第一篇：考研體育概論復(fù)習(xí)總結(jié)

1、體育：是以身體運(yùn)動為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動。

2、競技體育：是以競技運(yùn)動為手段來促進(jìn)人身體和精神的協(xié)調(diào)發(fā)展的一種體育活動。體育的本質(zhì)：是指體育本身特有的不同于其他事物的根本屬性。

3、健身體育：以身體運(yùn)動為手段，以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康的文化活動。

4、休閑體育：是滿足人們身心健康，娛樂需要而產(chǎn)生的文化活動。

5、體育的功能：是指體育這一文化現(xiàn)象對人和社會所發(fā)生會的有力作用和效能。

7、自然質(zhì)功能：人類在進(jìn)化過程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、懸垂和負(fù)重等各種運(yùn)動形式，可以看是體育最原始的形式。

8、家庭體育：家庭體育是指以家庭成員為活動對象，家庭居室及其周圍環(huán)境為主要活動場所，根據(jù)居室環(huán)境條件與成員的需要與愛好，利用屬于自己的余暇選擇健身內(nèi)容和方法達(dá)到增進(jìn)身心健康的目的，以促進(jìn)家庭和睦和社會穩(wěn)定發(fā)展。

9、社區(qū)體育：社區(qū)體育是指以基層（微型）社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進(jìn)社區(qū)感情為目的，就地就近開展的區(qū)域性體育活動。

10、體育手段：是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病.娛樂身心以及提高運(yùn)動技術(shù)水平采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。體育運(yùn)動技術(shù)：為達(dá)到某種具體體育目的而完成的身體運(yùn)動方法。體育科學(xué)：是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知識體系。

11、體育科學(xué)體系:體育科學(xué)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及各學(xué)科之間相同聯(lián)系和作用的關(guān)系。

14、體育人：（是指從事體育傳播活動和體育教學(xué)的工作者）

15、體育中介：（是指體育活動過程中支持‘體育人’與體育學(xué)習(xí)者相互作用的全部媒介）。體育學(xué)習(xí)者：（是指那些通過參與體育活動學(xué)習(xí)體育知識.技術(shù)和技能的人）。

17、體育文化：廣義文化的一個(gè)組成部分，它綜合利用身體文化鍛煉來提高人的生物學(xué)和精神潛力的范疇

18、（廣義）的奧林匹克文化：奧林匹克運(yùn)動在實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神財(cái)富的總和（狹義）的奧林匹克文化：主要指構(gòu)成奧林匹克的意識形態(tài)及與之相適應(yīng)的奧林匹克的傳統(tǒng)。

19、體育目的：是規(guī)定體育要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果或要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。

20、體育教學(xué)：是指通過向體育教學(xué)對象傳授體育知識、技能等活動，達(dá)到使體育教學(xué)對象能夠在學(xué)習(xí)掌握體育知識、技能的同時(shí)接受全面發(fā)展教育目的雙邊教育活動。體育鍛煉：是指參加者通過重要性的身體運(yùn)動，以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康為目的的文化活動。體育游戲（廣義）：是指在一定規(guī)則約束下，通過身體運(yùn)動方式進(jìn)行的娛樂活動。體育運(yùn)動訓(xùn)練（業(yè)余）：是指運(yùn)動訓(xùn)練主體通過對運(yùn)動訓(xùn)練客體進(jìn)行生物學(xué)，心理學(xué)的改造，達(dá)到運(yùn)動訓(xùn)練客體的競技能力得到一定提高的教育活動。體育運(yùn)動訓(xùn)練（職業(yè)或?qū)I(yè)）是指運(yùn)動訓(xùn)練主體通過對運(yùn)動訓(xùn)練客體進(jìn)行生物學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)系統(tǒng)改造，達(dá)到使運(yùn)動訓(xùn)練客體的競技能力得到最大限度的提高并取得最佳運(yùn)動成績的教育活動。

21、體育競賽：是指通過參加者之間所進(jìn)行的體育比賽，使參加者最充分展示和鍛煉其競技能力，接受強(qiáng)烈的心理體驗(yàn)的活動。

22、體育體制的長期性：是指體育體制的建設(shè)過程涵蓋人們思想觀念的進(jìn)步與社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。體育體制的穩(wěn)定性：是指體育體制一旦確立，不易受現(xiàn)實(shí)的短期需求而隨意更改，這種體制要能夠科學(xué)地反映體育體制的運(yùn)行的基本規(guī)律。體育體制：是指國家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則的總和。

23、機(jī)構(gòu)：是指由專職人員組成的，專門從事某一工作的專業(yè)部門的構(gòu)成。

24、職能：一般指人，事物和機(jī)構(gòu)所具有的功能。

25、變商：指人處在變化不定的環(huán)境中的適應(yīng)能力，人適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)，成功的機(jī)會越大。

26、逆商：指人在逆境中的承受能力和能力，能承受逆境的壓力，變逆境為順境者就能成功。

簡答題1體育概論學(xué)科的發(fā)展概況。（1）引進(jìn)與移植（2）探索與終結(jié)階段(3）挫折與停頓階（4）發(fā)展與豐富階段

6、體育概論具有哪些特點(diǎn)？（1）宏觀性和普遍性2）概括性或抽象性（3）綜合性（4）應(yīng)用性（5）創(chuàng)新性

3體育概論課程學(xué)習(xí)的意義。（1）更新體育觀念2）促進(jìn)學(xué)科建設(shè)（3）指導(dǎo)體育教學(xué)和體育改革實(shí)踐

4、體育的多種屬性。①健身性②教育性③文化性④競賽性⑤技能性⑥娛樂性⑦社會性

5、體育概論課程教學(xué)的方法與要求。⑴堅(jiān)持百家爭鳴，百花齊放的學(xué)術(shù)方針⑵堅(jiān)持以馬克思主義唯物辯證法和唯物史觀分析問題⑶堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐

6、作為一名體育工作者應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和理解體育概念的重大意義。⑴學(xué)習(xí)、研究體育概念是體育科學(xué)發(fā)展的需要⑵學(xué)習(xí)體育概念有利于表達(dá)體育思想，加強(qiáng)體育交往和學(xué)術(shù)交流⑶學(xué)習(xí)體育概念有利于提高分析實(shí)踐問題的能力

7、什么是競技體育？（1）競技運(yùn)動的主要目的在于通過競賽充分發(fā)揮人的潛力以創(chuàng)造優(yōu)異的成級2）競技運(yùn)動雖然源于娛樂，但是現(xiàn)代競技運(yùn)動卻因具有它自身的特點(diǎn)而區(qū)別與一般的游戲和娛樂（3）體育與競技運(yùn)動之間有著緊密的聯(lián)系，應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系

8、體育的自然質(zhì)功能1）提高人體心血管系統(tǒng)技能水平（2）調(diào)試和保持心理健康3）提高呼吸系統(tǒng)技能水平4）促進(jìn)少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育5）延年益壽、提高生活質(zhì)量的功能

9、體育的經(jīng)濟(jì)功能主要有哪些？（1）體育經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)代社會國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長點(diǎn)（2）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（3）體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會提供更多的就業(yè)崗位

10、體育的教育功能主要表現(xiàn)在哪些方面？（1）教育基本的生活能力2）傳授體育的文化知識3）教導(dǎo)社會規(guī)律、促進(jìn)人的社會化（4）民族主義和愛國主義教育

11、游戲要具備娛樂性要具備哪些條件？

（1）它是一種自由活動（2）他是非日常性、非生產(chǎn)性的活動3）他有一定的競爭性、對抗性和不確定性

12、體育的政治功能有哪些？（1）提高國家威望、振奮民族精神（2）表民國家政治立場、為交服務(wù)（3）呈現(xiàn)安定祥和的社會環(huán)境

4.我國的體育目的是什么？是規(guī)定體育要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果或達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，是體育活動的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，也是體育活動的歸宿。增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)健康、文明發(fā)展

1、確定體育目的的依據(jù)是什么？（1）社會發(fā)展水平國家的政治需求決定體育的發(fā)展性質(zhì)，國家的經(jīng)濟(jì)狀況決定體育發(fā)展的水平（2）體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能（3）人們的體育需求

5.實(shí)現(xiàn)我國體育目標(biāo)的要求是什么？⑴堅(jiān)持社會主義方向⑵堅(jiān)持以人為本的基本理念⑶依據(jù)社會整體發(fā)展要求⑷國際化與本土化相結(jié)合⑸普及與提高相結(jié)合

2、體育目的與目標(biāo)的特點(diǎn)是什么？目的：①主觀性②預(yù)見性③概括性目標(biāo): ①具體性②明晰性③系統(tǒng)性

3.我國的體育目標(biāo)是什么? ⑴增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康⑵豐富社會文化生活 ⑶提高運(yùn)動技術(shù)水平⑷提高國民素質(zhì)

6、身體運(yùn)動的構(gòu)成要素及其分析？（身體姿勢、動作的軌跡、動作的時(shí)間、動作的速度、動作的效率、動作的力量、動作的節(jié)奏、）身體姿勢：是指身體和身體的各個(gè)部分在做動作過程中所處的狀態(tài)和位置。身體運(yùn)動軌跡：是指身體重心或身體某一部分的重心，或身體某一點(diǎn)在運(yùn)動所移動的路線。身體運(yùn)動時(shí)間：是指完成身體運(yùn)動所持續(xù)的時(shí)間。身體運(yùn)動速率：是指單位時(shí)間內(nèi)某一動作的重復(fù)次數(shù)，也稱頻率。身體運(yùn)動速度：是指身體或身體的某一部分在單位時(shí)間內(nèi)定的位移速度。身體運(yùn)動力量：是指身體的移動對外部物質(zhì)對象所產(chǎn)生的物理作用。身體運(yùn)動節(jié)奏：是動作的快慢，用力的大小，肌肉的收縮與舒張以及時(shí)間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。

1、體育運(yùn)動技術(shù)動作質(zhì)量和效果的綜合評定⑴體育運(yùn)動技術(shù)動作的準(zhǔn)確性⑵體育運(yùn)動的協(xié)調(diào)性⑶體育運(yùn)動動作的力量性⑷體育運(yùn)動技術(shù)動作的經(jīng)濟(jì)性⑸體育運(yùn)動技術(shù)的彈性

2、體育基本手段①體育教學(xué)②體育鍛煉③體育游戲④體育運(yùn)動訓(xùn)練⑤體育競賽

3、體育運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)⑴項(xiàng)目歷史性特點(diǎn)⑵國際性和民族性特點(diǎn)⑶地域性特點(diǎn)

4、體育運(yùn)動項(xiàng)目的起源⑴起源于生產(chǎn)勞動實(shí)踐⑵起源于軍事防衛(wèi)實(shí)踐⑶起源于日常生活技能⑷起源于娛樂活動⑸起源于模仿動物的動作

5、體育運(yùn)動項(xiàng)目分類（1）健身類（2）健美類（3）休閑娛樂類（4）挑戰(zhàn)類(冒險(xiǎn)類)（5）競技類（6）電子競技類

1、現(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展的特征表現(xiàn)在幾個(gè)方面？⑴體育科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出既高度分化又高度綜合的趨勢⑵運(yùn)用現(xiàn)代科技成果加快體育科學(xué)自身完善⑶體育科學(xué)研究密切聯(lián)系為體育實(shí)踐服務(wù)

2、新中國體育科學(xué)發(fā)展分為哪幾個(gè)階段？⑴起步、搜索階段⑵停止階段⑶恢復(fù)與發(fā)展階段

3、體育科學(xué)的三維視角是什么？⑴生物學(xué)視角⑵心理學(xué)視角⑶社會學(xué)視角 1：體育過程的特點(diǎn)是什么？①實(shí)踐性②直觀性③多層次性2：體育過程的結(jié)構(gòu)有那些？⑴體育教學(xué)單一結(jié)構(gòu)觀⑵體育教學(xué)與運(yùn)動實(shí)踐雙階段結(jié)構(gòu)管⑶體育教學(xué)運(yùn)動實(shí)踐和恢復(fù)三階段結(jié)構(gòu)觀。

3：體育過程控制的原則有那些？⑴身心協(xié)調(diào)發(fā)展原則⑵同化優(yōu)勢原則⑶適量運(yùn)動負(fù)荷原則。

4：體育過程控制的類型有哪些？⑴按時(shí)間分類，可分為預(yù)先控制，現(xiàn)場控制和事后控制⑵按運(yùn)動的主客體分類，可分為自我控制，他人控制和社會控制

5體育過程要達(dá)到的基本目標(biāo)是什么？⑴學(xué)習(xí)和掌握體育運(yùn)動的基本知識技能方法，提高運(yùn)動能力⑵通過體育運(yùn)動使體育學(xué)習(xí)者在身體精神和社會適應(yīng)等方面得發(fā)展⑶采取積極運(yùn)動休閑娛樂手段內(nèi)容和方法，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)體育社會化⑷體育運(yùn)動能增進(jìn)人際了解和交往，提升人們的思想品德修養(yǎng)水平，促進(jìn)社會文明發(fā)展

6、如何理解體育過程的本質(zhì)？（1）體育過程是一個(gè)促進(jìn)人全面協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。（2）體育過程中社會需求和個(gè)體需要的統(tǒng)一，決定了體育過程是促進(jìn)人的社會化的過程。（3）體育過程是體育實(shí)踐者運(yùn)用感官來認(rèn)識世界的過程。（4）體育過程中學(xué)習(xí)者的不斷發(fā)展，決定了體育過程始終是一個(gè)內(nèi)化與外化交錯(cuò)遞進(jìn)的螺旋式上升的過程。

1、體育文化的基本功能⑴教育和培養(yǎng)功能⑵聚合凝結(jié)功能⑶調(diào)節(jié)和引導(dǎo)社會生活功能⑷傳承和傳播文化的功能⑸吸收融合先進(jìn)文化的功能⑹創(chuàng)造更新文化功能

2、中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征⑴注重倫理與道德⑵注重和諧于通一⑶注重實(shí)際與穩(wěn)定⑷注重理性與人文教養(yǎng)

3、西方體育文化的基本特征⑴強(qiáng)調(diào)以人為中心⑵與宗教的關(guān)系密切⑶以個(gè)人為社會本位⑷多元的文化價(jià)值觀

4、奧林匹克的文化特征①人文性②象征性③藝術(shù)性④多元性⑤劃一性

1、體育體制的構(gòu)成：①機(jī)構(gòu)②職能③制度

2、體育體制的特點(diǎn)：⑴體育體制在體育事業(yè)發(fā)展中具有根本性意義⑵體育體制的形成和完善，是一個(gè)長期的過程⑶體育體制一經(jīng)形成，在一定時(shí)期內(nèi)，需要保持相對的穩(wěn)定性

3、體育體制的作用：⑴對體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮⑵劃分管理體育事業(yè)權(quán)限⑶體育體制是部分分工協(xié)作的基礎(chǔ)⑷提高體育運(yùn)行機(jī)制的效率

4、我國體育體制改革的趨勢（1）轉(zhuǎn)變政府管理體育事業(yè)的職能。（2）運(yùn)動項(xiàng)目協(xié)會實(shí)體化與非政府體育組織的獨(dú)立。（3）競技體育中的職業(yè)體育將逐步市場化。（4）大眾體育將得到迅速發(fā)展。

5、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下我國體育管理體制的特點(diǎn)

1）由政府主辦并主管，政府行使幾乎全部管理職權(quán)2）經(jīng)費(fèi)依靠財(cái)政撥款，國家承擔(dān)絕大部分經(jīng)濟(jì)義務(wù)3）人員列入國家編制4）業(yè)務(wù)脫離經(jīng)濟(jì)主體

6、市場經(jīng)濟(jì)下我國體育管理體制改革的必然性1）在市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府不應(yīng)該也不可能去直接管理一些具體事務(wù)2）隨著社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對包括體育在內(nèi)的需求也日益增加3）目前我國的130萬個(gè)事業(yè)單位工作人員均屬“吃財(cái)政飯”4）完全依賴國家撥款、體育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相脫節(jié)的現(xiàn)象

5、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動之所以如此深入人心，并取得了蓬勃發(fā)展，其主要原因有：

1、它已逐漸形成了以奧林匹克主義為核心的思想體系。

2、建立了越來越豐富的獨(dú)特文化氛圍。

3、具有一個(gè)比較完善、功能比較齊全的組織體系。

6、我國體育體質(zhì)改革的主要任務(wù)：轉(zhuǎn)變政府職能，我國體育體質(zhì)改革的主要任務(wù)：充分發(fā)揮社會辦體育的積極性，形成國家辦體育和社會辦體育相結(jié)合、并逐步發(fā)展為以辦體育為主的格局，走社會化、產(chǎn)業(yè)化的道路。1.為什么要把體育產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)戰(zhàn)略問題來看待？第一，根號推動奧運(yùn)爭光計(jì)劃和全民健身計(jì)劃的實(shí)施第二，可以加速我國體育的市場化并與軌跡慣例接軌第三，可以加速我國體育的社會化第四，是我國體育改革的方向和出路。2.體育對人的現(xiàn)在化的作用表現(xiàn)在哪些方面？第一，體育運(yùn)動有利于增強(qiáng)現(xiàn)在人的民族意識和民族責(zé)任感第二，體育與運(yùn)動有助于培養(yǎng)現(xiàn)在人的思維方式第三，體育運(yùn)動有助于激發(fā)現(xiàn)在人強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，強(qiáng)化現(xiàn)代人的競爭意識第四，體育運(yùn)動可以促使人的素質(zhì)的現(xiàn)代化第五，體育運(yùn)動對現(xiàn)在人生活方式的現(xiàn)在化起著重要的推動作用3.為什么說融入全球化勢必會促使體育產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展？第一，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展取決于社會對體育產(chǎn)品的需求程度第二，體育事業(yè)的發(fā)展有賴于社會對題與產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)投入第三，體育事業(yè)的發(fā)展取決于有關(guān)產(chǎn)業(yè)法規(guī)的健全程度第四，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與體育事業(yè)的整體發(fā)展休戚相關(guān)

第二篇：體育概論復(fù)習(xí)材料

特別感謝：李子瑩、張立俐、朱曉霞、李昕、李丹妍、柳靜涵同學(xué)，為大家整理材料辛苦了哈

一.列舉體育起源主要學(xué)說。

1.游戲說 2.模仿說 3.巫術(shù)宗教說 4.勞動說 5.戰(zhàn)爭說 6.需要說

二.西方的騎士七技有哪些內(nèi)容？

騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩

三.近代體育的三大基石是什么？

德國體操、瑞典體操、英國戶外運(yùn)動和競技運(yùn)動

四.體育(廣義)的概念是什么？

廣義概念是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。

五.體育的基本元素有哪些？

人、人的運(yùn)動、目的指向、運(yùn)動項(xiàng)目

六.體育的發(fā)展大體上經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？

原始社會的封閉性的體育運(yùn)動(公元前15000年-公元前4000年)古代社會區(qū)域性的體育運(yùn)動(公元前4000年-17世紀(jì)40年代)近代社會擴(kuò)散性的體育運(yùn)動(17世紀(jì)40年代-20世紀(jì)初)現(xiàn)代社會全球性的體育運(yùn)動(20世紀(jì)初-今)

七.中國古代體育可歸結(jié)為哪五個(gè)部分？

1.原始社會

2.夏、商、西周三個(gè)歷史時(shí)期 3.春秋戰(zhàn)國時(shí)期 4.隋、唐兩代

5.封建社會末期的宋元明清時(shí)期

八.中國古代體育的主要特點(diǎn)有哪些？

平等性、全民性、實(shí)用性，尚未形成獨(dú)立的體系

九、簡述身體運(yùn)動的構(gòu)成要素

1、身體姿勢：身體和身體各部分在做動作過程中所處的狀態(tài)和位置。分為開始姿勢、動作過程中的姿勢、結(jié)束姿勢；

2、身體運(yùn)動軌跡:身體重心或身體某一部分的重心或身體某一點(diǎn)在運(yùn)動時(shí)所移動的路線，其形式有直線、曲線，其方向分為矢狀面、額狀面、垂直面或分為上下、左右、前后，其幅度是指身體運(yùn)動范圍的大小。

3、身體運(yùn)動的時(shí)間

4、身體運(yùn)動的速率

5、身體運(yùn)動的速度

6、身體運(yùn)動的力量

7、身體運(yùn)動的節(jié)奏

十、什么是體育手段？體育手段有什么特點(diǎn)？如何分類？

體育手段：（PPT）體育手段是為了強(qiáng)身祛病、娛樂身心和提高運(yùn)動技術(shù)水平所

采用的多種內(nèi)容和方法的總稱。

（教材）體育手段是指圍繞如何增進(jìn)人的身心健康而采取的各種運(yùn)動

方式或具體方法。

特點(diǎn)：

1、歷史性

2、民族性和國際性

3、地域性

分類：（PPT）健身性、健美性、運(yùn)動競技類、特殊類。(教材)P60 倒數(shù)第二自然段

十一、身體練習(xí)的概念是什么？簡述身體練習(xí)的構(gòu)成要素。

概念：身體練習(xí)是構(gòu)成體育手段的各種具體動作。（詳見教材p64）

構(gòu)成要素：

1、身體姿勢

2、動作軌跡

3、動作時(shí)間

4、動作速率

5、動作速度

6、動作力量

7、動作節(jié)奏（詳見教材P65-69）

十二、如何評定運(yùn)動技術(shù)動作的質(zhì)量與效果？

1.2.3.4.5.動作的準(zhǔn)確性 動作的協(xié)調(diào)性 動作的力量性 動作的經(jīng)濟(jì)性 動作的彈性

(每個(gè)小點(diǎn)后的詳細(xì)表述見教材P70-71)

十三、試述運(yùn)動技術(shù)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

1.技術(shù)基礎(chǔ)：根據(jù)動力學(xué)、運(yùn)動學(xué)和節(jié)奏性的要求，按照一定的順序排列起來的各種技術(shù)環(huán)節(jié)的總稱；

2.技術(shù)環(huán)節(jié):構(gòu)成技術(shù)基礎(chǔ)的各組成部分

3.技術(shù)細(xì)節(jié)：技術(shù)動作的次要特征。在運(yùn)動技術(shù)中處于比較靈活的部分，因人而異；

十四、簡述現(xiàn)代體育科學(xué)的發(fā)展趨勢和意義

趨勢：（1）體育科學(xué)中的應(yīng)用性研究（2）運(yùn)動醫(yī)學(xué)（3）運(yùn)動生理學(xué)(4）運(yùn)動理療（5）運(yùn)動員心理特征研究

意義：（1）發(fā)展體育科學(xué)是落實(shí)國家科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分

(2）發(fā)展體育科學(xué)就是要應(yīng)對新科技革命給體育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)(3)發(fā)展體育科學(xué)就是要全面加快我國體育現(xiàn)代化的步伐

十五、學(xué)校體育課程的目標(biāo)有哪些？

是教材P117學(xué)校體育的目的任務(wù)？

1.健康第一的目標(biāo)：這一目標(biāo)要求學(xué)生形成正確的身體姿勢，發(fā)展健康體能，學(xué)會關(guān)注自身健康的意識，懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響

2.運(yùn)動技能目標(biāo)：獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識，掌握基本的運(yùn)動技能，學(xué)會安全地進(jìn)行體育活動和野外活動的基本技能

3.運(yùn)動參與目標(biāo)：具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。能用科學(xué)的方法參與體育活動。

4.心理健康目標(biāo)：了解體育活動對心理健康的作用，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系；正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系；學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)全訊最新記載

5.社會適應(yīng)目標(biāo)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法

十六、簡述我國社會體育發(fā)展現(xiàn)狀

(教材P162-P163)

1、初步建立了新型的社會體育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

2、社會體育管理進(jìn)入依法行政、依法治體的軌道

3、大眾健身場地的規(guī)模不斷擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)日趨合理

4、社會化的群眾體育組織網(wǎng)絡(luò)正在形成

5、社會體育活動豐富多彩

6、社會體育服務(wù)體現(xiàn)了經(jīng)?；途W(wǎng)絡(luò)化

7、體育人口數(shù)量逐步增長

十七、社區(qū)體育的概念是什么？

在我國，社區(qū)體育主要指城市社區(qū)體育，所謂社區(qū)體育是在人們共同生活的一定區(qū)域內(nèi)（相當(dāng)于街道、居委會轄區(qū)范圍），以轄區(qū)的自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進(jìn)社區(qū)成員的身體健康、促進(jìn)社區(qū)和諧為目的，就地就近開展的區(qū)域性體育。

十八、簡述競技體育的概念和特點(diǎn)。

概念:競技體育是體育的重要組成部分，是以體育競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動成績、奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會體育活動。特點(diǎn):㈠競技體育的競爭性

㈡競技體育的規(guī)則性

㈢競技體育的娛樂性

㈣競技體育的不確定性

㈤競技體育的功利性

十九、運(yùn)動訓(xùn)練具有哪些特點(diǎn)？

㈠訓(xùn)練內(nèi)容的專門性 ㈡訓(xùn)練方法的多樣性 ㈢訓(xùn)練過程的長期性 ㈣訓(xùn)練負(fù)荷的極限性

二十、運(yùn)動競賽有哪些基本要素？

運(yùn)動競賽是由競技者、競技目標(biāo)、競技場、競技規(guī)則、競技裁判五個(gè)要素構(gòu)成

二十一、我國判定體育人口的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么？

每周身體活動頻度3次（含3次）以上 每次身體活動時(shí)間30分鐘以上 每次身體活動強(qiáng)度中等程度以上.二十二、運(yùn)動訓(xùn)練的主要內(nèi)容有哪些？

身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、智能訓(xùn)練、心理訓(xùn)練。

二十三、體育產(chǎn)業(yè)的概念和體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分類

概念:體育產(chǎn)業(yè)是指以體育基本特性為資源，以滿足人們的多樣化體育需求為依據(jù)，而進(jìn)行的一切生產(chǎn)性和經(jīng)營性組織的集合。

體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分類:體育本體產(chǎn)業(yè)、體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)、體育延伸產(chǎn)業(yè)和體育邊緣產(chǎn)業(yè)。

二十四、根據(jù)功能，體育產(chǎn)業(yè)可分為哪四大類？

體育健身娛樂業(yè)，體育競賽表演業(yè)，體育場館服務(wù)業(yè)，體育用品業(yè)，體育彩票業(yè)。

二十五、體育服務(wù)產(chǎn)品的特征

體育服務(wù)產(chǎn)品的無形性

體育服務(wù)產(chǎn)品產(chǎn)生消費(fèi)的一次性 體育服務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量的不可預(yù)測性 體育服務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)的同時(shí)性 同一服務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量評判的差異性 二

十六、簡述體育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用

體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的增長 體育產(chǎn)業(yè)是進(jìn)行人力資本投資的重要形式 體育產(chǎn)業(yè)為社會提供更多的就業(yè)機(jī)會 發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)可以促進(jìn)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)是吸收社會游資的重要手段

二十七、試分析學(xué)校體育、社會體育和競技體育之間的聯(lián)系

學(xué)校體育一方面是是社會體育和競技體育發(fā)展的重要基石，另一方面，學(xué)校體育是協(xié)調(diào)社會體育與競技體育發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

競技體育是學(xué)校體育和社會體育發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ?/p>

社會體育是競技體育發(fā)展的重要基礎(chǔ)之一，又是學(xué)校體育教育的延伸。

二十八、試論述體育的本質(zhì)功能

健身功能，是體育最基本、最基礎(chǔ)的功能。

教育功能，是通過體育對人的身心的促進(jìn)與發(fā)展，來促進(jìn)教育目的的實(shí)現(xiàn)而體現(xiàn)出來的。

娛樂功能，是體育與生俱來、自身所具有的重要功能，它通過人們的參與和觀賞兩種途徑得以實(shí)現(xiàn)。

二十九、體育的政治功能表現(xiàn)在哪些方面

1、振奮精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感

2、樹立民族形象，提高國家的國際聲望

3、促進(jìn)國際交流，加強(qiáng)公共外交

三

十、簡述體育的經(jīng)濟(jì)功能

（1）提升人力資源質(zhì)量，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展（2）體育產(chǎn)業(yè)是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要平臺（3）體育產(chǎn)業(yè)帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

三

十一、試述體育的健身功能

（1）改善骨骼肌肉系統(tǒng)，促進(jìn)生長發(fā)育，提高身體運(yùn)動能力（2）改善人體內(nèi)臟器官系統(tǒng)，增強(qiáng)機(jī)能能力（3）提高人體適應(yīng)能力，增進(jìn)健康水平

（4）改善中樞系統(tǒng)的工作能力，促進(jìn)智力發(fā)展（5）調(diào)節(jié)人的情緒，促進(jìn)心理健康（6）推遲衰老過程，延年益壽

三

十二、試述“體育體制”的含義、構(gòu)成與作用 體育體制是指國家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)、各種制度和準(zhǔn)則的總和。

體育體制可劃分為體育管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、體育組織的職能與權(quán)力劃分、體育的相關(guān)制度法規(guī)三個(gè)部分。

體育體制的作用：

一、對體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮

二、劃分管理體育事業(yè)權(quán)限

三、體育體制是部門分工協(xié)作的基礎(chǔ)

四、提高體育運(yùn)行的效率

三

十三、按照體育管理權(quán)利的歸屬，體育體制的類型有哪三種？

一，政府管理型：特點(diǎn)是由政府設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)管理體育，政府的權(quán)力高度集中，并采用行政的方式進(jìn)行從宏觀到微觀等各個(gè)層次的全面管理；另一方面，各種社會體育組織則常常不具備實(shí)質(zhì)性的管理功能。這種類型主要存在于社會主義國家如前蘇聯(lián)、古巴、朝鮮等。

二、社會管理型：特點(diǎn)是體育主要由社會體育組織進(jìn)行管理，政府一般不設(shè)立專門的體育管理機(jī)構(gòu)，政府對于體育事務(wù)的介入和干預(yù)時(shí)，也常常采用立法或經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼等方式間接進(jìn)行；典型的是美國的體育管理體制。

三，結(jié)合型：特點(diǎn)是由政府和社會體育組織共同管理體育，政府設(shè)有專門的管理機(jī)構(gòu)，或派幾個(gè)有關(guān)的部門負(fù)責(zé)管理；政府對體育實(shí)行宏觀管理，即制訂方針政策，發(fā)揮協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。而有社會體育組織負(fù)責(zé)具體的工作，世界上大都數(shù)國家采用這種管理體制。如英、德、法、韓等國。

三

十四、簡述實(shí)現(xiàn)我國體育目的與任務(wù)的基本要求？

一、堅(jiān)持以人為本，體育為人的發(fā)展服務(wù)。

二、堅(jiān)持體育的社會化，科學(xué)化，產(chǎn)業(yè)化，法制化。

三、堅(jiān)持社會體育與競技體育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展學(xué)校體育。

三

十五、奧林匹克格言是什么？

奧林匹克格言，又稱奧林匹克口號或奧林匹克座右銘，是奧林匹克運(yùn)動宗旨之一。其內(nèi)容是：更快、更高、更強(qiáng)。

三

十六、簡述奧林匹克精神？

《奧林匹克憲章》賦予奧林匹克精神的內(nèi)容是“相互理解、友誼長久、團(tuán)結(jié)一致和公平競爭”。參與原則是奧林匹克精神的第一項(xiàng)原則。奧運(yùn)會是體育精神、民族精神和國際主義精神于一身的世界級運(yùn)動盛會，象征著世界的和平、友誼和團(tuán)結(jié)。這就是奧林匹克精神的體現(xiàn)。

三

十七、簡述奧林匹克主義？

奧林匹克主義是將身、心和精神方面的各種品質(zhì)均衡地結(jié)合起來并使之得到提高的一種人生哲學(xué)。奧林匹克主義是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的奠基人顧拜旦提出的，它是《奧林匹克憲章》基本原則的理論基礎(chǔ)，是奧林匹克精神的核心。奧林匹克主義的中心思想是人的和諧發(fā)展，強(qiáng)調(diào)人的和諧發(fā)展的關(guān)鍵是生活方式的改善。奧林匹克主義將體育運(yùn)動作為實(shí)現(xiàn)人和諧發(fā)展的途徑。為達(dá)到人的和諧發(fā)展的目的，體育運(yùn)動必須與教育、文化相結(jié)合。,奧林匹克主義強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)選手的榜樣作用。

三

十八、試述現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的思想體系的意義？

奧林匹克運(yùn)動之所以長盛不衰,其重要原因之一就是它在發(fā)展過程中逐漸形成了以奧林匹克主義為核心的思想體系.這一體系,主要由奧林匹克主義、奧林匹克宗旨、奧林匹克精神、奧林匹克格言、奧林匹克名言所組成。

1、奧林匹克主義

奧林匹克運(yùn)動不同于一般的體育運(yùn)動,它是人類社會為了實(shí)現(xiàn)某種理想在一定哲學(xué)思想指導(dǎo)下進(jìn)行的社會運(yùn)動,這個(gè)哲學(xué)思想就是奧林匹克主義.它使奧林匹克運(yùn)動擔(dān)負(fù)著崇高的歷史使命,賦予它極強(qiáng)的教育價(jià)值和文化價(jià)值,從而使這一運(yùn)動有了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和長期的奮斗目標(biāo).2、奧林匹克宗旨

《奧林匹克憲章》指出,奧林匹克運(yùn)動的宗旨是“使體育活動為人的和諧發(fā)展服務(wù),以促進(jìn)一個(gè)維護(hù)人的尊嚴(yán)的和平社會的發(fā)展.”奧林匹克運(yùn)動力圖通過體育運(yùn)動增進(jìn)世界各國人民之間的相互了解,達(dá)到減少戰(zhàn)爭,促進(jìn)和平的目的.其宗旨在一定程度上滿足了當(dāng)代國際社會的需要, 對進(jìn)入現(xiàn)代社會以來的人類有直接的現(xiàn)實(shí)意義.奧林匹克運(yùn)動的宗旨使奧林匹克運(yùn)動的目的并不僅限于促進(jìn)這一運(yùn)動的參與者個(gè)人的發(fā)展與完善,還要承擔(dān)起更大的歷史使命和社會責(zé)任,這就是促進(jìn)不同國家、不同文化之間的相互了解,從而促進(jìn)和維護(hù)世界和平.3、奧林匹克精神

《奧林匹克憲章》指出,奧林匹克精神就是相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭的精神.奧林匹克精神強(qiáng)調(diào)友誼、團(tuán)結(jié)、互相了解,其目的就是促進(jìn)世界各國人民之間的交流,建立和諧的文化氛圍,正是在這種氛圍中,人們才有可能擺脫各自文化帶來的種種偏見,使奧林匹克運(yùn)動所提倡的國際交流、互相幫助、互相學(xué)習(xí)才能真正得以實(shí)現(xiàn).4、奧林匹克格言

“更快、更高、更強(qiáng)”是奧林匹克運(yùn)動的格言.“更快、更高、更強(qiáng)”的內(nèi)涵是非常豐富的.它充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神和不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的拼搏精神.它既是指在比賽場上面對強(qiáng)手時(shí)要發(fā)揚(yáng)勇往直前的大無畏精神,敢于斗爭,敢于勝利；又是指對自己永不滿足,不斷超越,實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo),達(dá)到新的境界.5、奧林匹克名言

“參與比取勝更重要”是奧林匹克運(yùn)動廣為流傳的名言.正是由于“參與”意識和“參與”精神所起的作用,奧林匹克運(yùn)動才能發(fā)展到今天這樣的規(guī)模,其意義才能大大超出競技體育的范疇.正是因?yàn)橛斜姸鄧摇⒌貐^(qū)運(yùn)動員的參加,才推動了奧林匹克運(yùn)動自身的成長和壯大,而且通過各國運(yùn)動員的友誼和交往,對全世界的和平以及全人類的進(jìn)步事業(yè)做出了難能可貴的貢獻(xiàn)。

三

十九、下面案例主要體現(xiàn)了體育的哪項(xiàng)功能，結(jié)合案例聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。或閱讀材料，并根據(jù)自己的理解進(jìn)行評述。（這個(gè)應(yīng)該是到時(shí)候根據(jù)試題題目來作答）

附體育功能分類： 本質(zhì)功能

（一）健身功能：

1.改善骨骼肌肉系統(tǒng)，促進(jìn)生長發(fā)育，提高身體運(yùn)動能力。2.改善人體內(nèi)臟器官系統(tǒng)，增強(qiáng)機(jī)能能力。3.提高人體適應(yīng)能力，增進(jìn)健康水平。

4.改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，促進(jìn)智力發(fā)展。

5.調(diào)節(jié)人的情緒，促進(jìn)心理健康 6.推遲衰老過程，延年益壽。

（二）教育功能：

1.體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分 2.有利于人的道德和意志品質(zhì)優(yōu)化 3.培養(yǎng)情商，促進(jìn)人的社會化

（三）娛樂功能：

1.緩解壓力，疏導(dǎo)情緒，獲得輕松愉快的感覺 2.陶冶情操，使人獲得美的享受

3.顯示能力，使人感受到自我存在的價(jià)值。

派生功能

（一）政治功能：

1.振奮精神，增強(qiáng)民族自信心和民族認(rèn)同感 2.樹立民族形象，提高國家的國際聲望 3.促進(jìn)國際交流，加強(qiáng)公共外交

（二）經(jīng)濟(jì)功能：

1.提升人力資源質(zhì)量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2.體育產(chǎn)業(yè)是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要平臺 3.體育帶動其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

（三）文化功能：

1.體育蘊(yùn)含價(jià)值觀，具有不同的文化導(dǎo)向功能

2.體育可傳遞正能量，具有文化凝聚功能與激勵(lì)功能

3.體育文化與體育產(chǎn)業(yè)走向融合，逐步形成體育核心競爭力。

第三篇：《社會體育概論》復(fù)習(xí)材料

《社會體育概論》復(fù)習(xí)材料

一、了解相關(guān)文件法規(guī)

1、《全民健身計(jì)劃2011-2015年》

2、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期體育工作的意見》

3、國家體育總局《關(guān)于實(shí)施農(nóng)民體育健身工程的意見》

4、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、5、《全民健身?xiàng)l例》。以上是自己上網(wǎng)找答案的

二、課本主要知識點(diǎn)（請同學(xué)們對課本上相關(guān)知識點(diǎn)的詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真理解、記憶）社會體育——是指在閑暇時(shí)間里，居民自愿參加的以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、增添情趣、增加交往、增長技能為主要目的的自主性體育活動。

社會體育管理體制——是指國家管轄調(diào)控社會體育事務(wù)的責(zé)權(quán)劃分、組織結(jié)構(gòu)、職能配置與運(yùn)行方式、運(yùn)行機(jī)制等的總和。

單位體育——是指為了提高員工的健康水平和工作效率，樹立單位形象，促進(jìn)單位文化建設(shè)，增強(qiáng)員工凝聚力，在單位內(nèi)、行業(yè)內(nèi)或特定區(qū)域內(nèi)單位間開展的各種體育活動的總稱。社區(qū)體育——現(xiàn)階段我國城市社區(qū)體育主要指在人們共同生活的一定區(qū)域內(nèi)（相當(dāng)于街道、居委會轄區(qū)范圍），以轄區(qū)的自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求、增進(jìn)社區(qū)成員的身心健康、鞏固和發(fā)展社區(qū)感情為主要目的，就地就近開展的區(qū)域性體育。

家庭體育——是指以家庭成員作為活動主體，為滿足家庭成員自身的體育需求，以兩人或兩人以上的家庭成員為單位兒進(jìn)行的體育活動。

保健體育——是指人們自覺運(yùn)用體育手段，配合自然力和衛(wèi)生因素，以達(dá)到調(diào)節(jié)身心狀態(tài)和社會適應(yīng)性，增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)的社會實(shí)踐活動。

健美體育——是利用各種體育手段，在增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)的基礎(chǔ)上，對人地體型和身體姿態(tài)進(jìn)行塑造，以達(dá)到現(xiàn)代人體美學(xué)要求的體育活動。

社會體育指導(dǎo)員——在群眾性體育活動中從事運(yùn)動技能傳授、科學(xué)健身指導(dǎo)和組織管理工作的人員。

社會體育產(chǎn)業(yè)——是指與群眾體育活動有直接關(guān)系的產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售與服務(wù)的行業(yè)的總和。體育健身娛樂市場——指為滿足消費(fèi)者強(qiáng)生健體、娛樂休閑的需求而提供體育技術(shù)指導(dǎo)等服務(wù)的經(jīng)營行業(yè)。

社會體育的特點(diǎn)：1，健身性與娛樂性；2，全民性與普遍性；3，余暇性與主動性；4，多樣性與靈活性；5，公益性與社會性；6，時(shí)代性與永恒性；7，民族性與世界性。社會體育扎起個(gè)人生活中的地位與作用：

1，社會體育是一種健康文明的生活方式，使人的全面發(fā)展的必要途徑； 2，社會體育是增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康素質(zhì)的重要手段； 3，社會體育是提高人力資本的基礎(chǔ)； 4，社會體育是提高文化素養(yǎng)的重要途徑； 5，社會體育是調(diào)節(jié)情緒的重要方法。社會體育在社會中的地位與作用：

1，社會體育是社會發(fā)展的基本內(nèi)容，是提高國民素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)； 2，社會體育是社會文明的重要標(biāo)志之一； 3，社會體育是綜合國力的一種表現(xiàn)。

新中國社會體育發(fā)展的基本歷程：a開創(chuàng)階段（1949年10月~1952年10月）b探索階段（1952年11月~1957年5月）c起伏階段（1957年6月~1966年5月）d停滯階段（1966年6月~1976年9月）e恢復(fù)階段（1976年10月~1984年9月）f改革與發(fā)展階段（1984年10月~1995年2月）g系統(tǒng)建設(shè)階段（1995年3月~）（看）

我國社會體育的現(xiàn)狀：a初步建立了新型的社會體育組織領(lǐng)導(dǎo)體制 b社會體育管理開始進(jìn)入了依法行政、以法治體的軌道 c社會化的群眾體育組織網(wǎng)絡(luò)正在形成 d社會體育隊(duì)伍不斷壯大 e群眾體育健身場地逐步增多 f社會體育經(jīng)費(fèi)大幅度增多 g群眾性體育活動形成熱潮

社會體育發(fā)展的主要趨勢：（聯(lián)系實(shí)際）

1，生活化趨勢；（隨著人民生活水平的不斷提高和余暇時(shí)間的不斷增多，社會體育將走進(jìn)更多的家庭，成為人們生活的一部分；人們將逐步增加體育健身支出，提高體育消費(fèi)水平。隨著社區(qū)建設(shè)和社區(qū)服務(wù)的加強(qiáng)與完善，人們社會體育鍛煉的環(huán)境與條件將不斷完善。）2，社會化趨勢；（隨著政府體育行政部門管理職能的轉(zhuǎn)變，體育社會團(tuán)體，事業(yè)單位和其他中介組織會在興辦社會體育事業(yè)中發(fā)揮更大作用；我國已經(jīng)建立起的社會化的體育組織網(wǎng)絡(luò)將在政府領(lǐng)導(dǎo)下有序、有效地開展社會體育工作）

3，科學(xué)化趨勢；（隨著科教興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施，科學(xué)技術(shù)將滲透到社會體育的更多環(huán)節(jié)，如社會體育管理與決策的科學(xué)民主化，科技人才在體育發(fā)展中地位的上升，體育健身方法的科技含量增加，體育健身器材的不斷涌現(xiàn)，社會體育信息化水平的提高。）

4，法制化趨勢；（社會體育法規(guī)體系逐步完善，社會體育行政執(zhí)法監(jiān)督工作不斷加強(qiáng)，社會體育行政管理方式將主要依靠法律手段，關(guān)系到社會體育發(fā)展的各問題也將通過立法得到解決，公民與組織的體育法制意識將不斷增強(qiáng)。）

5，產(chǎn)業(yè)化趨勢。（隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與人們消費(fèi)水平的提高，體育產(chǎn)業(yè)將獲得較大發(fā)展，誰會體育消費(fèi)蘊(yùn)藏著的巨大潛力將獲得逐步釋放，不斷發(fā)展與擴(kuò)大著的體育健身、體育娛樂、體育康復(fù)、體育表演等巨大的體育消費(fèi)市場將大大推動體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。）

發(fā)展我國社會體育事業(yè)的目的：就是要提高國民健康素質(zhì)，豐富人民文化生活，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)和政治文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

我國社會體育事業(yè)的任務(wù)：a廣泛開展各種各樣、健康文明的社會體育活動 b建設(shè)和改善社會體育活動的環(huán)境和物質(zhì)條件 c引導(dǎo)人們?yōu)樵鰪?qiáng)體質(zhì)與健康投資，促進(jìn)人們的體育消費(fèi)，發(fā)展體育產(chǎn)業(yè) d繼承和創(chuàng)新社會體育文化 部分社會體育市場簡介：

1，社會體育用品市場。社會體育用品市場是指具有社會體育特點(diǎn)的消費(fèi)品市場，廣大消費(fèi)者對各種體育用品的消費(fèi)需求，是社會體育用品市場發(fā)展的根本動力。

2，健身娛樂市場。健身娛樂市場是指為滿足消費(fèi)者強(qiáng)身健體、娛樂休閑的需求而提供體育技術(shù)指導(dǎo)等服務(wù)的經(jīng)營行業(yè)。它是以體育娛樂項(xiàng)目為商品，以實(shí)物和非實(shí)物方式向消費(fèi)者提供健身娛樂方面服務(wù)的企業(yè)集合。

3，體育培訓(xùn)市場。體育培訓(xùn)市場是以體育運(yùn)動技術(shù)或某一項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo)為商品并提供相關(guān)服務(wù)的場所。我國的體育培訓(xùn)市場大致可分為體育知識培訓(xùn)與體育運(yùn)動技術(shù)培訓(xùn)。4，體育旅游市場。體育旅游是旅游與體育的結(jié)合，是體育資源和旅游資源的互補(bǔ)與互利。社會體育市場基本條件：

一是國家社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮以及人們生活水平的提高；

二是國家體育事業(yè)的發(fā)展和在市場經(jīng)濟(jì)條件下體育市場運(yùn)作機(jī)制的形成； 三是人們體育消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和良性消費(fèi)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

社會體育市場的經(jīng)營：1.以效益為核心2.以市場為導(dǎo)向3.以法律為保障4.以營銷為主要手段

社會體育市場經(jīng)營開發(fā)的特點(diǎn)：1.全局性2.長期性3.系統(tǒng)性4.靈活性5.風(fēng)險(xiǎn)性

家庭體育的功能：a凝聚功能 b社會化功能 c健身功能 d休閑娛樂功能 e美化生活的功能 社區(qū)體育的功能：

1、促進(jìn)居民參與社區(qū)活動。體育具有主體的廣泛性、活動形式的多樣性、活動內(nèi)容的趣味性、活動效果的同步性等特點(diǎn)，對吸引廣大居民積極參與有特殊作用，社區(qū)體育作為社區(qū)文化的重要內(nèi)容是社區(qū)建設(shè)不可缺少的重要組成部分。

2、改善居民生活方式。居民參與社區(qū)體育，一定程度上豐富了居民的業(yè)余文化生活，抵御了不健康的生活內(nèi)容的侵蝕。

3、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。社區(qū)體育是居民在體育方面歸屬于社區(qū)，依賴于社區(qū)，從而通過社區(qū)體育加強(qiáng)社區(qū)整合、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。

4、發(fā)展社區(qū)文化。社區(qū)體育的場地設(shè)施、體育內(nèi)容、體育規(guī)章制度，表現(xiàn)出來的體育精神、道德風(fēng)尚，居民的體育意識、體育價(jià)值取向等，都是社區(qū)文化的重要內(nèi)容。

社區(qū)體育管理原則：a區(qū)域性原則 b合作性原則 c自主性原則 d因地制宜原則 e兼顧性原則 f激勵(lì)性原則 社區(qū)體育的發(fā)展對策：

1、重視社區(qū)體育理論知識宣傳、體育技能培訓(xùn)的先導(dǎo)作用。（提高居民的體育意識，激發(fā)體育動機(jī)，培養(yǎng)體育興趣。）

2、建立穩(wěn)定的體育骨干隊(duì)伍。（發(fā)揮他們上傳下達(dá)、“穿針引線”的紐帶作用。）

3、加強(qiáng)社區(qū)體育組織建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)體育組織的主導(dǎo)作用。（通過體育積極分子和體育骨干帶動其他居民，形成體育小組，進(jìn)而組成較為正式的體育組織。）

4、充分認(rèn)識到建好身邊的場地是發(fā)展社區(qū)體育的物資保證。

5、根據(jù)居民體育需要，開展多種形式的體育活動吸引更多的居民經(jīng)商參加體育活動。

6、鼓勵(lì)居民參與自治。（只有發(fā)動更多的居民參與到體育活動的自治、自助、自管中來，社區(qū)體育才具有它獨(dú)特的魅力。）休閑體育的特點(diǎn)：略 休閑體育的功能： 1，恢復(fù)和增進(jìn)健康功能。2，文化修養(yǎng)和生活在創(chuàng)造功能。3，改善人際關(guān)系和激發(fā)社會活性功能。4，促進(jìn)個(gè)體社會化和自我完善功能。休閑體育發(fā)展的社會背景： 1，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要休閑體育。

2，余暇時(shí)間增加為休閑體育創(chuàng)造了良好的開展條件。3，生活意識的改變成為休閑體育發(fā)展的根本動力。休閑體育發(fā)展的趨勢： 1，全面健康觀念逐漸確立，休閑體育價(jià)值受到社會重視。

2，綠色體育得到推崇，度假體育、自然體育成為休閑體育新的增長點(diǎn)。3，參加型逐步超過觀賞型成為休閑體育的主體。4，休閑體育逐步成為社會交往的手段，成為時(shí)尚運(yùn)動。

第四篇：2017年《體育概論》復(fù)習(xí)材料

一、單選題（共20個(gè)，每個(gè)1分，共20分）

1、《體育概論》是從（）綜合研究體育的基本特征和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。

A、微觀上、宏觀上

B、單項(xiàng)上、整體上

C、宏觀上、整體上

D、全面和局部上

2、《體育概論》的學(xué)科性質(zhì)屬于（）

A.自然科學(xué)

B.人文與社會科學(xué) C.工程技術(shù)科學(xué) D.醫(yī)藥科學(xué)

3、（）年，體育科學(xué)被列為一級學(xué)科。A 1990

B 1980

C 199

2D 2000

4、（）發(fā)表的《體育之研究》較為系統(tǒng)地探討 體育的含義、體育的功效、體育在“三育”中的地位以及體育鍛煉的方法等。A 朱德

B 洛克 C 毛澤東 D 鄭杭生

5、（）是教育者依據(jù)一定社會的要求，通過身體運(yùn)動進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的活動。

A 體育教育 B 競技運(yùn)動 C 健身休閑 D 體操（）是人們在可以自由支配的閑暇時(shí)間內(nèi)，為了身體健康及心理愉悅而參與的體育活動。A 體育教育

B 競技運(yùn)動 C 健身休閑 D 體操（）是為了最大限度地發(fā)揮個(gè)人在體格、體能、心理和運(yùn)動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異運(yùn)動成績而進(jìn)行的科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。

A 體育教育

B 競技運(yùn)動 C 健身休閑 D 體操

8、下面哪項(xiàng)不屬于體育的本質(zhì)功能（）

A 健身功能B 教育功能 C 娛樂功能 D 政治功能

9、“三維”健康觀不包括（）

A 身體健康 B心理健康 C醫(yī)療衛(wèi)生 D社會適應(yīng)能力

10、（），國際奧委會恢復(fù)了中國奧委會的合法權(quán)利。A 1989年11月26日

B 1979年11月26日

C

1999年11月26日

D 1969年11月26日

11、經(jīng)常從事身體鍛煉、身體娛樂，接受體育教育、參加運(yùn)動訓(xùn)練和競賽，具有統(tǒng)計(jì)意義的一種社會群體，稱之為。A.體育人口 B.運(yùn)動員 C.體育鍛煉者 D.體育愛好者

12、競技運(yùn)動的本質(zhì)特征是。A.高度的科技性 B.激烈的競爭性 C.嚴(yán)密的組織性 D.廣泛的國際性

13、（）可以分為直接參與和間接參與兩種。A 體育參與 B 體育教育 C 競技運(yùn)動 D 健身

14、體育的延伸功能除了政治功能，還有（）A 健身功能B 教育功能 C 娛樂功能 D 經(jīng)濟(jì)功能

15、我國體育運(yùn)動的根本任務(wù)是（）

A 增強(qiáng)人民體質(zhì)

B 為社會主義建設(shè)服務(wù)

C 提高運(yùn)動成績

D豐富人民業(yè)余生活

16、以（）為標(biāo)準(zhǔn)，可將體育劃分為家庭體育、學(xué)校體育和社區(qū)體育等。

A 參與體育活動的場所 B 參與體育活動的群體 C 參與體育活動人群的年齡 D參與體育活動的職業(yè)。

17、體育的功能取決于。

A.體育自身的特點(diǎn) B.社會的需要 C.勞動 D.A+B

18、“體育”這一術(shù)語在含義上有一個(gè)演化的過程，當(dāng)這一術(shù)語傳入我國時(shí)，就是指＿＿＿，是作為學(xué)校的一門課程，作為教育的一部分出現(xiàn)的。

A.身體的教育 B.競技運(yùn)動 C.體操 D.大眾體育 19、1971年，有名的“乒乓外交”最終促成了中國和（）建立外交關(guān)系，傳為外交工作的佳話。A 美國 B 英國 C 日本

D 印度

20、體育過程控制按時(shí)間分類，可分為_______ A 預(yù)先控制、現(xiàn)場控制、事后控制

B 預(yù)先控制、時(shí)間控制、事后控制 C 預(yù)先控制、事后控制、過程控制 D 預(yù)先控制、過程控制、結(jié)果控制

21、體育過程按活動的主客體分類，可分為______ A自我控制、個(gè)體控制、社會控制 B 自我控制、他人控制、社會控制 C 自我控制、間接控制、直接控制 D 自我控制、他人控制、直接控制

22、體育過程的基本特征______ A 實(shí)踐性、直觀性、指導(dǎo)性 B 實(shí)踐性、社會性、層次性 C 實(shí)踐性、理論性、層次性 D 實(shí)踐性、直觀性、層次性

23、從________角度來看，小負(fù)荷運(yùn)動有利于提高心臟和運(yùn)動器官的機(jī)能。A 訓(xùn)練學(xué) B 心理學(xué) C 生理學(xué) D 社會學(xué)

24、體育過程控制的途徑可以通過________和宏觀角度來進(jìn)行控制。A 微觀

B 直觀

C 政治

D 經(jīng)濟(jì)

25、體育過程的基本要素包括________。A 體育教師、學(xué)生、體育教材、體育媒介

B 體育教學(xué)、體育教師、體育教材、體育媒介 C 體育教師、學(xué)生、體育過程、體育媒介 D 體育教師、體育媒介、體育教學(xué)、學(xué)生

26、競技運(yùn)動的特點(diǎn)________ A 負(fù)荷的超越性、過程的個(gè)性性、過程的心理性 B 內(nèi)容的專一性、過程的個(gè)體性、過程的超越性 C 目標(biāo)的專一性、過程的連續(xù)性、過程的適應(yīng)性 D 目標(biāo)的專一性、過程的連續(xù)性、過程的社會性

27、健身休閑過程的內(nèi)容________ A 觀賞性、相對安靜狀態(tài)、運(yùn)動性活動 B 靜止性、相對安靜狀態(tài)、運(yùn)動性活動 C相對安靜狀態(tài)、運(yùn)動性活動、健身性活動 D運(yùn)動性活動、靜止性、健身性活動

28、按照身體運(yùn)動的供能形式來分，可將身體分為有氧運(yùn)動和_______ A上肢運(yùn)動

B無氧運(yùn)動

C 全身運(yùn)動

D下肢運(yùn)動

29、身體運(yùn)動是七個(gè)要素構(gòu)成，以下哪個(gè)選項(xiàng)是不屬于七個(gè)要素的內(nèi)容_______。A 身體運(yùn)動力量

B身體運(yùn)動時(shí)間

C身體運(yùn)動變化 D身體運(yùn)動速度 30、身體運(yùn)動軌跡的形式包括__________。

A直線和曲線

B 下肢和上肢運(yùn)動

C速度和力量

D有氧和無氧

31、體育運(yùn)動技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)包括技術(shù)基礎(chǔ)、技術(shù)環(huán)節(jié)和________。A技術(shù)內(nèi)容 B技術(shù)要求

C技術(shù)細(xì)節(jié)

D技術(shù)力量

32、從運(yùn)動生物力學(xué)角度來看，體育運(yùn)動技術(shù)有運(yùn)動學(xué)特征、_______和綜合性特征。A 動力學(xué)特征

B心理學(xué)特征 C生理學(xué)特征 D社會學(xué)特征

33、體育運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)包括_________。A歷史性和發(fā)展性、國際性和民族性、地域性 B歷史性、國際性、民族性、社會性 C歷史性和發(fā)展性、社會性和民族性、地域性 D歷史性、發(fā)展性、國際性、地域性、競技性

34、最簡單的走、跑、跳、投等體育運(yùn)動項(xiàng)目起源于人類最早的_______。A日常生活技能 B娛樂

C模仿動物

D生產(chǎn)勞動實(shí)踐

35、_______是體育手段最基本的內(nèi)容

A 身體運(yùn)動

B體育運(yùn)動

C 體育活動

D體育訓(xùn)練

36、_______是指單位時(shí)間內(nèi)某一動作的重復(fù)次數(shù)，屬于動作時(shí)間特征。

A 身體運(yùn)動頻率

B體育運(yùn)動時(shí)間

C 體育活動次數(shù)

D體育訓(xùn)練負(fù)荷

37、_______是第一性的，它不僅是體育科學(xué)豐富的源泉，也是檢驗(yàn)體育科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。A 體育實(shí)踐運(yùn)動

B體育運(yùn)動

C 體育實(shí)踐活動

D體育科學(xué)體系

38、許多國家都十分重視通過_______來指導(dǎo)一般人尤其是中老年人的科學(xué)鍛煉，以達(dá)到更好的鍛煉效果。A體育活動

B體育運(yùn)動項(xiàng)目

C科學(xué)的體育訓(xùn)練

D運(yùn)動處方

39、體育科學(xué)研究對象具有_________的二重性。

A體育和社會

B自然和社會

C 自然和體育

D體育和心理 40、體育與體育科學(xué)是兩個(gè)

的概念

A 相同的B 不同的C 類似的D相近的

41、新中國體育科學(xué)的起步、探索階段是

A 1949年至1965年

B 1950年至1966年

C 1951年至1967年 D1952年至1968年

42、年，新中國第一個(gè)專門體育科學(xué)研究—北京體育科學(xué)研究所成立。A 1958

B 1959

C1950

D1960

43、年，中國體育科學(xué)學(xué)會成立。A1980

B1981

C1982

D1983

44、下列哪項(xiàng)不是體育社會學(xué)的主要研究視角

A 社會體育問題 B 體育的社會結(jié)構(gòu)、特點(diǎn) C 體育社會問題 D 體育產(chǎn)業(yè)

45、新中國體育科學(xué)的停滯階段是

A 1965年至1975年

B 1966年至1976年

C 1967年至1977年

D1968年至1978年

46、研究體育科學(xué)體系的意義在于

A 進(jìn)一步完善體育科學(xué)體系 B 提高群眾身體素質(zhì) C 促進(jìn)體育用品銷售

D 促進(jìn)社會和諧發(fā)展

47．國際奧委會成立于（）年

A.1896年

B.1900年

C.1932年

D.1894年 48．下列不屬于奧林匹克運(yùn)動文化的特征的是（）

A.象征性

B.人文性

C.單一性

D.藝術(shù)性 49．被譽(yù)為現(xiàn)代奧運(yùn)之父的是（）國的（）。

A.希臘、維凱拉斯

B.法國、顧拜旦 C.美國、布倫戴奇

D.西班牙、薩馬蘭奇 50．下列哪項(xiàng)不屬于文化的基本特征（）

A.符號性

B.社會群體性

C.具體性

D.復(fù)合性 51．體育文化由三個(gè)方面的要素構(gòu)成，以下不包括在其中的是（）A.心理

B.行為

C.藝術(shù)

D.物質(zhì) 52．下列屬于體育制度文化的是（）

A.全民健身?xiàng)l例

B.全民健身路徑 C.奧林匹克精神

D.體育公園 7.奧林匹克文化源于（）

A.古巴比倫 B.古印度

C.古希臘

D.古羅馬 53.下列不屬于奧林匹克三大組織體系的是（）

A.國際奧林匹克運(yùn)動委員 B.各國國家奧林匹克運(yùn)動委員

C.國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會

D.中國國家體育總局 54.下列屬于我國體育學(xué)術(shù)組織的單位是（）

A.中華全國體育總會

B.中國奧委會

C.國家體育總局

D.中國體育科學(xué)學(xué)會 55.西方體育文化的特征不包括在其中的是（）

A.以人為中心

B.與宗教密切相關(guān)

C.注重倫理與道道 56．“可持續(xù)發(fā)展”沒有提到的是＿＿＿

D.以人為本 A.資源和環(huán)境

B.經(jīng)濟(jì)

C.社會和人

D.體育制度 57．“可持續(xù)發(fā)展”的本質(zhì)是＿＿＿

A.資源和環(huán)境的發(fā)展

B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C.人的發(fā)展 D.社會的發(fā)展

58、下列選項(xiàng)中不屬于智力因素的是＿＿＿

A.記憶力

B.觀察力 C.思維力

D.性格

4、健康三維觀不包括＿＿＿

A.身體健康 B.心理健康 C.社會適應(yīng)能力 D.運(yùn)動能力

59、下列不屬于學(xué)習(xí)社會的基本特征的是＿＿＿ A.主體性 B.發(fā)展性 C.階段性 D.開放性 60． 下列不屬于體育體制的構(gòu)成要素的是＿＿＿ A.機(jī)構(gòu)

B.職能

C.制度

D.人員

61． 以下哪個(gè)國家的政府機(jī)構(gòu)中設(shè)有專門的體育主管部門＿＿＿ A.美國

B.日本

C.德國

D.中國 62．、中華全國體育總會屬于＿＿＿＿。

A.政府組織 B.社會組織 C.學(xué)術(shù)組織 D.政府機(jī)關(guān)

63.新中國成立的第一個(gè)體育組織是＿＿＿。

A.中華全國體育總會 B.中國奧委會 C.國家體委 D.中國體育科學(xué)學(xué)會 64.下列屬于我國管理體育的政府機(jī)構(gòu)是＿＿＿

A.中華全國體育總會

B.中國奧委會

C.國家體育總局

D.中國體育科學(xué)學(xué)會 65.下列哪個(gè)國家的體育體制屬于社會主導(dǎo)型＿＿＿ A.英國

B.美國 C.朝鮮 D.波蘭

66.＿＿＿＿ 是指國家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則的總和。A.體育法規(guī) B.體育措施 C.體育機(jī)構(gòu) D.體育體制 67.＿＿＿＿我國頒布并開始實(shí)施《中華人民共和國體育法》。A.1956年 B.1981年 C.1990年 D.1995年 68.＿＿＿ 是國際奧林匹克運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者和捍衛(wèi)者。

A.國際奧委會 B.國家奧委會 C.國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會 D.競技制度

69.體育體制的特點(diǎn)不包括＿＿＿

A.多元性 B.長期性

C.穩(wěn)定性 D.根本性

判斷題（共20個(gè)，每個(gè)1分，共20分）

1、田徑課上百米跑屬于體育。（對）

2、追趕公交車屬于體育。（錯(cuò)）

3、體育功能是一成不變的。錯(cuò)

4、體育就是政治。（錯(cuò)）

5、體育與政治沒有關(guān)系。（錯(cuò)）

6、體育的功能會隨著人類歷史的發(fā)展發(fā)生一些變化。（對）

7、體育能夠教育社會規(guī)范，促進(jìn)人的社會化。（對）

8、體育能夠教導(dǎo)人們基本的生活能力。（對）

9、體育經(jīng)濟(jì)已成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長點(diǎn)。（對）

10、第23屆奧運(yùn)會上，王義夫在男子手槍慢射比賽中所獲的的金牌實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫在奧運(yùn)會上金牌零的突破。（錯(cuò)）

11、體育的娛樂功能只有直接參與才能得到體現(xiàn)。（錯(cuò)）

12、體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。（對）

13、國家的政治需求決定體育發(fā)展的性質(zhì)。對

14、國家的經(jīng)濟(jì)狀況好壞對體育發(fā)展水平?jīng)]什么影響。錯(cuò)

15、體育目的是體育實(shí)踐的總方向和總要求。對

16、一個(gè)國家運(yùn)動技術(shù)水平的高低，一定程度上反映了這個(gè)國家體育事業(yè)的發(fā)展水平，也反映了一個(gè)國家的綜合國力。對

17、現(xiàn)代社會豐富的物質(zhì)財(cái)富為人們參加體育運(yùn)動提供可能性。對

18、體育運(yùn)動是一個(gè)很有說服力的教育手段，對整個(gè)社會的教育作用是非常廣泛、非常深刻的。對

19、我國已全面登上了國際體育的大舞臺，成了國際體育組織中舉足輕重的一員。對 20.體質(zhì)是由體格、體能、機(jī)能、適應(yīng)能力和精神狀態(tài)等幾個(gè)方面構(gòu)成的。（對）21.競技運(yùn)動的目的是增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展個(gè)性。（錯(cuò)）

22、冒險(xiǎn)類運(yùn)動是具有挑戰(zhàn)性的休閑活動。（對）

23、體育教學(xué)過程是由體育教師和學(xué)生共同配合完成的。（對）

24、學(xué)生既是體育教學(xué)的對象，也是學(xué)習(xí)的客體。（錯(cuò)）

25、體育過程控制的主要內(nèi)容包括確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量進(jìn)程和糾正偏差（對）

26、體育過程中社會需求和個(gè)體需求的統(tǒng)一，決定了體育過程是促進(jìn)人的身心協(xié)調(diào)發(fā)展的活動過程（對）

27、體育過程是一個(gè)復(fù)雜的多層次的過程，它主要包括體育教育、競技運(yùn)動和健身休閑三個(gè)過程。（對）

28、根據(jù)體育活動性質(zhì)的不同，可將體育指導(dǎo)者分為社會體育指導(dǎo)員、教練員和體育教師。（對）

29、運(yùn)動技能類教學(xué)內(nèi)容具有健身性、娛樂性和非階梯性特點(diǎn)。（錯(cuò)）30、體育手段是為達(dá)到體育目的而設(shè)立的各個(gè)目標(biāo)。（對）

31、游戲是一種社會文化現(xiàn)象，是人類社會存在的一種特殊的活動形式。（對）

32、雖然每一項(xiàng)體育運(yùn)動技術(shù)的結(jié)構(gòu)不同，但是在一定層次上它們不具有同一性。（錯(cuò)）

33、一個(gè)新的項(xiàng)目要列入奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目，必須七年前提出申請，經(jīng)國際奧委會批準(zhǔn)，先列入奧運(yùn)會表演項(xiàng)目，被接受后，再在四年后的下屆奧運(yùn)會列入正式比賽項(xiàng)目。（對）

34、根據(jù)《奧林匹克憲章》的規(guī)定，只有至少75個(gè)國家或地區(qū)4大洲男子中以入至少在40個(gè)國家和地區(qū)和3大洲女子中廣泛開展的運(yùn)動項(xiàng)目才可更入夏季奧林匹克運(yùn)動會比賽項(xiàng)目。（對）

35、武術(shù)運(yùn)動現(xiàn)已被列為全運(yùn)動會正式比賽項(xiàng)目和北京奧運(yùn)會表演項(xiàng)目（對）

36、直線運(yùn)動是指身體的某一點(diǎn)運(yùn)動方向在運(yùn)動過程中不發(fā)生改變，始終沿一個(gè)方向移動（對）

37、身體運(yùn)動時(shí)間是指完成身體運(yùn)動所持續(xù)的時(shí)間，包括完成動作的時(shí)間和每一部分的時(shí)間（對）

38、體育科學(xué)的基本使命是提示體育的特征規(guī)律，探索新原理、新思想等，解決認(rèn)識問題，它著重回答是什么和為什么的問題。（對）

39、體育科學(xué)的研究對象----體育，既是人們通過自身運(yùn)動來增強(qiáng)體質(zhì)的一種生物運(yùn)動過程，也是人類社會文化的一部分。（對）40、體育與體育科學(xué)是兩個(gè)相同的概念。（錯(cuò)）41、1980年，中國體育科學(xué)學(xué)會成立。（對）

42、體育學(xué)科體系結(jié)構(gòu)是在學(xué)科分類的基礎(chǔ)上建立起來的。（對）43、1996年，全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組把體育社會科學(xué)列為國家統(tǒng)一規(guī)劃管理的一級學(xué)科。（對）

44.體育物質(zhì)文化包擴(kuò)體育場地、設(shè)施、器械和裝備以及鍛煉與運(yùn)動的環(huán)境等。A 45.中國傳統(tǒng)體育以養(yǎng)生為主，尤其重視“養(yǎng)”。A 46 奧林匹克文化源于古印度，是一種以體育為載體，以西方文化為主導(dǎo)的多元文化。B 47.奧林匹克五環(huán)標(biāo)志是世界和平、名族團(tuán)結(jié)的象征。A 48.中國奧委會是我國體育的政府機(jī)構(gòu)。B 49.國際奧委會、國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會、各個(gè)國家或地區(qū)的奧林匹克委員會是奧林匹克運(yùn)動的三大支柱。A 50.舉辦以人為本的奧運(yùn)會，將有助于塑造新的中華民族精神并在全社會形成尊重人的價(jià)值，尊重個(gè)性，開放進(jìn)取、公平競爭的風(fēng)氣。A 51．可以說，沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，就沒有遍及全球的現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動，也就沒有今天規(guī)模宏大的奧運(yùn)盛會。A 52.中國體育文化的發(fā)展應(yīng)該且完全“西方化”。B 53..體育文化包括體育物質(zhì)文化、體育精神文化和體育制度文化三個(gè)層面。A

54.從我國體育事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)觀點(diǎn)來看，競技體育應(yīng)該是發(fā)展體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)。B

55.“舉國體制”當(dāng)初就是作為一種管理體制提出來的，是對新中國成立以來我國體育事業(yè)運(yùn)行機(jī)制的一種總結(jié)性評價(jià)。B 56.“舉國體制”是一種培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動員的好體制和高效率的體制，而且也符合中國現(xiàn)階段的國情B。57.中國奧林匹克委員會屬于我國體育的政府機(jī)構(gòu)。B 58.我國的體育管理屬于社會管理型（分散型）。B

59.美國政府中沒有專門的體育主管部門，由美國奧委會代行體育管理職責(zé)。A 60體育體制一經(jīng)形成，在一定時(shí)期內(nèi)，需要保持相對的穩(wěn)定性。A 61.國家體育總局是我國體育的社會組織B。62 中國奧委會是我國體育的政府機(jī)構(gòu)。B

63．日本、美國、英國的體育體制都是屬于社會主導(dǎo)管理型。B 64人的心理結(jié)構(gòu)由智力因素和非智力因素共同構(gòu)成。A 65、老年人人口系數(shù)在10%以上稱為人口老齡化。A 66、終身體育觀反映了人的發(fā)展需要，是體育發(fā)展的必然趨勢。A 67、隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，表明人類越來越不需要體育。B 68、身心健康在人的現(xiàn)代化過程中始終起著基礎(chǔ)性的作用，永遠(yuǎn)排在第一位。A

三、名詞解釋：（共4個(gè)，每個(gè)5分，共20分）

1、體育：是以身體運(yùn)動為基本手段，促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動。

2、體育功能：就是指體育這一文化活動對人和社會所能發(fā)揮的有利作用和效能。

3、體質(zhì)：是指人體的質(zhì)量，包括體格、體形和身體姿態(tài)等。

4、體育手段：指為了達(dá)到體育目的而借助的載體、媒介及其各種活動形式和方法，是實(shí)現(xiàn)體育目的的系統(tǒng)行為和操作技術(shù)。

5、體育過程：是指通過身體運(yùn)動手段促進(jìn)身心和諧發(fā)展的實(shí)踐過程。

6、體育科學(xué)：是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知識體系。

7．體育文化：指人類在在開展體育運(yùn)動過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和

簡答題：（共4個(gè)，每個(gè)5分，共20分）

1、我國的體育目的是什么？

增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)健康、文明發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)體育概論的目的和意義是什么？ 第一、建立良好的體育價(jià)值觀念

第二、提高對體育和體育科學(xué)的全面認(rèn)識 第三、提高指導(dǎo)體育實(shí)踐活動的理論水平

3、體育運(yùn)動項(xiàng)目的起源包括? 答：

一、起源于生產(chǎn)勞動實(shí)踐

二、起源于軍事防衛(wèi)實(shí)踐

三、起源于日常生活技能

四、起源于娛樂或其他文化活動

五、起源于模仿動物的動作

4、體育的功能。

體育的功能分為本質(zhì)功能和延伸功能

體育的本質(zhì)功能包括健身、教育和娛樂功能。體育的延伸功能包括政治和經(jīng)濟(jì)功能。

第五篇：2016考研政治：毛概論復(fù)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)

2016考研政治：毛概論復(fù)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)

一、馬克思主義基本原理與中國實(shí)際的兩次結(jié)合

(1)與中國革命相結(jié)合形成了完整的新民主主義革命理論，走出了一條有中國特色的農(nóng)村包圍城市的革命道路，并建立了新中國。

(2)與中國社會主義建設(shè)相結(jié)合，提出了社會主義矛盾理論(主要是人民內(nèi)部矛盾及如何解決)，以及探索中國工業(yè)化道路(主要是發(fā)展中農(nóng)業(yè)，輕工業(yè)和重工業(yè)的關(guān)系問題)。

二、近代中國半殖民地半封建社會的基本特點(diǎn)和主要矛盾構(gòu)成近代中國的基本國情

在近代中國，帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾，決定了近代中國人民始終面臨著兩大歷史任務(wù)：⑴求得民族獨(dú)立和人民解放;⑵實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富裕。

三、近代中國資產(chǎn)階級民主革命發(fā)生的歷史必然性

1.從根本上說，是近代中國半殖民地半封建社會主要矛盾斗爭及其尖銳化的結(jié)果。2.中國共產(chǎn)黨的成立是近代中國社會矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，也是馬克思主義和中國工人運(yùn)動相結(jié)合的產(chǎn)物。

四、舊民主主義向新民主主義的轉(zhuǎn)變的條件(五四運(yùn)動標(biāo)志著新民主主義的開端)第一，經(jīng)濟(jì)上，辛亥革命后中華民族資本主義的發(fā)展。第二，政治上，中國工人階級的壯大和工人運(yùn)動的發(fā)展。

第三，思想文化上，新文化運(yùn)動的興起和馬克思主義的傳播第四，國際環(huán)境上，俄國十月革命勝利的影響。

五、毛澤東思想是近代中國社會發(fā)展的客觀需要和必然產(chǎn)物

1、近代中國社會矛盾和革命運(yùn)動的發(fā)展，是毛澤東思想產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)需要。

2、新的生產(chǎn)力的增長和工人運(yùn)動的發(fā)展，是毛澤東思想產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)和階級條件。

3、馬列主義是毛澤東思想的主要理論來源，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是毛澤東思想的重要文化來源。

4、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民大革命的偉大實(shí)踐，是毛澤東思想的實(shí)踐基礎(chǔ)。

5、十月革命開辟了無產(chǎn)階級社會主義革命的新時(shí)代，這是毛澤東思想產(chǎn)生的國際背景。

六、新民主主義革命總路線(1948年毛在晉綏干部會議上提出來的)無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。完成推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義統(tǒng)治的革命直接目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)解放和發(fā)展生產(chǎn)力這一新民主主義革命之根本目的前提，而后者則是前者的必然結(jié)果。

反對官僚資本主義，并非因?yàn)樗琴Y本主義，而是因?yàn)檫@種資本主義同外國帝國主義、本國地主階級和舊式富農(nóng)密切聯(lián)系，具有買辦性、封建性、壟斷性，嚴(yán)重阻礙中國社會與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

七、新民主主義革命的動力

農(nóng)民是中國革命的主力軍和無產(chǎn)階級最有力的同盟軍;小資產(chǎn)階級是中國革命的基本動力;具有兩面性的民族資產(chǎn)階級也是中國革命的動力之一。最基本動力：無產(chǎn)階級。最廣大動力：農(nóng)民中的貧農(nóng)。

[注：農(nóng)民以外的個(gè)體勞動者即小資產(chǎn)階級，包括廣大知識分子、小商人、手工業(yè)者和自由職業(yè)者] 毛澤東指出：決定革命性質(zhì)的力量是主要的敵人和主要革命者兩方面。由于中國革命的主要敵人是帝國主義和封建主義，因此，中國革命是反帝反封建的資產(chǎn)階級民族民主革命，即使在五四運(yùn)動后開始的無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，仍然是資產(chǎn)階級民主革命的性質(zhì)。

八、民主主義革命和社會主義革命的關(guān)系

(1)民主主義革命和社會主義革命都是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。

(2)民主主義革命是社會主義革命的必要準(zhǔn)備;社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢。中國的新民主主義革命必須由無產(chǎn)階級及其政黨——中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。工人階級代表先進(jìn)生產(chǎn)力。

凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；

凱程考研的價(jià)值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

如何選擇考研輔導(dǎo)班：

在考研準(zhǔn)備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報(bào)輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過以下幾個(gè)方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價(jià)等因素進(jìn)行綜合評價(jià)，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由

一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。

建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個(gè)考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。