第一篇：中阿布拉什小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂活動總結(jié)

中阿布拉什小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂活動

工作總結(jié)

意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭集中教育以來，教職工的思想認(rèn)識有了很大的提高，收獲很大，體會很深。在學(xué)習(xí)過程中，師生進(jìn)一步認(rèn)識清了意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的復(fù)雜性、長期性、艱巨性和重要性，認(rèn)清了民族分裂主義在意識形態(tài)領(lǐng)域滲透、干擾、破壞的主要表現(xiàn)及其特點，認(rèn)清了從事意識形態(tài)領(lǐng)域工作在意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭中的神圣職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)了反分裂、反滲透斗爭的自覺性和堅定性。

一是認(rèn)清了意識形態(tài)反分裂、反滲透斗爭的重要意義。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)自治區(qū)關(guān)于意識形態(tài)反分裂斗爭的一系列論述和重要文章，我校深刻認(rèn)識到意識形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭的重要領(lǐng)域，意識領(lǐng)域的反分裂、反滲透斗爭是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭，是直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各民族人民根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安。毛澤東同志說過：“凡是要推翻一個政權(quán)，總要先造成輿論，總要先做意識形態(tài)方面的工作。革命的階級是這樣，反革命的階級也是這樣。”長期以來，境內(nèi)外民族分裂勢力為了實現(xiàn)其把新疆從祖國懷抱分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動輿論宣傳，曲解、篡改以至杜撰歷史，帶有很大的欺騙性，對各族群眾和青少年造成很大毒害，嚴(yán)重影響了我區(qū)社會政治穩(wěn)定。自治區(qū)黨委決定從今年冬天開始，利用一定的時間，集中各方面力量，在全區(qū)對各個層面的干部群眾開展一場聲勢浩大的反分裂宣傳教育活動，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這些年來開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育的成果，具有十分重要的意義。二是充分感受到了意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭的嚴(yán)峻性和緊迫性。當(dāng)前，敵對勢力在意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透、破壞主要表現(xiàn)為利用非法印刷出版反動書刊，投寄、張貼、散發(fā)反動傳單、信件和標(biāo)語，造謠惑眾，制造分裂輿論；利用電子音像制品煽動宗教狂熱，鼓吹“圣戰(zhàn)”；境外民族分裂勢力和敵對勢力相勾結(jié)，利用廣播電臺、互聯(lián)網(wǎng)等手段加緊向我們進(jìn)行反動輿論宣傳和思想滲透活動。這些充分表明新疆意識領(lǐng)域的反分裂斗爭是長期的、復(fù)雜的有時是很激烈的，我們在意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭絲毫不能有所疏忽大意，必須堅持不懈地做大量的工作。學(xué)校是意識形態(tài)領(lǐng)域輿論宣傳的陣地，在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我們加強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育、維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定方面的教育，為深化意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭發(fā)揮了重要的作用，取得了很大成果。目前，隨著熱比婭及境內(nèi)外“三股勢力”不斷調(diào)整策略、拼命加大“文煽”力度，意識形態(tài)領(lǐng)域分裂與反分裂的斗爭呈現(xiàn)出更加尖銳、激烈的態(tài)勢，我們將與他們長期進(jìn)行一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。今后，我們應(yīng)該進(jìn)一步堅定政治立場，嚴(yán)肅政治紀(jì)律，提高政治敏銳性和判斷力，牢固樹立政治意識、陣地意識、責(zé)任意識，立場堅定、旗幟鮮明地同意識形態(tài)領(lǐng)域的民族分裂主義思想和活動作斗爭，自覺地維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，忠實地履行好自己教書育人的神圣使命。

三是加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)，打造反分裂、反滲透的堅強(qiáng)陣地。在學(xué)校開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育，是構(gòu)建和諧校園的中心任務(wù)。學(xué)校教育關(guān)鍵在教師，只有培養(yǎng)思想水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教職工隊伍，才能適應(yīng)西部大開發(fā)的需要，才能為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。作為一名教師應(yīng)有高度的政治意識，自覺參與意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭。因此，我們要了解區(qū)情、把握大局，在日常教學(xué)和教育管理實際中，用生活中反映改革開放30年來我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、人民生活不斷改善的巨大成就的典型來教育學(xué)生，深入開展“愛黨、愛祖國、愛社會主義”教育活動，開展“三個離不開”、“四個認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育，充分激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，從小樹立各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的意識，堅決堵住民族分裂思想傳播的渠道和途徑，不讓各類噪音、雜音影響學(xué)生，為把學(xué)校打造成為反分裂、反滲透斗爭的堅強(qiáng)陣地而不懈努力。

中阿布拉什小學(xué) 2015年1月

中阿布拉什小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂活動

工作總結(jié)

中阿布拉什小學(xué) 2015年1月

第二篇：意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂活動總結(jié)

烏拉斯臺九年制學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂活動總結(jié)

意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭集中教育以來，教職工的思想認(rèn)識有了很大的提高，收獲很大，體會很深。在學(xué)習(xí)過程中，師生進(jìn)一步認(rèn)識清了意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的復(fù)雜性、長期性、艱巨性和重要性，認(rèn)清了民族分裂主義在意識形態(tài)領(lǐng)域滲透、干擾、破壞的主要表現(xiàn)及其特點，認(rèn)清了從事意識形態(tài)領(lǐng)域工作在意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭中的神圣職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)了反分裂、反滲透斗爭的自覺性和堅定性。

一是認(rèn)清了意識形態(tài)反分裂、反滲透斗爭的重要意義。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)自治區(qū)關(guān)于意識形態(tài)反分裂斗爭的一系列論述和重要文章，我校深刻認(rèn)識到意識形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭的重要領(lǐng)域，意識領(lǐng)域的反分裂、反滲透斗爭是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭，是直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各民族人民根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安。毛澤東同志說過：“凡是要推翻一個政權(quán)，總要先造成輿論，總要先做意識形態(tài)方面的工作。革命的階級是這樣，反革命的階級也是這樣?！遍L期以來，境內(nèi)外民族分裂勢力為了實現(xiàn)其把新疆從祖國懷抱分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動輿論宣傳，曲解、篡改以至杜撰歷史，帶有很大的欺騙性，對各族群眾和青少年造成很大毒害，嚴(yán)重影響了我區(qū)社會政治穩(wěn)定。自治區(qū)黨委決定從今年冬天開始，利用一定的時間，集中各方面力量，在全區(qū)對各個層面的干部群眾開展一場聲勢浩大的反分裂宣傳教育活動，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這些年來開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育的成果，具有十分重要的意義。

二是充分感受到了意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭的嚴(yán)峻性和緊迫性。當(dāng)前，敵對勢力在意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透、破壞主要表現(xiàn)為利用非法印刷出版反動書刊，投寄、張貼、散發(fā)反動傳單、信件和標(biāo)語，造謠惑眾，制造分裂輿論；利用電子音像制品煽動宗教狂熱，鼓吹“圣戰(zhàn)”；境外民族分裂勢力和敵對勢力相勾結(jié)，利用廣播電臺、互聯(lián)網(wǎng)等手段加緊向我們進(jìn)行反動輿論宣傳和思想滲透活動。這些充分表明新疆意識領(lǐng)域的反分裂斗爭是長期的、復(fù)雜的有時是很激烈的，我們在意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭絲毫不能有所疏忽大意，必須堅持不懈地做大量的工作。學(xué)校是意識形態(tài)領(lǐng)域輿論宣傳的陣地，在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我們加強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育、維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定方面的教育，為深化意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭發(fā)揮了重要的作用，取得了很大成果。目前，隨著熱比婭及境內(nèi)外“三股勢力”不斷調(diào)整策略、拼命加大“文煽”力度，意識形態(tài)領(lǐng)域分裂與反分裂的斗爭呈現(xiàn)出更加尖銳、激烈的態(tài)勢，我們將與他們長期進(jìn)行一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。今后，我們應(yīng)該進(jìn)一步堅定政治立場，嚴(yán)肅政治紀(jì)律，提高政治敏銳性和判斷力，牢固樹立政治意識、陣地意識、責(zé)任意識，立場堅定、旗幟鮮明地同意識形態(tài)領(lǐng)域的民族分裂主義思想和活動作斗爭，自覺地維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，忠實地履行好自己教書育人的神圣使命。三是加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)，打造反分裂、反滲透的堅強(qiáng)陣地。在學(xué)校開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育，是構(gòu)建和諧校園的中心任務(wù)。學(xué)校教育關(guān)鍵在教師，只有培養(yǎng)思想水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教職工隊伍，才能適應(yīng)西部大開發(fā)的需要，才能為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。作為一名教師應(yīng)有高度的政治意識，自覺參與意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭。因此，我們要了解區(qū)情、把握大局，在日常教學(xué)和教育管理實際中，用生活中反映改革開放30年來我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、人民生活不斷改善的巨大成就的典型來教育學(xué)生，深入開展“愛黨、愛祖國、愛社會主義”教育活動，開展“三個離不開”、“四個認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育，充分激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，從小樹立各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的意識，堅決堵住民族分裂思想傳播的渠道和途徑，不讓各類噪音、雜音影響學(xué)生，為把學(xué)校打造成為反分裂、反滲透斗爭的堅強(qiáng)陣地而不懈努力。

烏拉斯臺九年制學(xué)校 2012年6月30日

烏拉斯臺九年制學(xué)校

意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂教育活動總結(jié)

烏拉斯臺九年制學(xué)校

2012年6月

第三篇：上阿布拉什小學(xué)教代會學(xué)校工作報告

上阿布拉什小學(xué)教代會學(xué)校工作報告

在這春意盎然，生機(jī)勃發(fā)的播種時節(jié)，我們相聚在這里召開我校第四屆第一次教代會。對籌備和參加本次教代會的教師們表示衷心感謝。過去一年的時間里，我校各項工作在縣委、縣政府的大力關(guān)心與扶植下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想及“十八大”精神為指導(dǎo)，以“新思路”、“新舉措”開展工作，在許多方面實現(xiàn)了“新突破”。今天我代表校委會向大會作學(xué)校工作報告，提請各位代表審議。

一、學(xué)校工作的回顧

(一)強(qiáng)化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境

1、以活動為載體，切實加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育

我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話等渠道進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我校德育工作十分注重廣泛開展有益活動，塑造新一代社會主義事業(yè)接班人。每學(xué)年，學(xué)校少先隊大隊部積極組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，助人為樂的好事層出不窮；組織學(xué)生參觀、祭掃烈士墓，使學(xué)生們接受生動而深刻的革命傳統(tǒng)教育與愛國愛家鄉(xiāng)的教育；“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的讀書繪畫競賽活動讓學(xué)生在對祖國的贊頌與描繪中明白今天的幸福生活來之不易；慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺，歌聲笑聲不斷，讓孩子們在健康快樂環(huán)境中成長；行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，讓學(xué)生懂得舉止得體，講究文明，遵守公德，謙讓他人等禮儀道德；學(xué)校還通過一系列法制與安全知識講座，使學(xué)生的學(xué)法、知法、懂法、守法，思想情操得到進(jìn)一步的熏陶。學(xué)校還針對班主任工作，召開“學(xué)生發(fā)展性評價研討會”“班級管理經(jīng)驗談”系列主題會，及時總結(jié)好的管理經(jīng)驗和存在的不足。通過這些活動，學(xué)校德育工作出現(xiàn)喜人景象。兩年來學(xué)校獲國家級集體獎有2項（轉(zhuǎn)載自管理資料下載網(wǎng) http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。），市級集體獎2項，縣級集體獲10項，有20名學(xué)生被評為縣級“三好學(xué)生”，12名學(xué)生評為縣級優(yōu)秀班干。

2、實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。我校一貫重視通過家長會、家長函授學(xué)校等形式搭起學(xué)校與家庭教育橋梁。這兩年我們又通過“家校聯(lián)系卡”與家長加強(qiáng)溝通聯(lián)系，對每個學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，起到很好效果，學(xué)校還舉行了家長開放日、“家庭教育經(jīng)驗談”等活動，讓家長與教師零距離交流，共同探討教育孩子方法，收到良好效果。今年3月原省政府副省長、現(xiàn)省關(guān)工委第一副主任周慹平等省市領(lǐng)導(dǎo)在視察學(xué)校工作時，對家長學(xué)校工作給予充分肯定，同時我校2004年被評為“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。(二)堅持以教學(xué)為中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、以創(chuàng)名師為突破口，努力提高教師素質(zhì)。

教師是學(xué)校的主體，師資素質(zhì)是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵因素。學(xué)校十分重視教師教育理論的學(xué)習(xí)，多次選派教師到外校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。同時，堅持用學(xué)校的“名師”效應(yīng)來激勵全校教師努力進(jìn)取，鼓勵爭當(dāng)“名師”、“經(jīng)師”。通過“以老帶新”、“一幫一”的活動幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期政工部門、教學(xué)部門分別舉行“迎國慶、教師頌”即席朗讀比賽、“美文誦讀”競賽等活動，進(jìn)一步提高了教師素質(zhì)。學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)修，現(xiàn)職教師大專以上學(xué)歷達(dá)82，今年又有10多名教師進(jìn)修本科學(xué)歷。到當(dāng)前為此，我校有國家級骨干教師1名，省級骨干教師3名，市級學(xué)科帶頭人4人，縣級學(xué)科帶頭人12人，校級學(xué)科帶頭人9人，中學(xué)高級職稱2人，小學(xué)特高教師2人，繼黃仍華、趙韞玉兩位特級教師之后，李國英副校長又獲第四批省特級教師，師資力量在全縣、乃至全市小學(xué)均屬一流。近兩年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀青年教師，他(她)們在教育教學(xué)中取得了巨大的成績，獲得各級教育行政部門授予的榮譽(yù)。其中劉秀華獲市優(yōu)秀教師；江蘭仙等8人獲縣優(yōu)秀教師，劉敏等15人獲校優(yōu)秀教師，黃麗琴等10人獲縣優(yōu)秀黨員。在參加各級競賽活動中，獲國家級獎有17人次；獲省級獎有38人次；獲市級獎有23人次；獲縣級獎有100余人次。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，全面開設(shè)部頒課程。

學(xué)校堅持全面執(zhí)行教學(xué)計劃，開齊、開足課程。并配備專業(yè)老師專門從事音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)部門制訂教學(xué)月查制度，及時監(jiān)控教學(xué)過程。每學(xué)期進(jìn)行期中期末定期檢查和不定期抽查，重視教學(xué)過程信

息反饋，切實做好教學(xué)過程每一環(huán)節(jié)的層層落實工作，為確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了有力保障。

3、健全教研機(jī)構(gòu)，堅持科研興校。近兩年來，學(xué)校加大了教研力度，健全了教研機(jī)構(gòu)，在全縣學(xué)校中首先設(shè)立教科室，并由教科室牽頭，引領(lǐng)與督促各教研組認(rèn)真開展教研活動，要求各教研組的活動做到有計劃、有過程、有總結(jié)，形成了良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校還鼓勵教師積極參與課題實驗，進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。另一方面，學(xué)校加大校本培訓(xùn)力度，每周三都組織教師集中學(xué)習(xí)教育理論，教改經(jīng)驗，傳達(dá)上級教研會信息，幫助教師樹立教學(xué)新理念，牢固掌握新課標(biāo)知識。學(xué)校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，運(yùn)用新理論組織課堂教學(xué)蔚然成風(fēng)。本學(xué)期，我校迎接了市教研室對校本教研工作檢查評估，被授予“撫州市教研工作先進(jìn)單位”。兩年來，我校教師在國家級、省級刊物上有數(shù)十篇論文發(fā)表，近百篇論文發(fā)表在市、縣、校報刊、雜志上，一百余篇論文在縣級以上教育教學(xué)部門評比中獲獎。今年暑假，學(xué)校電影實驗課題通過了國家總課題組的驗收，獲得了圓滿結(jié)題。我校在加強(qiáng)校本教研同時，還多次承擔(dān)起了對全縣小學(xué)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。本學(xué)期又將向全縣舉行“校本教研開放日”活動，從而使我校真正成為“對內(nèi)是龍頭，對外是窗口”的美譽(yù)。

4、大力培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。

我校始終注重加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，加大巡課力度，完善常規(guī)教學(xué)的管理制度，加大學(xué)生檢測與競賽的組織力度。學(xué)校教學(xué)部門認(rèn)真制訂一學(xué)期的教學(xué)計劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動的調(diào)控管理，以嚴(yán)格的管理謀求井然的教學(xué)秩序與良好的教學(xué)成績。學(xué)校一方面認(rèn)真細(xì)致地做好畢業(yè)班、雙語實驗班以及普通班各科的教學(xué)與檢測工作。通過各年級段不同的學(xué)科競賽活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生個性特長的發(fā)展，通過抓各年級音體美綜各科的教學(xué)，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的真正落實，也培養(yǎng)了學(xué)生多方面的特長與能力。兩年來，我校學(xué)生在國家、省、市、縣級教育系統(tǒng)組織的多項競賽中屢獲佳績。其中，教師指導(dǎo)學(xué)生參加國家級競賽獲獎達(dá)二十余人次；省級四十余人次；市級十五人次；縣級三十余人次。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測中，我校畢業(yè)生成績優(yōu)異，名列全縣榜首。2004年學(xué)校取得全縣中小學(xué)辦學(xué)水平評估總分第一名的好成績，確立了實驗小學(xué)在全縣小學(xué)中的領(lǐng)軍地位。

5、以特色教育為窗口，努力辦好小班化雙語實驗班。

“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來辦學(xué)思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)前教育改革發(fā)展需要，審時度勢，在縣人民政府和縣教育局的大力支持下，借鑒兄弟縣的經(jīng)驗，于今年春季成功開設(shè)雙語實驗班，開創(chuàng)了我縣基礎(chǔ)教育新型辦學(xué)模式，實現(xiàn)了小班化教育，滿足社會的需要。學(xué)校對雙語班教學(xué)與管理非常重視。選聘優(yōu)秀教師到實驗班任教，添置了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校本著“低進(jìn)高出，高進(jìn)特出”的原則，對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過一年的教學(xué)實踐，學(xué)生人數(shù)由當(dāng)初300余人發(fā)展到現(xiàn)在近500人。學(xué)生各方面得到長足發(fā)展，同時也得到了社會認(rèn)可，家長的贊賞，為我校今后可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

(三)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境與開展豐富多彩活動，陶冶教工生活。我校立足于實際，把建設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境，促進(jìn)教工心身健康作為學(xué)校工作重點來抓。近兩年來，學(xué)校在財力緊張的情況，集各方力量，一方面新建了漂亮的坤蘭樓，改造了實驗樓，添置了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，這一切的一切都為學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模夯實了基礎(chǔ)，另一方面加大學(xué)校美化力度，為教師與學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，通過多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語，健康向上的文化長廊，讓每位教工、學(xué)生在不知不覺接受美的教育，起到了潛移默化、潤物細(xì)無聲作用。為教工所想、為教工所急、為教師排憂解難是學(xué)校工作的一貫宗旨。近兩年來，工會組織通過一系列活動，使廣大教職工能在一種愉快祥和的工作氣氛中盡自己所能，發(fā)揮自己光和熱并以主人翁的精神參與到學(xué)校管理與教學(xué)當(dāng)中去，為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(1)為教師開辟“賀生日，送溫暖”工（轉(zhuǎn)載自管理資料下載網(wǎng) http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）程，使每一位教職工深感集體溫暖。

(2)每學(xué)年舉行一至二次教工文體項目比賽，增設(shè)教工文體活動室，為教師工作之余放松身體，放飛心情提供便利。

(3)每年重陽節(jié)都要慰問全體退休教師，尤其2004年為“實小七十歲以上退休教師祝壽宴”這一舉措深受退休教師歡迎。

(4)關(guān)心教工身體健康，今年學(xué)校在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，拿出兩萬余元為全校教職工進(jìn)行體檢，使教職工身體狀況得到有效保障。各位代表，回眸過去兩年取得的成績，我們深感自豪和欣慰，展望未來，我們滿懷豪情。今天我們在這里召開教職工代表大會就是要請各位代表暢所欲言，就要聽大家所說，納大家之言，齊心協(xié)力謀發(fā)展，聚精會神創(chuàng)名校，唱響辦好實驗小學(xué)主旋律，為此，我們提出今后幾點工作思路。

二、今后工作思路

總的思路是：樹立“三個為本”思想，即“教育以人為本——尊重人性人格，發(fā)展個人特長，培養(yǎng)全面發(fā)展人才；老師以學(xué)生為本——一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；校長以教師為本——尊重知識，尊重老師，關(guān)心教育，營造民主和諧、人和政通的管理氛圍。通過目標(biāo)激勵，情感激勵，參與激勵、物質(zhì)激勵等方法求得教師工作積極性。”

結(jié)合我們學(xué)校工作實際情況，我覺得要想“辦名?！保紫葢?yīng)“創(chuàng)特色”。

(一)創(chuàng)管理特色：實行民主管理，制度管理，全員管理。(1)民主管理。民主管理要體現(xiàn)教職工學(xué)校的主人翁地位，凡是學(xué)校重大決策、重大事項，重大教育政策都必須由教師參與并讓全體教職工知道。(2)制度管理。依法治校、依法治教，學(xué)校各方面工作必須建立系統(tǒng)、完整、科學(xué)的規(guī)章制度，使教師都知道各項工作怎樣做，凡事有章可循，有法可依，在今后工作中我們對學(xué)?，F(xiàn)有各種管理制度進(jìn)行修改進(jìn)一步完善，對已出臺各種制度要嚴(yán)格執(zhí)行到位。(3)全員管理。堅持全體教師人人都是管理者，人人又是被管理者這個原則。實行校長負(fù)責(zé)制，一級對一級負(fù)責(zé)，校長是學(xué)校管理工作核心，副校長、中層干部、班主任、全體教師都是學(xué)校工作職責(zé)范圍內(nèi)完成管理任務(wù)者，在工作管理中嚴(yán)禁馬虎了事，不負(fù)責(zé)任，相互扯皮的不良作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，把各項工作落實到實處。

(二)育人特色：育人為本，素質(zhì)優(yōu)先，張揚(yáng)個性，發(fā)展能力是我們學(xué)校育人理念，學(xué)校工作最終促進(jìn)人的發(fā)展工作，在育人工作時，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡，家庭教育，區(qū)域位置，周邊環(huán)境等方面抓好學(xué)生的基本道德教育、文明習(xí)慣教育和心理健康教育，要注重德育方法，拓寬育人渠道，增強(qiáng)德育的實效性，繼續(xù)抓好主題班會，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)等教育活動；辦好校園窗、黑板報，弘揚(yáng)正氣；定期召開家長會，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通；注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)，把人文教育貫穿于一切學(xué)科教育之中。

(三)教學(xué)特色：堅持教學(xué)質(zhì)量不斷提高的前提下，辦出特色是學(xué)校唯一出路。教學(xué)部門要繼續(xù)加大教學(xué)改革力度，牢固樹立質(zhì)量意識，服務(wù)意識，教學(xué)要朝著“活、新、實”方面發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會，要繼續(xù)辦好雙語教學(xué)實驗班。一方面要落實好現(xiàn)有制定實驗方案，發(fā)展學(xué)生個性特長，努力培養(yǎng)出與國際化教育接軌人才。另一方面要不斷提高授課教師理論與業(yè)務(wù)水平，逐步適應(yīng)雙語教學(xué)的需要，努力實現(xiàn)雙語教學(xué)的實驗?zāi)繕?biāo)。

(四)科研特色：教研立校、科研興校、名師理校已是當(dāng)今教育界一種共識。我校應(yīng)充分利用現(xiàn)有教育教學(xué)資源，發(fā)揮名師與骨干教師輻射作用，校內(nèi)各教研組的教研活動要向課題化方向發(fā)展，在“研究”二字上下功夫，針對教學(xué)中的一些典型問題，疑難問題，癥結(jié)問題有目的、有步驟地開展專題性研究。任課教師要針對目前教學(xué)中存在的問題和面臨的困惑開展重點研究，大膽進(jìn)行教學(xué)實驗，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

各位代表，實驗小學(xué)是我們大家休戚與共的集體，只要我們團(tuán)結(jié)起來，努力開拓，拼搏進(jìn)取，踏踏實實做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真過好每一天，我們的工作就會上新的臺階，我們學(xué)校就不愧為政府放心、社會滿意、群眾信賴的首選學(xué)校。最后預(yù)祝大會圓滿成功!

第四篇：開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透再教育活動工作計劃

淖毛湖開發(fā)區(qū)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透再教育活動

深入揭批階段工作計劃

按照縣意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透再教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求，淖毛湖開發(fā)區(qū)在全開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)開展了反分裂反滲透斗爭再教育活動的學(xué)習(xí)活動，從思想上筑牢反分裂反滲透的斗爭防線?；顒尤〉昧溯^好的效果，順利轉(zhuǎn)入深入揭批階段?，F(xiàn)對我開發(fā)區(qū)實施再教育活動深入揭批階段學(xué)習(xí)教育活動安排如下：

一、深入揭批階段的工作要求和目標(biāo)

在認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體領(lǐng)導(dǎo)干部、村兩委班子成員、宗教人士召開座談會、揭發(fā)批判會，聯(lián)系新疆反分裂斗爭實際，結(jié)合“7·5”事件深入開展揭批活動。一是按照王樂泉書記在七屆八次全委（擴(kuò)大）會議上提出的“五個認(rèn)清、五個深刻認(rèn)識”的要求，深入揭批“熱比亞”和“三股勢力”的本質(zhì)，認(rèn)清國際背景和國內(nèi)背景，認(rèn)清民族分裂主義在新疆有史以來的歷史，認(rèn)清反分裂斗爭在意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性、長期性和艱巨性；二是按照哈教組哈教組辦【2010】3號文件要求，認(rèn)真貫徹落實地委委員、宣傳部部長陳鋒同志在地區(qū)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育工作聯(lián)系會議上的講話精神，通過討論揭批，進(jìn)一步增強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域干部的政治敏銳性和工作責(zé)任感，時刻保持警惕，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)工作。三是要聯(lián)系新中國成立60 年以來特別是改革開放三十年來國家、自治區(qū)、地區(qū)和伊吾縣取得的輝煌成就，運(yùn)用翔實的數(shù)據(jù)、生動的實施、理直氣壯地回?fù)魺岜葖I之流對黨的路線方針政策、對黨的民族宗教政策、對社會主義制度、對民族區(qū)域自治制度、對黨和政府的各項工作所進(jìn)行的誣蔑和攻擊，進(jìn)一步肅清其流毒和影響，把各族干部群眾緊緊地凝聚在黨和政府周圍。

二、深入揭批階段的工作方式

1.以召開座談會，演講會等活動形式，使廣大干部群眾受教育更深刻。

2.意識形態(tài)領(lǐng)域廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和少數(shù)民族黨員干部要充分發(fā)揮表率作用，積極主動地站出來，亮明態(tài)度、表明立場，理直氣壯地回?fù)魺岜葖I之流對黨的路線方針政策、對黨的民族宗教政策、對社會主義制度、對民族區(qū)域自治制度、對黨和政府的各項工作的誣蔑和攻擊，有力駁斥“三股勢力”散布的各種反動謬論，形成維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂的強(qiáng)大聲勢，以實際行動影響和帶領(lǐng)各族群眾與民族分裂主義進(jìn)行堅決斗爭。

4、宗教場所要側(cè)重于熱比婭之流所謂“宗教問題”向我發(fā)難，污蔑“共產(chǎn)黨消滅宗教”、“限制宗教信仰自由”，極力蠱惑那些愚昧無知的年輕人通過所謂“圣戰(zhàn)”去子虛烏有的“美好天堂”，防止境外分裂勢力利用一切活動進(jìn)行滲透等方面統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

5、要側(cè)重于防范和打擊“三股勢力”在文化領(lǐng)域的滲透和破壞，清理和制止宗教類非法宣傳品、出版物方面。通過舉辦各種培訓(xùn)班等形式加強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。加大改革開放30年來新中國取得輝煌成就的宣傳，牢固樹立陣地意識、責(zé)任意識和大局意識。

6、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我開發(fā)區(qū)組織廣大黨員干部圍繞“共同團(tuán)結(jié)奮斗 共同繁榮發(fā)展”、“維護(hù)社會穩(wěn)定 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”的主題，開展形式多樣的討論活動，用正反兩個方面的教材警醒各族黨員干部，擦亮眼睛，明辨是非。通過揭批，使廣大干部群眾認(rèn)清真相，明辨是非，把仇恨集中到以熱比婭為首的境內(nèi)外“三股勢力”和嚴(yán)重打砸搶燒暴力犯罪分子身上。在揭批過程中，廣大黨員干部特別是少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮表率作用，積極主動地站出來，亮明態(tài)度，表明立場，以實際行動影響和帶動各族干部群眾與民族分裂主義進(jìn)行堅決斗爭，形成維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂的強(qiáng)大聲勢。

淖毛湖開發(fā)區(qū)管委會 2010年2月16日

第五篇：地區(qū)農(nóng)機(jī)推廣站意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動實施方案

地區(qū)農(nóng)機(jī)推廣站

開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)推廣站意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭工作，教育各族干部群眾充分認(rèn)識意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性，切實增強(qiáng)反分裂、反滲透斗爭的危機(jī)感、使命感、責(zé)任感。根據(jù)地委《關(guān)于深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動的決定》，結(jié)合本單位實際，特制定本實施方案。

一、充分認(rèn)識意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭再教育活動的重要性

意識形態(tài)領(lǐng)域是反分裂、反滲透斗爭的重要領(lǐng)域。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂、反滲透斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，關(guān)系到新疆的長治久安。烏魯木齊“7.5”事件是一起由境內(nèi)外“三股勢力”精心策劃組織的打扎搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。烏魯木齊“7.5”事件的發(fā)生不是孤立的、傲然的，有著十分復(fù)雜的政治北背景。

我們一定要牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想和長期抓好意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭的思想，按照中央、自治區(qū)黨委、地委的統(tǒng)一部署，深入開展馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀的再教育，用正確的思想和黨的方針政策武裝廣大群眾，進(jìn)一步筑牢反分裂、反滲透斗爭的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步鞏固和維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面。

二、指導(dǎo)思想和工作原則

指導(dǎo)思想：堅持以中央、自治區(qū)黨委和地委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定，嚴(yán)厲打擊民族分裂分子和非法宗教活動的一系列要求為指導(dǎo)，以黨的民族宗教政策、法律法規(guī)和“五觀”、“ 四個認(rèn)同”、“三愛”、“六好”教育為重點，對各族干部群眾深入持久地開展以加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、保持社會穩(wěn)定、反對民族分裂和非法宗教活動、防范和打擊“三股勢力”滲透破壞活動為主要內(nèi)容的宣傳和學(xué)習(xí)教育，深入開展愛國主義、社會主義和民族團(tuán)結(jié)教育，使各族黨員干部在維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂等大是大非問題上牢固樹立正確的思想認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、陣地意識、責(zé)任意識，進(jìn)一步提高政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢反對民族分裂主義和非法宗教活動的思想基礎(chǔ)。

工作原則：堅持正面教育和自我教育為主，不搞政治運(yùn)動、不搞人人過關(guān)，但要使人人都受教育，人人都提高認(rèn)識，堅決糾正對錯誤思想視而不見、充耳不聞甚至態(tài)度曖昧的錯誤傾向，使那些不問政治、對意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭形勢認(rèn)識麻木的干部在思想上有大的提高。堅持以法律、政策教育為主，使各族干部群眾在反分裂、反滲透斗爭中始終做到立場堅定、旗幟鮮明，達(dá)到提高認(rèn)識，明辨是非，消除隱患，統(tǒng)一思想，嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化管理的目的。

三、參加范圍

要將全單位各族干部群眾都納入學(xué)習(xí)教育范圍，既要全面教育，又要突出重點，增強(qiáng)針對性。引導(dǎo)各族干部群眾更加珍惜民族團(tuán)結(jié)。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委書記王樂泉7月7日電視講話；學(xué)習(xí)自治區(qū)主席努爾·白克力7月6日電視講話；學(xué)習(xí)中央及自治區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話；學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)典型事跡；深入開展揭批“7.5”嚴(yán)重暴力犯罪事件活動；揭批熱比婭之流的反動本質(zhì)等。同時緊密結(jié)合當(dāng)前維穩(wěn)工作、民族團(tuán)結(jié)再教育活動及實際業(yè)務(wù)工作展開討論，交流發(fā)言。通過學(xué)習(xí)討論使各族干部職工繼續(xù)牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，倍加珍惜民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的大好局面；引導(dǎo)各族干部職工統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會全面把握講話精神實質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)加快新疆發(fā)展、維護(hù)新疆穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，把講話精神切實體現(xiàn)到實際工作的各個方面，增強(qiáng)工作責(zé)任心，確保全年工作順利完成。

五、步驟與方法

再教育總體時間為6個月，分四個階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（7月開始—8月底）。一是要制定具體工作方案，召開動員會，對再教育活動進(jìn)行安排部署，抓好黨員干部和群眾的集中學(xué)習(xí)教育工作。二是要聯(lián)系本單位黨員干部的思想、工作實際，突出重點開展學(xué)習(xí)教育。三是可根據(jù)不同對象對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，增加與本單位實際聯(lián)系緊密的內(nèi)容。四是要建立健全學(xué)習(xí)教育考勤制度，保證學(xué)習(xí)教育的參學(xué)率。五是要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

（二）對照檢查、反思階段（8月中旬—9月底）。在集中學(xué)習(xí)階段就要邊學(xué)習(xí)邊查擺問題，對查擺出來的問題在核實情況、弄清性質(zhì)的基礎(chǔ)上及時歸納、整理，并對照檢查、深刻反思。

（三）整改落實及檢查驗收階段（10月—12月底）。從實際出發(fā)，針對存在的問題和不足，制定出整改措施，并進(jìn)一步完善管理制度，強(qiáng)化防范措施。要從組織、制度、落實、督促檢查方面建立長效機(jī)制，常抓不懈，從源頭上防范滲透和破壞。認(rèn)真做好驗收準(zhǔn)備工作。

六、幾點要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。單位主要領(lǐng)導(dǎo)是意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭再教育的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，要認(rèn)真組織開展教育活動，并按照分級負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制的要求，對工作落實不力的追究責(zé)任。

（二）抓好學(xué)習(xí)教育。要采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，通過撰寫學(xué)習(xí)體會、座談會、報告會、專題講座、板報展覽等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果和針對性。

（三）深入開展愛國主義和民族團(tuán)結(jié)教育活動，引導(dǎo)各族干部群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和民族觀。

（四）加強(qiáng)對出租房屋、外來人員的管理，嚴(yán)防分裂分子蠱惑，做到防患于未然。

（五）在每個階段都要做到有安排、有部署、有總結(jié)，及時上報有關(guān)信息。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：卡哈爾·蘇來曼

副組長：閔銳

成員：劉芳、閆懷峰、吳享榮、尹廣智

地區(qū)農(nóng)機(jī)推廣站 2009年7月20日