第一篇:江蘇技術師范學院畢業(yè)設計說明書規(guī)范
江蘇技術師范學院本科生畢業(yè)論文(設計說明書)撰寫規(guī)范
一、畢業(yè)論文(設計說明書)內容組成 畢業(yè)論文(設計說明書)應由以下幾部分組成:
1.畢業(yè)設計(論文)題目;2.摘要(中、英文);3.關鍵詞;4.目錄;5.正文;6.參考文獻;7.致謝;8.附錄(可選)
二、畢業(yè)論文(設計說明書)撰寫內容要求 1.論文(設計說明書)題目
論文(設計說明書)題目應簡短、明確、有概括性;字數(shù)要適當,一般不宜超過20個漢字。
2.論文(設計說明書)摘要
論文(設計說明書)摘要以濃縮的形式概括課題的內容,中文摘要300漢字左右,英文摘要應與中文摘要相對應。其中,關于課題研究背景的簡述不超過60漢字。
3.關鍵詞
關鍵詞是表述設計(論文)主題內容信息的單詞或術語,關鍵詞數(shù)量不超過6個、不少于3個。每個關鍵詞之間用分號(中文)或逗號(英文)隔開,最后一個關鍵詞不加標點符號。
4.目錄
目錄作為論文(設計說明書)提綱,是論文(設計說明書)各組成部分的小標題,文字應簡明扼要。目錄按章節(jié)排列編寫,標明頁數(shù),便于閱讀。章節(jié)、小節(jié)等應按數(shù)字依次標出。標題應層次清晰,并與正文中的標題一致。
5.正文
畢業(yè)論文(設計說明書)正文應包括前言、正文主體兩部分。前言應說明課題的意義、目的、主要研究內容、范圍及應解決的問題。正文主體是對設計研究工作和成果的詳細表述,一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。
6.參考文獻
參考文獻是畢業(yè)論文(設計說明書)不可缺少的組成部分,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。參考文獻15篇以上(其中期刊論文2篇以上)。參考文獻應按文中引用出現(xiàn)的順序列全,附于文末。
7.附錄
不宜放在正文中,但有參考價值的內容,如調查問卷、公式推演、源程序清單、原始數(shù)據(jù)附表等,應放在附錄中,一般附錄的篇幅不宜超過正文。
三、撰寫格式要求
畢業(yè)論文(設計說明書)使用計算機打印,打印格式如下:
1.封頁上的內容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印,必須正確無誤。
2.封面和全文紙張大小為A4開本。頁面設置:上下左右頁邊距均為2.5厘米;行距1.5;字距為默認值。
3.頁眉和頁腳:頁眉與正文間距1.5厘米。頁眉內容為:江蘇技術師范學院畢業(yè)設計說明書(論文),內容居中,采用小4黑體。頁腳的頁號設置在正中,書寫“”。
4.題目和摘要頁:
① 論文(設計說明書)題目為3號黑體字,可以分為1或2行居中打印。
② 論文(設計說明書)題目下空一行打印“摘要”(4號黑體,縮進兩個字符),摘要內容為小4號宋體。
③ 摘要下面打印“關鍵詞”(4號黑體,縮進兩個字符),關鍵詞之間用分號隔開,最后一個關鍵詞后不要標點符號,字為小4號宋體。
④ 空一行打印英文題目、摘要和關鍵詞,其格式參照中文格式要求。5.目錄頁:
“目錄”二字(3號黑體居中),下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼。章為4號黑體,節(jié)為小4號黑體,小節(jié)及其開始頁碼為小4號宋體。章與章之間空一行。
6.標題:每章標題以3號字黑體居中打??;“章”下空兩行為“節(jié)”,以4號黑體左起頂格打印;“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”,以小4號黑體左起頂個打印。換行打印設計(論文)正文。
7.正文
首行縮進兩個字符采用小4號宋體字打印。行距1.5,字距為默認值。
8.圖:圖下方居中標明圖號和圖題。圖題若采用中英文對照時,其英文字體為5號正體,中文字體為5號楷體。如“圖3-1”為第三章第一圖。
9.表格:表上方居中標明表號和表題。表格按章順序編號,如“表3-1”為第三章第一表。表應有標題,表內必須按規(guī)定的符號注明單位(5號字體居中打印)。
10.公式:公式書寫應在文中另起一行。公式后應注明該式按章的順序編排。11.非漢字符號的格式要求:
數(shù)字采用正體,如“1500”;單位采用正體并與數(shù)值之間空1格,如“350 MPa”。普通變量、函數(shù)采用斜體,如“m”、“G”、“F(x)”;向量、矩陣采用粗斜體,如“a”、“H”,其它非變量意義的字母符號采用正體,如“點A”、“XOY平面”、“AT89C51單片機”。
變量的上、下標格式分3種情況:如果上、下標為數(shù)字,采用正體;如果上、下標為表示變量的字母,采用斜體;如果上、下標為非變量意義的其它字母,采用正體。如:“x2”(下標為數(shù)字,用正體)、“ki”(下標為變量i,用斜體)、“HT”(上標表示矩陣H的轉置,不是變量,用正體)、“Fa”(軸向力,下標是“軸向”的英文首寫字母且不是變量,用正體)。
未盡事宜參見《機械工程學報》的論文格式。
12.正文中的阿拉伯數(shù)字(章節(jié)序號除外)和西文字母一律采用“Times New Roman”字體,不得采用中文字體,如“ABC35”為正確,“ABC35”為錯誤。
13.參考文獻頁:
另起一頁打印“參考文獻”(3號黑體居中)。按論文(設計說明書)中參考文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,并將序號置于方括號內,(小4號宋體頂格打?。>唧w內容有:
① 主要責任者(專著作者、論文集主編、學位申報人、專利申請人、期刊文章作者、文章作者)。多個責任者之間以“,”分隔,注意在本項數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫點“.”。主要責任者只列出姓名,其后不加“著”、“編”、“主編”等。
② 文獻題名及版本(初版略)。
③ 文獻類型及載體類型標識。文獻類型標識為:專著[M],期刊[J], 論文集[C],學位論文[D],報紙文章[N],報告[R],專利[P]。
④ 出版項(出版地、出版者、出版年)。⑤ 文獻出處或電子文獻的可獲得地址。⑥ 文獻起止頁碼。
⑦ 文獻標準編號(標準號、專利號??)。⑧ 格式:
a.參考文獻若是專著、論文集、學位論文、報告等:
[角標序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地:出版單位,出版年.起止頁碼。例:[1]謝幻如.多媒體教學軟件設計[M].北京:電子工業(yè)出版社,1999.注意:專著、學位論文、報告可不標注起止頁碼;論文集必須標注起止頁碼。b.參考文獻若是期刊文章:
[角標序號]主要責任者.文獻題目名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.例:
[1] 金星,洪延姬.系統(tǒng)可靠性評估方法[M].北京:國防工業(yè)出版社,2005.[2] KOTZ S, Balakrishnan N, Johnson N L.Continuous Multivariate Distributions[M].New York: John Wiley, Ltd., 2000 [3] 張義民,王順,劉巧伶.具有相關失效模式的多自由度非線性結構隨機振動系統(tǒng)的可靠性分析[J].中國科學, 2003, 33(9):804-812.[4] Musaoi M T? On the training of RBF classifiers [J] ? Neural Networks, 1992, 5:595-603.注意:此處的參考文獻不宜與任務書所列參考文獻完全一致。14.致謝頁: 另起一頁打印“致謝”(3號黑體居中),致謝內容小4號宋體,首行縮進2個字。
第二篇:江蘇技術師范學院校園文化藝術節(jié)
江蘇技術師范學院校園文化藝術節(jié)
第五屆冷盤大賽活動計劃
活動主題:飛揚青春,灑學子才情;攜手共進,迎本科評估
活動意義:豐富學生的課余生活增強學生的實際動手能力,培養(yǎng)學生的團隊合作能力
活動時間:2007年11月1日
活動地點:主教樓廣場或北苑食堂
主辦單位:江蘇技術師范團委
承辦單位:校學生會生活部
參賽人員:江蘇技術師范學院各院系學生
參賽人數(shù):100組每組(1—5人)
參賽內容及方式:以水果、冷菜、裝飾品等為主(冷盤材料、雕刻工具自帶,可有適當?shù)拿鳎?,現(xiàn)場進行美工雕刻、造型擺設,所有的作品不涉及現(xiàn)場烹飪。比賽流程
主持人開場(10分鐘)
(1)院領導致辭(3分鐘)
(2)贊助單位致辭(3分鐘)
(3)主持人宣讀比賽規(guī)則及宣布比賽正式開始(4分鐘)
正式比賽(2小時)
(4)第一輪共30對參加,各隊由檢錄人員帶對入場(3分鐘)
(5)各參賽隊伍在規(guī)定時間內完成作品后將作品交至評委席并逐一講解其作品寓意,然后從出口退場,同時評委進行打分(40分鐘)
(6)隊員退場完畢后有15分鐘的文藝表演或贊助商發(fā)言(14分鐘)
(7)演出結束,第二輪30支參賽對由檢錄人員帶隊入場(3分鐘)
(8)各參賽隊伍在規(guī)定時間內完成作品后將作品交至評委席并逐一講解其作品寓意,然后從出口退場,同時評委進行打分(40分鐘)
(9)所有比賽完畢后上演3個文藝表演(10分鐘)
(10)最后根據(jù)評委打的分數(shù)評出一、二三等獎(10分鐘)。全場比賽點評,主持人公布獲獎名單,獲獎隊伍到領獎臺領獎(15分鐘)
最后主持人宣布比賽正式結束,歡送評委、嘉賓及選手(5分鐘)
比賽規(guī)則:
1、比賽時間為50分鐘(可以提前交作品,時間一到立即停止,若違規(guī)作棄權處理)
2、毛坯(簡單的毛坯可以提前準備,但不可以超出范圍)
3、寓意的解說要簡潔明了,時間為2分鐘
評分細則:造型(30分):即作品外型的觀賞程度。
創(chuàng)意(20分):即作品的新穎程度。
色彩(20分):即作品色彩搭配的美觀度。
寓意(20分):即作品名字所蘊涵的意義。
印象(10分):即評委對作品的主觀印象。
注:評分精確到1分
蘇技術師范學院校學生會
2007年10月
第三篇:江蘇技術師范學院畢業(yè)條件
江蘇技術師范學院畢業(yè)條件、學士學位條件、學分替代等,請仔細同學們仔細閱讀 通知
1.畢業(yè)條件
(1)教育計劃開設課程都在60分以上
(2)通過江蘇省計算機二級
(3)公共選修課滿12個學分
2.學士學位條件
(1)拿到畢業(yè)證書
(2)CET-4大于等于390 注意:統(tǒng)招生不能參加校四級考試
學韓語的,只需要韓語1-4課程通過,無別的要求
(3)補考和重修之后,成績未達70分/中等的學分累計數(shù)<20
3.學分替代
(1)全國計算機二級可抵江蘇計算機二級證書,但不可抵以前學過的計算機課程
(2)江蘇計算機二級通過可抵以前學過的計算機課程,視同70分
(3)明年5月下旬-6月,學校組織校二級考試 注意:江蘇省計算機二級考試有缺考信息記錄,若最近三次江蘇計算機二級考試有缺考的,不得參加校二級考試
(4)英語四級過390分,可抵大學英語
(一)到
(四)(5)公共選修課學分可用創(chuàng)新學分,拓展學分抵。且,創(chuàng)新學分可抵專業(yè)選修課學分創(chuàng)新學分指參加全國或省一級比賽獲獎,在校期間在期刊發(fā)表論文
拓展學分指駕照,技能證書(會計上崗證)等資格證書,需要原件,復印件和在教育辦填的申請表
4.返校考試
(1)拿不到畢業(yè)證書和學位證書的,畢業(yè)之后兩年內有四次返校考試
報名時間 考試時間
2011.04-2011.05 2011.08-2011.09
2012.03-2012.04 2012.05
2012.04-2012.05 2012.08-2012.09
2013.03-2013.04 2013.05
具體報名時間請同學們到時候提前打電話詢問教務辦
(2)英語校四級及計算機校二級返??荚嚫?0元;返校答辯及其他課程120元/學分
5.重修學習
(1)大四上學期只能重修對應的大一上,大二上,大三上的課程
(2)大四下學期學校會為大四學生開設所有重修課程
(3)若以前重修或者補考未過70分的,影響到拿學位證的,可去教務辦申請報重修這門課程,課程多的,可以選擇把握大的重修
6.實習
十一月下旬為聯(lián)系實習單位的時間,寒假都要開始實習,到時會有實習手冊,實習按周數(shù)算學分。
第四篇:畢業(yè)設計說明書格式
畢業(yè)設計說明書格式
一、畢業(yè)設計說明書的概念、特點和種類
(一)畢業(yè)設計說明書的概念
畢業(yè)設計說明書是學生在教師指導下,對所從事畢業(yè)設計工作和取得的設計結果的表述。畢業(yè)設計是大學生教學計劃中最后的綜合性教學環(huán)節(jié),它與實際的方案設計、產(chǎn)品設計既有密切的聯(lián)系又有很大的區(qū)別。實際的設計,是在正式做某項工作之前,根據(jù)一定的目的和要求,預先制定方法、圖樣等。由于這種特殊的工作,是在正式進行某種工作之前進行的,是要花人力、物力、財力和時間去實施的。因此,它是一項非常嚴肅、非常細致的工作。而大學生進行畢業(yè)設計,主要目的在于培養(yǎng)學生全面綜合運用所學基礎理論、專門知識和基本技能,正確地分析和解決實際問題的能力,使學生獲得設計工作的基本訓練。另外,通過畢業(yè)設計,可對學生成績進行綜合考核,對教學工作進行系統(tǒng)檢查。
設計說明書屬于一種說明文體,作為畢業(yè)設計說明書,特別強調反映學生的調查研究、查閱文獻和收集資料的能力,理論分析、制定設計方案的能力以及創(chuàng)造性,等等。要根據(jù)實踐崗位的具體項目,進行詳實的敘述,并針對該項目進行有效處理,運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能來制定、設計一份有一定操作性及應用價值的設計說明書,來解決實際問題。
(二)畢業(yè)設計說明書的特點
1.實用性。畢業(yè)設計說明書是學生融會貫通所學過的專業(yè)知識,進行各類專題活動設計或產(chǎn)品設計及工程設計,具有明顯的實用性。
2.解釋說明性。畢業(yè)設計成果的原理、應用范圍、技術參數(shù)、工作流程等,只有通過文字和必要圖紙進行解釋、說明,才容易被人了解,乃至認同。對設計成果的解釋和說明,是畢業(yè)設計的有機組成部分。
3.體現(xiàn)設計者的設計能力及綜合素質。高職院校畢業(yè)生對基本理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能的應用情況、思維能力、創(chuàng)新能力乃至文字表述水平,在畢業(yè)設計中將得到綜合體現(xiàn)。
(三)畢業(yè)設計說明書的種類
因高職類專業(yè)的繁多,相應的畢業(yè)設計類型也多。比較常見的有設計方案、施工主案、生產(chǎn)方案、工藝方案、策劃方案,等等。對文秘專業(yè)學生來說,則主要有各種專題活動策劃方案。如對外接待、參觀、開業(yè)、慶典、新聞發(fā)布會、記者招待會、競賽、捐助等大型活動的策劃方案;各類大中型會務活動設計方案,等等。
二、畢業(yè)設計的一般程序
畢業(yè)設計的一般程序如下:選題與任務書分析,搜集資料和畢業(yè)實習,技術設計和編寫說明書,答辯。
(一)選題與任務書分析
設計題目是畢業(yè)設計任務書的核心,它對畢業(yè)設計質量有很大影響。設計題目一般由教師根據(jù)專業(yè)教學計劃、教學大綱確定,結合來自就業(yè)崗位或就業(yè)單位需要解決的實際問題。教師也可先征求學生意見,然后再定題目、編任務書。此時,學生可在符合專業(yè)要求情況下提出選題意見。如可以以辦會為切人點,圍繞會議組織過程中前前后后的一系列工作進行方案設計。其中包括會議的前后安排等一系列事務處理,在會議事務安排與處理過程中充分考慮應協(xié)調的各種關系以及會議前后所需撰寫的各種文稿。
指導教師在此階段為每一位學生下發(fā)任務書,分配具體的設計任務,提供設計條件,指明應達到的設計目標,并周密安排項目設計的進度計劃。學生對下達的畢業(yè)設計任務書,要進行詳細的分析,以便按時獨立高質量地完成。要明確設計任務。如任務書中具體要求設計什么內容?要進行哪些調查和預算?對設計說明書有什么特殊要求?字數(shù)有無規(guī)定?等等。作了這些分析之后,就可以在有關部分投入較大氣力,多學習有關知識,多收集有關資料,以便順利地完成任務。同時,要了解時間安排。畢業(yè)設計必須按時完成,任務書中,對整個設計時間,一般都作了分段安排。對這個安排,要了解清楚,做到心中有數(shù),制訂可行計劃,保證按期完成各段時間的任務。不然,就會影響按時答辯。
(二)搜集資料和畢業(yè)實習
設計工作是在可靠的、足夠的資料上完成的。因此,在開始設計工作時就要圍繞設計題目、設計任務書搜集資料。畢業(yè)實習是畢業(yè)設計任務書下達后,緊密配合設計課題而進行的實習。實習的單位應該是對口的,以便搜集有關資料。同時,畢業(yè)實習還有利于加深感性認識,有助于結合實際進行設計。
畢業(yè)實習,對畢業(yè)設計的進行、設計說明書的編寫,有直接的影響。為了提高實習效率,達到預期的目的,在出發(fā)前,要盡快了解有關單位的情況,閱讀必要的資料,制訂實習大綱與計劃。如有同學選題為《xx會議籌備方案設計》,那么就應該在單位實習時,有意識進行這方面的實踐鍛煉。如學習把握領導決定的會議目的、內容、議題、要求等。學會安排會議進程,做到具體、周密、有序,分工明確,責任到人。能精確預算各種資源要素。排出進程時間表,并認真實施會前預案檢查,找出差錯和疏漏,及時采取彌補措施。
(三)技術設計與編寫畢業(yè)設計說明書
課題的技術設計,是畢業(yè)設計的中心工作,要完成設計方案的選擇、方案的詳細設計、布局設計等重要項目內容。技術設計情況,關系著畢業(yè)設計的成敗,影響畢業(yè)設計成績的優(yōu)劣。寫畢業(yè)設計說明書的過程,就是運用所學的基礎理論、專門知識、基本技能來制訂設計方案、解決實際問題的過程,就是對設計工作進行分析、整理、歸納、加工的過程。因此,對于設計說明書,要求程序完備、內容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、書寫工整、符合規(guī)范。
三、畢業(yè)設計說明書的結構和寫作要求
(一)結構
1標題
通常由時間、頂崗實習單位名稱、活動內容、文種四項構成,也可根據(jù)需要省略其中一、二項。
2.引言或前言
主要寫課題的來源或方案背景與目的、意義。畢業(yè)設計課題一般都要求來自崗位或頂崗實習單位需要解決的實際間題。課題的設計實踐應該有利于提高畢業(yè)生頂崗實習的應職應崗能力,尤其是應職應崗專業(yè)能力。
3,設計任務分析
在深刻理解畢業(yè)綜合實踐任務書中的任務與要求、給定條件的基礎上,明確本設計要解決的具體問題,分清主次,認定關鍵問題或難點問題,并提出評價的大致要求。因此,這部分內容主要是表述分析思考過程,展示問題和問題解決的評價標準等。
4.方案初選
在明確問題及評價標準要求的基礎上,提出解決問題的思路及初步方案。這部分內容主要是表述思路方案的架構過程,羅列相應的初步方案,撰寫技術層面簡要分析,以及在各種主客觀條件下幾種方案的優(yōu)缺點、比較過程及選定原因。
5.方案的詳細設計
這是本設計說明書的核心部分,是確保其規(guī)范性、可操作性與實施質量的前提。這部分內容應按設計內容與過程順序規(guī)范地撰寫。如大型會議方案的詳細設計包括:會議前的準備(時間、地點、參加人物安排及媒體邀請、準備擬制設計方案及發(fā)通知、準備物品及現(xiàn)場布置、座次安排、邀請表演、禮物購買及發(fā)放安排、展臺設計等),會務工作機構設置(附圖表)、人員配置與職責方案設計(附圖表),展銷會現(xiàn)場操作程序安排(附圖表),會后工作安排,經(jīng)費支出預算等。
6.設計總結評價
根據(jù)設計的任務要求,結合本設計成果的科學性、創(chuàng)新性、可靠性、實用性、經(jīng)濟性等相關評價要求,對本方案的預期效果和優(yōu)缺點進行如實的總結評價。
7.參考文獻
同論文要求。
(二)寫作要求
1.選題適當
畢業(yè)設計題目是畢業(yè)設計成敗的關鍵,也是能否寫好畢業(yè)設計說明書的關鍵。畢業(yè)設計題目一般來說是由指導教師預先給定的,但是,當采用命題與自選題相結合方式定題時,或者指導教師給出的課題較大時,學生就有選題問題。選題要從主
客觀條件出發(fā),難度要適中,工作量要適度。
2.正確真切
設計說明書是一種技術性文件,不允許有任何差錯,不然,會造成重大損失。學生也應注意嚴謹作風的培養(yǎng),說明書也應避免差錯。為此,要特別注意說明準
確,要用精練的文字,客觀、準確地說明有關內容。例如,在寫作設計的目的和意義時,不講假、大、空話;介紹設計項目發(fā)展情況時,應盡量全面、客觀地敘述。
3.規(guī)范清晰
說明書中所列表格、所繪插圖以及說明書所附的圖表符合規(guī)范,確切地表示出有關內容,并且注意內容和文字說明的一致性。
設計說明書的篇幅一般都是不小的,務必要綱目清楚、層次分明、結論明確,讓別人一目了然。
第五篇:畢業(yè)設計說明書(完整)
本科畢業(yè)設計
設計題目:某市梯青塔文化廣場設計
學 院:_林 學 院__ 專 業(yè):_園 林__ 班 級:_園林 071___ 學 號:_070903110111_
學生姓名: __ _ _ _
指導教師:_某某副教授__
2011年 6 月 7 日
貴州大學畢業(yè)論文(設計)
第 II 頁
貴州大學本科畢業(yè)論文(設計)
誠信責任書
本人鄭重聲明:本人所呈交的畢業(yè)論文(設計),是在導師的指導下獨立進行研究所完成。畢業(yè)論文(設計)中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點等,均已明確注明出處。
特此聲明。
論文(設計)作者簽名:
日
期:
貴州大學畢業(yè)論文(設計)
第 III 頁
摘要...........................................................................................................................................V 前言............................................................................................................................................1 1 項目概況..............................................................................................................................2
1.1 設計項目性質..............................................................................................................2 1.2 設計用地簡介..............................................................................................................2 1.3 設計目的與意義..........................................................................................................2
1.3.1 目的....................................................................................................................2 1.3.2 意義....................................................................................................................2 設計依據(jù)..............................................................................................................................3
2.1 設計任務書................................................................................................................3 2.2 設計依據(jù)....................................................................................................................3
2.2.1 《貴州省綠化條例》、《清鎮(zhèn)市市志》、《清鎮(zhèn)市城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》..............................................................................................................................................3
2.2.2 《城市綠化規(guī)劃建設指標的規(guī)定》(1993)..............................................3 2.2.3 《城市道路廣場設計規(guī)范》(2002)..............................................................3 2.3 其它相關資料............................................................................................................3 3 設計理念..............................................................................................................................3 4 設計構思..............................................................................................................................3
4.1 設計構思與定位........................................................................................................3 4.2 設計原則......................................................................................................................4 4.3 設計特點......................................................................................................................4 4.4 設計目標......................................................................................................................4 5 設計方案..............................................................................................................................4
5.1 總體布局......................................................................................................................4
5.1.1 平面構圖..........................................................................................................4 5.1.2 豎向地形設計..................................................................................................5 5.2 交通系統(tǒng)......................................................................................................................5 5.3 功能分區(qū)....................................................................................................................5 5.4 景觀布局....................................................................................................................5
貴州大學畢業(yè)論文(設計)
第 IV 頁
5.5 方案詳述....................................................................................................................6
5.5.1 梯青塔廣場......................................................................................................6 5.5.2 浮雕廣場..........................................................................................................6 5.5.3 荷風望月亭......................................................................................................6 5.5.4 仿古建筑群......................................................................................................6 5.5.5 親水平臺..........................................................................................................6 5.5.6 荷香疊翠池......................................................................................................6 植物種植..............................................................................................................................7
6.1 種植原則....................................................................................................................7 6.2 植物選擇....................................................................................................................7 7 經(jīng)濟技術指標......................................................................................................................7 參考文獻....................................................................................................................................8 致謝............................................................................................................................................9 附錄..........................................................................................................................................10
貴州大學畢業(yè)論文(設計)
第 V 頁
清鎮(zhèn)市梯青塔文化廣場設計說明書
某某
貴州大學 07園林 貴陽 550025
摘要
城市文化廣場與其周圍的建筑物、街道、周圍環(huán)境,共同構成該城市文化活動的中心。隨著我國城市化進程的加快,宜居程度被提到了前所未有的關注高度。生活舒適度作為其中的重要指數(shù),開始在現(xiàn)實中加以貫徹落實。寬敞、實用而環(huán)境優(yōu)美的公共休閑空間逐漸進入人們的生活視野,而當城市廣場成為了最直觀的形象和風貌表達時,各個城市的建設熱情便由此不斷升溫。有些廣場甚至被當?shù)卣暈橐坏馈俺鞘酗L景”,扮演著“化妝城市”的角色。如今,隨著中國日益走向民主政治和平民化時代,我國的設計專家開始呼吁:城市廣場的設計應首先召回其人性與公民性。所以設計文化廣場時,要尊重周圍環(huán)境的文化,注重設計的文化內涵,將不同文化環(huán)境的獨特差異和 特殊需要加以深刻的理解與領悟,設計出該城市,該文化環(huán)境下,該時代背景的文化廣場的環(huán)境。
關鍵詞:梯青塔、廣場、文化、景觀
貴州大學畢業(yè)論文(設計)
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Design specification of Ti Qing Tower cultural square
in QingZhen city
MOU MOU Department of landscape garden ,grade 2007, Guizhou University, Guiyang, 550025 Abstract: Urban cultural square, together with the surrounding buildings,streets, and environment, constitutes the city’s cultural activity center.With the acceleration of urbanization, livable degree has been mentioned to an unprecedented height.Life comfort is considered as an important index in reality, and begins to be implemented.Capacious, practical and beautiful public recreational space gradually enters people's life vision, when the city square becomes the most intuitive image and expression, each city's construction enthusiasm thus increases.Some squares even treated as “urban scenery” by the local government, are playing the role of “made-up city”.Nowadays, as China increasingly steps towards democracy and the civilian era, the specialists in design around China begin to urge that the city square design should be aimed at recalling its human nature and citizenship.So when people design a cultural square, it is a must to respect the different cultural environments around the connotation, pay attention to the design and their unique differences and special needs,which require profoundly understanding and comprehending.Then,they can design such kind of cultural square under its own city’s period and cultural environment.Keywords: Ti Qing Tower, square, culture, landscape
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前言
城市文化廣場是一個城市歷史文化的融合,是自然美和藝術美空間體現(xiàn)的場所。隨著社會的進步和人們生活習慣的改變,現(xiàn)代城市文化廣場的功能已經(jīng)向著綜合性和多樣性衍生,廣場綜合利用城市空間和綜合解決環(huán)境問題的意義日益顯現(xiàn)。因此,城市廣場規(guī)劃設計不僅要有創(chuàng)新的理念和方法,而且還應體現(xiàn)出 “生命至上、生態(tài)為先”的經(jīng)濟建設與社會、環(huán)境協(xié)調發(fā)展的思想。城市廣場是城市中重要的建筑、空間和樞紐,是市民社會生活的中心,起著當?shù)厥忻竦摹捌鹁邮摇?,外來旅游者“客廳”的作用。城市廣場是城市中最具公共性、最富藝術感染力,也最能反映現(xiàn)代都市文明魅力的開放空間。城市對這種有高度開發(fā)價值的開放空間應予優(yōu)先的開發(fā)權。其次,城市文化廣場建設是一項系統(tǒng)工程,涉及到建筑空間形態(tài)、立體環(huán)境設施、園林綠化布局、道路交通系統(tǒng)銜接等方面。在進行城市文化廣場設計中還應體現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益并重的原則。
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項目概況
1.1 設計項目性質
城市公園綠地。
1.2 設計用地簡介
該地塊位于貴州省清鎮(zhèn)市東門河下游。該設計場地的梯青塔舊為清鎮(zhèn)八景之一,清道二十九年(1849年)邑人張日晸建。為七級封閉六角錐體石塔,高21米,底部面積20余平方米。塔壁嵌有縣長李隆萼題“梯青”的石碑和張日晸撰書的“新建梯青塔記”石碑。上世紀90年代,政府出資維修,現(xiàn)塔姿雄依舊。
該設計場地的總用地面積為24314.64m2,整個設計場地的地塊約為四邊形,幾乎整塊設計場地都為平地(除了梯青塔所在地約稿2.4m)。其中東西面長約235m,南北面約長105m,東、西、南、北面均為居住區(qū)。
1.3 設計目的與意義 1.3.1 目的
通過對清鎮(zhèn)市梯青塔文化廣場設計,將不同文化環(huán)境的獨特差異和特殊需要加以深刻的理解與領悟,設計將歷史文化在現(xiàn)代城市開放空間中進行合理的表現(xiàn)與表達,使之成為城市的個性景觀。
1.3.2 意義
城市文化廣場與其周圍的建筑物、街道、周圍環(huán)境,共同構成該城市文化活動的中心。設計文化廣場時,要尊重周圍環(huán)境的文化,注重設計的文化內涵,創(chuàng)造了一個完整的、富有歷史文化內涵,又能滿足廣大市民多元化戶外活動需要的文化廣場。
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設計依據(jù)
2.1 設計任務書 2.2 設計依據(jù)
2.2.1 《貴州省綠化條例》、《清鎮(zhèn)市市志》、《清鎮(zhèn)市城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》 2.2.2 《城市綠化規(guī)劃建設指標的規(guī)定》(1993)2.2.3 《城市道路廣場設計規(guī)范》(2002)2.3 其它相關資料 設計理念
“現(xiàn)代景觀素材和古典元素”有機融合是本案的一個重要概念,即具有現(xiàn)代藝術構成的都市景觀與柔和起伏的自然生態(tài)景觀相互結合,又相互形成對比。通過視覺主景的主動和被動的引導,讓人們融入環(huán)境中。用設計中的浮雕、水景、植栽、燈光、構筑物和其他元素的運用創(chuàng)造不同的景觀視覺空間,以尋求與周圍環(huán)境一些相同或相似的設計元素,同時又通過材質的使用變化產(chǎn)生不同的效果。
人文環(huán)境:空間形態(tài)上充分考慮與周邊環(huán)境的關系,延續(xù)城市的機理,尊重周邊建筑與空間環(huán)境。并通過提供一個布局合理功能齊全、有文化內涵的城市開放場地,提高整個地區(qū)的城市空間質量。單體建筑形式上服從全區(qū)的整體風貌定位,以中式古典建筑為主,并以現(xiàn)代的材料、結構加以表現(xiàn)。
綠化環(huán)境:強調綠地景觀與人文景觀融合。利用綠地、硬地、小品等元素滿足不同層次的居民活動的需求,將人文景觀與綠化融為一體。設計構思
4.1 設計構思與定位
廣場地處城市濱河道路、居住區(qū)之間,其主要性質為體現(xiàn)梯青塔文化特征,為城鎮(zhèn)居民提供休閑、游憩、娛樂場所的城市公共空間。
結合地形及需突出的主題性進行設計,利用水景、燈光、構筑物等景觀元素創(chuàng)造豐富多變而由統(tǒng)一的景觀;利用植物元素營造自然丘林式自然景觀;利用鋪裝、浮雕景墻塑造蘊藏深厚文化底蘊的廣場。在設計風格上遵循:整體上開放、大氣的時代風格;布
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局上流暢、和諧的民族風格;細節(jié)上深邃、優(yōu)雅的文化風格;局部上精粹的、兼容的通俗風格。
本設計的指導思想主要有:創(chuàng)造集地方特色、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代技術相結合的整體形象,增強居民的認同感和歸屬感,喚起人們建設和保護家園的參與意識;創(chuàng)造二十一世紀現(xiàn)代化園林城市,促進人工環(huán)境與自然環(huán)境協(xié)調、平衡發(fā)展;創(chuàng)造多功能交融的、滿足使用者多樣化選擇要求的,充滿生機與活力的休閑娛樂場所;創(chuàng)建尺度適宜、環(huán)境優(yōu)美、充滿親切自然氛圍的城市公共空間和步行系統(tǒng)。
4.2 設計原則
本設計主要圍繞“人、生物、城市”進行景觀設計與分析,沿著河道,用道路與景觀連接“水、建筑、文化”,合理的利用自然資源,結合當?shù)氐奈幕瘍群?,把傳統(tǒng)文化融入到景觀設計當中,特別是用在過渡景觀中,讓景觀的過渡更加自然,而且,也讓人在這景觀中欣賞到其中的文化內涵。
4.3 設計特點
本設計運用中國古典園林設計手法與現(xiàn)代廣場設計手法相結合,在具有古典藝術氣息的景觀中看到現(xiàn)代的造景特色而不顯得突兀。用古典的浮雕景墻設計成現(xiàn)代具有迷宮式的廣場,使得景觀的過渡更趨近自然。用流暢的幾何線條把“文化內涵、民俗康體、親水深情、生物多樣性”完美的結合,使得設計過渡自然。在幾乎平整的場地進行不同高度的微地形處理,使得整個設計富有層次而不顯得單調。
4.4 設計目標
本設計主要是要塑造功能性、文化性、整體性的文化廣場景觀設計,反映梯青塔文化的最真實的歷史文化底蘊。設計立足于梯青塔的歷史與文化,從“精神文化”入手,合理地運用水體、硬質景觀、植物造景的搭配,體現(xiàn)出了歷史與現(xiàn)代景觀的異同和結合、人與自然的和諧,更是體現(xiàn)了文化的傳承與發(fā)展。設計方案
5.1 總體布局 5.1.1 平面構圖
總體上,運用流暢的、和諧的自然式布局風格。整體以荷香疊翠池為中心,進行布
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局,主要景點荷風望月亭、梯青塔廣場、文化浮雕景墻布置其上,形成一個完整的中心主題。在廣場的南面、西面地進行植物配置,使整個廣場在滿足人們的功能需求之外還能夠擁有一定的私密空間。
5.1.2 豎向地形設計
由于廣場整體位置整個周邊環(huán)境形成平面場地,在考慮因地制宜建設廣場的前提下,分割高差,使人在視覺上有一定的緩沖,并達到豐富層次的效果。廣場由主入口到最高點的梯青塔廣場,整體升高2.40米,在視覺上形成仰視效果,并營造一步一高的效果。
5.2 交通系統(tǒng)
結合地形,廣場內主要步道與休憩步道形成一定的回路,同時與景觀節(jié)點相呼應,從而增強景觀的游覽性。廣場內各景區(qū)、景點看似零散,實以園路為紐帶,通過有意識的布局,有層次、有節(jié)奏地展開,是游人充分感受園林藝術之美。
5.3 功能分區(qū)
結合原地形,設計了入口景觀區(qū)、游覽觀賞區(qū)、濱水娛樂區(qū)、休閑區(qū)、娛樂區(qū)、植物種植區(qū)6個功能區(qū),能夠很好的滿足當?shù)鼐用竦墓δ苄枨?,同時為周邊建筑提供相應的環(huán)境空間,同時使整個設計做到局部特色與整體效果相結合,并與城市整體綠化相協(xié)調。在設計過程中,充分利用自然資源及地方人為特色,用設計來配合特殊地域環(huán)境,使得整個設計更加完美。
5.4 景觀布局
主要的景觀布局有:梯青塔廣場、浮雕廣場、荷風望月亭、仿古建筑群、親水平臺、荷香疊翠池。
設計時運用現(xiàn)代設計方法與古典設計相結合,以流暢幾何線性,強化帶狀空間的縱深和擴展感;用生態(tài)學理論來指導景觀設計,通過合理的布局,增加道路的綠地率和綠化覆蓋力。充分利用自然資源及地方人為特色。
人文風情則是以梯青塔為依托,利用景墻、浮雕等主要元素,結合廣場實際情況,展現(xiàn)出廣場內和諧統(tǒng)一的現(xiàn)象。
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5.5 方案詳述 5.5.1 梯青塔廣場
梯青塔廣場設置在住入口處,主要是為了疏散人流,方便交通,同時也達到進入廣場的景觀功能。梯青塔廣場地塊的設計要比整個設計地塊要高,在視覺上形成仰視效果,并營造一步一高的效果。同時,分割高差,使人在視覺上有一定的緩沖,并達到豐富層次的效果。
5.5.2 浮雕廣場
以當?shù)貧v史文化為背景,結合現(xiàn)代造景手法,做成一個小型的迷宮式浮雕廣場。這種設計手法是一個造景手法,同時也盡可能顯示其清鎮(zhèn)市的歷史、文化、藝術等諸多方面所取得的成就,清鎮(zhèn)與梯青塔的所有的輝煌成就和歷史都可以在這個場景的形式來表現(xiàn),讓步觀者一目了然。同時,用浮雕的形式來表現(xiàn),體量大,易表現(xiàn)。
5.5.3 荷風望月亭
此區(qū)寧靜清幽,意境深遠,視線通暢,適用于小型聚會。建筑布局盡可能緊湊簡化,注重立面的轉折變化與高低錯落,并通過設計規(guī)劃與綠化環(huán)境設計融為一體。整體、默契、密切、關聯(lián)的人性化建筑空間將為形成充滿人情味的家園社區(qū)增添一筆重彩。
5.5.4 仿古建筑群
該區(qū)域用于休閑娛樂,設計中兼顧不同組團建筑所形成的外部空間效果和內部空間形式,建筑在外部和內部都成為有機的構成部分,在建筑組團內部形成內向但又不封閉的空間形式。在設計中,無論是中央綠帶還是住宅都注重整體的構圖和空間效果,其中的每一棟建筑都不是獨立的存在,不僅是所在組團的構成部分,也是整體結構中不可或缺的因素。不同的建筑、建筑組群,在整體的環(huán)境中遙相呼應,形成相互對話、交流的空間效果。
5.5.5 親水平臺
強調“親水性”,設計中適當降低豎向標高,設彩色燈光噴泉,與河道動態(tài)景觀走廊形成有機聯(lián)系?!耙虻刂埔?、適意成筑”,給人以親切、舒適感。
5.5.6 荷香疊翠池
整個湖以自然式的曲線為主,整個設計的曲線流暢,與周圍的環(huán)境相呼應,湖面主
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要種植荷花為主,湖邊主要是自然式設計,運用植物、景石、湖水、建筑合理的搭配,形成一個獨特的風景。植物種植
6.1 種植原則
以本地地帶性物種(鄉(xiāng)土樹種)為主。應該以人為本,在創(chuàng)造舒適、方便、高效、安全、優(yōu)美的生活環(huán)境大前提下,各種生物在獲得自己的生長條件的同時,還應能幫助人們改善小氣候,創(chuàng)造美觀和適宜休憩的環(huán)境,又不過分增加社會的人力和財力支出。其植物群落物種和群落結構要以滿足人們對其功能的需要為主來考慮。
6.2 植物選擇
根據(jù)分區(qū)不同,主要樹種見下:
主要喬木植物:桂花、香樟、樂昌含笑、杜英、冬青、雪松、紅豆杉、銀杏、刺槐、石榴、合歡、二喬玉蘭、垂絲海棠、垂柳、櫻花、紅楓、紫薇、龍爪槐、碧桃、紅葉李等。
主要灌木植物:茶梅、金葉女貞球、紅葉石楠球、紅花檵木球、山茶、木芙蓉、貼梗海棠、紫荊、臘梅、側柏、蒲葵、蘇鐵、芭蕉、鳳尾竹、黃金碧玉竹等。
水生植物:荷花、花菖蒲、芒草、旱傘草、唐菖蒲等。
地被植物:鵝掌柴、鳶尾、迎春、八角金盤、多花薔薇、杜鵑、紅花檵木、紅葉石楠、鋪地柏、梔子、秋海棠、麥冬、混播草坪等。經(jīng)濟技術指標
總用地面積:24314.64m2 綠地面積:11278.45m2,鋪裝面積:2167.86m2,水體面積:9148.03m2,建筑面積:950.8m2,道路面積:769.50m2。
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參考文獻
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致謝
經(jīng)過一個多月的努力,終于把畢業(yè)設計做完了,這個畢業(yè)設計總結了我4年的大學所學的知識,在此,我首先感謝我的指導老師,王老師在我做畢業(yè)設計時很認真的給我建議和指導,并給予我最大的耐心和鼓勵。再來,還要感謝大學四年來給我?guī)椭徒逃睦蠋熀屯瑢W,是你們給我一個快樂的大學生活。
學生:某某 2011年6月
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附錄 方案設計圖 1.1 區(qū)位關系圖 1.2平面圖 1.3 現(xiàn)狀分析圖 1.4 構思與定位 1.5 功能分區(qū)圖 1.6 景觀結構分析圖 1.7 道路分析圖 1.8 鳥瞰圖
1.9 景墻景觀效果圖 1.10 水池局部效果圖 1.11 節(jié)點剖、立面圖 1.12 種植分析圖 1.13 園林小品圖 1.14 服務設施圖。2 施工圖 2.1 設計總說明 2.2 總平面圖 2.3 豎向設計圖 2.4 放線總圖 2.5 索引總圖 2.6 照明管網(wǎng)布置圖 2.7 喬灌木種植施工圖 2.8 地被種植施工圖 2.9 喬灌木苗木表 2.10 喬灌木苗木表 2.11 地被苗木表 2.12 給排水管網(wǎng)布置圖
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2.13 水池放線圖 2.14 駁岸施工詳圖 2.15 給排水施工詳圖 2.16 亭子假山放線圖 2.17 亭子假山立面施工詳圖 2.18 亭子施工詳圖一 2.19 亭子施工詳圖二 2.20 浮雕廣場放線圖 2.21 景墻施工詳圖 2.22 梯青塔廣場標注圖 2.23 鋪裝結構圖 2.24 曲橋標注圖 2.25 曲橋施工詳圖
2.26 親水平臺平面尺寸標注圖 2.27 親水平臺施工詳圖 2.28 廊、水榭平面尺寸標注圖 2.29 廊、水榭施工詳圖一 2.30 廊、水榭施工詳圖二 2.31 樹池施工詳圖 3 效果圖 3.1 鳥瞰圖
3.2 景墻景觀效果圖 3.3 水池局部效果圖