第一篇：第七屆辯論賽

汽車建筑工程系

第七屆辯論賽

工

作

總

結(jié)

汽車建筑工程系

團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

2012年11月5日

工作總結(jié)

為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十月份期間由商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車建筑工程系大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)面向系各班通過內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共二十七支代表隊(duì)參加比賽，首輪共十三只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪，最終建筑五班憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍，汽修一班獲得季軍。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月，初賽地點(diǎn)在致知樓五樓南北合堂，時(shí)間：10月24-11月7日，總決賽地點(diǎn)在致知樓北合堂舉行，時(shí)間：11月7日

三、辯論程序方面

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。

比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。

四、活動(dòng)效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時(shí)事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。

這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

五、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

也使我系擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們系成員積極參加布置組織本次活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀成員，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì)場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。

汽車建筑工程系

團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

2012年11月5日

第二篇：第七屆大學(xué)生辯論賽總結(jié)

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第七屆大學(xué)生辯論賽總結(jié)

經(jīng)過為期一個(gè)月的比賽，院第七屆大學(xué)生辯論賽于2010年12月9日晚圓滿落下帷幕。在主辦此次活動(dòng)的過程中，有優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在一些不足。現(xiàn)對院第七屆大學(xué)生辯論賽作如下總結(jié)：

一、優(yōu)點(diǎn)：

1、本屆辯論賽在初賽時(shí)，就在大禮堂舉行,在廣大師生中產(chǎn)生了廣泛的影響力。

2、此次辯論賽邀請的評委為院領(lǐng)導(dǎo)、各系書記、團(tuán)總支及團(tuán)委老師，保證了辯論賽的公平、公正。

3、此次辯論賽都有精彩的開場白，季軍賽和冠軍賽更能體現(xiàn)這一點(diǎn)，為辯論賽增添了亮點(diǎn)。

4、本屆辯論賽為辯手準(zhǔn)備了手稿,使辯手們在場上不會(huì)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)冷場現(xiàn)象,而且避免了各系部辯手所帶稿紙的不統(tǒng)一。

5、各系部的工作展開較好，對于辯論賽的工作都很配合，辯論賽比賽時(shí)各系部都有很多的同學(xué)參與。

6、由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此次辯論賽的重視，從初賽時(shí)就統(tǒng)一著裝增加了舞臺(tái)效果和賽場氛圍。

7、提前對頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行了彩排，因此在頒獎(jiǎng)典禮中基本上按照預(yù)定的計(jì)劃有序進(jìn)行。

二、不足之處：

1、評分表制定太過詳細(xì)沒有考慮到其可實(shí)施性。

2、現(xiàn)場的維序人員安排不夠合理，以致在賽場中觀眾反應(yīng)過大，出現(xiàn)吵鬧的現(xiàn)象。

3、主持人和計(jì)時(shí)人員之間在溝通上的問題，導(dǎo)致主持人在主持過程中對于長、短哨容易產(chǎn)生混淆。

4、對辯論賽主持人的選拔及工作人員的培訓(xùn)較遲。

5、沒有對參賽辯手提前進(jìn)行培訓(xùn)，導(dǎo)致辯手對比賽的規(guī)則不夠熟悉。

三、改進(jìn)方法：

1、提前進(jìn)行培訓(xùn)工作，對辯手、領(lǐng)隊(duì)、計(jì)時(shí)人員、主持人提前進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，使其對辯論賽的比賽規(guī)則熟悉，更有利于辯論賽的有序進(jìn)行。

2、事先做好各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)的聯(lián)系表，方便比賽時(shí)及時(shí)聯(lián)系，避免遲到的情況出現(xiàn)。

3、對于觀眾要進(jìn)行安排，提前分好相應(yīng)的區(qū)域坐好，不要隨意走動(dòng)。

四、需注意的事項(xiàng)：

1、辯論賽之前要對大禮堂的話筒進(jìn)行測試，以保障辯論賽正常進(jìn)行。

2、對于辯論賽的每一場比賽資料都應(yīng)及時(shí)整理，分類放好。

3、要保證辯論賽海報(bào)、通知、喜報(bào)、新聞稿的時(shí)效性，便于讓全院及時(shí)了解辯論賽進(jìn)程。

4、做好辯論賽后期的證書、獎(jiǎng)品發(fā)放工作。

以上是對院第七屆大學(xué)生辯論賽的總結(jié)，本屆辯論賽已圓滿結(jié)束，在以后的工作中，我們會(huì)不斷汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，同時(shí)希望通過院學(xué)生會(huì)一屆又一屆的不懈努力，安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生辯論賽越辦越好。

院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

2010年12月15日

附件：安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院第七屆大學(xué)生辯論賽獲獎(jiǎng)情況

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第七屆大學(xué)生辯論賽獲獎(jiǎng)名單

冠軍隊(duì)：數(shù)控工程系

亞軍隊(duì)：電氣工程系

季軍隊(duì)：汽車工程系

優(yōu)勝隊(duì)：機(jī)械工程系

信息工程系

人文管理系

基礎(chǔ)教學(xué)部

學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

最佳領(lǐng)隊(duì)：機(jī)械工程系趙蓋

最佳辯手：數(shù)控工程系 三辯 陳慧機(jī)械工程系 三辯 鄧士林

院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

2010年12月15日

第三篇：“第七屆辯論賽”活動(dòng)總結(jié)

“第七屆辯論賽”總結(jié)

為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在四月份期間由信息工程系主辦的第七屆大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加電器系里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽，首輪共二只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪，他們分別是網(wǎng)絡(luò)1001班，信息1001班，最終經(jīng)過激烈角逐，最終，信息1001班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

此次辯論賽歷時(shí)半個(gè)月，比賽地點(diǎn)在二教樓312，時(shí)間：4月17號-4月8號-4月12號，共三場比賽。

三、活動(dòng)經(jīng)過：

1.預(yù)賽：4月7號—12日在二教樓312舉行，經(jīng)過抽簽，最終：第一場：信管1001班與多媒體1001班，第二場：網(wǎng)絡(luò)1001班與軟件1001班。

2.決賽：4月12號決賽在二教312舉行，邀請了信息工程系的系主任許主任，信息工程系第一副書記詹山崎，信息工程系第二副書記袁超等、、、和多名同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信管1001班代表隊(duì)獲得冠軍。

（具體戰(zhàn)況見比賽記錄）

四.辯論程序方面

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。

五、活動(dòng)效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情

趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時(shí)事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì)場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。

備注：參賽選手：信管1001班（黃一鳴、羅震宇、劉科、陳方好）媒體1001班（周夢云、皮衛(wèi)毅、肖孟蘭、何盛華）網(wǎng)絡(luò)1001班（羅焱、李卓、周堯、劉禮仁）軟件1001班（劉俊、龍倩、章晉通、肖洪基）工作人員：、黎康、王湘雄、馮子豪、肖翼

評委：詹山奇、劉峰、袁超、符傳勃、胡登妃、王博昊、郭濤 獲獎(jiǎng)班級；信管1001班

最佳辯手：黃一鳴、羅震宇、陳方好、周堯

信息工程系學(xué)習(xí)部

2011-4-17

第四篇：第七屆大學(xué)生辯論賽策劃書

第七屆大學(xué)生辯論賽策劃書

一.活動(dòng)目的：

本次辯論賽主要是為了加強(qiáng)同學(xué)們的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)之間的友情，拓展同學(xué)們的思路，開闊其視野，豐富課余生活，活躍校園氣氛，堅(jiān)持以“公平競爭，友誼第一，比賽第二”為宗旨，鍛煉同學(xué)們的口才，共同進(jìn)步，全面提高自我的能力。

二.活動(dòng)對象：全體在校學(xué)生

三.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：2009年10月25日——2009年11月15日

初賽：2009年10月25日2101教室

復(fù)賽：2009年10月28日2102教室

決賽：2009年11月15日南校區(qū)禮堂

四.評委組成：初賽：五名辯論隊(duì)隊(duì)員組成復(fù)賽和決賽：五名老師和兩名辯論隊(duì)隊(duì)員組成五.邀請嘉賓：各系院學(xué)習(xí)部部長或辯論隊(duì)隊(duì)長

六.比賽要求：

（一）以班級或團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)各六人（必須由異性選手組成，沒有條件的要在備注中注明），設(shè)一名隊(duì)長，每班至少派出一隊(duì)；

（二）組隊(duì)后，上交各參賽成員名單（原則上選手名單一旦確定，不能更改，除非特殊情況），最好提前4——5天；

（三）各組隊(duì)進(jìn)行抽簽，決定參賽順序及對手；

（四）各組隊(duì)必須提前20分鐘進(jìn)入會(huì)場，以便會(huì)場工作人員進(jìn)行安排；

（五）各選手必須遵守比賽紀(jì)律及規(guī)則，服從大會(huì)工作人員的安排，如對比賽有異議，請賽后與組委會(huì)聯(lián)系；

（六）觀眾提問時(shí)必須遵守比賽紀(jì)律和規(guī)則，不得對辯手進(jìn)行人身攻擊；

（七）各組隊(duì)辯論用時(shí)僅剩30秒時(shí)，工作人員應(yīng)舉牌提示；當(dāng)時(shí)間耗盡時(shí)，須有急促長鈴提醒。

七.比賽現(xiàn)場活動(dòng)流程：

（一）賽前由主席致辭；

（二）主持人介紹嘉賓，評委，并介紹正反雙方選手所持觀點(diǎn)，而后宣布比賽開始；

（三）各選手依次進(jìn)行自我介紹，由正方開始；

（四）兩組選手進(jìn)行辯論；

（五）自由辯論；

（六）觀眾提問；

（七）總結(jié)陳詞；

（八）評委根據(jù)兩方的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，而后亮分；

（九）主持人宣布比賽結(jié)束；

（十）頒獎(jiǎng)。

八.比賽規(guī)則：

（一）時(shí)間：

1.陳詞階段（12分鐘）

（1）正方一辯陳述觀點(diǎn)（3分鐘）

（2）反方一辯陳述觀點(diǎn)（3分鐘）

（3）正方二辯陳述觀點(diǎn)（3分鐘）

（4）反方二辯陳述觀點(diǎn)（3分鐘）

2.盤問階段（3分鐘）

（1）正方二辯向反方二辯或三辯進(jìn)行提問，反方辯手必須回答；

（2）反方二辯向正方二辯或三辯進(jìn)行提問，正方辯手必須回答。

（注：提問時(shí)間為10秒鐘，回答時(shí)間不得超過1分20秒鐘）

3.自由辯論階段（10分鐘）

4.觀眾提問與選手回答（3分鐘）

5.總結(jié)陳詞（6分鐘）

（1）反方四辯對其隊(duì)友的辯論進(jìn)行總結(jié)（3分鐘）

（2）正方四辯對其隊(duì)友的辯論進(jìn)行總結(jié)（3分鐘）

6.評審團(tuán)代表評述（6分鐘）

（二）辯論規(guī)則：

1.陳詞時(shí)，對方辯手不得進(jìn)行反駁；

2.盤問時(shí)，提問必須簡潔，問題必須回答，不得逃避；

3.自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，先由正方發(fā)言，而后由反方發(fā)言，兩方輪流，直到時(shí)間用完為止；

4.自由辯論中各隊(duì)耗時(shí)以累計(jì)計(jì)算，個(gè)人發(fā)言次序，次數(shù)，時(shí)間不限，如一隊(duì)時(shí)間已用完，另一隊(duì)可放棄發(fā)言，也可輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止，但放棄不影響打分；

5.比賽中不得打擾對方辯手發(fā)言；

6.觀眾提問要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題有關(guān)，觀眾所提問題須經(jīng)過至少三名評委認(rèn)同，提問次數(shù)為3次，請把握時(shí)間。

7.當(dāng)辯手時(shí)間僅剩30秒時(shí)，工作人員應(yīng)舉牌提示；當(dāng)時(shí)間耗盡時(shí)，須有急促長鈴提醒。

九：評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.語言表達(dá)（20分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，修辭得當(dāng)，表達(dá)合理，流暢，說理透徹；

2.邏輯推理（20分）：邏輯推理過程清晰，論證結(jié)果合理，有力；

3.辯駁能力（20分）：回答精準(zhǔn)，反駁有理有據(jù)，且提問簡明扼要，有針對性，引實(shí)例恰當(dāng)；

4.臨場反應(yīng)（15分）：反應(yīng)敏捷，能迅速回答所提問題，并對其對手進(jìn)行有利地反駁；

5.整體意識（15分）：分工合理，協(xié)調(diào)一致，銜接有序，互為攻守；

6.綜合印象（10分）：儀態(tài)與著裝合理，尊重對方辯友，評委和觀眾。十：勝負(fù)判斷：

1.各評委評分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再從余下的分?jǐn)?shù)中取平均值，為該次的最后得分，分?jǐn)?shù)高者為勝方；

2.若得分相同，則由評委另行投票決定勝負(fù)。

十一：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)個(gè)人累積分最高者，每場比賽評出一個(gè)最佳辯手；根據(jù)團(tuán)體累積分依次評出團(tuán)體冠、亞、季軍。

最佳辯手：個(gè)人榮譽(yù)證書+物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

團(tuán)體獎(jiǎng)冠軍：榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)狀

團(tuán)體獎(jiǎng)亞軍：榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)狀

團(tuán)體獎(jiǎng)季軍：榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)狀

十二：主辦單位：桂林理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：桂林理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

附錄：

一：預(yù)算

1.會(huì)場布置費(fèi)用：10元

2.海報(bào)費(fèi)，辯論賽宣傳資料費(fèi)：30元

3.各類銘牌、橫幅、標(biāo)語費(fèi)：30元

4.獎(jiǎng)狀與證書及其獎(jiǎng)品：30元

5.請?zhí)?0元

6.礦泉水：80元

7.評委點(diǎn)評與工作人員記錄用筆和紙：20元

8.各階段比賽組織費(fèi)：30元

（活動(dòng)總費(fèi)用：240元）

二：各部門協(xié)助情況

1.宣傳部：對辯論賽進(jìn)行圖片與文字的宣傳；

2.新聞編輯部：聯(lián)系各參賽隊(duì)員，記錄參賽文字，進(jìn)行文字編輯等；

3.生活部：做好賽事準(zhǔn)備工作，購買賽事所需物品；

4.體育部：維持會(huì)場秩序（各部門協(xié)助）；

5.組織部：對賽程進(jìn)行計(jì)時(shí)工作，組織各參賽隊(duì)伍；

6.女生部：布置會(huì)場（各部門協(xié)助）；

7.素質(zhì)拓展部：負(fù)責(zé)學(xué)生干部及評委和嘉賓的簽到工作；

8.科技實(shí)踐部：負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)會(huì)場音響設(shè)備；

9.秘書處：制定比賽章程，制作證書，獎(jiǎng)狀等；

10.外聯(lián)部：負(fù)責(zé)資金方面的問題，聯(lián)絡(luò)各贊助商，以減少學(xué)習(xí)部的開支；

11.文藝部：負(fù)責(zé)挑選一名實(shí)力過硬的支持人和若干禮儀小姐。

三： 解決突發(fā)事件的方法

1.音響設(shè)備出現(xiàn)問題，雙方話筒傳不了聲

——賽前多準(zhǔn)備幾個(gè)話筒，以備不時(shí)之需，賽前仔細(xì)檢查音響設(shè)備。

2.正反雙方辯手發(fā)生口角，且事態(tài)嚴(yán)重

——主持人要有較高的協(xié)調(diào)以及應(yīng)對能力，能及時(shí)準(zhǔn)確協(xié)調(diào)雙方辯手的矛盾。

3.會(huì)場秩序混亂

——各部門人員共同協(xié)助，維持會(huì)場秩序。

4.評委意見相左，評為內(nèi)部對某選手觀點(diǎn)相左

——主持人進(jìn)行協(xié)調(diào)，而后通過不參賽的選手進(jìn)行投票，決定其去留。

5.參賽選手因突發(fā)事情未能上場比賽

——主持人先了解情況，征求主席的同意，然后再向在場的所有人解釋。

6.比賽時(shí)冷場

——為了避免冷場，可以準(zhǔn)備一些小禮品，最好找?guī)讉€(gè)“臥底”在提問時(shí)立刻最快速度一起舉手，營造活躍氣氛。

7.觀眾人數(shù)估計(jì)誤差過大，人多座位少

——提前借好凳子，如果教室座位不夠，再派干事去搬凳子也不遲。

8.到場觀眾人數(shù)過少，座位空虛

——賽前應(yīng)做好宣傳工作，組織相關(guān)人員對辯論賽進(jìn)行明確的講解。

9.現(xiàn)場流程的策劃不到位，組織有些雜亂,沒有明確每個(gè)人的分工。工作人員在活動(dòng)期間不知該干什么

——負(fù)責(zé)人事先要做好協(xié)調(diào)工作。每次活動(dòng)最好要由一個(gè)人作為主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)跟進(jìn)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在會(huì)前針對工作人員召開短會(huì)、詳細(xì)介紹流程及分工。

10.突然停電

——主持人讓大家保持鎮(zhèn)定安靜，讓大家用手機(jī)等作為微型照明工具。

11.比賽中途發(fā)現(xiàn)評委、嘉賓的銘牌出了問題

——賽前應(yīng)仔細(xì)檢查銘牌問題。

桂林理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

二○○九年十月十三日

第五篇：第七屆青春風(fēng)辯論賽策劃書

第七屆青春風(fēng)辯論賽策劃書

一． 活動(dòng)目的：本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生

活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀、寫作、視聽、演講能力，以及團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

二． 活動(dòng)宗旨：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，鍛煉口才，發(fā)展自我，追求進(jìn)步。

三． 主辦單位：建工系團(tuán)總支

四． 承辦單位：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

五． 活動(dòng)時(shí)間：每周的星期二、五下午（具體時(shí)間另

行通知）

六． 參賽范圍：10屆學(xué)生

七． 參賽要求：

1、各班級參賽者仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各班級參賽者服裝必須統(tǒng)一。

3、各班級參賽者于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。

4、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利

于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

5、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，尊重評委評判，如

有不同意見請賽后與學(xué)習(xí)部聯(lián)系。

6、在自由辯論階段，辯手要遵守比賽規(guī)則，所提

問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。

7、最終解釋權(quán)歸學(xué)習(xí)部所有。

八． 辯論賽主題

1、寬松式管理對大學(xué)生利大于弊

寬松式管理對大學(xué)生弊大于利

2、文才比口才更重要

口才比文才更重要

3、正其義當(dāng)謀其利

正其義不謀其利

4、科學(xué)發(fā)展利大于弊

科學(xué)發(fā)展弊大于利

5、當(dāng)今中國，應(yīng)該建造核武器

當(dāng)今中國，不應(yīng)該建造核武器

6、五四運(yùn)動(dòng)是功大于過

五四運(yùn)動(dòng)是過大于功

建筑工程系團(tuán)總支

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部