第一篇：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)課程8-7氣壓傳動元件電子教案

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案（39）第8章

液壓與氣壓傳動

【課程名稱】

氣壓傳動元件。【教材版本】

李世維主編，中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材――機(jī)械基礎(chǔ)（機(jī)械類）。第2版。北京：高等教育出版社，2006。【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一．知識目標(biāo)

1． 了解空氣壓縮站的作用和組成。了解后冷凝器、貯氣缸、輔助元件的公用。2． 熟悉氣缸、方向控制閥、壓力控制閥和流量控制閥的功用及結(jié)構(gòu)。3． 了解氣壓傳動的特點(diǎn)及組成和工作原理。二．能力目標(biāo)

1． 能夠認(rèn)識各種元件的符號及功能，注意氣壓元件與液壓元件符號的區(qū)別。2． 能夠比較液壓傳動與氣壓傳動的特點(diǎn)，為正確選擇傳動方式作基礎(chǔ)。三．素質(zhì)目標(biāo)

1． 具有應(yīng)用所學(xué)液壓傳動的知識分析一般傳動系統(tǒng)圖的能力。2． 了解氣壓傳動的主要特點(diǎn)及工作原理。四．教學(xué)要求

1． 認(rèn)識氣壓傳動的元件圖形符號及功用。

2． 著重研究介紹與液壓傳動不相同的元件的工作性能和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1． 空壓機(jī)、后冷卻器和貯氣缸的功用及結(jié)構(gòu)。2． 氣動三聯(lián)件的圖形符號及功用。

3． 與液壓傳動的壓力、流量和換向控制閥的結(jié)構(gòu)，圖形符號不相同的表示方法。【難點(diǎn)分析】

1． 氣壓傳動的動力源比液壓傳動的動力源增加了后冷卻器、貯氣缸等元件的功用及氣動三聯(lián)件的作用。2． 各種控制元件的區(qū)別?！窘虒W(xué)方法】

用比較法進(jìn)行教學(xué)，講授中配以示教板、掛圖、實(shí)物或課件?！緦W(xué)生分析】

通過比較法學(xué)習(xí)，能較快地掌握氣動元件的功用及圖形符號。教學(xué)難度不會太大，須注意液壓傳動中所沒有的元件的用途介紹。【教學(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2006。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊。北京：高等教育出版社，2006。【教學(xué)安排】

2學(xué)時（90分鐘）【教學(xué)過程】 一．導(dǎo)入新課

1．提問：請同學(xué)介紹氣壓傳動與液壓傳動的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

2．在氣壓元件上，氣壓傳動也有許多元件與液壓傳動的元件相似。本節(jié)課就介紹氣壓元件的結(jié)構(gòu)和圖形符號，請同學(xué)注意哪些元件是液壓傳動中所沒有的，它們有哪些作用？ 二．講授新課

1． 空氣壓縮站

它是為氣壓傳動提供動力源，由空壓機(jī)、貯氣缸和后冷卻器組成，如圖8-30所示。

（1）空壓機(jī)。與液壓泵相似，按壓力和流量分類。結(jié)構(gòu)分往復(fù)和旋轉(zhuǎn)式。

（2）貯氣缸。貯存壓縮空氣，常稱氣包，是為消除氣體的壓力脈動。

（3）后冷卻器，將空氣中的水份分離出來，提高空氣的純度，保證空氣的壓力。結(jié)構(gòu)如圖8-32，33所示。

（4）空氣過濾器、干燥器和油霧器。著重介紹氣動三聯(lián)件。如圖8-35。

2．氣缸，氣馬達(dá)

氣缸與液壓缸結(jié)構(gòu)相似，氣馬達(dá)應(yīng)用于氣動砂輪，或氣動拋光機(jī)，但應(yīng)用不多。

3．方向控制閥

其結(jié)構(gòu)與液壓系統(tǒng)的方向閥相似，只是在圖形符號上的排氣口符號為三角形。因?yàn)榕懦龅目諝馐侵边_(dá)大氣。

4．壓力控制閥

基本與液壓系統(tǒng)相似，安全閥相當(dāng)于液壓的溢流閥，但結(jié)構(gòu)上略有不同，如圖8-42所示。

5．流量控制閥

與液壓系統(tǒng)相同。

三．小結(jié)

1． 氣壓傳動元件有許多與液壓傳動元件相同，但由于自身特點(diǎn)，動力源不一樣，它是由空壓機(jī)，貯氣缸和后冷卻器組成，以保證氣壓穩(wěn)定，并清除空氣中的水分。此外還有常用的氣動三聯(lián)件，它是由空氣過濾器，油霧器和減壓閥組成。2．換向閥的圖形符號在排氣口上由于與大氣相同，以三角形尖頭向外表示。其它相似。3．在結(jié)構(gòu)上相似的元件，由于液壓系統(tǒng)傳動時，油液有一定的粘度，在各種閥體與閥芯之間的間隙公差可以選擇比較大些，而氣壓傳動的氣體沒有粘度，其元件的閥體與閥芯之間的公差就相應(yīng)要小一些，否則將造氣泄漏，無法正常工作。

四．布置作業(yè) 【課后分析】

第二篇：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)課程8-5液壓輔助元件,典型液壓系統(tǒng)分析電子教案

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案（37）

第8章液壓與氣壓傳動

【課程名稱】

液壓輔助元件，典型液壓系統(tǒng)分析

【教材版本】

李世維主編，中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材――機(jī)械基礎(chǔ)（機(jī)械類）。第2版。北京：高等教育出版社，2006。

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一．知識目標(biāo)

1． 了解液壓輔助元件的結(jié)構(gòu)和作用。

2． 能夠分析典型液壓傳動系統(tǒng)圖的工作過程。

二．能力目標(biāo)

1． 能夠認(rèn)識各種輔助元件的功用。

2． 能夠按液壓傳動系統(tǒng)圖分析液壓傳動過程。

三．素質(zhì)目標(biāo)

1． 掌握輔助元件的功用。

2． 學(xué)會分析液壓傳動系統(tǒng)圖。

四．教學(xué)要求

1． 掌握輔助元件的結(jié)構(gòu)，功用及選用。

2． 會分析典型液壓系統(tǒng)工作原理圖，區(qū)分出壓力控制元件，速度控制元件和方向控制

元件。

【教學(xué)重點(diǎn)】

典型液壓系統(tǒng)分析。

【難點(diǎn)分析】

壓力速度和換向回路的分析及工作分析。

【教學(xué)方法】

講授法。

【學(xué)生分析】

液壓輔助元件比較簡單，易于理解，但典型回路線工作系統(tǒng)有一定難度，要邊講邊分析，并做好板書，培養(yǎng)學(xué)生按系統(tǒng)圖分析工作過程的能力。

【教學(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2006。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊。北京：高等教育出版社，2006。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時（90分鐘）

【教學(xué)過程】

一．導(dǎo)入新課

提問學(xué)生。液壓傳動由液壓泵、液壓缸、輔助元件和控制閥四個部份組成。前二節(jié)課一共介紹了幾種控制閥？直動式溢流閥和先導(dǎo)式溢流閥相比較在結(jié)構(gòu)上和使用上有什么不同？接著引入新課之一――液壓輔助元件為今天所講的內(nèi)容之一。

二．講授新課

1． 液壓輔助元件

（1）蓄能器。儲存和釋放油液的能，以保持壓力穩(wěn)定，減小壓力波動。一般傳動中應(yīng)用不多。

（2）過濾器。過濾油液中的雜質(zhì)，保證油路暢通。根據(jù)材料和結(jié)構(gòu)可以分為網(wǎng)式、線隙式、繞法式及磁性過濾器等。網(wǎng)式過濾器一般應(yīng)用較多，安裝在吸油口上。

（3）油箱。主要是儲油和散熱作用，并使雜質(zhì)沉淀在油箱中，一般油箱體積選用大些為好，便于散熱和沉淀用。

（4）油管和管接頭。油管常用此銅加熱淬火后彎曲成形，也有用耐油橡膠軟管，在中高壓時用無縫焊管聯(lián)接。

管接頭的選用根據(jù)壓力參照書上8-26選用。

2．典型液壓系統(tǒng)分析

如圖8-27的液壓系統(tǒng)工作原理圖。

先請同學(xué)起來認(rèn)識圖中各個符號所表示的液壓元件，然后區(qū)分出三個基本回路，即方向控制回路，壓力控制回路和調(diào)速回路的組成。整個傳動路線就基本清楚了。然后再對系統(tǒng)進(jìn)行工作分析，分為：

（1）快速前進(jìn)階段；

（2）工作進(jìn)給階段；

（3）快退階段；

（4）卸荷階段。

三．小結(jié)

1．常用液壓輔助元件。

2．典型液壓系統(tǒng)的分析。

四．布置作業(yè)

【課后分析】

第三篇：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)課程第一章 機(jī)械概述教案

機(jī)械基礎(chǔ)教案

第1章 機(jī)械概述

[課程名稱] 金屬材料的性能，機(jī)械零件的強(qiáng)度 [教材版本] 李世維主編。中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材——機(jī)械基礎(chǔ)（機(jī)械類）。第2版。北京：高等教育出版社。[教學(xué)目標(biāo)與要求]

一、知識目標(biāo)1、2、3、了解金屬材料的物理性能、化學(xué)性能、力學(xué)性能和工藝性能所包括的內(nèi)容。了解機(jī)械零件失效和強(qiáng)度的內(nèi)涵，內(nèi)力和應(yīng)力的定義。掌握應(yīng)力的常用單位?b?380MPa的換算方法。

二、能力目標(biāo)1、2、掌握力學(xué)性能對金屬材料所起的作用和工藝性能對加工的影響。掌握應(yīng)力對材料的強(qiáng)度的關(guān)系。

三、素質(zhì)目標(biāo)1、2、了解金屬材料的物理、化學(xué)、力學(xué)和工藝性能對零件使用的影響。了解失效、應(yīng)力與零件強(qiáng)度的關(guān)系。

四、教學(xué)要求1、2、[教學(xué)重點(diǎn)]

1、金屬材料的力學(xué)性能和應(yīng)力與強(qiáng)度的關(guān)系。

2、了解失效的含義。掌握強(qiáng)度的各種表示方法及應(yīng)力的常用單位。[難點(diǎn)分析] 強(qiáng)度的分類和應(yīng)力的分類 [教學(xué)方法] 講練法、演示法、歸納法 [學(xué)生分析]

1、金屬材料的物理、化學(xué)性能對學(xué)生來說比較熟悉，初中已多少學(xué)過，而力學(xué)性能、-1報廢等實(shí)例說明疲勞對零件壽命的關(guān)系。

工藝性能以舉例說明更能幫助學(xué)生理解。如鑄造性好的金屬其流動性好，可以鑄造薄而大的表面，否則易出現(xiàn)填不平；塑性好的低碳鋼容易鍛造成型，而含炭量高的金屬不易鍛造，高速鋼更難鍛壓；焊接性好的材料如普通碳素鋼，而銅次之，鋁更難。

1.3 機(jī)械零件的強(qiáng)度

重點(diǎn)講清幾個概念：

1、失效

2、載荷

3、應(yīng)力及常用單位

4、強(qiáng)度

5、主要失效形式—各種應(yīng)力狀態(tài)下的不同形式。

講課時，多舉一些學(xué)生能理解的實(shí)例，以幫助學(xué)生理解。使學(xué)生感到所講內(nèi)容貼近生活，貼近實(shí)際，以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。

三、小結(jié)（10分鐘）

1、金屬材料的性能包括使用性能和工藝性能，而使用性能中的力學(xué)性能與零件關(guān)系最大。

2、強(qiáng)度是金屬材料在靜載荷作用下抵抗變形和破壞的能力。強(qiáng)度越高，抵抗破壞能力越大。常用強(qiáng)度是抗拉強(qiáng)度和強(qiáng)度極限?b。

3、常用硬度表示方法有HB布氏和HRC洛氏硬度，后者用于淬火后材料的硬度表示。

4、5、四、布置作業(yè)

練習(xí)冊中P [課后分析]

該內(nèi)容理論性較強(qiáng)，講課中一定要聯(lián)系實(shí)際，以提高學(xué)生的興趣和效果，如磨料磨損可舉眼不柔沙的實(shí)例。[教學(xué)資源]

1、機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2006

2、吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊。北京：高等教育出版社，2006 [教學(xué)安排] 教學(xué)步驟：講授為主，穿插互動、提問與設(shè)問，最后小結(jié)。1學(xué)時（45分鐘）[教學(xué)過程]

五、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1、生活中普遍存在著磨擦，如人走路時鞋底與地面的摩擦，時間久了鞋底要磨損。為了減少磨損，盡量把地面做得光滑，走路省力又可以減少磨損；但太光滑了卻走不了路，如在光滑的冰面上寸步難行。有時候又需要加大摩擦，如汽車剎車時，能盡快地停下來，這是希望路面粗糙些，摩擦力大些，剎車帶與剎車輪能盡快閘緊抱住。

2、只要是兩個相互運(yùn)動的表面，就必定會產(chǎn)生摩擦，只要有摩擦就必定產(chǎn)生磨損，這是正常的現(xiàn)象。研究摩擦和磨損的類型和機(jī)理，目的是減少摩擦損失，提高機(jī)械零件的使用壽命。

六、新課（35分鐘）

重視摩擦對機(jī)器零件的影響，目前世界上約有30%~50%的能量消耗在各種形式的摩擦中，約有80%的機(jī)器是因?yàn)榱慵p而失效。所以減少摩擦磨損，研究摩擦磨損的原因是關(guān)系到延長零件使用壽命，節(jié)約能源的重要問題。

1、摩擦

講授中重點(diǎn)放在摩擦副的摩擦狀態(tài)來分類，而邊界摩擦的內(nèi)容難以理解，應(yīng)舉具體實(shí)例來幫助學(xué)生掌握。在機(jī)器中，純干摩擦的現(xiàn)象是很少的，大多是相互運(yùn)動的表面都有潤滑油存在。一般處于潤滑狀態(tài)的機(jī)器，大部分表面處于混合摩擦狀態(tài)。要做到純液體摩擦狀態(tài)比較困難，處于液體摩擦狀態(tài)的運(yùn)動表面其磨損極小，只是在啟動階段表面有些磨損，因?yàn)橐后w對零件表面的摩擦很小。

2、磨損

任何相互運(yùn)動的零件的磨損過程的曲線都是一樣的，都必定經(jīng)過磨合、穩(wěn)定磨損和劇烈磨損的三個階段，只是穩(wěn)定磨損階段時間的長短取決于設(shè)備的潤滑和維護(hù)好壞息息相關(guān)。延長穩(wěn)定磨損階段，正是課程研究的最終目的。

按著磨損的形成機(jī)理，可以將磨損分為粘著磨損、磨料磨損、疲勞磨損、沖蝕磨損和腐蝕磨損。這幾種磨損中，唯獨(dú)疲勞磨損不易理解。

講授粘著磨損時，要突出兩運(yùn)動表面產(chǎn)生接觸、發(fā)生摩擦接觸，溫度劇烈升高，-5

第四篇：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)課程8-3液壓缸和方向控制閥電子教案

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案（35）第8章

液壓與氣壓傳動

【課程名稱】

液壓缸和方向控制閥?！窘滩陌姹尽?/p>

李世維主編，中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材――機(jī)械基礎(chǔ)（機(jī)械類）。第2版。北京：高等教育出版社，2006?！窘虒W(xué)目標(biāo)與要求】

一．知識目標(biāo)

1． 了解液壓缸類型、組成及密封與緩沖裝置。2． 了解方向控制的作用及滑閥機(jī)能。二．能力目標(biāo)

1． 能力區(qū)分單雙出桿活塞式液壓缸的特點(diǎn)。能夠理解液壓缸五個組成部份的功用。2． 能夠看懂換向閥的圖形符號所表示的滑閥機(jī)能。三．素質(zhì)目標(biāo)

1． 能夠認(rèn)識液壓缸的功用，掌握液壓缸的五個組成部份的功用。2． 能夠從換向閥的圖形符號分析液體傳動的工作過程。認(rèn)識滑芯的位與通的滑閥機(jī)能。四．教學(xué)要求

1． 能夠認(rèn)識單雙出桿活塞式液壓缸的不同工作特點(diǎn)。能夠看懂液壓缸的裝配圖，掌握五個組稱部份的作用。

2． 能夠看懂換向閥的圖形符號所表示的位與通的滑閥功能特點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)】

1． 液壓缸的組成。2． 換向閥的滑芯機(jī)能?！倦y點(diǎn)分析】

1． 裝配圖的分析可能會由于學(xué)生看不懂裝配圖而影響教學(xué)效果，因此講授時需要補(bǔ)充裝配圖的基本常識，注意給學(xué)生留出理解的時間。

2． 通和位的滑閥閥芯的機(jī)能理解開始可能所有個過程，所以講授時一定要把中位機(jī)能講解清楚，而左右位的圖形是一致的?！窘虒W(xué)方法】

應(yīng)用教具，示教板或課件演示與講授相結(jié)合，講授裝配圖時要給學(xué)生留出理解看圖的時間。講授與提問相結(jié)合?！緦W(xué)生分析】

1． 學(xué)生的識圖能力可能影響教學(xué)，因此要邊講邊補(bǔ)習(xí)裝配圖的知識。

2． 換向閥的圖形符號為新的內(nèi)容，其表示方法也就新穎，學(xué)生可能一下子理解不了，一定要把位和通的含義講解清楚，先慢后快，達(dá)到慢中取快舉一反三的效果?！窘虒W(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2006。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊。北京：高等教育出版社，2006。3． 教具，實(shí)物或課件?！窘虒W(xué)安排】

2學(xué)時（90分鐘）【教學(xué)過程】 一．導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，講評作業(yè)中存在的共性問題。

組成液壓傳動的四個部份除了液壓泵外，還有執(zhí)行部份的液壓缸和控制部份的各種閥，今天主要講授液壓缸和換向閥的結(jié)構(gòu)及工作特點(diǎn)。

二．講授新課

1． 液壓缸

按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為活塞式，柱塞式和擺動式三種。其共同特點(diǎn)是活塞與缸體之間都是作直線運(yùn)動。在結(jié)構(gòu)上活塞式液壓缸的活塞與缸體內(nèi)壁接觸，整個缸體長度上的內(nèi)壁要求加工精度比較高，且粗糙度要好，而活塞的長度相比之下就顯得很短。從加工的工藝上考慮，加工外圓的精度和粗糙度要比加工內(nèi)圓的精度和粗糙度容易控制，這是由于加工內(nèi)圓的內(nèi)孔刀桿比較細(xì)，加工時易產(chǎn)生振動而影響到加工質(zhì)量，所以通常在工藝上要求外圓的精度比內(nèi)圓的精度高一級，且粗糙度也高一個檔。在缸體長度比較長的情況下，如汽車吊車的液壓缸，常常選用柱塞式的液壓缸，即把整個活塞桿做成活塞，在外圓上精確加工，而液壓缸僅取較短的內(nèi)孔長度與活塞桿配合，這樣就可以保證內(nèi)圓的加工精度，又能達(dá)到配合的精度要求，這就是柱塞式的液壓缸，其工作結(jié)果是完成一樣的，只是方便了加工的工藝要求。擺動式液壓缸工作時缸體不僅作往復(fù)運(yùn)動，又作定軸擺動。

組成液壓缸有五個部份。講授時應(yīng)先把裝配圖的表示內(nèi)容講授清楚就很好理解了。排氣裝置是為了解決油液在使用中不可避免地含混入氣體而影響到液體的壓力，特別是裝配后缸體內(nèi)肯定有氣體存在，必須首先將氣體排出液壓缸之外，才能保證傳動的正常。

二．方向控制閥

方向控制閥主要是用以改變液壓缸的進(jìn)油方向，達(dá)到液壓缸活塞桿的往返運(yùn)動，是液壓傳動中的重要元件?？煞譃閱蜗蜷y和換向閥二種。

單向閥是控制液壓油只能按指定方向流動，而不能改變流動的方向。換向閥用于任意調(diào)整油流的方向。其換向原理是通過改變換向閥內(nèi)閥芯的位置來達(dá)到改變流向的，因此閥芯的機(jī)能即成了學(xué)好換向閥的關(guān)鍵。圖形符號中的中位機(jī)能是不同閥芯的型號，要把位和通的含義講解清楚，P、O、A、B的油口特性要記清楚。通常比較常用的中位型號要記住。

三．小結(jié)

1．熟悉液壓缸的作用，了解活塞式與柱塞式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及液壓缸的五個組成部份。2．掌握換向閥中位機(jī)能的特點(diǎn)及圖形符號的表示方法。熟悉通和位的含義。

四．布置作業(yè)

【課后分析】

第五篇：8-8氣壓傳動系電子教案

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案（39）第8章

液壓與氣壓傳動

【課程名稱】

氣壓傳動系統(tǒng) 【教材版本】

李世維主編，中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材――機(jī)械基礎(chǔ)（機(jī)械類）。第2版。北京：高等教育出版社，2006?！窘虒W(xué)目標(biāo)與要求】

一．知識目標(biāo)

1． 認(rèn)識各種元件圖形符號的含義及氣動系統(tǒng)的組成。2． 由工作循環(huán)圖即工藝加工路線分析氣動工作循環(huán)過程。二．能力目標(biāo)

1． 能夠分析氣動系統(tǒng)圖的工作過程。2． 能夠分析各傳動系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)。三．素質(zhì)目標(biāo)

1． 使學(xué)生能夠看懂氣動傳動系統(tǒng)圖的組成及各元件的功能與作用。

2． 能夠結(jié)合工藝流程檢查傳動系統(tǒng)是否能滿足運(yùn)動要求，并能提出改進(jìn)措施。四．教學(xué)要求

1． 將傳動系統(tǒng)的每個元件符號所表示的元件功能分析清楚。

2． 將傳動系統(tǒng)中分成動力源、氣缸、各種控制回路和輔助元件等四大部份，分析它們在傳動中的作用，然后按工作循環(huán)要求組合成傳動系統(tǒng)，并得出傳動系統(tǒng)的特點(diǎn)及存在問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

按系統(tǒng)圖和工藝流程分析氣動傳動工作過程，并分析各個回路的特點(diǎn)?！倦y點(diǎn)分析】

1． 工藝生產(chǎn)過程與系統(tǒng)傳動的結(jié)合及電磁閥的電磁鐵的動作順序安排。2． 各基本回路的優(yōu)缺點(diǎn)分析。【教學(xué)方法】

先講系統(tǒng)傳動圖的工藝要求，后分析系統(tǒng)傳動圖的工作循環(huán)，再總結(jié)歸納各回路的特點(diǎn)。有些循環(huán)可請同學(xué)回答或設(shè)問以提高學(xué)生興趣?！緦W(xué)生分析】

加工工藝是學(xué)生難以理解的地方，應(yīng)先分析零件的工藝流程，再分析系統(tǒng)傳動圖的工作過程，注意鼓勵學(xué)生敢于回答分析問題，提高自信心，以取得較好的效果?！窘虒W(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2006。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊。北京：高等教育出版社，2006?！窘虒W(xué)安排】

2學(xué)時（90分鐘）【教學(xué)過程】 一．導(dǎo)入新課

前面所學(xué)氣壓傳動的原理及常用元件，其目的是要按零件加工的工藝過程設(shè)計(jì)氣壓傳動工作循環(huán)，以最佳的工藝，用最少的時間加工出產(chǎn)品來，同時能對現(xiàn)有的氣壓傳動圖進(jìn)行工作循環(huán)分析，檢查各回路是否滿足加工要求，并能提出改進(jìn)的措施，達(dá)到學(xué)用結(jié)合的目的。本節(jié)課即是對已有傳動系統(tǒng)圖進(jìn)行工作流程的分析。二．講授新課

1．如書中圖8-43所示為氣動刀具夾緊機(jī)構(gòu)，其主要功用是完成數(shù)控銑床的刀具卸刀、裝刀和主軸制動三個動作。由氣源及二個二位三通電磁控制方向閥控制。

（1）卸刀，電磁閥左位通電，氣缸活塞下移，推動刀桿向下運(yùn)動，與主軸錐孔分離，完成卸刀。

（2）裝刀夾緊。將刀柄缺口對準(zhǔn)主軸端面鍵，向上推進(jìn)主軸錐孔，直至鎖緊套不能向上為止，證明刀桿已到位。然后松開電磁鐵，靠主軸的碟形彈簧的恢復(fù)力夾緊刀柄及刀桿。

（3）主軸制動。為了裝卸主軸時，防止主軸自由轉(zhuǎn)動，起動電磁閥2，使氣壓進(jìn)入制動缸的左腔，將主軸夾緊不動，便于刀具的裝卸。

該傳動系統(tǒng)的功能比較簡單，在數(shù)控銑和加工中心的主軸裝卸刀機(jī)構(gòu)中得到廣泛應(yīng)用，實(shí)踐證明該傳動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完全符合工作要求，安全可靠。

2．?dāng)?shù)控加工中心氣動換刀系統(tǒng)。

該加工中心為臥式，主軸刀具與刀庫刀具軸線平行，換刀時刀具不必90°轉(zhuǎn)位，由齒輪傳動和蝸桿傳動組成氣動換刀系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)主軸的定位，松刀，拔刀，向主軸錐孔吹氣和插刀的換刀過程，如圖8-45（a）的工作循環(huán)圖所示。

結(jié)合表8-5的電磁鐵控制電磁閥動作順序表，可以分析出在八個動作位置的八個電磁閥的電磁鐵通電與斷電狀態(tài)。

從原理圖中可以看出該系統(tǒng)中有三個氣缸，四組電磁控制的換向閥及四組調(diào)速閥組成。又和3組成吹停氣回路；4和5及A組成主軸定位與復(fù)位回路；6和7，8及B組成主軸的松刀和夾緊回路；9和0，11與C組成拔刀和插刀回路。分析每一個回路的功能，可以寫出動作過程，為了保證刀具的松開與夾緊的足夠作用力，在B缸的進(jìn)出口分別安裝增壓機(jī)，使系統(tǒng)的氣壓不增加的前提下提高局部工作缸的氣體壓力，保證工作可靠。三．小結(jié)

1． 先分析傳動原理圖各符號含義，通過工作循環(huán)圖了解加工工藝過程。2．將系統(tǒng)圖按動作分成幾個基本回路或不同的動作要求進(jìn)行分析個體傳動過程，然后再匯總成整體傳動。

四．布置作業(yè) 【課后分析】