第一篇：原畫人物設(shè)計(jì)教案

任課教師：XXXX

課程名稱：原畫人物設(shè)計(jì) 授課年級(jí)：10級(jí) 專業(yè) / 班級(jí)：2班

課程時(shí)間：2011.09.22一 2011.10.30 課程名稱：原畫人物設(shè)計(jì) 授課年級(jí)：10級(jí) 專業(yè) / 班級(jí)：1班

課程時(shí)間：2011.09.22一 2011.10.30

教學(xué)目的：通過對(duì)人物設(shè)定進(jìn)行規(guī)律性的講解，提升學(xué)生對(duì)于人物設(shè)計(jì)觀察和表現(xiàn)；對(duì)原畫概念進(jìn)行系統(tǒng)的講解，使學(xué)生對(duì)于動(dòng)畫專業(yè)的具體表現(xiàn)形式有進(jìn)一步的認(rèn)知。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能對(duì)原畫和人物設(shè)計(jì)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，在具體動(dòng)畫制作中具體體現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)動(dòng)畫制作的專業(yè)性流程的認(rèn)知，以及對(duì)人物動(dòng)態(tài)的的理解和把握。

教學(xué)結(jié)構(gòu)：積極鼓勵(lì)學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，最大限度的實(shí)現(xiàn)個(gè)人性表現(xiàn)。

授課內(nèi)容：

設(shè)計(jì)與繪畫的區(qū)別：

相同性：畫面表現(xiàn)，非人口述。

差異性：設(shè)計(jì)的服務(wù)性，為要求而作，客戶的要求就是一切的根基。

設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)整體，系列性。

設(shè)計(jì)的效率性，超出必要的時(shí)間時(shí)效性就大大減弱。

設(shè)計(jì)的邏輯性，分好步驟，形成附加值，注重嚴(yán)謹(jǐn)性。

設(shè)計(jì)的藝術(shù)性，光源，透視，形體，色彩。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)規(guī)范，學(xué)技術(shù)，比效率，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重積累。形式分類：1.效果圖，2.設(shè)計(jì)稿3.比例圖4.動(dòng)態(tài)圖5.結(jié)構(gòu)圖

設(shè)計(jì)說明：設(shè)計(jì)原型，設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)載體，設(shè)計(jì)說明（靈感來源）。具體包含角色名稱，性別年齡（服飾，色彩，造型，武器，細(xì)節(jié)，亮點(diǎn)）概念把握：

1.boss：一般指領(lǐng)頭、頭目、老板，游戲中的“BOSS”是指難度較大、獎(jiǎng)勵(lì)較高（相對(duì)普通目標(biāo)而言）、且出現(xiàn)在最后或劇情的關(guān)鍵時(shí)刻的人物或怪物，別稱“老母”。

2.NPC : 非玩家控制角色 3.PCC：玩家控制角色

4.CG : 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)Computer Graphics

5.原畫：原畫是指動(dòng)畫創(chuàng)作中一個(gè)場(chǎng)景動(dòng)作之起始與終點(diǎn)的畫面，以線條稿的模式畫在紙上。原畫就是關(guān)鍵動(dòng)作，同時(shí)他也是動(dòng)作與動(dòng)作之間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。例如喝水。

學(xué)習(xí)時(shí)注意：

1.線條的表現(xiàn)：平行線的表現(xiàn)，相等線的表現(xiàn)，陰線的表現(xiàn)，陽(yáng)線的表現(xiàn)，相交線的表現(xiàn)。

明亮的地方線條纖細(xì)，陰暗的地方線條粗壯。建筑物用粗細(xì)線交叉繪畫，會(huì)出現(xiàn)一種古舊感。輪廓線用粗線來畫，內(nèi)側(cè)用細(xì)線來畫，襯托出立體感。畫兩物體相鄰邊緣用粗線，表現(xiàn)厚度使用細(xì)線。

頭發(fā)使用細(xì)線，為了體現(xiàn)質(zhì)地柔軟。（線條的使用方法不斷細(xì)化）

2.注意人物動(dòng)態(tài)線的把握，組合式人物要形成不同的動(dòng)態(tài)，才會(huì)有形式美感。

3.注重修飾性，學(xué)會(huì)“掩飾”。

原畫設(shè)計(jì)從屬于設(shè)計(jì)，主要涵蓋了角色設(shè)定，道具設(shè)定，場(chǎng)景設(shè)定三個(gè)部分。

角色設(shè)定包含人類，獸類，機(jī)械類等角色設(shè)定，根據(jù)前期策劃中的角色的身份，年齡，性格，民族，職業(yè)等特點(diǎn)，對(duì)角色外部形象的造型進(jìn)行的設(shè)計(jì)。注重角色的臉部特征，眼神，表情等等，對(duì)于可能出現(xiàn)的細(xì)部結(jié)構(gòu)，運(yùn)動(dòng)方式等也要表現(xiàn)出來。

道具設(shè)定指的是角色所佩帶和使用的武器，裝備，交通工具，補(bǔ)給品等外部特征進(jìn)行的設(shè)計(jì)。

道具設(shè)定人員要使后期制作人員明確道具的外觀形態(tài)，樣式，結(jié)構(gòu)，工藝，材質(zhì)，功能和使用角色群等，制作出三視圖，甚至于爆炸圖和鳥瞰圖等。

場(chǎng)景設(shè)定指的是對(duì)于場(chǎng)景中的建筑物，構(gòu)筑物，公共設(shè)施等造型進(jìn)行的設(shè)計(jì)。

場(chǎng)景設(shè)定要從不同的角度體現(xiàn)出建筑的樣式，風(fēng)格，結(jié)構(gòu)，自然氣候等。

角色造型中不能隨著個(gè)人的意愿進(jìn)行設(shè)計(jì)，造型追求簡(jiǎn)練，明 快，明確故事中主角和配角的存在關(guān)系。

游戲人物設(shè)定主要有四種導(dǎo)向：屬性設(shè)計(jì)，背景設(shè)計(jì)，形象設(shè)定，邏輯設(shè)定。

屬性設(shè)定： 編號(hào)，姓名，等級(jí)，屬性，職業(yè)，天賦，稱號(hào)，陣營(yíng)，好感，道具，裝備。

背景設(shè)定：背景，身世，關(guān)系，組織，血統(tǒng)，任務(wù)，喜好，性格，對(duì)話（對(duì)白）。

形象設(shè)定：性別，年齡，身材，相貌，穿著，種族。

邏輯設(shè)定：腳本，坐標(biāo)，權(quán)限，經(jīng)驗(yàn)，物品。

國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀：

插畫，漫畫：聶峻（丟丟俠），陸明，陳惟等

動(dòng)畫：火星時(shí)代，水晶石等

網(wǎng)游：完美時(shí)空（完美世界，誅仙，武林外傳），網(wǎng)易（大話西游，魔獸世界），網(wǎng)龍，盛大，九成等

練習(xí)人物設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)：

解剖關(guān)系的完整性和透視準(zhǔn)確度的把握是角色設(shè)計(jì)的造型基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

了解骨骼關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)以及影響外形的顯露點(diǎn)和骨線，了解肌肉淺層的運(yùn)動(dòng)肌和他們的形狀作用等，通過體表的形態(tài)，分析內(nèi)外既相互之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。了解人體或者動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)中內(nèi)外肌結(jié)構(gòu)的一些變化及透視產(chǎn)生的一些變化，從而在角色設(shè)定創(chuàng)作中，達(dá)到運(yùn)用自如的效果。

人體的比例

男女人體的高度均為7.5個(gè)頭長(zhǎng)，軀干為3個(gè)頭長(zhǎng)，下頜至乳 下弧線，乳下弧線至臍孔稍下，臍孔稍下至恥骨為相等的頭長(zhǎng)，即一個(gè)頭長(zhǎng)。

上肢為三個(gè)頭長(zhǎng),上臂為一又三分之一頭長(zhǎng)，前臂為一頭長(zhǎng)，手為三分之二頭長(zhǎng)。

下肢為四頭長(zhǎng)，大腿為兩頭長(zhǎng)，小腿為兩頭長(zhǎng)（膝關(guān)節(jié)至足底）。人體坐在椅子上約為5.5頭長(zhǎng)，席地而坐約為4頭長(zhǎng)，兒童的頭部偏大，下肢短，上身長(zhǎng)，10歲兒童約為6頭長(zhǎng)，5歲兒童約為5頭長(zhǎng)，幼兒約為4頭長(zhǎng)。

人體的體型 勻稱：適中 肥胖：皮下脂肪多

主要集中在肩部，腰部，臍周，腹部，臀部，大腿，膝蓋，內(nèi)踝上部。

纖瘦：胸部長(zhǎng)而窄，骨點(diǎn)和骨線明顯。

人體的部位 頭：球形加梯形體 胸廓：鼓形 骨盆：梯形體 臂和腿：圓柱形

手和腳：梯形體，分為三部分理解，手是工具，腳是支撐 手部的具體表現(xiàn)：除大拇指其余手指為一整體，手掌為一整體，45度角插拇指，四指并排時(shí)要尋求一指或者幾指的變化。

人體的主要關(guān)節(jié)

肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，橈腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)

創(chuàng)立角色造型設(shè)計(jì)的素材庫(kù)（為以后創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)）1.人類素材庫(kù)

不同民族不同人種不同職業(yè)的男，女人群（涵蓋服裝類）

2.動(dòng)物素材庫(kù)

類獅，虎，象，馬，犀牛，蜥蜴等

3.道具素材庫(kù)

武器，裝備，交通工具，例：弩，炮，盔甲，戒指，飛機(jī)，坦克等。

4.材質(zhì)素材庫(kù) 例皮革，木材，皮膚等

人物設(shè)計(jì)最基本的方法是嫁接與變形

嫁接是根據(jù)需要將角色，道具，場(chǎng)景原型與多種自然物或人工物的外部形態(tài)進(jìn)行合成與集合。

變形常見的做法為：

改變比例（拉長(zhǎng)或者縮短）

夸張?zhí)攸c(diǎn)（器官或者服飾）

擬人擬物（附物以人形，附人以物形）

錯(cuò)位組合（改變正常位置重新組合）

頭部：確定頭部的鴨蛋球體特征，將下頜單獨(dú)設(shè)計(jì)，根據(jù)其性別，年齡，置業(yè)，性格等特征，針對(duì)性的刻畫五官。要點(diǎn)：表情的變化夸張，但注意與軀干協(xié)調(diào)一致

頭飾等外在表現(xiàn)的匹配程度

發(fā)型的設(shè)定

膚色與肌理的確定

身體：身體從結(jié)構(gòu)上通常分為兩部分，尤其要注意身體各部分的扭轉(zhuǎn)，尤其是肩，腰，胯，肘，膝。1.姿態(tài)確立 2.盔甲服飾的設(shè)計(jì) 3.運(yùn)動(dòng)方式的確定 4.明確抓握方式

男女區(qū)別：

男：身體結(jié)實(shí)的肌肉感的描繪，夸張的處理肌肉紋理及肌肉塊，營(yíng)造出結(jié)實(shí)粗壯的風(fēng)貌，強(qiáng)調(diào)腹部及手臂的肌肉。

女：脂肪較多，肌肉柔軟，苗條的身體也要注意脂肪的表現(xiàn)，注意胸部和臀部的體積感和形態(tài)。

年齡：設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)人物不同年齡段的時(shí)候，應(yīng)該把握年齡對(duì)其本身對(duì)其的影響。

整體和細(xì)節(jié)都不能放過，既要注意細(xì)節(jié)，又要注重整體風(fēng)格，這樣設(shè)計(jì)的人物形象才能更加具備可信度。幼童：頭大身小。

少年：消瘦，男女差異主要表現(xiàn)在服飾和發(fā)型上。

青壯年：肌肉皮膚緊實(shí)光潔，身材健壯，挺拔飽滿，性特征明顯。中年：體態(tài)稍顯臃腫，男性胡須明顯，肌肉明確。

老年：返童，額頭變大，牙齒脫落，下頜干癟，駝背，毛發(fā)稀少，皮膚上出現(xiàn)老年斑。

如何使女性看上去高挑：頭部稍小，腰的寬度約為肩部的一半左右，這樣做使女性的線條顯得凹凸有致，膝蓋以下小腿筆直，稍稍向外的X型腿是典型的美腿。

Q版角色設(shè)定更加概括簡(jiǎn)練，一目了然，包括人物的外形輪廓，服飾要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)練，年齡特征及動(dòng)態(tài)捕捉也要一目了然。

人類造型設(shè)計(jì)及變異人嫁接與變形圖表見課件，結(jié)合講述 合成：某身體與某身體的嫁接。集合：某部位結(jié)合了某元素。增減：夸張，增加，減少。生長(zhǎng)：長(zhǎng)出某體。不定，裂紋等。

動(dòng)畫劇本（秩序感的建立）

動(dòng)畫劇本是由畫面講述出來的一個(gè)故事，注重視聽表現(xiàn)力，表現(xiàn)的是具體的具象事物，“感情”“氛圍”等抽象特征靠觀眾自己想象，劇本表現(xiàn)的是外部情境，是具體細(xì)節(jié)。

分鏡頭劇本與文學(xué)劇本區(qū)別：

分鏡頭劇本：攝像機(jī)角度，鏡頭術(shù)語(yǔ)等具體細(xì)節(jié)

文學(xué)劇本：逐個(gè)場(chǎng)地，逐個(gè)劇本（每場(chǎng)戲的劃分是有空間變化而產(chǎn)生的）

動(dòng)畫劇本的具體格式：

第一，場(chǎng)號(hào)，時(shí)間，空間（日景，夜景，內(nèi)景，外景）第二，人物角色的基本狀態(tài)和動(dòng)作，（主次分明）

表現(xiàn)人物的某種想法的時(shí)候，不用單純的敘述，而是將其用行為動(dòng)作表現(xiàn)出來，讓觀眾去感受和判斷，對(duì)白適當(dāng)，適度，用肢體語(yǔ)言替代，可以適當(dāng)添加習(xí)慣動(dòng)作或者口頭禪。

劇本的發(fā)展脈絡(luò)： 1.開端：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，引出矛盾 2.發(fā)展：推動(dòng)，推出高潮 3.高潮：關(guān)鍵

4.結(jié)尾：要有重量感的結(jié)局

作業(yè)

五人為一小組，探討出一個(gè)動(dòng)畫劇本的雛形，根據(jù)劇本中的角色進(jìn)行人物設(shè)計(jì)，每人表現(xiàn)一個(gè)角色。

1.人物正面圖（A3），人物四十五度角圖(A4)，人物側(cè)面圖(A4)，人物后側(cè)四十五度角圖(A4)，人物背部圖(A4)。2.原畫1（A3），原畫2(A4)，原畫3(A4).要求：

1.人體解剖知識(shí)應(yīng)用準(zhǔn)確，對(duì)畫面的整體性有所把握。2.主次突出。

3.形象與性格，背景結(jié)合恰當(dāng)。4.對(duì)人物特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸垼糯蟆?/p>

第二篇：14周原畫設(shè)計(jì)教案

第十四周教案 課程名稱:原畫設(shè)計(jì)

授課班機(jī):數(shù)字傳媒1001B 授課內(nèi)容:動(dòng)物的行走于跑步

授課時(shí)間:11月29日9.10節(jié),12月2日7.8節(jié) 授課過程: 1.前后肢的動(dòng)作關(guān)系

四足動(dòng)物的行走和跑步動(dòng)作與人類的動(dòng)作有相似之處.因?yàn)樾『⒆釉趯W(xué)會(huì)行走之前也是在地上爬行,與動(dòng)物的行為差不多.因此在研究動(dòng)物的行走和跑步的動(dòng)作時(shí),不妨以人類的行走和跑步動(dòng)作為參考,來理解四足動(dòng)物載跨步時(shí)的變化特征.四足動(dòng)物在行走過程中前肢與后肢同時(shí)交替著向前跨步.我們可以把前肢理解為一個(gè)站立的人的兩條腿,把后肢理解為另一個(gè)站立的人的兩條腿.前肢左足即將離開地面,這預(yù)示著動(dòng)物的軀干前左側(cè)即將失去平衡,必須由后肢來填補(bǔ)這一空缺,此時(shí)只能是后肢的左足來充當(dāng)這一角色.所以,我們可以這樣確定前后肢的步伐錯(cuò)落關(guān)系;當(dāng)前肢是“交叉步”時(shí),前肢拖后的足與后肢懸空的足在同一側(cè),前肢靠前的足與后肢著地的足在同一側(cè),這種前后肢的關(guān)系基本上是固定的

.2.四足動(dòng)物的跑步

設(shè)計(jì)動(dòng)物的奔跑動(dòng)作,也有一套簡(jiǎn)單化,模式化的處理方法.我們可以把動(dòng)物的動(dòng)作理解為一些軟體動(dòng)物在爬行時(shí)的動(dòng)作特征,比如一條毛毛蟲,毛毛蟲前行時(shí)的動(dòng)作特征是弓腰--伸直--載弓腰--在伸直的循環(huán)過程,四足動(dòng)物的奔跑動(dòng)作也可以參照這一特征來簡(jiǎn)化.

第三篇：游戲原畫設(shè)計(jì) 作業(yè)

游戲原畫設(shè)計(jì) 作業(yè)

引自作品《馴龍記》里的一個(gè)角色?？ㄆ眨ń巧Q），故事發(fā)生在世界還沒有被澆筑成鋼鐵叢林，當(dāng)科技還沒有發(fā)達(dá)到所向披靡，在北歐大地上的主人，是以狩獵、捕魚為主要生計(jì)的游牧維京人。太陽(yáng)東升西落，強(qiáng)壯、高大的維京海盜和他們的妻子兒女，過著快樂愜意的生活?？删拖瘳F(xiàn)代人會(huì)被蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲這些可惡的家伙打擾一樣，威脅維京人的也有煩心的“害蟲”——龍。那些飛天噴火、尖牙利齒的巨龍的侵犯，讓維京海盜寢食難安。于是，一代又一代的海盜首領(lǐng)們帶著部落子民，和飛龍誓死大戰(zhàn)（時(shí)代背景）。希卡普他是京維族最勇猛的族長(zhǎng)的兒子（角色身份），希卡普（原畫中得角色屬性和特點(diǎn)）：希卡普是一個(gè)瘦弱的少年，也是維京族最勇猛的族長(zhǎng)的兒子，他的聰明才智在族里被歸為異類如果說?？ㄆ瞻职值陌职值陌职值陌职郑恳淮际峭例堄⑿?，那么身為海盜統(tǒng)領(lǐng)之子的他，實(shí)在是絲毫沒能繼承家族的優(yōu)秀血統(tǒng)。這個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子手不能提肩不能挑，連螞蟻都不敢踩死，全身上下就找不出一點(diǎn)海盜的風(fēng)骨。光看他瘦弱矮小的體型，他做夢(mèng)都想成為偉大維京海盜的“遠(yuǎn)大志向”總是換來同伴的嘲笑。當(dāng)噴著烈焰的飛禽走獸又一次襲擊維京人的住地，連他幫忙的鐵匠鋪的師傅都勸他躲遠(yuǎn)一些。小?？ㄆ掌恍判?。沒有六塊腹肌，他的聰明頭腦就是最厲害的武器。自己打造出了一尊捕龍索之后，他偷偷帶著器具，準(zhǔn)備做第一個(gè)用機(jī)器打死龍的人。說來也巧，他三腳貓的功夫還真歪打正著打到了夜煞，但沒有人相信他打中了傳說中最兇猛的龍——夜煞。失望的他獨(dú)自一人去叢林中尋找夜煞的身影，當(dāng)他看到倒在地上的夜煞時(shí)，還差點(diǎn)沒把他嚇得尿褲子。鼓起勇氣，提起尖刀，?？ㄆ沼仓哪c準(zhǔn)備一刀就結(jié)束這只被繩索縛住的龍的性命。可當(dāng)看到夜煞恐懼的眼神，他本來就不堅(jiān)定的勇氣瞬間消失。他割斷縛龍的繩索，還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地喂它吃魚，和它建立了一種奇妙的友誼，并且發(fā)現(xiàn)其實(shí)龍的本性純良熱情，完全可以馴服。

夏宇濤B100301141

第四篇：游戲原畫設(shè)計(jì)教程

游戲原畫設(shè)計(jì)教程

從網(wǎng)絡(luò)下載視頻教程，是個(gè)學(xué)習(xí)的方法，但缺點(diǎn)是沒有針對(duì)性，而且網(wǎng)上公開的視頻，通常以表演為主，并不一定適合學(xué)習(xí)與提高。--個(gè)人建議，可以找一些網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)或個(gè)人學(xué)習(xí)。其實(shí)國(guó)外在上網(wǎng)學(xué)方式早已流行，我國(guó)雖然慢一步，但也在逐步的向這個(gè)大趨勢(shì)發(fā)展。網(wǎng)上找老師最重要的是看清楚是否有經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)能力。

當(dāng)然，自我苦練也是一個(gè)方式，但 起效慢。如果各方面允許，還是找位老師跟著學(xué)，會(huì)少走很多彎路。

插畫類工作，通常有出版社的插畫手、以及游戲公司的原畫師等?？磦€(gè)人的綜合能力進(jìn)行選擇。

需要有扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，而 “基礎(chǔ)” 是可以通過努力學(xué)習(xí)改變的概念。

遊戲原畫是遊戲設(shè)計(jì)的其中壹個(gè)環(huán)節(jié)，是壹個(gè)根據(jù)策劃文檔或者壹段描述進(jìn)行相應(yīng)物或人的設(shè)計(jì)工作.壹般分成場(chǎng)景側(cè)與人物側(cè).勝任其中壹種就能任職遊戲原畫.我自己是人物方面的，就說說人物原畫吧.原畫的作用是將原畫設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新思維用2d繪畫的形式展示給3d部門，方便3d部門將原畫制作成可以添加動(dòng)作的3d模型，因此對(duì)原畫最基本的要求就是人體結(jié)構(gòu)過關(guān)，3d部門的同事能清楚了解人物身上的結(jié)構(gòu).高矮肥瘦，方圓尖凹，都能讓人感知到他的空間體積，因此，妳需要的基本能力就是對(duì)形體本身的理解.在這之上才能談設(shè)計(jì).畫工也更加優(yōu)秀.當(dāng)然國(guó)內(nèi)也有好作者.開頭說過了，原畫設(shè)計(jì)過程是壹個(gè)將文字變?yōu)樵O(shè)計(jì)的過程.在結(jié)構(gòu)沒有問題的前提下，體現(xiàn)設(shè)計(jì)師價(jià)值自然是設(shè)計(jì)本身.而設(shè)計(jì)本身受審美，修養(yǎng)，創(chuàng)新思維能力影響.但是這些能力都是需要長(zhǎng)時(shí)間作畫才能逐漸提升的.因此妳不必抱有能速成的心理.將書作為這個(gè)漫長(zhǎng)積累過程的壹個(gè)工具即可，壹邊用，壹邊練才是正確的.設(shè)計(jì)是非常發(fā)散的.沒有什麼設(shè)計(jì)是錯(cuò)的.也沒有什麼設(shè)計(jì)就是最優(yōu)的.但是有些設(shè)計(jì)的套路是不差也不錯(cuò)的.這方面妳可以直接從網(wǎng)上的原畫分析就可以得出.壹個(gè)人物設(shè)計(jì).這裏可以舉個(gè)例子設(shè)計(jì)亮點(diǎn)只有壹個(gè)，在縮小後能辨識(shí)的配色不超過4種，並且能滿足3種黑白灰固有色，每個(gè)塊的外輪廓清晰可辯不碎也不過簡(jiǎn).至少有壹種形式感的存在.色與色，型與型大與小，密與疏，長(zhǎng)與短，都需要有節(jié)奏.何為節(jié)奏？

書籍就是經(jīng)典的人體結(jié)構(gòu)即可，註意不要收他人推薦影響選書，書籍要自己看了覺得有觸動(dòng)才買.即使是以日漫的形式介紹人體結(jié)構(gòu)的書也是可以的..經(jīng)典人體結(jié)構(gòu)包括博裏曼，孫滔的人體結(jié)構(gòu)，高階的有牛津藝用人體解剖.漫形式的品類繁多，挑選時(shí)註意選擇作者，有些作者參加過許多項(xiàng)目，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，這方便日本作者比較占優(yōu)勢(shì)，112112112是壹種121121121也是，1111211112也是.審美的提高除了自己平常註意觀察醜與美的區(qū)別在也可以去看壹下中世紀(jì)藝術(shù)家對(duì)於美的總結(jié)性書籍.例如美的分析壹書就用很簡(jiǎn)單的例子來告訴大家何是美.剩下的就是對(duì)世間萬(wàn)物的理解了，這些是沒有書可以幫妳但每本書又在幫妳的事了，將蜘蛛的大腹部與肢結(jié)細(xì)腿的總體感覺歸納為恐懼.將雄獅的綜毛歸納為雄偉霸氣的感覺等等，歸納的多了就可以總結(jié)成文字在妳腦中了，就可以根據(jù)文字，將虛無的形容詞變?yōu)榇_切的畫面了.寫了這麼多，好累啊.希望對(duì)妳有幫助

第五篇：主角原畫設(shè)計(jì) 測(cè)試題

主角原畫設(shè)計(jì)測(cè)試題：

風(fēng)格：寫實(shí)武俠 修仙類 角色陣營(yíng)：羅剎

角色性別：男 或者 女（任選一）

角色概述:

男：。相貌英武，身材魁梧挺拔，雄姿英發(fā)，性格冷酷好戰(zhàn)，給人戰(zhàn)意狂瀾、熱血沸騰的感覺，身著有光澤金屬鎧甲，手握大刀。

女： 英姿颯爽，身材豐滿健美。性格熱情奔放，嬌艷驚人。給人以一種江湖兒女的豪邁感。身著光澤金屬鎧甲，手握長(zhǎng)劍

武器：

劍

要求：1.形體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，動(dòng)作能表現(xiàn)角色性格

2、裝備的設(shè)計(jì)感，要有有一定的華麗度。

3、對(duì)角色特點(diǎn)的把握能力。4 制作周期：3天

提交格式：JPG 分辨率

200DPI

參考圖：