第一篇：XXX年XX省技能大賽網(wǎng)絡(luò)綜合布線項(xiàng)目賽后總結(jié)

XXX年XX省技能大賽網(wǎng)絡(luò)綜合布線項(xiàng)目賽后總結(jié)

緊張而忙碌的大賽終于結(jié)束了，回想一下，大賽整個(gè)過程，對于我們來說，既有收獲也有教訓(xùn)，給我們帶來了很大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這需要我們繼續(xù)努力，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次取得更好的成績做好準(zhǔn)備。就大賽的整個(gè)過程中，在參賽結(jié)束之后，就和學(xué)生進(jìn)行了交流，自己也深刻地進(jìn)行了總結(jié)，現(xiàn)總結(jié)如下：

成績匯報(bào)：

本次網(wǎng)絡(luò)綜合布線項(xiàng)目全省參賽32個(gè)隊(duì)，我校網(wǎng)絡(luò)綜合布線項(xiàng)目獲得團(tuán)體二等獎：

比賽經(jīng)驗(yàn)：

注意各個(gè)細(xì)節(jié)，充分考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)檢查，使比賽盡善盡美；

付出辛勤勞動，認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理每一件事情，相互協(xié)作，相互配合，使比賽順利進(jìn)行；

加強(qiáng)各方面的專業(yè)知識，提升素質(zhì)和能力，以備不時(shí)之需； 搜索最新知識，把握競賽方向，使比賽做到胸有成竹； 輔導(dǎo)老師平時(shí)就要注意選才，提前著手培養(yǎng)； 存在不足：

1、學(xué)生的整體水平不高，雖然層層選拔，但學(xué)生都是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的，難于有成績的突破；

2、訓(xùn)練時(shí)間太少，本次賽前訓(xùn)練只有20多天而且都是在課余時(shí)間，中職大賽每年一賽，學(xué)校應(yīng)及早訓(xùn)練，選拔一些新生在平時(shí)課余時(shí)間培訓(xùn)為大賽打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)；

3、沒有配套技能大賽的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，雖然老師把大賽所用的理論知識都給了學(xué)生，但在沒有設(shè)備的情況下學(xué)生的動手能力很難提高，比如綜合布線大體可以分為三大模塊：設(shè)計(jì)、打線夾線、布管槽穿線，沒有設(shè)備學(xué)生的管槽上墻訓(xùn)練基本無法提高，這也是本次比賽沒有奪得一等獎的主要原因（設(shè)計(jì)全部做完，打線夾線基本做完，管槽布線大多沒做更別說穿線和墻上打線了，這就丟掉了好多分?jǐn)?shù)）；

4、比賽時(shí)學(xué)生審題不嚴(yán)格。學(xué)生多本專業(yè)理論知識儲備匱乏，往往存在著按平時(shí)訓(xùn)練的習(xí)慣去做，不會靈活變通；

5、學(xué)生文化素質(zhì)偏低，在讀題的過程中，出現(xiàn)部分題目語句比較專業(yè)時(shí)，不能正確理解題意，導(dǎo)致施工部分完成，但未按題目要求去做，這也是未能取得好成績的主要原因。比賽雖已暫告一段落，但是我們還需要更多的知識需要學(xué)習(xí)，還需要進(jìn)一步總結(jié)比賽經(jīng)驗(yàn)，爭取在下次比賽時(shí)取得優(yōu)異成績。

XXXX 年 月 日

第二篇：技能大賽培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)之網(wǎng)絡(luò)綜合布線項(xiàng)目

淺談職業(yè)學(xué)校技能大賽的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

------網(wǎng)絡(luò)綜合布線項(xiàng)目

摘要：“普通教育看高考，職業(yè)教育看大賽”。目前各級各類職業(yè)學(xué)校已經(jīng)把技能大賽當(dāng)成了學(xué)校工作的重中之重，這是我國職業(yè)教育的一項(xiàng)重大改革，也是培養(yǎng)選拔技能型人才并使之脫穎而出的重要途徑。本文擬根據(jù)近三年來參加輔導(dǎo)青島市技能大賽網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，就技能大賽中的一些做法與問題提出一些建議。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；技能大賽；網(wǎng)絡(luò)布線

職業(yè)院校技能大賽既定量檢測著職業(yè)教育的發(fā)展成果，又引領(lǐng)、推動著職業(yè)教育未來的發(fā)展方向。教育部決定印發(fā)并實(shí)施全國職業(yè)院校技能大賽規(guī)劃(2013～2015)，繼續(xù)開展職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對話活動，加強(qiáng)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會建設(shè)，進(jìn)一步提高了職業(yè)教育吸引力。技能大賽成績一定程度上反映出職業(yè)學(xué)校的整體辦學(xué)水平，展示著專業(yè)師生的技能水平，技能大賽促進(jìn)校際間的交流，推動著專業(yè)不斷向前發(fā)展，增強(qiáng)了社會和師生對職業(yè)教育的關(guān)注度。但技能大賽在組織實(shí)施過程中占用了學(xué)校大量的人力、物力及財(cái)力資源，只有科學(xué)、高效、節(jié)約的組織技能大賽的訓(xùn)練與參賽，才能有助于推動職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。本人結(jié)合多年的參賽組織經(jīng)驗(yàn)闡述心得。

一、學(xué)校重視，形成濃厚的競賽氛圍

職業(yè)院校技能大賽的成績一定程度上取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)師生的重視程度，學(xué)校必須有足夠的實(shí)訓(xùn)設(shè)備做保障。我校對技能大賽工作相當(dāng)重視，不僅積極組織師生進(jìn)行培訓(xùn)、千方百計(jì)請專家指導(dǎo)，而且申報(bào)賽點(diǎn)、參與比賽。學(xué)校通過舉辦市技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造了學(xué)生學(xué)技能、比能力的良好氛圍，從而全面提升學(xué)生職業(yè)能力和就業(yè)能力，培養(yǎng)合格的技能型人才。利用活動契機(jī)，升華了師生的榮辱觀，讓在技能大賽中取得優(yōu)異成績的師生成為學(xué)校的“明星”，成為人人爭先學(xué)習(xí)的榜樣，從而形成獨(dú)特的校園競賽文化。

二、建立建全的技能大賽保障機(jī)制

有了制度的保障，才能使技能大賽的組織、選拔、培養(yǎng)機(jī)制形成常規(guī)，學(xué)校的技能大賽才能走上可持續(xù)發(fā)展之路，從而保證參賽師生高效的備戰(zhàn)技能大賽。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，競賽組織工作落到實(shí)處 學(xué)校成立了競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的校長、教導(dǎo)處、實(shí)訓(xùn)處、總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)技能大賽的統(tǒng)籌、規(guī)劃、管理、組織、督促及后勤保障工作，指派專業(yè)老師對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我校從人力、物力、財(cái)力上給予大力支持，并精心組織選拔，精心組織訓(xùn)練，精心組織參賽。校領(lǐng)導(dǎo)們多次從百忙中抽出時(shí)間來到集訓(xùn)場地，調(diào)研技能訓(xùn)練情況，給選手們鼓勁加油，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中遇到的困難，并到現(xiàn)場觀摩助威，鼓舞士氣。

2．以賽促學(xué)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式

舉辦職業(yè)院校技能大賽，是職業(yè)教育事業(yè)的一項(xiàng)重大制度設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，也是培養(yǎng)選拔技能型人才并使之脫穎而出的重要途徑。因此，技能大賽的價(jià)值取向，在很大程度上引導(dǎo)著職業(yè)教育改革和發(fā)展的方向。

我校特別重視全國職業(yè)院校技能大賽，近幾年，為了激發(fā)學(xué)生和老師的學(xué)習(xí)積極性，每年都舉辦校內(nèi)師生技能比賽。積極參加并承辦了青島市級技能大賽，備戰(zhàn)省級和國家級技能大賽。通過組織和參加各級各類比賽，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)技能練技能的興趣，也為實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，有力的推動了我校的教學(xué)改革，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。辛勤的付出帶來了豐厚的回報(bào)。在2012年的青島市技能大賽中，網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目獲得團(tuán)體第一名，參賽學(xué)生獲得“青島市專業(yè)技能之星”榮譽(yù)稱號，2013年又獲得團(tuán)體第二名的好成績。培養(yǎng)了學(xué)生適宜企業(yè)崗位的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了與就業(yè)崗位對接“零距離”。

3．注重積累，建立技能大賽資源庫

學(xué)校必須建立“技能大賽資源庫”，大賽輔導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)收集并保存相關(guān)資料、信息，形成機(jī)制逐年更新，包括歷年技能大賽的比賽通知信息、競賽規(guī)程、大賽場地與設(shè)備型號、大賽評分標(biāo)準(zhǔn)、大賽試題、各地相關(guān)試題、參賽訓(xùn)練復(fù)習(xí)題、耗材單等，以防止參賽信息、資料的流失，不能很好的把握比賽動態(tài)，直接影響比賽成績。

三、運(yùn)用科學(xué)、高效的參賽訓(xùn)練方法 1．加強(qiáng)反思，注重訓(xùn)練成效

當(dāng)前技能大賽參賽訓(xùn)練多以學(xué)生高強(qiáng)度的反復(fù)訓(xùn)練為主，輔導(dǎo)老師安排學(xué)生訓(xùn)練時(shí)目標(biāo)不明確，會導(dǎo)致巨大的資源浪費(fèi)。

學(xué)生技能訓(xùn)練的目的應(yīng)該有三個(gè)：第一，是為了驗(yàn)證理論知識的正確性及可行性；第二，是為了增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識的熟練程度；第三，是為了讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新。在訓(xùn)練過程中，學(xué)生大多是急于求成，一天訓(xùn)練下來就能做完一套題，所以我不停地給他們找題，讓他們反復(fù)訓(xùn)練。后來我發(fā)現(xiàn)學(xué)生開始做錯(cuò)的題在第二次做時(shí)依然出錯(cuò)，因此在訓(xùn)練過程中輔導(dǎo)教師要充分領(lǐng)會訓(xùn)練的目的，要帶著目的去訓(xùn)練，切勿盲目訓(xùn)練。而且還要鍛煉學(xué)生自己審題，因?yàn)楸荣悤r(shí)老師不會再去幫助他去分析問題，查看重點(diǎn)，一切都只能靠學(xué)生自己，所以必須讓他們學(xué)會自主審題。

2．突破常規(guī)，建構(gòu)競賽情境

當(dāng)前技能大賽的訓(xùn)練多以封閉為主，盡量給學(xué)生營造相對安靜的環(huán)境，這與技能大賽對參賽學(xué)生心理素質(zhì)的要求相違背。在參賽訓(xùn)練過程中，特別是臨近比賽前應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種干擾，讓學(xué)生在更“惡劣”的環(huán)境中也能正常發(fā)揮，以便賽時(shí)選手的穩(wěn)定發(fā)揮。例如：組織多人近距離持續(xù)的觀摩比賽，讓學(xué)生在嘈雜的情境中也能集中注意力；邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家擔(dān)任評委，經(jīng)常性的組織“模擬比賽”；人為的給選手設(shè)置障礙，以提高學(xué)生臨場解決問題的能力。訓(xùn)練一段時(shí)間后，可以“走出去”或“請進(jìn)來”，與其他學(xué)校進(jìn)行對抗賽、友誼賽等，請專家給我們指導(dǎo)，以便提高自我。

3．?dāng)M定計(jì)劃，逐步提高技能

技能大賽也要擬定計(jì)劃，以便于明確各階段的目標(biāo)及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行高強(qiáng)度、高質(zhì)量的訓(xùn)練，以保證技能大賽參賽訓(xùn)練過程的科學(xué)性和有效性。技能大賽訓(xùn)練主要分為四個(gè)階段。

第一、選拔階段。人數(shù)不宜過多，一般可面向全體專業(yè)學(xué)生選拔2到3倍的參賽名額量即可，選拔階段除要初選出參賽選手外，還要依托選拔的過程，提升專業(yè)師生的整體技能水平。如：網(wǎng)絡(luò)綜合布線項(xiàng)目3人組隊(duì)參賽，首先面向全體專業(yè)學(xué)生，一個(gè)班一個(gè)班地進(jìn)行廣泛宣傳，并組織報(bào)名，分批進(jìn)行短暫地培訓(xùn)、考核，從態(tài)度、素質(zhì)、技能、潛能等方面進(jìn)行層層選拔，最終確定三組即9人參加集訓(xùn)。

第二、組織培訓(xùn)階段。使學(xué)生掌握基本的知識與技能，營造競爭激勵(lì)平臺，逐步淘汰，最終確定參賽選手和備戰(zhàn)選手。認(rèn)真研究大賽規(guī)程和模擬試題，將整個(gè)競賽內(nèi)容分成多個(gè)模塊，分別訓(xùn)練，對照評分標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)突破、逐項(xiàng)提高。

第三、強(qiáng)化訓(xùn)練及模擬比賽階段。以歷年的大賽試題為最低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，通過高強(qiáng)度訓(xùn)練及模擬比賽兩種形式，采用“過度”訓(xùn)練，即在訓(xùn)練任務(wù)上以“高強(qiáng)度、高難度”為原則，不斷的給學(xué)生加壓，激發(fā)學(xué)生的潛力，以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”來評價(jià)學(xué)生的訓(xùn)練成果。第四、賽前準(zhǔn)備階段。調(diào)整參賽選手的心理狀況，注意選手的細(xì)微心理波動，及時(shí)給予幫助與疏導(dǎo)，安排中等強(qiáng)度的訓(xùn)練內(nèi)容，保證選手擁有良好的狀態(tài)參賽，同時(shí)要多鼓勵(lì)，使參賽選手的自信心適度膨脹。

4.察言觀色，做好思想工作

面對技能大賽，尤其是全國職業(yè)院校技能大賽活動。教師要本著育人的原則，樹立“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教理念，本著為學(xué)生前途著想，積極做好迎接大賽活動的一切準(zhǔn)備工作。教師要提高自己的心理素質(zhì)，以良好的心理狀態(tài)影響學(xué)生、教育和帶動學(xué)生。要重視平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，在技能課上練就學(xué)生堅(jiān)毅的品格。在學(xué)生參加的技能大賽項(xiàng)目上，教師不僅要盡自己所能幫助學(xué)生做好知識和能力準(zhǔn)備，還要調(diào)整好自己的心態(tài)，同時(shí)為學(xué)生參與技能大賽活動進(jìn)行心理調(diào)試，提升學(xué)生的技能素質(zhì)。

每屆比賽前都會有學(xué)生消極怠工，甚至萌發(fā)退出比賽的念頭。而這個(gè)時(shí)候，輔導(dǎo)教師要在第一時(shí)間對這些“反?！爆F(xiàn)象有所察覺，然后帶頭主動給學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)心。譬如學(xué)生培訓(xùn)時(shí)情緒不佳、沒有積極性，輔導(dǎo)教師和同學(xué)們聊一些輕松的話題，或者將這些學(xué)生視為自己的孩子一樣，適時(shí)地進(jìn)行“情感交流”，動之以情，幫助學(xué)生們緩解心理壓力，克服心理障礙，最終讓他們?nèi)硇牡赝度肱嘤?xùn)。

事實(shí)證明，若想在技能大賽中取得優(yōu)異的成績，除了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能之外，輔導(dǎo)教師的愛心、責(zé)任心、恒心更是整個(gè)比賽的“精神支柱”。現(xiàn)在的學(xué)生參賽經(jīng)歷很少，抗壓能力較弱，有時(shí)會不具備良好的應(yīng)戰(zhàn)能力和心理素質(zhì)。所以輔導(dǎo)教師一定要運(yùn)用一些很好的辦法讓學(xué)生擁有良好的心態(tài)，積極的態(tài)度，正確的方向，調(diào)動學(xué)生的參賽積極性，刻苦訓(xùn)練迎接比賽。

5．積累技巧，確定參賽優(yōu)勢

技能大賽受實(shí)際環(huán)境的影響有其局限性、單一性、片面性和不可預(yù)見性。參賽選手要充分的意識到這一些，除要吃透比賽規(guī)程、競賽規(guī)則和競賽資料外，還要盡可能多的積累競賽技巧，應(yīng)用于競賽實(shí)際，以使參賽者在大賽中快速確立優(yōu)勢地位。

四、樹立學(xué)習(xí)意識，不斷更新知識體系

專業(yè)技術(shù)飛速發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)是永保競爭的關(guān)鍵，專業(yè)教師要加強(qiáng)與行業(yè)專家的聯(lián)系，通過邀請專家來校講課、假期下企業(yè)鍛煉等形式，促進(jìn)與行業(yè)專家的交流，讓參賽師生及時(shí)掌握新知識、新技能、新工藝、新方法。

技能大賽是職校工作的重中之重，師生技能是學(xué)校發(fā)展的生命線，職業(yè)學(xué)校唯有緊隨大賽潮流才會有所發(fā)展，面對依然火熱的技能大賽，職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步更新觀念，在反思中謀發(fā)展，在創(chuàng)新中圖飛越。

學(xué)生能否對嚴(yán)格甚至苛刻的要求和標(biāo)準(zhǔn)完全接受，關(guān)鍵在于教師能否創(chuàng)造一種氛圍，同時(shí)給學(xué)生以希望，讓學(xué)生深信只要付出努力就能完成目標(biāo)。多鼓勵(lì)學(xué)生的積極行為，適當(dāng)指出個(gè)別學(xué)生的不足并相信他一定能夠改進(jìn)。讓學(xué)生在訓(xùn)練過程中體驗(yàn)自己的成功，更要教學(xué)生享受努力后獲得成功的喜悅。

參考文獻(xiàn)：

[1] 姜云杰,黃剛,杜衡吉.在計(jì)算機(jī)教學(xué)中重視對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)[J].中國科技信息, 2007,(24).[2] 趙新生.計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J].社會科學(xué)論壇, 2005,(03).[3] 李榮耿.計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J].浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào), 2002,(04)

[4] 張紅娜.淺談職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J].中等職業(yè)教育(理論), 2009,(02).

第三篇：技能大賽賽后總結(jié)

XX職業(yè)學(xué)校 技能大賽賽后總結(jié)

本次技能大賽本著充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活為目的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持關(guān)懷下，在教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，各競賽小組認(rèn)真計(jì)劃、籌備、實(shí)施、總結(jié)，輔導(dǎo)老師認(rèn)真準(zhǔn)備，參賽學(xué)生努力訓(xùn)練，大賽取得圓滿成功?，F(xiàn)把本次大賽的情況和大家交流匯報(bào)如下。

一、大賽基本情況介紹

1、比賽程序安排周密

我校舉行機(jī)電專業(yè)的鉗工、焊工、車工，計(jì)算機(jī)專業(yè)的數(shù)字影視后期制作、電子商務(wù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件檢測與維修、網(wǎng)頁制作等十多個(gè)項(xiàng)目的比賽。首先學(xué)習(xí)下發(fā)通知，各競賽小組認(rèn)真制定計(jì)劃，各班積極發(fā)動，踴躍參加，努力訓(xùn)練，帶來了學(xué)生學(xué)技能的熱潮。在組織實(shí)施上，報(bào)名、分組、預(yù)賽、決賽，有條不紊。領(lǐng)導(dǎo)小組、評委成員，明晰在冊，保證了大賽的公開、透明。

2、裁判嚴(yán)格公正

大賽各裁判組是各專業(yè)的骨干教師，沒有班主任老師參與。采用各個(gè)裁判分別打分，然后進(jìn)行平均，得到每個(gè)選手的成績。

二、大賽收獲

1、基本完成大賽確立的目標(biāo)

由于準(zhǔn)備充分、發(fā)動廣泛、迎來了學(xué)校全體學(xué)生學(xué)練技術(shù)的高潮，達(dá)到了以賽帶學(xué)、帶練的目的，或者說基本完成工作目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)到了舉辦大賽的經(jīng)驗(yàn)

通過學(xué)校舉辦這次大賽，檢驗(yàn)了競賽設(shè)備與場地，獲得了舉辦大賽的經(jīng)驗(yàn)，為舉辦更大更高級別的競賽進(jìn)行了很好的實(shí)踐。

3、選拔出參賽選手

這次大賽中，既賽出了成績，又發(fā)現(xiàn)了許多技術(shù)好，操作熟練的選手，為參加上級大賽儲備了人才。

三、我們的具體做法

1、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

這次大賽，從校領(lǐng)導(dǎo)、校分管領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，多次進(jìn)行檢查指導(dǎo)。學(xué)校專門成立了由分管校長負(fù)責(zé)的大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了參加大賽的實(shí)施方案，確立素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，拿出專門的機(jī)房進(jìn)行訓(xùn)練。選拔選手從班級層層推薦選拔，讓學(xué)生人人參與，人人了解支持大賽，根據(jù)訓(xùn)練的每個(gè)階段，逐次把班內(nèi)最優(yōu)秀的選手報(bào)名組隊(duì)。

2、指導(dǎo)老師全身心輔導(dǎo)

指導(dǎo)老師犧牲了晚上和周末的休息時(shí)間，陪在學(xué)生身邊，從技術(shù)、心理等方面輔導(dǎo)學(xué)生。

3、參賽學(xué)生刻苦努力

前期確定的學(xué)生比較多，一是營造一個(gè)參加大賽的氛圍，二是讓眾多的學(xué)生樹立“展示技能、促進(jìn)就業(yè)”意識。隨著時(shí)間的推移，根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練情況逐步淘汰，這樣，每個(gè)學(xué)生都能刻苦訓(xùn)練，不怕疲勞，忘我努力，敢為人先。有的學(xué)生進(jìn)了機(jī)房，立即煥發(fā)熱情，他們刻苦訓(xùn)練，一絲不茍的精神很感人。付出了汗水，也澆灌出成績之花。

四、不足之處

1、指導(dǎo)老師在制定計(jì)劃時(shí)，考慮不全面，有個(gè)人主觀的因素，訓(xùn)練主題有一定的偏差。

2、選手的心態(tài)欠平穩(wěn)。個(gè)別選手不適應(yīng)，感覺緊張，影響了正常水平的發(fā)揮。

3、比賽之前雖然對比賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，而且要有備份的工具。

XX職業(yè)學(xué)校 2014年12月16 日

第四篇：技能大賽賽后總結(jié)

技能大賽賽后總結(jié)

2012年3月3日柳州高職汽車維修技能大賽在我們學(xué)校舉行，我很高興能夠代表自己的學(xué)校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因?yàn)樵谡嚬收吓懦幸驗(yàn)槲业拇笠鉀]有能夠把所有的故障檢查測出來。

因?yàn)楸荣惽暗呐嘤?xùn)時(shí)間比較緊湊，從2月15日開始，每天的訓(xùn)練項(xiàng)目都安排的比較滿。我們雖然很累但是想到能在培訓(xùn)中學(xué)到更多的知識和其他同學(xué)共同進(jìn)步，而且老師也在我們旁邊指導(dǎo)我們，我們就更加的努力訓(xùn)練。讓老師和自己的付出有所收獲。

比賽前的理論培訓(xùn)中，譚老師都很認(rèn)真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒有學(xué)習(xí)過的知識。每天晚上老師都上課到十點(diǎn)鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒能夠發(fā)揮出理想的成績。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學(xué)校參賽選手的理論水平差距還比較大，就在理論部分我們組比最高的相差7分。我覺得我們應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不僅不能在理論部分落后其他學(xué)校，更要領(lǐng)先其他學(xué)校。

在發(fā)動機(jī)拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓(xùn)中都是在旁邊指導(dǎo)我們操作。他們按照比賽要求指導(dǎo)我們反復(fù)練習(xí)，使我們在短時(shí)間里熟練的拆裝發(fā)動機(jī)各項(xiàng)目。在比賽的時(shí)候，我們因?yàn)榫o張的原因在檢查工具項(xiàng)目中把調(diào)節(jié)正時(shí)皮帶張緊輪的專用工具沒有從工具車?yán)锬贸鰯[放在工作臺上。最重要的還有一些項(xiàng)目還不是很熟練，但是在比賽中沒有抽中，例如潤滑系統(tǒng)檢查項(xiàng)目，進(jìn)氣系統(tǒng)真空度檢查。我們必須還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

在整車故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認(rèn)真的指導(dǎo)我們。特別是韋老師，他在整個(gè)培訓(xùn)中都是陪在我們旁邊，知道我們學(xué)習(xí)每一個(gè)發(fā)動機(jī)傳感器的原理、線路及位置。為我們準(zhǔn)備了大量的培訓(xùn)資料，給我們在熟悉發(fā)動機(jī)和線路中很大的幫助。在整車故障排除中，我們小組順利的排除了4個(gè)故障，我們就認(rèn)為我們已經(jīng)將在所有的故障排除完畢，就沒有等到發(fā)動機(jī)工作到正常溫度再檢查發(fā)動機(jī)，從而少排除了一個(gè)發(fā)動機(jī)故障。

我在參加這次比賽，不論在培訓(xùn)中，還是比賽中都學(xué)習(xí)到了很多的東西，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯(cuò)誤，就是學(xué)習(xí)知識太局限，不能全面的考慮解決問題，還有急性，粗心大意，自滿。經(jīng)過這次比賽后我不僅發(fā)現(xiàn)了我的技能方面的不足，還發(fā)現(xiàn)了我自己的不足和缺點(diǎn)。所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中，彌補(bǔ)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)。

最后我覺得學(xué)校應(yīng)該給我們足夠的時(shí)間來培訓(xùn)，讓我們的實(shí)際操作能力得到加強(qiáng)，在今后的比賽中取得更加好的名次。

房九林 2012.3.6

第五篇：網(wǎng)絡(luò)綜合布線的總結(jié)

1、建筑群布線有幾種方法？比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)？

答：建筑群布線有架空，直埋，和地下管道三種方法 優(yōu)缺點(diǎn)比較： 架空：架空布線法通常只用于有現(xiàn)成電纜桿，而且線纜的走線方式不是主要考慮因素的場合。雖然成本不高，但是影響美觀，而且保密性、安全性也差。

直埋：直埋布線方法可以保持建筑物在原貌，直埋布線法優(yōu)于架空布線法 地下管道：由于管道是用耐腐蝕性的材料做成的，所以這種方法給謹(jǐn)慎提供了最好的機(jī)械保護(hù)，使受損而維修的機(jī)會減少到最低程度，并且能保持建筑物的原貌。

2、工程監(jiān)理的依據(jù)有哪些？其實(shí)施步驟有哪些？

答：依據(jù)：1，國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；2，國家、地方法規(guī)及相關(guān)文件

步驟： 1)施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理 2)施工階段的監(jiān)理，施工前的環(huán)境檢查；對施工前承包單位的器材檢查給予確認(rèn)；設(shè)備安裝的隨工檢查； 電纜和光纜的布放隨工檢查及隱蔽工程簽證；電纜和光纜終端的隨工檢查；工程總驗(yàn)收 3)保修階段的監(jiān)理

3、簡述配線子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

4、簡述綜合布線工程施工應(yīng)該遵循的基本要求。

1，新建或擴(kuò)建的建筑物的綜合布線工程的安裝施工，某些綜合布線工程除了數(shù)據(jù)通信外，還有語音、有線電視、監(jiān)控系統(tǒng)等，因此，施工前必須按照相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求組織施工

2，綜合布線中所得到的纜線、布線部件應(yīng)符合國家通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

3，必須制定一套規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)、保障施工的順利進(jìn)行

4，必須加強(qiáng)施工質(zhì)量管理

5，施工過程中，要按照同意的管理標(biāo)識，對線纜、配線架、信息插座等進(jìn)行標(biāo)記

5、簡述在布線施工前應(yīng)該進(jìn)行哪些準(zhǔn)備工作? 施工后應(yīng)該進(jìn)行哪些收尾工作?

6、答：施工前的準(zhǔn)備： 1，熟悉工程設(shè)計(jì)和施工圖紙 2，編制施工方案 3，施工場地的準(zhǔn)備 4，高工工具的準(zhǔn)備 5，環(huán)境檢查 6，器材檢查 施工后的收尾工作：

1驗(yàn)收內(nèi)容；2竣工技術(shù)文檔；3竣工驗(yàn)收

6、綜合布線工程的竣工文檔包含哪些文件？

五、綜合布線系統(tǒng)的基本含義是什么？與傳統(tǒng)布線相比，具有哪些特點(diǎn)？為什么要實(shí)現(xiàn)綜合布線？綜合布系統(tǒng)劃分成幾個(gè)子系統(tǒng)？各子系統(tǒng)由哪些具體組成？（10分）

答： 綜合布線系統(tǒng)是由許多部件組成的，主要有傳輸介質(zhì)、線路管理硬件、連接器、插座、插頭、適配器、傳輸電子線路、電氣保護(hù)設(shè)施等，并由這些部件來構(gòu)造各種子系統(tǒng)。理想的布線系統(tǒng)表現(xiàn)為：支持語音應(yīng)用、數(shù)據(jù)傳輸、影像影視、而且最終能支持綜合型的應(yīng)用 特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)清晰便于管理；材料同意、先進(jìn)、適應(yīng)今后的發(fā)展；靈活性強(qiáng)，適應(yīng)各種工作的要求；節(jié)約費(fèi)用，提高系統(tǒng)的可靠性。

原因：提高綜合布線工程的性價(jià)比，方便管理，方便擴(kuò)展，系統(tǒng)具有很高的靈活性。

綜合布線系統(tǒng)分為6個(gè)子系統(tǒng)：工作區(qū)子系統(tǒng)，管理間子系統(tǒng)，水平干線子系統(tǒng)，垂直干線子系統(tǒng)，樓宇間子系統(tǒng)，設(shè)備間子系統(tǒng)

1、請簡單介紹綜合布線系統(tǒng)的組成和各子系統(tǒng)的功能。

1.建筑群子系統(tǒng)2.設(shè)備子系統(tǒng)3.垂直干線子系統(tǒng) 4.管理子系統(tǒng) 5.水平布線子系統(tǒng) 6.工作區(qū)子系統(tǒng) 各子系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的功能如下： 1.工作區(qū)子系統(tǒng)由配線（水平）布線系統(tǒng)的信息插座延伸到工作站終端設(shè)備處的連接電纜及適配器組成，每個(gè)工作區(qū)根據(jù)用戶要求，設(shè)置一個(gè)電話機(jī)接口和1至2個(gè)計(jì)算機(jī)終端接口。2.配線（水平）子系統(tǒng)由工作區(qū)用的信息插座，每層配線設(shè)備至信息插座的配線電纜、樓層配線設(shè)備和跳線等組成。

3.干線（垂直）子系統(tǒng)由設(shè)備間的配線設(shè)備和跳線，以及設(shè)備間至各樓層配線間的連接電纜組成。

4.設(shè)備間子系統(tǒng)由綜合布線系統(tǒng)的建筑物進(jìn)線設(shè)備，電話、數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)等各種主機(jī)設(shè)備及其保安配線設(shè)備等組成。

5.管理子系統(tǒng)設(shè)置在每層配線設(shè)備的房間內(nèi)，是由交接間的 配線設(shè)備，輸入/輸出設(shè)備等組成。

6.建筑群子系統(tǒng)由二個(gè)及以上建筑物的電話、數(shù)據(jù)、電視系統(tǒng)組成一 個(gè)建筑群子系統(tǒng)，它是室外設(shè)備與室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的接口，它終結(jié)進(jìn)入建 筑物的銅纜和/ 或光纜，提供避雷及電源超荷保護(hù)等。

(1)綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)等級可以分為哪3級，每個(gè)等級有何特征？ 綜合布線系統(tǒng)一般分為3種布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)等級，分別為：基本型綜合布線系統(tǒng)、增強(qiáng)型綜合布線系統(tǒng)和綜合型綜合布線系統(tǒng)。

基本型綜合布線系統(tǒng)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)的布線方案，僅僅支持語音或綜合語音/數(shù)據(jù)產(chǎn)品，便于維護(hù)人員維護(hù)、管理。

增強(qiáng)型綜合布線系統(tǒng)不僅支持語音和數(shù)據(jù)應(yīng)用，還支持圖像、影像、影視和視頻會議等，每個(gè)工作區(qū)有兩個(gè)信息插座，靈活方便、功能齊全。綜合型綜合布線系統(tǒng)是將雙絞線和光纜納入綜合布線系統(tǒng)，每個(gè)工作區(qū)有兩個(gè)以上的信息插座，任何一個(gè)插座都可以提供語音和高速數(shù)據(jù)傳輸。(2)簡述非屏蔽雙絞線電纜(UTP)的優(yōu)點(diǎn)，以及常見UTP型號。

無屏蔽外套、直徑小、節(jié)省所占用的空間；質(zhì)量小、易彎曲、易安裝；將串?dāng)_減至最小或加以消除；具有阻燃性；具有獨(dú)立性或靈活性，適用于綜合布線系統(tǒng)。常見的UTP型號為：1類雙絞線、2類雙絞線、3類雙絞線、4類雙絞線、5類雙絞線、超5類雙絞線、6類雙絞線和7類雙絞線。(3)簡述綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟。

綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟一般分為7個(gè)步驟，分別如下：分析用戶需求、獲取建筑物平面圖、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、布線路由設(shè)計(jì)、技術(shù)方案論證、繪制綜合布線施工圖和編制綜合布線用料清單。(4)雙絞線敷設(shè)施工的基本要求是什么? 雙絞線施工的基本要求有以下4點(diǎn)：布放電纜應(yīng)有冗余，交接間、設(shè)備間電纜要預(yù)留0.5-1.0m，工作區(qū)為10-30cm；電纜轉(zhuǎn)彎時(shí)彎曲半徑應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)要求，非屏蔽線彎曲半徑至少為外徑的4倍，屏蔽線至少為外徑的10倍；穿線時(shí)拉繩速度和拉力不得過快過大，必須按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；做好放線記錄，從第一次放線開始做好放線記錄，使得線纜得到充分利用。(5)綜合布線施工管理中如何做好施工進(jìn)度管理? 綜合布線施工管理中，要做好施工進(jìn)度管理，必須做好以下幾點(diǎn)： 編制月/季/周施工計(jì)劃，由專業(yè)施工技術(shù)督導(dǎo)員負(fù)責(zé)向施工隊(duì)分配工作和組織實(shí)施； 每周召開進(jìn)度協(xié)調(diào)會，檢查協(xié)調(diào)各子系統(tǒng)工程進(jìn)度和工序交接、工種配合等問題；

按時(shí)參加甲方召開的生產(chǎn)協(xié)調(diào)會，及時(shí)處理與其他施工單位之間的施工配合問題，以確保整個(gè)工程順利同步進(jìn)行。1.綜合布線系統(tǒng)一般邏輯性地分為工作區(qū)子系統(tǒng)、水平子系統(tǒng)、干線（垂直）子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)、管理子系統(tǒng)、建筑群子系統(tǒng)六個(gè)系統(tǒng)，它們相對獨(dú)立，形成具有各自模塊化功能的子系統(tǒng)，成為一個(gè)有機(jī)的整體布線系統(tǒng)。

2.EIA/TIA的布線標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了雙絞線標(biāo)準(zhǔn)568B的排列線線序?yàn)椋?/p>

1、白橙、2、橙、3、白綠、4、藍(lán)、5、白藍(lán)、6、綠、7、白棕、8、棕。

3.按傳輸模式分類，光纖可以分為單模光纖和多模光纖兩類。

4.工程項(xiàng)目的招標(biāo)又可分為公開招標(biāo)、邀請招標(biāo)、議標(biāo)三種方式。公開招標(biāo)由招標(biāo)單位發(fā)布招標(biāo)廣告,只要有意投標(biāo)的承包商都可以購買招標(biāo)文件,參加資格審查和進(jìn)行投標(biāo)工作。

5.對于建筑物的綜合布線系統(tǒng),一般可以根據(jù)基本復(fù)雜程度定義為3種不同的布線系統(tǒng)等級,分別是辦公樓、綜合型建筑物和住宅樓.應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要,選擇適當(dāng)?shù)燃壍木C合布線系統(tǒng)。

6.暗敷管路如必須轉(zhuǎn)變時(shí)，其轉(zhuǎn)變角度應(yīng)大于90°。暗敷管路曲率半徑不應(yīng)小于該管路外徑的6倍。

7.工程建設(shè)監(jiān)理制對于確保工程的施工質(zhì)量、控制工程的投資和加快建設(shè)工期，以及協(xié)調(diào)參與各方的權(quán)益關(guān)系上都發(fā)揮了主要的作用。

8.目前綜合布線工程中，常用的測試標(biāo)準(zhǔn)為ANSI/EIA/TIA制定的綜合布線的行業(yè)測試標(biāo)準(zhǔn)。

9.綜合布線系統(tǒng)的驗(yàn)收一般分兩部分進(jìn)行:第一部分是初步驗(yàn)收;第二部分是竣工驗(yàn)收。

10.當(dāng)綜合布線系統(tǒng)周圍的環(huán)境干擾場強(qiáng)很高,采用屏蔽系統(tǒng)也無法滿足規(guī)定的要求是,應(yīng)該采用全程屏蔽處理。

綜合布線系統(tǒng)的基本含義是什么？與傳統(tǒng)布線相比，具有哪些特點(diǎn)？

解答：綜合布線系統(tǒng)是一個(gè)用于語音、數(shù)據(jù)、影像和其他信息技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)。與傳統(tǒng)相比有如下特點(diǎn)：兼容性、開放性、靈活性、可靠性、先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)性。

2.簡述雙絞線電纜以及光纜的類別和特點(diǎn)。試比較雙絞線電纜和光纜的優(yōu)缺點(diǎn)。解答：

1、雙絞線電纜：是將一對或一對以上的雙絞線封裝在一個(gè)絕緣外套中而形成的一種傳輸介質(zhì)，是目前局域網(wǎng)最常用到的一種布線輝鵬網(wǎng)絡(luò)： 材料?？煞譃槠帘坞p絞線和非屏蔽雙絞線。

2、光纜：光纖是以光脈沖的形式來傳輸信號，以玻璃或有機(jī)玻璃等為網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)。光纜是由纖維芯、包層和保護(hù)套組成。光纖可分為單模光纜和多模光纜。優(yōu)缺點(diǎn)：雙絞線：抗干擾能力強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)。

光纖：傳輸距離最長，基本可以說是無限長，但是造價(jià) 很昂貴！。

3．簡述在布線施工前應(yīng)該進(jìn)行哪些準(zhǔn)備工作?施工后應(yīng)該進(jìn)行哪些 收尾工作? 解答：施工前的準(zhǔn)備：

1、熟悉工程設(shè)計(jì)和施工圖紙；

2、編制施工方案；

3、施工場地的準(zhǔn)備；

4、高工工具的準(zhǔn)備；

5、環(huán)境檢查；

6、器材檢驗(yàn)。施工后的收尾工作：

1、驗(yàn)收內(nèi)容；

2、竣工技術(shù)文檔；

3、竣工驗(yàn)收。11.綜合布線系統(tǒng)的特點(diǎn)主要有兼容性、開放性、靈活性、模塊化、擴(kuò)展性和經(jīng)濟(jì)性。12.EIA/TIA的布線標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了雙絞線標(biāo)準(zhǔn)568B的排列線線序

為：

1、白橙、2、橙、3、白綠、4、藍(lán)、5、白藍(lán)、6、綠、7、白棕、8、棕。13.水平干線子系統(tǒng)也稱水平子系統(tǒng)，其設(shè)計(jì)范圍是從工作區(qū)終端

綜合布線系統(tǒng)的特點(diǎn)主要有兼容性、開放性、靈活性、模塊化、擴(kuò)展性和經(jīng)濟(jì)性。12.EIA/TIA的布線標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了雙絞線標(biāo)準(zhǔn)568B的排列線線序

為：

1、白橙、2、橙、3、白綠、4、藍(lán)、5、白藍(lán)、6、綠、7、白棕、8、棕。13.水平干線子系統(tǒng)也稱水平子系統(tǒng)，其設(shè)計(jì)范圍是從工作區(qū)終端用戶直到管理間的配線架。

14.按照絕緣層外部是否有金屬屏蔽層，雙絞線可以分為屏蔽雙絞 線和非屏蔽雙絞線兩大類。目前在綜合布線系統(tǒng)中，除了某些特殊的場合通常采用全程屏蔽處理。

15.超5類線的傳輸頻率為100MHz，而6類線支持的帶寬為

250MHz，7類線支持的帶寬可以高達(dá)600MHz。16.雙絞線一般以箱為單位訂購,一箱雙絞線長度為305米。17.信息模塊的端接遵循的兩種標(biāo)準(zhǔn)是568A和568B。18.綜合布線系統(tǒng)的驗(yàn)收一般分兩部分進(jìn)行: 第一部分是初步驗(yàn)收;第二部分是竣工驗(yàn)收。

19.工程項(xiàng)目的招標(biāo)又可分為公開招標(biāo)、邀請招標(biāo)、議標(biāo)三種

方式。公開招標(biāo)由招標(biāo)單位發(fā)布招標(biāo)廣告,只要有意投標(biāo)的承包商都可以購買招標(biāo)文件,參加資格審查和進(jìn)行投標(biāo)工作.20.無論哪一種招標(biāo)方式,業(yè)主都必須按照規(guī)定的程序進(jìn)行招標(biāo), 要制定統(tǒng)一的工程招標(biāo)原則,投標(biāo)也必須按照國家《工程建設(shè)施工招標(biāo)管理辦法》的規(guī)定進(jìn)行投標(biāo).5．連接件的作用是什么？它有哪些類型

答案：光纖連接器是用來成端光纖的，光纖連接器按連接頭結(jié)構(gòu)的不同可分為FC、SC、ST、LC、D4、DIN、MU、MT等各種形式。

6．雙絞線電纜有哪幾類？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)

答案：雙絞線電纜3類4類5類、超5類、六類、七類。雙絞線電纜3類用于語音傳輸和最高10M/S的數(shù)據(jù)傳輸。4類用于語音傳輸和最高16M/S的數(shù)據(jù)傳輸。5類用于語音傳輸和最高100M/S的數(shù)據(jù)傳輸。超5類用于語音傳輸和最高125M/S的數(shù)據(jù)傳輸。六類用于語音傳輸和最高1000M/S的數(shù)據(jù)傳輸。七類為屏蔽電纜，用于語音傳輸和最高10M/S的數(shù)據(jù)傳輸。7．光纜主要有哪些類型？應(yīng)如何選用？

答案：光纜按傳輸模式分為單模光纜和多模光纜兩種

多模光纜可傳輸多種模式的光，因其模間色散較大，隨距離的增加光速會減少，所以多模光纜傳輸?shù)木嚯x比較近，一般幾里之內(nèi)適用于多模光纜。

單模光纜只能傳輸一種模式的光，其模間色散很小，適用于遠(yuǎn)程通信，一般適用于超過2千米。8．綜合布線中的機(jī)柜有什么作用？

答案：機(jī)柜主要用于布線配線設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信設(shè)備、電子設(shè)備等的疊放具有增強(qiáng)電磁屏蔽、消弱設(shè)備工作噪聲，減少設(shè)備占地面積等優(yōu)點(diǎn)。9．選用布線用線管線槽和橋架時(shí)，應(yīng)該考慮哪些問題？

答案：PVC線管用于構(gòu)建線纜的敷設(shè)通道，一般要求線管具有一定的抗壓強(qiáng)度，具有一般酸堿腐蝕的能力，防蟲蛀，鼠咬。

塑料線槽是綜合布線工程中明敷管槽時(shí)廣泛使用的一種材料，它是一種帶蓋板的封閉的通道材料。橋架是全封閉的線纜橋架，它對干擾嚴(yán)重環(huán)境中的電纜防護(hù)有較好的效果，適用于室內(nèi)、外需要屏蔽的場所。

美國綜合布線結(jié)構(gòu)：ANSI/EIA/EIA-568B標(biāo)準(zhǔn)對綜合布線系統(tǒng)做了明確的規(guī)定：將綜合布線系統(tǒng)分為7個(gè)子系統(tǒng)，即：（1）水平子系統(tǒng)（2）主干布線子系統(tǒng)（3）工作區(qū)子系統(tǒng)（4）電信室子系統(tǒng)（5）設(shè)備室子系統(tǒng)（6）入口設(shè)備子系統(tǒng)（7）管理子系統(tǒng)

（1）水平布線子系統(tǒng)：由工作區(qū)電信出口（TO）擴(kuò)展到點(diǎn)心間的水平交叉連接組成。

布線包括水平線纜,工作區(qū)電信出口，機(jī)械終端及電信室中的軟線或跳線。水平布線子系統(tǒng)：1.拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：星型拓?fù)錂C(jī)構(gòu)，包括從電信室（TR）到電信室出口（TO）和工作區(qū)。2.線纜選擇：一般使用非屏蔽雙絞線（UTP）和屏蔽雙絞線（ScTP）

（2）主干布線子系統(tǒng)：主干布線子系統(tǒng)功能是在電信室，設(shè)備室，主終結(jié)接間和入口設(shè)備之間提供相互連接。主干布線由主干纜，中間交叉連接和主交叉連接，機(jī)械鐘接及主干交叉連接使用的軟線或跳線組成。主干布線還包括了建筑之間的線纜敷設(shè)。

主干布線系統(tǒng)：1.拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：星型 2.線纜選擇：100歐姆的雙絞線，62.5/125um或50、125Um多模光纜。單模光纖。

（3）工作區(qū)子系統(tǒng)（工作區(qū)各部分可從水平子系統(tǒng)的電信出口延伸到工作站的設(shè)備，工作站設(shè)備可以是任何網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備，包括但不限于IP電話，數(shù)據(jù)終端和計(jì)算機(jī)）：1.電信出口/連接器 2.工作區(qū)軟線（工作區(qū)軟線的最大長度是5米）3.開放辦公室布線。

（4）電信室子系統(tǒng)：電信室子系統(tǒng)的主要功能是用于終接水平分布的電纜。一般每個(gè)樓有一個(gè)，是主干布線和水平布線的連接點(diǎn)，包括語音和數(shù)據(jù)通訊設(shè)備，交叉連接電纜。

（5）設(shè)備室子系統(tǒng)：每個(gè)樓有一個(gè)，是主干布線和水平布線的連接點(diǎn)，包括語音和數(shù)據(jù)通訊設(shè)備，交叉連接電纜。

（6）管理子系統(tǒng)：管理子系統(tǒng)有以下幾部分組成：1水平主干和布線2主干路徑和布線3電信接地/連接3空間（如入口設(shè)備，電信室，設(shè)備室）4防火（7）入口設(shè)備子系統(tǒng)：入口設(shè)備由電纜，連接硬件，保護(hù)裝置和將外部設(shè)備連接到室內(nèi)布線所需要的其他的設(shè)備組成。

中國綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 1.工作區(qū)

2.配線子系統(tǒng) 3.主干線子系統(tǒng) 4.建筑群子系統(tǒng) 5.進(jìn)線間 6.設(shè)備間 7.管理

1.工作區(qū)：工作區(qū)應(yīng)由配線子系統(tǒng)的信息插座模塊(TO，Telecommunication Outlet)延伸到終端設(shè)備處的連接纜線及適配器組成。工作區(qū)是包括辦公室、寫字間、作業(yè)間、機(jī)房等需要電話、計(jì)算機(jī)或其他終端設(shè)備（如網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)攝像頭等）設(shè)施的區(qū)域或相應(yīng)設(shè)備的統(tǒng)稱。信息插座與電源插座的間距不得小于20cm。

2.配線子系統(tǒng)：配線子系統(tǒng)應(yīng)由工作區(qū)的信息插座模塊、信息插座模塊至電信間配線設(shè)備(FD，F(xiàn)loor Distributor)的配線電纜和光纜、電信間的配線設(shè)備及設(shè)備纜線和跳線等組成。3.主干子系統(tǒng)：主干子系統(tǒng)應(yīng)由設(shè)備間至電信間的干線電纜和光纜，安裝在設(shè)備間的建筑物配線設(shè)備(BD，Building Distributor)及設(shè)備纜線和跳線組成。4.建筑群子系統(tǒng)：建筑群子系統(tǒng)應(yīng)由連接多個(gè)建筑物之間的主干電纜和光纜、建筑群配線設(shè)備(CD，Campus Distributor)及設(shè)備纜線和跳線組成。

5.設(shè)備室：設(shè)備室是在每幢建筑物的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理和信息交換的場地。6.進(jìn)線間：進(jìn)線間是建筑物外部通信和信息管線的入口部位，并可作為入口設(shè)施和建筑群配線設(shè)備的安裝場地。

7.管理應(yīng)對工作區(qū)、電信間、設(shè)備間、進(jìn)線間的配線設(shè)備、纜線、信息插座模塊等設(shè)施按-定的模式進(jìn)行標(biāo)識和記錄。