第一篇：課堂教學(xué)評價(jià)——精彩的課堂激勵(lì)語言

精彩的課堂激勵(lì)語言

1、你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

2、你分析問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。

3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！

4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看的出來你是個(gè)善于思考的好孩子。

5、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。

6、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！

7、在這個(gè)問題上，你可以當(dāng)老師了！

8、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動腦思考了，加油哇.9、你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？

10、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會錯(cuò)一輩子。

11、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12、你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

13、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14、對學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行！”

15、你很勇敢，第一個(gè)舉起手來，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解！

16、希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問題的人！

17、雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！

18、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎？

19、這個(gè)問題提的真好，誰愿意幫助他解決？

20、你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。

21、你們說他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對自己要充滿信心！

22、同學(xué)們真精神。能不能站起來讓老師看看？啊!站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會更讓老師佩服。

23、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣小呢？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？

24、雖然課文中有許多你不認(rèn)識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

25、來，請你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來。

26、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27、這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力吧。你一定會更出色!

28、你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。

29、你真是一個(gè)知識淵博的孩子，你懂的比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊!

30、你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。

31、你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來！

32、你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。

33、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。

34、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35、你是個(gè)聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對了，還要把上課做小動作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！

36、每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高舉起小手呀！不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

37、你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會像你們賽跑一樣得第一的。

38、你的解題思路很奇妙。

39、你的語言組織的這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。40、你是個(gè)愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。

41、你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來！

43、你認(rèn)識的字真多，真是“識字大王”?。?/p>

44、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心??！

45、你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46、學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。

47、你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

48、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

49、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！50、你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說的更好！

51、你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

52、比老師說的都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。

53、老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的?！?/p>

54、你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么告訴大家，讓同學(xué)們與你共享。

55、你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。

56、你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

57、瞧！問題在你面前害怕了。

58、問題小老鼠跑出來了,同學(xué)們能消滅它嗎?

59、錯(cuò)了,沒關(guān)系,下次努力!60、你的字如果再大點(diǎn)會更漂亮!61、你的作業(yè)又進(jìn)步了,再整齊點(diǎn)會更好!62、你的表達(dá)能力真棒,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí).63、只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績一定會上來的.64、沒關(guān)系，說的很好，再來一遍好嗎？

65、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

66、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。

67、你們的想法太奇特了，老師真為你高興。68、老師希望同學(xué)們再接再厲，取得更大的進(jìn)步。69、不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好。70、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

71、你能勇敢地站起來回答，有進(jìn)步！

72、你能想出這么好的辦法，真不簡單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)，下次肯定會更好！

73、說錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關(guān)系，再說一遍!74、你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。

75、你回答得很正確,思路也簡捷，若聲音再響亮一點(diǎn),就更好了。76、你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎?

77、這次考試成績你有很大的進(jìn)步,老師為你的進(jìn)步而高興.78、你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮.79、你的自信心強(qiáng),這是你最大的優(yōu)點(diǎn),但也要多與其他人溝通.80、你的作業(yè)有進(jìn)步了,加油啊!81、你的字很漂亮,再認(rèn)真點(diǎn)會更漂亮.82、你今天的作業(yè)方法多樣,你真厲害!你真棒.83、你的想法很好,希望你做得更好.84、你的作業(yè)真整潔.85、你很有創(chuàng)造力,但還要繼續(xù)努力.86、你常常給大家一個(gè)驚喜,因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維.87、你每天都有進(jìn)步,老師真為你們高興.88、大膽一些,勇敢一些,經(jīng)過努力，成功一定會屬于你.89、大家都很佩服你,因?yàn)槟闾幪幣c眾不同,表現(xiàn)的那樣的出色,老師都為你驕傲.90、你回答問題時(shí),是那樣的認(rèn)真,聲音是那樣的響亮.老師都被你感染了.91、在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中,有著巨大的凝聚力,號召力。不存在差生,你們都是最優(yōu)秀的。

92、同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話:科學(xué)上沒有平坦的大道,只有無畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn).93、相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。94、難題最怕認(rèn)真的人,你就很認(rèn)真.95、猜一猜,想一想,做一做,創(chuàng)造之門就被你打開了.96、別把你的聰明藏起來.97、別害怕!我們支持你!98、你確實(shí)很會思考.99、你的發(fā)言很有條理.也很有見解.100、你充滿自信的發(fā)言真棒.101、我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲.102、好記星不如爛筆頭，你真是個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子。

第二篇：小學(xué)教師課堂激勵(lì)評價(jià)語言

一、課堂常規(guī)評價(jià)激勵(lì)語

（一）、聽：

1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

2、他聽得可認(rèn)真了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子！

3、××同學(xué)聽得很認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請你回答！

4、你聽得認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

5、你傾聽得仔細(xì)，耳朵又靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！

（二）、說：

1、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽得就更清楚了！

2、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂！

3、別急，再想想，你一定會說好！

4、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！

5、你的想法很有創(chuàng)見，這非?？少F，請?jiān)夙懥恋卣f一遍！

6、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！

（三）、想：

1、我想××同學(xué)一定在思考，我們再給他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？

2、開動你的小腦筋去想一想，說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)！

（四）、做：

1、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！

2、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！

3、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來了！

4、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！

5、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！

6、你坐得端正！注意力也集中！

7、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

8、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

9、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，我為你高興！

10、尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！

11、要學(xué)會欣賞別人，對于“×××”同學(xué)的回答，我們該怎么表示？（鼓掌）

12、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！

（五）、課堂過程評價(jià)激勵(lì)語：

1、啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！

2、連這些都知道，真不愧是班級小博士！

3、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！

4、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！

5、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！

6、會提問的孩子，就是聰明的孩子！

7、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！

8、這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？

9、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會想的孩子！

10、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！

11、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！

12、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動腦筋的小朋友！

13、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？

14、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！

15、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

16、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！

17、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？

18、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

19、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

20、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！

21、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動腦筋的同學(xué)！

22、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？

23、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？

24、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！

25、你的辦法真好！考慮的真全面！

26、你很會思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！

27、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！

28、他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

29、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！30、誰愿意來為大家做個(gè)示范？展示一下自己的本領(lǐng)！

31、你真聰明，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題！

32、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！

33、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

34、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！

35、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！

36、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！

37、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！

38、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！

（六）、研究成果評價(jià)激勵(lì)語：

1、你真像位小科學(xué)家，有這么多發(fā)現(xiàn)！

2、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！

3、你完成得很好，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！

4、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來，而且還寫得非常端正、清晰！

5、真是好樣的，你的作品非常出色！

6、為我們的成功鼓掌！

7、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！

8、參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！

9、你研究的課題很有價(jià)值，請繼續(xù)研究！

10、這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

（七）、后續(xù)研究評價(jià)激勵(lì)語：

1、心動不如行動，讓我們研究吧！

2、你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久！

3、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！

4、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！

5、堅(jiān)持到底就是勝利！

6、別泄氣！還有機(jī)會等著你！

7、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！

8、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！

9、只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！

10、你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個(gè)問題，好嗎？

11、你很自信，自信是走向成功的開始！

12、相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過程！

13、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！

14、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！

15、繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！

16、老師很佩服你的鉆勁兒！

17、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了。

18、努力爭取，老師相信你們是最棒的！

19、試一試，相信自己，老師知道你能行！20、你是敢于嘗試的勇士，好極了！

21、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？

二、教師對學(xué)生的評價(jià)語言

（一）、對正確回答的評價(jià)

1、太棒了！你的回答很精彩！

2、太好了，聰明的阿凡提都快比不過你。

3、老師為你的出色表現(xiàn)而自豪！

4、你的進(jìn)步真神速！大家向你學(xué)習(xí)！

5、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看！

6、說得真不錯(cuò)，大家都要向你學(xué)習(xí)（請繼續(xù)努力）！

7、你真是個(gè)會動腦筋的孩子。

8、回答得真好！非常有創(chuàng)造性！

9、像×××這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別好，不但理解，還有自己的見解！科學(xué)家小的時(shí)候就是這樣認(rèn)真、努力、積極、思考。

10、多么富有創(chuàng)造性的思考，你真行。

11、大家都喜歡你的回答，你的見解真獨(dú)特。

12、這種方法很有新意，說明你動了番腦筋。

13、這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也響亮。

14、×××同學(xué)說得（讀得）既… 又…，我們一齊向他學(xué)一學(xué)。

15、從多角度來考慮這個(gè)問題，好嗎？

16、他的表現(xiàn)真不錯(cuò)，大家給他一些鼓勵(lì)！

17、你還行，不過還需努力。爭取回答得更出色。

（二）、對錯(cuò)誤回答的評價(jià)

1、你的回答較完整，只要在……地方改一改那不是更好嗎？

2、你的腦筋動得可真快，要是在……說得更清楚具體些，那該有多好呀！

3、今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過回答問前要聽清楚問題，行嗎？

4、××同學(xué)雖然……，但老師發(fā)覺他很有勇氣，你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見解。

5、聽聽其他同學(xué)是怎么想的，好嗎？

6、說得還不夠全面，我請××同學(xué)幫你補(bǔ)充，好嗎？

7、再好好想一想，相信你一定行！

8、你能舉手回答真好，不過，請你再想一想（再說一遍），好嗎？

9、別著急，慢慢想，老師相信你會想出來！

10、很佩服你的勇氣，讓我們再來聽聽其它同學(xué)的回答，好嗎？

（三）、對小組討論的評價(jià)

1、你們的建議很有特色，值得大家關(guān)注！

2、你們真是一群智多星！

3、你們的配合真默契。

4、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，瞧！困難的題目對你們來講不再是一座大山了吧！

5、很好，小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎？其他小組有不同意見嗎？

6、集體的力量真大，把這個(gè)問題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體。

7、你們這一組同學(xué)說得（讀得）非?！选斫獾猛笍?。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀！

8、團(tuán)結(jié)就是力量，集體力量大無比。

9、你為你們一組又增添了一份光彩！

10、你們小組真有團(tuán)結(jié)、合作的精神。

11、你們很會觀察，非常了不起！這個(gè)問題，你們能再換一個(gè)角度想一想嗎？

12、你們這一組合作得真好。

三、學(xué)生之間的評價(jià)語言：

（一）、對正確回答的評價(jià)

1、×××回答得真好，我們要向他學(xué)習(xí)。

2、他的朗讀很有感情，我也想試試（我可以比他更好、我被他的朗讀感動了?。?/p>

3、我認(rèn)為××同學(xué)的發(fā)言很……，值得我學(xué)習(xí)。

4、同學(xué)說得和我不一樣，聽了他的話，我明白自己哪兒錯(cuò)了。

5、這么一點(diǎn)小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了，你的聽力真了不得。

6、×××用自己的話概括，真棒！

7、他講得有道理。我再來補(bǔ)充一點(diǎn)。

8、×××答的真好，但如果那樣回答我覺得會更好，你試試好嗎？

（二）、對錯(cuò)誤回答的評價(jià)

1、×××的回答基本正確，但我想補(bǔ)充一點(diǎn)……

2、他讀得很認(rèn)真，也用了情去讀，如果將……用……口氣去讀，那會有更好的效果

3、剛才×××的回答中……地方說的很有道理，而……地方改一改，這樣就更切題了。

4、我有不同的意見……我來作些補(bǔ)充……

5、我認(rèn)為他回答的不夠正確（或不完整），我想補(bǔ)充。

6、×××同學(xué)雖然沒有××同學(xué)……（優(yōu)點(diǎn)），但我覺得他進(jìn)步很大，×××同學(xué)，加油！

7、你讀得很流利，第一遍能讀到這樣不容易，如果再讀幾遍，你會讀得更流利。

8、和你一起讀吧再試試。請你來為我補(bǔ)充。

（三）、對小組討論的評價(jià)

1、他們是很團(tuán)結(jié)的小組。完成的作品質(zhì)量好，有創(chuàng)新意識，積極向上，努力進(jìn)取。

2、他們的優(yōu)點(diǎn)（可取之處）有……，但他們也有很明顯的缺點(diǎn)是……，如果改進(jìn)一下的話，就更好了。

3、你們小組討論的很好，不過我們小組還要補(bǔ)充。

4、這組討論的氣氛真熱烈，每個(gè)同學(xué)參與了交流。

5、××小組剛才討論過程中非常積極、熱烈，現(xiàn)在我們就請他們發(fā)表一下意見

6、××小組的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，第一個(gè)把這個(gè)問題解決了，我們祝賀他們。

7、發(fā)揮一下團(tuán)隊(duì)精神，再試試，別怕。

8、你們回答問題的聲音真動聽，說明你們對課文很熟悉。

四、其他評價(jià)方式

（一）對正確回答的評價(jià)

1、掌聲鼓勵(lì)。

2、以星級作自我評價(jià)。

3、給一個(gè)贊賞的動作。（點(diǎn)頭，微笑表示）

4、在小黑板上插小紅旗。

5、打√（手勢表示）。

6、教師可以用手撫摸，翹拇指。（手指語言）

7、把你的回答記在“中隊(duì)OK回答本”上。

8、敲各種圖章小獎品記錄加分。

9、輕輕地?fù)肀б幌?或互相對拍一下手。

10、給你一朵小紅花。

（二）對錯(cuò)誤回答的評價(jià)

1、打氣的動作。

2、齊喊：“加油！加油！”

3、用手勢表示。不同意的舉左手，同意的舉右手。

4、做出書面糾正。

5、歪一歪小腦袋，皺一下眉。

（三）對小組討論的評價(jià)

1、爭紅旗的方式加以激勵(lì)。

2、把小組討論的結(jié)果寫在紙上，通過實(shí)物投影儀來展示。

3、小組成員，互擊雙手以示慶祝。

第三篇：小學(xué)教師課堂激勵(lì)評價(jià)語言

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

小學(xué)教師課堂激勵(lì)評價(jià)語言

新課程呼喚充 滿生命活力的課堂，呼喚充滿人文關(guān)懷的課堂。課堂教學(xué)中，教師對學(xué)生的評價(jià)形式是多種多樣的，但最直接、最快捷、使用頻率最高、對學(xué)生影響最大的莫過于課堂教學(xué)中的口頭評價(jià)。綜觀現(xiàn)今的課堂教學(xué)，很多教師在學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”以后，在“平等對話”精神的感召下，激勵(lì)用語貫穿始終，處處做到以人為本，以學(xué)生為主，課堂上洋溢著活力和魅力。但同時(shí)我們也不難發(fā)現(xiàn)，失當(dāng)?shù)恼n堂評價(jià)俯拾皆是，不利于課程目標(biāo)的達(dá)成。

新課程強(qiáng)調(diào)尊重賞識，其實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)教師要相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?，要保護(hù)學(xué)生的自尊心，要尊重學(xué)生的人格，要給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松自由的成長氛圍。應(yīng)該說，新課程倡導(dǎo)尊重、賞識，這對于保護(hù)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，無疑是很有必要的，實(shí)踐上也確實(shí)起到很好的作用。但是，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的尊重、賞識并不意味著對學(xué)生一味表揚(yáng)。課堂上經(jīng)常聽到一些教師對學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)成績而過分表揚(yáng)：“你很聰明”“你回答得最好”，這種過多的廉價(jià)獎勵(lì)、過分注重形式，缺乏激勵(lì)性，甚至?xí)`導(dǎo)學(xué)生，以為自己的答案真的最好而沾沾自喜，長此以往，會聽不進(jìn)不同意見，還可能導(dǎo)致學(xué)生淺嘗輒止，不再探究，這便是誤區(qū)。

對學(xué)生而言，過多的夸獎會導(dǎo)致上癮，迷戀夸獎對學(xué)生發(fā)展絕對無益；同樣過多地夸獎也會讓學(xué)生習(xí)以為常，也起不到鼓勵(lì)的作用。完整的教學(xué)既需要表揚(yáng)也需要批評。一方面，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維閃光點(diǎn)，給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)目隙ê图?lì)，讓學(xué)生的積極性得以發(fā)揮；另一方面，對學(xué)生的錯(cuò)誤結(jié)論明確地加以改正，使模糊的概念得以澄清，讓學(xué)生對知識有新的認(rèn)識，在否定之否定中提高自己的認(rèn)識能力和思辨能力。一味批評和賞識都不得不利學(xué)生健康成長。值得注意的是，正如表揚(yáng)不是隨意性夸獎一樣，批評也絕不是壓制、嘲弄，更不是心理虐待、歧視，讓學(xué)生覺得難堪，打擊學(xué)生的自尊心。有鑒如此，筆者有意從各種媒體、雜志、期刊上搜集到一些恰當(dāng)?shù)恼n堂評價(jià)語言，現(xiàn)整理出來，以供大家參考。

一、課堂常規(guī)評價(jià)激勵(lì)語

（一）、聽：

1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

2、他聽得可認(rèn)真了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子！

3、××同學(xué)聽得很認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請你回答！

4、你聽得認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

5、你傾聽得仔細(xì)，耳朵又靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！

（二）、說：

1、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽得就更清楚了！

2、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂！

3、別急，再想想，你一定會說好！

4、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！

5、你的想法很有創(chuàng)見，這非?？少F，請?jiān)夙懥恋卣f一遍！

6、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！

（三）、想：

1、我想××同學(xué)一定在思考，我們再給他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？

2、開動你的小腦筋去想一想，說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)！

（四）、做：

1、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！

2、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！

3、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來了！

4、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！

5、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！

6、你坐得端正！注意力也集中！

7、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

8、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

9、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，我為你高興！

10、尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！

11、要學(xué)會欣賞別人，對于“×××”同學(xué)的回答，我們該怎么表示？（鼓掌）

12、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！

答案補(bǔ)充

（五）、課堂過程評價(jià)激勵(lì)語：

1、??！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！

2、連這些都知道，真不愧是班級小博士！

3、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！

4、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！

5、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！

6、會提問的孩子，就是聰明的孩子！

7、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！

8、這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？

9、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會想的孩子！

10、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！

答案補(bǔ)充

11、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！

12、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動腦筋的小朋友！

13、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？

14、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！

15、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

16、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！

17、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？

18、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

19、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

20、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！

答案補(bǔ)充

21、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動腦筋的同學(xué)！

22、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？

23、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？

24、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！

25、你的辦法真好！考慮的真全面！

26、你很會思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！

27、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！

28、他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

29、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！

30、誰愿意來為大家做個(gè)示范？展示一下自己的本領(lǐng)！

31、你真聰明，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題！

32、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！

33、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

34、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！

35、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！

36、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！

37、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！

38、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！

答案補(bǔ)充

（六）、研究成果評價(jià)激勵(lì)語：

1、你真像位小科學(xué)家，有這么多發(fā)現(xiàn)！

2、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！

3、你完成得很好，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！

4、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來，而且還寫得非常端正、清晰！

5、真是好樣的，你的作品非常出色！

6、為我們的成功鼓掌！

7、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！

8、參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！

9、你研究的課題很有價(jià)值，請繼續(xù)研究！

10、這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

答案補(bǔ)充

（七）、后續(xù)研究評價(jià)激勵(lì)語：

1、心動不如行動，讓我們研究吧！

2、你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久！

3、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！

4、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！

5、堅(jiān)持到底就是勝利！

6、別泄氣！還有機(jī)會等著你！

7、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！

8、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！

9、只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！

10、你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個(gè)問題，好嗎？

11、你很自信，自信是走向成功的開始！

12、相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過程！

13、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！

14、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！

15、繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！

16、老師很佩服你的鉆勁兒！

17、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了。

18、努力爭取，老師相信你們是最棒的！

19、試一試，相信自己，老師知道你能行！

20、你是敢于嘗試的勇士，好極了！

21、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？

答案補(bǔ)充

二、教師對學(xué)生的評價(jià)語言

（一）、對正確回答的評價(jià)

1、太棒了！你的回答很精彩！

2、太好了，聰明的阿凡提都快比不過你。

3、老師為你的出色表現(xiàn)而自豪！

4、你的進(jìn)步真神速！大家向你學(xué)習(xí)！

5、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看！

6、說得真不錯(cuò)，大家都要向你學(xué)習(xí)（請繼續(xù)努力）！

7、你真是個(gè)會動腦筋的孩子。

8、回答得真好！非常有創(chuàng)造性！

9、像×××這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別好，不但理解，還有自己的見解！科學(xué)家小的時(shí)候就是這樣認(rèn)真、努力、積極、思考。

10、多么富有創(chuàng)造性的思考，你真行。

11、大家都喜歡你的回答，你的見解真獨(dú)特。

12、這種方法很有新意，說明你動了番腦筋。

13、這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也響亮。

14、×××同學(xué)說得（讀得）既… 又…，我們一齊向他學(xué)一學(xué)。

15、從多角度來考慮這個(gè)問題，好嗎？

16、他的表現(xiàn)真不錯(cuò)，大家給他一些鼓勵(lì)！

17、你還行，不過還需努力。爭取回答得更出色。

答案補(bǔ)充

（二）、對錯(cuò)誤回答的評價(jià)

1、你的回答較完整，只要在……地方改一改那不是更好嗎？

2、你的腦筋動得可真快，要是在……說得更清楚具體些，那該有多好呀！

3、今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過回答問前要聽清楚問題，行嗎？

4、××同學(xué)雖然……，但老師發(fā)覺他很有勇氣，你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見解。

5、聽聽其他同學(xué)是怎么想的，好嗎？

6、說得還不夠全面，我請××同學(xué)幫你補(bǔ)充，好嗎？

7、再好好想一想，相信你一定行！

8、你能舉手回答真好，不過，請你再想一想（再說一遍），好嗎？

9、別著急，慢慢想，老師相信你會想出來！

10、很佩服你的勇氣，讓我們再來聽聽其它同學(xué)的回答，好嗎？

答案補(bǔ)充

（三）、對小組討論的評價(jià)

1、你們的建議很有特色，值得大家關(guān)注！

2、你們真是一群智多星！

3、你們的配合真默契。

4、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，瞧！困難的題目對你們來講不再是一座大山了吧！

5、很好，小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎？其他小組有不同意見嗎？

6、集體的力量真大，把這個(gè)問題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體。

7、你們這一組同學(xué)說得（讀得）非常……，把……理解得透徹。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀！

8、團(tuán)結(jié)就是力量，集體力量大無比。

9、你為你們一組又增添了一份光彩！

10、你們小組真有團(tuán)結(jié)、合作的精神。

11、你們很會觀察，非常了不起！這個(gè)問題，你們能再換一個(gè)角度想一想嗎？

12、你們這一組合作得真好。

答案補(bǔ)充

三、學(xué)生之間的評價(jià)語言：

（一）、對正確回答的評價(jià)

1、×××回答得真好，我們要向他學(xué)習(xí)。

2、他的朗讀很有感情，我也想試試（我可以比他更好、我被他的朗讀感動了?。?/p>

3、我認(rèn)為××同學(xué)的發(fā)言很……，值得我學(xué)習(xí)。

4、同學(xué)說得和我不一樣，聽了他的話，我明白自己哪兒錯(cuò)了。

5、這么一點(diǎn)小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了，你的聽力真了不得。

6、×××用自己的話概括，真棒！

7、他講得有道理。我再來補(bǔ)充一點(diǎn)。

8、×××答的真好，但如果那樣回答我覺得會更好，你試試好嗎？

答案補(bǔ)充

（二）、對錯(cuò)誤回答的評價(jià)

1、×××的回答基本正確，但我想補(bǔ)充一點(diǎn)……

2、他讀得很認(rèn)真，也用了情去讀，如果將……用……口氣去讀，那會有更好的效果

3、剛才×××的回答中……地方說的很有道理，而……地方改一改，這樣就更切題了。

4、我有不同的意見……我來作些補(bǔ)充……

5、我認(rèn)為他回答的不夠正確（或不完整），我想補(bǔ)充。

6、×××同學(xué)雖然沒有××同學(xué)……（優(yōu)點(diǎn)），但我覺得他進(jìn)步很大，×××同學(xué)，加油！

7、你讀得很流利，第一遍能讀到這樣不容易，如果再讀幾遍，你會讀得更流利。

8、和你一起讀吧再試試。請你來為我補(bǔ)充。

答案補(bǔ)充

（三）、對小組討論的評價(jià)

1、他們是很團(tuán)結(jié)的小組。完成的作品質(zhì)量好，有創(chuàng)新意識，積極向上，努力進(jìn)取。

2、他們的優(yōu)點(diǎn)（可取之處）有……，但他們也有很明顯的缺點(diǎn)是……，如果改進(jìn)一下的話，就更好了。

3、你們小組討論的很好，不過我們小組還要補(bǔ)充。

4、這組討論的氣氛真熱烈，每個(gè)同學(xué)參與了交流。

5、××小組剛才討論過程中非常積極、熱烈，現(xiàn)在我們就請他們發(fā)表一下意見

6、××小組的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，第一個(gè)把這個(gè)問題解決了，我們祝賀他們。

7、發(fā)揮一下團(tuán)隊(duì)精神，再試試，別怕。

8、你們回答問題的聲音真動聽，說明你們對課文很熟悉。

答案補(bǔ)充

四、其他評價(jià)方式

（一）對正確回答的評價(jià)

1、掌聲鼓勵(lì)。

2、以星級作自我評價(jià)。

3、給一個(gè)贊賞的動作。（點(diǎn)頭，微笑表示）

4、在小黑板上插小紅旗。

5、打√（手勢表示）。

6、教師可以用手撫摸，翹拇指。（手指語言）

7、把你的回答記在“中隊(duì)OK回答本”上。

8、敲各種圖章小獎品記錄加分。

9、輕輕地?fù)肀б幌?或互相對拍一下手。

10、給你一朵小紅花。

（二）對錯(cuò)誤回答的評價(jià)

1、打氣的動作。

2、齊喊：“加油！加油！”

3、用手勢表示。不同意的舉左手，同意的舉右手。

4、做出書面糾正。

5、歪一歪小腦袋，皺一下眉。

（三）對小組討論的評價(jià)

1、爭紅旗的方式加以激勵(lì)。

2、把小組討論的結(jié)果寫在紙上，通過實(shí)物投影儀來展示。

3、小組成員，互擊雙手以示慶祝。

4、你（們）回答得很好，課后請你為自己添上一顆星星。

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

第四篇：精彩的課堂教學(xué)評價(jià)語言

精彩的課堂教學(xué)評價(jià)語言

課堂教學(xué)評價(jià)語言是指教師在課堂中對學(xué)生的回答、作業(yè)、演示、表現(xiàn)所作出的評價(jià)性語言。新課標(biāo)認(rèn)為，教師的評價(jià)語言直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如果說一堂成功的課是一曲動人的交響樂的話，那么課堂評價(jià)語則無疑是這首樂曲中的一個(gè)個(gè)震撼心靈的音符。

那怎樣的語言，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性呢？ 我們認(rèn)為，教師的課堂教學(xué)評價(jià)語言要“五有”、“四要”、“四切忌”。

“五有”：一有針對性，二有激勵(lì)性，三有層次性，四有期望性，五有實(shí)效性。

“四要”“四切忌”：一要準(zhǔn)確，切忌盲目批評和廉價(jià)贊揚(yáng)。二要簡潔，切忌冗長拖沓。三要新鮮，切忌說空話套話。四要巧妙，切忌千篇一律。

精彩評價(jià)語言一

你認(rèn)為“層次性”評價(jià)的語言有哪些？“期望性”評價(jià)的語言呢？

答：①“層次性”評價(jià)語言如：“好——更好了——真好——好極了” “期望性”評價(jià)語言如：“再仔細(xì)點(diǎn)好嗎？你一定能做對！”、“想得再深些，就好了！”、“老師期望著你的進(jìn)步！”、“這是我看到的很不尋常的見解，可以展開寫嗎？”、“再想想文中的兩個(gè)例子有詳略的考慮嗎？”、“這么優(yōu)美的語句如果配上工整的書寫該多好?。　?/p>

②你們想象力真豐富??！敢于嘗試，你真不錯(cuò)；你的愿望一定能實(shí)現(xiàn)；你的想法很多，真聰明！你的努力不會白費(fèi)，老師相信你。

③你比以前有進(jìn)步了，希望你再接再厲！

④你能舉手回答問題，很不錯(cuò)，很遺憾，答錯(cuò)了，沒有關(guān)系，聽一聽別人的回答，我相信你下一次會回答正確的。

⑤你的作業(yè)全對啦！真不錯(cuò)，但如果把字寫得更整潔，就更好了。

⑥對于成績較差的，對他說：你看，通過你的回答，老師就知道你一定努力了，你要是再仔細(xì)一點(diǎn)，就不會出現(xiàn)今天的問題了，不過，老師知道你行，加油吧，孩子，老師支持你。

⑦看，你今天回答的聲音比以前宏亮，而且對問題的理解很不錯(cuò)，希望你堅(jiān)持下去，一定會有更大的進(jìn)步。

⑧希望你與粗心離別，與細(xì)心交朋友。

⑨孩子，你再讀讀課文，想想，一定會找到答案的。

⑩你可能是因?yàn)榫o張答錯(cuò)了，平靜一下心情，你一定會答對的。11你讀得很正確，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了，你認(rèn)為呢，12你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多問題。

13碰到問題不要退縮，只要大膽的往前邁一步，老師相信你能解決的。14不要怕，把你的想法打聲告訴大家吧！15你的眼睛真亮，比孫悟空的火眼金睛還亮 16你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多的問題。

17你最近回答問題很積極。希望你下次做得更好。通過努力，你一定會取得成功。世上無難事，只怕有心人，你一定能行。18你能夠積極回答問題，真有勇氣。你比以前有進(jìn)步，希望你再接再厲。你真是個(gè)懂事的孩子，要是再努力些就更好了。

19優(yōu)：你是一個(gè)聰明的孩子，你能用你的智慧解決你所遇到的困難。中：老師真喜歡你那思考問題的模樣。

20你能舉手回答問題很不錯(cuò)。你的字比以前好多了，但是作業(yè)計(jì)算的準(zhǔn)確性有待提高

21你真不錯(cuò)，膽子真大，很好，真棒，OK。你肯定不比別人差。

22還不錯(cuò)，比較不錯(cuò)，不錯(cuò)，很不錯(cuò)，相當(dāng)不錯(cuò)，太好了，沒法比了。如果能?就更圓滿了。

23老師期待你精彩的表演。

24你很注意觀察，有豐富的想象力。

25你的努力不會白費(fèi)，老師相信你。要有自信，要一步一個(gè)腳印你一定會成功。

26你進(jìn)步真大。老師相信，不久你會成為班上最優(yōu)秀的孩子。

精彩評價(jià)語言二

請列舉出老師評價(jià)學(xué)生“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“問”方面的語言。

答：評價(jià)語言具體豐富，有助于提高孩子學(xué)習(xí)情緒。不斷重復(fù)簡單的“很好！”“對了！”“正確！”等評價(jià)是一種敷衍。而將一些具體詞匯放入其中就會大不一樣，如“你的聲音太動聽了！”“你的吐字比以前清晰多了，有進(jìn)步！”??每一次評價(jià)都有具體內(nèi)容，這能讓孩子們看到老師對他的重視，因而倍感自豪，學(xué)習(xí)更努力。

聽

1.謝謝你聽得這么專心。

2.你們專心聽講的表情，使老師快樂，給我鼓勵(lì)。3.我從你們的神情、姿態(tài)感覺到，你們聽明白了。

4.我的解釋是否令你們滿意，課后我們一起再去找有關(guān)的書來讀一讀。5.你們的眼神告訴我，你們還是沒有聽明白，想不想讓我再講一遍？ 6.會“聽”也是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽我下面說的一段話。7.從聽課的情況反映出，我們班是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。8.大家對這些內(nèi)容那么感興趣，真讓我高興。9.××復(fù)述故事又具體又生動，可以看出他剛才聽老師講故事的時(shí)候是非常 認(rèn)真。

說

1.謝謝你，你說得很正確，很清楚。

2.雖然你說得不完整，但我還是感謝你的勇氣。3.你很有創(chuàng)見，請?jiān)夙懥恋卣f一遍。

4.老師知道你心里已經(jīng)明白了，但是嘴里說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后請你再說一遍。

5.說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識，很高興你能說得這么好。6.大家的討論很熱烈，參與的人數(shù)很多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到高 興。7.你真是個(gè)能說會道的小孩于。8.敢說，就表示戰(zhàn)勝自我。9.你回答問題又完整又好聽。

10.他的回答好在哪里？你可以給他提個(gè)建議嗎？ 11.你真了不起！如果你剛才坐下了，不就失去了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會了嗎？ 12.老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪。

13.××說得還不完整，請哪一位同學(xué)再補(bǔ)充。14.說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流，說的時(shí)候要想想，別人能聽得明白嗎？

15.回答問題是向大家推薦自己的好辦法。讀

1.古人說讀書時(shí)應(yīng)該“眼到、口到、心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè) 要求。

2.大家自由讀書的時(shí)候，教室里一片書聲朗朗，大家專注的神情真讓我感 動。

3.請你們讀一下，把你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。4.讀得很好，我聽得出你是把自己的理解讀出來了。

5.經(jīng)過你們的朗讀，這段文字的意思明白了，不需要再說明什么了。

6.聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

7.剛才老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)表演天才，她一邊讀一邊還做動作呢，讀得可美了。8.你對他的朗讀滿意了，就用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。9.朗讀的時(shí)候，你認(rèn)為什么地方需要提醒大家的？ 10.你覺得老師讀得怎樣？能給老師提意見嗎？ 11.聽了同學(xué)的朗讀，你感受到什么？ 12.你可以通過朗讀把感情表達(dá)出來嗎？ 13.你讀得多神氣！

14.你的朗讀打動了我們的心。

15.聽了你們的朗讀，我心中也暗暗贊嘆。

16.聽了你的朗讀，助人為樂的××仿佛來到我們身邊。17.你覺得他的朗讀能得多少分？為什么？ 18.你的朗讀真精彩，把我們帶到××的身邊。19.你的表情真豐富，朗讀的聲音真好聽。

20.你的聲音真好聽，如果能再響亮些就更好了。問

1.你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。2.你的問題很有價(jià)值，看來你讀書的時(shí)候是用心思考。3.你們現(xiàn)在真能問，能問到點(diǎn)子上，能抓住重點(diǎn)來提問。4.我們的同學(xué)的思維很活躍，這些問題提得很好。

5.這個(gè)問題提得很有意思，讓老師試一試，但不一定準(zhǔn)確。

6.有些問題，我們可以先問問自己，自己有能力解決的，就不必問別人，讓我們試試看，剛才提出的問題，哪些自己已經(jīng)想到答案了。

7.你真會提問題，一說就說到點(diǎn)子上。8.你的好學(xué)之心真讓老師贊嘆。9.這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題，請大家看看是否有答案了。

10.今天大家的提問大大地超出了課文的范圍，反映了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性 和強(qiáng)烈的求知欲望。

11.善于提問題的孩于是最聰明的孩子。12.看了這些詞語，你有什么問題？ 寫

1.同學(xué)們養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書寫很整潔。我很感謝 大家。

2.同學(xué)們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫下一點(diǎn)，現(xiàn)在我讀給大 家聽，希望大家喜歡，給我提些意見。

3.××同學(xué)的作文寫得很好，雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠的感覺。4.從你的作文中，看出你非常留心周圍的事物，仔細(xì)觀察，真棒。

5.請同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子），老師今天要表揚(yáng)這么多同學(xué)，這些同學(xué)作業(yè)字跡端正，很少涂改，很少錯(cuò)別字，語句通順，進(jìn)步很大。

6.我建議大家互相看作文，看完后，把自己的體會，用一兩句話寫下來，鼓勵(lì)同學(xué)，共同進(jìn)步。

7.××同學(xué)作文中的詞語很豐富，可以看出他課外閱讀了許多書報(bào)。

8.文章寫完了，自己應(yīng)該小聲讀一兩遍，注意語句要通順，不寫錯(cuò)別字。9.你真是生活的有心人。10.你真是細(xì)心的孩子。

教師們的一些精彩評價(jià)語言： 聽：

這位同學(xué)聽得真認(rèn)真，這么小的錯(cuò)誤都能聽出來。聽你的朗讀真是一種享受。你的小耳朵真機(jī)靈 說：

你認(rèn)識問題很深刻，把自己置身于故事當(dāng)中，老師佩服你的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的聲音洪亮，語言很流利。你有一張會說的小嘴。

你流暢的話語使老師和同學(xué)們聽得入神。你的觀點(diǎn)很獨(dú)特，思維很敏捷。你的口頭敘述能力真強(qiáng)。

你的語言真美，每個(gè)詞都用得到位，說得真好。

今天你說故事，說得很不錯(cuò)，有感情還打動了很多聽眾，望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)勢。

口齒靈利，普通話說得真棒。

你說得多好呀，把我們都感動了，我們有了身臨其境之感。讀：

你讀得多有感情，把自己融于課文中，真是一個(gè)朗讀天才。你讀得多有感情，多流利呀，瞧同學(xué)們都被你感動得哭了。你每個(gè)字都讀對了，要是聲音再響亮一些就更好了。

聽你的朗讀簡直是一種享受。你讀書的聲音，平和的語調(diào)讓大家好像進(jìn)入場景。你的朗讀有感情色彩，充滿激情。讀音準(zhǔn)確，有感情，很投入。寫：

你的作業(yè)本上的優(yōu)越來越多，每次書寫都是那么漂亮。你寫得很認(rèn)真，書寫整潔、美觀。你的小手真能干，老師佩服你。

你的字不僅漂亮而且有精神，老師也想學(xué)。問：

這個(gè)問題很有創(chuàng)意，讓我們一起去探究正確的答案。你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，每次都提出與眾不同的問題。你真是個(gè)善于動腦肋的孩子，提的問題真有價(jià)值。這個(gè)問題很有價(jià)值，看來你讀書是用心思考了。你真聰明，想到那么多的問題。

你認(rèn)真思考了老師很高興。希望以后能提出更多的問題。

你能大膽提出自己的觀點(diǎn)，敢于提問，這是值得學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方法。你的問題富于挑戰(zhàn)性。

你敢于提問，老師很高興，老師知道你在努力。

第五篇：精彩的課堂評價(jià)語言

精化課堂評價(jià)語言

一直以來有那么一種想法：一年級的數(shù)學(xué)課堂該用什么樣的評價(jià)語言？有人說，學(xué)生的詞匯并比豐富，說了也不懂，有人說;“真棒！或了不起就夠了！”但我總覺得一堂課上一直是：“真棒！”或“了不起”，學(xué)生也許會乏味了，時(shí)間長了，這些語言也許就對他們沒有作用了。所以特地收集了如下評價(jià)語言：

1真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。

2、多有創(chuàng)意的想法啊，同學(xué)們也想到了吧！

3、這是一個(gè)十歲孩子的構(gòu)想嗎？太令人驚奇了！

4、分析得太透徹了。換一換，你來當(dāng)老師，好嗎？

5、從你們身上，老師看到了二十一世紀(jì)的希望。

6、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信，你們這些后來者一定能居上。

7、你的好學(xué)令老師感動，你的博學(xué)令老師敬佩

8、這一節(jié)課，你的表現(xiàn)太突出了，老師代表同學(xué)們宣布“你被評為我們班的數(shù)學(xué)代言人！”

9、雖然，你提的問題比較幼稚，但，同學(xué)們，你們真肯動腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢！

10、老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。

11、老師欣喜地感到你們不再是一張張任意涂抹的白紙，而是有獨(dú)特思想和個(gè)性的當(dāng)代少年。即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。13老師不說你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。14因?yàn)槟闩α?，即使失敗，也是美好的?/p>

15、他是勇敢的因?yàn)樗话俅蔚氖?，他又一百零一次地站了起來?/p>

16、機(jī)會的大門永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開著，他——就是其中一個(gè)。

17、或許，現(xiàn)在的他很平凡，但誰能說平凡中不孕育著偉大呢？

18、同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，找到這么多小秘密，真棒。

同學(xué)們提的這些問題太有價(jià)值了，老師沒想到同學(xué)們這么出色！20、一道題，你想出了這么多不同的解法，真是個(gè)愛動腦筋的好孩子。

21、你看，數(shù)學(xué)家總結(jié)出來的知識，我們也能總結(jié)出來，我們多棒！

22、你真聰明，比老師分析得還好！

23、剛才大家學(xué)得都很認(rèn)真，相信大家發(fā)現(xiàn)問題的能力也會越來越棒。

24、你真勇敢！敢回答別人不敢回答的問題。

25、你的回答真令人高興！我們大家都愿意聽你的回答。

26、你的回答令老師感到特別滿意，無可挑剔。

27、你看大家都很贊成你回答，多好呀！

28、你的計(jì)算過程特別簡便，你想得可真周到呀！

29、你們組解決問題的過程既對又快，太棒了！

30、你的答案正像老師想象的一樣，將來你一定比老師還棒！

31、你的想法太新奇了！老師要向你學(xué)習(xí)！

32、你非常善于提問題，老師非常佩服你！

33、你的想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實(shí)踐，早日成為“ 速算小能手”！

34、沒關(guān)系，只要你認(rèn)為有道理，就要大膽地說出來！

35、你做得這么快，能把你的秘訣說一說嗎？

36、“能提出這個(gè)問題很好呀！科學(xué)家就是這樣成功的，祝賀你得了一枚科技章?！?/p>

37、能提出這個(gè)問題，老師很驚喜，這個(gè)問題讓大家討論一下好嗎？

38、多有創(chuàng)意的想法！你真聰明！

39、敢于大膽地發(fā)表自己的見解！令人佩服！40、同學(xué)們跟科學(xué)家想得一樣，真了不起！