第一篇：?jiǎn)螕?jù)類應(yīng)用文教案

單據(jù)類應(yīng)用文

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握單據(jù)類應(yīng)用文的種類

2.掌握單據(jù)類應(yīng)用文的基本格式會(huì)熟練的寫(xiě)借條和收條

二、教學(xué)重難點(diǎn)

欠條，收條，借條，發(fā)票的正確寫(xiě)法

三、教學(xué)方法：教師點(diǎn)撥法、練習(xí)法

四、課時(shí)安排：2課時(shí)

五、教學(xué)步驟

第一課時(shí)

一、單據(jù)的含義

單據(jù), 是人們?cè)谌粘Ｉ?學(xué)習(xí)和工作中, 彼此之間為處理財(cái)物或事務(wù)往來(lái)寫(xiě)給對(duì)方的一種憑據(jù)。單據(jù)類應(yīng)用文的種類單據(jù)類應(yīng)用文的最常見(jiàn)的有收據(jù)、借條、領(lǐng)條和欠條四類。

二、大寫(xiě)數(shù)字

0零

1壹

2貳

3叁

4肆

5伍

6陸

7柒

8捌

9玖

10拾

佰

仟

萬(wàn)

億

三、實(shí)例分析

1、今天周小東收到李華歸還的借款250.00元，請(qǐng)你以周小東的名義打一收條給李華。

收條

今收到李華歸還的借款計(jì)人民幣貳百伍拾元整。

此據(jù)

周小東

2005年3月28日 2、今天李華向周小東借了1800元，約定一個(gè)月后歸還。請(qǐng)你以李華的名義打一借條給周小東。

借條

今借到周小東人民幣壹千捌百元整,一個(gè)月后歸還。此據(jù)

李華

2005年3月8日

四、單據(jù)類應(yīng)用文的一般寫(xiě)法

1、在首行中間寫(xiě)標(biāo)題。

2、第二行空兩格寫(xiě)上“今收到”、“今借到”、“今暫欠”或“今領(lǐng)到”等字樣,后接對(duì)方單位或個(gè)人姓名,接著寫(xiě)物的名稱數(shù)量或金額等。

3、正文結(jié)束后另起一行空兩格寫(xiě)上“此據(jù)”字樣。

4、最后,在正文的右下方寫(xiě)單位名稱、經(jīng)手人姓名和開(kāi)條日期，并加蓋圖章。

五、實(shí)例分析

1、高一（4）班李明準(zhǔn)備出墻報(bào)，需向保管室領(lǐng)5張白紙，3盒顏料，2盒粉筆。請(qǐng)你以李明的名義向保管室寫(xiě)一張領(lǐng)條。

領(lǐng)條

今領(lǐng)到保管室白紙伍張、顏料叁盒、粉筆貳盒，辦墻報(bào)用。此據(jù)

經(jīng)手人:高一(4)班李明 2005年3月28日

2、假設(shè)你準(zhǔn)備出差，暫時(shí)向會(huì)計(jì)室欠差旅費(fèi)2500元，預(yù)備本月內(nèi)結(jié)清。請(qǐng)你給會(huì)計(jì)室寫(xiě)一張欠條。

欠條

今暫欠會(huì)計(jì)室差旅費(fèi)計(jì)人民幣貳千伍百元整,本月內(nèi)結(jié)清。此據(jù)

××××年×月×日

張三

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容

二、溫故而知新

（一）下面這份借條有什么毛病?請(qǐng)加以修改。

借條

今借到：工會(huì)互助金 300元,一個(gè)月以內(nèi)還。

×年×月×日

王明

更正為：

借條

今借到工會(huì)互助金人民幣叁百元整，一個(gè)月內(nèi)歸還。

此據(jù)

××× ×年×月×日

王明

三、單據(jù)類應(yīng)用文寫(xiě)作的注意點(diǎn)

1、財(cái)物往來(lái)的單據(jù)要長(zhǎng)期保存或作為結(jié)算憑證,應(yīng)該書(shū)寫(xiě)清楚,所用紙墨要利于保存.2、單據(jù)中涉及財(cái)物的金額,數(shù)字必須大寫(xiě).即: 零，壹，貳，叁，肆，伍，陸，柒，捌，玖，拾。

3、在數(shù)額前后不能留下空白,以防增添涂改;如果是現(xiàn)金,在金額前應(yīng)先寫(xiě)上“人民幣”三個(gè)字,后面接寫(xiě)數(shù)額,在數(shù)額后面寫(xiě)上量詞名稱,然后加寫(xiě)一個(gè)“整”字,以示完結(jié),防止添寫(xiě)作弊.4、憑證單據(jù)不得任意涂改.如許改動(dòng),應(yīng)在改動(dòng)處加蓋印章,以示負(fù)責(zé),避免糾紛.5、為了便于存查,要寫(xiě)明年、月、日.四、課本105頁(yè)有關(guān)發(fā)票的填法

五、課堂練習(xí)

1、假設(shè)你是高一(4班)班長(zhǎng)李華,你將班級(jí)借閱的159本圖書(shū)還給圖書(shū)館。請(qǐng)你以明山中學(xué)圖書(shū)館的名義,給李華寫(xiě)一份收條。

2、假設(shè)你是某工廠工人。10月1日準(zhǔn)備舉行國(guó)慶聯(lián)歡晚會(huì),需要向保管室借30張椅子, 2臺(tái)收錄機(jī), 1臺(tái)電視機(jī),準(zhǔn)備明天下午歸還。請(qǐng)你給保管室寫(xiě)一份借條。

六、課后作業(yè) 課本107頁(yè)練一練

第二篇：?jiǎn)螕?jù)類應(yīng)用文

單據(jù)類應(yīng)用文

【教學(xué)目標(biāo)】

掌握單據(jù)類應(yīng)用文的種類 掌握單據(jù)類應(yīng)用文的基本格式 會(huì)熟練的寫(xiě)借條和收條 【教學(xué)重點(diǎn)】

掌握單據(jù)類應(yīng)用文的基本格式 會(huì)熟練的寫(xiě)借條和收條 【教學(xué)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 單據(jù)的含義：

單據(jù), 是人們?cè)谌粘Ｉ?學(xué)習(xí)和工作中, 彼此之間為處理財(cái)物或事務(wù)往來(lái)寫(xiě)給對(duì)方的一種憑據(jù)。單據(jù)類應(yīng)用文的種類：

單據(jù)類應(yīng)用文的最常見(jiàn)的有收據(jù)、借條、領(lǐng)條和欠條四類。案例：

1、今天周小東收到李華歸還的借款250.00元，請(qǐng)你以周小東的名義打一收條給李華。、今天李華向周小東借了1800元，約定一個(gè)月后歸還。請(qǐng)你以李華的名義打一借條給周小東。

收條

今收到李華歸還的借款計(jì)人民幣貳百伍拾元整。

此據(jù)

周小東

2005年3月28日

借條

今借到周小東人民幣壹千捌百元整,一個(gè)月后歸還。此據(jù)

李華

2005年3月8日 單據(jù)類應(yīng)用文的一般寫(xiě)法：

1、在首行中間寫(xiě)標(biāo)題。

2、第二行空兩格寫(xiě)上“今收到”、“今借到”、“今暫欠”或“今領(lǐng)到”等字樣,后接對(duì)方單位或個(gè)人姓名,接著寫(xiě)物的名稱數(shù)量或金額等。

3、正文結(jié)束后另起一行空兩格寫(xiě)上“此據(jù)”字樣。

4、最后,在正文的右下方寫(xiě)單位名稱、經(jīng)手人姓名和開(kāi)條日期，并加蓋圖章。案例

1、高一（4）班李明準(zhǔn)備出墻報(bào)，需向保管室領(lǐng)5張白紙，3盒顏料，2盒粉筆。請(qǐng)你以李明的名義向保管室寫(xiě)一張領(lǐng)條。

2、假設(shè)你準(zhǔn)備出差，暫時(shí)向會(huì)計(jì)室欠差旅費(fèi)2500元，預(yù)備本月內(nèi)結(jié)

清。請(qǐng)你給會(huì)計(jì)室寫(xiě)一張欠條。領(lǐng)條

今領(lǐng)到保管室白紙伍張、顏料叁盒、粉筆貳盒，辦墻報(bào)用。

此據(jù)

經(jīng)手人:高一(4)班李明 2005年3月28日 欠條

今暫欠會(huì)計(jì)室差旅費(fèi)計(jì)人民幣貳千伍百元整,本月內(nèi)結(jié)清。

此據(jù) ××× ×年×月×日

下面這份借條有什么毛病?請(qǐng)加以修改。今借到：

工會(huì)互助金 300元,一個(gè)月以內(nèi)還。×年×月×日

借條

今借到工會(huì)互助金人民幣叁百元整，一個(gè)月內(nèi)歸還。

此據(jù)

××× ×年×月×日 單據(jù)類應(yīng)用文寫(xiě)作的注意點(diǎn)：

1、財(cái)物往來(lái)的單據(jù)要長(zhǎng)期保存或作為結(jié)算憑證,應(yīng)該書(shū)寫(xiě)清楚,所用紙墨要利于保存.2、單據(jù)中涉及財(cái)物的金額,數(shù)字必須大寫(xiě).即: 零，壹，貳，叁，肆，伍，陸，柒，捌，玖，拾。

3、在數(shù)額前后不能留下空白,以防增添涂改;如果是現(xiàn)金,在金額前應(yīng)先寫(xiě)上“人民幣”三個(gè)字,后面接寫(xiě)數(shù)額,在數(shù)額后面寫(xiě)上量詞名稱,然后加寫(xiě)一個(gè)“整”字,以示完結(jié),防止添寫(xiě)作弊.4、憑證單據(jù)不得任意涂改.如許改動(dòng),應(yīng)在改動(dòng)處加蓋印章,以示負(fù)責(zé),避免糾紛.5、為了便于存查,要寫(xiě)明年、月、日.練習(xí)

1、假設(shè)你是高一(4班)班長(zhǎng)李華,你將班級(jí)借閱的159本圖書(shū)還給圖書(shū)館。請(qǐng)你以明山中學(xué)圖書(shū)館的名義,給李華寫(xiě)一份收條。

2、假設(shè)你是某工廠工人。10月1日準(zhǔn)備舉行國(guó)慶聯(lián)歡晚會(huì),需要向保管室借30張椅子, 2臺(tái)收錄機(jī), 1臺(tái)電視機(jī),準(zhǔn)備明天下午歸還。請(qǐng)你給保管室寫(xiě)一份借條。

第三篇：應(yīng)用文——單據(jù)

應(yīng)用文——單據(jù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解各種常用單據(jù)的種類、作用和寫(xiě)作要求。

2、掌握幾種常用單據(jù)的寫(xiě)法，并能夠在日常生活中準(zhǔn)確運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)：要求學(xué)生掌握各種常見(jiàn)單據(jù)的格式和內(nèi)容要求。教學(xué)課時(shí)：安排一課時(shí)。教學(xué)設(shè)想：

1、首先讓學(xué)生通過(guò)自主閱讀教材相關(guān)材料，了解各種常用單據(jù)的種類、作用和寫(xiě)作要求。然后通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練掌握幾種常用單據(jù)的寫(xiě)法，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、準(zhǔn)確運(yùn)用單據(jù)寫(xiě)作知識(shí)。

2．為引起學(xué)生對(duì)單據(jù)學(xué)習(xí)的重視，教師可引入一些活生生的案例來(lái)警示學(xué)生。

3．單據(jù)的寫(xiě)法比較簡(jiǎn)單，教師可通過(guò)以下環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)： ①用范例來(lái)明確要求。

②設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的案例讓學(xué)生辨析糾錯(cuò)，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。

③本課教學(xué)應(yīng)精講多練，可根據(jù)學(xué)生生活和專業(yè)需要，創(chuàng)設(shè)一定的情景，提出寫(xiě)作的具體要求，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練掌握技能。

4．教師可通過(guò)提供各種常用的發(fā)票的樣票給學(xué)生填制來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)票的使用。5.學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)，教師應(yīng)具體指導(dǎo)；學(xué)生完成習(xí)作后，教師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)評(píng)或引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)。教學(xué)過(guò)程：

一、介紹常用的單據(jù)及格式

（一）常用的單據(jù)：

1．借條：借條是借錢或物品時(shí)寫(xiě)給對(duì)方的一種憑證，以供對(duì)方保存查考。等所借錢或物品歸還時(shí)，應(yīng)收回原來(lái)所寫(xiě)的借條作廢處理。

2．收條：收到單位或個(gè)人送來(lái)的錢或物品，應(yīng)寫(xiě)張單據(jù)給對(duì)方作為憑證，這種單據(jù)叫收條，也可叫收據(jù)。

注意：如所收錢或物品本來(lái)是由甲方借出的，那么甲方應(yīng)出示乙方寫(xiě)的借條，還給對(duì)方或當(dāng)面撕毀。這時(shí)甲方不必寫(xiě)收條。如甲方不在，別人代收，代收人應(yīng)寫(xiě)收條或代收條給乙方。

3．領(lǐng)條：從單位或個(gè)人處領(lǐng)到錢或物品時(shí)，寫(xiě)給發(fā)放人的留存單據(jù)，就是領(lǐng)條。

4．欠條：借錢或物品，到期不能全部歸還、應(yīng)收回原借條，另寫(xiě)一張單據(jù)，約定在一定期限內(nèi)歸還尚余部分。這樣的單據(jù)叫欠條。

注意：欠條的特征是原來(lái)借的錢或物品，已還清一部分，尚余部分要在新商定的期限內(nèi)歸還。因此，不能與借條混淆。

（二）基本格式： 1．標(biāo)題

通常在第一行中間寫(xiě)“借條”、“收條”、“領(lǐng)條”等，或者寫(xiě)“今借到”、“今收 到”、“今領(lǐng)到”等字樣，表明單據(jù)的性質(zhì)。2．正文

第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)，要寫(xiě)明從什么單位或什么人處借到或領(lǐng)到什么財(cái)、物，要詳細(xì)寫(xiě)明名稱、種類、數(shù)量，數(shù)量要用大寫(xiě)漢字，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字。3．具名和日期

正文下面偏右處寫(xiě)上經(jīng)手人的姓名及日期，個(gè)人出具的單據(jù)，由本人簽名，有時(shí)要寫(xiě)明所屬單位名稱，并蓋章；單位出具的單據(jù)要蓋公章，一般還要有經(jīng)手人簽名蓋章。日期寫(xiě)在署名的下面。

（三）注意事項(xiàng)：

1．錢物要大寫(xiě)：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。2．錢的數(shù)額前，必須寫(xiě)“人民幣”緊相連。數(shù)額末尾加“整”。3．正文之后，可寫(xiě)“此據(jù)”，以防他人增減作弊。4．不得涂改，如有改動(dòng)，改動(dòng)處應(yīng)加章。5．打印稿格式不變，但必須有簽名，蓋章。

二、學(xué)習(xí)教材中的例文。

三、學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練。

第四篇：應(yīng)用文單據(jù)教案

單據(jù)類應(yīng)用文

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握單據(jù)類應(yīng)用文的種類 2.掌握單據(jù)類應(yīng)用文的基本格式會(huì)熟練的寫(xiě)借條和收條

二、教學(xué)重難點(diǎn)

欠條，收條，借條，發(fā)票的正確寫(xiě)法

三、教學(xué)方法：教師點(diǎn)撥法、練習(xí)法

四、課時(shí)安排：2課時(shí)

五、教學(xué)步驟

第一課時(shí)

一、單據(jù)的含義

單據(jù), 是人們?cè)谌粘Ｉ?學(xué)習(xí)和工作中, 彼此之間為處理財(cái)物或事務(wù)往來(lái)寫(xiě)給對(duì)方的一種憑據(jù)。單據(jù)類應(yīng)用文的種類單據(jù)類應(yīng)用文的最常見(jiàn)的有收據(jù)、借條、領(lǐng)條和欠條四類。

二、大寫(xiě)數(shù)字 0零 1壹 2貳 3叁 4肆 5伍 6陸 7柒 8捌 9玖 10拾 佰 仟 萬(wàn) 億

三、實(shí)例分析

1、今天周小東收到李華歸還的借款250.00元，請(qǐng)你以周小東的名義打一收條給李華。收條

今收到李華歸還的借款計(jì)人民幣貳百伍拾元整。

此據(jù)

周小東

2005年3月28日 2、今天李華向周小東借了1800元，約定一個(gè)月后歸還。請(qǐng)你以李華的名義打一借條給周小東。

借條

今借到周小東人民幣壹千捌百元整,一個(gè)月后歸還。

此據(jù)

李華

2005年3月8日

四、單據(jù)類應(yīng)用文的一般寫(xiě)法

1、在首行中間寫(xiě)標(biāo)題。

2、第二行空兩格寫(xiě)上“今收到”、“今借到”、“今暫欠”或“今領(lǐng)到”等字樣,后接對(duì)方單位或個(gè)人姓名,接著寫(xiě)物的名稱數(shù)量或金額等。

3、正文結(jié)束后另起一行空兩格寫(xiě)上“此據(jù)”字樣。

4、最后,在正文的右下方寫(xiě)單位名稱、經(jīng)手人姓名和開(kāi)條日期，并加蓋圖章。

五、實(shí)例分析

1、高一（4）班李明準(zhǔn)備出墻報(bào)，需向保管室領(lǐng)5張白紙，3盒顏

料，2盒粉筆。請(qǐng)你以李明的名義向保管室寫(xiě)一張領(lǐng)條。

領(lǐng)條

今領(lǐng)到保管室白紙伍張、顏料叁盒、粉筆貳盒，辦墻報(bào)用。此據(jù)

經(jīng)手人:高一(4)班李明

2005年3月28日

2、假設(shè)你準(zhǔn)備出差，暫時(shí)向會(huì)計(jì)室欠差旅費(fèi)2500元，預(yù)備本月內(nèi)結(jié)清。請(qǐng)你給會(huì)計(jì)室寫(xiě)一張欠條。

欠條

今暫欠會(huì)計(jì)室差旅費(fèi)計(jì)人民幣貳千伍百元整,本月內(nèi)結(jié)清。此據(jù) ××××年×月×日

張三

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容

二、溫故而知新

（一）下面這份借條有什么毛病?請(qǐng)加以修改。借條

今借到：工會(huì)互助金 300元,一個(gè)月以內(nèi)還。

×年×月×日

王明

更正為：

借條

今借到工會(huì)互助金人民幣叁百元整，一個(gè)月內(nèi)歸還。

此據(jù)

××× ×年×月×日

王明

三、單據(jù)類應(yīng)用文寫(xiě)作的注意點(diǎn)

1、財(cái)物往來(lái)的單據(jù)要長(zhǎng)期保存或作為結(jié)算憑證,應(yīng)該書(shū)寫(xiě)清楚,所用紙墨要利于保存.2、單據(jù)中涉及財(cái)物的金額,數(shù)字必須大寫(xiě).即: 零，壹，貳，叁，肆，伍，陸，柒，捌，玖，拾。

3、在數(shù)額前后不能留下空白,以防增添涂改;如果是現(xiàn)金,在金額前應(yīng)先寫(xiě)上“人民幣”三個(gè)字,后面接寫(xiě)數(shù)額,在數(shù)額后面寫(xiě)上量詞名稱,然后加寫(xiě)一個(gè)“整”字,以示完結(jié),防止添寫(xiě)作弊.4、憑證單據(jù)不得任意涂改.如許改動(dòng),應(yīng)在改動(dòng)處加蓋印章,以示負(fù)責(zé),避免糾紛.5、為了便于存查,要寫(xiě)明年、月、日.四、課本105頁(yè)有關(guān)發(fā)票的填法

五、課堂練習(xí)

1、假設(shè)你是高一(4班)班長(zhǎng)李華,你將班級(jí)借閱的159本圖書(shū)還給圖書(shū)館。請(qǐng)你以明山中學(xué)圖書(shū)館的名義,給李華寫(xiě)一份收條。

2、假設(shè)你是某工廠工人。10月1日準(zhǔn)備舉行國(guó)慶聯(lián)歡晚會(huì),需要向保管室借30張椅子, 2臺(tái)收錄機(jī), 1臺(tái)電視機(jī),準(zhǔn)備明天下午歸還。請(qǐng)你給保管室寫(xiě)一份借條。

六、課后作業(yè)

課本107頁(yè)練一練篇二：《應(yīng)用文 單據(jù)》教案

語(yǔ)文《應(yīng)用文 單據(jù)》教案 篇三：?jiǎn)螕?jù)類應(yīng)用文

單據(jù)類應(yīng)用文

教學(xué)目標(biāo)

掌握單據(jù)類應(yīng)用文的種類

掌握單據(jù)類應(yīng)用文的基本格式

會(huì)熟練的寫(xiě)借條和收條

單據(jù)的含義 單據(jù), 是人們?cè)谌粘Ｉ?學(xué)習(xí)和工作中, 彼此之間為處理財(cái)物或事務(wù)往來(lái)寫(xiě)給對(duì)方的一種憑據(jù)。

單據(jù)類應(yīng)用文的種類

單據(jù)類應(yīng)用文的最常見(jiàn)的有收據(jù)、借條、領(lǐng)條和欠條四類。

1、今天周小東收到李華歸還的借款250.00元，請(qǐng)你以周小東的名義打一收條給李華。2、今天李華向周小東借了1800元，約定一個(gè)月后歸還。請(qǐng)你以李華的名義打一借條給周小東。

收條

今收到李華歸還的借款計(jì)人民幣貳百伍拾元整。

此據(jù)

周小東

2005年3月28日

借條

今借到周小東人民幣壹千捌百元整,一個(gè)月后歸還。

此據(jù)

李華

2005年3月8日

單據(jù)類應(yīng)用文的一般寫(xiě)法

1、在首行中間寫(xiě)標(biāo)題。

2、第二行空兩格寫(xiě)上“今收到”、“今借到”、“今暫欠”或“今領(lǐng)到”等字樣,后接對(duì)方單位或個(gè)人姓名,接著寫(xiě)物的名稱數(shù)量或金額等。

3、正文結(jié)束后另起一行空兩格寫(xiě)上“此據(jù)”字樣。

4、最后,在正文的右下方寫(xiě)單位名稱、經(jīng)手人姓名和開(kāi)條日期，并加蓋圖章。

1、高一（4）班李明準(zhǔn)備出墻報(bào)，需向保管室領(lǐng)5張白紙，3盒顏料，2盒粉筆。請(qǐng)你以李明的名義向保管室寫(xiě)一張領(lǐng)條。

2、假設(shè)你準(zhǔn)備出差，暫時(shí)向會(huì)計(jì)室欠差旅費(fèi)2500元，預(yù)備本月內(nèi)結(jié)清。請(qǐng)你給會(huì)計(jì)室寫(xiě)一張欠條。

領(lǐng)條

今領(lǐng)到保管室白紙伍張、顏料叁盒、粉筆貳盒，辦墻報(bào)用。此據(jù)

經(jīng)手人:高一(4)班李明 2005年3月28日

欠條

今暫欠會(huì)計(jì)室差旅費(fèi)計(jì)人民幣貳千伍百元整,本月內(nèi)結(jié)清。此據(jù) ×××

×年×月×日

下面這份借條有什么毛病?請(qǐng)加以修改。

今借到：

工會(huì)互助金 300元,一個(gè)月以內(nèi)還。

×年×月×日

借條

今借到工會(huì)互助金人民幣叁百元整，一個(gè)月內(nèi)歸還。此據(jù) ×××

×年×月×日

單據(jù)類應(yīng)用文寫(xiě)作的注意點(diǎn)

1、財(cái)物往來(lái)的單據(jù)要長(zhǎng)期保存或作為結(jié)算憑證,應(yīng)該書(shū)寫(xiě)清楚,所用紙墨要利于保存.2、單據(jù)中涉及財(cái)物的金額,數(shù)字必須大寫(xiě).即: 零，壹，貳，叁，肆，伍，陸，柒，捌，玖，拾。

3、在數(shù)額前后不能留下空白,以防增添涂改;如果是現(xiàn)金,在金額前應(yīng)先寫(xiě)上“人民幣”三個(gè)字,后面接寫(xiě)數(shù)額,在數(shù)額后面寫(xiě)上量詞名稱,然后加寫(xiě)一個(gè)“整”字,以示完結(jié),防止添寫(xiě)作弊.4、憑證單據(jù)不得任意涂改.如許改動(dòng),應(yīng)在改動(dòng)處加蓋印章,以示負(fù)責(zé),避免糾紛.5、為了便于存查,要寫(xiě)明年、月、日.練習(xí)

1、假設(shè)你是高一(4班)班長(zhǎng)李華,你將班級(jí)借閱的159本圖書(shū)還給圖書(shū)館。請(qǐng)你以明山中學(xué)圖書(shū)館的名義,給李華寫(xiě)一份收條。

2、假設(shè)你是某工廠工人。10月1日準(zhǔn)備舉行國(guó)慶聯(lián)歡晚會(huì),需要向保管室借30張椅子, 2臺(tái)收錄機(jī), 1臺(tái)電視機(jī),準(zhǔn)備明天下午歸還。請(qǐng)你給保管室寫(xiě)一份借條。篇四：應(yīng)用文教案

一、條據(jù)的含義和作用

二、條據(jù)的格式和寫(xiě)法

根據(jù)條據(jù)的內(nèi)容和格式可以分為兩大類：一是憑證式條據(jù)，二是函件式條據(jù)。

（一）憑證式條據(jù)

憑證式條據(jù)主要有：借條、欠條、收據(jù)、領(lǐng)條、發(fā)條等。它們的通常格式和寫(xiě)作要點(diǎn)：

1、憑證和條據(jù)的寫(xiě)作特點(diǎn)。憑證和條據(jù)通常由標(biāo)題、正文、簽署三部分組成。（1）標(biāo)題。在條子的上方中間，一般要寫(xiě)上“收條”、“借條”等字樣作為標(biāo)題，醒目地說(shuō)明是什么性質(zhì)的條據(jù)。即扼要地提示了內(nèi)容，又便于歸類保管。（2）正文，緊靠標(biāo)題的下方空兩格書(shū)寫(xiě)正文。條據(jù)開(kāi)頭有較為固定的慣用語(yǔ)，一般為“今借到”、“今領(lǐng)到”、“今收到”等。如涉及到錢物，要寫(xiě)明數(shù)量，數(shù)字一般用大寫(xiě)，是錢，未尾要加上個(gè)“整”字。數(shù)字如有寫(xiě)錯(cuò)的情況，改正后必須加蓋章，或重寫(xiě)一張。

（3）簽署。條子的右下方為簽署部分、寫(xiě)上制件人姓名，如是單位，除寫(xiě)明單位名稱外，還應(yīng)寫(xiě)明經(jīng)辦人姓名。然后再下移一行寫(xiě)明時(shí)間。

2、憑證式條據(jù)的種類和格式。憑證式條據(jù)種類頗多，但格式上比較統(tǒng)一，只要根據(jù)不同內(nèi)容變換字句就行了。

（1）借條。借到個(gè)人或公家的現(xiàn)金、財(cái)物時(shí)寫(xiě)給對(duì)方的條子，就是借條。錢物歸還后，把條子收回作廢或撕毀。其格式是：

借 條

今借到星火中學(xué)凳子叁拾條，作為表彰大會(huì)用，會(huì)后立即歸還。此據(jù)

江灣居委會(huì)（公章）經(jīng)手人：李四（簽章）

年 月 日

（2）欠條。借了個(gè)人或公家的錢物，歸還了一部分，還有部分拖欠，對(duì)所欠部分所打的條子，叫欠條。其格式是：

欠 條

原借張三同志人民幣伍佰元整，已還叁佰元整，尚欠兩佰元，壹個(gè)月后還清。此據(jù)

黃花菜（簽章）年 月 日

（3）收條。在收到別人或單位的錢款、財(cái)物時(shí)寫(xiě)給對(duì)方的條子，就是收條或收據(jù)。其格式是：

收 條

今收到***公司宣傳科學(xué)習(xí)文件《黨員必讀》伍拾零本。**批發(fā)部張三 年 月 日（4）領(lǐng)條。向單位領(lǐng)取錢物時(shí)，寫(xiě)給負(fù)責(zé)發(fā)放人留取的條子，稱領(lǐng)條。其格式是：

領(lǐng) 條

今領(lǐng)到廠部福利科發(fā)給三車間的保溫桶壹個(gè)，保溫杯伍拾個(gè)，手套伍拾雙。

經(jīng)手人：張三 年 月 日

（5）發(fā)條。這種便條式發(fā)條往往限于零擔(dān)小賣的小額貨款，僅僅只作為一種付款的簡(jiǎn)便憑證。一般情況下，應(yīng)使用稅務(wù)部門印制的發(fā)票，以免違反稅務(wù)制度。便條式發(fā)條的格式是：

發(fā) 條

今賣出菜伍拾斤，每斤*角，計(jì)*元*角整，辣椒叁拾斤，每斤*角，計(jì)*元*角整。此據(jù)

賣菜人：**村村民

李四（印章）

年 月 日

（二）函件式條據(jù)

函件式條據(jù)主要有請(qǐng)假條、留言條、便條等。所謂函件式，是指格式近似信函，但又不完全同于信函。其基本要求是：

1、寫(xiě)作要點(diǎn)（1）標(biāo)題。（2）稱謂。（3）正文。（4）致敬語(yǔ)。（5）落款。

2、函件式條據(jù)的種類。函件式條據(jù)的種類也很多，其基本格式近似信函，但又可分為有標(biāo)題式和無(wú)標(biāo)題式兩大種，其主要種類有：（1）請(qǐng)假條。（2）留言條。

三、注意事項(xiàng)

寫(xiě)作條據(jù)應(yīng)注意如下事項(xiàng)：

1、條據(jù)一般屬于說(shuō)明性文體范圍，其四項(xiàng)要素，即寫(xiě)給誰(shuí)，什么事，誰(shuí)寫(xiě)的，什么時(shí)間寫(xiě)的，要一一寫(xiě)清楚。

2、是否要寫(xiě)致敬語(yǔ)，應(yīng)視條據(jù)格式、內(nèi)容和交往對(duì)象而定，不可隨便處理。

3、條據(jù)應(yīng)用藍(lán)黑鋼筆或毛筆書(shū)寫(xiě)，一般不能用紅色筆寫(xiě)。重要內(nèi)容有所改動(dòng)，應(yīng)加蓋印章。

【應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)】條據(jù)類

武漢市第一職業(yè)教育中心肖欣

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)撰寫(xiě)常用便條、單據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)：能區(qū)別各種便條與單據(jù)。教學(xué)難點(diǎn)：如何確定選用哪種應(yīng)用文，這是最難的。數(shù)字的用法（大寫(xiě)數(shù)字的寫(xiě)法）。

教學(xué)建議：收集一些實(shí)例對(duì)其作分析，不利于應(yīng)用文的實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)方法：講練法。教學(xué)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)出常用數(shù)字的大寫(xiě)： 0 零1 壹2 貳3 叁4 肆5 伍 6 陸7 柒8 捌9 玖10 拾100 佰 仟萬(wàn)億

二、明確概念 1．條據(jù)：人們?cè)谏鐣?huì)交往中，常常需要寫(xiě)個(gè)字條給對(duì)方（個(gè)人或單位）作為收、領(lǐng)、發(fā)、借、還物的憑證，這種憑證就叫條據(jù)。2便條：便條是一種以傳遞信息，介紹情況，表達(dá)意愿為主的簡(jiǎn)明信函。常常有請(qǐng)假條，留言條，托付書(shū)等。

三、格式介紹： 1．條據(jù)的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、正文、尾語(yǔ)和落款四部分組成。

標(biāo)題一般是條據(jù)的細(xì)化分類，如“領(lǐng)條”，“收條”，“借條”，“欠條”等，寫(xiě)在條據(jù)上方中間的部位，字體稍大些。

正文一般用“今收到”，“今領(lǐng)到”，“今借到”等開(kāi)頭，然后寫(xiě)清對(duì)方（單位或個(gè)人）的名稱以及標(biāo)的物件的名稱，數(shù)量和金額等。數(shù)字要大寫(xiě)，末位數(shù)字后面常常加上“整”字以示嚴(yán)謹(jǐn)。如果需要改動(dòng)，應(yīng)在改動(dòng)的地方加蓋圖章，以示負(fù)責(zé)。尾語(yǔ)寫(xiě)上“此據(jù)”，“此憑”，“立此為憑”等，以示慎重。尾語(yǔ)可寫(xiě)在正文之后，也可另起一行。落款位置在條據(jù)的右下方，由經(jīng)手人署名和標(biāo)明立據(jù)的時(shí)間。2．便條的內(nèi)容一般很簡(jiǎn)單，通常都是一條一事，而且事情也多半不太復(fù)雜，常常是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清。

便條一般不需要寫(xiě)標(biāo)題，它由稱呼，正文，尾語(yǔ)和落款四部分組成。由于內(nèi)容不同，人物身份不同，所使用的尾語(yǔ)也不盡相同，如：專此布達(dá)，此托，為感，為謝，為盼，此致敬禮等，以示謙薛，期盼，謝忱，尊敬等心情。

四、實(shí)例分析 【便條】

1、請(qǐng)假條怎么寫(xiě)？掌握請(qǐng)假條的定義、作用、格式。

2、了解哪幾種情況應(yīng)該用留言條。撰寫(xiě)和使用注意事項(xiàng)：與書(shū)信格式相同、不用標(biāo)題、放在易讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)的地方等。

3、借條和收條的規(guī)范格式是怎樣的？

4、便條與單據(jù)的區(qū)別是什么？篇五：便條單據(jù) 教案

應(yīng)用文寫(xiě)作《便條》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)“應(yīng)用文寫(xiě)作 便條”安排一課時(shí)，以“寫(xiě)作指導(dǎo)”為主，結(jié)合學(xué)生練習(xí)，師生

互動(dòng)探討便條的寫(xiě)法同時(shí)也可以采取學(xué)生寫(xiě)、評(píng)、改相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)

作對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)的要枯燥一些，但是這對(duì)學(xué)生又是很實(shí)用的，所以老師要注重課堂讓學(xué)

生動(dòng)手、動(dòng)腦，最后掌握便條的相關(guān)知識(shí)和寫(xiě)作方法

一、案例導(dǎo)入

秘書(shū)小王接到公司總部的電話，電話說(shuō)公司董事長(zhǎng)將于下午兩點(diǎn)飛抵機(jī)場(chǎng)，要求公司

李經(jīng)理前去接機(jī)，并且在接機(jī)的同時(shí)帶上與別的公司合作的一個(gè)合同協(xié)議小王接完電話后由

于當(dāng)時(shí)李經(jīng)理不在，電話又無(wú)法打通，而她自己恰好又是不得不離開(kāi)，所以他給李經(jīng)理寫(xiě)了

一張留言條

附： 便條

李經(jīng)理：

我是小王，今天總公司打電話說(shuō)要你下午兩點(diǎn)帶上與公司的合作協(xié)議前往機(jī)場(chǎng)，并且

去會(huì)見(jiàn)董事長(zhǎng)

小王

4.15 結(jié)果李經(jīng)理在看了留言條后居然自己坐著飛機(jī)飛往總公司了，給公司帶來(lái)了巨大的經(jīng)

濟(jì)損失——讓學(xué)生自己了解便條在日常生活中的重要性從而開(kāi)始對(duì)便條的學(xué)習(xí)

二、新課

1、便條的概念

便條是一種具有一定格式、內(nèi)容單

一、書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便、使用廣泛的條據(jù)類應(yīng)用文，是人們

用于辦理臨時(shí)性事務(wù)的一種最簡(jiǎn)便的書(shū)信相對(duì)于書(shū)信而言，它的使用比較隨便一些，往往用

于非正式場(chǎng)合在日常生活中，有些事要向?qū)Ψ秸f(shuō)明、介紹，或請(qǐng)對(duì)方辦理，有時(shí)無(wú)法當(dāng)面講

但又必須告訴的，或者出于手續(xù)上的需要，要留作依據(jù)的，都可以用便條這種形式

2、便條的使用范圍極廣，一般常用的便條有請(qǐng)假條、留言條、托人辦事條、邀請(qǐng)約會(huì)條等

3、上課的時(shí)候讓學(xué)生回想在日常生活中遇到一些的情景該怎么辦，通過(guò)啟發(fā)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到

在現(xiàn)實(shí)生活中便條也是不可或缺的，由此導(dǎo)入便條的寫(xiě)作

情景一：當(dāng)自己請(qǐng)別人幫忙，但是別人不在而電話又打不通或者不便于直接說(shuō)的情況下應(yīng)該

怎么辦？

情景二：當(dāng)你接了別人重要的電話必須轉(zhuǎn)告給別人，一時(shí)又無(wú)法聯(lián)系，而你又不得不離開(kāi)的

時(shí)候，如何保證別人能夠知道此事的時(shí)候

情景三：當(dāng)你因?yàn)樯』蛘哂惺滦枰騿挝换蛘邔W(xué)校請(qǐng)假的時(shí)候應(yīng)該怎么履行手續(xù)？

4、在學(xué)生練習(xí)的基礎(chǔ)上展示學(xué)生所寫(xiě)的便條，讓學(xué)生自己去找不足的地方，如有無(wú)歧義，時(shí)間、署名是否正確合理等等問(wèn)題

5、老師在此基礎(chǔ)上講授便條的寫(xiě)作方法，然后讓學(xué)生自己再寫(xiě)，讓學(xué)生總結(jié)寫(xiě)作便條的注

意事項(xiàng)

6、便條的寫(xiě)法

不同種類的便條的寫(xiě)法基本相同，格式大致與書(shū)信類似，通常由標(biāo)題、稱謂、正文、落款四

部分組成由于便條的使用范圍不盡相同，日常應(yīng)用中格式可靈活變通但是，不管如何變通，書(shū)寫(xiě)任何一種便條時(shí)，都必須包括稱呼、正文、署名、日期四個(gè)基本要素

（一）標(biāo)題

便條的標(biāo)題可有可無(wú)，但是寫(xiě)請(qǐng)假條時(shí)，習(xí)慣上要寫(xiě)標(biāo)題，即在稱謂的上一行居中寫(xiě)上“請(qǐng)

假條”字樣

（二）稱謂

稱謂寫(xiě)在標(biāo)題的下一行，要頂格寫(xiě)上收便條人的稱呼，并在稱謂后加冒號(hào)一般稱呼不用加客

套語(yǔ),除非對(duì)年長(zhǎng)者，如“××老兄”、“××先生”等

（三）正文

稱謂寫(xiě)好后，另起一行空兩格寫(xiě)正文

請(qǐng)假條的正文一般要寫(xiě)清請(qǐng)假原因和請(qǐng)假期限，正文結(jié)尾寫(xiě)上諸如“此致敬禮”之類的致敬

語(yǔ)，有時(shí)也可以不寫(xiě)請(qǐng)病假有醫(yī)生證明的，可在正文后另起一行寫(xiě)上“附：醫(yī)生證明”的字

樣，然后把醫(yī)生證明與請(qǐng)假條一起交給對(duì)方請(qǐng)假條一般由請(qǐng)假人本人書(shū)寫(xiě)如有特殊情況，比

如請(qǐng)假人在異地，則可委托他人代為請(qǐng)假，在請(qǐng)假條上應(yīng)以第三人稱出現(xiàn)，并應(yīng)寫(xiě)上代請(qǐng)假

人的姓名，有的還要寫(xiě)明與請(qǐng)假人的關(guān)系

留言條正文的內(nèi)容隨留言的具體事項(xiàng)來(lái)確定，正文結(jié)尾一般不寫(xiě)致敬語(yǔ)比如：走訪別人未遇，一般要寫(xiě)明來(lái)訪目的、未遇心情以及希望與要求；如果以前沒(méi)有交往，還要作自我介紹

委托別人辦事的便條應(yīng)把事情交代清楚，以免給對(duì)方造成麻煩托人購(gòu)物，要詳細(xì)寫(xiě)清要求；

托人送物也得交代明白，以免誤事寫(xiě)托人辦事條還得講究禮貌，致謝語(yǔ)必不可少

（四）落款

落款寫(xiě)在正文的右下方，包括署名和日期兩項(xiàng)署名的方式視寫(xiě)給的對(duì)象而定，署名的下方要

寫(xiě)明成文的日期

7、便條的特點(diǎn)

（一）語(yǔ)言通俗平實(shí)，套話空話較少

（二）內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，篇幅比較簡(jiǎn)短

（三）不用信封，不需郵寄，一般請(qǐng)人代為轉(zhuǎn)交，有時(shí)可寫(xiě)在留言板或留言簿上

8、例文示范(1)請(qǐng)假條

請(qǐng)假條

王老師：

今天家母突然重病住院，父親又公出在外，需我前往醫(yī)院護(hù)理，特請(qǐng)假一天。

此致

敬禮

學(xué)生李小明

2008年3月5日(2)留言條

小張：

我有急事外出一會(huì)兒，約二十分鐘左右回來(lái)，你來(lái)后請(qǐng)稍候。

第五篇：應(yīng)用文寫(xiě)作單據(jù)

北京市園林學(xué)校教師授課教案

課程：語(yǔ)文 教師： 郭建華 序號(hào)：12 周 1 2 3 4 5 篇二：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作--單據(jù)_莫金蓮 全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 教案設(shè)計(jì)

中職應(yīng)用寫(xiě)作《單據(jù)》 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 篇三：應(yīng)用文單據(jù)寫(xiě)作

常用的單據(jù)及格式

（一）常用的單據(jù)

1．借條：借條是借錢或物品時(shí)寫(xiě)給對(duì)方的一種憑證，以供對(duì)方保存查考。等所借錢或 物品歸還時(shí)，應(yīng)收回或銷毀原來(lái)所寫(xiě)的借條。（向誰(shuí)借、借什么、借多少，何時(shí)歸還）格式

借條（今借到）

（空兩格）????????????????????????????????

（姓名）xxx x年x月x日

2．收條：收到單位或個(gè)人送來(lái)的錢或物品，應(yīng)寫(xiě)張單據(jù)給對(duì)方作為憑證，這種單據(jù)叫收

條，也可叫收據(jù)。（如所收錢或物品本來(lái)是由甲方借出的，那么甲方應(yīng)出示乙方寫(xiě)的借條，還給對(duì)方或當(dāng)面撕毀。這時(shí)甲方不必寫(xiě)收條。如甲方不在，別人代收，代收人應(yīng)寫(xiě)收條或代收條給乙方。）

格式：

收條（代收到）

（空兩格）（誰(shuí)收了什么，種類，數(shù)量）?????????????? xxx x年x月x日

3．領(lǐng)條：從單位或個(gè)人處領(lǐng)到錢或物品時(shí)，寫(xiě)給發(fā)放人的留存單據(jù)，就是領(lǐng)條。

格式：

領(lǐng)條（今領(lǐng)到）

（空兩格）???????????????????????????? xxx x年x月x日 4．欠條：借錢或物品，到期不能全部歸還，應(yīng)收回原借條，另寫(xiě)一張單據(jù)，約定在一定

期限內(nèi)歸還尚余部分。這樣的單據(jù)叫欠條。注意：欠條的特征是原來(lái)借的錢或物品，已還清一部分，尚余部分要在新商定的期限內(nèi)

歸還。因此，不能與借條混淆。

格式：

欠條

（空兩格）?? ｘｘｘ

ｘ年ｘ月ｘ日

（二）基本格式

通常在第一行中間寫(xiě)“借條”、“收條”、“領(lǐng)條”等，或者寫(xiě)“今借到”、“今收到”、“今

領(lǐng)到”等字樣，表明單據(jù)的性質(zhì)。2．正文

第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)，要寫(xiě)明從什么單位或什么人處借到或領(lǐng)到什么財(cái)、物，要詳細(xì)寫(xiě)

明名稱、種類、數(shù)量，數(shù)量要用大寫(xiě)漢字，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字。3．具名和日期

正文下面偏右處寫(xiě)上經(jīng)手人的姓名及日期，個(gè)人出具的單據(jù)，由本人簽名，有時(shí)要寫(xiě)明所屬單位名稱，并蓋章；單位出具的單據(jù)要蓋公章，一般還要有經(jīng)手人簽名蓋章。日期寫(xiě)在署名的下面。

（三）注意事項(xiàng)

1．錢物要大寫(xiě)：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。2．錢的數(shù)額前，必須緊相連寫(xiě)“人民幣”。數(shù)額末尾加“整”。3．正文之后，可寫(xiě)“此據(jù)”，以防他人增減作弊。4．不得涂改，如有改動(dòng)，改動(dòng)處應(yīng)加章。5．打印稿格式不變，但必須有名，蓋章。

簽篇四：?jiǎn)螕?jù)寫(xiě)作教案 篇五：應(yīng)用文寫(xiě)作教案-李偉

應(yīng)用文寫(xiě)作教案

教學(xué)目標(biāo)

1.掌握便條、單據(jù)、啟事、通知、計(jì)劃等五種應(yīng)用文的格式及特

點(diǎn)。

2.把握五種應(yīng)用文的運(yùn)用條件。3.能恰當(dāng)使用并寫(xiě)作五種應(yīng)用文。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

準(zhǔn)確掌握五種應(yīng)用文的格式特點(diǎn)及使用范圍。

一、導(dǎo)入

應(yīng)用文是一種使用性文體，廣泛運(yùn)用于生活的方方面面，與我們的生活密不可分，今天我們就一起探討五種常用應(yīng)用文的特點(diǎn)、寫(xiě)作

要求及使用范疇。

二、教學(xué)過(guò)程(一)便條

學(xué)生在預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上小組討論便條的種類、特點(diǎn)與使用條件。

明確：

1.便條種類：請(qǐng)假條、請(qǐng)托條、留言條以及用于介紹、感謝、致

歉的便條。2.具體格式： ×× ×× ××

稱呼：

×× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ×× ××××

×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ×× ××。

署名

日期 3.注意事項(xiàng)

不同種類的便條，格式要求會(huì)有差異，但基本格式不變，凡是請(qǐng)

托別人的便條要有敬語(yǔ)。便條的內(nèi)容要清楚明白，如假條要寫(xiě)清楚請(qǐng)

假的原因和所需時(shí)間，請(qǐng)托條要寫(xiě)清楚所托事情的內(nèi)容和要求。寫(xiě)便

條講究禮貌，有時(shí)需要寫(xiě)致謝語(yǔ)。

便條格式與書(shū)信基本相同，包括稱呼、正文、署名和日期四個(gè)部

分。(二)單據(jù)

1.定義:單據(jù)時(shí)作為某種憑據(jù)的便條。日常工作和生活中往往需 要寫(xiě)一張便條交給對(duì)方作為收到、借到、領(lǐng)導(dǎo)錢或五的憑證、查證、收支、報(bào)銷的根據(jù)。

2.多媒體出示各種單據(jù)的圖片，并實(shí)物展示借條、收據(jù)等單據(jù)，學(xué)習(xí)小組共同討論各種單據(jù)的格式及要點(diǎn)、注意事項(xiàng)。3.小組發(fā)言總結(jié)單據(jù)的共性和不同單據(jù)的特點(diǎn)、注意事項(xiàng)。4.其它小組補(bǔ)充評(píng)價(jià)、教師點(diǎn)評(píng)明確。

明確：?jiǎn)螕?jù)對(duì)簽約的各方具有約束力，單據(jù)是否準(zhǔn)確、嚴(yán)密、完

備，關(guān)系到但是人的利益，因此書(shū)寫(xiě)單據(jù)時(shí)必須認(rèn)真慎重。寫(xiě)單據(jù)要

用港幣或者毛筆書(shū)寫(xiě)，自己要端正清楚，不得涂改。如需改動(dòng)，要在改動(dòng)處加蓋印章，以示負(fù)責(zé)。表示錢、物數(shù)量的數(shù)字要用大寫(xiě)漢子，以防涂改；數(shù)字后要寫(xiě)量詞，再寫(xiě)上“整”字，以防添加。如是錢款

應(yīng)寫(xiě)明幣種。

單據(jù)的格式包括四個(gè)部分：名稱、正文、署名、日期四個(gè)部分。(三)啟事

1.啟事定義、分類、格式及使用，學(xué)生認(rèn)真讀教材，小組討論總

結(jié)。

2.明確：?jiǎn)⑹卤磉_(dá)要求具體、準(zhǔn)確、明白。3.格式包括三個(gè)部分：

標(biāo)題寫(xiě)明啟事的名稱

正文具體內(nèi)容，一般包括啟事的目的、意義、要求、具體辦理方

法、條件等。落款包括署名和日期。4.具體格式

×× ×× ××

×× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ×× ××××

×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×××× ××

××。署名

日期(四)通知 1.通知定義、使用條件、種類、特點(diǎn)及格式，學(xué)生通過(guò)教材和小左討論總結(jié)概括，教師點(diǎn)評(píng)明確。(五)計(jì)劃

學(xué)生根據(jù)前面應(yīng)用文的學(xué)習(xí)方法總結(jié)概括計(jì)劃的特點(diǎn)、格式、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，小組合作討論，教師點(diǎn)評(píng)、明確。

三、概括總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置作業(yè)。1.課后搜集整理其它種類應(yīng)用文，把握其寫(xiě)作格式、特點(diǎn)、注意事項(xiàng)及使用條件。2.完成課后寫(xiě)作1和2。