第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座會(huì)議總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院大學(xué)生

職業(yè)規(guī)劃會(huì)議總結(jié)

為了讓大家更好地了解自己，為了使大家對(duì)未來(lái)有一定的規(guī)劃和認(rèn)識(shí)，以認(rèn)識(shí)自己為宗旨，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值為目的，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院舉行了這場(chǎng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座。

參加會(huì)議的人員是計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院所有的大一同學(xué)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的部分同學(xué)以及王春來(lái)講師。在同學(xué)們飽滿的精神面貌之下，會(huì)議正式開(kāi)始。

首先，王春來(lái)講師介紹了自己，然后拋磚引玉，向兩個(gè)學(xué)院的同學(xué)提出了有關(guān)自身的專(zhuān)業(yè)以及未來(lái)的規(guī)劃等問(wèn)題，在同學(xué)們積極的回答完問(wèn)題后，王老師微笑著開(kāi)始了今天有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的講座。

然后，王老師系統(tǒng)的為我們講解了一下到底什么是職業(yè)規(guī)劃：那就是確定一個(gè)人的事業(yè)，發(fā)展目標(biāo)，對(duì)每一步進(jìn)行合理安排。接著，他又對(duì)為什么進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃這一問(wèn)題進(jìn)行了講解，他認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，可以找到成功的捷徑，最最重要的，那就是它可以幫助我們認(rèn)識(shí)自我，這也是今晚這場(chǎng)講座的最終主題。

在進(jìn)入課題之前，王老師利用希臘神話故事、扁鵲行醫(yī)等家喻戶曉的故事的講解和分析，用實(shí)例說(shuō)服了在座的大部分同學(xué)，同時(shí)也說(shuō)明了認(rèn)識(shí)自己，是人生最高智慧的表現(xiàn)。

看著同學(xué)們深深沉思的表情，王老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題：那就是我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)自己。只有正確認(rèn)識(shí)自己，我們才可以變自己的劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能了解自己的能力，這對(duì)以后的求職有著極其重要的作用。

緊接著，王春來(lái)老師又告訴了大家到底應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)自己，這個(gè)問(wèn)題激起了大家濃厚的興趣，認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程其實(shí)分為三個(gè)大步驟。第一，我們應(yīng)該了解自己的氣質(zhì)，只有了解了自己屬于什么樣的氣質(zhì)，才能知道自己真正適合什么樣的工作；第二，認(rèn)識(shí)自己所具備的能力。在發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)方面有造詣之后，我們應(yīng)該專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)這種能力，從而找到自己的智能，這樣就可以把這些輸入自己的職場(chǎng)生涯中。第三，我們可以通過(guò)朋友長(zhǎng)輩對(duì)自己的評(píng)價(jià)，從中認(rèn)識(shí)自己了解自己。

再詳細(xì)的講解了這些之后，講座在一片激烈的掌聲中結(jié)束了。這次會(huì)議摒棄了以往的嚴(yán)肅緊張，整個(gè)會(huì)場(chǎng)營(yíng)造的是一種溫馨，愉悅的氛圍，其中為了讓大家放松，還適時(shí)的做了小游戲小測(cè)試等，這都讓大家更好了記住了會(huì)議的內(nèi)容。通過(guò)這次會(huì)議，大家對(duì)職業(yè)規(guī)劃又有了更加深刻的了解和體會(huì)，最重要的，大家明白了了解自己認(rèn)識(shí)自己是多么的重要，這達(dá)到了會(huì)議的目的，實(shí)現(xiàn)了舉辦會(huì)議的初衷。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

2011-11-23

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

文/ 許慧靚(07級(jí)大二法英）

轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期的半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃這門(mén)課也接近尾聲了。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加充分地認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)自己的未來(lái)有了更好的規(guī)劃，可以說(shuō)如果沒(méi)有這堂課的開(kāi)設(shè)，我在現(xiàn)在這個(gè)階段幾乎不會(huì)去思考將來(lái)的職業(yè)問(wèn)題，那么我就會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間在迷茫、彷徨上，所以這門(mén)課給我的感覺(jué)是受益匪淺。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?，F(xiàn)在的我開(kāi)始明白要想在將來(lái)?yè)碛幸环葑约簼M意的工作，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始，在對(duì)自己進(jìn)行了深入分析后，對(duì)自己以后的事業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，而且要從現(xiàn)在開(kāi)始就充分利用每一分、每一秒，認(rèn)真、充實(shí)地過(guò)好每一天。

一、自我分析

１、我的性格、興趣

我的性格總體來(lái)說(shuō)具有雙面性。有時(shí)候我很開(kāi)朗，很高興結(jié)識(shí)不同的朋友，在能幫助他人時(shí)我會(huì)感到很快樂(lè)。但有時(shí)我也會(huì)很內(nèi)向。更多的時(shí)候我比較喜歡安靜的環(huán)境，不太喜歡人多的場(chǎng)合。

興趣比較廣泛，喜歡嘗試。學(xué)過(guò)幾年二胡，還學(xué)過(guò)一段時(shí)間的葫蘆絲，喜歡舞蹈，對(duì)音樂(lè)方面比較感興趣。而且很喜歡體驗(yàn)不同地方的不同風(fēng)情，所以很喜歡旅游。

２、我的能力

現(xiàn)在擁有的能力：從初中開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且一直還比較喜愛(ài)英語(yǔ)，因此英語(yǔ)成績(jī)較好；掌握了一些電腦知識(shí)，會(huì)使用一些辦公軟件；經(jīng)過(guò)一年對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些法學(xué)方面的知識(shí)。

大學(xué)期間要培養(yǎng)的能力：培養(yǎng)人際關(guān)系網(wǎng)的能力，這在以后的職業(yè)生涯會(huì)發(fā)揮很大作用；提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，由于以前不夠自信，又有點(diǎn)懶，我的英語(yǔ)口語(yǔ)一直不夠好，很需要提高一下；組織能力，上大學(xué)以前當(dāng)學(xué)生干部，都是老師任命制，而且平時(shí)沒(méi)有什么活動(dòng)可以自己組織，這方面的能力比較欠缺。

３、我的價(jià)值觀

我是堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士，堅(jiān)定的無(wú)神論者、共產(chǎn)主義者。深信馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”偉大思想。

４、他人對(duì)我的評(píng)價(jià)

在很多人眼中，我愛(ài)笑、很陽(yáng)光，學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作努力，有上進(jìn)心。

二、SWOT分析

三、職業(yè)選項(xiàng)與決策理由

我不喜歡自己的時(shí)間被浪費(fèi)，所以我不希望自己花了四年甚至更長(zhǎng)時(shí)間學(xué)來(lái)的知識(shí)不能得到充分利用。因此，在學(xué)習(xí)生涯中止后，我會(huì)盡自己最大努力從事與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)?，F(xiàn)在這個(gè)階段，有了大致的目標(biāo)之后，在我腦海中初步形成了三個(gè)未來(lái)可能從事的職業(yè)。選項(xiàng)一，考公務(wù)員，進(jìn)入人民法法院或人民檢察院，成為一名司法工作人員。

想從事這類(lèi)職業(yè)，是因?yàn)榉▽W(xué)是文科專(zhuān)業(yè)中相對(duì)與實(shí)際聯(lián)系較緊密的一科。要想真正學(xué)好法學(xué)，就必須有從事實(shí)務(wù)的經(jīng)歷。而且，我的家人非常自己能夠成為一名公務(wù)員。

這類(lèi)工作的益處，在于成為公務(wù)員后，會(huì)擁有很穩(wěn)定的生活，有較好的福利，能有更多獲得信息的途徑，并且可以培養(yǎng)自己的人際交往圈。而且，進(jìn)入法院或檢察院，專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能讓自己所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮作用。但是就目前形勢(shì)看來(lái)，現(xiàn)在很多人都認(rèn)識(shí)到了公務(wù)員的優(yōu)點(diǎn)，紛紛熱衷于考公務(wù)員，參加公務(wù)員考試的人數(shù)在與日俱增，考試的難度也在不斷加大。這就意味著實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)還有一定難度。而且，要想成為有資格處理各種案件的人，還要求通過(guò)司法考試，其難度之大，眾人皆知。

從我自身的情況來(lái)看，雖然我會(huì)是法學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，但是我向來(lái)不擅長(zhǎng)文學(xué)，這不論在公務(wù)員考試中，還是在公務(wù)員任職期間都將是一大缺陷。

選項(xiàng)二，成為一名非訴訟律師或法律顧問(wèn)。

同樣，這類(lèi)職業(yè)也是與實(shí)際聯(lián)系非常緊密的。這類(lèi)職業(yè)是很多法學(xué)學(xué)生向往的。這類(lèi)相對(duì)來(lái)說(shuō)更具有挑戰(zhàn)性，而且報(bào)酬相對(duì)豐厚。但其要求也很高，不僅要求有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要有很廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)，而且還要求能說(shuō)會(huì)道。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)槲液芏鄷r(shí)候話不多，口才比較一般。這些都會(huì)成為我工作的障礙。但從某種程度上說(shuō)，我在英語(yǔ)方面會(huì)有優(yōu)勢(shì)。

選項(xiàng)三，成為一名大學(xué)教師。

一般情況下，取得了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位或法學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生學(xué)位就有成為大學(xué)教師的可能。我的媽媽是一名教師，她比較支持我成為一名教師，尤其是大學(xué)教師。

自古以來(lái)，教書(shū)育人就是一件很高尚、很神圣的事情。在這個(gè)重視教育、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)，教師的地位在不斷提高，待遇也在不斷改善，而且，近年來(lái)由于高校的擴(kuò)招，對(duì)教師的需求量增多。并且，大學(xué)教師的工作量不是很大，還很穩(wěn)定，沒(méi)什么風(fēng)險(xiǎn)。在教書(shū)的同時(shí)，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，還能使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到充實(shí)，文化素養(yǎng)得到提高，進(jìn)而為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。但是，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須自身?yè)碛羞^(guò)硬的理論知識(shí)，而且要求有很強(qiáng)的表達(dá)能力，有足夠的耐心。而且，每年從師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。尤其是，就我現(xiàn)在的能力來(lái)看，還不能勝任這一職業(yè)。缺乏膽量，而且口才一般，是我的弱勢(shì)，在以后的生活一定要盡量加以改變。

四、職業(yè)要求

發(fā)現(xiàn)以上無(wú)論何種職業(yè)，都要求有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，有良好的職業(yè)道德，有很好的綜合素質(zhì)。

五、行動(dòng)計(jì)劃

大二上學(xué)期：現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了一半。在一個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)一點(diǎn)事情，發(fā)揮自己的音樂(lè)特長(zhǎng)，同時(shí)，鍛煉一下自己的組織能力，順便認(rèn)識(shí)一些新朋友。積極參加一些志愿活動(dòng)，在幫助別人、獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，升華自己的靈魂，收獲單純的快樂(lè)。認(rèn)真學(xué)好刑法、民法和國(guó)際法，尤其是民法，因?yàn)樵谖铱磥?lái)這些法律都與實(shí)際聯(lián)系緊密，在以后的大型考試中都是重頭戲，而且，我現(xiàn)在傾向于考政法大學(xué)的民商法研究生。英語(yǔ)方面，努力提高自己的口語(yǔ)水平，積極參加各種能提高自己英語(yǔ)水平的活動(dòng)或競(jìng)賽。寒假期間學(xué)習(xí)一些自己喜歡或者對(duì)以后工作有幫助的東西，如街舞或計(jì)算機(jī)。

大二下學(xué)期：會(huì)有民訴和刑訴的開(kāi)設(shè)，必須認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。認(rèn)真準(zhǔn)備專(zhuān)四考試，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，自己的英語(yǔ)水平會(huì)有很大提高，一定要順利通過(guò)這個(gè)很重要的考試。暑假踐行理論聯(lián)系實(shí)際的原理，去法院實(shí)習(xí)，了解中國(guó)司法的實(shí)際運(yùn)行流程，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

大三一學(xué)年：將重心更多地放在法學(xué)的學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)好新課的同時(shí)，搞好復(fù)習(xí)，并且與司法考試接軌，為參加司法考試做準(zhǔn)備。這樣，也就為保研或者考研奠定了一定基礎(chǔ)。但英語(yǔ)的學(xué)習(xí)仍不能放松。因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)一旦荒廢就會(huì)退步很大，所以依然要每天堅(jiān)持記單詞，看英語(yǔ)文章，接觸英美文化。而且在活動(dòng)的參與方面，要參加JESSUP的隊(duì)員選拔考試，雖然今年也參加了，但放棄了筆試，沒(méi)能完成這個(gè)考試，但是發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的嚴(yán)重的不足，英語(yǔ)水平不夠好，法學(xué)知識(shí)的掌握不扎實(shí)，而且沒(méi)有把英語(yǔ)和法學(xué)的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，但是經(jīng)過(guò)一年的努力，我相信自己對(duì)英語(yǔ)和法律知識(shí)的掌握都會(huì)有很大提高。所以，明年一定要堅(jiān)持到底。因?yàn)檫@對(duì)國(guó)際法知識(shí)的把握以及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都很大裨益。

大四：如果獲得了保研的機(jī)會(huì)，就充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性聯(lián)系學(xué)校、導(dǎo)師。如果沒(méi)有獲得，就認(rèn)真復(fù)習(xí)，為考上政法大學(xué)的民商法研究生而努力。同時(shí)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英美文化一些的知識(shí)背景進(jìn)行重點(diǎn)把握，爭(zhēng)取順利通過(guò)專(zhuān)八考試。

同時(shí)，在這剩下的不足三年的時(shí)間里，我需要提高自己的翻譯能力，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，翻譯能力的提高比英美文學(xué)的學(xué)習(xí)更有實(shí)際意義，而且，或許在以后的工作生涯會(huì)有很大作用抑或會(huì)為我提供一些兼職的機(jī)會(huì)。還需要廣泛閱讀法學(xué)著作，法學(xué)的學(xué)習(xí)光靠課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大量的閱讀才能開(kāi)闊我的視野，拓寬我的思維，從而為以后更深入的學(xué)習(xí)——研究生階段的學(xué)習(xí)——奠定基礎(chǔ)。而且，還需要把法學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，最好對(duì)法律英語(yǔ)進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。這樣，以后處理涉外案子的時(shí)候會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

六、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)在，大學(xué)生幾乎都在愁自己的就業(yè)問(wèn)題。法學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)更是不容樂(lè)觀。而且不幸的我們還碰上了全球性的金融危機(jī)。但是只要自己早有打算，早作準(zhǔn)備，擁有了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備了良好的綜合素質(zhì)，便能成為佼佼者，成為企事業(yè)單位競(jìng)相聘用的對(duì)象。所以，我一定要充分利用好剩下的大學(xué)時(shí)光以及未來(lái)3年的研究生生活，從嚴(yán)要求自己，錘煉自己，不斷提高自己，為以后擁有一份自己滿意的工作而努力。相信通過(guò)不斷努力，腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天，我會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)！

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座

主講人：汪鵬面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，為了使同學(xué)們能更多地接觸企業(yè)文化和社會(huì)現(xiàn)況，了解就業(yè)趨勢(shì)，提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，2010年10月11日，由中文系主辦的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”講座在一階三教室順利舉行。講座由具有豐富職業(yè)規(guī)劃相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的汪鵬老師作為主講人，針對(duì)就業(yè)的諸多熱點(diǎn)話題為我系08級(jí)畢業(yè)生做了詳細(xì)的講解，現(xiàn)場(chǎng)反饋良好。于每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效規(guī)劃，顯得非常重要，也非常必要。一開(kāi)場(chǎng)，汪老師就提出“靡不有初，鮮克有終”，即意思是說(shuō)做事情沒(méi)有人不肯善始，但很少有人善終，深刻的道出了就業(yè)創(chuàng)業(yè)之艱難。然后汪老師從自身考研的經(jīng)歷開(kāi)始講述，對(duì)同學(xué)們提出的就業(yè)目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)分析，說(shuō)明其可行性；通過(guò)許多求職人員的就業(yè)經(jīng)歷就職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃方面為大家做了詳細(xì)的講解，為大家打開(kāi)了職業(yè)場(chǎng)景的窗口。在講座中，汪師通過(guò)分析河南現(xiàn)在的社會(huì)市場(chǎng)對(duì)于人才的需求情況，讓同學(xué)清楚認(rèn)識(shí)到自己的就業(yè)前景。最后，汪老師提出“技多不壓身”，在大學(xué)里應(yīng)多學(xué)些社會(huì)基本技能，學(xué)會(huì)獲取信息，培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)，為以后的求職做好充分的準(zhǔn)備。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍。此次講座給同學(xué)們提供了一個(gè)了解職場(chǎng)、了解社會(huì)的窗口，讓大家能有機(jī)會(huì)通過(guò)他人豐富的經(jīng)歷體會(huì)什么是“職業(yè)”，同時(shí)也讓大家意識(shí)到了現(xiàn)在大學(xué)生的種種壓力，開(kāi)始為自己未來(lái)定下目標(biāo)并為之奮斗拼搏。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座活動(dòng)總結(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃越來(lái)越受到高校和大學(xué)生的重視，針對(duì)當(dāng)前在校大一新生對(duì)自己的大學(xué)生活普遍存在迷惘和困惑的心理狀態(tài)，為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“心靈起航，從“XIN”開(kāi)始”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)普及活動(dòng)系列活動(dòng)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助新生探索興趣愛(ài)好，定位取向，樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，度過(guò)精彩而有意義的大學(xué)生活。

我們大學(xué)生心理協(xié)會(huì)和大學(xué)生自我服務(wù)協(xié)會(huì)于2011年11月9日晚上6點(diǎn)整在西教二416多媒體教室聯(lián)合舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃心理講座。此活動(dòng)面向大一新生，由俞旭紅老師主講。講座主要圍繞著人的九型人格而講，從九行人格在嬰兒時(shí)期如何形成到它們分別有什么優(yōu)缺點(diǎn)，深刻的有序的介紹了行人格，讓我們從大致上了解了人的九種人格。

在活動(dòng)開(kāi)始前，我們社管會(huì)辦公室進(jìn)行了以班級(jí)為單位的參與人員簽到，在此期間嚴(yán)格管理好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)紀(jì)律，然每位同學(xué)都有序進(jìn)場(chǎng)并坐在位子上。為活動(dòng)開(kāi)始做好充足的準(zhǔn)備。

老師飽含激情并且發(fā)自心底的話語(yǔ)感染著教室里的同學(xué)，使很多同學(xué)都專(zhuān)注與她的所講。演講中，加上她詼諧幽默的話語(yǔ)，場(chǎng)內(nèi)笑聲連連，同學(xué)們饒有興趣的獲取她的講座內(nèi)容。全場(chǎng)都認(rèn)真致及。通過(guò)她的演講，同學(xué)們能更加了解人性發(fā)現(xiàn)自己性格的不足之處和優(yōu)勢(shì)，深入發(fā)現(xiàn)我是誰(shuí)，向各種好的性格轉(zhuǎn)變，這將對(duì)于自身是個(gè)提高。對(duì)于以后，也影響著你的事業(yè)和工作時(shí)的應(yīng)變能力。同時(shí)提早讓我們懂得以后人際關(guān)系和事業(yè)發(fā)展中找到個(gè)性突破的方向，使我們?cè)谌穗H關(guān)系。經(jīng)過(guò)她的講解讓我們了解到了九型性格的重要，大家更會(huì)進(jìn)一步的了解，從而在以后應(yīng)聘，組織構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)溝通過(guò)程中有一種突破。這一精彩演講帶動(dòng)了大一新生的興趣，整個(gè)過(guò)程都有很高的演講氛圍。

希望通過(guò)這次活動(dòng)，大家能夠更好地了解自己，更好的學(xué)會(huì)如何與自己及他人相處。講座后，不少學(xué)生和俞旭紅老師進(jìn)行交流，表示本次講座很有意義，介紹的方法很實(shí)用，對(duì)大學(xué)生的對(duì)、很有幫助，并希望俞旭紅老師提供本次講座的講義。俞旭紅老師認(rèn)真解答學(xué)生們的問(wèn)題，并表示希望與學(xué)生朋友們共同努力。確定自己將來(lái)適合的職業(yè)發(fā)展方向，以及咨詢到其公司兼職或?qū)嵙?xí)的相關(guān)信息，相信，這次的講座能讓在場(chǎng)的同學(xué)受益匪淺感悟良多。相信她此次重臨已讓同學(xué)們對(duì)人生規(guī)劃有了新的體會(huì)和收獲。

信息工程學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

2011年11月14日

附件1：

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動(dòng)總結(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃越來(lái)越受到高校和大學(xué)生的重視，針對(duì)當(dāng)前在校大一新生對(duì)自己的大學(xué)生活普遍存在迷惘和困惑的心理狀態(tài)，為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“心靈起航，從“XIN”開(kāi)始“為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)普及活動(dòng)系列活動(dòng)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助新生探索興趣愛(ài)好，定位取向，樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，度過(guò)精彩而有意義的大學(xué)生活。

我們管理工程系青年實(shí)踐部于2011年10月23日下午2點(diǎn)整在二教105多媒體教室舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃知識(shí)講座。此活動(dòng)面向大一新生，由楊力老師主講。講座主要圍繞著人的九型人格而講，從九行人格在嬰兒時(shí)期如何形成到它們分別有什么優(yōu)缺點(diǎn)，深刻的有序的介紹了行人格，讓我們從大致上了解了人的九種人格。

在活動(dòng)開(kāi)始前，我們進(jìn)行了以班級(jí)為單位的參與人員簽到，在此期間嚴(yán)格管理好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)紀(jì)律，讓每位同學(xué)都有序進(jìn)場(chǎng)并坐在位子上。為活動(dòng)開(kāi)始做好充足的準(zhǔn)備。

老師飽含激情并且發(fā)自心底的話語(yǔ)感染著教室里的同學(xué)，使很多同學(xué)都專(zhuān)注與他的所講。演講中，加上他詼諧幽默的話語(yǔ)，場(chǎng)內(nèi)笑聲連連，同學(xué)們饒有興趣的獲取他的講座內(nèi)容。全場(chǎng)都認(rèn)真致及。通過(guò)他的演講，同學(xué)們能更加了解人性發(fā)現(xiàn)自己性格的不足之處和優(yōu)勢(shì)，深入發(fā)現(xiàn)我是誰(shuí)，向各種好的性格轉(zhuǎn)變，這將對(duì)于自身是個(gè)提高。對(duì)于以后，也影響著你的事業(yè)和工作時(shí)的應(yīng)變能力。同時(shí)提早讓我們懂得以后人際關(guān)系和事業(yè)發(fā)展中找到個(gè)性突破的方向，使我們?cè)谌穗H關(guān)系。經(jīng)過(guò)他的講解讓我們了解到了九型性格的重要，大家更會(huì)進(jìn)一步的了解，從而在以后應(yīng)聘，組織構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)溝通過(guò)程中有一種突破。這一精彩演講帶動(dòng)了大一新生的興趣，整個(gè)過(guò)程都有很高的演講氛圍。

希望通過(guò)這次活動(dòng)，大家能夠更好地了解自己，更好的學(xué)會(huì)如何與自己及他人相處。講座后，不少學(xué)生和楊力老師進(jìn)行交流，表示本次講座很有意義，介紹的方法很實(shí)用，對(duì)大學(xué)生的對(duì)、很有幫助，并希望楊力老師提供本次講座的講義。楊力老師認(rèn)真解答學(xué)生們的問(wèn)題，并表示希望與學(xué)生朋友們共同努力。確定自己將來(lái)適合的職業(yè)發(fā)展方向，以及咨詢到其公司兼職或?qū)嵙?xí)的相關(guān)信息。

相信，這次的講座能讓在場(chǎng)的同學(xué)受益匪淺感悟良多。相信她此次重臨已讓同學(xué)們對(duì)人生規(guī)劃有了新的體會(huì)和收獲。

管理工程系學(xué)生會(huì)青年實(shí)踐部

2011年10月23日

附件1：