第一篇：第三課第一框《同學(xué)朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版思想品德八年級上冊第三課第

第三課第一框《同學(xué)·朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版思想品德八年級上冊第三課第一框——同學(xué)·朋友

天津市集賢里中學(xué)

劉立新

第三課第一框《同學(xué)·朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版思想品德八年級上冊第三課第一框——同學(xué)·朋友

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)

①、知道什么是青春期閉鎖心理極其危害；

②、了解人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)； ③、能夠說出交友的基本原則

2、能力目標(biāo)

①、繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況 ②、能夠理解什么是真正的友誼及友誼的意義，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；

③、能夠運(yùn)用交友的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

①.愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。

②.在與同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則。③.接受自己人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，悅納他人，培養(yǎng)開朗的性格。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

懂得在同學(xué)交往中“開放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好地呵護(hù)同學(xué)間的深厚友誼。

四、課前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：

1.搜集贊美友情的詩歌、名人名言、典型事例，《朋友》、《友誼地久天長》flash音樂。

2.對教材中的案例進(jìn)行選擇，重新設(shè)計(jì)問題與活動。學(xué)生準(zhǔn)備：

1.回顧與朋友交往中感人至深的一段往事。2.搜集有關(guān)名人的友誼故事、名言。

五、課時(shí)：1課時(shí)

六、教學(xué)方法：活動討論

七、板書設(shè)計(jì)：

一、我的人際圈

1.了解自己的人際關(guān)系 2.受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)

二、與友同行 1.什么是友誼 2.友誼的作用

3.怎樣建立和發(fā)展真誠的友誼

八、教學(xué)設(shè)計(jì)：

師：同學(xué)們，在我們的生活中，除了父母親人時(shí)刻關(guān)愛著我們之外，與我們交往最多，甚至朝夕相處的，還有哪些人？

學(xué)生回答（略）

師：有老師、同學(xué)和朋友。他們就像是我們的伙伴，伴我們一起成長。讓我們走近他們，與師友結(jié)伴而行。進(jìn)入第二單元第三課的學(xué)習(xí)。

活動一：（媒體）播放歌曲《朋友》，學(xué)生欣賞。

師：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？知道怎樣交朋友嗎？現(xiàn)在我們就圍繞“同學(xué)朋友”這個話題一起來探究。

第一框

同學(xué)·朋友（板書）

一、我的人際圈（板書）

活動二：請同學(xué)們完成教材30頁的活動要求，繪制自己的“人際關(guān)系樹輪圖”，了解并說說自己的人際關(guān)系狀況。（課件展示樹輪圖）

學(xué)生思考并回答以下問題：

（1）你朋友的多少與你個人心理品質(zhì)有關(guān)嗎？（2）你為什么喜歡你的朋友？他有什么人格魅力？

（3）我們班里誰的人緣兒最好？為什么？

（4）你認(rèn)為想擁有廣泛的人際交往和擁有更多的朋友需要哪些條件？

情景討論 學(xué)生討論交流，小組代表發(fā)言。（略）

教師點(diǎn)撥與歸納：這個活動告訴我們，朋友多的人，或想多交朋友的同學(xué)，首先要有良好的心理品質(zhì)，要保持積極開放的心態(tài)，要有樂觀開朗的性格，開放自我，積極交往，千萬不能封閉自己，要認(rèn)識閉鎖心理的危害，敢于敞開自己的心扉。其次，要做一個受歡迎的人，要具有真誠、友善、負(fù)責(zé)任等良好的道德品質(zhì)，使自己具有人格魅力，具有更高的人氣指數(shù)，從而成為讓更多人所歡迎和接納的人。

1.了解自己的人際關(guān)系及青春閉鎖心理的危害（板書）2.受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)（板書）

師：我們渴望友情，要使同學(xué)之間的交往上升為友情，就要明白什么是真正的友情？友情為何可貴？我們每個人在成長的道路上都離不開朋友的相伴，現(xiàn)在，我們就來共同體會“與友同行”的感覺。

二、與友同行（板書）

活動三：體驗(yàn)與感悟——理解友情 師先提出疑問：

（1）剛才大家談到了自己的好朋友，請說說你的朋友在你的學(xué)習(xí)、生活中的給你帶來怎樣的影響？

學(xué)生發(fā)言：（略）

（教師引導(dǎo)學(xué)生真切地談好友對自己的影響或自己與好友交往的故事，從而感受到朋友、友誼的作用）

（2）你們知道哪些經(jīng)典的友誼故事？

學(xué)生講述：請同學(xué)講述自己搜集準(zhǔn)備的經(jīng)典的友誼故事。（教師要把握好時(shí)間，不要過長）

（媒體）展示教師搜集的揭示友誼的經(jīng)典故事（略）

教師提問：從剛才自己和他人的故事中，你體驗(yàn)和感悟到什么是真正的朋友呢？ 學(xué)生思考、討論并交流。（略）

（教師對學(xué)生的發(fā)言要給予指導(dǎo)、歸納，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀）師歸納：朋友是與我們分擔(dān)痛苦憂愁，分享幸?？鞓返娜?，朋友會給我們帶來溫暖、支持、力量，他會使我們感受生活的美好。

（媒體）播放老師搜集的“名人名言”；請學(xué)生朗讀自己搜集的“名人名言”（略）

師過渡：朋友在我們的生活中非常重要。可是，朋友從哪里來？他們可能就在我們身邊。對于友情，我們該如何明智而謹(jǐn)慎地把握和栽培？

活動四：情景討論——尋找交友的秘方

請同學(xué)們閱讀教材第33至35頁三段活動材料，并完成活動材料中的問題。

（媒體）展示第四段活動材料：

中學(xué)生小王，經(jīng)常逃學(xué)曠課。一次，在網(wǎng)吧認(rèn)識了兩個無業(yè)青年。他們經(jīng)常給小王錢，小王十分感激，把這兩個青年視為“恩人”，于是交上了朋友。這兩個青年經(jīng)常帶者小王出入各種營業(yè)場所、喝酒抽煙、攔截要錢等。后來，他們?nèi)胧覔尳俦还矙C(jī)關(guān)抓獲，分別受到了法律制裁。

說一說：他們這是真正的友情嗎？對我們交友有何啟示？

學(xué)生分為四組進(jìn)行交流討論，匯報(bào)討論結(jié)果。學(xué)生交流、討論匯報(bào)，師指導(dǎo)（略）

師點(diǎn)撥：通過活動，我們看到交友也是有方法的，我們一起歸納交友的原則（秘方）：

⑴、平等互惠的原則（板書）

對朋友的幫助不能過分依賴，而且應(yīng)懂得回報(bào)，不能只想得到，不想付出，給予與分擔(dān)是雙向的，這樣才能做到雙贏。⑵、寬容理解的原則（板書）

人無完人，好朋友也難免有缺點(diǎn)：而且，人各有別，朋友之間難免有分歧，如果不能寬容和諒解，矛盾和分歧就難以化解，友誼也就難以持久。只有尊重差異，加強(qiáng)溝通，原諒朋友的不足或錯誤，才會獲得更多更持久的朋友。⑶、懂得堅(jiān)持原則。（板書）

有時(shí)候，為了照顧朋友的情面，可能不得不做些違心的事。但是，只講義氣，不講原則，會害人害己。真正的友誼應(yīng)該是真誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)來維持友情。⑷慎交朋友的原則。（板書）

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。我們在選擇朋友時(shí)要謹(jǐn)慎，要學(xué)會選擇品行良好，對自己發(fā)展有幫助，有積極影響的朋友，即樂交益友、諍友，不交損友。

活動五：談感受

師：通過本節(jié)課對交友的探討與交流，你最大的收獲是什么？你在交友上有什么新的打算？

學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)（略）

師小結(jié)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步理解了什么是真正的友情，交友的原則。人的生活離不開友情，但要得到真正的友情并不容易，友情需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。愿同學(xué)們都能建立起真摯的友情，愿我們的友情地久天長！

（媒體）播放flash音樂《友誼地久天長》

劉立新

2008年6月

第二篇：八年級上冊思想品德第三課第二框知識點(diǎn)[范文模版]

八年級上冊思想品德第三課第二框知識點(diǎn)

★

1、男女生正常交往的意義（作用）是什么?(或?yàn)槭裁茨信瑢W(xué)之

間要進(jìn)

行正常的交往？)

(1)異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更豐富的友誼。

(2)可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；

(3)可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往的能力；

(4)可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘。

★

2、男女同學(xué)怎樣進(jìn)行正常、健康的交往？（或 怎樣保持與異性同學(xué)之間的友誼？/男女同學(xué)之間交往的基本原則或注意事項(xiàng)是什么？）

(1)既要互相尊重，又要自重自愛。

(2)既要開放自己，又要掌握方寸。

(3)既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時(shí)間和頻率。

(4)真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往。

★

3、如何正確對待和處理青春期男女生之間的情感？

(1)青春期開始關(guān)注異性，甚至萌發(fā)對異性的好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。

(2)對于男女同學(xué)之間的情感，要慎重對待、理智處理。世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，會過早地凋謝。

(3)主動與師長溝通，尋求長輩的幫助。

(4)要學(xué)會區(qū)分好感和愛情。提高自身修養(yǎng)，反思自己的情感選擇，學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

(5)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)方法，加強(qiáng)自律，這是對自己最好的保護(hù)。

第三篇：八年級上冊第三課 同學(xué)朋友教案

八年級思想品德上冊

第三課

同儕攜手共進(jìn)

同學(xué) 朋友

威州中學(xué)

李慶茹

教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)；能夠說出交友的基本原則；知道男性與女性在心理發(fā)展方面存在的主要差異。

2.能力目標(biāo)：能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；能夠運(yùn)用友誼原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇。

3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：在同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則；接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格；選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：交友的益處和原則

教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用好交友的原則和方法 媒體準(zhǔn)備：多媒體輔助教學(xué) 教學(xué)過程：

新課引入：以歌曲《同桌的你》導(dǎo)入新課，每個人在自己的生命中都會有幾個知心的朋友，我們今天就來了解下同學(xué)、朋友。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

活動一：我的人際圈

1、讓學(xué)生繪制自己的人際樹輪圖；然后觀察自己及同學(xué)的樹輪圖，檢視、反思自己的人際關(guān)系狀況；通過對自己的人際狀況的反思，歸納出開放自我、積極交往的意義，再思考并討論如何讓自己擁有更多的朋友。教師可示范，告訴學(xué)生朋友不限于同學(xué)?；顒又幸乐挂饘W(xué)生的思維沖突，教育重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生積極與同學(xué)交往、溝通上。

2、討論：我認(rèn)為班里最有人緣的同學(xué)是哪一位？理由？ 真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)、開朗、熱情???

3、為什么交朋友要有積極開放的心態(tài)? ①如果封閉自己，只會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立。

②如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，同時(shí)也會被更多的人接納。

③積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。活動二：用著名主持人崔永元的話引出友誼的作用。

“什么是真正的朋友──小鵬該怎么辦”。通過為困境中的小鵬出主意，在活動過程中，可以列舉小鵬可能的做法，并說明每種做法可能導(dǎo)致的結(jié)果；歸納出什么是真正的朋友；續(xù)寫有關(guān)朋友的隱喻，要注意鼓勵學(xué)生提出富有創(chuàng)造性的想象，防止過于功利的價(jià)值取向。

討論：什么是真正的朋友呢？（或友情有什么作用？）活動三：情景分析：通過情景分析交友的困惑。

討論：交友的原則是什么？

A、小冬和小寧的故事。見書33頁。請你幫他倆想一個解決困惑的辦法！——你怎么看待這件事？

目的：讓學(xué)生在兩難困境中探究性學(xué)習(xí)，體悟平等互惠、給予與分擔(dān)的友誼原則，探究交往策略，提高溝通的能力。讓學(xué)生在討論中明確友誼需要給予和分擔(dān)。要給自己一個成長 的機(jī)會，不能過分依賴朋友。

交友原則1：平等互惠

B、小可和小新是班上的宣傳骨干......故事見書34頁?！隳茏屗麄円廊怀蔀楹门笥褑?？

目的：這是個開放性的活動，活動目的在于讓學(xué)生體悟?qū)捜菟?、尊重差異的友誼原則，提高人際溝通的意識和能力。讓學(xué)生在討論中明確友誼需要諒解、接納與溝通。人無完人，朋友之間難免會有磨擦。為該故事編寫一個結(jié)尾，目標(biāo)是打破友誼的僵局。活動中要注意滲透“和而不同”的思想，辯證地看問題。

交友原則2：寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通

C、小林最好的朋友小暉，發(fā)生了一件事......故事見書35頁?！×衷撊绾螏椭熌?？

目的：讓學(xué)生在討論中明確友誼需要講原則，不能講哥們義氣。要幫助朋友，寬容朋友，但決不意味著可以縱容朋友去犯錯。

要注意：不能以犧牲原則為代價(jià)維持友誼，這里的原則應(yīng)該包含兩個方面：一個是道德上的要求，如誠實(shí)、正直、善良等；二是法律上的要求，即遵守國家的法律法規(guī)，不能做違法的事情。違背以上原則，就是哥們義氣，不是真正的友誼。交友原則3：不能以犧牲原則為代價(jià)，來維持友誼。

D、小學(xué)時(shí)小奕和小葉是最親密的朋友，但...故事見書35頁。——她們該怎么辦呢？ 目的：要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何適應(yīng)人際交往圈的變化，學(xué)會接納而不是排斥友誼。交友原則4:廣交朋友，珍惜朋友情誼 交友原則五：

切莫輕交甚至濫交朋友。我們與社會上的人交朋友，要樂交益友、諍友，不交損友。課堂小結(jié)：

1、開放自我積極交往的意義？

2、朋友的作用？

3、交友的原則？

并通過分析進(jìn)一步升華：真正的智者是能將敵人變成朋友，即：用自己的人格魅力去影響他人，與友一起攜手共進(jìn)。

達(dá)標(biāo)檢測：

1、小亮是八年級(5)班的班長，他被全班同學(xué)評為班里最受歡迎的人。這是因?yàn)樗ǎ?/p>

①真誠 ②尖刻 ③友好 ④自私 ⑤善良 ⑥邪惡 ⑦負(fù)責(zé)任

A．①③⑤⑦

B．①②③④ C．③④⑤⑥

D．④⑤⑥⑦

2、朋友和友誼是人生的永恒話題，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦。其實(shí)，交友是一個________的過程。

A．共同落后 B．平等互惠 C．單方面付出 D．共同退步 回眸中考總結(jié)提升

1、小娟是個“閉鎖心理”較為嚴(yán)重的女孩，因此常常處于苦惱之中。同學(xué)小紅為幫助她給她提出了如下建議，你認(rèn)為其中值得肯定的是（）

A．與父母談心時(shí)言聽計(jì)從

B．與老師交流時(shí)積極溝通 C．與同學(xué)交往時(shí)處處設(shè)防

D．與朋友相處時(shí)一味寬容

2、從2007年秋季學(xué)期開始，《第一套全國中小學(xué)集體舞》開始在全國中小學(xué)全面推廣。跳舞需要男女生之間默契配合，對此，不少同學(xué)議論紛紛。在下列說法中，你比較贊同的是（）A．男女有別，手拉手在一起跳舞很別扭、很難為情 B．男女生在一起跳起舞久了，肯定會引發(fā)早戀 C．中學(xué)生談什么男女有別，怎么跳都沒關(guān)系

D．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既鍛煉身體，又能增加男女生之間的友情

用歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》結(jié)束本課。

第四篇：八年級政治上冊 第三課《同儕攜手共進(jìn)》第一框《同學(xué) 朋友》教案 新人教版

第三課 第一框 同學(xué) 朋友

課時(shí)：1課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害。知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)。能夠說出交友的基本原則。

2、過程與方法：能夠繪制自己的人際樹輪圖，并能據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況。能夠運(yùn)用友誼原則知道自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：積極與同學(xué)交往，尊重差異、平等互惠，寬容誠信，樂交諍友，不交損友。

教學(xué)重點(diǎn)：與朋友交往原則。

教學(xué)難點(diǎn)：能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集同學(xué)、朋友的交往事例。

二、教學(xué)過程：

（一）、課前五分鐘

（二）、導(dǎo)入新課：（用時(shí)3分鐘）

（三）、新課教學(xué):

1、我的人際圈（用時(shí)10分鐘）

（1）建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往

在與同學(xué)的交往中如果封閉自己，只會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立；如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，同時(shí)也會被更多的人接納。因此，要認(rèn)識閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。

（2）交往中受歡迎的人的共同特征

真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任、理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人。

交往中不受歡迎的人的共同特征：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠、惡毒、不老實(shí)、冷酷、邪惡、說謊。

2、與友同行（用時(shí)12分鐘）（1）什么是朋友及交友的益處

朋友：帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。

交友的益處：在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。（2）交友的方法，人際溝通的藝術(shù)

明智而謹(jǐn)慎地把握，平等互惠，欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼，要樂交諍友，不交損友，慎交朋友。

（四）、知識鞏固：師生共同完成。（用3分鐘）

（五）、課堂小結(jié)：由學(xué)生完成。（用時(shí)：2分鐘）

（六）、課堂練習(xí)：（用時(shí)：5分鐘）P14、1、2、、5、、7、、9

三、板書設(shè)計(jì)：

第三課 第一框 同學(xué).朋友

1、我的人際圈

（1）建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往

（2）交往中受歡迎的人的共同特征

2、與友同行

（1）交友的方法，人際溝通的藝術(shù)

明智而謹(jǐn)慎地把握，平等互惠真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼，要樂交諍友，不交損友，慎交朋友。

人際溝通的藝術(shù)：欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。

四、教學(xué)反思

第五篇：八年級上冊第三課第二框《男生 女生》教學(xué)設(shè)計(jì)

八年級上冊第三課第二框《男生·女生》教學(xué)設(shè)計(jì)

──全國第四屆思想品德、思想政治優(yōu)質(zhì)課評比二等獎作品（原創(chuàng)）

教材分析

此課是人民教育出版社《思想品德》八年級上冊第三課“同儕攜手共進(jìn)”中第二框《男生·女生》。包括兩個目：“讓我們蕩起雙槳”和“把握青春，把握情感”。第一個目“讓我們蕩起雙槳”。從男女生交往的一般方面來談，包括兩層。第一層是從男女生各自的優(yōu)勢、差異、合作中概括出異性同學(xué)間積極交往的意義，既是增進(jìn)性別意識，也是完善個性、促進(jìn)交往能力的提高。第二層是從具體交往情境中探討男女生之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往，并概括出一些異性交往的基本原則。第二個目“把握青春，把握情感”。從男女生交往的特殊方面來談，包括三層。第一層是談如何正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼；第二層通過情境和案例探討如何在異性情感交往中做出負(fù)責(zé)任的選擇，并學(xué)習(xí)辨別這些情感；第三層是談在與異性交往中學(xué)會如何保護(hù)自己，以促進(jìn)健康的男女生交往。

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

知識目標(biāo)：

知道男性與女性在心理方面存在的主要差異。

能力目標(biāo)：

能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1、愿意與異性同學(xué)交往，尊重異性同學(xué)；

2、正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題：

3、選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn)

男女同學(xué)之間怎樣正常、健康的交往。

教學(xué)難點(diǎn)

把握青春，把握情感。

教學(xué)方法

活動教學(xué)、情境教學(xué)、案例教學(xué)。

教具準(zhǔn)備

多媒體輔助教學(xué)。

課前準(zhǔn)備

要求上課男女生分開坐。

課時(shí)安排

一課時(shí)

教學(xué)流程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課

請學(xué)生欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》

教師設(shè)疑：

聽這首歌曲你想起了什么？

學(xué)生：答

教師：今天這節(jié)課我們就探討一下男生女生之間的友誼問題。

§3—2 男生·女生

(多媒體出示)

教師：學(xué)校給我們班級分配了一些任務(wù)，老師請學(xué)幫忙。

多媒體出示：

請你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)：任務(wù)分配給誰呢？ 1．搬運(yùn)新書、搬課桌。

2．擦玻璃、擦電風(fēng)扇。

3．打掃教室外分擔(dān)區(qū)的落葉、統(tǒng)計(jì)班費(fèi)的支出情況。

學(xué)生：回答理由。

教師：請問同學(xué)們你們這樣分配任務(wù)主要是根據(jù)什么？

學(xué)生：回答

教師：男女生除此優(yōu)勢以外，你知道還有那些優(yōu)勢嗎？讓我們男女生蕩起雙槳，請你們分別把自己性別優(yōu)勢列出來，看是男生的優(yōu)勢多還是女生說出來的優(yōu)勢多，給同學(xué)們2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，可以互相商量。

一、讓我們蕩起雙槳(板書)

學(xué)生：活動。

教師：許多活動都需要男女生合作完成，因此異性之間的交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，也是我們成長的需要。那么我們怎樣與異性正常健康的交往呢？好，我們進(jìn)行一個探究活動請同學(xué)們判斷分析下面男女同學(xué)的交往是否恰當(dāng)？多媒體出示：材料(配音)

小軍和小薇兩家是鄰居，又是同班同學(xué)，所以經(jīng)常在一起。但是他們很少參加班級的集體活動，連集體春游，他們都悄悄遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)在一起。期末評選“三好學(xué)生”時(shí)，盡管兩人學(xué)習(xí)成績都很好，但很少有同學(xué)投他倆的票，結(jié)果自然是名落孫山。為此，小軍和小薇十分苦惱??

請你為小軍和小薇消除煩惱出謀劃策。

◆這以后小軍和小薇，擴(kuò)大了交往范圍。特別是小薇和男生的關(guān)系很好，經(jīng)常說說笑笑、打打鬧鬧，但小軍不好意思主動和女生說話，每次向女生借東西，他都請男生幫忙。

小軍和小薇這回做法對了嗎？為什么？

學(xué)生：回答。

多媒體出示：

男女生交往遵循的原則

1、互相尊重，自重自愛；

2、開放自己，掌握分寸：

3、主動熱情，注意方式、場合、時(shí)問、頻率。

教師：下面請同學(xué)們仔細(xì)看一段錄像??

教師：在中學(xué)生活中，錄像片中的場景同學(xué)們曾經(jīng)看到過或經(jīng)歷過嗎？那請問同學(xué)們你對男女同學(xué)的情感問題怎么看？

多媒體出示：

你怎么看

男女同學(xué)問情感問題？

學(xué)生：交流討論后回答

◆

教師：隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列變化，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸，了解異性，甚至可能萌生對異性的好感或愛慕之情，這是正常、自然、美麗的事情。關(guān)鍵是我們怎樣慎重對待，理智處理。下面考驗(yàn)同學(xué)們能否把握青春，把握情感。

二、把握青春，把握情感(板書)

多媒體出示：情境問答

教師：邊播放邊提問。

1－2組

1、如果你是錄像中的女生，對男生提出的要求，你怎么回答？

2、女生拒絕到男生家里做功課有道理嗎？

3－5組

錄像中女生的做法哪些值得我們學(xué)習(xí)？

多媒體出示：

女孩要學(xué)會說“不”，要敢于說“不”。

激趣導(dǎo)入新課

調(diào)節(jié)情緒，愉快感知。

通過教師在活動中設(shè)疑，學(xué)生在活動中感悟知識、消化知識。

通過活動再次感知體驗(yàn)?zāi)信煌囊饬x。

學(xué)生通過個性學(xué)習(xí)，邊看、邊聽、邊思考邊回答問題。由學(xué)生自己總結(jié)知識，提高認(rèn)識。

識記，掌握雙基的能力。

錄像手段使用讓學(xué)生感官參與學(xué)習(xí)。

學(xué)生合作探究。

結(jié)論部分由學(xué)生通過體悟自己得出。鞏固新課

共享收獲：

1．本節(jié)課同學(xué)們有哪些收獲？

2、同學(xué)們有哪些疑問？

引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評議，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見和獨(dú)創(chuàng)性見解。

結(jié)束語

同學(xué)們，美麗的校園風(fēng)景，由我們男生和女生共同描繪，異性同學(xué)間保持正常恰當(dāng)?shù)慕煌?，能使我們互相取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，能使彼此間純潔的友誼之花常開常盛。讓我們蕩起友誼的雙槳，共渡青春長河。

“花季雨季”歌聲響起?

板書設(shè)計(jì)

§3—2男生·女生

一、讓我們蕩起雙槳

二、把握青春，把握情感