第一篇：023-方向變換教案

023 批準(zhǔn)人：魯文博 年 月 日

方向變換教案

作業(yè)提要

課目：方向變換

目的：通過授課，掌握班隊列的基本知識，學(xué)會班隊列指揮的基本要求，為下步班隊列訓(xùn)練和指揮打下基礎(chǔ)。

內(nèi)容：方向變換 時間：1小時

方法：理論提示、講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)講評 地點：隊列訓(xùn)練場

要求：

1、嚴(yán)格訓(xùn)練場紀(jì)律，從嚴(yán)從難訓(xùn)練；

2、認真聽講，仔細體會動作要領(lǐng)。保障：略

作業(yè)進程

作業(yè)準(zhǔn)備?????????????????????????????????×分鐘

1、清點人數(shù)，整理著裝，向在場首長報告；

2、宣布作業(yè)提要。

作業(yè)實施????????????????????????????????×分鐘

[理論提示] 方向變換，是改變隊列面對的方向的一種隊列動作。分為橫隊方向變換和縱隊方向變換，以及停止間方向變換和行進間方向變換。

[講解示范] 為給同志一個整體直觀的印象，先由示范班作示范。（示范班做示范動作）動作要領(lǐng)由我進行講解。

（一）橫隊方向變換

停止間，通常是左（右）轉(zhuǎn)彎或者左（右）后轉(zhuǎn)彎，必要時可以向后轉(zhuǎn)。

停止間口令：左（右）轉(zhuǎn)彎，齊（跑）步——走，或者左（右）后轉(zhuǎn)彎，齊（跑）步——走。向后——轉(zhuǎn)，齊（跑）步——走（當(dāng)需要向后轉(zhuǎn)走時，應(yīng)當(dāng)先下“向后——轉(zhuǎn)”的口令，待方向變換后，再下“齊步——走”或者“跑步——走”的口令）。

行進間口令：左（右）轉(zhuǎn)彎——走，或者左（右）后轉(zhuǎn)彎——走。

要領(lǐng)：一列橫隊方向變換時，軸翼士兵踏步，并逐漸向左（右）轉(zhuǎn)動；外翼第一名士兵用大步行進并同相鄰士兵動作協(xié)調(diào)，逐步變換方向（愈接近軸翼者，其步幅愈?。?，其他士兵用眼睛的余光向外翼取齊，并保持規(guī)定的間隔和排面整齊，轉(zhuǎn)到90度或者180度時踏步并取齊，聽口令前進或者停止。

（二）縱隊方向變換

停止間，通常是左（右）轉(zhuǎn)彎，或者左（右）后轉(zhuǎn)彎，必要時可以向后轉(zhuǎn)。

停止間口令：左（右）轉(zhuǎn)彎，齊（跑）步——走，或者左（右）后轉(zhuǎn)彎，齊（跑）步——走。向后

——轉(zhuǎn)，齊（跑）步——走（按照橫隊和并列縱隊向后轉(zhuǎn)走的方法實施）。

行進間口令：左（右）轉(zhuǎn)彎——走，或者左（右）后轉(zhuǎn)彎——走。

要領(lǐng)：一路縱隊方向變換，基準(zhǔn)兵在左（右）轉(zhuǎn)彎時，按照單個軍人行進間轉(zhuǎn)法（停止間，左轉(zhuǎn)彎走時，左腳先向前1步）的要領(lǐng)實施，在左（右）后轉(zhuǎn)彎時，用小步邊行進邊變換方向，轉(zhuǎn)到90度或者180度后，照直前進；其他士兵逐次進到基準(zhǔn)兵的轉(zhuǎn)彎處，轉(zhuǎn)向新方向跟進。

指揮員要提前變換到達隊列預(yù)定到達的指揮位置。看以上動作要領(lǐng)同志們是否清楚？（清楚?。組織練習(xí)]

1、觀摩練習(xí)（由示范班進行示范，其他人員進行觀摩學(xué)習(xí)）

2、體會練習(xí)

根據(jù)動作要領(lǐng)，由隊列人員按照班隊列指揮員下達的口令完成相應(yīng)的方向變換。隊列人員注意體會動作的時機和要領(lǐng)，注重人員間的配合，強調(diào)整體間隔和排面的整齊。班隊列指揮員要熟悉口令與班隊形的變換，熟練掌握不同方向變換的對應(yīng)指揮位置。

常見問題及糾正方法：

隊列排面不整齊。糾正方法：轉(zhuǎn)彎時，內(nèi)側(cè)人員要控制好速度，外側(cè)人員則要加大步幅，其他士兵用余光向外側(cè)人員標(biāo)齊，以保持隊列排面的整齊。

指揮員位置不準(zhǔn)確。糾正方法：指揮員要提前判斷隊列將要到達的位置，以確定指揮位置，并取捷徑行進到位。

3、分組練習(xí)

依據(jù)各班實際情況，針對隊列人員訓(xùn)練中暴露出的具體問題，對班級人員進行分組，由指定的小組負責(zé)人指揮各組進行專項訓(xùn)練。

4、輪流充當(dāng)指揮員練習(xí)

由隊列人員輪流擔(dān)任班隊列指揮員進行班隊列指揮訓(xùn)練，提高隊列人員對動作要領(lǐng)及口令的掌握程度，增強士兵間的協(xié)同與配合。

[小結(jié)講評]（略）

作業(yè)講評??????????????????????????????×分鐘

1、重述課目、目的、內(nèi)容和重點，歸納闡述理論和要點；

2、講評學(xué)習(xí)情況，表揚好的個人，指出存在的問題，明確下步努力方向，布置下一課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

第二篇：長短句變換教案（本站推薦）

長短句變換

一．導(dǎo)入：

我們來看兩個句子，注意二者之間的區(qū)別： 1．看，車來了。

2．二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的，對中國四千多年歷史作了較系統(tǒng)記錄，被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀(jì)傳體史書。學(xué)生自由發(fā)言。

教師總結(jié)：第一句字?jǐn)?shù)少，結(jié)構(gòu)比較簡單； 第二句結(jié)構(gòu)復(fù)雜,附加成分多、字?jǐn)?shù)多。

句1是短句，指的是字?jǐn)?shù)少，結(jié)構(gòu)比較簡單的句子。其特點是表意靈活，簡單明快，節(jié)奏感強。它關(guān)系明顯，干凈利落，適用性強，易于駕馭。常用于口語體或文學(xué)作品中。

句2是長句，指的是結(jié)構(gòu)復(fù)雜,附加成分多、字?jǐn)?shù)多的句子。其特點是表意嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，精細謹(jǐn)嚴(yán)，能使條理貫通，氣勢暢達。一般用于詳盡地敘述事物或嚴(yán)密地闡述道理。它往往富于深沉的力度，多見于科技和政論內(nèi)容的文章，以書面語居多。

長短句變換題主要考查學(xué)生的語言實際運用能力，是中學(xué)生應(yīng)該掌握的重要技能之一。

長變短就是把原來單句中的修飾成分變成幾個復(fù)句分句或一個句組，變換后的短句既可以是單句，也可以是復(fù)句或句群，但必須是一句或一段中心明確、內(nèi)容完整、語句連貫的話。

短變長，則主要是把復(fù)句形式的幾個句子組合成結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句。二．

（一）長句變短句 例一：（2001年全國卷，25）：把下面的長句改成較短的句子，使意思表達得更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）

現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。

參考答案1：現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。

參考答案2：有的機器人可以獨立操作機床，可以在病房總第頁

細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機器人。

學(xué)生小組商議總結(jié)出做題方法，代表自由發(fā)言。2．教師以題為例，講解做題技巧。

長句變短句，可以分四步走。下面以2005年廣東卷第22題為例來說明：

俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字懾像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能的新型星際“指南針”。

1、把長句的主干成分提取出來，使之成為一個短句——提取主干法。

無論多復(fù)雜的長句，總是只有一套大的主謂賓結(jié)構(gòu)，即使里邊還有其他主謂賓結(jié)構(gòu)，它們也只是充當(dāng)了大主謂賓結(jié)構(gòu)的句子成分，所以長變短首先要提取句子的主干。據(jù)此，不難得出此句的主干——大主謂賓結(jié)構(gòu)是：俄羅斯科學(xué)家設(shè)計出新型星際“指南針”。

2、將復(fù)雜的修飾語（多層定語或多層狀語）根據(jù)表達的意思切分成幾個短句——梳理枝葉法。多層定語、狀語的排列是有一定順序的：①多層定語的一般排列順序是：領(lǐng)屬+數(shù)量+各種短語+形容詞+名詞；②多層狀語的一般排列順序是：時間+地點+副詞+形容詞+表對象的介賓短語。

根據(jù)可操作性原則，復(fù)雜的修飾語一定是由至少一個主謂短語、動賓短語或復(fù)句分句形式構(gòu)成，因此本句我們至少可以切分出這樣兩個意義相對獨立的語句，即“外形為不透光的黑色管狀物”（小主謂賓結(jié)構(gòu)）和“具有重量輕、能小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字懾像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能”（小動賓短語）。

3、將并列成分拆分，且重復(fù)跟并列成分直接相配的成分，形成疊用句式，變成并列的分句——拆分組合法。據(jù)第二步可知，切分出的第二個短句比較長，其中的謂語中心詞“具有”支配了兩個賓語“特點”和“功能”；若進行進一步拆分，讓“具有”與兩個賓語“特點”和“功能”分別搭配一次，還可得出兩個短句：“具有重量輕、能小、精確度高、抗干擾能力強的特點”“具有數(shù)字懾像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能”。

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4、借助復(fù)指，把長句附加成分變成分句，然后用一個代詞去取代它——復(fù)指置換法。為保持話題一致，使內(nèi)容銜接自然順暢，根據(jù)不改變長句原意的原則和不一一對應(yīng)原則，有時需添加必要的主語和必要的“潤滑劑”——上下文間的銜接詞語，如“這樣”“它”“因而”“卻”等必要的復(fù)指代詞或關(guān)聯(lián)詞；有時還可改變詞序句序，重新排序組句；有時還需重復(fù)某些詞語或者刪去一些不必要的虛詞、重復(fù)性詞語，然后組合成符合要求的語段。這樣此句變換的結(jié)果可為：①俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種新型星際“指南針”。②這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。③它具有重量輕、能小、精確度高、抗干擾能力強的特點。④它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能。

此外長句變短句還可以使用以下方法。

①、層層剝筍法：如上所舉1991年全國高考題。地方法院今天推翻了那條警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。

把這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動。

此句里有多個主謂短語層層套裝，句意繞來繞去，極易被攪亂思維?？捎谩皩訉觿児S法”進行變換。第一步，確定出被陳述對象：“地方法院”“警方”“市長”。等二步，找出每個被陳述對象的陳述內(nèi)容：地方法院推翻禁令，警方被嚴(yán)禁執(zhí)行，市長發(fā)出指示。第三步，適當(dāng)增減詞語，調(diào)整切分而成的分句和主干句，將長句組合成邏輯上前后連貫的語段，該題答案即為：①市長發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示，②警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行這一指示的禁令，③今天，地方法院又推翻了這條禁令。

②、解說陳述法：即一個句子的主干成分——主謂賓與陳述或支配它的并列式修飾語之間存在著解釋或總分關(guān)系，則可把此句變換成一個解說復(fù)句。如2001年全國高考試題：現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。據(jù)此可變換為：現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。

③、因式分解法：即幾個并列的部分共同修飾一個中心詞，如“中華民族是一個有著悠久的文明歷史、勤勞勇敢和富于創(chuàng)總第頁

造精神的民族”，據(jù)此可變換為：“中華民族是一個有著悠久的文明歷史的民族，是一個勤勞勇敢的民族，是一個富于創(chuàng)造精神的民族”。

④、一一對應(yīng)法：即句子前后兩個部分之間存在著一一對應(yīng)關(guān)系，如“有人把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識比作從‘一’做起。沒有第一塊基石、第一條小溪、第一步前進，就沒有高樓的聳立、滔滔的大河、萬里的征程”，據(jù)此可變換為：“有人把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識比作從‘一’做起。沒有第一塊基石，就沒有高樓的聳立；沒有第一條小溪，就沒有滔滔的大河；沒有第一步前進，就沒有萬里的征程”。

（二）、短句變長句

例題1：把下面的短句變成長句。那是新產(chǎn)品，質(zhì)量相當(dāng)好，價錢也便宜，大家都很喜歡用。改成長句為：

那是質(zhì)量相當(dāng)好，價錢也便宜，大家都很喜歡用的新產(chǎn)品。例題2：把下面的短句變成長句。

他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷著遠大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國。

改成長句為：

他們都是懷著遠大的理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國（的）應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。學(xué)生總結(jié)短句變長句的方法：可以各抒己見。

教師總結(jié)做題步驟：

第一步，確定句子主干。就是依據(jù)表達的需要，在所供句子中確定一個作為長句的主體部分。

第二步，把剩余句子化作狀語或定語形式，同時，合并相同內(nèi)容，刪除多余成分。把句子化為“的”字結(jié)構(gòu)是化定語的最方便快捷的方法。

第三步，把化出的定語或狀語按照適當(dāng)?shù)捻樞蚣尤胫鞲?。如果是多重定語或多重狀語，應(yīng)依據(jù)距中心詞的遠近排列出正確的順序。定語的順序大致是：表時間、處所的+領(lǐng)屬性的+代詞+數(shù)量性的+動詞性（短語）+形容詞性+表示性質(zhì)的。狀語的順序相當(dāng)靈活，大概的次序是：①表時間，②表示語氣、關(guān)聯(lián)，③表示目的、程度、范圍，④表示處所，⑤表示情態(tài)，⑥表示對象。

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短句變長句的方法則大體與此相反（主要用還原法），關(guān)鍵是確立一個主干句，同時注意邏輯事理關(guān)系；另外要弄清下定義的一般格式：被定義概念=種差+屬概念；

例3．提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。（2003年高考全國卷24題）

①遺傳是一種生物自身繁殖過程

②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行

③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身 ④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。這是對將幾個句子整合成一個單句的能力的考查?？疾榈闹攸c有兩個，一是對所給材料主要信息的提取；二是如何將這些信息整合在一起，用一句話表達出來。具體來說也可分三步：

第一步，確定句子主干。分析所給的材料，不難看出，這四個句子都是圍繞“遺傳”來說的，第一句應(yīng)是整合后全句的框架，其他三個句子是它的修飾限制成分。根據(jù)表達習(xí)慣的不同及下定義的格式，這道題的答案可以寫成“??就叫遺傳”或“遺傳是指??”的表述形式。

第二步，提取剩余句子的主要信息。提取或篩選語句的主要信息，要抓住句子所要表達的主要內(nèi)容，而要做到這一點，除了對句子本身內(nèi)容的把握外，還要特別關(guān)照其他語句的內(nèi)容。例如句④，其中“這種繁殖過程”與句①比照是重復(fù)信息，因為句①已經(jīng)說了“遺傳是一種生物自身繁殖過程”，一個信息在一個句子中一般不重復(fù)出現(xiàn)，所以應(yīng)將其刪除才好組合成信息完整而簡潔的句子。其他句子提取信息要點的情況與此基本相同。

第三步，把剩余句子的主要信息作為輔助成分加入主干。第②句的主要信息是“按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式”，第③句的主要信息是“提取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身”，第④句的主要信息是“產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本”，這三句話的主要信息構(gòu)成“自身繁殖過程”的修飾限制成分。加入重組后，可得出

參考答案：遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程。

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三．長短句變換要遵守“三個”原則：

1、不得改變原意，2、可適當(dāng)增刪詞語，3、可調(diào)整語序。不得改變原意，這是句式變換的最基本原則。特別是有否定詞“不”“無”“沒有”“否則”等或“禁止”“推翻”“反對”“主張”等詞同用在一句中的時候，要特別留心，否則就會把句意弄反了。

四．練習(xí)：

1．將下面的句子改寫成幾個短句（可調(diào)整語序、適當(dāng)增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。（2004年高考全國卷甲22題）

古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。

第一步，提取句子主干。無論一個多么復(fù)雜的長句，它總是只有一套主謂賓，所以，面對一個復(fù)雜的長句，首先要找出句子的主干。分析這個長句的結(jié)構(gòu)，很容易得出此句的主干為：古人類學(xué)是人類學(xué)的一個分支學(xué)科。

第二步，切分輔助成份。此題的定語即研究的對象，比較復(fù)雜，需要仔細切分。研究的對象，此句中共列舉了三個：

①化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系 ②勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用

③人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律。

而這三個研究對象又都從屬于“人類起源和發(fā)展問題”，可見，句中列舉的三個對象只是人類起源和發(fā)展問題的一部分，是舉出的幾個具有代表性的例子。

第三步，調(diào)整切分的語句和主干，形成有邏輯的語段。提取切分后共得到三個句子：

①古人類學(xué)是人類學(xué)的一個分支學(xué)科。②古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題。

③例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。

因①②兩句的主語相同，為簡明起見，我們調(diào)整時可以把放在后面的句子的主語省略或用“它”代替。

參考答案為：古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題，例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。它是人類學(xué)的一個分支學(xué)科。

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2．（2003年北京春季招生，24）:把下面的長句改寫成幾個較短的句子使意思表達得更為清楚。（可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意）

擁有巨大市場的某電子集團，在美國發(fā)生的“9.11”恐怖襲擊事件對全球經(jīng)濟造成的沉重打擊如雪上加霜般作用于今年以來已經(jīng)不景氣的世界信息產(chǎn)業(yè)時,也不能不做出裁員的反應(yīng)了.參考答案:美國發(fā)生的“9.11”恐怖襲擊事件沉重打擊了全球經(jīng)濟,它使今年以來已經(jīng)不景氣的世界信息產(chǎn)業(yè)雪上加霜,擁有巨大市場的某電子集團也不能不做出裁員的反應(yīng)了。

3．將下面這段話改寫成一個單句（內(nèi)容不得有刪削）

里克特是德國著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。

［分析］這是幾個短句，圍繞“里克特”展開話題，選擇最后一句作為主干而將其他短句化為“里克特”的定語。

改寫如下：

出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代的德國著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。

4．將以下幾個短句改為長句。

①我們要毫不動搖地發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的方針。

②我們要堅持自力更生為主、爭取外援為輔。

③我們要學(xué)習(xí)和引進外國的先進技術(shù)。

參考：我們要毫不動搖的堅持自力更生為主、爭取外援為輔、學(xué)習(xí)和引進外國的先進技術(shù)發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的方針。

5．認真分析下面三個句子，然后把它們改成一個長單句。要求：改寫后的句子意思要完整，要點不能遺漏；詞語可以調(diào)換；句子要通順。

原句：

①蒸發(fā)鹽只有在海洋干涸的條件下才能形成是一個科學(xué)事實。

②海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)這一科學(xué)事實認為，地中海曾經(jīng)干涸過。

③海洋地質(zhì)學(xué)家還認為，地中海可能一度是沙漠。

評： 要把幾個短句子改寫成一個長單句，關(guān)鍵是分析提總第頁

供的幾個句子，找出它們之間的語義聯(lián)系點，然后確定其中一個句子為改寫后的主干句，其他的句子可以改變成附加成分還原進主干句中去，注意，要寫成一個長單句，符合單句的要求，不能寫成復(fù)句，也不要寫成病句。分析原句，我們可以確定句主干句，其中①句是②句中“根據(jù)”的具體內(nèi)容，③句中的“還認為”是②句中“認為”的延續(xù)。

[參考答案] 海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成這一科學(xué)事實認為，地中海曾經(jīng)干涸過，還可能一度是沙漠。

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第三篇：長短句變換教案

長短句變換教案

【考試大綱】正確“仿用、選用、變換句式”，能力層級為E級?！究季V解讀】

“正確仿用、選用、變換句式”考查的是語言表達的應(yīng)用能力，本考點包括三個能力點?！緝?nèi)容解讀】

變換句式：變換句式就是在不改變原意的前提下，采用不同的句式，以適應(yīng)不同語言環(huán)境的需要，收到最佳的表達效果。變換句式要求內(nèi)容表達準(zhǔn)確，語氣恰當(dāng)，還要與上下文協(xié)調(diào)一致。變換句式主要有：主動句與非主動句的變換；主動句、被動句、把字句之間的變換；肯定句與否定句的變換；陳述句與反問句的變換；陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句之間的變換；長句與短句之間的變換；散句與整句之間的變換等?！灸芰庾x】 主要考查學(xué)生根據(jù)不同的語境和要求，通過句式的選用和變換，從而能靈活、生動、有力地表達自己的思想感情和觀點，達到最佳的表達效果。

在高考題型中，句式變換主要有兩個，一是語法方面的句式變換，一是重組句子?！久}規(guī)律】

1.考查內(nèi)容：選用句式在高考試題中漸少。主要是長句與短句，主動句與被動句，否定句與肯定句，陳述句與疑問句的選用和變換。一般說，考查了句式仿用或句式變換題，就不在考查句式選用。

2.考查形式：選用句式主要采用定位造句的選擇題，句式變換?？挤绞绞侵亟M句子。如2011課標(biāo)卷16題，全國卷19題，江蘇卷16題都是長句變短句?！久}趨勢】

1.熱點預(yù)測：2012年本專題中長句和短句的互換仍是熱點，分值4——5分。

2.趨勢分析：按要求重新表述給定的幾個句子是句式變換的新題型，如2011山東卷18題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟悉并掌握各種類型的句式變換?！局攸c難點】長句變短句，短句變長句 【授課時間】2課時 【教學(xué)流程】

一、知識梳理 長短句變換

1.所謂長句，是指詞語多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。所謂短句，是指詞語少、結(jié)構(gòu)簡單的句子。長、短句在表意上各有優(yōu)勢：長句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，修飾成分和字?jǐn)?shù)多，容量大，內(nèi)容豐富。其優(yōu)勢是可以嚴(yán)密、精確、細膩，條理貫通、氣勢磅礴的表情達意。短句，則短小精悍，生動明快，活潑有力，節(jié)奏性強。其優(yōu)勢是能簡明扼要地敘事，簡潔生動地寫人，反映事物的迅速變化，表達作者或人物緊張、激越的情緒，或果斷、肯定的語氣。

2.長短句變換要遵守“三個”原則：首先，不得改變原意；其次，可適當(dāng)增刪詞語；第三，可調(diào)整語序?！纠}解析】

一、長句變短句

首先要認清所給長句的特點。長句一般有三個特點：一是修飾語（定語、狀語）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。認清長句特點后，就可對癥下藥了。根據(jù)長句結(jié)構(gòu)復(fù)雜的特點，長句變短句一般有四種方法。1．分散法

當(dāng)材料的內(nèi)容是并列性時，就可采用這種方法，即把每個分句的中心詞作為主語，再把定語部分移到中心詞后作謂語，分散成幾個獨立的單句。例：通常由一回路系統(tǒng)和二回路系統(tǒng)兩大部分組成的利用原子核裂變反應(yīng)放出的核能把水加熱變?yōu)檎魵?，?qū)動汽輪發(fā)電機組發(fā)電的發(fā)電廠叫核電站。(把它改為由兩個分句組成的復(fù)句。1993年上海試題)（這個長句的主干是“發(fā)電廠叫核電站”，主語前面有兩個并列定語：“由一回路系統(tǒng)和二回路系統(tǒng)兩大部分組成”和“利用原子核裂變反應(yīng)放出的核能把水加熱變?yōu)檎魵猓?qū)動汽輪發(fā)電機組發(fā)電”，我們可以把它們拆開，分別陳述“核電站”，作“核電站”的謂語，組成兩個分句。）參考答案：核電站是利用原子核裂變反應(yīng)放出的核能把水加熱變?yōu)檎魵?，?qū)動汽輪發(fā)電機組發(fā)電的發(fā)電廠，它通常由一回路系統(tǒng)和二回路系統(tǒng)兩大部分組成。2．反復(fù)法

當(dāng)材料的內(nèi)容是同類性時，可采用這種方法，即疊用表分項的詞語和修飾語，構(gòu)成一般句式或排比句式，對長句的內(nèi)容分項加以陳說。

例：這兒有的是20世紀(jì)的技術(shù)、機械、體制和對這種體制忠實服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸!(改成四個短句)參考答案：①這兒有的是20世紀(jì)的技術(shù)；②有的是20世紀(jì)的機械；③有的是20世紀(jì)的體制；④有的是對這種體制忠實服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸!3．分割法

當(dāng)材料內(nèi)容呈現(xiàn)不同層次時，可采用這種方法，即把長句分割成幾個不同層次的短句。例：日本松井化學(xué)公司研制的染色系統(tǒng)被美國西雅圖吉尼拉運動服裝公司運用而制造出能隨體溫或氣溫變化而改變顏色的棉織T恤衫、圓領(lǐng)長袖運動衫和短褲。(改成三個短句)（“分割法”要注意句子層次的先后性，根據(jù)這個長句的層次關(guān)系。）參考答案：①美國西雅圖吉尼拉運動服裝公司運用了日本松井化學(xué)公司研制的染色系統(tǒng)；②制造出變色的棉織T恤衫、圓領(lǐng)長袖運動衫和短褲；③它們能隨體溫或氣溫變化而改變顏色。

4．借助法

即借助關(guān)聯(lián)詞法。去掉長句中的一些結(jié)構(gòu)助詞“的”“所”之類，使偏正短語變成主謂短語，然后借助關(guān)聯(lián)詞語構(gòu)成短句。

例：百年不遇的特大洪災(zāi)所留下的痕跡正逐步被英雄的人民的雙手洗刷干凈。

（這個長句的主語是由一個較長的偏正短語構(gòu)成的，我們可去掉“所”和“痕跡”前的助詞“的”，將它變成一個主謂句，然后再借助關(guān)聯(lián)詞“但”來承接前后句。）

參考答案：百年不遇的特大洪災(zāi)留下了痕跡，但正逐步被英雄的人民的雙手洗刷干凈。

二、短句變長句

短句變長句的方法正好與長句變短句相反，首先按原句的內(nèi)容找到句子的主干部分(主語——謂語——賓語)，然后把各個短句變成長句里的修飾限制成分，或者是把原來分別跟各自中心語搭配的成分合并在一起，讓它們只和一個中心語發(fā)生關(guān)系，多余的中心語刪去。例：（2003年高考全國卷第24題）提取下列材料的要點，整合成一個單句，給“遺傳”下定義。

①遺傳是一種生物自身繁殖過程②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)塑造自身④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。

（此題考查的其實就是把一組短句變成一個長句的能力。通過分析可以發(fā)現(xiàn)，句①是主干，其他三句可以作為長句的定語。刪去重復(fù)的詞語。）

參考答案：“生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)塑造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳。”或者是：“遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)塑造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程。”

二、牛刀小試

1.（2006年天津）請將下面的譯文改寫成三個短句。

傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術(shù)史的諳熟程度為先決條件的。

【答案】 傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術(shù)。它是由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的。

它是以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術(shù)史的諳熟程度為先決條件的。2.把下面的幾個短句改寫成一個長句。(可以增刪個別字詞，但不得改變原意)數(shù)學(xué)對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對人類生活起著重大作用。北大數(shù)學(xué)研究所所長張恭慶院士將數(shù)學(xué)的作用分為三個層次。第一個層次，是為其他學(xué)科提供語言、概念、思想、理論和方法。第二個層次，是直接應(yīng)用于工程技術(shù)、生產(chǎn)活動。第三個層次，是作為一種文化，對全社會的成員起著潛移默化的作用。

改為：

【參考答案】北大數(shù)學(xué)研究所所長張恭慶院士將對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對人類生活起著重大作用的數(shù)學(xué)的作用分為為其他學(xué)科提供語言、概念、思想、理論和方法并直接應(yīng)用于工程技術(shù)、生產(chǎn)活動以及作為一種文化，對全社會的成員起著潛移默化的作用這樣三個層次。3.（桂林市模擬）提煉下列材料的要點，整合成一個單句，為“名片”下定義。①名片是一種比較小的硬紙片。②名片主要起自我介紹的作用。③名片一般在與人交往的場合使用。④名片上印有姓名、單位、身份、地址和電話號碼等內(nèi)容。

【參考答案】：名片是上面印有姓名、單位、身份、地址和電話號碼等內(nèi)容，在與人交往過程中作自我介紹用的硬紙片。注意：下定義要抓住事物的本質(zhì)特征，4.（2004浙江22）提取下列材料的要點，整合成一個單句，對“二十四史”作一解說。（可適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意）（3分）

①為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。

④對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的紀(jì)錄是比較系統(tǒng)的。

【參考答案】二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的，對中國四千多年歷史作了較系統(tǒng)的記錄，被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀(jì)傳體史書。

5.（南開中學(xué)模擬）用“儒學(xué)”作開頭，重組下面的句子，不得改變愿意。

中國人民在國際事務(wù)中主張國家之間不分大小、強弱一律平等，互相尊重，這是與深受儒學(xué)“和為貴”思想的影響，形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)分不開的。

【參考答案】儒學(xué)“和為貴”思想深深影響了中國人民，使中國人民形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)，從而在國際事務(wù)中主張國家不分大小、強弱一律平等，互相尊重。注意：句子重組要先弄清楚句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系?！具x做題】

1.（無錫市調(diào)研）把下面的長句變成語意連貫的三個短句。（不改變愿意，可以適當(dāng)添加詞語）

布什總統(tǒng)向國會提出約旦國王侯賽因逝世后，王儲阿卜杜拉繼位首次執(zhí)掌國家大權(quán)所面臨的最主要的威脅是經(jīng)濟薄弱，美國政府應(yīng)加快向約旦提供援助的要求。

【參考答案】①約旦國王侯賽因逝世后，王儲阿卜杜拉繼位。

② 阿卜杜拉繼位首次執(zhí)掌國家大權(quán)所面臨的最主要的威脅是經(jīng)濟薄弱。③布什總統(tǒng)要求美國政府應(yīng)加快向約旦提供援助。

2.把下面三個短句寫成一個長單句，可以增刪個別詞語，但不得改變句子原意。①中國小說學(xué)研究主要由三個層面構(gòu)成，即小說文體研究、小說存在方式研究和小說的文體批評。②這三個層面構(gòu)成了小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵。③三者之間既有聯(lián)系，又有相對的獨立性。

【參考答案】改法1 中國小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵主要由相互間既既有聯(lián)系又有相對的獨立性的小說文體研究、小說存在方式研究和小說的文體批評三個層面構(gòu)成。改法2 相互間既既有聯(lián)系又有相對的獨立性的小說文體研究、小說存在方式研究和小說的文體批評三個層面構(gòu)成了中國小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵。3．（2006湖北，20）提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過35字）（4分）

①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端午節(jié)。②端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。

③端午節(jié)的起源說法不一，但大多認為源于紀(jì)念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競渡活動，香港、澳門也派了代表隊參加。

⑤端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箬葉包裹糯米而煮成的一種食品。端午節(jié)是

【參考答案】（端午節(jié)是）我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日

4.閱讀下面文字，按要求做題。

百貨大樓于元月10日上午10時舉行開獎儀式。這次開獎儀式在百貨大樓舉行，開出的是金獎。

在不改變原意、不增減內(nèi)容的前提下把上面兩個句子合成一個單句，并分別強調(diào)開獎重要和開獎時間。

（1）強調(diào)開獎重要：

（2）強調(diào)開獎時間：

【參考答案】（1）元月10日上午10時將在百貨大樓舉行的開獎儀式開出的是金獎。（2）這次將在百貨大樓舉行的開獎儀式的時間是元月10日上午10時。

【作答心得】

我們既要埋下頭，進入題海；又要抬起頭，走出題海。有所思才能真正有所得。寫下您的心得吧！

【課堂檢測】

1.把下面加橫線的一個長句改寫成幾個短句，可以增減字詞，調(diào)整語序，但不可改變原意。學(xué)習(xí)活動包括外部活動和內(nèi)部活動。外部活動包含學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的互動，學(xué)習(xí)者在互動過程中把學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)習(xí)經(jīng)驗的“人—物”活動原理以及學(xué)習(xí)者與同伴和教師之間的互動，學(xué)習(xí)者在互動過程中實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的“人—人”活動原理。答：

【參考答案】外部活動包括兩個原理：一是“人—物”活動原理，即學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的互動，學(xué)習(xí)者在互動過程中把學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)習(xí)經(jīng)驗；二是“人—人”活動原理，即學(xué)習(xí)者與同伴和教師之間的互動，學(xué)習(xí)者在互動過程中實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的。2.（陜西省質(zhì)檢）以“作者的情感因素”為主語，把下面一段話重組一個單句。（可增刪個別詞語，但不得改變和遺漏愿意）

任何人物形象地刻畫，任何細節(jié)設(shè)計，或多或少都有作者的情感因素存在。假洋鬼子、趙七爺?shù)摹稗p子”，表現(xiàn)了魯迅對其無比憎恨。

【參考答案】如同假洋鬼子和趙七爺?shù)摹稗p子”表現(xiàn)了魯迅的無比憎恨一樣，作者的情感因素都或多或少存在于任何人物形象地刻畫、任何細節(jié)設(shè)計之中。

3.在不改變原意的前提下，將下面這段文字重組為三句，每句均以“靜”字開頭。

中國古典園林不論依傍何種建筑流派，都要以“靜”作為自己獨特的韻律。有了“靜”，全部構(gòu)建會組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗；而失去了“靜”，它內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不復(fù)存在了。答：

【參考答案】靜在中國古典園林中是不論何種建筑流派都具有的韻律。靜能全部構(gòu)建組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗。靜一旦失去園林的整體風(fēng)致也就不復(fù)存在了。

第四篇：長短句變換教案

長短句變換教案

【考試大綱】正確“仿用、選用、變換句式”，能力層級為E級。

【考綱解讀】

“正確仿用、選用、變換句式”考查的是語言表達的應(yīng)用能力，本考點包括三個能力點?！緝?nèi)容解讀】

變換句式：變換句式就是在不改變原意的前提下，采用不同的句式，以適應(yīng)不同語言環(huán)境的需要，收到最佳的表達效果。變換句式要求內(nèi)容表達準(zhǔn)確，語氣恰當(dāng)，還要與上下文協(xié)調(diào)一致。變換句式主要有：主動句與非主動句的變換；主動句、被動句、把字句之間的變換；肯定句與否定句的變換；陳述句與反問句的變換；陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句之間的變換；長句與短句之間的變換；散句與整句之間的變換等。

【能力解讀】

主要考查學(xué)生根據(jù)不同的語境和要求，通過句式的選用和變換，從而能靈活、生動、有力地表達自己的思想感情和觀點，達到最佳的表達效果。在高考題型中，句式變換主要有兩個，一是語法方面的句式變換，一是重組句子?！久}規(guī)律】

1.考查內(nèi)容：選用句式在高考試題中漸少。主要是長句與短句，主動句與被動句，否定句與肯定句，陳述句與疑問句的選用和變換。一般說，考查了句式仿用或句式變換題，就不在考查句式選用。

2.考查形式：選用句式主要采用定位造句的選擇題，句式變換常考方式是重組句子。如2011課標(biāo)卷16題，全國卷19題，江蘇卷16題都是長句變短句。

【命題趨勢】

1.熱點預(yù)測：2012年本專題中長句和短句的互換仍是熱點，分值4——5分。2.趨勢分析：按要求重新表述給定的幾個句子是句式變換的新題型，如2011山東卷18題

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟悉并掌握各種類型的句式變換?！局攸c難點】長句變短句，短句變長句 【授課時間】2課時 【教學(xué)流程】

一、知識梳理

長短句變換

1.所謂長句，是指詞語多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。所謂短句，是指詞語少、結(jié)構(gòu)簡單的句子。長、短句在表意上各有優(yōu)勢：長句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，修飾成分和字?jǐn)?shù)多，容量大，內(nèi)容豐富。其優(yōu)勢是可以嚴(yán)密、精確、細膩，條理貫通、氣勢磅礴的表情達意。短句，則短小精悍，生動明快，活潑有力，節(jié)奏性強。其優(yōu)勢是能簡明扼要地敘事，簡潔生動地寫人，反映事物的迅速變化，表達作者或人物緊張、激越的情緒，或果斷、肯定的語氣。2.長短句變換要遵守“三個”原則：首先，不得改變原意；其次，可適當(dāng)增刪詞語；第三，可調(diào)整語序?！纠}解析】

一、長句變短句

首先要認清所給長句的特點。長句一般有三個特點：一是修飾語（定語、狀語）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。認清長句特點后，就可對癥下藥了。根據(jù)長句結(jié)構(gòu)復(fù)雜的特點，長句變短句一般有四種方法。1．分散法

當(dāng)材料的內(nèi)容是并列性時，就可采用這種方法，即把每個分句的中心詞作為主語，再把定語部分移到中心詞后作謂語，分散成幾個獨立的單句。

例：通常由一回路系統(tǒng)和二回路系統(tǒng)兩大部分組成的利用原子核裂變反應(yīng)放出的核能把水加熱變?yōu)檎魵?，?qū)動汽輪發(fā)電機組發(fā)電的發(fā)電廠叫核電站。(把它改為由兩個分句組成的復(fù)句。1993年上海試題)（這個長句的主干是“發(fā)電廠叫核電站”，主語前面有兩個并列定語：“由一回路系統(tǒng)和二回路系統(tǒng)兩大部分組成”和“利用原子核裂變反應(yīng)放出的核能把水加熱變?yōu)檎魵猓?qū)動汽輪發(fā)電機組發(fā)電”，我們可以把它們拆開，分別陳述“核電站”，作“核電站”的謂語，組成兩個分句。）

參考答案：核電站是利用原子核裂變反應(yīng)放出的核能把水加熱變?yōu)檎魵?，?qū)動汽輪發(fā)電機組發(fā)電的發(fā)電廠，它通常由一回路系統(tǒng)和二回路系統(tǒng)兩大部分組成。2．反復(fù)法

當(dāng)材料的內(nèi)容是同類性時，可采用這種方法，即疊用表分項的詞語和修飾語，構(gòu)成一般句式或排比句式，對長句的內(nèi)容分項加以陳說。

例：這兒有的是20世紀(jì)的技術(shù)、機械、體制和對這種體制忠實服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸!(改成四個短句)參考答案：①這兒有的是20世紀(jì)的技術(shù)；②有的是20世紀(jì)的機械；③有的是20世紀(jì)的體制；④有的是對這種體制忠實服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸!3．分割法

當(dāng)材料內(nèi)容呈現(xiàn)不同層次時，可采用這種方法，即把長句分割成幾個不同層次的短句。例：日本松井化學(xué)公司研制的染色系統(tǒng)被美國西雅圖吉尼拉運動服裝公司運用而制造出能隨體溫或氣溫變化而改變顏色的棉織T恤衫、圓領(lǐng)長袖運動衫和短褲。(改成三個短句)（“分割法”要注意句子層次的先后性，根據(jù)這個長句的層次關(guān)系。）

參考答案：①美國西雅圖吉尼拉運動服裝公司運用了日本松井化學(xué)公司研制的染色系統(tǒng)；②制造出變色的棉織T恤衫、圓領(lǐng)長袖運動衫和短褲；③它們能隨體溫或氣溫變化而改變顏色。4．借助法

即借助關(guān)聯(lián)詞法。去掉長句中的一些結(jié)構(gòu)助詞“的”“所”之類，使偏正短語變成主謂短語，然后借助關(guān)聯(lián)詞語構(gòu)成短句。

例：百年不遇的特大洪災(zāi)所留下的痕跡正逐步被英雄的人民的雙手洗刷干凈。（這個長句的主語是由一個較長的偏正短語構(gòu)成的，我們可去掉“所”和“痕跡”前的助詞“的”，將它變成一個主謂句，然后再借助關(guān)聯(lián)詞“但”來承接前后句。）參考答案：百年不遇的特大洪災(zāi)留下了痕跡，但正逐步被英雄的人民的雙手洗刷干凈。

二、短句變長句

短句變長句的方法正好與長句變短句相反，首先按原句的內(nèi)容找到句子的主干部分(主語——謂語——賓語)，然后把各個短句變成長句里的修飾限制成分，或者是把原來分別跟各自中心語搭配的成分合并在一起，讓它們只和一個中心語發(fā)生關(guān)系，多余的中心語刪去。

例：（2003年高考全國卷第24題）提取下列材料的要點，整合成一個單句，給“遺傳”下定義。

①遺傳是一種生物自身繁殖過程②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)塑造自身④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。

（此題考查的其實就是把一組短句變成一個長句的能力。通過分析可以發(fā)現(xiàn)，句①是主干，其他三句可以作為長句的定語。刪去重復(fù)的詞語。）

參考答案：“生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)塑造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳?！被蛘呤牵骸斑z傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)塑造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程?！?/p>

二、牛刀小試

1.（2006年天津）請將下面的譯文改寫成三個短句。

傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術(shù)史的諳熟程度為先決條件的。

【答案】

傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術(shù)。它是由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的。

它是以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術(shù)史的諳熟程度為先決條件的。2.把下面的幾個短句改寫成一個長句。(可以增刪個別字詞，但不得改變原意)數(shù)學(xué)對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對人類生活起著重大作用。北大數(shù)學(xué)研究所所長張恭慶院士將數(shù)學(xué)的作用分為三個層次。第一個層次，是為其他學(xué)科提供語言、概念、思想、理論和方法。第二個層次，是直接應(yīng)用于工程技術(shù)、生產(chǎn)活動。第三個層次，是作為一種文化，對全社會的成員起著潛移默化的作用。

改為：

【參考答案】北大數(shù)學(xué)研究所所長張恭慶院士將對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對人類生活起著重大作用的數(shù)學(xué)的作用分為為其他學(xué)科提供語言、概念、思想、理論和方法并直接應(yīng)用于工程技術(shù)、生產(chǎn)活動以及作為一種文化，對全社會的成員起著潛移默化的作用這樣三個層次。3.（桂林市模擬）提煉下列材料的要點，整合成一個單句，為“名片”下定義。①名片是一種比較小的硬紙片。②名片主要起自我介紹的作用。③名片一般在與人交往的場合使用。④名片上印有姓名、單位、身份、地址和電話號碼等內(nèi)容。

【參考答案】：名片是上面印有姓名、單位、身份、地址和電話號碼等內(nèi)容，在與人交往過程中作自我介紹用的硬紙片。注意：下定義要抓住事物的本質(zhì)特征，4.（2004浙江22）提取下列材料的要點，整合成一個單句，對“二十四史”作一解說。（可適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意）（3分）

①為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。

④對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的紀(jì)錄是比較系統(tǒng)的。

【參考答案】二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的，對中國四千多年歷史作了較系統(tǒng)的記錄，被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀(jì)傳體史書。

5.（南開中學(xué)模擬）用“儒學(xué)”作開頭，重組下面的句子，不得改變愿意。

中國人民在國際事務(wù)中主張國家之間不分大小、強弱一律平等，互相尊重，這是與深受儒學(xué)“和為貴”思想的影響，形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)分不開的。

【參考答案】儒學(xué)“和為貴”思想深深影響了中國人民，使中國人民形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)，從而在國際事務(wù)中主張國家不分大小、強弱一律平等，互相尊重。

注意：句子重組要先弄清楚句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系。【選做題】

1.（無錫市調(diào)研）把下面的長句變成語意連貫的三個短句。（不改變愿意，可以適當(dāng)添加詞語）

布什總統(tǒng)向國會提出約旦國王侯賽因逝世后，王儲阿卜杜拉繼位首次執(zhí)掌國家大權(quán)所面臨的最主要的威脅是經(jīng)濟薄弱，美國政府應(yīng)加快向約旦提供援助的要求。

【參考答案】①約旦國王侯賽因逝世后，王儲阿卜杜拉繼位。

② 阿卜杜拉繼位首次執(zhí)掌國家大權(quán)所面臨的最主要的威脅是經(jīng)濟薄弱。③布什總統(tǒng)要求美國政府應(yīng)加快向約旦提供援助。

2.把下面三個短句寫成一個長單句，可以增刪個別詞語，但不得改變句子原意。①中國小說學(xué)研究主要由三個層面構(gòu)成，即小說文體研究、小說存在方式研究和小說的文體批評。②這三個層面構(gòu)成了小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵。③三者之間既有聯(lián)系，又有相對的獨立性。

【參考答案】改法1 中國小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵主要由相互間既既有聯(lián)系又有相對的獨立性的小說文體研究、小說存在方式研究和小說的文體批評三個層面構(gòu)成。改法2

相互間既既有聯(lián)系又有相對的獨立性的小說文體研究、小說存在方式研究和小說的文體批評三個層面構(gòu)成了中國小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵。

3．（2006湖北，20）提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過35字）（4分）

①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端午節(jié)。②端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。

③端午節(jié)的起源說法不一，但大多認為源于紀(jì)念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。

④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競渡活動，香港、澳門也派了代表隊參加。

⑤端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箬葉包裹糯米而煮成的一種食品。端午節(jié)是

【參考答案】（端午節(jié)是）我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日

4.閱讀下面文字，按要求做題。

百貨大樓于元月10日上午10時舉行開獎儀式。這次開獎儀式在百貨大樓舉行，開出的是金獎。

在不改變原意、不增減內(nèi)容的前提下把上面兩個句子合成一個單句，并分別強調(diào)開獎重要和開獎時間。

（1）強調(diào)開獎重要：

（2）強調(diào)開獎時間：

【參考答案】（1）元月10日上午10時將在百貨大樓舉行的開獎儀式開出的是金獎。（2）這次將在百貨大樓舉行的開獎儀式的時間是元月10日上午10時。

【作答心得】

我們既要埋下頭，進入題海；又要抬起頭，走出題海。有所思才能真正有所得。寫下您的心得吧！

【課堂檢測】

1.把下面加橫線的一個長句改寫成幾個短句，可以增減字詞，調(diào)整語序，但不可改變原意。

學(xué)習(xí)活動包括外部活動和內(nèi)部活動。外部活動包含學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的互動，學(xué)習(xí)者在互動過程中把學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)習(xí)經(jīng)驗的“人—物”活動原理以及學(xué)習(xí)者與同伴和教師之間的互動，學(xué)習(xí)者在互動過程中實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的“人—人”活動原理。答：

【參考答案】外部活動包括兩個原理：一是“人—物”活動原理，即學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的互動，學(xué)習(xí)者在互動過程中把學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)習(xí)經(jīng)驗；二是“人—人”活動原理，即學(xué)習(xí)者與同伴和教師之間的互動，學(xué)習(xí)者在互動過程中實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的。2.（陜西省質(zhì)檢）以“作者的情感因素”為主語，把下面一段話重組一個單句。（可增刪個別詞語，但不得改變和遺漏愿意）

任何人物形象地刻畫，任何細節(jié)設(shè)計，或多或少都有作者的情感因素存在。假洋鬼子、趙七爺?shù)摹稗p子”，表現(xiàn)了魯迅對其無比憎恨。

【參考答案】如同假洋鬼子和趙七爺?shù)摹稗p子”表現(xiàn)了魯迅的無比憎恨一樣，作者的情感因素都或多或少存在于任何人物形象地刻畫、任何細節(jié)設(shè)計之中。

3.在不改變原意的前提下，將下面這段文字重組為三句，每句均以“靜”字開頭。中國古典園林不論依傍何種建筑流派，都要以“靜”作為自己獨特的韻律。有了“靜”，全部構(gòu)建會組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗；而失去了“靜”，它內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不復(fù)存在了。

答：

【參考答案】靜在中國古典園林中是不論何種建筑流派都具有的韻律。靜能全部構(gòu)建組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗。靜一旦失去園林的整體風(fēng)致也就不復(fù)存在了。

高考長短句變換三步曲

近幾年，高考對句式變換的考查角度多為長短句之間的變換，但許多考生對此類試題感到無所適從，答案往往不符合要求。其實，做長短句變換題是有規(guī)律可循的：

一、長句變短句

例：將下面的句子改寫成幾個短句（可調(diào)整語序、適當(dāng)增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。

古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。

此題考查把長句變成短句使語言更通暢、簡明的能力。做此類題可分三步：

第一步，提取句子主干

無論一個多么復(fù)雜的長句，它總是只有一套主謂賓，所以，面對一個復(fù)雜的長句，首先要找出句子的主干。分析這個長句的結(jié)構(gòu)，很容易得出此句的主干為：古人類學(xué)是人類學(xué)一個分支學(xué)科。

第二步，切分輔助成分

此題的定語即研究的對象比較復(fù)雜，需要仔細切分。研究的對象句中共列舉了三個：

①化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系 ②勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用

③人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律

而這三個研究對象又都從屬于人類起源和發(fā)展規(guī)律，可見，從總體上說，研究的對象是人類起源和發(fā)展規(guī)律，句中列舉的三個對象只是人類起源和發(fā)展規(guī)律的一部分，是舉出的幾個具有代表性的例子。

因此，可表述為：古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展規(guī)律，例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。

第三步，調(diào)整切分句子主干，形成有邏輯的語段。提取切分后共得到三個句子： ①古人類學(xué)是人類學(xué)的一個分支學(xué)科。②古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展規(guī)律。

③例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。

因①②兩句的主語相同，為簡明起見，我們調(diào)整時可以把放在后面的句子主語省略或用“它”代替。答案為：

①古人類學(xué)是人類學(xué)的一個分支學(xué)科，研究人類起源和發(fā)展規(guī)律。例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。

②古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展規(guī)律，例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。它是人類學(xué)的一個分支學(xué)科。

一、短句變長句

例：提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。① 遺傳是一種生物自身繁殖過程

② 這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行 ③ 在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身 ④ 這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本

這是對將幾個句子整合成一個單句的能力的考查。考查的重點有兩條，一是對所給材料主要信息的提取，二是如何將這些信息整合在一起用一句話表達出來。具體來說也可分三步：

第一步，確定句子主干

分析所給的材料，不難看出，這四個句子都是圍繞“遺傳”來說的，第一句應(yīng)是整合后全句的框架，其他三個句子是它的修飾限制成分。根據(jù)表達習(xí)慣的不同及下定義的格式，這道題的答案可以寫成“??就叫遺傳”或“遺傳是指??”的表述形式。第二步，提取剩余句子和主要信息

提取或篩選語句的主要信息，要抓住句子所要表達的主要內(nèi)容，而要做到這一點，除了對句子本身內(nèi)容的把握外，還要特別關(guān)照其他語句的內(nèi)容。例如第④句，其中“這種繁殖過程”與第①句話比照是重復(fù)信息，因為第①句已經(jīng)說了“遺傳是一種生物繁殖過程“，一個信息在一個句子中一般不重復(fù)出現(xiàn)，所以應(yīng)將其剔除才好組合成信息完整而又簡潔的句子。其他句子提取信息要點的情況與此基本相同。第三步，把剩余句子的主要信息作為輔助成分加入主干

第②句的主要信息是“按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式”，第③句的主要信息是“攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身”，第④句的主要信息是“產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本”，這三句話的主要信息構(gòu)成“自身繁殖過程”的修飾限制成分。加入重組后，可得出答案：

①遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程。

②生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中和物質(zhì)建造身身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫做遺傳。隨堂練習(xí)：

1、把下面的長句改寫成4個較短的句子，使意思表達得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意)

俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能的新型星際“指南針”

2、把這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動。

地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。

3、把下面的長句改成三個較短的句子，使意思表述更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）

參加中非合作論壇北京峰會的外交官饒有興致地參與了由中國外交部部長李肇星提議的，旨在增強對中非關(guān)系全面而深入的了解、提升對非工作的專業(yè)化程度、推動非洲知識的普及的富有知識性和趣味性的競賽活動。

4、把下面的長句改成三個較短的句子，使意思表述更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）

文學(xué)批評是文藝學(xué)中最活潑、最經(jīng)常、最普遍的一種以文學(xué)鑒賞為基礎(chǔ)，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對作家作品和文學(xué)現(xiàn)象進行研究、分析和評價，深化和提高文學(xué)鑒賞的研究形態(tài)。

5、將下面的三個短句組合成一個長句（可適當(dāng)增減詞語），做到保留全部信息。①人們通常認為，《蒙娜麗莎》畫中女主人公的原型是麗莎·蓋拉爾迪尼。

②佛羅倫薩一所高中的經(jīng)濟學(xué)教師朱塞佩·帕朗蒂在檔案文件里發(fā)現(xiàn)了一張上面顯示麗莎·蓋拉爾迪尼死亡時間和埋葬地點的死亡通知書。③根據(jù)線索，帕朗蒂最終發(fā)現(xiàn)了麗莎·蓋拉爾迪尼的墓地。

6、下面是一些有關(guān)“禽流感”的相關(guān)信息，請把它們整合成一個單句，為“禽流感”下定義。

①禽流感是一種俗稱禽類病毒性流行性感冒的傳染病。②關(guān)于禽流感的記載最早是在一個多世紀(jì)前的意大利。③禽流感是由A型流感病毒引起的。④禽流感的傳染源主要是雞、鴨。

⑤禽流感會引發(fā)禽類從呼吸系統(tǒng)到全身敗血癥等多種癥狀。

⑥人類直接性接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便也可能會受到感染。

7、把①—③句組合在一起續(xù)寫在下面句子的橫線處，要求續(xù)寫后的這段話強調(diào)第③句的意思?？稍鰟h個別詞語（包括關(guān)聯(lián)詞）。①四川省有得天獨厚的自然條件。②四川省旅游部門觀念新，政策活。

③四川省旅游部門與公安、交通等部門協(xié)調(diào)合作。

號稱“東方伊甸園”的四川省，旅游業(yè)之所以能蓬勃發(fā)展，高考長短句變換參考答案

1、俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、能耗小、精確度高和抗干擾能力強盼特點。它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能。

2、①市長發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示。②警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行這一指示的禁令。③今天，地方法院又推翻了這條禁令。

3、參加中非合作論壇北京峰會的外交官饒有興致地參與了一次富有知識性與趣味性的競賽活動。這次活動是由中國外交部部長李肇星提議的?；顒拥哪康氖菫榱嗽鰪妼χ蟹顷P(guān)系全面而深入的了解，提升對非工作的專業(yè)化程度，推動非洲知識的普及。（先找出這個長句的中心句，組成一個核心句子，即“參加中非合作論壇北京峰會的外交官饒有興致地參與了一次富有知識性與趣味性的競賽活動?！比缓髮⒅行脑~的附加成分一一找出，按要求將這些附加成分再組成單個句子，使句意連貫即可。）

4、文學(xué)批評是文藝學(xué)中最活潑、最經(jīng)常、最普遍的一種研究形態(tài)。它是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對作家作品和文學(xué)現(xiàn)象所作的研究、分析和評價。它以文學(xué)鑒賞為基礎(chǔ)，同時又是文學(xué)鑒賞的深化和提高。（首先把長句里的附加成分抽出來，即“以文學(xué)鑒賞為基礎(chǔ)”“按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對作家作品和文學(xué)現(xiàn)象進行研究、分析和評價”“深化和提高文學(xué)鑒賞”，將這些附加成分單獨成句。）

5、佛羅倫薩一所高中的經(jīng)濟學(xué)教師朱塞佩·帕朗蒂根據(jù)在檔案文件里發(fā)現(xiàn)的一張顯示《蒙娜麗莎》畫中女主人公的原型麗莎·蓋拉爾迪尼死亡時間和埋葬地點的死亡通知書發(fā)現(xiàn)了麗莎·蓋拉爾迪尼的墓地。（首先找出幾個短句中的中心意思，即“佛羅倫薩一所高中的經(jīng)濟學(xué)教師朱塞佩·帕朗蒂”“ 發(fā)現(xiàn)了麗莎·蓋拉爾迪尼的墓地”，根據(jù)這個信息建立起長句的句子主干，然后組織其余內(nèi)容，即“根據(jù)在檔案文件里發(fā)現(xiàn)的一張”“死亡通知書”，通知書顯示“《蒙娜麗莎》畫中女主人公的原型是麗莎·蓋拉爾迪尼死亡時間和埋葬地點”，再有序地將這些信息變成附加成分，即定語。）

6、禽流感是一種由A型流感病毒引發(fā)禽類從呼吸系統(tǒng)到全身出現(xiàn)敗血癥等多種癥狀的傳染病。（這一題不同于傳統(tǒng)的下定義試題，它首先要求考生要在諸多信息中篩選出下定義有用的信息，即①③⑤句，而摒除其它的冗余信息；其次，對篩選出的有用信息，要根據(jù)定義內(nèi)容的內(nèi)在邏輯進行有機的整合。）

7、除了有得天獨厚的自然條件之外，還得益于旅游部門觀念新，政策活，尤其是旅游部門能與公安、交通等部門協(xié)調(diào)合作。（完成這一題需要對關(guān)聯(lián)詞語有準(zhǔn)確的把握。題目要求強調(diào)第③句的意思，那么首先選擇表示遞進的關(guān)聯(lián)詞語放在這一句前。前面的兩句，可以選擇并列關(guān)系，也可是遞進關(guān)系。結(jié)合整個語境來看，用逐層遞進的方式較為合適。）

第五篇：變換句式教案

變換句式

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、通過分析高考試題，尋求規(guī)律，掌握考查的重點。

2、加強備考方法的指導(dǎo)，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練。

二、高考真題回顧

1．(2013·高考大綱全國卷)把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。

教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現(xiàn)進行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進一步的認識，并作出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查長句變短句。首先分析長句包含幾層意思，然后將每一層意思各用一個單句概括。注意單句之間的邏輯順序。

【參考答案】我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，賽后分析會上，教練對我比賽中的表現(xiàn)進行了深入剖析，我進一步認識到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對手，并保證堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績。把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。

【啟示】變換句式是指在一定的語境中，根據(jù)語言表達的需要，將句子由一種句式變成另一種句式。

考查的主要類型有：長句與短句的變換、整句和散句的變換、口語和書面語的變換和重組句子等。其中，重組句子是考查的熱點。

三、方法指導(dǎo)

（一）長句與短句的變換

一般的單句中結(jié)構(gòu)復(fù)雜、用詞較多的句子就是長句，反之是短句。句子的長短只能就單句而言，長句與短句又是相對的。長句與短句的變換是高考句式變換的一個重點。

1、長句變短句可以分四步走：

例：（2005年廣東卷）將下面的長句改為四個連貫的短句。

俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑色管狀物的，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能的新型星際“指南針”。

（1）提取主干法：把長句的主干成分提取出來，使之成為一個短句。

此句的主干：俄羅斯科學(xué)家設(shè)計出新型星際“指南針”。

（2）梳理枝葉法：將復(fù)雜的修飾語（多層定語或多層狀語）根據(jù)表達的意思切分成幾個短句。

本句可以切分出這樣兩個意義相對獨立的語句： ①外形為不透光的黑色管狀物（小主謂賓結(jié)構(gòu)）

②具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能（小動賓短語）。

（3）拆分組合法：將并列成分拆分，且重復(fù)跟并列成分直接相配的成分，形成疊用句式，變成并列的分句。

句中謂語中心詞“具有”支配了兩個賓語“特點”和“功能”；需進一步拆分，讓“具有”與兩個賓語“特點”和“功能”分別搭配一次，還可得出兩個短句：“具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點”“具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能”。

（4）復(fù)指置換法：為保持話題一致，有時需添加必要的主語和必要的復(fù)指詞語、指示代詞、關(guān)聯(lián)詞等。

需添加必要的主語和必要的“潤滑劑”——上下文間的銜接詞語，如“這樣”“它”“因而”“卻”等必要的復(fù)指代詞或關(guān)聯(lián)詞?！緟⒖即鸢浮?/p>

①俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種新型星際“指南針”。

②這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。

③它具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點。

④它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能。

【小結(jié)】長句變短的原則

（1）長句轉(zhuǎn)化而成的每一短句一般為單句。

（2）勿丟掉重要信息。

（3）為保證各句之間的連貫性，可用“它”“這”一類的詞語來代替部分的詞語。

（4）各個短句之間的順序排列要恰當(dāng)，或時間順序，或空間順序，或邏輯順序。

（二）短句變長句方法： 1．確定一個主干句： 2．提取剩余句子的主要信息

3．把剩余的短句作為長句的輔助成分（定語或狀語）：

4．最后，按照簡明、連貫、得體的原則和句子結(jié)構(gòu)特點，調(diào)整輔助成分，重組句子。注：多層次修飾、限制語（狀語、定語）的排列是有一定順序的，作題時要注意。

例：將下面3個句子整合為一個單句。（可調(diào)整語序、適當(dāng)增刪詞語，不能改變原意）（4分）

①王力先生認為，中國舊體詩以音步、平仄相間構(gòu)成抑揚美。②王力先生認為，中國舊體詩的音樂美分為抑揚美和回環(huán)美。③王力先生認為，中國舊體詩以同韻字來來回回的重復(fù)構(gòu)成回環(huán)美。

【參考答案】王力先生認為，中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚美和以同韻字來來回回的重復(fù)構(gòu)成的回環(huán)美。

（三）整句與散句的變換

1、整句：一個句子，句式整齊勻稱，多構(gòu)成排比和對偶。其結(jié)構(gòu)整齊、音節(jié)和諧、氣勢貫通、意義鮮明、渲染氣氛。

散句：是相對整句而言的，它是結(jié)構(gòu)錯落，句式長短不齊的一組句子，其形式靈活自然，富有變化，避免單調(diào)。

2、變換題型：

（1）散句變整句，就是把長短交錯的句子，改為相同的句式，或都改為長句，或都改為短句。

（2）而整句變散句就是要把“整齊”變?yōu)椤板e落”，改寫時變換其中的句式，穿插使用長短句，就成了散句。

第一：只求句式整齊，不要求句子順序，多是對偶與排比句。

例： 將下面句子加橫線的部分變換成四個“是”字整句。（可適當(dāng)增減詞語，保留全部信息，語意連貫）（4分）

書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。[答案]是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。

第二：格式協(xié)調(diào)一致，且要求語句順序合理。

例： 閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致、勻整對稱。（字?jǐn)?shù)不得增減）

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經(jīng)濟的衰退，動蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的正常生活受到威協(xié)，甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。

修改為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【參考答案】①成年累月的戰(zhàn)事，②動蕩不安的政局，③不斷衰退的經(jīng)濟，④每況愈下的社會治安，⑤日益惡化的生存環(huán)境

（四）口語與書面語的變換

經(jīng)常出現(xiàn)在口語中的句式，叫口語句式，它的特點是：句子短小，結(jié)構(gòu)簡單，很少使用關(guān)聯(lián)詞語。經(jīng)常出現(xiàn)在書面語里的句式，叫書面語句式。它的特點是：多用長句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語用得較多。

【典題】 假如你是廣播電臺少兒欄目的主持人，請根據(jù)少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意。不超過80個字。

蔚藍的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髯老者，面容清癯，雙目炯炯有神。

解題思路：本題考查變換句式的能力。首先，要把握句子的意思，并結(jié)合兒童聽眾的特點加以表述，做到通俗、簡單、易懂。

【參考答案】一條小溪嘩嘩啦啦地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長長的，那雙眼睛可有神啦。

【方法歸納】（1）找準(zhǔn)相同意思的詞語來進行替換，不能產(chǎn)生語義差別。（2）考慮說話人的身份、地位以及談話的場合等因素。（3）注意方言和俗語的運用。

（五）重組句子

1、所謂“重組”是指要求在不改變句子原意的前提下，改變陳述對象而對句子進行重新組合。解答這類試題特別要注意分析原句的意義層次關(guān)系，從而理出合理的表達思路。尤其要注意陳述對象（主語）一定不能變。

【例】1：（1999年高考）用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。儒、道、佛 【參考答案】儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復(fù)雜，生活和創(chuàng)作都充滿了矛盾。

2、方法歸納

（1）首先弄清作為重組句子開頭的詞語在原句子中的地位和作用（2）弄清原句的內(nèi)部邏輯關(guān)系

（3）重組后各個成分結(jié)構(gòu)關(guān)系及句子敘述角度發(fā)生變化，但原句邏輯關(guān)系及語意不能改變。這種題目，一般是改變句子的開頭或改變陳說對象，讓答題在不遺漏原句的信息的情況下，對句子進行重組。

四、鞏固練習(xí)

1、分別以小草、山桃、楊柳作為陳述對象重組下面的句子，使句式協(xié)調(diào)，語序合理。(可增刪個別字詞)煦暖的陽光最先把山坡上的小草喚醒了，多情的春風(fēng)最后催促著一向慵懶的山桃燦爛成一片云霞，而蒙蒙細雨則已將河邊的楊柳點染成團團碧煙翠霧了。

【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2、用“西安”作全句的開頭和敘述的主體，重組下面的句子。（可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意）

時至今日，氣派不倒的，風(fēng)范依存的，在全世界的范圍內(nèi)最具古城魅力的，也只有西安了；仰觀那城墻、角樓，禁不住豪情長嘯。

【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3、以“那些不朽的書籍”為陳述對象，重組下面的句子。

我們從那些經(jīng)歷了歷史的變遷和朝代的興亡，雖遭時光沖刷，但內(nèi)容卻仍然新鮮有用的不朽書籍中，接受前人的知識積累和學(xué)說成果。

【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

4、以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。

天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾?！敬稹?_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

5、閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致，勻整對稱。（字?jǐn)?shù)不得增減）

你的奔放決定你的豪爽干練，你的精細嚴(yán)密決定你的內(nèi)秀，你的開朗決定你的熱情奔放，你的耐得寂寞決定你的忍性，總之，你的性格決定你的生活作風(fēng)和態(tài)度。

【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6、閱讀下面的文字，請將劃線的句子改寫成排比句。(要求：不得改變愿意。)焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月，積勞成疾，英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表;為信仰無怨 無悔做奉獻，成為共產(chǎn)黨人的光輝典范;在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里，他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。

【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

7、請以平實的語言表述下面材料中畫線句子的含意，不超過15個字。(4分)有個青年人總是抱怨環(huán)境，一位長者對他說：“你想保護自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到?！?/p>

【答】__________________________________________________________ _______ ________________________________________________________________________

8、從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。（3分）①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動

②這種活動必須運用心理學(xué)的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題 ③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的

【答】___________________________________ ______________________________ 5

9、從下列材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。（1）食品添加劑是有意加入到食品中的物質(zhì)。（2）食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。

（3）食品添加劑既可以是化學(xué)合成物質(zhì)，也可以是天然物質(zhì)。（4）食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質(zhì)和色、香、味。

【答】___________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________

10、把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現(xiàn)進行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進一步的認識，并作出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

11、把下面這個長句改寫成4個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(4分)聯(lián)合國安理會 12日發(fā)表了譴責(zé)朝鮮在平安北道鐵山郡西海衛(wèi)星發(fā)射場用“銀河3號”運載火箭發(fā)射搭載著進行地球觀測所需測試設(shè)備和通訊設(shè)備的第二顆“光明星3號”衛(wèi)星行為的媒體聲明。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

12、把下面這段文字改寫成三個短句。要求：文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動。(3分)3月6日國家稅務(wù)總局某官員基于個稅起征點提高到3 000元已讓納稅人的人數(shù)減少三分之二的事實對全國政協(xié)會議代表們繼續(xù)提高個稅起征點的呼吁表示不可能。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

13、把下面的長句改寫成幾個連貫的短句，可適當(dāng)調(diào)整語序，增減詞語，但不得改變原意。(4分)正能量是一種通過激發(fā)人的內(nèi)在潛能，使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力的健康樂觀、積極向上的動力和情感。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

14、把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。他的著作用康德、叔本華的美學(xué)思想，就境界的主客體及其對待關(guān)系、境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運動、境界美的分類與各自特點，對境界這一中國傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進行了詳細的闡釋。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

15、按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息（可酌情增刪詞語）。①《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。②曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。

③封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了?！敬稹竣僖浴都t樓夢》為主語

_______________________________ ____ ______________________________ ②以曹雪芹為主語

_______________________________ ____ ______________________________

16、把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu)——法國文學(xué)家協(xié)會所做的工作,為促成制定保護文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約作出的杰出貢獻有了更深的了解。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

17、將下面的3句話整合為一個單句(含標(biāo)點符號不超過35個字)。①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

18、把下面的這個長句改寫成幾個較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變原意?？偨Y(jié)是一個組織或個人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后,進行回顧、檢查、分析和評價,從中找出成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn),悟出個中的道理,得出規(guī)律性的認識,并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面材料。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

19、把下面短句改寫成一個復(fù)雜的單句，可以增刪個別字詞，但不得改變句子的原意。北大數(shù)學(xué)研究所所長張恭慶院士將數(shù)學(xué)的作用分為三個層次。第一層次,是為其他學(xué)科提供語言、概念、思想、理論和方法。第二層次,是直接應(yīng)用于工程技術(shù)、生產(chǎn)活動,這類例子是大量的。第三層次,是作為一種文化,對全社會的成員起著潛移默化的作用。這都說明數(shù)學(xué)對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、對人類生活起著重大作用。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

20、請將下面的長句改寫成三個短句。

傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

21、將下面的長句改為4個短句。要求：保持原意，語句通順，語意連貫，可適當(dāng)增減個別詞語。(5分)2013年3月10日在巴渝文化會館展出的取材于乾隆年間巴縣知縣王爾鑒以一個外地人的視角總結(jié)出來的巴渝山水十二處美景的重慶著名書法家魏功欽和畫家郭俊根合作并用詩畫結(jié)合的方式創(chuàng)作的一組作品《巴渝十二景》備受好評。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

22、請把下面這個長句改成三個短句，要求不改變原意。(4分)財富，不應(yīng)因其可愛而被壞人覬覦便必須對這些壞人為攫取、占有它所采取的卑鄙行為負責(zé)?！敬稹?___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

23、把下面的長句改成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(4分)當(dāng)下中國的一個突出特點是在中國財富文化占據(jù)首要位置并能夠增加外國人與“中國元素”親近感的個人對物質(zhì)和精神改善的雙重追求。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

24、將下面四個短句轉(zhuǎn)換為一個長句。要求：不改變原意，可適當(dāng)改變個別詞語。(6分)①美國大學(xué)教授馬克·鮑爾因曾提出這樣一個問題。②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？ ③他悲觀地認為人類或許將進入一個黑暗無知的時代。④在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

25、把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(5分)聯(lián)合國安理會12日發(fā)表了譴責(zé)朝鮮在平安北道鐵山郡西海衛(wèi)星發(fā)射場用“銀河3號”運載火箭發(fā)射搭載著進行地球觀測所需測試設(shè)備和通訊設(shè)備的第二顆“光明星3號”衛(wèi)星行為的媒體聲明。

【答】 ___________________________________ ______________________________ 8 ________________________________________ ________________________________

26、將下面這個長句轉(zhuǎn)換成三個短句，要求以“夢幻水晶球舞”為開頭，不得改變原意，注意前后句子要銜接。

在2011年“中國達人秀”節(jié)目中，來自美國新澤西州的華裔流浪藝人胡啟志把夢幻水晶球舞這種最能將自然純美潔凈的理念和人體的柔韌優(yōu)雅結(jié)合在一起的神奇的舞蹈藝術(shù)演繹得出神入化。

【答】 ________________________ _________________________________________ ________________________________________________ ________________________ 9 參考答案：

1、【參考答案】山坡上的小草最先被煦暖的陽光喚醒了，河邊的楊柳則被蒙蒙細雨點染成團團碧煙翠霧了，而一向慵懶的山桃最后也被多情的春風(fēng)催促著燦爛成一片云霞。

2、【參考答案】西安時至今日，氣派不倒，風(fēng)范依存，是在全世界的范圍內(nèi)最具挽救力的古城，仰觀那城墻、角樓，使人禁不住豪情長嘯。

3、【參考答案】那些不朽的書籍經(jīng)歷了歷史的變遷和朝代的興亡，雖遭時光沖刷，但內(nèi)容卻仍然新鮮有用，給予了我們前人的知識積累和學(xué)說成果。

4、【參考答案】地上的獅、虎，空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾，而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。

5、【參考答案】你的奔放決定你的豪爽干練，你的開朗決定你的熱情奔放，你的忍性決定你的耐得寂寞，你的內(nèi)秀決定你的精細嚴(yán)密。

6、【答案】是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表，是為信仰無怨無悔做奉獻的共產(chǎn)黨人的光輝典范，是為祖國艱苦 奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號。

7、【參考答案】改變自己比改變環(huán)境(世界)更容易。

8、【參考答案】心理咨詢是運用心理學(xué)的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。（或，運用心理學(xué)的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動叫做心理咨詢。）

9、【參考答案】食品添加劑是為了改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要而有意加入食品中的化學(xué)合成物質(zhì)或天然物質(zhì)。

10、【參考答案】我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，賽后分析會上，教練對我比賽中的表現(xiàn)進行了深入剖析，我進一步認識到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對手，并保證堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績。

11、【參考答案】聯(lián)合國安理會12日發(fā)表了譴責(zé)朝鮮發(fā)射第二顆“光明星3號”衛(wèi)星行為的媒體聲明。這顆衛(wèi)星是在朝鮮平安北道鐵山郡西海衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射的。這顆衛(wèi)星是用“銀河3號”運載火箭發(fā)射的。這顆衛(wèi)星搭載了進行地球觀測所需的測試設(shè)備和通訊設(shè)備。(4分，每句1分)

12、【參考答案】①全國政協(xié)會議代表們呼吁繼續(xù)提高個稅起征點。②3月6日，國家稅務(wù)總局某官員表示不可能。

③個稅起征點提高到3 000元已讓納稅人的人數(shù)減少三分之二。

13、【參考答案】①正能量是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。(1分)②它能夠激發(fā)人的內(nèi)在潛能，(1分)③使人表現(xiàn)出一個新的自我，(1分)④從而使人更加自信、更加充滿活力。(1分)

14、【參考答案】他的著作對境界這一中國傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進行了詳細的闡釋，闡釋的依據(jù)是康德、叔本華的美學(xué)思想，闡釋的內(nèi)容既有境界的主客體及其對待關(guān)系，也有境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運動，還有境界美的分類與各自特點。

15、【參考答案】①《紅樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說。②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說《紅樓夢》的作者。

16、【參考答案】①巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。②他在著作權(quán)保護方面作出了杰出的貢獻。③他促成了法國文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu)——法國文學(xué)家協(xié)會的建立④促成了保護文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約的制定。

17、【參考答案】①真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。

②真善美的東西總是同假惡丑的東西相比較而存在的。

18、【參考答案】①總結(jié)是為指導(dǎo)今后工作而形成的書面材料。②它是一個組織或個人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后進行的。③目的是進行回顧、檢查、分析和評價,從中找出成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn),悟出個中道理，并得出規(guī)律性的認識。

19、【參考答案】北大數(shù)學(xué)研究所所長張恭慶院士將對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、對人類生活起著重大作用的數(shù)學(xué)的作用分為為其他學(xué)科提供語言、概念、思想、理論、方法和直接應(yīng)用于工程技術(shù)、生產(chǎn)活動以及作為一種文化對全社會的成員起著潛移默化的作用這樣三個層次。20、【參考答案】傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術(shù),它是由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的,它是以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。

21、【參考答案】①2013年3月10日在巴渝文化會館展出的一組作品《巴渝十二景》備受好評。

②這組作品取材于巴渝山水的十二處美景。

③這十二處美景是乾隆年間巴縣知縣王爾鑒以一個外地人的視角總結(jié)出來的。④這組作品是由重慶著名書法家魏功欽和畫家郭俊根合作并用詩畫結(jié)合的方式創(chuàng)作的。

22、【參考答案】①財富因其可愛而被壞人覬覦。②這些壞人為攫取、占有它而采取卑鄙的行為。③財富本身不必對這些卑鄙行為負責(zé)。

23、【參考答案】①當(dāng)下中國的一個突出特點是個人對物質(zhì)和精神改善的雙重追求。②這在中國財富文化中占據(jù)首要位置。③它能夠增加外國人與“中國元素”的親近感。

24、【答案一】曾提出“為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題的美國大學(xué)教授馬克·鮑爾因悲觀地認為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代。

示例二：悲觀地認為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代的美國大學(xué)教授馬克·鮑爾因曾提出“為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題。

25、【參考答案】 聯(lián)合國安理會12日發(fā)表了譴責(zé)朝鮮發(fā)射衛(wèi)星行為的媒體聲明。這顆衛(wèi)星為第二顆“光明星3號”衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星是在朝鮮平安北道鐵山郡西海衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射的。這顆衛(wèi)星是用“銀河3號”運載火箭發(fā)射的。這顆衛(wèi)星搭載了進行地球觀測所需的測試設(shè)備和通訊設(shè)備。

26、【參考答案】①夢幻水晶球舞是一種神奇的舞蹈藝術(shù)，②這種舞蹈最能將自然純美潔凈的理念和人體的柔韌優(yōu)雅結(jié)合在一起，③來自美國新澤西州的華裔流浪藝人胡啟志在2011年“中國達人秀”節(jié)目中把這種舞蹈藝術(shù)演繹得出神入化。