第一篇：學(xué)習(xí)《馬原》的收獲和體會(huì)

學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》的收獲和體會(huì)

學(xué)院專業(yè)年級(jí)班級(jí)

理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)性別

女

10-2班

姓名

彭席席

學(xué)號(hào)201040204223 聯(lián)系電話 *** E—MAIL地址

81536922@qq.com

一本《馬克思主義原理基本概念理論》，一連串的政治術(shù)語，一節(jié)節(jié)枯燥無味的馬思講堂，這應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)《馬克思主義原理基本概念理論》的普遍態(tài)度。《馬克思主義原理基本概念理論》的課堂似乎已經(jīng)被排除在多姿多彩的大學(xué)生活之外，而這種態(tài)度仿佛也變成一種潮流被一屆屆的大學(xué)生們傳承者。我一直認(rèn)為自己也不例外，直到我走進(jìn)劉老師的馬思課堂，我才終于知道自己經(jīng)歷過的才是真的，別認(rèn)說的都是浮云。

清晰地記得本學(xué)期的第一節(jié)馬思課，還沒進(jìn)入教室就聽見了歡快動(dòng)人的歌曲，當(dāng)時(shí)心里還在納悶自己是不是走錯(cuò)了教室，帶著疑惑走到座位上看到講臺(tái)上一位滿臉笑容、和藹可親的老師。而教室的投影儀上清清楚楚的告訴我這就是傳說中無聊至極的馬思課，但是就在上課后的幾分鐘這個(gè)念頭便消失的無影無蹤。手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)、幽默笑話、動(dòng)畫圖片、QQ表情、視頻影片，在劉老師的靈活運(yùn)用下一次次沖擊著我傳統(tǒng)的想法，直到把它徹底打敗。

以前我一直認(rèn)為馬克思主義哲學(xué)離我們很遠(yuǎn)，但是在上了幾周的馬克思主義哲學(xué)課后，在劉老師深入淺出、繪聲繪色的講解下，馬克思主義這個(gè)既神圣又有些抽象的名詞漸漸在我的腦海里清晰起來，對(duì) 馬克思主義也有了更深一層的體會(huì)。我不得不承認(rèn)劉老師的這種教學(xué)方法很棒，改變了我對(duì)政治選修課一貫的看法。而且讓我印象更深刻的是劉老師在課堂上給回答問題的同學(xué)拍照然后傳到我們共同的群里，增加了我們課后進(jìn)入馬思群里觀看的興趣。

我相信如果我們學(xué)校的老師都采用這種學(xué)生感興趣的教學(xué)方式，那么有一天所有的人都會(huì)摒棄政治選修課很無聊的觀點(diǎn)，一起快快樂樂的走進(jìn)馬思課堂。

第二篇：《馬原》收獲和體會(huì)

學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》的收獲和體會(huì)

本學(xué)期學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本原理概論》，有幸認(rèn)識(shí)了吳國清老師。老師態(tài)度十分認(rèn)真，在課程上花了很多心思，不僅僅只為我們講述課本上的知識(shí)，還通過與學(xué)生互動(dòng)、讓學(xué)生自己查閱資料、自己講述等等方式，讓我們從各個(gè)方面將課本上的知識(shí)更加深入的理解，同時(shí)也使我們通過學(xué)到了很多其他我們感興趣的知識(shí)。吳老師用自己的方式讓我們從原本“枯燥”的課程中獲得了樂趣、增長了知識(shí)。這門課程設(shè)置合理，老師先叫同學(xué)們以小組為單位，講述一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象并且自己分析闡述觀點(diǎn)，而后老師再闡述自己的觀點(diǎn)，對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)給予評(píng)判，使同學(xué)們從中獲得知識(shí)。老師用豐富的課件、影視資料、圖片等等，使課程內(nèi)容更加豐富，也使同學(xué)們更好的理解、加深印象。同時(shí)，老師也常通過提問的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生思考。

在《馬克思主義基本原理概論》課程的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多科學(xué)的世界觀和方法論，潛移默化地加深了思想的深度，在看待各種現(xiàn)象和問題時(shí)，不再憑個(gè)人喜好去斷定，而是學(xué)著去理性思考，并通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，盡可能的了解事物客觀真實(shí)的一面。這樣的過程中我感受到了用更好的角度去分析社會(huì)熱點(diǎn)，去看世界的形勢與發(fā)展的過程，收益頗多。同時(shí)，我也了解到馬克思主義的唯物論，辯證法，認(rèn)識(shí)論和歷史觀并不是空談，不是簡單的文字。而是任何時(shí)候，任何地方都能夠運(yùn)用于實(shí)際的。這些原則都是我應(yīng)該遵循的。馬克思主義理論課讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的，而且更進(jìn)一步體會(huì)到馬克思主義的精髓。

我個(gè)人認(rèn)為馬克思主義理論課對(duì)我們大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀方面起了很重要的作用。

第三篇：學(xué)習(xí)《馬原》的收獲和體會(huì)基本格式

學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》的收獲和體會(huì)

學(xué)院專業(yè)年級(jí)班級(jí)商學(xué)院工商10-2班姓名姚世樂性別學(xué)號(hào) 201042347205聯(lián)系電話***E—MAIL地址644571808@qq.com

（提示：衷心感謝同學(xué)們對(duì)我本學(xué)期《馬克思主義基本原理概論》課程教學(xué)的理解和支持！為響應(yīng)黨中央建設(shè)創(chuàng)新型國家的號(hào)召，貫徹落實(shí)胡錦濤以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，和湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“樸誠、奮勉、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，本學(xué)期《馬克思主義基本原理概論》課程多媒體教學(xué)進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容尤其是教學(xué)方法的改革，繼續(xù)運(yùn)用了手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)、幽默笑話、動(dòng)畫圖片、QQ表情、視頻影片，以求進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。請(qǐng)同學(xué)們從教學(xué)改革的角度，談?wù)剬W(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》的收獲和體會(huì)，需寫出上課的真實(shí)感受，力戒空洞無物的套話、官話、大話、假話；有話則長，無話則短，300-500字則可，最多不超過1000字。請(qǐng)同學(xué)們用自己的電子郵箱或自己的QQ郵箱（不能用別人的電子郵箱或QQ郵箱）在本學(xué)期第16周星期五之前將學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》的收獲和體會(huì)以Word文檔格式直接粘貼在電子郵件的正文上（必須填寫電子郵件的主題名。郵件的主題名示例：工商10-2班姚世樂同學(xué)學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》的收獲和體會(huì)）發(fā)送到我的電子郵箱yanjun668@yahoo.com.cn。特別提醒：為避免被同學(xué)刪除，絕對(duì)不能發(fā)送到電子郵箱mayuan20092008@yahoo.com.cn。學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》的收獲和體會(huì)只需發(fā)電子文檔，不要加封面，也不要中文摘要和中文關(guān)鍵詞?。?/p>

第四篇：學(xué)習(xí)馬原

學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》心得

經(jīng)濟(jì)2班 潘步云 2013401035

高二那年，站在“文”“理”的岔路口，我懷著對(duì)物理想說愛你不容易的無奈和對(duì)政治第四冊《哲學(xué)原理》的好奇走上了“文科”這條“不歸路”。

是的，起初對(duì)“哲學(xué)”是好奇的，覺得它是神秘的，甚至神圣的。但第一單元的學(xué)習(xí)就明確告誡初學(xué)者，不可以把哲學(xué)簡單化，亦不能神秘化，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不閃爍著哲學(xué)的智慧之光。是高三那一年的習(xí)題真正讓我見識(shí)到曾經(jīng)熟悉的那些詩詞成語、名言警句亦或生活中再平常不過的小情景都蘊(yùn)含著不易察覺的哲學(xué)原理，當(dāng)時(shí)感慨哲學(xué)好強(qiáng)大，馬克思很厲害，僅此而已。

來到河北大學(xué)，進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)院，原以為是遠(yuǎn)離歷史，遠(yuǎn)離政治的，沒想到只是遠(yuǎn)離了地理。本來覺得再學(xué)近代史，再習(xí)馬克思對(duì)于一名文科生來說定是無聊乏味的，但經(jīng)過這么多周的學(xué)習(xí)，漸漸發(fā)現(xiàn)有種“舊時(shí)新知”的味道，沒有了高考標(biāo)準(zhǔn)答案的限制，沒有了完全統(tǒng)一的思想桎梏，沒有了嚴(yán)肅不茍的緊張氛圍，大學(xué)的課堂是暢所欲言、多樣開放的，大學(xué)的每位老師是有自己獨(dú)立的思考的，大學(xué)里似曾相識(shí)的知識(shí)也會(huì)是顛覆的。就拿對(duì)《原理》的學(xué)習(xí)來說，它比高中書本中的內(nèi)容更深刻、更全面，而它的講師也就是沙老師您會(huì)以獨(dú)特的視角從歷史與現(xiàn)實(shí)中拈來實(shí)例。

關(guān)于馬克思主義的正確性、真理性與偉大前瞻性我絕無異議，甚至通過深入學(xué)習(xí)了剩余價(jià)值理論等曾只是耳聞的內(nèi)容后更是對(duì)其產(chǎn)生一種仰望式的崇拜！一個(gè)可以把一種社會(huì)形態(tài)深入骨髓式的挖掘的人，該具有多么堅(jiān)韌的意志力，敏銳的觀察力與認(rèn)真的實(shí)踐力。是馬克思主義的學(xué)習(xí)讓我樹立了最根本的世界觀——唯物主義，而不是盲目地信奉GOD；是馬克思主義的學(xué)習(xí)讓我真正明白無產(chǎn)階級(jí)的偉大性——?jiǎng)?chuàng)造剩余價(jià)值；是馬克思主義的學(xué)習(xí)讓我具備了實(shí)事求是的重要品質(zhì)——不輕易評(píng)價(jià)一個(gè)人，不盲信一條空穴來風(fēng)的信息??

同時(shí)隨著眼界的變寬，作為一名大學(xué)生更是要具備“獨(dú)立之精神，自由之思想”的，我意識(shí)到哲學(xué)不是馬克思一家獨(dú)大，在讀過朗達(dá)·拜恩的《秘密》等系列后，我覺得唯意志主義也有它們存在與發(fā)展的必然道理，我們不能用主流價(jià)值觀偏廢其他一切，更不能丟掉我們弘揚(yáng)馬克思主義的初衷——站在最廣大人民的立場上，維護(hù)人民的利益，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！而種種社會(huì)不良現(xiàn)象讓我痛感，這也許是難以更易的政治體制、教育模式等等的積弊，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的路障與絆腳石，我們要么除掉它們，要么繞過它們，但前進(jìn)的方向決不能變。在這一過程中，誠如馬克思所言：道路是曲折的，前途是光明的，我堅(jiān)信著，期待著。

其實(shí)你看，馬克思主義哲學(xué)就是這樣一種約束力和信仰，學(xué)習(xí)《原理》還是很必要的，由此樹立我們的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。

《秘密》和《What the Bleep Do We Know》這兩部電影后，2009年1月10日，我又到購書中心買下《遇見心想事成的自己》（1號(hào)買書時(shí)發(fā)現(xiàn)的，也是我10號(hào)再去購書中心買書的原因），并意外購下兩本之前就有興趣要讀的書——《當(dāng)下的力量》（The Power Of Now）和《少有人走的路》（The Road Less Traveled）。

第五篇：學(xué)習(xí)馬原心得

馬克思主義基本原理概論免試心得

----信息1102 蔡姣行

1110650226 從初中起就不喜歡政治,雖然每次政治考試成績會(huì)數(shù)一數(shù)二,但那都是我咬咬牙,恨得癢癢的費(fèi)時(shí)間背的.平常老師一大堆的政治理論,我也弄不懂它們到底有何意義,對(duì)我有何意義就更不知道了.惟一明確的就是學(xué)政治,保證思想正常,別做危害社會(huì)的事,這就是我對(duì)它真諦全部的把握了.我沒有政治細(xì)胞,我不適合政治,就因?yàn)檫@個(gè)原由,我高中毫不猶豫的選擇了理科,雖然有老師嘆息我絕好的歷史思維和地理天賦,但我就是一匹倔強(qiáng)的野馬,自己的決定就是最后的決定,其他人的話只能是建議.所以現(xiàn)在有時(shí)我還會(huì)感嘆自己入錯(cuò)行了.大學(xué)以前,對(duì)政治,我敬而遠(yuǎn)之.絕談不上喜歡.這玩意 對(duì)我而言,就是一種折磨時(shí)間的奢侈品.但進(jìn)了大學(xué),這種潛移默化的思想就慢慢得轉(zhuǎn)變了,再也不會(huì)與人說我討厭政治了.因?yàn)榇髮W(xué)里的政治課再也不是單調(diào)的純理論教育了,聯(lián)系實(shí)際,直擊社會(huì)熱點(diǎn),與學(xué)生進(jìn)行多種互動(dòng)學(xué)習(xí).學(xué)生可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn),可以通過時(shí)評(píng)、實(shí)踐教學(xué)、課堂討論等多種形式來思考和傳達(dá)那些政治理論在我們生活中的體現(xiàn)，用專業(yè)的術(shù)語來解釋實(shí)實(shí)在在的生活，瞬間拉近了我們之間的距離，讓我們不再認(rèn)為它們是高高在上只能用來膜拜的神祗了。原來它們也是平民，與我們一般平凡的在存在于這個(gè)包羅萬象的社會(huì)中。它們就是我們的一群精神伙伴，只是先前我們并沒有發(fā)覺它們的存在。把它們剝離了我們的生活，讓我們陌生而拒絕與之交流。

對(duì)于這學(xué)期的《馬克思主義原理概論》我選擇免試學(xué)習(xí)。在先前的課程中我也嘗試過免試學(xué)習(xí)，需要通過各種考核，在那個(gè)過程中發(fā)了我一大堆的時(shí)間，途中甚至有動(dòng)搖的念頭。因?yàn)槊庠囐M(fèi)的時(shí)間和精力絕對(duì)比筆試多，筆試到了結(jié)課時(shí)發(fā)點(diǎn)時(shí)間背一背就行了，操作簡單，手法明確。而免試卻是一個(gè)未知方程式，自行設(shè)計(jì)變量和等式，還要想一套漂亮的方法在幾百雙眼睛的焦點(diǎn)下展示解答過程，太容易，太繁索的解答自己都沒臉面上臺(tái)去。

因此免試就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的未知數(shù)，在不同的時(shí)刻得輸出不同的函數(shù)值。僅管非常明白免試會(huì)遇到一系列的問題，但還是經(jīng)不住它的“誘惑”，因?yàn)樽孕性O(shè)計(jì)精彩那將是是一件多么有趣和好玩的事??！所以這一次我仍是一如既往的“頑固不化”，好玩的就絕不放過。

雖然說是好玩，但從中學(xué)到的卻更多。把學(xué)習(xí)娛樂化，實(shí)現(xiàn)孔夫子的“好之者不如樂之者”的學(xué)習(xí)模式，這又何償不是一種好事了！

因?yàn)槊庠囈獪?zhǔn)備時(shí)評(píng)，準(zhǔn)備課件，準(zhǔn)備講稿，準(zhǔn)備話題等，為了讓我講得內(nèi)容生動(dòng)有趣，能有實(shí)際的意義和豐富的內(nèi)涵，因此每次準(zhǔn)備時(shí)我都會(huì)瀏覽大量的材料，從中篩選我滿意衷意的話題，然后再重點(diǎn)閱讀相關(guān)材料，從中提煉我想要的材料，所以不僅大把大把時(shí)間流逝在這個(gè)動(dòng)態(tài)的過程中，而且眼睛和身體都會(huì)很累，最糟糕的是還沒有效率。我隨手就能拈出一大堆讓我放棄的理由，但到目前為止我還是那個(gè)堅(jiān)持在位置上的小強(qiáng)，沒有退卻，沒有放棄。

雖然有一系列的弊端，但是通過這種方式，我接觸到了大量的我所不知道的新事物，我的知識(shí)結(jié)構(gòu)是在更新的，我的知識(shí)內(nèi)容是在擴(kuò)充的。有一個(gè)理由就足夠支撐我去辦一件事，更何況這還是一箭幾雕的好事，我何樂而不為了？如果我的時(shí)間不用來做這事，那么也許就只是如其他同學(xué)一樣與周公進(jìn)行簡單的約會(huì)，時(shí)光就悄悄地從指間流走了還不曾知覺。

通過各類材料的準(zhǔn)備，我的PPT制作水平也隨之水漲船高了，美學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)也得到了應(yīng)用和提升，克服困難的信念也更堅(jiān)定了，學(xué)習(xí)的熱情也更濃了，看等社會(huì)事物的觀點(diǎn)也更深刻了，分析問題的角度更加多樣化了??

通過免試學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，真得非常感謝我們的鐘老師給我們提供如此好的機(jī)會(huì)來挖掘自己，在這里真誠的表示謝意！