第一篇：小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務(wù)教育學(xué)校課程設(shè)置表 周 課 時 年 級 一 二 三 四 五 六 七 八 九 課 時 品 德 2 2 2 2 2 2 2 2 2 歷 史 2 2 2 地 理 2 2 科 學(xué) 2 2 2 2 生 物 2 2 物 理 2 3 國 家 課 程 化 學(xué) 3 語 文 8 8 8 7 7 7 5 5 5 數(shù) 學(xué) 5 5 5 5 5 5 5 5 5 第 二 語 言 3 3 3 3 4 4 4 體 育 4 4 3 3 3 3 3 3 3 第 三 語 言（3）（3）（3）（3）（4）（4）（4）音 美 樂 術(shù) 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 每 學(xué) 年 一 周 每 學(xué) 年 一 周 綜合實踐活動 信息技術(shù)教育 研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)于社會實踐 勞動與技術(shù)教育 自治區(qū)學(xué)校課 程 課程 周總 課時 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 26 26 30（33）30（33）30（33）30（33）32（36）33（36）33（36）注：“語文”指漢語授課學(xué)校的中文、蒙語授課學(xué)校的蒙古語文、朝鮮語授課學(xué)校的朝鮮語文；第二語言指漢語授課學(xué)校的第一外語或蒙古（朝鮮）語文，蒙古（朝鮮）語授課學(xué)校的漢語；第三語言指漢語授課學(xué)校的蒙古（朝鮮）語文或第二外語，蒙古（朝鮮）語授課學(xué)校的外語。

第二篇：小學(xué)課程設(shè)置情況自查報告

源青小學(xué)課程設(shè)置情況自查報告

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照省、市相關(guān)文件精神，并根據(jù)昆明市主城區(qū)“三普”工作文件要求，結(jié)合我校實際積極落實課程方案，現(xiàn)將我校課程設(shè)置自查情況匯報如下：

1、開齊課程、開足課時

我校嚴(yán)格按照“三普”工作相關(guān)文件中關(guān)于義務(wù)教育1—6年級課程設(shè)置及課時安排計劃表開齊了各門學(xué)科課程，1、2年級周課時數(shù)27節(jié)，其中語文8節(jié)，外語2節(jié)，信息技術(shù)1節(jié)；3—6年級周課時數(shù)30節(jié)。

學(xué)校也很注重綜合實踐課程的教學(xué)，其中地方課程以環(huán)境教育、健康教育、三生教育、云南鄉(xiāng)土文化為主要內(nèi)容。1—6年級開設(shè)了衛(wèi)生與保健課程，充分利用《滇池保護》這本教材對各年級學(xué)生進行環(huán)境教育，4—6年級融入了三項教育，“三項”指禁毒、防艾、環(huán)境教育，其中環(huán)境教育每學(xué)期6課時；5年級民族團結(jié)教育融入在品德與社會學(xué)科里，每學(xué)期4課時。

3、5年級三生教育占用地方課程一課時，每學(xué)期16課時。

2、學(xué)期初認真根據(jù)課程方案認真制定學(xué)?？傉n程表、班級課表和教師課程表，學(xué)校行政對于課程的落實進行督查。

3、每天堅持開展“陽光體育”活動，上午10：00-10：30為大課間活動，下午2：40-2：50為眼保健操時間，并積極有序地指導(dǎo)學(xué)生的課余體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。

4、確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

5、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做好了循環(huán)書使用的宣傳、收集、征訂工作。

6、在課程落實中我校也存在不少的問題。由于我校辦學(xué)規(guī)模較小，師資緊缺，且專業(yè)化程度不高，如美術(shù)、音樂、信息技術(shù)學(xué)科沒有專業(yè)的教師配備，兼課現(xiàn)象突出，勢必影響教學(xué)質(zhì)量的提高。但我們會通過各種渠道，努力提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

盤龍區(qū)源青小學(xué) 2009年11月30日

第三篇：小學(xué)課程設(shè)置方案

課程設(shè)置方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、課程設(shè)置的原則

堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實際科學(xué)安排課程；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進學(xué)生主動活潑地發(fā)展。

根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯及認知規(guī)律，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會聯(lián)系起來，把間接的書本知識學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗體驗結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。

學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，落實國家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向，開設(shè)的活動課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個性的過程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個性發(fā)展。

三、課程實施

（一）國家課程

1、除綜合實踐活動課外，品德與生活（社會）、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)開全課程，開足課時。學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時間35周，學(xué)校機動時間2周，安排傳統(tǒng)活動、運動會等。復(fù)習(xí)考試時間2周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。

2、晨會、升旗活動等每周至少安排一課時，主要進行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，由班主任教師自行安排。

3、因為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，各門課程已經(jīng)普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。

4、一至六年級的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則。

5、學(xué)校開設(shè)英語課，起始年級為三年級。

6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點，有機地進行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進行。

（二）地方課程與學(xué)校課程

1、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動（研究型學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)社會實踐和勞動技術(shù)教育）課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。

2、地方課程從《山西省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《傳統(tǒng)文化》《國防教育》作為地方課程，從一至五年級全部開設(shè)。

3、因?qū)W?，F(xiàn)狀不能開設(shè)信息技術(shù)課，根據(jù)傳統(tǒng)教育方針，在三、六年級開設(shè)素描、手工、跆拳道、毛筆字等。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使心智得到良好的開發(fā)。

四、校本教研

為加強各學(xué)科課程目標(biāo)的實施，安排任課教師語文每周一、三，數(shù)學(xué)每周二、四，也可適當(dāng)調(diào)整。其他學(xué)科周五開展學(xué)習(xí)教研、聽評課活動，并由教研組長寫出活動記錄。

五、目標(biāo)管理

1、所有科目均須備課并體現(xiàn)書面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現(xiàn)其使用性。

2、備課時數(shù)以一學(xué)期應(yīng)有課時計算，各種作業(yè)布置合計不少于上課時數(shù)。但語文、數(shù)學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他非考試科目不留書面作業(yè)，品德與社會、科學(xué)、英語、不留課下書面作業(yè)。

3、以上措施通過教師評估考核實施。

第四篇：小學(xué)課程設(shè)置情況自查報告

煤田中小學(xué)課程設(shè)置自評報告

我校共有6個教學(xué)班，學(xué)生128

人，教職工49人，學(xué)歷達標(biāo)100%。為全面貫徹落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照自治區(qū)、牙克石市教育局相關(guān)文件精神，并根據(jù)牙克石市教育局文件要求，結(jié)合我校實際積極落實課程方案，現(xiàn)將我校課程設(shè)置自評情況匯報如下：

一、開齊課程、開足課時

我校嚴(yán)格按照自治區(qū)《課程計劃》中設(shè)置的三大類地方課程（動手實踐能力、地方特色教育、專題綜合教育）和學(xué)校課程的要求每學(xué)年和每周的教學(xué)時間安排開全了課程、開足了課時。根據(jù)義務(wù)教育1—6年級課程設(shè)置及課時安排計劃表開齊了各門學(xué)科課程。1、2年級周課時數(shù)25節(jié)。1、2年級：思品2節(jié)、語文8節(jié)、數(shù)學(xué)5節(jié)、體育4節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、自治區(qū)課程動手實踐能力培養(yǎng)：手工0.5節(jié)、自治區(qū)課程專題教育：安全0.5節(jié)、地方課程：寫字在語文教學(xué)中進行、學(xué)校課程閱讀1節(jié)。（手工和安全隔周交替上）；

3—6年級周課時數(shù)30節(jié)。

3年級：思品2節(jié)、語文8節(jié)、數(shù)學(xué)5節(jié)、體育3節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、自治區(qū)課程動手實踐能力培養(yǎng)：手工0.5節(jié)、自治區(qū)課程專題教育：安全0.5節(jié)、地方課程：寫字在語文教學(xué)中進行、學(xué)校課程閱讀1節(jié)、科學(xué)2節(jié)、研究性學(xué)習(xí)1節(jié)、英語3節(jié)。（科技制作和閱讀隔周交替上）；

4年級：思品2節(jié)、語文7節(jié)、數(shù)學(xué)5節(jié)、體育3節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、自治區(qū)課程動手實踐能力培養(yǎng)：科技制作0.5節(jié)、自治區(qū)課程專題教育：安全0.5節(jié)、地方課程：寫字在語文教學(xué)中進行、學(xué)校課程閱讀0.5節(jié)、科學(xué)2節(jié)、研究性學(xué)習(xí)1節(jié)、英語3節(jié)、自治區(qū)地方特色：內(nèi)蒙古民俗禮儀0.5節(jié)、信息1節(jié)。（科技制作和閱讀隔周交替上）、（安全和內(nèi)蒙古民俗禮儀隔周交替上）；

5年級：思品2節(jié)、語文7節(jié)、數(shù)學(xué)5節(jié)、體育3節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、自治區(qū)課程動手實踐能力培養(yǎng)：科技制作0.5節(jié)、自治區(qū)課程專題教育：安全0.5節(jié)、地方課程：寫字在語文教學(xué)中進行、學(xué)校課程閱讀0.5節(jié)、科學(xué)2節(jié)、研究性學(xué)習(xí)1節(jié)、英語3節(jié)、自治區(qū)綜合教育（以公民教育、心理健康教育、生命教育和法制教育為主要內(nèi)容的綜合教育）：0.5節(jié)、信息1節(jié)。（科技制作和閱讀隔周交替上）、（安全和綜合教育隔周交替上）；

6年級：思品2節(jié)、語文7節(jié)、數(shù)學(xué)5節(jié)、體育3節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、自治區(qū)課程動手實踐能力培養(yǎng)：科技制作0.5節(jié)、自治區(qū)課程專題教育：安全0.5節(jié)、地方課程：寫字在語文教學(xué)中進行、學(xué)校課程閱讀0.5節(jié)、科學(xué)2節(jié)、研究性學(xué)習(xí)1節(jié)、英語3節(jié)、自治區(qū)綜合教育（以公民教育、心理健康教育、生命教育和法制教育為主要內(nèi)容的綜合教育）：0.5節(jié)、信息1節(jié)。（科技制作和閱讀隔周交替上）、（安全和綜合教育隔周交替上）；（后附：煤田中小學(xué)總課程表）

二、學(xué)期初認真根據(jù)課程方案認真制定學(xué)?？傉n程表、班級課表和教師課程表，學(xué)校教學(xué)副校長親自對于課程的落實進行督查。

三、每天堅持開展“陽光體育”活動，上午09：30-10：10為兩操課間活動，下午1：50-2：00為眼操，并積極有序地指導(dǎo)學(xué)生的課余體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。

四、確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

五、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做好了循環(huán)書使用的宣傳、收集、征訂工作。

煤田中小學(xué) 2014年5月15日

第五篇：小學(xué)課程設(shè)置情況自查報告

黃池小學(xué)課程設(shè)置情況自查報告

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照省、市相關(guān)文件精神，并根據(jù)潞城市教育局文件要求，結(jié)合我校實際積極落實課程方案，現(xiàn)將我校課程設(shè)置自查情況匯報如下：

1、開齊課程、開足課時

我校嚴(yán)格按照中小學(xué)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃開全課程、開足課時。根據(jù)義務(wù)教育1—6年級課程設(shè)置及課時安排計劃表開齊了各門學(xué)科課程，1、2年級周課時數(shù)26節(jié)，其中語文9節(jié)，地方與校本2節(jié)；3—6年級周課時數(shù)30節(jié)、，包括綜合實踐課程和地方校本課程。

（后附：黃池寄宿制小學(xué)總課程表）

學(xué)校也很注重綜合實踐課程的教學(xué)，其中地方課程以環(huán)境教育、健康教育、安全教育教育、鄉(xiāng)土文化為主要內(nèi)容。1—6年級開設(shè)了心理健康教育課程。

2、學(xué)期初認真根據(jù)課程方案認真制定學(xué)?？傉n程表、班級課表和教師課程表，學(xué)校行政對于課程的落實進行督查。

3、每天堅持開展“陽光體育”活動，上午09：50-10：20為兩操課間活動，下午3：40-4：20（五一節(jié)后推遲1小時）為綜合體育活動時間，并積極有序地指導(dǎo)學(xué)生的課余體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。

4、確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

5、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做好了循環(huán)書使用的宣傳、收集、征訂工作。

6、在課程落實中我校也存在不少的問題。由于我校辦學(xué)經(jīng)費緊張，一些教學(xué)設(shè)施設(shè)備短缺現(xiàn)象突出，勢必影響教學(xué)質(zhì)量的提高。但我們會通過各種渠道，取長補短，努力提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

黃池小學(xué)

2013年06月27日