第一篇：聾啞兒童個(gè)訓(xùn)課教案(學(xué)前班)

個(gè)訓(xùn)課教案

一、發(fā)音器官的訓(xùn)練

第一節(jié)：唇部運(yùn)動

（一）訓(xùn)練目標(biāo) 達(dá)到唇部活動自如。

（二）訓(xùn)練重難點(diǎn) 重點(diǎn)：模仿口型到位

難點(diǎn)：迅速反應(yīng)口型的變化，并進(jìn)行模仿，反復(fù)練習(xí)多次。

（三）訓(xùn)練方法

采用模擬法，讓學(xué)生模仿老師的口型，一張一合。

（四）實(shí)施步驟

1、口型從大到小，口張口閉反復(fù)訓(xùn)練；

2、分解動作：（1）口腔大開正面?zhèn)让?，舌前伸，舌面下降最低度；?）口腔半閉，舌后縮；（3）口腔半閉，舌前伸，嘴角向兩邊展開；

（4）口腔開度很小，舌前伸與后縮；（5）口型從小到大，口張口閉，反復(fù)練習(xí)。

第二節(jié)：舌位變化

（一）訓(xùn)練目標(biāo)

1、控制舌位；

2、舌位變化靈活

（二）訓(xùn)練重難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)生模仿老師的舌位，舌位動作準(zhǔn)確，訓(xùn)練多次；

難點(diǎn)：能夠迅速做出反應(yīng)并進(jìn)行模仿，反復(fù)練習(xí)多次，做到舌位靈活變化。

（三）訓(xùn)練方法

1、認(rèn)真觀察學(xué)生的舌位變化；

2、采用模擬法，讓學(xué)生模仿老師的口型，訓(xùn)練控制舌位；

3、運(yùn)用手型輔助指導(dǎo)舌位的變化。

（四）實(shí)施步驟

1、老師做出示范，口型微張，舌尖前伸與上下齒相觸后回縮，學(xué)生模仿口型，做出舌位運(yùn)動；

2、老師做出示范，口型微張，舌尖前伸并左右擺動，與左右嘴角相觸，學(xué)生模仿口型，做出舌位運(yùn)動；

3、老師做出示范，口型微張，舌體后縮后，向上抵上齒背，回縮后平伸抵下齒背，學(xué)生模仿口型，做出舌位運(yùn)動；

4、老師做出示范，口型微張，舌尖向上抵上腭，反復(fù)練習(xí)，學(xué)生模仿口型，做出舌位運(yùn)動；

5、老師做出示范，口型微張，舌尖沿上下唇面走一圈，反復(fù)練習(xí)，學(xué)生模仿口型，做出舌位運(yùn)動；

6、舌尖用力頂左腮，頂?shù)脑焦脑胶?，然后用同樣的方法頂右腮，左一下右一下，反?fù)多次。

二、呼吸訓(xùn)練

第一節(jié)：口部呼吸訓(xùn)練

（一）訓(xùn)練目標(biāo)

1、做出口部呼吸動作；

2、控制氣流緩慢或急速地呼出與吸入；

3、保持口腔衛(wèi)生

（二）訓(xùn)練重難點(diǎn)

重點(diǎn)：反復(fù)做出口呼吸運(yùn)動，將手放在口前，感覺氣流的呼出； 難點(diǎn)：控制氣流緩慢或急速地呼出與吸入，反復(fù)練習(xí)多次。

（三）訓(xùn)練方法

1、認(rèn)真觀察口部的開合度，訓(xùn)練口部呼吸的技巧；

2、利用觸覺感覺氣流的傳出。

（四）實(shí)施步驟

1、口部開合，做出呼吸姿態(tài)，保持呼吸暢通；

2、口腔大小要適中；

3、氣流適量為好；

4、做出口呼吸運(yùn)動，將手放在口前，感覺氣流的呼出；

5、在日常生活中訓(xùn)練呼吸，例如：早上起床后的呼吸，跑步時(shí)急速呼吸；

第二節(jié)：鼻呼吸訓(xùn)練

（一）訓(xùn)練目標(biāo)

1、做呼吸動作；

2、控制氣流從鼻腔緩慢或急速地呼出與吸入；

3、發(fā)出鼻音；

4、保持鼻腔腔衛(wèi)生。

（二）訓(xùn)練重難點(diǎn)

重點(diǎn)：將手放于鼻孔下面，感覺氣流從鼻腔中傳出，發(fā)鼻音恩“en”；將食指貼于鼻側(cè)面，感受鼻腔的震顫，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練；

難點(diǎn)：鼻腔沖擊氣流的力度適宜，反復(fù)訓(xùn)練控制好氣流。

（三）訓(xùn)練方法

1、利用觸覺感覺氣流從鼻腔內(nèi)傳出；

2、利用觸覺感覺發(fā)出鼻音時(shí)的震顫。

（四）實(shí)施步驟

1、口閉合，做出呼吸姿態(tài)，保持鼻腔呼吸的暢通；

2、鼻腔沖擊氣流的力度適宜，進(jìn)氣量適宜為好；

3、做出鼻部呼吸運(yùn)動，將手放在鼻孔下，感覺氣流從鼻腔中呼出；

4、發(fā)鼻音恩“en”；將食指貼于鼻側(cè)面，感受鼻腔的震顫。

第二篇：關(guān)愛聾啞兒童

“小天使”助殘計(jì)劃書

一、活動目的 加強(qiáng)我們與聾啞兒童的溝通交流，互相了解，增進(jìn)彼此之間的情感，讓聾啞兒童感受到我們的關(guān)愛，與聾啞學(xué)校師生構(gòu)筑友愛的橋梁，同時(shí)樹立社團(tuán)良好形象，營造一個(gè)和諧的環(huán)境，用愛撐起一片藍(lán)天。

我們這次活動主要是走進(jìn)殘疾人中心，幫助殘疾兒童。與殘疾兒童互動娛樂。讓他們感受到我們的熱情。在活動當(dāng)中，我們要把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹來對待。從而讓他們體會到社會沒有遺棄或忘記他們。希望參加活動的成員奉獻(xiàn)出你們的愛心和關(guān)心。在活動當(dāng)中積極參加到與小朋友們的游戲當(dāng)中去。要注意兒童的安全，謹(jǐn)防事故的發(fā)生。

二、活動主題：無限的愛

三、活動時(shí)間：2014年4月23日下午15:00分

四、活動地點(diǎn)：

殘疾兒童康復(fù)中心。

五、參與人員與單位：

青年志愿者15名

小天使一個(gè)班的同學(xué)

六、活動具體安排：

（1）、捏橡皮泥，教小朋友捏各種各樣的造型。

（2）、拼圖，陪伴小朋友并教孩子們?nèi)绾稳テ础?/p>

（3）、帶孩子們運(yùn)動，進(jìn)行打乒乓球比賽。

七、“我的心愿”活動

將我協(xié)會帶去的心形卡片發(fā)給聾啞學(xué)生，讓他們將自己的心愿寫出來，我們將卡片收集起來?；貋砗笪覀兛梢詮闹羞x出我們可以幫他們實(shí)現(xiàn)的愿望，在下一次活動中為他們實(shí)現(xiàn)。同時(shí)借助這個(gè)活動，我們可以了解他們的需求，這也是一種心靈溝通的方式。

第三篇：關(guān)愛聾啞兒童

關(guān)愛聾啞兒童，我們在行動

11月11日，心理健康協(xié)會的志愿者們來到廈門市特殊教育學(xué)校進(jìn)行慰問。

志愿者們在一樓的餐廳內(nèi)與聾啞學(xué)生見面，贈送小禮物并開展一對一的交流活動。志愿者們通過簡單的手語和紙筆與孩子們交流，并耐心解答了同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活中的一些困惑。學(xué)生們也表達(dá)了對志愿者的歡迎。彼此熟悉之后，大家在教學(xué)樓前做起了游戲，你猜我猜、杯水傳情、背地起身等，一個(gè)個(gè)小游戲在讓大家開懷的同時(shí)也增進(jìn)了彼此的了解。最后，進(jìn)行了合影留念。

“我們希望通過自己的努力給孩子們帶來快樂，并且希望聾啞兒童可以得到社會的廣泛關(guān)注?！薄拔覀兿ＭM自己的一份力?！毙睦斫】祬f(xié)會的志愿者們說到。

來源：心理健康協(xié)會宣傳部顧軍祿

第四篇：聾啞兒童

蘭州交通大學(xué)

——攜手聾啞兒童，與他們同樂

活 動 策 劃 書

主辦單位：共青團(tuán)蘭州交通大學(xué)委員會

蘭州交通大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會

承辦單位：蘭州交通大學(xué)愛心社

——2010愛心校園行——

【前言】：

因?yàn)橛袗?，我們相?因?yàn)橛袗?，我們共?/p>

當(dāng)你厭倦身邊的美景時(shí)，你可曾想到有多少人他們看不到藍(lán)天，當(dāng)你拒絕別人的好言時(shí)，你可曾想到有多少人他們聽不見天籟

當(dāng)你出言一味的譏諷時(shí)，你可曾想到有多少人他們注定開不了口 是的，他們是殘缺的

是的，他們需要我們真真切切的關(guān)懷 來吧，讓我們獻(xiàn)出我們的愛心

用我們的真情告訴他們我們都在關(guān)心他們 用我們的真情給他們的生活更多的快樂和希望讓我們共同努力

為創(chuàng)建美好和諧社會獻(xiàn)出自己的一份力量

蘭州交通大學(xué)愛心社宣

【活動意義】：

正如我們的口號所說獻(xiàn)出我們誠摯的愛心，共創(chuàng)咱美好的社會，我們愛心社集成和發(fā)揚(yáng)愛心社的光榮傳統(tǒng)，將愛心傳遍每一個(gè)角落，傳到每一個(gè)孩子的心靈深處，讓他們快樂，讓他們知道我們都在關(guān)心他們，讓他們的生活充滿希望，生活更加精彩！

我們深深的知道，我們能做的非常有限，但是，我們先要向表達(dá)的是一種奉獻(xiàn)精神，一種關(guān)心社會，關(guān)心他人的精神，我們真切的希望，我們這一小小的火焰可以燎原，可以點(diǎn)燃我們所有人的愛心！加油吧，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗！

【活動主題】：攜手聾啞兒童，與他們同樂

【活動口號】：獻(xiàn)出您誠摯愛心·共創(chuàng)咱美好社會

【活動簡介】：

此次大型活動分為三個(gè)部分：

為此次活動進(jìn)行早期的宣傳活動

為盲聾啞兒童進(jìn)行募捐物品、寫祝語活動

和盲聾兒童零距離接觸，互動，做游戲，帶給他們快樂

【活動準(zhǔn)備】：

一、確定社團(tuán)內(nèi)參與此活動的具體人員，準(zhǔn)備好社團(tuán)內(nèi)人員的分組。

由于此次活動是為了精心照看呵護(hù)社會的弱勢群體，給他們愛，讓他們感受到溫暖，所以在人員的選取上一定要細(xì)心,綜合說來，應(yīng)具備下列條件：

1，必須是自愿并且非常積極的參與其中。2，儀表端正，喜歡小孩，態(tài)度和藹，充滿愛心。

由社長或各部部長，負(fù)責(zé)通知和確認(rèn)名單，分組實(shí)行根據(jù)個(gè)人意愿自由組合，約兩至三人一組，剩下的人員分組有部長確定。

編寫打印準(zhǔn)備好傳單；宣傳部做好小展板和海報(bào)的制作。

二、制作好宣傳橫幅和祝福語橫幅

宣傳橫幅主題為“獻(xiàn)出您誠摯的愛心，共創(chuàng)咱美好社會”。

祝福語橫幅，應(yīng)特別制作。（橫幅可選擇別的顏色的，如過渡藍(lán)，以淺色調(diào)為主，并且附帶購買三百個(gè)別針）。

3，制作各種可供寫祝福語的可愛卡片，如：星星，月亮，太陽，小花，或各種非主流創(chuàng)意卡片。

4，制作好捐物箱，必需牢靠結(jié)實(shí)，捐物箱必需足夠大!5，購買好簽字筆，約十只；借好音響，選好歌曲，計(jì)劃好電源線路分配！6，制作100個(gè)紀(jì)念卡片，給前一百個(gè)捐物的人，目的是為了更好的調(diào)動大家的積極性）。

三、1，和盲聾啞兒童學(xué)校聯(lián)系好，準(zhǔn)備并且確定好人員接那些兒童來我們學(xué)校

2，租好場地（體育館）

【活動流程】：

一，關(guān)于宣傳

愛心社成員于5月11號在蘭州交通大學(xué)鐘樓、十公寓前以及羽毛球場西面和時(shí)進(jìn)行傳單的發(fā)放，并且掛出橫幅和展板。

二、關(guān)于捐物 1、5月13號至14號早上七點(diǎn)四十五在圖書館集合，借好課桌，拿出簽字筆，擺出祝福語標(biāo)語并且派人在那兒進(jìn)行指導(dǎo)和交流（社員可以主動參與捐物，并且寫祝語）。

2、人員隨時(shí)保持在七個(gè)以上。

3、此捐物活動應(yīng)該保持兩天左右，到下午六點(diǎn)半結(jié)束。

三、關(guān)于接聾啞兒童、送物及和他們玩 1、5月16號早上8點(diǎn)出發(fā)，已確定的人員去聾啞兒童學(xué)校接他們過來。

2、兒童們剛一到，已分好的小組去接他們，和他們交流，做一些介紹，了解他們的內(nèi)心，給他們快樂！

3、中午12點(diǎn)左右?guī)コ孕┧氤缘奈顼埧梢宰屗麄兊阶约旱乃奚嵝菹⑿菹ⅰ?/p>

4、由社團(tuán)內(nèi)部，在兩點(diǎn)之前吧我們已近收集到的物品在體育館安置好，并且負(fù)責(zé)把帶有祝福語的橫幅掛好，準(zhǔn)備好背景音樂。

5、下午2點(diǎn)半，帶著他們到我們的體育館，舉行我們已經(jīng)想好的活動具體如下: 先帶領(lǐng)他們?nèi)タ次覀兊玫降淖８ＵZ，他們也可以在上面留言。進(jìn)行趣味賽跑，以組為單位。

大家聚在一起，自由表演，包括，音樂、舞蹈，等各種形式。

6、到5點(diǎn)多，進(jìn)行送物和送別活動（完后，整理場地）。

7、有固定人員負(fù)責(zé)人把他們及物品安全送達(dá)。

【活動時(shí)間】：

2010年5月11號 2010年5月13至14號 2010年5月16號

【活動地點(diǎn)】：

一、1、鐘樓廣場

2、朝陽餐廳門口

3、圖書館門口

4、體育館

【后期工作】：

召開總結(jié)大會，愛心社每個(gè)成員寫一次心得體會，并且交到部長處，將在愛心社公告欄及社團(tuán)群上進(jìn)行發(fā)表。

【活動預(yù)算】：

1、紀(jì)念品：2.5元×200個(gè)＝500元

2、租體育館的費(fèi)用：300元

3、橫幅：（1個(gè)×10米）×8元／米＝80元

4、宣傳海報(bào)：5張×12元／張＝60元

5、簽字筆：10支×2.8元／支＝28元

6、傳單： 2000張×0.01元／張＝200元

7、車費(fèi)：50人×4元／人＝200元 合計(jì)：1368元

【贊助形式】：

1、活動經(jīng)費(fèi)由贊助公司承擔(dān)。

2、贊助公司相關(guān)信息，可以顯示在我校社團(tuán)聯(lián)合會、校團(tuán)委等網(wǎng)頁上的更新滾動條里，以便擴(kuò)大宣傳范圍。

3、橫幅、宣傳海報(bào)可由贊助公司代為制作展板可由贊助公司提供彩印。廣告、傳單及現(xiàn)場禮品可由贊助公司提供（如均印有贊助公司遠(yuǎn)傳用語，則相關(guān)費(fèi)用不計(jì)入經(jīng)費(fèi)預(yù)算）。任何宣傳語均需通過雙方協(xié)商后方可使用。

4、為了便利與贊助商品形象及服務(wù)宗旨的宣傳，公司亦可加入到活動的籌備工作，在策劃過程中可有公司宣傳內(nèi)容。

5、贊助商可以派公司員工參加現(xiàn)場布置（克穿戴公司標(biāo)記或帶有公司宣傳內(nèi)容的任何得體服裝）。

6、贊助公司也可以為本社人員提供標(biāo)志。

7、如果贊助公司有其他要求，可與負(fù)責(zé)人協(xié)商解決。

主辦單位：共青團(tuán)蘭州交通大學(xué)委員會

蘭州交通大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會

承辦單位: 蘭州交通大學(xué)愛心社

2010年5月5日星期日

第五篇：關(guān)愛聾啞兒童策劃書

關(guān)愛聾啞兒童

策

劃

書

主辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站

承辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站第三、五大組

2014年12月3日

一、活動背景

聾啞人作為社會的弱勢群體是不容忽視的，他們應(yīng)該得到全社會的關(guān)愛和幫助。雖然一部分聾啞兒童得到受教育機(jī)會，但由于生理等各方面的原因，由于“聾啞兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關(guān)懷，為了讓更多的社會愛心人士關(guān)注聾啞兒童的成長和身心健康，我們重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站組織了這次愛心公益活動，我們用最樸素方式去叩響他們的無聲世界，走近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長。

二、活動目的

1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，建立長久的友好情誼

2、使更多的同學(xué)，了解聾啞學(xué)生的生活

3、通過我們的努力，使同學(xué)們對聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解。

4、關(guān)愛聾啞兒童，為他們提供力所能及的幫助

5、通過志愿者活動,給聾啞兒童帶去新知識、新思想、新理念，給他們送愛心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

6、通過志愿者活動喚醒人們的關(guān)愛之心,號召更多的人伸出援助之手,走近聾啞兒童.為聾啞兒童出一份力

7、豐富校園生活，展示大學(xué)學(xué)生風(fēng)采

三、活動主題

“手拉手關(guān)愛聾啞兒童，心連心呵護(hù)祖國花朵”

四、活動的開展

A、時(shí)間：2014年12月7號（星期天）上午9:00—11:30 B、地點(diǎn)：合川區(qū)特教學(xué)校

C、對象：聾啞兒童

D、活動內(nèi)容下已詳述（通過游戲、作業(yè)輔導(dǎo)等了解他們的需要，給與他們關(guān)懷，同時(shí)給他們好的引導(dǎo)，樹立良好的價(jià)值觀，讓他們快樂健康成長）

五、活動形式

1、先進(jìn)行分組，志愿者與聾啞兒童的“二對一”搭配，然后在操場或教室進(jìn)行初步交流，增進(jìn)志愿者與聾啞兒童的感情。

2、游戲環(huán)節(jié)：

老鷹抓小雞：分成三小組，每組10—20人，時(shí)間：25分鐘 扔手絹：分成三小組，每組10—20人，時(shí)間：25分鐘 心心相?。ū硦A汽球）：

游戲規(guī)則：每組的兩個(gè)選手背夾汽球沖向目的地，然后再轉(zhuǎn)回來和下一組選手交接，到最后一組再次回到原地時(shí)游戲結(jié)束，用時(shí)最短的小組勝出。除了勝出的小組會得到神秘小禮品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小禮品。時(shí)間：25分鐘 所需道具：氣球10個(gè)、糖果40個(gè)、鉛筆40支

3興趣交流：將志愿者與聾啞兒童分成四小組，分別為籃球組、羽毛球組、乒乓球組，繪畫與剪紙組，使志愿者與留守兒童深入交流。

4志愿者可與聾啞兒童可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式（達(dá)到一對一幫助），以便后面活動的開展。深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后有序的離開。

六、資金預(yù)算

氣球 5元 糖果

30元

鉛筆

40元 小禮物

25元 總計(jì)

100元

七、活動注意事項(xiàng)

1、服從組長的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動，認(rèn)真完成自己的本職工作。

2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全。

3、禁止一切有安全隱患的活動。

4、注意個(gè)人修養(yǎng)，關(guān)愛聾啞兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>

5、帶好個(gè)人所需，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。

6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時(shí)間與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

八、期望效果

在黨員服務(wù)站的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者對聾啞兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。讓他們意識到，他們也能和正常人一樣，有著自己的夢想，并且為夢想而努力，不自卑，不放棄。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會。向社會展示黨的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會人士來關(guān)注聾啞兒童的成長問題。

經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站第三、五大組

2014年12月3日