第一篇：多媒體電子教室解決方案

多媒體電子教室解決方案

一、多媒體電子教室的需求

在校園信息化建設(shè)中，多媒體電子教室以其實(shí)用易用的特點(diǎn)，成為被優(yōu)先考慮的解決方案：

1、利用多媒體電子教室進(jìn)行基于多媒體課件的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

2、利用多媒體電子教室實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音教室功能，進(jìn)行外語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力教學(xué)。

3、利用多媒體電子教室實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間的交流、互動(dòng)功能。

4、多媒體電子教室軟件還應(yīng)具有機(jī)房的管理和維護(hù)功能。

二、多媒體電子教室的設(shè)計(jì)思路

在多媒體電子教室的設(shè)計(jì)中，主要解決使用者比較關(guān)注的以下問(wèn)題：

1、多媒體電子教室的簡(jiǎn)單易用和個(gè)性化需求。由于每個(gè)老師對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握程度不同，老師需要多媒體電子教室簡(jiǎn)單易用，一看就會(huì)，能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對(duì)計(jì)算機(jī)掌握程度較高的老師，則需要根據(jù)對(duì)計(jì)算機(jī)和信息化的理解，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

2、多媒體電子教室的實(shí)用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣，是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問(wèn)題。

3、多媒體電子教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做與課堂無(wú)關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問(wèn)題；而為保障教學(xué)的順利進(jìn)行，也需要有相應(yīng)的教學(xué)管理功能加以輔助。

4、多媒體電子教室的機(jī)房的管理和維護(hù)。學(xué)生經(jīng)常會(huì)因太好奇或誤操作等原因，導(dǎo)致機(jī)房龐大的維護(hù)工作量，這很花費(fèi)機(jī)房老師的時(shí)間。

三、多媒體電子教室軟件的主要功能

1、教學(xué)功能，包括屏幕廣播、屏幕監(jiān)視、聲音廣播、雙人對(duì)講、多人會(huì)話、聲音監(jiān)聽(tīng)、影音廣播、網(wǎng)上討論、電子畫(huà)板、發(fā)布消息、發(fā)布文件、收取文件、提交文件等功能，這些都是老師上課時(shí)最常用的功能。

2、教學(xué)管理功能，多媒體電子教室的教學(xué)管理功能可保證教學(xué)的順利進(jìn)行，包括班級(jí)模型、分組管理、點(diǎn)名簽到、鎖定電腦、黑屏肅靜、電子舉手、撥網(wǎng)線保護(hù)、屏幕日志、禁止運(yùn)行某些程序等。

3、維護(hù)方面，為方便老師對(duì)多媒體電子教室的維護(hù)，多媒體電子教室提供遠(yuǎn)程設(shè)置、遠(yuǎn)程開(kāi)機(jī)、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)、遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程遙控、電腦信息、音量設(shè)置、顯示分辨率及色彩設(shè)置等功能。

四、多媒體電子教室方案優(yōu)勢(shì)

針對(duì)用戶(hù)對(duì)多媒體電子教室的需求，我們提供的多媒體電子教室解決方案，具有以下優(yōu)勢(shì)。

1、簡(jiǎn)單易用，多媒體電子教室軟件使用圖形化界面，每個(gè)功能都有相應(yīng)按鈕，操作上一目了然，使教師一看就會(huì)，輕松上手。

2、靈活定制，滿(mǎn)足教師個(gè)性化教學(xué)需求。教師可以對(duì)多媒體電子教室軟件的界面、圖標(biāo)、工具條進(jìn)行定制；可以自定義班級(jí)模型；同時(shí)利用多媒體電子教室的并發(fā)運(yùn)行設(shè)計(jì)，各教學(xué)功能可以任意組合，隨心所欲。

3、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)異性能，一流的屏幕廣播速度，可以實(shí)時(shí)廣播多媒體課件中的各種動(dòng)畫(huà)效果，使得多媒體電子教室特別適合多媒體課件的教學(xué)。

4、采用音頻混合技術(shù)，支持多人同時(shí)用語(yǔ)音進(jìn)行交談，結(jié)合聲音廣播、聲音監(jiān)聽(tīng)、雙向?qū)χv、多人會(huì)話、以及分組功能，用多媒體電子教室軟件可以方便地實(shí)現(xiàn)功能強(qiáng)勁的語(yǔ)音教室。

5、多媒體電子教室獨(dú)創(chuàng)的縮略圖顯示方式，可以把整個(gè)班級(jí)的全部學(xué)生端電腦的屏幕畫(huà)面同時(shí)顯示在教師端，讓教師方便地一覽全局。

6、實(shí)用豐富的教學(xué)功能，多媒體電子教室提供了實(shí)用豐富的教學(xué)功能，包括屏幕廣播、影音廣播、聲音廣播、下發(fā)程序、收集作業(yè)、集體討論、點(diǎn)名簽到等。

7、支持多種教學(xué)策略，可以用廣播的功能，把自己的屏幕廣播給大家，也可以讓學(xué)生協(xié)同操作，邊看老師的演示邊操作學(xué)習(xí)，老師還可以利用多媒體電子教室的“分組討論”功能，讓學(xué)生協(xié)作完成一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。

8、教學(xué)管理功能，在多媒體電子教室中，各項(xiàng)功能都是受老師的控制，可以遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)，而且多媒體電子教室也增強(qiáng)了很多老師與學(xué)生互動(dòng)的功能，如“遠(yuǎn)程遙控”、“雙向?qū)χv”、“網(wǎng)上討論”，這些都充分保障了學(xué)生和老師之間的交互。

9、為保證教學(xué)的順利進(jìn)行，老師希望多媒體電子教室軟件能幫助其的管理好學(xué)生的情況。多媒體電子教室軟件提供了鎖定電腦、黑屏肅靜、撥網(wǎng)線保護(hù)、屏幕日志、禁止運(yùn)行某些程序等功能

10、多媒體電子教室的日常維護(hù)工作量很大，老師沒(méi)有太多的時(shí)間進(jìn)行多媒體電子教室的維護(hù)，希望多媒體電子教室軟件可以提供很好的維護(hù)功能。多媒體電子教室具有遠(yuǎn)程設(shè)置、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)、遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程開(kāi)機(jī)、文件發(fā)布、收取、刪除、遠(yuǎn)程命令、遠(yuǎn)程遙控等功能。

11、多媒體電子教室軟件具有極強(qiáng)的系統(tǒng)穩(wěn)定性，極高的軟、硬件環(huán)境兼容性，無(wú)論電腦配置的高低、顯卡、聲卡的類(lèi)型，都能保證多媒體電子教室正常運(yùn)行。

12、由于多媒體電子教室是純軟件實(shí)現(xiàn)，安裝簡(jiǎn)單，升級(jí)維護(hù)十分方便。另外，多媒體電子教室無(wú)用戶(hù)數(shù)限制，以及免費(fèi)升級(jí)政策，完善的售后服務(wù)，專(zhuān)業(yè)的技術(shù)支持，解除了學(xué)校無(wú)后顧之憂(yōu)。

五、多媒體電子教室的搭建

多媒體電子教室是一個(gè)小型的局域網(wǎng)環(huán)境，一般采用100M交換到桌面，就可以確保音視頻文件的良好傳輸，因此交換機(jī)可選100M交換機(jī)。電腦的選擇本著實(shí)現(xiàn)效果好而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的原則，多媒體電子教室選用的電腦最低應(yīng)保證可以流暢運(yùn)行多媒體課件、以及常用的辦法軟件，如Word、Powerpoint等，教師機(jī)配置可比學(xué)生機(jī)的配置高一些，另外最好選購(gòu)支持網(wǎng)絡(luò)喚醒功能的電腦。最后把教師機(jī)、學(xué)生機(jī)、交換機(jī)用雙絞線連接起來(lái)，設(shè)置好TCP/IP協(xié)議，調(diào)通網(wǎng)絡(luò)，再安裝上多媒體電子教室軟件，一個(gè)完整的多媒體電子教室就建設(shè)完畢。

網(wǎng)站：004km.cn 聯(lián)系：0755-29491359 ***、QQ：649539816

第二篇：普教電子教室多媒體桌面云終端解決方案

004km.cnputing云終端在普教電子多媒體教學(xué)應(yīng)用方案

1.1現(xiàn)狀分析

隨著國(guó)家相繼在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，各級(jí)中小學(xué)能夠從國(guó)家基礎(chǔ)資源中心和省、市教育資源中心通過(guò)我網(wǎng)絡(luò)獲取大量的教育、教學(xué)資源，工程配備的信息化設(shè)備能夠初步實(shí)現(xiàn)部分班級(jí)的多媒體教學(xué)。但由于我國(guó)的學(xué)校數(shù)量多、分布較廣，信息化基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)和規(guī)模和投入巨大，運(yùn)行維護(hù)的成本較高，阻礙了整體信息化教學(xué)的發(fā)展速度。

設(shè)備少： 學(xué)校教室目前還不能達(dá)到每個(gè)班級(jí)都具備多媒體設(shè)備，不能滿(mǎn)足日常教學(xué)需求，尚未真正實(shí)現(xiàn)綠色教學(xué)

建設(shè)成本高：學(xué)校在綠色教學(xué)教室建設(shè)中，需要投入大量資金購(gòu)買(mǎi)軟、硬件設(shè)備，給學(xué)校造成了較大的資金困難

使用成本高：學(xué)校投入大量資金進(jìn)行信息化建設(shè)后，隨之而來(lái)的是電費(fèi)、維護(hù)維修費(fèi)用的大幅度增加，大量占用學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致部分地區(qū)因?yàn)殡娰M(fèi)問(wèn)題，設(shè)備閑置。

管理維護(hù)難：每個(gè)教室的多媒體設(shè)備獨(dú)立、分散使用，大量的設(shè)備故障大大增加了維護(hù)工作的難度

信息不共享：學(xué)校內(nèi)沒(méi)有建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，各設(shè)備之間無(wú)法共享資源和信息，無(wú)法實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享，學(xué)科之間的重復(fù)資源收集形成了大量的重復(fù)工作，效率低。

1.2需求分析

與廣大學(xué)校的溝通調(diào)研，各校對(duì)教室多媒體的設(shè)備配備和使用的需求基本如下：

普及多媒體教學(xué)設(shè)備：每個(gè)班級(jí)普及多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)綠色教學(xué)設(shè)備、通資源、通應(yīng)用；

降低建設(shè)成本：實(shí)現(xiàn)綠色教學(xué)教室建設(shè)，大幅度降低購(gòu)買(mǎi)軟、硬件設(shè)備資金；

004km.cnputing綠色教學(xué)教室解決方案有著“安全性高、管理高效、易于維護(hù)、防盜防損、節(jié)省資金”的突出優(yōu)勢(shì)。NComputing解決方案依據(jù)班級(jí)數(shù)量多少，可以選擇配置一臺(tái)或多臺(tái)PC式服務(wù)器放置于教師辦公室或機(jī)房?jī)?nèi)，通過(guò)網(wǎng)線來(lái)連接；可以選擇不同的顯示設(shè)備，比如電視、投影儀等，還可連接交互式設(shè)備，比如無(wú)線手寫(xiě)板等，來(lái)建設(shè)不同類(lèi)型的綠色教學(xué)教室。示意圖如下：

004km.cnputing云終端產(chǎn)品連接；PC式服務(wù)器與互聯(lián)網(wǎng)連接，提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

2、用NComputing云終端實(shí)現(xiàn)教師備課室解決方案

2.1現(xiàn)狀分析

目前大多數(shù)在辦公室中教師只能幾人共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)來(lái)備課，教師面臨著信息搜索難、資料下載難等問(wèn)題。學(xué)校如果為每一位教師提供獨(dú)立的計(jì)算機(jī)，就面臨著投入成本高、電腦資源浪費(fèi)的問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)學(xué)校教師備課室的現(xiàn)場(chǎng)勘察，各校的教師備課室設(shè)備配備現(xiàn)狀大致如下：

不能實(shí)現(xiàn)人手一機(jī)備課：多位老師共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)備課，不能滿(mǎn)足不同教師相對(duì)獨(dú)立的備課需求；

信息不可共享：學(xué)校、教室、備課室之間優(yōu)質(zhì)資源無(wú)法互通有無(wú)，制約著優(yōu)質(zhì)資源的共建共享；

備課資源缺乏：少數(shù)具備校園網(wǎng)環(huán)境的學(xué)校校本資源嚴(yán)重不足，不能充分滿(mǎn)足教師備授課使用。

004km.cnputing云終端教師備課室解決方案有著“遠(yuǎn)程存儲(chǔ)、使用靈活、管理高效”的突出優(yōu)勢(shì)。NComputing云終端解決方案依據(jù)教師備課方式的不同，可以在教師備課室內(nèi)配置一臺(tái)PC式服務(wù)器進(jìn)行集中式備課室建設(shè)，通過(guò)USB線連接NComputing云終端產(chǎn)品；也可以配置多臺(tái)PC式服務(wù)器放置于學(xué)校機(jī)房?jī)?nèi)，通過(guò)網(wǎng)線連接教師辦公室內(nèi)的NComputing云終端產(chǎn)品；可以連接各類(lèi)辦公設(shè)備，比如打印機(jī)、投影儀、電子白板等。示意圖如下：

004km.cnputing云終端產(chǎn)品連接；PC式服務(wù)器與互聯(lián)網(wǎng)連接，提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

對(duì)于采用分散式備課的學(xué)校，我們建議購(gòu)置多臺(tái)PC式服務(wù)器，部署在學(xué)校機(jī)房?jī)?nèi)，采用NComputing L300型多媒體云計(jì)算機(jī)，通過(guò)網(wǎng)連接；PC式服務(wù)器與互聯(lián)網(wǎng)連接，提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

www yun0101

第三篇：多媒體電子教室技術(shù)方案

13.1.2、多媒體教室

13.1.2.1、概述

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，多媒體教學(xué)設(shè)備已成為各學(xué)校日常教學(xué)必備的工具。多媒體教學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為建立新型教育方式提供了很好的途徑。使教師徹底擺脫“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正體現(xiàn)以“教師”為主導(dǎo)，以“學(xué)生”為主體的教育思想

多媒體教學(xué)是推進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，根據(jù)教育部加速教育信息化，以信息化促進(jìn)教育信息化發(fā)展的要求。學(xué)校將教育信息化建設(shè)列為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，把多媒體教學(xué)建設(shè)作為促進(jìn)教學(xué)改革、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境和數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)。隨著我國(guó)電教事業(yè)的迅速發(fā)展，多媒體教學(xué)漸漸興起，很多學(xué)校都正在引進(jìn)或準(zhǔn)備引進(jìn)各種電化教學(xué)設(shè)備，建設(shè)多功能，綜合性的電教室。但是，許多學(xué)校綜合電教室的設(shè)計(jì)與建設(shè)還只是停留在將各種先進(jìn)的視聽(tīng)設(shè)備簡(jiǎn)單集中在講臺(tái)一起堆放，設(shè)備眾多，品牌各異，放置位置分散，各種遙控器一大堆，電源線，信號(hào)線一大團(tuán)，使得學(xué)科教師需要花一定的時(shí)間進(jìn)行設(shè)備的使用培訓(xùn)才能上課，上課時(shí)設(shè)備操作使用復(fù)雜，又要浪費(fèi)大量時(shí)間來(lái)對(duì)各種設(shè)備進(jìn)行控制操作，使教學(xué)效率降低，教師使用積極性不高，多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)大打折扣。

為了解決這些問(wèn)題，將各種設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一的管理，我公司計(jì)劃用中央控制系統(tǒng)，徹底簡(jiǎn)化使用教師的操作，教師通過(guò)中央控制系統(tǒng)可輕松控制投影機(jī)，視頻展示臺(tái)，投影幕，功率放大器及音響系統(tǒng)，電腦、DVD等設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。并接入校園網(wǎng)絡(luò)，以運(yùn)用越來(lái)越多的多媒體教育資源。

13.1.2.2、主要特點(diǎn)

A、以中央控制平臺(tái)為所有電教設(shè)備的控制中心。教室內(nèi)所有的電教設(shè)備如：影碟機(jī)、投影機(jī)、數(shù)字展臺(tái)、電動(dòng)屏幕、音響都可以與中央控制器相連，受其控制。人性化的控制界面設(shè)計(jì)使您操作更為方便，得心應(yīng)手。所有的控制操作也可在電腦屏幕進(jìn)行，總攬全局，一目了然。能同時(shí)對(duì)多路設(shè)備進(jìn)行控制。在通過(guò)電視機(jī)或投影機(jī)進(jìn)行演播的同時(shí)，還能對(duì)其它音視頻源進(jìn)行預(yù)覽。具有集成度高、操作簡(jiǎn)單、維護(hù)方便、管理輕松及系統(tǒng)擴(kuò)展功能強(qiáng)、可靠性高等特點(diǎn)。

B、技術(shù)上，在多媒體教室內(nèi)有：計(jì)算機(jī)數(shù)字信號(hào)、視頻信號(hào)、音頻信號(hào)（包括經(jīng)過(guò)多媒體計(jì)算機(jī)處理的視頻信號(hào)和音頻信號(hào)）。因此多媒體教室應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)：

? 多媒體計(jì)算機(jī)單獨(dú)使用，并把所顯示的內(nèi)容傳送到大屏幕上。

? 將書(shū)稿、圖表、文件資料的原件及實(shí)物通過(guò)實(shí)物展示臺(tái)傳送到大屏幕上。? 播放音樂(lè)、影碟及教學(xué)錄像。通過(guò)校園網(wǎng)調(diào)用各種信息。C、功能上，教師使用多媒體教室，要能夠做到：

? 迅速處理顯示各種教學(xué)內(nèi)容。兼容不同版本的教學(xué)內(nèi)容。

? 通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上課堂教學(xué)，在校園網(wǎng)上調(diào)用有關(guān)信息進(jìn)行網(wǎng)上交流。使用幻燈、投影進(jìn)行常規(guī)電化教學(xué)，滿(mǎn)足傳統(tǒng)教學(xué)的需要。對(duì)多媒體教室設(shè)備的配置還應(yīng)有發(fā)展的眼光，有增加、更新設(shè)備，接入新系統(tǒng)的余地。

13.1.2.3、系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則

多媒體綜合電教系統(tǒng)的建設(shè)，依據(jù)技術(shù)發(fā)展潮流、學(xué)?，F(xiàn)狀，我們將為本項(xiàng)目考慮以下原則：

A、實(shí)用性：實(shí)用有效是最主要的設(shè)計(jì)目標(biāo)，系統(tǒng)是根據(jù)現(xiàn)代化教學(xué)和自動(dòng)化控制的需求而設(shè)計(jì)的，只有操作簡(jiǎn)單，切換自如，效果良好才能最大的保護(hù)投資者的利益。

B、可靠性：多媒體綜合電教系統(tǒng)的核心是電教平臺(tái)。電教平臺(tái)性能的穩(wěn)定直接決定了系統(tǒng)的可靠性。所有操作和教學(xué)過(guò)程全部通過(guò)電腦控制，高效準(zhǔn)確，安全可靠。

C、先進(jìn)性：電教平臺(tái)對(duì)不同廠家、不同型號(hào)的同類(lèi)設(shè)備的兼容性，以及平臺(tái)控制軟件的開(kāi)發(fā)工具，不僅可播放各種多媒體資料，而且具備對(duì)多媒體資料進(jìn)行二次制作，編輯教材的功能。都充分體現(xiàn)了整個(gè)系統(tǒng)的先進(jìn)性。

D、擴(kuò)展性：校園網(wǎng)是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的趨勢(shì)，多功能教室能否和校園網(wǎng)兼容，能否調(diào)用室外教學(xué)資源是考察多功能教室可擴(kuò)展性的首要標(biāo)準(zhǔn)。

E、安全性：由于能做到和校園網(wǎng)的無(wú)縫鏈接和通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，所以可以提供多個(gè)層次安全控制手段，建立完善的安全管理體系。

13.1.2.4、多媒體電子教室硬件設(shè)備連接網(wǎng)絡(luò)拓普?qǐng)D（圖片供參考）

13.1.2.5、多媒體電子教室硬件設(shè)備連接平面圖（圖片供參考）

音箱1投影幕音箱2無(wú)線咪話筒投影機(jī)教師講臺(tái)中控功放DVD音箱4控制電腦音箱3

地址：長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)解放東路38號(hào)國(guó)儲(chǔ)城市天地1幢2011房 第4頁(yè)

共4頁(yè) 電話：0731-82813022、82813058

第四篇：寶德多媒體電子教室建設(shè)實(shí)施應(yīng)用解決方案

寶德多媒體電子教室建設(shè)實(shí)施應(yīng)用解決方案

多媒體電子教室的配置方案應(yīng)視教室容納的人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、等具體情況的不同而有所不同。

一、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)采用Intel最新研發(fā)的PXE（Pre Boot Execution Environment）遠(yuǎn)程引導(dǎo)無(wú)盤(pán)站技術(shù)，選用100M的交換機(jī)和100M的網(wǎng)絡(luò)主干線，以及Intel認(rèn)證并推薦的終端設(shè)備；同時(shí)系統(tǒng)配備市場(chǎng)主流多媒體教學(xué)應(yīng)用軟件，整個(gè)系統(tǒng)安裝方便，維護(hù)簡(jiǎn)單，性能穩(wěn)定可靠，升級(jí)空間大。

網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錇閮膳_(tái)交換機(jī)互聯(lián)，服務(wù)器網(wǎng)卡每端口連接一個(gè)交換機(jī)設(shè)備。服務(wù)器端建立路由表項(xiàng)（以保證兩個(gè)網(wǎng)段的相互路由廣播的訪問(wèn)）及WINS服務(wù)器。

網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

學(xué)生終端為PXE無(wú)盤(pán)工作站，主板采用Intel 810/815芯片，集成聲卡、網(wǎng)卡、顯卡；教師機(jī)配置為Intel 815/845芯片、40G硬盤(pán)、聲卡、AGP顯卡，工作站操作系統(tǒng)選用Win98或WinNT。服務(wù)器需要安裝光驅(qū)，并連接打印機(jī)、掃描儀等外部設(shè)備，并可以根據(jù)需要連入INTERNET。

服務(wù)器操作系統(tǒng)建議采用WinNT 4.0，教師和學(xué)生終端運(yùn)行Windows98操作系統(tǒng)，共同組成局域網(wǎng)環(huán)境，學(xué)生終端從服務(wù)器遠(yuǎn)程啟動(dòng)。

遠(yuǎn)程啟動(dòng)的實(shí)現(xiàn)原理：

在遠(yuǎn)程啟動(dòng)的過(guò)程中，電子教室學(xué)生終端通過(guò)PXE（存放在主板上的BIOS ROM中，）向服務(wù)器發(fā)出啟動(dòng)請(qǐng)求，要求服務(wù)器分配一個(gè)IP地址，再用TFTP（Trivial File Transfer Protocol）或MTETP（Multicast Trivial File Transfer Protocol）協(xié)議下載一個(gè)啟動(dòng)鏡象包到本機(jī)內(nèi)存中執(zhí)行，并由這個(gè)啟動(dòng)軟件包完成終端基本軟件設(shè)置，從而引導(dǎo)預(yù)先安裝在服務(wù)器中的終端操作系統(tǒng)。

PXE可引導(dǎo)多種終端操作系統(tǒng)，如Windows95/98或Linux等。如果終端操作系統(tǒng)或者應(yīng)用程序出現(xiàn)異常故障，復(fù)位該終端可以重新從服務(wù)器下載并恢復(fù)，從而大大減少維護(hù)費(fèi)用。

二、軟硬件選擇服務(wù)器

（1臺(tái)）：PowerLeader Intel IA架構(gòu)服務(wù)器。PL-EC1000基本配置：Intel PIII933/256M/ 2*40G IDE/系統(tǒng)內(nèi)存：內(nèi)存256M PC133 ECC SDRAM集成的網(wǎng)絡(luò)適配器：Intel(R)PRO/100 S Desktop Adapter存儲(chǔ)：存儲(chǔ)設(shè)備硬盤(pán)提供兩個(gè)UDMA100高速I(mǎi)DE通道407GB IDE硬盤(pán)(7200RPM)有效的低成本RAID解決方案：RAID RAID卡主板自帶，低成本RAID 0,1教師機(jī)（1臺(tái)）：使用高性能工作站，配置如下要求：

基本配置：Intel PIII 866MHZ，256M PC100 SRAM，40GIDE，48X CDROM，10/100M PCI Ethernet Adapter, VIDEOCARD: AGP 8M以上

SOUNDCARD:全雙工學(xué)生機(jī)（60臺(tái)）：CPU Intel Celeron 766MHZ MEMORY 128M PC100 SDRAM或以上 MAINBOARD INTEL 810/815 Sound Card Ac97 Ethernet Adapter RTL8139軟件要求：

服務(wù)器： Microsoft windows NT 4.0 + SP6 Intel PXE Microsoft IIS5.0(recommend)服務(wù)器管理系統(tǒng)軟件

服務(wù)器計(jì)費(fèi)系統(tǒng)軟件

服務(wù)器殺毒軟件教師機(jī)：Microsoft Windows98 寶德多媒體電子教室軟件教師機(jī)端學(xué)生機(jī)：Microsoft Windows98(first edition recommend)Litnet 1.15 ECRB 寶德多媒體電子教室軟件學(xué)生機(jī)端

三、方案的特色和優(yōu)點(diǎn)

有如下優(yōu)點(diǎn)：

維護(hù)簡(jiǎn)單：所有的工作站全在單一的服務(wù)器上進(jìn)行，維護(hù)方便，不必分別維護(hù)或者安裝學(xué)生機(jī)。

性能價(jià)格比高：無(wú)盤(pán)站不僅節(jié)約了固定硬盤(pán)的開(kāi)支，而且節(jié)約了龐大的維護(hù)費(fèi)用，所以具有極高的性能價(jià)格比。

高速：由于PXE協(xié)議將數(shù)據(jù)分割成極小的部分，所以數(shù)據(jù)的傳輸速度大大加快，相對(duì)于原來(lái)的RPL遠(yuǎn)程引導(dǎo)無(wú)盤(pán)技術(shù)，PXE的運(yùn)行速度提高三倍以上。（60臺(tái)無(wú)盤(pán)終端同時(shí)啟動(dòng)全部進(jìn)入Windows只要5分鐘）

支持力強(qiáng)：PXE技術(shù)除目前支持無(wú)盤(pán)WIN98外，不久將能支持WIN2000，以及LINUX。

安全：采用Intel PXE技術(shù)和INTEL的硬件體系架構(gòu)，消除了兼容性的問(wèn)題。采用成熟的100M桌面交換技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更快、更可靠。

功能豐富：配合寶德多媒體教學(xué)軟件，系統(tǒng)具備豐富的教學(xué)功能。

采用多班級(jí)管理，可以允許多個(gè)班級(jí)、多個(gè)機(jī)房、多個(gè)老師在同一套教學(xué)網(wǎng)上進(jìn)行授課。

整體界面美觀得體，將瀏覽器風(fēng)格與教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行有效結(jié)合。

操作方便、靈活，充分利用鼠標(biāo)右鍵及拖動(dòng)方式，提供菜單、快捷按鈕、拖動(dòng)、熱鍵及單鍵多種操作方式。可以強(qiáng)制學(xué)生登錄上網(wǎng)，后登錄的學(xué)生自動(dòng)接收老師的操作（如廣播、監(jiān)看等）。

在100M網(wǎng)上可實(shí)時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)，網(wǎng)上VCD實(shí)時(shí)播放。

支持Novell、Windows NT 4.0或Windows 2000服務(wù)器學(xué)生機(jī)（無(wú)硬盤(pán)）降低了硬件故障率，減少了文件被破壞，及遭受病毒攻擊的可能性。

高度集成主板避免硬件兼容問(wèn)題，并最大限度的減少各部件的損壞率。

易于擴(kuò)展至多個(gè)電子化教室、校園網(wǎng)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。

第五篇：多媒體電子教室安裝調(diào)試方案(修改版)

樂(lè)山市檢察院多媒體電子教室安裝調(diào)試方案

多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，嚴(yán)格的講，它包括了（機(jī)房裝修工程、電氣工程、空調(diào)工程、消防工程、屏蔽工程、綜合布線工程，機(jī)房防雷等多子個(gè)項(xiàng)目），為了保證計(jì)算機(jī)設(shè)備和多媒體設(shè)備的安裝質(zhì)量，根據(jù)中華人民共和國(guó)電子計(jì)算機(jī)機(jī)房施工及驗(yàn)收規(guī)范SJ/T30003-93的有關(guān)要求，結(jié)合樂(lè)山檢察院的具體情況，我們特別制定了在此次項(xiàng)目上的安裝和施工的詳細(xì)的系統(tǒng)集成方案，作為我們我們將以此為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的安裝要求。

主要包含了桌椅及電腦的擺放、信號(hào)線和電源線的布置、多媒體設(shè)備的安裝和調(diào)試等幾個(gè)子項(xiàng)目。能實(shí)現(xiàn)以下功能

a)接入局域網(wǎng)的所有教師機(jī)、學(xué)生機(jī)可以方便地訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)下載的備課系統(tǒng)和教學(xué)資源庫(kù)等教育資源，達(dá)到資源共享的目的； b)進(jìn)行計(jì)算機(jī)文字、表格處理、電子教案制作、文件打印等； c)提供網(wǎng)絡(luò)和多媒體條件下的學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)方式,滿(mǎn)足多個(gè)學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。d)多媒體教學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)。

3.2 靜電地板措施

安裝靜電地板，將各類(lèi)設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)。3.3 電源設(shè)計(jì)

在多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)中，電源線和網(wǎng)絡(luò)線的布設(shè)是一件非常重要的事情。教室設(shè)備包括學(xué)生機(jī)、教師機(jī)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通訊設(shè)備等，由于這些設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)處理與實(shí)時(shí)傳遞，關(guān)系重大，所以對(duì)電源的質(zhì)量與可靠性的要求最高。

1）機(jī)房?jī)?nèi)的總電源要通過(guò)穩(wěn)壓電源后，再供給計(jì)算機(jī)，提供給計(jì)算機(jī)的電壓應(yīng)為220V、50Hz。

2）從穩(wěn)壓電源出來(lái)的供電線路需設(shè)置電箱，采用4個(gè)單相至少32A的空氣開(kāi)關(guān)分別控制30臺(tái)電腦，出入配電箱的線纜使用線槽來(lái)走線。

3）兩臺(tái)電腦使用一個(gè)10A帶開(kāi)關(guān)的電源插座。

4）機(jī)房?jī)?nèi)的電源線要考慮所有電腦的功率以及考慮留有一定的冗余，我們采用4mm2的多芯銅芯線。

5）電源線與電源插板的連接處、穩(wěn)壓電源的出入線連接處、空氣開(kāi)關(guān)的連接處要連接緊固，保證計(jì)算機(jī)教室的用電安全。

6）由于前期二裝已經(jīng)布放電源線，但電源點(diǎn)位布局與后期家俱擺放有相當(dāng)?shù)牟町?，所以二裝所留電源線與電源地插之間采用接線并穿金屬軟管的方式解決。

3.4 綜合布線設(shè)計(jì)

1）、多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室布線設(shè)計(jì)描述

多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室綜合布線采用星型結(jié)構(gòu)。機(jī)柜、UPS及穩(wěn)壓電源放在講臺(tái)旁邊遠(yuǎn)門(mén)的一角，充分利用講臺(tái)旁邊的剩余空間，方便任課老師的管理和操作同時(shí)節(jié)約教室后面的空間，使每一個(gè)學(xué)生面對(duì)講臺(tái)有一個(gè)良好的視角。計(jì)算機(jī)教室內(nèi)學(xué)生機(jī)共30個(gè)信息點(diǎn)，30條雙絞線從機(jī)柜交換機(jī)出來(lái)之后，全部通過(guò)敷設(shè)在靜電地板下的線槽進(jìn)行布線，全部線路在鋪設(shè)的過(guò)程中，地面線槽采用槽式電纜橋架 100*50這樣很好的做到了防水、防鼠、防漏電。

每到相應(yīng)的學(xué)生桌背板處預(yù)留有一定長(zhǎng)度的雙絞線，做好水晶頭、護(hù)套、永久性塑環(huán)標(biāo)號(hào)后捆扎固定準(zhǔn)備下一步的計(jì)算機(jī)設(shè)備連接。教師機(jī)和服務(wù)器以及多媒體講臺(tái)的擺放在講臺(tái)正中間，從教師桌引出一條雙絞線出來(lái)，沿墻壁的方式到機(jī)柜，根據(jù)實(shí)際情況預(yù)留1.5－2米的長(zhǎng)度，使用扎帶固定好準(zhǔn)備下一步的計(jì)算機(jī)設(shè)備連接。在地面通訊許可的地區(qū)，終端接收站可用撥號(hào)、ISDN、ADSL、光纖接入等方法連通互聯(lián)網(wǎng)。2）、機(jī)柜安裝位置及工藝

機(jī)柜安放在教室前端遠(yuǎn)門(mén)的一側(cè)，旁邊預(yù)留穩(wěn)壓電源的位置。機(jī)柜內(nèi)配備承重托架，承重托架安裝在距離機(jī)柜底30mm處，以免交換機(jī)受潮，承重托架上方安裝本次工程的交換機(jī)。機(jī)柜內(nèi)弱電線纜用線扣有序規(guī)范的捆扎，捆扎密度（每100mm一個(gè)結(jié)扎帶），機(jī)柜底出口的雙絞線比較多，使用塑料扎帶捆綁好，捆扎間距均勻、松緊度適中，不改變雙絞線的物理形狀，并且避免和機(jī)柜底的金屬邊摩擦。線纜采用明顯標(biāo)志標(biāo)注雙絞線號(hào)，標(biāo)注明確、規(guī)整。

3）、雙絞線布線工藝

布線系統(tǒng)中采用超五類(lèi)100Ω四對(duì)非屏蔽雙絞線電纜，兩端制定統(tǒng)一標(biāo)識(shí)號(hào)碼（對(duì)應(yīng)端口的RJ45接頭采用永久性的軟塑料皮環(huán)標(biāo)識(shí)號(hào)碼，并做水晶頭護(hù)套），采用快速以太網(wǎng)百兆星型連接，保障網(wǎng)絡(luò)具備百兆到桌面的數(shù)據(jù)帶寬。雙絞線在鋪設(shè)過(guò)程中對(duì)于拐彎處，彎度>45度不拐硬彎。

水晶頭（RJ45頭）制作，按照TIA/EIA568B的標(biāo)準(zhǔn)壓制。RJ45頭線序從1－8依次為：橙白、橙、綠白、藍(lán)、藍(lán)白、綠、棕白、棕來(lái)壓制。

兩端水晶頭壓制完畢后使用網(wǎng)絡(luò)通斷儀，對(duì)每每根網(wǎng)線進(jìn)行通斷測(cè)試。

（4）連接R J 4 5時(shí)要注意的事項(xiàng)

R J4 5插頭與雙絞線的連接，需要了解以下事宜。

我們以5 6 8 A為例簡(jiǎn)述。

1)首先將雙絞線電纜套管，自端頭剝?nèi)ゴ笥? 0 m m，露出4對(duì)線。2）定位電纜線以便它們的順序號(hào)是1 & 2 , 3 & 6 , 4 & 5 , 7 & 8如圖1所示。為防止插頭彎曲時(shí)對(duì)套管內(nèi)的線對(duì)造成損傷，導(dǎo)線應(yīng)并排排列至套管內(nèi)至

少8 m m形成一個(gè)平整部分，平整部分之后的交叉部分呈橢圓形狀態(tài)。3)為絕緣導(dǎo)線解扭，使其按正確的順序平行排列，導(dǎo)線6是跨過(guò)導(dǎo)線4 和5在套管里不應(yīng)有未扭絞的導(dǎo)線。

4)導(dǎo)線經(jīng)修整后（導(dǎo)線端面應(yīng)平整，避免毛刺影響性能）距套管的長(zhǎng) 度1 4 m m，從線頭（如圖2 開(kāi)始，至少1 0±1 m m之內(nèi)導(dǎo)線之間不應(yīng)有交

叉，導(dǎo)線6應(yīng)在距套管4 m m之內(nèi)跨過(guò)導(dǎo)線4和5）。

5)將導(dǎo)線插入R J4 5頭部能夠見(jiàn)到銅芯，套管內(nèi)的

平坦部分應(yīng)從插塞后端延伸直至初張力消除（如圖3），套管伸出插塞后端至少6 m m。

6)用壓線工具壓實(shí)R J4 5插頭不管是哪家公司生產(chǎn)的，它們的排列順序是1,2 ,3 ,4, 5 ,6 ,7 ,8。端接時(shí)可能是568 A或568 B。

將雙絞線與R J4 5接頭點(diǎn)斬實(shí)； 3)用壓力鉗壓實(shí)。

R J-4 5與信息模塊的關(guān)系如下圖所示。

6．網(wǎng)線與計(jì)算機(jī)之前的聯(lián)接

按照家俱、布線方式及現(xiàn)場(chǎng)情況，網(wǎng)線由靜電地板開(kāi)孔穿出，并在地板上安裝銅質(zhì)地板插座，地板插座模塊采用568B方式制作，地板插座與計(jì)算機(jī)之間采用2米成品跳線聯(lián)接。

3.5 計(jì)算機(jī)設(shè)備集成

1）、機(jī)柜及服務(wù)器設(shè)備安裝

布線完成后，交換機(jī)適時(shí)運(yùn)送到施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)設(shè)備進(jìn)行機(jī)柜內(nèi)安裝，交換機(jī)全部安裝完成后檢測(cè)電源插座空載輸入、輸出情況對(duì)設(shè)備進(jìn)行加電試運(yùn)行。

2）、計(jì)算機(jī)設(shè)備就位

布線施工完成后，將計(jì)算機(jī)設(shè)備運(yùn)送到施工現(xiàn)場(chǎng)，在校方人員在場(chǎng)的情況下對(duì)設(shè)備進(jìn)行開(kāi)箱工作，收集隨機(jī)資料并登記后移交校方負(fù)責(zé)人?？蛰d測(cè)試準(zhǔn)備連接計(jì)算機(jī)的每一個(gè)插座，保證電壓輸出正常。擺放計(jì)算機(jī)到電腦桌，連接網(wǎng)線和電源并加電確認(rèn)設(shè)備自檢顯示正常，無(wú)報(bào)警黑屏等現(xiàn)象出現(xiàn)。如有問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告校方負(fù)責(zé)人并登記故障現(xiàn)象。

3.6 多媒體設(shè)備集成

1）、手動(dòng)投影屏幕的安裝

投影屏幕安裝在教室講臺(tái)的一側(cè)。屏幕展開(kāi)后底邊距地面1.5米左右高度，并且高于坐姿學(xué)生的頭部，根據(jù)實(shí)際情況采用支架或掛鉤固定銀幕。2）、投影機(jī)及吊架安裝

投影機(jī)吊架的安裝根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)母叨?，安裝固定用的螺絲、螺栓擰緊到位，牢固可靠，充分考慮投影的最佳效果。

投影機(jī)與屏幕之間的距離為3.5m－4.3m，焦距最短時(shí)正好投滿(mǎn)幕布，距離視實(shí)際情況越近越好。投影機(jī)鏡頭與投影幕布上邊保持同一水平，投影機(jī)鏡頭中心與投影屏幕中心點(diǎn)在同一垂直線上。升降桿與機(jī)蓋面的夾角90度左右。各種線纜從投影機(jī)吊架豎管內(nèi)穿入，接頭需仔細(xì)焊接并預(yù)留適當(dāng)長(zhǎng)度的線纜，捆扎整齊、大方美觀。3）、聯(lián)合調(diào)試

投影機(jī)等系統(tǒng)安裝完成后，首先仔細(xì)檢查強(qiáng)電系統(tǒng)的接線方式，其次斷開(kāi)投影機(jī)等設(shè)備后對(duì)供電線路包括插座進(jìn)行加電操作并用試電筆仔細(xì)檢查電源及插座輸入、輸出，確認(rèn)無(wú)問(wèn)題后整體設(shè)備加電聯(lián)合調(diào)試。為保證系統(tǒng)的安全，優(yōu)先考慮使用UPS對(duì)投影機(jī)、計(jì)算機(jī)等主要設(shè)備供電。