第一篇：高二美術(shù)專業(yè)生教學(xué)總結(jié)

高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)總結(jié)

新泰一中北區(qū)高二一級(jí)部

楊紅艷

今年我教北區(qū)高二一級(jí)部的美術(shù)專業(yè)課，本班人數(shù)12人。男生5人女生7人，課程設(shè)置：開(kāi)設(shè)素描幾何體、素描靜物、素描頭像和色彩靜物，為了積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，特將高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作總結(jié)成以下文字，以便與同行們切磋交流。

一、組織好美術(shù)教學(xué)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，要開(kāi)好頭。

美術(shù)班的成員流動(dòng)性很大，有的一會(huì)兒學(xué)一會(huì)兒不學(xué)，這就為系統(tǒng)的專業(yè)教學(xué)帶來(lái)了諸多麻煩，辛辛苦苦傳授給他專業(yè)知識(shí)，手把手的教怎樣握筆，怎樣畫(huà)，他卻耐不住性子走了的大有人在！也有的是因?yàn)榧议L(zhǎng)不支持，覺(jué)得孩子的文化課潛力無(wú)限，不愿意讓孩子學(xué)習(xí)專業(yè)。來(lái)的晚的同學(xué)，少聽(tīng)了很多重要的基礎(chǔ)課程，來(lái)的早晚又參差不齊，不便集中補(bǔ)課，這課怎么講好呢？實(shí)踐證明，解決的最佳方案就是：課的進(jìn)度按原定教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，正在學(xué)什么，晚來(lái)的也跟著畫(huà)什么，平時(shí)要多給他們輔導(dǎo)，遇到相關(guān)需要補(bǔ)上的知識(shí)時(shí)，可讓這方面欠缺的同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)講一講，示范一下，由于是結(jié)合具體問(wèn)題講出來(lái)的，他們更易理解吸收，加上他們自知“遲到”，趕超欲強(qiáng)，往往還有后來(lái)者居上的好苗子破土而出呢！

新生上課伊始，我提出了口號(hào)：“態(tài)度決定一切，生于憂患，死于安樂(lè)，盡力無(wú)悔！”并且宣讀了畫(huà)室的紀(jì)律。我相信有怎樣的態(tài)度，就會(huì)有 怎樣的人生！有嚴(yán)明的紀(jì)律，才可能出成效！

二、美術(shù)專業(yè)課要重視素描幾何形體教學(xué)

我在高二階段的教學(xué)思路是：先畫(huà)素描石膏幾何形體，再畫(huà)素描靜物和石膏掛面，而速寫(xiě)，作為一門重要課程，開(kāi)始訓(xùn)練得越早越好。

美術(shù)又稱造型藝術(shù)，素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，而素描幾何形體是素描教學(xué)的重要組成部分，是美術(shù)專業(yè)課必開(kāi)的基礎(chǔ)課，目的是讓學(xué)生掌握造型的基本規(guī)律，為以后的素描學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。各個(gè)學(xué)校的美術(shù)教師在素描幾何形體教學(xué)上的做法都不盡相同，教學(xué)效果也有很大差異，對(duì)后面各階段的素描教學(xué)產(chǎn)生了非常大的影響，學(xué)生在以后各階段素描學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，很多都與沒(méi)有解決好素描幾何形體的問(wèn)題有關(guān)，所以美術(shù)專業(yè)課要特別重視素描幾何形體教學(xué)。

三、細(xì)節(jié)決定成敗。

1、形體結(jié)構(gòu)最開(kāi)始的素描課，只讓學(xué)生練習(xí)起形，畫(huà)形體結(jié)構(gòu)，從最基本的作畫(huà)姿勢(shì)、畫(huà)具使用方法、線條的運(yùn)用等講起，講構(gòu)圖、講用長(zhǎng)直線起形、講方中求圓等。最重要也是最難掌握的是透視知識(shí)，要讓學(xué)生熟知透視最基本的規(guī)律：“近大遠(yuǎn)小，近實(shí)遠(yuǎn)虛”。畫(huà)圓柱體時(shí)，要講橢圓的畫(huà)法，要講到圓柱體的頂面和底面由于離視平線的遠(yuǎn)近不同，圓面的透視縮形變化就不同（最好豎直地拿起圓柱作高低位置移動(dòng)，讓學(xué)生很直觀地看到圓柱的頂部與視平線重合時(shí)看不到圓面，向下移一些，能看到扁的橢圓，再向下移動(dòng)，橢圓會(huì)更接近正圓一些，當(dāng)我們從圓柱 2 的正上方看它的頂面時(shí)，看到的是正圓，沒(méi)有透視縮形變化）。還要把一些常用術(shù)語(yǔ)抄在黑板上，讓學(xué)生理解記憶。要多給學(xué)生做示范，把范畫(huà)掛在墻上，只有讓學(xué)生知道好的作品是什么樣，他們才可能畫(huà)的好！并且要求他們把作業(yè)也掛在墻上，便于老師講評(píng)，也便于相互學(xué)習(xí)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一定要讓學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

2、明暗調(diào)子是在等學(xué)生能較快地畫(huà)出較準(zhǔn)的形體結(jié)構(gòu)時(shí)，就可以讓他們嘗試打明暗了，當(dāng)同學(xué)們有了一定的感性認(rèn)識(shí)時(shí)，就要用理論知識(shí)來(lái)武裝他們的大腦了。要講三大面、五調(diào)子，還要講立方體、球體的明暗造型規(guī)律等。要強(qiáng)調(diào)明暗交界線是物體上最暗的部位、灰面的層次最豐富、反光再亮也亮不過(guò)灰面最暗的部位，還要強(qiáng)調(diào)離光源越近的亮部越亮，暗部越暗，明暗對(duì)比越強(qiáng)烈；離物體越近的投影越實(shí)，越遠(yuǎn)的越虛等等。這些知識(shí)絕非一下子就能理解應(yīng)用的，一定要在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中反復(fù)提及，結(jié)合具體情況給學(xué)生分析示范，盡快使這些理論轉(zhuǎn)化成學(xué)生的內(nèi)在能力！

我知道，教師的態(tài)度決定了教學(xué)的效果，包括他對(duì)待工作的態(tài)度、對(duì)待學(xué)生的態(tài)度、對(duì)待生活的態(tài)度等。我耐心且充滿熱情地輔導(dǎo)來(lái)畫(huà)室學(xué)畫(huà)的每位學(xué)生，我對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少，使學(xué)生越學(xué)越有勁兒，我是發(fā)自內(nèi)心地夸獎(jiǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，看到原本毫無(wú)美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生畫(huà)出越來(lái)越漂亮的作品，我內(nèi)心很有成就感，感到自己的付出有了回報(bào)。

我愛(ài)這份工作，也愛(ài)我的學(xué)生們，他們的不斷進(jìn)步，讓我倍感欣慰！

第二篇：高二美術(shù)專業(yè)計(jì)劃進(jìn)度

2018-2019第一學(xué)期高二美術(shù)生

專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度

解立雄

教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度。

素描：人物頭像結(jié)果與明暗。人物頭像照片臨摹。要求：造型準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)清晰，用線造型要生動(dòng)具體。人物頭像照片寫(xiě)生要求同上。

速寫(xiě)：人物速寫(xiě)；（單個(gè)人物動(dòng)態(tài)、多個(gè)人物組合）。觀察對(duì)象要整體，用線要虛實(shí)變化，有主有次，松緊結(jié)合。單獨(dú)訓(xùn)練頭、手、腳的速寫(xiě)小稿，用線精到。

水粉：水粉靜物照片臨?。ü瞎⑻展?、金屬器皿等組合）。第一周（8月27-8月31）靜物素描練習(xí)。

第二周（9月3-9月7）人物頭像素描基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。第三周（9月10-9月14）人物頭像局部講解及示范。第四周（9月17-9月21）人物速寫(xiě)動(dòng)態(tài)寫(xiě)生練習(xí)。第五周（9月24-9月28）人物速寫(xiě)動(dòng)態(tài)寫(xiě)生練習(xí)。第六周（10月1-10月5）假期作業(yè)。

第七周（10月8-10月12）人物頭像結(jié)構(gòu)練習(xí)。第八周（10月15-10月19）人物頭部局部練習(xí)。第九周（10月22-10月26）人物頭部局部練習(xí)。第十周（10月29-11月2）靜物素描臨摹考試。

第十一周（11月5-11月9）人物速寫(xiě)動(dòng)態(tài)寫(xiě)生練習(xí)。

第十二周（11月12-11月16）人物速寫(xiě)雙人組合寫(xiě)生練習(xí)。第十三周（11月19-11月23）人物速寫(xiě)雙人組合寫(xiě)生練習(xí)。第十四周（11月26-11月30）人物速寫(xiě)動(dòng)態(tài)寫(xiě)生考試。第十五周（12月3-12月7）人物頭部結(jié)構(gòu)練習(xí)。第十六周（12月10-12月14）準(zhǔn)備元旦畫(huà)展作品。第十七周（12月17-12月21）準(zhǔn)備元旦畫(huà)展作品。第十八周（12月24-12月28）準(zhǔn)備元旦畫(huà)展作品。第十九周（12月31-1月4）水粉基礎(chǔ)知識(shí)講解。第二十周（1月7-1月11）水粉靜物照片臨摹練習(xí)。第二十一周（1月14-1月18）水粉靜物照片臨摹練習(xí)。第二十二周（1月21-1月25）水粉靜物照片臨摹練習(xí)。

第三篇：高二美術(shù)專業(yè)期末成績(jī)分析

2013年高二美術(shù)專業(yè)期末成績(jī)分析 本次期末美術(shù)專業(yè)課考試本著公平公正的原則，考試采用統(tǒng)一出題和統(tǒng)一改卷的形式，并且與高一年級(jí)對(duì)調(diào)（出題 改卷 輸分）工作的順利完成。

一、考試時(shí)間：

12月6日----12月10日

二、考試班級(jí)：

二·13班二·14班二·15班二·16班

三、監(jiān)考改卷

四、考試形式：

專業(yè)課隨堂考（兩個(gè)班學(xué)生名單分成單雙號(hào)排列四個(gè)考場(chǎng)）星期一和 星期三13班，14 班星期二和星期五15班,16班

五、考試內(nèi)容：

速寫(xiě)(站姿男青年)素描（靜物組合）色彩（靜物組合）

六、考試要求：

1.考生必須使用統(tǒng)一的八開(kāi)試卷;

2.考生只能使用作畫(huà)工具作為表現(xiàn)用具;

3.考生自備畫(huà)板或畫(huà)夾及相關(guān)的繪畫(huà)用具;

4.考生必須按試題規(guī)定及要求完成試卷，不得增加或減少考試內(nèi)容;

5.表現(xiàn)方法不限。

七、考試時(shí)間：

速寫(xiě)考試時(shí)間為30分鐘，素描色彩各3個(gè)小時(shí)。

八、考試成績(jī):考試每科滿分為100分。三科課程成績(jī)共300分。

九、成績(jī)?cè)u(píng)定:

滿分為100分，其中：

構(gòu)圖約占15%

大關(guān)系約占35%

局部刻畫(huà)約占25%

整體效果約占25%

一、、成績(jī)分析：

各科試卷對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全面的檢測(cè)，根據(jù)高考的要求，難度適當(dāng)，能對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分。本次考試學(xué)生成績(jī)總體穩(wěn)定，從五個(gè)分段來(lái)看，基本上反映了高二的實(shí)際情況。高二年級(jí)參加考試人數(shù)226人，優(yōu)秀率22.5%、及格率95.4%、平均分78分。從270分以上看優(yōu)生21人，說(shuō)明教學(xué)工作還是取得了一定的成績(jī)。

二、學(xué)情分析;

1、學(xué)生的成績(jī)?cè)诜职嗫荚嚦煽?jī)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，不少學(xué)生取得長(zhǎng)足進(jìn)步

2、部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，說(shuō)明各班級(jí)間，班級(jí)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)都很激烈

3、部分尖子生的成績(jī)不夠尖，不夠穩(wěn)定，需要班主任和專業(yè)老師給予方法上的指導(dǎo)，更多地關(guān)注。

4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、習(xí)慣較差基礎(chǔ)比較薄弱，班主任和專業(yè)老師要端正心態(tài)，正視學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能急于求成，在反復(fù)的教育過(guò)程中端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、不放棄每一個(gè)學(xué)生，抓紀(jì)律，抓穩(wěn)定，關(guān)注后進(jìn)生的給一點(diǎn)進(jìn)步，進(jìn)一步提高整體成績(jī)。

6、通過(guò)本次考試，高二年級(jí)的老師都展示了自己的實(shí)力和風(fēng)采，在今后的教學(xué)工作中要進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)抓好課后的落實(shí)工作。

三、教情分析：

成績(jī)比較正常，各班的高分均有適度的增加。專業(yè)老師上了高二以后，給予學(xué)生積極輔導(dǎo)，認(rèn)真批閱作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，能及時(shí)有效地開(kāi)展備課組工作，提高了聽(tīng)課意識(shí)。各位老師能鼓足干勁，銳意進(jìn)取。希望今后教學(xué)抓好下面幾點(diǎn)：

1、有針對(duì)性的訓(xùn)練，正對(duì)學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。

2、“集團(tuán)作戰(zhàn)”，共同使力，充分發(fā)揮備課組的作用。

3、學(xué)生的心理與心態(tài)進(jìn)入較為特殊的時(shí)期，老師們要盡可能關(guān)注，多與學(xué)生交流，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，減輕學(xué)生心理壓力。

4、給學(xué)生一部分時(shí)間消化基礎(chǔ)知識(shí)與技巧。

四、改進(jìn)措施：

1、利用學(xué)科特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與技能的落實(shí)，注重規(guī)范性訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)平時(shí)作業(yè)訓(xùn)練中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析方法，解決造型能力和表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，且告知學(xué)生在考試中主要抓分部分的關(guān)鍵性。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，特別是特優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)。

團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、務(wù)實(shí)，是我們要把高二年級(jí)的關(guān)榮傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高二年級(jí)的厚望。同時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通，做到家校相通，形成合力。

第四篇：高二美術(shù)專業(yè)語(yǔ)文月考試題

邵東職業(yè)中專

2012年下學(xué)期高二年級(jí)美術(shù)中考語(yǔ)文試卷

時(shí)量: 150分鐘滿分: 150分制卷人：周霞

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共18分）

1、下列各句中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

程度上輕一些，卻毫無(wú)自知之明地去譏笑別人D項(xiàng)“見(jiàn)賢思齊”指見(jiàn)到賢能的人就想著和他看齊)

4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．國(guó)家文化部已正式同意與浙江省政府共同主辦、并由紹興市政府承辦2007年公祭大禹陵典禮，這標(biāo)志著紹興公祭大禹陵典禮將升格為國(guó)家級(jí)祭輿。

B．要人力培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳在工作實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型人物，激勵(lì)干部，樹(shù)立榜樣，展示干部隊(duì)伍的主體形象。

C．法國(guó)外交部長(zhǎng)布拉齊2007年3月2日說(shuō)，中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、法國(guó)和德國(guó)已經(jīng)對(duì)于制裁伊朗的聯(lián)合國(guó)新決議草案框架達(dá)成一致意見(jiàn)。

A壓軸．（zhóu）猥．（wěi）以微賤彭蠡．（lǐ）之濱D．走最有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路,不斷提高人民的生活水平和質(zhì)B煢．（qíng）煢孑立應(yīng)．屆畢業(yè)（yīng）或棹．孤舟（zhào）量，這才是可持續(xù)發(fā)展的終極目標(biāo)。C過(guò)蒙拔擢．（zhuó）心憚．（dàn）遠(yuǎn)役敲骨吸髓．（suí）【答案】A

B“培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳”語(yǔ)序不當(dāng)；應(yīng)為“宣傳、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)”C介詞誤用，“對(duì)于”換D責(zé)臣逋．（bū）慢遙襟甫．（fǔ）暢書(shū)聲瑯瑯．(láng)為“就”；D、成分殘缺，在“最”字前加“以”。

2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）

A鐘鳴鼎食三徑就荒消遙自在食不果腹B汗流挾背金甌無(wú)缺嘉言懿行萍水相逢

C滕蛟起鳳鶴汀鳧渚命途多舛清云之志 5．下列選項(xiàng)分別摘自四個(gè)人的“獲獎(jiǎng)感言”，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是（）

D落霞孤鶩桑榆非晚漁舟唱晚白首之心 A．這次被評(píng)為公司優(yōu)秀員工的榮譽(yù)稱號(hào)，我感到非常高興，感謝貴公司對(duì)我的厚愛(ài)3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()

與信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的認(rèn)可。

A．好為人師有時(shí)候可以對(duì)別人有一些幫助，但是，凡事不要不懂裝懂，否則，會(huì)被人們貽笑大

B．作為公司的一名新員工，我很榮幸能蒞臨這個(gè)頒獎(jiǎng)舞臺(tái)。得知自己獲獎(jiǎng)，既意外又驚喜，心潮澎湃，過(guò)去一年的工作場(chǎng)景也浮現(xiàn)在眼前。

方

C．粗淺之作在本次大獎(jiǎng)賽中得到各位評(píng)委的垂青，榮獲了一等獎(jiǎng)，我高興之余又感到受之有愧，B．法國(guó)近期遭遇酷暑，法國(guó)民眾為求得一臺(tái)空調(diào)“不惜任何代價(jià)”，而我國(guó)國(guó)內(nèi)空調(diào)企業(yè)目前

我一定不負(fù)眾望，讓逐夢(mèng)的腳步永不停歇。

惟一能做的卻是望洋興嘆

D．今天的榮譽(yù)即將成為過(guò)去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，在別人遇到困難的時(shí)候

C．道德約束力在下降，不同社會(huì)群體的文明程度也不會(huì)相差許多一些人對(duì)另一些人的批評(píng)，只

鼎力相助，將助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

能是五十步笑百步

3.C/A項(xiàng)“評(píng)為??稱號(hào)”搭配不當(dāng)，“貴”是敬辭，稱與對(duì)方有關(guān)的事物，用在此處不當(dāng)。BD．歷代皇帝之所以如此垂青關(guān)羽，給他追加一個(gè)個(gè)尊貴美好的謚號(hào)，無(wú)非是希望自己的臣子能項(xiàng)中“蒞臨”多用于貴賓，用在此處不當(dāng)。D項(xiàng) “鼎力相助”是敬辭，不能用于自己。夠見(jiàn)賢思齊，也像關(guān)羽效忠蜀漢一樣效忠自己

6．下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《宮怨》一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

【答案】 A(以上成語(yǔ)均出自課本A項(xiàng)應(yīng)該刪去“被人們”B項(xiàng)“望洋興嘆”，比喻做事力量不柳色參差掩畫(huà)樓。年年花落無(wú)人見(jiàn)，空逐春泉出御溝。夠或條件不充分而感到無(wú)可奈何C項(xiàng)“五十步笑百步”，比喻自己與別人有同樣的錯(cuò)誤，只是

A．曉鶯啼送滿宮愁B．深鎖春光一院愁

此線為密封線

C．斜暉脈脈水悠悠，D．寂寞空庭春欲晚

4.A/這是一首七言絕句，從押韻、粘對(duì)的角度排除D項(xiàng)，從粘對(duì)的角度排除B項(xiàng)，從內(nèi)容的角度排除C項(xiàng)。

第五篇：2009學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)專業(yè)教學(xué)總結(jié)

2009學(xué)年第二學(xué)期 美術(shù)專業(yè)教學(xué)總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，在上級(jí)黨委和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中的第三年計(jì)劃，全面貫徹美術(shù)學(xué)校以美術(shù)高考為重點(diǎn)的教學(xué)方針，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)從專業(yè)常規(guī)教學(xué)、專業(yè)高考等方面做以下工作總結(jié)。

一、美術(shù)專業(yè)高考再創(chuàng)輝煌，取得重大歷史性突破。

一）2009年全省首次實(shí)行專業(yè)聯(lián)考，由于我校專業(yè)教師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法得當(dāng)，考試過(guò)程組織嚴(yán)謹(jǐn)周密，因此取得了聯(lián)考本科通過(guò)率95%的好成績(jī)；其中二班、三班本科率達(dá)100%。全校聯(lián)考成績(jī)達(dá)151分，比省本科分?jǐn)?shù)線高出31分。

二）09年專業(yè)?？汲煽?jī)優(yōu)異。

正月初九開(kāi)始全校高三189名學(xué)生和全體班主任專業(yè)教師集體乘車到濰坊等地參加09年美術(shù)專業(yè)高考（?？迹?，學(xué)校統(tǒng)一安排食宿，統(tǒng)一管理，尤其班主任老師起的早睡的晚，（早晨六點(diǎn)把每個(gè)學(xué)生叫醒，晚上督促學(xué)生早點(diǎn)休息，白天還要為學(xué)生報(bào)名，非常辛苦）；專業(yè)教師在晚上合理指導(dǎo)報(bào)考學(xué)校，并及時(shí)掌握每天考試動(dòng)態(tài)。歷經(jīng)17天時(shí)間，取得了優(yōu)異的成績(jī)，共有55名同學(xué)取得“211大學(xué)”及提前批次專業(yè)合格證：許建濤孫超同學(xué)獲得中央美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等全國(guó)211重點(diǎn)大學(xué)合格證，重點(diǎn)取證率達(dá)30%；和我校去年應(yīng)屆生相比有較大提高。

優(yōu)異成績(jī)的取得得以于下面幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、專業(yè)教師強(qiáng)有力的精心輔導(dǎo)。專業(yè)教師憑著豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性的強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練，并在考試期間開(kāi)展“遙控指導(dǎo)”，及時(shí)解決考試過(guò)程中的疑難問(wèn)題。因此，孫充亮、孫仁海老師所教的班級(jí)本科通過(guò)率達(dá)100%，其他教師所教的班級(jí)也達(dá)到94%取證，重點(diǎn)大學(xué)下證率達(dá)30%。

2、提前掌握準(zhǔn)確的高考信息。

3、精確指導(dǎo)學(xué)生選報(bào)學(xué)校尤為關(guān)鍵。各專業(yè)教師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的專業(yè)實(shí)際水平，結(jié)合高校的錄取原則、專業(yè)考題等方面進(jìn)行合理的指導(dǎo)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)劣勢(shì)，爭(zhēng)取好的的專業(yè)名次和文化錄取機(jī)會(huì)。班主任老師利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把每個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章和錄取原則收集起來(lái)，在專業(yè)?？计陂g發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。

4、高考過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)組織是考試任務(wù)圓滿完成的保障。班主任和老師提前去考點(diǎn)聯(lián)系食宿，全體專業(yè)教師和班主任全力靠上，使考試得到充分保障；及時(shí)解決考題中的疑難問(wèn)題，確保我校學(xué)生能夠正常發(fā)揮出應(yīng)有水平。

二、積極作好美術(shù)招生宣傳和輔導(dǎo)，美術(shù)招生工作成績(jī)斐然。

今年全市報(bào)名人數(shù)1034人，創(chuàng)歷史最高記錄。尤其我校教師的專業(yè)教學(xué)得到了初中學(xué)校師生的廣泛認(rèn)可，被輔導(dǎo)的學(xué)校美術(shù)中考成績(jī)非常優(yōu)秀。且正取生的報(bào)到率創(chuàng)歷年最高。圓滿完成美校今年的招生任務(wù)。

招生當(dāng)中所做的項(xiàng)主要工作：

1、通過(guò)教體局全市中學(xué)美術(shù)教師會(huì)，積極宣傳我市今后的美術(shù)教學(xué)發(fā)展思路和我校美術(shù)高考所具備的優(yōu)勢(shì)。

2、從三月下旬由朱校長(zhǎng)參加召開(kāi)三次全體美術(shù)教師會(huì)，研究布置美術(shù)招生策略；成立以閆振華、李偉林、吳漢業(yè)老師為組長(zhǎng)的三個(gè)招生小組，每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)承包兩所初中學(xué)校。

3、提前印制招生簡(jiǎn)章，并通過(guò)今年我校專業(yè)高考的優(yōu)秀成果和去年的高考成績(jī)積極有效的宣傳我校的知名度。

4、專業(yè)教師積極到初中學(xué)校進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)和宣傳達(dá)百余人次，教師認(rèn)真示范和指導(dǎo)，既得到了廣大初中領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，又宣傳了我校在普通高考中知名度。

5、落實(shí)每個(gè)初中美術(shù)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭地址和聯(lián)系電話。

6、把正取生的報(bào)到率分配到每個(gè)專業(yè)教師，完成承包學(xué)校正取生的90%即為完成招生任務(wù)。從專業(yè)輔導(dǎo)到錄取報(bào)道專業(yè)教師多次加強(qiáng)和初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)教師的聯(lián)絡(luò)，來(lái)確保今年正取生的報(bào)到率。

7、與普教科、藝體科多次溝通，建議教體局提高我校美術(shù)招生合格證的發(fā)放比率。

三、立足教學(xué)重點(diǎn)，抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)管理。

一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程的管理，進(jìn)步完善教學(xué)工作管理制度，認(rèn)真實(shí)施并逐步完成本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。課堂上加強(qiáng)了專業(yè)教學(xué)技能的訓(xùn)練和考核，專業(yè)教師能夠認(rèn)真做到備課規(guī)范、指導(dǎo)認(rèn)真、出現(xiàn)錯(cuò)誤當(dāng)場(chǎng)糾正、作業(yè)及時(shí)批改，尤其在部分教師中實(shí)施了“示范畫(huà)教學(xué)備課”制度，逐步提高了教師的業(yè)務(wù)教學(xué)水平，同時(shí)也提高了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

在專業(yè)課上，專業(yè)教師大力實(shí)施“分層次目標(biāo)教學(xué)”，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際，對(duì)癥下藥，逐步提高，同時(shí)又對(duì)部分優(yōu)秀的尖子生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，為他們將來(lái)考取名校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

主要工作：

1、全面實(shí)施教師示范畫(huà)制度，基礎(chǔ)年級(jí)專業(yè)教師每人上繳示范畫(huà)4張，大大提高了美術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

2、迅速調(diào)整高三專業(yè)教師的任教班級(jí)，及早讓2007級(jí)進(jìn)入高考狀態(tài)。

3、實(shí)行推門聽(tīng)課制度，不斷提高課堂組織教學(xué)能力。

4、認(rèn)真組織專業(yè)期中、期末考試工作。根據(jù)本學(xué)期專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，我們組織專業(yè)期中和期末考試，期末考試與膠州三中、膠南五中進(jìn)行聯(lián)考，統(tǒng)一命題、閱卷。及時(shí)掌握兄弟學(xué)校美術(shù)學(xué)生專業(yè)狀況。考試成績(jī)?cè)诮虒W(xué)學(xué)情分析會(huì)上及時(shí)公布和張榜公示，并將納入專業(yè)教師的量化考核之中。

5、成立了2008級(jí)專業(yè)重點(diǎn)班，按文化課和專業(yè)課分別選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。

6、分四次召開(kāi)全體專業(yè)教師會(huì)，認(rèn)真分析09年專業(yè)高考方面經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)與基礎(chǔ)年級(jí)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，布置階段性專業(yè)工作重點(diǎn)，整頓專業(yè)教學(xué)上存在的不足問(wèn)題，調(diào)整專業(yè)課堂教學(xué)秩序，取得了較好的效果。

四、高質(zhì)量完成教體局安排的美術(shù)中考任務(wù)

根據(jù)教體局的安排，今年由我校負(fù)責(zé)全市的美術(shù)中考任務(wù)，我們積極認(rèn)真研究協(xié)調(diào)教研室音美科、普教科，制定出詳細(xì)的考試方案，并在校教導(dǎo)處、辦公室、保衛(wèi)科等部門的協(xié)助下順利圓滿的完成了本次考試任務(wù)，本次考試嚴(yán)密得到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在考試當(dāng)中發(fā)放我校宣傳材料，起到了較好的宣傳效果。

五、認(rèn)真完成美術(shù)高考報(bào)名、體檢、高考帶考和填報(bào)志愿等各項(xiàng)高考任務(wù)。填報(bào)本科志愿時(shí)，組織專業(yè)教師和班主任仔細(xì)研究各高校的錄取原則，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的成績(jī)合理填報(bào)，確保今年本科錄取率大幅度提高。

六、全心全意作好各項(xiàng)宣傳工作。

本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)的部署，認(rèn)真組織廣大美術(shù)教師配合學(xué)校教導(dǎo)處、辦公室做了大量的宣傳工作。另外向全體專業(yè)教師征集美術(shù)作品18幅進(jìn)行裝裱用于裝飾辦公大樓。還組織吳漢業(yè)、孫充亮、孫仁海去青島中保希望學(xué)校做了大量的校園宣傳工作得到豐城教育辦領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

七、認(rèn)真做好專業(yè)下證的統(tǒng)計(jì)工作。安排老師每天準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)專業(yè)取證情況，為今后考核專業(yè)教師做好準(zhǔn)備。

存在的不足：

1、部分校園文化建設(shè)工作沒(méi)有完成：東院大照壁沒(méi)有完成、南院中國(guó)美術(shù)名校長(zhǎng)廊沒(méi)有完成、學(xué)校?；盏认嚓P(guān)工作沒(méi)有完成。

3、畫(huà)室的整體管理還存在衛(wèi)生差、環(huán)境檔次低等問(wèn)題。

2009學(xué)年第二學(xué)期

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

2009-7-22