第一篇：執(zhí)行力差的原因

執(zhí)行力差的17大根源 1目標(biāo)不確定； 2戰(zhàn)略不清晰； 3）指令不明確； 4）渠道不暢通 5）人員不到位 6）結(jié)構(gòu)不合理； 7）職責(zé)不清楚； 8）輕重不分； 9）跟蹤不到位； 10）標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一； 11）獎(jiǎng)罰不分明； 12）團(tuán)隊(duì)不合作； 13）文化不務(wù)實(shí)； 14）培訓(xùn)跟不上； 15）職業(yè)操守不忠； 16）EQ不過關(guān)； 17）模糊激勵(lì)體系 執(zhí)行力差的8大原因

1）沒有長(zhǎng)抓不懈—虎頭蛇尾 2）制度不嚴(yán)謹(jǐn)—朝令夕改； 3）制度不合理—缺少可行性；

4）執(zhí)行過程過于繁瑣—囿于條款不知變通； 5）缺少良好方法—不會(huì)分解匯總工作； 6）缺少科學(xué)的考評(píng)機(jī)制—沒有有效的監(jiān)督； 7）只有形式上的培訓(xùn)—沒有改造思想與心態(tài)； 8）缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化—沒有形成凝聚力。執(zhí)行力差的6“缺”原因

1）管理缺目標(biāo)，員工做起來茫然； 2）管理缺計(jì)劃，員工做起來很忙碌； 3）管理缺培訓(xùn)，員工不知道如何做； 4）管理缺流程，員工做起來不順暢； 5）管理缺激勵(lì)，員工做好做壞一個(gè)樣； 6）管理缺方法，員工做起來事倍而功半。執(zhí)行力差的5大原因

1）下屬不知道干什么（責(zé)任分配）； 2）下屬們不知道怎么干（方法標(biāo)準(zhǔn)）； 3）干起來不順暢（制度流程）； 4）不知道干好了有什么好處；

5）知道干不好沒什么壞處（組織文化）。

以上的研究成果，都非常在理，但如果進(jìn)一步深究一下，上面羅列的一些原因，有多少與員工有關(guān)？ 戰(zhàn)略、目標(biāo)與員工有多大關(guān)系？制度不嚴(yán)謹(jǐn)、不合理與員工有多大關(guān)系？考評(píng)機(jī)制、培訓(xùn)、企業(yè)文化又與員工有多大關(guān)系呢？

上面的4個(gè)研究成果，最為貼合現(xiàn)實(shí)的是4。

我們需要追問的是：?jiǎn)T工為什么會(huì)不知道？他們的上司（管理者）在干什么？ 所以結(jié)論是：

員工執(zhí)行力不行，就是管理者不行！

說員工執(zhí)行力差的管理者，以下幾個(gè)問題，一定是否定的回答：

1）員工有壓力嗎？頭上有指標(biāo)嗎？

2）做到時(shí)時(shí)監(jiān)控、節(jié)點(diǎn)把控了嗎？召開例會(huì)，聽取匯報(bào)，告知風(fēng)險(xiǎn)并討論如何控制了嗎？協(xié)調(diào)資源了嗎？

3）任務(wù)合理和清晰嗎？交給合適的人了嗎？授權(quán)了嗎？員工清楚任務(wù)對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的影響嗎？對(duì)個(gè)人業(yè)績(jī)有影響嗎？

其實(shí)，執(zhí)行力差是現(xiàn)象，管理不善才是本質(zhì)。管理者整天抱怨員工執(zhí)行力不行，而不去檢視管理的問題，其實(shí)是在回避問題，是在找借口，推卸責(zé)任！

所以，建議管理者不要抱怨員工執(zhí)行力低下，因?yàn)檫@多半與你有關(guān)系。要么你用人不對(duì)，要么你培訓(xùn)不夠，要么你沒有采用合適的績(jī)效，要么你沒有明確地告訴執(zhí)行者目標(biāo)，要么你瞎指揮，要么你事事都親自做…… 除了你，還有其他原因了吧？

部下的素質(zhì)低，不是你的責(zé)任；但不能提高部下的素質(zhì)，是你的責(zé)任。

第二篇：執(zhí)行力差的原因

執(zhí)行力差的原因

執(zhí)行力差的原因不外乎以下五個(gè)方面：

1、員工不知道干什么：有些公司沒有明確的能夠落實(shí)的戰(zhàn)略規(guī)劃，沒有明確的營(yíng)銷策略，甚至沒有營(yíng)銷大綱，使員工得不到明確的指令，加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。

2、不知道怎么干：培訓(xùn)工作不到位，沒有針對(duì)性和實(shí)操性，如有的公司對(duì)員工做勵(lì)志培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，使員工熱血沸騰但工作怎么干還是不知道。當(dāng)然，這里面還有一個(gè)比較普遍的深層次原因，就是中高層領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)能力差，自己不知道怎么干，就沒法對(duì)下面的人說清楚。

3、干起來不順暢：如果士兵在前線打仗，后勤給養(yǎng)供應(yīng)不上，通訊中段，請(qǐng)求支援但是指揮部沒有反應(yīng)，負(fù)傷了得不到快速的救護(hù)，那士兵的斗志顯然會(huì)受到很大的影響。

4、不知道干好了有什么好處：企業(yè)不應(yīng)該把銷售的激勵(lì)政策制定的太過復(fù)雜，使員工很難算出來下個(gè)月自己花多少精力達(dá)到什么結(jié)果就能拿多少獎(jiǎng)金，這樣就使激勵(lì)政策的作用大打折扣。銷售永遠(yuǎn)都是只看眼前的，這是工作性質(zhì)決定的。

5、知道干不好沒什么壞處：知道干不好沒什么壞處來自于三個(gè)方面：一是沒有評(píng)估；二是考核指標(biāo)不合理；三是處罰不重或沒有處罰。

解決執(zhí)行差難題的五大方法：

1、目標(biāo)明確：對(duì)于銷售業(yè)務(wù)線來說，目標(biāo)明確就是要落實(shí)指標(biāo)。指標(biāo)定的準(zhǔn)確、能落實(shí)，是做預(yù)算、定政策、激勵(lì)考核的基礎(chǔ)，是銷售管理中最重要的事。

2、方法可行：制定一個(gè)可行的方法需要決策、支持、反饋三個(gè)環(huán)節(jié)有效配合。首先決策不能是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意愿拍腦門決定，而是要結(jié)合市場(chǎng)情況充分論證；支持可以是高級(jí)員工給下屬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，也可以是專業(yè)的內(nèi)部或外部培訓(xùn)，其中需要注意的是，對(duì)于執(zhí)行層來說，傳授工具和方法遠(yuǎn)比傳遞思想更重要。

3、流程合理：要想使流程合理，首先要轉(zhuǎn)變管理思想，一是老板要適度放權(quán)，二是部門之間要強(qiáng)化支持功能、淡化管理功能，尤其不能讓外行管內(nèi)行。

4、激勵(lì)到位：所謂的激勵(lì)到位有三層意思：力度到位、描述到位和兌現(xiàn)到位。力度要做到市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力、員工中有吸引力、公司里有承受力；激勵(lì)的描述要簡(jiǎn)潔易懂；兌現(xiàn)到位就是公司說的話一定要算數(shù)，因?yàn)楣驹蛟斐傻闹型菊咦兓荒苡绊憳I(yè)務(wù)人員的獎(jiǎng)金。

5、考核有效：考核有效要做到三點(diǎn)：一是考核要真正發(fā)揮導(dǎo)向作用；二是避免人為因素干擾；三是處罰措施要嚴(yán)格執(zhí)行不能估息。所以說，執(zhí)行力差是老板的問題，是管理的問題。要提高執(zhí)行力，必須轉(zhuǎn)變管理思想，完善管理工具。

第三篇：執(zhí)行力差8原因

1、沒有長(zhǎng)抓不懈—虎頭蛇尾；

2、制度不嚴(yán)謹(jǐn)—朝令夕改；

3、制度不合理—缺少可行性；

4、執(zhí)行過程過于繁瑣—囿于條款不知變通；

5、缺少良好方法—不會(huì)分解匯總工作；

6、缺少科學(xué)的考評(píng)機(jī)制—沒有有效的監(jiān)督；

7、只有形式上的培訓(xùn)—沒有改造思想與心態(tài)；

8、缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化—沒有形成凝聚力。

第四篇：執(zhí)行力差的五大原因

【執(zhí)行力差的五大原因】

1、員工不知道干什么。

2、不知道怎么干。

3、干起來不順暢。

4、不知道干好了有什么好處。

5、知道干不好沒什么壞處。【解決執(zhí)行差難題的五大方法】

1、目標(biāo)明確。

2、方法可行。

3、流程合理。

4、激勵(lì)到位。

5、考核有效。

第五篇：執(zhí)行力差的五大原因

【執(zhí)行力差的五大原因】

1、員工不知道干什么。

2、不知道怎么干。

3、干起來不順暢。

4、不知道干好了有什么好處。

5、知道干不好沒什么壞處。

【解決執(zhí)行差難題的五大方法】

1、目標(biāo)明確。

2、方法可行。

3、流程合理。

4、激勵(lì)到位。

5、考核有效。

【創(chuàng)業(yè)箴言】

1、管理是盯出來的，技能是練出來的，辦法是想出來的，潛力是逼出來的；

2、執(zhí)行力不講如果，只講結(jié)果；

3、不是沒辦法，而是沒有用心想辦法；

4、常贊美別人＝復(fù)制別人優(yōu)點(diǎn)；

5、先計(jì)劃再行動(dòng),先策劃再溝通；

6、沒做好就是沒做好，隨便找借口，成功沒入口。

【如何非薪酬激勵(lì)員工】

1.認(rèn)可；2.稱贊；3幫助規(guī)劃職業(yè)生涯；4.工作頭銜；5.良好的工作環(huán)境；6.給予一對(duì)一的指導(dǎo)；7.領(lǐng)導(dǎo)角色；8.團(tuán)隊(duì)精神；9.培訓(xùn)；10.團(tuán)隊(duì)集會(huì)；11.特殊著裝日；12 休假；13.額外的責(zé)；14.主題競(jìng)賽；15.重點(diǎn)管理。

【管得越少，成效越好】

杰克韋爾奇說：管得越少，成效越好。習(xí)慣于相信自己，放心不下他人，粗魯?shù)馗深A(yù)手下的工作這是許多管理者的通病。這會(huì)形成一個(gè)怪圈：上司喜歡從頭管到尾，越管越變得事必躬親，獨(dú)斷專行，疑神疑鬼；部下就束手束腳，養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，把主動(dòng)性和創(chuàng)造性丟得一干二凈。

【公司管理的三種表現(xiàn)】

1、一個(gè)人不敢做壞事，是因?yàn)榕吕习?，這家公司是人治；

2、一個(gè)人不能做壞事，是因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)，這家公司是法制；

3、一個(gè)人不愿意做壞事，是因?yàn)橄攵紱]有想過，這家公司是心治。【總結(jié)】人治就是老板厲害，法制就是機(jī)制厲害，心治就是文化厲害。

【什么人不能做管理者】

德魯克：1.缺乏正直的品質(zhì)；2.只注意別人的弱點(diǎn)而不是長(zhǎng)處的人，這是狹隘的表現(xiàn)；3.將才智看得比品德更重要的人，這是不成熟的表現(xiàn)；4.害怕手下強(qiáng)過自己的人，這是軟弱的表現(xiàn)；5.對(duì)自己的工作沒有高標(biāo)準(zhǔn)的人，這會(huì)使員工輕視管理者的能力，從而進(jìn)一步輕視工作！

【高績(jī)效不是“管”出來的】

大家都熱衷搞績(jī)效管理，但常會(huì)忽視一點(diǎn)：真正的高績(jī)效不是“管”出來的，而是你明確了目標(biāo)，給予輔導(dǎo)、反饋、培養(yǎng)與激勵(lì)之后，由那些自發(fā)自愿的員工“做”出來的。達(dá)成這一切的前提只有一個(gè)：你把每一員工當(dāng)做獨(dú)立有自尊的個(gè)體，一個(gè)和你一樣有理想有追求的人。