第一篇：如何建立一個(gè)完整的企業(yè)財(cái)務(wù)模型

如何建立一個(gè)完整的企業(yè)財(cái)務(wù)模型

2016-02-18貝樂斯嶺峰資本這篇文章是我初學(xué)投資時(shí)，做了上百個(gè)公司的財(cái)務(wù)模型后的心得體會。建立財(cái)務(wù)模型是基本面投資的基本功，非常重要。由于工程師出身，我對自己的模型更有信心，因?yàn)樽约褐浪械募僭O(shè)和算法，即使錯(cuò)了也能很快修正。在投領(lǐng)域這些年，我從來沒有用過賣方的模型，都是自己建模。

建立一個(gè)公司的財(cái)務(wù)模型是進(jìn)行DCF現(xiàn)金流分析估值的基礎(chǔ)。雖然這很基本，但是并不是所有的專業(yè)人士都能掌握這個(gè)基本技能。有的基金經(jīng)理不知道如何建立財(cái)務(wù)模型，無法平衡資產(chǎn)負(fù)債表。把錢交給這些所謂的“專業(yè)人士”管理，我覺得很不靠譜。當(dāng)然，很多基金，包括對沖基金，都不太重視建模型，他們快速的決策過程讓耗時(shí)費(fèi)力的建模變成了累贅。所以，很多基金都會直接拿證券分析師的模型進(jìn)行分析。還有的基金只做一張表，也就是利潤表的模型。

一個(gè)完整的企業(yè)財(cái)務(wù)模型包括三張表：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表。這三張表相互聯(lián)系，互相影響，構(gòu)成了對一個(gè)企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)營的完整模擬。通過對模型參數(shù)的調(diào)整，可以對企業(yè)的各種運(yùn)營狀況進(jìn)行研究，從而對現(xiàn)金流和估值有深入的分析。

在建立模型之前，首先要對會計(jì)準(zhǔn)則和這三張表的內(nèi)在關(guān)系深入了解。我對這三張表的理解，一圖以概之：

對于一個(gè)有過嚴(yán)格工科教育的人來說，財(cái)務(wù)模型并不難。因?yàn)槿龔埍淼年P(guān)系并不復(fù)雜，數(shù)學(xué)表達(dá)上也超不出加減乘除四則運(yùn)算的范圍。但是，只有真正了解這三張表的內(nèi)在聯(lián)系，深入了解公司的運(yùn)營本質(zhì)，才能真正建好一個(gè)財(cái)務(wù)模型。

建模準(zhǔn)備

在建立模型前，首先要取得至少過去5年的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，以便根據(jù)歷史數(shù)據(jù)設(shè)定對未來的假設(shè)。當(dāng)然，不僅是數(shù)字，更要通讀過去5年的年報(bào)，尤其是財(cái)務(wù)報(bào)表附注部分，掌握數(shù)據(jù)后面的信息。

利潤表

建立財(cái)務(wù)模型的第一步就是建立利潤表模型。利潤表與其它兩個(gè)表的聯(lián)系不是最為復(fù)雜，利潤表更多的是給現(xiàn)金流量表和資產(chǎn)負(fù)債表提供輸入，所以利潤表比較容易建立。為了建立利潤表，必須對影響利潤表的一系列因素進(jìn)行假設(shè)。一些最基本的假設(shè)如下：

在所有的假設(shè)中，銷售額增長率是最為關(guān)鍵的一個(gè)，因?yàn)楹芏嗟钠渌鼌?shù)的假設(shè)都是基于銷售額的一個(gè)比例而來。在做假設(shè)時(shí)，既要參考?xì)v史數(shù)據(jù)，也要考慮公司未來的發(fā)展，可以說是沒有絕對的正確與否。

但是，在利潤表上，有一個(gè)重要的質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)，這就是運(yùn)營杠桿。一般來講，一個(gè)公司的運(yùn)營杠桿相對固定。如果預(yù)測未來公司的各項(xiàng)數(shù)字，發(fā)現(xiàn)運(yùn)營杠桿與歷史相比有重大變化，這時(shí)候就要重新檢查各種假設(shè)，看是不是有不合理的地方。一般的模型假設(shè)都沒有深入的固定成本與費(fèi)用和可變成本與費(fèi)用的分析，很容易把運(yùn)營杠桿的效果就忽視了。利潤表上另外一個(gè)重要的質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)就是凈利潤增長率與ROE的關(guān)系。在盈利能力與資本結(jié)構(gòu)不變的情況下，ROE就是凈利增長的極限。如果凈利潤增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過歷史平均ROE水平，那么這個(gè)公司一定有重大的改變，比如增發(fā)或借貸這樣的資本結(jié)構(gòu)變化，或者盈利能力的大幅度提高。如果沒有這些重大改變，肯定有一些假設(shè)是錯(cuò)誤的。

資產(chǎn)負(fù)債表

資產(chǎn)負(fù)債表相對比較復(fù)雜，與利潤表和現(xiàn)金流量表都有緊密的內(nèi)在聯(lián)系。

來自現(xiàn)金流量表：

第一，資產(chǎn)負(fù)債表中現(xiàn)金部分是來自于現(xiàn)金流量表。第二，借款部分來自于現(xiàn)金流量表的籌資部分。第三，固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)與現(xiàn)金流量表的經(jīng)營現(xiàn)金流和投資現(xiàn)金流都有關(guān)系。第四，股東權(quán)益也與現(xiàn)金流量表的籌資部分緊密相連。總之，資產(chǎn)負(fù)債表反映的是公司在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的狀態(tài)，而現(xiàn)金流量表就是資產(chǎn)負(fù)債表變化的記錄。

來自利潤表：

利潤表的凈利潤會進(jìn)入資產(chǎn)負(fù)債表的存留收益，增加股東權(quán)益。

剩下的很多項(xiàng)目就必須假設(shè)了。一般來講，都是根據(jù)歷史與經(jīng)營按銷售額比例做假設(shè)。資產(chǎn)負(fù)債表的一個(gè)重要質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)就是現(xiàn)金轉(zhuǎn)換周期。一般來講，沒有重大改變，一個(gè)企業(yè)的現(xiàn)金轉(zhuǎn)換周期是比較穩(wěn)定的。如果做出來的模型的現(xiàn)金轉(zhuǎn)換周期有大的改變，這就說明有的假設(shè)是不合適的，需要修改。

當(dāng)然,整個(gè)模型是否有問題也要靠資產(chǎn)負(fù)債表來進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。如果模型建好后發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)負(fù)債表不平衡，資產(chǎn)不等于負(fù)債加股東權(quán)益，那么模型肯定有問題。

現(xiàn)金流量表

現(xiàn)金流量表的歷史并不長。1987年，美國的FASB才規(guī)定現(xiàn)金流量表是公司必須報(bào)告的財(cái)務(wù)信息。1992年，國際會計(jì)準(zhǔn)則委員會才規(guī)定現(xiàn)金流量表是公司必須報(bào)告的財(cái)務(wù)信息。現(xiàn)金流量表提供了資產(chǎn)負(fù)債表變化的重要信息。

現(xiàn)金流量表里面的經(jīng)營現(xiàn)金流與利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表關(guān)系緊密。首先，凈利潤就來自于利潤表。其次，流動資金的變化是從資產(chǎn)負(fù)債表而來。最后，在經(jīng)營現(xiàn)金流中需要做出對攤銷與折舊的假設(shè)。這就需要查詢公司歷史上的攤銷折舊占資產(chǎn)原值的比例，根據(jù)自己的判斷做出合理的假設(shè)。

投資現(xiàn)金流最重要的是資本支出假設(shè)。這個(gè)數(shù)字的大小對DCF估值影響重大。因?yàn)橘Y本支出減少自由現(xiàn)金流。一般來講，一個(gè)公司維持運(yùn)營需要的資本支出至少需要與攤銷折舊相似，如果公司快速增長，則資本支出要超過攤銷折舊。

籌資現(xiàn)金流最重要的是分紅比例。這就需要看歷史數(shù)據(jù)，然后做出合理的假設(shè)。

對于現(xiàn)金流量表，一個(gè)重要的質(zhì)量控制指標(biāo)就是杜邦分析中的資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率。一個(gè)公司的資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率會隨著公司的發(fā)展不斷變化。但是，一個(gè)行業(yè)內(nèi)相似企業(yè)的資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率是類似的。比如說物美的資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率大約是沃爾瑪?shù)?0%左右。如果做出來的物美模型的未來資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率超過了沃爾瑪，那就要問一問到底是什么讓物美比沃爾瑪更加高效。如果沒有神奇的因素出現(xiàn)，多半是銷售額增長假設(shè)過高，或者資本支出假設(shè)過低，或者攤銷折舊假設(shè)過高，或者三者都有，讓資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率變得不合理。

另外一個(gè)重要的質(zhì)量控制指標(biāo)就是杜邦分析中的財(cái)務(wù)杠桿。一般來講，一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)杠桿不能無限提高，否則就有倒閉的風(fēng)險(xiǎn)。如果模型算出來的未來財(cái)務(wù)杠桿顯著高于歷史平均水平，那么一定要檢查相關(guān)的假設(shè)。

至此，我們就把三張報(bào)表聯(lián)系在了一起，形成了一個(gè)完整的企業(yè)財(cái)務(wù)模型。這個(gè)模型是一個(gè)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的模擬。用這個(gè)模型，我們可以進(jìn)行幾乎所有的估值。當(dāng)然，如果有統(tǒng)計(jì)方面的強(qiáng)大背景，還可以把統(tǒng)計(jì)模型融入財(cái)務(wù)模型，用蒙特卡羅的方式對企業(yè)估值進(jìn)行模擬。

需要指出的是，無論模型有多完美，數(shù)據(jù)的質(zhì)量永遠(yuǎn)是第一位的。如果數(shù)據(jù)質(zhì)量有問題，那么不論模型有多好，永遠(yuǎn)是垃圾輸入，垃圾輸出。

第二篇：建立一次函數(shù)模型

建立一次函數(shù)模型

（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、解關(guān)于x的方程kx+b=0可以轉(zhuǎn)化為：已知函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值為0，求相應(yīng)的自變量的值。從圖像上看，相當(dāng)于已知直線y=kx+b，確定它與x軸交點(diǎn)的標(biāo)坐標(biāo)。

2、在直角坐標(biāo)系中，以方程kx-y+b=0的解為坐標(biāo)的點(diǎn)組成的圖像就是一次函數(shù)y=kx+b的圖像。

體驗(yàn)學(xué)習(xí)

一、探究新知：

例：若直線y=kx+b與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積是24，求常數(shù)k的值是多少？ 分析：

⑴一次函數(shù)的圖像與兩條坐標(biāo)軸圍成的圖形是直角三角形，兩條直角邊的長分別是圖像與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的絕對值和與y軸的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)的絕對值。⑵確定圖像與兩條坐標(biāo)的交點(diǎn)坐標(biāo)可以通過令x=0和y=0解方程求得。解：

二、合作交流：

例：有一個(gè)一次函數(shù)的圖像，小玲和小芳分別說出了它們兩個(gè)特征： 小玲：圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（6，0）。

小芳：圖像與x軸、y軸圍成的三角形面積是9。你知道這個(gè)一次函數(shù)的關(guān)系式嗎？

自主檢測：

1、直線y=3x+9與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（）A、（0，-3）B、（-3，0）

C、（0，3）D、（0，-3）

2、直線y=kx+3與x軸的交點(diǎn)是（1，0），則k的值是（）A、3 B、2 C、-2 D、-3

3、已知直線y=kx+b與直線y=3x-1交于y軸同一點(diǎn)，則b的值是（）A、1 B、-1 C、11D、-

34、已知直線AB//x軸，且點(diǎn)A的坐標(biāo)是（-1，1），則直線y=x與直線AB的交點(diǎn)坐標(biāo)是（）A、（1，1）B、（-1，-1）C、（1，-1）D、（-1，1）

5、直線y=3x+6與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)x的值是方程2 x+a=0解，則a的值是________。

6、方程3x+2=8的解是_____，則函數(shù)y=3x+2在自變量x 等于____時(shí)的函數(shù)值等于8。

7、求直線y=2x+8與x軸、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)，并求與兩條坐標(biāo)軸圍成三角形的面積。

學(xué)海拾貝：

與同伴談?wù)勀愕男牡皿w會。

第三篇：如何建立企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控體系

如何建立企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控體系

內(nèi)控體系建立的原則

企業(yè)建立財(cái)務(wù)內(nèi)控制度體系既要以《會計(jì)法》、《公司法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法律法規(guī)作為依據(jù)，又要結(jié)合企業(yè)的具體情況，便于企業(yè)有效增強(qiáng)內(nèi)部管理，防范經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)單位財(cái)產(chǎn)，保護(hù)國家、集體和職工三者利益，增強(qiáng)企業(yè)效益。具體來講，企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度體系的建立要符合以下原則：

1.合法性原則，就是指企業(yè)必須以國家的法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，在國家的規(guī)章制度范圍內(nèi)，制定本企業(yè)切實(shí)可行的財(cái)務(wù)內(nèi)控制度。這是企業(yè)建立內(nèi)控制度體系的基礎(chǔ)，在大量的違法違規(guī)的企業(yè)中，一則是因?yàn)椴灰婪ㄞk事，更重要的是因?yàn)槠髽I(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度本身就脫離了國家的規(guī)章制度，任意枉為，最后給國家給企業(yè)造成了損失，給社會帶來了不良影響。

2.整體性原則，就是指企業(yè)的財(cái)務(wù)內(nèi)控制度必須充分涉及到企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)工作的各個(gè)方面的控制，它既要符合企業(yè)的長期規(guī)劃，又要注重企業(yè)的短期目標(biāo)，還要與企業(yè)的其他內(nèi)控制度相互協(xié)調(diào)。我們在工作中通常存在著很多局限性或“近視癥”，往往就事論事，僅從財(cái)務(wù)單方面出發(fā)考慮問題，結(jié)果顧此失彼，與其他內(nèi)控制度執(zhí)行相互矛盾，或不受廣大干部職工的理解，而造成制度的“名存實(shí)亡”，因此，在建立財(cái)務(wù)內(nèi)控制度體系時(shí)應(yīng)把握全局,注重企業(yè)的整體實(shí)施效果。

3.針對性原則，是指內(nèi)控制度的建立要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，針對企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，針對企業(yè)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的細(xì)節(jié)，制定企業(yè)切實(shí)有效的內(nèi)控制度，將各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)加以有效控制，以提高企業(yè)的財(cái)務(wù)會計(jì)水平。目前我們很多企業(yè)沒有一套根據(jù)企業(yè)實(shí)際制定的財(cái)務(wù)會計(jì)制度與規(guī)范，從而造成會計(jì)工作薄弱，財(cái)務(wù)管理混亂。

4.一貫性原則，就是指企業(yè)的財(cái)務(wù)內(nèi)控制度必須具有連續(xù)性和一致性，不能朝令夕改，隨時(shí)變動，否則就無法貫徹執(zhí)行。我們在制定企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度時(shí)，要高度重視這一點(diǎn)，要力求制度盡可能連續(xù)，保證會計(jì)工作的嚴(yán)肅性。

5.適應(yīng)性原則，指企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度應(yīng)根據(jù)企業(yè)變化了的情況及財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)的發(fā)展及社會發(fā)展?fàn)顩r及時(shí)補(bǔ)充企業(yè)的財(cái)務(wù)內(nèi)控制度。適應(yīng)性可分為兩個(gè)方面，一方面是對外部的適應(yīng)性，另一方面是對企業(yè)內(nèi)部的適應(yīng)。外部適應(yīng)性是指企業(yè)的財(cái)務(wù)內(nèi)控制度要適應(yīng)國家的宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和對企業(yè)競爭對手機(jī)制的適應(yīng)。而內(nèi)部適應(yīng)性是指要適應(yīng)企業(yè)本身的戰(zhàn)略規(guī)劃、發(fā)展規(guī)模和企業(yè)的現(xiàn)狀。企業(yè)要把握這兩個(gè)方面，制定適時(shí)適用的財(cái)務(wù)內(nèi)控制度，并將企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)水平向更高、更好的方向發(fā)展。

6.經(jīng)濟(jì)性原則，是指企業(yè)的財(cái)務(wù)內(nèi)控制度的建立要考慮成本效益原則，就是說在運(yùn)用過程中，從經(jīng)濟(jì)角度看必須是合理的。一項(xiàng)制度的制定是為控制企業(yè)的某些環(huán)節(jié)、關(guān)鍵點(diǎn)，并最終落實(shí)到提高企業(yè)管理水平及增加效益上，若違背了這個(gè)觀點(diǎn)，就變得得不償失。

7.適用性原則，是指企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度應(yīng)便于各部門、各職工實(shí)際運(yùn)用，也就是說企業(yè)財(cái)務(wù)控制度的操作性要強(qiáng)，要切實(shí)可行。這是制定財(cái)務(wù)內(nèi)控制度的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。企業(yè)內(nèi)控制度的適應(yīng)性可概括為“內(nèi)容規(guī)范、易于理解、便于操作，靈活調(diào)整”。

8.發(fā)展性原則，制定企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度要充分考慮宏觀政策和企業(yè)的發(fā)展，密切洞察競爭者的動向，制定出具有發(fā)展性或未來著眼點(diǎn)的規(guī)章制度。企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度是企業(yè)的一項(xiàng)重要制度，它能促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)水平的提高，為此，我們要具有戰(zhàn)略的高度把它引向更完備的發(fā)展方向。

內(nèi)控體系的目標(biāo)

企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度是為企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)的，我們制定財(cái)務(wù)內(nèi)控制度體系必須達(dá)到以下五個(gè)目標(biāo)：1保證業(yè)務(wù)活動按照適當(dāng)?shù)氖跈?quán)進(jìn)行。2保證所有交易事項(xiàng)以正確的金額，在恰當(dāng)?shù)臅?jì)期間及時(shí)記錄于適當(dāng)?shù)馁~戶，使財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的編制符合有關(guān)財(cái)務(wù)會計(jì)制度和會計(jì)準(zhǔn)則的要求。3保證對資產(chǎn)和記錄的接觸、處理均經(jīng)過適當(dāng)?shù)氖跈?quán)。4保證賬面資產(chǎn)和實(shí)存資產(chǎn)定期核對相符。5保證財(cái)務(wù)會計(jì)監(jiān)督的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。

內(nèi)控體系控制的要點(diǎn)

企業(yè)的財(cái)務(wù)內(nèi)控制度要達(dá)到服務(wù)于企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)，要達(dá)到對經(jīng)營活動的控制，必須使財(cái)務(wù)內(nèi)控制度對每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行控制，控制好各個(gè)要點(diǎn)。實(shí)行企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制要實(shí)現(xiàn)以下要點(diǎn)：

1.明確管理職責(zé)、縱向與橫向的監(jiān)督關(guān)系；2.職責(zé)分工，權(quán)利分割，相互制約；3.交易授權(quán)，建立恰當(dāng)?shù)膶徟掷m(xù)；4.設(shè)計(jì)并使用適當(dāng)?shù)膽{證和記錄；5.資產(chǎn)接觸與記錄使用的授權(quán)；6.資產(chǎn)和記錄的保管制度；7.獨(dú)立稽核，例行的復(fù)核與自動的查對；8.制訂和執(zhí)行恰當(dāng)?shù)臅?jì)方法和程序；9.工作輪換；10.獨(dú)立檢查，包括外部和內(nèi)部審計(jì)等。

內(nèi)控體系框架

在國家有關(guān)法律法規(guī)的指導(dǎo)下，在解決了企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度體系建立的前提下，按照企業(yè)內(nèi)控制度建立的原則、目標(biāo)、要點(diǎn)的要求，企業(yè)應(yīng)建立起本單位的完備的財(cái)務(wù)內(nèi)控制度體系。我認(rèn)為企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度體系應(yīng)包括以下七個(gè)方面的基本財(cái)務(wù)會計(jì)控制制度：

1.可靠的憑證制度；2.完整的簿記制度；3.嚴(yán)格的核對制度；4.合理的會計(jì)政策和會計(jì)程序；5.科學(xué)的預(yù)算制度；6.定期的資產(chǎn)盤點(diǎn)制度；7.適時(shí)適用的監(jiān)督考核制。

具體地講，財(cái)務(wù)內(nèi)控制度體系框架可分為以下五個(gè)方面：

（一）原則性的財(cái)務(wù)、會計(jì)制度

1.會計(jì)核算制度：

（1）會計(jì)核算的體制；（2）主要會計(jì)政策；（3）會計(jì)科目名稱和編號；（4）會計(jì)科目使用說明；（5）會計(jì)報(bào)表種類及其格式；（6）會計(jì)報(bào)表編制說明（附注）。

2.財(cái)務(wù)管理制度：

（1）企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理體制；（2）貨幣資金管理；（3）往來結(jié)算管理；（4）存貨管理；（5）短期、長期投資管理；（6）固定資產(chǎn)管理；（7）在建工程管理；

（8）無形資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)管理；（9）其他資產(chǎn)管理；（10）銷售收入管理；（11）成本費(fèi)用管理；（12）盈利及分配管理；（13）財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告與財(cái)務(wù)評價(jià)管理。

（二）綜合性管理制度

1.賬務(wù)處理程序制度（對會計(jì)核算基本流程，有關(guān)會計(jì)事項(xiàng)處理的必需手續(xù)以及具體操作規(guī)范做出規(guī)定）；2.財(cái)務(wù)預(yù)算管理制度；3.會計(jì)稽核制度；4.內(nèi)部牽制制度（根據(jù)需要，對會計(jì)核算中需強(qiáng)調(diào)的內(nèi)部牽制、制約程序做出集中的規(guī)定）；

5.財(cái)產(chǎn)清查制度；6.財(cái)務(wù)分析制度；7.會計(jì)檔案管理辦法；8.會計(jì)電算化管理辦法；

9.對子（分）公司等所屬單位的財(cái)務(wù)會計(jì)管理辦法。

（三）財(cái)務(wù)收支審批報(bào)告制度

1.財(cái)務(wù)收支審批管理辦法；2.重大資本性支出審批與授權(quán)審批制度；3.重大費(fèi)用支出審批與授權(quán)審批制度；4.財(cái)務(wù)重大事項(xiàng)報(bào)告制度。

（四）財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)與人員管理制度

1.財(cái)務(wù)管理分級負(fù)責(zé)制；2.會計(jì)核算組織形式；3.會計(jì)人員崗位責(zé)任制；4.內(nèi)部會計(jì)人員管理辦法（含會計(jì)工作崗位輪換管理辦法、會計(jì)人員委派管理辦法等）；5.對違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律及企業(yè)財(cái)會規(guī)章制度事項(xiàng)的處罰規(guī)定。

（五）成本費(fèi)用管理制度

1.報(bào)銷管理辦法；2.成本核算辦法；3.成本計(jì)劃管理辦法；4.成本控制管理辦法；5.成本分析管理辦法；6.成本費(fèi)用考核管理辦法。

第四篇：《建立模型》教學(xué)設(shè)計(jì)

《建立模型》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解模型的作用：用模型來描述抽象事物；用模型來解釋事物的原理。

2、了解建模的思路，能自己初步設(shè)計(jì)模型。教學(xué)難點(diǎn)：

了解建模思路，能自己初步設(shè)計(jì)模型

教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、草履蟲模型、肺呼吸模型、導(dǎo)學(xué)案 學(xué)生準(zhǔn)備：暗盒模型1（6套）、暗盒模型2（6套）、肺呼吸模型材料（6套）玻璃球、盒子、障礙物2個(gè)、飲料瓶、剪刀、雙面膠、橡皮筋、橡皮泥一塊、氣球2個(gè)、吸管 教學(xué)設(shè)計(jì)：

一：情景導(dǎo)入，出示模型

1、過渡：教師拿出恐龍模型，問：同學(xué)們這是什么？生回答：恐龍模型，再問：同學(xué)們見過更大的恐龍模型嗎？我們一起來看吧！

2、出示一組恐龍模型的視頻，引起學(xué)生興趣。二：匯報(bào)交流，質(zhì)疑總結(jié)

1、認(rèn)識模型 過渡：我們能如此清晰的了解了恐龍這種早已滅絕的史前生物，歸功于這些惟妙惟肖的模型。模型在生活中很常見，上節(jié)課我們也進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)，讓我們來看看你都找到了哪些模型？ 小組匯報(bào)預(yù)習(xí)單第一題。全班討論質(zhì)疑交流。師總結(jié)：

模型這個(gè)大家族種類繁多，按用途分有房地產(chǎn)模型、軍事模型等；從材料上有木質(zhì)模型、樹脂模型等；從表現(xiàn)形式上有物理模型、數(shù)學(xué)模型、結(jié)構(gòu)模型和仿真模型等。

2、了解模型的作用 學(xué)生過渡：回憶從三年級到現(xiàn)在你在哪里用到過模型，這些模型是怎樣模擬事物的？它們起到了什么作用？ 小組匯報(bào)預(yù)習(xí)單第二題。師總結(jié)：

理解模型的作用：用模型來描述抽象事物；用模型來解釋事物的原理。

3、分析暗盒模型 學(xué)生過渡：這里有兩種密封的盒子，盒子里有一個(gè)滾珠和一些用其他材料做的障礙物。障礙物粘在盒子的某個(gè)部位，不許打開盒子，想辦法把小組內(nèi)共同認(rèn)可的障礙物的位置畫下來。小組匯報(bào)預(yù)習(xí)單第一題。全班討論質(zhì)疑交流。

師總結(jié)：我們除了分析障礙物的位置還要發(fā)現(xiàn)更小細(xì)節(jié)，比如不同的材料。

4、建立模型，總結(jié)提升 師過渡：我們每天都在呼吸，空氣從鼻腔進(jìn)入，沿著咽喉、氣管到達(dá)左右支氣管，進(jìn)入左右的肺，同學(xué)們利用手中的材料，小組合作制作一個(gè)肺呼吸模型。學(xué)生制作，評比交流。師總結(jié)：

“建立模型”毫無疑問是一種抽象，因?yàn)槟Ｐ彤吘共皇钦鎸?shí)世界，有太多的簡化。比如同學(xué)們制作的肺呼吸模型，呼氣時(shí)氣球里基本沒有了空氣，但實(shí)際我們在呼氣時(shí)肺里還有近1000毫升的余氣；再比如亞里斯多德提出的模型，鐵球比棉花落地塊，我們現(xiàn)在都知道是錯(cuò)誤的，而在當(dāng)時(shí)他僅僅忽略了一個(gè)微小的因素空氣的阻力；任何模型都會忽略一些東西，用好模型的關(guān)鍵是要非常清楚地知道你的模型忽略了什么，也就是說你的模型適用的環(huán)境是什么。三：拓展延伸

同學(xué)們我們的導(dǎo)學(xué)案是用打印機(jī)打印出來的，有沒有聽說過，打印機(jī)可以打出這樣的肺模型（出示肺模型），或者打印出一座高樓或橋梁的模型呢？這就是神奇的3D打印技術(shù)，課下同學(xué)可以去上網(wǎng)尋找相關(guān)的資料來研究一番，感受科技的神奇力量！

第五篇：建立模型教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版五年級科學(xué)上冊

建立模型

肥城市潮泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 石連香

教學(xué)目標(biāo)：

1.能運(yùn)用模型解釋并揭示事物的特征。2.知道模型的作用及怎樣模擬事物的。

3.能建立一些簡單的模型，進(jìn)行分析、判斷、推理，做出合理解釋。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識模型的作用。教學(xué)難點(diǎn)：建立模型。教材分析：

建立模型實(shí)質(zhì)上是用模型來表現(xiàn)內(nèi)在的思想，無論建立的是物理模型、圖示模型，還是數(shù)學(xué)公式模型，其科學(xué)探究的意義、趣味與艱難程度都絲毫不亞于其他過程探究技能。

學(xué)情分析：

教材在展現(xiàn)一系列模型的基礎(chǔ)上，說明模型的作用，指導(dǎo)學(xué)生展開針對具體模型的討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，模型解釋了宏觀世界的物體關(guān)系、模型解釋了微觀世界的物質(zhì)形態(tài)、模型將靜態(tài)的形態(tài)動態(tài)化、模型用靜態(tài)結(jié)構(gòu)解釋了不同事物和現(xiàn)象的動態(tài)關(guān)系。

教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、三球儀、桃花模型、地球內(nèi)構(gòu)儀、兔子、貓頭鷹。啄木鳥。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入，揭示課題。

大家好，很高興與大家又在錄播教室上課，請看，老師給大家?guī)砹耸裁矗?這是一個(gè)紙盒，上下各有三個(gè)孔。師演示第一個(gè)孔放下去，從第一個(gè)孔里出來，從第二個(gè)孔里放進(jìn)去，從第二個(gè)孔出來，從上面第三個(gè)孔放進(jìn)去，從下面第二個(gè)孔出來

師：哪個(gè)同學(xué)來描述一下你的發(fā)現(xiàn)，同意嗎？ 你能對這種現(xiàn)象作出解釋嗎？誰還想解釋？ 生回答，你能把這種解釋畫在紙上嗎？（自己在任務(wù)單上畫出來）

師：誰愿意把你的解釋跟大家展示一下嗎？ 學(xué)生展示

其他同學(xué)認(rèn)可嗎？

這個(gè)解釋是大家共同的解釋，解釋是不是合理呢？（打開看一看）師打開盒子，是不是差不多？

師：剛才我們用用畫圖的方式對我們所看到的現(xiàn)象進(jìn)行了解釋，使大家了解到盒子的內(nèi)部構(gòu)造，這種圖畫就是模型的一種，畫圖的過程就是“建立模型”。我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)：建立模型。

板書：建立模型。

二、認(rèn)識模型種類和作用

（一）檢查預(yù)習(xí)任務(wù)單

課前大家根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)單已經(jīng)對本節(jié)課的知識進(jìn)行了預(yù)習(xí)，我們檢查一下同學(xué)們的課前自主學(xué)習(xí)情況，在以前的科學(xué)課中，你用過哪些模型？這些模型是怎樣解釋科學(xué)現(xiàn)象的？

誰想說一說？學(xué)生說。

師：同學(xué)們知道的模型真不少，模型在我們?nèi)粘Ｉ钪羞\(yùn)用非常廣泛，他的種類有很多，作用很大。請看微視頻。

（二）認(rèn)識其他模型（微視頻）

1．展示微視頻 2.學(xué)生小結(jié)。

（三）解釋盒子模型

1、介紹盒子

通過剛才的微視頻我們認(rèn)識了模型，知道了模型的作用。老師帶來了一個(gè)實(shí)物，請看：這是一個(gè)盒子。讓我先來隆重地介紹這個(gè)盒子。

這是一個(gè)密封的盒子，盒子里有一個(gè)滾珠和用木塊做的障礙物。木塊粘在盒子的某個(gè)部位，不許打開盒子，想辦法知道障礙物的位置和形狀，并做出解釋，等會還要用圖示來畫出這只黑盒子里面障礙物的位置和形狀，也就是用圖示模型來解釋這只黑盒子。

現(xiàn)在考慮一下用什么方法知道障礙物的位置和形狀。學(xué)生說：可以晃動聽一下，還可以敲一下。

請拿出你們小組的盒子，用你們的方法進(jìn)行探究，并畫出示意圖，也就是采用畫圖的方法進(jìn)行“解釋”。

2.學(xué)生探究

提供給學(xué)生兩組（一號、二號）分別同樣的，包括里面障礙物的位置和形狀，正面四角標(biāo)有A、B、C、D的黑匣子。并提供標(biāo)有A、B、C、D的圖紙。

學(xué)生分組搜集有關(guān)盒子的事實(shí)。相同編號盒子的組與組之間進(jìn)行交流。3.全班交流。

師：這是你們的解釋，很好。這是你們的解釋，有道理。

同學(xué)們是不是非常想知道盒子內(nèi)的障礙物究竟是什么樣的？可惜的是我們并不能夠打開這個(gè)盒子，其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣類似與“黑盒子”的事物，我們?nèi)祟惒⒉荒苤苯佑^察它而獲得結(jié)果，只能依靠這樣那樣的方法去推測。

三、鞏固訓(xùn)練

我們通過課前自主學(xué)習(xí)和觀察微視頻級探究模型，現(xiàn)在檢測一下大家的掌握情況。

判斷

1.科學(xué)家常常利用模型來解釋他們的思想和發(fā)現(xiàn)。（√）2.任何模型的解釋都是正確的。（×）3.圖形、公式也是模型。（√）填空

1.模型的種類有（圖示模型）（物理模型）（數(shù)學(xué)模型）等。

2.模型的作用是能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物（內(nèi)部構(gòu)造）、事物的（變化）以及事物之間的（關(guān)系）。

四、探究紙筒模型（9分鐘）

同學(xué)們掌握的非常好，大家愿不愿意接受挑戰(zhàn)？

師：這是一個(gè)直筒，外面有四根線（師演示）。誰來描述自己看到的現(xiàn)象？ 描述現(xiàn)象不但要詳細(xì)，而且要簡潔明了。學(xué)生說。

師：誰來更簡潔的描述？

生：拉其中的任意一根，其他的三根都會縮進(jìn)去，師：你能解釋這種事實(shí)嗎？可能是怎么回事？

生一：四跟線連在一起。

師：有沒有第二種解釋？這個(gè)小組對他們的解釋不認(rèn)可 解釋可能是正確的，可能是不正確的 生二：我們小組有三種解釋 第一種，兩根線他們相互交叉 第二種，中間有個(gè)圓環(huán)

第三種：扣子，四個(gè)繩子系在一個(gè)扣子上

小組內(nèi)先交流畫出來，解釋一下這個(gè)紙筒的結(jié)構(gòu)。

你畫的有道理嗎？想不想親手做一個(gè)模型來解釋你所看到的事實(shí)呢？請看微視頻。

看了微視頻，與你的猜想一致嗎？想不想親手做一個(gè)模型，回家可以自己做一個(gè)，演示給家長看，你也是一個(gè)小科學(xué)家了。

五、小結(jié)評價(jià)

這節(jié)課你對自己進(jìn)行一下評價(jià)，你的表現(xiàn)怎么樣？

板書設(shè)計(jì)：

建立模型

種類 作用 制作