第一篇：昆蟲與人類感想

昆蟲與人類感想

在選課的時候，舍友向我們推薦了他上一次選的一門課昆蟲與人類。其實(shí)剛開始聽到這個名字，我是有點(diǎn)反感的，因?yàn)橐幌氲侥敲兹椎南x子就覺得惡心。但他們都說，這門課程很不錯，主講的老師很有趣，分也是挺高的。于是，我便和班上的幾名同學(xué)一起選了這門課程。

還記得那是第二周的星期一晚上11、12、13節(jié)課的時候，我和同班的同學(xué)一起去上課。這個課室是一個大的課室，在這么大的課室上課的，說明選這門課的學(xué)生很多，這門課很受學(xué)生歡迎。

第一節(jié)課，我就被沈老師風(fēng)趣幽默的言語深深吸引。沈老師講話很風(fēng)趣，給我們講了當(dāng)時與昆蟲的一些經(jīng)歷，特別是跟我們講到他在江西捉螞蟻的事情，就讓我感覺到沈老師的童心。沈老師也給我們講了他的求學(xué)經(jīng)歷，給我們看他的母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更讓我覺得老師的平易近人。我就感覺，這門課將會是這個學(xué)期緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)、工作生活中的一個減壓劑。

自從上了大二，部門、班級、學(xué)習(xí)作業(yè)蜂擁而至，一周下來，總是帶著疲倦的身體，連周末都很難找到時間放松。但是這個課不一樣，每上完了這門課，心情就會舒暢很多，輕松很多，壓力減少不少。

雖然我不喜歡昆蟲，但是這門課真的是很不錯，很有趣。除了又有趣之外，也能學(xué)習(xí)到很多知識這個課很有趣。

沈老師經(jīng)常在課堂上與我們分享他在不同地方的昆蟲之旅，我可以看出沈老師對昆蟲的熱愛。他在課堂上播放有關(guān)昆蟲的視頻，將生動的講課與觀看視頻結(jié)合，用不同的額途徑讓我們各個方面了解昆蟲。例如昆蟲的作用、生活習(xí)性、體型特征等等。同事讓我大開眼界的是，一個小小的昆蟲居然有食用、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、等等。令我印象最深刻的是，關(guān)于一個醫(yī)生用蛆來吃病人傷口的腐肉的方法幫病人清創(chuàng)的案例，也是因?yàn)槟莻€視頻，我才知道，原來，昆蟲是有醫(yī)療的功效的，還真是大開了眼界。課后在網(wǎng)上查了一些相關(guān)的資料，才知道，原來眾多關(guān)于昆蟲藥用的研究的確起著推進(jìn)了人類的醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展的作用，我們不能小看昆蟲！在后面也有看到的一些視頻也是讓我印象深刻，有的“狡猾”的昆蟲為了不讓發(fā)現(xiàn)，居然藏在河流的石頭底下，有的則藏在外表沒有入口的竹子里面、、、令人頗感趣味十足。當(dāng)然更多的昆蟲的食用價(jià)值，在視頻中，他們將“惡心”的蟲子通過各種烹飪手法，做成了一道道美味的佳肴，而且還很受歡迎。我也希望我國將來在昆蟲這一方面可以方展為一個產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)民帶來經(jīng)濟(jì)收入。

同時，作為一門選修課，全校很多同學(xué)選了這一門課，來自不同的學(xué)院相聚一堂，共同聽取沈老師的課，給了我們一個互相交流的機(jī)會。在交流中，我們也對其他學(xué)院的學(xué)生有了一定的了解。

愛這里，我要感謝沈老師開設(shè)了昆蟲與人類這一門課，他不僅讓我們在輕快愉快的氛圍下學(xué)習(xí)知識，擴(kuò)充視野，同時也讓我對蟲子不在抱有恐懼的心里，讓我嘗試著去接觸昆蟲。同時老師講課時的談笑風(fēng)生，讓人上課沒有束縛感。如果還有機(jī)會，我定會再選老師的課，或者其蹭課。

最后，我想對昆蟲與人類這門課程提一點(diǎn)建議。如果可以的話，可以將昆蟲制作成標(biāo)本，帶來給同學(xué)們親眼見識見識，這樣就可以讓同學(xué)們更加近的觀察昆蟲。同時，如果能夠調(diào)動課堂的氣氛，增加同學(xué)們的參與度那就更好了。望這點(diǎn)建議可對昆蟲與人類這門課程的開設(shè)更有幫助！

第二篇：化學(xué)與人類感想

化學(xué)與人類感想

化學(xué)與人類這門課所學(xué)的知識對我們的生活十分有意義，與我們的生活息息相關(guān)?；瘜W(xué)在我們的衣食住行中無處不在?；瘜W(xué)與人類的學(xué)習(xí)開闊了我們的視野，提高了我們的科學(xué)素養(yǎng)。

在化學(xué)與人類課程中，我們學(xué)習(xí)了化學(xué)與能源，化學(xué)對生活環(huán)境的影響，維生素對于人體的影響，化學(xué)武器等。

通過對化學(xué)與人類的學(xué)習(xí)，我們了解到隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，化學(xué)與人們的生活關(guān)系越來越密切，我們周圍的事物都是由許許多多的化學(xué)元素組成的，包括我們?nèi)梭w不可缺少的許多元素，化學(xué)在人類的生產(chǎn)生活中有著不可估量的作用。并且在一些重大的科學(xué)領(lǐng)域里，化學(xué)的作用 也很大，火箭發(fā)射所需的燃料就是利用化學(xué)的原理。可是化學(xué)也對人類產(chǎn)生了極大的消極影響，化學(xué)也許會給人類帶來殘酷的戰(zhàn)爭，例如在抗日戰(zhàn)爭中日本帝國主義毫無人性的利用人來進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，二戰(zhàn)中的原子彈奪去了數(shù)萬人的生命與家園。

但是，在我看來，化學(xué)對與人類的影響利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的?；瘜W(xué)作為一門龐大的知識體系，能用來解決人類面臨的問題，滿足社的需要，對人類社會做出貢獻(xiàn)。它的成就已成為社會文明的標(biāo)志，深刻的影響著人類社會的發(fā)展。社會的發(fā)展離不開人類的發(fā)展，人類的發(fā)展離不開人的生存，而人的生存離不開化學(xué)。社會的一切發(fā)展，生命是基礎(chǔ)。一切生命的起源離不開化學(xué)變化，一切生命的延續(xù)同樣離不開化學(xué)變化。恩格斯說：“生命的起源必然是通過化學(xué)的途徑實(shí)現(xiàn)的。”沒有化學(xué)的變化，就沒有地球上的生命，也就更不會有人類，是化學(xué)創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了美麗的地球。

化學(xué)與人類這門課讓我收獲頗豐，對化學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，了解了化學(xué)對人類的重大意義。

第三篇：觀賞昆蟲對人類文化

觀賞昆蟲與人類文化

摘 要：本文是我對昆蟲學(xué)這門課程的所學(xué)及相關(guān)資料的覽括，希望通過我的疏略研究 能對昆蟲學(xué)有一個全面的了解，在擴(kuò)充自己知識面的同時，也對自己本學(xué)期所獲得認(rèn)知做一個較為詳細(xì)的小結(jié)。全文主要圍繞昆蟲資源的特征及其利用價(jià)值，觀賞昆蟲與人類文化等內(nèi)容，向我們展示了昆蟲學(xué)在人類科學(xué)研究領(lǐng)域的獨(dú)特地位，也對昆蟲學(xué)的前景作了宏觀的展望。

關(guān)鍵詞：觀賞昆蟲、觀賞昆蟲學(xué)、感想、昆蟲資源、采集昆蟲

在我國，對于昆蟲的研究及觀賞有著十分悠久的歷史，早在唐代就已有了蓄養(yǎng)蟋蟀、聽鳴觀斗的活動。而歷代文人墨客也似乎對這些小蟲有著特別的偏愛，吟詩作畫常以昆蟲為對象，留下不少傳世佳作。人們以蟲寄情，以情賞蟲，充分展現(xiàn)了中華氏族特有的浪漫與博愛，形成了中國獨(dú)特的蟲文化。近年來，隨著人民物質(zhì)生活水平的提高，文化活動日趨豐富多彩，觀賞昆蟲這一活動越來越受到人們的歡迎和喜愛。鑒于此，我們嘗試將民間觀賞昆蟲的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與現(xiàn)代科學(xué)理論相結(jié)合，寫成本文，目的是使大家對觀賞昆蟲有個基本了解，并通過觀賞昆蟲的活動增加知識、開闊視野、陶冶性情，充分領(lǐng)略大自然的奇妙。

一、昆蟲及觀賞昆蟲的定義

（一）什么是昆蟲

我們常常有這樣一種感覺，似乎那些很微小的小動物都可以叫做昆蟲。其實(shí)在沒有上這門課之前，我對這個問題也是模棱兩可，那么究竟什么是昆蟲呢？昆蟲和其它生物一樣，有著自己的特殊位置。它在動物界中屬于節(jié)肢動物門中的昆蟲綱。湖南觀賞昆蟲據(jù)調(diào)查和查閱有關(guān)文獻(xiàn),共統(tǒng)計(jì)88種,隸屬于11個目。它首先具有節(jié)肢動物的特征。它們的身體是由一系列的體節(jié)組成的，外面是含有幾丁質(zhì)的外骨胳，一些體節(jié)上長有成對的分節(jié)附肢，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和神經(jīng)索組成，心臟位于消化道的背面，體腔血腔合二為一。除了這些特點(diǎn)外，昆蟲還有著自己獨(dú)特的特征，它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部是感覺和取食的中心，包括一對觸角、三對口器附肢及單、復(fù)眼等；胸部是運(yùn)動的中心，具有三對足，多數(shù)還有兩對翅；腹部是生殖中心，生殖系統(tǒng)及大部分內(nèi)臟包含于腹中。昆蟲的另

一個特點(diǎn)是：它從卵發(fā)育成性成熟的昆蟲，需要經(jīng)過一系列顯著的內(nèi)、外部體態(tài)上的變化，我們稱之為變態(tài)。只有具備以上特點(diǎn)的才是昆蟲。

觀賞昆蟲是指能夠美化人們生活，有益于身心健康并且有一定觀賞價(jià)值的昆蟲。包括那些色彩鮮艷、圖案精美、形態(tài)奇特、鳴聲動聽、好斗成性或會發(fā)螢光的各種昆蟲。如蝶類、鳴蟲類及某些色彩形態(tài)美麗的甲蟲。觀賞昆蟲是“資源昆蟲”中的一類。

二、觀賞昆蟲的歷史與文化

中華民族具有六千多年的文明史。中國是一個農(nóng)業(yè)大國。農(nóng)業(yè)可謂中國文化的根基所在，地理和歷史學(xué)家陳正祥認(rèn)為，中國文化基本上是農(nóng)耕文化。西北農(nóng)業(yè)大學(xué)鄒德秀教授認(rèn)為，中國農(nóng)業(yè)文化有悠久的歷史，深厚的沉積，豐富的內(nèi)涵和輝煌的成就，是一塊值得開墾的處女地。害蟲防治與益蟲利用是農(nóng)事活動的重要內(nèi)容，由此可見中國昆蟲文化可謂源遠(yuǎn)流長。如治蝗文化與蠶桑文化便是典型例子。昆蟲文化源于人類與昆蟲共存的活動中。

昆蟲作為自然界的一員，數(shù)冤占動物界已知種類的三分之二，按分布幾乎遍及地球的每一個角落，查歷史已有三億年之久;而人類的出現(xiàn)僅僅有300萬年。昆蟲不僅與人類的衣食住行密切相關(guān)，而且與人們的精神生活休戚相關(guān)。從文字到語言，從繪畫到詩篇，從戰(zhàn)爭到政治，從戀愛到婚姻··一處處都有昆蟲涉牽。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國蟲旁之字達(dá)300多個，以蟲旁為姓者40多個，以蟲為地名者30鄉(xiāng)個，昆蟲詩歌2000多篇，與昆蟲有關(guān)的民間節(jié)日40多個??。中國昆蟲文化的成就在國際上無以倫比。

然而，中國傳統(tǒng)儒家思想提倡知識分子的學(xué)問應(yīng)該是經(jīng)邦濟(jì)世，總與政治相連，或更直接的說以做官為題;其他的一切均視為“雕蟲小技”。楊雄曰:“雕蟲小技，壯夫不為?！表n愈詩云:“爾雅注蟲魚，定非磊落人?！边@種偏見一直影響到今天，致使中國昆蟲文化這一璀璨的成就沒有得到應(yīng)有的重視和總結(jié)，加之東方文字的使用范圍所限，中國昆蟲文化一直沒有得到廣泛的傳播和發(fā)揚(yáng)。

最早將中國昆蟲文化史料集中在一起的是唐代的歐陽溝。他在公元641年所編纂的《藝文類聚》中收集了有關(guān)蟬、蠅、蟻、螢、叩頭蟲、蛾、蜂、蟋、尺鑊、蟻、蝗及蝗的詩、賦、贊等。歷代詩集、書集、史集中不乏昆蟲之吟，這些鄒樹

文(1981年)的《中國昆蟲學(xué)史》中找到。中國學(xué)者真正開始文化昆蟲學(xué)研究則在本世紀(jì)八十年代以后。楊集昆在1984-1988年陸續(xù)發(fā)表了蟲與中國十二生肖動物中鼠、牛、虎、兔、龍的趣聞;1987年周堯發(fā)表了《昆蟲與中國文化》一文;莫容、王林瑤1993年主編的《蝴蝶—識別、浦捉、欣賞及其他》一書中涉及蝶類的詩、畫、工藝品及郵品這些均為人們對中國文化昆蟲學(xué)的了解做出了貢獻(xiàn)。

三、觀賞昆蟲的分類

（一）什么是昆蟲分類

昆蟲分類就是通過對各種昆蟲進(jìn)行分析對比和歸納，找出它們之間的共性和特性，再根據(jù)其共性和特性，將昆蟲進(jìn)行科學(xué)的劃分。昆蟲分類還包括研究昆蟲物種的起源、各物種之間的親緣關(guān)系，進(jìn)化的過程和趨勢，整個昆蟲區(qū)系的形成、發(fā)展和演替等。通過昆蟲分類使我們對昆蟲世界形成一個比較系統(tǒng)、完整的概念，在此基礎(chǔ)上才能對它們作進(jìn)一步研究和利用。所有的昆蟲均屬于動物界、節(jié)肢動物門、昆蟲綱。

（二）昆蟲分目一覽表

昆蟲分類學(xué)者根據(jù)昆蟲的外部形態(tài)如翅的有無及特征、口器的結(jié)構(gòu)、觸角形狀、足跗節(jié)等，并結(jié)合昆蟲的生物學(xué)習(xí)性將昆蟲進(jìn)行了分目。最早是博物學(xué)家林奈（1758年）將昆蟲分為7個目，隨著科學(xué)的發(fā)展，研究的進(jìn)一步深入，對昆蟲的劃分也越來越細(xì)，越來越合理。

目前，多數(shù)學(xué)者贊成將昆蟲綱分為34個目，它們是：原尾目、彈尾目、雙尾目、蜉蝣目、蜻蜓目、螳螂目、缺翅目、幘翅目、竹節(jié)蟲目、直翅目、紡足目、重舌目、革翅目、同翅目、半翅目、嚙蟲目、食毛目、虱目、、鞘翅目、脈翅目、長翅目、毛翅目、鱗翅目、雙翅目、膜翅目

（三）主要觀賞昆蟲目的簡介

在這里簡單介紹兩個目：蜻蜓目和螳螂目 1．蜻蜓目

蜻蜓目包括蜻蜓和豆娘，一般體中到大型，小型的較少。色彩豐富，紅、黃、藍(lán)、綠、灰各種不同的色彩均可見到，有些還有金屬光澤。它們的外形象一架架小巧輕便的飛機(jī)。頭部一般較大且十分靈活。觸角細(xì)小，剛毛狀，分為節(jié)。

復(fù)眼極發(fā)達(dá)，約占頭部體積的一半以上，據(jù)統(tǒng)計(jì)蜻蜓的一只復(fù)眼由個小眼組成的，如此眾多的小眼組成的復(fù)眼再配以轉(zhuǎn)動自如的頭，使蜻蜒的視覺非常敏銳，視野十分開闊，除了大大的復(fù)眼外，還有個小型的單眼，單眼可以使蜻蜓感受到光度變化和光源方向。它的口器為咀嚼式，具發(fā)達(dá)的上。蜻蜓胸部構(gòu)造很有特點(diǎn)，前胸小，可活動，而中、后胸愈合在一起，向后傾斜。足細(xì)弱，不適宜行走，但適于攀附，當(dāng)它飛翔時，足盤折在口器下方，輔助捕食。兩對膜質(zhì)的翅膀狹而長，翅脈網(wǎng)狀，形成許多小翅室，這種結(jié)構(gòu)使蜻蜓的翅堅(jiān)韌而又輕便。翅前緣常有翅痣，是蜻蜓目的顯著特點(diǎn)之一。腹部又細(xì)又長，圓筒形或扁形，起著平衡驅(qū)體和轉(zhuǎn)向作用。

蜻蜓是出色的飛行能手，能長時間在空中飛翔，飛行速度很快，而且還能在空中作短暫停留。豆娘飛翔能力較弱。成蟲和稚蟲都是肉食性，成蟲捕食蚊類、小形蛾類、葉蟬等，是重要的益蟲，稚蟲生活在水中，又稱為水蠆。在小河邊我們常常見到蜻蜓點(diǎn)水的現(xiàn)象，其實(shí)那是雌蟲在產(chǎn)卵。雌蟲將卵產(chǎn)于水中或水生植物組織內(nèi)，稚蟲從卵中孵化出來，常棲息于砂粒間或泥水中，它可沒有蜻蜓成蟲那樣美麗的色彩，而呈褐色或暗褐色，很難想象蜻蜓小時候竟會是這般模樣。頭部也有一對復(fù)眼和一對細(xì)小的觸角，它的口器構(gòu)造十分特殊，下唇亞頦很長，兩者連接處成一關(guān)節(jié)，構(gòu)成可曲可張的臉蓋，平時折在頭下，它能快速伸出捕捉食物，特別愛吃蜉蝣及蚊類的幼蟲，亦能取食小魚和蝌蚪。水氣管鰓，這是它適應(yīng)水中生活的呼吸器官。水蠆要經(jīng)過12-15次蛻皮，歷經(jīng)1-2年才能變?yōu)槟茱w的蜻蜒。蜻蜒目全世界均有分布，熱帶地區(qū)種類較多，已知約有5000種，隸屬于500屬，我國已記載的約有300多種。這一目又可分為三個亞目14個科。2．螳螂目

提起螳螂，人們最先想到的是：它們的一對前足總是高舉在胸前，好像在赤誠地祈禱著什么。有一句著名的成語叫做“螳臂擋車，自不量力”，相傳春秋戰(zhàn)國時期，齊莊公出逃，路遇一螳螂，昂首奮臂，阻擋著莊公的車輪，莊公問駕車人是什么動物，駕車人說“這是個自不量力的螳螂。”從此“螳臂擋車，自不量力”這句成語就流傳了下來。螳螂有著十分修長的身材，身披翠綠色的紗衣，這身綠色的衣裳對螳螂有很好的保護(hù)作用，使它在草上或樹葉上停留時不易被獵物和天敵發(fā)現(xiàn)。相應(yīng)地，常在樹干上生活的種類，體色一般為褐色。螳螂的頭是三

角形的，上寬下窄，一個小的為單眼,一對炯炯有神的大眼睛位于頭的上部兩側(cè)。列成三角形。觸角線狀。口器咀嚼式，發(fā)達(dá)，堅(jiān)強(qiáng)有力。頭部非常靈活，轉(zhuǎn)動自如。前胸極長，略扁平。前足發(fā)達(dá)，腿節(jié)和脛節(jié)下方具強(qiáng)刺，適于捕捉。中后足細(xì)長。常把身體支得很高，并能使身軀迅速前后移動，便于捕捉獵物。前翅薄革質(zhì)，后翅扇狀，不用時折疊于前翅之下，當(dāng)捕捉獵物時，螳螂將雙翅張開，豎立在背上，同時捕捉足高高舉起，頭部左右擺動，并發(fā)出一種聲，這時獵物被嚇得不知所措，于是螳螂乘機(jī)猛撲過去，捉住對手。螳螂只對活的獵物有興趣，從不問津死蟲子，它們的復(fù)眼與頸膜上數(shù)百根能及時傳遞神經(jīng)脈沖的彈性纖毛相互配合，形成了一套完整的跟蹤瞄準(zhǔn)系統(tǒng)，這套系統(tǒng)有很高的工作效率，能夠快速而準(zhǔn)確地判斷出獵物的大小、運(yùn)動方向和路線，從獵物的定位到捕獲只需幾秒鐘就可完成，其速度之快不能不令人感到驚嘆。螳螂的婚配也很特殊，夏末秋初是它們交配的時節(jié)，我們常常能看到雌螳螂與雄螳螂交歡后，竟毫不顧夫妻之情，兇殘地將丈夫咬死并吃掉。為什么雌螳螂竟如此無情無義呢？原來這是出于雌螳螂營養(yǎng)上的需要雌蟲在繁殖季節(jié)里，需要大量的蛋白質(zhì)，光靠捕捉一些小昆蟲遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了它的需要，它至少還要吃掉一只雄螳螂那么多的蛋白質(zhì)。交尾完成后，約在月底雌螳螂開始產(chǎn)卵了，卵多產(chǎn)在樹枝上或粗的草莖上，產(chǎn)卵時，從尾部排出質(zhì)地疏松的流體泡沫，卵裹在其中，泡沫過一段時間后即凝固成半橢圓形的灰色硬厘米，寬約塊，長約幾厘米，表面有橫皺紋，內(nèi)部用薄膜隔成許多小格，每個小格內(nèi)約有粒卵。螳螂的卵又稱桑螵蛸，可作藥用，性味甘平無毒，能益精、補(bǔ)腎，能治虛損、陽萎、夢寐失精、小便不通等病癥。桑螵蛸的卵一般要到翌年五六月份才能孵化，螳螂屬于漸變態(tài)昆蟲，其整個發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個階段。剛孵化出的小螳螂身體柔弱，經(jīng)幾小時活動后，身體慢慢結(jié)實(shí)了，就開始過獨(dú)立的捕獵生活了，經(jīng)過幾次蛻皮，就變成了成蟲。成蟲能捕食蜂、蝶、蛾、蝗蟲、螽斯、蟬等昆蟲，對人類來講是一種有益的昆蟲。

四、如何觀賞及觀賞昆蟲資源的開發(fā)和利用

（一）如何觀賞

昆蟲的觀賞有兩個層次，視其美形、聞其鳴聲、觀其猛斗屬初級的“觀”，知其歷史、曉其本性方能稱“賞”。

（二）觀賞昆蟲資源的開發(fā)和利用

觀賞昆蟲中最美莫過于蝴蝶,如若將蝴蝶根據(jù)其生物學(xué)特性集中網(wǎng)養(yǎng)在適宜其生長、繁殖的旅游景區(qū)的某一區(qū)域,即建成一個個活生生的“蝴蝶園”,比如英國西南部的布克法斯特雷的“蝴蝶樂園”;臺灣的“蝴蝶谷”;云南昆明的“斯美蝴蝶博物館”;海南三亞市亞龍灣國家旅游度假區(qū)內(nèi)的“蝴蝶谷”,這些都是成功的典范。在這里人們可以觀賞到成蟲艷麗的外表、豐富的色彩、優(yōu)美的舞姿,以及蝶類從幼蟲到成蟲的生活史。其他觀賞昆蟲,如大蠶蛾、虎甲、瓢蟲、獨(dú)角仙等,均可開發(fā)利用。

發(fā)光昆蟲利用歷史悠久。我國古代就有“螢光捕魚”、“車胤聚螢夜讀”的記載;西印度群島土著人赤腳在叢林小徑中行走時,把螢縛在足趾上照路;墨西哥少女將螢火蟲裝進(jìn)小絲袋,系在頭發(fā)或衣服上,成為絕妙的天然飾物??。如果在旅游區(qū)內(nèi)開避一個能適應(yīng)螢火蟲生長、繁殖的區(qū)域,加以保護(hù)或放養(yǎng),在適逢其發(fā)生,繁殖的季節(jié)對游客開放,則可使游客欣賞到白天無法欣賞到的另一番獨(dú)特景觀。臺灣開發(fā)的“虎山溪觀螢”,日本每年6月上旬舉辦的“螢火蟲祭”,吸引了眾多游客。也可在賓館、舞廳等娛樂場所,集螢火蟲于特制的玻璃瓶中,當(dāng)娛樂達(dá)到高潮時,突然斷電,釋放螢火蟲,螢光閃閃,似流線舞動,另是一番景象。

中國人對昆蟲鳴聲的注意和欣賞已有2000多年的歷史了,在唐朝前的很長一段時期,人們僅僅是欣賞各種野外昆蟲優(yōu)美動聽的鳴聲。從唐朝開始,人們則將鳴蟲作為寵物蓄養(yǎng)在各種籠器內(nèi),以便隨時隨地聆聽這一獨(dú)特的音樂。在蓄養(yǎng)鳴蟲的過程中,人們發(fā)現(xiàn)有幾種蟋蟀不僅善鳴,而且好斗,從此斗蟋便成了一項(xiàng)相當(dāng)普遍的娛樂活動。如果將這些善鳴、好斗昆蟲,集中飼養(yǎng),適時對外開放,使人們在工作之余,細(xì)細(xì)傾聽這一獨(dú)特的蟲國樂章或觀看斗蟋的激烈場面,將是又一奇妙享受。

昆蟲不僅與人類的衣、食、住、行密切相關(guān),而且與人們的精神生活休戚相關(guān),從文字到語言,從神話到傳說,從繪畫到詩篇,從戰(zhàn)爭到政治,從戀愛到婚姻,從娛樂到破案,從郵票到服裝,從塔碑到航天??幾乎無處不有昆蟲的身影,無處不滲透著與之相關(guān)的知識。如果能建一處昆蟲館,聚昆蟲趣味、知識于一室,將會拓寬人們的知識視野,激發(fā)人們熱愛大自然的情操。

觀賞昆蟲能給人以美感，可供賞玩、娛樂以增添生活情趣，開闊視野，陶冶性情，從而有益于身心健康。觀賞昆蟲還有益于增加人們對自然資源的保護(hù)意識，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)昆蟲多樣性，特別是對珍稀、瀕危資源昆蟲的保護(hù)和合理開發(fā)利用，并使之產(chǎn)生較大的經(jīng)濟(jì)效益。

（三）開發(fā)和利用中存在的問題

目前群眾對觀賞昆蟲資源尚缺乏一定知識，對昆蟲的亂捕濫殺或以商業(yè)經(jīng)銷標(biāo)本為目的大最捕采屢有發(fā)生，造成觀賞昆蟲資源的嚴(yán)重破壞。所以在觀賞昆蟲活動中，應(yīng)有正確的娛樂觀;合理適度開發(fā)利用觀賞資源昆蟲，開發(fā)與保護(hù)并重，以保護(hù)促開發(fā)，使觀賞昆蟲這類自然資源更好地為人類服務(wù)。

五，結(jié)語

本文就我對昆蟲的初步了解，簡單的介紹了一些關(guān)于昆蟲和觀賞昆蟲的知識，希望借此能夠增長一下對觀賞昆蟲的認(rèn)識。學(xué)了這門課，收獲很多，可不僅僅是弄清了一個區(qū)別而已。我國的觀賞昆蟲資源豐富,應(yīng)在做好開發(fā)利用的宣傳、教育工作的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)管理,科學(xué)規(guī)劃,在保護(hù)的前提下合理地加以利用,并在利用的同時盡可能加以保護(hù),以保證觀賞昆蟲資源的可持續(xù)利用。

第四篇：性科學(xué)與人類生殖感想

性科學(xué)與人類生殖感想

在大二上學(xué)期的公選課上，我選擇了《性科學(xué)與人類生殖》，有很多同學(xué)感到不可思議，說我：“你也太開放了吧？”“這課你都去上？好猥瑣啊！”真的是說什么的都有。說實(shí)話，我可以理解他們的心情。因?yàn)楫吘刮覀冞@個民族在性方面是比較保守的，據(jù)我所知，還是有很大一部分的我身邊的大學(xué)生不能接受《性科學(xué)與人類生殖》這門課程。他們認(rèn)為“性”是一個十分敏感的話題，不應(yīng)該在高校課堂上談?wù)?。就是在這樣的固執(zhí)的思想下，我們大多數(shù)的大學(xué)生錯過了關(guān)乎人一生的教育——性健康教育。

對于大學(xué)生而言，基本上都是成年人了。性教育是必須進(jìn)行的時期。大學(xué)生面臨這愛情、婚姻等這種問題。所以說在高校應(yīng)當(dāng)開設(shè)有關(guān)性知識的課程，對大學(xué)生進(jìn)行性生理、性心理的教育,使其樹立正確的人生觀、戀愛觀與性價(jià)值觀。

人人都希望自己是健康的，這個健康包括很多，不單單指身體上的健康，還有心理上的健康。性健康就包括了身體上和心理上的健康。性健康是指具有性欲的人在軀體上、感情上、知識上、信念上、行為上和社會交往上健康的總和，它表達(dá)為積極健全的人格，豐富和成熟的人際交往，坦誠與堅(jiān)貞的愛情和夫妻關(guān)系。性健康教育可以促進(jìn)人的優(yōu)化發(fā)展、可以提高人的生活質(zhì)量、可以建立積極健康的性價(jià)值觀，完善德育內(nèi)容。由此看來，這是一種人人都需要的健康，大學(xué)生剛好處于一個需要樹立這種健康思想的時期，所以說，我認(rèn)為大學(xué)生性健康教育應(yīng)是必修課。

說道“性”，大多數(shù)人的腦海中就回閃現(xiàn)出性交、性感、性病、性格、性病、性愛等等詞匯，都認(rèn)為是很尷尬，很敏感，讓人臉紅的詞匯。說到底，這是對性的不科學(xué)的理解，性是一門科學(xué)，中國自古以來就有對“房中術(shù)”的研究，性科學(xué)是以性（包括性欲、性行為和性文化等）為研究對象的綜合學(xué)科。它涵蓋自然科學(xué)、社會科學(xué)及人文科學(xué)幾個學(xué)科范疇，是以性生物學(xué)、性醫(yī)學(xué)、性心理學(xué)和性社會學(xué)為四大支柱所構(gòu)建起來的一個復(fù)雜的、全面的和綜合的理論體系。在這8周的性科學(xué)學(xué)習(xí)時期內(nèi)，我們所學(xué)到的有關(guān)性科學(xué)的知識也是這樣分類的。內(nèi)容包括性生理、性心理、性規(guī)范。我們在學(xué)習(xí)較為完備的性知識的基礎(chǔ)上，提高對愛的素養(yǎng)和能力，樹立積極、負(fù)責(zé)的戀愛、婚姻和家庭觀點(diǎn)。

在性生理方面，我們主要進(jìn)行了性器官的結(jié)構(gòu)與功能、性生理發(fā)育、性生理衛(wèi)生與性病的預(yù)防等方面的學(xué)習(xí)。這些都是從性的自然科學(xué)方面進(jìn)行研究的寶貴成果。

性教育最基本的目的就是性與生殖健康。而我們要保護(hù)自己的性與生殖健康，首先就應(yīng)該了解和愛護(hù)自己的生殖器官。男女生殖器官不同，需要呵護(hù)的方法也不同。只有深入了解男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，才能更好的維護(hù)身體的健康，才能擁有一個健康而又圓滿的家庭，才會有一個完美幸福的人生。

性生理發(fā)育是指個體從受精卵開始，經(jīng)胚胎期性的分化、生殖器官形成到出生后性器官發(fā)育成熟，并具備完全的性功能和生殖功能的過程。性發(fā)育學(xué)研究性器官的發(fā)育、成熟和衰老規(guī)律。從而探索性生理發(fā)育的影響因素。通過對性生理發(fā)育的學(xué)習(xí)我們了解男女青春期性發(fā)育與保健特點(diǎn)和了解性反應(yīng)及其生理意義，對我們以后的婚姻生活具有重要意義。

出生與缺陷告訴我們生命的誕生過程以及各種遺傳病，教育我們生命來之不易，因此要倍加珍惜；為了把遺傳病的發(fā)病率降到最低應(yīng)禁止近親結(jié)婚，優(yōu)生優(yōu)育，有遺傳病史的家庭在生育前應(yīng)咨詢相關(guān)專家。并做好孕后、產(chǎn)前檢查工作。

預(yù)防性傳播疾病是屬于性醫(yī)學(xué)范疇內(nèi)的知識。性醫(yī)學(xué)是指研究人體性健康和生殖健康規(guī)律的學(xué)科。主要研究內(nèi)容為婦科、男科、性病科。它運(yùn)用醫(yī)學(xué)手段預(yù)防和治療性功能障礙、生殖器官系統(tǒng)和性傳播疾病，避免損害性功能和恢復(fù)性功能。性傳播疾病是指以性行為為主要傳播途徑的傳染病。不僅可引起生殖器官病變，還可侵犯全身其它器官和致殘，甚至危及生命，是嚴(yán)重危害人群身心健康的傳染性疾病。

短暫的《性科學(xué)與人類生殖》課程就要結(jié)束了，真的很舍不得。因?yàn)槲腋杏X還有好多好多的知識是我們沒有學(xué)習(xí)到的。所以，課雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)不會結(jié)束。我會在以后的學(xué)習(xí)生活中多多注重性健康，為自己打造一個幸福健康的人生。

王成杰

測控1202班 U201214428

第五篇：仿生學(xué)論文：淺談昆蟲與仿生學(xué)

結(jié)課論文

作者： 學(xué)號： 學(xué)院： 專業(yè)： TEL： EMAIL: 指導(dǎo)老師： 題目：淺談昆蟲與仿生學(xué)

淺談昆蟲與仿生學(xué)

xxx（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院xxx，2xxxxx）

摘 要：在生物界中昆蟲經(jīng)歷了長期的進(jìn)化過程，發(fā)展出了許多與其所處生存環(huán)境相適應(yīng)的器官系統(tǒng)，它們結(jié)構(gòu)獨(dú)特、功能奇異，因此，昆蟲一直是仿生中最重要的對象之一。本文就昆蟲仿生的僅展及熱點(diǎn)，如：昆蟲的形態(tài)仿生、結(jié)構(gòu)仿生、感覺器官仿生、運(yùn)動功能的仿生及其他特異能力的仿生進(jìn)行介紹。

關(guān)鍵詞：昆蟲，仿生，功能

仿生學(xué)(bionics)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué)，它是在上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。從仿生學(xué)的誕生、發(fā)展，到現(xiàn)在短短幾十年的時間內(nèi)，它的研究成果已經(jīng)非?？捎^。仿生學(xué)的問世開辟了獨(dú)特的技術(shù)發(fā)展道路，也就是向生物界索取藍(lán)圖的道路，它大大開闊了人們的眼界，顯示了極強(qiáng)的生命力。無論是在初期抑或是現(xiàn)在，仿生學(xué)主要以昆蟲為對象的仿生研究一直是國內(nèi)外的研究熱點(diǎn)。目前,有關(guān)昆蟲仿生研究的主要方向有：昆蟲的形態(tài)仿生、結(jié)構(gòu)和功能的仿生、感覺器官的仿生、運(yùn)動功能的仿生及其他特異能力的仿生等。[1]

一、昆蟲形態(tài)的仿生

昆蟲形態(tài)千差萬別。形態(tài)仿生是早期仿生的主要內(nèi)容，主要應(yīng)用于軍事和航空航天領(lǐng)域，例如：模仿蝴蝶色彩和花紋的軍事偽裝設(shè)施；模仿蜻蜒翅膀上的翅痣在飛機(jī)的兩翼加上平衡重錘，解決飛機(jī)因高速飛行而引起振動的棘手問題；模仿蝴蝶翅面上的鱗片隨陽光照射方向自動變換角度而調(diào)節(jié)體溫的原理，成功實(shí)現(xiàn)對人造衛(wèi)星由于位置不斷變化而引起溫度驟然變化的控制。另外，一些昆蟲巢穴的形態(tài)結(jié)構(gòu)也是仿生研究的內(nèi)容。在一些大型建筑中，經(jīng)常模仿蜜蜂巢穴的六角形的架構(gòu)設(shè)計(jì)，使建筑物具有高強(qiáng)度力學(xué)支撐結(jié)構(gòu)，既堅(jiān)固、美觀，又節(jié)省建材。

二、昆蟲結(jié)構(gòu)與功能的仿生

由于生存環(huán)境的關(guān)系，一些昆蟲在進(jìn)化過程中形成了非常獨(dú)特的體表微細(xì)結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)為仿生學(xué)家所關(guān)注。例如：大鳳蝶的翅膀顏色是黃、藍(lán)色，但看起來卻是閃閃發(fā)光的綠色。原因乃是布滿在翅膀上的微型小坑對光線的反射，人眼無法將從坑底反射的黃色光與周圍兩次反射的蘭色光區(qū)分開來，從而感覺到的是綠色。研究如何模仿蝴蝶翅膀表面細(xì)微結(jié)構(gòu)開發(fā)新型防偽技術(shù)(如防偽紙幣或信用卡)已成為該領(lǐng)域重要的課題。

另外，人們注意到一些甲蟲的體表很少黏附土壤(盡管它們常年生活在土壤和糞堆中)。坦克的履帶和汽車的輪胎以及其他地面作業(yè)機(jī)械容易黏附泥土，既降低功效又縮短使用壽命。通過研究土壤昆蟲(如蜣螂)的體表微觀構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)體表的非光滑結(jié)構(gòu)、體液和負(fù)性電位有利于減黏脫附，利用這些特性，進(jìn)行仿生研究，解決地面機(jī)械的土壤黏附問題,開發(fā)出對土壤的黏附大為減少的仿生犁和仿生推土機(jī)鏟等。[2]

三、昆蟲感覺器官的仿生

在嗅覺方面，很多昆蟲具有高度靈敏的嗅覺。昆蟲觸角上分布有不同類型的嗅覺感受器，感受器的類型不同決定了昆蟲對不同化學(xué)物質(zhì)的分辨率。不同的昆蟲嗅覺靈敏度有差異,觸角的結(jié)構(gòu)以及相應(yīng)的傳導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)是其重要的決定因素。除了高靈敏度以外，昆蟲的嗅覺感受器還具有高分辨率和高度特異性的特點(diǎn)。目前，各國都在加緊研制實(shí)用的仿昆蟲觸角的嗅覺感受器檢測裝置。有的直接將昆蟲觸角與場效應(yīng)管相連組成氣味物質(zhì)檢測系統(tǒng)；有的則仿昆蟲嗅覺感受器排列組合研制復(fù)傳感器(傳感器陣列)。德國和法國科學(xué)家研究嗅覺感受器并將其用于機(jī)器人的嗅覺導(dǎo)航系統(tǒng)。美國加州大學(xué)圣地亞哥分校的的研究人員則通過研究蝗蟲觸角葉接收氣味信號的特點(diǎn)，提出一種新的網(wǎng)絡(luò)模型，其核心是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)之間可以相互連接形成一個系統(tǒng)而使他們能識別比傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)更多的信號。

就聽覺系統(tǒng)而言，聲源定位能力是最顯著的屬性之一，對有些昆蟲來說，這種能力是生死攸關(guān)的。例如，昆蟲(蛾類)“反捕獵”行為，可以聰明地閃避蝙蝠的追捕；神經(jīng)解剖學(xué)研究表明，昆蟲(蛾類)鼓膜耳僅有2個聽覺感受器細(xì)胞，但能非常靈敏地偵聽出蝙蝠的超聲信號。因此，模仿昆蟲聽覺結(jié)構(gòu)，研究其對聲發(fā)射、接收、聽信息加工及運(yùn)動調(diào)控的感覺神經(jīng)生物學(xué)與神經(jīng)行為學(xué)原理，可望開發(fā)先進(jìn)的“反聲納”裝置。[3]

在視覺方面，盡管昆蟲復(fù)眼結(jié)構(gòu)簡單，但其功能卻是人和哺乳動物的單眼所不及。例如：螳螂能在0105s內(nèi)一躍而起，吞下飛行中的小蟲。在如此短的時間內(nèi)，它需要準(zhǔn)確測出小蟲大小、飛行方向和速度，而螳螂僅靠其1對大復(fù)眼和頸部的一個本體感受器即可實(shí)現(xiàn)。此外,昆蟲復(fù)眼還能感知偏振光、紫外光等。根據(jù)這些現(xiàn)象和原理，已經(jīng)進(jìn)行了很多成功的仿生應(yīng)用，如：一次可拍攝1329張照片的蠅眼照相機(jī)；仿昆蟲復(fù)眼的先進(jìn)的相控陣?yán)走_(dá)；仿昆蟲復(fù)眼研制成功的空對地速度計(jì)以及偏振光導(dǎo)航儀。實(shí)際上，昆蟲的復(fù)眼本身是一個精巧的導(dǎo)航控制系統(tǒng)，根據(jù)多年的研究發(fā)現(xiàn)，昆蟲(特別是家蠅)具有快速、準(zhǔn)確地處理視覺信息的能力，能實(shí)時計(jì)算出前面飛行物的方位與速度，同時發(fā)出指令控制并校正自己的飛行方向和速度，以便跟蹤和攔截目標(biāo)。對昆蟲復(fù)眼這一定向?qū)Ш较到y(tǒng)的研究已得到廣泛重視。目前，各國都在加緊昆蟲視覺仿生研究，試圖模仿昆蟲復(fù)眼成像機(jī)理以及昆蟲視覺信息處理過程，研制新型靶標(biāo)自動制導(dǎo)系統(tǒng)。

在昆蟲感覺器官仿生(尤其是視覺仿生)方面，國內(nèi)外都給予了高度關(guān)注，目前有2個熱點(diǎn)：一是試圖研制出對化學(xué)物質(zhì)高度敏感的探測儀器；二是研究昆蟲復(fù)眼電子模型以及聽覺和嗅覺感受器電子模型，并將昆蟲的這類特異的感覺原理用于機(jī)器人導(dǎo)航系統(tǒng)，以提高機(jī)器人的自主功能水平。

四、昆蟲運(yùn)動功能的仿生

昆蟲的運(yùn)動功能奇特，形式多樣，有的蠕動、有的跳動、有的飛行。昆蟲獨(dú)特的飛行機(jī)制一直為仿生學(xué)家所關(guān)注，如：昆蟲的翅與飛行、昆蟲飛行過程中的信號接收與傳遞、昆蟲的神經(jīng)組織結(jié)構(gòu)及控制機(jī)理等。

上世紀(jì)末,人們提出了微型飛行器(microairvehicle,MAV)概念[4]。“微型機(jī)械飛行蟲”(micromechanicalflyingInsect,MFI)或“蟲型飛機(jī)”(entomopter)就是MAV的一種。由于其體積小,有很好的隱蔽性和機(jī)動性，最適于在室內(nèi)或野外小范圍內(nèi)進(jìn)行偵察;也可以攻擊載人飛行器及其它目標(biāo)。將MFI用于氣象數(shù)據(jù)收集、環(huán)境研究等方面，可大大減少費(fèi)用。美國NASA甚至計(jì)劃10年后將蟲型飛機(jī)用于火星探測。MFI的發(fā)展，在未來國家安全和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面將起至關(guān)重要的作用，正在世界范圍內(nèi)引起極大的關(guān)注。美國國防部國防高級研究計(jì)劃署(DARPA)從1992年就開始這種飛行器的論證工作，1995年組建了可行性研究小組，1997年撥款3500萬美元制訂一個為期4年的研制計(jì)劃，開展了一系列的研究，近年來取得重要進(jìn)展。然而，對于MFI或“蟲型飛機(jī)”的研究，若采用傳統(tǒng)的氣動布局和飛行方式，可能會產(chǎn)生升力不足、穩(wěn)定性差和控制困難等一系列問題。而微小昆蟲則是大自然創(chuàng)造的“微型飛行器”，經(jīng)過上億年的進(jìn)化和環(huán)境適應(yīng)，在形態(tài)、運(yùn)動方式以及利用“新型”空氣動力學(xué)原理等方面,達(dá)到了近乎完美的程度。這是各國發(fā)展MFI技術(shù)加以仿生借鑒的核心。實(shí)際上,昆蟲飛行功能研究(尤其是MFI研究)已經(jīng)成為昆蟲仿生領(lǐng)域最熱烈的前沿方向之一。[5]

除了蟲型飛機(jī)外，昆蟲運(yùn)動功能仿生的另一個方向是制造蟲型機(jī)器人，模仿昆蟲在陸地行走的腿足部結(jié)構(gòu)和運(yùn)動原理，研制具有昆蟲足樣行走能力的機(jī)器人或蟲樣蠕動的微型機(jī)車。這類機(jī)器人可被用于行進(jìn)到崎嶇不平的山路或其它非平坦地帶(如：地震后墻壁倒塌的廢墟中)執(zhí)行特殊的任務(wù)。

五、昆蟲其他特異能力的仿生

昆蟲的獨(dú)特自衛(wèi)武器的仿生：有些甲蟲在遇到敵害自衛(wèi)時可噴出致命液體。美國軍事專家受甲蟲噴射原理的啟發(fā)研制出了先進(jìn)的二元化武器。另外，一些發(fā)達(dá)國家正在利用這種甲蟲自衛(wèi)武器原理研制二元化汽油：2個油箱分儲不能獨(dú)立燃燒的汽油中間體，進(jìn)入發(fā)動機(jī)前才混合?；?qū)⑵胀ㄆ突烊肽撤N流體，進(jìn)入發(fā)動機(jī)前再用特殊裝置將其分離還原成普通汽油。

昆蟲發(fā)光的仿生：一些昆蟲(如：螢火蟲)可將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成光能,，且轉(zhuǎn)化效率幾乎100%，而普通電燈的發(fā)光效率只有6%。模仿螢火蟲的發(fā)光原理制成的冷光源使發(fā)光效率提高十幾倍，大大節(jié)約了能量。此外，冷光源無論在軍事上還是民用上都具有非常廣闊的用途。仿昆蟲化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能和機(jī)械能也是昆蟲特異能力仿生的一個重要方向，這在蟲型飛機(jī)的能量供應(yīng)上有非常重要的用途。

昆蟲群體協(xié)作性的仿生：一些社會性昆蟲，如：螞蟻、蜜蜂等具有其特有的社會群體協(xié)作性，研究它們的這些群體習(xí)性，有的提出所謂“螞蟻算法”,有的將其原理用于研究MAV和多個機(jī)器人之間的協(xié)同工作。

綜上所述，昆蟲種群龐大、種類多樣、外形迥異、功能奇特，是極其重要的仿生資源。目前，國際上昆蟲仿生的熱點(diǎn)主要集中在仿昆蟲飛行器研制蟲型機(jī)器人或蟲型飛機(jī)、仿昆蟲觸角感受器開發(fā)生物傳感器、仿昆蟲視覺及其控制機(jī)理進(jìn)行機(jī)器人導(dǎo)航、仿昆蟲表面微結(jié)構(gòu)研制新型脫黏附和防偽技術(shù)、仿昆蟲感覺系統(tǒng)研制聲納Π反聲納裝置等。我國在這些方面雖然都有所涉及，但尚不夠深入，整體水平也有待提高。今后需要大力開展昆蟲仿生資源研究，面對數(shù)以百萬計(jì)的昆蟲種類及其復(fù)雜精妙的結(jié)構(gòu)，昆蟲仿生必然有所選擇，常見的昆蟲易被作為仿生對象，但不太常見功能更為奇特的昆蟲(如：在極端環(huán)境下生活的昆蟲)更是值得開發(fā)的資源。與此同時,要進(jìn)一步開拓仿生研究的新領(lǐng)域，尤其要注重昆蟲特異能力(如：特異的感覺能力、信息處理能力)的仿生。只有通過多學(xué)科的交叉，結(jié)合現(xiàn)代生物學(xué)、工程學(xué)、微電子學(xué)等學(xué)科的研究技術(shù)和方法，加強(qiáng)對昆蟲器官組織和細(xì)胞的生物學(xué)特性、功能及其機(jī)理的基礎(chǔ)研究，深入理解昆蟲各器官系統(tǒng)的生理學(xué)、生物化學(xué)、生物信息學(xué)等生物過程及其相關(guān)功能，才能在比較高的層次上更加有效地進(jìn)行昆蟲仿生。

參考文獻(xiàn)：

[1]仿生學(xué)-百度百科http://baike.baidu.com/view/803.htm [2]程紅,孫久榮,李建橋,任露泉.昆蟲學(xué)報(bào),2002,45(2):175～181 [3]肖占中.世界軍事,1996,(11):64.[4]微型飛行器:像昆蟲那樣飛,遼寧日報(bào),劉洪宇,2011-01-14 [5]微型飛行器-百度百科 http://baike.baidu.com/view/263652.htm