第一篇：明德小學(xué)教育信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃

教育信息化建設(shè)五年發(fā)展

規(guī)劃和建設(shè)方案

霍山縣與兒街明德小學(xué) 二0一五年九月

與兒街明德小學(xué)教育信息化建設(shè)五年發(fā)展

規(guī)劃和建設(shè)方案

實(shí)現(xiàn)教育信息化是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的需要，是實(shí)現(xiàn)教育“三面向”的重要組成部分。根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在總結(jié)學(xué)校在教育信息化工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校教育發(fā)展的實(shí)際情況，制定學(xué)校五年教育信息化建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育的“三個(gè)面向”和習(xí)近平“中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo)，抓緊縣、鎮(zhèn)辦學(xué)體制改革的契機(jī)，不斷推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)進(jìn)程，不斷深化素質(zhì)教育，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，實(shí)施跨越式發(fā)展，初步形成了我校的特點(diǎn)，表現(xiàn)為理念超前、思路清晰、硬件充實(shí)、管理完善、隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)、應(yīng)用廣泛、效果優(yōu)異。使明德小學(xué)永遠(yuǎn)生機(jī)盎然，朝氣蓬勃。

二、具體規(guī)劃

經(jīng)過(guò)五年的努力，培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平較高的師資隊(duì)伍；不斷完善學(xué)校各種現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施的裝備、管理，不斷提高應(yīng)用水平，全面提高我校教育信息化水平和質(zhì)量。

（一）、為了進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的重要意義的認(rèn)識(shí)，全校教師要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo) １、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

要進(jìn)行廣泛宣傳，端正廣大教師的思想，確立現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育整體中的位置：

（1）現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的基本要素；（2）現(xiàn)代教育技術(shù)是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的重要手段；

（3）現(xiàn)代教育技術(shù)是深化教育改革提高教育質(zhì)量的重要途徑。全體教師都充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合的重要性，并在實(shí)踐中真切地體會(huì)到其實(shí)效性對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的意義，從而積極參與探索，參與到該項(xiàng)目的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程中。

２、明確工作目標(biāo)，積極開(kāi)展信息化教育工作

以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺(tái)，建設(shè)數(shù)字化校園，以信息化帶動(dòng)學(xué)校的現(xiàn)代化，把信息化當(dāng)作學(xué)校辦學(xué)特色來(lái)重點(diǎn)建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)發(fā)或利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，探索新的教學(xué)模式，提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）多方籌措資金，改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，搭建適應(yīng)現(xiàn)代信息教育、教學(xué)的平臺(tái)，不斷提高教育信息化硬件水平。

硬件現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)教育信息化的前提。因此，學(xué)校必須在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，多方籌措資金，必須保證現(xiàn)代化設(shè)施的投入。根據(jù)現(xiàn)有的硬件設(shè)施結(jié)合教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)，有目的、有計(jì)劃的逐年添加，不斷提高學(xué)校硬件水平。

1、加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不斷普及，其優(yōu)越性越為凸顯。素質(zhì)教育要求學(xué)生在各方面綜合發(fā)展，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，也是師生獲取知識(shí)的有效途徑。2012年，學(xué)校要完成了校園班班通的項(xiàng)目建設(shè)：１０M光纖接入，網(wǎng)絡(luò)終端要連接到各個(gè)教室、辦公室，部分教室配備了終端顯示設(shè)備，配置一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和6個(gè)班班通教室。但隨著教育現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，已有的設(shè)備設(shè)施已不能夠較好地為適應(yīng)教育教學(xué)的需要。在五年內(nèi)要進(jìn)一步加大硬件投入。（1）不斷逐步添置教師計(jì)算機(jī)和學(xué)生計(jì)算機(jī)，使師機(jī)比達(dá)到1:1,生機(jī)比達(dá)到、生機(jī)比超過(guò)8：1，更好地適應(yīng)教學(xué)、辦公及學(xué)習(xí)的需求。（2）不斷購(gòu)置各種正版軟件，滿足管理與應(yīng)用的需求，使校園網(wǎng)安全、可靠運(yùn)行，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)校校園廣播站建設(shè)

學(xué)校校園廣播站及電視臺(tái)是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的重要陣地，也是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要組成部分。2014年，學(xué)校電視臺(tái)裝備了雙向系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)，制作了一系列深受師生喜愛(ài)的廣播節(jié)目，為我校實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮了重要作用。

（三）加強(qiáng)軟件建設(shè)，使現(xiàn)代教育媒體充分發(fā)揮教育教學(xué)功能。

1、不斷搭建平臺(tái)，提高管理能力。

充分利用校園網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，利用安徽省基礎(chǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)和市、縣、校三級(jí)教育資料庫(kù)，不斷擴(kuò)充其功能，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)管理?！笆濉逼陂g，學(xué)校各職能部門要利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教師、學(xué)生、學(xué)籍、教育、教學(xué)、德育、總務(wù)、考勤、檔案等各項(xiàng)管理工作，簡(jiǎn)化工作流程，提高工作效率。學(xué)校科研組要做好這方面工作的技術(shù)支持，全面推薦學(xué)?，F(xiàn)代化管理手段。

2、加強(qiáng)教學(xué)資料庫(kù)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)。

（1）不斷加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，實(shí)現(xiàn)資源共享、互通信息的功能，使校園網(wǎng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，自我表現(xiàn)的廣闊天地；教師進(jìn)行教育教學(xué)的有力工具，繼續(xù)教育的有效途徑，休閑娛樂(lè)的美好家園。

（2）不斷開(kāi)發(fā)適合本校教師、學(xué)生特點(diǎn)多媒體輔助教學(xué)軟件，要讓教學(xué)媒體充分、合理的為教育教學(xué)服務(wù)。

（3）對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)資源進(jìn)行加工處理，他們集中起來(lái)，分類管理，所有資源放在校園網(wǎng)服務(wù)器上，更方便老師、學(xué)生使用。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)。

要抓緊、抓好廣大教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。從基礎(chǔ)抓起，循序漸漸，多元化素養(yǎng)培訓(xùn)(美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)、科學(xué))，逐步提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。由校內(nèi)電腦教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、專題講座。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、WINDOWS操作、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)（圖片的處理、音頻和視頻制作與合成、PowerPoint、幾何畫(huà)板、Authorware）、Flash動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)、課堂設(shè)計(jì)培訓(xùn)（開(kāi)展怎樣說(shuō)課、怎樣上好一堂課、怎樣評(píng)課等系列活動(dòng)，在活動(dòng)中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)）。

教師要在運(yùn)用中體會(huì)到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性，自覺(jué)學(xué)習(xí)、不斷提高、積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，每位都能熟練操作計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的操作；每位教師都能制作多媒體教學(xué)課件。讓現(xiàn)代教育媒體在廣大教師的手中體現(xiàn)價(jià)值。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。

加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)。嚴(yán)格按照省計(jì)算機(jī)教材和新課標(biāo)的要求，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力和應(yīng)用水平。使學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)，擴(kuò)展視野。

（四）搭建適應(yīng)新課改要求的教育教學(xué)模式

先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施能為學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)探究構(gòu)建良好環(huán)境，為檢測(cè)教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。要充分發(fā)揮信息技術(shù)便捷的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)資源豐富的優(yōu)勢(shì)，極大地提高教學(xué)過(guò)程的信息含量、科技含量、教學(xué)效率和質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的教學(xué)手段現(xiàn)代化，與新課改相結(jié)合突出課程開(kāi)發(fā)這個(gè)重點(diǎn)，抓好資源利用。

1.注重課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。課改一線教師為了教學(xué)需要，要充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)，廣泛參閱有關(guān)新課改書(shū)刊文獻(xiàn)資料，進(jìn)行課程資源開(kāi)發(fā)，利用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)“三維目標(biāo)”。

2.加大課改調(diào)研和實(shí)驗(yàn)研討的力度。學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組及督查小組的成員要經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)教師在教學(xué)的實(shí)踐性、開(kāi)放性、生活性上下功夫。對(duì)照新課標(biāo)對(duì)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式、利用多媒體優(yōu)化課堂教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)研討，及時(shí)整改。并根據(jù)調(diào)研中出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)新課改實(shí)驗(yàn)研討會(huì)，共商實(shí)驗(yàn)困惑，提出解決問(wèn)題的具體措施，對(duì)教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中摸索出的一些好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)交流、總結(jié)、推廣、運(yùn)用。

3.積極探索構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主探究的新方式。先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施要為學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)探究構(gòu)建良好環(huán)境，為檢測(cè)教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。要充分發(fā)揮信息技術(shù)便捷的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)資源豐富的優(yōu)勢(shì)，極大地提高教學(xué)過(guò)程的信息含量、科技含量、教學(xué)效率和質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的教學(xué)手段現(xiàn)代化。注重信息技術(shù)與新課程學(xué)科教學(xué)的整合，加強(qiáng)校本課程研發(fā)工作。

要積極探索構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主探究的新方式。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的研究，通過(guò)不斷探究新問(wèn)題，探索新手段、發(fā)現(xiàn)新規(guī)律、尋求新突破。經(jīng)過(guò)多年的探索和與同行的交流，將信息技術(shù)與課程整合歸為以下環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)施：課件制作，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用，專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這幾種形式互相補(bǔ)充，有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建信息技術(shù)與課程整合的課程體系。學(xué)生通過(guò)專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，師生通過(guò)信息平臺(tái)互相研討教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)。

要充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在各個(gè)學(xué)科開(kāi)展主題探究性學(xué)習(xí)。在課程內(nèi)容選擇、教學(xué)方式方法和教學(xué)評(píng)價(jià)中，都要分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的影響，為發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力創(chuàng)造適宜的環(huán)境。

傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生依賴教師的組織、安排和要求學(xué)習(xí),處于被動(dòng)地位。現(xiàn)代教學(xué)媒體作為教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要因素，要改變學(xué)生對(duì)教師的依賴程度。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中有教學(xué)課件、錄像帶、錄音帶、光盤、資料庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的幫助，知識(shí)來(lái)源渠道多了、豐富了，學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、進(jìn)度就可以自己掌握，由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)探求,學(xué)生的主體地位就會(huì)得到進(jìn)一步體現(xiàn)。

新課程改革中推出了一個(gè)新的課程——研究性學(xué)習(xí)。就是通過(guò)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)研究性學(xué)習(xí)，我們要為學(xué)習(xí)小組的課題開(kāi)展提供廣闊的天地，如讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找研究性學(xué)習(xí)所需資料，寫(xiě)出研究性學(xué)習(xí)報(bào)告，并把研究性學(xué)習(xí)報(bào)告發(fā)布在網(wǎng)上，這樣既擴(kuò)大了宣傳教育的范圍，也培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神。

與兒街明德小學(xué)

2015年9月6日

第二篇：蘇樓明德小學(xué)教育信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃

蘇樓明德小學(xué)教育信息化建設(shè)五年

發(fā)展規(guī)劃

實(shí)現(xiàn)教育信息化是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的需要，是實(shí)現(xiàn)教育“三面向”的重要組成部分。根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在總結(jié)學(xué)校在教育信息化工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校教育發(fā)展的實(shí)際情況，制定學(xué)校五年教育信息化建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育的“三個(gè)面向”和江澤民“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，抓緊縣、鎮(zhèn)辦學(xué)體制改革的契機(jī)，不斷推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)進(jìn)程，不斷深化素質(zhì)教育，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，實(shí)施跨越式發(fā)展，初步形成了我校的特點(diǎn)，表現(xiàn)為理念超前、思路清晰、硬件充實(shí)、管理完善、隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)、應(yīng)用廣泛、效果優(yōu)異。使蘇樓明德小學(xué)永遠(yuǎn)生機(jī)盎然，朝氣蓬勃。

二、具體規(guī)劃

經(jīng)過(guò)五年的努力，培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平較高的師資隊(duì)伍；不斷完善學(xué)校各種現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施的裝備、管理，不斷提高應(yīng)用水平，全面提高我校教育信息化水平和質(zhì)量。

（一）、為了進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的重要意義的認(rèn)識(shí)，全校教師要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)

１、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

要進(jìn)行廣泛宣傳，端正廣大教師的思想，確立現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育整體中的位置：

（1）現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的基本要素；

（2）現(xiàn)代教育技術(shù)是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的重要手段；

（3）現(xiàn)代教育技術(shù)是深化教育改革提高教育質(zhì)量的重要途徑。全體教師都充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合的重要性，并在實(shí)踐中真切地體會(huì)到其實(shí)效性對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的意義，從而積極參與探索，參與到該項(xiàng)目的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程中。

２、明確工作目標(biāo)，積極開(kāi)展信息化教育工作

以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺(tái)，建設(shè)數(shù)字化校園，以信息化帶動(dòng)學(xué)校的現(xiàn)代化，把信息化當(dāng)作學(xué)校辦學(xué)特色來(lái)重點(diǎn)建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)發(fā)或利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，探索新的教學(xué)模式，提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）多方籌措資金，改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，搭建適應(yīng)現(xiàn)代信息教育、教學(xué)的平臺(tái)，不斷提高教育信息化硬件水平。

硬件現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)教育信息化的前提。因此，學(xué)校必須在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，多方籌措資金，必須保證現(xiàn)代化設(shè)施的投入。根據(jù)現(xiàn)有的硬件設(shè)施結(jié)合教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)，有目的、有計(jì)劃的逐年添加，不斷提高學(xué)校硬件水平。

1、加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不斷普及，其優(yōu)越性越為凸顯。素質(zhì)教育要求學(xué)生在各方面綜合發(fā)展，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，也是師生獲取知識(shí)的有效途徑。２００8年，學(xué)校要完成了校園網(wǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)：力爭(zhēng)１００M光纖接入，網(wǎng)絡(luò)終端要連接到各個(gè)教室、辦公室，部分教室配備了終端顯示設(shè)備，配置一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和二十四個(gè)多媒體教室，為每位教師配備了筆記本電腦。但隨著教育現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，已有的設(shè)備設(shè)施已不能夠較好地為適應(yīng)教育教學(xué)的需要。在五年內(nèi)要進(jìn)一步加大硬件投入。（1）增加一個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)電教室和一個(gè)電子圖書(shū)閱覽室；（２）不斷逐步添置、更換校園網(wǎng)服務(wù)器及電視制作系統(tǒng)，教師計(jì)算機(jī)和學(xué)生計(jì)算機(jī)，使師機(jī)比達(dá)到1:1,生機(jī)比達(dá)到、生機(jī)比超過(guò)8：1，更好地適應(yīng)教學(xué)、辦公及學(xué)習(xí)的需求；（3）

不斷購(gòu)置各種正版軟件，滿足管理與應(yīng)用的需求，使校園網(wǎng)安全、可靠運(yùn)行，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)校校園廣播站建設(shè)

學(xué)校校園廣播站及電視臺(tái)是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的重要陣地，也是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要組成部分。２００7年，學(xué)校電視臺(tái)裝備了雙向系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)，制作了一系列深受師生喜愛(ài)的廣播節(jié)目，為我校實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮了重要作用。

（三）加強(qiáng)軟件建設(shè)，使現(xiàn)代教育媒體充分發(fā)揮教育教學(xué)功能。

1、不斷搭建平臺(tái)，提高管理能力。

充分利用校園網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，利用寧陽(yáng)教育信息網(wǎng)和市、縣、校三級(jí)教育資料庫(kù)，不斷擴(kuò)充其功能，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)管理?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校各職能部門要利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教師、學(xué)生、學(xué)籍、教育、教學(xué)、德育、總務(wù)、考勤、檔案等各項(xiàng)管理工作，簡(jiǎn)化工作流程，提高工作效率。學(xué)?？蒲薪M要做好這方面工作的技術(shù)支持，全面推薦學(xué)校現(xiàn)代化管理手段。

2、加強(qiáng)教學(xué)資料庫(kù)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)。

（1）不斷加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，實(shí)現(xiàn)資源共享、互通信息的功能，使校園網(wǎng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，自我表現(xiàn)的廣闊天地；教師進(jìn)行教育教學(xué)的有力工具，繼續(xù)教育的有效途徑，休閑娛樂(lè)的美好家園。

（2）不斷開(kāi)發(fā)適合本校教師、學(xué)生特點(diǎn)多媒體輔助教學(xué)軟件，要讓教學(xué)媒體充分、合理的為教育教學(xué)服務(wù)。（3）對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)資源進(jìn)行加工處理，他們集中起來(lái)，分類管理，所有資源放在校園網(wǎng)服務(wù)器上，更方便老師、學(xué)生使用。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)。

要抓緊、抓好廣大教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。從基礎(chǔ)抓起，循序漸漸，多元化素養(yǎng)培訓(xùn)(美術(shù)、音樂(lè)、文字、科學(xué))，逐步提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。由校內(nèi)電腦教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、專題講座。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、WINDOWS操作、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)（圖片的處理、音頻和視頻制作與合成、PowerPoint、幾何畫(huà)板、Authorware）、Flash動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)、課堂設(shè)計(jì)培訓(xùn)（開(kāi)展怎樣說(shuō)課、怎樣上好一堂課、怎樣評(píng)課等系列活動(dòng)，在活動(dòng)中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)）。

教師要在運(yùn)用中體會(huì)到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性，自覺(jué)學(xué)習(xí)、不斷提高、積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，每位都能熟練操作計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的操作；每位教師都能制作多媒體教學(xué)課件。讓現(xiàn)代教育媒體在廣大教師的手中體現(xiàn)價(jià)值。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。

加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)。嚴(yán)格按照省計(jì)算機(jī)教材和新課標(biāo)的要求，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力和應(yīng)用水平。使學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)，擴(kuò)展視野。

（四）搭建適應(yīng)新課改要求的教育教學(xué)模式

先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施能為學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)探究構(gòu)建良好環(huán)境，為檢測(cè)教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。要充分發(fā)揮信息技術(shù)便捷的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)資源豐富的優(yōu)勢(shì)，極大地提高教學(xué)過(guò)程的信息含量、科技含量、教學(xué)效率和質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的教學(xué)手段現(xiàn)代化，與新課改相結(jié)合突出課程開(kāi)發(fā)這個(gè)重點(diǎn)，抓好資源利用。

1.注重課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。課改一線教師為了教學(xué)需要，要充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)，廣泛參閱有關(guān)新課改書(shū)刊文獻(xiàn)資料，進(jìn)行課程資源開(kāi)發(fā)，利用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)“三維目標(biāo)”。

2.加大課改調(diào)研和實(shí)驗(yàn)研討的力度。學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組及督查小組的成員要經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)教師在教學(xué)的實(shí)踐性、開(kāi)放性、生活性上下功夫。對(duì)照新課標(biāo)對(duì)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式、利用多媒體優(yōu)化課堂教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)研討，及時(shí)整改。并根據(jù)調(diào)研中出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)新課改實(shí)驗(yàn)研討會(huì)，共商實(shí)驗(yàn)困惑，提出解決問(wèn)題的具體措施，對(duì)教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中摸索出的一些好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)交流、總結(jié)、推廣、運(yùn)用。

3.積極探索構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主探究的新方式。先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施要為學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)探究構(gòu)建良好環(huán)境，為檢測(cè)教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。要充分發(fā)揮信息技術(shù)便捷的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)資源豐富的優(yōu)勢(shì)，極大地提高教學(xué)過(guò)程的信息含量、科技含量、教學(xué)效率和質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的教學(xué)手段現(xiàn)代化。注重信息技術(shù)與新課程學(xué)科教學(xué)的整合，加強(qiáng)校本課程研發(fā)工作。要積極探索構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主探究的新方式。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的研究，通過(guò)不斷探究新問(wèn)題，探索新手段、發(fā)現(xiàn)新規(guī)律、尋求新突破。經(jīng)過(guò)多年的探索和與同行的交流，將信息技術(shù)與課程整合歸為以下環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)施：課件制作，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用，專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這幾種形式互相補(bǔ)充，有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建信息技術(shù)與課程整合的課程體系。學(xué)生通過(guò)專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，師生通過(guò)信息平臺(tái)互相研討教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)。

要充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在各個(gè)學(xué)科開(kāi)展主題探究性學(xué)習(xí)。在課程內(nèi)容選擇、教學(xué)方式方法和教學(xué)評(píng)價(jià)中，都要分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的影響，為發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力創(chuàng)造適宜的環(huán)境。

傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生依賴教師的組織、安排和要求學(xué)習(xí),處于被動(dòng)地位?，F(xiàn)代教學(xué)媒體作為教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要因素，要改變學(xué)生對(duì)教師的依賴程度。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中有教學(xué)課件、錄像帶、錄音帶、光盤、資料庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的幫助，知識(shí)來(lái)源渠道多了、豐富了，學(xué)習(xí)的時(shí)

間、內(nèi)容、進(jìn)度就可以自己掌握，由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)探求,學(xué)生的主體地位就會(huì)得到進(jìn)一步體現(xiàn)。

新課程改革中推出了一個(gè)新的課程——研究性學(xué)習(xí)。就是通過(guò)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)研究性學(xué)習(xí)，我們要為學(xué)習(xí)小組的課題開(kāi)展提供廣闊的天地，如讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找研究性學(xué)習(xí)所需資料，寫(xiě)出研究性學(xué)習(xí)報(bào)告，并把研究性學(xué)習(xí)報(bào)告發(fā)布在網(wǎng)上，這樣既擴(kuò)大了宣傳教育的范圍，也培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神。

蘇樓明德小學(xué)2008年9月

第三篇：信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃

平壩區(qū)十字鄉(xiāng)民族中學(xué)信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃

安啟輝

為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的使用信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，, 在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃：

一、建設(shè)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1、通過(guò)五年的努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、行政管理的信息化；

2、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)環(huán)境的信息化，全面開(kāi)展以計(jì)算機(jī)為核心的多媒體網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)探索，學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境信息化裝備和運(yùn)用水平達(dá)到全區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)先水平；

3、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源信息化，建成資源庫(kù)，充實(shí)學(xué)校教學(xué)多媒體平臺(tái)，并與區(qū)教育教學(xué)資源庫(kù)銜接；

4、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、教學(xué)模式信息化，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，把現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化牢牢扎根與師生的教學(xué)活動(dòng)之中；

5、實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)與各級(jí)教研組與區(qū)教研室的聯(lián)系，6、實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制。

（二）具體目標(biāo)

1、教育信息化硬件環(huán)境方面 繼續(xù)把教育信息化的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境的建設(shè)作為學(xué)校信息化建設(shè)的重點(diǎn)工作來(lái)抓，集中財(cái)力、物力、人力，分項(xiàng)實(shí)施，逐步到位。初步打算為： 2015年完成部分班班通、電子備課室、校園數(shù)字廣播及監(jiān)控系統(tǒng)； 2016年年終完成 “班班通”建設(shè)，年底實(shí)現(xiàn)校內(nèi)局域網(wǎng)資源共享； 2017年完成學(xué)校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，并與市、區(qū)數(shù)字圖書(shū)館相鏈接；2018年完成校園網(wǎng)站建設(shè)。2019年建成學(xué)科齊全、具有學(xué)校特色的數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)資源的可持續(xù)更新和共建共享。

2、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面

教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量,培訓(xùn)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，根據(jù)我校實(shí)際,教師的培訓(xùn)著力于信息技術(shù)應(yīng)用能力與水平的普及與提高，要求教師做到“四個(gè)會(huì)”，即會(huì)熟練操作計(jì)算機(jī)及上網(wǎng)瀏覽，會(huì)從網(wǎng)上搜索下載有關(guān)教學(xué)資料，會(huì)熟練應(yīng)用校園信息綜合管理系統(tǒng)等，會(huì)獨(dú)立制作多媒體課件，初步建立起課件庫(kù)，形成一定數(shù)量的多媒體課件。要開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必須的技能。

3、軟件開(kāi)發(fā)方面

教學(xué)軟件是實(shí)施教育信息化工作的重要方面，要發(fā)動(dòng)教師制作和使用教學(xué)課件。各科室、教研組都要完成本部門的主頁(yè)制作，并與學(xué)校網(wǎng)站鏈接；要有50%的老師建立個(gè)人教學(xué)或?qū)ｎ}研究型主頁(yè)。

4、信息技術(shù)教育方面

今后將在教好信息技術(shù)課的同時(shí)，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，使每一位學(xué)生做到“四個(gè)學(xué)會(huì)”，學(xué)會(huì)熟練地操作電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，學(xué)會(huì)檢索信息，學(xué)會(huì)人機(jī)交互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力。要組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)的制作，爭(zhēng)取所有的班級(jí)都有班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，50%以上的 同學(xué)有個(gè)人的主頁(yè)，且都與學(xué)校的主頁(yè)相鏈接。同時(shí)，組織學(xué)生積極參加各級(jí)教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)以上的比賽中獲獎(jiǎng)。

三、基本原則

1、適度超前原則。以前瞻的思想、改革的思路推進(jìn)學(xué)校信息化工作，做到認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)到位，改革有力，投入落實(shí)。

2、科學(xué)規(guī)劃原則。從學(xué)校教育現(xiàn)代化的總體需要出發(fā)，科學(xué)論證，統(tǒng)籌規(guī)劃，分工協(xié)作，整合和共享各種教育資源，最大限度發(fā)揮整體效益。

3、以人為本原則。無(wú)論是硬件的設(shè)置，還是軟件的建設(shè)，都將以人為核心，服務(wù)于教育教學(xué)，服從于教育教學(xué)。

4、軟硬件建設(shè)并重原則。圍繞加快教育信息化，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加快課程、教材改革，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，實(shí)現(xiàn)軟硬件同步發(fā)展。

5、工作與研究相結(jié)合原則。在推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，將堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，建立相關(guān)的課題，通過(guò)研究促進(jìn)信息化工作，以教育信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)。

四、主要措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高全體教師的認(rèn)識(shí)。要引導(dǎo)教師從中華民族偉大復(fù)興的政治高度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)學(xué)校教育信息化的重要性和緊迫性。使大家認(rèn)識(shí)到：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)；信息技術(shù)不僅正在改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞?，也正在改變教育和學(xué)習(xí)的方式，教育信息化已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力；以教育信息化來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。

2、強(qiáng)化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹(shù)立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。根據(jù)信息化工作的特殊性，專門成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)校園信息化工作進(jìn)行整體規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)。建議以“一嚴(yán)”（“嚴(yán)格要求”）、“三高”（“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高效益”）為管理目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)以下職責(zé)：

①負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃及預(yù)算、實(shí)施校園網(wǎng)建設(shè)工作，做到網(wǎng)絡(luò)“班班通”。

②為推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的發(fā)展,搞好局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室等硬件建設(shè)，創(chuàng)造上網(wǎng)條件。

③制定培訓(xùn)計(jì)劃，分層推進(jìn)師資隊(duì)伍信息技術(shù)培訓(xùn)。

④推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)、管理軟件的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。

⑤發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。

（二）加大投入，為數(shù)字化校園的建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)

盡管我校已經(jīng)建起比較簡(jiǎn)單的班班通，但是，要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要在硬件上加大投入。建議學(xué)校將根據(jù)資金狀況，加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)五年發(fā)展的具體目標(biāo)。

（三）組織技術(shù)開(kāi)發(fā)，建設(shè)信息資源庫(kù)

信息資源庫(kù)建設(shè)是教育信息化建設(shè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程，需要不斷積累、不斷完善、不斷提高。可以在校級(jí)和部門等多個(gè)不同的層面上，或按行政、教學(xué)、科研、后勤等不同方面，逐步形成信息資源庫(kù)。根據(jù)資源庫(kù)的建庫(kù)程度，可以采用不同的共享、開(kāi)放方式。

對(duì)開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)的教育功能而言，其利用率在很大程度上取決于信息資源的數(shù)量與質(zhì)量。因此，組織技術(shù)開(kāi)發(fā)和建設(shè)好教學(xué)信息資源庫(kù)，是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。教學(xué)信息資源庫(kù)的建設(shè)除包括部分光盤資料與多種應(yīng)用軟件，更要重視開(kāi)發(fā)多媒體助教課件、多媒體助學(xué)課件，進(jìn)一步發(fā)展成為學(xué)生的多媒體自學(xué)課件。

為此擬訂采取以下一些措施，組織和引導(dǎo)教師參與學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)：

1、鼓勵(lì)教師多方收集教育教學(xué)的有關(guān)素材（光盤素材、視頻素材、相關(guān)的動(dòng)畫(huà)、聲音、圖片和文字素材等）；

2、將學(xué)校已有的錄像、錄音資料進(jìn)行數(shù)字化處理；

3、購(gòu)置與教育教學(xué)相關(guān)的VCD、DVD、CD－ROM等光盤資料；

4、鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)課件，特別是積件、電子作品的創(chuàng)作，組織有關(guān)的評(píng)比活動(dòng)；

5、開(kāi)展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作活動(dòng)，收集學(xué)生作品；

6、下載相關(guān)網(wǎng)站資源，豐富自已的資源庫(kù)；

7、鼓勵(lì)教師、學(xué)生建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，每學(xué)年組織師生進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)比活動(dòng)；

8、開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)生信息技術(shù)作品創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)，將較好的作品收入資源庫(kù)。

（四）堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，建立信息化建設(shè)及應(yīng)用的研究課題，組織教師進(jìn)行研究，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探索學(xué)校信息化建設(shè)的規(guī)律，創(chuàng)出我校的特色。

（五）加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)

建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)要納入教師繼續(xù)教育必修課程，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，開(kāi)展教師的“網(wǎng)上”培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)和培訓(xùn)一批掌握現(xiàn)代教育思想和信息技術(shù)手段的學(xué)科教育行家。開(kāi)辟網(wǎng)上青年教師交流空間，鼓勵(lì)青年教師發(fā)表自己應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)施教育教學(xué)的成績(jī)和心得體會(huì)；要引導(dǎo)教師積極開(kāi)展信息技術(shù)方面的科研活動(dòng)，建立“短平快”的課題，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在中職教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學(xué)的模式。

（六）建立并完善各項(xiàng)制度，保障信息化工作的順利推進(jìn)，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

五、網(wǎng)絡(luò)管理

1、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園班班通的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。

總之，我們學(xué)校全體教職員工將不懈努力，建立穩(wěn)定持續(xù)的信息化經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，將信息化人才培養(yǎng)、設(shè)備折舊更新、項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)維經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校每年的預(yù)算，并認(rèn)真落實(shí)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。同時(shí)加強(qiáng)信息化經(jīng)費(fèi)的管理，優(yōu)化預(yù)算和資金配置，不斷提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。要積極爭(zhēng)取財(cái)政和省有關(guān)信息管理部門的支持，積極拓展資金來(lái)源渠道，五年內(nèi)力爭(zhēng)將學(xué)校的信息化建設(shè)提高到更高的層面。

第四篇：南街明德小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

南城街小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

一、發(fā)展背景分析

（一）學(xué)校概況

2008年8月遷入新址，座落于南城街村中心，是一所完全小學(xué)。學(xué)校占地5565平方米，校舍面積2831平方米。服務(wù)于周邊。學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，362名學(xué)生，25名教職工。大專及以上學(xué)歷教師23人，其中具有小學(xué)高級(jí)職稱21人。近年來(lái)，學(xué)校在圍繞辦學(xué)理念和學(xué)校特色不斷改善管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校管理水平方面做了努力，學(xué)校的管理機(jī)制和教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求再不斷縮短差距。干部隊(duì)伍在管理中有一定的開(kāi)拓進(jìn)取精神，并努力跟進(jìn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

（二）現(xiàn)狀分析

現(xiàn)有辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、隊(duì)伍建設(shè)卓有成效。

一是有一支團(tuán)結(jié)、民主、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員敬業(yè)勤政，有較強(qiáng)的決策能力和協(xié)調(diào)能力.二是有一支充滿活力，奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，采用多種形式，狠抓師德建設(shè)，加強(qiáng)師能錘煉，推進(jìn)“名師工程”，積極為教師展示才華搭建舞臺(tái)，著力培養(yǎng)青年教師和骨干教師，學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)能手2人，區(qū)級(jí)骨干教師2人，校級(jí)骨干教師7人。

2、規(guī)范管理持之以恒。學(xué)校立足科學(xué)管理、人文管理，注重民主管理、依法管理、規(guī)范管理，堅(jiān)持制度治校，,3、德育實(shí)踐追求高效。我校著眼于人的全面、和諧發(fā)展，突出優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過(guò)三個(gè)陣地（黑板報(bào)、主題班會(huì)、監(jiān)督崗）和開(kāi)展豐富多彩的主題教育，致力于構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的全方位、立體型的和諧德育體系。

4、有效教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。我們以新課程理念為指導(dǎo)，注重突出“高效教學(xué)”理念，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，明確要求在教學(xué)實(shí)踐中，嘗試自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，讓課堂充滿生命活力，初步推進(jìn)高效教學(xué)。

存在主要問(wèn)題

1、學(xué)校辦學(xué)條件仍需改善。隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，微機(jī)室電腦大部分為以前購(gòu)置的，隨著使用年限的增加，維修維護(hù)經(jīng)費(fèi)越來(lái)越大，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展經(jīng)費(fèi)較為不足。

2、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。生源較差，家庭不太重視的、家長(zhǎng)素質(zhì)較低的，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的，年齡偏大，且有的學(xué)科開(kāi)設(shè)不了。因此對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高帶來(lái)了很大的影響。

3、教育觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。在新課改中，要徹底消除傳統(tǒng)教育觀念中的陳舊思想，改革教學(xué)方式，把思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，把新課程改革工作做實(shí)、做活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師積極主動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

4、隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。盡管近幾年學(xué)校加大了青年教師的培養(yǎng)力度，近年來(lái)有4名教師被評(píng)為區(qū)級(jí)以上教學(xué)能手，但總體來(lái)說(shuō)在社會(huì)有一定知名度的教師不多。如何穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，減少骨干教師調(diào)離本校，還需要做大量的工作。

二、發(fā)展目標(biāo)：

1、總目標(biāo)：通過(guò)五年的努力，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，把我校建成“辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，教學(xué)有特點(diǎn)，科研有特效”的符合現(xiàn)代化教育理念的現(xiàn)代化優(yōu)秀農(nóng)村小學(xué)。

2、辦學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；以人為本，追求一流的教育、教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校的特色，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

3、育人目標(biāo)：全方位育人，讓小學(xué)教育成為孩子良好人格的奠基，智慧的啟蒙和品德的基石。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)超越，把學(xué)生培養(yǎng)成為健康、活潑、好學(xué)、善行的孩子。

4、教學(xué)目標(biāo)：建立健全制度化的教學(xué)常規(guī)管理模式，用制度來(lái)約束人管理人；以校本教研為突破口，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)效益，全面提升教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，以學(xué)生的發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，積極實(shí)踐研究，使學(xué)生能更快、更易的適應(yīng)不同階段的學(xué)習(xí)生活。把提高教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)移到依靠深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)科研和教改實(shí)驗(yàn)的軌道上來(lái)。

5、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”為管理目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們?cè)谝?guī)范化管理的前提下，實(shí)施民主化管理。創(chuàng)造條件，讓全體教師參與學(xué)校的管理工作，做到?jīng)Q策過(guò)程民主化，決策程序規(guī)范化，決策方法科學(xué)化，以確保素質(zhì)教育有序推進(jìn)，抓出成效。

6、后勤保障目標(biāo)：繼續(xù)改善辦學(xué)條件，加快信息化教育進(jìn)程。完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高教育教學(xué)和管理效能。嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范辦事程序，樹(shù)立后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，提高服務(wù)質(zhì)量，提高教師的主人翁意識(shí)，管好家、理好財(cái)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，加速學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程。

三、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)分述

（一）五年總目標(biāo) 進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教育設(shè)施，逐步建設(shè)一支科研型的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)骨干教師，努力辦成一所社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的一流的義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校。

（二）階段目標(biāo)

第一年（2012-2013）

1、加大骨干教師培養(yǎng)力度，開(kāi)展校級(jí)教學(xué)新秀、教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。

2、確定實(shí)驗(yàn)班、實(shí)驗(yàn)教師。初步確立課堂教學(xué)模式。

第二年（2013-2014）

1、依托學(xué)校特色，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

2、以新課程改革為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極創(chuàng)建“以校為本”的校本教研體系，以此推進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

3、全校實(shí)施新課堂教學(xué)模式。

第三年（2014-2015）

1、逐步改善辦學(xué)條件，建立校園網(wǎng)。

2、積極開(kāi)展以校本教研為主的多形式教師培訓(xùn)，提高全體教師的教科研水平。進(jìn)一步推進(jìn)名師工程。

3、全面推進(jìn)教學(xué)改革。

第四年、第五年（2015-2017）

1、名師引領(lǐng)骨干，教師隊(duì)伍良性發(fā)展。

2、課程改革見(jiàn)到成效，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可。

3、初步實(shí)現(xiàn)一流義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。

2012.11.15.

第五篇：蘇樓明德小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

蘇樓明德小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

（2013.9—2018.9）

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，堅(jiān)持遵循規(guī)律的原則，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力創(chuàng)辦“內(nèi)涵深厚，發(fā)展健康，全面優(yōu)質(zhì)，特色鮮明，人民滿意”的教育。

二、總體目標(biāo)：創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

三、辦學(xué)思路：

秉承一個(gè)辦學(xué)理念：全人教育。

突出兩項(xiàng)工作重點(diǎn)：提高設(shè)施設(shè)備的利用率，優(yōu)化內(nèi)涵發(fā)展。開(kāi)展三項(xiàng)基本活動(dòng)：經(jīng)典誦讀、陽(yáng)光體育和勞動(dòng)服務(wù)教育。完成四項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：教育教學(xué)精細(xì)化、師生評(píng)價(jià)多元化、特色建設(shè)鮮明化、校園環(huán)境園林化。

四、具體任務(wù)：

（一）學(xué)校創(chuàng)建

1、深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)辦“內(nèi)涵深厚，發(fā)展健康，全面優(yōu)質(zhì)，特色鮮明，人民滿意”的教育。實(shí)行分層管理，建立目標(biāo)責(zé)任制和校務(wù)公開(kāi)制，依法治校，民主管理，建設(shè)和諧校園。

2、2013年通過(guò)“市級(jí)小學(xué)規(guī)范化學(xué)?！彬?yàn)收，迎接省義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收。

3、2014年申報(bào)“省級(jí)規(guī)范化學(xué)校”。

4、2015年通過(guò)“省規(guī)范化學(xué)校”驗(yàn)收。

5、2016年打造幸福校園。

6、2017年申報(bào)市素質(zhì)教育示范校6、2018年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

（二）教學(xué)工作

1、深入實(shí)施“幸福教育工程”和“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高”工程，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。

2、建立、完善科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持客觀、全面、公平、有效的原則，對(duì)教學(xué)管理中的各層面實(shí)施診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)、自我差異評(píng)價(jià)；

3、轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下的價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀，提高對(duì)規(guī)范化教學(xué)管理的認(rèn)識(shí)，積極探索課堂教學(xué)新模式、新方法，形成“圍繞課堂抓質(zhì)量、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞教研抓提高、圍繞特長(zhǎng)抓競(jìng)賽”的學(xué)科特色建設(shè)，使實(shí)施新課程與提高質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

（三）教育科研

1、以新課改為契機(jī)，堅(jiān)持課題研究“從實(shí)踐中來(lái)、到實(shí)踐中去”的原則，強(qiáng)化課題建設(shè)，確保每次活動(dòng)都有智慧火花的碰撞，確保每次活動(dòng)都有質(zhì)的提升。

2、教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教育對(duì)象，在學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃下，承擔(dān)相應(yīng)的教育科研任務(wù)，每年都有1-2項(xiàng)科研成果，培養(yǎng)學(xué)者型、專家型教師。

3、通過(guò)深化課改實(shí)驗(yàn)，實(shí)施、申報(bào)市級(jí)以上課題，要求人人都有解決自己課堂問(wèn)題需要的研討課題，以課題研究帶動(dòng)學(xué)校整體文化建設(shè)，特別是良好教研學(xué)習(xí)術(shù)氛圍的營(yíng)造；加強(qiáng)針對(duì)專業(yè)知識(shí)技能的校本培訓(xùn)；突出教師骨干力量的培養(yǎng)，向縣市開(kāi)放課題研究的研討課，以此提升學(xué)校的知名度。

（四）素質(zhì)教育

（五）師資建設(shè)

建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，開(kāi)拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不發(fā)生嚴(yán)重侵犯學(xué)生合法權(quán)益事件或其它有損教師形象的事件，師生違法犯罪率為零。

2、注重領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏、不斷創(chuàng)新的干部隊(duì)伍。

3、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，整體提升教師的專業(yè)能力。力爭(zhēng)五年內(nèi)擁有3-5名泰安市學(xué)科帶頭人，10名縣級(jí)教學(xué)能手，多名校級(jí)骨干教師。

4、建立教師終身學(xué)習(xí)制，建立教師學(xué)習(xí)檔案。

（六）學(xué)校文化

（七）安全工作