第一篇：我和好朋友美術(shù)教案

中班美術(shù)活動(dòng)：我和好朋友

一、活動(dòng)目的: 1．體驗(yàn)和朋友在一起的快樂心情，愿意和小伙伴共同游戲。2．在游戲中觀察、發(fā)現(xiàn)好朋友的特點(diǎn)，嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)好朋友。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前了解幼兒交往現(xiàn)狀，熟悉音樂游戲及玩法。2．物質(zhì)準(zhǔn)備：彩筆、油畫棒、水彩顏料、毛筆、大小不同的畫紙各若干，畫架，供幼兒自選；“找朋友”游戲音樂。

三、活動(dòng)過(guò)程: 1．音樂游戲“找朋友”，體驗(yàn)和好朋友游戲的快樂，感受朋友越多越快樂。

(1)游戲一：找朋友。找找找，找朋友，找個(gè)朋友碰一碰。碰哪里?小手碰小手。(變換不同的動(dòng)作)(2)游戲二：朋友越多越快樂。找找找，找朋友，找到一個(gè)好朋友。兩個(gè)朋友做什么?互相說(shuō)句悄悄話。找找找，找朋友，找到兩個(gè)好朋友。三個(gè)朋友做什么?三個(gè)朋友抱一抱……(逐漸增加朋友的數(shù)量)找找找，找朋友，大家都是好朋友。拉成一個(gè)大圓圈，變成一個(gè)大泡泡——泡泡吹破了，砰——啪!效果分析教師始終以熱情的語(yǔ)言、愉快的情緒感染和帶動(dòng)幼兒，用幼兒喜歡的游戲方式進(jìn)行交流。朋友的數(shù)量從一個(gè)逐步過(guò)渡到多個(gè)，游戲的內(nèi)容也越來(lái)越有趣，讓幼兒感受到朋友越多越快樂，從而產(chǎn)生交朋友的愿望和交到朋友的滿足感。2．談話活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我的好朋友。

(1)觀看和同伴一起活動(dòng)的照片，體會(huì)朋友越多越快樂。

提問：看看這是誰(shuí)，你是怎么認(rèn)出來(lái)的?(觀察發(fā)型及服裝)猜猜他的好朋友是誰(shuí)呢?說(shuō)說(shuō)他們?cè)谧鍪裁?(玩游戲、畫畫、搭積木)(2)你喜歡和好朋友一起玩嗎?你的好朋友是誰(shuí)?說(shuō)出好朋友梳什么頭，穿什么衣服，不說(shuō)名字，我們大家一起猜一猜。(3)你為什么喜歡你的好朋友?(4)你有幾個(gè)好朋友?是一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，還是很多很多?請(qǐng)你把好朋友都畫下來(lái)吧!讓我們來(lái)看看誰(shuí)的朋友多。

效果分析這一環(huán)節(jié)通過(guò)看照片辨認(rèn)好朋友、不說(shuō)名字猜好朋友，增進(jìn)了幼兒之間的了解。在關(guān)注幼兒情感表達(dá)的同時(shí)，又引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察，加深對(duì)好朋友外貌特征的了解，也為后面的表現(xiàn)活動(dòng)作鋪墊。3．幼兒繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)，激發(fā)幼兒畫多個(gè)好朋友的興趣。師：老師還準(zhǔn)備了大紙和長(zhǎng)條紙，你可以把他們都畫下來(lái)，還可以和你的好朋友一起畫，或者到你們喜歡的地方去畫。效果分析在繪畫的過(guò)程中，不同大小的紙張、不同的繪畫地點(diǎn)、不同的繪畫材料，甚至同伴的選擇，都為幼兒提供了一個(gè)寬松、自由的氛圍，讓幼兒充分地自主選擇，自由、積極、大膽地表現(xiàn)。4．作品展示。

好朋友連成串：將幼兒的作品連在一起展示，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的好朋友都有誰(shuí)，大家在一起做什么。

效果分析好朋友畫展使活動(dòng)達(dá)到了高潮，幼兒互相介紹自己的好朋友，分享自己與好朋友的快樂游戲，情感得到了釋放后的滿足。

第二篇：中班美術(shù)教案：我和好朋友

活動(dòng)名稱：我們都是好朋友（出處：幼兒園繪畫）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意與同伴交朋友，體驗(yàn)與好朋友在一起時(shí)的快樂心情。

2、能利用圓形和橢圓形，自主進(jìn)行粘貼，并添畫五官、身體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT：(PPT1-4)

1、繪畫作品欣賞4幅。

2、圓的變化（圓、扁扁的橢圓、長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓。）

3、圓和橢圓。

4、范畫。

操作材料：人均一份大小、顏色相同的圓形、橢圓形紙片；人均一份繪畫紙、記號(hào)筆、固體膠、油畫棒?；顒?dòng)過(guò)程：

一、欣賞繪畫作品，體驗(yàn)與好朋友在一起時(shí)的快樂心情。出示PPT1。

1、師：這里有幾個(gè)小朋友也把自己和好朋友的事情都畫出來(lái)了呢，我們一起來(lái)看一看。教師出示PPT1，幼兒欣賞繪畫作品。他們?cè)谝黄饡r(shí)心情怎么樣？他們?cè)诟墒裁茨?/p>

教師總結(jié)：我們和好朋友在一起玩時(shí)很開心、很高興。

2、師：你們有和好朋友在一起快樂的事情嗎？是什么事情呢？你好朋友的臉上有什么樣的表情？他們心情如何？

教師總結(jié)：我們和好朋友在一起是很開心，很高興。

二、操作圓形和橢圓形，出示PPT2。

1、師：許老師還給小朋友帶來(lái)三個(gè)好朋友圖形寶寶，我們來(lái)看一看。

2、出示PPT2，教師演示。教師畫出圓形：“這是圓形”；拉寬圓形“這是扁扁的橢圓形”；拉長(zhǎng)圓形“這是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形?！?/p>

三、教師范畫，幼兒欣賞。出示PPT3、PPT4。

1、出示PPT3師:圓形和橢圓形這些好朋友可以變成我們的臉呢，我們來(lái)試一試吧。

2、出示PPT4，教師范畫。教師畫自己和好朋友：許老師的臉是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，粘上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的臉（PPT中間偏上靠左位置出現(xiàn)橢圓形）。接著畫上許老師的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)、身體、胳膊、手、腿和腳。許老師的好朋友是圓形的臉，粘上一個(gè)圓形的臉（PPT中間偏上靠右位置出現(xiàn)圓形）。畫上好朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)、身體、胳膊、手、腿和腳。

3、教師：我和好朋友在跳繩呢（畫上繩子）。這就是我和好朋友在一起快樂的事啦。

四、教師示范粘貼方法，幼兒操作。

教師出示黑板（黑板上有和幼兒一樣的繪畫紙，黑板不要擋住PPT），示范粘貼方法。

1、師：先把我們自己的臉找到合適的位置粘上。（教師拿出一個(gè)橢圓形紙片抹上固體膠）把橢圓形的臉抹上固體膠粘在繪畫紙中間靠上的位置，把好朋友的臉（圓形或者橢圓形）粘在自己臉的旁邊。接著用記號(hào)筆添畫上五官、四肢和記住要畫出和好朋友在一起快樂的事，然后用油畫棒給他們穿上好看的衣服，還可以在白處添畫歡的背景哦！

2、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒，指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒。

五、交流分享活動(dòng)，1、黑板上展示繪畫作品，教師：快來(lái)我們一起來(lái)看看你們畫得好朋友吧，（引導(dǎo)幼兒回到半圓坐好，欣賞自己和同伴的繪畫作品）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫的是什么？你最喜歡哪幅作品？為什么？（教師根據(jù)幼兒回答適當(dāng)小結(jié)。）

教師總結(jié)：小朋友粘貼的、畫的都很棒，我發(fā)現(xiàn)大家都有自己的好朋友，在一起玩游戲真開心，希望你們和好朋友永遠(yuǎn)能開心、快樂哦。現(xiàn)在和許老師到草場(chǎng)上我們一起玩“找朋友”的游戲吧?。ǚ耪遗笥训囊魳罚?/p>

第三篇：我和好朋友作文

我和好朋友作文15篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我和好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和好朋友作文1

我的好朋友，不是別人，是爸爸從內(nèi)蒙古帶回來(lái)的小刺猬。

小刺猬的全身長(zhǎng)滿了鋼鐵般硬刺，眼睛小小的，不過(guò)，別看它的眼睛小，嘴可是很厲害的。媽媽把它關(guān)在竹籠子里，它卻用它的小牙齒給一點(diǎn)點(diǎn)的咬破了，幸虧我去給它喂食的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，否則它就逃之夭夭了?，F(xiàn)在它被關(guān)在一個(gè)鐵制的籠子里，但是也不老實(shí)，整天張著小嘴啃著籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在里面生活，想回到大自然，但是誰(shuí)讓我喜歡它呢？小刺猬，你就受點(diǎn)委屈吧！

它的名字應(yīng)該還沒有吧？不能整天的叫它小刺猬吧？于是，我就想啊想啊，有了，它愛啃，也能啃，就叫它“愛啃”吧！

“愛啃！愛啃！”自從它有了名字后，每天閑暇時(shí)我都會(huì)來(lái)到它身旁親切地叫它。開始它不怎么理會(huì)，后來(lái)，我一叫它，它就瞪著小眼睛，張著小嘴狠勁地咬著鋼筋，好像對(duì)我親熱稱呼的回應(yīng)。

看著它那可愛的樣子，就像一個(gè)頑皮的孩子，不禁對(duì)它多了一些了解。據(jù)媽媽講，小愛啃雖然身體矮小，行動(dòng)緩慢，但是它自我保護(hù)能力很強(qiáng)，一旦受外敵入侵，它會(huì)馬上將身體卷曲成球狀，將刺朝外，保護(hù)自己，而且它還會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)貕木畴S時(shí)改變自己。它是有益動(dòng)物，一年內(nèi)能吃掉很多害蟲。聽了有關(guān)它的故事，我越來(lái)越喜歡它了，每天我都會(huì)給它喂食，打掃衛(wèi)生，陪它玩耍，我們成了形影不離的朋友。

它好像也越來(lái)越離不開我了。昨天我沒有去看它，等今天早上見到它是時(shí)，它帶搭不惜理的，連眼睛都沒有睜開，好像很生氣的樣子。啊，小愛啃，你不要生氣了，你不能沒有我，我也不能沒有你?。‰m然我們相處還不到一年，但有你的這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)有了勁頭，日子過(guò)得何等快樂??！你耐心的傾聽我的故事，你默默的分擔(dān)我的痛苦。我唱歌的時(shí)候，你會(huì)手舞足蹈，我孤獨(dú)苦悶的時(shí)候，你會(huì)唉聲嘆氣。你雖然不會(huì)說(shuō)話，但你在我心里卻是一個(gè)“小精靈”，一個(gè)心靈相通的好朋友。只要真心相待，以誠(chéng)相處，動(dòng)物也會(huì)成為我們的朋友。你看，我和小愛啃，不是很好的朋友嗎？

我和好朋友作文2

我和陳明從一年級(jí)起便是形影不離的好朋友，陳明憨厚，心地很善良，就是學(xué)不會(huì)責(zé)怪別人。

四年級(jí)上學(xué)期的一天，我們寫完作業(yè)，將手工課上做的小木船拿出來(lái)玩。陳明借我的小木船玩，誰(shuí)知沒拿穩(wěn)，只聽“啪”的一聲，小木船掉在地上散了架。我的怒火頓時(shí)就竄了上來(lái)，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你賠給我”!“對(duì)不起，我不是故意的，原諒我吧”。陳明滿臉歉意的說(shuō)?！昂?想讓我原諒你，門兒都沒有”我說(shuō)完便用力推了他一下，結(jié)果陳明正好踩在散了一地的木棍上，木棍全碎了。我一把奪過(guò)他的木船狠狠地往地上砸，并用兩只腳往上一跳，黑著臉走了。

第二天我拿出一支粉筆，當(dāng)著陳明的面畫下了“三八線”。陳明哭了，哭得眼睛都腫了。此后我們似乎是陌生人，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

過(guò)了一星期，我發(fā)現(xiàn)陳明一放學(xué)，抓起書包就往手工教室跑，每次我問他怎么回事，他不語(yǔ)。“有什么了不起，不就是老師覺得你聰明嗎?讓你參加頭腦奧林匹克競(jìng)賽唄，走后門的家伙”!我喃喃地說(shuō)。陳明只是漲紅了臉支支吾吾的低咕著。一個(gè)月后的一個(gè)下午，我哼著小曲從零食店里走出來(lái)，聽見后面有人叫我，回頭一看，是陳明。陳明臉上帶著一絲紅暈，額頭上掛滿了汗水。他氣喘吁吁地說(shuō)：“上次那件事……是我……不好，對(duì)……對(duì)不……起”。說(shuō)完就將一個(gè)盒子塞到我的懷里扭頭跑了。我先是一愣，定了定神后打開盒蓋，不知不覺我的淚水悄然落下——盒子里放了一只嶄新的小木船。

次日，我提早來(lái)到學(xué)校，用濕布把“分界線”給擦了。陳明滿臉緊張地踏進(jìn)了教室，當(dāng)他看見消失的“界線”與微笑的我，長(zhǎng)舒了一口氣，我們又和好如初了。

那只裝滿我與陳明秘密的小木船，我把它放在書柜里如珍寶一樣愛惜它，直到現(xiàn)在。

我和好朋友作文3

一天，我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船高高舉過(guò)頭頂。他嚇得面如土色，連忙揮手阻攔我，說(shuō)：“別，別，這是給…?！边€沒等他把話說(shuō)完，我便把他的砸在地上，只聽得“咔嚓”一聲，一艘精心制作的小木船變成了“四不像”。陳明再也忍不住了，眼淚像掉了線的珍珠一樣，一滴一滴地落在那艘支離破碎的小木船上。他蹲下去，小心翼翼地捧起已經(jīng)碎了架的小木船，用夾雜著哭腔的聲音說(shuō)：“你，你太過(guò)分了，太，太過(guò)分了……”我聽了更是火冒三丈，指著他的鼻尖破口大罵：“我過(guò)分?我過(guò)分?你就不過(guò)分嗎?!”說(shuō)著拿起我的小木船的碎片扔在他的面前，說(shuō)：“我們從此一刀兩斷，各奔東西!”我丟下一句決情的話后，頭也不回地走了。

走在放學(xué)回家的路上，我再也沒有了往日的歡笑，取而代之的是一臉的落寞。我和陳明可是從小的好朋友，又住在同一個(gè)小區(qū)，以前放學(xué)可都是一起回家的哦，如今……“這件事情我是不是做得太過(guò)分了呢?”我反復(fù)地問自己。

一恍一個(gè)月過(guò)去了，這件事一直壓在我的心頭，讓我難受，寢食難安。這天陳明沒來(lái)上學(xué)，我更是失落。放學(xué)后，當(dāng)我走到家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)我家的信箱里有一封信和一艘精致的小木船。我打開信，一行熟悉的字映入我的眼簾：你好，我的好朋友。我為上個(gè)月的事深表歉意。我現(xiàn)在要出國(guó)了，我知道你很喜歡小木船，所以一直想送你一艘的，以前的那艘因?yàn)椤谑俏矣肿隽艘凰?。希望你能記住我——你永遠(yuǎn)的好朋友陳明。

看完信，我突然覺得腦子發(fā)蒙，羞愧難當(dāng)，恨不能找個(gè)地縫好鉆進(jìn)去。

我和好朋友作文4

我們的生命中能夠擁有一個(gè)好朋友是我們的幸運(yùn)，我和好朋友之間有過(guò)很多的故事，這些成長(zhǎng)路上的故事將我和好朋友之間的友誼變得愈加牢靠了。

我和好朋友已經(jīng)相識(shí)很多年了，在這些年之間，我和好朋友簡(jiǎn)直就像是形影不離一般，去哪都能瞧見我們倆在一起的身影。我和好朋友之間有著很多共同的興趣愛好，也因?yàn)槿绱?，我們兩人之間總是有著仿佛說(shuō)不完的話題一般。

我和好朋友都喜歡踢毽子，這是從小就保留下來(lái)的興趣愛好。等到我們長(zhǎng)大后，我們身邊的其他朋友們一聽到我們的喜好居然是踢毽子的時(shí)候，無(wú)一不感到驚奇。畢竟越長(zhǎng)大，身邊的人大都對(duì)踢毽子沒有什么大的吸引里。但是在我和好朋友之間，只要我們閑來(lái)無(wú)事，或者心情抑郁的時(shí)候，我們都會(huì)踢毽子。

我們踢毽子有著很多的花樣，有單踢，有雙踢，踢毽子的時(shí)候我們將自己所有的注意力都放在了彩色的毽子上。我和好朋友踢毽子的時(shí)候也會(huì)迎來(lái)不少人圍觀，看著我和好朋友如此流暢的踢毽子的動(dòng)作，很多人都會(huì)贊嘆。因?yàn)檫@個(gè)，我和好朋友有好幾次都被人推薦著要我們?nèi)⒓邮裁刺唠ψ哟筚?。不過(guò)，我和好朋友卻沒有這心思，只不過(guò)得到這么多人的認(rèn)可到也是一件讓人歡心的事。

我也一直在想，我和好朋友之間的友誼能夠持續(xù)這么多年，一方面是我和好朋友有著眾多的興趣愛好有關(guān)；另一方面也是因?yàn)槲液秃门笥阎g有著太多相似的地方。就比如，我和好朋友的性格，我們都是那種比較安靜的人，性子溫和。所有，這么多年來(lái)，我和好朋友連一次架都沒有吵過(guò)。

我身邊不少的人都很羨慕我和好朋友能有這么好的感情。

我和好朋友作文5

我在上一年級(jí)時(shí)，有一位形影不離的好朋友——孫瀟霄。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣。柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛想能說(shuō)話一樣閃爍著快樂的光亮，一張櫻桃小嘴，烏黑的頭發(fā)，梳著一條馬尾辮。她有一個(gè)時(shí)分清亮而幽韻的嗓子，能歌善舞，舞起來(lái)體清似鳥，唱起歌來(lái)委婉如琴。

我們兩家很近，我們常常一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。

有一次我和瀟霄做作業(yè)，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組的彩畫，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)，之間畫面上有一只龍頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，畫的栩栩如生，真棒！瀟霄這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫，我一時(shí)沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還緊抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被撕爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再賠一張不行嗎？瀟霄的臉早就陰了，她生氣的說(shuō)：“說(shuō)得倒容易，這時(shí)我好不容易才畫好的，你畫，還不曉得你畫的是什么！說(shuō)著，瀟霄一把抓起書包頭也不回地走了。我看著她的背影氣的鼓著腮幫子說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，也看不到我們形影不離的身影了。

不久，我校開校運(yùn)會(huì)，上午有我的項(xiàng)目，可偏巧我忘穿了網(wǎng)鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)闆]有合適我穿的鞋。我翻來(lái)覆去地找。哎，對(duì)了，孫瀟霄的腳和我差不多大，向她借吧。又一想，我才不呢！這是一個(gè)熟悉的臉龐出現(xiàn)在我面前，是她??？只見瀟霄輕輕地說(shuō)：“喂，我和你換鞋吧?！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。”我固執(zhí)地說(shuō)。她聽了我的話后，忙對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該是那樣的話，你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好歌咱們班跑個(gè)好成績(jī)?！毕胂肷洗蔚氖?，本來(lái)是我不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如瀟霄呀！我看著她那激動(dòng)的眼睛，一句話也說(shuō)不來(lái)。我跑在銀白色的跑道上，心想：“我一定要跑出成績(jī)！”因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的滋味。

我和好朋友作文6

我有一個(gè)最最知心的好朋友——董鄭。

在路邊，可以看見我們共同的身影;在游樂場(chǎng)，可以看見我們的歡笑;在操場(chǎng)上，可以聽到我們的嬉鬧聲。我們一有空就到處玩耍、嬉鬧。

有一次，我和東東(一種人名)到大壩玩。在路上，我們看見了董鄭，他好像在找什么東西。我們問：“董鄭，你在弄什么呀?要不要和我們一起去玩?”

董鄭說(shuō)：“當(dāng)然可以，只不過(guò)，我要把鑰匙找到。”

聽完之后，我們投入到了找鑰匙中。

東東說(shuō)：“有可能鑰匙已經(jīng)被人拿走了?！?/p>

我接著說(shuō)：“可能被人拿去了失物招領(lǐng)處了。”

東東說(shuō)：“我們附近有三個(gè)失物招領(lǐng)處，那就是說(shuō)，三個(gè)失物招領(lǐng)處中，只有一家可能有。”說(shuō)完，我們跑向最近一家失物招領(lǐng)處。

到了第一家失物招領(lǐng)處，我們跑了進(jìn)去。我們仔細(xì)地觀察每一件丟失物品。發(fā)現(xiàn)第一家沒有，董鄭很失望。

我看出了董鄭的心思，安慰到：“董鄭，別灰心，第一家沒有，第二、三家可能有。”

董鄭聽了我說(shuō)的話，又找回了自信，和我們一起奔向第二家。

我們來(lái)到了第二家失物招領(lǐng)處，就趕緊進(jìn)門尋找董鄭的鑰匙。我們一進(jìn)門，就開始了搜索。我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察每一件丟失的物品，可是最后還是沒有看見董鄭的鑰匙。

這一次，董鄭的樣子都快哭了。我趕緊安慰：“董鄭，沒事的，第二家沒有，說(shuō)不定第三家會(huì)有。還有，人們還都說(shuō)事不過(guò)三?！?/p>

董鄭聽了我說(shuō)的話，再次找回了自信，和我們一起奔向第三家。

我們到了第三家失物招領(lǐng)處，就緊忙到失物招領(lǐng)處找董鄭的鑰匙。我們找呀找呀終于發(fā)現(xiàn)了董鄭的鑰匙。董鄭高興的說(shuō)：“謝謝你們和我一起找我的鑰匙?！?/p>

我和東東說(shuō)：“不客氣，這是我們因該做的”

說(shuō)完，我們便開心的去大壩。

我和好朋友作文7

我姥姥村里，有個(gè)小男孩叫黃佩文，和我年齡相仿，個(gè)子一般高。只要我去姥姥家，我們必定在一起玩。一來(lái)二去，我們成了好朋友。

前年寒假的一天，我去姥姥家，我們一起玩電腦游戲。開始玩得很好，后來(lái)由于我倆意見不一，都搶著按鍵盤，導(dǎo)致游戲闖關(guān)失敗了。

我很生氣，沖他大吼：“搶什么搶！你看！這下得從頭開始了！搗亂鬼！”他聽了我的話，也生氣了，紅著臉對(duì)我大喊：“哼！不就是動(dòng)了一下你家的電腦！有本事別去我家玩！”“誰(shuí)稀罕去你家！以后誰(shuí)也別去誰(shuí)家！我們絕交！”“絕交就絕交！就像誰(shuí)喜歡跟你這根蘿卜玩似的?！薄澳阏f(shuō)誰(shuí)是蘿卜？”“我說(shuō)你這根蘿卜！”“你才是蘿卜！”......我們?cè)匠吃絻矗胍膊环l(shuí)，于是商定在村外用拳頭一決勝負(fù)。

他比我弱一點(diǎn)兒，被我摔倒在地打了一頓，但我的胳膊和脖子被他抓出了幾道血痕兒。

“戰(zhàn)爭(zhēng)”過(guò)后，我們各回各家。

姥姥從外面回到家里，看見了我脖子和胳膊上的傷痕，問是怎么回事。我把事情經(jīng)過(guò)告訴了姥姥。誰(shuí)知姥姥聽了我的訴說(shuō)，卻批評(píng)起我來(lái):“黃佩文是你的好朋友，到咱家和你玩玩游戲，你就為一點(diǎn)小事吵人家，還動(dòng)手跟人家打架。至于這樣嗎？你不該這么做！”

我覺得姥姥批評(píng)得對(duì)，便準(zhǔn)備去找黃佩文道歉。

正在這時(shí)有人敲門。我開門一看，竟然是黃佩文。他低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不該和你搶。這是你家的電腦，我一直在和你搶，導(dǎo)致游戲闖關(guān)失敗了，真是對(duì)不起?！薄澳睦锬睦?，我不該為這點(diǎn)事沖你發(fā)火，更不該和你打架。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛　蔽覡?zhēng)著說(shuō)。我們兩人都笑了笑，手又握在了一起。旁邊的姥姥也笑了。

這件事過(guò)后，我們關(guān)系更密切了。

我和好朋友作文8

每當(dāng)我看見那對(duì)水晶小豬，我就會(huì)情不自禁地想到我的好朋友唐未。

上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，唐未和我是鄰居。因?yàn)槲覀兪峭荒昙?jí)的，所以我們經(jīng)常在一塊溫習(xí)功課。我們成了一對(duì)“學(xué)習(xí)雙俠”！一直到了五年級(jí)。

我非常清楚地記得，那是唐未的生日。早上上學(xué)時(shí)，我故意不和她一起上學(xué)，因?yàn)槲乙o她一個(gè)大驚喜。走著走著，我看到了一家精品店，我透過(guò)玻璃窗看到，那是一對(duì)漂亮的水晶小豬。我決定要買這對(duì)水晶小豬了。我敲了敲門，有人說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”我走了進(jìn)去，來(lái)到了那對(duì)水晶小豬的旁邊，心想：這對(duì)水晶小豬真可愛，我和唐未就像這對(duì)水晶小豬一樣。嗯！好吧，就你啦！我對(duì)店主說(shuō)了一句：“這對(duì)水晶小豬多少錢？”“十元錢，”店主說(shuō)。我拿出十元錢遞給了店主，來(lái)到了學(xué)校，我小心翼翼地捧著水晶小豬飛快地跑著。生怕被唐未看見要“搜查”我的書包呢！不行，一定不能被唐未發(fā)現(xiàn)，這可是我給她的驚喜呢！一不小心說(shuō)不定就變成驚嚇了。上課了，我一如既往地聽著老師滔滔不絕地講著一道道例題。下午，我看到了唐未拿著一個(gè)漂亮的籃子，那是她親手做的，我很喜歡這個(gè)籃子。我想這個(gè)籃子一定是送給我的，因?yàn)槲覀儌z不管是誰(shuí)的生日都會(huì)交換禮物。

晚上，唐未邀請(qǐng)我去參加她的生日聚會(huì)。我把那對(duì)水晶小豬遞給了她，她高興地打開抽屜，把水晶小豬輕輕地放進(jìn)去，并拿出了一個(gè)存錢罐遞給我，我極不情愿地收下了存錢罐，我最想要的是漂亮的籃子呀。

回家后，我躲到房間里小聲抽泣著。媽媽進(jìn)來(lái)了，看見我在哭。她就問：“怎么了，寶貝？”我看了看媽媽的眼睛，就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽安慰我：“沒關(guān)系，我相信唐未給你的存錢罐中一定有著更大的秘密！”星期五早上，我一來(lái)到教室。唐未就跳了出來(lái)，手上拿著我喜歡的那個(gè)籃子，說(shuō)：“給你一個(gè)驚喜！”我開心地笑了，激動(dòng)得哭了!我們倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

那天以后，我和唐未的友誼變得更加深厚了。

我和好朋友作文9

我和陳明是非常要好的朋友。

一天課間，我和陳明把我們?cè)谑止ば〗M做的小木船拿出來(lái)玩。陳明的小木船做的不是很精致，而我的很逼真。陳明非常羨慕的看著我的小木船，說(shuō)：“?。∧阕龅男∧敬烧嫫裂?！能把它借我玩一會(huì)嗎？”我對(duì)陳明笑了笑，說(shuō)：“那當(dāng)然可以！誰(shuí)教你是我的好朋友呢！對(duì)了，你不要給我碰壞了呀！”陳明說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)讓他完好無(wú)損的回來(lái)的！”說(shuō)著，他從我手里拿走了我的小木船。

我們正玩得開心，意想不到的一幕出現(xiàn)了，陳明手中的小木船搜的掉在了地上，摔成了幾半，我大叫一聲，指責(zé)陳明，喊著：“陳明，你把我的小船摔壞了，你必須陪我一個(gè)新的！”陳明一臉無(wú)辜，向我解釋著，他小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”并撿起小木船，拿起來(lái)拼了拼，但是已經(jīng)摔壞了，再怎么拼也沒用了，我生氣地推了陳明一把，他把小木船掉在了地上，又一腳踩了上去，小木船被踩得已經(jīng)沒有了形狀，我氣得要哭了，一把奪過(guò)陳明的小木船，摔在地上，我還覺得不夠，有重重地踩了幾腳，并一腳把他的小木船踢到了一邊，他傷心的哭了。從此我便再也沒和他說(shuō)過(guò)話，每次見到他，我都故意的躲開他的目光，并狠狠地說(shuō)：“我沒有你這個(gè)朋友！”我們就則樣漸漸地疏遠(yuǎn)了。

在一天放學(xué)，我有躲開了他的目光，但我清清楚楚的看到，他的兜子里滿滿的，裝著很大的東西，我故意加快走路的速度，他也跟著我加速，我想甩掉他，我一扭身拐進(jìn)了一條小巷，陳明看到了，連忙跑來(lái)，從兜子里掏出了一個(gè)精致的小木船，害羞的說(shuō)：“上次摔壞你的小木船真對(duì)不起，我花了好幾天給你做了一個(gè)新的。這個(gè)我就賠給你了！”我推開陳明的手，說(shuō)：“該道歉的是我，我不應(yīng)該踩壞你的小木船，對(duì)不起了！”陳明使勁把小木船塞到我手里，跑開了。

這件事讓我們的友誼更深了，我們?cè)僖矝]疏遠(yuǎn)過(guò)，一直都是最好的.朋友!

我和好朋友作文10

我有許多好朋友，和他們一起經(jīng)歷過(guò)很多事。而有一件事，我特別難忘，那就是和他們一起玩沖浪。

那一天，我和江銘浩、盧俊丞約定去玩沖浪。一聽到“沖浪”二字，我們就無(wú)比激動(dòng)，想馬上就去玩。到了地方，換完衣服，教練便教我們?nèi)绾巫鰟?dòng)作。

盧俊丞已經(jīng)玩過(guò)沖浪，所以教練教他高級(jí)動(dòng)作。而我和江銘浩第一次學(xué)，教練便讓我們學(xué)基礎(chǔ)。教練先讓我們站在一個(gè)類似球形的東西上，這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻是異常的難。我站在上面，一會(huì)兒向前傾，一會(huì)兒向后倒，過(guò)了好一會(huì)兒才保持平衡；江銘浩也沒好到哪去，他不停地?fù)]舞雙臂，雙腿盡力保持穩(wěn)定，想要保持平衡，可根本沒有成功，還是摔下去了。我們努力地練習(xí)，過(guò)了一小會(huì)兒，我們終于能掌握平衡了。教練就教我們板上的站姿：往前時(shí)，重心移到前腳；往后時(shí)，重心就落在后腳。往左時(shí)，身體向前傾；往右時(shí)，身體向后仰。

學(xué)習(xí)完沖浪的站姿，我們就開始實(shí)戰(zhàn)了。看著盧俊丞在沖浪池里悠閑地劃過(guò)，似乎像走路般自由自在，我以為沖浪很簡(jiǎn)單。輪到我時(shí)，教練讓我抓住兩根繩子，然后踩上沖浪板。當(dāng)我踏上沖浪板、掉入池里的一瞬間，一股強(qiáng)勁的水流把我沖了上去。我怕被沖翻，站在板上任由水流沖擊。站穩(wěn)后，我咬了咬牙，鼓起勇氣開始做動(dòng)作。我按照教練的動(dòng)作往前、往后，練了十幾次，就明白該如何控制滑板了。教練讓我把那兩根繩子松掉，練習(xí)往下往上的動(dòng)作。沒了繩子，我失去了平衡，腳下不穩(wěn)，飛了出去。哇，好爽啊！我倒是覺得飛出去比沖浪還要刺激。

我反復(fù)練了幾次，終于能控板上下移動(dòng)，可我還覺得沖飛最有趣，于是我就假裝摔倒，體會(huì)這快感。我甚至覺得玩這個(gè)會(huì)上癮，我每次都盼著摔倒。盧俊丞和江銘浩閑來(lái)無(wú)事，就在我旁邊玩起了“滑梯”。那地方其實(shí)是我們沖浪池的一部分，被沖到上面的人可以順著那里滑下來(lái)。

沖浪結(jié)束了，我和朋友們玩得太快樂了。我發(fā)現(xiàn)，如果和別人分享快樂，你會(huì)更快樂。

我和好朋友作文11

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我做的摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他做的小木船，扔在了地上，踩到壞為止。就因?yàn)檫@小矛盾，我們的感情急劇降溫，我們的友誼也破碎了。

一整天，我都沒和他說(shuō)話，而他也沒有理睬我。我覺得十分無(wú)聊，于是就找別的同學(xué)去玩了。而當(dāng)我看到他在座位上拿出我的那壞了的小木船，狠狠地扔出了窗外，飛到了學(xué)校旁邊的一小塊荒廢的土地上。我頓時(shí)就生氣了，跑到他座位上對(duì)他大吼：“陳明，你過(guò)分了！是你先把我的小木船弄破的?！辈贿^(guò)，令我大吃一驚的是陳明的回答，他卻這樣說(shuō)：“我把你的小木船弄破了，你也把我的小木船弄破了，既然兩個(gè)小木船都破了還不如扔掉呢！”原本，在今天我就想和他和好了，但就是因?yàn)樗倪@種不負(fù)責(zé)任的回答，我決定在今天之內(nèi)不和他再講一句話。

就這樣一天過(guò)去了，我們之間的矛盾也并沒有解除，我們誰(shuí)都不開心。晚上，我在床上苦苦冥思，想起了在學(xué)校陳明幫我渡過(guò)難關(guān)，解決問題，我的眼淚“嘀嗒嘀嗒”的掉了下來(lái)。我心想：明天還是和陳明道歉吧。第二天，我來(lái)到學(xué)校，我走到陳明的座位旁，把頭低下來(lái)，對(duì)陳明說(shuō)：“陳明，對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該說(shuō)你，因?yàn)橛颜x比任何東西都重要，我們和好吧！”陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們兄弟倆熱情的擁抱在一起，從此，我們?cè)僖矝]吵過(guò)架。

我覺得真摯的友誼，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榈臎_突而引起矛盾。我們應(yīng)該在朋友發(fā)生一些小情緒時(shí)雪中送炭，給予安慰。

我和好朋友作文12

我和陳明是好朋友。有一天，我們放手工組做小木船出去玩，陳明不小心打破了我。在爭(zhēng)議中，陳明和它踐踏不好，我很生氣，抓住他的小木船。

你為什么打破我的木船？陳明說(shuō)：我不小心得到，不是故意的。我喊：不要找借口，你看到所有的壞朋友你好嗎？然后，我把他推到地上。因?yàn)閼嵟蝗惶嗟牧α?，我看到陳的腿受傷了，我的眼睛里有一絲血跡。

我說(shuō)這不是故意的，你想怎么樣！不要煩惱好嗎？我有一些淹沒，聽這個(gè)，作為火在一般燃料。無(wú)情地把陳明的小木船扔到地上，也用腳踩在臺(tái)階上。我們是完美的！好吧，永遠(yuǎn)不要破！看著可憐的木船，我不知疲倦地，甚至感到非常不滿。我不禁想：陳明然后會(huì)發(fā)生什么？他會(huì)恨我嗎？我不能相信我的心真的對(duì)他有最真誠(chéng)的道歉。

分散在地上一個(gè)小木船部分，一個(gè)完整的木船像我和陳明的友誼與同樣的裂縫。第二天，手工老師讓我們展示他們的作品。其他學(xué)生都在忙于談?wù)撟髌?，我和陳明沒有什么，空手而歸，空虛坐著。老師馬上看到一定有問題，來(lái)找我們，小東，陳明，你的工作？我沒有什么可說(shuō)的，放下頭。陳明第一次打開：昨天我不在乎小木船到破碎，所以他把我的木船踩踏。老師認(rèn)真地說(shuō)：因?yàn)檫@個(gè)小東西你長(zhǎng)大了，應(yīng)該是明智的，學(xué)生之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好，相互謙卑。因?yàn)樗且粋€(gè)好朋友，它不能那么小麻煩的小，你和好！聽了老師，我說(shuō)尷尬：陳明，對(duì)不起！陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭，看起來(lái)很傻，我們害羞的微笑。

班，我和陳明組成一條小木船。我們?cè)谝黄?，一起顏色，仍然在木雕刻上三個(gè)字友誼。幾個(gè)月后，陳明走開了，在去學(xué)校的路上趕上了他，和友誼給他，希望我們友誼可以永遠(yuǎn)！是!退后一步。

我和好朋友作文13

我以前有一位非常要好的朋友，她叫張欣瑤。我是農(nóng)村孩子，她是大城市的孩子，所以只有每年的暑假和寒假我們才能在一起玩。

欣瑤比我小一歲，是個(gè)既漂亮又善良的女孩。和她相處了四五個(gè)暑假和寒假吧，她給我的印象讓我很是難忘。

那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；兩條一彎如月的秀眉；一對(duì)清泉般透亮的大眼睛嵌在白里泛紅的臉蛋上；再加上一只挺直、秀美的小鼻子和一張紅潤(rùn)而又單薄常常掛著恬靜微笑的小嘴，像童話故事里的白雪公主。這就是—張欣瑤。

欣瑤不僅像白雪公主一樣漂亮，還像她一樣善良。

這天，欣瑤在我家玩兒，可是我家的小狗“小白”不知怎么了，一直在院子里叫個(gè)不停。我實(shí)在忍受不了小白的“歌聲”，一氣之下，便拿起木棍做著要打它的樣子嚇唬它。欣瑤見了，以為我要打小白，喊道：“劉人瑋，你別打它??！”我停住了手，疑惑的回頭望望欣瑤，她跑到我跟前，撅著小嘴對(duì)我說(shuō)：“你干嘛打它？它也有自由啊，咱們也在不停的說(shuō)話，它或許也會(huì)感到煩，可它又能怎樣啊！”我這才明白她誤解了我，便笑著說(shuō)：“我只想嚇唬嚇唬它，并沒有要打它的意思。”欣瑤聽了，笑瞇瞇地說(shuō)：“我還以為你真的那么殘忍呢?！边@就是善良的—張欣瑤。

但是，今后的每年我們都不能見面了，因?yàn)樗职謰寢岆x婚了，她被判給爸爸，所以以后她再也不能到農(nóng)村的姥姥家來(lái)了，我們?cè)僖膊荒芤黄鹜嫠Ａ恕?/p>

我想對(duì)欣瑤說(shuō)：“欣瑤，我很想念你，即使我們現(xiàn)在不能一起玩耍了，但我們依然是非常要好的好朋友?！?/p>我和好朋友作文14

我有許許多多的朋友，但說(shuō)到我最好的朋友我一下子就想到了他——圓圓的臉蛋、大大的眼睛、小小的嘴巴。他就是我最好的朋友小趙。

可是我們的友誼路并不是一帆風(fēng)順的，我倆也沒少發(fā)生矛盾，但是有一件事讓我難以忘懷。

一天中午，老師叫同學(xué)把這一次的數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，我一看卷子，“耶，我一百分！”正當(dāng)我開心之余，我發(fā)現(xiàn)我鮮紅的一百分旁邊有一個(gè)黑乎乎的腳印，我想：這是誰(shuí)在跟我過(guò)不去？我考了一百分就拿我的卷子出氣。對(duì)，一定是小趙，他經(jīng)常考一百分，這次只考了九十八分，一定心里不舒服。我趁著中午同學(xué)們都在玩，來(lái)到了小趙桌前，找出了那張九十八分的考卷，拿了一支圓珠筆在他的考卷上畫了幾筆。這還難解我心頭之恨，又在他的桌上畫了幾筆，這才解了我心頭之恨。

下課后，我發(fā)現(xiàn)小趙徑直向我走來(lái)，我心想：難道他知道是我干的了？不管了，還是“溜之大吉”吧。我剛想走，他大聲地叫住了我?！摆w楨，等一下?！蔽矣窒肫鹆酥形绲摹懊孛苄袆?dòng)”，也許是做賊心虛，也許是我膽怯，我的心里一陣發(fā)虛?！澳恪小裁础聝?jiǎn)?？”他找出了我的?shù)學(xué)考卷，滿懷歉意的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，這上面的腳印是我踩得，我發(fā)卷子太急沒留意腳下，我記性又不好，忘了告訴你。我來(lái)幫你把考卷上的腳印用橡皮擦掉?！蓖蝗晃业哪樕弦魂嚢l(fā)燙，“是我要說(shuō)對(duì)不起，你的考卷和桌子是我畫花的?！薄皼]事，我已經(jīng)擦掉了，走我們?nèi)ゴ蚱古摇！?/p>

雖然這件事過(guò)去了很久，但它將一直停留在我記憶的深處。我會(huì)倍加珍惜和小趙的友誼。

我和好朋友作文15

我和陳明是好朋友，一起上學(xué)，一起玩耍，一起放學(xué)。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，看著地上已經(jīng)斷成兩截的木船，我非常生氣，熊熊烈火在我心中燃燒。“這可是我花了一個(gè)多星期才做出來(lái)的，你竟然把它摔壞了，我要你賠，你賠！”我一把奪過(guò)他的小木船，把它摔在了地上，然后氣沖沖地跑了出去，淚水忍不住往外涌。

回到家，靜靜地躺在床上，望著天花板，回想起以前的一幕幕，我和他是在球場(chǎng)認(rèn)識(shí)的，到后來(lái)的慢慢變成好朋友，他有要幫助的地方我會(huì)幫著他，我有要幫忙的時(shí)候，他會(huì)奮不顧身的來(lái)幫忙。今天是我過(guò)分沖動(dòng)了，明天把小木船補(bǔ)好吧！想到這里，我笑了，做了個(gè)甜甜的夢(mèng)……

第二天，補(bǔ)好的小木船一直在抽屜里。下午的體育課，我們玩兩人三足游戲，我正好和陳明分到了一組。“我喊一，就邁左腿，我喊二，就邁右腿?！标惷骺戳宋乙谎郏c(diǎn)點(diǎn)頭。“一，二，一，二……”才走了兩步，不是陳明摔倒，就是我弄錯(cuò)了。我們兩個(gè)好像喝醉了酒，東倒西歪，搖搖晃晃。我們兩個(gè)以前的默契跑哪去了？不會(huì)是我昨天踩壞了他的小木船，他故意的吧？真正的比賽開始了，“一，二，一，二……”我心不在焉地比著，突然我們兩個(gè)摔倒在地上，從陳明的口袋里掉出了昨天的那個(gè)小木船，已經(jīng)被他修好了：“昨天是我不對(duì)，我不應(yīng)該弄壞你的小木船?！蔽蚁渤鐾猓耙灿形业腻e(cuò)。”我一把拉起他，使了個(gè)眼色，碰了碰拳頭?！白蟆⒂?、左、右！”我們倆大喊起來(lái)。很快，我們?cè)械哪趸謴?fù)了。離勝利只差一步之遙，Yes，我們贏了！我們倆高興地在空中擊了個(gè)掌。

陽(yáng)光變得明媚，風(fēng)變得清爽，我們倆的友誼天長(zhǎng)地久。

第四篇：我和好朋友之間一件趣事

我和好朋友之間一件趣事 白陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 四年級(jí) 蘇祎桐

我和任旭東是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，任旭東不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，任旭東又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。晚上，我躺在床上想，為什么我不聽他解釋呢？為什么我二話不說(shuō)地就把他的小木船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。

幾天后，我又見到了他，我走在前面，任旭東走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時(shí)，我準(zhǔn)備從書包里把小木船拿出來(lái)時(shí)，看見他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說(shuō)；對(duì)不起時(shí)，他也從口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說(shuō)對(duì)不起。我再也忍不住了，激動(dòng)的說(shuō)："那次是我不對(duì)，不應(yīng)該沒聽你解釋，就把你的船摔壞了。'’我們同時(shí)接過(guò)對(duì)方的船留做紀(jì)念。

從這件事，我也明白，不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而且，還要寬帶朋友。因?yàn)橛颜x是可貴的。

一件小事給我的啟示

白陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校

四年級(jí)

李琪

星期四的下午，是美術(shù)課，可是，發(fā)生了一件事，使我悶悶不樂。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：美術(shù)課上，我畫完畫后，在和同學(xué)興致勃勃地討論著誰(shuí)畫的好。正在這時(shí)，一位同學(xué)瞪大了眼睛，火冒三丈地說(shuō)： “你把我的水杯碰倒了”我說(shuō)道：“你別歪曲事實(shí)，自己把水杯碰倒了，還怨天尤人?！本瓦@樣，我和那位同學(xué)開始了一場(chǎng)激烈地嘴上戰(zhàn)斗。

你一句，我一句的針鋒相對(duì)，互不相讓。吵著吵著，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)：我怎么一頭霧水，為什么要和他吵架啊，去詢問周圍的人是否看見不就行了嗎？經(jīng)過(guò)，多方詢問，我找到了證明人。我笑嘻嘻的對(duì)那位同學(xué)說(shuō)，真的不是我?？墒?，那位同學(xué)，并沒有罷休，而是又說(shuō)：“我明明看見你把我的水杯碰倒的。沒辦法，我只有請(qǐng)出證明人了。這下，那位同學(xué)慌了神兒，一言不發(fā)。我輕輕地拍了拍他的肩膀說(shuō):“剛才的事，就不追究了，別放在心上。”

這件事告訴我們：做事不要太魯莽，一時(shí)沖動(dòng)，不分青紅皂白地爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)讓兩者之間的友誼分離，如果真的吵架了，只要主動(dòng)向?qū)Ψ降狼?，就還是好朋友。

第五篇：我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文1

我和謝某某在一起好久了，從四年級(jí)就和他一個(gè)班了，那是候我和他還是天敵的呢，天天吵架，就是因?yàn)橐淮挝宜さ乖诘厣蠒r(shí)，腳已經(jīng)擦壞皮了，他剛好在我后面，我以為他理都不理我的，結(jié)果他看到我摔倒后就馬上跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，還拿紙巾給我擦干凈腳上的血。事情過(guò)后，我謝謝他，我就和他說(shuō)：“我們倆個(gè)當(dāng)好朋友吧?！薄昂冒　！敝x某某回答我，就這樣，我們成了好朋友。

上了初中，他還陪著我，繼續(xù)當(dāng)我的知心朋友。開學(xué)了，我坐車到學(xué)校了，一進(jìn)教室我就到處看我的知心朋友來(lái)了沒有。“李政源，我在這呢?！薄翱禳c(diǎn)過(guò)來(lái)，這里還有一個(gè)位置呢。”我順著聲音望去，在第一組看到了他，我向他走了過(guò)去，放下書包坐在他的旁邊。

“謝某某，好久不見了啊”我說(shuō)。

“李政源，好久不見，你有胖了哦?！敝x某某說(shuō)道。

“你找死啊，又說(shuō)我胖啊，你沒有啊，真是的?！蔽一卮鹚?。

“你——你——”謝某某說(shuō)不出話來(lái)了，我又說(shuō)：“說(shuō)不出話了吧，哈哈哈?！?/p>

“啊——，好痛啊，干嘛打我，你又想找事情干?。　敝x某某往我背上拍了一下。

我剛剛想打回他，他就大喊：“老師來(lái)了?！薄鞍?，你這個(gè)騙子，有騙人了?！?/p>

這一天真開心啊！這一天就這么過(guò)了。

謝某某，謝謝你這么多年陪著我，當(dāng)我的知心朋友，我不開心的時(shí)候，你就會(huì)過(guò)來(lái)陪我，我開心你也開心，我不高興時(shí)你就在我旁邊跟著唉聲嘆氣。

謝謝你我的知心朋友。

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文2

每個(gè)人從小到大都有許多好朋友，但是很難遇到一個(gè)知心的朋友，我就有這樣一個(gè)知己，那就是卿圣宇。我和他之間發(fā)生過(guò)許多事情，有一件事使我至盡難忘。

那是上個(gè)學(xué)期，班主任石老師讓我收《中國(guó)少年報(bào)》的報(bào)紙費(fèi)。早上，那十名同學(xué)們都拿這錢來(lái)交給我，我一邊給同學(xué)們登記，一邊給同學(xué)們找零錢，都快把我忙得昏過(guò)去。

早餐過(guò)后，我一看登記表，十名同學(xué)們都交了，我把錢數(shù)了一遍。咦！應(yīng)該收一百三十元錢的，怎么只有一百二十九元。我懷疑自己數(shù)錯(cuò)了，又仔細(xì)地?cái)?shù)了幾遍，還是一百二十九元。

我很著急，小李仿佛看出了我的心思：“怎么了，是不是少錢了？”“是??！”我愁眉苦臉地對(duì)卿圣宇說(shuō)，“怎么數(shù)都少了一元錢?！闭?dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，小李拿出一枚硬幣給我：“你先拿著這元錢去結(jié)帳吧?！薄斑@……這可是你中午乘車用的錢??！”“你先拿去用吧?！闭f(shuō)著小李把錢塞到我手里。

我去教導(dǎo)處結(jié)完帳，回到教室，在我拿文具盒的時(shí)候，聽見“叮當(dāng)”一響。我一看，原來(lái)那枚硬幣掉在抽屜里了……

自從這件事后，我和小李的友情更加深了。

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文3

我和陳明一直都是很好的朋友，為了參加市里舉辦的模型比賽，我們已經(jīng)花了好幾天做模型，終于要完成參加比賽的小木船了。

“啪！”陳明無(wú)措的看著地面一攤碎片。“你干什么！”我怒吼了一句并大力的推了一下陳明。陳明不可思議的看了我一眼，什么話也沒說(shuō)眼含淚水的跑出了教室。我看著滿地的碎片心疼不已。

從那以后，校園里原本會(huì)成雙成對(duì)出現(xiàn)的朋友不見了，取而代之的是我和陳明在路上碰到，兩個(gè)人把頭撇開，誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話，我心想：“我才不要和你說(shuō)話”?？墒?，突然沒有了陳明這個(gè)朋友，我好像變得不愛說(shuō)話，不喜歡笑了。

這樣的情況持續(xù)了好幾天，有天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，同桌推了推我并遞給我一張紙條，我打開了紙條，看到上面寫著：“對(duì)不起！”我回頭看了看陳明在的位置，看見陳明不好意思的笑了笑，那一瞬間我便知道我的朋友回來(lái)了。下課的時(shí)候我主動(dòng)的走到陳明的位置前，說(shuō)：“我的橡皮掉了，放學(xué)陪我去買吧！”我和陳明都很開心的笑了。放學(xué)后我和陳明又一起回家了，校園里又可以聽到我和陳明的歡聲笑語(yǔ)。

這次的事情讓我明白了友誼無(wú)價(jià)，我和陳明的情誼會(huì)一直這么好下去，可以經(jīng)歷任何的風(fēng)雨。

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文4

周瑋是我幼兒園的好朋友，我們兩個(gè)人關(guān)系很好。周瑋長(zhǎng)的比較胖，中等身材，喜歡穿藍(lán)色的衣服，愛好跑步和投沙包，上課非常聽講，老師同學(xué)都很喜歡他。記得有一次，他看見一個(gè)小男孩被一個(gè)大同學(xué)欺負(fù)了，他趕緊跑上去制止，還把那個(gè)大同學(xué)教訓(xùn)了一頓，要他以后不要打（欺負(fù)）小同學(xué)了。還有一次，我的家庭作業(yè)本不見了。他一知到，就跑去幫我找，“那可是昨天的家庭做業(yè)呀，如果不交的話，老師一定會(huì)批評(píng)我得”我想。周瑋想了想，盡力的幫我去找，最后，在某一個(gè)同學(xué)的桌子底下找到了，我非常感謝他！只要同學(xué)們有什么事，他都會(huì)熱心的去幫助他。他跑步特別快，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，多次獲得第一名呢！每次上課，他總是第一個(gè)舉起手回答問題，考試的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的……我上一年級(jí)的時(shí)候，他們就搬到北京去了?，F(xiàn)在，我馬上就要上五年級(jí)了，一直還忘不了和他在一起的美好時(shí)光！指導(dǎo)教師：胡興香261

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文5

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心我的摔壞。爭(zhēng)勢(shì)中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船看到他那發(fā)怒樣，我更生氣了，像一只發(fā)了怒的獅子，撲過(guò)去揮起拳頭就要打，可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過(guò)了，低聲地說(shuō)：“我明天賠你一個(gè)……”

第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，和他要賠我的小木船。

“叮鈴鈴……”上課了，陳明還沒來(lái)上學(xué)。我心急了心想：他一定是不想賠我了，躲起來(lái)了，我十分生氣，真想陳明來(lái)到時(shí)候揍他一次。第一節(jié)課是手工課了；我該怎么辦呢？我的小木船都沒有。正在我心里焦慮的時(shí)候，一位很像陳明的中年人慢慢向我走來(lái)，走近了我才知道是陳明的爸爸，他給我一個(gè)小木船說(shuō)：“陳明今天發(fā)高燒了不能來(lái)，他讓我給你帶這個(gè)小木船”。

說(shuō)完他便走了，我眼里充滿了眼淚，想：一定是他昨天晚上幫我趕做小木船，今天才生病的。我看著這艘小木船一個(gè)個(gè)配件都很精心刻制的，精細(xì)的花紋，工整地著“友誼號(hào)”三個(gè)字，我忍不住流行了眼淚。

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文6

今天，我和往常一樣待在家里看電視，我覺得非常無(wú)聊。突然一個(gè)宏大的聲音把我從無(wú)聊中叫醒，原來(lái)是我的好朋友鄒韞叫我下樓去打羽毛球，嚇了我一跳。我們準(zhǔn)備好了打球裝備，就朝樓下的休閑廣場(chǎng)直奔而去。

我們先在地下畫了一條分界線，各站一邊，拿出羽毛球拍，我們做好了充分的準(zhǔn)備。我心想，他比我小，就說(shuō)：“你先發(fā)！”我話音剛落，一個(gè)側(cè)旋快球就向我飛來(lái)，我沒有接到，我大吃一驚，心想：我還以為他是低手。沒想到他這么厲害，我可不能掉以輕心了。這次換成我發(fā)球，我上來(lái)就給了他一個(gè)直扣球，他手一揮反扣了回來(lái)，我又沒有接到，我再一次給了他一個(gè)直扣球，他又一個(gè)反扣打回來(lái)，我也反扣打過(guò)去，他做了一個(gè)吊短球的姿勢(shì)，我跑到線前，其實(shí)他是要打遠(yuǎn)球，做打短球的姿勢(shì)只是為了吸引我到線前。我們彼此這樣引誘著對(duì)方，一場(chǎng)精彩的比賽正在進(jìn)行著，最終我以11：9贏了他，真是打了一身的汗啊。

這場(chǎng)比賽讓我懂得了一個(gè)道理，千萬(wàn)不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要看清事情的內(nèi)在。

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文7

我今年九歲了，我有過(guò)許多的好朋友，然而給我印象最深的好朋友要數(shù)何**了。

何**本是重慶人，讀一年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到我們班的，何**今年也9歲了，比我才小一天呢。她長(zhǎng)得表面看起來(lái)很文靜，其實(shí)她即頑皮又好動(dòng)，像個(gè)男孩子。

我和何美嬌鷦不但是同學(xué)而且是鄰居，所以我們成為了形影不離的好朋友，無(wú)論在學(xué)校還是在家里只要一有時(shí)間我們就會(huì)在一起學(xué)習(xí)一起玩。我們?cè)谝黄鸩坏珜W(xué)習(xí)了老師教的知識(shí)，也在一起看了好多雜志書學(xué)習(xí)了很多課外知識(shí)。還在我媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了打乒乓球。打羽毛球。騎自行車‘我們還自學(xué)了滑滑板。最有趣的是我們還在一起學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶呢了。

在學(xué)習(xí)之余我們也經(jīng)常一起上下學(xué)，一起坐三輪，一起買玩具，一起抽獎(jiǎng)，一起做游戲，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草樹葉辦假家席，我們還一起過(guò)生日，一起……我和我的好朋友之間還有好多好多的故事喲。遺憾的是今年國(guó)慶節(jié)我的`好朋友又轉(zhuǎn)回了重慶，愿我的好朋友依然天天開心，成績(jī)優(yōu)異。

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文8

有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。

爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳，我十分惱火，一把奪過(guò)他的小木船也踩了一腳，隨之一拳冷冷的打在我的臉上了。這時(shí)候我火了，對(duì)陳明就是拳打腳踢的。我和陳明回到教室后一聲不吭，從此以后我和陳明的關(guān)系越來(lái)越壞了，甚至不想見面了。

就這樣一天兩天一個(gè)星期一個(gè)月過(guò)去了，我的氣也消了，現(xiàn)在只想與陳明和好。無(wú)奈之下我寫了一個(gè)小紙條：陳明，對(duì)不起原諒我好嗎？可陳明并不接受道歉，他把紙條撕了……我非常傷心，傍晚當(dāng)我想到從今以后再也不能和陳明玩了，淚珠就大顆大顆的掉下來(lái)。有一次，陳明沒帶作業(yè)本到處向別人借，可是別的人都只有一本，這時(shí)我想起來(lái)了我的書包里還有一本，我拿了出來(lái)就像抓住了救命草一樣走了過(guò)去把本子給了陳明，陳明用感激的眼神看著我，我有點(diǎn)兒羞澀的說(shuō)：“陳明，我們……我們……和好吧！”陳明深情的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

放學(xué)的時(shí)候我捧著有道道“傷痕”的小木船還給了陳明，沒想到陳明也和我一樣捧著破裂的小木船還給了我，我們看看自己又看看對(duì)方，不好意思的笑了。從此我和陳明就成了不可分離的好朋友了。

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文9

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”哼著周華健這首當(dāng)初紅遍大江南北的歌曲《朋友》，我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)嬌小可愛的身影——我的好朋友苗苗。

我們兩個(gè)是很好的朋友，原來(lái)，她的性格比較內(nèi)向，并不喜歡與人交流，但是現(xiàn)在，嘿嘿——在我的“熏陶”下，變得跟我一樣“瘋瘋癲癲”的。

她從來(lái)不在我面前夸耀自己，但她總是在我困難的時(shí)候幫助我，開心的時(shí)候和我一起開心……我們就這樣成了無(wú)話不談的好朋友。

那一次，我過(guò)生日，我們幾個(gè)好朋友約定，陪我過(guò)生日，但是，在我生日的前一天，好多朋友告訴我，他們?nèi)ゲ涣肆?。我很傷心，也很生氣?/p>

就在這個(gè)時(shí)候，苗苗對(duì)我說(shuō)：“他們?nèi)ゲ涣耍遗隳氵^(guò)生日！”

我既開心又疑惑：可是，你不是說(shuō)你要陪你媽媽嗎？”

她說(shuō)：“我不去了，我陪你，誰(shuí)叫你是我最好的朋友呢？”

“呵呵呵呵”我們相視而笑。在她的陪伴下，我快樂地度過(guò)了我十二歲的生日。

友誼是一個(gè)多么美好的字眼！友誼如酒，濃烈甘甜；友誼如花，清新淡雅；友誼如歌，悠揚(yáng)彌久。

苗苗，你知道嗎？其實(shí)從這件事以后，我就一直把你當(dāng)做我的好朋友，好姐妹……

感謝有你，我的朋友，讓我們都珍惜這份如酒、如花、如歌的友誼，我們要永遠(yuǎn)哼唱著我們自己的友誼之歌！

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文10

我的好朋友數(shù)不勝數(shù)，但和我最好的還是彤彤，那一雙濃眉大眼鑲嵌在她那圓圓的臉蛋上，櫻桃小嘴，只要她一笑，那兩排整齊而又潔白的牙齒就會(huì)露出來(lái)，她的笑也很迷人。她特別愛“管閑事”。

有一次，我們倆約定出去玩，可是，到了約定時(shí)間，彤彤還沒有來(lái)。我想：彤彤一向是很守時(shí)的，從來(lái)不會(huì)遲到的，該不會(huì)遇到壞人了吧！于是，我就跑去找她。哎！你想嚇?biāo)牢?，幸好沒被壞人抓走。在半路上，我看到了她，滿頭大汗的，肯定又去管閑事了，經(jīng)過(guò)我的追問，不出我所料，她在來(lái)的路上，看到一位老奶奶迷了路，就幫助那位老奶奶回家了。我們聊得正熱火朝天，后面一個(gè)小男孩騎著自行車“飛”了過(guò)來(lái)，他看見了我們，就往旁邊騎，可是，他沒掌控好，車子傾斜了，小男孩也摔倒了，腿還流血了。這可怎么辦呢？這時(shí)，彤彤走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“痛不痛?。磕慵以谀膬?？我們送你回家吧！”聽著這句話，我把彤彤拉了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你怎么還要送他回家?。克麐寢尶隙〞?huì)以為是我們干的?！薄八菫榱硕汩_我們才摔倒的，我們有責(zé)任把他送回家。還有，我沒有把他弄到，我問心無(wú)愧?！?/p>

于是，我們把他扶起來(lái)，送他回家了，到了他家，他媽媽真以為是我們干的，差點(diǎn)就動(dòng)手了，等小男孩跟他媽媽說(shuō)清楚之后，他媽媽頓時(shí)像變了一個(gè)人似的，拿了一大堆糖果給我們，并問我們?cè)谀乃鶎W(xué)校上學(xué)，要到學(xué)校去表?yè)P(yáng)我們。彤彤卻說(shuō)：“阿姨，這是我們應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完，我們就走了。

這就是我那愛“管閑事”的朋友。

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文11

洋雪，對(duì)不起，之前是我不好，我們做好朋友吧。“真的嗎，我不是做夢(mèng)吧，誒喲好痛，看來(lái)是真的。嘻嘻”洋雪……你好可愛哦?！拔?，又多了一個(gè)朋友，我太高興了?！蔽乙涯憬榻B給我的朋友，喏，這是群號(hào)，你加進(jìn)去吧?！啊倍?，好。“晚上，雨蓓兒加進(jìn)了這個(gè)群?！蓖?，居然是后宮群，好玩啊，我喜歡后宮群?！斑@時(shí)，洋雪跟我說(shuō)：”私聊?！拔揖忘c(diǎn)開跟她私聊，她說(shuō)：”有個(gè)高位我留著，是你的，嘻嘻?！薄爸x謝啊?！薄安豢蜌?，嘔，對(duì)了，還有，你可以是管理?！薄爸x謝了?！薄罢O呀，你不用客氣，加我吧，有什么要求我都可以滿足你?！薄爸x謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝啦?！?/p>

第二天，洋雪說(shuō)：”婉婉，蓓兒以后就是我們的好朋友啦！”“好的，不過(guò)……她……好像不喜歡我們吧？”“哪有，她是很真誠(chéng)的哦！”“好吧，信你一次，對(duì)了，蓓兒，你加了我們的群了嗎?！薄皥?bào)告長(zhǎng)官，雨蓓兒已完成任務(wù)！”“你到蠻認(rèn)真的嘛，嘻嘻，其實(shí)，我也不怎么認(rèn)真。哦，對(duì)了，這個(gè)，那個(gè)，這個(gè)，那個(gè)……（省略n個(gè)這個(gè)那個(gè)）?！薄罢O呀婉婉，有話快說(shuō)。”“不好意思，我不記得了?！薄昂冒?，慢慢想?！?/p>

“蓓兒今天可開心了，你們可不要打破她那開心的氣氛啊?！薄白衩L(zhǎng)官！”

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文12

在開學(xué)的第一天，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣，都喜歡畫畫，而且她跟我一樣愛畫畫。她喜歡的小動(dòng)物是可愛的小花貓，其實(shí)我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于，開了一個(gè)小隊(duì)，名字叫：“五大小貓”這個(gè)對(duì)一開，哇！我們班原來(lái)有這么多喜歡小花貓的呀！嘿嘿嘿！我們兩個(gè)還有一的共同的特點(diǎn)，那就是：“不愛睡覺！”嗯—，給大家講一個(gè)關(guān)于我們兩個(gè)不愛睡覺的故事吧：“有一天中午，我和翟昱晴吃完中午飯，準(zhǔn)備去教室里睡覺。忽然，袁老師攔住了我們倆，說(shuō)等她一下，她吃完飯帶我們兩個(gè)去個(gè)地方。我們兩個(gè)在那兒傻待了一會(huì)兒。袁老師終于吃完了飯，她拉著我又接了幾個(gè)其它班不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。這是，我聽見翟昱晴問老師：“老師，你要帶我們?nèi)ツ睦?？”老師說(shuō)：“我要帶你們?nèi)ギ嬕环每吹漠?，就在中午。我和翟昱晴一聽，心理高興地不得了，翟昱晴對(duì)我說(shuō)：“喂，老師選對(duì)人了！”我說(shuō)：“怎么選對(duì)了呢？”翟昱晴說(shuō)：“我們不是不愛睡覺嗎？老師把中午的時(shí)間放在畫畫上，那么中午咱們就不用睡覺了呀?！蔽蚁耄骸班拧?，好主意！”這時(shí)，到了。我們就開始畫畫了。……”說(shuō)完這個(gè)故事就結(jié)束了。

這就是我們的友誼！

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文13

皮皮是誰(shuí)？小男孩？No.小女孩？No.It is a rabbit.皮皮是我再三請(qǐng)求媽媽才給我買的，這可是我養(yǎng)的第一只小寵物。當(dāng)時(shí)所有兔子中，我一眼就看中了皮皮，它有著一身雪白的絨毛，好像一個(gè)小雪球，嘴上還有兩簇灰色的毛，像長(zhǎng)著一對(duì)八字胡，甭提多可愛了。

它之所以叫皮皮，當(dāng)然是因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮了，皮皮只要醒著，就會(huì)在籠子里蹦來(lái)蹦去，所以我把它原來(lái)的小籠子換成了大籠子。小家伙實(shí)在太聰明，別看它胖乎乎的，可是稍不留神，它就能找到最大的縫兒，鉆出去玩，看著兔去籠空，嚇得我心驚肉跳，恨不得把整個(gè)院子給翻過(guò)來(lái)。皮皮是不是很調(diào)皮啊？

皮皮跟它的小主人我一樣是個(gè)實(shí)足的吃貨，它只要一聽到我的腳步聲，就會(huì)豎起兩只前腿，鼻子到處嗅，等著我喂食給它吃。皮皮的食量大得驚人，青菜、白菜、兔糧都是它的最愛，每天我都是先喂飽它，自己再吃飯，每當(dāng)它美美地吃著東西的時(shí)候，就是我一天最開心的時(shí)刻。

皮皮的排泄物也都是我清理，我一點(diǎn)都不覺得臟，因?yàn)樗墒俏易钭钣H密的好伙伴。

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文14

我和小麗是從小到大一起長(zhǎng)大的非常要好的朋友，每天我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。就像親姐妹一樣。

我們從小到大都沒吵過(guò)架，一直和和睦睦的，可是誰(shuí)也沒想到就在我們上五年級(jí)的時(shí)候，我們竟然分到了一個(gè)班。就在選班干部的時(shí)候，老師選了我而沒選她，正是因?yàn)檫@樣小麗就認(rèn)為是我在老師面前說(shuō)了她的壞話。回到家，小麗把我約了出來(lái)。我來(lái)到小麗約我的地方，“小麗！‘”我高興地喊到。因?yàn)槲乙詾樾←惖臍庀?，約我出來(lái)玩。可我沒想到的是小麗竟對(duì)我說(shuō)“小瑩，我們絕交吧！”我聽了不爭(zhēng)氣的眼淚竟然流了下來(lái)。我含著淚說(shuō)：“為什么？難道我做錯(cuò)什么了嗎？”“對(duì)，肯定是你在老師面前說(shuō)了我的壞話，老師才選了你而不是我小麗?！薄靶←?，你誤會(huì)了，我沒有?！薄澳闶俏易詈玫呐笥盐以趺纯赡苷f(shuō)你的壞話呢？”“好了，你不用說(shuō)了，不是你還有誰(shuí)？我們每天一起用功地學(xué)習(xí)，不，我比你更用功！老師真是眼瞎了！好了，我從現(xiàn)在開始我和你絕交了。再見！”“為什么？我到底做錯(cuò)了什么？小麗你要和我絕交？”我在那哭了整整一個(gè)下午。

從那以后，我和小麗再也沒聯(lián)系過(guò)。

小麗，你在哪？我們可不可以和好？你一直都是我最要好的朋友！

我和好朋友一年級(jí)優(yōu)秀作文15

光陰似箭，驀然回首，這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)和班中的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)了五年，馬上就要離別了。在這五年期間，我和我的好朋友君君發(fā)生的一件事至今使我難以忘懷。

四年級(jí)的第一學(xué)期，我被同學(xué)們選為“升旗手”。我第一次當(dāng)“升旗手”，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上領(lǐng)操臺(tái)，面對(duì)全校同學(xué)，我便緊張萬(wàn)分，手心都在冒汗。如果在領(lǐng)操臺(tái)上忘了詞，那該怎么辦呢？這時(shí)旁邊的君君仿佛看出了我的緊張，微笑著走了過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)小紙團(tuán)塞到我的手里，輕聲說(shuō)：“這里面寫著你在領(lǐng)操臺(tái)上要說(shuō)的話，如果你在領(lǐng)操臺(tái)上忘了詞，就打開來(lái)看。不用緊張，要相信自己?！蔽腋屑さ耐?。有那個(gè)紙團(tuán)握在手里，我就像撈到了一根救命稻草，心里踏實(shí)了許多。

我神清氣定地走上了領(lǐng)操臺(tái)，在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，一點(diǎn)也沒有失常。下了領(lǐng)操臺(tái)，我感謝君君，君君卻笑著說(shuō)：“你打開這個(gè)紙團(tuán)看看吧！那只是一張白紙，我什么也沒寫。是你自己戰(zhàn)勝了自己，是你找回的自信讓你成功的。”我疑惑地展開手中的紙團(tuán)，果然上面什么也沒寫。我感到很驚訝，自己握住一張白紙，竟獲得了成功?！澳阄兆〉倪@團(tuán)白紙，就是你的自信??！”君君說(shuō)。

我恍然大悟，致謝了君君。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我就是憑著“要相信自己。”這句話，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。