第一篇：對公司執(zhí)行力差的總結(jié)反思

企業(yè)執(zhí)行力差的原因及解決方法

公司正處于改制發(fā)展時期，隨著公司發(fā)展速度的加快，發(fā)展質(zhì)量的提高，發(fā)展規(guī)模的擴大，除了公司決策層需要不斷捕捉發(fā)展機遇外，還要有好的戰(zhàn)略、好的班子、好的管理、好的技術(shù)；更重要的是要具有實施這一戰(zhàn)略的執(zhí)行力，因為公司發(fā)展有20%靠的是戰(zhàn)略籌劃，80%靠各層次員工的執(zhí)行力。“執(zhí)行力”是否到位既反映了公司的整體素質(zhì)，也反映了管理層的觀念、素質(zhì)和心態(tài)。

一、通過對“執(zhí)行力”的學習和深入反思，對執(zhí)行力差的原因作出以下幾點總結(jié)：

1、領導者對執(zhí)行力的重要性認識不到位。

許多領導人十分重視經(jīng)營戰(zhàn)略的制定和戰(zhàn)略計劃的設計，但由于對戰(zhàn)略執(zhí)行和控制不夠重視，常常是戰(zhàn)略目標難以實現(xiàn)。

2、中層管理者執(zhí)行戰(zhàn)略決策方案不堅決。

中層管理者執(zhí)行力不強表現(xiàn)在：一是不能準確理解公司高層的戰(zhàn)略意圖，不能制定出有效的執(zhí)行方案；二是缺乏對環(huán)境的分析和應變之策；三是執(zhí)行標準漸漸降低，力度越來越小，越到后面離原定的目標越遠，致使許多工作沒有成效。

3、制度本身不合理

公司在設計相關的制度和規(guī)定時一定要本著這樣一個原則，就是所有的制度和規(guī)定都是為了幫助員工更好地工作的，是提供方便而不是為了約束員工，是為了規(guī)范其行為而不會成為一種負擔。制定制度時一定要實用，有針對性。

4、執(zhí)行流程過于繁鎖，不合理

有時一件事需要各個部門進行審批，導致具體執(zhí)行人員失去耐心從而影響了執(zhí)行的最終效果。

5、工作中缺少科學的監(jiān)督考核機制

這里面有兩種情況，一是沒人監(jiān)督，二是監(jiān)督的方法不對。前者是只要做了，做得好與壞沒人管?；蛘呤怯行┦聸]有明確規(guī)定該由哪些部門去做，職責不明確，所以無法考核。后者是監(jiān)督或考核的機制不合理。

二、結(jié)合執(zhí)行力不足的這幾方面，我對自己管理的項目部作了分析，影響我們項目部執(zhí)行力的因素不外乎以下幾方面：

1、員工不知道干什么

由于我們公司剛剛整合，在許多方面還處于嘗試階段，有些政策經(jīng)常變，策略反復改，再加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。這就使員工的工作重點和公司脫節(jié)，公司的重要工作不能執(zhí)行或完成。

2、不知道怎么干

公司對新員工的培訓沒有針對性和實操性，如有的公司對員工做勵志培訓和拓展訓練，使員工熱血沸騰但工作怎么干還是不知道；有的公司給低層員工做一些行業(yè)趨勢、宏觀戰(zhàn)略的培訓，也還是沒有交給他們方法。當然，這里面還有一個比較普遍的深層次原因，就是中高層領導業(yè)務能力差，自己不知道怎么干，就沒法對下面的人說清楚，最后是真正執(zhí)行的最底層不會干，有苦說不出。3、不知道干好了有什么好處

我們沒有明確的對員工進行適當?shù)馁p罰，使得多干的員工不能多得，而少干或不干活的員工竟拿著同樣的獎金，這就大大磨滅了積極能干的員工的積極性和能動性，因為他們不知道付出那么多，自己會得到什么好處。這樣自然就沒有太大的興致去做。

由此可以看出，針對當前公司存在的執(zhí)行力不夠的現(xiàn)狀，提高企業(yè)執(zhí)行力，關鍵是要把握好以下五個環(huán)節(jié)：

（一）強化責任是前提。責任心是一個人做人、做事的基礎。要時刻加強員工責任心的教育培訓，引導大家自覺樹立責任意識，不折不扣地將工作落到實處。

（二）完善制度是保障。提高執(zhí)行力，只靠自覺性是不行的，還要有完善的制度作保障。企業(yè)的制度化主要是指各項管理的制度化，即各項活動是否都按照既定的規(guī)則在操作，企業(yè)內(nèi)是否形成規(guī)范的、有章可循的管理制度。要根據(jù)企業(yè)實際，進一步加快制度建設工作，做好制度的建立、修訂和完善工作，用制度來體現(xiàn)清晰、有效的工作標準、崗位職責、考核標準，進而規(guī)范執(zhí)行力的標準，用制度克服利益不等、職責不清、工作推諉扯皮等影響執(zhí)行力的因素，將崗位職責細化、立體化，使每項工作做到有目標、有措施、有責任人、有時限、有督查、有考核，形成管理閉環(huán)。

（三）堅持以人為本，加強職業(yè)道德教育和崗位技能培訓，進一步優(yōu)化、提高職工隊伍結(jié)構(gòu)，營造團結(jié)、和諧的企業(yè)文化氛圍企業(yè)發(fā)展的決定因素是人，經(jīng)營者的戰(zhàn)略思想、方針政策、制度辦法都是由人來執(zhí)行的，人是執(zhí)行的主體。要提高企業(yè)執(zhí)行力，必須培養(yǎng)一支“執(zhí)行”意識較強的員工隊伍。

（四）良好的溝通是成功的一半。如果每個人的執(zhí)行力都很強，但不能有效溝通，其結(jié)果往往適得其反，執(zhí)行效果也會很差。通過有效溝通，不僅可看到事物的表象、存在的問題，還可了解到造成這種表象、問題的真實原因；不僅能了解到目標與執(zhí)行之間的差距，還能收到群策群力、集思廣益的效果，從而使執(zhí)行更加順暢無阻。

（五）建立健全獎罰制度。獎優(yōu)罰劣是動力。督導檢查是提高企業(yè)執(zhí)行力的一個好方法。工作任務布置后，我們不僅要對執(zhí)行結(jié)果進行檢查，更重要的是要對執(zhí)行過程進行監(jiān)督。這樣，就能夠及時發(fā)現(xiàn)偏差并給予糾正，將損失減少到最低限度。同時，對于執(zhí)行中做得好的要大張旗鼓地表揚和獎勵，做得不好的要根據(jù)制度懲罰，不搞下不為例，這樣就會保障執(zhí)行的效果。

第二篇：2021年對公司執(zhí)行力差的總結(jié)反思

2021年對公司執(zhí)行力差的總結(jié)反思

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2021年對公司執(zhí)行力差的總結(jié)反思

公司正處于改制發(fā)展時期，隨著公司發(fā)展速度的加快，發(fā)展質(zhì)量的提高，發(fā)展規(guī)模的擴大，除了公司決策層需要不斷捕捉發(fā)展機遇外，還要有好的戰(zhàn)略、好的班子、好的管理、好的技術(shù)；更重要的是要具有實施這一戰(zhàn)略的執(zhí)行力，因為公司發(fā)展有___%靠的是戰(zhàn)略籌劃，___%靠各層次員工的執(zhí)行力?！皥?zhí)行力”是否到位既反映了公司的整體素質(zhì)，也反映了管理層的觀念、素質(zhì)和心態(tài)。

一、通過對“執(zhí)行力”的學習和深入反思，對執(zhí)行力差的原因作出以下幾點總結(jié)：

1、領導者對執(zhí)行力的重要性認識不到位。

許多領導人十分重視經(jīng)營戰(zhàn)略的制定和戰(zhàn)略計劃的設計，但由于對戰(zhàn)略執(zhí)行和控制不夠重視，常常是戰(zhàn)略目標難以實現(xiàn)。

2、中層管理者執(zhí)行戰(zhàn)略決策方案不堅決。

中層管理者執(zhí)行力不強表現(xiàn)在。一是不能準確理解公司高層的戰(zhàn)略意圖，不能制定出有效的執(zhí)行方案；二是缺乏對環(huán)境的分析和應變之策；三是執(zhí)行標準漸漸降低，力度越來越小，越到后面離原定的目標越遠，致使許多工作沒有成效。

3、制度本身不合理

公司在設計相關的制度和規(guī)定時一定要本著這樣一個原則，就是所有的制度和規(guī)定都是為了幫助員工更好地工作的，是提供方便而不是為了約束員工，是為了規(guī)范其行為而不會成為一種負擔。制定制度時一定要實用，有針對性。

4、執(zhí)行流程過于繁鎖，不合理

有時一件事需要各個部門進行審批，導致具體執(zhí)行人員失去耐心從而影響了執(zhí)行的最終效果。

5、工作中缺少科學的監(jiān)督考核機制

這里面有兩種情況，一是沒人監(jiān)督，二是監(jiān)督的方法不對。前者是只要做了，做得好與壞沒人管?；蛘呤怯行┦聸]有明確規(guī)定該由哪些部門去做，職責不明確，所以無法考核。后者是監(jiān)督或考核的機制不合理。

二、結(jié)合執(zhí)行力不足的這幾方面，我對自己管理的項目部作了分析，影響我們項目部執(zhí)行力的因素不外乎以下幾方面：

1、員工不知道干什么

由于我們公司剛剛整合，在許多方面還處于嘗試階段，有些政策經(jīng)常變，策略反復改，再加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。這就使員工的工作重點和公司脫節(jié)，公司的重要工作不能執(zhí)行或完成。

2、不知道怎么干

公司對新員工的培訓沒有針對性和實操性，如有的公司對員工做勵志培訓和拓展訓練，使員工熱血沸騰但工作怎么干還是不知道；有的公司給低層員工做一些行業(yè)趨勢、宏觀戰(zhàn)略的培訓，也還是沒有交給他們方法。當然，這里面還有一個比較普遍的深層次原因，就是中高層領導業(yè)務能力差，自己不知道怎么干，就沒法對下面的人說清楚，最后是真正執(zhí)行的最底層不會干，有苦說不出。

3、不知道干好了有什么好處

我們沒有明確的對員工進行適當?shù)馁p罰，使得多干的員工不能多得，而少干或不干活的員工竟拿著同樣的獎金，這就大_大磨滅了積極能干的員工的積極性和能動性，因為他們不知道付出那么多，自己會得到什么好處。這樣自然就沒有太大的興致去做。

由此可以看出，針對當前公司存在的執(zhí)行力不夠的現(xiàn)狀，提高企業(yè)執(zhí)行力，關鍵是要把握好以下五個環(huán)節(jié)：

（一）強化責任是前提。

責任心是一個人做人、做事的基礎。要時刻加強員工責任心的教育培訓，引導大家自覺樹立責任意識，不折不扣地將工作落到實處。

（二）完善制度是保障。

提高執(zhí)行力，只靠自覺性是不行的，還要有完善的制度作保障。企業(yè)的制度化主要是指各項管理的制度化，即各項活動是否都按照既定的規(guī)則在操作，企業(yè)內(nèi)是否形成規(guī)范的、有章可循的管理制度。要根據(jù)企業(yè)實際，進一步加快制度建設工作，做好制度的建立、修訂和完善工作，用制度來體現(xiàn)清晰、有效的工作標準、崗位職責、考核標準，進而規(guī)范執(zhí)行力的標準，用制度克服利益不等、職責不清、工作推諉扯皮等影響執(zhí)行力的因素，將崗位職責細化、立體化，使每項工作做到有目標、有措施、有責任人、有時限、有督查、有考核，形成管理閉環(huán)。

（三）堅持以人為本，加強職業(yè)道德教育和崗位技能培訓，進一步優(yōu)化、提高職工隊伍結(jié)構(gòu)，營造團結(jié)、和諧的企業(yè)文化氛圍企業(yè)發(fā)展__決定因素是人，經(jīng)營者的戰(zhàn)略思想、方針政策、制度辦法都是由人來執(zhí)行的，人是執(zhí)行的主體。

要提高企業(yè)執(zhí)行力，必須培養(yǎng)一支“執(zhí)行“意識較強的員工隊伍。

（四）良好的溝通是成功的一半。

如果每個人的執(zhí)行力都很強，但不能有效溝通，其結(jié)果往往適得其反，執(zhí)行效果也會很差。通過有效溝通，不僅可看到事物的表象、存在的問題，還可了解到造成這種表象、問題的真實原因；不僅能了解到目標與執(zhí)行之間的差距，還能收到群策群力、集思廣益的效果，從而使執(zhí)行更加順暢無阻。

（五）建立健全獎罰制度。

獎優(yōu)罰劣是動力。督導檢查是提高企業(yè)執(zhí)行力的一個好方法。工作任務布置后，我們不僅要對執(zhí)行結(jié)果進行檢查，更重要的是要對執(zhí)行過程進行監(jiān)督。這樣，就能夠及時發(fā)現(xiàn)偏差并給予糾正，將損失減少到最低限度。同時，對于執(zhí)行中做得好的要大張旗鼓地表揚和獎勵，做得不好的要根據(jù)制度懲罰，不搞下不為例，這樣就會保障執(zhí)行的效果。

第二篇：針對公司執(zhí)行力差的討論和反思針對公司執(zhí)行力差的討論和反思

單位：

日期：___年___月___日

針對公司執(zhí)行力差的討論和反思

公司正處于改制、發(fā)展時期，隨著公司發(fā)展速度的加快，發(fā)展質(zhì)量的提高，發(fā)展規(guī)模的擴大，除了公司決策層需要不斷捕捉發(fā)展機遇外，還要有好的戰(zhàn)略、好的班子、好的管理、好的技術(shù)；更重要的是要具有實施這一戰(zhàn)略的執(zhí)行力，因為公司發(fā)展有___%靠的是戰(zhàn)略籌劃，___%靠各層次員工的執(zhí)行力。“執(zhí)行力”是否到位既反映了公司的整體素質(zhì)，也反映了管理層的觀念、素質(zhì)和心態(tài)。

一、通過對“執(zhí)行力”的學習和深入反思，對執(zhí)行力差的原因作出以下幾點總結(jié)：

1、領導者對執(zhí)行力的重要性認識不到位。

許多領導人十分重視經(jīng)營戰(zhàn)略的制定和戰(zhàn)略計劃的設計，但由于對戰(zhàn)略執(zhí)行和控制不夠重視，常常是戰(zhàn)略目標難以實現(xiàn)。

2、中層管理者執(zhí)行戰(zhàn)略決策方案不堅決。

中層管理者執(zhí)行力不強表現(xiàn)在。一是不能準確理解公司高層的戰(zhàn)略意圖，不能制定出有效的執(zhí)行方案；二是缺乏對環(huán)境的分析和應變之策；三是執(zhí)行標準漸漸降低，力度越來越小，越到后面離原定的目標越遠，致使許多工作沒有成效。

3、制度本身不合理

公司在設計相關的制度和規(guī)定時一定要本著這樣一個原則，就是所有的制度和規(guī)定都是為了幫助員工更好地工作的，是提供方便而不是為了約束員工，是為了規(guī)范其行為而不會成為一種負擔。制定制度時一定要實用，有針對性。

4、執(zhí)行流程過于繁鎖，不合理

有時一件事需要各個部門進行審批，導致具體執(zhí)行人員失去耐心從而影響了執(zhí)行的最終效果。

5、工作中缺少科學的監(jiān)督考核機制

這里面有兩種情況，一是沒人監(jiān)督，二是監(jiān)督的方法不對。前者是只要做了，做得好與壞沒人管?；蛘呤怯行┦聸]有明確規(guī)定該由哪些部門去做，職責不明確，所以無法考核。后者是監(jiān)督或考核的機制不合理。

二、結(jié)合執(zhí)行力不足的這幾方面，我對自己管理的項目部作了分析，影響我們項目部執(zhí)行力的因素不外乎以下幾方面：

1、員工不知道干什么

由于我們公司剛剛整合，在許多方面還處于嘗試階段，有些政策經(jīng)常變，策略反復改，再加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。這就使員工的工作重點和公司脫節(jié)，公司的重要工作不能執(zhí)行或完成。

2、不知道怎么干

公司對新員工的培訓沒有針對性和實操性，如有的公司對員工做勵志培訓和拓展訓練，使員工熱血沸騰但工作怎么干還是不知道；有的公司給低層員工做一些行業(yè)趨勢、宏觀戰(zhàn)略的培訓，也還是沒有交給他們方法。當然，這里面還有一個比較普遍的深層次原因，就是中高層領導業(yè)務能力差，自己不知道怎么干，就沒法對下面的人說清楚，最后是真正執(zhí)行的最底層不會干，有苦說不出。

3、不知道干好了有什么好處

我們沒有明確的對員工進行適當?shù)馁p罰，使得多干的員工不能多得，而少干或不干活的員工竟拿著同樣的獎金，這就大_大磨滅了積極能干的員工的積極性和能動性，因為他們不知道付出那么多，自己會得到什么好處。這樣自然就沒有太大的興致去做。

三、由此可以看出，針對當前公司存在的執(zhí)行力不夠的現(xiàn)狀，提高企業(yè)執(zhí)行力，關鍵是要把握好以下___個環(huán)節(jié)：

1、強化責任是前提。責任心是一個人做人、做事的基礎。要時刻加強員工責任心的教育培訓，引導大家自覺樹立責任意識，不折不扣地將工作落到實處。

2、完善制度是保障。提高執(zhí)行力，只靠自覺性是不行的，還要有完善的制度作保障。企業(yè)的制度化主要是指各項管理的制度化，即各項活動是否都按照既定的規(guī)則在操作，企業(yè)內(nèi)是否形成規(guī)范的、有章可循的管理制度。要根據(jù)企業(yè)實際，進一步加快制度建設工作，做好制度的建立、修訂和完善工作，用制度來體現(xiàn)清晰、有效的工作標準、崗位職責、考核標準，進而規(guī)范執(zhí)行力的標準，用制度克服利益不等、職責不清、工作推諉扯皮等影響執(zhí)行力的因素，將崗位職責細化、立體化，使每項工作做到有目標、有措施、有責任人、有時限、有督查、有考核，形成管理閉環(huán)。

3、堅持以人為本，加強職業(yè)道德教育和崗位技能培訓，進一步優(yōu)化、提高職工隊伍結(jié)構(gòu)，營造團結(jié)、和諧的企業(yè)文化氛圍企業(yè)發(fā)展__決定因素是人，經(jīng)營者的戰(zhàn)略思想、方針政策、制度辦法都是由人

來執(zhí)行的，人是執(zhí)行的主體。要提高企業(yè)執(zhí)行力，必須培養(yǎng)一支“執(zhí)行“意識較強的員工隊伍。

4、良好的溝通是成功的一半。如果每個人的執(zhí)行力都很強，但不能有效溝通，其結(jié)果往往適得其反，執(zhí)行效果也會很差。通過有效溝通，不僅可看到事物的表象、存在的問題，還可了解到造成這種表象、問題的真實原因；不僅能了解到目標與執(zhí)行之間的差距，還能收到群策群力、集思廣益的效果，從而使執(zhí)行更加順暢無阻。

5、建立健全獎罰制度。獎優(yōu)罰劣是動力。督導檢查是提高企業(yè)執(zhí)行力的一個好方法。工作任務布置后，我們不僅要對執(zhí)行結(jié)果進行檢查，更重要的是要對執(zhí)行過程進行監(jiān)督。這樣，就能夠及時發(fā)現(xiàn)偏差并給予糾正，將損失減少到最低限度。同時，對于執(zhí)行中做得好的要大張旗鼓地表揚和獎勵，做得不好的要根據(jù)制度懲罰，不搞下不為例，這樣就會保障執(zhí)行的效果。

___年___月___日

第三篇：執(zhí)行力差的原因執(zhí)行力差的原因

執(zhí)行力差的原因不外乎以下五個方面：

1、員工不知道干什么。有些公司沒有明確的能夠落實的戰(zhàn)略規(guī)劃，沒有明確的營銷策略，甚至沒有營銷大綱，使員工得不到明確的指令，加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。

2、不知道怎么干。培訓工作不到位，沒有針對性和實操性，如有的公司對員工做勵志培訓和拓展訓練，使員工熱血沸騰但工作怎么干還是不知道。當然，這里面還有一個比較普遍的深層次原因，就是中高層領導業(yè)務能力差，自己不知道怎么干，就沒法對下面的人說清楚。

3、干起來不順暢。如果士兵在前線打仗，后勤給養(yǎng)供應不上，通訊中段，請求支援但是指揮部沒有反應，負傷了得不到快速的救護，那士兵的斗志顯然會受到很大的影響。

4、不知道干好了有什么好處。企業(yè)不應該把銷售的激勵政策制定的太過復雜，使員工很難算出來下個月自己花多少精力達到什么結(jié)果就能拿多少獎金，這樣就使激勵政策的作用大打折扣。銷售永遠都是只看眼前的，這是工作性質(zhì)決定的。

5、知道干不好沒什么壞處：知道干不好沒什么壞處來自于三個方面：一是沒有評估；二是考核指標不合理；三是處罰不重或沒有處罰。

解決執(zhí)行差難題的五大方法：

1、目標明確。對于銷售業(yè)務線來說，目標明確就是要落實指標。指標定的準確、能落實，是做預算、定政策、激勵考核的基礎，是銷售管理中最重要的事。

2、方法可行。制定一個可行的方法需要決策、支持、反饋三個環(huán)節(jié)有效配合。首先決策不能是根據(jù)領導的意愿拍腦門決定，而是要結(jié)合市場情況充分論證；支持可以是高級員工給下屬的業(yè)務指導，也可以是專業(yè)的內(nèi)部或外部培訓，其中需要注意的是，對于執(zhí)行層來說，傳授工具和方法遠比傳遞思想更重要。

3、流程合理。要想使流程合理，首先要轉(zhuǎn)變管理思想，一是老板要適度放權(quán)，二是部門之間要強化支持功能、淡化管理功能，尤其不能讓外行管內(nèi)行。

4、激勵到位：所謂的激勵到位有三層意思：力度到位、描述到位和兌現(xiàn)到位。力度要做到市場上有競爭力、員工中有吸引力、公司里有承受力；激勵的描述要簡潔易懂；兌現(xiàn)到位就是公司說的話一定要算數(shù)，因為公司原因造成的中途政策變化不能影響業(yè)務人員的獎金。

5、考核有效：考核有效要做到三點：一是考核要真正發(fā)揮導向作用；二是避免人為因素干擾；三是處罰措施要嚴格執(zhí)行不能估息。所以說，執(zhí)行力差是老板的問題，是管理的問題。要提高執(zhí)行力，必須轉(zhuǎn)變管理思想，完善管理工具。

第四篇：企業(yè)執(zhí)行力差【企業(yè)執(zhí)行力差—___個“缺不得”】

1.管理缺目標，員工做起來茫然；

2.管理缺計劃，員工做起來很忙碌；

3.管理缺培訓：員工不知道如何做；

4.管理缺流程，員工做起來不順暢；

5.管理缺激勵，員工做好做壞一個樣；

6.管理缺方法，員工做起來事倍而功半。

7.員工缺激勵：員工沒有干勁；

8.管理缺檢查。執(zhí)行過程失控。r

第五篇：對班主任工作執(zhí)行力的反思對班主任工作執(zhí)行力的反思

盤縣羊場鄉(xiāng)中心校曹丁元

學校在不斷探索新的發(fā)展思路，如何用德育促進智育是每個學校都不可回避的問題。然而工作中班主任隊伍的建設與發(fā)展遇到了問題，受到了制約，有些工作不能有效地推行，受到了阻力。制約我校班主任隊伍發(fā)展的問題就是執(zhí)行力的問題，執(zhí)行是目標與結(jié)果之間必不可少的一個環(huán)節(jié)，是決定成敗的一個重要因素。執(zhí)行力不是工具，而是工作態(tài)度。我校的班主任就人本身來講無疑是勤懇的、優(yōu)秀的，但對德育工作的態(tài)度還有很大的提升空間，這其中執(zhí)行力的偏差是最大的原因，具體表現(xiàn)在以下四大方面：

第一、對存在的問題沒有敏感性，不注重糾正小的偏差。

1、晨讀和早讀課，假如沒有打鈴、假如沒有老師在，許多同學就不能自覺進入學習狀態(tài)，早上大好時光白白的浪費，日復一日，損失到底有多大，而且形成了很不好的習慣。

2、宿舍就寢紀律，我們都知道青少年正是長身體長知識的時期，如果沒有充足睡眠時間，談什么都是空話，不但自己沒有休息好，而且影響了他人。

3、班會課是班主任進行德育教育的主陣地，在教育主題、精心準備等環(huán)節(jié)上班主任都能做得比較到位，但對于班會課學生的座姿、學生的專注程度，卻未能引起班主任的足夠重視，這些小小的偏差看起來無足輕重，但班會課的教育實效卻打了很大的折扣，會給班主任工作帶來意想不到的后果。

第二、不___細節(jié)，不追求___。

古人云。千里之行，始于足下，就是強調(diào)宏大的事業(yè)不要忽視微小的細節(jié)，所謂“細節(jié)決定成敗”。然而我們周圍，大而化之、差不多、馬虎等毛病隨處可見，這就造成了許多決策都停留在紙上，許多重點工作都落在了表面，導致制訂的目標都成了海市蜃樓。如對于一些同學的不良現(xiàn)象，第一節(jié)課就睡覺，整天委靡不正，這些學生肯定存在問題，就應立即查找原因，及時糾正他們的問題，在錯誤的道路上走得遠了，回頭太難。

第三、不能在自己的職權(quán)范圍內(nèi)處理問題。

對學生的違紀情況進行調(diào)查和處理，做學生的思想工作是班主任必須具備的工作能力，也是班主任職權(quán)范圍內(nèi)的工作任務，但這方面的執(zhí)行力不少班主任是缺乏的。涉及到一些違紀學生的情況調(diào)查時，第一種情況：班主任不分青紅皂白，就把學生痛斥一頓，造成的結(jié)果是：學生與老師心靈的隔閡；情況調(diào)查不全面、不真實；更糟糕的是還會產(chǎn)生沖撞。

第二種情況：一有問題就把違紀學生直接送到政教處，自己僅充當一個通訊員的角色，不管調(diào)查的進程、不管學生調(diào)查時應做的思想教育。以上兩種情況在工作實踐中都時有發(fā)生，這表明了班主任不會在自己的職權(quán)范圍內(nèi)處理問題。

第四、不能把學校既定任務及時有效按標準落實。

如本學期強化課間操，學校已詳細地規(guī)劃了如何操作，體育老師分片帶操，值日老師分片監(jiān)督等等。但部分班主任認識不到位，甚至有些班主任根本不到現(xiàn)場，或者在場不管理，導致不能按照學校規(guī)定的流程來操作；如長發(fā)、怪發(fā)問題，這是人生價值觀的體現(xiàn)，如何引導學生要動腦子，而不是當任務來布臵，反而使學生反感，產(chǎn)生對立情緒。要達到預期目標，要___理，想辦法，通過激勵和約束學生行為才能實現(xiàn)。

執(zhí)行力是所有管理者都必須面對的問題，要想有效提高執(zhí)行力，從根本上解決“知易行難”的問題，就必須領會執(zhí)行力的真正含義，做到贏在執(zhí)行。

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第三篇：針對公司執(zhí)行力差的討論和反思

針對公司執(zhí)行力差的討論和反思

單位：

日期：2013年9月21日

針對公司執(zhí)行力差的討論和反思

公司正處于改制、發(fā)展時期，隨著公司發(fā)展速度的加快，發(fā)展質(zhì)量的提高，發(fā)展規(guī)模的擴大，除了公司決策層需要不斷捕捉發(fā)展機遇外，還要有好的戰(zhàn)略、好的班子、好的管理、好的技術(shù)；更重要的是要具有實施這一戰(zhàn)略的執(zhí)行力，因為公司發(fā)展有20%靠的是戰(zhàn)略籌劃，80%靠各層次員工的執(zhí)行力?！皥?zhí)行力”是否到位既反映了公司的整體素質(zhì)，也反映了管理層的觀念、素質(zhì)和心態(tài)。

一、通過對“執(zhí)行力”的學習和深入反思，對執(zhí)行力差的原因作出以下幾點總結(jié)：

1、領導者對執(zhí)行力的重要性認識不到位。

許多領導人十分重視經(jīng)營戰(zhàn)略的制定和戰(zhàn)略計劃的設計，但由于對戰(zhàn)略執(zhí)行和控制不夠重視，常常是戰(zhàn)略目標難以實現(xiàn)。

2、中層管理者執(zhí)行戰(zhàn)略決策方案不堅決。

中層管理者執(zhí)行力不強表現(xiàn)在：一是不能準確理解公司高層的戰(zhàn)略意圖，不能制定出有效的執(zhí)行方案；二是缺乏對環(huán)境的分析和應變之策；三是執(zhí)行標準漸漸降低，力度越來越小，越到后面離原定的目標越遠，致使許多工作沒有成效。

3、制度本身不合理

公司在設計相關的制度和規(guī)定時一定要本著這樣一個原則，就是所有的制度和規(guī)定都是為了幫助員工更好地工作的，是提供方便而不是為了約束員工，是為了規(guī)范其行為而不會成為一種負擔。制定制度時一定要實用，有針對性。

4、執(zhí)行流程過于繁鎖，不合理

有時一件事需要各個部門進行審批，導致具體執(zhí)行人員失去耐心從而影響了執(zhí)行的最終效果。

5、工作中缺少科學的監(jiān)督考核機制

這里面有兩種情況，一是沒人監(jiān)督，二是監(jiān)督的方法不對。前者是只要做了，做得好與壞沒人管?；蛘呤怯行┦聸]有明確規(guī)定該由哪些部門去做，職責不明確，所以無法考核。后者是監(jiān)督或考核的機制不合理。

二、結(jié)合執(zhí)行力不足的這幾方面，我對自己管理的項目部作了分析，影響我們項目部執(zhí)行力的因素不外乎以下幾方面：、員工不知道干什么

由于我們公司剛剛整合，在許多方面還處于嘗試階段，有些政策經(jīng)常變，策略反復改，再加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。這就使員工的工作重點和公司脫節(jié)，公司的重要工作不能執(zhí)行或完成。、不知道怎么干

公司對新員工的培訓沒有針對性和實操性，如有的公司對員工做勵志培訓和拓展訓練，使員工熱血沸騰但工作怎么干還是不知道；有的公司給低層員工做一些行業(yè)趨勢、宏觀戰(zhàn)略的培訓，也還是沒有交給他們方法。當然，這里面還有一個比較普遍的深層次原因，就是中高層領導業(yè)務能力差，自己不知道怎么干，就沒法對下面的人說清楚，最后是真正執(zhí)行的最底層不會干，有苦說不出。、不知道干好了有什么好處

我們沒有明確的對員工進行適當?shù)馁p罰，使得多干的員工不能多得，而少干或不干活的員工竟拿著同樣的獎金，這就大大磨滅了積極能干的員工的積極性和能動性，因為他們不知道付出那么多，自己會得到什么好處。這樣自然就沒有太大的興致去做。

三、由此可以看出，針對當前公司存在的執(zhí)行力不夠的現(xiàn)狀，提高企業(yè)執(zhí)行力，關鍵是要把握好以下5個環(huán)節(jié)：

1、強化責任是前提。責任心是一個人做人、做事的基礎。要時刻加強員工責任心的教育培訓，引導大家自覺樹立責任意識，不折不扣地將工作落到實處。

2、完善制度是保障。提高執(zhí)行力，只靠自覺性是不行的，還要有完善的制度作保障。企業(yè)的制度化主要是指各項管理的制度化，即各項活動是否都按照既定的規(guī)則在操作，企業(yè)內(nèi)是否形成規(guī)范的、有章可循的管理制度。要根據(jù)企業(yè)實際，進一步加快制度建設工作，做好制度的建立、修訂和完善工作，用制度來體現(xiàn)清晰、有效的工作標準、崗位職責、考核標準，進而規(guī)范執(zhí)行力的標準，用制度克服利益不等、職責不清、工作推諉扯皮等影響執(zhí)行力的因素，將崗位職責細化、立體化，使每項工作做到有目標、有措施、有責任人、有時限、有督查、有考核，形成管理閉環(huán)。

3、堅持以人為本，加強職業(yè)道德教育和崗位技能培訓，進一步優(yōu)化、提高職工隊伍結(jié)構(gòu)，營造團結(jié)、和諧的企業(yè)文化氛圍企業(yè)發(fā)展的決定因素是人，經(jīng)營者的戰(zhàn)略思想、方針政策、制度辦法都是由人

來執(zhí)行的，人是執(zhí)行的主體。要提高企業(yè)執(zhí)行力，必須培養(yǎng)一支“執(zhí)行”意識較強的員工隊伍。

4、良好的溝通是成功的一半。如果每個人的執(zhí)行力都很強，但不能有效溝通，其結(jié)果往往適得其反，執(zhí)行效果也會很差。通過有效溝通，不僅可看到事物的表象、存在的問題，還可了解到造成這種表象、問題的真實原因；不僅能了解到目標與執(zhí)行之間的差距，還能收到群策群力、集思廣益的效果，從而使執(zhí)行更加順暢無阻。

5、建立健全獎罰制度。獎優(yōu)罰劣是動力。督導檢查是提高企業(yè)執(zhí)行力的一個好方法。工作任務布置后，我們不僅要對執(zhí)行結(jié)果進行檢查，更重要的是要對執(zhí)行過程進行監(jiān)督。這樣，就能夠及時發(fā)現(xiàn)偏差并給予糾正，將損失減少到最低限度。同時，對于執(zhí)行中做得好的要大張旗鼓地表揚和獎勵，做得不好的要根據(jù)制度懲罰，不搞下不為例，這樣就會保障執(zhí)行的效果。

2013年9月21日

第四篇：企業(yè)執(zhí)行力差

【企業(yè)執(zhí)行力差—8個“缺不得”】1.管理缺目標,員工做起來茫然；2.管理缺計劃,員工做起來很忙碌；3.管理缺培訓：員工不知道如何做；4.管理缺流程,員工做起來不順暢；5.管理缺激勵,員工做好做壞一個樣；6.管理缺方法,員工做起來事倍而功半。7.員工缺激勵：員工沒有干勁；8.管理缺檢查：執(zhí)行過程失控。R

第五篇：執(zhí)行力差8原因

1、沒有長抓不懈—虎頭蛇尾；

2、制度不嚴謹—朝令夕改；

3、制度不合理—缺少可行性；

4、執(zhí)行過程過于繁瑣—囿于條款不知變通；

5、缺少良好方法—不會分解匯總工作；

6、缺少科學的考評機制—沒有有效的監(jiān)督；

7、只有形式上的培訓—沒有改造思想與心態(tài)；

8、缺少大家認同的企業(yè)文化—沒有形成凝聚力。