第一篇：八年級上冊第三課第二框《男生 女生》教學(xué)設(shè)計(jì)

八年級上冊第三課第二框《男生·女生》教學(xué)設(shè)計(jì)

──全國第四屆思想品德、思想政治優(yōu)質(zhì)課評比二等獎作品（原創(chuàng)）

教材分析

此課是人民教育出版社《思想品德》八年級上冊第三課“同儕攜手共進(jìn)”中第二框《男生·女生》。包括兩個目：“讓我們蕩起雙槳”和“把握青春，把握情感”。第一個目“讓我們蕩起雙槳”。從男女生交往的一般方面來談，包括兩層。第一層是從男女生各自的優(yōu)勢、差異、合作中概括出異性同學(xué)間積極交往的意義，既是增進(jìn)性別意識，也是完善個性、促進(jìn)交往能力的提高。第二層是從具體交往情境中探討男女生之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往，并概括出一些異性交往的基本原則。第二個目“把握青春，把握情感”。從男女生交往的特殊方面來談，包括三層。第一層是談如何正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼；第二層通過情境和案例探討如何在異性情感交往中做出負(fù)責(zé)任的選擇，并學(xué)習(xí)辨別這些情感；第三層是談在與異性交往中學(xué)會如何保護(hù)自己，以促進(jìn)健康的男女生交往。

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

知識目標(biāo)：

知道男性與女性在心理方面存在的主要差異。

能力目標(biāo)：

能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1、愿意與異性同學(xué)交往，尊重異性同學(xué)；

2、正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題：

3、選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。

教學(xué)重點(diǎn)

男女同學(xué)之間怎樣正常、健康的交往。

教學(xué)難點(diǎn)

把握青春，把握情感。

教學(xué)方法

活動教學(xué)、情境教學(xué)、案例教學(xué)。

教具準(zhǔn)備

多媒體輔助教學(xué)。

課前準(zhǔn)備

要求上課男女生分開坐。

課時安排

一課時

教學(xué)流程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課

請學(xué)生欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》

教師設(shè)疑：

聽這首歌曲你想起了什么？

學(xué)生：答

教師：今天這節(jié)課我們就探討一下男生女生之間的友誼問題。

§3—2 男生·女生

(多媒體出示)

教師：學(xué)校給我們班級分配了一些任務(wù)，老師請學(xué)幫忙。

多媒體出示：

請你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)：任務(wù)分配給誰呢？ 1．搬運(yùn)新書、搬課桌。

2．擦玻璃、擦電風(fēng)扇。

3．打掃教室外分擔(dān)區(qū)的落葉、統(tǒng)計(jì)班費(fèi)的支出情況。

學(xué)生：回答理由。

教師：請問同學(xué)們你們這樣分配任務(wù)主要是根據(jù)什么？

學(xué)生：回答

教師：男女生除此優(yōu)勢以外，你知道還有那些優(yōu)勢嗎？讓我們男女生蕩起雙槳，請你們分別把自己性別優(yōu)勢列出來，看是男生的優(yōu)勢多還是女生說出來的優(yōu)勢多，給同學(xué)們2分鐘的準(zhǔn)備時間，可以互相商量。

一、讓我們蕩起雙槳(板書)

學(xué)生：活動。

教師：許多活動都需要男女生合作完成，因此異性之間的交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，也是我們成長的需要。那么我們怎樣與異性正常健康的交往呢？好，我們進(jìn)行一個探究活動請同學(xué)們判斷分析下面男女同學(xué)的交往是否恰當(dāng)？多媒體出示：材料(配音)

小軍和小薇兩家是鄰居，又是同班同學(xué)，所以經(jīng)常在一起。但是他們很少參加班級的集體活動，連集體春游，他們都悄悄遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)在一起。期末評選“三好學(xué)生”時，盡管兩人學(xué)習(xí)成績都很好，但很少有同學(xué)投他倆的票，結(jié)果自然是名落孫山。為此，小軍和小薇十分苦惱??

請你為小軍和小薇消除煩惱出謀劃策。

◆這以后小軍和小薇，擴(kuò)大了交往范圍。特別是小薇和男生的關(guān)系很好，經(jīng)常說說笑笑、打打鬧鬧，但小軍不好意思主動和女生說話，每次向女生借東西，他都請男生幫忙。

小軍和小薇這回做法對了嗎？為什么？

學(xué)生：回答。

多媒體出示：

男女生交往遵循的原則

1、互相尊重，自重自愛；

2、開放自己，掌握分寸：

3、主動熱情，注意方式、場合、時問、頻率。

教師：下面請同學(xué)們仔細(xì)看一段錄像??

教師：在中學(xué)生活中，錄像片中的場景同學(xué)們曾經(jīng)看到過或經(jīng)歷過嗎？那請問同學(xué)們你對男女同學(xué)的情感問題怎么看？

多媒體出示：

你怎么看

男女同學(xué)問情感問題？

學(xué)生：交流討論后回答

◆

教師：隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列變化，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸，了解異性，甚至可能萌生對異性的好感或愛慕之情，這是正常、自然、美麗的事情。關(guān)鍵是我們怎樣慎重對待，理智處理。下面考驗(yàn)同學(xué)們能否把握青春，把握情感。

二、把握青春，把握情感(板書)

多媒體出示：情境問答

教師：邊播放邊提問。

1－2組

1、如果你是錄像中的女生，對男生提出的要求，你怎么回答？

2、女生拒絕到男生家里做功課有道理嗎？

3－5組

錄像中女生的做法哪些值得我們學(xué)習(xí)？

多媒體出示：

女孩要學(xué)會說“不”，要敢于說“不”。

激趣導(dǎo)入新課

調(diào)節(jié)情緒，愉快感知。

通過教師在活動中設(shè)疑，學(xué)生在活動中感悟知識、消化知識。

通過活動再次感知體驗(yàn)?zāi)信煌囊饬x。

學(xué)生通過個性學(xué)習(xí)，邊看、邊聽、邊思考邊回答問題。由學(xué)生自己總結(jié)知識，提高認(rèn)識。

識記，掌握雙基的能力。

錄像手段使用讓學(xué)生感官參與學(xué)習(xí)。

學(xué)生合作探究。

結(jié)論部分由學(xué)生通過體悟自己得出。鞏固新課

共享收獲：

1．本節(jié)課同學(xué)們有哪些收獲？

2、同學(xué)們有哪些疑問？

引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評議，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見和獨(dú)創(chuàng)性見解。

結(jié)束語

同學(xué)們，美麗的校園風(fēng)景，由我們男生和女生共同描繪，異性同學(xué)間保持正常恰當(dāng)?shù)慕煌?，能使我們互相取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，能使彼此間純潔的友誼之花常開常盛。讓我們蕩起友誼的雙槳，共渡青春長河。

“花季雨季”歌聲響起?

板書設(shè)計(jì)

§3—2男生·女生

一、讓我們蕩起雙槳

二、把握青春，把握情感

第二篇：八年級上冊思想品德第三課第二框知識點(diǎn)[范文模版]

八年級上冊思想品德第三課第二框知識點(diǎn)

★

1、男女生正常交往的意義（作用）是什么?(或?yàn)槭裁茨信瑢W(xué)之

間要進(jìn)

行正常的交往？)

(1)異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更豐富的友誼。

(2)可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；

(3)可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往的能力；

(4)可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘。

★

2、男女同學(xué)怎樣進(jìn)行正常、健康的交往？（或 怎樣保持與異性同學(xué)之間的友誼？/男女同學(xué)之間交往的基本原則或注意事項(xiàng)是什么？）

(1)既要互相尊重，又要自重自愛。

(2)既要開放自己，又要掌握方寸。

(3)既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。

(4)真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往。

★

3、如何正確對待和處理青春期男女生之間的情感？

(1)青春期開始關(guān)注異性，甚至萌發(fā)對異性的好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。

(2)對于男女同學(xué)之間的情感，要慎重對待、理智處理。世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，會過早地凋謝。

(3)主動與師長溝通，尋求長輩的幫助。

(4)要學(xué)會區(qū)分好感和愛情。提高自身修養(yǎng)，反思自己的情感選擇，學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

(5)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)方法，加強(qiáng)自律，這是對自己最好的保護(hù)。

第三篇：政治八年級上冊 男生女生 教學(xué)設(shè)計(jì)

課題名稱：人教版初中思想品德八年級上冊《男生?女生》

教案背景：本課是人教版初中思想品德上冊第三課，第二框《男生?女生》

教材分析：本課屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中的“我與他人的關(guān)系”，對于本課，課程標(biāo)準(zhǔn)是這樣要求的“正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往?！?/p>

教學(xué)方法：講授法、討論法、啟發(fā)法 教 學(xué) 目 標(biāo)

知識與能力:了解男生女生各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，明白男女生兩性是組成世界的兩個不可缺少的部分。知道男女生交往應(yīng)該注意事項(xiàng)。了解面對情感問題時候應(yīng)該做出的選擇。了解自我保護(hù)的方法。正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼，掌握男女生交往的恰當(dāng)方式。

過程與方法：師生聯(lián)動，同心協(xié)力。問題引領(lǐng)課堂。貫穿講授法、探究法、發(fā)現(xiàn)法等。

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):體驗(yàn)與分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，學(xué)會從不同的角度欣賞異性同學(xué)，明確男女生交往的必然性，樹立健康的異性交往觀念。

重 點(diǎn) 難

點(diǎn)：

重 點(diǎn) 難

點(diǎn)：男女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞秸＝煌?。?學(xué) 過 程： 導(dǎo) 入 新 課

教師導(dǎo)入：首先看老師展示的圖片，先看圖片1，你能看出來哪個是男孩子，哪個是女孩子嗎？再看圖片2，思考你是怎么看出來的？班級里面有男生也有女生，男生女生之間應(yīng)該如何交往才能更好的促進(jìn)我們的發(fā)展呢？請同學(xué)們帶著問題閱讀教材，尋找答案，同時提出你發(fā)現(xiàn)的問題

設(shè)計(jì)意圖：圖片導(dǎo)入，生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，鋪墊全課）

時間：2分鐘

出 示 目 標(biāo)：用幻燈片展示本節(jié)課學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（設(shè)計(jì)意圖：明確本節(jié)課目標(biāo)，有的放矢）

時間：1分鐘 提 出 問 題：

教師展示問題，學(xué)生帶著問題自主閱讀教材，學(xué)生可以補(bǔ)充提問（或者學(xué)生自主閱讀，提出問題，師生共同努力對所提出的問題進(jìn)行整理，形成問題體系）整合問題：

1.男生女生交往的意義？

2.男生女生之間怎樣進(jìn)行正常健康的交往？ 3.如何看待青春期生理心理的變化？

4.在與異性相處時，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己？ 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究知識能力的培養(yǎng)，學(xué)生整合問題能力，全面思考能力培養(yǎng)）

時 間：2分鐘 解 決 問 題：

1.對于比較簡單的問題，要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)解決問題

針對T1 播放《我是女生》《男兒當(dāng)自強(qiáng)》讓男生說出喜歡和討厭女生哪些方面，女生說出喜歡和討厭男生哪些方面。最后總結(jié)，男生女生性格是互補(bǔ)的。針對T2展示男女同學(xué)交往圖片，讓學(xué)生判斷哪些恰當(dāng)，哪些不恰當(dāng)。最后總結(jié)出男女同學(xué)怎樣進(jìn)行正常健康的交往。

2.對于有難度的題目，要求學(xué)生小組討論，合作學(xué)習(xí)解決問題

針對T3列舉了小雅的例子，讓學(xué)生們參與討論，小雅愛慕異性是否正常？小雅面對感情問題該如何抉擇？為小雅出謀劃策。

針對T4列舉了小葉的例子，該不該接受陌生人的幫助。探討在與異性交往過程中，如何保護(hù)自己？

3.對于學(xué)生回答不全面或有困難的題目，教師要予以點(diǎn)撥，對學(xué)生的所有回答予以回饋

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自主，合作學(xué)習(xí)解決問題能力訓(xùn)練。用音樂可以激發(fā)學(xué)生思維，感受男生女生的不同。觀察圖片，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，在觀察中形成正確的觀點(diǎn)。利用學(xué)生們樂于助人的品德，幫助主人公解決問題，在解決問題的過程中，增長了見識，學(xué)會了知識，鍛煉了能力。教師點(diǎn)撥可以激發(fā)學(xué)生思維。）

時間：28分鐘

歸 納 概 括：教師引導(dǎo)，學(xué)生梳理本節(jié)課知識點(diǎn)形成體系，用知識樹形式展現(xiàn)。

（設(shè)計(jì)意圖：知識梳理）

時間2分鐘

鞏 固 應(yīng) 用： 展示相關(guān)習(xí)題

男 生女生

男女生交往注意事項(xiàng) 正確對待情感選擇 學(xué)會自我保護(hù)

把握青春 把握情感

青春期生理心理變化 男女有別

讓我們蕩起雙槳

男女生交往有意

（設(shè)計(jì)意圖：知識點(diǎn)鞏固）

時 間：3分鐘

拓 展 創(chuàng) 新：續(xù)寫故事

（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)新思維訓(xùn)練，讓學(xué)生帶著問題走出課堂）

時間：2分鐘

板 書 設(shè) 計(jì)：

第三課 第二框男生·女生

一．讓我們蕩起雙槳

1.男女生交往有益處 2.男女生交往要有度

二．把握青春 把握情感

1.面對情感時要做出正確選擇

2.與異性相處時善于保護(hù)自己

教學(xué)反思：本課屬于中學(xué)生中比較敏感的問題，教師要大方的向?qū)W生講解，注意觀察學(xué)生的動態(tài)。多列舉實(shí)例會更好

第四篇：第三課《男生女生》教學(xué)反思

第三課《男生女生》教學(xué)反思

一、滿意之處：和諧的課堂氣氛

這種教學(xué)方式是我一直所追求的，但在以前的教學(xué)課堂當(dāng)中卻很難找到這種感覺。這節(jié)課讓我感觸最深的是，要想創(chuàng)造和諧的課堂氣氛：

1、老師必須實(shí)現(xiàn)“角色轉(zhuǎn)換”，不可再以“指揮官”的身份居高臨下地指揮學(xué)生這群“士兵”，應(yīng)將每位學(xué)生看成平等的個體；

2、要轉(zhuǎn)變學(xué)生根深蒂固的對老師“敬而遠(yuǎn)之”的態(tài)度，如此才有可能進(jìn)行師生之間的平等對話。

3、課堂內(nèi)容要貼切生活，要選擇學(xué)生迫切需要解決的問題或者迫切渴望了解的問題為切入口，如此才能讓課堂活起來，也才真正體現(xiàn)了“思想品德”這本書的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生的收獲頗豐

“男生女生”這個話題一直是老師與學(xué)生之間的敏感話題，當(dāng)老師與學(xué)生在談話時，對于這個問題是能避則避，能免則免。因此，缺乏正確引導(dǎo)的初中生，在這一時期對于“男生女生”這一問題往往一知半解，以致許多學(xué)生無法正確對待此問題。

本課毫不避諱的提出問題，要求學(xué)生討論在其身邊有哪些男生女生的交往方式是正確的，哪些交往方式是錯誤的，并要求學(xué)生討論“男女生應(yīng)如何交往”。與此同時，學(xué)生也可將其對此問題的困惑提出，本人再進(jìn)行有針對性的解決。

本課之后，學(xué)生在以下幾個方面都有了一定的收獲：

1、男生女生各有所長，不可敵視對方，不可蔑視對方；

2、男女生應(yīng)該在學(xué)習(xí)、生活等各個方面互幫互助；

3、“早戀”不利于學(xué)習(xí)生活，應(yīng)及時止步；

4、如何解脫所謂“早戀”的束縛；

5、男生女生應(yīng)如何進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕煌确矫妗?/p>

二、不足之處：

本人的課堂組織能力尚待加強(qiáng)。本節(jié)課大都以學(xué)生討論、發(fā)言等方式進(jìn)行的，這就同時要求老師必須有較強(qiáng)的課堂組織能力，才能保證課堂活而不亂。但由于本人在分小組討論時沒有把握好尺度，因此造成了有些學(xué)生混水摸魚，以及課堂秩序的短暫“混亂”。在今后的教學(xué)當(dāng)中，本人會繼續(xù)努力，多多向老教師請教，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以完善不足。

第五篇：第三課 第二框 黨的基本路線

第二單元 了解祖國愛我中華

第三課認(rèn)清基本國情

《黨的基本路線》導(dǎo)學(xué)案

授課人熊芳

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握黨的基本路線及其核心內(nèi)容，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，四項(xiàng)基本原則的含義及其重要地位，改革的實(shí)質(zhì)和目的，對外開放的必要性。堅(jiān)持黨的基本路線不動搖是建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。

2、培養(yǎng)關(guān)注知識本身內(nèi)在聯(lián)系的能力，提高抽象思維與歸納、總結(jié)的能力。

3、理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策，激發(fā)熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實(shí)感。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：黨的基本路線的核心內(nèi)容難點(diǎn)：堅(jiān)持黨的基本路線不動搖

學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)，合作探究，交流展示。

學(xué)習(xí)過程

一、自主學(xué)習(xí)——我的學(xué)習(xí)，我做主

溫馨提醒：

1、讀教材，悟道理

2、勤思考，巧質(zhì)疑

二、合作探究解決問題——我的教材，我來說

溫馨提醒：

1、敢陳述，共解惑

2、善歸納，達(dá)共識

三、交流展示——我的課堂，我來秀

溫馨提醒：

1、多質(zhì)疑，巧思辨

2、重實(shí)際，談感悟

四、學(xué)以致用——我的知識，我拓展 單項(xiàng)選擇題

1、黨在社會主義初級階段基本路線的核心內(nèi)容是（）①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 ②堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則③自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)④堅(jiān)持改革開放 A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③

2、黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線，是發(fā)展中國特色社會主義的指路明燈。制定這一基本路線的依據(jù)A、“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)B、全國建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo) C、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動D、社會主義初級階段的基本國情

3、新中國60多年光輝歷程給我們的啟示是 ①要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) ②我國現(xiàn)階段社會的主要矛盾已經(jīng)得到解決③改革開放是強(qiáng)國之路④中國特色社會主義制度具有優(yōu)越性A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③

4、發(fā)展中國特色社會主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是要毫不動搖地 A、堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線B、堅(jiān)持改革開放 C、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則D、堅(jiān)持人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 材料分析題 在2008年全國“兩會”期間，一位人大代表在談到家鄉(xiāng)變化時，展示了一組自己親手拍攝的照片，引起了與會代表的熱議。以下是其中幾張照片的說明詞： 照片一（拍攝于1978年）：肚子吃不飽，只能穿破襖。照片二（拍攝于1986年）：新鮮蔬菜城里賣，糧食加工火起來。照片三（拍攝于2008年）：科學(xué)養(yǎng)殖奔小康，家家戶戶有樓房。改革開放三十年，祖國處處都在變——（1）請列舉你所知道的變化或成就。（友情提示：可從國家建設(shè)、社會發(fā)展、家庭生活等角度思考）（2）請運(yùn)用所學(xué)知識，分析祖國發(fā)生歷史性變化的主要原因。

五、課堂小結(jié)——我的成果，我收獲

（一）整理本課知識結(jié)構(gòu)：

（二）反思體會（一句話說感受）