第一篇：《標志設計》課程教學大綱

《標志設計》課程教學大綱

課程編號： 12009 課程英文名稱：symbol Design 學時數(shù)： 60

學分數(shù)：3

適用層次和專業(yè)：大學本科;藝術設計專業(yè)

一、技能訓練的目的和任務

本課程是一門實踐性很強的學科，是視覺傳達設計方向、vi設計方向等設計的一門專業(yè)基礎課。本課程是使學生對標志設計的功能、設計定位、創(chuàng)意方法思維、標志的造型表現(xiàn)等知識了解和掌握，使之具有獨立進行標志設計的能力，為之后進行視覺傳達設計打下良好的基礎。

二、技能訓練的內容和要求 第一章、導言（8 學時）

一、標志的概述

二、標志的功能

三、標志的特征

要求：掌握標志設計的意義、價值、有關標志的名詞；了解標志設計的功能和特征。第二章、標志的起源與發(fā)展（6 學時）

一、我國標志的發(fā)展概況

二、國外標志的過去和現(xiàn)在的趨勢

要求: 了解標志設計發(fā)展的起源；了解國外標志設計的發(fā)展和趨勢。第三章、標志的類型（6學時）

一、政府和國際組織機構標志

二、公共信息標志

三、品牌標志

要求: 掌握公共系統(tǒng)標志、公共標識；了解組織品牌標志、商品品牌標志。第四章、標志的設計原則（10學時）

一、獨特性

二、注目性

三、通俗性

四、信息性

五、文化性

六、藝術性

七、時代性

要求: 掌握八種標志的設計原則。第五章、標志的設計形式（8學時）

一、具象表現(xiàn)形式

二、抽象表現(xiàn)形式

三、文字表現(xiàn)形式

要求: 了解人體造型的圖形、動物造型的圖形、植物造型的圖形、器物造型的圖形、自然造型的圖形等。

第六章、標志的設計技法（10學時）

一、反復

二、對比

三、和諧

四、漸變

五、突破

六、對稱

七、均衡

八、反襯

九、重疊

十、變異

十一、幻視

十二、裝飾

要求: 了解標志的設計技法中的單純反復、變化反復；點的和諧、線的和諧、形的和諧、關系要素的和諧等。

第七章、標志的設計程序（10學時）

一、調查研究

二、設計構思

三、標志命名

四、草圖階段

五、深化階段

六、色彩應用

七、正稿制作

八、視覺調整

要求: 掌握標志名稱的種類，企業(yè)名稱、音譯名稱、人造詞匯、吉祥詞匯、地名名稱、人名名稱、動植物名稱、趣味詞匯等命名。附錄（2學時）

一、中華人民共和國商標法

二、中華人民共和國商標法實施條例裝訂形式

要求: 了解中華人民共和國商標法。

三、技能訓練的安排和形式

第一，教師采用講授法使學生掌握標志設計的概念；了解標志設計的起源發(fā)展歷史，標志設計類型，標志設計的原則，了解標志的設計形式；了解標志的設計技法，標志設計的程序。

第二，教師舉例或者采用多媒體輔助教學的方法使學生掌握標志設計的具體表現(xiàn)形式和設計原則；掌握標志設計的程序、步驟。

第三，引導學生在練習實踐的過程中，掌握具象表現(xiàn)形式，抽象表現(xiàn)形式、文字表現(xiàn)形式。綜合反復、對比、和諧、漸變、突破、對稱、均衡等設計技法和技巧。真正掌握標志設計的方法。

四、成績考核方式 考試

五、推薦教材與教學參考書 1.推薦教材：

ISBN ：7-80674-576-9/j.412．王紹強．標志設計創(chuàng)意觀． 廣西美術出版社，2004． 2.教學參考書：

ISBN ：978-7-5322-4439-3．吳國欣．標志設計（第二版）．上海人民美術出版社，2007．

第二篇：標志設計教學大綱

成都大學師范學院藝術設計專業(yè)

標志設計教學大綱

一、課程簡介

《標志設計》是藝術設計專業(yè)開設的必修課，是一門重要的設計專業(yè)課。通過本課程的教學，使學生能了解標志設計的相關知識，熟練掌握標志設計的方法，并能夠完成 以標志為核心的視覺傳達基本要素設計，為企業(yè)形象（CI）設計課程奠定基礎。通過本課程的學習能培養(yǎng)學生設計構思能力，培養(yǎng)設計感覺，提高表現(xiàn)技巧，具備有創(chuàng)造性的設計能力

二、教學目的與要求

通過課堂講授與設計實踐，使學生正確理解標志的概念，了解標志發(fā)展的歷史和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學生明確運用簡練的形象表達寓意豐富的標志設計能力并能夠運用現(xiàn)代設計方法獨立進行設計創(chuàng)作。

三、教學重點、難點

標志的技法和幾種設計形式是學生要重點掌握的，而傳統(tǒng)圖案與標志一章的學習提高學生對我國傳統(tǒng)圖案的理解，并能把它合理運用為現(xiàn)代設計服務，也是教學的一個重要部分。

四、教學方法與手段

本課程的講授以多媒體演示講解為主，設計實踐采取學生作業(yè)教師指導的形式。

五、教學內容

總學時

54學時

課時分配 講授課14學時，設計課40學時

第一章 標志設計概述

1、標志的概念

2、標志的特性

3、標志與圖案的區(qū)別 第二章 標志的分類

1、針對不同的人的標志

2、標志從經(jīng)濟因素上分類

3、標志從圖形符號的本質分類

第三章 標志設計的技法

1、對比的運用

2、調和的運用（和諧）

3、節(jié)奏的運用

4、均衡的運用

5、共用圖形的使用

6、重疊的運用

7、矛盾空間的運用

8、光效應的運用

9、立體的運用

第四章 標志的設計形式

1、運用表象手法的設計形式

2、運用象征手法的設計形式

3、用文字表現(xiàn)的設計形式

第五章 標志中的標準色彩

1、色彩的功能

2、標準色的定義

3、標準色的設定

第六章 標志設計的藝術手法

1、肌理

2、透疊

3、共用線型

4、折

5、旋轉

6、顯影形

7、相讓

8、交叉

9、形體轉換

10、分離11、12、積集

錯覺利用

第七章 傳統(tǒng)圖案與標志

1、中國傳統(tǒng)圖案

2、標志與民間吉祥圖型 第八章 標志設計練習

1、幾何型的標志表現(xiàn)

2、自然形的標志表現(xiàn)

3、動物型的標志表現(xiàn)

4、人物形的標志表現(xiàn)

5、漢字型的標志設計

6、字母型的標志設計

7、花木型的標志設計

8、具象多元化的聯(lián)想

第九章 標志投標戰(zhàn)略

1、吃透精神、抓住主題

2、分析征集函

3、初步調查了解

4、設計與構思

5、確定方案

6、制作成品

7、文字說明注意事項

8、送稿

9、溝通

六、考試設計

本課程為考察課，考試成績?yōu)槠綍r作業(yè)的總評。

七、教材與參考書目

《標志設計》

李巍等編著

西南師范大學出版社

第三篇：《網(wǎng)頁設計》課程教學大綱

《網(wǎng)頁設計》課程教學大綱

課程編號：

英文名稱：WebPages Designing 課程類型：專業(yè)選修課 學時/學分：24+24/2 授課對象：?？粕?/p>

先修課程：計算機文化基礎 課程簡介：

《網(wǎng)頁設計》是一門重要的信息管理專業(yè)的選修課程。本課程講述了網(wǎng)站創(chuàng)建、網(wǎng)頁制作基本知識、Dreamweaver網(wǎng)頁制作集成工具使用的方法等內容。通過本課程的學習，使學生掌握構建網(wǎng)站的基本知識，熟悉網(wǎng)頁開發(fā)平臺的使用，能夠獨立的創(chuàng)建個人網(wǎng)站。

教學目的和要求：

通過學習，使學生了解網(wǎng)頁網(wǎng)站的基礎知識；掌握網(wǎng)頁三劍客的使用方法，以便能夠正確應用和維護網(wǎng)站。與此同時，通過對Web頁制作技術和制作工具的學習，使學生對于網(wǎng)頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的了解。

教學內容：

第1章 網(wǎng)頁設計快速入門（2）

1、教學內容：

1.1 在Internet上安個家

1.2 知識要點

1.2.1 有關網(wǎng)頁設計的概念

1.2.2 網(wǎng)頁設計軟件

1.2.3 網(wǎng)頁制作過程

1.2.4 企業(yè)建立網(wǎng)站的過程

1.2.5 網(wǎng)頁設計與HTML 1.3 本章小結

2、教學重點：

網(wǎng)頁設計的概念、網(wǎng)頁制作過程。

3、教學難點： 網(wǎng)頁設計與HTML。

第2章 Dreamweaver MX快速入門（1）

1、教學內容：

2.1 制作網(wǎng)站電子相冊

2.2 知識要點

2.2.1 認識Dreamweaver MX中文版基本界面

2.2.2 認識窗口項目

2.2.3 面板組

2.3 本章小結

2、教學重點：

Dreamweaver MX中文版基本界面。

3、教學難點：

面板組的使用。

第3章 用Dreamweaver MX設計首頁（1）

1、教學內容：

3.1 一個簡單首頁設計的例子

3.2 知識要點

3.2.1 頁面屬性

3.2.2 文本屬性

3.2.3 表格屬性 3.2.4 單元格屬性

3.2.5 圖像屬性

3.3 本章小結

2、教學重點：

設置文本、表格和圖像的屬性。

3、教學難點： 頁面屬性的設置。

第4章 Dreamweaver MX的CSS樣式（2）

1、教學內容：

4.1 制作動態(tài)鏈接效果

4.1.1 Microsoft中國公司主頁的動態(tài)鏈接效果

4.1.2 為網(wǎng)頁制作動態(tài)鏈接效果

4.2 知識要點

4.2.1 什么是CSS樣式

4.2.2 CSS樣式與HTML樣式

4.2.3 CSS樣式控制面板

4.2.4 定義CSS樣式

4.3 本章小結

2、教學重點：

CSS樣式控制面板的使用、定義CSS樣式的方法。

3、教學難點：

定義CSS樣式的方法。第5章 表格應用（2）

1、教學內容：

5.1 用表格實現(xiàn)一個系部主頁的設計

5.1.1 網(wǎng)頁結構分析

5.1.2 設計頁眉區(qū)

5.1.3 設計導航欄區(qū)

5.1.4 設計信息區(qū)

5.1.5 設計版權區(qū)

5.2 知識要點

5.2.1 標準視圖中的表格與布局視圖中的表格

5.2.2 標準視圖模式下表格的應用技巧

5.2.3 布局視圖模式下表格的應用技巧

5.3 本章小結

2、教學重點： 標準視圖模式下表格的應用。

3、教學難點：

布局視圖模式下表格的應用。

第6章 Dreamweaver MX圖層應用（2）

1、教學內容：

6.1 一個彈出式菜單設計的實例

6.1.1 設計彈出式菜單的效果圖

6.1.2 設計彈出式菜單的過程

6.2 知識要點

6.2.1 創(chuàng)建層

6.2.2 選擇層

6.2.3 插入層對象

6.2.4 移動層

6.2.5 對齊層

6.2.6 層與表格相互轉換

6.2.7 設置層屬性

6.3 本章小結

2、教學重點：

層的基本操作和層的屬性設置。

3、教學難點：

層與表格的轉換、行為和事件。

第7章 Dreamweaver MX時間軸（2）

1、教學內容：

7.1 制作一個動態(tài)地址導航圖

7.2 知識要點

7.2.1 時間軸控制面板

7.2.2 時間軸的基本應用

7.3 本章小結

2、教學重點： 時間軸的基本應用。

3、教學難點： 錄制層路徑。

第8章 表單操作（2）

1、教學內容：

8.1 制作一個網(wǎng)上報名表單

8.1.1 制作網(wǎng)上在線報名表單

8.1.2 預覽網(wǎng)上在線報名表單

8.2 知識要點

8.2.1 插入表單

8.2.2 插入文本對象表單

8.2.3 插入按鈕

8.2.4 插入復選框

8.2.5 插入單選按鈕

8.2.6 插入列表/菜單域 8.2.7 插入文件字段

8.2.8 插入圖像域

8.2.9 插入隱藏域

8.2.10 插入跳轉菜單

8.3 本章小結

2、教學重點：

表單和常用表單域的用途和使用方法。

3、教學難點：

插入隱藏域和跳轉菜單。

第9章 Dreamweaver MX綜合應用（2）

1、教學內容：

9.1 一個網(wǎng)站建立的實例

9.1.1 建站準備

9.1.2 制作網(wǎng)站

9.2 知識要點

9.2.1 網(wǎng)站的設計構思

9.2.2 資源面板的應用

9.2.3 行為面板的應用

9.2.4 站點管理器的應用

9.3 本章小結

2、教學重點：

網(wǎng)站的設計構思、資源面板的應用。

3、教學難點： 行為面板的應用。第10章 Flash MX快速入門（0.5）

1、教學內容：

10.1 制作一個移動的圓

10.2 知識要點

10.2.1 Flash MX的界面

10.2.2 主菜單項目

10.2.3 常用工具欄

10.2.4 時間軸面板

10.2.5 繪圖工具欄

10.2.6 其他重要欄目

10.3 本章小結

2、教學重點：

Flash MX的工具欄和時間軸面板。

3、教學難點： 時間軸面板的使用。第11章 Flash MX的繪圖功能（0.5）

1、教學內容：

11.1 制作一個網(wǎng)頁廣告

11.2 知識要點

11.2.1 繪圖工具 11.2.2 指針工具

11.2.3 填充工具

11.2.4 文本工具

11.2.5 顏色設置

11.2.6 圖片的使用

11.3 本章小結

2、教學重點： 繪圖工具的使用。

3、教學難點： 圖片的使用。第12章 Flash MX動畫制作初步（1）

1、教學內容：

12.1 制作動態(tài)文字的實例

12.2 知識要點

12.2.1 圖層（Layer）

12.2.2 幀（Frame）

12.2.3 使用圖符、實例和庫

12.2.4 用Sound面板引入和編輯聲音

12.2.5 文件預覽

12.3 本章小結

2、教學重點：

使用Flash MX制作簡單動畫。

3、教學難點：

幀的基本操作、在動畫中添加聲音。第13章 Flash MX動作的應用（1）

1、教學內容： 13.1 圖像動畫實例

13.1.1 制作可供控制播放的循環(huán)動畫

13.1.2 制作按鈕元件

13.1.3 設計場景

13.1.4 舞臺播放區(qū)背景的制作

13.1.5 在場景上創(chuàng)建Daughter影片剪輯的實例

13.1.6 后臺控制程序

13.2 知識要點

13.2.1 ActionScript的基本概念

13.2.2 用動作面板編輯對象動作

13.3 本章小結

2、教學重點： 動作面板的使用。

3、教學難點：

用動作面板編輯對象動作。第14章 Flash MX的綜合應用（1）

1、教學內容：

14.1 制作一個網(wǎng)站的門戶廣告動畫 14.1.1 設計構思

14.1.2 素材準備

14.1.3 制作過程

14.1.4 發(fā)布過程

14.2 知識要點

14.2.1 文件的導入與導出

14.2.2 文件的發(fā)布及發(fā)布設置

14.2.3 發(fā)布預覽

14.3 本章小結

2、教學重點：

文件的導入和導出、文件的發(fā)布。

3、教學難點：

Flash MX動作的應用。第15章 Fireworks MX應用基礎（1）

1、教學內容：

15.1 Web按鈕制作實例

15.2 知識要點

15.2.1 Fireworks的基本概念

15.2.2 Fireworks的編輯模式

15.2.3 Fireworks的工具詳解

15.2.4 Fireworks中的對象

15.2.5 Fireworks的層

15.3 本章小結

2、教學重點：

Fireworks的工具詳解。

3、教學難點： Fireworks的層。第16章 Fireworks MX進階操作（1）

1、教學內容：

16.1 一個簡單的動畫

16.2 知識要點

16.2.1 Fireworks的蒙版

16.2.2 Fireworks的顏色混合模式

16.2.3 Fireworks的熱點和切片

16.2.4 Fireworks實用技巧 16.3 本章小結

2、教學重點： Fireworks實用技巧。

3、教學難點：

Fireworks的蒙版、熱點和切片。第17章 站點的發(fā)布、宣傳推廣與維護（2）

1、教學內容： 17.1 站點的發(fā)布

17.2 網(wǎng)頁的測試 17.2.1 下載時間測試

17.2.2 瀏覽器兼容性測試

17.2.3 拼寫檢查測試

17.3 站點宣傳與推廣的一般方法

17.4 站點的維護與更新

17.5 本章小結

2、教學重點： 站點的發(fā)布。

3、教學難點： CuteFTP的使用方法。

實驗內容：

實驗一

(使用HTML語言制作簡單網(wǎng)頁)（2）

1、實驗目的：

熟悉HTML語言的常用標記，學會在記事本環(huán)境下用HTML語言編輯簡單的網(wǎng)頁。

2、實驗內容：

用記事本輸入下面語句，另存為網(wǎng)頁文件，并在瀏覽器中瀏覽。

一首唐詩

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，

巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，

卻話巴山夜雨時。

第四篇：《建筑節(jié)能設計》課程教學大綱

《建筑節(jié)能設計》課程教學大綱

課程編號：

課程名稱：建筑節(jié)能設計/ Energy efficiency Design of buildings 課程總學時/學分：24/1.5

適用專業(yè)： 建筑學

一、課程簡介

本課程緊密聯(lián)系我國已頒布的節(jié)能標準，及某些地區(qū)的施工圖節(jié)能審查要點，使學生清楚地了解節(jié)能建筑能耗構成和節(jié)能的基本途徑，建筑節(jié)能設計應從哪些方面著手，須掌握哪些知識（如建筑節(jié)能設計中的基本知識、常用的基本術語、常用的熱工計算方法及能耗分析軟件）。針對建筑規(guī)劃及施工圖設計的不同階段、考慮不同地區(qū)特點，分述了建筑規(guī)劃設計和單體建筑設計的節(jié)能原理和技術；強調可再生能源的利用及其利用原理與技術、可再生能源和建筑設計的結合、建筑師和設備（含暖通空調、電氣）工程師的通力協(xié)作與分工。介紹了一些不同地區(qū)的居住建筑和公共建筑節(jié)能設計的成功案例，通過對這些成功案例的分析，啟迪學生思維。同時對節(jié)能建筑的效益評估及投資回收預計作了介紹，以培養(yǎng)學生建筑節(jié)能設計中的經(jīng)濟觀點。

二、教學目的和任務

本課程為建筑學專業(yè)課，結合國家有關建筑節(jié)能設計規(guī)范，針對工程實際，使學生掌握總平面布置、單體建筑方案的確定中有關節(jié)能問題和有關節(jié)能材料的選擇。

三、教學基本要求（含素質教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求）

掌握國家有關節(jié)能設計法規(guī)和有關的節(jié)能技術要求，了解國際的先進技術和行業(yè)總趨勢。

四、教學內容與學時分配

第1章 緒論(2學時)教學內容：1.1 建筑節(jié)能的含義及其意義

1.2 我國建筑節(jié)能的發(fā)展現(xiàn)狀及與發(fā)達國家的差距

1.3 我國建筑節(jié)能的目標和任務 重點：我國建筑節(jié)能的目標和任務 難點: 我國建筑節(jié)能的目標和任務 第2章 建筑節(jié)能基本知識（2學時）教學內容：2.1 我國的建筑節(jié)能設計氣候分區(qū)

2.2 室內熱環(huán)境及其評價方法

2.3 建筑能耗的構成及節(jié)能的基本途徑

2.4 建筑節(jié)能設計中常用的基本術語

2.5 建筑節(jié)能設計常用的熱工計算方法及能耗分析軟件 重點：建筑能耗的構成及節(jié)能的基本途徑

難點：建筑節(jié)能設計常用的熱工計算方法及能耗分析軟件 第3章 建筑節(jié)能設計標準要點簡介（2學時）教學內容：3.1 居住建筑節(jié)能設計標準要點

3.2 《公共建筑節(jié)能設計標準》(GB 50189-2005)要點 重點：居住建筑節(jié)能設計標準要點 難點：居住建筑節(jié)能設計標準要點

第4章 建筑節(jié)能設計施工圖審查要點介紹（2學時）教學內容:4.1 建筑節(jié)能設計施工圖審查的必要性及具體要求

4.2 建筑節(jié)能設計施工圖審查要點 重點：建筑節(jié)能設計施工圖審查要點 難點；建筑節(jié)能設計施工圖審查要點

第5章 建筑規(guī)劃設計中的節(jié)能技術（4學時）教學內容：5.1 建筑選址

5.2 建筑布局

5.3 建筑體型

5.4 建筑朝向

5.5 建筑間距

5.6 室外風環(huán)境優(yōu)化設計

5.7 環(huán)境綠化及水景布置 重點：建筑規(guī)劃設計要點 難點：建筑布局

第6章 單體建筑設計中的節(jié)能技術（4學時）教學內容：6.1 建筑體型調整與平面設計

6.2 建筑物墻體節(jié)能設計

6.3 建筑物屋頂節(jié)能設計

6.4 建筑物外門、外窗節(jié)能設計

6.5 建筑物幕墻節(jié)能設計

6.6 建筑物底層及樓層地面節(jié)能設計

6.7 圍護結構防潮設計

6.8 自然通風設計 重點：單體建筑節(jié)能設計

難點：墻體、屋頂及門窗的節(jié)能設計

第7章 建筑設計中可再生能源的利用（2學時）教學內容：7.1 太陽能的利用技術

7.2 熱泵節(jié)能技術

7.3 風能利用技術 重點：太陽能、熱泵節(jié)能、風能利用 難點：太陽能、熱泵節(jié)能、風能利用 第8章 節(jié)能建筑的效益評估（2學時）教學內容：8.1 預期的節(jié)能效果

8.2 建筑節(jié)能評估體系

8.3 建筑節(jié)能社會環(huán)境效益 重點：節(jié)能評估體系 難點：預期節(jié)能效果

第9章 節(jié)能建筑設計（4學時）

教學內容：9.1 節(jié)能建筑的建筑設計程序及計算案例

9.2 公共建筑節(jié)能設計案例

9.3 居住建筑節(jié)能設計案例 重點：節(jié)能建筑設計程序 難點：節(jié)能建筑設計案列

五、教學方法及手段（含現(xiàn)代化教學手段）

以現(xiàn)場和課堂教學為主，輔以幻燈、投影。

六、實驗或上機內容

無

七、先修課程、后續(xù)課程（小4號黑體）

先修課程：建筑設計3、4，建筑構造，建筑物理 后續(xù)課程：建筑設計5、6

八、考核方式

作業(yè)形式考核，平時成績：30%；作業(yè)：70%

九、教材及主要參考資料

[1]王瑞.建筑節(jié)能設計.華中科技大學出版社.2010-9-1 [2] 劉加平.建筑創(chuàng)作中的節(jié)能設計.中國建筑工業(yè)出版社.2009-3-1

執(zhí)筆人： 溫念珊

2015年8月28日

審核人：

XXXX年XX月XX日

批準人：

XXXX年XX月XX日

第五篇：商業(yè)空間設計 課程教學大綱

《商業(yè)空間設計》課程教學大綱

課程編碼：

課程類型：理論+實踐課

適用專業(yè)及層次：環(huán)境藝術設計專業(yè)（室內設計方向）二年級 課程性質：專業(yè)技術必修課 學 分：3 總 學 時：48 理論學時：24 實踐學時：24 先修課程：無

一、課程的性質、目的

（一）課程性質

專業(yè)技術必修課

（二）課程目的

《商業(yè)空間設計》是設計學的一個組成部分，它包括商業(yè)空間的設計與表達、商業(yè)空間設計、商業(yè)照明設計、商業(yè)色彩設計及商業(yè)道具設計等部分。

二、教學方法與教學要求

要求學生掌握其設計的基本法則、視覺問題、空間形式、色彩設計等。能較好地表達出設計創(chuàng)意，有一定的審美觀念。通過本單元的教學，讓學生了解商業(yè)空間設計所創(chuàng)造的環(huán)境是城市構成的主要因素，琳瑯滿目的商場、超市、專賣店、飯店、商務休閑酒吧、迪廳、美容美發(fā)廳等，是實現(xiàn)商品交換、滿足人類消費需求、體驗商品經(jīng)濟的前沿陣地，其五光十色、鱗次櫛比的特色，以形、色、聲、光組成適應人類各感覺機能的愉悅空間。重點了解并掌握商業(yè)展示設計所需要的功能，不僅僅外觀是否美觀，更要考慮對消費者的心理及生理上的積極的影響。

三、教學內容與教學安排

第一章 授課學時：12 教學內容：商業(yè)的概念和基本法則

教學目標與要求：了解展示的基本原則和市場需求。

教學重難點：直線、曲線、圓形、三角形、矩形的運用，比例、對比與統(tǒng)一、節(jié)奏與韻律、視錯現(xiàn)象。第二章 授課學時：12 教學內容：商業(yè)空間中的人體工程學 教學目標與要求：了解人體工程學的概念和實際應用以及視覺問題。

教學重難點：人與物及環(huán)境的關系、不同地區(qū)、不同性別、不同人群所需的尺度 不同，陳列的密度與高度。第三章 授課學時：12 教學內容：商業(yè)空間設計形式及風格 教學目標與要求：對空間進行設計把握。

教學重難點：合理的流線、有效的展位、展示的輔助空間、空間的整體與局部。第四章 授課學時：12 教學內容：色彩及道具設計

教學目標與要求：色彩明度與色相的心理感受及道具的分類及選用。教學重難點：色彩的心理感受

四、考核方式

考核類型：考試 考核形式：專題作品

五、主要參考書

《展示設計實務》馮曉云、任仲泉編 江蘇美術出版社

大綱編寫人（簽字）：

專業(yè)負責人（審核）：

教學院（系、部）負責人（審核）：

2014年 1 月 23 日