第一篇：迎評(píng)促建 校園文化建設(shè)實(shí)施方案(征求意見稿)

“迎評(píng)估、促學(xué)風(fēng)、樹文明”活動(dòng)實(shí)施方案

（征求意見稿）

為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、教育部、團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》精神，迎接我校本科教學(xué)水平合格評(píng)估，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展“迎評(píng)估、促學(xué)風(fēng)、樹文明”活動(dòng)。為深入開展活動(dòng)，保證取得實(shí)效，特提出如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀以及建設(shè)和諧校園的要求，圍繞學(xué)校迎評(píng)中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境，倡導(dǎo)校園文明風(fēng)尚，引導(dǎo)大學(xué)生文明意識(shí)，樹立良好精神風(fēng)貌，開創(chuàng)文明校園建設(shè)的新局面，以飽滿的精神狀態(tài)迎接評(píng)估。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過廣泛、深入地開展以“行為文明、教室文明、食堂文明、宿舍文明和網(wǎng)絡(luò)文明”為內(nèi)容的校園基礎(chǔ)文明活動(dòng)和促進(jìn)學(xué)風(fēng)系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)廣大青年學(xué)生思想政治教育，規(guī)范文明行為，提高文明素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而為加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，為通過本科教學(xué)水平合格評(píng)估提供良好的輿論氛圍、思想保證和動(dòng)力支持。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）深入開展思想道德教育

要以加強(qiáng)愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育為主線，以幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為目的，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的公民道德教育；結(jié)合建黨90周年，開展對(duì)黨的基本路線、方針和政策的宣傳教育活動(dòng)；結(jié)合抗震救災(zāi)精神和上海世博會(huì)的成功舉辦，開展弘揚(yáng)中華民族精神和繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育活動(dòng)；要在大學(xué)生中廣泛開展“修身、立德、成才”為主題的系列教育活動(dòng)，要充分利用各級(jí)黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)和班級(jí)等各級(jí)學(xué)生組織，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教育載體，不斷豐富學(xué)生思想道德教育的內(nèi)涵，努力營(yíng)造健康向上、進(jìn)取的與人環(huán)境。

(二）大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)習(xí)風(fēng)氣是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中，所表現(xiàn)出來的精神面貌，是學(xué)生在學(xué)校中經(jīng)過長(zhǎng)期教育和影響逐步形成的行為風(fēng)尚。學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一種無形力量，它通過潛移默化的作用方式，對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使廣大同學(xué)進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

（三）扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育

認(rèn)真組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《湖南城市學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》和《湖南城市學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定。各院系要加大校規(guī)校紀(jì)的宣傳教育力度，力求把校規(guī)校紀(jì)宣傳到位，通過開展形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽、演講賽和辯論賽等教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)和遵紀(jì)守法意識(shí)，努力形成一種人人講規(guī)則、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的制度環(huán)境。

（四）全面啟動(dòng)環(huán)保教育

環(huán)保教育既是校園文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，又是推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。各院系要結(jié)合實(shí)際積極向大學(xué)生傳授環(huán)保知識(shí)，宣傳環(huán)保理念，并通過開展校園廢舊物品回收與利用行動(dòng)、校園節(jié)約行動(dòng)、校園護(hù)綠行動(dòng)、校園凈化行動(dòng)等活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，努力把大學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的“踐行者”和“播綠人”，美化校園綠色自然環(huán)境。

（五）認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育

講究文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)秀品德。各學(xué)院要立足日常行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一言一行做起，自覺維護(hù)校園秩序、遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)物，珍惜同學(xué)友誼，講文明，重禮儀，守誠(chéng)信，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營(yíng)造文明和諧的人文環(huán)境。

（六）高度重視安全教育

切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育。開展交通法規(guī)、交通安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止交通事故的發(fā)生；開展財(cái)物安全教育，教育學(xué)生貴重財(cái)物和身份證件要妥善保管，離開宿舍時(shí)要注意關(guān)鎖宿舍門窗，杜絕明火和使用大功率電器；開展就業(yè)安全教育，加強(qiáng)對(duì)就業(yè)傳銷陷阱、合同陷阱、試用陷阱、網(wǎng)絡(luò)陷阱、中介陷阱等就業(yè)欺詐行為的宣傳教育，防止學(xué)生誤入各種就業(yè)陷阱；開展心理健康教育，結(jié)合525心理健康教育活動(dòng)月，開展心理健康知識(shí)宣講、朋輩輔導(dǎo)等教育活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排

（一）開展讀書活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，活躍學(xué)習(xí)氛圍

以第九屆校園文化節(jié)的舉辦為契機(jī)，引導(dǎo)社團(tuán)開展“讀書月”、“外語角”、“基本功比賽”等各項(xiàng)活動(dòng)。針對(duì)大一學(xué)生召開學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)，開展“百科知識(shí)競(jìng)賽”和“英語單詞競(jìng)賽”，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生則舉辦“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”講座、“考研經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)等。在此基礎(chǔ)上，組織各類學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)好專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。

開展湖南城市學(xué)院第三屆職場(chǎng)模擬挑戰(zhàn)賽，通過個(gè)人能力展示（包括場(chǎng)內(nèi)環(huán)節(jié)和戶外環(huán)節(jié)）、商務(wù)情景模擬、戶外營(yíng)銷公關(guān)、營(yíng)銷方案演示、營(yíng)銷方案實(shí)施、商務(wù)禮儀、商務(wù)談判等多種環(huán)節(jié)，來考察參賽選手在溝通、營(yíng)銷、公關(guān)、談判、決策、團(tuán)隊(duì)合作等方面的綜合能力。各院系配合做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)以及組織好挑戰(zhàn)賽的初選、復(fù)選工作。

（二）舉辦班級(jí)晨讀和晨練活動(dòng)

為迎評(píng)促建，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)健體魄，鍛煉意志，特開展晨讀晨練活動(dòng)。時(shí)間為周一至周五早晨6:10-7:10，具體地點(diǎn)、形式由班級(jí)自定。班級(jí)應(yīng)分配好晨讀晨練時(shí)間，制定合理方案報(bào)院系團(tuán)總支。由院系自行檢查評(píng)比指導(dǎo)，校學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)督促與抽查，并定期通報(bào)情況。

（三）舉行“美麗校園，我們的家”文明標(biāo)語征集活動(dòng) 校團(tuán)委制定征集活動(dòng)方案，要求各系團(tuán)總支結(jié)合本次文明標(biāo)語主題并針對(duì)“行為文明、教室文明、食堂文明、宿舍文明、網(wǎng)絡(luò)文明”五個(gè)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行?；顒?dòng)要具體落實(shí)到每個(gè)團(tuán)支部、學(xué)生，并且要求每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)當(dāng)中，各團(tuán)總支要做好文明標(biāo)語的收集工作并對(duì)標(biāo)語進(jìn)行篩選，再交由校團(tuán)委進(jìn)行最終評(píng)選（要求每個(gè)系至少上交十份以上優(yōu)秀作品），校團(tuán)委對(duì)各系上交稿件進(jìn)行評(píng)審，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行橫幅、海報(bào)以及網(wǎng)站宣傳。

（四）舉行“我與評(píng)估”主題征文活動(dòng)

“我與評(píng)估”主題征文活動(dòng)的流程類似文明標(biāo)語征集活動(dòng)，校團(tuán)委會(huì)針對(duì)此次主題征文活動(dòng)制定具體活動(dòng)方案并發(fā)各系團(tuán)總支，要求各系上交限定數(shù)量稿件，經(jīng)過層層篩選，將對(duì)各系優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)以及刊登、網(wǎng)站宣傳。

（五）“城院學(xué)風(fēng)”校園原創(chuàng)攝影作品大賽

結(jié)合大學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)，舉辦“城院學(xué)風(fēng)”校園原創(chuàng)攝影作品比賽，通過征集、評(píng)比和展示校園原創(chuàng)攝影作品，動(dòng)員學(xué)生廣泛尋找學(xué)生讀書活動(dòng)、晨跑晨讀活動(dòng)、校園文化活動(dòng)的精彩瞬間。精心評(píng)選出優(yōu)秀作品，集中展示城院校園的讀書氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)子積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，個(gè)別優(yōu)秀作品可報(bào)送參加省大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。

（六）文明監(jiān)督崗哨

在學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、學(xué)生食堂組織學(xué)生干部、文明護(hù)校隊(duì)及部分普通學(xué)生直接參與文明監(jiān)督和執(zhí)勤，勸阻踐踏草地、亂張貼、帶快餐進(jìn)寢室、就餐不排隊(duì)等不文明行為。

各系組織安排，各團(tuán)支部、班委落實(shí)，舉行“無早餐進(jìn)課堂”活動(dòng)，落實(shí)課前向老師問好，讓尊師重道、師生互敬互愛在課堂體現(xiàn)。

（七）各系“學(xué)風(fēng)建設(shè)”特色周

開展各系“學(xué)風(fēng)建設(shè)”特色周活動(dòng)，主要針對(duì)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)宗旨，要求各系團(tuán)總支有針對(duì)性地開展特色活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為期一周。各要求各系特色周系列活動(dòng)要廣泛動(dòng)員本系同學(xué)積極參與，并且具有教育意義，達(dá)到活動(dòng)預(yù)期效果。校團(tuán)委將統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)籌各系以擺攤形式針對(duì)各系特色周活動(dòng)成果進(jìn)行展示，將各系活動(dòng)成果擴(kuò)展到整個(gè)校園，深化活動(dòng)意義。

（八）開展“迎評(píng)估、促學(xué)風(fēng)、樹文明”大型簽名活動(dòng) 校團(tuán)委將計(jì)劃于各項(xiàng)活動(dòng)尾聲開展以“迎評(píng)估、促學(xué)風(fēng)、樹文明”為主題的大型簽名活動(dòng)。通過本次簽名活動(dòng)，希望能夠達(dá)到使增院全體師生加強(qiáng)迎評(píng)責(zé)任意識(shí)、注重校園文明行為的預(yù)期效果。

（九）加強(qiáng)校園文明建設(shè)長(zhǎng)期管理，深化校園文明創(chuàng)建活動(dòng)效果，開展活動(dòng)后期宣傳工作。

后期宣傳工作主要針對(duì)校園文明系列活動(dòng)成果，開展教室、宿舍、食堂、校道、宣傳欄文明標(biāo)語宣傳工作，由校團(tuán)委制定“校園讀書活動(dòng)倡議書”、“網(wǎng)絡(luò)文明倡議書”、“校園文明行為倡議書”，廣泛派發(fā)到各系進(jìn)行宣傳，使校園文明和學(xué)風(fēng)建設(shè)深入人心，共創(chuàng)和諧校園。

共青團(tuán)湖南城市學(xué)院委員會(huì)

2011年4月9日

第二篇：迎評(píng)促建工作實(shí)施方案

青?2012?4號(hào)

關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案》的通知

各院（部）團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，各學(xué)生社團(tuán)、青年志愿者總隊(duì)：

2012年是學(xué)校迎評(píng)促建的關(guān)鍵年，根據(jù)“關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院本科教

學(xué)工作合格評(píng)估總體方案》的通知”（院委?2011?77號(hào)）和“關(guān)于印發(fā)

滁州學(xué)院迎評(píng)促建第一階段（宣傳與發(fā)動(dòng)階段）工作計(jì)劃的通知”（院教

?2012?12號(hào)）安排，結(jié)合我校共青團(tuán)工作實(shí)際，制定滁州學(xué)院共青團(tuán)組

織迎評(píng)促建工作具體實(shí)施方案，現(xiàn)印發(fā)給你們，望遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇一二年三月四日

主題詞：共青團(tuán)組織迎評(píng)促建實(shí)施方案通知

抄報(bào)：團(tuán)省委、院黨委成員、行政領(lǐng)導(dǎo)

抄送：校內(nèi)有關(guān)部門

主動(dòng)公開（共印25份）

滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案

為了迎接教育部對(duì)我校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，營(yíng)造濃厚的迎評(píng)促建氛圍，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在思想教育、組織發(fā)動(dòng)、文化陣地和輿論引導(dǎo)等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，深刻體現(xiàn)共青團(tuán)組織圍繞黨政中心工作開展活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作有關(guān)文件精神，校團(tuán)委制定學(xué)校共青團(tuán)組織“迎評(píng)促建”工作實(shí)施方案。

一、總體思路

（一）迎評(píng)工作宣傳發(fā)動(dòng)到位，思想教育、組織發(fā)動(dòng)與文化育人到位，要求校、院（部）團(tuán)學(xué)干部、共青團(tuán)員做到“了解評(píng)估、宣傳評(píng)估、投身評(píng)估”。

（二）力求達(dá)到“兩個(gè)提升、一種氛圍”。兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)得到提升。一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭(zhēng)先、團(tuán)員學(xué)生人人參與的氛圍。

（三）發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范作用，達(dá)到“以點(diǎn)帶面”成效。通過團(tuán)學(xué)干部層面的加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)而帶動(dòng)團(tuán)員學(xué)生積極投身迎評(píng)促建。

二、宣傳口號(hào)

共青團(tuán)組織迎評(píng)促建的宣傳口號(hào)是：高舉團(tuán)旗跟黨走，迎評(píng)促建展風(fēng)采。

三、基本任務(wù)

1、學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化素質(zhì)提升；

2、課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)組織實(shí)施；

3、學(xué)生的社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐能力培養(yǎng)；

4、“迎評(píng)促建，人人有責(zé)”氛圍營(yíng)造；

5、校園文化建設(shè)。

四、宣傳發(fā)動(dòng)（2011.11-2012.03）

（一）團(tuán)干、團(tuán)員總動(dòng)員

1、校級(jí)動(dòng)員——由校團(tuán)委負(fù)責(zé)面向?qū)W生黨員、團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作；

2、院（部）動(dòng)員——各院（部）團(tuán)總支負(fù)責(zé)對(duì)本院全體學(xué)生干部（含班團(tuán)干部）作動(dòng)員，貫徹學(xué)校動(dòng)員大會(huì)精神，強(qiáng)調(diào)迎評(píng)促建知識(shí)講法統(tǒng)一，如對(duì)校

訓(xùn)、學(xué)院發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)定位等；

3、班級(jí)支部動(dòng)員——由班長(zhǎng)、團(tuán)支書向班級(jí)團(tuán)支部同學(xué)動(dòng)員，傳達(dá)校、院動(dòng)員大會(huì)的精神、要求，并以各種形式組織開展迎評(píng)促建主題團(tuán)日活動(dòng)。

（二）“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”——對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)

1、根據(jù)校評(píng)建辦的總體部署和共青團(tuán)組織的實(shí)際情況，組織有關(guān)人員外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)；

2、利用蔚然菁英學(xué)校培訓(xùn)班平臺(tái)，突出“迎評(píng)促建”知識(shí)訓(xùn)練以及相關(guān)素質(zhì)提升。

（1）校、院學(xué)生干部迎評(píng)理論知識(shí)培訓(xùn)；

（2）校、院學(xué)生干部素質(zhì)拓展、形象塑造。

3、注重學(xué)生禮儀、文明行為培訓(xùn)，通過學(xué)生禮儀隊(duì)骨干推廣禮儀文化，形成人人懂禮儀、講禮儀的氛圍；

（1）選送一兩名禮儀骨干出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

（2）校禮儀中心成員培訓(xùn)、訓(xùn)練；

（3）由校禮儀中心成員對(duì)各院選送禮儀人員進(jìn)行訓(xùn)練；

（4）通過海報(bào)、課程、活動(dòng)等方式在學(xué)生干部層面普及教育禮儀文化。

（三）開展各種迎評(píng)促建知識(shí)競(jìng)賽、宣傳活動(dòng)，使迎評(píng)促建觀念和知識(shí)深入團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生腦海

1、組織團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)討論《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估宣傳手冊(cè)》等，組織校、院等層次的迎評(píng)知識(shí)競(jìng)賽，使《手冊(cè)》等基本知識(shí)深入學(xué)生干部腦海；

2、制定迎評(píng)促建的活動(dòng)方案、宣傳方案等；

3、組織各院、各學(xué)生組織利用宣傳欄開展“迎評(píng)促建知識(shí)宣傳板報(bào)設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)；

4、充分發(fā)揮微博、qq等網(wǎng)絡(luò)工具的宣傳功能，對(duì)迎評(píng)促建知識(shí)、口號(hào)進(jìn)行宣傳；

5、編印《滁州學(xué)院共青團(tuán)系統(tǒng)“迎評(píng)促建”簡(jiǎn)報(bào)》；

6、開通校團(tuán)委“迎評(píng)促建”專題網(wǎng)站；

7、校、院學(xué)生干部開展迎評(píng)促建知識(shí)考核；

8、召開團(tuán)學(xué)干部迎評(píng)促建座談會(huì)。

五、團(tuán)學(xué)行動(dòng)（2011.11-2012.12）

（一）文明校園——文明、健康行為從我做起

1、在各團(tuán)總支的動(dòng)員和倡導(dǎo)下，以團(tuán)支部為單位，開展學(xué)生文明、科學(xué)、健康的生活方式和行為方式的養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)早睡早起勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，嚴(yán)禁無節(jié)制玩電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，嚴(yán)格執(zhí)行警示熄燈制度，使校園充滿朝氣和活力；

2、組織開展“四個(gè)文明”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)；

“四個(gè)文明”： 教室文明、宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明。

3、校園環(huán)保與綠化行動(dòng)。在校園內(nèi)開展環(huán)保活動(dòng)，如綠地山林養(yǎng)護(hù)、宣傳節(jié)水節(jié)電、維護(hù)校園綠化、回收廢紙廢瓶、義賣等。

（二）自強(qiáng)立德——抓好大學(xué)生人文精神培育

1、廣泛宣傳校訓(xùn)，使學(xué)生熟知校訓(xùn)精神的內(nèi)涵。重視技能培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)，深入宣傳、學(xué)習(xí)和踐行“修德、求是、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；

2、開展學(xué)生干部讀書系列活動(dòng)，引導(dǎo)他們讀名著，讀經(jīng)典，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華。布置他們制定讀書計(jì)劃，引導(dǎo)他們的讀書活動(dòng)，使他們慢慢養(yǎng)成一些人文思考的習(xí)慣；

3、營(yíng)造適合大學(xué)人文精神發(fā)展的校園文化氛圍；

以評(píng)估為契機(jī)，以營(yíng)造良好校園氛圍為抓手，以環(huán)境藝術(shù)及景觀設(shè)計(jì)營(yíng)造個(gè)性化的校園讀書環(huán)境，在校園各個(gè)角落注入人文標(biāo)語，名言警句，或通過宣傳欄等廣為宣傳，使學(xué)生在耳聞目濡中不知不覺接受校園文化的熏陶；

4、通過青年志愿服務(wù)活動(dòng)方式，建立長(zhǎng)期志愿服務(wù)對(duì)象，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、內(nèi)化人文精神。

（三）經(jīng)世致用——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能（2011.11-2012.12）

1、鼓勵(lì)和要求各院（部）團(tuán)學(xué)組織舉辦相關(guān)專業(yè)技能競(jìng)賽、學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)

業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)；

2、不斷倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和自身需要，積極參加外語、計(jì)算機(jī)和與本專業(yè)有關(guān)的國(guó)家等級(jí)考試，并取得合格證書；

3、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，青年志愿者服務(wù)工作，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的聰明才智，使自身得到鍛煉和提高；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)工作。

六、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立校團(tuán)委迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，成員名單如下：

組長(zhǎng)：駱寶明

副組長(zhǎng)：音坤

成員：張軍霞、曾三俠、黃河、夏斌文、劉洋（數(shù)學(xué)學(xué)院）、程輝、張永春、張?jiān)?、劉洋（生物學(xué)院）、趙來、屠磊、鐘蔚、胡娜、高靜、庚麗娜、邰玉明、何龍（校學(xué)生會(huì)主席）、王建武（校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席）、陸景標(biāo)（校青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）。

七、實(shí)施要求

共青團(tuán)組織實(shí)施迎評(píng)促建方案,更重要的是結(jié)合各學(xué)院的實(shí)際,真正把自身職責(zé)范圍內(nèi)的事情做好,努力做到“三落實(shí),三到位”:思想觀念落實(shí)——認(rèn)識(shí)到位；工作部署落實(shí)——措施到位；督促檢查落實(shí)——效果到位。

全校各級(jí)共青團(tuán)組織要積極行動(dòng)起來，形成合力，按照學(xué)院迎評(píng)部署統(tǒng)一步調(diào)，借迎評(píng)契機(jī)力求做到“兩個(gè)提升、一種氛圍”： 兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，青年團(tuán)員素質(zhì)得到提升；一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭(zhēng)先、團(tuán)員青年人人參與的氛圍。

共青團(tuán)滁州學(xué)院委員會(huì)

二○一二年三月

第三篇：迎評(píng)促建工作實(shí)施方案（模版）

青?2012?4號(hào)

關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案》的

通 知

各院（部）團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，各學(xué)生社團(tuán)、青年志愿者總隊(duì)：

2012年是學(xué)校迎評(píng)促建的關(guān)鍵年，根據(jù)“關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估總體方案》的通知”（院委?2011?77號(hào)）和“關(guān)于印發(fā)滁州學(xué)院迎評(píng)促建第一階段（宣傳與發(fā)動(dòng)階段）工作計(jì)劃的通知”（院教?2012?12號(hào)）安排，結(jié)合我校共青團(tuán)工作實(shí)際，制定滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作具體實(shí)施方案，現(xiàn)印發(fā)給你們，望遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇一二年三月四日

主題詞：共青團(tuán)組織 迎評(píng)促建 實(shí)施方案 通知 抄報(bào)：團(tuán)省委、院黨委成員、行政領(lǐng)導(dǎo) 抄送：校內(nèi)有關(guān)部門

主動(dòng)公開（共印25份）

滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案

為了迎接教育部對(duì)我校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，營(yíng)造濃厚的迎評(píng)促建氛圍，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在思想教育、組織發(fā)動(dòng)、文化陣地和輿論引導(dǎo)等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，深刻體現(xiàn)共青團(tuán)組織圍繞黨政中心工作開展活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作有關(guān)文件精神，校團(tuán)委制定學(xué)校共青團(tuán)組織“迎評(píng)促建”工作實(shí)施方案。

一、總體思路

（一）迎評(píng)工作宣傳發(fā)動(dòng)到位，思想教育、組織發(fā)動(dòng)與文化育人到位，要求校、院（部）團(tuán)學(xué)干部、共青團(tuán)員做到“了解評(píng)估、宣傳評(píng)估、投身評(píng)估”。

（二）力求達(dá)到“兩個(gè)提升、一種氛圍”。兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)得到提升。一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭(zhēng)先、團(tuán)員學(xué)生人人參與的氛圍。

（三）發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范作用，達(dá)到“以點(diǎn)帶面”成效。通過團(tuán)學(xué)干部層面的加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)而帶動(dòng)團(tuán)員學(xué)生積極投身迎評(píng)促建。

二、宣傳口號(hào)

共青團(tuán)組織迎評(píng)促建的宣傳口號(hào)是：高舉團(tuán)旗跟黨走，迎評(píng)促建展風(fēng)采。

三、基本任務(wù)

1、學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化素質(zhì)提升；

2、課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)組織實(shí)施；

3、學(xué)生的社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐能力培養(yǎng)；

4、“迎評(píng)促建，人人有責(zé)”氛圍營(yíng)造；

5、校園文化建設(shè)。

四、宣傳發(fā)動(dòng)（2011.11-2012.03）

（一）團(tuán)干、團(tuán)員總動(dòng)員

1、校級(jí)動(dòng)員——由校團(tuán)委負(fù)責(zé)面向?qū)W生黨員、團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作；

2、院（部）動(dòng)員——各院（部）團(tuán)總支負(fù)責(zé)對(duì)本院全體學(xué)生干部（含班團(tuán)干部）作動(dòng)員，貫徹學(xué)校動(dòng)員大會(huì)精神，強(qiáng)調(diào)迎評(píng)促建知識(shí)講法統(tǒng)一，如對(duì)校

訓(xùn)、學(xué)院發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)定位等；

3、班級(jí)支部動(dòng)員——由班長(zhǎng)、團(tuán)支書向班級(jí)團(tuán)支部同學(xué)動(dòng)員，傳達(dá)校、院動(dòng)員大會(huì)的精神、要求，并以各種形式組織開展迎評(píng)促建主題團(tuán)日活動(dòng)。

（二）“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”——對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)

1、根據(jù)校評(píng)建辦的總體部署和共青團(tuán)組織的實(shí)際情況，組織有關(guān)人員外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)；

2、利用蔚然菁英學(xué)校培訓(xùn)班平臺(tái)，突出“迎評(píng)促建”知識(shí)訓(xùn)練以及相關(guān)素質(zhì)提升。

（1）校、院學(xué)生干部迎評(píng)理論知識(shí)培訓(xùn)；（2）校、院學(xué)生干部素質(zhì)拓展、形象塑造。

3、注重學(xué)生禮儀、文明行為培訓(xùn)，通過學(xué)生禮儀隊(duì)骨干推廣禮儀文化，形成人人懂禮儀、講禮儀的氛圍；

（1）選送一兩名禮儀骨干出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（2）校禮儀中心成員培訓(xùn)、訓(xùn)練；

（3）由校禮儀中心成員對(duì)各院選送禮儀人員進(jìn)行訓(xùn)練；

（4）通過海報(bào)、課程、活動(dòng)等方式在學(xué)生干部層面普及教育禮儀文化。

（三）開展各種迎評(píng)促建知識(shí)競(jìng)賽、宣傳活動(dòng)，使迎評(píng)促建觀念和知識(shí)深入團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生腦海

1、組織團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)討論《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估宣傳手冊(cè)》等，組織校、院等層次的迎評(píng)知識(shí)競(jìng)賽，使《手冊(cè)》等基本知識(shí)深入學(xué)生干部腦海；

2、制定迎評(píng)促建的活動(dòng)方案、宣傳方案等；

3、組織各院、各學(xué)生組織利用宣傳欄開展“迎評(píng)促建知識(shí)宣傳板報(bào)設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)；

4、充分發(fā)揮微博、qq等網(wǎng)絡(luò)工具的宣傳功能，對(duì)迎評(píng)促建知識(shí)、口號(hào)進(jìn)行宣傳；

5、編印《滁州學(xué)院共青團(tuán)系統(tǒng)“迎評(píng)促建”簡(jiǎn)報(bào)》；

6、開通校團(tuán)委“迎評(píng)促建”專題網(wǎng)站；

7、校、院學(xué)生干部開展迎評(píng)促建知識(shí)考核；

8、召開團(tuán)學(xué)干部迎評(píng)促建座談會(huì)。

五、團(tuán)學(xué)行動(dòng)（2011.11-2012.12）

（一）文明校園——文明、健康行為從我做起

1、在各團(tuán)總支的動(dòng)員和倡導(dǎo)下，以團(tuán)支部為單位，開展學(xué)生文明、科學(xué)、健康的生活方式和行為方式的養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)早睡早起勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，嚴(yán)禁無節(jié)制玩電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，嚴(yán)格執(zhí)行警示熄燈制度，使校園充滿朝氣和活力；

2、組織開展“四個(gè)文明”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)；

“四個(gè)文明”： 教室文明、宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明。

3、校園環(huán)保與綠化行動(dòng)。在校園內(nèi)開展環(huán)?；顒?dòng)，如綠地山林養(yǎng)護(hù)、宣傳節(jié)水節(jié)電、維護(hù)校園綠化、回收廢紙廢瓶、義賣等。

（二）自強(qiáng)立德——抓好大學(xué)生人文精神培育

1、廣泛宣傳校訓(xùn)，使學(xué)生熟知校訓(xùn)精神的內(nèi)涵。重視技能培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)，深入宣傳、學(xué)習(xí)和踐行“修德、求是、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；

2、開展學(xué)生干部讀書系列活動(dòng)，引導(dǎo)他們讀名著，讀經(jīng)典，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華。布置他們制定讀書計(jì)劃，引導(dǎo)他們的讀書活動(dòng)，使他們慢慢養(yǎng)成一些人文思考的習(xí)慣；

3、營(yíng)造適合大學(xué)人文精神發(fā)展的校園文化氛圍；

以評(píng)估為契機(jī)，以營(yíng)造良好校園氛圍為抓手，以環(huán)境藝術(shù)及景觀設(shè)計(jì)營(yíng)造個(gè)性化的校園讀書環(huán)境，在校園各個(gè)角落注入人文標(biāo)語，名言警句，或通過宣傳欄等廣為宣傳，使學(xué)生在耳聞目濡中不知不覺接受校園文化的熏陶；

4、通過青年志愿服務(wù)活動(dòng)方式，建立長(zhǎng)期志愿服務(wù)對(duì)象，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、內(nèi)化人文精神。

（三）經(jīng)世致用——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能（2011.11-2012.12）

1、鼓勵(lì)和要求各院（部）團(tuán)學(xué)組織舉辦相關(guān)專業(yè)技能競(jìng)賽、學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)

業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)；

2、不斷倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和自身需要，積極參加外語、計(jì)算機(jī)和與本專業(yè)有關(guān)的國(guó)家等級(jí)考試，并取得合格證書；

3、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，青年志愿者服務(wù)工作，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的聰明才智，使自身得到鍛煉和提高；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)工作。

六、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立校團(tuán)委迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，成員名單如下：

組 長(zhǎng)：駱寶明 副組長(zhǎng)：音 坤

成 員：張軍霞、曾三俠、黃河、夏斌文、劉洋（數(shù)學(xué)學(xué)院）、程輝、張永春、張?jiān)啤⒀螅ㄉ飳W(xué)院）、趙來、屠磊、鐘蔚、胡娜、高靜、庚麗娜、邰玉明、何龍（校學(xué)生會(huì)主席）、王建武（校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席）、陸景標(biāo)（校青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）。

七、實(shí)施要求

共青團(tuán)組織實(shí)施迎評(píng)促建方案,更重要的是結(jié)合各學(xué)院的實(shí)際,真正把自身職責(zé)范圍內(nèi)的事情做好,努力做到“三落實(shí),三到位”:思想觀念落實(shí)——認(rèn)識(shí)到位；工作部署落實(shí)——措施到位；督促檢查落實(shí)——效果到位。

全校各級(jí)共青團(tuán)組織要積極行動(dòng)起來，形成合力，按照學(xué)院迎評(píng)部署統(tǒng)一步調(diào)，借迎評(píng)契機(jī)力求做到“兩個(gè)提升、一種氛圍”： 兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，青年團(tuán)員素質(zhì)得到提升；一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭(zhēng)先、團(tuán)員青年人人參與的氛圍。

共青團(tuán)滁州學(xué)院委員會(huì) 二○一二年三月

第四篇：企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案(征求意見稿)

Xx集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案

（征求意見稿）

根據(jù)xx集團(tuán)2014年工作要求及集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)意見，按照企業(yè)文化建設(shè)戰(zhàn)略需要，現(xiàn)就開展企業(yè)文化建設(shè)落地活動(dòng)提出實(shí)施意見如下：

一、指導(dǎo)思想與基本要求

企業(yè)文化落地是指把xx集團(tuán)“x”文化貫徹落實(shí)，并把“xxxxxxxxxxxxx”的企業(yè)愿景、“xxxxxx”的企業(yè)價(jià)值觀和“追求卓越，敢為人先”的企業(yè)精神等方向性的文化理念，融入集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中，融入集團(tuán)方方面面的實(shí)際工作中，營(yíng)造集團(tuán)良好的工作環(huán)境，形成濃厚的文化氛圍，以獨(dú)具的個(gè)性魅力與強(qiáng)大的內(nèi)聚力和導(dǎo)向性為集團(tuán)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分和可持續(xù)發(fā)展的基本驅(qū)動(dòng)力，引導(dǎo)和推動(dòng)集團(tuán)的健康、良性發(fā)展，并讓集團(tuán)的發(fā)展成果帶上本集團(tuán)的文化烙印。

開展企業(yè)文化落地活動(dòng)，要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，以員工廣泛參與為關(guān)鍵，采取氛圍營(yíng)造、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)、宣傳推廣等多種形式，做到勞逸結(jié)合、寓教于樂、深入人心，培養(yǎng)員工的歸屬感、自豪感與責(zé)任心，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，為最終實(shí)現(xiàn)西城集團(tuán)的宏偉愿景提供有力保障。

企業(yè)文化落地活動(dòng)基本要求：

1、思想重視

企業(yè)文化很大程度上反映了企業(yè)的價(jià)值訴求，由上而下進(jìn)行才會(huì)更有效。所以，首先集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)要重視，集團(tuán)高層、中層統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，先在管理層形成共識(shí)、達(dá)成一致，為企業(yè)文化的建設(shè)及落地奠定有力的基礎(chǔ)；其次企業(yè)文化建設(shè)及落地不是單一部門的事情，它涉及到集團(tuán)各項(xiàng)工作與每一個(gè)員工，各部室要在思想上重視起來，在做好本職工作的同時(shí)，把企業(yè)文化建設(shè)及落地作為本部室責(zé)無旁貸的任務(wù)去執(zhí)行。

2、行動(dòng)積極

各部室及各層面相關(guān)組織在認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)及落地活動(dòng)的重大意義后，在行動(dòng)上要做到積極通知、組織有序、執(zhí)行力強(qiáng)、有條不紊、不拖沓、不推諉，切實(shí)把企業(yè)文化工作落到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期效果。

3、責(zé)任明確

企業(yè)文化建設(shè)及落地活動(dòng)執(zhí)行過程中，各部室及各層面相關(guān)組織應(yīng)該做到分工明確，責(zé)任到人，及時(shí)把活動(dòng)組織情況進(jìn)行總結(jié)與分析，提出建設(shè)性意見。

二、總體安排與工作重點(diǎn)

企業(yè)文化落地活動(dòng)自2014年3月份正式開始，貫穿2014年全年工作之中，是企業(yè)文化宣傳貫徹執(zhí)行的重要一年，所以2014年為“企業(yè)文化宣貫?zāi)辍?，按照季度分為“志同道和”啟程季、“踏?shí)肯干”踐行季、“登高望遠(yuǎn)”提升季、“其樂融融”祝福季四個(gè)階段，因各項(xiàng)具體工作性質(zhì)不同，有些工作貫穿2-3個(gè)階段，所以各階段統(tǒng)籌安排，推動(dòng)工作順利開展。2014年企業(yè)文化落地活動(dòng)工作重點(diǎn)是：

（一）氛圍營(yíng)造

1、長(zhǎng)期性氛圍布置：領(lǐng)導(dǎo)辦公室、會(huì)議室、接待室、員工辦公室內(nèi)企業(yè)文化標(biāo)語口號(hào)、相應(yīng)制度、廉政教育核心內(nèi)容、黨建基本宣傳內(nèi)容等上墻；文體活動(dòng)區(qū)域警示標(biāo)語、安全提示等樹牌、上墻；企業(yè)文化視覺系統(tǒng)物品的日常使用等。

2、階段性氛圍營(yíng)造：選擇合適區(qū)域設(shè)置企業(yè)文化宣傳欄，定期更換內(nèi)容；各部室設(shè)置部室文化墻，根據(jù)部室實(shí)際，張貼部室新規(guī)定、新動(dòng)態(tài)，各類活動(dòng)圖片，所獲各類榮譽(yù)，優(yōu)秀員工、每周人物等部室先進(jìn)個(gè)人簡(jiǎn)介、圖片等等。

（二）企業(yè)文化活動(dòng)安排

1、日常活動(dòng)

“企業(yè)文化日”：成立各類協(xié)會(huì)，如籃球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、游泳協(xié)會(huì)等，選拔在文體方面技術(shù)能力強(qiáng)、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的員工擔(dān)當(dāng)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)，與部室分兩個(gè)系統(tǒng)開展不同的文體活動(dòng)，如有時(shí)間沖突，部室與協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)解決；利用企業(yè)文化日，定期組織開展拓展訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)員工的個(gè)人心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及其他各方面能力。

主要負(fù)責(zé)部室：政工部、擬成立的各協(xié)會(huì)組織，各部室做好配合與積極參與。

2、專項(xiàng)活動(dòng)

培訓(xùn)講座：

（1）類型：

常規(guī)培訓(xùn)類：新晉員工培訓(xùn)、安全講座、職業(yè)素養(yǎng)講座等。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)類：企業(yè)文化專題講座、針對(duì)各部室開展的專業(yè)知識(shí)講座、各部室業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。

專題講座類：愛國(guó)專題講座、廉政專題講座等。

（2）主要負(fù)責(zé)部室：

人力資源部，其他各部室提出意見或要求，積極配合。

文體活動(dòng)：

（1）類型：

文藝類：文學(xué)愛好類活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦會(huì)、辯論賽、話劇表演、讀書比賽等；藝術(shù)鑒賞類活動(dòng)，如歌詠會(huì)、攝影作

品展覽、書畫創(chuàng)作鑒賞、舞蹈表演、合唱比賽等。

體育類：籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽、游泳比賽、網(wǎng)球賽、長(zhǎng)跑比賽等。

趣味活動(dòng)：茶話會(huì)、部室聯(lián)誼會(huì)、互贈(zèng)小賀卡活動(dòng)、與家人共享節(jié)日、員工共慶生日、觀影等。

網(wǎng)調(diào)征集類活動(dòng)：各類主題文稿征集，如“協(xié)作，產(chǎn)生力量”案例征集；各類網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，如員工性格調(diào)查問卷；網(wǎng)上趣聞?wù)骷取?/p>

（2）主要負(fù)責(zé)部室：政工部，各協(xié)會(huì)、各部室配合，保證活動(dòng)順利開展，取得良好效果。

選薦活動(dòng)：

（1）類型：

各部室每月之星人物選薦；各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)人員評(píng)選；集團(tuán)企業(yè)文化先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選；集團(tuán)典型、模范選樹等。

（2）主要負(fù)責(zé)部室：政工部、辦公室共同做好集團(tuán)層面選薦活動(dòng)，各部室做好部室層面選薦活動(dòng)，協(xié)會(huì)方面做好活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況公示。

固定文化月、慶典日：

設(shè)“奉獻(xiàn)三月”、“紅色五月”、“溫暖九月”三個(gè)固定月份為集團(tuán)每年的固定文化月，組織開展系列活動(dòng)。x月xx日集團(tuán)成立之日定為周年慶典之日，舉辦相應(yīng)的慶?；顒?dòng)。

三、組織保障與推廣宣傳

（一）組織保障

1、成立企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)小組，xxx董事長(zhǎng)為組長(zhǎng)、xxx總經(jīng)理為執(zhí)行組長(zhǎng)、xxx副總經(jīng)理為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員。政工部負(fù)責(zé)具體執(zhí)行工作，人力資源部、集團(tuán)辦公室承擔(dān)相應(yīng)的工作分工，其他各部室做好配合。

2、成立各類活動(dòng)協(xié)會(huì)，在集團(tuán)員工中選拔會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)，原則上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不擔(dān)任協(xié)會(huì)職務(wù)，協(xié)會(huì)成員承擔(dān)協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織與協(xié)調(diào)工作。

3、各部室設(shè)專門的企業(yè)文化聯(lián)絡(luò)員，做好企業(yè)文化落地各項(xiàng)工作，負(fù)起責(zé)任，保證活動(dòng)效果。

（二）推廣宣傳

各項(xiàng)活動(dòng)開展前有公告，開展中有影像，開展后有文稿。通過集團(tuán)網(wǎng)站、oa系統(tǒng)、企業(yè)文化專報(bào)、外部媒體等進(jìn)行報(bào)道與宣傳，并做好存檔留底工作。

第五篇：迎評(píng)實(shí)施方案

新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院迎接等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作

實(shí)施方案

為深入開展三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我院自身建設(shè)和規(guī)范化管理，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，改善醫(yī)療服務(wù)，確保我院順利通過三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署，緊密圍繞公立醫(yī)院改革各項(xiàng)工作任務(wù)，以“以評(píng)促改，以評(píng)促建，評(píng)建共舉，重在內(nèi)涵”十六字為方針政策，堅(jiān)持以病人為重，維護(hù)公立醫(yī)院公益性，加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理，提高運(yùn)行效率，提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，為群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

通過系統(tǒng)、規(guī)范、深入地自查整改工作，加強(qiáng)醫(yī)院自身建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)院規(guī)范化管理，使我院科學(xué)、快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。按照《三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審實(shí)施細(xì)則（2011年版）》，確保我院評(píng)審級(jí)別第一章至第六章評(píng)審內(nèi)容力爭(zhēng)C級(jí)達(dá)到100%，B級(jí)達(dá)到70%以上，A級(jí)達(dá)到30%以上，其中48項(xiàng)核心條款中C級(jí)100%，B級(jí)80%以上，A級(jí)30%以上，以優(yōu)異成績(jī)通過三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審。

三、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員、部署階段（1月-2月）

1、成立院科兩級(jí)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎接等級(jí)醫(yī)院評(píng)審辦公室（簡(jiǎn)稱迎評(píng)辦），具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織實(shí)施；各科室要組建本部門三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作小組，原則上由負(fù)責(zé)人牽頭，并安排1-2名科室骨干作為內(nèi)審員，負(fù)責(zé)本部門評(píng)審相關(guān)的收集、整理資料、修訂及上傳下達(dá)等工作。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，布置各階段工作安排和工作要求，對(duì)相關(guān)上級(jí)文件內(nèi)容進(jìn)行解讀，強(qiáng)化全員迎評(píng)意識(shí)。

（二）自查自評(píng)階段（3月-5月）

1、各科室結(jié)合工作實(shí)際對(duì)照有關(guān)章節(jié)、條款內(nèi)容進(jìn)行自查自評(píng)，確認(rèn)評(píng)審工作所達(dá)到的級(jí)別（A、B、C級(jí)）。于5月底將自查自評(píng)報(bào)告和實(shí)施計(jì)劃、整改措施以書面材料的形式報(bào)評(píng)審辦。

2、完成醫(yī)院自評(píng)報(bào)告，準(zhǔn)備相關(guān)資料。

3、邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家來院傳授評(píng)審工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)幫助醫(yī)院迎評(píng)工作。

4、修訂完善醫(yī)院規(guī)章制度、崗位職責(zé)及應(yīng)急預(yù)案。

（三）整改提高階段（6月1日-7月31日）

1、各科室重點(diǎn)解決自查自評(píng)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分細(xì)則）》所要求的核心條款。

2、組織全院大檢查。對(duì)照工作目標(biāo)，檢查各部門自查整改工作達(dá)到的級(jí)別水平和完成的情況，重點(diǎn)檢查評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中48條核心條款。對(duì)未完成的工作指標(biāo)要求限期完成。

3、邀請(qǐng)?jiān)和忉t(yī)院管理專家，對(duì)我院評(píng)審準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

（四）督查促進(jìn)階段（8月1日-15日）

1、召開評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，匯總?cè)捍髾z查中發(fā)現(xiàn)的問題，并反饋至相關(guān)部門科室。

2、各科室針對(duì)全院大檢查及院外管理專家檢查指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真整改。

3、院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管的部門科室再次進(jìn)行督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)內(nèi)容是第一次檢查中未完成工作部分的改進(jìn)情況。

4、向上級(jí)衛(wèi)生行政部門提交醫(yī)院評(píng)審申請(qǐng)書。

（五）總結(jié)提高階段（8月16日-30日）

1、召開全院評(píng)審工作階段總結(jié)會(huì)議，實(shí)事求是地分析評(píng)審工作中依然存在的缺陷和不足，并予以協(xié)調(diào)解決。

2、邀請(qǐng)有關(guān)專家嚴(yán)格按照《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分細(xì)則）》進(jìn)行模擬檢查，對(duì)模擬檢查中發(fā)現(xiàn)的不足之處繼續(xù)整改，完善提高。

（六）準(zhǔn)備評(píng)審階段（2012年9月1日-30日）

1、對(duì)重點(diǎn)科室：急診科、ICU、麻醉科、手術(shù)室、檢驗(yàn)科、血液凈化中心等重點(diǎn)實(shí)部門進(jìn)行迎評(píng)前的督導(dǎo)和檢查。

2、對(duì)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行最后的檢查和梳理。

3、召開評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，安排部署專家實(shí)地評(píng)審的準(zhǔn)備工作。

（七）迎接評(píng)審階段（等待上級(jí)衛(wèi)生行政部門通知）

1、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，確保評(píng)審工作信息通暢。

2、做好評(píng)審接待工作，包括布置會(huì)場(chǎng)，安排評(píng)審對(duì)接人員等，配合評(píng)審專家做好實(shí)地評(píng)審工作。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作是醫(yī)院各項(xiàng)工作的重點(diǎn)之重，是強(qiáng)化醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)、提升醫(yī)院綜合實(shí)力的重要推力，密切關(guān)系到醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和職工的切身利益。各部門各科室要高度重視，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和艱巨性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度及扎實(shí)的工作確保醫(yī)院等級(jí)評(píng)審順利通過。

（二）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

通過院報(bào)、網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳渠道，廣泛發(fā)展，層層動(dòng)員，營(yíng)造員工積極參與的氣氛。編印《迎評(píng)工作簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)報(bào)道評(píng)審工作的進(jìn)展和取得的階段性成績(jī)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒好的工作思路和做法。

（三）精心組織，狠抓落實(shí)

各科室及各部門要按照評(píng)審工作創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)醫(yī)院工作實(shí)施方案的總體安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真組織對(duì)《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并嚴(yán)格對(duì)照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)組織自查對(duì)在自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題客觀對(duì)待，及時(shí)整改。

（四）創(chuàng)建評(píng)審工作例會(huì)制度

定期召開迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（擴(kuò)大）會(huì)議，研究部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題，督促指導(dǎo)各部門各科室的評(píng)審和創(chuàng)建工作。

（五）定期督查，獎(jiǎng)罰分明

1、各職能部門及各臨床科室醫(yī)療（護(hù)理）質(zhì)量管理小組每月開展一次自查工作，自查的重點(diǎn)是各部門各科室自身存在的薄弱環(huán)節(jié)。臨床科室自查的核心是醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量及體現(xiàn)質(zhì)量、安全指標(biāo)所要求的內(nèi)容。在工作中嚴(yán)格遵循PDCA原理，督導(dǎo)各項(xiàng)工作落實(shí)及持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。

2、評(píng)審辦公室每月定期組織專家進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，并且各項(xiàng)工作必須有文字記錄，記錄中要重點(diǎn)體現(xiàn)對(duì)所存在問題的分析、整改措施及整改后所取得的效果。

3、將評(píng)審和創(chuàng)建工作將實(shí)行責(zé)任追究制度，與單位績(jī)效考核、年終評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤，實(shí)行院內(nèi)階段性評(píng)估表彰，而對(duì)工作不力、未能及時(shí)完成工作的人員按照我院相關(guān)規(guī)定、辦法進(jìn)行處理。