第一篇：健康教案設(shè)計(jì)--大家來洗澡

大家來洗澡

活動(dòng)目標(biāo) ：

了解洗澡時(shí)常用的沐浴用品，感受洗澡的快樂，喜歡洗澡 活動(dòng)準(zhǔn)備：

毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一個(gè) 活動(dòng)過程：

一、看圖片，看看寶寶洗澡時(shí)的表情，寶寶在干什么？ 寶寶喜歡洗澡嗎？說說洗澡的感受。

二、模仿洗澡

洗澡時(shí)需哪些東西幫忙？幼兒自己介紹洗澡用品。

教師拿一塑料娃娃，用水把身上弄濕，再涂上肥皂或沐浴露搓洗，最后用清水沖一沖，涂點(diǎn)香香，就洗好了。感受洗澡的快樂。

三、體驗(yàn)自己洗澡的快樂 在家是誰幫你們洗澡的？

現(xiàn)在我們自己會(huì)洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。(背)“好，我們一起來搓搓”幼兒邊念兒歌邊洗澡?！澳銇砦襾泶蠹襾?，你洗我洗大家洗。洗一洗，搓一搓，自己洗澡真舒服?！?/p>

第二篇：我們來洗澡 教案

活動(dòng)名稱：我們來洗澡

小班

四、集體學(xué)習(xí)：我們來洗澡（以語言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：知道常用的沐浴用品的名稱和簡單功用，喜歡洗澡?；顒?dòng)重點(diǎn)：討論讓泡泡變多的辦法，體會(huì)洗澡的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、《我愛洗澡》?；顒?dòng)過程： 1.夏天熱了來洗澡

夏天很炎熱，容易出汗，弄得身上臭臭的，渾身不舒服，該怎么辦呢？ 小結(jié)：洗澡是一個(gè)好辦法，夏天洗澡會(huì)讓我們變得很舒服！過渡：瞧，巧虎正準(zhǔn)備洗澡呢?。ǔ鍪疽曨l《巧虎——我愛洗澡》）2.我們來洗澡

（1）沐浴用品：我們洗澡用什么呢？

小結(jié)：洗澡用品有很多，有清潔身體的洗發(fā)精、沐浴露、香皂；有輔助用品毛巾、海綿、沐浴球等。

（2）談?wù)摳髯圆煌南丛璺椒ǎ?/p>

提問：淋浴還是盆??？（有站著洗的也有坐著洗的。）怎樣洗才洗得干凈？（上上下下，前前后后全身都要洗）哪些地方要多洗一下？（出汗多的地方、小便的地方）

背上洗不找怎么辦？（用洗澡用品幫忙洗或者請(qǐng)爸爸媽媽幫忙洗一洗）小結(jié)：洗澡的方法真不少，每個(gè)人都有自己喜歡的洗澡方式。過渡：準(zhǔn)備洗澡了，可是怎么才能搓出泡泡來呢？

（3）洗澡泡泡多：每人選擇喜歡的洗澡用品，搓出泡泡來。提問：你是怎么變出泡泡的？

小結(jié)：將沐浴露或香皂倒（抹）在沐浴球、海綿上，搓一搓讓泡泡變得多又多，洗澡真快樂啊！

最后別忘了將泡泡沖洗干凈，用浴巾擦干，否則容易感冒哦。你們和巧虎一樣都會(huì)自己洗澡了，了不起。3.洗完澡、防蚊蟲

夏天有很多的小蟲子，會(huì)來咬我們，洗完澡需要用什么來防蚊蟲咬呢？（花露水、痱子粉、寶寶金水等）反思：

第三篇：小班健康養(yǎng)成教案《大家來排隊(duì)》

大家來排隊(duì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道在集體中要守秩序，了解守秩序的重要性。

2、通過游戲和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，知道在幼兒園及其他公共場(chǎng)合要如何守秩序。

3、愿意在集體面前大膽發(fā)表自己的看法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

杯子小玩具圖片?！净顒?dòng)過程】

一、游戲的方式進(jìn)行導(dǎo)入。

1、教師出示裝有玩具的杯子，引起幼兒的興趣。

師：今天老師帶來一個(gè)有趣的杯子要和小朋友一起來玩一個(gè)游戲。

2、介紹游戲的規(guī)則和游戲方法。（在規(guī)定的時(shí)間里取出杯子里的玩具）

二、討論游戲時(shí)遇到的問題。

你們遇到什么困難了？為什么沒有來得及把玩具從杯子里拿出來？

3、討論解決辦法：怎樣可以很快的取出玩具？

4、總結(jié)取玩具方法：六個(gè)人不能同時(shí)去拿，要一個(gè)接著一個(gè)拿。

根據(jù)老師的方法再次游戲，體驗(yàn)守秩序的重要性。

三、聯(lián)系生活，感知排隊(duì)的重要性。

1、出示圖片小朋友在生活中擁擠地的圖片和小朋友有秩序排隊(duì)的圖片

師：你喜歡哪一張圖片的小朋友？為什么？

小朋友喝水

小朋友洗手

上公共汽車

排隊(duì)買票

2、請(qǐng)一組小朋友上來排隊(duì)，其他幼兒觀察他們有沒有一個(gè)接一個(gè)的排隊(duì)。

師：他們是怎樣排隊(duì)的？為什么要這樣排隊(duì)？

3、想一想在生活中還有哪些時(shí)候我們應(yīng)該需要排隊(duì)？

教師小結(jié)：在生活中我們都應(yīng)該有秩序的一個(gè)接著一個(gè)的排隊(duì)。

4、師：現(xiàn)在我要請(qǐng)所有的小朋友一起排隊(duì)出去了看看是不是大家都會(huì)一個(gè)接一個(gè)的排隊(duì)。

教師帶領(lǐng)幼兒一起排隊(duì)觀察是否有秩序，并進(jìn)行及時(shí)的提醒。

四、活動(dòng)延伸

在日常生活中提醒并教育幼兒養(yǎng)成遵守行為規(guī)范的習(xí)慣

第四篇：幼兒園健康教案大家來喝水

大家來喝水

活動(dòng)目標(biāo)

1知道喝水對(duì)身體健康有益。

2在成人提醒下，愿意喝足夠量的水。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1一盆缺水的小花。

2小噴壺2-3個(gè)。

3溫度適宜的飲用水、小口杯若干。

活動(dòng)過程

1引導(dǎo)寶寶觀察小花，尋找花焉的原因。

教師引導(dǎo)寶寶觀察缺水打焉的花，使寶寶了解小花需要水，寶寶也需要水。

2帶領(lǐng)寶寶給缺水的小花澆水。

3帶領(lǐng)寶寶喝水。

帶領(lǐng)寶寶到喝水區(qū)拿自己的口杯，幫助寶寶把水接到小口杯里，幫助寶寶把水喝完。

環(huán)境設(shè)計(jì)

在喝水區(qū)設(shè)置寶寶喝水記錄圖，準(zhǔn)備小貼畫，寶寶每次喝水后，教師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫，讓寶寶貼在自己的記錄圖上。文檔僅供參考

頂球

設(shè)計(jì)意圖: 球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個(gè)活動(dòng)來發(fā)展幼兒的彈跳能力.活動(dòng)目標(biāo): 1.練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.2.初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn).3.能積極參與游戲活動(dòng).活動(dòng)準(zhǔn)備: 氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高 重難點(diǎn)：練習(xí)原地向上跳起頂球?；顒?dòng)過程: 1.介紹玩法,孩子示范.教師:”場(chǎng)地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂,落地時(shí)輕.誰愿意來做給大家看?”請(qǐng)一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)

2.孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵(lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.活動(dòng)延伸: 教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.活動(dòng)反思: 幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動(dòng)也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對(duì)能力強(qiáng)的幼兒增加高度.文檔僅供參考

第五篇：《我們大家跳起來》教案設(shè)計(jì)

《我們大家跳起來》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：、能學(xué)會(huì)演唱《我們大家跳起來》。

2、在音樂活動(dòng)中，初步感受小步舞曲的風(fēng)格，能按三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律進(jìn)行身勢(shì)動(dòng)作的創(chuàng)編。

3、能在教師的指導(dǎo)下參加集體舞。

教學(xué)重難點(diǎn)：、激勵(lì)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)，學(xué)會(huì)《我們大家跳起來》這首歌

2、引導(dǎo)學(xué)生初步感受小步舞曲的風(fēng)格，掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)學(xué)鋪墊

（PPT展示：巴赫的故事）

師：同學(xué)們，上之前老師要給同學(xué)們介紹位新朋友，他可是世界上有名的大音樂家，他為什么那么出名呢？請(qǐng)大家?guī)У倪@個(gè)問題來聽一聽，看一看他的成長故事。

2、播放ppt

3、說一說巴赫是怎樣出名的！

二導(dǎo)入

師：剛才我們了解了巴赫的故事，知道他是18世紀(jì)的宮廷樂師。那你們想知道18世紀(jì)歐洲的皇室貴族們開宮廷舞會(huì)的情景嗎？

生：想。

師：那就讓老師帶著同學(xué)們穿越時(shí)空，到18世紀(jì)的宮廷舞會(huì)去看看吧，不過老師有個(gè)小要求，就是當(dāng)音樂響起來后同學(xué)們要閉上眼睛，音樂停了以后才能睜開眼睛，同學(xué)們能夠做到嗎？

生：

師：那我們就出發(fā)吧！

三、聽賞《小步舞曲》

播放：（AI宮廷舞會(huì)片段）體會(huì)小步舞曲風(fēng)格。

師：你們從參加舞會(huì)的人的表情和服飾上能看出什么？

生：（端莊、彬彬有禮、華麗）

師：小步舞是當(dāng)時(shí)流行于貴族中的宮廷舞蹈，跳舞時(shí)人的姿態(tài)要高雅、端莊。

師：欣賞完華麗的宮廷舞蹈我們馬上要回到我們的21世紀(jì)了，誒可是有一個(gè)新朋友說要和我們一塊回來，我們來看看她是誰？她有什么話要跟大家說呢？

師：帶著的問題，現(xiàn)在我們來聽一聽這首來自18世紀(jì)的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們找一找這首歌曲在我們本的哪一頁？找到的同學(xué)請(qǐng)用你的坐姿告訴老師（坐端正）

師：同學(xué)們最厲害，誒！又有話說了，來我們看一看她說什么。（播放ppt出示的問題）

師：你能夠接受的挑戰(zhàn)嗎？挑戰(zhàn)成功的同學(xué)將獲得T貓榮譽(yù)徽章一枚，同學(xué)們加油哦！

（播放PPT出示樂理知識(shí)；答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)徽章）（播放PPT出示的話）

師：同學(xué)們那就讓我們一起學(xué)習(xí)這首來自18世紀(jì)的歌曲吧！

四、師彈琴、學(xué)生填詞

師：大家學(xué)唱了《我們大家跳起來》這首歌，你們覺得哪里最不好唱？

老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：第二、四樂句

學(xué)生跟琴劃拍子演唱。

師：歌曲學(xué)完了，讓我們也來開一個(gè)宮廷舞會(huì)好嗎？生：

師：那么請(qǐng)同學(xué)們（同桌）參照本上給的插圖來創(chuàng)編這支舞蹈，記住，舞蹈要高雅端莊。

五、創(chuàng)造與表現(xiàn)

師：舞會(huì)馬上要開始了，參加舞蹈的同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？

、創(chuàng)編

學(xué)生分組隨樂自編動(dòng)作。

2、展示

每組派兩名代表表演自己創(chuàng)編的動(dòng)作。

3、評(píng)價(jià)

學(xué)生互相評(píng)價(jià)，老師作指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。

4、集體表演

師生自由選擇角色，全班集體表演。

三、堂小結(jié)

師：同學(xué)們，這節(jié)你有哪些收獲？（學(xué)生說說）大家的收獲真不少，謝謝大家與我度過了一節(jié)難忘的音樂。最后讓我們一起來跳一曲小步舞，盡情享受這美妙的音樂吧！