第一篇：廉政文化進校園主題教育工作總結(jié)

廉政文化進校園主題教育工作總結(jié)

為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，貫徹落實教育局《關于開展“廉政文化進校園”活動的通知》認真開展了“廉政文化進校園”活動，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進校園活動情況總結(jié)如下：

一、加強領導，提高認識

我校高度重視開展廉政文化進校園活動，成立了由校長書記為組長廉政文化進校園領導小組，保證了廉政文化進校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進校園領導小組把廉政文化建設納入學校日常教學目標管理、校園文化建設工作之中等，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實。

二、強化措施，狠抓落實

1、校廉政文化進校園領導小組在學校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學”為主題的校園廉政文化教育活動。首先組織全體班子成員學習包括《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件；其次，召開廉潔座談會，交流心得體會；第三，校領導班子向社會、教師、學生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動領導班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性，增強了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，營造愛教愛生氛圍。在活動中首先組織教師學習黨風廉政建設、教師職業(yè)道德、行風建設和師德師風教育相關文件；其次在教師中征集制作了大量的校園廉正文化格言牌匾，這些牌匾掛在校領導、教師辦公室和校園墻壁上，上面“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“為人師表，廉潔從教”等警句格言，時刻提示著廣大師生注意自己的行為規(guī)范；第三，組織教師觀看師德教育內(nèi)容的光盤，舉行師德師風報告會，特別是我校在開展“黨員教育實踐”活動中，廣大教師增強了責任感。第四，學校在教師中開展了“慶祝建國六十五周年”廉政書、繪畫、攝影作品征集活動，進而在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型。

3、在學生教育中，把廉政文化融入學校教育活動中。

在學生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進校園與課堂教學相結(jié)合。這也是我校側(cè)重進行探討的問題.目前,我們主要是充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學科教學過程中滲透、補充，強化相關廉潔點，將廉潔意識通過課堂教學這一學校教育的主陣地融入學生的意識行為之中。各學科都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展以“從我做起，敬廉崇潔”為題的道德實踐活動。以各班以“明榮知恥學做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會內(nèi)容，以此啟發(fā)學生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學生積極撰寫小論文。根據(jù)學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學習歷史上有關清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風亮節(jié)和先進人物的典型事跡，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中，使學生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學會分辯真善美、假丑惡，學會做人。我校組織學生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織一次“廉潔”為主題的主題班會、開展一次“廉潔”為主題動畫片展播活動、開展一次以廉潔文化為主題的漫畫創(chuàng)作活動、開展一次以廉潔為主題的辯論賽活動、這些活動大力推進了廉潔文化建設，促進了我校良好校風、學風形成。

4、在學校管理中抓好“三個結(jié)合”。一是與校園文化建設相結(jié)合。廉政文化進校園活動是校園文化建設的重要組成部分，學校對全體師生進行“廉潔執(zhí)政，廉潔從教，廉潔務學”教育，在學校大屏幕上反復滾動播出，充實了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進行一次新的洗禮；二是做到了與辦學行為相結(jié)合。新學期學校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴格自律，促進和鞏固了校務公開等廉政制度建設成果。三是做到了與師德師風建設相結(jié)合。學校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進校園活動增強了教育的廣泛性、針對性和有效性。我校在廣大師生中開展評學評教，評師德標兵活動，開展講學習、寫體會、征詩文、比演講、做承諾等活動，弘揚中華美德、樹立良好風尚，極大地增強了的教師教書育人的責任感和廉潔從教的自覺性。

通過開展廉潔文化進學校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風尚，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學生家長。

今后，我們將充分發(fā)揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設體系，更加全面、深入地將此項活動開展下去。廉政文化建設是一項長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項工作抓好抓實抓出成效，讓我們的學生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發(fā)達。

廉政文化進校園主題教育工作總結(jié)

西長甸小學 2014年10月

第二篇：“廉政文化進校園”主題教育總結(jié)

敬廉崇潔，反腐倡廉--

“廉政文化進校園”主題教育總結(jié)為切實貫徹《2011廉政文化進校園活動工作方案》精神的要求，結(jié)合我校實際，開展“廉政文化進校園”主題教育。

廉政文化進校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關鍵在于根據(jù)小學生的生理和心理特征，創(chuàng)設形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。我們在教育局的統(tǒng)一部署和相關部門的重視下，結(jié)合學校特色，積極探索，務實求真，以“敬廉崇潔，反腐倡廉”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實與拓展中深化，形成序列，突出重點，穩(wěn)步推進，初見成效。

我們立足班級，面向全體，經(jīng)過探索和實踐，廉政教育已在我校全面鋪開。在學校的統(tǒng)一領導下，各班把廉政誠信教育活動作為學校思想品德教育的一項重要內(nèi)容，認真落實學校教育活動實施方案，進一步強化校紀校規(guī)，把誠信等規(guī)范有機融入到各規(guī)章制度之中。

我校通過學校教育、師德建設、學科滲透、主題活動等途徑在學校領導和黨員教師、全體教職員工和全體學生中間，扎扎實實開展“廉政文化進校園”主題活動。

一、統(tǒng)一認識，明確定位

1、明確“敬廉崇潔、反腐倡廉”的重要性。

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔負未來建設的后備軍，在他們當中開展“清正廉政”的教育，播灑“敬廉崇潔、反腐倡廉”的種子，不僅有利于實現(xiàn)學校當下的育人目標，也是為未來的廉政社會的建設奠定思想與社會基礎，是奪取未來反腐敗斗爭主動權(quán)的重要舉措。

2、明確“敬廉崇潔、反腐倡廉”首先是領導和教師的自我教育。

在“廉政文化進校園”的活動中，廣大教職員工教育教學的過程，同時也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、反腐倡廉”活動的指導者，更要首先成為“敬廉崇潔、反腐倡廉”活動的實踐者，我們提倡師生互動，共創(chuàng)廉政。

3、對學生“敬廉崇潔、反腐倡廉”進行正確定位。

根據(jù)小學生的身心的特點，他們對善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。每個心智健全的小學生內(nèi)心深處都有一道天然的“防護墻”，是非對錯都會有自己的判斷。我們通過“敬廉崇潔、反腐倡廉”的教育活動，可以有效地加固這道“防御墻”，使學生們對善惡、是非、好壞作出一個正確的判斷，這是一項長遠的戰(zhàn)略性教育工作。我們要意識到自己將要承擔的責任，從現(xiàn)在做起，樹立良好的思想意識，建起牢固的思想防線。”

4、統(tǒng)一以校園文化的形式對學生給以熏陶。

在所有的教育形式中，文化滲透的教育功效是最強的，它是一種 “潤物細無聲”的怡養(yǎng)、滋潤的過程，也是能最有效地將教育理念內(nèi)化為情感認知的手段。而學校教育的最大特點就是能使學生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇潔、反腐倡廉”的教育過程中，我們不能以生硬的說教形式來“灌”和“塞”，應該以一種校園文化的形態(tài)對學生予以持續(xù)不斷的熏陶，從而將“敬廉崇潔、反腐倡廉”的因子根植在學生的意識中，內(nèi)化為一種思想素質(zhì)。

二、精心組織，力求實效

1、廉政管理，領導為廉政教育創(chuàng)設良好氛圍

我們將廉政管理的實施納入校園廉政教育機制的建設中，加強了廉政管理長效機制的建設，充分認識到廉政管理機制是促進學校健康發(fā)展的有效保障，也是推動學校持續(xù)進步的動力之一。

（1）依法治校，規(guī)范收費。

學校根據(jù)法律法規(guī)和上級的有關規(guī)定制定、完善規(guī)章制度，使各項校務活動、校務建設有法可依，有章可循。特別是規(guī)范對學生的收費工作。學生家庭因各種因素致貧的，有關減免政策宣傳到位，班主任家訪到位，學校盡最大努力補助到位。

（2）校務公開，透明清晰。

伴隨著學校的快速發(fā)展，各項建設資金使用較多，學校通過教工會議、校務公示等方式，及時通報重大工程的進程和各項建設資金的使用情況。廣大教師對學校的發(fā)展、建設的每一個步驟

都了然于胸。

（3）領導承諾，干部簽約。

學校非常注重干部的廉政教育和廉政建設，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，校領導和中層干部共同學習，相互勉勵，校長首先承諾：廉政治校，清正為公。同時邀請廣大干部、教師嚴格監(jiān)督。以“心為師生所想、權(quán)為師生所用、情為師生所系”為工作準則，努力營造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的校園廉政文化氛圍。

2、以身作則，教師為廉政教育樹立良好形象

教師是開展崇廉尚潔活動的指導者，引路人?！捌渖碚?、不令而行，其身不正、雖令不從”。老師的言行影響著學生的言行。學科教學活動在“敬廉崇潔、反腐倡廉”教育中是一個重要環(huán)節(jié)，特別是思品、語文等人文學科更具有相當?shù)膬?yōu)勢。在我國源遠流長的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉政文化資源，我們的教師在整合歷史和現(xiàn)實教育資源的過程中，融會于自己的靈魂，在自我學習中認同，感悟其崇高；在言談舉止中感化，在教學活動中傳遞，光大其精神。

3、積極參與，學生在廉政教育中健康成長

校園內(nèi)處處是育人之地，事事是育人之事，時時為育人之時。學校通過黑板報、宣傳標語、課堂、班會等全方位全過程的廉政教育，使學生們了解“敬廉崇潔、反腐倡廉”的有關知識，樹立“敬廉崇潔、反腐倡廉”的意識。同時，學生自我教育活動的有

序開展，提升了反腐倡廉的素質(zhì)。在學生中可以開展了“敬廉崇潔、反腐倡廉”的活動：觀看了一部反腐倡廉影片；開展一次“敬廉崇潔、反腐倡廉”演講活動;知道一句“敬廉崇潔”道德格言；組織一次“敬廉崇潔、反腐倡廉”的主題班隊活動；向全體學生發(fā)出 “敬廉崇潔、反腐倡廉”的倡議等一系列活動的開展，促進了學生廉政意識的有效形成。

三、家校思想?yún)R聚，共鳴廉政心聲

為鞏固誠信教育成果，解決一些學生的實際問題，我們積極開辟家校聯(lián)系渠道。組織學生作小小宣傳員，實施“小手牽大手”行動。在教師的穿針引線下，多種形式的家?；恿夹园l(fā)展，廉政守信等教育向家庭延伸。

通過以上種種活動的開展，全體教職員工和學生初步了解了反腐倡廉的有關知識，初步確立“敬廉崇潔、反腐倡廉”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感。廉政文化進校園活動得到了教師的支持，學生的歡迎，家長的認可。其不但規(guī)范了學校的辦學行為，維護了校園的純潔殿堂，而且有效促進了受教育者德智體美勞全面發(fā)展。今后，我們將積極借鑒各地的典型經(jīng)驗，在打造文化型校園的同時，著力創(chuàng)設良好的廉政文化氛圍，真正做到廉政教育從娃娃抓起，為培養(yǎng)一批未來優(yōu)秀的建設者和接班人作出不懈努力。

總之，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉政一生，快

樂一生，共創(chuàng)廉政社會。

第三篇：“廉政文化進校園”主題教育總結(jié)

“廉政文化進校園”主題教育總結(jié)

根據(jù)上級“廉政文化建設月”活動的安排，為將“廉政文化進校園”活動落到實處，我校于本月初制定了詳細的工作計劃，現(xiàn)將我校在本月所舉辦的各項活動總結(jié)如下：

一、成立了領導小組，從而在組織上提供了“廉政文化進校園”活動的組織保障。

二、制度建設

我校在開學初把“黨務公開”、“校務公開”作為加強廉政文化建設的重要工作來抓，及時將學校的各項動態(tài)信息張貼在公開欄中，三、廉政教育

1、對學校黨員領導干部的教育，將學習《中國共產(chǎn)黨賞領導干部廉潔從政若干準則》和《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等法律法規(guī)作為活動的重要內(nèi)容，增強黨員領導干部的廉潔意識和拒腐防變的自覺性。

2、教師教育，學校黨支部組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學班主任工作規(guī)定》等，把廉潔教育、教師職業(yè)道德教育貫穿師德師風建設全過程。重點開展“廉潔從教，教書育人”主題教育，大力弘揚淡泊名利，學為人師、行為世范的優(yōu)良師風，促進廣大教師愛崗敬業(yè)，熱愛學生，無私奉獻，為人師表。本月嚴格按照六團中學行政管理辦法，嚴肅處理了1起有悖師德師風的教師糾紛問題。

3、對學生的教育，按照《中小學廉潔教育指導綱要》、《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合“學雷鋒，樹新風”暨“公民道德建設月”活動，開展以“弘揚雷鋒精神，做時代新人”主題實踐活動。通過主題教育、社會實踐、團隊活動、征文等各種形式，在學生中開展廉潔品德培養(yǎng)教育。圍繞“廉政文化進校園”，結(jié)合青少年身心發(fā)展的特點，做了“每班每周一好事”的活動，利用休息日、課余時間走進社區(qū)、走上街頭“義務看車”、清理環(huán)境等便民服務活動。

第四篇：“廉政文化進校園”主題班會

“廉政文化進校園”主題班會

為進一步落實廉政新風進校園工作，我校于10月29日下午，在全校開展了“廉政文化進校園”的主題班會活動。這次主題班會活動在學校領導支持、班主任的積極準備、學生熱心參與下取得了圓滿的成功。學校校領導及班主任代表入班，作為班會評委，為各班班會活動進行評分。主題班會活動中，學生表現(xiàn)出的鮮明立場和良好的精神風貌，贏得了在場領導、老師的廣泛好評。

班會結(jié)束后，在各班觀摩、評分的領導對班會進行了深入淺出的評價，引起了師生的共鳴，讓學生對“廉政文化”的理解加深了。對切實推進我校學生社會主義榮辱觀教育、廉潔教育和校園廉政文化建設的深入開展，使中小學生從小養(yǎng)成“廉潔奉公光榮，貪污腐敗可恥”的廉潔意識，樹立社會主義榮辱觀，奠定終身廉潔做人的品德基礎。

第五篇：廉政文化進校園主題班會

廉政文化進校園主題班會

——敬廉崇潔誠信勤儉

時間：2013 年10月8日 地點：8.2班教室

一、活動目標：

1、小學生是非觀念極其薄弱，自我控制能力極差，很容易受一些社會上不良風氣的影響，但處于這一年齡段的孩子，可塑性很強。我們的主題班會目的是為增強我班全體學生廉潔奉公、誠實守信、勤儉節(jié)約、遵紀守法、自我約束、自我管理的意識，2、通過各種形式來闡述校園廉政教育的內(nèi)容，使學生懂得廉政教育的重要性。

3、聯(lián)系古人和偉人們的廉潔先進事例，同時結(jié)合學生實際，讓學生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔勤儉的重要性。使學生知道勤儉節(jié)約已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

4、培養(yǎng)學生在公眾面前表達自我的能力。

二、活動準備

1、學生搜集有關敬廉崇潔,誠實勤儉方面的實例并進行交流。

2、收集有關敬廉崇潔、誠實勤儉方面的古語、名言、故事、警句、歌曲等。

3、教師幫助學生把上述材料收集起來進行綜合處理，選出有代表性的內(nèi)容，編成小品、故事等形式予以表現(xiàn)。

4、準備表演小品所用道具。

5、競選主持人，節(jié)目表演的演員等。

三、活動過程：

（一）班長宣布“敬廉崇潔 誠信勤儉”主題班會開始并預祝班會取得成功。

（二）活動開始： 主持人致詞：

一、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩

位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。

二、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

三、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。

四、廉潔教育進校園的必要性。

采取辯論的形式。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：小學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候?qū)ζ溥M行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到小學生身上，同時學校進行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項?，F(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。

五、現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。

六、班級誓言：今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名崇廉尚潔的好學生！