第一篇：金山中學“清風校園”創(chuàng)建工作匯報

金山中學“清風校園”創(chuàng)建工作匯報

為進一步抓好我校的黨風廉政建設和反腐敗工作，深入推進廉政文化進校園，深化廉潔教育納入國民教育體系工作，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，形成清廉向上的校園環(huán)境，努力營造敬廉崇潔的良好社會風尚和廉政文化氛圍，創(chuàng)新打造學校廉政文化建設精品亮點工程，根據(jù)《慈溪市教育局關于開展“清風校園”創(chuàng)建活動的通知》（慈紀駐教〔2016〕6號）文件精神，我校開展了“清風校園”創(chuàng)建活動，積極開展 “廉潔文化進校園”活動，使廉政文化進校園、進課堂、進頭腦，增強黨風廉政教育的感染力和滲透力，扎實推進學校懲治和預防腐敗體系建設，營造風清氣正的校園環(huán)境，強化黨員干部黨風廉政責任意識，強化全體教師廉潔從教崇德意識，強化廣大學生尊尚廉潔唯美意識，促進學校黨政領導班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教、學生崇廉尚潔，黨風校風教風學風得到持續(xù)改進，形成良好的“以廉為榮，以貪為恥，敬廉崇潔”的濃厚氛圍，取得了一些成績。

一、加強組織領導，認真制訂方案，狠抓落實，確保實效。為加強創(chuàng)建工作，我校制定了《金山中學“清風校園”創(chuàng)建工作方案》，成立創(chuàng)建工作領導小組，校長余新興任組長，黨支部副書記、副校長周立傳、黨支部委員、副校長翁建平為副組長，行政班子其他成員、工會主席、團委書記、班主任、語文、社會、思想品德學科教師為成員，明確了領導小組成員職責分工，實行“一把手”親自抓，分管領導具體抓，各處室協(xié)調抓的責任體系，狠抓落實，確保抓出實效。

學校高度重視廉政文化建設，將“廉潔教育進學校”作為廉政文化建設的重要組成部分，做到年初有計劃，年末有總結，創(chuàng)建領導小組不定期召開會議，總結、分析創(chuàng)建情況，開展指導和督促，完善措施，豐富教育活動形式，形成人人講廉潔的良好氛圍。

二、加強黨風廉政建設，建立健全廉政各項制度，提高干部、黨員、教師廉政意識。

校黨支部、校長室把提高干部、黨員、教師的廉政意識作為工作重點，加強黨風廉政建設，認真落實上級關于黨風廉政建設和反腐敗工作部署，抓好黨風廉政建設責任制、黨員廉政目標考核、重點崗位廉政風險防控等工作。開展了“兩學一做”教育、“三會一課”、觀看警示教育宣傳片等多種形式的教育活動，加強反腐倡廉建設的理論學習。黨支部組織黨員領導干部學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)和執(zhí)紀監(jiān)督相關的法律法規(guī)，進一步提高黨員干部、教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，切實解決師德建設中的突出問題，促進教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，對青少年學生起好師表作用。

2016年2月，校黨支部開展創(chuàng)建“智慧型黨組織”活動，要求全體黨員進一步加強黨的理論、法規(guī)知識學習，積極參加組織生活和支部活動，發(fā)揮先鋒模范作用，參加教育系統(tǒng)“三育人”黨員示范崗評選等活動，爭做示范黨員。黨支部認真制訂方案，在宣傳欄展示活動內容，為每位黨員制作了黨員示范崗標牌放置在辦公桌上，接受群眾監(jiān)督。我校黨員積極參加活動，2016年12月、2017年6月我校張建洪、童迪慶兩位黨員被市教育局黨委評為第一批、第二批“三育人”黨員示范崗。

2016年4月12日，校黨支部邀請慈溪市委黨校副校長、“兩學一做”學習教育講師團高級講師陳風麗作題為《把黨規(guī)黨紀的籠子扎得更緊——中國共產黨廉潔自律準則、紀律處分條例解讀》專題輔導講座，全體黨員、行政班子成員、入黨積極分子20多人參加，通過學習，大家對《準則》和《條例》的內容和精神有了更深入的理解和把握，進一步增強了黨規(guī)黨紀意識，加強了黨性修養(yǎng)，強化黨章黨規(guī)黨紀意識，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，使廉潔自律規(guī)范內化于心、外化于行。

為進一步深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神，推進學校教育工作和教師思想政治建設，2016年4月11日，我校邀請市教育局十八屆五中全會精神宣講團專家、市教研室教研員張軍祥老師作題為《聚焦十三五，用新的發(fā)展理念引領中國發(fā)展》十八屆五中全會精神解讀輔導講座，全體老師認真聆聽了講座，對黨的十八屆五中全會精神既能從宏觀層面上系統(tǒng)地加以理解，又能從微觀層面上具體分析。

2016年4月，黨支部在組織生活日舉行了廉潔、作風效能和師德師風專題教育課，由黨支部岑占新書記主講，觀看了由南京師范大學酈波教授主講的廉潔文化紀錄片《漢字?文明?廉潔》，讓大家對“廉潔”的歷史和發(fā)展有了更深刻的認識，真切感受到廉潔文化的內涵和意義，真正認識到反腐倡廉的重要性。介紹了《金山中學2016年黨風廉政建設工作計劃》及《2016年廉政分工》中的具體內容，就加強作風效能建設提出了具體要求。通報了市紀委的《紀委通報你》部分內容，校內作風效能檢查情況進行了反饋，嚴肅地指出了存在的問題。就進一步加強師德師風建設、杜絕各類有違師德的行為作了解讀，告誡大家要引以為戒，要時刻牢記老師的身份，關心愛護學生。

2016年4月18日，黨支部組織全體黨員教師觀看了《鄭義門》廉潔教育專題片，以此對黨員干部開展黨風廉政教育，引導黨員教師弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取家規(guī)家風中的精華，自覺帶頭樹立良好家風，引領社會風尚，營造風清氣正的社會環(huán)境。同時，學校利用班隊課組織全體學生觀看了《鄭義門》，要求每位學生撰寫觀后感，對學生開展形式多樣的廉潔教育。

2016年5月23日，黨支部召開了“兩學一做”學習教育動員會，向每位黨員下發(fā)了《總書記系列重要講話讀本》和專用學習筆記本。

2016年7月4日，黨支部舉行支部大會，認真學習了總書記在慶祝建黨95周年大會上的講話，回顧總結了支部“兩學一做”三個月活動中的情況，部署了暑期“兩學一做”的學習及活動要求，希望大家在暑假期間遵紀守法，樹立良好師德師風，不參與有償家教和到培訓機構上課，積極參與假日學校和進社區(qū)活動，打造黨員的良好形象。全體黨員晚上還到圖書館電影廳觀看了電影《大火種》，接受洗禮。

2016年8月1日，為進一步深化學校內部管理體制改革，加強干部隊伍建設，全面提高干部隊伍的思想政治素質和管理服務水平，促進學校健康穩(wěn)定地發(fā)展，學校舉行了新一輪中層干部競聘大會。

為深入推進“兩學一做”教育活動和黨員示范崗創(chuàng)建活動，做好慈溪市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市迎檢工作，充分發(fā)揮我校黨員的先鋒模范作用，2016年9月13日，黨支部組織全體黨員教師開展校園環(huán)境死角衛(wèi)生清掃志愿活動，把樓梯窗戶及死角打掃得清潔明亮、煥然一新，不僅使“兩學一做”學習教育活動得到了深入開展, 同時切實體現(xiàn)了以“服務發(fā)展、服務社會、服務群眾、服務基層”的活動宗旨，增強了黨員的的凝聚力,培養(yǎng)了黨員的堅韌與毅力，以黨員的實際行動為黨旗增光輝。

2016年10月14日，黨支部召開了全體黨員大會，順利完成黨支部換屆選舉工作，選舉產生了新一屆學校黨支部委員會。

2016年11月21日，黨支部舉行了“點亮微心愿、黨員在行動”黨員與家庭困難學生結對資助儀式，20位黨員和20位家庭經濟困難學生結對，進行愛心幫扶，每位黨員向結對學生贈送了有文具盒、筆、數(shù)學作圖工具等學習用品的禮包，共計捐款1350元，并進行了交流溝通，進一步推動了“兩學一做”工作的開展，充分發(fā)揮了黨組織的堅強堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，確?！皟蓪W一做”活動既務虛又務實。

2016年11月21日，黨支部舉行全體黨員會，專題學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，以切實用《準則》和《條例》規(guī)范言行，自覺主動接受監(jiān)督、規(guī)范用權，積極主動營造風清氣正的黨內政治生態(tài)。

2017年3月25日，為了緬懷革命先烈，繼承和發(fā)揚先烈的革命精神，進一步加強黨員的理想信念教育，增強黨員的責任感和使命感，樹立政治意識、核心意識、大局意識、看齊意識，上午，黨支部組織全體在職和退休黨員到余姚梁弄四明山烈士陵園，開展“祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，爭做示范黨員”掃墓活動

2017年7月4日，黨支部表彰了獲得?！叭恕秉h員先鋒崗的六位優(yōu)秀黨員，同時部署了暑期黨員學習及活動要求。

2017年8月26日，黨支部邀請市教育局紀檢監(jiān)察審計室主任高君達為全體教師作反腐倡廉和師德師風建設講座，為大家上了一堂生動的警示教育課

2016年9月，一位自閉癥學生到我校七（3）班隨班就讀，由于其不適應班級授課制下的集體教育，影響了教師和其他同學的上課，雙方家長之間出現(xiàn)矛盾和沖突，發(fā)生了信訪事件。經過協(xié)調，學校給他決定對他實施由教師單人上課的個別化教育，但因學校教師工作都很繁忙，造成授課教師缺乏。校黨支部和校長室在黨員教師中加強宣傳，希望發(fā)揚高尚風格，參與個別化教育，為學校的穩(wěn)定出力。許多行政、黨員、教師在工作繁忙的情況下，積極參與了對自閉癥學生的個別化教育輔導，讓該學生能正常的學習、生活，完成學業(yè)，受到了上級、教職工、家長、社會的一致肯定。

黨支部落實好黨風廉政設主體責任與“一崗雙責”責任清單,建立健全廉政風險防范各項制度，做到工作臺賬和整改臺賬記錄及時、客觀準確。

三、加強硬件建設，結合校園文化建設，營造廉政文化良好的宣傳氛圍。

學校重視經費投入，充分利用校園綠地、通道走廊等空間建成清風長廊、宣傳欄，懸掛相關的名言警句，宣傳廉政文化，積極營造廉政文化的良好環(huán)境。

學校把廉政文化建設與校園文化建設相結合，利用好宣傳載體，促進廉政文化傳播。學校在網(wǎng)站廉潔教育專欄展現(xiàn)了學校廉潔建設制度及活動開展動態(tài)；在宣傳欄有針對性地進行反腐倡廉、精神文明、道德法制等知識宣傳，突出 “敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”等主題，營造出廉潔教育濃厚的氛圍。

充學校擁有一定數(shù)量的廉潔教育圖書及“鄭義門”等廉政宣傳影視資料。

四、結合社會主義核心價值觀和德育生活化教育，開展豐富多彩的廉潔教育活動，使廉潔意識內化于心，外化于行。

1.學校的清風校園創(chuàng)建活動載體豐富多彩，結合社會主義核心價值觀和德育生活化教育，組織了演講賽、廉政文化書畫比賽、廉潔教育主題班會等學生喜聞樂見的活動，并能充分利用校內宣傳欄、板報、校園廣播、網(wǎng)站、電子屏等媒介平臺進行廉政知識宣傳。為進一步加強學生的廉潔教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化及廉潔家風，2016年10月18日，學校舉行了以“廉潔家風伴我行”為主題的演講比賽，七、八年級全體師生觀看了此次比賽，提高了學生正確辨別是非的能力，根植清正廉潔的理念，在校園形成“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風尚。2019屆4班韓燁同學,在2016年慈溪市中小學生“廉潔家風伴我行”主題演講比賽中獲一等獎。

為推進廉政文化進校園，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，形成敬廉崇潔的廉政文化氛圍，創(chuàng)建清風校園，2017年10月，學校舉行了廉政文化書畫比賽，各班積極組織，同學們踴躍參加，發(fā)揮書畫特長，創(chuàng)作出了一幅幅主題鮮明、富有特色的精美作品。通過參與廉政文化書畫和比賽，廉潔意識識深入每個同學的心中，營造了良好的廉潔教育氛圍。

2017年10月31日，學校舉行了“敬廉崇潔，清風校園”廉潔教育主題班會，學習了《金山中學“清風校園”廉潔文化主題教育月活動方案》，了解了廉潔的深刻含義、做法及創(chuàng)建清風校園的重要意義，開展了廉潔學習，通過教案、課件、知識問答、談體會等形式，向同學們介紹了什么是廉潔，古今廉潔故事，作為中學生在日常生活學習中應該怎么做到敬廉崇潔。通過主題班會，廉潔的種子在同學們的心中從小就生根發(fā)芽，樹立時時處處廉潔的意識。

校團委以重大節(jié)日和學校重大活動為契機開展廉潔教育活動，如3月份學雷鋒志愿服務月里，全校開展“弘揚雷鋒精神，建設文明美麗校園”活動；教師節(jié)開展“老師，您好”演講比賽和“感謝老師”給老師寫一封信、制作明信片活動；在三八婦女節(jié)、母親節(jié)，開展“為媽媽做一件家務事”活動；在寒暑假社會實踐活動中，開展走進敬老院獻愛心等志愿者活動。

學校把廉潔教育和孝德教育相結合，把孝德教育作為德育品牌，大力開展孝德教育，推動廉潔教育。學校每年舉行十佳孝德之星評選活動，從2013年開始至今已有四年，評出了200多位班級小孝星、40多位孝德之星，形成了人人講孝德、人人樹廉潔的濃厚教育氛圍。

2.結合師德師風建設在教師中開展廉潔教育，樹立清正廉潔的師表形象。

學校把師德師風建設作為對教師廉潔教育的重點，每年認真制訂師德師風建設計劃，把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環(huán)節(jié)，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，開展了師德師風考核，堅決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教、體罰和變相體罰學生等違規(guī)行為，教師人人簽訂“廉潔從教師德承諾”，推行“師德失范”一票否決制,切實解決師德建設中的突出問題。學校通過家長會、填寫師德師風情況反饋表等形式主動聽取師生、家長及社會各界的意見建議。在校門口醒目位置張貼了師德師風舉報電話標牌。

五、通過教學科研開展對廉政文化的研究，提升創(chuàng)建層次

1．學校深化廉潔教育納入國民教育體系工作，充分發(fā)揮教師在開展廉政文化進校園活動中的示范和輻射作用，將廉政文化教育作為一項重要內容滲透到學科教學中，按規(guī)定開設課程，制訂教學方案。在每學期的始業(yè)教育、休業(yè)教育、班隊活動課、社會綜合實踐活動課和家長學校集中授課中開展廉潔教育，每學年安排4課時，精心謀劃使用好《廉潔伴我行》叢書，發(fā)揮課堂教學在廉潔教育中的重要作用，班主任、思想品德教師充分運用《廉潔伴我行》教材蘊涵的“尊廉崇潔”教育內容和知識點，開展廉政文化教育教學及研究活動。

2.將廉政文化作為教育科研的重要內容，探索解決廉政文化建設中的重點和難點問題，教師在廉政文化建設方面有教育教學研究論文或經驗文章發(fā)表、獲獎。胡力俊老師撰寫的教案獲2016年度寧波市初中組“廉潔伴我行”優(yōu)秀教學方案設計比賽三等獎、慈溪市廉潔教案評比三等獎。

六、加強廉潔教育信息宣傳報道，推動廉潔教育的開展。學校在校園網(wǎng)開設了廉潔教育和師德師風專欄，及時發(fā)布學校廉政文化建設的進展情況，公布學校推進此項工作的新舉措、取得的新成果，引起社會、家長的共鳴。

學校積極向教育局報送信息，其中被慈溪教育網(wǎng)“紀檢監(jiān)察”欄目等宣傳平臺錄用的信息符合要求。

七、廉潔教育氛圍濃厚，成效顯著

通過開展清風校園創(chuàng)建和廉政文化進校園活動，進一步提高了我校學生的道德品格和行為規(guī)范，促進了師德師風建設，培養(yǎng)了師生“敬廉崇潔”的道德情操，校園內外“以廉為榮，以貪為恥，敬廉崇潔”的濃厚氛圍基本形成，我校干部、黨員及師生具有正確的政治方向，遵紀守法，努力學習，廉潔工作，積極傳遞正能量，展現(xiàn)了風清氣正的精神風貌，近兩年內我校師生違紀犯罪率為零，本年度學校領導班子未發(fā)生貪污賄賂及重大安全責任事故。

學校的創(chuàng)建活動做到有創(chuàng)新，報道《金山初中邀請教育局紀檢監(jiān)察審計室主任高君達作反腐倡廉和師德師風建設講座》在2017年第三期《慈溪教育》雜志上發(fā)表。學生家長對學校黨風廉政建設和反腐敗工作滿意度較高，校風社會美譽度較好。

在金山中學，廉潔之花正美麗綻放，廉潔清風正香溢校園。

第二篇：“清風校園”創(chuàng)建工作總結

市五小“清風校園”創(chuàng)建階段工作總結

按照市教育局和學校制定的“廉潔清風校園”建設活動方案，結合學校工作實際和學生特點，扎扎實實地做好工作，取得了一定的成效，主要做法和體會如下：

一、宣傳發(fā)動教育工作

1、召開學校領導班子會，傳達局“廉潔清風進校園”教育活動動員大會精神，統(tǒng)一思想認識，成立教育活動領導小組，由王瑞琳任組長，全面負責“清風校園建設”工作。來學鋒任副組長，負責教工黨員“廉政文化進校園”活動，李伏晗負責教職工“清風校園建設”活動。代良恒、王麗及各班班主任具體負責學生“清風校園建設”活動

2、召開了動員大會。進一步明確這次活動的目的意義和活動的指導思想、教育活動的重點和步驟，要求人人行動起來，積極參與到“廉潔清風進校園”的活動之中，明確自身的責任、義務。

3、積極營造教育活動的氛圍。通過國旗下講話、吟誦廉政童謠，廉政文化板報比賽，廉政名言警句，校園廣播的清廉人物介紹，校園處處洋溢著“清風進校園”的濃濃氣氛，時時感受到“養(yǎng)一身正氣，去半點私心”就在我的身邊。

二、活動的開展情況

整個活動的開展按照教育局的實施方案，著重圍繞學校領導和黨員教師、全體教職員工、三年級以上學生三個層面進行，同時結合學校教育、教學活動的實際，扎扎實實做好每一項工作，做到虛事實做、務求實效。

（一）在學校領導、黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”的主題教育，做到了四個結合。

1、教育活動與黨員先進性教育活動結合起來。學校領導繼續(xù)履行每周一次的學習制度，黨員中開展形式多樣的學習、講座、討論與體會內化等活動，通過強化自覺學習、自覺筆記、自覺行動，加深領會精神實質，不斷提高了政治理論素養(yǎng)。

2、與市委開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合起來。重點是勤政廉潔，反思自己的工作，創(chuàng)新務實。要求每一位黨員干部在活動中做在前，干在前，用自己的良好行為去帶動教師和學生，起到率先垂范的作用。

3、與學校開展的黨風廉政建設責任制和黨員責任區(qū)活動結合起來。要求黨員積極參與黨員奉獻日活動，參加好一年兩次以上的黨支部活動，支部及時對黨員參加活動情況進行反饋，表揚好的，指出存在的問題，同時，開展黨員干部與教師結對、與困難學生結對，繼續(xù)贊助貧困學生學習，黨團員老師為貧困學生捐贈愛心款。

4、教育活動與開展廉政文化建設結合起來。學校依托黨建網(wǎng)站，開展多種形式的廉政文化活動。一是利用網(wǎng)站提供學習材料，發(fā)布學習教育活動的信息，表彰教育活動中的典型事例；二是開展廉文警句征集活動，通過人人參與，在學中做，做中學。三是通過宣傳櫥窗等豐富多彩的活動，擴大教育對象和覆蓋面，增強廉政文化的親和力、滲透力和感染力，使廉政之風吹進校園的每一個角落，滲透到日常生活的每一個方面，使廉政清風的觀念深入人心。

（二）在全體教職員工中積極開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風進校園”的教育活動，重點做好三個結合。

1、與教師政治學習相結合。按照學校政治學習計劃，集中學習、報告、座談、體會，進一步提高了教師對教育活動的認識，做到自覺投入、積極參與，并肩負起對學生教育引導的責任。

2、與行風建設和社會滿意工程相結合。學校工作的落腳點是社會滿意、家長放心、學生發(fā)展，因此，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學生觀，扎扎實實做好每一項工作，尤其是在家長面前、學生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。

3、與群體師德和教師職業(yè)道德建設相結合。重點開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務的活動，要把“一切為了學生”、“以人為本、以學生為本、以學生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學生，嚴肅學校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。

A、組織學習有關廉政建設文章，重溫了教育局、學校廉政建設有關規(guī)定。

B、組織教師學習廉政建設的文件材料。C、開展了“廉潔從教”格言征集活動

（三）在學生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風進校園”的系列教育活動。重點抓好：與學校開展的“快樂體驗”系列活動相結合，用霍懋征的“沒有愛就沒有教育”的廉潔真諦，引導學生從小樹立廉為美、貪可恥的道德觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習慣；與學校的教育教學活動相結合，通過學科滲透、活動導引，制度強化等規(guī)范學生的行為；與《不容忘記的歷史》的讀書活動結合起來，在學生開展了廉潔主題班會、廉潔小報、童謠演出，從立志、清廉、節(jié)約、明理、交友等引導學生；與社區(qū)中小隊活動、家長學校、小手牽大手等活動結合起來，開展豐富多彩的寓教于樂的活動，并通過學生把廉潔清風送到了千家萬戶。

三、家校思想?yún)R聚，共鳴廉潔心聲

為鞏固誠信教育成果，解決一些學生的實際問題，我們積極開辟家校聯(lián)系渠道。組織學生作小小宣傳員，實施“小手牽大手”行動。在教師的穿針引線下，多種形式的家?；恿夹园l(fā)展，廉潔守信等教育向家庭延伸。

1、家長的反饋：“家長作為孩子的啟蒙老師應以高尚的行為、良好的道德去影響孩子。學校開展廉潔文化進校園教育活動，這是很應該很必要的。我們家長應率先做廉潔之人，率先爭創(chuàng)廉潔之家”?！耙粋€孩子來到世上應先學會怎樣做人，只有學會了做人才能去做學問、做事情。”

2、學生的企盼：“先輩們留給我們永恒的遺產是高尚的氣節(jié)和高貴的精神，這將是我們的立身之本?！薄敖裉斓摹遑殹?，更應是一種永保清正廉潔之心”。“只有走高尚氣節(jié)之路，才是通向無悔人生的陽光之道?！?“廉潔的格言要會背誦，廉潔的事情要記在心中，廉潔的行為要落實到行動中?！?/p>

3、教師的反思：“這樣的教育要定一個可持續(xù)發(fā)展的計劃，絕不能搞形式主義，搞一陣風?！薄皩W校廉潔教育不能滿足于學生知道什么是廉潔，不能滿足于學生會講廉潔的話、會寫廉潔的文章，要達到的目的是讓廉潔及與此相關的德性走進學生的心里，成為他們骨子里的東西，真正成為學生成長中的人格內容、成為他們抵抗誘惑的本性?！薄皬男∨囵B(yǎng)學生重操守、重清廉、輕名利的情感是學校教育義不容辭、不可推卸的責任，但是還需要家庭、社會、學校的共同合力才能事半功倍?！?/p>

通過以上種種活動的開展，全體教職員工和學生初步了解了反腐倡廉的有關知識，初步確立“廉潔光榮，誠實守信”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感。廉政文化進校園活動得到了教師的支持，學生的歡迎，家長的認可。其不但規(guī)范了學校的辦學行為，維護了校園的純潔殿堂，而且有效促進了受教育者德智體美勞全面發(fā)展。今后，我們將積極借鑒各地的典型經驗，在打造文化型校園的同時，著力創(chuàng)設良好的廉潔文化氛圍，真正做到廉潔教育從娃娃抓起，為培養(yǎng)一批未來優(yōu)秀的建設者和接班人作出不懈努力。

總之，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉潔一生，快樂一生，共創(chuàng)廉潔社會。

青銅峽市第五小學 2015年6月

第三篇：金山中學“清風校園”主題教育月活動方案

金山中學“清風校園”廉潔文化主題教育月活動方案

為做好“清風校園”創(chuàng)建工作，進一步抓好我校黨風廉政建設和反腐敗工作，深入推進廉政文化進校園，深化廉潔教育納入國民教育體系工作，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，形成清廉向上的校園環(huán)境，努力營造敬廉崇潔的良好社會風尚和廉政文化氛圍，經研究，決定開展“清風校園”廉潔文化主題教育月活動，特制訂本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的十八、十九大和十八屆三中、四中、五中、六中全會和十八屆中紀委五次、六次全會和十九屆中紀委全會精神為指引，深入落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，遵循學校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導向作用，堅持從嚴治黨，推進從嚴治校，通過認真落實黨風廉政建設責任制，加強廉政廉潔教育，建立健全廉政制度，強化監(jiān)督管理，建立廉潔建設長效機制，不斷提高教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作水平，為我校教育現(xiàn)代化事業(yè)改革發(fā)展提供有力的政治保障。

二、基本要求

通過“清風校園”廉潔文化主題教育月活動，使廉政文化進校園、進課堂、進頭腦，增強黨風廉政教育的感染力和滲透力，扎實推進學校懲治和預防腐敗體系建設，營造風清氣正的校園環(huán)境，強化黨員干部黨風廉政責任意識，強化全體教師廉潔從教崇德意識，強化廣大學生尊尚廉潔唯美意識，促進學校黨政領導班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教、學生崇廉尚潔，黨風校風教風學風得到持續(xù)改進，在學校內外形成良好的“以廉為榮，以貪為恥，敬廉崇潔”的濃厚氛圍。

三、具體活動要求及安排

（一）與黨風廉政建設相結合，提高全體教師隊伍素質。

1、落實黨風廉政設主體責任與“一崗雙責”責任清單,建立健全廉政風險防范各項制度。工作臺賬和整改臺賬記錄及時、客觀準確。（負責人：周立傳、翁建平）

2、結合“兩學一做”專題教育，組織開展十九大報告、《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)的專題學習活動，進一步提高黨員干部、教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，促進教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，對青少年學生起好師表作用。（負責人：翁建平）

（二）與校園文化建設相結合，積極營造廉政校園文化環(huán)境。

（1）學校擁有一定數(shù)量的廉潔教育相關圖書及廉政宣傳影視資料、在校園內設立廉潔警示標語牌（翁建平、張建洪）；

（2）學校內圍墻墻面畫主題——廉潔（方倫密）；（3）各教室、各辦公室懸掛廉潔格言（翁建平、張建洪）；

（4）11月份各班刊出一期以廉潔文化內容為主題的板報（各班主任）；（5）11月份學校宣傳櫥窗刊出兩塊以廉潔文化內容為主題的板報（翁建平、張建洪）；

（6）學校廣播站播出廉潔文化內容（施丹丹）；

（7）學校網(wǎng)站（劉雪佳），開通廉潔文化專題網(wǎng)頁，組織開展形式多樣的網(wǎng)上廉政知識宣傳。

（8）舉行清風校園書畫比賽。（方倫密、葉衛(wèi)東）

通過以上活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工廉潔從教、服務學生的意識，培養(yǎng)學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，構建良好廉潔氛圍。

（三）與師德師風建設相結合，樹立清正廉潔師表形象。

教師人人簽訂“師德承諾”，把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環(huán)節(jié)，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，并與師德考評、業(yè)務考核結合起來，堅決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教等違規(guī)行為，推行“師德失范”一票否決制,切實解決師德建設中的突出問題。充分發(fā)揮教師在開展廉政文化進校園活動中的示范和輻射作用。（負責人：翁建平）

（四）與學校德育工作相結合，凸現(xiàn)培養(yǎng)育人功能。

1.把“清風校園”廉潔文化主題教育月活動融入學校德育工作的方方面面，加強國旗下講話、宣傳櫥窗、教室板報等德育主陣地建設，利用校園網(wǎng)站、主題活動、課外閱讀、社會實踐等途徑，開展以誠信、責任、正直為主要內容的基礎道德教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內容的傳統(tǒng)美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制觀念教育。

2.組織開展家長學校廉潔主題教育。

3.各班自行組織開展廉潔文化進校園主題班會，通過活動，使學生從小根植廉潔的意識和觀念。（負責人：翁建平、張建洪）

（五）與課堂教學活動相結合，滲透敬廉崇潔思想。

將廉潔教育納入學校課程，根據(jù)我校的實際情況和少年兒童的身心特點，在每學期的始業(yè)教育、休業(yè)教育、班隊活動課、社會綜合實踐活動課和家長學校集中授課中開展廉潔教育。定時間定人員，每學年安排4課時，精心謀劃使用好《廉潔伴我行》叢書，發(fā)揮課堂教學在廉潔教育中的重要作用。充分挖掘語文、思想品德等學科內容中廉潔教育資源，提煉有關廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點，使學生既學到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。通過以上舉措，推動廉潔教育進課堂、進學生頭腦，使學生在潛移默化中養(yǎng)成講誠信、守規(guī)則、言行一致、表里如一的良好行為習慣，養(yǎng)成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（負責人：童迪慶）

（六）與家庭教育相結合，深化家庭教育功能。

在抓好學校領導干部、教師、學生廉潔教育的基礎上，要求學生把學校開展的廉潔教育進校園活動情況向家長匯報、宣傳，把校園廉潔文化向家庭延伸、滲透；組織召開“家長學?！被顒?、“師德師風意見征求”會，主動聽取師生家長及社會各界的意見建議，最終形成“小手拉大手、大手牽小手”家?；拥木置?。（負責人：翁建平）

廉政文化建設是一項系統(tǒng)工程，我校把11月定為“清風校園”廉潔文化主題教育月，教育月各項活動的順利實施，需要全校師生的積極參與，相互配合，各負其責，齊抓共管，從而開創(chuàng)我校廉政文化進學校建設的新局面。

慈溪市金山中學

2017年10月

第四篇：中學創(chuàng)建平安校園工作匯報

中學創(chuàng)建平安校園工作匯報

xx市xx中學創(chuàng)建平安校園工作匯報

xx年是建國六十周年，xx解放六十周年；是xx區(qū)教育改革與發(fā)展的重要之年；是全面貫徹中小學管理規(guī)范和精細化管理的各項要求力爭取得突破之年；是開展新一輪“平安校園”創(chuàng)建之年。我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹xx省《關于全省開展“平安xx”活動的實施意見》文件精神和區(qū)教育局創(chuàng)建平安校園的有關要求，動員和組織廣大師生扎實開展平安創(chuàng)建活動，取得了顯著成績?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況匯報如下。

一、領導高度重視，健全組織和工作制度

1、統(tǒng)一認識，健全組織。

我校黨支部、校長室對學校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認識，把創(chuàng)建工作列入學校工作議事日程，并以xx大精神和“xxxx”的重要思想以及xx省創(chuàng)建“平安校園”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統(tǒng)一認識的前提下，學校成立了以徐國慶校長為組長的創(chuàng)建領導小組，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立中層干部護導制度，食品衛(wèi)生管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開行政會、班主任會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養(yǎng)制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規(guī)章制度》等。

3、層層落實安全責任制。

按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，德育主任與年級組長簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據(jù)。

二、措施落實到位，人防、技防有機結合

1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在會計室、電腦室、電子閱覽室等重點部門安裝防盜門、防盜窗，并安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。

2、加強門衛(wèi)保安管理，我校制定了嚴格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。其次，加強領導值班，每天安排兩位領導密切關注校園情況。節(jié)假日、春節(jié)前、惡劣天氣學校主要領導24小時值班。

3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，近幾年沒有出現(xiàn)違法犯罪學生。本章鏈接：

4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

三、加強法制教育，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強法制教育。學校深入開展“xx”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《xx省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規(guī)的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。同時經常性對師生進行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反xx教育。每學期聘請交警九大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學中去，各年級每學年都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的授課情況定期檢查。學校還開展了法制手抄報評比活動，毒品知識競賽活動，讓學生增強法律意識，了解毒品知識，并遠離毒品。

3、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，并及時上報教育局。建立了重大事件應急反應制度，學校制定了《重大事件應急預案》，規(guī)范了當出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發(fā)事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。

此外，學校充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展個體輔導和團體輔導，定期編寫心理小報《xx》，有效地將一些安全隱患消滅在萌芽中。

四、存在問題

本學期，xx街道城管中隊在學校門口道路上安排了一名城管隊員執(zhí)勤，學校門口擺攤設點、無證經營情況大為減少。但仍然存在校園周邊隱患。

學校200米范圍xx路上有洗頭房等不健康娛樂場所，而且靠近街道辦事處，無論是從維護政府形象角度還是從優(yōu)化未成年人成長環(huán)境角度都不太適合，如能取締最好。

從校門口西行與xx交界處，經常?？看笮洼d重汽車，影響學生放學行車視線，是一處交通安全隱患。

通過創(chuàng)建平安校園活動，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建平安校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發(fā)展，也受到了社會的好評。我們決心以xx屆二中全會精神和 “xxxx”的重要思想和市、區(qū)有關文件為指針，進一步加強管理，為創(chuàng)建平安xx、平安xx、平安校園作出更大貢獻。

本章鏈接：

第五篇：中學創(chuàng)建有關平安校園工作匯報

2009年是區(qū)教育改革與發(fā)展的重要之年；是全面貫徹中小學管理規(guī)范和精細化管理的各項要求力爭取得突破之年；是開展新一輪“平安校園”創(chuàng)建之年。我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹xx省《關于全省開展“平安xx”活動的實施意見》文件精神和區(qū)教育局創(chuàng)建平安校園的有關要求，動員和組織廣大師生扎實開展平安創(chuàng)建活動，取得了顯著成績?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況匯報如下。

一、領導高度重視，健全組織和工作制度

1、統(tǒng)一認識，健全組織。

我校黨支部、校長室對學校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認識，把創(chuàng)建工作列入學校工作議事日程，并以十七大精神和“三個代表”的重要思想以及xx省創(chuàng)建“平安校園”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統(tǒng)一認識的前提下，學校成立了以徐國慶校長為組長的創(chuàng)建領導小組，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立中層干部護導制度，食品衛(wèi)生管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開行政會、班主任會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養(yǎng)制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規(guī)章制度》等。

3、層層落實安全責任制。

按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，德育主任與年級組長簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據(jù)。

二、措施落實到位，人防、技防有機結合

1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在會計室、電腦室、電子閱覽室等重點部門安裝防盜門、防盜窗，并安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。

2、加強門衛(wèi)保安管理，我校制定了嚴格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。其次，加強領導值班，每天安排兩位領導密切關注校園情況。節(jié)假日、春節(jié)前、惡劣天氣學校主要領導24小時值班。

3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，近幾年沒有出現(xiàn)違法犯罪學生。

4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

三、加強法制教育，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強法制教育。學校深入開展“五五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《xx省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規(guī)的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。同時經常性對師生進行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。每學期聘請交警九大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學中去，各年級每學年都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的授課情況定期檢查。學校還開展了法制手抄報評比活動，毒品知識競賽活動，讓學生增強法律意識，了解毒品知識，并遠離毒品。

3、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，并及時上報教育局。建立了重大事件應急反應制度，學校制定了《重大事件應急預案》，規(guī)范了當出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發(fā)事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。

此外，學校充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展個體輔導和團體輔導，定期編寫心理小報《xx》，有效地將一些安全隱患消滅在萌芽中。

四、存在問題

本學期，xx街道城管中隊在學校門口道路上安排了一名城管隊員執(zhí)勤，學校門口擺攤設點、無證經營情況大為減少。但仍然存在校園周邊隱患。

學校200米范圍xx路上有洗頭房等不健康娛樂場所，而且靠近街道辦事處，無論是從維護政府形象角度還是從優(yōu)化未成年人成長環(huán)境角度都不太適合，如能取締最好。

從校門口西行與xx交界處，經常停靠大型載重汽車，影響學生放學行車視線，是一處交通安全隱患。

通過創(chuàng)建平安校園活動，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建平安校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發(fā)展，也受到了社會的好評。我們決心以十七屆二中全會精神和 “三個代表”的重要思想和市、區(qū)有關文件為指針，進一步加強管理，為創(chuàng)建平安xx、平安xx、平安校園作出更大貢獻。