第一篇：如何撰寫文獻綜述(教案)大全

如何撰寫文獻綜述

一、什么是文獻綜述

二、文獻綜述的特點和作用

三、文獻綜述的類型

四、文獻綜述的結構

五、文獻綜述的寫作步驟

六、文獻綜述寫作過程中應注意的問題 1.、什么是文獻綜述

文獻綜述簡稱綜述，與動物實驗等科研論文不同。科研論文是作者親自對某一具體課題進行研究后所做的總結。

綜述是對某一時期內某一學科，某一專業(yè)或技術的研究成果、發(fā)展水平以及科技動態(tài)等信息資料進行搜集、整理、選擇、提煉，并做出綜合性介紹和闡述的實用文體。科技綜述的最顯著特點是述而不評，重點在“綜”。只是濃縮性地介紹己經獲得的科技成果的信息，在文章中不加上編寫者的見解和評論，作者的傾向性只能潛在地反映在對他人的觀點、材料的取舍和引用上。

如果文章中加上編寫者的觀點就變成了述評。述評的特點是“評”，即在己有成果的基礎上，作進一步的研究和探討，為讀者獻計獻策。

因此綜述的重點在“述”，只“述”不評，即只對觀點、數(shù)據(jù)、事實等作純客觀的分析和介紹，不作評價、評議。科技述評的重點在“評”，又“述”又“評”。

指作者潛在的傾向性。論文作者不應對原始文獻進行直述評說、這一點有別于述評。但這不等于作者不能有自己的觀點。作者的立場、觀點、學術水平主要體現(xiàn)在對原始材料的選擇和組織上，即用別人的資料和觀點來表明白己的想法。也就是說，要將自己的見解寓意其中，貫穿于內，含而不空。

2、文獻綜述的特點及作用 2.1 文獻綜述的特點

一 文獻綜述特征

1.一般字數(shù)控制在4000-6000字左右，大約8-15頁； 2.以評述為主，不可羅列文獻；

3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關鍵詞、前言、正文、結語和參考文獻等幾個部分；

4.中文參考15-20篇，英文參考20篇左右，文獻要新，50％-80％最好為3年內的文獻。5.如果文獻綜述是為開題報告作準備，整篇文章建議為漏斗狀結構，即“有什么研究進展，問題是什么，怎么找方向”。

二 按照文獻綜述的結構順序分析常用句型 1 題目

1.1 如果文章為結果論文 標題格式

a）Effect of（因素）on（觀測項目）in（研究對象）Progress b）（觀測對象）in（研究對象）Progress c）無固定格式

1.2 如果文章為方法論文

標題格式 d）Methods for ? Progress 2 摘要常用句型

歸納了?研究中的關鍵問題

指出了?及其?研究的主要進展

討論了?的類型、影響因素、過程機理和描述方法 在此基礎上，對?規(guī)律的研究前景進行了展望 3 關鍵詞 略 4 前言 4.1 內容：

問題的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關概念和定義，選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義。4.2 常用句式

?是?的重要研究內容 過去研究主要集中在?（深度上）?（廣度上）?

（有爭論的問題）?

鑒于?的工作將對今后?研究意義以及?的現(xiàn)實應用意義 作者就?的關鍵問題進行了系統(tǒng)的分析和綜述 5 正文

5.1 綜述材料來源廣泛，因此段落結構格式非常重要，舉例如下表； 第一句 第二句

第三句 第四句 第五句 第六句

主題句 陳述理論1 研究支持1 陳述理論2 研究支持2 略 主題句 研究支持1 研究支持2 研究支持3 略

例外情況 研究意義 主題句

研究支持1 說明理論1 略

主題句 5.2 縱橫結合式寫法

寫歷史背景采用縱式寫法，圍繞某一專題，按時間先后順序或專題本身發(fā)展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預測作縱向描述； 寫目前狀況采用橫式寫法，對某一專題在國際和國內的各個方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向對比，既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出國際水平、國內水平和本單位水平，從而找到了差距。5.3 相關研究不必全部列舉，每一個主題舉2-5個有代表意義的研究。5.3 常用句式

了解?的成因及其影響因素對認識?有重要的意義 ?的特征可用?來描述，其中常用的有?

由于?受?等多種因素的影響，所以研究者通過?來描述各因素對?的影響 影響?的因素很多，下面就?進行論述 ?不僅取決于?，而且受到?的制約 ?與?有關

?是?的重要影響因素之一 ?對?的影響主要表現(xiàn)在? 研究表明?

產生?的原因有? 6 結語

一般為展望結構，如果是開題報告前的文獻綜述，需要把想做什么闡述清楚。2.2 文獻綜述的作用

2.2.1 在科研中的作用有著重要作用

綜述為科研人員提供研究課題的歷史、現(xiàn)狀、當前爭論的焦點及發(fā)展趨勢的情報資料，能夠幫助科研人員了解本領域的全面情況，從而選定有意義、有價值的研究課題。2.2.2 綜述能幫助我們有效地進行知識更新。

綜述能讓我們用較少的時間和精力對某種專題的內容、意義、歷史，現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等有個較完整、系統(tǒng)、明確的認識。2.2.3 在檢索中的作用：

綜述文后所附的參考書目可為讀者提供已確定課題的許多參考文賦，成為一種獨特的情報檢索系統(tǒng)。利用參考書目采用回溯檢索和循環(huán)檢索的方法，可獲得成千上萬篇文獻資料，并可滿足在檢索工具缺乏情況下的族性檢索。

2.2.4 寫作綜述不僅是積累科研資料的重要方法，也是了解有關專題的歷史現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)鍛煉組織材料，正確表達思想的有效途徑。

3、綜述的類型 分類方法一：

根據(jù)寫作目的和收集到的資料情況不同而不同、通常可分以下四種：

①簡介式綜述：就是按內容特點分別綜合介紹原文獻所論述的事實、數(shù)據(jù)、論點等，一般不加評述、這種類型綜述適用于某些學術、技術問題的概要介紹，尤其適用于某些問題剛發(fā)現(xiàn)還尚無定論時，較宜使用這一種形式。

②動態(tài)性綜述：就是對某一領域或某一專題的發(fā)展動態(tài)，按照其自身的發(fā)展階段，由遠及近地介紹其主要進展，一直介紹到目前的發(fā)展程度、這種類型最適宜介紹學術、技術的進展。③成就性綜述：就是將有關文獻匯集分類，把某一方面或某一項目有關的各種內容從原始文獻中摘出，不管時序先后，分門別類地進行敘述、這種類型適用于介紹新方法、新技術、新論點和新成就。

④爭鳴性綜述：就是對某一領域或某一專題學術觀點上存在的分歧，進行分類歸納和綜合，按不同見解分別敘述。敘述中可表述作者傾向性的意見、這類綜述，寫作時要注意對所引用的原始論文的論據(jù)一定要抓住要害。

分類方法二：（1）專題綜述、（2）文獻綜述。這類綜述的目的是對一定時期內圍繞某一專題的論文加以匯集和解釋。（3）回顧性綜述。主要是歷史的分析某一課題的發(fā)展概況，文章的寫法可按年代順序進行組織。

（4）現(xiàn)狀綜述。是較常見的科技綜述類型、其主要目的是對某一發(fā)展領域的新知識、新情況迅速進行收集、整理而寫成的綜述。

4、文獻綜述的結構

文獻綜述基本由前言(引言)、正文、結論和參考文獻四大部分組成。

4.1 前言(引言)：簡要介紹所綜述的課題，研究目的及意義。說明有關概念，規(guī)定綜述范圍，介紹本課題的基本內容：包括研究的歷史、現(xiàn)狀、前景和爭論焦點等，使讀者對全文有一個概括的了解。

4.2 正文：是綜述的主體部分，對某專業(yè)、學科在某階段的發(fā)展歷史和當前實際工作水平、成就和展望，以及有關各種情況都應作詳細敘述，還要把同行對該方面的不同看法也寫進去，進行分析研究。

3.3 結論：結論是綜述的結束語。一般包括研究的結論，本課題研究的意義，存在的分歧，有待解決的問題和發(fā)展趨勢等。

3.4 參考文獻：注明作者所引用的資料，為人們核對或作進一步研究用，這些按引用順序列 3 出。通過參考文獻，還可以看出綜述的深度和廣度。

4、文獻綜述的寫作步驟

寫作文獻綜述一般有這么幾個步驟：選題、收集和閱讀文獻、擬寫提綱、成文和修改。4.1 選題：

這是文獻綜述寫作的關鍵環(huán)節(jié)，選題要突出一個“新”——就是選題新、資料新。一般綜述的定題有三種情況：（l）為科研作準備，所選題目是與自己科研有關的內容，即與自己的科研方向一致、因此，這種情況常先有一個初步的題目，然后廣泛查文獻再確定、（2）反映學科的新動態(tài)，結合自己較熟悉的專業(yè)，選擇某一專題，收集最新研究文獻進行綜述，為人們提供新的知識、（3）在日積月累閱讀文獻中，感到有些問題需要整理提高，這樣在已掌握較多文獻的前提下，從中選定題目。* 選題的原則（1）先進性

選題的先進性重要包括以下幾方面：

?前人或他人未研究過的，填補某一領域的空白；

?前人或他人對某一課題雖作過研究，但現(xiàn)在提出新問題、新理論，對前人的研究有所發(fā)展或補充；

?國外已有報道，尚需結合我國實情進行創(chuàng)新性研究、驗證，從而引進新的心理學原理或技術，填補國內此領域的空白；

?將別人已完成、已發(fā)表但尚未推廣應用的科技成果，通過自己的應用和設計，促使成果的實用化，并取得重大的社會效益和經濟利益。（2）科學性：（3）實用性（4）．可行性

* 選題的注意事項

（1）結合學習和工作實際，選擇對護理實踐有指導意義和實用性的問題進行研究；（2）立題有新意，內容有創(chuàng)新；

（3）選題范圍不可過大，涉及面過大則不宜深入，只要在某一領域有自己的一得之見，或成功的經驗，或失敗的教訓，或新的觀點和認識，就可以作為選題；（4）研究內容要避免完全重復別人的工作；（5）最好結合自己的專業(yè)和專長選題。

（6）選發(fā)生率高的，現(xiàn)在和未來迫切需要的題目。4.2收集和閱讀文獻：

4.3擬寫提綱：農業(yè)文獻綜述涉及的內容多而廣，所以在寫作前應擬寫一個寫作提綱，以便將主題與材料加以安排和組織，這是寫作前的一項重要工作。這樣可以使作者的邏輯思維更加趨于完善，既有利于成文，又便于修改，使文章層次清晰，前后照應。4.4成文和修改：

5、文獻綜述寫作過程中應注意的問題

由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題：

（1）搜集文獻應盡量全。

（2）注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。（3）引用文獻要忠實文獻內容。（4）參考文獻不能省略。

4（5）忌作重復綜述。綜述應從一、二次文獻中歸納綜合而成，不能在別人的綜述基礎上再作相同范圍內相同課題的綜述。

（6）選題范圍過于寬泛

綜述雖然是綜合論述某課題的文稿，但論述范圍不能過于寬泛，否則篇幅過長，論述主題不集中。其次選題要切合實際，簡潔明了，能夠概括全篇主題，且能引人注意。有的作者單純追求選題的大而全，范圍過于寬廣，反而會出現(xiàn)選題過寬而內容過窄，文題不符的問題。

（7）生搬硬套，對知識進行再創(chuàng)造能力和概括性差

綜述雖然是綜合敘述．但它絕對不是一次性文獻的疊加和堆積，必須對知識進行再創(chuàng)造。綜述是綜合與敘述相結合的產物，“綜”是基礎，是對前人發(fā)表的文獻收集整理、綜合的過程；“述”則是通過對材料的引用與觀點的取舍，客觀分析一次文獻、數(shù)據(jù)和觀點的過程?！熬C”和“述”兩者缺一不可，只“綜”不“述”，是一種單純的資料堆砌；只“述”不 “綜”，形同“無源之水”，缺乏科學性。

（8）添枝加葉、各取所需

綜述的基本原則是忠于原文、讓事實說話。因而綜述的內容一定要具有真實性和科學性，科學是綜述寫作的生命。綜述中所引用的數(shù)據(jù)、結果、結論一定要符合科學的真實面貌，不能主觀判斷，更不能憑空想象或推測、加工。

如果僅通過閱讀或摘錄在別人綜述的基礎上作第二手綜述，則可能出現(xiàn)片面性、甚至以訛傳訛。還有的作者對所收集的資料原文中沒有的內容、數(shù)據(jù)、經過自己的“推理“、“加工”，寫入文中，這是絕對不允許的。

（9）詳略把握不夠，重點難以突出

綜述由于信息量大，綜合性強，所以在撰寫時，對一次性文獻必然涉及的范圍廣、材料多，而且結構龐大，所以如果不注意詳略得當，那么，重點就難以突出，綜述就難以起到濃縮資料的作用。

（9）引文資料跨度太長

有的作者認為綜述資料時間越長越好，因而，收集文獻資料追求篇數(shù)多、時間長，其實，文獻資料既不是越多越好，也不是時間跨度越長越好，具體的限度雖然難以規(guī)定，但原則上是參考文獻的引用數(shù)目，期刊一般限定在20條以內，最多不能超過30條，時間上資料以3—5年為宜。

（9）間接和轉引文獻資料多

綜述的文獻資料必須是一次性文獻資料，而且是作者親自閱讀過的。有的作者為了省事，甚至投機取巧，寫作時直接把一次性文獻資料中的參考文獻一一列舉出來．這不僅違反了綜述參考文獻引用的基本原則，而且對讀者是極不負責的。

（10）參考文獻書寫不規(guī)范

第二篇：如何撰寫文獻綜述

如何撰寫文獻綜述

一、什么是文獻綜述

文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文，它是科學文獻的一種。文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的,它往往能反映出有關問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。

文獻綜述與“讀書報告”、“文獻復習”、“研究進展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象“讀書報告”、“文獻復習”那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象“研究進展”那樣只講科學進程，其特點是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內容進行評論的科學性論文。

二、寫文獻綜述的主要階段

寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

1、選題和搜集閱讀文獻

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種疾病、一個方法、一個理論，可根據(jù)自己的需要而定，初次撰寫文獻綜述，這樣查閱文獻的數(shù)量相對較小，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。

選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。搜集文獻的有關方法很多,如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

2、格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據(jù)提綱進行撰寫工。前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。

總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。關于參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復。

三、注意事項

由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題：

⒈搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

⒉注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

⒊引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。

⒋參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

總之，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容。

[文獻綜述樣本]

國內外關于醫(yī)療服務模式的研究現(xiàn)狀

醫(yī)療服務模式是當今醫(yī)院改革和研究中的一個熱點話題，也是一個具有全局性的問題，以下是相關文獻綜述。

一、醫(yī)療服務模式研究的必要性與重要性

21世紀是一個服務意識突現(xiàn)，服務方式多樣化，服務行業(yè)興旺的世紀。但在我國，“醫(yī)療服務”一直是醫(yī)院管理中的薄弱環(huán)節(jié)，服務質量是群眾投訴最多的熱點。在服務業(yè)中，醫(yī)院的服務與其他組織相比，尤其是在人性化服務方面具有很大的差距【1】。作為人類健康事業(yè)承載者的醫(yī)院，醫(yī)院服務已經成為醫(yī)院現(xiàn)代化建設不可或缺的要素，是醫(yī)院贏得醫(yī)療市場競爭的關鍵所在【2】。自2000年開始，我國各級各類醫(yī)院紛紛開始進行醫(yī)院服務的改革，同時，也有不少學者開展了對新形勢下的醫(yī)療服務模式的探索研究。

關于醫(yī)療服務的概念，張光鵬【3】等認為，它是指伴隨疾病的預防、診斷、治療、康復、預后等醫(yī)療活動過程中，醫(yī)院及醫(yī)務人員以實物和非實物形式滿足病人需要的一系列行為。它具有兩重性特點，即一方面包含了疾病診斷、治療等職業(yè)技術過程；另一方面又包含滿足人類生理和心理素質需要的服務過程。葉煜榮【4】等認為醫(yī)療服務是一種為滿足顧客需求而進行的復雜勞動，它是一個系統(tǒng)，組成這一系統(tǒng)的要素有四個：一是支持服務的設施：如一個醫(yī)療衛(wèi)生單位的儀器、設備和建筑物等；二是材料：例如消毒用品、藥物等；三是核心利益：即醫(yī)療保健機構提供的、讓醫(yī)療保健消費者得到的保健和健康；四是關愛：醫(yī)療消費者接受服務后，從心理上感受到的某種慰藉和關懷等。

關于醫(yī)療服務模式改革的必要性，相關論述總結起來主要有以下三點：其一，醫(yī)學模式的轉變使醫(yī)療服務模式發(fā)生轉變。醫(yī)學模式指導著人們的醫(yī)學研究和醫(yī)療實踐。在一定時代的醫(yī)學模式指導下，形成與之相適應的醫(yī)學理論闡釋模式、醫(yī)學科研模式、醫(yī)學教育模式和醫(yī)療實踐模式——即醫(yī)療服務模式。醫(yī)學模式的發(fā)展經歷了從古代神靈主義醫(yī)學模式（又稱巫醫(yī)模式）、自然哲學醫(yī)學模式到生物醫(yī)學模式，現(xiàn)在正向著生物、心理、社會醫(yī)學模式轉化。病因、疾病譜和死因譜的改變，揭示了心理和社會因素對疾病的發(fā)生有著密切關系，這是生物醫(yī)學模式所不能解釋的，在生物醫(yī)學模式指導下的醫(yī)療服務也已經不能適應醫(yī)學的發(fā)展，醫(yī)療服務也需要從生物層次更新到更高的心理、社會層次【1、2、5、6】。其二，我國市場經濟對醫(yī)療服務的影響。隨著我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的開展和不斷深化，以及加入WTO，城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度和醫(yī)院分類管理制度的建立、民營醫(yī)院的發(fā)展、中外合資合作醫(yī)院的準入、國有醫(yī)院的轉制等，打破壟斷，建立競爭機制，使得我國醫(yī)院的生存環(huán)境受到了很大的沖擊【1】。同時隨著居民文化素質、自我保健意識和消費意識的提高，要求參與治療過程，病人對健康長壽和醫(yī)院服務的期望值相應提高，醫(yī)療服務投訴和醫(yī)療糾紛等明顯地增加了【1】。在市場經濟競爭體制下，醫(yī)療服務必須要徹底打破傳統(tǒng)的“以醫(yī)療為中心”、“坐堂等病人”的服務模式，才能滿足市場的需要。其三，衛(wèi)生資源配臵要求醫(yī)療服務模式的轉變。WHO早已指出，居民80％以上的健康問題應該在社區(qū)衛(wèi)生服務中得到解決?！吨泄仓醒搿鴦赵宏P于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》也明確提出要“改革城市衛(wèi)生服務體系，積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務”。我國目前衛(wèi)生服務的社會需求呈“正三角形”分布，即大部分的需求在基層，但是我國衛(wèi)生資源的配臵卻呈現(xiàn)“倒三角形”分布，即大部分資源配臵在城市和大型醫(yī)療機構，這是一種不合理的配臵【7】。隨著醫(yī)療服務體系結構和功能的逐步界定和完善，病源將按照常規(guī)發(fā)展的正三角形，大部分流入社區(qū)衛(wèi)生服務之中【8】。以上種種情況都說明醫(yī)療機構要適應當今形勢的發(fā)展，就必須在新形勢的指導下建立一種新的更先進的醫(yī)療服務模式。

二、建構新的醫(yī)療服務模式的各種探索

關于新的醫(yī)療服務模式，大部分學者主要從病人收益、醫(yī)院服務環(huán)境、醫(yī)院建設、醫(yī)療服務范圍等方面進行研究。如羅莉【9】認為要能為病人創(chuàng)造價值，即要求醫(yī)療服務的提供者提高服務質量、降低患者費用，達到為患者創(chuàng)造價值的目的，最終贏得市場。南孔涵【10】則提出要強化醫(yī)院人文建設，從醫(yī)院的建筑設計、公共衛(wèi)生設施、醫(yī)療服務過程到醫(yī)院的配套設臵都要體現(xiàn)人文精神，以提高醫(yī)院的競爭力。宋素勤【11】認為新的醫(yī)療服務模式應實施人性化服務。蔡永葆【12】提出醫(yī)院在建立并實施優(yōu)質、高效、低耗的醫(yī)院管理模式的同時，必須建立以病人為中心的便捷、優(yōu)質、低價的醫(yī)療服務模式。不少學者認為發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務模式會成為我國醫(yī)療服務模式轉變的一大趨勢。社區(qū)衛(wèi)生服務是以保護和促進健康、提高生命質量為目標，為社區(qū)居民提供集預防、保健、醫(yī)療、康復、心理衛(wèi)生和健康教育等于一體的綜合、高效、便捷、廉價的健康服務，它應該成為新型醫(yī)療服務模式的載體。

目前，對醫(yī)療服務模式論述得最多的就是關于“病人選醫(yī)生”服務模式的意義、運作方式、服務環(huán)境建設、可行性等。如高虹等【

13、14】認為病人選醫(yī)生在深化醫(yī)療衛(wèi)生機構改革過程中實現(xiàn)了幾個方面的重大突破：一是建立新型醫(yī)患關系的重大突破，二是確立“以病人為中心”服務模式的重大突破，三是建立一種新型評價體系的重大突破，四是建立新型醫(yī)療勞動個人收入分

【15】配制度的重大突破。不少醫(yī)院推行門診“一站式服務”、“假日醫(yī)療黃金周”優(yōu)惠服務、特需醫(yī)療服務、健康體檢服務【9】、預約服務【16】、會員制度【

17、18】遠程醫(yī)療等服務方式，為病人提供便捷、優(yōu)質、低廉的醫(yī)療服務，提高病人的滿意度。吳昊【19】等通過對重慶市市區(qū)已實行“選醫(yī)”模式的21家醫(yī)院、衛(wèi)生行政部門、部分醫(yī)療保險機構和市級新聞機構的調查結果表明“選醫(yī)”在當前社會主義市場經濟體制下有較高的需求度和充分的可行性。

隨著醫(yī)學模式向著更加全面、更加合理的方向發(fā)展，醫(yī)療服務模式也呈現(xiàn)出許多新的特點。一是強調尊重病人的權利。病人擁有選擇醫(yī)生的權利，可以根據(jù)自己的情況選擇自己滿意的醫(yī)生，充分體現(xiàn)了病人的自主權。醫(yī)學人道主義最基本的出發(fā)點就是把病人首先看作是一個具有獨立意志和獨立人格、其人本價值和人的權利應當受到充分尊重的“人”。尊重人，就必須尊重其自由意志；尊重人，就必須尊重其醫(yī)療行為的自主權【14】。二是要求把病人當作整體看待。治愈疾病與治愈個人不是完全相同的概念，要使一個人完全恢復健康，還需要包括重建患者失去的自我控制能力，社會交往和自信心與完整感，而不只是治療患者生理與功能上的疾病【20】?！耙圆∪藶橹行摹标U明了診斷與治療應該了解患者的生活特點與社會環(huán)境以及疾病產生的過程，并形成“以病人為中心”的治療思維方式，所以又稱為“整體診斷”(Overall Diagnosis)【21】。三是服務更加人性化。醫(yī)院服務人性化就是指用醫(yī)院充滿人情味的就診環(huán)境和服務舉措，讓病人、家屬感受到人文關懷【2】。醫(yī)療服務人性化是醫(yī)療市場激烈競爭的選擇，是以人為本思想的升華，是現(xiàn)代醫(yī)學模式轉化的需要，是醫(yī)院生存與發(fā)展的大計，是淡化醫(yī)院凝重氛圍的舉措【2】，也是一種現(xiàn)代文明的象征。四是強調突出病人的收益。收益是指一個醫(yī)院提供的醫(yī)療產品或服務對患者產生好的成效和作用【22】。醫(yī)院所追求的目標并不只限于利潤、營業(yè)額及市場份額的增加，它還要把為其顧客創(chuàng)造價值考慮進去【1】。醫(yī)院為患者創(chuàng)造的價值越多，患者的滿意度、忠誠度就越高。市場營銷學中有一個著名的“二八法則”：企業(yè)所獲得的80％的利潤來源于20％的忠誠顧客。五是注重家庭和社區(qū)服務。區(qū)域衛(wèi)生發(fā)展是當今國際社會衛(wèi)生發(fā)展的先進思想，是世界各國普遍關注的一個發(fā)展問題。隨著我國市場逐漸向國際化轉軌，我國也應該從全球角度來考慮醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展。發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務，實行雙向轉診制度也是合理配臵我國衛(wèi)生資源的有效途徑之一。隨著人類對健康需求的發(fā)展，醫(yī)療服務范圍也應從醫(yī)院擴大到家庭與社區(qū)。六是服務模式由微觀向宏觀方面的改革。醫(yī)療服務模式改革的最終目標是建立一種適應現(xiàn)代醫(yī)學模式的，具有全局意義的醫(yī)院運行模式。這種服務模式的基本特點可概括為：服務的全過程、服務的全方位、服務的效率與公平【23】。七是重視信息技術的運用。隨著高科技的發(fā)展，信息技術為擴大醫(yī)院服務戰(zhàn)略活動領域提供了一個極好的機會【1】。從醫(yī)院的客戶系統(tǒng)到主要由醫(yī)院建立的長期顧客計劃，以及與供應者之間的電子聯(lián)系都借助于信息技術的發(fā)展【1】。

八、具有良好的醫(yī)患關系。病人的積極參與，加強了醫(yī)患之間的心理溝通，有利于消除隔閡，提高診治效果?！安∪诉x醫(yī)生”服務模式帶來了醫(yī)患關系的新變化，醫(yī)患關系變的越來越融洽，服務質量投訴現(xiàn)象不斷減少，醫(yī)療服務的滿意率不斷提高，病人享受到了高質量的醫(yī)療服務【14】。

國外大部份國家的醫(yī)療服務主要以社區(qū)衛(wèi)生服務為主，實行家庭醫(yī)生首診制和雙向轉診制度。病人看病主要是去診所或社區(qū)衛(wèi)生服務機構，除急診外必須經過全科醫(yī)師（General Practitioner Services）或家庭醫(yī)生的轉診介紹才能到醫(yī)院治療。據(jù)統(tǒng)計【24】，澳大利亞每年大約有80%以上的人去看過GP，90%的醫(yī)療問題一般都能在GP或社區(qū)解決。GP接診人數(shù)可達1.03億人次/年，醫(yī)院急診接待550萬人次/年，僅占就診人數(shù)的4.5%。自20世紀70年代后，美國健康服務重點逐步轉移到社區(qū)。在美國，病人會按照“診所－社區(qū)醫(yī)院－總醫(yī)院－大學醫(yī)學中心－著名醫(yī)院－診所/社區(qū)醫(yī)院”的社區(qū)衛(wèi)生服務模式接受治療【24】。美國3/5的社區(qū)醫(yī)院是非營利性私立醫(yī)院，多建在較低收入社區(qū)，提供全國70%的醫(yī)院床位，73%的住院和門診醫(yī)療服務【24】。英國居民80～90%的健康問題均可在社區(qū)由自己的GP處理，其國家衛(wèi)生法規(guī)規(guī)定非急診病人必須先找自己注冊的GP就醫(yī)或轉診，否則不能享受免費的醫(yī)療服務【24】。這些由簡單到復雜、全科到專科的有序運作，沒有發(fā)達完善的多級醫(yī)療體系及保險機制，沒有資源的合理使用和細致入微的服務理念，是不可能達到的。

近年來，國外醫(yī)務界比較認可和重視的一種臨床服務模式為臨床路徑服務模式，其特點是在臨床醫(yī)療服務過程中以質量和經費控制為中心【25】。美國的實驗醫(yī)學服務【26】也是以病人為中心提供全方位優(yōu)質服務的服務模式。這一模式的特點在于能為臨床提供快速、準確、滿足病人各種診治需求的實驗室服務。高科技、高素質人員和科學的管理是模式運行的關鍵。

三、中醫(yī)服務模式研究的不足 在查閱有關文獻報道中發(fā)現(xiàn)，目前已有學者從各種角度對中醫(yī)醫(yī)療服務模式的轉變進行探討和闡述，但研究文獻數(shù)量不多，而且未見對突出中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢的中醫(yī)服務模式的有關研究。中醫(yī)學所具有的特點不僅符合當今人類社會對醫(yī)療保健“簡、便、廉、驗”的要求，更顯示出自身的科學價值，尤其是在慢性病的治療、康復、養(yǎng)生和預防中的優(yōu)勢已得到大眾的承認。然而中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展卻不盡如人意，衛(wèi)生部常務副部長高強在2005年全國中醫(yī)藥工作會議上就指出：“第一，中醫(yī)藥的服務領域在縮小、貢獻率在降低、醫(yī)療服務功能在下降。第二，中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢在淡化，這是一個更加嚴重的問題。第三，中醫(yī)藥的理論創(chuàng)新還未取得突破性的進展，這是制約中醫(yī)藥發(fā)展的一個重要問題?！比藗儗χ嗅t(yī)的認識也在減少。傳統(tǒng)中醫(yī)學本身就重視“天人合一”的整體觀，強調人與自然、人與社會的和諧統(tǒng)一；“陰平陽秘”的健康觀，把病人看作一個整體；辨證論治的基本原則，既體現(xiàn)了診療原則的統(tǒng)一性，又具有因時、因地、因人制宜的靈活性；有湯劑、粉、末、散、丸、針灸、推拿按摩、水療、蠟療、泥療、拔火罐、藥物貼敷、外洗等豐富的治療方法；重視“圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂”的“防患于未然”的預防思想；具有“天人合一，形神統(tǒng)一，動靜結合”，順應自然，人與天調的養(yǎng)生保健理論以及行之有效的方法；強調醫(yī)者應有博愛之心，富有同情心，視病人如親人，注意自身的醫(yī)療道德修養(yǎng)等【27】。面對醫(yī)學模式的改變和醫(yī)療市場中越來越激烈的競爭，中醫(yī)醫(yī)院應該走怎樣的路才可以更加突出自己的特色和優(yōu)勢，更好、更方便地讓廣大群眾使用，為國家的健康事業(yè)作出更大的貢獻，這也是我們需要研究的一個重大問題。

參考文獻：

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第三篇：如何撰寫文獻綜述

文獻綜述的寫法

一、什么是文獻綜述

1、文獻綜述的概念

文獻綜述是對某一學科、專業(yè)或專題的大量文獻進行整理篩選分析研究和綜合提煉而成的一種學術論文，是高度濃縮的文獻產品。根據(jù)其涉及的內容范圍不同，綜述可分為綜合性綜述和專題性綜述兩種類型。所謂綜合性綜述是以一個學科或專業(yè)為對象，而專題性綜述則是以一個論題為對象的。

文獻綜述反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的歷史現(xiàn)狀、最新進展、學術見解和建議，它往往能反映出有關問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。文獻綜述是針對某一研究領域分析和描述前人已經做了哪些工作，進展到何程度，要求對國內外相關研究的動態(tài)、前沿性問題做出較詳細的綜述，并提供參考文獻。

2、文獻綜述的作用

文獻綜述在于高度濃縮了幾十篇甚至上百篇散亂無序的同類文獻之成果與存在問題或爭論焦點，對其進行了歸納整理，使之達到了條理化和系統(tǒng)化的程度。它不僅為科研工作者完成科研工作的前期勞動節(jié)省了用于查閱分折文獻的大量寶貴時間，而且還非常有助于科研人員借鑒他人成果、把握主攻方向以及領導者進行科學決策。

3、要求同學們學寫綜述的意義

1)通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法,在查找的過程中同時也擴大了知識面；

2)查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；

3)通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高。

二、文獻綜述的選題與文獻資料的搜集

（一）選題原則

1．結合所學知識選自己專長的或有基礎的題目，否則難以寫出水平較高的綜述。

2．根據(jù)所占有文獻資料的質和量選題。

3．選題一定要能反映出新的學科矛盾的焦點、新成果、新動向。

4．題目不宜過大、范圍不宜過寬。這樣查閱文獻的數(shù)量相對較小，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，影響實習，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。

（二）文獻資料的搜集

1、文獻資料的搜集途徑

（1）利用有關的檢索工具（包括目錄、文摘和索引等）搜集文獻資料。

（2）利用國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)搜集文獻資料。

（3）利用原始文獻（包括專業(yè)期刊、科技報告、專利文獻、學位論文、會議文獻、專著和標準等）搜集文獻資料。

（4）利用三次文獻（包括綜述、述評、百科全書、年鑒和手冊等）搜集文獻資料。

（5）通過Internet網和光盤數(shù)據(jù)庫搜集文獻資料。

2、文獻資料的搜集方法

將文獻資料儲存在大腦中或其他載體上形成不時取用的“資料庫”的過程稱作文獻資料搜集法。它包括閱讀法、剪報法、筆記法和現(xiàn)代化技術存貯法（如復英電腦存貯、光盤存貯

等）。

三、類型、格式與寫法綜述的類型

根據(jù)寫作目的和收集到的資料情況不同而不同、通常可分以下四種：

① 簡介式綜述：就是按內容特點分別綜合介紹原文獻所論述的事實、數(shù)據(jù)、論點等，一般不加評述、這種類型綜述適用于某些學術、技術問題的概要介紹，尤其適用于某些問題剛發(fā)現(xiàn)還尚無定論時，較宜使用這一種形式。

② 動態(tài)性綜述：就是對某一領域或某一專題的發(fā)展動態(tài)，按照其自身的發(fā)展階段，由遠及近地介紹其主要進展，一直介紹到目前的發(fā)展程度、這種類型最適宜介紹學術、技術的進展。

③ 成就性綜述：就是將有關文獻匯集分類，把某一方面或某一項目有關的各種內容從原始文獻中摘出，不管時序先后，分門別類地進行敘述、這種類型適用于介紹新方法、新技術、新論點和新成就。

④ 爭鳴性綜述：就是對某一領域或某一專題學術觀點上存在的分歧，進行分類歸納和綜合，按不同見解分別敘述。敘述中可表述作者傾向性的意見、這類綜述，寫作時要注意對所引用的原始論文的論據(jù)一定要抓住要害。

格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下部分具體格式：①綜述題目；②作者單位；③摘要；④關鍵詞；⑤前言；⑥主題；⑦總結；⑧參考文獻。下面著重介紹前言、主題部分、總結部分及參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫工。

(一)前言部分

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。前言部分要寫清：

(1)首先要說明寫作的目的。

(2)有關概念的定義。

(3)規(guī)定綜述的范圍、包括：“專題涉及的學科范圍”，綜述范圍切忌過寬、過雜，“時間范圍”，必須聲明引用文獻起止的年份。

(4)扼要說明有關問題的現(xiàn)況或爭論焦點，引出所寫綜述的核心主題，這是廣大讀者最關心而又感興趣的，也是寫作綜述的主線。

(二)主題部分

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。

(三)總結部分

總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。

(四)參考文獻

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。學術論文參考文獻的著錄格式

1.專著： ［序號］作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.2.期刊: ［序號］作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.3.會議論文集（或匯編）: ［序號］作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.4.學位論文: ［序號］作者.題名[D].學位授予地址：學位授予單位，年份.5.專利: ［序號］專利申請者.專利題名[P].專利國別（或地區(qū)）:專利號, 出版日期.6.科技報告: ［序號］著者.報告題名[R].編號，出版地：出版者，出版年.起止頁碼.7.標準: ［序號］ 標準編號，標準名稱[S].頒布日期.8.報紙文章 : [序號] 作者.題名[N].報紙名，年-月-日（版次）.9.電子文獻: ［序號］ 主要責任者.電子文獻題名［電子文獻及載體類型標識］.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).10.各種未定義類型的文獻: ［序號］主要責任者.文獻題名［Z］.出版地：出版者，出版年.四、注意事項

由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下問題：

1.搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

2.注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

3.要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析，不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍。

4.文獻綜述在邏輯上要合理，即做到由遠而近先引用關系較遠的文獻，最后才是關聯(lián)最密切的文獻。

5.評述(特別是批評前人不足時)要引用原作者的原文(防止對原作者論點的誤解)，不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的“錯誤”。

6.文獻綜述結果要說清前人工作的不足，襯托出作進一步研究的必要性和理論價值。

7.采用了文獻中的觀點和內容應注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應注明出處，不要含糊不清。

8.文獻綜述最后要有簡要總結，表明前人為該領域研究打下的工作基礎

9.所有提到的參考文獻都應和所研究問題直接相關。

10.文獻綜述所用的文獻，應主要選自學術期刊或學術會議

11.所引用的文獻應是親自讀過的原著全文，不可只根據(jù)摘要即加以引用，更不能引用由文獻引用的內容而并末見到被引用的原文，因為這往往是造成誤解或曲解原意的重要原因，有時可給綜述的科學價值造成不可彌補的損失。

總之，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容。

文獻綜述寫作過程中應避免的錯誤

1.忌作重復綜述。綜述應從一、二次文獻中歸納綜合而成，不能在別人的綜述基礎上再作相同范圍內相同課題的綜述。

2.選題范圍過于寬泛

綜述雖然是綜合論述某課題的文稿，但論述范圍不能過于寬泛，否則篇幅過長，論述主題不集中。其次選題要切合實際，簡潔明了，能夠概括全篇主題，且能引人注意。有的作者單純追求選題的大而全，范圍過于寬廣，反而會出現(xiàn)選題過寬而內容過窄，文題不符的問題。

3.生搬硬套，對知識進行再創(chuàng)造能力和概括性差

綜述雖然是綜合敘述．但它絕對不是一次性文獻的疊加和堆積，必須對知識進行再創(chuàng)造。綜述是綜合與敘述相結合的產物，“綜”是基礎，是對前人發(fā)表的文獻收集整理、綜合的過程；“述”則是通過對材料的引用與觀點的取舍，客觀分析一次文獻、數(shù)據(jù)和觀點的過程?！熬C”和“述”兩者缺一不可，只“綜”不“述”，是一種單純的資料堆砌；只“述”不 “綜”，形同“無源之水”，缺乏科學性。

4.添枝加葉、各取所需

綜述的基本原則是忠于原文、讓事實說話。因而綜述的內容一定要具有真實性和科學性，科學是綜述寫作的生命。綜述中所引用的數(shù)據(jù)、結果、結論一定要符合科學的真實面貌，不能主觀判斷，更不能憑空想象或推測、加工。

如果僅通過閱讀或摘錄在別人綜述的基礎上作第二手綜述，則可能出現(xiàn)片面性、甚至以訛傳訛。還有的作者對所收集的資料原文中沒有的內容、數(shù)據(jù)、經過自己的“推理“、“加工”，寫入文中，這是絕對不允許的。

5.詳略把握不夠，重點難以突出

綜述由于信息量大，綜合性強，所以在撰寫時，對一次性文獻必然涉及的范圍廣、材料多，而且結構龐大，所以如果不注意詳略得當，那么，重點就難以突出，綜述就難以起到濃縮資料的作用。

6.引文資料跨度太長

有的作者認為綜述資料時間越長越好，因而，收集文獻資料追求篇數(shù)多、時間長，其實，文獻資料既不是越多越好，也不是時間跨度越長越好，具體的限度雖然難以規(guī)定，但原則上是參考文獻的引用數(shù)目，期刊一般限定在20條以內，最多不能超過30條，時間上資料以3—5年為宜。

7.間接和轉引文獻資料多

綜述的文獻資料必須是一次性文獻資料，而且是作者親自閱讀過的。有的作者為了省事，甚至投機取巧，寫作時直接把一次性文獻資料中的參考文獻一一列舉出來．這不僅違反了綜述參考文獻引用的基本原則，而且對讀者是極不負責的。

8.參考文獻書寫不規(guī)范

第四篇：如何撰寫文獻綜述專題

“文獻綜述大賽”專題講座--如何撰寫文獻綜述

如何撰寫文獻綜述：經驗之談

邢祖禮

（西南財經大學經濟學院西方經濟學研究所）

一、什么是文獻綜述（literature review）？文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文，它反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的新進展與新趨勢、學術見解與建議，以及面臨的新問題與新方法。

二、文獻綜述有兩種類型。一種是“大綜述”，就一個領域的文獻的總結，財大即將舉辦的文獻綜述大賽指的就是此類型。此類型綜述一般是大師級別的人經常做的工作，經常會發(fā)在專門發(fā)Review的雜志上，或者是在Handbook里。

國內的低水平的研究者有時寫一些綜述文章，聽說這類文章好發(fā)表。我國的《經濟學動態(tài)》雜志有固定的文獻綜述欄目，有值得參考的地方，但質量不高；《經濟研究》也發(fā)表一些綜述文章，但不多，比如近期發(fā)表的黃凱南的論文“主觀博弈論與制度內生演化”，經濟研究，2010年第4期，該文看起來是研究論文，但更像文獻綜述，這說明研究者創(chuàng)新不容易。類似的例子還有楊其靜、聶輝華：“保護市場的聯(lián)邦主義及其批判：基于文獻的一個思考”，《經濟研究》，2008第3期。

（有興趣者可以比較一下Rodden and Rose-Ackerman(1997)Does federalism preserve markets? Virginia law review，vol.83，No.7，“文獻綜述大賽”專題講座--如何撰寫文獻綜述

pp.1521-1572。與楊其靜和聶輝華（2008）這兩篇論文；同時也可以比較下黃凱南（2010）與青木昌彥：《比較制度分析》（上海遠東出版社，2001第1版）一書中第9章“主觀博弈模型和制度演進機制”的內容。）

另一種是小綜述，也就是研究論文的“文獻綜述部分”，這個綜述的目的主要不是為了向其他人介紹前沿，而是為了推出自己的論述和模型，是以述帶論，核心功能是定義“Gap"，就是說明現(xiàn)有的研究狀況如何，缺陷在哪里，我準備做的貢獻是什么。所以，這種綜述并不強求非常全面細致，而應該側重介紹與自己的研究直接相關的文獻，主要闡述所研究領域中前人的研究成果與不足或局限性，為自己研究進展奠定基礎。西南財經大學博士論文與寫作規(guī)范也要求有“文獻綜述”部分。碩士也要求？

客觀地說，在相關研究領域，如果你指出國內研究者的缺陷在哪里，還可能比較容易的，但要指出國外研究者的缺陷（特別是邏輯缺陷而不是指與中國國情不符合）就比較困難，同外的研究相比而言更規(guī)范，我們不容易在它們的基礎上做出新貢獻，有時能夠準確深刻領悟它們的理論觀點就不容易了，外國雜志我們不一定能夠參考；有時我們參考它們，知道它們的缺陷，也不一定能夠改進我們的研究工作。

不得不說明，在中國的學術生態(tài)環(huán)境中，原創(chuàng)性論文不一定會被當前學術權威認可，嚴格的說，在社會科學領域（自然科學領域情況要樂觀一些），中國大學和研究機構，缺乏學術精神是一種常態(tài)特征。

“文獻綜述大賽”專題講座--如何撰寫文獻綜述

因此同一研究領域，重復建設十分嚴重，典型的例子就是馬克思經濟學的研究，重復建設驚人，讀馬克思經濟學與西方經濟學在產權方面的比較研究文獻，發(fā)現(xiàn)了這一點，馬克思經濟學家們少有創(chuàng)新者，除了引用馬克思，還是引用馬克思，沒有個人見解（不能有個人見解？）這提醒我們，在作有關馬克思經濟學的相關文獻綜述時，會就困難。

三、寫作文獻綜述的好處。這是即將舉辦文獻綜述大賽的重要的原因，有時看本科同學論文，的確感到文獻量不夠，且寫作文獻綜述部分，要么觀點羅列，邏輯混亂，評論不得要領，更有甚者，直接抄襲別人的論文。希望本次討論能夠改變以往寫作之不足，增強大家的寫作信心和興趣。

①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉科學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

②查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；

③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；

不少同學在畢業(yè)前一兩個月才開始寫畢業(yè)論文，這種臨時抱佛腳的做法不可取，平時多寫多練，積累一定的文獻基礎，寫畢業(yè)論文時就輕松自如了。我自己在寫作博士論文“轉型經濟中的尋租活動研究”時，花費的時間并不長，論文主體就是五篇論文結合而成，文獻參考 3

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量靠平時積累。導師對我的寫作速度感到驚訝（但我的論文并不是東拼西湊而成的，2009得過全國優(yōu)秀博士學位論文提名獎）。

四、文獻資料的搜集途徑。（1）利用有關的檢索工具（包括目錄、文摘和索引等）搜集文獻資料；（2）利用國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)搜集文獻資料；（3）利用原始文獻（包括專業(yè)期刊、科技報告、專利文獻、學位論文、會議文獻、專著和標準等）搜集文獻資料；（4）利用三次文獻（包括綜述、述評、百科全書、年鑒和手冊等）搜集文獻資料；（5）通過Interent網和光盤數(shù)據(jù)庫搜集文獻資料。

五、撰寫文獻綜述時應注意以下問題。

1、搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述；

2、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文；

3、要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析，不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍。綜述的過程是一個去偽存真，去粗取精的過程，選取有代表性的觀點進行高度濃縮式的闡述，而不是簡單地羅列所有搜集到的文獻中的觀點;

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特別提醒一下，有寫文獻綜述之前，讀文獻時做筆記是必須的，筆記要記錄詳盡，以方便寫參考文獻；筆記中要思考，?；仡^看看逐漸找出歸類的方向，這樣文獻綜述就有個框架。我自己寫的一篇論文：“集權政治、租金機制與企業(yè)的性質”，全文長約1500字，筆記做了四、五萬字，導師看了論文稱贊文獻綜述部分“總結得好！”，這些筆記也為申請國家社科基金的打下了基礎。

4、文獻綜述在邏輯上要合理，即做到由遠而近先引用關系較遠的文獻，最后才是關聯(lián)最密切的文獻；

5、評述特別是批評前人不足時，要引用原作者的原文，防止對原作者論點的誤解，所引用的文獻應是親自讀過的原著全文，不可只根據(jù)摘要即加以引用，更不能引用由文獻引用的內容而并末見到被引用的原文，因為這往往是造成誤解或曲解原意的重要原因，同時不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的“錯誤”。說實話，本科同學要克服此類問題比較困難，研究生同學有時也存在這一問題；

有人告訴我說，他讀別人的文獻一般只看內容摘要和結論，中間部分不看，沒時間。我不知道大家是怎么樣看別人的論文的，這樣做能否準確深刻把握他人的思想或觀點，不得而知。我的建議是，讀論文要有取舍：對于原創(chuàng)性強的論文，應該精讀全讀，作筆記；而對于一般性論文，可以采取上述方法。比如，最近我自己讀了諾斯等人寫的兩篇論文，精讀了幾回，筆記寫了不少。（諾斯等兩篇論文:North，“文獻綜述大賽”專題講座--如何撰寫文獻綜述

Wallis, and Weingast（2006）“A conceptural framework for interpreting recorded human history”, NBER working paper series和North, Wallis, Webb and Weingast（2009）“Limited access orders: rethingking the problems of development and violence”）

6、綜述最后要有簡要總結，表明前人為該領域研究打下的工作基礎，同時要指出前人工作的不足，襯托出作進一步研究的必要性和理論價值；

7、文獻綜述所用的文獻，應主要選自學術期刊或學術會議。盡量少引用網絡文章或觀點，要注意鑒別垃圾雜志和垃圾論文，比如《商業(yè)研究》、《集團經濟研究》、《特區(qū)經濟》等，以及我自己的審稿經歷。

六、文獻綜述格式。一般包括：（1）文獻綜述的引言，包括撰寫文獻綜述的原因、意義、文獻的范圍、正文的標題及基本內容；（2）文獻綜述的正文，包括某一課題研究的歷史、現(xiàn)狀、基本內容，研究方法的分析，已解決的問題和尚存的問題，重點、詳盡地闡述對當前的影響及發(fā)展趨勢，這樣不但可以使研究者確定研究方向，而且便于他人了解該課題研究的起點和切入點，是在他人研究的基礎上有所創(chuàng)新；（3）文獻綜述的結論，概括指出自己對該課題的研究意見，存在的不同意見和有待解決的問題等；（4）文獻綜述的附錄。列出 6

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參考文獻，說明文獻綜述所依據(jù)的資料，增加綜述的可信度，便于讀者進一步檢索。

第五篇：畢業(yè)論文文獻綜述撰寫

文獻綜述在不同的地方會有不同的要求，比如寫項目基金申請書中的文獻綜述和畢業(yè)論文中的文獻綜述會有區(qū)別；內容側重點不同，格式要求也不同。如下給出的模板是一般文獻綜述中應該包含的部分和基本的格式要求。讀者在實際的寫作過程中可視情況而選擇恰當?shù)姆绞健?/p>

1、文獻綜述（論文標題，小二號，黑體，居中）

2、摘要：

（“摘要：”兩個字要求是黑體小四，頂格寫；摘要的內容要求是楷體小四。字數(shù)要求200-300.）

3、關鍵詞： ； ； ；（關鍵詞要頂格寫，有3-5個，格式要求黑體小四，詞與詞間用分號隔開）

4、正文（要求：正文的標題是宋體小四，要加粗，頂格寫；正文內容是首行空兩格，字體小四，不加粗；標題之間的標號統(tǒng)一）

一、前言

說明寫作目的意義 介紹有關的概念 提供必要的背景材料 描述課題的研究現(xiàn)狀

有關主題爭論的焦點及發(fā)展趨勢（核心主題）交待綜述討論的范圍（引用文獻起止年份學科范圍）

二、正文

理論發(fā)展階段性成果 理論意義 實踐意義

成熟可靠新近的權威可信 百花齊放百家爭鳴

（一）歷史發(fā)展：采用縱向對比的方法，要按時間順序，簡要說明某一課題的提出及各歷史階段的發(fā)展狀況，體現(xiàn)各階段的研究水平，說明目前達到的水平。

（二）現(xiàn)狀分析：介紹國外研究現(xiàn)狀、國內研究現(xiàn)狀，對比研究差距，來闡述國內研究與國外研究相比還有哪些空白點沒有涉及，找到未來發(fā)展趨勢，提出自己的想法和觀點：

首先將整理和歸納出來的資料進行排列和必要的分析；

其次講解有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說，并引出論據(jù)；

第三介紹有爭議的相關專家觀點或學說，對其進行分析比較，指出各種的發(fā)展趨勢和問題焦點，并提出自己的觀點；

第四，簡要的介紹陳舊、過時的或被否定的觀點，這樣使文章更系統(tǒng)全面，而且這些資料也可以起到對比反襯的作用。

（三）趨向預測：在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同意見、提出展望性意見。這一部分主要是給讀者以啟示，使從事這一課題的工作者能看到未來課題研究的發(fā)展方向。這部分的內容要客觀，不僅要指明方向，而且要指出捷徑，為有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯鋪路。

三、總結與展望

高度概括主題內容

提出觀點意見主張展望發(fā)展前景

簡明扼要地指出目前研究中尚需解決的問題及研究成果的意義和價值，在寫作中應注意給出一個較為明確的階段性結論。一篇好的綜述總結，可以發(fā)人深思，具有導向意義。

參考文獻(格式要求：黑體小四)

[1]作者,作者.文獻名稱[J].期刊名稱，年份，卷號，起止頁碼.（宋體五號）（附錄：學術論文參考文獻的著錄格式：

1.專著： [序號]作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.2.期刊: [序號]作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.3.會議論文集（或匯編）:[序號]作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.4.學位論文: [序號]作者.題名[D].學位授予地址：學位授予單位，年份.5.專利: [序號]專利申請者.專利題名[P].專利國別（或地區(qū)）:專利號, 出版日期.6.科技報告: [序號]著者.報告題名[R].編號，出版地：出版者，出版年.起止頁碼.7.標準: [序號] 標準編號，標準名稱[S].頒布日期.8.報紙文章 : [序號] 作者.題名[N].報紙名，年-月-日（版次）.9.電子文獻: [序號] 主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).10.各種未定義類型的文獻:[序號]主要責任者.文獻題名[Z].出版地：出版者，出版年.）