第一篇：梁豐幼兒園教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃

梁豐幼兒園教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃

為了積極推進教育現(xiàn)代化工程的進程，全面實施素質(zhì)教育，提高幼兒園保 教工作質(zhì)量，培養(yǎng)“獨立、自信、合作、創(chuàng)新”的個性和諧發(fā)展的新一代人才，我園上下形成共識，自加壓力，不斷追求現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的高目標。2005年新園建成后，我園按省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建要求，先后投入300多萬元用于幼兒園內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的投入，與此同時我們加強電教實驗課題的研究工作，重視教育信息化管理，取得了初步的成效，2008年，我園還承擔(dān)了省信息技術(shù)現(xiàn)場展示的任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定。為了把我園建設(shè)成內(nèi)涵豐富、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)、特色顯著的名副其實的省優(yōu)質(zhì)幼兒園的排頭兵，我們將扎實做好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用工作，有計劃地增加電教設(shè)施設(shè)備，加強教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，努力加快教育信息化建設(shè)的步伐?，F(xiàn)結(jié)合我園的實際，特制定幼兒園現(xiàn)代教育技術(shù)五年規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以張家港市電教工作意見為指針，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的教育教學(xué)工作，開展“促教育改革為關(guān)健，為教育科研服務(wù)是基礎(chǔ)”電教工作研究，為幼兒園保教工作的再上新臺階而不斷努力。

二、總體目標

1．進一步加大硬件和軟件投入;

2．加強教育資源的開發(fā)和運用;

3．提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力;

4．深化電教課題的研究;

三、具體目標與任務(wù)

(一)硬件與軟件方面:

1．在完善幼兒園多功能室的多媒體教室的配置外，對幼兒園班級已有電教設(shè)施設(shè)備進行更新，將班級電腦、電視機、實物投影儀、音響等組建成班級小型多媒體教室，發(fā)揮各配件的綜合作用，為教育教學(xué)服務(wù)。

2．更換班級錄音機，添置音響設(shè)備。

3．為記錄教師精彩的教學(xué)過程，完整積累教師教學(xué)資料、課題研究資料，投入電腦監(jiān)控設(shè)備。

4．為了保障家園聯(lián)系工作的及時性、暢通性、全面性。繼續(xù)完善幼兒園網(wǎng)站，繼續(xù)開通家校路路通平臺及班級博客、教師個人博客、幼兒博客、教科研論壇等。

5．為提高信息發(fā)布的實效性、及時性，繼續(xù)加強對幼兒園大廳的信息墻的管理。

6．為方便大型展示活動中現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，增加移動投影機和白板的使用。

(二)運用、管理工作方面:

1．提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

2．健全運作機制，建立電教領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔(dān)任組長、副園長任副組長指導(dǎo)幼兒園的電教工作。

3．由電教負責(zé)人帶頭，建設(shè)一支運用現(xiàn)代教育技術(shù)的骨干隊伍。

4．以集體講座為主要形式，以個體相互幫助、小組性研討為輔助形式，提高全體教師的信息技術(shù)運用能力。

5．積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)的評比活動，促進教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的再提高。

(三)加強教育資源的開發(fā)和運用

1．繼續(xù)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的多種功能，讓它成為教師學(xué)習(xí)和教育教學(xué)設(shè)計的平臺。

2．讓網(wǎng)絡(luò)成為幼兒學(xué)習(xí)研究的舞臺。

3．讓網(wǎng)絡(luò)成為家園溝通的橋梁。

(四)深化電教課題的研究;

1．根據(jù)幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)施設(shè)備，結(jié)合幼兒園近年來發(fā)展需要，教育教學(xué)改革的需要，選定課題，組織電教組成員集中進行研究。

2．探究班級小型多媒體的教育功能。

3．開展多種形式的研究活動，使幼兒園的電教課題的研究深入、有效地開展。

4．積極參加橫向的交流與研討活動，善于總結(jié)經(jīng)驗，使我園現(xiàn)代教育技術(shù)活動的研究工作再上新臺階。

四、發(fā)展保障

(一)經(jīng)濟保障:幼兒園加強內(nèi)部管理，有計劃地為幼兒園現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展投入經(jīng)費，保障工作的順利開展。

(二)管理保障;幼兒園成立發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長負責(zé)決策、評估等工作的管理，電教負責(zé)人、副園長、后勤負責(zé)人任副組長，在監(jiān)督、運用、評估等方面進行管理。

(三)應(yīng)用管理:依托市電教工作領(lǐng)導(dǎo)人員的指導(dǎo)、以幼兒園電教組長為核心，借助電腦網(wǎng)絡(luò)公司、電教館、電大等專業(yè)部門的技術(shù)力量，為教師的電教應(yīng)用、培訓(xùn)提供人員上的保障。

五、規(guī)劃的實施

2008年9月1日一一2013年8月31日為五年規(guī)劃期。

第二篇：教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃(已打印)

自貢一中教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃

自貢一中教師教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃

為提高我校教育信息化水平，以教育的信息化帶動基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》、《關(guān)于在中小學(xué)實施‘校校通’工程的通知》、《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要〉（試行）的通知》和省教育廳《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的實施意見》，結(jié)合我校當(dāng)前教育改革和發(fā)展實際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以?教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來?為指導(dǎo)，以教育發(fā)展為主題，以教師信息化教育為主線，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以新課程資源庫建設(shè)為重點，以推進教育現(xiàn)代化建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標，建設(shè)數(shù)字化教育環(huán)境，全面實現(xiàn)?校校通?，基本實現(xiàn)我校教育信息化。構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體環(huán)境下的新型教學(xué)模式，充分利用各種優(yōu)質(zhì)教育資源，將先進的教育思想與現(xiàn)代信息技術(shù)手段相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，實施信息化環(huán)境下的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，促進我?；A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。

二、主要任務(wù)和目標

在?校校通?、?班班通?的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)教與學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，信息技術(shù)與課程的有機整合。發(fā)揮校園網(wǎng)和教育網(wǎng)的功能，推廣基于信息技術(shù)交互環(huán)境下的新型教學(xué)模式，以信息技術(shù)與課程整合子課題作為校本教研內(nèi)容來進行探討實踐。建設(shè)好學(xué)科門類齊全，富有自貢一中特色，符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長特點的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，逐步建立與課程教材改革相配套的學(xué)科網(wǎng)站。將信息技術(shù)作為資料的來源、交流的平臺和認知的工具，應(yīng)用于課程的設(shè)計和課程的實施。實現(xiàn)學(xué)校管理信息化，教師備課電子化，課堂教學(xué)媒體化，資源共享立體化，家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)化，設(shè)施保障可控化。

三、重點工作及實施步驟

（一）、實施教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)工程

以應(yīng)用促配備，加強校園網(wǎng)的建設(shè)和應(yīng)用管理，加快信息化教學(xué)設(shè)備資源使用的培訓(xùn)與應(yīng)用工作，優(yōu)化教與學(xué)的信息化環(huán)境。

我校校園網(wǎng)建設(shè)要達到以下基本要求： 1我校使用統(tǒng)一的校園網(wǎng)管理平臺。2充分利用校園網(wǎng)開展教育教學(xué)活動。3實現(xiàn) ?班班通?。

4推出微信公眾號，實現(xiàn)?家校通?工程項目，充分利用學(xué)校教育資源、家庭教育和社會教育資源，架構(gòu)基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)?！彝ァ鐣ミB互動的教育信息化平臺。建立教師博客，進行?成長交流平臺?應(yīng)用的工作。

5啟動?交互式數(shù)字錄入?改變教與學(xué)方式的教學(xué)活動，以課堂形式改變來讓教師體會信息化教學(xué)帶來的方便快捷，并提高老師們的認識，使其積極、自主的使用好新配備的信息化設(shè)備。

（二）、實施教育教學(xué)資源庫建設(shè)工程

以國家教育資源公共平臺為依托，建立基本滿足以信息化教學(xué)、資源應(yīng)用與管理、教學(xué)成果發(fā)布、教學(xué)研討、信息交流為核心的網(wǎng)絡(luò)教育和教研平臺；用2－3年時間，基本建成滿足我校教育教學(xué)需求的集教案、學(xué)案、教學(xué)課件、視頻課例、音像電子圖書資料、教學(xué)工具與軟件為一體的，與課程改革配套的、分學(xué)科、分學(xué)段的互動、開放、動態(tài)、實用的新課程資源庫，逐步建立我校教師共建共享開放的可持續(xù)發(fā)展的資源建設(shè)工作機制，為課程改革和素質(zhì)教育的深入實施服務(wù)。

（三）、實施教師信息化教育工程

要實現(xiàn)信息技術(shù)在我校的普及和應(yīng)用，建設(shè)一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的具有較高信息素養(yǎng)的師資隊伍是關(guān)鍵。我校要大力開展在職教師的信息技術(shù)理論和技能培訓(xùn)，以應(yīng)用促培訓(xùn)，提高教師的信息素養(yǎng)，著力通過基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科教研、區(qū)域資源共建、課題研究、評比競賽等途徑，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作、交流的習(xí)慣與能力，喚起教師的自主發(fā)展意識，促進教師的實踐反思和專業(yè)成長，提高教師的終身學(xué)習(xí)能力和教學(xué)創(chuàng)新實踐能力。在教師計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》，以?全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目?為重點，結(jié)合中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，對全體教師進行一輪以課件制作和多媒體與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)用為主的培訓(xùn)。要定期組織教育管理和教研人員進行有針對性、可操作性和時效性的相關(guān)理念和技能研修，提高利用信息技術(shù)進行教育管理的效能和開展教研活動的能力，使其真正成為教育信息化建設(shè)的組織者、促進者和帶頭者。

（四）、推進信息技術(shù)與課程整合工程

在我校普及信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)上，加強信息中心、信息技術(shù)學(xué)科教師隊伍的建設(shè)，改革信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評價方式，引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)改革，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量；使大部分教師學(xué)會能利用信息化手段開展教學(xué)，即能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，能制作電子教案，熟練使用多媒體與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

組織開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的實踐研究；爭取50％的教師組織開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動。

四、保障措施

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，認真抓好組織實施 教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的先導(dǎo)和前提，是新的歷史條件下社會經(jīng)濟發(fā)展對教育提出的必然要求。我校要進一步提高對教育信息化的認識，充分宣傳發(fā)動，使廣大教師真正認識到教育信息化的重大意義，增強參與教育信息化建設(shè)的積極性和主動性。教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，要加強對教育信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督導(dǎo)工作，全面負責(zé)教育信息化工作。

（二）、加大教育信息化投入力度，確保建設(shè)經(jīng)費落實 按照省教育廳要求，加強教育信息化經(jīng)費的使用管理，加強對信息技術(shù)教育費的使用管理，?？钣糜谛@網(wǎng)絡(luò)的運行維護，廣泛動員社會各方面力量，多種渠道籌集學(xué)校教育信息化建設(shè)資金。

（三）、加強制度建設(shè)，營造良好發(fā)展氛圍 建立和完善我校教育信息化建設(shè)的管理制度和技術(shù)規(guī)范，形成學(xué)校教育信息化管理的規(guī)章和標準化體系。成立信息中心，建立主要包括教師信息化教育、網(wǎng)絡(luò)教研、資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全、校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用等一系列制度，使管理信息數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)管理標準化、評價體系制度化。

第三篇：信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃

平壩區(qū)十字鄉(xiāng)民族中學(xué)信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃

安啟輝

為了全面推進學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的使用信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃：

一、建設(shè)目標

（一）總體目標

1、通過五年的努力，實現(xiàn)學(xué)校教育、行政管理的信息化；

2、實現(xiàn)教育教學(xué)環(huán)境的信息化，全面開展以計算機為核心的多媒體網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)探索，學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境信息化裝備和運用水平達到全區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)先水平；

3、實現(xiàn)教育教學(xué)資源信息化，建成資源庫，充實學(xué)校教學(xué)多媒體平臺，并與區(qū)教育教學(xué)資源庫銜接；

4、實現(xiàn)學(xué)習(xí)、教學(xué)模式信息化，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，把現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化牢牢扎根與師生的教學(xué)活動之中；

5、實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，加強與各級教研組與區(qū)教研室的聯(lián)系，6、實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制。

（二）具體目標

1、教育信息化硬件環(huán)境方面 繼續(xù)把教育信息化的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境的建設(shè)作為學(xué)校信息化建設(shè)的重點工作來抓，集中財力、物力、人力，分項實施，逐步到位。初步打算為： 2015年完成部分班班通、電子備課室、校園數(shù)字廣播及監(jiān)控系統(tǒng)； 2016年年終完成 “班班通”建設(shè)，年底實現(xiàn)校內(nèi)局域網(wǎng)資源共享； 2017年完成學(xué)校數(shù)字圖書館建設(shè)，并與市、區(qū)數(shù)字圖書館相鏈接；2018年完成校園網(wǎng)站建設(shè)。2019年建成學(xué)科齊全、具有學(xué)校特色的數(shù)字化教學(xué)資源庫，促進基礎(chǔ)教育教學(xué)資源的可持續(xù)更新和共建共享。

2、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面

教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量,培訓(xùn)教師是實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，根據(jù)我校實際,教師的培訓(xùn)著力于信息技術(shù)應(yīng)用能力與水平的普及與提高，要求教師做到“四個會”，即會熟練操作計算機及上網(wǎng)瀏覽，會從網(wǎng)上搜索下載有關(guān)教學(xué)資料，會熟練應(yīng)用校園信息綜合管理系統(tǒng)等，會獨立制作多媒體課件，初步建立起課件庫，形成一定數(shù)量的多媒體課件。要開展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必須的技能。

3、軟件開發(fā)方面

教學(xué)軟件是實施教育信息化工作的重要方面，要發(fā)動教師制作和使用教學(xué)課件。各科室、教研組都要完成本部門的主頁制作，并與學(xué)校網(wǎng)站鏈接；要有50%的老師建立個人教學(xué)或?qū)ｎ}研究型主頁。

4、信息技術(shù)教育方面

今后將在教好信息技術(shù)課的同時，積極開展對學(xué)生進行計算機運用的培訓(xùn)，使每一位學(xué)生做到“四個學(xué)會”，學(xué)會熟練地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，學(xué)會檢索信息，學(xué)會人機交互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力。要組織學(xué)生進行網(wǎng)頁的制作，爭取所有的班級都有班級網(wǎng)頁，50%以上的 同學(xué)有個人的主頁，且都與學(xué)校的主頁相鏈接。同時，組織學(xué)生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽，爭取在區(qū)級以上的比賽中獲獎。

三、基本原則

1、適度超前原則。以前瞻的思想、改革的思路推進學(xué)校信息化工作，做到認識統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)到位，改革有力，投入落實。

2、科學(xué)規(guī)劃原則。從學(xué)校教育現(xiàn)代化的總體需要出發(fā)，科學(xué)論證，統(tǒng)籌規(guī)劃，分工協(xié)作，整合和共享各種教育資源，最大限度發(fā)揮整體效益。

3、以人為本原則。無論是硬件的設(shè)置，還是軟件的建設(shè)，都將以人為核心，服務(wù)于教育教學(xué)，服從于教育教學(xué)。

4、軟硬件建設(shè)并重原則。圍繞加快教育信息化，切實轉(zhuǎn)變教育思想，加強師資隊伍建設(shè)，加快課程、教材改革，加強網(wǎng)絡(luò)管理，實現(xiàn)軟硬件同步發(fā)展。

5、工作與研究相結(jié)合原則。在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導(dǎo)，建立相關(guān)的課題，通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活動。

四、主要措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

1、要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認識。要引導(dǎo)教師從中華民族偉大復(fù)興的政治高度出發(fā)，充分認識推進學(xué)校教育信息化的重要性和緊迫性。使大家認識到：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢；信息技術(shù)不僅正在改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞?，也正在改變教育和學(xué)習(xí)的方式，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力；以教育信息化來推動學(xué)校教育改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的必由之路。

2、強化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。根據(jù)信息化工作的特殊性，專門成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對校園信息化工作進行整體規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)。建議以“一嚴”（“嚴格要求”）、“三高”（“高標準、高起點、高效益”）為管理目標，進一步落實以下職責(zé)：

①負責(zé)學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃及預(yù)算、實施校園網(wǎng)建設(shè)工作，做到網(wǎng)絡(luò)“班班通”。

②為推動現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的發(fā)展,搞好局域網(wǎng)、計算機房、電子閱覽室等硬件建設(shè)，創(chuàng)造上網(wǎng)條件。

③制定培訓(xùn)計劃，分層推進師資隊伍信息技術(shù)培訓(xùn)。

④推動學(xué)校教育教學(xué)、管理軟件的開發(fā)與建設(shè)。

⑤發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。

（二）加大投入，為數(shù)字化校園的建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)

盡管我校已經(jīng)建起比較簡單的班班通，但是，要實現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要在硬件上加大投入。建議學(xué)校將根據(jù)資金狀況，加大投入，逐步實現(xiàn)信息化建設(shè)五年發(fā)展的具體目標。

（三）組織技術(shù)開發(fā)，建設(shè)信息資源庫

信息資源庫建設(shè)是教育信息化建設(shè)的一項重要基礎(chǔ)工程，需要不斷積累、不斷完善、不斷提高?？梢栽谛＜壓筒块T等多個不同的層面上，或按行政、教學(xué)、科研、后勤等不同方面，逐步形成信息資源庫。根據(jù)資源庫的建庫程度，可以采用不同的共享、開放方式。

對開發(fā)校園網(wǎng)的教育功能而言，其利用率在很大程度上取決于信息資源的數(shù)量與質(zhì)量。因此，組織技術(shù)開發(fā)和建設(shè)好教學(xué)信息資源庫，是一項緊迫的任務(wù)。教學(xué)信息資源庫的建設(shè)除包括部分光盤資料與多種應(yīng)用軟件，更要重視開發(fā)多媒體助教課件、多媒體助學(xué)課件，進一步發(fā)展成為學(xué)生的多媒體自學(xué)課件。

為此擬訂采取以下一些措施，組織和引導(dǎo)教師參與學(xué)校資源庫的建設(shè)：

1、鼓勵教師多方收集教育教學(xué)的有關(guān)素材（光盤素材、視頻素材、相關(guān)的動畫、聲音、圖片和文字素材等）；

2、將學(xué)校已有的錄像、錄音資料進行數(shù)字化處理；

3、購置與教育教學(xué)相關(guān)的VCD、DVD、CD－ROM等光盤資料；

4、鼓勵教師進行課堂教學(xué)課件，特別是積件、電子作品的創(chuàng)作，組織有關(guān)的評比活動；

5、開展學(xué)生的計算機創(chuàng)作活動，收集學(xué)生作品；

6、下載相關(guān)網(wǎng)站資源，豐富自已的資源庫；

7、鼓勵教師、學(xué)生建立個人網(wǎng)頁，每學(xué)年組織師生進行網(wǎng)頁制作評比活動；

8、開展經(jīng)常性的學(xué)生信息技術(shù)作品創(chuàng)作評比活動，將較好的作品收入資源庫。

（四）堅持以教育科研為先導(dǎo)，要結(jié)合學(xué)校的實際，建立信息化建設(shè)及應(yīng)用的研究課題，組織教師進行研究，從理論與實踐的結(jié)合上探索學(xué)校信息化建設(shè)的規(guī)律，創(chuàng)出我校的特色。

（五）加快師資隊伍建設(shè)，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)

建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)要納入教師繼續(xù)教育必修課程，充分利用現(xiàn)代遠程教育手段，開展教師的“網(wǎng)上”培訓(xùn)活動，培養(yǎng)和培訓(xùn)一批掌握現(xiàn)代教育思想和信息技術(shù)手段的學(xué)科教育行家。開辟網(wǎng)上青年教師交流空間，鼓勵青年教師發(fā)表自己應(yīng)用信息技術(shù)實施教育教學(xué)的成績和心得體會；要引導(dǎo)教師積極開展信息技術(shù)方面的科研活動，建立“短平快”的課題，從理論與實踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在中職教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學(xué)的模式。

（六）建立并完善各項制度，保障信息化工作的順利推進，建立各項規(guī)章制度。

五、網(wǎng)絡(luò)管理

1、加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園班班通的網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。

總之，我們學(xué)校全體教職員工將不懈努力，建立穩(wěn)定持續(xù)的信息化經(jīng)費投入機制，將信息化人才培養(yǎng)、設(shè)備折舊更新、項目建設(shè)運維經(jīng)費納入學(xué)校每年的預(yù)算，并認真落實，項目經(jīng)費專款專用。同時加強信息化經(jīng)費的管理，優(yōu)化預(yù)算和資金配置，不斷提高經(jīng)費的使用效率。要積極爭取財政和省有關(guān)信息管理部門的支持，積極拓展資金來源渠道，五年內(nèi)力爭將學(xué)校的信息化建設(shè)提高到更高的層面。

第四篇：幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

（2012年-2016年）

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們谷里鎮(zhèn)中心幼兒園于2012年9月正式投入使用。正值辦園初期，所有工作都得從零開始。為更好的培養(yǎng)幼兒良好素質(zhì)，促進幼兒身心發(fā)展及幼兒園的長遠發(fā)展藍圖，在幼兒園全體教職員工共同探討下，特制定2012—2016年五年發(fā)展規(guī)劃，對今后五年的辦園方向與教育目標作出指引和確認，以適應(yīng)二十一世紀現(xiàn)代教育的要求，為幼兒創(chuàng)設(shè)適應(yīng)未來成長的良好環(huán)境，使我園有良好的社會發(fā)展勢頭，并推進我園幼兒教育的跨越式發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平關(guān)于教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指示，積極貫徹《中華人民共和國教育法》，努力遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，不斷深化學(xué)前教育改革，積極探索幼兒園的管理運行機制。通過實施素質(zhì)教育，資源整合、托幼結(jié)合，達到促進幼兒全面發(fā)展的目標，從而使我園成為管理科學(xué)高效，師資結(jié)構(gòu)相對合理，教育科研有成效，辦成具有一定影響的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

二、工作目標

積極營造充滿人文精神的幼兒園文化，樹立“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的教育理念，以兒童身心為本，確立園本課程觀，提升幼兒的生活技能，引領(lǐng)幼兒的智力潛能，努力把我園建成教育理念先進、組織管理科學(xué)、師資結(jié)構(gòu)合理、幼兒發(fā)展主動、教育特色鮮明的有一定社會影響的幼兒園。把保障幼兒健康的身體和良好的心理作為幼兒園的首要任務(wù)和前提，培養(yǎng)自信開朗、合作明理、聰明博識、體魄健壯、人格健全的幼兒。

三、園況分析

（一）優(yōu)勢與長處

1、我園位于貴州省黔西縣谷里鎮(zhèn)新街，地理環(huán)境優(yōu)越，交通方便，為本鎮(zhèn)“六村一街道”的孩子就近入學(xué)提供了便利條件。園舍占地面積7122平方米，建筑面積3142平方米，幼兒活動空間充裕，計劃為九個班級的辦學(xué)規(guī)模。

2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗、學(xué)歷達標的師資隊伍。目前全園本科學(xué)歷教師2人，大專學(xué)歷10人，中專2人，35歲以下教師占70％。

3、在今后的辦園中，我園提出“以科研促教研、以教改促發(fā)展”的興園思路，重視教科研工作的開展，在將來的科研工作中，我園將以自制課題為主，爭取申報本園獨有課題為幼兒進行全面發(fā)展的教育教學(xué)。對全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年級組、教研組、班級制定各類計劃的依據(jù)和框架，促進我園教育教學(xué)工作向特色化、精品化方向發(fā)展。

（二）問題與壓力

1、辦園初期，幼兒園總體環(huán)境不容樂觀：園所環(huán)境空白，除了一棟無任何色彩點綴教學(xué)樓，無任何設(shè)施設(shè)備。

2、幼兒園的“硬件”問題上，幼兒園基本教室的配備仍不合理，部分設(shè)施比較落后；雖創(chuàng)建了幼兒盥洗室，但缺少安全設(shè)備。無幼兒活動室，無任何功能室，幼兒實行的是走讀式，早上來園上午離園，中午來園，下午離園，這樣一種教育環(huán)境，遠遠不能滿足現(xiàn)代化教育的需要。

3、幼兒園教師欠缺，正式編制的只有六位，且具有幼教資格的老師只有兩位，其余均是小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師，師資力量及其困乏。盡管教師的工作熱情很高，但理念與行為之間存在較大的落差，對先進的教育思想轉(zhuǎn)化為教育實踐，對教育對象的了解與分析，對教育實踐的反思與創(chuàng)新明顯不夠，缺乏創(chuàng)新和科研意識，研究水平只浮于表面，缺乏深入的研究，為科研研究帶來了一定的阻力。

4、雖說本園是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，但如今國家對幼兒教育的高度重視，在今后的幼兒園發(fā)展中，我們不可以只停于目前，但我們相信，在全體老師的不斷摸索與創(chuàng)新中，一定會把我園打造成一所外觀與內(nèi)涵都獨具特色的示范性幼兒園。四、五年（2012—2016年）辦園總目標：

（一）2012年園務(wù)管理

1、辦園思想端正，全心全意為家長、為幼兒服務(wù)。

2、將檔案室資料分類管理好，建立檔案資料管理制度。

3、規(guī)章制度健全，崗位責(zé)任制明確。

4、對照貴州省縣級示范幼兒園驗收標準，查找差距，積極整改。

5、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。師資隊伍建設(shè)

1、加強師德教育、安全教育，長抓落實。

2、積極參與教科研活動，爭取改變教師教學(xué)觀念。

3、教師學(xué)歷合格率達到100％。

4、普通話水平測試合格率達80％以上。教育教學(xué)管理

1、深入學(xué)習(xí)新綱要，重點抓好教學(xué)常規(guī)工作。

2、開展園本培訓(xùn)活動和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，先由年輕有特長的教師帶起。

3、進一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢合格率達90％以上。

4、認真細致地做好家長工作，繼續(xù)辦好家園宣傳欄，使之真正成為家園連心橋。

5、簽定安全責(zé)任書，無安全責(zé)任事故。辦園條件改善

1、根據(jù)本園目前具體情況，修建幼兒園圍墻，確保幼兒安全。四處舉債也要為幼兒添置桌椅，購置最基本的幼兒用品及玩具。

2、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

（二）2013年園務(wù)管理

1、加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。

2、進一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

3、強化目標管理，教師有學(xué)期任期工作目標，實行分層管理。師資隊伍建設(shè)

1、加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。

2、健全師德教育和師德考核制度，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象，進一步加強教師心理健康教育。

3、教師學(xué)歷合格率達100％，鼓勵教師提高學(xué)歷。

4、三十五歲以下青年教師普通話考核達二級乙等以上。教育教學(xué)管理

1、繼續(xù)進行園本培訓(xùn)活動和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使全園100％的教師都能參與到特色教育中來。

2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標。

3、繼續(xù)認真細致地做好家長工作，辦好家園宣傳欄，使之真正成為家園連心橋。

4.進行區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動，給幼兒提供更豐富的活動內(nèi)容。

4、衛(wèi)生保健制度健全，幼兒體檢率達98％以上，教師體檢合格率達100％。

5、爭取園內(nèi)開餐及午休，為幼兒提供合理的膳食，保證幼兒休息時間，為幼兒的身心健康發(fā)展提供保障。

辦園條件改善

1、加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

2、添置電腦1--2臺。

3、創(chuàng)建幼兒活動室，為幼兒的教育活動提供相應(yīng)場所。

4、創(chuàng)建幼兒午休室，及園所餐堂。

5、硬化幼兒活動場地。

（三）2014年園務(wù)管理

1、奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步完善辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

2、建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃----實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。

3、進一步建立和健全檔案管理制度。

4、進一步健全各類制度及考核細則。師資隊伍建設(shè)

1、教師學(xué)歷合格率達100%，高學(xué)歷比上一有所提高。

2、建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍。教師普通話、計算機合格率達100%。

3、爭取所有轉(zhuǎn)崗教師改變“小學(xué)化”教育，掌握幼兒教育教學(xué)規(guī)律。

教育教學(xué)管理

1、培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。

2、進一步加強教研工作，讓教師在全園參與的集體備課、聽評課、示范課、公開課等活動中得到業(yè)務(wù)水平上的提高。

3、采用“走出去，請進來”的方式提升教師的業(yè)務(wù)水平。

4、家長工作有計劃、有新舉措，成效顯著，用各種形式向家長宣傳科學(xué)育兒知識。

5、進一步健全衛(wèi)生保健制度，加強晨檢、消毒工作，發(fā)現(xiàn)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早預(yù)防、早治療、早報告。

6、根據(jù)幼兒的年齡特點，合理配制膳食。辦園條件改善

1、努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

2、添置適合幼兒年齡特點且具有民間特色的室內(nèi)外玩具。

3、繼續(xù)改善幼兒活動室的布置與美化。

3、改善教師辦公條件。

4、創(chuàng)建以竹子為特色的園所環(huán)境，讓教師與幼兒都在竹的精神的引領(lǐng)下工作和學(xué)習(xí)。

（四）2015年園務(wù)管理

1、本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)，爭取嘗試園本課程開發(fā)，創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

2、堅持依法治園，修改完善幼兒園各項管理制度，完善相應(yīng)的評價方法。

3、合理布局幼兒園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化園區(qū)，爭創(chuàng)以竹為主的“綠色園所”。

師資隊伍建設(shè)

1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標。

2、加強以塑造師德風(fēng)范為中心的思想建設(shè)、弘揚崇高師德，優(yōu)化教職工隊伍。

3、加強以提高教師保教能力為中心的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，立足自培，不斷提高教職工的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

教育教學(xué)管理

1、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

2、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

3、繼續(xù)因地制宜地開展 “園本課程”等課題的研究。

4、以幼兒園為整體，促進幼兒全面、和諧發(fā)展，繼續(xù)進行幼兒藝術(shù)教育的探索與研究，形成園本特色。

5、積極探索與家長共同教育的新方法、新途徑，科學(xué)指導(dǎo)家庭教育。

6、努力與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所進行交流學(xué)習(xí)，提高教師們的教育教學(xué)能力。辦園條件改善

1、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。

2、繼續(xù)添置適合幼兒年齡特點的室內(nèi)外玩具。

3、改善幼兒室內(nèi)外活動場所，創(chuàng)設(shè)“沙池”“水池”，科技室。

（五）2016年園務(wù)管理

1、進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，爭取以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園。

2、創(chuàng)建陳列室。

3、創(chuàng)建良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)積極向上、健康和諧、富有活力與創(chuàng)新意識的園區(qū)文化。爭創(chuàng)“文明單位”。

4、進一步加強班子成員自身建設(shè)，以班子成員的人格魅力來影響教職員工，進行情感管理。

5、加大宣傳力度，拓展教育渠道，吸取社會教育力量，籌措幼兒園發(fā)展經(jīng)費，改善辦園條件。

師資隊伍建設(shè)

1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園藝術(shù)特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、教師人人參與并能積極開展推廣性、專題性和群眾性的課題研究。

教育教學(xué)管理

1、貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育有機融合，構(gòu)筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育。

2、以園本課程的開發(fā)為中心，根據(jù)研究中遇到的實際問題，深入細致地進行研究，并整理出一套具有園本特色的幼兒教材。

3、重視對保教常規(guī)工作的多元化評價，加強保教工作的考核，嚴格執(zhí)行“計劃-落實-檢查-反饋”的四環(huán)運行方法，提高保教質(zhì)量。

4、做好幼兒個人檔案，記錄孩子的成長歷程。辦園條件改善

1、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的改建工作。

2、在教學(xué)樓頂創(chuàng)建幼兒“軍事演練”場所。

以上為我園辦園初期五年規(guī)劃，如有改變或新的目標，將在具體工作的實施中不斷完善。

第五篇：幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

花江洞幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

（2014—2019）

辦園總目標：－－－－

以科學(xué)管理、規(guī)范辦園為基礎(chǔ)；積極探索幼兒園特色教育的課程模式；以游戲活動為特色的現(xiàn)代化管理體系以及課程體系；培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，身心和諧全面發(fā)展；繼續(xù)辦成高標準、高質(zhì)量、高信譽、有特色的鄉(xiāng)級示范幼兒園。

一、指導(dǎo)思想：

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，嚴謹辦園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認真貫徹實施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規(guī)為準繩，把素質(zhì)教育落到實處。進一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量。

二、具體目標：

第一階段：2014年9月——2015年9月

因為幼兒園剛剛成立，各方面條件不夠完善，而且辦園規(guī)模是1個班，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年創(chuàng)建鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)幼兒園打下堅實的基礎(chǔ)。

1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責(zé)，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段：2015年9月——2016年9月

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次。

1.加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。

4、初步形成自己的特色，為下一步創(chuàng)建做好準備工作。

第三階段：2016年9月——2017年9月

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為省級優(yōu)質(zhì)示范幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。

2.主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

3.建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍。

4.建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃----實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。

5.努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

第四階段：2017年9月——2018年9月

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。

2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。

第五階段：2018年9月----2019年12月

進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實現(xiàn)省級示范園的辦園目標。

1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者。

2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。

4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的各項工作。

5．做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，錄下幼兒五年成長的軌跡。