第一篇：管理計(jì)算機(jī)的文件教案

管理計(jì)算機(jī)中的文件的教學(xué)設(shè)計(jì)

一、概述

這節(jié)課是東莞市初中信息技術(shù)使用的教材第一冊(上)第二章第四節(jié)管理計(jì)算機(jī)中的文件。這節(jié)課的內(nèi)容為“查看文件與文件夾、搜索文件與文件夾、復(fù)制、移動(dòng)文件和文件夾、刪除文件、格式化磁盤”，主要通過老師精講、任務(wù)推動(dòng)學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生理解外界的各種信息是以什么形式存放在計(jì)算機(jī)中的，學(xué)會如果系統(tǒng)的管理計(jì)算機(jī)中的文件和文件夾。這部分內(nèi)容在本書中占重要地位，在以后的個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)中，都要使用到文件及文件夾的管理方法。

二、教學(xué)目標(biāo)分析

1）、知識技能：

1、熟練掌握查看計(jì)算機(jī)中的文件的方法

2、熟練掌握計(jì)算機(jī)中文件的操作：搜索、復(fù)制、移動(dòng)、刪除

3、熟練掌握分類整理計(jì)算機(jī)中的文件。

2）、過程與方法：創(chuàng)建一個(gè)情景，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；通過老師精講，讓學(xué)生快速的吸收學(xué)習(xí)的內(nèi)容；通過具體的任務(wù)，讓學(xué)生掌握和運(yùn)用知識。

3）、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)的內(nèi)容，不但讓學(xué)生學(xué)會如何管理計(jì)算機(jī)中的文件，還可以培養(yǎng)學(xué)生整理計(jì)算機(jī)中的文件，合理分類，形成良好的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1）、重點(diǎn)

1、文件和文件夾的概念和命名

2、文件和文件夾的搜索

3、文件和文件夾的基本操作：復(fù)制、移動(dòng)、刪除 2）、難點(diǎn)

樹立掌握、靈活運(yùn)用文件和文件夾的基本操作。

四、學(xué)習(xí)者特征分析

本節(jié)課的授課對象為初一年級學(xué)生，他們接受新鮮事物強(qiáng)，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)比較薄弱，需要加以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)。在此之前，他們已學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作與使用。部分學(xué)生在課余使用電腦的過程中，掌握了一些文件和文件夾的基本操作，為本節(jié)課打下基礎(chǔ)，但他們只是感性的記得操作步驟，對如何管理文件資料，缺乏系統(tǒng)的、理性的認(rèn)識。另一部分學(xué)生課余操作較少，不懂文件和文件夾的操作。

五、教學(xué)過程

1）、情景創(chuàng)設(shè)

大家看到講臺上有一堆試卷。每個(gè)同學(xué)都會有許多試卷，平時(shí)測驗(yàn)的、練習(xí)的、語文的、數(shù)學(xué)的，隨著期末的到來,試卷就越來越多啦.如果這些試卷亂堆在一起,等到你要找某種試卷就非常麻煩。

師：我們可以采用什么方法存放這些試卷時(shí)，查找起來才可以方便點(diǎn)? 生：用夾子把他們分門別類。

師：對，用夾子，或其他一些工具將他們分類，分成語文的、數(shù)學(xué)的等等。這樣要找某張?jiān)嚲砭腿菀桌?。不要覺得這種整理很麻煩，事實(shí)是很有必要的，它會提高你的學(xué)習(xí)效率！引入語：同樣的，隨著同學(xué)們電腦里的東西多了，例如下載的圖片、動(dòng)畫、音樂多了，電腦里就會很亂，這些計(jì)算機(jī)上的信息就是文件，而文件夾就是在計(jì)算機(jī)磁盤空間里為了分類儲存文件而建立的目錄。這節(jié)課十分實(shí)用，在以后的學(xué)習(xí)中也會用到，是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何管理計(jì)算機(jī)中的文件和文件夾。

2）、講解過程：

（1）、查看文件和文件夾

1、在文件夾中查找 任務(wù)：

打開“我的文檔”，嘗試查看其中的文件，觀察幾種查看方式的特點(diǎn)，尋找你愿意使用的查看方式，并說說理由。教師演示操作步驟

2、在資源管理器中查找任務(wù)：

在“我的文檔”窗口打開資源管理器查看文件，觀察資源管理器管理文件的特點(diǎn)，嘗試通過它來查找你要的文件。教師演示操作過程。

實(shí)踐：以不同的方式查看“圖片收藏”文件夾中的圖片內(nèi)容，你認(rèn)為用哪種方式 查看圖片文件更直觀？

二、搜索文件和文件夾

1、在本地磁盤中搜索 任務(wù)：

查找保存在本地磁盤上、文件名有“繞口令”三個(gè)字的錄音文件。教師演示操作過程。

2、在“網(wǎng)上鄰居”上搜索 任務(wù)：

在“網(wǎng)上鄰居”中查找提供文件共享的計(jì)算機(jī)，并查看其共享文件夾中的 內(nèi)容。教師演示操作過程。

實(shí)踐： a、搜索本地磁盤中的音頻文件，使用媒體播放器軟件欣賞一下。

b、搜索“網(wǎng)上鄰居”中提供共享文件夾的計(jì)算機(jī)。

三、復(fù)制、移動(dòng)文件和文件夾 任務(wù)：

把前面錄制的聲音文件和繪制的圖畫文件作為作業(yè)提交到老師指定的計(jì)算 機(jī)上，復(fù)制到指定的共享文件夾中。教師演示操作過程。

實(shí)踐：在“我的文檔”中新建一個(gè)文件夾，文件夾名由你的入學(xué)年份、學(xué)號和姓 名組成。把你自己的錄音文件、繪制的圖畫移動(dòng)到新建立的文件夾中。通過網(wǎng)絡(luò)，把這個(gè)新建的文件夾復(fù)制到老師的計(jì)算機(jī)上，建立一個(gè)文件備份。

探究： a、使用鼠標(biāo)直接拖動(dòng)文件也可以實(shí)現(xiàn)移動(dòng)文件的操作。在鼠標(biāo)拖動(dòng)文件 的過程中，按住 Ctrl 鍵不放，將完成一次復(fù)制文件的操作。試試看，如果在同 一文件夾內(nèi)，進(jìn)行上面的操作，復(fù)制建立的文件名是怎樣的?

b、試在資源管理器中，把在右面窗口顯示的文件拖動(dòng)到另外一個(gè)文件夾中，這 個(gè)文件夾可以是右面窗口中的文件夾，也可以是左面列表中的文件夾。

四、刪除文件

五、格式化文件

實(shí)踐：在確保作業(yè)已經(jīng)提交的情況下，把你的文件夾中多余無用的文件或文件夾 刪除，以便節(jié)省存儲空間，為其他同學(xué)使用計(jì)算機(jī)提供一個(gè)良好的、整齊的環(huán)境。

練習(xí)：完成課本 48 頁的“本章檢查站”的練習(xí)

第二篇：管理計(jì)算機(jī)文件(教案)

課程名稱：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 授課專業(yè)：護(hù)理專業(yè) 授課年級：2015級 課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)：72學(xué)時(shí)

教材名稱：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows7+Office2010）章節(jié)名稱：管理計(jì)算機(jī)文件

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

1、理解文件及文件夾的概念

2、掌握文件及文件夾的基本操作

3、掌握設(shè)置文件或文件夾

4、了解庫和回收站

（二）能力目標(biāo)

1、觀察能力

2、思維能力

3、實(shí)踐動(dòng)手能力

（三）素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐能力,能夠通過自己主動(dòng)的分析與判斷在眾多的操作方法中，找出最方便、快捷的方法。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、文件及文件夾的基本操作

2、設(shè)置文件或文件夾 難點(diǎn):文件及文件夾的基本操作

三、教學(xué)方法和手段

1、演示教學(xué)法

2、問題導(dǎo)入教學(xué)法

四、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及時(shí)間分配

1、提問，導(dǎo)入新課（3分鐘）

2、講授新知識（20分鐘）

（1）文件和文件夾的基本概念

1）文件 2）文件夾 3）路徑

（2）文件和文件夾的基本操作 1）創(chuàng)建文件和文件夾 2）重命名

3）選擇文件或文件夾 4）復(fù)制文件或文件夾 5）移動(dòng)文件或文件夾 6）刪除文件或文件夾（3）設(shè)置文件或文件夾（4）使用庫和回收站

3、小組練習(xí)鞏固（15分鐘）

4、問題測試（4分鐘）

5、課堂小結(jié)（3分鐘）

五、自評

1、能熟練使用多媒體教室軟件，老師與學(xué)生互動(dòng)好。缺點(diǎn)：有時(shí)候缺少掌控時(shí)間，往往出現(xiàn)一節(jié)課沒講完情況

第三篇：2.2用windows管理計(jì)算機(jī)

2.2 用windows管理及計(jì)算機(jī)

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、掌握利用“控制面板”對硬件進(jìn)行設(shè)置與管理的方法。

2、掌握利用“控制面板”對軟件進(jìn)行管理的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生求真精神、邏輯思維能力過程與方法。【教學(xué)重點(diǎn)】：熟悉windows“控制面板”工具的功能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：利用windows“控制面板”工具的功能對軟硬件進(jìn)行有效的管理。

【教學(xué)方法】：講授法、演示法、探究法 【教具使用】：ppt 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)課

我們在小學(xué)已經(jīng)掌握了windows 操作系統(tǒng)的基本操作，現(xiàn)在我們要利用windows“控制面板”的強(qiáng)大工具，對計(jì)算機(jī)硬件與軟件進(jìn)行有效的管理。“控制面板”不但可以管理鼠標(biāo)、鍵盤、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等計(jì)算機(jī)上已有設(shè)備，還可以安裝新的硬件，“控制面板”不但可以控制計(jì)算機(jī)上已安裝的軟件，還可以添加新的程序，刪除不再使用的軟件等，既然它的功能如此強(qiáng)大，那就讓我我們一起來揭開它神秘的面紗吧！

二、操作實(shí)踐

1、打開“控制面板”，單擊【開始】-【程序】-【控制面板】如圖：

控制面板

2、讓鼠標(biāo)更靈活。在“控制面板”窗口中雙擊“鼠標(biāo)”圖標(biāo)，就可以在“鼠標(biāo)屬性”窗口中對鼠標(biāo)的靈敏度、鼠標(biāo)的指針等項(xiàng)目進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置。

3、讓桌面更個(gè)性。在【控制面板】中雙擊【顯示】圖標(biāo)，在彈出的【顯示屬性】窗口中，進(jìn)行桌面背景設(shè)置，屏幕保護(hù)、顯示分辨率等參數(shù)。

4、讓計(jì)算機(jī)更節(jié)能、環(huán)保。在【控制面板】中雙擊【電源選項(xiàng)】，為計(jì)算機(jī)制定節(jié)能方案。

5、顯示計(jì)算機(jī)中的所有文件。

6、讓剩余磁盤空間更大。

7、讓計(jì)算機(jī)更安全。

安裝殺毒軟件，及時(shí)安裝操作系統(tǒng)的補(bǔ)丁和更新。

三、思考討論

可以利用控制面板卸載操作系統(tǒng)嗎？為什么？

四、交流評價(jià)

1、哪些做法可以讓計(jì)算機(jī)更節(jié)能？

2、如何查看windows 7的所有文件？

3、文件與文件夾有什么區(qū)別？

五、課堂小結(jié)

1、文字、圖像信息采集的方法和設(shè)備。

2、聲音、視頻信息采集的方法和設(shè)備。

六、課外閱讀：P51頁

七、教后記：

通過學(xué)習(xí)，了解windows操作系統(tǒng)是如何管理計(jì)算機(jī)軟硬件資源的，掌握windows的“控制面板”功能與操作方法，學(xué)會通過“控制面板”來設(shè)置并操作計(jì)算機(jī)。學(xué)生的興趣高，學(xué)習(xí)積極性好，并圓滿完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

第四篇：第三節(jié) 用Windows管理計(jì)算機(jī)

七年級信息技術(shù)上冊

第三節(jié) 用Windows管理計(jì)算機(jī)

教學(xué)目標(biāo)

掌握利用“控制面板”對硬件進(jìn)行設(shè)置與管理的方法； 掌握利用“控制面板”對軟件進(jìn)行管理的方法。教學(xué)重難點(diǎn)

掌握利用“控制面板”對硬件進(jìn)行設(shè)置與管理的方法； 掌握利用“控制面板”對軟件進(jìn)行管理的方法。教學(xué)方法

講授法

討論法

自主探究法

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

我們所使用的計(jì)算機(jī)并不是“千機(jī)一面”的，我們可以根據(jù)自己的喜好，實(shí)際選用的設(shè)備，自己的使用習(xí)慣等方面，對計(jì)算機(jī)的硬件進(jìn)行設(shè)置，對軟件進(jìn)行優(yōu)化、安全配置。今天我們就一起來學(xué)習(xí)用Windows管理計(jì)算機(jī)。

二、自主探究

1、怎樣做可以使計(jì)算機(jī)更節(jié)能？

2、怎樣讓計(jì)算機(jī)啟動(dòng)的更快？

三、操作實(shí)踐

1、執(zhí)行【開始/程序/控制面板】命令，打開控制面板窗口；

2、讓鼠標(biāo)更靈活。在控制面板窗口中雙擊“鼠標(biāo)”圖標(biāo)，就可以在“鼠標(biāo)屬性”窗口中對鼠標(biāo)的靈敏度、鼠標(biāo)的指針等項(xiàng)目進(jìn)行個(gè) 七年級信息技術(shù)上冊

性化的設(shè)置，以符合我們的習(xí)慣。

3、讓桌面更個(gè)性。在控制面板中雙擊“顯示”圖標(biāo)，在彈出的“顯示窗口”中，我們不但可以設(shè)置桌面背景，還可以設(shè)置屏幕保護(hù)、顯示分辨率等參數(shù)。

4、讓計(jì)算機(jī)更節(jié)能、更環(huán)保。在控制面板中雙擊“電源選項(xiàng)”圖標(biāo)就可以制定出計(jì)算機(jī)的節(jié)能方案。

5、顯示計(jì)算機(jī)中的所有文件。計(jì)算機(jī)中保存的文件，有些是我們能看到的，而有些文件是無法直接看到的，例如操作系統(tǒng)的系統(tǒng)文件、有些計(jì)算機(jī)病毒文件等，處于保護(hù)文件的目的被故意隱藏起來。雙擊“文件夾選項(xiàng)”圖標(biāo)，在彈出窗口中選“查看”選項(xiàng)卡，選擇“顯示所有文件和文件夾”后，單擊應(yīng)用按鈕，我們就可以查看計(jì)算機(jī)內(nèi)的所有文件了。

6、讓剩余磁盤空間更大。有些應(yīng)用軟件我們長時(shí)間不用，這時(shí)最好把它從計(jì)算機(jī)中刪除以節(jié)約硬盤空間。刪除軟件的方法與刪除文 七年級信息技術(shù)上冊

件的方法不同，文件可以直接刪除，而軟件必須用卸載的方法。雙擊控制面板中的“添加或刪除程序”，在彈出窗口中選擇我們需要?jiǎng)h除的程序，單擊該程序后面的“刪除”按鈕，然后按照屏幕提示操作就可以卸載該軟件了。

7、讓計(jì)算機(jī)更安全。要保證計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的安全，就需要給計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件，定時(shí)為操作系統(tǒng)打安全補(bǔ)丁，開啟防火墻以防止非法的攻擊等。在控制面板窗口中，雙擊“安全中心”圖標(biāo)，按照安全中心的建議執(zhí)行相應(yīng)的操作，就可以完成完善安裝措施，保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。

四、交流評價(jià)

1、哪些做法可以讓計(jì)算機(jī)更節(jié)能？

2、如何查看Windows XP的所有文件？

3、文件與文件夾有什么區(qū)別？ 七年級信息技術(shù)上冊

五、知識鏈接

1、卸載軟件需要慎重。

2、為計(jì)算機(jī)安裝了新的硬件后，一般都需要通過“添加硬件”向?qū)?，為其安裝軟件之后，才能夠使用這些設(shè)備。

3、在“運(yùn)行”窗口中，輸入“control.exe”，按“確定”按鈕后，也可以打開控制面板。

第五篇：下載文件(教案)

泰山版信息技術(shù)第一冊第三章 第2節(jié)下載文件

一、教學(xué)設(shè)計(jì) 1.教學(xué)目標(biāo) 知識與技能

能夠借助下載工具軟件高效個(gè)人所需文件，并能靈活解決下載過程中出現(xiàn)的各種問題。（1）選擇適當(dāng)?shù)奈募螺d的方法；（2）借助下載軟件提高下載效率；

（3）借助下載軟件進(jìn)行斷點(diǎn)續(xù)傳和任務(wù)管理。過程與方法

通過對比直接下載與借助下載軟件下載，體驗(yàn)下載的效率差異，通過人為設(shè)障，如多任務(wù)的下載及管理、下載中止等，培養(yǎng)學(xué)生在解決問題的過程中不斷提高分析問題、解決問題的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）充分利用功能強(qiáng)大的各類工具軟件為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。

（2）下載文件資源前，引導(dǎo)學(xué)生了解軟件的詳細(xì)介紹，尤其是軟件類別，是免費(fèi)軟件、試用軟件，還是其他；并通過組織課堂練習(xí)“從網(wǎng)絡(luò)上下載文件的版權(quán)問題”的討論，使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)的意識。

2.內(nèi)容分析 重點(diǎn)：掌握直接下載與利用下載軟件下載兩種方式各自的經(jīng)驗(yàn)及技巧，尤其是下載工具軟件中各參數(shù)的設(shè)置；能夠利用下載軟件對下載任務(wù)進(jìn)行管理，能夠靈活解決下載過程中出現(xiàn)的各種問題。

難點(diǎn)：下載工具軟件的使用、下載任務(wù)管理。3.教學(xué)策略設(shè)計(jì)

結(jié)合教材中各實(shí)踐的任務(wù)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察、對比、探究、體驗(yàn)，從而歸納、總結(jié)出下載的經(jīng)驗(yàn)及技巧。

4.教學(xué)準(zhǔn)備

運(yùn)行極域電子教室，讓學(xué)生注冊自己的姓名，并進(jìn)行分組，實(shí)行小組合作探究教學(xué)。制作PPT課件，內(nèi)容包括：（1）補(bǔ)缺知識點(diǎn)及相應(yīng)小練習(xí)，如1GB=？MB。實(shí)踐所需網(wǎng)址。

二、教學(xué)和學(xué)習(xí)實(shí)際過程活動(dòng)記錄 1.激趣導(dǎo)入，提高興趣

同學(xué)們都有自己的QQ號碼，使用時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有安裝QQ程序，也沒有可供安裝的QQ程序，同學(xué)們會怎么辦？

學(xué)生回答。

教師：好的，這節(jié)課我們就來一起探討一下下載文件，也許有的同學(xué)認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了下載的方法，其實(shí)在文件下載中還有很多技巧，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，你將掌握以下的技能：

（1）選擇適當(dāng)?shù)奈募螺d的方法；（2）借助下載軟件提高下載效率；

（3）借助下載軟件進(jìn)行斷點(diǎn)續(xù)傳和任務(wù)管理。2.創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知 環(huán)節(jié)

（一）：直接下載。教師指導(dǎo)學(xué)生打開有關(guān)軟件下載的網(wǎng)站，與同學(xué)們一起觀察網(wǎng)見上關(guān)于軟件的詳細(xì)介紹，包括軟件語言、大小、類別等，及網(wǎng)頁上提供的多個(gè)下載超級鏈接。同時(shí)可視情況對學(xué)生進(jìn)行“文件大小”的補(bǔ)缺。

學(xué)生活動(dòng)1：下載最新版的QQ。實(shí)踐前提醒學(xué)生注意：

（1）清楚自己選擇的保存位置。（2）注意觀察并記錄下載信息，包括時(shí)間和傳輸速度。補(bǔ)缺內(nèi)容：1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 環(huán)節(jié)

（二）：提高下載速度。提示學(xué)生直接下載操作簡單，適用于較小的文件，對于較大的文件耗時(shí)長，可以借助下載軟件，分解任務(wù)，高效下載。

學(xué)生活動(dòng)2：借助下載工具軟件下載QQ，比較兩種方法的差別。

實(shí)踐中提醒學(xué)生注意：（1）注意觀察下載參數(shù)設(shè)置對話框的各參數(shù)的默認(rèn)值。（2）試著改變下載的線程數(shù)，并在下載任務(wù)管理窗口中，通過“圖表/日志”，查看各線程的進(jìn)度。（3）注意觀察并記錄下載信息，包括時(shí)間和傳輸速度。未完成下載的學(xué)生可不必繼續(xù)等待，把下載進(jìn)度窗口最小化即可。

環(huán)節(jié)

（三）：下載多任務(wù)的管理。教師演示用直接下載的方法同時(shí)下載多個(gè)文件。屏幕上出現(xiàn)多個(gè)下載進(jìn)度窗口，有點(diǎn)亂。借助下載工具軟件的任務(wù)管理窗口來解決。

學(xué)生活動(dòng)3：同時(shí)下載《吉祥三寶》演唱者的多首歌曲，體驗(yàn)下載工具的多任務(wù)管理功能。

實(shí)踐中提醒學(xué)生注意：（1）掌握快速添加下載任務(wù)的方法，更靈活的應(yīng)用工具軟件中人性化設(shè)計(jì)的強(qiáng)大功能。（2）嘗試?yán)谩叭蝿?wù)”菜單，以下載任務(wù)進(jìn)行各種操作，體驗(yàn)其強(qiáng)大功能。

學(xué)生操作：嘗試人為設(shè)障，重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，觀察下載工具軟件如何實(shí)現(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳。環(huán)節(jié)

（四）：教師通過解壓并安裝游戲包，讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上下載的壓縮包文件如何展開、使用。

4.課堂練習(xí)，溫故知新

做練習(xí)2。拓展發(fā)散學(xué)生的思維。通過討論和交流，使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)的意識。

四、教學(xué)反思，課堂小結(jié)。

學(xué)生交流收獲同，教師總結(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們都能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察、記錄、對比和分析，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和操作技巧。可進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維，使學(xué)生認(rèn)識的解決問題的途徑的多樣性，認(rèn)識到軟件是為解決問題而服務(wù)的，可根據(jù)個(gè)人的需求自由、靈活的選擇使用。