第一篇：從“四有”到“四種人”縣委書記的選擇

從“四有”到“四種人”縣委書記的選擇

在中國共產(chǎn)黨成立94周年前夕，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京會(huì)見全國優(yōu)秀縣委書記。習(xí)近平給廣大縣委書記提出4點(diǎn)要求：一是要做政治的明白人，二是要做發(fā)展的開路人，三是要做群眾的貼心人，四是要做班子的帶頭人。

繼1月12日同中央黨校第一期縣委書記研修班學(xué)員座談，短短半年，習(xí)近平兩次會(huì)見縣委書記。這次選在黨的生日前夕，時(shí)間節(jié)點(diǎn)更有象征意義；主題是表彰優(yōu)秀縣委書記，所賦予的期許更明朗，也更沉甸甸。上次會(huì)見時(shí)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)縣委書記要始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”。

從“四有”到“四種人”，精神內(nèi)涵一脈相承，不僅互相補(bǔ)襯，也更具邏輯層面的遞進(jìn)。要成為優(yōu)秀縣委書記，必須做到“四有”，這是前提，也是根本，但是僅僅“四有”還不夠，還必須成為“四種人”，即政治的明白人、發(fā)展的開路人、群眾的貼心人和班子的帶頭人。“郡縣治，天下安”，縣委是我們黨執(zhí)政興國的“一線指揮部”，縣委書記就是“一線總指揮”，縣委書記成為四種人，才能不負(fù)中央期待，深孚民眾信任。

特別在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的時(shí)代背景中，縣委書記更需要有堅(jiān)定的信仰信念、赤誠的為民情懷、清廉的為政品格、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。責(zé)任大、壓力大，要當(dāng)好縣委書記是不容易的。但是，有了中央的鼎力支持，有了民眾的熱切盼望，有了焦裕祿、楊善洲、谷文昌等標(biāo)桿，在“四個(gè)全面”正穩(wěn)步推進(jìn)的熱烈景象中，縣委書記有能力做得更好，也應(yīng)該做得更好。

中央表彰優(yōu)秀縣委書記，是對(duì)優(yōu)秀縣委書記的肯定，是褒獎(jiǎng)能做事、會(huì)做事、做成事的縣委書記，但是意義顯然不止于此，還在于形成學(xué)趕先進(jìn)、見賢思齊的社會(huì)氛圍，讓更多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，更好地為人民服務(wù)，更好干事創(chuàng)業(yè)。簡言之，中央開展這次表彰活動(dòng)，為廣大干部成長指明正確的途徑。我們的縣委書記應(yīng)像焦裕祿、楊善洲、谷文昌學(xué)習(xí)，也應(yīng)像這些優(yōu)秀的縣委書記學(xué)習(xí)，甚至應(yīng)該做得更出色。

有人把習(xí)近平會(huì)見縣委書記稱為“新老縣委書記的對(duì)話”，上個(gè)世紀(jì)八十年代，習(xí)近平曾任職河北正定縣委書記。于是這不是普通的對(duì)話，這是期望，更是價(jià)值觀的傳承。習(xí)近平曾說過，如果把國家喻為一張網(wǎng)，全國的縣就像網(wǎng)上的紐結(jié)?！凹~結(jié)”松動(dòng)，國家政局就會(huì)發(fā)生動(dòng)蕩；“紐結(jié)”牢靠，國家政局就穩(wěn)定。無論時(shí)代怎么變幻，縣委書記都扮演著非常重要的角色。但愿這些表彰，能激起更多的縣委書記向優(yōu)秀縣委書記邁進(jìn)，更期待我們的官員都能做到“四有”，成為“四種人”。

第二篇：從“四有新人”到“四有教師”

從“四有新人”到“四有教師”

2014年9月9日總書記在第30個(gè)教師節(jié)來臨之際與北京師范大學(xué)師生代表座談，并發(fā)表了重要講話。在習(xí)總書記的講話中提到，做好教師要做到“四有”，即有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。這讓我想到1980年5月26日，中共中央副主席鄧小平給《中國少年報(bào)》和《輔導(dǎo)員》雜志的題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的人，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國作貢獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)。” 由此演變而來的“四有新人”。

從畢業(yè)到工作已有一年有余，也是從“四有新人”轉(zhuǎn)變成“四有教師”的過程。從兒時(shí)理想做一名教師，到如今堅(jiān)持正確的理想信念，教書育人、傳道授業(yè)。不論在何時(shí)何地，堅(jiān)守心中的信念做一名人民滿意的好教師。如同陳士國老師一般，在鄖縣的山區(qū)默默耕耘了42年，堅(jiān)守著山區(qū)13個(gè)孩子。別人在勸他退休享福時(shí)，他卻說：“因我們這里離城遠(yuǎn)，又偏僻，學(xué)校條件又極差，外地老師誰肯在這里安心工作呢？我趁現(xiàn)在身體還行，只求群眾滿意就再好好地服務(wù)吧。雖然我快要退休了，但教學(xué)工作不能退?！边@是一個(gè)共產(chǎn)黨員的的堅(jiān)守和追求，只要孩子們需要，家長們放心，再苦再累也值，這便是黨和人民滿意的好教師。

好教師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。做一個(gè)有道德情操的老師才能讓孩子成為一個(gè)有道德的人，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。

好教師還應(yīng)該是有扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，因此要常學(xué)常思，常練常寫。將自己的“文化知識(shí)”逐步變成“扎實(shí)學(xué)識(shí)”，并且始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。把自己知道的所有傳授給學(xué)生，授之以魚也授之以漁。

好教師還應(yīng)該有仁愛之心。重慶北部西新區(qū)星光學(xué)校，有一位校長六年如一日站在學(xué)校大門，每天準(zhǔn)時(shí)在哪里迎接學(xué)生。并且，還和孩子們打招呼，像這樣的校長是愛學(xué)生的；云南富寧縣的那哈小學(xué)，附近有一條河，是學(xué)生讀書的必經(jīng)之路，下雨漲水就無法通過，老師就是這樣背著學(xué)生過去上學(xué)。水流太急的時(shí)候背的時(shí)候也很害怕。為了孩子的安全不顧自己的安全，這樣的老師是愛學(xué)生的；55歲的呂文強(qiáng)是平度朝陽中學(xué)的政治老師，從事教育工作已有37個(gè)年頭。從1977年參加工作以來，37年里，他用自己微薄的工資，資助了上千名困難學(xué)生。還有很多老師在工作中忘了自己，把所有心思撲在學(xué)生的身上，甚至有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上，很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛，這便是好教師該有的仁愛之心。

從“四有新人”到“四有教師”的轉(zhuǎn)變，需要堅(jiān)守理想的信念，改變陳舊的觀念；需要以德施教、以德立身；需要常學(xué)常思，常練常寫；需要關(guān)注學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。做黨和人民滿意的好教師！

第三篇：從“人管人”到制度管人

從“人管人”到制度管人

——ISO9001質(zhì)量管理體系在水泥企業(yè)中的應(yīng)用實(shí)踐

文/謝才龍 劍閣川煤廣旺水泥有限責(zé)任公司（628317）

企業(yè)是一個(gè)出產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，工作流程性很強(qiáng)，任一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都將影響產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，生產(chǎn)企業(yè)更是如此。所以就需要全員參與，需要程序化管理，需要過程控制和一個(gè)有效的管理體系。而ISO質(zhì)量管理體系正是由國際標(biāo)準(zhǔn)化組織提出并經(jīng)一百多個(gè)國家實(shí)踐證明了的一個(gè)有效的管理模式。

四川廣旺集團(tuán)公司水泥分公司是國有大型企業(yè)——四川廣旺集團(tuán)公司的一個(gè)專業(yè)化分公司，主要產(chǎn)品是水泥和商品混凝土。1999年12月以來，該公司成功導(dǎo)入ISO質(zhì)量管理體系，運(yùn)用先進(jìn)的管理思想和方法管理企業(yè)。體系的建立和實(shí)施，使企業(yè)基本形成了目標(biāo)化、程序化、精細(xì)化的管理體系，其工作效率和管理水平得到大幅提高，企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和品牌形象得到大幅提升，公司先后榮獲四川省質(zhì)量管理先進(jìn)單位、省級(jí)質(zhì)量信譽(yù)AAA等級(jí)企業(yè)稱號(hào)，產(chǎn)品先后被授予四川省免檢產(chǎn)品、省名牌產(chǎn)品。抓好體系建立，實(shí)現(xiàn)“四化管理”

1.1 分析工作流程，編寫工作程序，實(shí)現(xiàn)工作程序化

ISO9001標(biāo)準(zhǔn)是以過程為基礎(chǔ)的管理模式，對(duì)每一過程及過程之間的相互作用都作了要求。為此，我們首先從滿足用戶需求、產(chǎn)品要求和工作目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)工作流程進(jìn)行拆分、剖析，剔出累贅，簡化環(huán)節(jié)，制定出工作過程控制圖。其次，根據(jù)過程圖編

寫了程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書，明確職責(zé)和做法，對(duì)誰來做、用什么材料做、按什么要求做、什么時(shí)候做、不這樣做怎么辦、誰來考核驗(yàn)收、怎樣驗(yàn)收、對(duì)不符合項(xiàng)或不合格品如何處置、怎樣糾正和預(yù)防等以程序文件的形式作出了規(guī)定，把工作步驟程序化，該怎么作，不由領(lǐng)導(dǎo)安排，而是按崗位要求和程序執(zhí)行，使整個(gè)管理猶如一部自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，各就各位，各司其職，變 “人管人”為 “制度管人”。1.2 組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，人人考試過關(guān)，實(shí)現(xiàn)參與全員化

形成ISO9000族質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)的八項(xiàng)質(zhì)量管理原則之一——全員參與，給企業(yè)提供了強(qiáng)大的組織保證。按照要求，必須全員培訓(xùn)，全員理解，全員認(rèn)同，全員參與，全員承擔(dān)目標(biāo)。我們一是通過動(dòng)員和講座，全員學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，弄懂目的，明白應(yīng)用體系的必要性，進(jìn)一步樹立員工質(zhì)量意識(shí)；二是組織學(xué)習(xí)質(zhì)量方針，弄懂內(nèi)涵，使員工理解公司管理理念和經(jīng)營思想，并運(yùn)用落實(shí)到行動(dòng)之中；三是有針對(duì)性地組織員工學(xué)習(xí)程序文件，弄懂做法。先學(xué)習(xí)，再考試，合格后方可上崗。

1.3 層層分解目標(biāo)，明確工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)清晰化

過去，企業(yè)的總目標(biāo)雖然明確，但崗位目標(biāo)很模糊。比如，企業(yè)中機(jī)電人員的目標(biāo)本應(yīng)是設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率和完好率；門衛(wèi)的崗位目標(biāo)應(yīng)是看好門，守好財(cái)；清潔工的目標(biāo)應(yīng)是保潔；子弟校教師的目標(biāo)應(yīng)是教學(xué)的質(zhì)和量，但確定他們工資多少的主要依據(jù)卻是產(chǎn)量。這樣，目標(biāo)不清，利責(zé)不符，管理很難到位。按照ISO9001標(biāo)準(zhǔn)“應(yīng)確保在相關(guān)職能和層次上建立可測(cè)量的質(zhì)量目標(biāo)”的要求，我們將總目標(biāo)分解成若干個(gè)可測(cè)的小目標(biāo)，具體到崗位和人頭。比如把利潤總目標(biāo)，分解為銷售目標(biāo)、產(chǎn)量目標(biāo)和成本目標(biāo)。

銷售目標(biāo)又分解成區(qū)域目標(biāo)、品種目標(biāo)和價(jià)格目標(biāo)；產(chǎn)量目標(biāo)又分解為臺(tái)產(chǎn)率、質(zhì)量目標(biāo)、安全目標(biāo)和運(yùn)轉(zhuǎn)率；質(zhì)量目標(biāo)又分解為進(jìn)廠原料合格率、半成品合格率、成品合格率；安全目標(biāo)又分解為機(jī)電安全和工藝安全目標(biāo)；運(yùn)轉(zhuǎn)率又分解成工藝運(yùn)轉(zhuǎn)率、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率和設(shè)備完好率；成本目標(biāo)分解成生產(chǎn)成本、管理成本，生產(chǎn)成本又分可變成本和不變成本，最后分解為原料、燃料、電耗、油脂、配件、工資等車間費(fèi)用；管理成本又分解為旅差費(fèi)、辦公費(fèi)、電話費(fèi)等部門費(fèi)用。這樣把大目標(biāo)如此細(xì)分，個(gè)人目標(biāo)一目了然，既權(quán)責(zé)明確，又便于考核。

1.4 嚴(yán)格目標(biāo)考核，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)過程控制化

標(biāo)準(zhǔn)第8條專門對(duì)產(chǎn)品和體系的測(cè)量、分析和改進(jìn)作了明確要求。我們?cè)诜纸饬四繕?biāo)，明確了職責(zé)，規(guī)范了做法后，通過三考核一控制，強(qiáng)化了目標(biāo)的落實(shí)，做到了持續(xù)改進(jìn)。是考核到崗位。員工主要對(duì)自己能掌控的崗位目標(biāo)負(fù)責(zé)，輔助承擔(dān)自己不能掌控但又有關(guān)聯(lián)的共性目標(biāo)。比如生產(chǎn)崗位的員工主要對(duì)本崗位的產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、成本目標(biāo)負(fù)責(zé)，對(duì)由多種因素、多個(gè)目標(biāo)組成的利潤總目標(biāo)只作輔助性掛鉤，使考核更具操作性。二是考核到時(shí)段。管理崗位實(shí)行每月考核，生產(chǎn)崗位實(shí)行每班考核。三是考核到收入。將目標(biāo)考核結(jié)果直接與崗位收入掛鉤，員工收入的高低主要取決于崗位目標(biāo)完成的好壞。為確保目標(biāo)制定的公正性，對(duì)有條件的崗位目標(biāo)采取競標(biāo)，既挖出潛力，又賽出人才。四是控制過程。通過顧客滿意度的測(cè)評(píng)對(duì)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)視、測(cè)量；通過內(nèi)部審核對(duì)管理體系的符合性、有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)和測(cè)量；通過產(chǎn)品的監(jiān)視、測(cè)量驗(yàn)證產(chǎn)品的符合性；通過糾正和預(yù)防措施的實(shí)施關(guān)閉不符合項(xiàng)；通過不合格品的控制確保出廠產(chǎn)品百分之百合格；通過數(shù)據(jù)分析尋求新的改進(jìn)機(jī)會(huì)。使整個(gè)人、機(jī)、料、環(huán)、法都在有效的控制之中，確保了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和有效的持續(xù)改進(jìn)。正確運(yùn)用體系，做好“四項(xiàng)操作”

2.1 目標(biāo)制定要注重操作性、增值性和公開性

目標(biāo)要量化以便于識(shí)別，要可控以便于考核；目標(biāo)不局限于經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，也包括工作程序的履行；應(yīng)以目標(biāo)定崗位，而不能以崗位定目標(biāo)，一人能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)就不能兩人完成，目標(biāo)小的崗位可合并，沒有目標(biāo)的崗位可撤銷；目標(biāo)要體現(xiàn)投入產(chǎn)出的效益，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程應(yīng)是一個(gè)增值的過程，輸出大于輸入才是企業(yè)存在的目的；目標(biāo)的制定要循序漸進(jìn)，持續(xù)改進(jìn)；目標(biāo)要公開，才公平公正，才可人才輩出。2.2 考核是決定執(zhí)行力大小的關(guān)鍵

質(zhì)量體系從手冊(cè)到作業(yè)指導(dǎo)書，多則上百，少也有幾十個(gè)，寫出來的目的就是要執(zhí)行，做不到就不要寫，寫到就要做到，做到就要做好，文件一經(jīng)發(fā)布，就必須嚴(yán)格執(zhí)行，否則，文件再多再全，也是花拳繡腿?，F(xiàn)在也有很多質(zhì)量體系推廣應(yīng)用企業(yè)，程序文件沒少寫，制度也很合理，但企業(yè)管理效果還是不好，其主要原因就是沒有認(rèn)真執(zhí)行，執(zhí)行力差又緣于考核不逗硬。

2.3 設(shè)計(jì)體系時(shí)要注意覆蓋的全面性

設(shè)計(jì)質(zhì)量管理體系時(shí)，首先要滿足對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的符合性、對(duì)企業(yè)的適宜性、對(duì)運(yùn)行的有效性。其次要從企業(yè)管理的角度，運(yùn)用好這一工具。企業(yè)的管理涉及多專業(yè)、多層面，但其管理體系最好只有一個(gè)，否則，員工無所適從。而我們應(yīng)用的質(zhì)量管理體系，雖從

質(zhì)量管理出發(fā)，但其中蘊(yùn)含著很多先進(jìn)的管理理念、管理思想、管理方法和管理哲學(xué)，如人本思想、效率原則、過程方法、PDCA循環(huán)、全員質(zhì)量管理、系統(tǒng)論、控制論、目標(biāo)析法、持續(xù)改進(jìn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)應(yīng)用等。所以對(duì)質(zhì)量管理的理解不能僅僅局限于產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，而應(yīng)拓展到工作質(zhì)量上去，工作質(zhì)量是所有專業(yè)和各個(gè)層面的共性目標(biāo)，從工作質(zhì)量出發(fā)就可覆蓋到各層面，而只有工作質(zhì)量保證了，產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量以及工作目標(biāo)才有保證。這也是我們這些年始終以質(zhì)量體系為紅線貫穿企業(yè)管理全過程的主要原因。2.4 要正確理解標(biāo)準(zhǔn)，防止走入誤區(qū)

一是誤認(rèn)體系資料記錄繁瑣累贅，影響工作效率。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)記錄的要求主要強(qiáng)調(diào)追溯性，不需要追溯的記錄可以不作，不是凡事必記，且標(biāo)準(zhǔn)要求較為程序化，簡單明了，職能基本上不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)，如有累贅應(yīng)主動(dòng)刪減。二是誤認(rèn)工作太程序化，什么都按程序辦，會(huì)阻礙創(chuàng)新。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)中的持續(xù)改進(jìn)和PDCA循環(huán)就是要求每一個(gè)循環(huán)、每一個(gè)過程都要有進(jìn)步，要求通過內(nèi)部審核和管理評(píng)審，不斷改進(jìn)體系。是要求在執(zhí)行程序中創(chuàng)新，并不會(huì)僵化思想。三是領(lǐng)導(dǎo)輕視其真正作用和意義，僅僅為了產(chǎn)品進(jìn)入市場而獲取第三方認(rèn)可，沒從提高企業(yè)管理水平來認(rèn)識(shí)，所以應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)生搬硬套，一陣風(fēng)，搞假資料、假記錄，制定的文件也不切合實(shí)際，沒有起到真正的作用。提高體系認(rèn)識(shí)，體會(huì)四條精髓

筆者雖才疏學(xué)淺，但在反復(fù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用質(zhì)量管理體系的過程中，深感其博大精深，個(gè)人也從中受到一些啟發(fā)。

3.1為政之道在人心，行商之道在用戶

標(biāo)準(zhǔn)“以用戶為關(guān)注焦點(diǎn)”的理念，使行商與為政之道如出一轍。為政之道在人心，得人心者得天下；行商之道在用戶，得用戶者得市場。用戶滿意率決定市場占有率，市場占有率決定投資回報(bào)率。所以始終要以用戶為關(guān)注焦點(diǎn)，要從用戶的角度思考其需求和期望，研究用戶和市場，不能以自我為中心，變“我要怎么”為“用戶要怎么”。企業(yè)與用戶的關(guān)系，猶如牛頓第三定律“作用力與反作用力”的原理，只要真誠，自會(huì)贏得用戶的忠誠，做事與為人其實(shí)是一個(gè)道理。但真誠不僅是意識(shí)和心理上真誠，而要體現(xiàn)到所供產(chǎn)品的功能、質(zhì)量和服務(wù)上。作為生產(chǎn)企業(yè)，不僅要滿足購買、消費(fèi)我們產(chǎn)品的終極用戶，還要從內(nèi)部關(guān)注各工序用戶。領(lǐng)導(dǎo)是服務(wù)的，所以員工是領(lǐng)導(dǎo)的用戶；上道工序的產(chǎn)品要傳遞到下道工序，所以下道工序就是上道工序的用戶；依此類推，供應(yīng)要為生產(chǎn)服務(wù)，生產(chǎn)要為銷售服務(wù)，銷售要為用戶服務(wù)。只有內(nèi)部工序用戶滿意了，外部用戶才會(huì)獲得更高的滿意度。比如內(nèi)部服務(wù)不好或產(chǎn)品質(zhì)量有瑕疵，營銷人員帶著抱怨去面對(duì)客戶，就不可能取信于外部用戶。3.2 增值是企業(yè)活動(dòng)的本質(zhì)屬性

標(biāo)準(zhǔn)采用過程方法，僅從輸入輸出的關(guān)系，道出了企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)組織的基本功能，只有輸出大于輸入才是企業(yè)追求的終極目標(biāo)。當(dāng)然不僅僅指經(jīng)濟(jì)效益，也包括社會(huì)效益。所以，企業(yè)活動(dòng)決不能走形式，搞花架子。每一個(gè)活動(dòng)都應(yīng)是一個(gè)過程，都應(yīng)關(guān)注其過程的增值性，包括小到一個(gè)會(huì)議、一個(gè)文件，大到一次項(xiàng)目投入。簡而言之，就是以效益為中心。3.3 一個(gè)好的管理體系，猶如一部企業(yè)內(nèi)部法規(guī)

一個(gè)企業(yè)，只有從人治走向法（制度）治，才會(huì)是一個(gè)基業(yè)長青的企業(yè)，它不會(huì)因領(lǐng)導(dǎo)的更替而影響企業(yè)的興衰，更不會(huì)因領(lǐng)導(dǎo)外出渡假而導(dǎo)致企業(yè)不良運(yùn)轉(zhuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)就是建立一個(gè)管理體系并推進(jìn)其有效運(yùn)行，然后從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營策略。而質(zhì)量管理體系就可以實(shí)現(xiàn)這一目的。因?yàn)樗怨ぷ髻|(zhì)量為度量標(biāo)準(zhǔn)，覆蓋全員、全過程、全方位，調(diào)整規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營的各崗位、各環(huán)節(jié)、各過程的運(yùn)作及相互關(guān)系，整個(gè)體系一經(jīng)建成啟動(dòng)，就會(huì)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，只需定期“加油”和“潤滑保養(yǎng)”。3.4 領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮，重點(diǎn)在策劃，關(guān)鍵在考核

從標(biāo)準(zhǔn)適用的“PDCA循環(huán)模式”和八項(xiàng)質(zhì)量管理原則之一的“領(lǐng)導(dǎo)作用”看，其P—策劃C—檢查、A—處置三個(gè)環(huán)節(jié)均是管理職能，而只有D—執(zhí)行是由員工實(shí)施，說明任何一項(xiàng)工作，能不能搞好，與領(lǐng)導(dǎo)的作用非常關(guān)鍵，而領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮，重點(diǎn)又是在策劃、檢查、處置，而不在具體去操作，即做正確的事而不是正確地做事。策劃是一切工作的開端，決策失誤是最大的浪費(fèi)，領(lǐng)導(dǎo)一定要從繁瑣的應(yīng)酬中抽出身來，要沉下去調(diào)研，靜下來去思考，否則，一子下去，可能滿盤皆輸。一個(gè)好的策劃，如果只安排了，沒有檢查、考核，或最后獎(jiǎng)懲又不到位，會(huì)導(dǎo)致下級(jí)執(zhí)行力大大減弱。所以，領(lǐng)導(dǎo)作用應(yīng)怎樣發(fā)揮？重點(diǎn)在策劃，關(guān)鍵在考核。結(jié)束語

總之，ISO質(zhì)量管理體系是一個(gè)先進(jìn)的管理工具、一種優(yōu)秀的管理思想，如能讓其在企業(yè)中得到很好的應(yīng)用，必將帶來企業(yè)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益的提升。

第四篇：從小草到酒店人演講稿

從小草到酒店人

客房科：***

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！我是客房科的***，今天我的演講題目是：“從小草到酒店人”。

2007年5月，一次偶然的機(jī)會(huì)我來到***，第一個(gè)崗位是行李生，主要的日常工作是負(fù)責(zé)酒店客人的行李搬運(yùn)，記得剛出茅廬的我對(duì)未來充滿了激情，學(xué)什么都認(rèn)認(rèn)真真，干什么都踏踏實(shí)實(shí)，不計(jì)較，不埋怨。很快我就對(duì)酒店客房設(shè)施設(shè)備有了一定的了解，并與各個(gè)崗位的同事們建立了友好的關(guān)系。

由于我在行李生崗位的工作表現(xiàn)突出，2009年12月我被調(diào)任禮賓員一職，每天督查行李生的日常工作，行李房的管理、還要分擔(dān)禮賓部主任的一些事務(wù)，期間我還重新梳理了禮賓部的業(yè)務(wù)知識(shí)，編寫了《行李生須知》這一本書，供以后新人培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了配合科室綜合用工、一崗多能的要求，我在做好本職工作之余，主動(dòng)申請(qǐng)到商務(wù)中心去學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)，以備不時(shí)之需。我是一位從農(nóng)村出來的孩子，平時(shí)基本上沒有接觸過電腦，為了工作，零基礎(chǔ)的我踏上了商務(wù)之旅，經(jīng)過刻苦練習(xí)，如今打字，復(fù)印、文字排版、PPT的制作、代售火車票與飛機(jī)票等等這些商務(wù)工作，我都能得心應(yīng)手。

***是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，賓館“守法規(guī)、正風(fēng)氣、創(chuàng)和諧、學(xué)知識(shí)、謀發(fā)展”的核心價(jià)值觀激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情，不久我就加入科室的第一頻道，同時(shí)積極向賓館報(bào)刊投稿，去年還被評(píng)為優(yōu)秀通訊員。

2012年2月我被調(diào)到前臺(tái)接待崗位，由于有了之前的工作經(jīng)歷作輔墊，我上手很快，不但能駕輕就熟，而且每個(gè)月的業(yè)績基本上都是名列前茅，讓我深深的體會(huì)到一份耕耘一份收獲的道理。

金秋八月，桂花飄香，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。今年的8月份，科室發(fā)出了大堂副理競選的公告，我在備戰(zhàn)技能大賽的同時(shí)，在參賽伙伴們的鼓勵(lì)和幫助下，積極開始了大堂副理的參選準(zhǔn)備工作。小***耐心的幫我修改稿件，***和***幫我糾正發(fā)音，功夫不負(fù)有心人，我終于在眾多選手中脫穎而出！因?yàn)楸荣悾覀冏叩搅艘黄?，收獲了不僅僅是榮譽(yù)，更多的是難忘的成長經(jīng)歷和珍貴的友誼！

如今我已經(jīng)成為一名正式的大堂副理，這是一個(gè)高要求高起點(diǎn)的崗位，每天我都把酒店的聲譽(yù)看做自己的榮譽(yù)，以酒店的繁榮作為理想，努力工作，讓客人都有賓至如歸的感覺。

芳草春回依舊綠，梅花到時(shí)自然開。從前的我只是一棵小小草，沒有花香，沒有樹高，但沐浴著東山的雨露，照耀著東山的陽光，從前的小草已慢慢的長大。如今我已經(jīng)成長為一名真正的酒店人，我想說我今天取得的成績和進(jìn)步，離不開賓館制定正確的方針政策，科室領(lǐng)導(dǎo)們用心的栽培，同事們對(duì)我真誠無私的幫助，這份恩情使我繼續(xù)選擇與***并肩作戰(zhàn)。

***，有你，有我，我相信未來***會(huì)更加的輝煌！

謝謝大家！

91.46分

第五篇：【和君人分享】從人力資源到人力資本

【和君人分享】從人力資源到人力資本

【導(dǎo)讀】有這樣一個(gè)人，他此生最為看重的事業(yè)是培養(yǎng)人、教育人、成就人，讓更多的人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，通向成功。他始終認(rèn)為——人——永遠(yuǎn)是最為重要的資產(chǎn)。他是誰？他是怎樣把人力資源轉(zhuǎn)化成人力資本？請(qǐng)看本文精彩案例，一起來分享優(yōu)秀的人才培養(yǎng)體系是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。

文/中國人力資源開發(fā)雜志 和君商學(xué)院首屆畢業(yè)生 胡宇萌

從生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長到企業(yè)家，張洪瑞身份的轉(zhuǎn)化在歷史驅(qū)動(dòng)下完成了，但他一直以來的初心未曾更改，那就是讓員工體現(xiàn)自身價(jià)值，享有成功人生。

無論是何種環(huán)境、何種身份，張洪瑞始終認(rèn)為——人——永遠(yuǎn)是最為重要的資產(chǎn)。培養(yǎng)人、教育人、成就人，是他此生最為看重的事業(yè)。信譽(yù)樓是他事業(yè)的載體，他通過這個(gè)載體來完成他的理想——讓更多的人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，通向成功。

所以張洪瑞說“管理即培訓(xùn)”，與其說信譽(yù)樓是一個(gè)企業(yè)，不如說它是一所學(xué)校——一所通過教育與培訓(xùn)、制度與文化、理念與使命驅(qū)動(dòng)的學(xué)校。這是一所專業(yè)為零售連鎖的學(xué)校，在自身體制運(yùn)轉(zhuǎn)下，培養(yǎng)專業(yè)人才，并順帶產(chǎn)生了利潤。我們一起來看看這所“學(xué)校”的人才培養(yǎng)體系如何運(yùn)轉(zhuǎn)。

分層次培訓(xùn)——信譽(yù)樓人的培養(yǎng)體系

信譽(yù)樓現(xiàn)在有超過兩萬名員工，如何使兩萬人都能保持相同的價(jià)值觀，是信譽(yù)樓人力資源部需要面對(duì)的問題。

信譽(yù)樓的文化和理念與中國社會(huì)的商業(yè)環(huán)境十分不同。稍一松懈，信譽(yù)樓引以為傲的價(jià)值體系就會(huì)被侵蝕。所以，從根源上對(duì)員工進(jìn)行文化與理念上的教育，使每個(gè)信譽(yù)樓人都能自覺遵守公司的行為準(zhǔn)則并將公司的理念落地生根，就尤為重要。

簡單概括，信譽(yù)樓的培訓(xùn)體系的精髓就是將培訓(xùn)貫穿到信譽(yù)樓日常工作的方方面面，甚至從簡歷篩選環(huán)節(jié)就已經(jīng)開始。

通過簡歷篩選和簡單的面試，信譽(yù)樓人力資源部招聘主管會(huì)將初步判斷符合條件的候選人選出，被選出的候選人組成一個(gè)班級(jí)，接受信譽(yù)樓的崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)主要教授和傳導(dǎo)與企業(yè)文化相關(guān)的知識(shí)。在學(xué)員接受崗前培訓(xùn)的時(shí)候，人力資源部門的人會(huì)通過學(xué)員課堂表現(xiàn)、分小組討論、作業(yè)情況來對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合評(píng)定。崗前培訓(xùn)結(jié)束后，認(rèn)同企業(yè)文化并在培訓(xùn)中表現(xiàn)合格的人即被留下，成為信譽(yù)樓的實(shí)習(xí)生。

根據(jù)個(gè)人專長和崗位需要，實(shí)習(xí)生會(huì)被分配到各個(gè)柜組成為實(shí)習(xí)導(dǎo)購員，每個(gè)實(shí)習(xí)生都有一個(gè)老員工作為他的師傅，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行一對(duì)一貼身的指導(dǎo)，包括接待的基本要求、規(guī)章制度、企業(yè)文化和理念的普及等。與此同時(shí)，實(shí)習(xí)生還要接受崗后培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)主要針對(duì)業(yè)務(wù)技能。三個(gè)月后，人力資源部會(huì)組織針對(duì)實(shí)習(xí)生的360度評(píng)定，實(shí)習(xí)生的師傅、柜組主任、商品部經(jīng)理都要對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做出綜合評(píng)議，表現(xiàn)合格者就成為正式導(dǎo)購員。

成為導(dǎo)購員后，員工一方面要接受來自柜組主任的指導(dǎo)，獲取專業(yè)方面的提升，另一方面；要參加人力資源部門組織的業(yè)校大課的培訓(xùn)，主要課程包括：合格信譽(yù)樓人，公司文化、理念、制度的系統(tǒng)性講解。除此之外，每日的班前會(huì)也是簡短的培訓(xùn)，柜組主任會(huì)分析和回顧前一天發(fā)生的問題、當(dāng)天需要注意的事項(xiàng)，還會(huì)集體學(xué)習(xí)公司的制度和文化。雖然班前會(huì)的時(shí)間很短，但集腋成裘，每天簡短的班前會(huì)也是員工學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

與此同時(shí)，每個(gè)層級(jí)的員工還要接受來自業(yè)務(wù)部門和人力資源部門聯(lián)合舉行的分層次培訓(xùn)。分層次培訓(xùn)主要培訓(xùn)員工解決實(shí)際問題，以信譽(yù)樓石家莊裕華店為例，其員工分層次培訓(xùn)如下表。

信譽(yù)樓認(rèn)為，企業(yè)給予員工的最大福利就是培訓(xùn)，所以在培訓(xùn)方面，信譽(yù)樓從不吝氣力。信譽(yù)樓對(duì)管理者的要求是將80%的命令變成培訓(xùn)；把60%的精力用于檢查（檢查也是培訓(xùn)的一種有效形式）。在這樣的氛圍下，信譽(yù)樓的員工能迅速地成長。

為了使培訓(xùn)更加符合信譽(yù)樓的要求，信譽(yù)樓自編自寫了一套教材，教材用詳盡的案例和平實(shí)的語言將公司的組織和制度、理念和文化、提倡和反對(duì)、行為及標(biāo)準(zhǔn)形成文字，供員工反復(fù)地學(xué)習(xí)。

教材包括但不局限于：

《理念集錦》——提煉了十條信譽(yù)樓的理念并逐一分解、細(xì)化，深入解釋十大條理念，將抽象的理念具體化、深入化。

《視客為友案例選編》——從八個(gè)視客為友的角度選取發(fā)生在信譽(yù)樓的案例，闡釋什么是視客為友、怎樣做到視客為友、怎樣能將視客為友貫徹到每日的具體工作中。

《小故事選編》——從誠信、感恩、明智、寬容、心態(tài)等方面選取小故事，告訴員工如何做一個(gè)具有高尚品質(zhì)和品德的人。

《追求成功人生》——從做人做事、人生定位等方面告訴員工什么是成功人生，并告訴員工該如何做才能擁有成功人生。

《讀書摘抄》——張洪瑞從《基業(yè)長青》、《第五項(xiàng)修煉》、《從優(yōu)秀到卓越》等經(jīng)典管理書籍中摘抄出來的關(guān)于用人、管理、經(jīng)營、文化方面的語句。句子不長，但都值得細(xì)細(xì)品味、反復(fù)咀嚼。

《崗位培訓(xùn)系列教材》——分職位對(duì)各個(gè)崗位所要求的專業(yè)技能進(jìn)行逐一解釋。

除了分層次、系統(tǒng)化的教學(xué)，在每日的工作中，利用每天營業(yè)前的空隙時(shí)間，信譽(yù)樓各個(gè)柜組都要舉辦班前會(huì)來及時(shí)總結(jié)和反饋工作中發(fā)現(xiàn)的問題。

在有形的教學(xué)培訓(xùn)之外，信譽(yù)樓還強(qiáng)調(diào)對(duì)員工無形的培養(yǎng)。師徒一對(duì)

一、管理者的以身作則、企業(yè)文化的浸染——這些舉措也同樣是信譽(yù)樓打造教學(xué)型組織的重要組成部分。

見習(xí)制與流動(dòng)制——人才的裂變式培養(yǎng)

很多企業(yè)發(fā)展的瓶頸都是人才。企業(yè)內(nèi)部人才成長緩慢，跟不上企業(yè)發(fā)展的速度；企業(yè)外部又找不到合適的人才來填充進(jìn)來。所以，企業(yè)發(fā)展的問題最后都?xì)w結(jié)為人才的問題。

信譽(yù)樓的做法為人才成建制的培養(yǎng)提供了一種范本——企業(yè)可以通過自身的制度設(shè)計(jì)來解決人才的困擾。

首先是見習(xí)制

信譽(yù)樓的經(jīng)營采取的是自創(chuàng)的“柜組經(jīng)營、采銷一體”模式，即將采購的權(quán)力下放給柜組主任，由柜組主任決定進(jìn)什么貨、進(jìn)多少貨，再由柜組主任和導(dǎo)購員直接面對(duì)顧客，將商品銷售出去。這樣做的好處是決策者直接與一線市場接觸，能最先知道市場的反應(yīng)，并據(jù)此作出判斷和調(diào)整。一個(gè)1000人規(guī)模的單店，大概有200多名柜組主任。

這些柜組主任要到全國各地去選擇最適合當(dāng)?shù)氐纳唐?，與此同時(shí)，他們還要承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)，就是培養(yǎng)見習(xí)柜組主任。見習(xí)柜組主任從優(yōu)秀員工中產(chǎn)生，柜組主任要親身示范，手把手教授見習(xí)柜組主任如何判斷商品的進(jìn)貨量、學(xué)習(xí)庫存圖和商品圖、怎樣與供應(yīng)商接觸、怎樣判斷顧客需求等等，還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓見習(xí)柜組主任自己獨(dú)當(dāng)一面做決策。見習(xí)柜組主任的見習(xí)期為三個(gè)月，通過學(xué)習(xí)和實(shí)崗操作，由人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)其考評(píng)。凡具備了柜組主任所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力的見習(xí)主任，如有崗位空缺，可以升任到主任崗位；如果暫時(shí)沒有空缺，會(huì)被列入“人才儲(chǔ)備庫”，見習(xí)柜組主任仍然回歸導(dǎo)購員的崗位，一邊繼續(xù)工作，一邊等待合適的機(jī)會(huì)。

不僅柜組主任實(shí)行見習(xí)制，柜組主任以上的商品部經(jīng)理、樓層經(jīng)理以及八大后勤部門都有見習(xí)制度。每個(gè)層級(jí)的管理者都有義務(wù)培養(yǎng)見習(xí)管理者，對(duì)見習(xí)管理者負(fù)責(zé)，并對(duì)見習(xí)者做出綜合評(píng)定。合格的見習(xí)者成為公司的儲(chǔ)備人才，遇到職位空缺、新店開業(yè)，所有見習(xí)者馬上成為主角，承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)再肩負(fù)培養(yǎng)見習(xí)生的責(zé)任。如此循環(huán)往復(fù)，信譽(yù)樓的見習(xí)制度為企業(yè)提供了源源不斷的人才，在數(shù)量、質(zhì)量上都保證了人才的可用性。

再次是流動(dòng)制

當(dāng)信譽(yù)樓做好各方面準(zhǔn)備開始進(jìn)入擴(kuò)張期后，流動(dòng)制也應(yīng)運(yùn)而生。零售企業(yè)的擴(kuò)張需要大量的人才。而信譽(yù)樓對(duì)自己的文化和理念有非常高的傳承要求，管理層大多數(shù)都是自成熟店流動(dòng)而來。為實(shí)現(xiàn)員工的本土化，每到一處新的區(qū)域開店，信譽(yù)樓都會(huì)在當(dāng)?shù)卣衅复罅康幕鶎訂T工，培訓(xùn)后再上崗。

信譽(yù)樓的新店一般會(huì)提前半年進(jìn)入準(zhǔn)備期。經(jīng)過集團(tuán)決定，會(huì)為新店選擇一個(gè)人才儲(chǔ)備店，人才儲(chǔ)備店的見習(xí)生進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段，在新店裝修設(shè)計(jì)階段完成實(shí)戰(zhàn)演練。新店開業(yè)前見習(xí)者流動(dòng)至新店，承擔(dān)相對(duì)應(yīng)的管理職責(zé)。

信譽(yù)樓的流動(dòng)制規(guī)定，所有員工認(rèn)同接受流動(dòng)，不能流動(dòng)的員工不得提升晉級(jí)。為了讓員工在新店安心工作，信譽(yù)樓辦公室、工會(huì)要出面幫助流動(dòng)員工解決家庭所面臨的問題，孩子轉(zhuǎn)學(xué)、老人隨遷、伴侶就業(yè)等等問題全部由公司出面解決。一個(gè)從山東流動(dòng)到河北黃驊的信譽(yù)樓商品部經(jīng)理，家人還沒到河北，信譽(yù)樓山東的辦公室和河北的辦公室就已經(jīng)將孩子的轉(zhuǎn)學(xué)問題辦好了。

如果由于特殊情況，流動(dòng)的員工要回到原店工作，信譽(yù)樓不保證一定有相應(yīng)級(jí)別的工作崗位。所以在信譽(yù)樓，用人提倡“能上能下，能出能進(jìn)”的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。

見習(xí)制加流動(dòng)制，使得信譽(yù)樓的人才實(shí)現(xiàn)了裂變式培養(yǎng)。信譽(yù)樓提倡“人人培養(yǎng)接班人”，優(yōu)秀的干部都肩負(fù)著帶見習(xí)干部的任務(wù)。部下的素質(zhì)低不是上級(jí)的責(zé)任，但提高部下的素質(zhì)是上級(jí)的責(zé)任，特別是信譽(yù)樓對(duì)各級(jí)干部的考評(píng)中都有“成就下屬”這一項(xiàng)。這樣的考評(píng)機(jī)制，增強(qiáng)了企業(yè)的自我“造血”功能，保證了人才梯隊(duì)式的培養(yǎng)，更保證了文化的復(fù)制力。

激勵(lì)和養(yǎng)老——人力資源的資本化探索

從企業(yè)創(chuàng)始之初，張洪瑞就在摸索一套行之有效的制度，以持續(xù)促進(jìn)和激勵(lì)信譽(yù)樓的發(fā)展。如何既能實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的有效激勵(lì)，又能同時(shí)避免全員持股所帶來的“大鍋飯”問題，信譽(yù)樓一直在不斷地摸索。

2001年，信譽(yù)樓通過了新的《公司章程》，提出了“貨幣資本依附于人力資本”的股權(quán)設(shè)置方案。這一旨在破解全員持股和大股東控股存在的弊端的方案，在2002年正式施行。

人力資本股權(quán)的核心是對(duì)不同的崗位授予不同的股權(quán)。優(yōu)秀柜組主任以上級(jí)別的員工會(huì)接受薪酬委員會(huì)的評(píng)議。根據(jù)員工的貢獻(xiàn)度，薪酬委員會(huì)制定股權(quán)授予方案，但最高持股數(shù)不能超過公司總股本的5%。崗位變動(dòng)時(shí)，股權(quán)隨之變動(dòng)；員工退休或離職時(shí)，公司將其所持股權(quán)全部按離退時(shí)的價(jià)值收回；股權(quán)不允許繼承（包括創(chuàng)業(yè)者），也不允許個(gè)人控股。

人力資本股權(quán)制度的合理性在于確保了股權(quán)掌握在能為公司創(chuàng)造較大價(jià)值的核心員工手中，將員工的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密地結(jié)合了起來，避免了股權(quán)持有者與公司實(shí)際經(jīng)營者分離，影響企業(yè)發(fā)展。

這樣做的另一好處是給予了人才持久的激勵(lì)，形成了長期雇傭的導(dǎo)向，使企業(yè)的核心人才可以通過自己的努力獲得相應(yīng)的物質(zhì)回報(bào)，為人才規(guī)劃了清晰的職業(yè)發(fā)展、成長路徑、明確了未來收益，使人才個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展結(jié)合在一起，形成了合力。

崗位股的實(shí)施使員工的利益與企業(yè)的利益合為一體，一方面增強(qiáng)了員工的工作主動(dòng)性，另一方面增強(qiáng)了企業(yè)對(duì)人才的粘著力。為了獲得更多的股權(quán)收益，員工也需要不斷地提升自己的能力，以爭取到更高的崗位上工作。

有了新的股權(quán)方案，信譽(yù)樓的人才儲(chǔ)備也更有動(dòng)力了。人力資源的資本化為信譽(yù)樓的發(fā)展注入了活力，人才發(fā)展進(jìn)入了新的階段。

但信譽(yù)樓對(duì)人力資源的探索沒有止步。為了能讓人才與企業(yè)發(fā)展更加休戚與共，2012年，信譽(yù)樓開始力推退休安置金工程。

具體做法是，每年信譽(yù)樓從利潤中提取一定比例的款額存入獨(dú)立賬戶，作為退休安置儲(chǔ)備金專款專用，凡在信譽(yù)樓工作滿十年以上、辦理了退休手續(xù)的，即可贈(zèng)與退休安置金。退休安置金的發(fā)放不分在崗時(shí)職務(wù)高低、崗位差異，按工作年限計(jì)算，再加上社會(huì)統(tǒng)籌的養(yǎng)老保險(xiǎn)金，信譽(yù)樓的退休員工都能享有一個(gè)安詳?shù)耐砟辍?/p>

Tips 崗位股的方案是：

一、核心員工從得到授予的虛股開始即成為公司的股東。貨幣出資前為虛股，虛股享有分紅權(quán)，享有本增值權(quán)；出資后為期股，期股期間享受分紅權(quán)和增值權(quán)；期股滿十年為實(shí)股，實(shí)股享有分紅權(quán)和增值權(quán)。

二、期股期間降級(jí)，將其減少部分的股權(quán)按投入金額回收，計(jì)算出至變更日全部的增值，存入公司。降級(jí)前按原股分紅，從降級(jí)當(dāng)日起只享有變更后股權(quán)的分紅權(quán)，三、期股期間股東自行離職或被開除的，公司有權(quán)將股權(quán)按投入金額收回，該股東不享有本的分紅權(quán)。實(shí)股期間股東自行離職或被開除的，按上末公布的股值清算，并不享有本的分紅權(quán)。

四、股東有損害公司利益的行為，公司有權(quán)將股權(quán)（包括實(shí)股）按投入金額收回，且該股東不享有增值及本的分紅權(quán)，造成損失的另追究賠償責(zé)任。