第一篇：“走進書籍,快樂閱讀”主題班會教案

“走進書籍，快樂閱讀”主題班會教案

五（4）中隊

一、活動目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、開設(shè)豐富多采的讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀，把學(xué)生容納于豐富的閱讀活動之中。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書，養(yǎng)成好讀書、讀好書的好習(xí)慣。提高學(xué)生的閱讀欣賞能力和綜合素質(zhì)。

二、活動準(zhǔn)備：

1、各小隊準(zhǔn)備材料

2、相聲、朗誦、歌曲節(jié)目排練

三、活動過程：

（一）主持人：各小隊整隊，小隊長向中隊長匯報人數(shù)；（小隊長：第x小隊原有 人，實到 人，報告完畢。中隊長：接受你的報告?；バ嘘牰Y）主持人：中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報人數(shù)。

（本中隊原有40人，實到40人，今天我們準(zhǔn)備在這里召開“走進書籍，快樂閱讀”主題隊會，懇求您的批準(zhǔn)。）

輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)祝活動圓滿成功

（二）出隊旗，全體起立，敬禮（禮畢）

（三）唱隊歌。（請坐下）

一、開場

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持“走進書籍，快樂閱讀”主題班隊會活動。朱冰婷：我是中隊長主持人朱冰婷 王子越：我是副中隊長主持人王子越

朱冰婷：我宣布“走進書籍，快樂閱讀”主題班隊會現(xiàn)在開始！王子越：請全體同學(xué)起立，唱隊歌。請陳瑤同學(xué)指揮。（陳瑤出場指揮，音樂響，唱隊歌）朱冰婷：請坐下。

二、關(guān)于讀書的名人名言（比賽）

朱冰婷：自古以來，書籍就是人類的好朋友。王子越：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

朱冰婷：下面請四個大組的同學(xué)們來說一說關(guān)于名人讀書的名言。（比賽）主持人在黑板上記分。

王子越：大家說得真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵自己（鼓掌）。朱冰婷：是呀，名人名言開啟著我們的智慧。王子越：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

三、學(xué)生齊聲朗誦：《沒有任何快艇像一本書》。

朱冰婷：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起朗誦詩歌《沒有任何快艇像一本書》。預(yù)備，開始——

《沒有任何快艇像一本書》 埃米莉·迪金森 著 何曉嘉 譯

沒有任何快艇像一本書，把我們帶到遙遠的地方，也沒有任何駿馬 能像一頁歡躍的詩篇。最貧窮的人也可如此跨越旅行，而不必被迫為通行納稅； 這運載人類靈魂的馬車 是多么節(jié)儉樸素！

四、名人讀書的故事

朱冰婷：古人說得好——書是人類的精神食糧，通過讀書，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天。

王子越：是啊，毛爺爺曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。可見他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。朱冰婷：楊時程門立雪的故事教育我們要尊敬師長。王子越：黃香溫席的故事教育我們要孝順父母。朱冰婷：岳母刺字的故事教育我們要報效祖國。

王子越：許衡不吃無主之梨的故事教育我們做人要誠實守信。朱冰婷：其實，世界上還有有很多有關(guān)讀書的好故事，大家想聽嗎？

王子越：好，請大家用熱烈的掌聲歡迎黃燕寧同學(xué)來給我們講一講《映雪夜讀》的故事。

五、讀書方法介紹

王子越：說起讀書啊，我們有很多的話要說。朱冰婷：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。王子越：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。朱冰婷：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會離開我們。王子越：下面請幾位特別愛看書的同學(xué)來介紹一下讀書的好方法吧！

王雅婷：把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書。首先讀書前要穩(wěn)定自己的情緒，創(chuàng)造一種讀書的氣氛，急躁的心理不利于仔細認讀。其次，要集中自己的注意力，如果一邊讀書，一邊想其它的事情，漫不經(jīng)心，認讀就不能準(zhǔn)確。另外，還要有一定的間歇，連續(xù)讀書的時間太長，看得頭昏眼花，也會影響認讀的質(zhì)量和效率。

黃鈞沁：怎樣讀書才能加強記憶呢？第一，讀書時，一定要帶著明確的目的和任務(wù)。第二，閱讀時，一定要積極思考，加深對讀物的理解。第三，讀書時，除了要有意識地，在理解的基礎(chǔ)上記憶之外，還可以采用一些輔助方法幫助記憶。朱冰婷：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。

王子越：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。朱冰婷：有請第二小隊隊員為大家作好書推薦。大家歡迎。

六、推薦好書

朱冰婷：感謝這幾位同學(xué)的精彩推薦！

王子越：不如，我們也請老師來給我們推薦幾本好書吧！

師：老師要給大家推薦的好書是《全球100自然奇觀》、《城南舊事》、《告訴世界，我能行》、《不可思議的小豆豆》。

七、制定家庭讀書計劃

朱冰婷：今天一下子和那么多的好書交上了朋友，我感到真的很高興。王子越：是啊，就讓我們都一起做快樂的讀書人吧！朱冰婷：我有個建議，我們每個人都制定一份家庭讀書計劃，讓我們的爸爸媽媽也一起讀書，這樣，我們學(xué)校的“書香活動”就可以真正變成每個家庭的好活動了。

（發(fā)下家庭讀書計劃書，教填，布置回家填好，明天早上交。）

七、歌曲《讀書郎》

朱冰婷：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。

王子越：在這里，送給大家一首歌，希望大家都成為快樂的《讀書郎》。一起唱。（《讀書郎》）

八、結(jié)束語

王子越：書啊，當(dāng)我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。

朱冰婷：書啊，我們在您的帶領(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下茁壯成長。

王子越：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

朱冰婷：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。

王子越：“讀書好，好讀書，讀好書?！北哪棠痰倪@九個字我們會牢記心頭。朱冰婷：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。王子越：讓我們把班級的讀書口號牢記心中吧！全班合：走進書籍，快樂閱讀。朱冰婷：請輔導(dǎo)員老師講話。

同學(xué)們，首先祝賀你們的活動取得了圓滿成功。相信通過這次活動你們的讀書熱情會更加高漲。正像高爾基說的：熱愛書吧——這是知識的源泉！它帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識世界，探索古今中外的奇聞趣事。

同學(xué)們，愿你們與好書交朋友，愿好書伴你們成長中的每一天。中隊長：全體起立，呼號 師：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 生：時刻準(zhǔn)備著！

中隊長：退旗，敬禮(禮畢，請坐下)中隊長：《走進書籍，快樂閱讀》主題隊會到此結(jié)束。

第二篇：《走進端午節(jié)》主題班會教案

走進端午節(jié)

一、設(shè)計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的，因此圍繞“走進端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動地點：三（2）教室

四、活動時間：

五、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動過程 【活動導(dǎo)入】

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始！【活動一】端午說由來

（一）端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱？

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流：內(nèi)容參考）

（二）端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

【活動二】端午話習(xí)俗

（一）賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）

（二）話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來。）

2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。（由三名來自湖南、江西、四川的學(xué)生介紹。）

4、主持人小結(jié)。

【活動三】談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？（學(xué)生交流自己的感受。）

2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么？（學(xué)生交流）

3、唱歌：《56個民族是一家》

4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原?！窘處熆偨Y(jié)】

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在小學(xué)階段最后一段時間里努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績進入中學(xué)。

第三篇：走進初三主題班會教案

走進初三

——初三四班主題班會

一、班會主題：

走進初三

二、班會背景：

立新12屆畢業(yè)生步入初三，為引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初

三、合理安排初三生活、繼續(xù)進步，爭取考上理想高中而用第一節(jié)班會開展“走進初三”相關(guān)活動。

三、目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生感悟生活、體驗生活的能力。

2、為初三制定學(xué)習(xí)計劃，充分利用時間

3、保持良好的心態(tài)，面對初三以及一年后的中考

4、教會學(xué)生初三的學(xué)習(xí)方法。

5、督促學(xué)生合理安排好生活和學(xué)習(xí)的時間

6、手機不能進班、班級課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等相關(guān)問題

四、班會時間：

2011年9月1日星期四

五、學(xué)生討論結(jié)果：

1、紀(jì)律：保證課堂紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率

2、手機：無特殊情況不帶手機進校

3、作業(yè)：按時完成作業(yè)，不抄作業(yè)、不臨時補作業(yè)、保證作業(yè)質(zhì)量

4、考試：考試不作弊、考前認真復(fù)習(xí)

5、生活：每日一名言，激勵自己更好地學(xué)習(xí)

6、心態(tài)：不攀比、不氣餒、知上進、勤努力

7、衛(wèi)生、每天做好衛(wèi)生，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四篇：班會教案：走進名著主題班會

走進名著

——名著閱讀主題班會

活動目的：

1、了解祖國文化的悠久歷史，鼓勵學(xué)生走進名著世界，激發(fā)學(xué)生品賞名著的讀書情趣。；

2、教會學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中汲取思想養(yǎng)料，感受美的熏陶，積淀文化底蘊；

3、讓學(xué)生在體驗讀名著、賞名著、演名著的快慰中，增強學(xué)生的語言表達能力和展現(xiàn)自我的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、提前給學(xué)生布置好閱讀內(nèi)容和方向，指導(dǎo)閱讀方法；

2、活動前把學(xué)生分為2個大組，論壇組和表演組。

活動步驟：

（名著，是“具有推崇價值的有名的作品”。經(jīng)典名著的價值在于典范語言的熏陶，在于心靈的滋養(yǎng)，在于對人類精神的終極關(guān)懷。今天，讓我們一起在經(jīng)典名著的殿堂里徜徉,去領(lǐng)略名著的魅力,汲取智慧，凈化心靈，豐富精神，愉悅?cè)松?。?/p>

一、走近名著，親近經(jīng)典 1說一說，我心目中的名著經(jīng)典

學(xué)生1：長大后，我明白了“書是人類進步的階梯”、“熱愛書吧，這是知識的源泉！”，懂得了“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點?！庇谑牵曳畔峦?，走進名著，在另一種書籍中尋找自己的快樂與幸福，于是，在節(jié)假日、茶余飯后，一切閑暇的時間里，我在《紅樓夢》里做客，去《水滸傳》中感受，上《西游記》來游覽，到《三國演義》串門?? 學(xué)生2：我喜歡在陣雨后的夏日，翻一翻《紅樓夢》，不僅寶黛的愛情故事令我悲嘆不已，書中的形形色色的人物教會了我認識紛繁雜的大千世界，世事的沉浮，讓我有了一份平淡的心境。

學(xué)生3：我很喜歡看《安徒生童話》，里面的沒一個故事都深深地吸引著我。尤其是那篇《賣火柴的小女孩》，我到現(xiàn)在還是記憶猶新。那個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現(xiàn)實······我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。學(xué)生4：長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。游記中小人國、大人國里光怪陸離的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因，我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。2想一想，我記憶里的名著逸事

學(xué)生4：公元1605年,西班牙王宮院墻外的街道上,一個年輕人正手捧一本書邊走邊讀,不時地手舞足蹈,并哈哈大笑。西班牙國王菲力浦三世站在王宮陽臺上看著這一情景,對身邊的大臣說:“你們看那個青年,如果不是有神經(jīng)病的話,那他一定是在讀《堂吉訶德》。”大臣們忙派人去問,那青年果然在讀《堂吉訶德》。這個故事說明塞萬提斯的《堂吉訶德》一經(jīng)出版,就震動朝野,十分受人歡迎。事實上像《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等中外文學(xué)名著都名震中外,影響深遠,它們都是整個人類智慧的甘露,滋潤了一代又一代人的心靈。

學(xué)生5：瑞典一所鄉(xiāng)村中學(xué)，一個老師是這樣向?qū)W生解釋《西游記》的：故事說的是一個中國和尚去西方旅游的經(jīng)歷，這種旅游的性質(zhì)實質(zhì)是一種探險。他騎著一匹白色的馬，帶著一位名叫沙僧的仆人。為了打發(fā)旅游途中的寂寞，他還帶了一只寵物猴和一頭寵物豬。路上，這個和尚經(jīng)過許多高山，渡過一些大河大川，受到許多驚嚇，艷遇過一個只有女孩的女兒國。據(jù)說他帶的猴子本領(lǐng)很大，一路上替他掃除了很多障礙，其實不過是一只蝎子、兩只蜈蚣、五只黃鼠狼、七只蜘蛛等而已，大的動物有一頭牛、兩頭獅子和三只狼。猴子還有一些讓人不解的行為，比如一發(fā)火就燒，一路上燒了幾個山洞、一棵柳樹和幾座漂亮的宮殿，還圍著一堆白骨狠打許多遍才罷手。和尚帶的寵物豬看起來沒有什么作用，只是充當(dāng)旅游的解悶工具罷了，據(jù)說他一口氣吃了四個西瓜，把和尚、用人、猴子的一份都吃了，還說他調(diào)戲了七只蜘蛛，被蜘蛛們狠咬了一口。那個仆人卻什么用也沒有，整天挑著一副破行李，聽任擺布。和尚花了13年才到印度，尋了一些印度佛經(jīng)，象得了寶貝一樣凱旋了。學(xué)生們聽罷非常驚訝：一個是想不到中國人這么熱衷于冒險，二是想不到一千年前中國人就喜歡寵物豬了。學(xué)生6：名著內(nèi)容濃縮成一句話。神要是公然去跟人作對，那是任何人都難以對付的?！逗神R史詩》；生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題?！豆防滋亍罚簧屏既嗽谧非笾锌v然迷惘，卻終將意識到有一條正途。——《浮士德》；你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的?！逗?愛》；一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。———海明威《老人與?！罚恢灰闶翘禊Z蛋，就是生在養(yǎng)雞場里也沒有什么關(guān)系?！栋餐缴挕?；盲目可以增加你的勇氣，因為你無法看到危險?！雇蛱亍陡窳蟹鹩斡洝?。

二、走進名著，走進名人 3夸一夸，我喜歡的名作家

學(xué)生7：名著的作者在我們的心中，不僅僅是一個人，更是一個理想的化身、神秘的偶像。我喜歡在明凈的秋陽下，傾聽泰戈爾的訴說、走近徐志摩的康橋，那悠悠的文字，或酣暢淋漓，或行云流水，總會讓我有太多的淚水與感動。也喜歡在初雪的冬日，讀林語堂、讀錢鐘書、讀劉墉，大師們豁達的胸懷、睿知

第五篇：“走進端午”一年級主題班會教案

“走進端午”一年級主題班會教案

活動目標(biāo)

通過使同學(xué)以獨特視角、創(chuàng)新做法和真情感悟，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，增加更多的世博知識，增強對祖國的情感，增強從我做起，支持世博，參與世博的主人翁意識，確立為遠大理想而不懈奮斗的人生目標(biāo)一、活動過程

一、活動導(dǎo)入

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始!

二、活動一端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

(二)端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

三、活動二端午話習(xí)俗

(一)賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)

2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、主持人小結(jié)。

四、活動三端午賽詩會

1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。

3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

五、活動四談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(學(xué)生交流自己的感受。)

2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)

3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

六、教師總結(jié)

看了這次主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離.......》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己。