第一篇：2017年學(xué)校文化設(shè)計(jì)方案

校園文化建設(shè)及綠化美化實(shí)施方案

校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，順利通過2017均衡發(fā)展驗(yàn)收工作。特制訂關(guān)門山學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

成 員：班主任 各功能庫室負(fù)責(zé)人

三、實(shí)施原則

一、指導(dǎo)思想

以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以凈化、綠化、美化、文化、優(yōu)化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“讓學(xué)校成為學(xué)生和教師成長和求知的樂園”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！疤ぬ?shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事””的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李 剛

副組長：邵春艷 李洪文 田德利

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實(shí)際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、綠化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

四、整體思路 1教育路文化布置：（1）在信用社西側(cè)教育路起始地點(diǎn)設(shè)一個櫥窗，說明教育路的由來；（2）在教育路九個路燈下面設(shè)宣傳標(biāo)語，宣傳有關(guān)黨的方針政策、職業(yè)教育等內(nèi)容，定期更換；（3）在校門口設(shè)立八個有關(guān)家庭教育、安全教育、預(yù)防校園欺凌等內(nèi)容，向家長開放（4）在大門外東側(cè)三角地平出一個學(xué)生家長停車場（5）在教育路安放兩個鐵質(zhì)垃圾箱，校門口一個，曉昕商店一個。

2、校園文化布置：（1）水泥通道兩旁的櫥窗、路燈下的宣傳標(biāo)語、門口宣傳欄、往食堂去路上的安全櫥窗不動（2）在學(xué)校花壇、廁所、聯(lián)合器械區(qū)、教學(xué)樓前等合適位置設(shè)立警示牌，提醒學(xué)生不亂踏花壇、不亂涂亂畫、不隨手扔垃圾、文明如廁、活動小心等（3）在去食堂的路上布置一個櫥窗，根據(jù)教育局及市文明辦的臨時要求布置內(nèi)容（4）教學(xué)樓、教師周轉(zhuǎn)樓、餐廳、宿舍貼上相應(yīng)的名稱大字。（5）深水井漏出地面的部分進(jìn)行粉刷并設(shè)計(jì)相關(guān)教育內(nèi)容或警示內(nèi)容。

3、教學(xué)樓文化布置：（1）中樓門廳西側(cè)重新設(shè)置有關(guān)傳統(tǒng)文化版面（2）東西小門廳設(shè)計(jì)學(xué)生讀書角，擺放圖書，對面設(shè)計(jì)有關(guān)讀書的永久性版面（3）完善樓梯學(xué)生的作品，將學(xué)生的單幅作品連成一個整體（4）在班級走廊設(shè)計(jì)班級生成性文化模板，每個樓層一個模板，共三個模板。（5）對原有文化布置差缺補(bǔ)漏。

4、班級文化布置：二期教學(xué)樓落成后一并布置。主要內(nèi)容：班級基本情況一覽表、眼保健操圖文解、中小學(xué)生守則、教學(xué)樓文明公約、中小學(xué)課堂常規(guī)、班班通教室管理與使用制度等。

5、宿舍文化布置。（1）制作各室門牌（2）在進(jìn)宿舍的墻上設(shè)置住宿學(xué)生基本情況一覽表（3）張貼制度、職責(zé)和組織機(jī)構(gòu)

6、食堂文化布置：（1）在分餐間設(shè)置廚房的各項(xiàng)制度（2）各室制作門牌（3）在學(xué)生餐廳設(shè)置三面大的文化背景墻（4）在打飯的三個墻垛設(shè)三個學(xué)生就餐制度（5）門上設(shè)門帶

7、教師周轉(zhuǎn)樓：（1）設(shè)門牌（2）在門廳布置制度

8、各個功能庫室：（1）門牌（2）相應(yīng)制度（3）信息卡（4）發(fā)揮專業(yè)教師的特長，布置相應(yīng)庫室的內(nèi)容。

9、綠化美化硬化：（1）樓前花壇美化，栽花（2）籃球場南三角綠化帶種草（3）校園東側(cè)果木帶繼續(xù)補(bǔ)栽果木，管理嫁接（4）教學(xué)樓內(nèi)窗臺買盆花。（5）餐廳和宿舍門前硬化（6）將教學(xué)樓后用水泥磚鋪平，縮小綠化范圍。（7）規(guī)范各功能庫室

五、實(shí)施過程 第一階段（3——4月）凈化校園，狠抓校內(nèi)外衛(wèi)生，規(guī)范調(diào)整各功能庫室。同時起草校園文化建設(shè)方案，并與4月13日將方案報(bào)與教育局普教股

第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置。第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建庫室

第四階段（9——10月）反思整改，做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，迎接均衡發(fā)展驗(yàn)收

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：我們的學(xué)校一定會達(dá)到凈化、綠化、美化、文化的的校園氛圍，相信我們的學(xué)校會越來越好！

關(guān)門山學(xué)校

2017年4月6日

第二篇：學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)方案

如何設(shè)計(jì)學(xué)校文化墻|校園文化墻建設(shè)方案

學(xué)校文化墻是為了體現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特文人風(fēng)采，向外界展示本學(xué)校的文化底蘊(yùn)。目前大多數(shù)學(xué)校的文化墻建設(shè)，都在向這個方向上努力。但還是有不少學(xué)校忽略的自己的文化墻建設(shè)，他們僅僅是用自己的文化墻用作學(xué)校的介紹，師資的展示，學(xué)校榮譽(yù)的展示，三好學(xué)生的風(fēng)采等等，這些僅僅只能算是一所學(xué)校的介紹，完全體現(xiàn)不出學(xué)校的個性。而且，相當(dāng)一部分的學(xué)校是拿文化墻作為黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地用的，其設(shè)計(jì)布局是否好看不談，里面的內(nèi)容的價值直接關(guān)系著文化墻的影響和作用。

所以，學(xué)校的文化墻建設(shè)一定要從學(xué)校的文化理念開始，找準(zhǔn)學(xué)校的文化理念，凸顯學(xué)校的文化理念。學(xué)校文化不是一堆華美的辭藻，最重要的是要有自己的靈魂。

第二步，合理分配學(xué)校文化墻的內(nèi)容。學(xué)校文化墻的主要內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)校的教育理念，文化理念等，最好舉出實(shí)例加以證明。有的學(xué)校喜歡把校訓(xùn)放到最顯眼的地方，并且占據(jù)很大地方，其實(shí)這樣是完全沒有必要的，學(xué)校的校訓(xùn)的意義不是靠一句華美的辭藻來說出來的，而是用實(shí)際的教育行動和要達(dá)到的教育目標(biāo)體現(xiàn)出來的。因此，一個比較顯眼的板塊或者抬頭和結(jié)尾足以實(shí)用。

第三步，學(xué)校文化墻一定要請專業(yè)的設(shè)計(jì)師布局設(shè)計(jì)。同樣的內(nèi)容，普通人做出來，會顯得俗不可耐；在專業(yè)的人手里，會著就風(fēng)采華章。如果學(xué)校直接隨便在附近找一家廣告公司或者打印店來做文化墻的話，成本不見得會低，其效果也通常很不好。

學(xué)校標(biāo)語大師精研學(xué)校文化墻，學(xué)校文化標(biāo)語設(shè)計(jì)十載，目前旗下有數(shù)千幅學(xué)校文化墻模板，均由專業(yè)設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)，原圖均為高清矢量大圖。模板內(nèi)容可以任意修改，以進(jìn)口高分辨率打印機(jī)打印，品質(zhì)絕對超贊。

1、學(xué)校文化墻模板推薦-校園文化標(biāo)語【點(diǎn)擊圖片查看詳細(xì)內(nèi)容】

二、學(xué)校文化墻之學(xué)生素養(yǎng)標(biāo)語、教師培訓(xùn)標(biāo)語系列【老師和學(xué)生是學(xué)校的根本所在，必須注重老師和學(xué)生的素質(zhì)教育】

三、學(xué)校文化墻模板之學(xué)校名人警句系列

四、學(xué)校文化墻主題宣傳模板：

1、心理健康教育標(biāo)語系列:

2、學(xué)校規(guī)章制度標(biāo)語系列：

3、校園安全標(biāo)語系列：

注：點(diǎn)擊圖片可以查看詳細(xì)信息和更多的相關(guān)的圖片

本文來自：學(xué)校標(biāo)語大全 http://004km.cn/gonggao_do.asp?id=989

第三篇：學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)方案

華洋職校樓道設(shè)計(jì)方案

一樓：

主題為:知我學(xué)校，愛我學(xué)校

在一樓樓梯口的大塊墻面上寫上一句學(xué)校的教學(xué)標(biāo)語，如學(xué)習(xí)之心不可無，懶惰之心不可有。在附上學(xué)生必修十項(xiàng)好美德：愛國守法，明禮誠信，孝親尊師，明禮感恩，立志勤學(xué)，求索創(chuàng)新，勤儉自強(qiáng)，禮貌謙讓，正直善良，見義智為。

兩側(cè)樓道：展示焦村我們的家鄉(xiāng)的歷史遺跡，美麗的風(fēng)景照片，學(xué)生或老師對焦村的某一風(fēng)景的素描等等。

二樓：側(cè)墻 標(biāo)語：微笑的你最美，會學(xué)的你最好，健康的你最棒 設(shè)計(jì)一塊照片墻和展示墻，每隔一段時間評出各班的學(xué)習(xí)之星，樂于助人之星，愛勞動之星，懂禮儀之星，講衛(wèi)生之星等等。

兩側(cè)樓道 一邊張貼一些尊師重教的標(biāo)語，一邊張貼一些當(dāng)今學(xué)生的心理健康標(biāo)語及小貼士。

三樓：側(cè)墻標(biāo)語：安全關(guān)系你我她，校園安全靠大家 張貼校園安全的標(biāo)語和海報(bào)。

附：在每一樓的廁所洗手臺的墻上張貼節(jié)約水資源和講衛(wèi)生的標(biāo)語。

1、學(xué)校文化墻模板推薦-校園文化標(biāo)語、二、學(xué)校文化墻之學(xué)生素養(yǎng)標(biāo)語、教師培訓(xùn)標(biāo)語系列【老師和學(xué)生是學(xué)校的根本所在，必須注重老師和學(xué)生的素質(zhì)教育】

三、學(xué)校文化墻模板之學(xué)校名人警句系列

四、學(xué)校文化墻主題宣傳模板：

1、心理健康教育標(biāo)語系列:

2、學(xué)校規(guī)章制度標(biāo)語系列：

3、校園安全標(biāo)語系列：

第四篇：關(guān)于建設(shè)學(xué)校文化長廊的設(shè)計(jì)方案

龍山中學(xué)文化長廊設(shè)計(jì)方案

按照學(xué)校有關(guān)的文化校園建設(shè)規(guī)劃,我校將在足球場西邊圍墻建起文化長廊,通過豐富多彩的校園文化生活,讓學(xué)生漫步在濃厚的書香校園,陶冶學(xué)生的精神情操,以達(dá)到教書育人的宗旨。

本著以宣傳茂名濱海新區(qū)文化為原則，制作幾個6個大板塊，擬定方案以下:

一、設(shè)置長米，寬米的板塊約個。

二、每個大板塊的內(nèi)容擬定以下：

（一）濱海新區(qū)歷史名人：

1、冼太夫人

2、黃十八

3、黃廷圭

（二）濱海新區(qū)傳統(tǒng)文化：

1、年例風(fēng)俗

2、電城民間舞

3、博賀疍家漁歌

（三）濱海新區(qū)旅游文化：

1、放雞島

2、浪漫海岸

（四）濱海新區(qū)飲食文化：

1、電城小食

2、龍山海蜇

（五）濱海新區(qū)文化古跡：

1、鐘鼓樓

2、嚴(yán)家祠

（六）濱海新區(qū)海洋藍(lán)圖：

1、建深水大港

2、興現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)

3、建濱海新城

濱海新區(qū)龍山中學(xué)2014年1月2日

第五篇：關(guān)于建設(shè)學(xué)校文化長廊的設(shè)計(jì)方案

夏津五中美麗校園建設(shè)實(shí)施方案

美麗校園建設(shè)是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力五中、實(shí)力五中、魅力五中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！跋茸鋈恕⒑笞x書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：賀興強(qiáng)

副組長：孫忠林、李德華

成員：王傳軍、張廷波、劉勇、李芳、各班主任

三、實(shí)施規(guī)劃

（一）文化長廊建設(shè)

按照學(xué)校工作安排,我校將在教學(xué)樓二層建起文化長廊,通過豐富多彩的校園文化生活,讓學(xué)生漫步在濃厚的書香校園,陶冶學(xué)生的精神情操,以達(dá)到教書育人的宗旨。具體做法: 設(shè)置長1、4米，寬1米的板塊約20個。每個板塊的內(nèi)容擬定以下：

1、學(xué)校簡介

2、校訓(xùn)

3、學(xué)校班子成員及分工

4、教師風(fēng)采（獲縣以上獎勵）

5、安全知識

6、語文天地

7、數(shù)學(xué)天地

8、英語天地

9、藝術(shù)天地

10、思想家、教育家的名言

11、紅色長廊（革命教育）

12、文學(xué)欣賞（四大經(jīng)典）

13、四大發(fā)明

14、勵志青春

15、行為習(xí)慣

16、道德規(guī)范

17、感恩教育

18、文明禮儀