第一篇：信息技術(shù)教案5-8課

第5課

拯救蘋果

—字母鍵指法練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1、熟練掌握字母鍵指法。過(guò)程與方法

1、學(xué)會(huì)游戲設(shè)置。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、通過(guò)玩打字游戲“拯救蘋果”，激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的打字變得生動(dòng)起來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

保持正確姿勢(shì)，快速擊打鍵盤中的字母鍵。教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

有的同學(xué)感覺(jué)打字練習(xí)很枯燥，我們今天玩打字游戲，使我們的打字練習(xí)變得有趣，開(kāi)誰(shuí)的蘋果接得最多。

二、開(kāi)始學(xué)習(xí)

1、啟動(dòng)游戲軟件

（1）啟動(dòng)“金山打字2003，進(jìn)入“打字游戲“界面。（2）在“打字游戲“界面，選擇“拯救蘋果”游戲。

2、進(jìn)入游戲

（1）設(shè)置游戲難度。

（2）單擊“開(kāi)始”按鈕，游戲開(kāi)始。

3、游戲結(jié)束

（1）落地的蘋果超過(guò)規(guī)定的數(shù)量，你就輸了。單擊“繼續(xù)” 按鈕重玩游戲。

（2）接住規(guī)定數(shù)量的蘋果，你就過(guò)關(guān)了?？蛇M(jìn)入下一關(guān)。

三、練一練：

學(xué)生游戲，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？

2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？

第6課

激流勇進(jìn)

—英文單詞錄入

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：

1、練習(xí)英文單詞的錄入。過(guò)程與方法：

1、學(xué)會(huì)游戲設(shè)置。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、通過(guò)玩打字游戲“激流勇進(jìn)”激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行單詞輸入練習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

保持正確姿勢(shì)，進(jìn)行單詞輸入練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

上節(jié)課，我們玩了“拯救蘋果”游戲，這節(jié)課我們玩一個(gè)新游戲“激流勇進(jìn)”，現(xiàn)在我們就進(jìn)入游戲吧！

二、開(kāi)始學(xué)習(xí)

1、在“打字游戲”界面中，選擇“激流勇進(jìn)”，進(jìn)入游戲。

2、設(shè)置游戲難度。單擊“設(shè)置”按鈕，進(jìn)入“功能設(shè)置”對(duì)話框，進(jìn)行設(shè)置。

3、開(kāi)始游戲 講解游戲規(guī)則。

4、游戲結(jié)束

（智多星：在游戲過(guò)程中，輸入小寫字母時(shí)直接按鍵盤上與之對(duì)應(yīng)的字母鍵，輸入大寫字母時(shí)用“Shift+字母鍵”的操作方法來(lái)進(jìn)行。）

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？

2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？

第7課

生死時(shí)速

—英文文章錄入

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：

英文文章的錄入。過(guò)程與方法：

學(xué)會(huì)游戲設(shè)置。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)在《金山打字2003》中的網(wǎng)絡(luò)游戲“生死時(shí)速”來(lái)提高學(xué)生的英文打字速度。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)生提高英文打字速度。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生提高打字速度，教師控制游戲過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、打字指法要求：準(zhǔn)備打字時(shí)，拇指放在空格鍵上，其余的八個(gè)手指分別放在基本鍵上，分工明確，擊鍵后馬上回位。

2、打字姿勢(shì)：兩腳平放，腰部挺直，兩臂自然下垂，兩肘貼于腋邊；身體可略傾斜，離鍵盤的距離約為20-30厘米。

3、練了一段時(shí)間打字后，為什么打字速度不能提高？

打字練習(xí)的方法：正確的指法+ 鍵盤記憶 + 集中精力 + 準(zhǔn)確輸入= 打字高手

（二）講授新課 師：游戲大家應(yīng)該都玩過(guò)吧？《金山打字2003》大家也都不陌生，《金山打字2003》提供了五款打字游戲：生死時(shí)速、太空大戰(zhàn)、激流勇進(jìn)、鼠的故事以及拯救蘋果。相信大家在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的打字練習(xí)后都覺(jué)得比較枯燥，今天我們這節(jié)課將通過(guò)“生死時(shí)速”中的網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行英文打字練習(xí)，希望大家認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。

1、課前測(cè)試

師：為了檢測(cè)大家的課堂效率，先測(cè)試一下大家課前的英文打字速度，請(qǐng)大家打開(kāi)《金山打字2003》軟件，輸入自己的用戶名，選擇普通的英文文章“great books.txt”,將時(shí)間設(shè)置為5分鐘，然后開(kāi)始測(cè)試。

生：學(xué)生進(jìn)入《金山打字2003》打字軟件，設(shè)置完成后開(kāi)始測(cè)試。測(cè)試結(jié)束，教師登記成績(jī)。

2、“生死時(shí)速”玩法介紹（1）游戲內(nèi)容“生死時(shí)速”是角色扮演類游戲。分單人游戲和多人游戲。單人游戲以往大家已經(jīng)玩過(guò)，今天我們主要介紹“多人游戲”?！岸嗳擞螒颉敝饕蓛晌煌瑢W(xué)在局域網(wǎng)中同時(shí)進(jìn)行，兩個(gè)人可以商量好誰(shuí) 選擇“警察”角色，誰(shuí)選擇“小偷”角色。（2）多人游戲

①、在局域網(wǎng)內(nèi)，單擊“多人游戲”按鈕，一方選擇創(chuàng)建游戲，另外一方就可以選擇加入游戲。②、游戲設(shè)置：

A:選擇人物：警察、小偷的角色可以任意選擇。

B:選擇加速道具：選擇使用的交通工具自行車或汽車，可令玩家速度有不同程度的增長(zhǎng)。

C:文章選擇：在可選文章列表中有十多篇英文文章供玩家選擇。D:游戲設(shè)置完成后，單擊開(kāi)始按鈕后進(jìn)行。

3、分組練習(xí)

教師根據(jù)學(xué)生學(xué)前測(cè)試的成績(jī)，將成績(jī)相近的同學(xué)進(jìn)行分組（2人一組）練習(xí)。

4、分組比賽組織全班同學(xué)2人一組進(jìn)行比賽。師：宣布比賽規(guī)則： ①比賽時(shí)間15分鐘； ②比賽內(nèi)容：“生死時(shí)速”；

③比賽過(guò)程中不能用任何加速道具； ④統(tǒng)計(jì)各自的輸贏次數(shù)，贏多者勝；

生：學(xué)生進(jìn)入“生死時(shí)速”網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行比賽，教師巡回檢查學(xué)生的比賽情況。

5、結(jié)束測(cè)試

師：經(jīng)過(guò)“生死時(shí)速”的比賽練習(xí)，想看看我們到底有沒(méi)有進(jìn)步嗎？下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)結(jié)束測(cè)試，請(qǐng)大家再次進(jìn)入《金山打字2003》的速度測(cè)試，文章還是“great books.txt”，時(shí)間還是5分鐘。生：進(jìn)入《金山打字2003》打字軟件，設(shè)置完成后開(kāi)始測(cè)試。

師：教師統(tǒng)計(jì)分組比賽的成績(jī)，等學(xué)生測(cè)試結(jié)束后登記分?jǐn)?shù)。

（三）課堂小結(jié)

1、宣布比賽結(jié)果，表?yè)P(yáng)配合默契的小組，批評(píng)在比賽過(guò)程中表現(xiàn)不好的同學(xué)，分析同學(xué)們?cè)谟螒虮荣愡^(guò)程中的問(wèn)題。

2、宣布測(cè)試成績(jī)，表?yè)P(yáng)全班打字最快的前10名同學(xué)和打字進(jìn)步最快的前5名同學(xué)。

3、打字游戲練習(xí)要適度，它只是提高打字速度的其中一種方式而已，大家可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的打字軟件進(jìn)行練習(xí)。

（四）布置作業(yè)

1、分析自己平時(shí)打字不能進(jìn)步的原因？本次課你能夠進(jìn)步的原因？

2、用《金山打字2003》軟件中的“生死時(shí)速”網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行練習(xí)40分鐘，然后根據(jù)學(xué)前測(cè)試和結(jié)束測(cè)試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)自己進(jìn)步的情況。

第8課

高手過(guò)招

—英文錄入速度測(cè)試

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：

進(jìn)行英文錄入速度測(cè)試。過(guò)程與方法：

提高英文打字速度。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到盲打入門水平，鍵速=1~2（鍵/秒），或者120字符/秒 以上，正確率100%。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：達(dá)到盲打入門水平，鍵速=1~2（鍵/秒），或者120字符/秒 以上，正確率100%。

難點(diǎn)：達(dá)到盲打入門水平，鍵速=1~2（鍵/秒），或者120字符/秒 以上，正確率100%。教學(xué)過(guò)程：

一、課程引入

1、進(jìn)行指法鞏固練習(xí)

2、進(jìn)行指法速度練習(xí)

二、教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)：

1、盲打的階段標(biāo)準(zhǔn)：

關(guān)于鍵速（鍵/秒）的階段標(biāo)準(zhǔn) 鍵速=1~2

入門水平鍵速=3~4

初級(jí)水平

鍵速=6~8

中、高級(jí)水平

每分鐘竟能在電腦鍵盤上準(zhǔn)確無(wú)誤地敲下807個(gè)鍵!這是一位來(lái)自捷克共和國(guó)的女性創(chuàng)下的新”吉尼斯世界紀(jì)錄”。

2、漢字錄入員的速度要求：

初級(jí)錄入員的錄入速度要達(dá)到每分鐘錄入不少于60個(gè)正確的漢字、錯(cuò)誤率不高于千分之四或每分鐘輸入英文字符不少于180個(gè)、錯(cuò)誤率不高于千分之二。

中級(jí)錄入員的錄入速度要達(dá)到每分鐘錄入不少于90個(gè)正確的漢字、錯(cuò)誤率不高于千分之三或每分鐘輸入英文字符不少于220個(gè)、錯(cuò)誤率不高于千分之一。高級(jí)錄入員的錄入速度要達(dá)到每分鐘錄入不少于140個(gè)正確的漢字、錯(cuò)誤率不高于千分之三或每分鐘輸入英文字符不少于280個(gè)、錯(cuò)誤率不高于千分之一

三、上機(jī)實(shí)訓(xùn)：

任務(wù)一：強(qiáng)化練習(xí)

1、打開(kāi)“金山打字”練習(xí)軟件，選擇英文打字，繼續(xù)練習(xí)打字，準(zhǔn)備速度測(cè)試。

任務(wù)二：英文打字速度測(cè)試

1、進(jìn)行了一段時(shí)間的英文打字訓(xùn)練之后，對(duì)打字速度進(jìn)行測(cè)試。

2、打開(kāi)“金山打字”，速度測(cè)試——課程選擇——英文文章，時(shí)間20分鐘。

3、請(qǐng)記錄下：

我現(xiàn)在的打字速度是要求：120字符/秒。

四、小結(jié)：

速度測(cè)試的結(jié)果不是很理想。

五、布置作業(yè)：

課后自己多練習(xí)打字

教學(xué)反思：

1、學(xué)生的指法練習(xí)對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，教學(xué)生學(xué)會(huì)熟練地掌握文字輸入是我們教師比較頭痛的事，學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤較快，但要長(zhǎng)期的練習(xí)，容易感覺(jué)枯燥進(jìn)而很難有進(jìn)步。1.借助游戲巧記鍵位

雖然字母擺放散亂，那如何加深學(xué)生記憶，知道字母所在的位置是學(xué)習(xí)的第一步。為了吸引學(xué)生注意，可以采用拼圖游戲的形式，讓學(xué)生把散亂的拼圖，按鍵盤順序，放回原位。通過(guò)反復(fù)的擺放，加深他們記憶鍵盤字母排列。

2.熟識(shí)手指分工

為了幫助學(xué)生把手指練得更靈活，設(shè)計(jì)一些兒童手指游戲，結(jié)合瑯瑯上口的兒歌，練習(xí)手指的靈活性。通過(guò)討論自己得出各個(gè)手指的分工，借助“金山打字”加強(qiáng)練習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的掌握。

3.借助游戲提高學(xué)習(xí)熱情

在實(shí)踐中，借助“金山打字通”的游戲供選擇——“青蛙跳河”、“警察抓小偷”等。由淺入深，循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生一步一步鞏固指法。從而評(píng)選出打字小能手，彈指神功等稱號(hào)，來(lái)提高大家興趣，通過(guò)一句話的反復(fù)輸入，可以讓學(xué)生明顯看到自己的進(jìn)步速度，從而打消枯燥的感覺(jué)。

4.嚴(yán)格要求

孩子畢竟是孩子，一看到游戲就忘乎所以，只知道要?jiǎng)倮恢酪酶叻?，哪還顧得了什么指法，什么打字姿勢(shì)。因此在游戲過(guò)程當(dāng)中老師講清楚打字規(guī)則，游戲標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，及時(shí)提醒犯錯(cuò)誤的孩子，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，不知不覺(jué)地提高自己的打字水準(zhǔn)。

5、指法練習(xí)以住都是采用單機(jī)版的TT或金山打字等軟件進(jìn)行教學(xué)練習(xí)，學(xué)生練習(xí)多次后就失去信心，教學(xué)效果不好。本堂課教師嘗試通過(guò)《金山打字2003》中的網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)進(jìn)行練習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子高漲起來(lái)，同學(xué)之間也會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)，從而激發(fā)上進(jìn)心，不知不覺(jué)鍛煉了手指的靈活性，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)課前測(cè)試和結(jié)束測(cè)試，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的打字速度平均都比以往進(jìn)步了。

第二篇：探究課教案——信息技術(shù)

探究課——如何正確使用信息技術(shù)

今天Ms Zou 給孩子們上了一節(jié)探究課，是關(guān)于如何正確使用信息技術(shù)。Ms Zou拿著手機(jī)問(wèn)：這是什么？ 孩子們紛紛回答是手機(jī)。

Ms Zou：手機(jī)屬于電子產(chǎn)品，也屬于信息技術(shù)的一部分。那么什么是信息技術(shù)呢？ Ms Zou：信息技術(shù)（Information Technology，縮寫IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。凡是能擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù)，都可以稱作信息技術(shù)。

信息技術(shù)包含“通信、計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)游戲、電子技術(shù)、光纖技術(shù)等”。有誰(shuí)的爸爸媽媽是做IT的？ Barbie: 我爸爸是做IT的。Ms Zou：你爸爸很厲害哦。

Ms Zou：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們接觸到的信息技術(shù)有哪些呢？ Mille: 電腦 Sunny:平板 Vission: 手機(jī)

Ms Zou:手機(jī)、電腦的功能很多，在日常生活中，我們可以如何使用信息技術(shù)呢？ Mickey:打電話 Shirely: 視頻 Leo: 看動(dòng)畫 Jacob:學(xué)習(xí)Andy: 玩游戲

Ms Zou: 都回答得很正確哦，手機(jī)、電腦不僅可以玩，還可以學(xué)習(xí)，希望你們能好好利用信息技術(shù)學(xué)知識(shí)。

接下來(lái)，請(qǐng)小朋友們分析一下信息技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過(guò)作畫的形式畫下來(lái)。寶貝們分成四組，各自討論自己的想法和表達(dá)自己的意見(jiàn)。

手機(jī)、電腦不光是用來(lái)玩，也可以用來(lái)學(xué)知識(shí)，看我們的小朋友們，都在認(rèn)真的跟著Ipad學(xué)英語(yǔ)配音呢。

最后，讓我們用這現(xiàn)代化的信息技術(shù)，給自己愛(ài)的人打個(gè)電話吧。“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我愛(ài)您，您辛苦了”

第三篇：信息技術(shù) 延伸課教案

第二單元

第二課 LOGO 的基本命令一

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：掌握LOGO基本命令的格式；了解LOGO基本命令的作用。

2、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用LOGO基本命令進(jìn)行繪圖；學(xué)會(huì)使用三種清屏命令。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)繪圖形，鍛煉學(xué)生的繪圖技巧。培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

大家還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的LOGO圖標(biāo)嗎？怎樣啟動(dòng)它？怎樣退出？ 教師展示一些圖形。

這些圖開(kāi)有如何畫出來(lái)。

1、畫圖。

2、word繪圖工具。

3、logo 想不想用你的方法試一試。

二、自主探索、交流分享 任務(wù)

一、繪制小三角形。任務(wù)

二、繪制H形。任務(wù)

三、繪制方格。

用自己的方法做，小組內(nèi)同學(xué)交流。選出最好的演示。教師巡視指導(dǎo)。

2、任務(wù)

一、繪制小三角形。ss↙

fd 60↙ rt 90↙ fd 100↙ home↙

任務(wù)

二、繪制H形 cs↙ fd 120↙ bk 60↙ rt 90↙ fd 60↙ Lt 90↙ fd 60↙ bk 120↙

任務(wù)

三、繪制方格。Cs↙ fd60 rt90↙ fd 60 rt 90↙ fd 60 rt 90↙ fd 60 rt 90↙

三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難

同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你們各自的創(chuàng)作。與老師的有那些不同。按新方法再做一次。看看有什么新發(fā)現(xiàn)

1、輸入命令，執(zhí)行需要敲一下回車鍵。

2、命令與其后步長(zhǎng)、角度等數(shù)字間要加空格鍵。

3、home鍵小海龜復(fù)位。會(huì)留下一條痕跡。

4、cs 是清屏復(fù)位命令。

5、logo的命令行中，可以一次輸入幾條命令，但各條命令之間別忘了加個(gè)空格。

各種命令的含義及其英文表示 Cs 清屏復(fù)位 cleanscreen Fd 前進(jìn) forword Bk 后退 back Rt 右轉(zhuǎn) right Lt 左轉(zhuǎn) left

四、實(shí)踐創(chuàng)作，展示評(píng)價(jià)

重新完善自己的作品。小組評(píng)價(jià)。完成課本20評(píng)價(jià)表。

五、梳理總結(jié)，拓展延伸

完成下圖

第四篇：小學(xué)信息技術(shù)常規(guī)課教案

1、準(zhǔn)備課

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)及行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)；

2、了解本學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、授課方式及評(píng)價(jià)規(guī)則；

3、調(diào)整學(xué)生座位、調(diào)整課堂規(guī)則；

4、進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)室使用要求、計(jì)算機(jī)使用注意事項(xiàng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容；課堂規(guī)則的修正；

教學(xué)準(zhǔn)備：

計(jì)算機(jī)教室、PPT課件、學(xué)生花名冊(cè)及空白座次表各一份。

課時(shí)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、師生互動(dòng)（約15分鐘）

師：同學(xué)們好，這學(xué)期由我來(lái)給大家上信息技術(shù)課。我姓唐，大家可以叫我唐老師。安排學(xué)生座位

二、師生談話

（一）引入課題（約3分鐘）

師：愉快的暑假結(jié)束了，我們同學(xué)肯定都經(jīng)歷了很多事情，有快樂(lè)的、有趣的、不可思議的等等，有與爸爸媽媽有關(guān)的、親戚鄰居有關(guān)的、有與陌生人有關(guān)的，有與電視有關(guān)的、與手機(jī)有關(guān)的，與電腦有關(guān)的，有與信息技術(shù)有關(guān)的事情嗎？講出來(lái)和同學(xué)分享！

生： 談話、發(fā)言、總結(jié)。

（二）強(qiáng)調(diào)機(jī)房制度和要求（約5分鐘）師：對(duì)于信息技術(shù)這門課程我們上過(guò)一年了，這節(jié)課我們要重申一下信息技術(shù)課堂上的一些規(guī)則和要求。只有同學(xué)們遵守了這些規(guī)則和要求，我們就能盡快完成教學(xué)任務(wù)，大家可以有更多完成自己作品的時(shí)間。（PPT展示，學(xué)生分組朗讀。）

（三）明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容（約10分鐘）

師PPT展示本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，播放數(shù)字故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。給學(xué)生5分鐘的時(shí)間快速瀏覽教材。

（四）總結(jié)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法（約1分鐘）

PPT展示學(xué)科特點(diǎn)：信息技術(shù)操作性強(qiáng)、簡(jiǎn)單易學(xué)、容易遺忘；

學(xué)習(xí)方法：要求掌握扎實(shí)的理論知識(shí)、課堂上要善于觀察、仔細(xì)分析、加強(qiáng)記憶、反復(fù)操作。

（五）本學(xué)期課堂教學(xué)師生共同努力的具體目標(biāo)（約1分鐘）PPT展示本學(xué)期課堂教學(xué)師生共同努力的具體目標(biāo)

（六）教師答疑（約2分鐘）

三、課堂總結(jié)（約1分鐘）

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

1安全知識(shí)牢記心間

2信息技術(shù)課堂規(guī)則及要求

五、教學(xué)后記 四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一年信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)，但是需要糾正一些錯(cuò)誤的機(jī)房使用習(xí)慣。如下課后要將鼠標(biāo)放在鍵盤旁邊的格子里。

第五篇：小學(xué)信息技術(shù)興趣課教案

小學(xué)信息技術(shù)興趣課教案

授課時(shí)間：周四 授課地點(diǎn)：電腦室 授課年級(jí)：小學(xué)四五年級(jí) 授課內(nèi)容：

學(xué)會(huì)使用Photoshop修改圖片的分辨率 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

利用Photoshop的“圖像大小”選項(xiàng)修改圖片的分辨率 教學(xué)過(guò)程：

一、情景引入

某些時(shí)候需要把圖片上傳到網(wǎng)上，但是卻提示圖片分辨率過(guò)大，怎么辦？ 那么就需要使用軟件修改圖片的分辨率——Photoshop

二、新課教學(xué)

1、教師演示如何使用Photoshop修改圖片的分辨率

2、教師發(fā)布作業(yè)，學(xué)生當(dāng)堂完成

3、教師巡堂指導(dǎo)

4、學(xué)生完成作品后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)，教師當(dāng)堂批改作業(yè)

三、小結(jié)

教師針對(duì)當(dāng)堂學(xué)生所遇到的問(wèn)題，總結(jié)解決方法。

小學(xué)信息技術(shù)興趣課教案

授課時(shí)間：周四 授課地點(diǎn)：電腦室 授課年級(jí)：小學(xué)四五年級(jí) 授課內(nèi)容：

學(xué)會(huì)使用Photoshop裁剪圖片 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

利用Photoshop的“裁切工具”裁剪圖片 教學(xué)過(guò)程：

一、情景引入

某些時(shí)候需要把圖片中的某些內(nèi)容裁剪出來(lái)，怎么辦？ 那么就需要使用Photoshop的“裁切工具”。

二、新課教學(xué)

1、教師演示如何使用Photoshop的“裁切工具”裁剪圖片

2、教師發(fā)布作業(yè)，學(xué)生當(dāng)堂完成

3、教師巡堂指導(dǎo)

4、學(xué)生完成作品后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)，教師當(dāng)堂批改作業(yè)

三、小結(jié)

教師針對(duì)當(dāng)堂學(xué)生所遇到的問(wèn)題，總結(jié)解決方法。

小學(xué)信息技術(shù)興趣課教案

授課時(shí)間：周四 授課地點(diǎn)：電腦室 授課年級(jí)：小學(xué)四五年級(jí) 授課內(nèi)容：

學(xué)會(huì)使用Photoshop去色和讓圖片色彩變得更鮮艷 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

利用Photoshop去色和調(diào)整色相飽和度 教學(xué)過(guò)程：

一、情景引入

某些時(shí)候需要把圖片的顏色去掉或者某些圖片的色彩不夠鮮艷，怎么辦？ 那么就需要使用Photoshop的去色選項(xiàng)和色相飽和度選項(xiàng)。

二、新課教學(xué)

1、教師演示如何使用Photoshop把圖片去色以及讓圖片色彩變得更加鮮艷

2、教師發(fā)布作業(yè)，學(xué)生當(dāng)堂完成

3、教師巡堂指導(dǎo)

4、學(xué)生完成作品后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)，教師當(dāng)堂批改作業(yè)

三、小結(jié)

教師針對(duì)當(dāng)堂學(xué)生所遇到的問(wèn)題，總結(jié)解決方法。

小學(xué)信息技術(shù)興趣課教案

授課時(shí)間：周四 授課地點(diǎn)：電腦室 授課年級(jí)：小學(xué)四五年級(jí) 授課內(nèi)容：

學(xué)會(huì)使用Photoshop改變圖片的色彩 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

利用Photoshop的“通道”技術(shù)改變圖片的色彩 教學(xué)過(guò)程：

一、情景引入

某些時(shí)候需要把圖片中的色彩改變?yōu)槠渌伾鯓硬拍芨淖兊米匀?、真?shí)呢？

那么就需要使用Photoshop的“通道”技術(shù)。

二、新課教學(xué)

1、教師演示如何使用Photoshop的“通道”技術(shù)改變圖片的色彩

2、教師發(fā)布作業(yè)，學(xué)生當(dāng)堂完成

3、教師巡堂指導(dǎo)

4、學(xué)生完成作品后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)，教師當(dāng)堂批改作業(yè)

三、小結(jié)

教師針對(duì)當(dāng)堂學(xué)生所遇到的問(wèn)題，總結(jié)解決方法。

小學(xué)信息技術(shù)興趣課教案

授課時(shí)間：周四 授課地點(diǎn)：電腦室 授課年級(jí)：小學(xué)四五年級(jí) 授課內(nèi)容：

學(xué)會(huì)使用PowerPoint制作一份簡(jiǎn)單的演示文稿 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

利用文本框?yàn)榛脽羝砑游淖?教學(xué)過(guò)程：

一、情景引入

老師上課時(shí)使用課件一般是演示文稿的，那么如果自己想制作，怎么辦？ 那么就需要使用PowerPoint軟件。

二、新課教學(xué)

1、教師演示如何使用PowerPoint的“文本框”工具為幻燈片添加文字。

2、教師發(fā)布作業(yè)，學(xué)生當(dāng)堂完成

3、教師巡堂指導(dǎo)

4、學(xué)生完成作品后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)，教師當(dāng)堂批改作業(yè)

三、小結(jié)

教師針對(duì)當(dāng)堂學(xué)生所遇到的問(wèn)題，總結(jié)解決方法。

小學(xué)信息技術(shù)興趣課教案

授課時(shí)間：周四 授課地點(diǎn)：電腦室 授課年級(jí)：小學(xué)四五年級(jí) 授課內(nèi)容：

學(xué)會(huì)為幻燈片添加圖片來(lái)裝飾 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

如何把圖片插入到幻燈片中，并調(diào)整大小及位置。教學(xué)過(guò)程：

一、情景引入

幻燈片單單添加文字比較單調(diào)，如何添加圖片來(lái)裝飾呢？

二、新課教學(xué)

1、教師演示如何通過(guò)PowerPoint的插入菜單為幻燈片添加圖片。

2、教師發(fā)布作業(yè)，學(xué)生當(dāng)堂完成

3、教師巡堂指導(dǎo)

4、學(xué)生完成作品后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)，教師當(dāng)堂批改作業(yè)

三、小結(jié)

教師針對(duì)當(dāng)堂學(xué)生所遇到的問(wèn)題，總結(jié)解決方法。

小學(xué)信息技術(shù)興趣課教案

授課時(shí)間：周四 授課地點(diǎn)：電腦室 授課年級(jí)：小學(xué)四五年級(jí) 授課內(nèi)容：

學(xué)會(huì)為幻燈片添加藝術(shù)字來(lái)裝飾 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

如何把藝術(shù)字插入到幻燈片中，并調(diào)整大小及位置。教學(xué)過(guò)程：

一、情景引入

幻燈片添加文字樣式比較單調(diào)，如何添加藝術(shù)字來(lái)裝飾幻燈片呢？

二、新課教學(xué)

1、教師演示如何通過(guò)PowerPoint的插入菜單為幻燈片添加藝術(shù)字。

2、教師發(fā)布作業(yè)，學(xué)生當(dāng)堂完成

3、教師巡堂指導(dǎo)

4、學(xué)生完成作品后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)，教師當(dāng)堂批改作業(yè)

三、小結(jié)

教師針對(duì)當(dāng)堂學(xué)生所遇到的問(wèn)題，總結(jié)解決方法。

小學(xué)信息技術(shù)興趣課教案

授課時(shí)間：周四 授課地點(diǎn)：電腦室 授課年級(jí)：小學(xué)四五年級(jí) 授課內(nèi)容：

學(xué)會(huì)為幻燈片插入視頻或音樂(lè) 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

如何把視頻或音樂(lè)插入到幻燈片中 教學(xué)過(guò)程：

一、情景引入

之前學(xué)習(xí)了為幻燈片添加文字、圖片及藝術(shù)字，但是需要添加視頻或音樂(lè)的時(shí)候，那么怎么辦？

二、新課教學(xué)

1、教師演示如何通過(guò)PowerPoint的插入菜單為幻燈片添加視頻或音樂(lè)，以及插入的視頻或音樂(lè)相關(guān)的設(shè)置。

2、教師發(fā)布作業(yè)，學(xué)生當(dāng)堂完成

3、教師巡堂指導(dǎo)

4、學(xué)生完成作品后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)，教師當(dāng)堂批改作業(yè)

三、小結(jié)

教師針對(duì)當(dāng)堂學(xué)生所遇到的問(wèn)題，總結(jié)解決方法。