ________,affects our performance.A.in return B.in vain C.in short D.in turn 7.It was ________of you not to disturb us while we were sleeping.A.considerate B.considering C.considerable D.considered 8.I'd appreciate it very much if you could make some ________on my recent article at the conference.A.requests B.references C.remarks D.restrictions 9.He is ______absorbed in his own thoughts that he seems unaware of what's going on in the room.A.so

B.each

C.very

D.much 10.No sooner(選C)had I reached home than Michael arrived with Jane in his car.A.did I reach

B.I had reached D.I reached C.had I reached

Ⅱ.Cloze Test(10point,1 point each)下列短文中有十個(gè)空白，每個(gè)空白有四個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)上下文要求選出最佳答案。并在答題紙上將相應(yīng)的字母涂黑。

It is difficult to escape the influence of television.If you fit the statistical messages, by the age of 20 you will have been esposed___11___at least 20,000 hours of television.You can add 10,000 hours for each decade you have lived ___12___the age of 20.The only things Americans do more than them watch the television are work an sleep.Calculate for a moment what could be done with even a part of those ____13____.Five thousand, I am sold, are what a typical college undergraduate____14____working in a bachelor’s degree.In 10,000 hours you corded have learned several lauguages fluently, you could be reading Shakespeare in the ____15____,and you could have walked around the world the world and ____16____a book about these hours.The trouble with television is____17____it discourages concentrations.Almost anything interesting and rewarding in life____18____some constructive effort.The dultest , the least gifted of us can achieve things that seem remarkable to those____19____never concertrate on anything.But television encourages us not to make any___20___.It makes the time pass without gain.11.A.to

12.A.at B.under B.from

C.for

C.after

C.years

D.at D.before D.things D.uses D.original D.writing D.why D.requires D.who 13.A.decades B.hours

14.A.spends B.casts C.takes 15.A.origin B.beginning C.source 16.A.written B.write 17.A.what B.that

18.A.requests B.asks

19.A.what B.whose

C.wrote C.which C.orders C.which

20.A.money B.time

C.effort D.skill

Ⅲ.Reading Comprehension(30point,2points each)從下列每篇短文的問題后所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并在答題紙上將相應(yīng)的字母涂黑。

Passage one Questions 21 to 25 are based on the following passage.Michael Stadtlander set Toronto’s restarant world on fire in the 1980s with his original food, and eastablished a national and international fame.In 1994,however,he decided to leave the city restaurant scene and seek a quiet life in the country, where he has been preparing meals on his farm two hours borth of Toronto and asks guests to bring their own wine.Not long ago, Stadlander was charged with selling liquer without a licence, He said when a guest asked for wine at a dinner in December, he provided two bottles from his private stock.But the customer turned out to be an undercover Ontario Provincial Police(OPP)officer who returned a few days later along with four armed officers to seize 83 bottles of wine,and to search the farmhouse for records.The punishment could run as high as $100,000 in fines and a year in jail.When Mr and Mrs Smisth arrived at the farm on a weekend befre Christmas, they said that it was their annual celebrstion and asked if they could get some wine.Nobuyo,Stadtlander’s wife,told them the policy was thar guests peovide their own..Given the occasion, though, Stadtlander agreed to provide a bottle of white wiee from own cellar,at cost,as a favor, Later, Mr Smith asked for a second bottle and a detailed receipt that included the price of thr wine.He turned out to be OPP Detective Paul Smith and “his wife,”an assistant who went as a witness.“I was shocked,”Nobuyo Stadtlander recalls.”How could thy do this to us when we did them a favor?We sold them our wine at our cost.”.But Mr.Smith say,” No.they made $20.”

Stadtlander is determined to prove his innocence and continue the business.“People who live in the area have been very supportive,” he says.”And when this is over,I want my wine back.”

21.Stadtlander was accused because________.A.be offered too much wine for a guest B.be asked guests to bring their own wine C.be charged too much for the wine offered D.be sold wise to his guests without a license 22.In the 1980s,Stadtlander________.A.threw his original restaurant menu into the fine B.made his restaurant well-known around the world C.sought for a quiet life in the central part of the city D.opened one resyaurant after another home and abroad.23.IT turned out that Mr.and Mrs.Smith were________.A.two farmers B.two witnesecs C.hasbend and wife D.police officers 24.Nobuy Studtlander claimed that in the wine case they made________.A.$1.20 B.no money C.$100,000 D.a lot of money 25.Which of the following could be used as evidence against Stadtlander? A.What Stadtlander’s wife said B.The second bottle of wine C.The records from the farmhouse.D.A receipt with the wine price.Passage Two Questions26 to 30 are based on the following passage.A recent study shows that sixteen out of every 100 American couoles have violent confrontations of one sort or another during the course of a year.In six of these cases there is severe kicking, biting, punching or hitting with objects.Almost four of every 100 wives are seriously beaten by their husbands.three of every 100 children are kicked or punched by their parents.More than a third of all brothers and sisters severely attack each other.As expected, the incidence of violence is highest among the urban poor(many of them minoroties).blue-collar workers, people under 20 or without religious beliefs, families with a husband who is jobless and those with four to six children.But the study also showed that violence occurs among wealthy families as well.Indeed, the wife of a university president once quietly called Straus, one of the sociologists who conducted the study, to ask what she could do about her husband, who often beat her.Straus suggested seeking assistance from marriage advisors.Steaus and his colleagues found out that there are various root causes that give rise to such behavior.“The reason are mixed –psychological, sociological, situational,” says Straus.“The husband, for example, may feel under particular stress because be has been out of work too long.Violence may also be an echo of the past,” Straus explains.“When Mummy gives her two-year-old a slap（巴掌）for putting something dirty in his mouth, he is learning from infancy that those who love you hit you.” Another reason may be the worsening economic situations.“If we have a real economos decline, It’s going to get worse,” economic situations.“If we have a real economic declines,it’s going to get worse,” says Gelles, one of Straus” colleagues.These sociologists have no easy answer to violence in the American family.While they welcome such move as the opening of shelters for beaten wives and the establishment of a National Center for Child Abuse and Neglect, they belive that there must be more basic attack on vilolence,including the reduction of “macho”（大男子主義）themes on the television,the outlawing of physical punishment in schools and perhaps even the wlimination of death senernces.As Straus explains,“Volence is an acceptable solution to problems in American society,And that is how it is used in families.26.Which of the following statements is true? A.More than a third of brothers attack sisters in American families.B.Almost four percent of husbands are seriously beaten by their wives.C.Six out of one hundred couples experience severe domestic violence.D.Six percent of American couples have some kind of domestic violence.27.The example concerning a university president’s wife shows that_________ A.domestic violence is found in well-to do families as well B.the incidence of violence is highest among urban families C.marriage advisons’ assistance is the best solution to violence D.domestic vilence exists regardless of age, race,and social status.28.What Gelles says shows that________.A.vilence is responsible for the decline of economy B.violence may be a reflection of one’s past experience C.violence is related to the economic situation of the time D.violence is the best form of emotional release for a husband 29.The word “outlawing” in line5 of the last paragraph means________.A.making something illegal B.freeing someone from prison C.learning something from law D.throwing someone out of court 30.According to the sociologists, it is impossible to curb domestic violence unless________.A.more shelters for beateb wives are opened B.children are protected by a National Center C.violence is not accepted as a solution to problems D.Americans get tougher with violent behaviors

Passage Three Qestions 31to35are based on the following passage.American scientists are developing an “intelligent” mabile phone capable of blocking incoming calls depending on the owner’s mood., Using “context aware”

Technology the “Sensay” phone will monitor calls and send back polite messages saying the user may be contacted later.A research team at the Institute for Complex Engineering Systems at Carragie Mellon University in Pittsburg, Pennsylvania, are developing body temperature and electrical skin monitors to help the device understand the emotional state of its user.If the phone senses that the user is busy —for instance, involved in a conversation—it might block an incoming call and turn it onto voicemail.The phone would send back a text message saying the user is unavailable, but advising that id the matter is urgent the caller can try again in three minutes.If a call from the same person came in again, the phone would put it through.The researchers are interested in four basic different states—busy and not to be interrupted, physically active, idle,and “normal.” Most people are said to change between these states,an average of 6 to 12 times a day.Professor Asim Smailagic, a leading member of the Carnegic Mellon team, told The Engineer magazine.”Today’s computers are pretty dumb compared with the device.We got to work at the beginning of May and since then have been improving it.The next stage is to make it smarter, adding various intellingence systems so it can learn about the user.The phone also employs four primary sensons—two microphones to pick up conversations and monitor local noise.a light detector and an acceleromster（加速度計(jì)）.The light sensor shows if the phone is being carried in a bag or pocket ,while the accelerometer determines whether the user is walking,running or standing still, In the sensor box, phone is being carried in a bag or pocket, while the accelerometer determites whether the user is walking,running or standing still,In the future,the sensor box,phone and personal organizer will be combined into one device.”

31.According to the passage, the “Sensay” phone is capable of ________.A.showing body temperature B.blocking unwanted calls C.detecting the owner’s mood D.sensing the caller’s mood 32.The second paragraph mainly tells us ________.A.where the intelligent phone is developed B.how the new phone is going to function C.whether the researchers failed in their experiment D.why the researchers failed in their experiment 33.Accorfing to Professor Smailagic, the detector will show________.A.where the mobile phone is B.where the mobile phone user is C.whether the mobile phone user is busy D.whether the mobile phone is within reach 34.the word “it” in line 5 of paragraph 4 refers to________.A.the phone B.the monitor C.the computer D.the light sensor 35.The best title for this passage is ________.A.How to Tell a Person’s Mood B.How to Block Incoming Calls C.Sensay Your Personal Organizer D.Sensay The Futuer Mobile Phone

Ⅳ.Word Spelling(10points for two words)將下列漢語單詞譯成英語，每個(gè)單詞的詞類、首字母及字母數(shù)目均已給出，請(qǐng)將完整的單詞寫在答題紙上。36.樂意地，容易地adv.r________ 37.前景n.p________ 38.永恒的,不斷的a.________ 39.有益的，有好處的a.b________ 40.進(jìn)口n.i________ 41.預(yù)報(bào)n.f________ 42.元素，成分n.e________ 43.縮短，減少n.s________ 44.誠實(shí)n.h________ 45.有規(guī)律的a.r________ 46.改變，使不同v.v________ 47.坦率地adv.F________ 48.減輕，救濟(jì)n.r________ 49.和諧，融洽n.h________ 50.賠償v.c________ 51.有效率的a.________ 52.真誠的a.s________ 53.建設(shè)v.e________ 54.市長(zhǎng)n.m________ 55.好奇心n.e________

Ⅴ.Word Form(10point each)將括號(hào)內(nèi)的各詞變?yōu)檫m當(dāng)?shù)男问教钊肟瞻?，答案寫在答題紙上。

56.It will be interesting to see what’s going to happen at the next________(elect).57.For those involved, the scandal has been a very________(pain)experience.58.________(safe)needs to be improved on the railways in that country.59.The present crisis bears some ________(similar)to the oil erisis of the 1970s.60.His mother becomes disappointed whenever he fails to live up to her________(expect).61.Being a ________(high)motivated lauguage learner, he takes every opportunity to improve his English.62.Our most ________(success)product is based on a very simple idea.63.local people are questioning the ________(wise)of spending so much money on the new road.64.Don’t worry.This is the ________(desire)weight range for you health.65.This scientist was awarded with several titles for his________(accomplish)in biology.Ⅵ.Translation from Chinese into English(15points,3points each)將下列各句譯成英語并將答案寫在答題紙上。66.盡管有困難，他們最終還是把工作完成了。67.這次會(huì)議在促進(jìn)兩國(guó)友誼方面起了重要作用。

68.他長(zhǎng)久以來夢(mèng)想著稱為一名足球運(yùn)動(dòng)員。

69.在過去的二十年中，用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物數(shù)量大大減少了。70.這次英語考試比我們預(yù)想的要容易得多。

Ⅶ.Translation from English into Chinese(15points)將下列短文譯成漢語并將答案寫在答題紙上。

Shy people are likely to be passive and easily influenced by other.They are very sensitive t criticism.They also find it difficult to be pleased by praises because they believe they are unworthy of them.A shy person may respond to a praise with a statement like this:“You’re saying that to make me feel good.I know it’s not me.”It is clear that, while self-awareness is a good quality.overdoing it is harmful.Can shyness be completely gotten rid of ,or at least reduced? Fortunately ,people can overcome shyness with determined and patient effort in building self-confidence.參考答案：

ⅠVocabulary and Structure 1.You may use bike(選B)provided you give it back to me tomorrow morning 2.He could not(選B)hold back his tears on hearing that he was not admitted to the university 3.Good parents have the ability to communicate messages of love, trust, and self-worth(選C)with their children 4.The teacher required that all errors should be(選B)eliminated before the students turn in their term paper.5.A person is lucky if his career(選C)coincides with his interest and hobby.6.Out sleep influences our mood.our mood,(選A)in return, affects our performance.7.It was(選A)considerate of you not to disturb us while we were sleeping.8.I'd appreciate it very much if you could make some(選C)remarks on my recent article at the conference.9.He is(選A)so absorbed in his own thoughts that he seems unaware of what's going on in the room.10.No sooner(選C)had I reached home than Michael arrived with Jane in his car.Ⅱ.Cloze Test(10point,1 point each)文章開頭第一句話：it is difficult to escape the influence of television.If you fit the statistical averages 11.選 A to 12.C after 13.B hours 14.A spends 15.D original 16.A written 17.B that 18.D requires 19.D who 20.C effort Ⅲ.Reading Comprehension(30point,2points each)第一篇，文章開頭第一句話：Michael Stadtlander set Toronto’s restaurant world on fire in the 1980s with original food, 21.Stadtlander was accused because 選D.he sold wine to his guests without a license 22.In the 1980s,stadtlander選B.made his restaurant menu into the fire 23.It turned out that Mr.and Mrs.Smith were 選D.police officers 24.Nobuyo Stadtlander claimed that in the wine case they made選B.no money 25.Which of the following could be used as evidence against Stadtlander?選D.A receipt with the wine price 第二篇，文章開頭第一句話：A recent study shows that sixteen out of every 100 American couples have violent confrontations of one sort or another during the 26.Which of the following statements is true?選C.Six out of one hundred couples experience severe domestic violence

27.The example concerning a university president’s wife shows that選A.domestic violence is found in well-to-do families as well 28.What Gelles says shows that選C.violence is related to the economic situation of the time 29.The word “outlawing” in line 5 of the last paragraph means選A.making something illegal 30.According to the sociologists, it is impossible to curb domestic violence unless選C.violence is not accepted as a solution to probblems 第三篇，文章開頭第一句話：American scientists are developing an “intelligent” mobile phone capable of blocking calls depending on the owner mood 31.According to the passage, the “Sensay” phone is capable of選C.?the owner’s mood 32.Second paragraph mainly tells us選B.?the new phone is going to function QQ 1031010648 33.According to professor Smailagic ,the light detector will show選A.where the mobile phone is.34.The word “it” in line 5 of paragraph 4 refers to選A.the phone 35.The best title for this passage is選D.Sensay: The Future Mobile phone Ⅳ.Word Spelling(10points for two words)36樂意地readily 37前景prospect 38永恒的constant 39有益的beneficial 40進(jìn)口import 41預(yù)報(bào)forecast 42元素element 44誠實(shí)honesty 46改變vary 48減輕relief 50倒塌collapse 52真誠的sincere 54市長(zhǎng)mayor

Ⅴ.Word Form(10point each)56 election 57 painful 58 safety 61 highly 62 successful 63 wisdom

similarities

desired

expectation

accomplishment

43縮短，減少shorten 45有規(guī)律的regular 47坦率的frankly 49和諧harmony 51有效率的efficient 53建設(shè)construct 55好奇心的curiosity

Ⅵ.Translation from Chinese into English(15points,3points each)66盡管有困難，他們始終還是把工作完成了。They finally finished the job in spite of the difficulty.67這次會(huì)議在促進(jìn)兩國(guó)友誼方面起了重要作用。This conference plays an important role in pormoting the relationship between the two countries.68他長(zhǎng)久以來夢(mèng)想著成為一名足球運(yùn)動(dòng)員。He has been dreaming of being a football player.69在過去的20年中，用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物數(shù)量大大減少了。In the past twentieth century, the number of animals for experiment greatly reduced.70這次英語考試比我們預(yù)想的要容易得多。The English test was much easier than we had expected.Ⅶ.Translation from English into Chinese(15points)靦腆的人很容易被動(dòng)且易受別人影響，他們對(duì)于批評(píng)很敏感，他們也發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)很難令他們高興，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們不值得表揚(yáng)。一個(gè)靦腆的人對(duì)于贊揚(yáng)可能會(huì)這樣去回答:“你那樣說是為了使我高興，我知道我并不是真的值得表揚(yáng)?！焙苊黠@，自知之明是一種好品質(zhì)，但自謙過度也不好。能否完全克服靦腆，或至少讓自己不那么靦腆，幸運(yùn)的是人們能夠通過努力耐心地建立自信來克服靦腆。

第五篇：高等教育自學(xué)考試行政法與行政訴訟法歷年真題及答案

《行政法與行政訴訟法》模擬試題

（一）一、單項(xiàng)選擇題，1.天津市人民政府制定的規(guī)章不得稱（）

A.條例

B.規(guī)定

C.辦法

D.實(shí)施細(xì)則

2.下列屬于行政處分種類的是（）

A.警告

B.取消公務(wù)員錄用

C.罰款

D.辭退

3.有效成立的行政行為非依法律規(guī)定不得隨意變更、撤銷或者廢止，這體現(xiàn)了行政行為的（）

A.拘束力

B.執(zhí)行力

C.確定力

D.公定力 4.我國(guó)中央部門規(guī)章有權(quán)設(shè)定的行政處罰是（）A.吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照

B.行政拘留 C.沒收違法所得

D.一定數(shù)量的罰款 5.被許可人需要延續(xù)依法取得的行政許可的有效期，依法向作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)提出了延續(xù)申請(qǐng)。如果該行政機(jī)關(guān)逾期未作決定，（）。A．視為要求被許可人重新辦理行政許可

B．以后不得作出拒絕延續(xù)的決定

C．視為準(zhǔn)予延續(xù)

D．視為拒絕延續(xù)

6.人民法院審理行政處罰案件，對(duì)（）進(jìn)行審查。

A.行政處罰決定是否合法

B.行政處罰決定是否適當(dāng)

C.行政處罰決定是否合法與適當(dāng)

D.行政相對(duì)人是否存在違法行為

7．行政機(jī)關(guān)的下列行為中屬于行政訴訟受案范圍的是（）

A.行政機(jī)關(guān)對(duì)行政相對(duì)人的財(cái)產(chǎn)采取的查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施行為

B.公安機(jī)關(guān)根據(jù)刑事訴訟法明確授權(quán)實(shí)施的刑事偵查行為

C.行政指導(dǎo)行為

D.行政機(jī)關(guān)根據(jù)人民法院的協(xié)助執(zhí)行通知書實(shí)施的行為

8.因不動(dòng)產(chǎn)提起的行政訴訟，有管轄權(quán)的人民法院是（）

A.原告所在地人民法院

B.被告所在地人民法院

C.不動(dòng)產(chǎn)所在地人民法院

D.被告所在地人民法院或者不動(dòng)產(chǎn)所在地人民法院

9.吳某因打架被某公安機(jī)關(guān)予以拘留。吳某申請(qǐng)行政復(fù)議后，復(fù)議機(jī)關(guān)維持原處罰決定。吳某認(rèn)為處

罰過重，在拘留執(zhí)行期間與民警發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吳某不慎被毆打致死。下列人員中可以提起行政訴訟的是（）

A.吳某的學(xué)生

B.吳某的女友C.吳某的父親

D.人民檢察院 10．某基層人民法院在審理一起行政案件時(shí)，認(rèn)為當(dāng)?shù)厥∪嗣裾贫ǖ囊?guī)章與國(guó)務(wù)院某部委制定的規(guī)章不一致，應(yīng)當(dāng)如何處理？（）

A.由該基層人民法院送請(qǐng)國(guó)務(wù)院作出解釋或者裁決

B.由中級(jí)人民法院送請(qǐng)國(guó)務(wù)院作出解釋或者裁決 C.由高級(jí)人民法院送請(qǐng)國(guó)務(wù)院作出解釋或者裁決

D.由最高人民法院送請(qǐng)國(guó)務(wù)院作出解釋或者裁決 11.下列各項(xiàng)中，不具有行政主體資格的是（）A、國(guó)家電力監(jiān)管委員會(huì)

B、天津市公安局北辰分局C、專利復(fù)審委員會(huì)

D、國(guó)務(wù)院法制辦公室

12．國(guó)務(wù)院發(fā)布行政法規(guī)由誰簽署發(fā)布？（）Ａ、國(guó)家主席

Ｂ、國(guó)務(wù)院總理

Ｃ、國(guó)務(wù)院法制辦公室主任

Ｄ、國(guó)務(wù)院辦公廳主任 13．根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》的規(guī)定，下列人員中屬于公務(wù)員的是（）

Ａ、某國(guó)有大醫(yī)院的院長(zhǎng)

Ｂ、某高校的書記 Ｃ、某國(guó)有企業(yè)的董事長(zhǎng)

Ｄ、某法院的院長(zhǎng) 14.精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為時(shí)有違法行為的，（）A、從輕處罰

B、減輕處罰

C、不予處罰

D、免于處罰

15.限制人身自由的行政處罰只能由哪一類規(guī)范性文件設(shè)定？（）

Ａ、法律

Ｂ、行政法規(guī)

Ｃ、部門規(guī)章

Ｄ、地方性法規(guī)

16.下列關(guān)于行政強(qiáng)制的說法正確的是（）A、行政強(qiáng)制是行政主體對(duì)行政相對(duì)人實(shí)施的制裁。B、我國(guó)已經(jīng)制定《行政強(qiáng)制法》對(duì)行政強(qiáng)制作了比較全面的規(guī)制。

C、行政強(qiáng)制執(zhí)行目的是實(shí)現(xiàn)行政決定為當(dāng)事人所設(shè)定的義務(wù)。

D、行政強(qiáng)制包括直接強(qiáng)制和間接強(qiáng)制，前者是由行政機(jī)關(guān)采取的強(qiáng)制措施，后者指由人民法院采取的強(qiáng)制措施。

17.下列各項(xiàng)中，屬于行政許可的是（）A、行政機(jī)關(guān)依據(jù)申請(qǐng)發(fā)放房產(chǎn)證B、行政機(jī)關(guān)依據(jù)申請(qǐng)頒發(fā)駕駛執(zhí)照

C、行政機(jī)關(guān)依據(jù)申請(qǐng)發(fā)放社會(huì)保險(xiǎn)金D、行政機(jī)關(guān)依據(jù)申請(qǐng)辦理身份證

18.對(duì)省人民政府依法設(shè)立的派出機(jī)關(guān)所屬縣級(jí)地方人民政府的具體行政行為不服的，向誰申請(qǐng)行政復(fù)議？（）

Ａ、該省級(jí)人民政府 Ｂ、該派出機(jī)關(guān)Ｃ、該縣級(jí)人民政府 Ｄ、該省級(jí)人民政府所在地的市級(jí)人民政府

19.吳某因打架被公安機(jī)關(guān)予以拘留。吳某認(rèn)為處罰過重，在拘留期間與民警發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吳某不慎被毆打致死。下列人員中可以申請(qǐng)行政復(fù)議的是（）Ａ、吳某的妻子

Ｂ、吳某的老師

Ｃ、吳某的學(xué)生

Ｄ、吳某的好朋友

20.人民法院審理行政案件，對(duì)（）進(jìn)行審查。Ａ、具體行政行為是否合法

Ｂ、具體行政行為是否適

Ｃ、具體行政行為是否合法與適當(dāng)

Ｄ行政相對(duì)人的行為是否違法

二、多項(xiàng)選擇題，1.下列不屬于行政處分種類的是（ACD）Ａ.降職

Ｂ.警告

Ｃ.免職

Ｄ.取消公務(wù)員的錄用

2.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，行政執(zhí)法人員可依簡(jiǎn)易程序?qū)嵤┬姓幜P，下列選項(xiàng)哪些體現(xiàn)了該程序的特點(diǎn)？（BD）

A.可以口頭作出處罰決定

B.可以當(dāng)場(chǎng)作出處罰決定C.可以不表明身份

D.可以少于兩人 3.在行政機(jī)關(guān)依法作出的下列決定中，當(dāng)事人逾期不履行的，行政機(jī)關(guān)可以委托第三人代為履行的是（ABC）

A.排除障礙

B.強(qiáng)制拆除

C.恢復(fù)原狀

D.征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)

4.行政相對(duì)人認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為所依據(jù)的下列哪些規(guī)定不合法，在對(duì)具體行政行為申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)，可以一并向行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出對(duì)該規(guī)定的審查申請(qǐng)？（BCD）

A.國(guó)務(wù)院的規(guī)定

B.國(guó)務(wù)院部門的規(guī)定

C.天津市北辰區(qū)人民政府的規(guī)定

D.天津市北辰區(qū)公安分局的規(guī)定

5.下列行為中不能提起行政訴訟的是（AB）A.行政機(jī)關(guān)對(duì)貢獻(xiàn)突出的公務(wù)員作出的獎(jiǎng)勵(lì)決定

B.行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛所作的調(diào)解 C.天津市公安局對(duì)違反出入境管理秩序的外國(guó)人作出的行政拘留處罰

D.法規(guī)規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的具體行政行為 6.下列關(guān)于行政法的淵源的說法正確的是

（AB）

A.法律的效力高于行政法

B.行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī) C.部門規(guī)章的效力高于地方政府規(guī)章 D.地方性法規(guī)的效力高于部門規(guī)章

7.關(guān)于行政處罰的適用，下列說法正確的是（AC）A.不滿十四周歲的人有違法行為的，不予行政處罰。

B.七十周歲以上的人有違法行為的，不予行政處罰。

C.精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為時(shí)有違法行為的，不予行政處罰。

D.懷孕或者哺乳自己不滿一周歲嬰兒的人有違法行為的，不予行政處罰。

8.對(duì)下列哪些行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為不服，可以向該部門的本級(jí)人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議，也可以向上一級(jí)主管部門申請(qǐng)行政復(fù)議？（AB）

A.天津市司法局

B.天津市公安局C.天津市國(guó)家安全局

D.天津市國(guó)稅局

9.對(duì)行政復(fù)議機(jī)關(guān)作出的變更決定不服，有權(quán)提起行政訴訟的是（ACD）

A.行政復(fù)議申請(qǐng)人B.行政復(fù)議被申請(qǐng)人

C.行政復(fù)議第三人（行政相對(duì)人）D.其他與行政復(fù)議決定有利害關(guān)系的行政相對(duì)人

10.具備下列哪些情形之一的，應(yīng)當(dāng)裁定不予受理？（ABC）

A.起訴人無原告訴訟主體資格的B.起訴超過法定期限且無正當(dāng)理由的 C.法律、法規(guī)規(guī)定行政復(fù)議為提起訴訟必經(jīng)程序而未申請(qǐng)復(fù)議的D.起訴被告不作為理由不能成立的

三、名詞解釋題。

16.行政行為是指行政主體運(yùn)用行政權(quán)實(shí)施的旨在發(fā)生法律效果的單方行為。

17.行政主體指享有行政職權(quán)，能夠以自己的名義實(shí)施行政活動(dòng)，并獨(dú)立承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任的組織。

18.公務(wù)員依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。

19.行政訴訟是指人民法院應(yīng)行政相對(duì)人的請(qǐng)求，對(duì)具體行政行為的合法性進(jìn)行審查，為行政相對(duì)人提供法律救濟(jì)的活動(dòng)。

20.行政補(bǔ)償是指行政主體及其工作人員合法行使職權(quán)的活動(dòng)給行政相對(duì)人的合法權(quán)益造成損失的，由國(guó)家對(duì)該損失予以彌補(bǔ)的制度。

四、簡(jiǎn)答題。本部分21-25題，每題6分，共30分。

1.簡(jiǎn)述行政行為的概念與特征。（7分）

答：行政行為是指行政主體運(yùn)用行政權(quán)實(shí)施的旨在發(fā)生法律效果的單方行為。

行政行為的特征主要有：從屬法律性；裁量性；強(qiáng)制性；單方性。

2.簡(jiǎn)述行政許可法的基本原則。（8分）答：（1）行政許可法定原則。（2）公正、公開、公平原則。（3）便民、及時(shí)原則。（4）保障相對(duì)人權(quán)益的原則。（5）信賴保護(hù)原則。3.簡(jiǎn)述我國(guó)的行政復(fù)議暫時(shí)權(quán)利保護(hù)制度。（7分）答：在行政復(fù)議期間，具體行政行為原則上不因當(dāng)事人申請(qǐng)行政復(fù)議而停止執(zhí)行。但是，有下列情形之一的，可以停止執(zhí)行：（1）被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的；（2）行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的；（3）申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行，行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為其要求合理，決定停止執(zhí)行的；（4）法律規(guī)定停止執(zhí)行的。

4.簡(jiǎn)述“參照”規(guī)章的含義。（8分）

答：“參照”規(guī)章是指人民法院在審理案件時(shí)必須尊重規(guī)章，但不受規(guī)章的拘束?！白鹬亍币?guī)章，就是要求人民法院在適用規(guī)章前必須考慮或者評(píng)價(jià)被訴具體行政行為所依據(jù)的規(guī)章，未經(jīng)過考慮或者評(píng)價(jià)，不得直接適用該規(guī)章或者逕行拒絕適用該規(guī)章?！安皇茉撘?guī)章的拘束”是指人民法院經(jīng)過考慮或者評(píng)價(jià)，認(rèn)為被訴具體行政行為所依據(jù)的規(guī)章違法或者不當(dāng)時(shí)，可以并且應(yīng)當(dāng)逕行拒絕適用。

5.簡(jiǎn)述識(shí)別公務(wù)員的公務(wù)行為與個(gè)人行為的主要因素

答：時(shí)間因素；地點(diǎn)因素（崗位因素、工作場(chǎng)所因素）；名義因素；公務(wù)標(biāo)志因素；職責(zé)因素；命令因素。

6.簡(jiǎn)述抽象行政行為與具體行政行為的區(qū)別 答；（1）相對(duì)人是否特定：抽象行政行為是針對(duì)不特定的行政相對(duì)人實(shí)施的，具體行政行為是針對(duì)特定的行政相對(duì)人實(shí)施的；（2）事實(shí)關(guān)系是否具體：抽象行政行為是針對(duì)抽象事實(shí)關(guān)系實(shí)施的，具體行政行為是針對(duì)具體事實(shí)關(guān)系實(shí)施的；（3）影響行政相對(duì)人權(quán)利義務(wù)的方式不同：抽象行政行為間接影響行政相對(duì)人的權(quán)利義務(wù)，具體行政行為直接影響行政相對(duì)人的權(quán)利義務(wù)。

7.簡(jiǎn)述行政立法的制定機(jī)關(guān) 答：（1）行政法規(guī)的制定主體是國(guó)務(wù)院。（2）部門規(guī)章的制定主體是：國(guó)務(wù)院各部、委員會(huì)、中國(guó)人民銀行、審計(jì)署和具有行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu)。（3）地方政府規(guī)章的制定主體是：省、自治區(qū)、直轄市以及較大的市的人民政府（較大的市是指省、自治區(qū)的人民政府所在地的市，經(jīng)濟(jì)特區(qū)所在地的市和經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市）。8.簡(jiǎn)述行政處罰法的基本原則

答：有處罰法定原則；公正、公開原則；處罰和教育相結(jié)合的原則；保障相對(duì)人權(quán)益的原則。9.簡(jiǎn)述適用確認(rèn)（被訴具體行政行為）違法判決的情形

答：（1）被告不履行法定職責(zé)，但判決責(zé)令其履行法定職責(zé)已無實(shí)際意義的；（2）被訴具體行政行為違法，但不具有可撤銷內(nèi)容的；（3）被訴具體行政行為依法不成立的；（4）被訴具體行政行為違法，但撤銷該具體行政行為將會(huì)給國(guó)家利益或者公共利益造成重大損失的。

五、案例分析題。

1案例

（一）（本題8分）

某直轄市幸福腸衣廠是一家專門生產(chǎn)醫(yī)用腸衣線的集體企業(yè)。2006年3月，該市市人民醫(yī)院出現(xiàn)了3例產(chǎn)婦實(shí)施剖腹產(chǎn)手術(shù)后感染的事件。該市衛(wèi)生局認(rèn)為系該院使用幸福腸衣廠所生產(chǎn)的腸衣線所致，遂將手術(shù)所用的腸衣線送交有關(guān)部門檢驗(yàn)、鑒定。經(jīng)過檢驗(yàn)并未得出送檢的腸衣線系幸福腸衣廠所生產(chǎn)的結(jié)論，但是該市衛(wèi)生局堅(jiān)持認(rèn)為產(chǎn)婦術(shù)后被感染的直接原因是市人民醫(yī)院使用了幸福腸衣廠所生產(chǎn)的腸衣線，遂于2006年10月30日向該市所有醫(yī)療單位發(fā)出了第06100號(hào)通知，稱“市人民醫(yī)院3例產(chǎn)婦術(shù)后傷口長(zhǎng)期沒有愈合，經(jīng)驗(yàn)證，手術(shù)所使用的腸衣線與幸福腸衣廠生產(chǎn)的腸衣線相似。為確保醫(yī)療質(zhì)量，防止類似問題的發(fā)生，請(qǐng)各醫(yī)療單位暫停使用該廠生產(chǎn)的產(chǎn)品?！蓖ㄖ掳l(fā)以后，該市所有醫(yī)療單位立即停止履行與幸福腸衣廠已簽訂的所有銷售合同，致使幸福腸衣廠的產(chǎn)品滯銷，工廠被迫停產(chǎn)。幸福腸衣廠現(xiàn)欲尋求法律救濟(jì)。問題：

（1）市衛(wèi)生局的通知行為是否是具體行政行為?為什么？（3分）

答：屬于具體行政行為。因?yàn)樵撏ㄖ獙?shí)際上對(duì)幸福腸衣廠的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行了處置，會(huì)直接對(duì)該企業(yè)的合法權(quán)益產(chǎn)生影響。

（2）幸福腸衣廠如果對(duì)市衛(wèi)生局的通知行為不服，可以通過哪些途徑取得法律救濟(jì)？其法律依據(jù)是什么？（3分）

答：可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟，認(rèn)為其合法權(quán)益因該通知行為受到損害的，有權(quán)依法要求國(guó)家賠償。法律依據(jù)是行政復(fù)議法、行政訴訟法、國(guó)家賠償法。

（3）市衛(wèi)生局的通知行為是否違法？為什么？（2分）答：

違法。市衛(wèi)生局的通知明顯存在證據(jù)不足 的問題。

2．案例

（二）（本題14分）

2006年12月3日（周日）晚上，崔某駕車前往北京市海淀區(qū)某飯店參加同學(xué)聚會(huì)。晚十點(diǎn)鐘左右，晚會(huì)結(jié)束，崔某開車回家途中，遇到北京市公安局公安交通管理局海淀交通支隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱海淀交通支隊(duì)）的交通警察王某、李某進(jìn)行執(zhí)法檢查。王某、李某用酒精測(cè)試儀對(duì)崔某進(jìn)行測(cè)試，確定崔某體內(nèi)的血液酒精含量為100mg/100ml（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：≥20mg/100ml為飲酒；≥80mg/100ml為醉酒）。王某、李某遂認(rèn)定崔某醉酒后駕駛機(jī)動(dòng)車，將崔某帶到海淀交通支隊(duì)約束至次日酒醒。2006年12月7日，海淀交通支隊(duì)對(duì)崔某作出拘留3天和暫扣3個(gè)月駕駛證，并處500元罰款的行政處罰。問題：

（1）交通警察王某、李某于周日晚上的執(zhí)法檢查行為是否屬于“公務(wù)行為”？為什么？（3分）答：屬于公務(wù)行為。交通警察王某、李某周日晚上的執(zhí)法檢查行為是在工作時(shí)間和工作地點(diǎn)實(shí)施的，并且屬于履行職責(zé)的行為。

（2）王某、李某將崔某帶到海淀交通支隊(duì)約束至次日酒醒的行為是否屬于行政處罰？為什么？（2分）答：不屬于行政處罰。行政處罰是對(duì)違反行政管理秩序的行政相對(duì)人實(shí)施的制裁。本案中，崔某處于醉酒的狀態(tài)，對(duì)本人有危險(xiǎn)，對(duì)他人的人身、財(cái)產(chǎn)或者公共安全有威脅，王某、李某將崔某帶到海淀交通支隊(duì)約束至次日酒醒是對(duì)其采取的一種保護(hù)性措施，而不是一種制裁。（3）海淀交通支隊(duì)對(duì)崔某作出的處罰是否違反《行政處罰法》關(guān)于“一事不再罰”的規(guī)定？為什么？（3分）

答：不違反。一事不再罰旨在禁止對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為以相同或者類似的手段多次加以制裁，但并不禁止對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為并處兩種以上不同種類的行政處罰。（3分）

（4）海淀交通支隊(duì)對(duì)崔某作出處罰之前是否應(yīng)當(dāng)舉行聽證？為什么？（3分）

答：不需要舉行聽證。根據(jù)行政處罰法的規(guī)定，行政機(jī)關(guān)作出責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷許可證或者執(zhí)照、較大數(shù)額罰款等行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利；當(dāng)事人要求聽證的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)組織聽證。此外，當(dāng)事人對(duì)限制人身自由的行政處罰有異議的，依照治安管理處罰法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不需要舉行聽證。本案中，海淀交通支隊(duì)對(duì)崔某作出的處罰不屬于行政處罰法規(guī)定的需要適用聽證程序的情形。

（5）如果崔某逾期不履行海淀交通支隊(duì)對(duì)其作出的處罰決定，海淀交通支隊(duì)可以采取哪些措施？（3分）

答：到期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款；申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行；根據(jù)法律規(guī)定，將查封、扣押的財(cái)物拍賣或者將凍結(jié)的存款劃撥抵繳罰款。

3．案例

（三）（本題13分）

2005年3月10日，某直轄市居民甲、乙、丙三人（以下簡(jiǎn)稱“三人”）決定出資合伙成立“新津旅行社”。2005年5月16日，三人向該市旅游行政管理部門書面申請(qǐng)成立旅行社并提供了設(shè)立申請(qǐng)書、設(shè)立旅行社可行性研究報(bào)告、旅行社章程、開戶銀行出具的資金信用證明、注冊(cè)會(huì)計(jì)師及其會(huì)計(jì)師事務(wù)所出具的驗(yàn)資報(bào)告、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所證明、經(jīng)營(yíng)設(shè)備情況證明等申請(qǐng)文件。該市旅游行政管理部門的工作人員李某當(dāng)即受理了該申請(qǐng)，并出具了書面的受理憑證。后市旅游行政管理部門指派工作人員張某對(duì)三人的申請(qǐng)進(jìn)行審查，張某未發(fā)現(xiàn)三人提供的開戶銀行出具的資金信用證明系偽造，認(rèn)為三人的申請(qǐng)符合法律規(guī)定的條件和標(biāo)準(zhǔn)，遂在法定期限內(nèi)作出了準(zhǔn)予設(shè)立旅行社的決定并向三人頒發(fā)了《旅行社業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證》。2005年12月27日，市旅游行政管理部門發(fā)現(xiàn)三人提供的“開戶銀行出具的資金信用證明”系偽造。此間，三人已經(jīng)向工商行政管理機(jī)關(guān)領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

問題：（1）市旅游行政管理部門發(fā)現(xiàn)三人提供的資金信用證明系偽造后，對(duì)已經(jīng)作出的行政許可應(yīng)當(dāng)如何處理？為什么?（2分）

答：應(yīng)當(dāng)撤銷已經(jīng)作出的行政許可。因?yàn)槿耸且云垓_的手段取得行政許可的。

（2）市旅游行政管理部門若撤銷其作出的行政許可決定，是否需要賠償三人的損失？為什么？（2分）答：不需要。因?yàn)槿耸且云垓_的手段取得行政許可的，不存在值得保護(hù)合法的信賴?yán)?。?）若市旅游行政管理部門撤銷其作出的行政許可決定，三人對(duì)此不服，最遲應(yīng)該在何時(shí)向法院提起行政訴訟？（1分）

答：最遲應(yīng)該在市旅游行政管理部門撤銷其作出的行政許可決定之日起三個(gè)月內(nèi)提起行政訴訟。（4）若市旅游行政管理部門撤銷其作出的行政許可，甲對(duì)此不服，向法院提起行政訴訟，而乙、丙二人堅(jiān)持不起訴，那么乙、丙二人是否可以參加訴訟？如果可以，如何參加訴訟？答：可以。乙、丙

二人可以向人民法院申請(qǐng)參加訴訟或者由人民法院依職權(quán)通知他們參加訴訟。

（5）若市旅游行政管理部門撤銷其作出的行政許可，三人對(duì)此不服，既提起訴訟又申請(qǐng)行政復(fù)議，由哪個(gè)機(jī)關(guān)管轄？（2分）

答：由先受理的機(jī)關(guān)管轄；同時(shí)受理的，由當(dāng)事人選擇管轄機(jī)關(guān)。

（6）若市旅游行政管理部門撤銷其作出的行政許可，三人認(rèn)為該決定違法，向法院提起行政訴訟，法院受理后經(jīng)依法審查認(rèn)為三人提供的用于證明被訴具體行政行為違法的證據(jù)不成立，法院是否可以據(jù)此駁回原告的訴訟請(qǐng)求？為什么？（3分）答：不可以。在行政訴訟中由被告對(duì)被訴具體行政行為的合法性承擔(dān)舉證責(zé)任，原告提供的證據(jù)不能證明被訴具體行政行為違法的，并不免除被告的舉證責(zé)任。

4．案例

（四）（本題15分）2006年12月15日上午，張某因工作問題與李某發(fā)生矛盾，李某一怒之下掄起手里的盛滿開水的鐵網(wǎng)暖瓶打向張某，暖瓶打到張某后瓶塞飛出，暖瓶里的開水灑到了張某的脖子上，導(dǎo)致張某頸部局部燙傷。張某立即向附近的縣公安局報(bào)警，縣公安局民警立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，著手調(diào)查此案?？h公安局的民警對(duì)李某進(jìn)行了訊問，對(duì)張某和其他在場(chǎng)人員進(jìn)行了詢問。2006年12月15日下午，經(jīng)法醫(yī)鑒定，張某的傷情構(gòu)成輕微傷（偏重）。2006年12月20日，縣公安局作出給予李某拘留15天的行政處罰，在向李某宣告后即將行政處罰決定書當(dāng)場(chǎng)交付李某。李某認(rèn)為縣公安局的處罰過重，向市公安局申請(qǐng)行政復(fù)議。市公安局受理后，經(jīng)審查認(rèn)為縣公安局作出的行政處罰明顯較重，作出行政復(fù)議決定，將行政拘留李某的時(shí)間改為5天。李某于2007年1月5日收到行政復(fù)議決定書后仍然不服，欲提起行政訴訟。問題：

（1）李某應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)法院提起行政訴訟？為什么？（3分）

答：李某應(yīng)當(dāng)向縣公安局或者市公安局所在地的基層人民法院提起行政訴訟。在本案中，市公安局改變了縣公安局原來作出的行政處罰決定，根據(jù)行政訴訟地域管轄的規(guī)定，行政案件由最初作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄。經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)唧w行政行為的，也可以由復(fù)議機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄。所以縣公安局和市公安局所在地的人民法院對(duì)本案均有管轄權(quán)。根據(jù)

行政訴訟級(jí)別管轄的規(guī)定，本案應(yīng)當(dāng)由基層人民法院管轄。

（2）李某應(yīng)當(dāng)以誰為被告提起行政訴訟？為什么？（3分）

答：以市公安局為被告。在本案中，市公安局的行政復(fù)議決定改變了縣公安局原來作出的行政處罰決定，根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定，經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)唧w行政行為的，復(fù)議機(jī)關(guān)是被告。（3）在本案中，張某若對(duì)市公安局的行政復(fù)議決定不服，是否可以提起行政訴訟？為什么？答：可以。因?yàn)槭泄簿值男姓?fù)議決定不屬于法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的具體行政行為，而且張某與該行政復(fù)議決定有法律上的利害關(guān)系。

（4）在本案中，李某是否可以直接向人民法院提起行政訴訟？為什么？（3分）

答：可以。本案被訴具體行政行為不屬于法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)先向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，對(duì)復(fù)議不服再向人民法院提起訴訟的情形，李某有選擇法律救濟(jì)途徑的權(quán)利，其可以先申請(qǐng)復(fù)議，對(duì)復(fù)議不服的，再向人民法院提起訴訟；也可以直接向人民法院提起訴訟。

（5）人民法院在受理案件后，經(jīng)審查認(rèn)為市公安局的行政復(fù)議決定對(duì)李某的處罰明顯過輕，是否可以加重對(duì)李某的處罰？為什么？（3分）答：不可以。根據(jù)行政訴訟法有關(guān)司法解釋的規(guī)定，人民法院審理行政案件不得加重對(duì)原告的處罰，但利害關(guān)系人同為原告的除外。在本案中，受處罰人李某作為原告對(duì)市公安局的行政復(fù)議處罰決定提起了行政訴訟，但利害關(guān)系人張某并未提起行政訴訟，因此，法院即使認(rèn)為被訴行政復(fù)議決定明顯過輕，也不能加重對(duì)李某的處罰。

5．案例

（五）2004年10月20日，天津市工商局北辰分局市場(chǎng)科的工作人員張某、王某和天津市地稅局北辰分局征收科的工作人員李某、趙某聯(lián)合對(duì)某農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行執(zhí)法大檢查。李某、趙某發(fā)現(xiàn)E公司自2004年7月至2004年9月，偷漏稅款達(dá)5000元，當(dāng)場(chǎng)作出罰款5000元的處罰，并責(zé)令E公司補(bǔ)繳稅款5000元。隨后，張某、王某發(fā)現(xiàn)E公司經(jīng)營(yíng)假冒偽劣商品，當(dāng)場(chǎng)作出罰款3000元、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照的處罰。E公司的法定代表人錢某要求張某、王某舉行聽證，張某、王某告知錢某現(xiàn)在局里正在對(duì)辦公樓進(jìn)行翻新，沒有地方舉行聽證，且E公司經(jīng)營(yíng)假冒偽劣商品的違法事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，舉行聽證還是這個(gè)結(jié)果，拒絕舉行聽證。E公司不服，遂向天津市北

辰區(qū)人民法院提起行政訴訟。請(qǐng)問：

（1）李某、趙某和張某、王某當(dāng)場(chǎng)對(duì)E公司作出處罰是否合法？為什么？（2分）

答：不合法。根據(jù)行政處罰法的規(guī)定，當(dāng)場(chǎng)處罰程序適用于違法事實(shí)確鑿并有法定依據(jù)，對(duì)公民處以五十元以下、對(duì)法人或者其他組織處以一千元以下罰款或者警告的案件，本案中兩機(jī)關(guān)的執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)對(duì)E公司作出較大數(shù)額的罰款、吊銷執(zhí)照的處罰顯然違法。

（2）張某、王某拒絕E公司的法定代表人錢某的聽證請(qǐng)求是否合法？為什么？（3分）

答：不合法。根據(jù)行政處罰法的規(guī)定，天津市工商局北辰分局在作出較大數(shù)額罰款、吊銷執(zhí)照的行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知E公司有要求舉行聽證的權(quán)利；E公司要求聽證的，其應(yīng)當(dāng)組織聽證。（3）張某、王某對(duì)E公司作出罰款3000元、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照的處罰，是否違反《行政處罰法》關(guān)于“一事不再罰”的規(guī)定？為什么？（3分）答：不違反?！缎姓幜P法》規(guī)定的“一事不再罰”是指，對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。本案中，稅務(wù)機(jī)關(guān)作出的行政處罰是針對(duì)E公司偷漏稅款的行為，工商機(jī)關(guān)作出的行政處罰是針對(duì)E公司經(jīng)營(yíng)假冒偽劣商品的行為，前后作出的兩個(gè)行政處罰不是針對(duì)E公司的同一個(gè)違法行為，故不違反《行政處罰法》關(guān)于“一事不再罰”的規(guī)定。

（4）E公司對(duì)上述行政處罰均不服，是否可以以天津市工商局北辰分局和天津市地稅局北辰分局為共同被告，向人民法院提起行政訴訟？為什么？（2分）

答：不可以。根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定，兩個(gè)行政機(jī)關(guān)共同作出具體行政行為的，共同作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)為共同被告。本案中，天津市工商局北辰分局和天津市地稅局北辰分局是分別針對(duì)E公司的不同違法行為作出處罰的，E公司對(duì)上述行政處罰均不服，只能分別提起行政訴訟。

6．案例

（六）2005年3月10日，某直轄市甲、乙、丙三名律師決定出資合伙成立“新津律師事務(wù)所”。2005年5月16日，甲、乙、丙三人向該市司法局口頭申請(qǐng)成立律師事務(wù)所并提供了律師事務(wù)所章程、發(fā)起人名單、簡(jiǎn)歷、身份證明、資金證明等有關(guān)申請(qǐng)材料。市司法局受理申請(qǐng)的工作人員李某見甲滿頭白發(fā)，特別提醒三人，根據(jù)該市政府規(guī)章的規(guī)定，設(shè)立合伙制律師事務(wù)所，發(fā)起人的年齡均不得超過60歲。甲告

知李某，他們?nèi)说哪挲g均不到60歲。于是，李某

將一份市司法局專門設(shè)計(jì)的律師事務(wù)所設(shè)立申請(qǐng)書格式文本交給三人填寫。三人填寫完畢后，交給李某。李某當(dāng)即受理了申請(qǐng)，并出具了書面的受理憑證。后市司法局指派工作人員張某對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查，張某發(fā)現(xiàn)三人提供的資金證明系偽造，但考慮到甲曾經(jīng)當(dāng)過自己的老師且對(duì)自己很好，于是隱瞞了真實(shí)情況，在法定期限內(nèi)作出了準(zhǔn)予設(shè)立律師事務(wù)所的決定并向甲、乙、丙三人頒發(fā)了《律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)證書》。2005年12月27日，市司法局發(fā)現(xiàn)資金證明系偽造。此間，甲、乙、丙三人已付辦公場(chǎng)所租金2萬元，裝修費(fèi)3萬元。請(qǐng)問：

（1）該市政府規(guī)章規(guī)定“設(shè)立合伙制律師事務(wù)所，發(fā)起人的年齡均不得超過60歲”的條件是否合法？為什么？（注：《律師法》未對(duì)發(fā)起人的年齡作出任何限制性規(guī)定）（2分）

答：不合法。市政府規(guī)章可以在《律師法》設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定，但對(duì)行政許可條件作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)違反上位法的其他條件。（2分）

（2）市司法局在作出是否準(zhǔn)予甲、乙、丙三名律師設(shè)立律師事務(wù)所的決定之前，是否應(yīng)當(dāng)聽取甲、乙、丙三人的意見？為什么？（2分）

答：應(yīng)當(dāng)聽取甲、乙、丙三人的意見。公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可，享有陳述權(quán)、申辯權(quán)；

（3）《律師法》（2001年修正）第19條規(guī)定，申請(qǐng)?jiān)O(shè)立律師事務(wù)所的，司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起30日內(nèi)作出是否頒發(fā)律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)證書的決定。請(qǐng)問，市司法局在作出律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)許可決定時(shí)，是否應(yīng)當(dāng)適用《律師法》的上述規(guī)定？為什么？（2分）

答：應(yīng)當(dāng)適用《律師法》的上述規(guī)定。行政許可法規(guī)定，法律、法規(guī)對(duì)行政許可的審查期限另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。

（4）2005年12月27日，市司法局發(fā)現(xiàn)資金證明系偽造后，是否應(yīng)當(dāng)撤銷“新津律師事務(wù)所”的《律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)證書》？為什么?（2分）

答：應(yīng)當(dāng)。本案中甲、乙、丙三名律師是以欺騙這種不正當(dāng)手段取得行政許可的，故應(yīng)當(dāng)予以撤銷。（5）如果市司法局發(fā)現(xiàn)資金證明系偽造后，決定撤銷“新津律師事務(wù)所”的《律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)證書》，是否需要賠償甲、乙、丙三名律師的損失？為什么？（2分）

答：不需要。因?yàn)榧住⒁?、丙三名律師違反誠實(shí)信

用原則，是以欺騙手段取得行政許可的，其信賴不值得保護(hù)，故不予賠償。

7．案例

（七）2004年8月，某地區(qū)行署為發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)、保護(hù)本地區(qū)的煙酒業(yè)的發(fā)展作出一項(xiàng)規(guī)定，凡是外地生產(chǎn)的煙酒進(jìn)入本地銷售，必須取得銷售地的縣級(jí)工商行政機(jī)關(guān)的銷售許可，未經(jīng)許可擅自銷售者，罰款3萬元。F公司是該地區(qū)甲縣的一家大百貨商場(chǎng)，在未獲得許可的情況下,銷售外地區(qū)的名煙名酒，于是甲縣人民政府對(duì)F公司處以罰款3萬元。F公司對(duì)甲縣人民政府作出的行政處罰不服，欲尋求法律救濟(jì)。請(qǐng)問：

（1）F公司若申請(qǐng)行政復(fù)議，應(yīng)當(dāng)向誰申請(qǐng)行政復(fù)議？（1分）答：地區(qū)行署

（2）F公司若申請(qǐng)行政復(fù)議，能否一并對(duì)地區(qū)行署的規(guī)定提出審查請(qǐng)求？為什么？（3分）

答：能夠。根據(jù)行政復(fù)議法的規(guī)定，行政相對(duì)人認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為所依據(jù)的縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府及其工作部門的規(guī)定（規(guī)章除外）不合法，在對(duì)具體行政行為申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)，可以一并向行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出對(duì)該規(guī)定的審查申請(qǐng)。（3）F公司若申請(qǐng)行政復(fù)議，行政復(fù)議機(jī)關(guān)受理后應(yīng)當(dāng)作出何種行政復(fù)議決定？為什么？

答：撤銷甲縣人民政府作出的行政處罰的決定。因?yàn)?，地區(qū)行署的規(guī)定違反上位法（《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《行政許可法》等），是無效的。甲縣人民政府根據(jù)地區(qū)行署的規(guī)定對(duì)F公司作出行政處罰，屬于適用法律錯(cuò)誤，故應(yīng)予撤銷。

（4）F公司對(duì)上述處罰不服，是否可以直接提起行政訴訟？為什么？（3分）

答：可以。對(duì)于此類處罰案件，法律、法規(guī)未規(guī)定行政復(fù)議是提起行政訴訟的必經(jīng)程序，故F公司可以先申請(qǐng)復(fù)議，對(duì)復(fù)議不服的，再向人民法院提起訴訟；也可以直接向人民法院提起訴訟。8．案例

（八）2004年8月27日晚，王某因交通問題與李某發(fā)生糾紛，后遭李某毆打。王某即向附近的北京市公安局朝陽分局安貞里派出所報(bào)警，該派出所民警立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)初步調(diào)查，李某對(duì)毆打王某的事實(shí)予以認(rèn)可。當(dāng)日，安貞里派出所決定立案，并傳喚李某接受訊問，李某在訊問中對(duì)毆打王某并致其受傷的事實(shí)供認(rèn)不諱，并表示悔過，提出愿意賠償王某的經(jīng)濟(jì)損失。次日，安貞里派出所民警又對(duì)王某進(jìn)行了詢問。2004年8月29，朝陽分局法醫(yī)檢驗(yàn)鑒定

所對(duì)王某的傷情作出“王某所受損傷屬于輕微傷”的鑒定。2004年9月9日，安貞里派出所作出給予李某罰款50元的處罰，在向李某宣告后即將行政處罰決定書當(dāng)場(chǎng)交付李某。同日，安貞里派出所將上述行政處罰決定書副本抄送王某。王某收到上述行政處罰決定書副本后，認(rèn)為派出所對(duì)李某的處罰過輕，遂向有關(guān)行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議。行政復(fù)議機(jī)關(guān)受理后，經(jīng)審查認(rèn)為安貞里派出所作出的行政處罰合法、適當(dāng)，決定予以維持。王某仍不服，決定向人民法院提起行政訴訟，以保護(hù)自己的合法權(quán)益。請(qǐng)問：

（1）王某對(duì)朝陽分局安貞里派出所作出的上述行政處罰決定不服，最遲應(yīng)當(dāng)在哪一天申請(qǐng)行政復(fù)議？為什么？（2分）

答：最遲應(yīng)當(dāng)在2004年11月8日申請(qǐng)行政復(fù)議。根據(jù)行政復(fù)議法的規(guī)定，行政相對(duì)人認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起六十日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)。

（2）王某申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)應(yīng)當(dāng)以誰為被申請(qǐng)人？行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)是誰？（2分）

答：王某申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)應(yīng)當(dāng)以北京市公安局朝陽分局安貞里派出所為被申請(qǐng)人。行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)是北京市公安局朝陽分局或者北京市朝陽區(qū)人民政府。

（3）王某應(yīng)當(dāng)以誰為被告向人民法院提起行政訴訟？為什么？（2分）

答：北京市公安局朝陽分局安貞里派出所。本案中行政復(fù)議機(jī)關(guān)作出的是維持決定，根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定，經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持原具體行政行為的，作出原具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是被告。

（4）王某應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)法院提起行政訴訟？（1分）答：北京市朝陽區(qū)人民法院（北京市公安局朝陽分局安貞里派出所所在地的基層人民法院）。（5）如果王某是一美籍華人，其是否可以其中國(guó)同學(xué)（非律師）委托代為訴訟？（1分）答：可以。

（6）法院受理此案后，應(yīng)當(dāng)如何判決？為什么？（2分）

答：維持判決，理由是安貞里派出所作出的行政處罰證據(jù)確鑿，適用法律、法規(guī)正確，符合法定程序的。或者變更判決，理由是安貞里派出所作出的行政處罰顯失公正?；蛘吲袥Q駁回原告的訴訟請(qǐng)求，理由是安貞里派出所作出的行政處罰合法，但存在合理性問題。