第一篇：幼兒園多媒體解決方案

信息化時代的今天，越來越多的人認(rèn)識到幼兒教育現(xiàn)代化是推動基礎(chǔ)教育改革的關(guān)鍵，各地幼兒園紛紛裝備了多媒體課堂工程。所謂多媒體課堂，即幼兒園的每個教學(xué)班裝備基于多媒體環(huán)境下的以各種交互式書寫設(shè)備等為終端顯示的設(shè)備，幼兒園多媒體課堂的強大功能，在實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)整合的突破過程中起到很大的作用，充分發(fā)掘和拓展多媒體課堂應(yīng)有的功能，才能真正實現(xiàn)信息技術(shù)對教育發(fā)展的革命性影響。

◆多媒體電課堂

多媒體課堂的開通，使多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)，多媒體教學(xué)使課堂內(nèi)容集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強，信息量大，能最大限度地調(diào)動、激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，實現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量、多信息、多趣味和高效率。

方案設(shè)計的原則和思想

先進性

當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，若花巨資建成一個幾年之內(nèi)就要淘汰的落后系統(tǒng)，是一種極大的浪費。所以設(shè)計方案首先就要確保設(shè)計技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)的先進性，同時也要保證整個系統(tǒng)的最佳性能價格比。靈活性和兼容性

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不可能保證一個系統(tǒng)永遠(yuǎn)處于領(lǐng)先地位。為此在設(shè)計方案時，考慮到了系統(tǒng)升級擴容的靈活性和兼容性，這就需要采用模塊化、開放式、集散型、分布式的控制系統(tǒng)。就能方便的升級和擴容，確保系統(tǒng)不過時。經(jīng)濟實用性

先進性與經(jīng)濟性往往會產(chǎn)生矛盾，這就需要在制定總體設(shè)計方案時：

一、要選擇性能價格比最佳的產(chǎn)品和系統(tǒng)。高科技現(xiàn)代化時代，經(jīng)濟性衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn) 是性能價格比，既不是單純性能，也不是單純的價格，若不顧性能，而單純追求價格，勢必會陷入不正當(dāng)?shù)膬r格競爭戰(zhàn)。那么系統(tǒng)事故所造成損失和影響用經(jīng)濟是補償不了的。

二、善于充分利用軟件來實現(xiàn)系統(tǒng)功能，盡可能減少硬件開支，降低系統(tǒng)總成本的目的。

三、充分了解其它子系統(tǒng)的功能，并與之進行有機結(jié)合，避免功能重復(fù)。

四、要善于從實際出發(fā)，突出實用功能，去掉“華而不實”的無用功能，降低總體投資，求得先進性與經(jīng)濟性的完美統(tǒng)一。

幼兒教育交互式多媒體課堂

可靠性

可靠性是系統(tǒng)設(shè)計中的關(guān)鍵，不可靠的系統(tǒng)不僅根本談不上什么先進性，而且由于系統(tǒng)的癱瘓導(dǎo)致重大的損失會給用戶帶來巨大的負(fù)擔(dān)和耗費。為此總體方案的設(shè)計和產(chǎn)品的選用時：

一、既要考慮技術(shù)的先進性，又要考慮技術(shù)的成熟性。

二、盡可能減少硬件數(shù)量和硬件連接，充分依靠軟件功能來提高系統(tǒng)的可靠性。

三、遵循嚴(yán)格科學(xué)的施工規(guī)范，為各子系統(tǒng)的連接，架設(shè)可靠的神經(jīng)中樞，從而為系統(tǒng)的總體可靠性打下最堅實的基礎(chǔ)。同時我們的系統(tǒng)設(shè)計兼顧了系統(tǒng)功能的全面性及操作的簡易性。當(dāng)有緊急情況發(fā)生時，系統(tǒng)能自動作出迅速、準(zhǔn)確的反映。操作和維護的方便性

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代，人力成本的價值在大幅度增加，系統(tǒng)設(shè)計如何做到操作和維護更方便，對于提高工作效率，降低人力成本和降低維護成本，提高系統(tǒng)總體性能價格比是極其重要的環(huán)節(jié)。

系統(tǒng)概述

當(dāng)今，重視現(xiàn)代教育技術(shù)對教育生產(chǎn)的影響，大力推進教育現(xiàn)代化是世界教育發(fā)展的主流。我國在運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)的過程中，已取得了相當(dāng)成效。采用先進的教學(xué)手段，提供全心的教學(xué)環(huán)境，來設(shè)計教學(xué)活動，已經(jīng)成為市場的趨勢所在。

隨著現(xiàn)代化教學(xué)的系統(tǒng)在各大院校的不斷推進，傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)于一體的新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了日益廣泛的運用。

在校園信息化建設(shè)中，多媒體電子教室以其實用易用的特點，成為被優(yōu)先考慮的解決方案，利用多媒體電子教室進行基于多媒體課件的計算機輔助教學(xué)等功能。

交互式多媒體課堂解決方案，針對中國教學(xué)特色與教學(xué)需求，將幼教電子白板、展臺、音響系統(tǒng)等完美的結(jié)合在一起，帶來清晰無陰影的完美教學(xué)效果，為學(xué)生提供安全環(huán)保的授課環(huán)境；

幼兒教育交互式多媒體課堂

系統(tǒng)特色 系統(tǒng)功能特色

交互式多媒體課堂，針對中國教學(xué)特色與教學(xué)需求，將交互式電子白板、日立短焦投影機完美的結(jié)合在一起，帶來清晰無陰影的完美教學(xué)效果，為學(xué)生提供安全環(huán)保的授課環(huán)境；

幼教軟件幫助教師輕松實現(xiàn)互動多媒體教學(xué)，提高課堂趣味性實現(xiàn)真正的交互式教學(xué)模式。強大的本地資源庫以及網(wǎng)絡(luò)資源庫為教師授課提供強有力的資源平臺，教師可以隨時隨地調(diào)去相關(guān)資源進行授課。

系統(tǒng)軟件特色

幼教軟件幫助幼兒教師輕松實現(xiàn)互動多媒體教學(xué)，提高課堂趣味性實現(xiàn)真正的交互式教學(xué)模式。強大的本地資源庫以及網(wǎng)絡(luò)資源庫為幼兒教師授課提供強有力的資源平臺，教師可以隨時隨地調(diào)去相關(guān)資源進行授課。

幼教軟件可實現(xiàn)真正的互動可視化教學(xué)。軟件中專業(yè)的識字工具，可以輔助教師進行幼兒識字、拼音教學(xué)，使課堂生動有趣，易于延展。

配合視頻展示臺可隨時將幼兒的畫畫、手工品等等實物內(nèi)容信息傳送到一體化電子白板上進行展示；互動教學(xué)反饋系統(tǒng)幫助教師進行探究式教學(xué)，及時對課堂教學(xué)進行評價，顯著提高幼兒學(xué)習(xí)興趣和效率。

幼兒教育交互式多媒體課堂

系統(tǒng)構(gòu)成

多媒體教學(xué)系統(tǒng)

幼兒互動課堂解決方案，由HVK-6紅外系列電子白板、日立A系列投短焦影機以及無線手寫板、無線教學(xué)擴音系統(tǒng)、專業(yè)一體式音箱及白板一體機組成。

教師可以通過塵盾系列投影機將授課內(nèi)容投射到白板上，在白板上對圖像進行操作、批注或者書寫。提供了仿真的操作界面和專業(yè)豐富的幼教資源，可通過設(shè)置頁面屬性和動作特效，方便快速地搭建出動態(tài)的教學(xué)場景幫助教師實現(xiàn)真正的互動教學(xué)。所有教學(xué)過程均可保存成為視頻文件或者文檔文件，幫助學(xué)生或教師構(gòu)建新的課程。

小巧的無線數(shù)字?jǐn)U音系統(tǒng)將教師的語音清晰的傳輸?shù)浇淌颐總€角落，其外接音頻輸入功能可以在老師講話的同時，另一只麥克風(fēng)可無線傳輸電腦立體聲音頻。綠色環(huán)保方便教學(xué)使用。

幼兒教育交互式多媒體課堂

? 卡通的按鍵圖標(biāo)

按鍵圖標(biāo)均設(shè)計為卡通樣式，與幼兒園整體環(huán)境相協(xié)調(diào)，同時還可增強幼兒使用的興趣。

? 一致的軟硬界面

按鍵設(shè)置與硬件快捷鍵完全一致，使得教師在脫離白板備課時也能獲得連機上課時一樣 的操作體驗。

? 強大的批注功能

提供硬筆、軟筆、熒光筆、激光筆、紋理筆等五種書寫工具，可在白板上任意書寫，并 能在PowerPoint、Word等各類軟件上自由批注。

幼兒教育交互式多媒體課堂

? 快捷的場景設(shè)置

頁面屬性包括頁面的顏色、頁面的背景文件和頁面的背景Flash，教師可以根據(jù)不同的 教學(xué)需求來設(shè)置，從而方便快速地搭建動態(tài)逼真的教學(xué)場景。

? 酷炫的動作特效

提供了氣球上浮、星星閃爍、風(fēng)車旋轉(zhuǎn)、小鳥飛行等10種特效，特效對象可以是白板上的書寫筆跡，也可以是圖片和Flash素材。

? 形象的筆筒功能

提供了快捷的筆筒功能，能形象地呈現(xiàn)各種預(yù)置筆的效果，并且能夠快捷方便地選取、修改、增刪筆筒內(nèi)的筆。

? 專業(yè)的幼教資源

內(nèi)置的海量幼教資源，均以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，由一線教師、多 媒體制作人員等合力開發(fā)。

資源不僅有按健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域劃分的，還有按背景圖、背景音樂、音效等類型劃分的，能最大程度上滿足教師對教學(xué)資源、素材資源等的不同需求。

幼兒教育交互式多媒體課堂

錄播系統(tǒng)

錄播系統(tǒng)視頻部分由一路攝像機組成，所有信號進入錄播攝像機。錄制的課件可以在資源中心或進入課件編輯系統(tǒng)（課件制作中心）進行編輯。

通過多媒體錄播系統(tǒng)可以非常簡單、方便地把整個課堂情景實時錄制下來，生成有音視頻和電子文檔的流媒體課件。并可通過視頻編輯軟件進行后期制作，完成后可以通過電子白板進行播放。

3.6資源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

資源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是可通過電子白板軟件，可直接訪問教學(xué)資源庫（HTTP:// /004km.cn）或者網(wǎng)絡(luò)其他資源庫；，選擇需要的資源，可直接拖拽到電子白板頁面中；資源對象的大小和屬性可以任意設(shè)置；用戶也可以將各種資源編入自定義的本地資源庫中。

資源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有下列功能：

① 資源存儲：素質(zhì)教育資源庫存儲電子圖書、電影、歌曲等?；A(chǔ)教育資源庫儲存著大量的同步課件、練習(xí)題、考卷、各種多媒體素材，覆蓋了各個年級各個學(xué)科。② 課件上載和管理：按照初始化的學(xué)科分類或自定義分類上載課件，并可做刪除。③ 課件分類管理：系統(tǒng)已初始化部分學(xué)科分類，用戶可根據(jù)實際使用情況定義自己的分類。

④ 課件分類瀏覽：用戶可按照課件分類查找到自己所需要的課件。⑤ 課件播放和下載：系統(tǒng)提供在線播放課件和下載課件到本機上播放。⑥ 我的課堂：根據(jù)教學(xué)日程讓教師預(yù)先備好課，選好資源，把最近需要使用的課件挑出來，建立屬于自己的課堂。

幼兒教育交互式多媒體課堂

系統(tǒng)班級建設(shè)

幼兒園的多媒體課堂建設(shè)，由HVK系列幼教電子白板及數(shù)字視頻展臺等組成。通過最經(jīng)濟有效、最穩(wěn)定可靠、最簡單明了、擴展性最好的方式，在任意教室實現(xiàn)多媒體教學(xué)、設(shè)備管理及書寫互動等功能。

教師可以通過電子展示臺將實物、書本或圖畫教具等通過超短焦系列投影機將圖像實時傳送到電腦上，教師在電子白板上對圖像進行操作、批注或者書寫。電子白板提供的多種學(xué)科工具、通用工具幫助教師實現(xiàn)真正的互動教學(xué)，所有教學(xué)過程均可保存成為視頻文件或者文檔文件，幫助學(xué)生或教師構(gòu)建新的課程。

安裝方式

電子白板有多種安裝方式，壁掛式、嵌入安裝式或者移動安裝式，用戶可以根據(jù)使用環(huán)境選擇安裝。

◆壁掛式安裝

壁掛安裝方式是將交互式電子白板掛在墻上。其優(yōu)點在于安裝方便，節(jié)約成本，能充分利用現(xiàn)有的 資源，不會額外費用。

此種方式常用已建成的和正在使用的教室，在不對教 室對大的工程改動情況下采用這種壁掛安裝方式。

◆移動安裝方式

移動安裝方式將投影機和交互式電子白板置于固定的支架上，白板可以根據(jù)需要進行隨 意的移動，公共教室、小班教學(xué)等環(huán)境適用此安裝方式。（1）簡易支架

幼兒教育交互式多媒體課堂

簡易支架

這種安裝方式的優(yōu)點在于安裝簡單便捷，可根據(jù)用戶需要隨意改變白板位置，缺點在于，投影機與白板的位置不能確定，一旦移動白板位置，每次移動都需要重新調(diào)整投影畫面并重新定位白板。

（2）液壓升降一體支架

液壓升降一體支架

液壓升降一體支架將投影機與電子白板固定位置，只需一次校正就能反復(fù)多次的使用。支架底部帶有萬向輪，能隨意移動。支架帶有液壓功能，拉住把手能隨意改變白板的高度，適合不同身高人群使用。與短焦投影機配合使用天衣無縫。液壓升降一體支架成本較高。

交互式電子白板

HidBoard系列交互式電子白板采用紅外感應(yīng) 技術(shù)，通過與投影機、計算機的配合使用，交互式 電子白板可以成為大型的書寫屏，無需專用筆可直 接用在電子白板上操控電腦，書寫、批注課件，實 現(xiàn)真正的無塵交互式教學(xué)。

紅外感應(yīng)交互式電子白板板面表面獨有的高增

益膜，板面無反光，保護學(xué)生視力。板面無需外接電源，節(jié)能環(huán)保。

第二篇：多媒體教室解決方案

多媒體教室解決方案

一.系統(tǒng)簡介

合電教室通常由多媒體電腦及多種先進的視聽設(shè)備組成?？蓾M足多學(xué)科多媒體演示示范教學(xué)，有利于開展學(xué)校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動。因此，多媒體多功能綜合電教課室的建設(shè)必須保證實用性，多用性，發(fā)揮投資效益。但是，許多學(xué)校綜合電教室的設(shè)計與建設(shè)還只是停留在將各種先進的視聽設(shè)備簡單集中在講臺一起堆放，使教師無法“中央集中控制”。由于設(shè)備眾多、品牌各異，放置位置分散，各種遙控器一大堆，電源、視音頻線一大團，使得學(xué)科教師需要花時間進行設(shè)備的使用培訓(xùn)才能上課，上課時設(shè)備操作使用復(fù)雜，需費大量時間來對各種設(shè)備進行控制操作，使教學(xué)效率降低、因而教師使用積極性不高，多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢大打折扣。針對這一現(xiàn)狀，設(shè)計了以“多媒體綜合控制平臺”為核心的，實現(xiàn)各種音視頻設(shè)備“系統(tǒng)集成控制”為目標(biāo)的綜合電教室系統(tǒng)解決方案。

教師在該平臺上就能實現(xiàn)對各種設(shè)備的電源控制和視（音）頻切換操作，提高了設(shè)備的利用率，緩解了老師的勞動強度，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備對提高教學(xué)質(zhì)量的作用。該系統(tǒng)具有質(zhì)量可靠、價格合理、功能齊備，容易操作，使用方便的特點。

二、設(shè)計原則

1、實用性：實用有效是主要的設(shè)計目標(biāo)，只有操作簡單，效果良好才能最大的保護投資者的利益。

2、可靠性：多媒體綜合電教系統(tǒng)的核心是電教平臺。電教平臺性能的穩(wěn)定決定了系統(tǒng)的可靠性。

3、先進性：對不同廠家、不同型號的同類設(shè)備以及平臺控制軟件的開發(fā)，充分體現(xiàn)了先進性。

4、擴展性：校園網(wǎng)是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的趨勢，多功能教室能否和校園網(wǎng)兼容，能否調(diào)用室外教學(xué)資源是考察多功能教室可擴展性的首要標(biāo)準(zhǔn)。

5、安全性：由于能做到和校園網(wǎng)的無縫連接和通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，所以可以提供多個層次安全控制手段，建立完善的安全管理體系。

三、系統(tǒng)功能、特點

1、可控制教室內(nèi)的各種用電設(shè)備的開關(guān)及使用。

2、能用固定按鍵控制各種媒體設(shè)備的信號切換控制。

3、在控制面板上實現(xiàn)對媒體設(shè)備遙控功能的仿真操作。

4、系統(tǒng)界面采用中央控制鍵盤、設(shè)計面向教學(xué)過程，簡單易用。

5、系統(tǒng)具有紅外線學(xué)習(xí)功能，對接入系統(tǒng)的媒體設(shè)備的品牌和型號無任何限制。

6、可擴充遙控器或計算機控制。

四、系統(tǒng)界面設(shè)置

界面設(shè)置采用中央控制輕觸按鍵方式，各種設(shè)備的操作指示用中文及通用電教設(shè)備操作符表示，設(shè)備的工作狀態(tài)用指示燈表示。

1、媒體設(shè)備電源控制鍵：控制平臺上的紅色按鈕為媒體設(shè)備電源控制部分，可通過面板上按鈕控制接入媒體的電源開關(guān)。

2、媒體選擇鍵：媒體選擇鍵共有：錄像機、展示臺、影碟機、電腦、卡座、筆記本電腦等設(shè)備。當(dāng)按下這些鍵的其中一個時，系統(tǒng)自動將對應(yīng)媒體設(shè)備信號切換到顯示屏幕上。

3、設(shè)備操作鍵：系統(tǒng)將各媒體的主要和常用的功能操作紅外線碼讀入系統(tǒng)中，當(dāng)使用者選擇好媒體后，即可按下功能操作鍵對所選的媒體進行操作控制。

4、環(huán)境設(shè)施控制鍵：通過按鈕控制電教課室內(nèi)的遠(yuǎn)程環(huán)境設(shè)施，如電動幕、燈光、電動窗簾。

5、遙控讀取鍵：用戶可根據(jù)實際讀入媒體的功能操作控制的紅外線碼，對接入系統(tǒng)的電教設(shè)備的品牌和型號無任何限制。

五、主要技術(shù)介紹

多功能綜合電教室的核心技術(shù)是多媒體系統(tǒng)集成控制技術(shù)是近年來迅速發(fā)展的一項高科技應(yīng)用技術(shù)，也是未來的發(fā)展方向。“多媒體綜合控制平臺”是建立在這種技術(shù)上的一種產(chǎn)品。系統(tǒng)采用單片機多機通信技術(shù)和系統(tǒng)集成技術(shù)，將被控系統(tǒng)設(shè)備各種操作功能按照用戶實際操作要求進行組合處理定義，然后將對每一媒體或設(shè)備的最終操作過程集成一起，變?yōu)楹唵蔚囊粋€操作。

六、主要設(shè)備選型

1、液晶投影機

*一般選擇亮度在2500流明以上、分辨率在800X600以上的型號；

*發(fā)光源為冷光源更能適應(yīng)室內(nèi)溫度較高的場合；并且避免設(shè)備電源開關(guān)操作失誤；

*盡量選擇國際名牌（如Panasonic、NEC、EPSON等）； *考慮易耗品的價格（如燈泡等）；

2、投影屏幕

*在相同投影亮度條件下，屏幕尺寸越大，單位面積平均亮度越小。因此，要選擇適合尺寸屏幕，并非越大后排觀看效果越好。

*在經(jīng)濟許可條件下，盡量選擇進口屏幕以確保投射效果或者金屬幕。

3、視頻展示臺

*應(yīng)根據(jù)電教室的應(yīng)用需要選擇相應(yīng)型號； *考慮是否需要演示透明膠片，選擇背光顯示； *考慮平臺展示面積是否滿足教學(xué)需要；

4、媒體設(shè)備

*必須具有紅外遙控功能（錄像機、卡座、影碟機等）*選用知名品牌設(shè)備，確保設(shè)備的質(zhì)量和售后服務(wù)

七、服務(wù)與承諾

滿足顧客的需求，達到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的目的。公司堅持“質(zhì)量第一，用戶至上，為客戶提供專業(yè)、及時、優(yōu)質(zhì)、令您滿意”的服務(wù)宗旨，特制定以下售后服務(wù)細(xì)則：

1、提供技術(shù)咨詢、日常維護知識及安裝指導(dǎo)等服務(wù)，客戶響應(yīng)時間為2小時之內(nèi)。

2、本公司所銷售的產(chǎn)品保證是原廠生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，并提供三年承諾服務(wù)。在購買 日起一年內(nèi)，如因產(chǎn)品質(zhì)量問題，本公司給予更換同類產(chǎn)品；后兩年本公司對所銷售的產(chǎn)品提供免費維修，只收回維修工本費。

3、本公司在全國各地有固定的維修中心，能快速響應(yīng)產(chǎn)品服務(wù)。

4、凡購買本公司產(chǎn)品一周內(nèi)，如需更換其它產(chǎn)品，在外觀、包裝及性能完好的情況下，可以給予更換。

5、公司產(chǎn)品的有著非常完善的售后服務(wù)體系，各服務(wù)網(wǎng)點詳細(xì)情況可聯(lián)系我司總部。

第三篇：多媒體教室解決方案

LanStar多媒體教室解決方案

LanStar 多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是一套多媒體教學(xué)平臺，包含影音廣播，教學(xué)輔助，教學(xué)監(jiān)控，系統(tǒng)管理四大工具群。用戶可以透過LanStar 教學(xué)平臺同時對數(shù)百位同學(xué)進行多媒體互動教學(xué)，從而大幅提高教學(xué)成效。主控端功能

■ 廣播

◎ 全屏廣播：實時的將主控端所有的屏幕操作、語音通過網(wǎng)絡(luò)，傳送到指定被控端，主控端屏幕以全屏的方式出現(xiàn)在被控端上；

◎ 窗口廣播：主控端屏幕以窗口方式出現(xiàn)在每臺被控端，被控端可以自由移動鼠標(biāo)，邊看邊練習(xí)，達到同步學(xué)習(xí)的目的。

■ 屏幕錄制

主控端將教學(xué)時的屏幕操作、講話同時錄制下來，以供被控端反復(fù)學(xué)習(xí)或其它老師參考使用。錄制的時候可以將操作過程廣播給所有被控端。

■ 屏幕回放

老師只要講一節(jié)課，以后同樣的課程直接播放，無須再講一次；可將屏幕錄制的畫面及講話再放出來，并廣播給所有被控端。主控端可以選擇以全屏或窗口的方式在本機播放。

■ 語音教學(xué)

主控端通過耳麥進行語音授課，被控端可利用語音錄制功能，將主控端語音教學(xué)的內(nèi)容錄制下來，便于課后復(fù)習(xí)和討論。

■ 監(jiān)控

主控端可以就在自己的計算機屏幕前監(jiān)看到每個被控端的計算機操作情況。

■ 演示

主控端允許某個被控端通過網(wǎng)絡(luò)操控主控端的計算機，并將操作過程廣播給其它被控端，做示范演習(xí)，主控端可隨時中斷被控端的操作。

■ 分組教學(xué)

主控端可將被控端分組，分別指定組長代替主控端對組員進行教學(xué)、學(xué)習(xí)、討論、娛樂等操作。

■ 黑屏

當(dāng)主控端禁止被控端進行計算機操作時，可將被控端的鼠標(biāo)和鍵盤鎖定，屏幕呈黑色。

■ 遠(yuǎn)程關(guān) / 開機

主控端可遠(yuǎn)程開啟、重啟或關(guān)閉所選的被控端計算機。在關(guān)機時可以強行關(guān)機，也可以設(shè)置延時關(guān)機，提醒被控端存盤，避免資料丟失。

被控端功能

■ 電子舉手

電子舉手僅需點擊『電子舉手 Scroll Lock 』或者按下鍵盤上的『 Scroll Lock 鍵』，主控端便可以看到舉手的被控端圖標(biāo)上面有手的模樣，既形象又方便，仿真普通教室的功能。

■ 發(fā)送消息

發(fā)送消息是被控端一個非常有用的功能，這樣在上課的時候，被控端可以向主控端發(fā)送消息。

■ 作業(yè)提交

作業(yè)提交實現(xiàn)了向主控端提交完成的作業(yè)；如同普通課堂，上課就會有課堂作業(yè)，提交課堂作業(yè)有助于監(jiān)督被控端的完成情況。

■ 在線幫助

在線幫助主要提供被控端在使用 LanStar 過程中遇到的問題的幫助。

擴展功能

■ 電子教鞭

如同覆蓋在計算機屏幕上的透明黑板，主控端可通過提供的各種工具，隨時對問題進行注解、畫圖或插入圖片等，被控端可實時見到各種圖解，讓教學(xué)更方便。

■ 遠(yuǎn)程信息

主控端可在自己的計算機上面察看被控端計算機信息，包括系統(tǒng)基本信息。

■ 聯(lián)機討論

在教室中便可享受“ Internet ”模擬的超級 BBS，可以進行文字、語音、圖片的交流，一切實時呈現(xiàn)。語音交流時，同時只能有一個被控端發(fā)言。

■ 文件傳輸

主控端可將作業(yè)（或文件資料）發(fā)送到被控端的指定目錄中，發(fā)送作業(yè)（文件）瞬間完成，不必四處奔波。

■ 網(wǎng)上影院(支持 DVD 格式)

課堂上需要影片輔助教學(xué)，或課間娛樂時，主控端可以將各種影片資料實時廣播給所有被控端，實現(xiàn)多媒體視聽教學(xué)。

■ 多路廣播

多路廣播就像一個多頻道的網(wǎng)上影院，被控端有很多的頻道可以選擇，主控端可以播放更多不同的電影或音樂節(jié)目，被控端自由觀看。

■ 遠(yuǎn)程設(shè)置

主控端可對被控端的 Windows 操作系統(tǒng)進行遠(yuǎn)程設(shè)置，甚至取消操作系統(tǒng)的某些功能，以達到教學(xué)管理的目的。

■ 遠(yuǎn)程命令

主控端可通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程發(fā)送指令，啟動被控端上的應(yīng)用程序。

■ 影像廣播

可以將主控端連接的視頻擷取設(shè)備所拍攝的影像以及主控端的聲音實時廣播給被控端。

關(guān)于北京藍(lán)代維斯科技

北京藍(lán)代維斯科技有限公司(BeijingLandavisTechnology Co.,Ltd.)作為專業(yè)的IT綜合服務(wù)商,公司定位為第三方專業(yè)服務(wù)提供商,藍(lán)代維斯一直致力于IT整體化外包服務(wù)業(yè)務(wù),網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計方案、視頻會議解決方案及技術(shù)咨詢、計算機系統(tǒng)集成技術(shù)開發(fā)應(yīng)用推廣及辦公自動化設(shè)備銷售、維護、維修及安裝等方面業(yè)務(wù)。

我們憑借先進的經(jīng)營理念和一流的技術(shù)優(yōu)勢,和客戶建立起了良好的技術(shù)服務(wù)體系及產(chǎn)品銷售渠道.我們秉承“誠信為本”的理念.堅持IT服務(wù)和銷售并行發(fā)展的原則,與中國惠普、IBM、愛普生、三星、佳能、聯(lián)想、明基、理光、東芝、夏普等國內(nèi)外知名企業(yè)保持良好的合作關(guān)系,在技術(shù)支持體系的基礎(chǔ)上,通過對IT產(chǎn)業(yè)的正確把握及理解,使我們在客戶中享有良好的聲譽.經(jīng)過長期的業(yè)務(wù)發(fā)展，我們擁有了一支年輕有朝氣又有實戰(zhàn)經(jīng)驗的團隊.我們以服務(wù)為先導(dǎo)的管理模式,加強團隊協(xié)作重視遵循流程化管理的經(jīng)營理念.為客戶提供更加完善、優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)。獲取最適合您的產(chǎn)品、服務(wù)與解決方案!電 話：+86-10-5128 8139傳 真：+86-10-6296 9896 郵 箱：landavis@live.cn

第四篇：多媒體教室解決方案（范文）

多媒體教室解決方案

文章出處：發(fā)布時間： 2008/08/26 | 2547 次閱讀 | 3次推薦 | 0條留言

業(yè)界領(lǐng)先的TEMPO評估服務(wù)高分段能力，高性能貼片保險絲專為OEM設(shè)計師和工程師而設(shè)計的產(chǎn)品Samtec連接器完整的信號來源每天新產(chǎn)品時刻新體驗完整的15A開關(guān)模式電源在本次項目建設(shè)中，用戶的主要目的是為電化教學(xué)服務(wù)，整個系統(tǒng)包括以下幾部分：

（一）智能型多媒體中央控制系統(tǒng)

采用北京易控公司中央控制系統(tǒng)，實現(xiàn)多媒體電教室各種電子設(shè)備的集中控制。

1、要求操作簡單、人性化、智能化；

2、要求整個系統(tǒng)可靠性高；

3、盡量多的體現(xiàn)出各種設(shè)備的卓越功能，讓所有設(shè)備工作在最佳狀態(tài)，發(fā)揮設(shè)備的最大功效

4、為完善操作人員的系統(tǒng)工作，要求能夠?qū)崿F(xiàn)計算機網(wǎng)路控制功能，完成遠(yuǎn)端監(jiān)視、遠(yuǎn)端同步控制、遠(yuǎn)端維護等等功能

5、能夠控制DVD、錄像機、MD 進行播放、停止、暫停等功能；

6、能夠控制投影機，進行開/關(guān)機、輸入切換等功能，并能夠控制電動吊架、屏幕，實現(xiàn)上升、停止、下降等功能；

7、能夠控制實物展臺進行放大、縮小等功能；

8、能夠控制音量，進行音量大小的調(diào)節(jié)功能；

9、能夠控制A/V榘陣、VGA榘陣，實現(xiàn)音視頻、VGA信號自動切換控制功能能夠控制房間的燈光和窗簾，自動適應(yīng)當(dāng)前的需要

（二）數(shù)字投影系統(tǒng)

數(shù)字投影系統(tǒng)與多媒體設(shè)備連接，要求配置專業(yè)多媒體投影機，高亮度,高分辨率真彩色顯示功能,不但可放影錄像機、LD、DVD影碟機的視頻圖像,更可在大屏幕上真實投影計算機圖形文字(或計算機網(wǎng)絡(luò)信息),此功能特別適合公司情況介紹,新產(chǎn)品介紹研討,講座教學(xué)等。必要時，可以移往其它多功能廳或場所使用，以提高設(shè)備使用率，節(jié)省投資方的資金。

（三）A/V系統(tǒng)：

A/V系統(tǒng)由計算機、攝像機、DVD、VCR（錄像機）、MD機、實物展臺、調(diào)音臺、話筒、功放、音箱、數(shù)字硬碟錄像機等A/V設(shè)備構(gòu)成。完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、DVD/CD碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現(xiàn)多功能廳的現(xiàn)場擴音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。并且通過數(shù)字硬碟錄像機，能夠?qū)⒄麄€過程記錄在硬盤錄像機中。

（四）擴聲、音響系統(tǒng)

本次項目的音響系統(tǒng)應(yīng)用于多功能報告廳、會議室和新聞中心等環(huán)境，有關(guān)區(qū)域安裝固定話筒和無線話筒滿足講演的要求，并配合調(diào)音臺、效果器、均衡器并防止嘯叫，滿足音響和擴音的功能。有關(guān)音頻信號可通過調(diào)音臺輸出供音箱播放，同時視頻信號輸出至投影機播放。系統(tǒng)可播放DVD、VCD、CD、電視節(jié)目、調(diào)頻電臺廣播等音視頻信號。

（五）房間環(huán)境系統(tǒng)：

房間環(huán)境系統(tǒng)由房間的燈光（包括白熾燈、日光燈）、窗簾等設(shè)備構(gòu)成；完成對整個房間環(huán)境、氣氛的改變，以自動適應(yīng)當(dāng)前的需要；譬如播放DVD時，燈光會自動變暗，窗簾自動關(guān)閉。適用100平方多媒體教室方案

序號產(chǎn)品名稱品牌/型號技術(shù)規(guī)格數(shù)量控制主機易控YC6800SystemControl ,4*1分2VGA切換，4*1分2AV切換，4路RS232，8路IR，2路MIC，3路Power，2組繼電器，2路I/O，數(shù)字音量調(diào)節(jié)輸出 1臺無線彩色觸摸屏易控EC57CW 無線彩色觸摸屏/5.7英寸/液晶/可自行定義用戶界面/16M內(nèi)存空間 1臺收發(fā)器易控RFGW 無線接收器外接/翻譯觸摸屏過來命令/控制主機/RS-232標(biāo)準(zhǔn)通訊接口 1臺4 操作控制臺易控YC-1400 定制全鋼制1400mm*650mm*1000mm（長*寬*高），1.5毫米冷軋鋼板 1臺投影機吊架海捷鋼制,1米長可調(diào)節(jié) 1臺投影機日立HCP880X LCD液晶機 1600*1200,3000ANSI,750：1,3.5Kg 1臺投影屏幕紅葉100寸大小2米*1.5米（寬*高），增益好，視角大 1臺遙控教鞭易控YK-e 無線遙控鼠標(biāo)翻頁激光教鞭，紅點指示，遙控距離不少于15米，激光指示大于200米 1臺功放 IED AV-805 2X（80W-180W）/8Ω 1臺話筒 IED D2 頻響40-1650HZ,拾音距離20-100CM 1支音箱 IEDNA NA500 70W-180W/8Ω 1對無線麥克 KARSECT卡賽特KRU-302 U段750-850MHZ雙咪,（可選配領(lǐng)夾或手持）1臺13 DVD SONY自選 1臺數(shù)字展臺臣河PH-8500

12倍光學(xué)，8倍數(shù)碼/SONY逐行掃描CCD/85萬像素/600 TV線/VGA逐行掃描/32副畫面存儲/音視頻輸入可選1（2）/USB輸出 1臺計算機 自選 1臺線材 自選 1批安裝費1套合計

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第五篇：校園網(wǎng)多媒體教室解決方案

校園網(wǎng)多媒體教室解決方案

校園網(wǎng)的建設(shè)主要是為了教學(xué)應(yīng)用，而多媒體輔助教學(xué)和多媒體教室是教學(xué)應(yīng)用的核心，在網(wǎng)絡(luò)組建時應(yīng)考慮多媒體信息的特點，如信息量大，對時間延遲敏感等；在校園網(wǎng)中常會出現(xiàn)幾十個學(xué)生執(zhí)行相同操作的現(xiàn)象，所以要考慮并發(fā)信息的控制；學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)做作業(yè)，教師要在家撥號訪問學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，學(xué)籍管理信息在網(wǎng)上傳輸，所以也要考慮網(wǎng)絡(luò)的安全性，防止黑客破壞網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生抄襲作業(yè)；校園網(wǎng)又是面向不同知識層次的教師、學(xué)生和辦公人員的工具，它幫助我們更好地提高教學(xué)水平、辦公效率和學(xué)習(xí)興趣，所以應(yīng)用和管理應(yīng)簡便易行，界面友好，不宜太專業(yè)化。考慮各個學(xué)校的具體情況如性質(zhì)、規(guī)模、財務(wù)等，藍(lán)代維斯科技提出了多種不同的校園網(wǎng)解決方案以供參考：

1、小型校園網(wǎng)解決方案

這是一個相對小型的校園網(wǎng)絡(luò)，適宜于單一建筑內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，方案特點如下（黑體部分表示主要特點，詳見后文闡述）：

（1）支持多媒體全面應(yīng)用，包括多媒體教室、電子閱覽室、多媒體教學(xué)；

（2）高性能，全交換，滿足用戶需求；

（3）管理簡單，瀏覽器方式無需專門培訓(xùn)；

（4）系統(tǒng)高安全，保密性高；

（5）ISDN連接方式，按需建立連接降低鏈路費用。

實現(xiàn)應(yīng)用如下：

1個多媒體教室：50個多媒體用戶；

1個電子閱覽室：24個多媒體用戶；

60個校園網(wǎng)普通/多媒體用戶；

互聯(lián)網(wǎng)接入，安全的廣域網(wǎng)訪問。

方案拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下：

由圖可看出，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成為：

Catalyst 2924交換機 一臺

Catalyst 1924/2924交換機 五臺

Cisco1700/800路由器 一臺

Catalyst 2924交換機是這一網(wǎng)絡(luò)的核心設(shè)備，它提供了24個10/100M自適應(yīng)的高速以太網(wǎng)端口，為分支交換機Catalyst 1924和數(shù)據(jù)量很大的主服務(wù)器工作站提供高速主干連接；1924交換機具有兩個100M快速以太網(wǎng)端口和24個10M端口，100M用于2924或教師用機的連接，10M則可提供給數(shù)據(jù)流量較少的學(xué)生機和辦公機器；圖中多媒體教室用到其中兩臺1924或2924，可為近五十臺學(xué)生機提供互聯(lián)網(wǎng)連接，另三臺分別分配給電子圖書瀏覽和辦公用。這是一個全交換的網(wǎng)絡(luò)，相對共享式集線器而言，交換機各端口擁有獨占的帶寬，能實現(xiàn)多路并行傳輸，不易發(fā)生沖突，能為多媒體信息提供更好的保障。

考慮到互聯(lián)網(wǎng)接入是校園網(wǎng)的發(fā)展趨勢，在每套解決方案中都用到了路由器來引入廣域網(wǎng)的遠(yuǎn)程連接，這套方案中用到了思科公司的低端路由器Cisco 1700，它提供了對內(nèi)的10/100M局域網(wǎng)接口和對外的128K的ISDN或?qū)＞€連接，通過Internet實現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)或教學(xué)演播等應(yīng)用。ISDN是國內(nèi)已廣泛應(yīng)用的一種撥號技術(shù)，按連接時間計費，費用僅為普通電話線的2-3倍，但帶寬卻能達到3-4倍，且傳輸穩(wěn)定，連接迅速。在實現(xiàn)基本數(shù)據(jù)傳遞的基礎(chǔ)上，用戶根據(jù)自己的需要靈活選用上述網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中的某些性能。如：路由器和交換機的組內(nèi)廣播功能可為多媒體信息的傳輸提供更高的服務(wù)；而擁有兩個100M端口的1924可與2924之間建立快速以太網(wǎng)通道，在全雙工模式下達到400M的高速級聯(lián)；此外，在圖中1700/800路由器上帶有一個紅色磚墻標(biāo)志，它表示該路由器兼任了防火墻－－藍(lán)代維斯科技系列中、低端路由器都可以通過操作系統(tǒng)升級具備防火墻性能，在承擔(dān)遠(yuǎn)程連接的同時實施數(shù)據(jù)包檢驗和過濾，防止非法用戶侵入到內(nèi)部局域網(wǎng)中－－對連接到Internet這一開放網(wǎng)絡(luò)的用戶來說，安全性是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中不容忽視的一項重要因素。

這套方案的好處是簡便易行，成本很低，并且兼顧了教學(xué)、管理和通訊三方面應(yīng)用。在實現(xiàn)高性價比的桌面應(yīng)用的同時又做到易于配置和管理：2924和1924都屬即插即用的設(shè)備，如果不添加特殊功能則不需任何配置，1700/800的設(shè)置和管理也十分方便，這樣用戶使用起來將得心應(yīng)手，無后顧之憂。

2、支持長距離光纜的小型校園網(wǎng)解決方案

這套校園網(wǎng)絡(luò)與第一套大致相似，但引入了光纜連接，因此除了具備前套方案的所有特點外，還能擴展局域網(wǎng)覆蓋區(qū)域，適用于多建筑校園網(wǎng)的應(yīng)用。

方案特點如下：

（1）支持多媒體應(yīng)用，包括多媒體教室、電子閱覽室、多媒體教學(xué)；

（2）高性能，全交換，滿足用戶需求；

（3）管理簡單，瀏覽器方式無需專門培訓(xùn)；

（4）系統(tǒng)安全，保密性高；

（5）ISDN連接方式，按需建立連接降低鏈路費用；

（6）采用光纜支持較長距離，滿足不同用戶需求。

實現(xiàn)應(yīng)用如下：

1個多媒體教室：50個多媒體用戶；

1個電子閱覽室：24個多媒體用戶；

60個校園網(wǎng)普通/多媒體用戶；

互聯(lián)網(wǎng)接入，安全的廣域網(wǎng)訪問。

拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下：

比較圖1和圖2可看出，圖2中的中央交換機改為Catalyst 2924M，用于辦公管理和電子瀏覽的兩臺分支交換機也改為Catalyst 1924C，相應(yīng)的交換機間的級聯(lián)鏈路改為了光纜。這樣建設(shè)成本略為提高，設(shè)備組成變?yōu)椋?/p>

由圖可看出，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成為：

Catalyst 2924M交換機 一臺（配置2/4端口100BaseFX模塊）

Catalyst 1924/2924交換機 三臺

Catalyst 1924C交換機 兩臺

Cisco 1700/800路由器 一臺

交換機2924M的'M'表示模塊化，這里選擇了一個2或4端口100M光纖模塊；1924C的'C'表示光纖，它的其中一個100M端口由1924的100BaseTX（雙絞線）變?yōu)?00BaseFX（光纖）。交換機間的多模光纜連接距離可達數(shù)百米，基本能滿足校園內(nèi)各建筑間連接距離要求，這樣即使教學(xué)大樓、辦公大樓和圖書館分散在不同位置，依然能夠?qū)崿F(xiàn)高性能的局域網(wǎng)應(yīng)用。兩臺用于多媒體教學(xué)的1924/2924交換機與同一大樓內(nèi)的2924M仍采用雙絞線連接即可。

3、融合多媒體應(yīng)用的中型校園網(wǎng)解決方案

對于應(yīng)用更為復(fù)雜，需要更高局域網(wǎng)性能和多樣化遠(yuǎn)程連接的學(xué)校，思科公司又推出第三套建議方案。方案特點：

（1）高性能全交換，千兆主干，滿足大負(fù)荷網(wǎng)絡(luò)運行需求；

（2）虛擬網(wǎng)絡(luò)方便管理，提高網(wǎng)絡(luò)安全與性能；

（3）支持多媒體應(yīng)用包括多媒體教室、電子閱覽室、多媒體教學(xué)；

（4）卓越的IP/TV多媒體應(yīng)用系統(tǒng)，滿足用戶點播、廣播需求，實現(xiàn)多媒體教學(xué)和管理；

（5）管理簡單，瀏覽器方式無需專門培訓(xùn)；

（6）系統(tǒng)安全，保密性高；

（7）帶寬優(yōu)化技術(shù)，降低鏈路費用。

實現(xiàn)應(yīng)用如下：

無用戶數(shù)限制的IP/TV視頻點播、廣播系統(tǒng)；

2個多媒體教室：100個多媒體用戶；

1個電子閱覽室：24個多媒體用戶；

80個校園網(wǎng)普通/多媒體用戶；

16個遠(yuǎn)程用戶撥號訪問校園網(wǎng)；

互聯(lián)網(wǎng)接入，安全的廣域網(wǎng)訪問。

拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下：

圖中網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成為：

Catalyst 3524M交換機 兩臺

Catalyst 1924/2924/3524/3548交換機 六臺

Cisco 2620路由器 一臺（配置NM-8AM模塊）

IP/TV視頻軟件 一套

方案中局域網(wǎng)核心由兩臺Catalyst 3524交換機通過千兆以太網(wǎng)級聯(lián)組成。Catalyst 3524交換機具有24個10/100M端口和兩個千兆端口，因此兩臺3524之間可通過兩條千兆連接建立以太網(wǎng)通道，實現(xiàn)高達4G的主干連接，并且可以選擇不同的1000M鏈路類型（1000BaseSX、1000BaseLX/LH等）來滿足或長或短的距離要求；其10/100M端口用于分支交換機和主服務(wù)器的連接。

二級交換機采用Catalyst 1924/2924/3524/3548，通過100M端口與3524的10/100M端口上聯(lián)，而剩余的100M或10M端口則可留給多媒體教室的教師用機和學(xué)生機，或辦公用PC。通過這樣的兩級級聯(lián)，局域網(wǎng)用戶擴展到上百名，并且有更多的100M端口為數(shù)據(jù)庫、多媒體教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)器提供高速連接，網(wǎng)絡(luò)整體容量大大提高。

遠(yuǎn)程連接設(shè)備也改進為Cisco 2620路由器，它本身具有一個10/100M快速以太網(wǎng)端口，這里還為其選配了一個NM-8AM模塊，可同時建立八條115.2Kbps的電話撥號連接，因此應(yīng)用非常靈活：用戶可以將一部分撥號鏈路連通ISP去訪問Internet，或通過Internet實現(xiàn)遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)；而將另一部分鏈路留給在家備課的老師或復(fù)習(xí)的學(xué)生，師生們可以很方便地利用家中的電話線和調(diào)制解調(diào)器連到學(xué)校的2620路由器上，滿足Internet訪問、數(shù)據(jù)查詢及電子瀏覽等應(yīng)用?？紤]到Internet外部入侵和撥號用戶的非法登錄等不安全因素，2620路由器的操作系統(tǒng)也升級到防火墻版本，同時肩負(fù)起數(shù)據(jù)檢驗和過濾的功能。

除了遠(yuǎn)程連接的功能，Cisco 2620的10/100M以太網(wǎng)端口也為校園內(nèi)部局域網(wǎng)實現(xiàn)VLAN的應(yīng)用提供了可能：VLAN的劃分是在交換機上進行的，利用這項功能可以將整個局域網(wǎng)分割成相對隔離的幾個虛擬網(wǎng)段（即VLAN）來分別對應(yīng)不同的機構(gòu)和用途，從而提高VLAN內(nèi)數(shù)據(jù)傳遞效率以及VLAN之間的安全性；當(dāng)不同部門（VLAN）之間需要進行數(shù)據(jù)交換時，就需要借助路由器的路由功能，這就是VLAN的路由－－VLAN的路由只能在100M以上局域網(wǎng)端口上完成，這是選用Cisco 2620來實現(xiàn)VLAN應(yīng)用的原因。如不需要VLAN之間路由，也可以選擇Cisco 1750路由器。

除了一個NM模塊以外，2620還空余了兩個WIC的廣域網(wǎng)插槽，可為以后網(wǎng)絡(luò)擴充（如增加DDN、ISDN或幀中繼等鏈路）留用。

這套方案的另一關(guān)鍵是引入了思科公司的一套功能強大的視頻應(yīng)用軟件－IP/TV，它的主要性能包括：

IP/TV是一套綜合性客戶機/服務(wù)器應(yīng)用系統(tǒng)，服務(wù)器軟件用于捕獲和存貯TV圖像客戶機軟件則可以調(diào)用和觀看圖像，此外還有專門的管理軟件對圖像內(nèi)容和用戶情況實施管理；

IP/TV可以實現(xiàn)的應(yīng)用有兩大類：視頻廣播和點播－－前者由管理員選定播放內(nèi)容，實時或定時向指定的客戶機發(fā)送；后者則由用戶自己選擇所需的內(nèi)容，播放到自己所處的客戶機中；

IP/TV的圖像采用標(biāo)準(zhǔn)的視頻文件格式，如MPEG-

1、AVI、H.261等，當(dāng)服務(wù)器容量和線路質(zhì)量足夠好時，可采用分辨率較高的圖像格式，反之則可降低分辨率來減輕服務(wù)器和線路負(fù)擔(dān)；

IP/TV支持標(biāo)準(zhǔn)的實時傳輸和組內(nèi)廣播協(xié)議，有利于提高傳輸質(zhì)量，實現(xiàn)完全同步的全屏播放，同時保障數(shù)據(jù)傳遞效率，避免帶寬浪費；

IP/TV具有完善的管理特性，可以對節(jié)目實施編排，也可以對觀眾的情況進行跟蹤，查看哪些觀眾在觀看廣播的內(nèi)容，哪些觀眾在點播節(jié)目，并能夠給出分析，以便更好的規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)帶寬等參數(shù)；

IP/TV還提供了便于教學(xué)應(yīng)用的疑問管理器和幻燈播放。學(xué)生可以通過點擊瀏覽器窗口中的疑問管理器輸入問題，管理器將問題傳遞到顯示器得以立即答復(fù)或存檔以便日后補答?；脽舨シ攀箤W(xué)員在一個窗口中觀看教學(xué)幻燈的同時看到教員的形象；

IP/TV基于流行的Windows NT操作系統(tǒng)和TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，硬件平臺為PC服務(wù)器，便于實施和掌握，經(jīng)濟可行。

由此可見，IP/TV是一套非常適合教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用解決方案。在拓?fù)鋱D中主干交換機3524通過100M端口連接了一臺IP/TV的主服務(wù)器，利用攝像機或衛(wèi)星天線獲取多媒體教學(xué)內(nèi)容并存貯起來，其它教師和學(xué)生用機都可以作為IP/TV的客戶機以廣播或點播方式接收圖像；此外，遠(yuǎn)程的電教館也設(shè)有一臺IP/TV服務(wù)器，可復(fù)制主服務(wù)器的教學(xué)內(nèi)容，便于當(dāng)?shù)貙W(xué)生觀看。

4、3層交換的大型校園網(wǎng)解決方案

如果學(xué)校經(jīng)費足夠，校園網(wǎng)可以具備多種不同的形式來滿足用戶的特定需求。藍(lán)代維斯列舉了兩種不同的解決方案，下面為其中之一：

方案特點：

（1）高性能全交換，千兆主干，滿足大負(fù)荷網(wǎng)絡(luò)運行需求；

（2）虛擬網(wǎng)絡(luò)方便管理、提高網(wǎng)絡(luò)安全與性能；

（3）高效三層交換，按需劃分網(wǎng)絡(luò)，管理得心應(yīng)手；

（4）支持多媒體應(yīng)用，包括多媒體教室、電子閱覽室、多媒體教學(xué)；

（5）卓越的IP/TV多媒體應(yīng)用系統(tǒng)，滿足用戶點播、廣播需求，實現(xiàn)多媒體教學(xué)、管理；

（6）管理簡單，瀏覽器方式無需專門培訓(xùn)；

（7）強大安全特性，專用防火墻產(chǎn)品支持大數(shù)據(jù)量訪問；

（8）帶寬優(yōu)化技術(shù)，降低鏈路費用。

實現(xiàn)應(yīng)用如下：

無用戶數(shù)限制的IP/TV視頻點播、廣播系統(tǒng)

2個多媒體教室：100個多媒體用戶

1個電子閱覽室：24個多媒體用戶

120個校園網(wǎng)普通/多媒體用戶

16個遠(yuǎn)程用戶撥號訪問校園網(wǎng)

高速互聯(lián)網(wǎng)接入，安全的廣域網(wǎng)訪問。

拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下：

圖中網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成為：

Catalyst 3524/3548交換機 兩臺

Catalyst 2948G-L3/4000交換機 一臺

Catalyst 1924/2924/3524/3548交換機 六臺

Cisco 2610路由器 一臺（配置NM-8AM模塊）

IP/TV視頻軟件 一套

PIX防火墻一臺

與前套方案比較，本方案中路由器由10/100M以太網(wǎng)端口的2620換為相對便宜的10M以太網(wǎng)端口的2610或10/100M以太網(wǎng)端口的1750，這是因為校園局域網(wǎng)中采用了支持3層交換的2948G-L3/或4000交換機。添加的設(shè)備主要有兩臺：Catalyst 2948G-L3和PIX防火墻。

Catalyst2948GL3具有48個10/100M快速以太網(wǎng)和2個千兆以太網(wǎng)端口，它與兩臺Catalyst 3524一起共同構(gòu)筑了一個更為強健的網(wǎng)絡(luò)主干；更關(guān)鍵的是，新推出的2948GL3交換機具備第三層交換的特性，它既保留了傳統(tǒng)的第二層交換在各端口間傳遞數(shù)據(jù)時的高線速，又集成了原來在第三層路由中才有的完善的控制功能如審計、廣播隔離等。在前套方案中，VLAN的劃分是在交換機上進行的，但當(dāng)不同部門（VLAN）之間需要進行數(shù)據(jù)交換時，就需要借助路由器的路由功能，而現(xiàn)在在同一臺設(shè)備中同時支持二層、三層功能，進行廣播隔離、全線速網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，從而大大提高了校園網(wǎng)的性能。如采用Catalyst 4000系列三層交換機也可以以4000作為核心，直接與各教學(xué)樓、圖書館相連。

加在遠(yuǎn)程訪問路由器2610/1750后的PIX防火墻結(jié)合軟硬件的專用安全設(shè)備，也是本方案的亮點之一，它體現(xiàn)出用戶對網(wǎng)絡(luò)安全的極度關(guān)注。所有流經(jīng)PIX的數(shù)據(jù)都必須接受嚴(yán)格而全面的檢驗，檢驗內(nèi)容包括數(shù)據(jù)的源和目標(biāo)地址、TCP隨機序列號、TCP端口號和附加標(biāo)志等，只有滿足特定條件的數(shù)據(jù)才能穿過這道防火墻；相對集成在路由器上的防火墻和軟件防火墻而言，PIX使用自己專有的軟件系統(tǒng)，不需借助于外部操作平臺，內(nèi)核技術(shù)不公開，因此能更有效地阻止網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊；而配套的硬件組成使其數(shù)據(jù)處理效率更高；此外，PIX還支持網(wǎng)絡(luò)地址翻譯的功能，能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部IP到合法IP的轉(zhuǎn)換，方便更多的用戶利用有限地IP地址資源作Internet訪問。

5、千兆主干，百兆交換到桌面的大型校園網(wǎng)解決方案（50-80萬元規(guī)模）

前套方案強調(diào)的是第三層交換和網(wǎng)絡(luò)安全，本套投資大致相當(dāng)?shù)姆桨竸t重在數(shù)據(jù)的高速傳輸。

方案特點：

（1）高性能全交換，千兆骨干、百兆交換到桌面；

（2）虛擬網(wǎng)絡(luò)方便管理、提高網(wǎng)絡(luò)安全與性能；

（3）支持多媒體應(yīng)用包括多媒體教室、電子閱覽室、多媒體教學(xué)；

（4）卓越的IP/TV多媒體應(yīng)用系統(tǒng)，滿足用戶點播、廣播需求，實現(xiàn)多媒體教學(xué)、管理；

（5）管理簡單，瀏覽器方式無需專門培訓(xùn)；

（6）系統(tǒng)安全，保密性高；

（7）高速緩存提高廣域網(wǎng)速度，降低網(wǎng)絡(luò)費用；

實現(xiàn)應(yīng)用如下：

無用戶數(shù)限制的IP/TV視頻點播、廣播系統(tǒng)

2個多媒體教室：100個多媒體用戶

1個電子閱覽室：24個多媒體用戶

90個校園網(wǎng)普通/多媒體用戶

16個遠(yuǎn)程用戶撥號訪問校園網(wǎng)

高速互聯(lián)網(wǎng)接入，安全的廣域網(wǎng)訪問

拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下：

圖中網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成為：

Catalyst 3508G/4000交換機 一臺

Catalyst 3524/3548交換機 七臺

Cisco 3640路由器 一臺

Cache Engine高速緩存 一臺

IP/TV視頻軟件 一套

可以看出，這一方案的最大特點是沒有了純10M口交換機，而用到了七臺3524/3548交換機連接到桌面，網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備相應(yīng)更換為3508G或4000，它的以太網(wǎng)端口全為千兆，與七臺3524/3548的千兆上聯(lián)口連成了一個強有力的網(wǎng)絡(luò)主干；3524的24個10/100M端口為所有教學(xué)和辦公用PC提供連接，這些端口自適應(yīng)的特性使PC網(wǎng)卡不論是舊有的10M還是新配備的100M都能應(yīng)用自如，便于網(wǎng)絡(luò)的逐步升級。千兆主干、100M到桌面的連接方式能將多媒體教學(xué)的優(yōu)越性發(fā)揮得淋漓盡致，即使有更多用戶要加入到視頻點播的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)帶寬也不致成為瓶頸。

遠(yuǎn)程訪問的路由器也由原來的2600系列換為了Cisco 3640，3640共有四個接口插槽，可選配更多的撥號端口或?qū)⒉宀劭沼嗔糇饕院缶W(wǎng)絡(luò)擴充用；3640的局域網(wǎng)接口也為模塊形式，用戶可根據(jù)遠(yuǎn)程訪問的數(shù)據(jù)量大小選擇10M或10/100M端口；與2600系列相比，除了可選網(wǎng)絡(luò)接口的數(shù)量和類型增加，3640還具有更高的數(shù)據(jù)處理能力，使廣域網(wǎng)的容量能隨局域網(wǎng)的改進作相應(yīng)提高。

CacheEngine又稱高速緩存，用于改善Internet和Intranet訪問性能的一項產(chǎn)品，從名稱可以看出，它實際上是一個大容量存儲設(shè)備，專門用來存儲用戶曾經(jīng)訪問過的Web頁面，這樣當(dāng)其他用戶要訪問同一頁面時，就不需要再到WWW服務(wù)器上去尋找，而直接從高速緩存中調(diào)用；這樣即節(jié)省了鏈路帶寬，也減輕了WWW服務(wù)器的負(fù)擔(dān)，同時大大提高訪問效率，對線路帶寬寶貴的遠(yuǎn)程Web訪問尤為適合。在本方案中，當(dāng)校園內(nèi)用戶需要頻繁訪問遠(yuǎn)端電教館以Web形式存放的圖像時，CacheEngine將大顯身手。

以上五個方案是藍(lán)代維斯科技結(jié)合學(xué)校典型應(yīng)用推出的建議方案，它們的整體特點為：

1.高速－－全交換，千兆骨干，10/100兆交換到桌面；

2.化繁就簡－－多媒體教學(xué)、辦公管理、遠(yuǎn)程通信一網(wǎng)實現(xiàn)；

3.可靠－－全冗余，熱備份，快速恢復(fù)

4.安全－－從集成路由器防火墻到專用PIX防火墻，提供端到端的保障；

5.使用簡便－－基于瀏覽器和一些網(wǎng)絡(luò)管理工具的圖形化配置，管理；

6.經(jīng)濟實用－－高性價比產(chǎn)品，支持系統(tǒng)平滑升級，可滿足100～1000用戶的需求。

各學(xué)校可參考上述方案并結(jié)合自身的實際情況作相應(yīng)的修改或重新設(shè)計。

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