第一篇：讀《曾建三問》有感

讀《曾建三問》有感

最近，在人民網(wǎng)上看到一篇文章《曾建三問——解碼一位組工干部“三嚴(yán)三實(shí)”的人生圖譜》，被他感動(dòng)，由衷向他看齊。曾建作為一個(gè)公務(wù)員，尤其是一名組工干部，身份特殊，責(zé)任和使命重要，他在強(qiáng)化群眾觀念，踐行群眾路線上走在前頭，作出表率。下面，粗談三點(diǎn)體會(huì)：

一、始終保持忠誠之心，自覺做到“一片冰心在玉壺”。政治上的堅(jiān)定來源于理論上的清醒，群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀和理想信念、政治立場是緊密相連的。沒有正確的“三觀”，也談不上堅(jiān)定的理想信念和政治立場。組織部是管干部、管人才、管黨員的部門，工作業(yè)務(wù)面涉及的非常寬廣，事關(guān)黨員干部的切身利益；組織部有優(yōu)良的傳統(tǒng)，是個(gè)說正理、干正事、做事嚴(yán)謹(jǐn)、原則性強(qiáng)的單位。作為一名組工干部，曾建切實(shí)解決好“來組織部為什么、在組織部干什么、給組織部留什么”等問題，自覺把對(duì)黨忠誠，作為一種信念來堅(jiān)守，作為一種修養(yǎng)來錘煉，時(shí)刻注意自己的一言一行，聽黨話、跟黨走，守紀(jì)律、懂規(guī)矩，當(dāng)先鋒、作表率，通過自己的不懈努力，讓基層黨員干部對(duì)組織更加信任、更加支持。

二、始終保持感恩之心，自覺做到“俯首甘為孺子牛”。“銜環(huán)結(jié)草，以德報(bào)恩?！备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人最起碼的良知。曾建作為組工干部，懂得如何感恩組織、感恩社會(huì)，充分用好工作平臺(tái)提供的機(jī)會(huì)和空間，施展自己的能力和才華；依靠團(tuán)隊(duì)的力量，依靠大家共同奮斗。同時(shí)，他還做到了感恩廣大的服務(wù)對(duì)象，包括基層黨員干部和人民群眾，始終把他們放在心中最高的位置，以一張笑臉迎來、一把椅子讓人、一杯熱茶暖人、一句好話感人，不讓來辦事的人受到冷遇。堅(jiān)持多到基層去，和群眾交朋友，竭盡全力為他們解難題辦實(shí)事，真心實(shí)意做基層群眾的貼心人和服務(wù)員。

三、始終保持進(jìn)取之心，自覺做到“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。熱愛是成就事業(yè)的最大動(dòng)力。作為一名組工干部，工作很辛苦，標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán),需要經(jīng)常加班加點(diǎn)。曾建總是帶著熱情干工作，始終保持一份驚喜和沖勁，滿懷激情地履職盡責(zé)，能吃苦、能加班，能適應(yīng)超負(fù)荷、快節(jié)奏、連軸轉(zhuǎn)地工作；心態(tài)“平和”不“浮躁”，有甘于人梯、甘于寂寞的思想，在待遇上不斤斤計(jì)較，埋頭做事、不討投取巧，有“寵辱不驚，去留無意”的良好心態(tài)。就像一句廣告詞說的：“人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情”。

第二篇：讀《曾參殺豬》有感

讀《曾參殺豬》有感

今天，我讀了《曾參殺豬》這一則故事。

《曾參殺豬》這一則故事主要講了一天，曾參的妻子要出去，兒子也要跟著。她嫌麻煩，就告訴兒子說，只要他不去，回來就殺豬。兒子信了。曾妻回來時(shí)，看見丈夫正準(zhǔn)備殺豬，馬上前去阻止。她說剛才只是敷衍一下小孩子，不必當(dāng)真。曾參說，做人要講誠信，要說到做到。最后，曾參說服妻子，把豬殺了。

讀了《曾參殺豬》這一則故事，我懂得了做人一定要講誠信。故事里的曾參為了妻子的一句無意之言，把過年過節(jié)才殺的豬殺了。因?yàn)樗?，誠實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則。孩子小，不懂事。孩子的一言一行都是跟大人學(xué)的。如果他失言不殺豬，許諾不兌現(xiàn)，那么就等于教孩子撒謊。同時(shí)，孩子的心也會(huì)受到傷害。俗話說得好，“民無信不立”。如果失去了誠信，那么整個(gè)社會(huì)體系就無法組建起來。誠信乃是做人之本。請(qǐng)大家想象一下，如果我們置身于一個(gè)毫無誠信的社會(huì)，生活會(huì)怎么樣呢：新買的筆沒寫著幾個(gè)字就寫不出了；每天吃的食物檢驗(yàn)不合格；牙簽一碰就斷；自己的屋子用的都是劣質(zhì)材料??

高爾基說過，走正直誠實(shí)的道路定有一個(gè)問心無愧的歸宿。只要講誠信，一定會(huì)有好報(bào)。

家長：

讀《曾參殺豬》有感之家長感言

家樂你從閱讀《曾參殺豬》這個(gè)故事中，懂得誠實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，所以做人一定要講誠信，有口齒。爸爸讀后很欣慰。我認(rèn)為要做到誠信就應(yīng)該注意日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，從中傳授知識(shí)和道理。

其實(shí)，說到做到，不講空話，這就是誠實(shí)的體現(xiàn)。古人所說誠信，意為誠實(shí)無欺，信守諾言。所謂“其言必信，其行必果，已諾必成”就是這個(gè)意思。

我認(rèn)為“誠信”與“誠實(shí)”的表現(xiàn)不大一樣，它是人人都必須遵守的道德準(zhǔn)則。因?yàn)樗婕暗轿覇柾笥训年P(guān)系，涉及到我們所在集體的利益。如果我們總講空話，言而無信，那么別人也會(huì)因?yàn)槟愕牟徽\信受到傷害。所以一定要樹立一種相互誠信，守信的風(fēng)氣。不過在大量的日常小事中，“誠信”又往往需要我們的喪知來自覺遵守。像這篇《曾參殺豬》教子就是如此。做人一定要講誠信，讓誠信一道與你同行，走向成功。

爸爸2013-9-16

第三篇：讀《學(xué)與問》有感

初讀23課課題，我不禁產(chǎn)生了疑惑?！皩W(xué)與問”，一下子就讓人聯(lián)想到“學(xué)問”一詞，本課也必說“學(xué)問”無疑?？蓪W(xué)問從何處來的呢？帶著這個(gè)問號(hào)，我走進(jìn)了課文。而只一課，老師便基本講完了這一課，只剩下一條小尾巴掃一下。但不得不承認(rèn)，這節(jié)課由于老師的生動(dòng)講解與同學(xué)們的積極配合，完全達(dá)到了事半功倍的效果。而我原先的疑問，也找到了答案了。學(xué)問何處來？從勤學(xué)好問中來，因?yàn)榍趯W(xué)好問，才有了哥白尼《日心說》的偉大成就，因?yàn)榍趯W(xué)好問，才有了沈括舉世無雙的《夢溪筆談》。而說到問，我便想起了一件印象深刻的事情。那天是語文考試，可我們幾個(gè)自以為穩(wěn)操勝券的人望著一條熟悉的考題傻眼了，互相遞著眼色，可得到的卻全是無奈的聳肩。最后只能瞎蒙，可當(dāng)時(shí)自己估計(jì)正確的可能性幾乎與中國男足贏世界杯的可能性一樣高。何題？“瓜田不納履，李下不正冠”請(qǐng)君用一成語概括。若放在平日不會(huì)也情有可原，可偏偏這題昨日剛出現(xiàn)在我們家庭作業(yè)中，整班全滅，老師只冷冷拋下一句“下午講”，可誰知下午率先迎接我們的卻是一考試。那次考試那一題只有m君對(duì)，答案是瓜田李下。吾們不服，逼問m君如何知道，他平靜地回答了一句“上午問老師的?！蔽醾冾D時(shí)抓狂，大有把m君吞了之勢，面對(duì)如此情景，他仍平靜地回答了一句“上午問下午考，有何不妥？你們?cè)趺床粫缘脝枺俊蔽仪宄赜浀媚且惶?，我們都有無語地從m君座位旁離開。一道昨日不會(huì)之題不問個(gè)究竟，導(dǎo)致了下午考試直接丟分，老師沒有什么不對(duì)，m君也沒有什么不對(duì)，不對(duì)的卻是我們。我們剛愎自用，自以為天下無敵卻輸給了一個(gè)無名小卒，我們難擱面子，只因?yàn)槠綍r(shí)在同學(xué)面前裝得無所不知，再問老師豈不甚是虛偽？而今天學(xué)的《學(xué)與問》這一課也解開了我心里許久的一個(gè)結(jié)，學(xué)與問是相輔相成的，只有學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。也頓覺孔圣人所言“敏而好學(xué)，不恥下問”極是也。向人請(qǐng)教不是恥辱，面成熟謙遜的表現(xiàn)，而在千萬個(gè)“為什么”中我們也能學(xué)到更多的知識(shí)，做到真正的有學(xué)問。

第四篇：黨員三問有感

“一個(gè)只有50多人的政黨，一個(gè)只有十二三名代表的大會(huì)，年齡最小的不到20歲，靠什么克服千難萬險(xiǎn)發(fā)展壯大??這個(gè)逆襲的政黨誕生之初沒有任何光環(huán)、背景和資產(chǎn)，哪里來的一往無前的底氣??是什么讓歷史和人民選擇了共產(chǎn)黨？答案只能是兩個(gè)字：信仰?！苯?南京航空航天大學(xué)教師徐川寫的一封《答學(xué)生問：我為什么加入中國共產(chǎn)黨》的公開信，在青年學(xué)子中引起強(qiáng)烈反響，直擊很多人的心靈。

有哲人說，未經(jīng)審視的人生不值得過。人總是在不斷地自我審視中，認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，逐步走向成熟。同樣，一名黨員也需要經(jīng)常回頭看看自己的路走得正不正，當(dāng)初入黨的誓言有沒有忘記、有沒有背離，常對(duì)照先進(jìn)榜樣找找差距，激發(fā)不斷進(jìn)取的動(dòng)力。

在追求理想的道路上，入黨是一件極為神圣而崇高的選擇。革命戰(zhàn)爭年代，選擇入黨，就是選擇生與死的考驗(yàn)、血與火的洗禮；和平建設(shè)時(shí)期，選擇入黨，就是選擇為黨和人民多做工作、多做貢獻(xiàn)?！拔覟槭裁慈朦h？”入黨之初，許多人經(jīng)常思考這個(gè)問題。然而，隨著黨齡的增長和環(huán)境的變化，一些人卻對(duì)這個(gè)問題思考得少了，黨員意識(shí)開始淡化，黨員的先鋒模范作用開始弱化，個(gè)人的事情想得多了，黨和人民的事業(yè)想得少了。乍看起來，這樣的表現(xiàn)沒有以權(quán)謀私、腐敗墮落那么嚴(yán)重，但同樣影響黨的形象、有損于黨和人民的事業(yè)。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，問問自己“我為什么入黨”，也是一個(gè)思想提純、靈魂回爐的過程。思想提純，首要的在于萃取思想的精華。通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，從中吸取思想精華、撥正人生航向、激發(fā)奮進(jìn)動(dòng)力。思想提純，關(guān)鍵是要祛除思想上的“雜質(zhì)”和“灰塵”，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而堅(jiān)定理想信念，保持思想道德的純潔性和高尚性。

“水有源，故其流不窮；木有根，故其生不窮。”為什么要入黨？答案就是“信仰”二字。鐵一般的信仰、鐵一般的信念，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，就會(huì)得“軟骨病”。常想“我為什么入黨”，就要給思想常“除塵”，給精神?！把a(bǔ)鈣”，給靈魂常“充氧”，“善養(yǎng)吾浩然之氣”。只要正氣足，就不怕邪氣生，在任何考驗(yàn)面前都能立定腳跟、頭腦清醒、不為所惑，永葆共產(chǎn)黨人的本色。而一旦背棄了當(dāng)初的信仰、背棄了自己的承諾，去追求黨章黨規(guī)所不容的東西，其結(jié)果必然是走上邪路。尤為重要的是，我們不能把信仰只當(dāng)口號(hào)喊，更要用踐諾去堅(jiān)守、用行動(dòng)去體現(xiàn)，樹立起讓人看得見、感受得到的現(xiàn)實(shí)標(biāo)桿。

每一個(gè)渴望入黨的人都會(huì)碰到這樣一個(gè)問題：你為什么要入黨？而我也是這些被問到的人之一。在接受他人這一問題之前我也曾無數(shù)次地追問自己：我為什么要入黨？在這樣的不斷追問之下我的入黨動(dòng)機(jī)也隨之而不斷純潔不斷堅(jiān)定。我知道我的目標(biāo)是明確的，我的靈魂是純潔的，我的態(tài)度是端正的，我不愧于心。我不敢說將來我被吸納入黨我會(huì)為黨做出多大的貢獻(xiàn)，但我知道我貢獻(xiàn)力量的渴望，也堅(jiān)信我能為黨貢獻(xiàn)力量，我會(huì)不負(fù)黨的光榮使命。也許我的努力不會(huì)帶給我們的黨轟轟轟烈烈成就，但我相信只要每一位黨員都毫不吝惜地盡自己的能力做到最好，那我們黨的事業(yè)就會(huì)蒸蒸日上，黨人立于不敗之地。從小我便對(duì)保爾·柯察鑫懷著深深的敬意我立志要做保爾一樣的共產(chǎn)黨員。從保爾的眼里我看到了共產(chǎn)黨鐵一般的堅(jiān)毅，看到了共產(chǎn)黨員最堅(jiān)實(shí)，最無畏的本質(zhì)。要成為一名共產(chǎn)黨員首先就要具備寬廣的心胸，要有無私奉獻(xiàn)的精神，從生活的點(diǎn)滴做起，嚴(yán)于律已，寬于待人，公正不阿。因?yàn)槲倚枰靡幻h員的身份來鞭策自己，來時(shí)刻提醒自己，我要做到最好，我要比別人付出的多。所以我要入黨。我崇尚自由，追求完美，保爾的精神始終是我內(nèi)心世界里的燈，他照耀我在人生道路上堂堂正正做人。一個(gè)人可以有他的個(gè)性，但不能失去原則；一個(gè)人可以追求他所應(yīng)得的，但不能忘了集體不能損害了他人。我渴望入黨是因?yàn)槲铱释蛭业男袆?dòng)真正地為人們帶來溫暖，帶來利益，在我身上，人們可以看到黨員的高貴品質(zhì)，讓人們更加地信任共產(chǎn)黨、讓共產(chǎn)黨和人民的魚水關(guān)系更加密切。我只想為百姓實(shí)實(shí)在在地做點(diǎn)什么。使自己成為人民真正需要的黨員，使黨在人民眼中的形象永保高尚。我只想為我們的祖國真真正正做點(diǎn)什么。哪怕我的付出看來微不足道，只要給我更多的機(jī)會(huì)，我會(huì)為祖國付出更多。我只在我的位置上勤勤懇懇，做我應(yīng)做的，不違背我的理想，不辜負(fù)人民的期望，不求人生多輝煌，只求不愧我心。

第五篇：曾建超（范文）

上茶庵中心小學(xué)

謝光耀 曾建超

一、上茶庵中心小學(xué)學(xué)生個(gè)體自主探究競賽體會(huì)：

本次樊城區(qū)舉行的學(xué)生個(gè)體自主探究競賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，競賽以４：６比例進(jìn)行評(píng)價(jià)，其中４０％考查學(xué)生探究過程的學(xué)習(xí)品質(zhì)及習(xí)慣，６０％考查學(xué)生自主探究效果，在考題和學(xué)案設(shè)計(jì)上層層深入，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)過程，逐步養(yǎng)成自主管理和自主發(fā)展的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。

這次的競賽活動(dòng)不需要學(xué)生死記硬背，而是在完成競賽任務(wù)時(shí)一個(gè)勁兒地往深處想、往遠(yuǎn)處想，不知不覺中，學(xué)生就學(xué)到了不少知識(shí)，這可比單純做一張張?jiān)嚲碛杏枚嗔耍⑶以诟傎惤Y(jié)束后學(xué)生不是聚在一起對(duì)答案，而是相互交流分享自己的思路和方法，無論是競賽的賽場，還是競賽后的現(xiàn)場都給了我們一個(gè)嶄新的面貌，通過觀摩競賽的現(xiàn)場，學(xué)生們通過觀察、實(shí)踐、動(dòng)腦、動(dòng)手操作來完成一個(gè)個(gè)看似簡單卻有著無限深度的競賽題目，在賽后學(xué)生們通過書面的形式反思自己的不足以及改進(jìn)辦法，這種全新的考試模式為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，更讓學(xué)生明白了自主探究的重要性，在未來的學(xué)習(xí)中應(yīng)該重視個(gè)體的自主學(xué)習(xí)和自主管理。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣正在發(fā)生著本質(zhì)性的變化，讓學(xué)生參與競賽比教師在課堂上講千遍萬遍都有用，只有學(xué)生轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)的方式方法才能更好的適應(yīng)這個(gè)多元化的社會(huì)，成為樊城區(qū)課改下的佼佼者，為以后的成人成才打下良好基礎(chǔ)。

學(xué)生的變化不言而喻，比如：原來學(xué)生遇到?jīng)]見過的問題都蒙了，一個(gè)個(gè)問號(hào)在腦袋里，而這次競賽中很多學(xué)生都能舉一反

三、尋找規(guī)律，通過上網(wǎng)、翻閱資料來解決問題。作為教師更是從這次的競賽活動(dòng)中受益匪淺，這次競賽的學(xué)案給了我很大的啟發(fā)，以后教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上，在活動(dòng)的安排上都應(yīng)該充分體現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主參與，做課堂的主人。通過這次的競賽活動(dòng)也更體現(xiàn)了我們樊城區(qū)課改的前瞻性和必要性，課改是一項(xiàng)宏偉的工程，雖然有劉光勝局長的頂層設(shè)計(jì)，但更重要的還是我們教師的施工過程，只有堅(jiān)定了信念，更新了理念，才能更好的走在課改這條大路上，為學(xué)生的成人成才尋找方法，充分發(fā)揮教師在課堂上的引導(dǎo)、組織角色。在以后的教學(xué)工作中，不僅要成為一名優(yōu)秀的人民教師，更應(yīng)該朝著更高的理想，做一名有夢想的教育人、教育家。這次競賽的內(nèi)容給了我們很多的感悟，教師應(yīng)該更注重學(xué)科的滲透，應(yīng)該深研教材，分析學(xué)情，全面發(fā)展素質(zhì)教育，尤其是注重小學(xué)科的教學(xué)，根據(jù)教材情況，開展豐富多彩的活動(dòng)課，把學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境改變，把學(xué)生學(xué)習(xí)的模式改變，無論以什么樣的形式，我們要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，有了她，學(xué)生才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探究，而教師只需要適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)即可。

二、上茶庵中心小學(xué)高效課堂改革現(xiàn)狀：

本校雖然不是課改試點(diǎn)學(xué)校，但我們都在向試點(diǎn)學(xué)?？待R，我們認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的思想和理念，每一位教師都積極參與課改，努力實(shí)現(xiàn)課堂的有效性，深化推進(jìn)高效課堂改革。一、二年級(jí)我們的課改現(xiàn)狀應(yīng)該是剛剛起步，我們主要注重學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師沒有使用導(dǎo)學(xué)案，課堂的學(xué)習(xí)上教師們?cè)凇叭克膶W(xué)”高效課堂模式下同時(shí)也有自己特點(diǎn)和創(chuàng)新，因?yàn)閷W(xué)生畢竟很小，在各個(gè)方面都有欠缺，我們正在努力從小開始培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。三、四年級(jí)語數(shù)外已經(jīng)非常熟練掌握了“三究四學(xué)”的高效課堂流程，對(duì)電子白板和小黑板充分利用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師們?cè)谝黄鸺莻湔n，思考如何尋找最適合本校的有效教學(xué)模式，教師不僅使用導(dǎo)學(xué)案，而且還自己備課，做好充分的課前準(zhǔn)備，給學(xué)生有創(chuàng)意、有創(chuàng)新的課堂。

我校教師堅(jiān)持每日一反思，有集中反思和分散反思兩種形式，反思的確是讓我們成長的最有效的手段，我們都能在自己或他人的反思中尋找最適合自己的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)課堂的有效性和高效性。

我校每個(gè)年級(jí)都是單班，所以原來在集智備課和教研活動(dòng)中開展的不是很好，今年我們分學(xué)科、分文理，安排了教研組長有序的開展學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并取得了一定的成績。

三、上茶庵中心小學(xué)2014年課改總的思路是：

2014年在高效課堂改革的大路上，我校將通過開動(dòng)員大會(huì)，積極號(hào)召全體教師積極投身課改當(dāng)中，逐步推進(jìn)深化課堂改革，更新教師個(gè)人的教育教學(xué)理念。我校將堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)原來做得好的地方，補(bǔ)充原來沒做到的地方，力爭把我校的高效課堂改革推入一個(gè)嶄新的局面。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，主要是注重學(xué)科的滲透，深層次的挖掘各學(xué)科的特點(diǎn)。

2、強(qiáng)化體育、音樂、美術(shù)、品德、科學(xué)、信息技術(shù)和校本課程等小學(xué)科的教育，注重學(xué)生的成人成才教育。

3、堅(jiān)持學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，課間不僅做課間操，還有學(xué)校自編的特色舞蹈。

4、堅(jiān)持教師工作幸福，不間斷組織教師活動(dòng)、比賽，并做好記錄。

5、組織教師研討符合本校學(xué)生學(xué)情和學(xué)校校情的教育教學(xué)模式，只有適合的才是最好。

2013.12.20