第一篇：管理文件與文件夾教案
管理文件與文件夾
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉文件與文件夾基本概念；
2、掌握文件/文件夾的復(fù)制、移動、刪除、還原操作方法。教學(xué)重點：
1、熟悉文件與文件夾的概念；
2、掌握文件/文件夾的復(fù)制、移動等常見操作的方法。
教學(xué)難點：
1、復(fù)制與移動內(nèi)在區(qū)別；
2、回收站的使用。教學(xué)方法：演示法、任務(wù)驅(qū)動法 教具準備：多媒體課件，教師機 課時安排：1課時
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：計算機中的數(shù)據(jù)通過文件的形式來表現(xiàn)，文件夾可以將這些文件分類保存起來。掌握文件/文件夾的操作是進一步學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的必要條件。
一、基本概念
1、文件：
文件是存儲在磁盤上一組相關(guān)信息的集合；是計算機組織管理信息的方式，任何信息都是以文件的形式存儲在磁盤上的。
2、文件名：
是存取信息的標(biāo)志，文件名的長度最長可達256個字符，每個文件、文件夾除有一個名稱外，還有一個形象化的圖標(biāo)。
文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。文件名中不能出現(xiàn)的字符有：“ /
: * ? “ < >
| ”。
文件名=主文件名+擴展名
3、文件夾：
文件夾代表文件的目錄。也可把文件夾看成是文件或其它文件夾的容器。
根據(jù)需要，可以將文件放在文件夾中，在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。
二、文件/文件夾的復(fù)制、移動（剪切）
1、菜單法(“編輯”菜單)
2、右鍵操作法
注重講出復(fù)制與移動的區(qū)別。
三、文件/文件夾的刪除、恢復(fù)
1、菜單法(“文件”菜單)
2、右鍵操作法
3、快捷鍵法（“Delete” 鍵，刪到回收站，“Shift+ Delete”鍵，則執(zhí)行徹底刪除）。提示學(xué)生要謹慎執(zhí)行徹底刪除操作，同時要養(yǎng)成不刪除他人文件的美德。
四、上機活動安排
1、在桌面上創(chuàng)建以自己名字命名的文件夾。
2、將桌面上“信息技術(shù)”文件夾中的“圖片”文件夾復(fù)制到自己文件夾中。
3、將桌面上“信息技術(shù)”文件夾中的 “音樂”文件夾移動（剪切）到自己文件夾中。
4、將圖片文件夾中的“漫畫”文件夾刪除。
5、利用回收站將已刪除的文件進行還原。
五、小結(jié)
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了以下知識點：
1、文件與文件夾的基本概念
2、文件/文件夾的復(fù)制、移動（剪切）
3、文件/文件夾的刪除、恢復(fù)
第二篇：文件和文件夾管理教案
課題：第四章 Windows XP文件和文件夾管理
教學(xué)目標(biāo)：
知識能力目標(biāo)：
1、進一步理解文件、文件夾的概念及他們的命名規(guī)則。
2、掌握文件和文件夾的新建、重命名、移動、復(fù)制、粘貼多種操作方法。情感、態(tài)度、價值觀：
1、通過對文件與文件夾的管理，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的管理能力。
2、能夠通過自己主動的分析與判斷在眾多的操作方法中，找出最方便、快捷的方法。教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：學(xué)會對文件和文件夾的建立、重命名、移動和復(fù)制的多種方法。教學(xué)難點：學(xué)會科學(xué)地管理文件與文件夾。教具：多媒體教室 教法：
1、通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流、學(xué)生活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的能力。
2、采用任務(wù)驅(qū)動的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動進行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過程：
復(fù)習(xí)回顧，利用word來創(chuàng)建空白word文件引入新課
一、新建文件和文件夾
任務(wù)：在D盤上創(chuàng)建如下所示的文件夾：D:AA D: BB D: CC D: DD 方法：（1）菜單：“文件”→“新建”
（2）快捷菜單：右擊選定窗口的空白處，選擇“新建”（3）工具創(chuàng)建法
（4）使用文件和文件夾任務(wù)窗格，可以利用創(chuàng)建一個新文件夾鏈接創(chuàng)建文件夾
二、重命名文件和文件夾
任務(wù)：把D盤的D:下 AA文件夾更名“文檔”，BB更名圖片，CC更名MP3，DD改為影視。方法：（1）菜單：單擊“文件” → “重命名”
（2）快捷菜單：右擊對象，在彈出的快捷菜單中選擇“重命名”（3）鼠標(biāo)單擊兩次文件或文件夾的“名字區(qū)”
三、復(fù)制、移動文件和文件夾
任務(wù)：把我的文檔中文件移動到D盤的D: 相對應(yīng)文件夾中
1、移動、復(fù)制的概念：
（1）移動：將所選文件或文件夾從某一磁盤（文件夾）移動到另一磁盤（文件夾）中。（2）復(fù)制：將所選文件或文件夾從某一磁盤（文件夾）移動拷貝到其它磁盤或同一磁盤的文件夾（若是同一文件夾，則需注意復(fù)制時的文件名不同。）
2、復(fù)制、移動的基本原理：
（1）移動：選定對象－－［剪切］CTRL＋X－－選定目標(biāo)地－－［粘貼］CTRL＋V（2）復(fù)制：選定對象－－［復(fù)制］CTRL＋C－－選定目標(biāo)地－－［粘貼］CTRL＋V
3、操作方法：選定對象后講解（1）使用任務(wù)窗格 ：在文件夾窗格中單擊“移動所選項目”或“復(fù)制所選項目”鏈接打開“移動項目”或“復(fù)制項目”對話框，單擊目標(biāo)文件夾，單擊移動或復(fù)制按鈕
（2）使用菜單：第一步“編輯”菜單—“復(fù)制”（或“剪切”）、Ctrl+C（或Ctrl+X）、右擊選定對象選擇復(fù)制（剪切），第二步選定目標(biāo)地，第三步“編輯”—“粘貼” Ctrl+V
（3）鼠標(biāo)拖動： ①同一磁盤中的復(fù)制：選中對象－按Ctrl再拖動選定的對象到目標(biāo)地；
②不同磁盤中的復(fù)制：選中對象－拖動選定的對象到目標(biāo)地； ③同一磁盤中的移動：選中對象－拖動選定的對象到目標(biāo)地；
④不同磁盤中的移動：選中對象－按Shift鍵再拖動選定的對象到目標(biāo)地。
（4）利用“發(fā)送”完成復(fù)制。移動與復(fù)制的區(qū)別：
1、從執(zhí)行的步驟看：復(fù)制執(zhí)行的是“復(fù)制”命令，而移動執(zhí)行的是“剪切”命令
2、從執(zhí)行的結(jié)果看：復(fù)制之后，在原位置和目標(biāo)位置都有這個文件；而移動后，只有在目標(biāo)位置有這個文件。
3、從執(zhí)行的次數(shù)看：在復(fù)制中，執(zhí)行一次“復(fù)制”命令可以“粘貼”無數(shù)次；而在移動中，執(zhí)行一次“剪切”命令卻只能“粘貼”一次。
練習(xí)：
1、在“本地磁盤D”驅(qū)動器中新建一個名稱為“文稿”的文件夾。
2、打開“word”程序，創(chuàng)建一個word文檔，并將其保存在“文稿”文件夾中，命名為“學(xué)習(xí)總結(jié)”。
3、在D盤中創(chuàng)建一個文件夾，命名為“學(xué)習(xí)”，將“文稿”文件夾中的“學(xué)習(xí)總結(jié)”文稿復(fù)制到“學(xué)習(xí)”文件夾中。
4、將“學(xué)習(xí)”文件夾移動到桌面。
小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建文件文件夾，文件和文件夾重命名，移動復(fù)制的多種操作方法。
作業(yè)：1創(chuàng)建文件夾有哪些方法？
2如何重命名文件？
3怎樣移動文件？移動和復(fù)制文件有何區(qū)別？
后記及教學(xué)反思：
第三篇：文件與文件夾教案（本站推薦）
學(xué)習(xí)文件和文件夾
一、教學(xué)目標(biāo)：
(1)了解文件與文件夾的基本操作有哪些內(nèi)容。(2)了解編輯菜單有哪些常用命令。(3)了解文件的移動、復(fù)制和刪除的概念。(4)學(xué)會文件的移動、復(fù)制和刪除的操作。(5)學(xué)會文件夾建立的操作。
(6)通過上機實習(xí)，體驗文件移動與文件復(fù)制的區(qū)別。
二、教學(xué)重難點：
1、理解文件和文件夾的含義，了解多種文件類型。
2、為文件夾命名。
3、文件的移動、復(fù)制和刪除的基本操作。
4、文件的移動與復(fù)制的區(qū)別。
三、教學(xué)理念和方法：
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是應(yīng)用計算機的最基本的知識與操作技能之一，內(nèi)容都、難度較大。在教學(xué)活動中要加強直觀教學(xué)，采用比喻方法講解文件與文件夾的概念及其簡單操作的方法，還要突出學(xué)習(xí)的實踐性、自主性和合作性的特點。本教學(xué)設(shè)計采用講解、演示法、發(fā)展式教學(xué)法、討論法進行教學(xué)。
四、教學(xué)過程：
1、認識電腦中的文件和文件夾：
圖像展示多種文件類型
圖像文件、文本文件、聲音文件、程序文件等。了解到文件都有一個名字，文件名字的后面是“擴展名”（類型名），表明了這個文件的屬性。如： txt
文本文件
bmp jpg jpeg
圖像文件
Zip
rar
壓縮文件
Mp3
聲音文件
Swf
動畫文件
Flv avi
視頻文件
學(xué)生找一找，自己電腦中的文件，你知道哪些類型的文件。
2、文件的移動：
(1)演示文件的移動操作，利用課件輔助教學(xué)。(2)請學(xué)生口述操作步驟，教師板書。
3、文件的復(fù)制：（1）什么是文件的復(fù)制?（2）文件的復(fù)制有哪些步驟?（3）復(fù)制文件的操作與移動文件的操作區(qū)別在哪里?
4、文件的刪除：
5、文件夾的建立： 展示文件夾的圖標(biāo)。
了解到文件夾都有一個名字，同一等級系統(tǒng)中的文件夾，不能夠重名。如果我們想把一些文件放在一起，以便管理，就需要建立一個新的文件夾，你們想知道怎樣建立一個文件夾嗎? A、請學(xué)生通過自學(xué)后示范建立文件夾。B、全班練習(xí)建立文件夾。(你覺得你已經(jīng)學(xué)會建立文件夾的同學(xué)，請舉手。你覺得你還需要別人幫助的，請舉手。)
五、課堂總結(jié)
總結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生的課堂教學(xué)任務(wù)的完成情況，教師進行簡評，表揚先進，督促后進生。
第四篇：文件與文件夾教案
文件和文件夾的組織結(jié)構(gòu)及基本操作教案
學(xué)號：20*** 姓名：張怡佳 班級：計科1301
一、教學(xué)內(nèi)容：
文件和文件夾（目錄）的組織結(jié)構(gòu)及基本操作
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能目標(biāo)：
使學(xué)生理解和掌握文件、文件夾的概念。熟練掌握文件和文件夾的基本操作。
2、過程與方法目標(biāo)：
通過將文件和文件夾的操作與現(xiàn)實生活中的相關(guān)實例作類比以及學(xué)生自行操作的過程，使學(xué)生理解歸類與整理的思想與方法，通過討論與操作，提高學(xué)生解決問題的能力。
3、情感態(tài)度與價值目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神。
三、教學(xué)重難點：
1、教學(xué)重點：
文件和文件夾的基本操作，文件和文件夾的分類與整理。
2、教學(xué)難點：
文件和文件夾的基本操作。
四、教學(xué)方法：
以老師授課為主，學(xué)生為輔，積極開展教學(xué)活動，與演示法和練習(xí)相結(jié)合，任務(wù)驅(qū)動。
五、教學(xué)工具：
華中師范大學(xué)出版社全日制普通高級中學(xué)教科書
第一冊第二章《計算機系統(tǒng)的基本組成與操作系統(tǒng)》第三節(jié)。
六、教學(xué)過程：
1、以興趣導(dǎo)入法導(dǎo)入課題（5分鐘）：
師：同學(xué)們一般喜歡用計算機做什么呢？ 生：聽歌、看電影、玩游戲、、、在活躍課堂氣氛的同時，通過對學(xué)生使用計算機聽歌、看電影、玩游戲等引出文件的概念。
2、引入概念（5分鐘）
計算機文件屬于文件的一種，與普通文件載體不同，計算機文件是以計算機硬盤為載體存儲在計算機上的信息集合。文件可以是文本文檔、圖片、程序等等。文件通常具有三個字母的文件擴展名，用于指示文件類型（例如，圖片文件常常以 JPEG 格式保存并且文件擴展名為.jpg）。
師：同學(xué)們?nèi)コ袝谕粋€地方買到各種不同類型的東西嗎？為什么？ 生：不會。因為超市每種東西都有分類，在不同的地方。
師：這是一種常見的分類行為。在計算機中的分類又是怎樣的呢？超市中相同的商品在同一貨架上，那么在計算機中，相同的文件放在什么“貨架”上呢？
通過提問引出文件夾并且通過對學(xué)生去超市購物的實例來類比將相同類型文件放在同一文件夾下的分類與整理的思想。
為了分門別類的有序存放文件，操作系統(tǒng)把文件組織在若干目錄中，也稱文件夾。（為了方便分類和管理文件）
3、講授新課（20分鐘）：（講授并演示）
一、講授文件、文件夾以及文件的分類，文件夾的組織結(jié)構(gòu)相關(guān)概念。
1、文件的概念：
計算機的存儲設(shè)備中，文件是計算機操作系統(tǒng)進行組織和管理的最基本的單位。所謂“文件”，就是在我們的計算機中，以實現(xiàn)某種功能、或某個軟件的部分功能為目的而定義的一個單位。
2、文件的分類：
1）按性質(zhì)和用途分類：系統(tǒng)文件和用戶文件
2）按文件的邏輯結(jié)構(gòu)分類：流式文件和記錄式文件
3）按信息的保存期限分類：臨時文件，永久性文件和檔案文件 4）按文件的物理結(jié)構(gòu)分類：順序文件，鏈接文件和索引文件 5）按文件的存取方式分類：順序存取文件和隨機存取文件
3、文件名的基本結(jié)構(gòu)：
文件名包括基本部分和擴展部分，中間用一個小圓點“.”隔開?；静糠质俏募谋匦璨糠郑瑪U展部分是根據(jù)需要加上的，通常代表文件的類型，在某些情況下也可以不要。
4、文件夾的概念：
為了分門別類的有序存放文件，操作系統(tǒng)把文件組織在若干目錄中，也稱文件夾。作用：文件夾是用來組織和管理磁盤文件的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
5、對文件夾的詳細解釋：
是計算機磁盤空間里面為了分類儲存電子文件而建立獨立路徑的目錄，“文件夾”就是一個目錄名稱，我們可以暫且稱之為“電子文件夾”；它提供了指向?qū)?yīng)磁盤空間的路徑地址，它可以有擴展名，但不具有文件擴展名的作用，也就不象文件那樣用擴展名來標(biāo)識格式。但它有幾種類型，如：文檔、圖片、相冊、音樂、音樂集等等。使用文件夾最大優(yōu)點是為文件的共享和保護提供了方便。
6、文件夾的組織結(jié)構(gòu)：
文件夾一般采用多層次結(jié)構(gòu)（樹狀結(jié)構(gòu)），在這種結(jié)構(gòu)中每一個磁盤有一個根文件夾，它包含若干文件和文件夾。
文件夾不但可以包含文件，而且可包含下一級文件夾，這樣類推下去形成的多級文件夾結(jié)構(gòu)既幫助了用戶將不同類型和功能的文件分類儲存，又方便文件查找，還允許不同文件夾中文件擁有同樣的文件名。
7、樹形結(jié)構(gòu)：
文件多數(shù)都保存在計算機的磁盤當(dāng)中，為了方便管理，Windows將計算機所能用到的磁盤進行了編號，硬盤從C開始編號，如果一塊硬盤在分區(qū)里分了三個區(qū)，就依次編號為C、D、E。
“盤”允許劃分成若干個存儲區(qū)，這些存儲區(qū)叫“文件夾”，每一個文件夾都有一個名字，叫“文件夾名”。文件夾中既可以存放文件也可以存放文件夾，也就是說在一個文件夾中可以再建立若干個文件夾。這種結(jié)構(gòu)看上去很像一棵倒掛的樹，所以我們將這種結(jié)構(gòu)叫“樹形結(jié)構(gòu)”。
二、文件及文件夾的基本操作：
1、創(chuàng)建文件或文件夾：
確定文件或文件夾所在位置 創(chuàng)建文件或文件夾：
1）單擊菜單項“文件”、“新建”、“文件夾”
2）在窗口空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“新建”、“文件夾” 練習(xí)及思考：在桌面創(chuàng)建一個文件夾，并思考新建立的文件夾，默認名稱是什么。
2、選定文件或文件夾：
1）選定單個文件夾：用鼠標(biāo)擊要選定的對象。2）選定多個連續(xù)文件（夾）：
①單擊第一個文件/文件夾，按住
③單擊第一個文件/文件夾，按住
3）選定不連續(xù)文件（夾）：單擊第一個文件/文件夾，按住<Ｃtrl>鍵，再單擊需選定的文件/文件夾。4）全部選定：
①“編輯”→“全部選定” ②
④也可用選定連續(xù)文件/文件夾的方法
5）反向選定：先選擇不需要選擇的文件→“編輯”→“反向選擇”（選中原來沒選中的文件）6）取消選定：
①取消全部選定：在任意空白位置單擊
②取消部分選定：按住<Ｃtrl>鍵，單擊要取消選定的文件。NOTE：在對文件或文件夾進行選擇操作時，要注意以下幾點：
a)按住Ctrl鍵再次單擊已選定的對象將取消選擇
b)在“編輯”菜單或“組織”工具欄中選擇“全選”（或按Ctrl+A組合鍵）可以選定當(dāng)前文件夾中的所有對象
c)在窗口空白位置單擊鼠標(biāo)左鍵可以取消選擇
3、文件和文件夾的重命名
方法：
1）在“文件”菜單中選擇“重命名”命令 2）鼠標(biāo)右鍵菜單中選擇“重命名”命令 3）直接單擊對象名稱兩次 4）選定對象后按F2鍵
步驟：
1)進入重命名狀態(tài) 2)輸入文件夾的新名字 3)接“回車鍵”確認
4)注意：同一文件夾下，不能有兩個相同的文件或者文件夾，如果相同則重命名不成功。
4、文件和文件夾的刪除
1）暫時刪除（可恢復(fù)）（1）“文件”→“刪除”（2）右擊→“刪除”（3）按
（4）將文件拖至“回收站”
選中文件或文件夾，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中單擊“刪除”，在彈出的對話框中點擊“是”。
2）徹底刪除（不可恢復(fù)）（1）從“回收站”刪除（2）刪除時按住
5、文件和文件夾的屬性設(shè)置
1）打開“文件屬性”對話框：（1）右擊→“屬性”（2）“文件”→“屬性” 2）文件的三種屬性
（1）只讀：只能讀，不能修改（2）隱藏：默認狀態(tài)下不顯示（3）存檔：文件建立時的默認屬性
文件或文件夾的屬性：文件或文件夾有兩種基本屬性，分別用英文字母R和H表示
R：只讀（Read-Only）屬性，具有只讀的磁盤文件或文件夾只有打開、瀏覽其內(nèi)容，不能被修改
H：隱藏（Hidden）屬性，具有隱藏屬性的文件或文件夾在窗口中不會被顯示出來，除非用戶在“文件夾選項”中設(shè)置“顯示隱藏的文件、文件夾和驅(qū)動器”
6、文件或文件夾的復(fù)制：
方法：
1)利用菜單命令完成復(fù)制 2)利用快捷鍵完成復(fù)制 3)利用拖曳方法完成復(fù)制
1）利用菜單命令完成復(fù)制
（1）“編輯”→“復(fù)制”→確定目標(biāo)位置→“編輯”→“粘貼”（2）“編輯”→“復(fù)制到文件夾”→選文件夾→“確定”（3）右擊→“復(fù)制→確定目標(biāo)位置→右擊→“粘貼”
2）利用快捷鍵完成復(fù)制
3）利用拖曳方法完成復(fù)制（1）用鼠標(biāo)左鍵拖曳
①同一驅(qū)動器內(nèi)：按住<Ｃtrl>鍵，將文件拖至目標(biāo)位置后，先放開鼠標(biāo)按鍵，再放開<Ｃtrl>鍵。
②不同驅(qū)動器間：直接拖至目標(biāo)位置后放開鼠標(biāo)。（2）用鼠標(biāo)右鍵拖曳
右鍵拖曳→“復(fù)制到當(dāng)前位置” 自主練習(xí)
7、文件或文件夾的移動（剪切）
方法：
1)利用菜單命令完成移動 2)利用快捷鍵完成移動 3)利用拖曳方法完成移動
1）利用菜單命令完成移動
（1）“編輯”→“移動”→確定目標(biāo)位置→“編輯”→“粘貼”（2）“編輯”→“移動到文件夾”→選文件夾→“確定”（3）右擊→“剪切→確定目標(biāo)位置→右擊→“粘貼”
2）利用快捷鍵完成移動
3）利用拖曳方法完成移動（1）用鼠標(biāo)左鍵拖曳
①同一驅(qū)動器內(nèi)：直接拖至目標(biāo)位置后放開鼠標(biāo)。
②不同驅(qū)動器間：按住
右鍵拖曳→“移動到當(dāng)前位置”
8、撤銷操作
方法：
1)菜單命令：“編輯”→“撤銷××” 2)快捷鍵：
4、任務(wù)驅(qū)動練習(xí)（10分鐘）：
在講授與演示后學(xué)生操作文件和文件夾的基本操作。先讓同學(xué)們自行練習(xí)并小組討論交流，最后點一名同學(xué)操作一遍并由此總結(jié)新課內(nèi)容。
5、課堂小結(jié)（5分鐘）
總結(jié)所學(xué)內(nèi)容（文件及文件夾的概念及其基本操作），讓同學(xué)們自行討論與交流并提出困惑加以解決。
七、教學(xué)評估：
第五篇：《管理文件和文件夾》教案
《管理文件和文件夾》教案
——章錦小學(xué) 劉雪 一．教學(xué)目標(biāo)
了解對文件和文件夾的管理就是對文件和文件夾的基本操作，如新建、重命名、移動等；掌握文件新建、重命名、移動的基本操作和各種方法。二．教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：
（1）新建、重命名文件夾（2）移動文件或文件夾（3）學(xué)會撤銷錯誤操作 2.能力目標(biāo)
以具體的任務(wù)為驅(qū)動，在教師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題、實際動手的能力。3.情感目標(biāo)
通過系列實踐任務(wù)，初步培養(yǎng)學(xué)生良好的信息管理意識和規(guī)范有序整理文件和文件夾的習(xí)慣。三．課時
1課時 四．重點與難點
重點：（1）新建、重命名文件夾
（2）移動文件或文件夾
1（3）學(xué)會撤銷錯誤操作
難點：掌握移動文件或文件夾的各種方法 五．教學(xué)準備： 硬件準備：計算機房
軟件準備：多媒體廣播教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)用幻燈片及相關(guān)練習(xí)文件(文件夾)。六．教學(xué)方法：
創(chuàng)設(shè)情境法、任務(wù)驅(qū)動法、講授法、講練結(jié)合法 七．教學(xué)過程： 導(dǎo)入
播放動畫1：隨著神州十一號載人航天飛船的圓滿成功，人類逐漸實現(xiàn)了探索太空的目標(biāo)。大飛鳥博士邀請圖圖去太空旅行，出發(fā)前圖圖遇到了他的煩惱：不知道如何收拾雜亂無章的太空艙。我會問學(xué)生：“如何幫助圖圖快速的整理好？”學(xué)生通過思考對物品要分類擺放有了一定的認識，體會到不良習(xí)慣會對學(xué)習(xí)和生活帶來麻煩。
播放動畫2：圖圖的電腦中文件太亂導(dǎo)致飛船能量不足無法飛行，我會問學(xué)生：“電腦中的文件能不能像物品一樣分類整理，可以分為幾類？我分類的文件電腦里沒有抽屜也沒有柜子，我要把文件放在哪里呢？”學(xué)生意識到要建立一個文件夾。這一環(huán)節(jié)既加強對文件的分類概念，又引出今天要學(xué)習(xí)的第一個內(nèi)容——新建文件夾 新授
一、新建文件夾 步驟如下：
(1)在指定的位置單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)一個菜單。(2)選擇新建。
(3)把鼠標(biāo)移向文件夾。
(4)在空白處單擊鼠標(biāo)。
二、重命名文件夾 步驟如下：
(1)把鼠標(biāo)移向需要重命名的文件夾。(2)單擊鼠標(biāo)右鍵。(3)輸入文件夾新名字。(4)在空白處單擊鼠標(biāo)。
三、移動文件
在這里主要介紹單個文件和多個文件的移動方法。1.單個文件的移動
關(guān)卡1:圖圖在太空站為大家?guī)Щ亓撕枚喽Y物，有外星球的照片還有培育的花草和農(nóng)作物，請同學(xué)們把“百日菊”文件放到“花兒”文件夾，也就是移動，順勢解釋移動的概念。
由同學(xué)上臺演示，再請同學(xué)總結(jié)步驟，學(xué)生自主練習(xí)。由小組長檢查完成情況。2.兩個文件的移動 關(guān)卡2：請同學(xué)們將“大麥”、“生菜”文件同時移動到“農(nóng)作物”文件夾。比一比哪個小組最先完成？
學(xué)生一般會使用上面介紹到的“選定、拖動”的方法，我會提問大家：如果需要移動的兩個文件在位置上不連續(xù)有間隔或者需要移動幾十個文件時，這種方法好不好？學(xué)生意識到這種方法的缺點:只能移動連續(xù)的文件且數(shù)量較少。這時我會提醒大家大飛鳥博士不是這么做的，請同學(xué)們聽語音。
學(xué)習(xí)了“Ctrl”鍵的使用，請同學(xué)們使用新方法完成此關(guān)卡，但是現(xiàn)在“大麥”、“生菜”已經(jīng)移動到“農(nóng)作物”文件夾了，怎么辦？同學(xué)們在上學(xué)期畫圖軟件中已經(jīng)學(xué)習(xí)過撤銷快捷鍵Ctrl+Z的使用，這里作為復(fù)習(xí)。3.移動多個文件
關(guān)卡3：請同學(xué)們將“火星”、“水星”、“土星”、“木星”同時移動到“外星球”文件夾。
此環(huán)節(jié)我會先請同學(xué)們用Ctrl鍵來移動這四個文件，提出關(guān)鍵問題：使用Crtl鍵時，每點一下鼠標(biāo)選中幾個文件？（一個）
用微視頻的方式演示使用shift鍵移動文件的方法，提問同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么？選中4個文件點了幾下鼠標(biāo)？學(xué)生發(fā)現(xiàn)首尾之間的文件被全部選中了，而且只點了鼠標(biāo)兩下，接下來進行小組討論：用Ctrl鍵和Shift鍵選取文件時，被選取的文件在排列順序上有什么特點？對比Shift和ctrl移動文件的方法，這兩個功能鍵在哪種情況下更適用？ 小結(jié)
1、ctrl：不連續(xù)（間隔）的文件
2、不管在學(xué)校還是家庭都要養(yǎng)成分類整理的好習(xí)慣。作業(yè)：課后練習(xí)5 板書設(shè)計：
《管理文件和文件夾》
一、新建文件夾
二、重命名文件夾
三、移動（選定 拖動）
四、ctrl：不連續(xù)
shift：連續(xù)
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