第一篇：18 網(wǎng)絡(luò)文明小公民

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！今天我說課的內(nèi)容是《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》。本課教材是20xx年版江蘇省《小學(xué)信息技術(shù)》上冊(cè)的第18課。教材內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”和“文明上網(wǎng)知識(shí)”。根據(jù)教材的編寫意圖并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及新課標(biāo)的要求，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

【知識(shí)目標(biāo)】：了解計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)，了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑和防治措施，形成尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守國家的法律法規(guī)，文明、安全地使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)。

【能力目標(biāo)】：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作能力。

【情感目標(biāo)】：通過自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功。激發(fā)學(xué)生熱愛信息技術(shù)的情感。本課的教學(xué)重難點(diǎn)是：計(jì)算機(jī)病毒的概念和特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)病毒的防治以及如何保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全，如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到“綠色”上網(wǎng)。

本課采用主要的教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“創(chuàng)設(shè)情境法等”。信息技術(shù)教學(xué)大綱明確提出，知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型任務(wù)為主。知識(shí)不是通過教師傳授得到的，而是通過學(xué)習(xí)者在一定情境下，借助其他的幫助，利用學(xué)習(xí)資源，通過意義建構(gòu)的方式獲得。從而表明：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，知識(shí)獲得的方法是學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，教師的任務(wù)是為學(xué)生知識(shí)的獲得創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生通過意義建構(gòu)獲得知識(shí)，讓學(xué)生在意義建構(gòu)的過程中進(jìn)行創(chuàng)造。因此在教學(xué)中讓學(xué)生帶著一個(gè)個(gè)任務(wù)通過課堂討論、相互合作、實(shí)際操作等方式，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，使課堂洋溢著人文氣息。在學(xué)習(xí)方法上，本課主要讓學(xué)生運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

【教學(xué)環(huán)境和教學(xué)準(zhǔn)備】本課在網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行，使用多媒體教學(xué)控制軟件、演示課件、以及《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》專題網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)師生交流。

【教學(xué)過程】根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和生活情感，設(shè)計(jì)教學(xué)流程如下：

一、談話導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽、查找、下載信息。大家覺得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多呀？你喜歡在網(wǎng)上干些什么呀？讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。老師引入新課，在網(wǎng)上可以做的事情很多，但是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候有沒有遇到什么麻煩呢？結(jié)合多媒體演示，使學(xué)生初步了解病毒的概念和危害。教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在為我們提供便利和幫助的同時(shí)，往往也會(huì)給我們帶來很多不必要的麻煩、甚至是威脅到我們的健康成長。今天這節(jié)課老師就要和大家一起來學(xué)習(xí)如何文明、健康上網(wǎng)，如何做個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民。

二、新授環(huán)節(jié)：通過電子教學(xué)軟件播放關(guān)于病毒危害的動(dòng)畫。同學(xué)們，美麗、可愛的熊貓圖標(biāo)后面原來隱藏著的是一個(gè)橫行一時(shí)、破壞力極強(qiáng)的計(jì)算機(jī)病毒！看了這段文字，同學(xué)們有什么感想？（讓學(xué)生說一說，初步感知計(jì)算機(jī)病毒給我們帶來的危害。）計(jì)算機(jī)病毒危害巨大，在網(wǎng)絡(luò)上橫行的可不止“熊貓燒香”病毒一個(gè)，有成千上萬個(gè)比“熊貓燒香”更厲害的病毒橫行于網(wǎng)絡(luò)，時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們正常使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，所以我們不能被生活中的一些假象，特別是網(wǎng)絡(luò)上的一些假象所迷惑！關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，你想知道一些什么知識(shí)呢？根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)出四個(gè)方面的問題。（廣播出示：

1、什么是計(jì)算機(jī)病毒？

2、計(jì)算機(jī)病毒一般具有什么特點(diǎn)？

3、計(jì)算機(jī)病毒一般是通過什么途徑傳播的？

4、計(jì)算機(jī)感染了病毒后一般會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和危害？）

針對(duì)上述問題要求學(xué)生通過瀏覽《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》專題網(wǎng)站，然后在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，逐一分析解答上述四個(gè)問題，并根據(jù)學(xué)生的回答，教師作必要的補(bǔ)充并適時(shí)廣播演示。教師通過舉例人感染了病毒，生了病的處理方法，讓學(xué)生來說說如果計(jì)算機(jī)中了毒怎么辦？根據(jù)學(xué)生的回答，教師總結(jié)我們應(yīng)該安裝殺毒軟件、查殺病毒、備份數(shù)據(jù)。簡單介紹幾種常見的殺毒軟件，并強(qiáng)調(diào)裝了殺毒軟件不是就此萬事大吉、高枕無憂了，因?yàn)椴《驹诓粩嗟厣?jí)、變種，新的病毒又層出不窮，所以要養(yǎng)成及時(shí)更新、升級(jí)殺毒軟件，及時(shí)查殺病毒的習(xí)慣。

人可以通過打各種疾病疫苗，鍛煉身體，來預(yù)防病毒侵入。讓學(xué)生思考，我們?cè)撊绾晤A(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢？學(xué)生自由的發(fā)表各自的看法。教師補(bǔ)充：其實(shí)我們還可以通過及時(shí)更新操作系統(tǒng)安全補(bǔ)丁、安裝防護(hù)軟件（如360安全衛(wèi)士、各類防火墻）、或是安裝硬件保護(hù)卡、封閉常見木馬（蠕蟲）的入侵端口等方法來盡可能地不讓病毒入侵你的計(jì)算機(jī)。

新授“文明上網(wǎng)”知識(shí)：病毒只是我們上網(wǎng)過程中遇到的一種麻煩，對(duì)付計(jì)算機(jī)病毒，我們可以查殺和防范。對(duì)于我們這些十一二歲已經(jīng)開始在因特網(wǎng)中遨游的網(wǎng)絡(luò)小公民來說，大家覺得又該怎樣才能做到文明、健康的上網(wǎng)，做個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民呢？（學(xué)生進(jìn)行討論、交流）出示《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》以及相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生齊讀一下。小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么體會(huì)、收獲？請(qǐng)?zhí)钊虢滩纳系摹俺晒{(lán)”。填寫、交流體會(huì)和收獲。教師作課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》一課，了解計(jì)算機(jī)病毒的相關(guān)知識(shí)并知道了計(jì)算機(jī)病毒的防治措施，我們還了解該如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的知識(shí)，希望這些知識(shí)能促使大家早日成為一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)文明小公民”。

【教學(xué)反思】

《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》一課的教材特點(diǎn)是思想教育性比較高，實(shí)際操作的教學(xué)環(huán)節(jié)比較少。在本課的教學(xué)過程中，我注重從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)。通過創(chuàng)設(shè)情景等方式讓學(xué)生感知病毒的無處不在和巨大危害，從而激起他們想了解相關(guān)病毒知識(shí)的欲望，自然而然地進(jìn)行教學(xué)，并在學(xué)生了解病毒相關(guān)知識(shí)的時(shí)候，適時(shí)安排了上網(wǎng)操作，還要求他們可以通過閱讀教材、討論等方式來解決問題，拓寬了他們解決問題的渠道。在講述安全、文明、健康上網(wǎng)時(shí)，我采用先討論、交流，讓學(xué)生自己想辦法、找注意點(diǎn)的辦法，自己先說說，然后出示《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓學(xué)生在“公約”的要求下，在上網(wǎng)前對(duì)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，上網(wǎng)后注意自己方方面面的言行。相信學(xué)生們能以此為一個(gè)起點(diǎn)，慢慢認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)，逐漸規(guī)范自己的網(wǎng)上言行，做個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)文明小公民。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)文明小公民教案

小學(xué)信息技術(shù)：《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》教案

[教學(xué)目的與要求]

1、知識(shí)與技能

(1)掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。

(2)了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑、計(jì)算機(jī)病毒的防治措施。

2、過程與方法 講授法。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)遵守國家的法律法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。了解計(jì)算機(jī)病毒的防治。難點(diǎn)：如何去保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。以及如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽查找下載信息，那么，我這里有個(gè)問題問問大家，你覺得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多啊?但是實(shí)際上，在網(wǎng)絡(luò)上還是有很多不正常的現(xiàn)象的，它會(huì)影響我們計(jì)算機(jī)的正常使用，為了更好的為了我們的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要做好各種預(yù)防措施，那如何做到呢?

二、新授

(一)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

1、在網(wǎng)絡(luò)上有哪些不正?，F(xiàn)象會(huì)影響到我們計(jì)算機(jī)的使用呢?它是由于什么原因造成的呢?我們一起來瞧一瞧!

2、教師簡單介紹計(jì)算機(jī)病毒

計(jì)算機(jī)有一類人為設(shè)計(jì)的有害程序，能引起計(jì)算機(jī)“疾病”，我們稱它為計(jì)算機(jī)病毒。

計(jì)算機(jī)病毒在未被人們認(rèn)識(shí)之前，通常是在屏幕上出現(xiàn)不正常的顯示畫面，硬盤中的數(shù)據(jù)丟失或在目錄中更變文件的長度。給人們的印象是計(jì)算機(jī)不能正常工作，似乎是“病了”。實(shí)際上它是計(jì)算機(jī)中的程序造成的。計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：

(1)具有破壞性。計(jì)算機(jī)病毒不但能影響屏幕的正常顯示，減漫運(yùn)行速度，破壞系統(tǒng)的正常啟動(dòng)，占用磁盤存儲(chǔ)空間，它還能破壞磁盤中的數(shù)據(jù)和程序，甚至能破壞計(jì)算機(jī)的硬件。(舉例：CIH病毒、沖擊波病毒等)(2)具有隱蔽性。計(jì)算機(jī)病毒大多隱藏在正常程序中，很難發(fā)現(xiàn)。

(3)具有潛伏性。計(jì)算機(jī)病毒侵入計(jì)算機(jī)后它能長期潛伏，待一定的條件滿足后才起作用。(典型病毒：CIH、黑色星期五等)(4)具有傳染性。計(jì)算機(jī)病毒通過修改別的程序，將自己復(fù)制進(jìn)去，從而達(dá)到擴(kuò)散的目的。這是計(jì)算機(jī)病毒與其他有害程序的主要區(qū)別。

計(jì)算機(jī)病毒的傳播：

計(jì)算機(jī)病毒是以外部存儲(chǔ)器為載體，通過軟件、硬盤、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行傳染。

使用帶病毒的軟盤、硬盤后，計(jì)算機(jī)病毒會(huì)進(jìn)入內(nèi)存，并控制計(jì)算機(jī)，這時(shí)病毒就會(huì)復(fù)制到硬盤和軟盤中，使這些硬盤、軟盤被感染。

網(wǎng)絡(luò)上一臺(tái)計(jì)算機(jī)帶有病毒，當(dāng)它與網(wǎng)絡(luò)上其他計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊聯(lián)系時(shí)，其他計(jì)算機(jī)就有可能被感染。

3、那么應(yīng)該怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢?我們一起來看一看?(學(xué)生看書)請(qǐng)學(xué)生說一說，教師進(jìn)行小結(jié)，并出示殺毒軟件包裝盒，簡單介紹一下各類殺毒軟件。(二)文明上網(wǎng)

剛剛我們說了網(wǎng)絡(luò)上的信息量很大，那么我們可以想象，網(wǎng)上內(nèi)容豐富多彩，既有對(duì)青少年成長有利的內(nèi)容，也有不適合青少年瀏覽的內(nèi)容。那么，對(duì)于網(wǎng)上那些不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做呢?

2、出示練一練：上網(wǎng)了解“綠色上網(wǎng)”的相關(guān)知識(shí)，說一說文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)你應(yīng)該做到那些?(1)學(xué)生上網(wǎng)搜索，并進(jìn)行記錄。(2)學(xué)生討論，再說一說。(3)教師進(jìn)行小結(jié)

三、小結(jié)

請(qǐng)同學(xué)們說一說在平時(shí)的上網(wǎng)過程中，你應(yīng)該怎樣做? 以上就是小學(xué)信息技術(shù)：《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》教案全文，希望 能給大家?guī)韼椭?/p>

第三篇：網(wǎng)絡(luò)文明小公民（定稿）

德積小學(xué)10-11學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)信息技術(shù)教案制定者：陳亞東

網(wǎng)絡(luò)文明小公民

教材學(xué)情分析：

在《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》(試行)中明確了小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)，其中一條是：“知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)與軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣的責(zé)任意識(shí)?！?/p>

必須了解計(jì)算機(jī)的法律和法規(guī)，建立計(jì)算機(jī)的安全意識(shí)，從小養(yǎng)成使用計(jì)算機(jī)的良好道德規(guī)范，預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，是每個(gè)學(xué)生必須做到的。此課重在其教育性上。

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。

2、了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑、計(jì)算機(jī)病毒的防治措施。

3、培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)遵守國家的法律法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。了解計(jì)算機(jī)病毒的防治。教學(xué)難點(diǎn)：如何去保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。以及如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。

教學(xué)疑點(diǎn)：生活中使用計(jì)算機(jī)時(shí)需要注意的安全常識(shí)。

課時(shí)安排

1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽查找下載信息，那么，我這里有個(gè)問題問問大家，你覺得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多??？但是實(shí)際上，在網(wǎng)絡(luò)上還是有很多不正常的現(xiàn)象的，它會(huì)影響我們計(jì)算機(jī)的正常使用，為了更好的為了我們的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要做好各種預(yù)防措施，那如何做到呢？

二、新授

（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

1、在網(wǎng)絡(luò)上有哪些不正常現(xiàn)象會(huì)影響到我們計(jì)算機(jī)的使用呢？它是由于什么原因造成的呢？我們一起來瞧一瞧！

2、教師簡單介紹計(jì)算機(jī)病毒

計(jì)算機(jī)有一類人為設(shè)計(jì)的有害程序，能引起計(jì)算機(jī)“疾病”，我們稱它為計(jì)算機(jī)病毒。

計(jì)算機(jī)病毒在未被人們認(rèn)識(shí)之前，通常是在屏幕上出現(xiàn)不正常的顯示畫面，硬盤中的數(shù)據(jù)丟失或在目錄中更變文件的長度。給人們的印象是計(jì)算機(jī)不能正常工作，似乎是“病了”。實(shí)際上它是計(jì)算機(jī)中的程序造成的。

計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：

德積小學(xué)10-11學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)信息技術(shù)教案制定者：陳亞東

(1)具有破壞性。計(jì)算機(jī)病毒不但能影響屏幕的正常顯示，減漫運(yùn)行速度，破壞系統(tǒng)的正常啟動(dòng)，占用磁盤存儲(chǔ)空間，它還能破壞磁盤中的數(shù)據(jù)和程序，甚至能破壞計(jì)算機(jī)的硬件。(舉例：CIH病毒、沖擊波病毒等)

(2)具有隱蔽性。計(jì)算機(jī)病毒大多隱藏在正常程序中，很難發(fā)現(xiàn)。

(3)具有潛伏性。計(jì)算機(jī)病毒侵入計(jì)算機(jī)后它能長期潛伏，待一定的條件滿足后才起作用。(典型病毒：CIH、黑色星期五等)

(4)具有傳染性。計(jì)算機(jī)病毒通過修改別的程序，將自己復(fù)制進(jìn)去，從而達(dá)到擴(kuò)散的目的。這是計(jì)算機(jī)病毒與其他有害程序的主要區(qū)別。

計(jì)算機(jī)病毒的傳播：

計(jì)算機(jī)病毒是以外部存儲(chǔ)器為載體，通過軟件、硬盤、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行傳染。

使用帶病毒的軟盤、硬盤后，計(jì)算機(jī)病毒會(huì)進(jìn)入內(nèi)存，并控制計(jì)算機(jī)，這時(shí)病毒就會(huì)復(fù)制到硬盤和軟盤中，使這些硬盤、軟盤被感染。

網(wǎng)絡(luò)上一臺(tái)計(jì)算機(jī)帶有病毒，當(dāng)它與網(wǎng)絡(luò)上其他計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊聯(lián)系時(shí)，其他計(jì)算機(jī)就有可能被感染。

3、那么應(yīng)該怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢？我們一起來看一看？(學(xué)生看書)

請(qǐng)學(xué)生說一說，教師進(jìn)行小結(jié)，并出示殺毒軟件包裝盒，簡單介紹一下各類殺毒軟件。

（二）文明上網(wǎng)

剛剛我們說了網(wǎng)絡(luò)上的信息量很大，那么我們可以想象，網(wǎng)上內(nèi)容豐富多彩，既有對(duì)青少年成長有利的內(nèi)容，也有不適合青少年瀏覽的內(nèi)容。那么，對(duì)于網(wǎng)上那些不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做呢？

2、出示練一練：上網(wǎng)了解“綠色上網(wǎng)”的相關(guān)知識(shí)，說一說文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)你應(yīng)該做到那些？

(1)學(xué)生上網(wǎng)搜索，并進(jìn)行記錄。

(2)學(xué)生討論，再說一說。

(3)教師進(jìn)行小結(jié)

三、小結(jié)

請(qǐng)同學(xué)們說一說在平時(shí)的上網(wǎng)過程中，你應(yīng)該怎樣做？

第四篇：25.網(wǎng)絡(luò)文明小公民

課題： 網(wǎng)絡(luò)文明小公民

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。

2、了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑和防治措施。

3、形成尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守國家的法律法規(guī)，文明、安全地使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)病毒的防治。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全，如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽、查找并下載信息。你覺得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多?。繉?shí)際上，網(wǎng)絡(luò)上還有很多不正常的現(xiàn)象，它會(huì)影響我們正常地使用計(jì)算機(jī)，為了更好地維護(hù)我們的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要做好各種預(yù)防措施，如何做到呢？

二、新授

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

（1）在網(wǎng)絡(luò)上有哪些不正常現(xiàn)象會(huì)影響我們使用計(jì)算機(jī)呢？它是由于什么原因造成的？我們一起來看一看吧！

（2）教師簡單介紹計(jì)算機(jī)病毒。

什么是計(jì)算機(jī)病毒？介紹一下

計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)有哪些？

介紹計(jì)算機(jī)病毒的傳播？

（3）應(yīng)該怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢？

2、文明上網(wǎng)

（1）說明網(wǎng)絡(luò)信息量很大，對(duì)于不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做？

（2）出示探究園：了解全國青少年網(wǎng)各文明公約。

（3）學(xué)生上網(wǎng)搜索，并進(jìn)行記錄。

（4）學(xué)習(xí)討論，再進(jìn)行探究。

三、小結(jié)

請(qǐng)學(xué)生說一說在平時(shí)的上網(wǎng)過程中，應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

第五篇：網(wǎng)絡(luò)文明小公民 教學(xué)設(shè)計(jì)

利用百度搜索，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)公約

背景：

二十一世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，掌握互聯(lián)網(wǎng)已成為了現(xiàn)代人必備的技能。而通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，可以說是現(xiàn)在的一種基礎(chǔ)技能。這種基礎(chǔ)技能的運(yùn)用，主要是通過搜索引擎來實(shí)現(xiàn)。而鄧小平同志說過：計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起，所以在教學(xué)課堂中，基本上每時(shí)每刻都用到搜索引擎。而適合中國網(wǎng)民使用的搜索引擎，則是百度公司的搜索引擎，它也是我們教學(xué)時(shí)選擇的教學(xué)內(nèi)容。

在教學(xué)中，我們教師往往是一味的教技能，從不進(jìn)行思想上教育，致使有熊貓燒香、網(wǎng)吧死亡等等的事件。針對(duì)這些生活中的例子，教學(xué)內(nèi)容中安排《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》這一課。通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生清楚文明上網(wǎng)的重要性。

教學(xué)課題：

《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》

教材分析：

本課是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》上冊(cè)第21課的內(nèi)容。本課教學(xué)內(nèi)容主要包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和健康上網(wǎng)兩部分內(nèi)容。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容中，教材只提到計(jì)算機(jī)病毒與殺毒軟件。但是對(duì)于當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，購物都在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)木馬等惡意性、盜號(hào)性程序泛濫，相關(guān)知識(shí)也是需要學(xué)生掌握的。所以，在這部分內(nèi)容講解時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展知識(shí)。如何擴(kuò)展知識(shí)內(nèi)容？學(xué)生既然已經(jīng)掌握了百度搜索引擎技術(shù)，為什么不讓他們自己搜索相關(guān)的知識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？

健康上網(wǎng)內(nèi)容中，主要是學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。但是就公約來看，幾行字、幾句話，非常簡單，學(xué)習(xí)起來也比較枯燥。既然學(xué)生會(huì)使用百度來搜索信息，為什么不讓學(xué)生搜索一些相關(guān)的新聞呢？如某學(xué)生在網(wǎng)吧中死亡等新聞。通過這些生活中的例子，讓學(xué)生深刻理解文明公約的內(nèi)容。

教學(xué)方法：

演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。

教學(xué)過程：

一、引 入

【教學(xué)引入，從學(xué)生身邊入手。通過學(xué)生利用百度搜索引擎，搜索一則“某少年連續(xù)玩網(wǎng)游23小時(shí)，暴斃網(wǎng)吧”的新聞，主動(dòng)了解、分析發(fā)生的原因，進(jìn)而引入本課課題?！?/p>

師：最近聽到一則新聞：某少年連續(xù)玩網(wǎng)游23小時(shí)，暴斃網(wǎng)吧。我們可以通過什么方法，來看看這則新聞到底是怎么一回事呢？

生：百度搜索一下。

師：百度的網(wǎng)址是什么？ 生：004km.cn。

師：我們除了知道網(wǎng)址之外，還需要知道什么信息？ 生：搜索內(nèi)容的關(guān)鍵字。師：那我們這個(gè)內(nèi)容的關(guān)鍵字可以是什么？ 生：網(wǎng)吧+23小時(shí)+死亡。

師：下面請(qǐng)同學(xué)們百度一下，分析為什么會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生。學(xué)生上機(jī)操作。

師：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？ 學(xué)生回答。

師：如果這樣的事情，發(fā)生在你的身上，你作為父母會(huì)怎樣？會(huì)痛恨網(wǎng)吧嗎？

學(xué)生回答。

師：其實(shí)，發(fā)生這種事情，是當(dāng)事人不是一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)文明公民。師：如何才能算是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明公民呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第21課《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》。

二、新 授

師：怎樣做才是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民呢？其實(shí)在2001年，國家就發(fā)布了一個(gè)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

師：大家可以通過百度，在百度文庫中有相關(guān)內(nèi)容，大家可以去搜索看看，并自己可以輕聲的讀一下。

學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜索《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，主動(dòng)學(xué)習(xí)其內(nèi)容。師：剛才我們大家自己去看了，并且也讀了讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。你覺得剛才新聞中的主人公，是不是違反了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》？

生：違反了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。師：他違反了哪些公約呢？

生：要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

師：的確。他已沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，無法自拔。師：還違反了其它公約嗎？

生：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。

師：是??！他一直專在網(wǎng)游游戲中。這個(gè)網(wǎng)游游戲就是不良信息。師：那你現(xiàn)在知道做個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民，需要遵守我們的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。能遵守上面的公約嗎？

生：能。

師：讓我們記住這個(gè)血的教訓(xùn)，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，合法上網(wǎng)，做個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)文明小公民。

師：除了知道《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》外，合格的網(wǎng)絡(luò)公民，還需要了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，像計(jì)算機(jī)病毒與殺毒軟件。

師：請(qǐng)大家百度一下，什么是計(jì)算機(jī)病毒，什么是殺毒軟件。學(xué)生搜索。

師：計(jì)算機(jī)病毒是一段什么？

生：計(jì)算機(jī)病毒是一組計(jì)算機(jī)指令或程序代碼。師：計(jì)算機(jī)病毒有什么特點(diǎn)？

生：寄生性、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性。師：你能舉出一些病毒的例子嗎？ 生：熊貓燒香等等。

師：計(jì)算機(jī)病毒既然這么厲害，我們應(yīng)該使用什么程序，把病毒清除掉呢？

師：大家可以百度一下，看看這么厲害的計(jì)算機(jī)病毒，應(yīng)該如何來制服或者說清除它？

學(xué)生搜索。

師：你們百度到可以使用什么來清除計(jì)算機(jī)病毒呢？ 生：殺毒軟件。

師：什么是殺毒軟件呢？通過閱讀搜索到的信息，自己概括的來回答一下。

學(xué)生回答殺毒軟件。

師：殺毒軟件，也稱反病毒軟件或防毒軟件，是用于消除電腦病毒、特洛伊木馬和惡意軟件的一類軟件。你知道有哪些殺毒軟件嗎？

生：金山毒霸、江民、瑞星等等。

師：你們知道淘寶吧，隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，我們現(xiàn)在日常買東西，都可以通過互聯(lián)網(wǎng)來購買。隨之一些計(jì)算機(jī)木馬程序也跟著興起起來。那什么是計(jì)算機(jī)木馬呢？我們可以怎樣了解它？

生：百度一下。

師：下面請(qǐng)同學(xué)百度一下計(jì)算機(jī)木馬。學(xué)生百度計(jì)算機(jī)木馬。

師：通過百度，我們了解到計(jì)算機(jī)木馬與計(jì)算機(jī)病毒不同。計(jì)算機(jī)木馬主要是為了盜取我們計(jì)算機(jī)內(nèi)的信息，才出現(xiàn)的。

師：但是我們這些我們都可以用什么來防護(hù)？

生：殺毒軟件。

師：只要我們的計(jì)算機(jī)安裝上殺毒軟件，并且對(duì)殺毒軟件及時(shí)更新，我們就可以減少這些危害。

師：當(dāng)然，不是說計(jì)算機(jī)安裝上這個(gè)殺毒軟件，我們就能高枕無憂了。下面給大家看一看三做到，來避免這些危害。

出示內(nèi)容：

1、在使用外來存貯設(shè)備（U盤）前，應(yīng)先查殺病毒。

2、及時(shí)備份計(jì)算機(jī)硬盤中的重要數(shù)據(jù)。

3、下載網(wǎng)上的軟件、收到電子郵件的附件后，應(yīng)先殺毒再使用。師：只要大家圍繞三做到，你們的計(jì)算機(jī)就能夠安全上網(wǎng)。

三、總 結(jié)

師：今天你百度到我們身邊的新聞了嗎？

師：百度到《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》了嗎？并理解里面的內(nèi)容了嗎？ 師：通過百度，了解到什么是計(jì)算機(jī)病毒、木馬，以及這些程序的克星殺毒軟件了嗎？

師：你知道平時(shí)我們應(yīng)該如何做了嗎？

師：希望大家能夠合理上網(wǎng)，不要上網(wǎng)就是玩游戲。應(yīng)該好好利用網(wǎng)絡(luò)，搜索自己需要獲取的有意義的信息。

師：希望大家都能夠做個(gè)合法的網(wǎng)絡(luò)文明小公民。

教學(xué)反思：

本課就內(nèi)容來看，簡短、枯燥。但是在教學(xué)時(shí)，運(yùn)用發(fā)生在學(xué)生身邊的，學(xué)生感興趣的一個(gè)新聞，把學(xué)生的思緒一下子帶入了課堂。教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容不采用直接呈現(xiàn)的方式，而是讓學(xué)生通過百度這個(gè)搜索引擎，搜索互聯(lián)網(wǎng)，獲得學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也讓學(xué)生主動(dòng)去了解、閱讀搜索到的的內(nèi)容。通過這種學(xué)習(xí)方式，不僅使學(xué)生的搜索技能得到一定的鍛煉，而且也加強(qiáng)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。原本枯燥的、簡短的文字內(nèi)容，學(xué)生只能被動(dòng)的接受?，F(xiàn)在學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜索，自主獲得學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并主動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容中包含的知識(shí)。