第一篇：夢(mèng)想學(xué)習(xí)感受《冬日的夢(mèng)

學(xué)習(xí)體會(huì)：

冬日的夢(mèng)

冬，你是不食人間煙火的歌，唱著優(yōu)雅的旋律； 冬，你是水波不驚濤岸的舞，轉(zhuǎn)著旋轉(zhuǎn)的舞裙； 冬，你是純潔不失嬌柔的畫，顯著唯美的畫面； 冬，你是融洽如水似流的詩(shī)，抑著愜意的語(yǔ)句。

悄然生中，夢(mèng)想課程已抵達(dá)運(yùn)城鹽湖區(qū)示范校，就像做夢(mèng)般，夢(mèng)游仙境，其樂無窮。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，原本是那樣的熟悉，可當(dāng)嬌小可親的主持人蔣文慧話語(yǔ)中所傳出“今天出席我們的會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有??.以及鹽湖區(qū)追夢(mèng)的400位精英教師”聽到這陣勢(shì)的龐大已經(jīng)壓抑的我覺得這個(gè)會(huì)場(chǎng)變的陌生。心中不斷地暗自慶喜我是幸運(yùn)的，有多少人能參加這樣的學(xué)習(xí)。

帶著這種幸運(yùn)的喜悅開始為期三天的培訓(xùn)，什么是教育的目的？課堂教學(xué)的三大理念：

1、問題比答案更重要

2、方法比知識(shí)更重要

3、信任比幫助更重要。深深地吸引了我，在他們的課堂上老師將引導(dǎo)孩子如何提出更有價(jià)值的問題而不是找到解決問題的答案。在方法上注重小組合作集思廣益體驗(yàn)解決問題形成的過程，而不是重在知識(shí)的傳授。在信任上還孩子們一個(gè)獨(dú)立思考空間，給予默默鼓勵(lì)和欣慰的贊賞?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。無論是夢(mèng)想課程，還是我們的學(xué)科教學(xué)，二者相依相輔，夢(mèng)想課程理念為我們的課堂注入新鮮的血液，為期三天的親身感受更是收獲頗深。

一、興趣是最好的老師。

興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，是開發(fā)智力的鑰匙，是通向理想的橋梁。如果一個(gè)老師有能力把孩子的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來那他就成功了一半。如：夢(mèng)想課程中的《環(huán)保服裝秀》以小組為單位：材料是廢舊的報(bào)紙幾張、剪刀一把、膠布一卷。規(guī)則：每組推選2名模特，一名解說員。所有參與行動(dòng)的老師都將被計(jì)入小組得分。這時(shí)老師們們興趣高漲，熱情奔放，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)力爭(zhēng)為本組取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)完這個(gè)課程我們搞一個(gè)小結(jié)，給表現(xiàn)好的一組頒發(fā)獎(jiǎng)品，給表現(xiàn)突出的個(gè)人也發(fā)獎(jiǎng)品。這門課程給在場(chǎng)老師們帶來了新穎、激情、興趣。老師們親自體驗(yàn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造；過了把名模的癮；走上了時(shí)裝秀的大擂臺(tái)。

二、游戲是調(diào)節(jié)課堂氣氛最有效的方法。

游戲是人的天堂，游戲是由愉快促動(dòng)的，它是滿足的源泉。在我們整個(gè)培訓(xùn)過程中，設(shè)計(jì)各種不同形式的游戲，產(chǎn)生一種愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這種氛圍不但能增長(zhǎng)的知識(shí)，還能發(fā)展的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高觀察、記憶、注意和獨(dú)立思考能力，不斷挖掘?qū)W習(xí)潛力。夢(mèng)想課程有許多有趣的游戲。例如大家在做“大西瓜”，“小西瓜”游戲時(shí)，讓大家隨著老師的指令變幻動(dòng)作“大西瓜”，“小西瓜”，當(dāng)人們正習(xí)慣地跟著老師指令做動(dòng)作的時(shí)候，突然改變規(guī)律“小西瓜”，“小西瓜”，這時(shí)有很多人不留意，把動(dòng)作做錯(cuò)了，隨著指令做錯(cuò)了的人都要上臺(tái)表演節(jié)目。這時(shí)我強(qiáng)調(diào)：我們做任何事都要認(rèn)真，不能馬虎了。

三、巧妙設(shè)疑，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)合作、探究、交流能力。

心理學(xué)家研究表明，每個(gè)人有很強(qiáng)的好奇心，他們?cè)谟龅矫?，?duì)問題產(chǎn)生懸念時(shí)，大腦便會(huì)出現(xiàn)特有的興備，于是他們就會(huì)積極的思考，千方百計(jì)去探索其中的奧秘，以獲得心理上的滿足。為了激發(fā)起求知的強(qiáng)烈愿望，大膽放手,在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，去探索，創(chuàng)造更多的想象機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)合作、探究能力。例如的我們的理財(cái)課，要求和規(guī)則寫了一大堆，老師們根本就沒有用心閱讀要求。起初，每個(gè)小組都是花大家價(jià)錢在拍賣會(huì)上購(gòu)買設(shè)計(jì)體積最大長(zhǎng)方體的材料，最后錢都花完了，可購(gòu)買的材料卻是一塌糊涂?？陕斆鞯?組只購(gòu)買了一張大報(bào)紙，買的東西是少，可通過他們的小組成員的模切合作做出了體積最大的長(zhǎng)方體。結(jié)果他們所剩的錢加上作品的獎(jiǎng)勵(lì)800元是人名幣留有最多的小組。是的，夢(mèng)想課程培養(yǎng)的就是孩子們合作、探究、交流的能力。

四、構(gòu)建學(xué)生為主，老師為輔的夢(mèng)想課堂。

在夢(mèng)想課程教學(xué)《思維導(dǎo)圖》中，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為主攻的問題探究式課堂教學(xué)模式，這樣為學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間。貴州的一位老師在課中，以小組為單位，設(shè)計(jì)有關(guān)季節(jié)的思維導(dǎo)圖。為了節(jié)省時(shí)間一個(gè)小組一個(gè)季節(jié)進(jìn)行，我組主要是夏季。首先我們先在中間留有位置畫出夏季最具有代表性的大太陽(yáng)，在來周圍描繪一些小分枝，分枝中有：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、防曬工具、食物、服裝、家用電器等。最后在這些分枝中一一去描繪點(diǎn)綴。在這種融洽的氛圍中學(xué)到知識(shí)了。當(dāng)然老師相機(jī)點(diǎn)撥，適時(shí)出現(xiàn)答案也是非常重要的。這時(shí)我感到夢(mèng)想課程真的太有吸引力了，我也很激動(dòng)，如果能長(zhǎng)期運(yùn)用夢(mèng)想課程理念上課，孩子們的各方面能力就會(huì)大大提高。

五、注意情感升華，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。

情感作為人的內(nèi)在動(dòng)力因素，始終參與著人的思維活動(dòng)，產(chǎn)生催人奮發(fā)的力量，影響著人的學(xué)習(xí)效率和人生觀、道德觀的形成。夢(mèng)想課程承載了對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)的更高要求，在夢(mèng)想課程教學(xué)中，培養(yǎng)正確的情感價(jià)值體驗(yàn)，不僅對(duì)學(xué)好知識(shí)、形成能力有很大的內(nèi)在推動(dòng)力，而且對(duì)形成良好的心理品質(zhì)和人生觀有非常重要的作用。

三天的玩耍瞞下了素質(zhì)教育的種子，三天的娛樂記載了趣味游戲的繁多，三天的聆聽隱藏了良好心態(tài)的壓縮，三天的想象承載了夢(mèng)想課程的空間。

歌聲在優(yōu)雅的旋律中唱出冬日的喜悅； 舞曲在凜冽的寒風(fēng)中舞出冬日的自由； 流水在融洽的詩(shī)意中形成冬日的河流； 圖畫在成群結(jié)隊(duì)的朋友中描繪出冬日的夢(mèng)!

第二篇：感受夢(mèng)想

感受夢(mèng)想

上大學(xué)第一天，班主任讓每位同學(xué)說一句心里話。有幾位女生羞羞答答，半天擠不出一個(gè)字來。我卻勇氣十足，“插上理想翅膀，飛上藍(lán)天”遂代表我年少輕狂，冒失地傳到了老師和同學(xué)耳朵里，不料卻迎來一陣熱烈掌聲。此后，我便在老師無微不至關(guān)懷和同學(xué)純真情感中翻轉(zhuǎn)、飄揚(yáng)，很快飄過了兩年美好時(shí)光，宛如同我喝檸檬茶一樣，瞬間將那酸、甜、苦、辣一飲而盡。畢業(yè)旋風(fēng)毫不留情地將我卷走，只留下對(duì)老師感恩、對(duì)同學(xué)留念，連同對(duì)那時(shí)光懷念。

沒過多久，社招讓幸運(yùn)的我成了一名教師，我如愿以償?shù)亍安迳侠硐氤岚?，飛上藍(lán)天”，并成了“藍(lán)天”。十多年“藍(lán)天”生活，讓我培育過的“陽(yáng)光”輻射到全國(guó)各地，他們毫不吝嗇地將自己溫暖默默地灑下，一層又一層地平鋪在祖國(guó)高山、丘陵、河流和平原上，算是給了我一點(diǎn)補(bǔ)償和安慰。但這卻難以慰籍我那寂寞、無聊之心，我再也沒有年輕時(shí)候那份夢(mèng)想激情了，猶如秋天樹葉，失去了夏日青翠“風(fēng)韻”，平添了一份歲月滄桑。

不過，國(guó)培像一陣響雷，轟隆轟隆，毫不客氣地炸開我緊閉心門，讓我看到了漫天閃光，受到了一陣猛烈震驚，使我淡淡憂愁里沁進(jìn)了美好希望、甜甜幸福。國(guó)培給了我平等和自尊，國(guó)培給了我自信和勇氣，國(guó)培給了我指導(dǎo)和鼓勵(lì)……讓我重新燃起了年輕時(shí)候激情。國(guó)培攜著“神燈”魔力，載著神話傳奇，鼓勵(lì)著我毫不猶豫地邁進(jìn)了它敞開的大門。我自由自在地放飛在那絢麗多彩國(guó)陪空間，感到十分愜意。國(guó)培像我許愿樹，寄托著我無限思念和夢(mèng)想，專家講解、同學(xué)評(píng)論、輔導(dǎo)老師鼓勵(lì)，像我許愿樹正在盛開著的絢爛花朵，繁密得猶如樹上頂著一片粉紅云彩，那么耀眼，那么令人陶醉。我仿佛看到那片云彩在秋風(fēng)中慢慢升空，向人們傳遞著更多信息，寄托著更多人夢(mèng)想。

有人討厭秋天，說秋天蕭條，人也跟著蕭條，并學(xué)會(huì)了厭倦，宛如秋風(fēng)掃落葉般凄涼，猶若白露襲人般冰冷，好像喝白開水一樣讓人覺得無味。我卻認(rèn)為秋天是公正的、民主的、開放的、亮麗的。我喜歡秋天載著那迷人的、喜慶的豐收日子，我喜歡秋天那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”美景；我更喜歡秋天那豪邁奔放激情，因?yàn)樗碓S愿樹心愿，綻放著秋末最燦爛花朵，呈現(xiàn)出深秋里一道最絢麗秋色，孕育著明天美好豐收希望。站在這濃濃秋色里，我似乎看到一群衣著亮麗成熟少女，打著美麗花傘，從眼前輕輕地飄過，像許愿樹云彩飄揚(yáng)一樣，引起了我無比興奮好奇，激起了我無限熱情奔放，喚起了我無數(shù)悠遠(yuǎn)夢(mèng)想……

天漸漸亮了，我一覺醒來，感到疑惑不解，怎么覺得夜里夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)一模一樣，這難道就是人們常說“日有所思，夜有所夢(mèng)”嗎？哎，這就算我感受夢(mèng)想吧。夢(mèng)想能給人希望，夢(mèng)想能給人動(dòng)力，夢(mèng)想會(huì)給人幸福與美好。感受這樣夢(mèng)想，難道有誰不樂意嗎？

第三篇：獻(xiàn)出一份愛心 感受冬日溫暖

獻(xiàn)出一份愛心，感受冬日溫暖

——洪山區(qū)張家灣小學(xué)攜手《武漢晚報(bào)》開展陽(yáng)光義賣活動(dòng)

迎著初升冬日暖陽(yáng)，漫步在烽火村大街小巷，洪山區(qū)張家灣小學(xué)少先隊(duì)、團(tuán)支部組織團(tuán)員和少先隊(duì)員，攜手《武漢晚報(bào)》開展了“友愛有愛，溫暖冬天”的大型“陽(yáng)光義賣”活動(dòng)。

12月3日上午7：30，當(dāng)同學(xué)們了解到這是一次“陽(yáng)光愛心”活動(dòng)，他們熱情高漲，早早的來到學(xué)校集合。分發(fā)好報(bào)紙后，五年級(jí)60余名志愿者以小隊(duì)為單位分別前往中百超市、簡(jiǎn)樸寨酒店、烽火竹木市場(chǎng)、鋼材大市場(chǎng)、武漢工商學(xué)院、長(zhǎng)征小區(qū)等處進(jìn)行義賣活動(dòng)，這次活動(dòng)受到了《武漢晚報(bào)》的大力支持，瞧，小隊(duì)員們的臂章是那么醒目，他們的笑臉是那樣的燦爛。

一個(gè)個(gè)熟悉的背影，一句句禮貌的話語(yǔ)出現(xiàn)在街頭巷尾，出現(xiàn)在每一處商業(yè)攤點(diǎn)和商戶門面。“叔叔，您好！買份報(bào)紙吧！伸出你的手，溫暖你我他”“買一份報(bào)紙，獻(xiàn)一份愛心”、“買一份報(bào)紙，為山區(qū)孩子獻(xiàn)一份愛心”……” 少先隊(duì)員們用行動(dòng)感動(dòng)著一個(gè)個(gè)路人，大街小巷無處不是他們的身影，無處不是他們的話語(yǔ)。隊(duì)員們來到車站、菜市場(chǎng)等聚集地進(jìn)行義賣，附近的居民也紛紛慷慨解囊。雖然孩子們走街串巷了幾個(gè)小時(shí)，但他們一點(diǎn)也不覺得辛苦。當(dāng)一名小隊(duì)員向一位正在大街上走著的工人賣報(bào)時(shí)，那位中年人什么也沒說就遞給了她2元錢，報(bào)紙也沒拿，他說，這些小孩子比我家孩子小，但好有禮貌好懂事，真的不簡(jiǎn)單……經(jīng)過小隊(duì)員們的辛勤奔走，在路人們的愛心澆灌下，義賣活動(dòng)出色完成，活動(dòng)在11：30成功結(jié)束，1000余份報(bào)紙成功送到廣大愛心天使手中。據(jù)悉，活動(dòng)中所得費(fèi)用全部注入山區(qū)孩子成長(zhǎng)愛心基金。

多少個(gè)感人的場(chǎng)面，無數(shù)張溢滿陽(yáng)光的笑臉，凝結(jié)成了愛心的花朵，并一直在綻放著，這次義賣活動(dòng)成為張家灣小學(xué)一道新的亮麗的風(fēng)景線，這將是全校每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)一生中最難忘的一天，同學(xué)們辛苦并快樂著，而且切身感受到了社會(huì)上好心人用愛心凝成的人間溫暖。

談到這次活動(dòng)，同學(xué)們高興的說：“非常喜歡這樣的活動(dòng)，既鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，也讓我們感受到人們的愛心和溫暖。比在學(xué)校讀書更有收獲！”張家灣小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員王敏和團(tuán)支書李義表示：這次義賣能夠取得這樣的成功，我們要特別感謝《武漢晚報(bào)》給我們的全力支持，這次義賣是我們所組織的第一次，引起了良好社會(huì)反響；另外我還要感謝學(xué)校共青團(tuán)青年志愿者以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的支持與配合。希望在以后的工作中還能得到《武漢晚報(bào)》的支持和大家的配合。努力將我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)壯大。同時(shí)通過此次活動(dòng)希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，多多鍛煉。用學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)習(xí)。

獻(xiàn)出你我的愛心，綻放冬日的溫暖，讓友愛之花在洪山青菱地區(qū)處處綻放，讓這一片區(qū)人們的精神文明由此變得更加和諧向上！

第四篇：三年級(jí)學(xué)生夢(mèng)想感受

迷人的夢(mèng)想教室

今天是星期一，我來到了學(xué)校后就開始讀書，這時(shí)，桑老師走上講臺(tái)，說：“今天，老師要告訴我們大家一個(gè)好消息，那么你們猜猜是什么？”大家一聽是好消息，個(gè)個(gè)都興奮極了，有的在討論是什么好消息，有的歡呼，還有的一蹦三尺高……原來這個(gè)好消息就是：我們今天的第三節(jié)課要去夢(mèng)想教室上課。這可真是個(gè)重大的好消息呀!來到夢(mèng)想教室，我們都驚呆了。夢(mèng)想教室可真像童話王國(guó)般迷人，我覺得大家就像進(jìn)入了童話王國(guó)。彩色的墻壁、漂亮的桌椅……不過最吸引我的是后面那一排排整齊的童話書，我真想一口氣把他們都讀完。

夢(mèng)想教室，我最愛的地方。

“童話天地”

星期一，我背著書包向教室走去，生下來開始閱讀課文。突然，有了一片歡呼，由于我看書太過入迷，所以嚇了一跳。桑老師告訴了我們期盼已久的好消息，課間操后我們要去夢(mèng)想教室。

來到夢(mèng)想教室，我們和桑老師都驚呆了?！跋删嘲?！”我們覺得這簡(jiǎn)直在做夢(mèng)。漂亮的壁紙，天花板上各式各樣的彩燈，木質(zhì)的地板，漂亮的地板?！懊辣?！”供我們學(xué)習(xí)的七臺(tái)電腦，不過還是后面的書本最令人吸引。我真想：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

我最愛的地方，最夢(mèng)幻，最炫麗，最動(dòng)人的的地方！

令人難忘的夢(mèng)想課

星期一下午，老師要帶著我們?nèi)嘁黄鹑?mèng)想教室。上夢(mèng)想課。

我們進(jìn)了夢(mèng)想教室時(shí)，我看到了那里的天花板上有：彩紅燈、心形的燈，還有各式各樣漂亮的彩燈。后面的書架上擺滿了書，那上面的書是應(yīng)有盡有。過了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)地板是用精致的木頭做的。

上課了，我們坐到了自己的位置上。老師給我們?cè)诖笃聊簧喜シ帕艘粋€(gè)故事。里面的主人公是：“狼狼”。故事講的是：一只狼叫“狼狼”它和叔叔去打獵，可是它的叔叔被巖石撞死了，狼狼很害怕，它看見了一個(gè)洞，洞里住著一只小兔子，它叫“湯姆”狼狼和湯姆結(jié)成了好朋友，可是在玩一個(gè)游戲時(shí)，狼狼把湯姆嚇的只往洞里鉆。狼狼使用了千方百計(jì)才和湯姆再次成了好朋友。

故事結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都還精力十足，看起來是很喜歡看這個(gè)故事，真是一節(jié)難忘的夢(mèng)想課呀！

難忘的夢(mèng)想課

今天，我和老師，同學(xué)一起去了夢(mèng)想教教室上課。來到夢(mèng)想教室，同學(xué)們都‘‘哇’’的一聲，我趕緊四處看看，變化實(shí)在是太大了，比如我們班的燈都是電棒，而夢(mèng)想教師的燈各種各樣的，美麗極了!我們班的凳子都是用木頭做的，而夢(mèng)想教師的凳子還可以變形!我們班的書柜上有很少書，而夢(mèng)想教師的書實(shí)在是太多了，就像小朋友們排隊(duì)一樣......所以我好好的上了一節(jié)課，我們學(xué)了《狼狼》這個(gè)繪本故事。狼狼是一只小灰狼，它第一次和它的叔叔去打獵，它的叔叔跑得太急，摔死了。小灰狼看見一片草叢下有一個(gè)洞，洞里住著一只從來沒有見過狼的兔子，小灰狼對(duì)兔子說：‘‘我的叔叔死了我不知道怎么辦’’兔字說‘‘你的叔叔死了，那就得把他埋了?！谑牵麄円黄鸢研』依堑氖迨褰o埋了。兔子說：‘‘我叫湯姆，你叫什么。’’ 小灰狼說‘‘我還沒有名字’’湯姆說:‘‘ 要不然你就叫狼狼吧！’’‘‘好’’狼狼說。從此它們兩成為了好朋友，過上了幸福的生活。

我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課，這是我最心動(dòng)的一節(jié)課，我永遠(yuǎn)忘不了真愛夢(mèng)想教室，他將永遠(yuǎn)是我記憶的一部分，真愛夢(mèng)想教室，我一定會(huì)再來看你的。

第五篇：感受高三 超越夢(mèng)想

《感受高三 超越夢(mèng)想》05-11班主題班會(huì)

桂平市潯州高中

林勇彬班會(huì)目的：感受高三，超越自我，鼓舞士氣，增強(qiáng)自信，扎實(shí)備考，講究方法，團(tuán)結(jié)一致，全面提高，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)取成功。

班會(huì)安排：

（一）五篇學(xué)生發(fā)言(黃宇程、陳鑫、余冬燕、潘燕玲、黃子亮)

（二）班主任主題發(fā)言——《感受高三 超越夢(mèng)想》

（三）兩首歌曲：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

《超越夢(mèng)想》 主 持 人： Host(龔煥均)Hostess(楊瑩瑩)

播放視頻音樂：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

Hostess：各位同學(xué)，下午好！05-11班主題班會(huì)《感受高三 超越夢(mèng)想》現(xiàn)在開始。Host： 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已是高三學(xué)子了，我們正在經(jīng)歷高三。讓我 們攜手前進(jìn), 共同感受高三，超越夢(mèng)想。下面請(qǐng)黃宇程同學(xué)發(fā)言——《面對(duì)高三》 黃宇程：(略)

Hostess：面對(duì)高三，我們奮發(fā)努力，無怨無悔；迎接高考，我們豪情滿懷，夢(mèng)想成真。讓我們帶著夢(mèng)想去追尋美好的未來。下面請(qǐng)陳鑫同學(xué)發(fā)言——《夢(mèng)在遠(yuǎn)方》

陳鑫：（略）

Host： 夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。既然經(jīng)歷高三，就要讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。下面有請(qǐng)余冬燕同學(xué)發(fā)言——《既然》 余冬燕：(略)

Hostess：心懷希望，放飛夢(mèng)想。理想與現(xiàn)實(shí)相遇，擦出的就應(yīng)該是奮斗的火花！下面請(qǐng)潘燕玲同學(xué)發(fā)言——《高三！高三！》

潘燕玲：（略）

Host： 奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，奮斗成就人生。奮斗高三是我們難忘的經(jīng)歷，金榜題名是我們堅(jiān)定的追求。下面請(qǐng)黃子亮同學(xué)發(fā)言——《奮斗高三》 黃子亮：（略）

Hostess：經(jīng)歷高三，感受高三；追求卓越，超越夢(mèng)想！我們是為上大學(xué)而來，我們?nèi)巳硕寄艹晒ΑＯ旅嬲?qǐng)老班和我們一起用心來感受高三，用行動(dòng)去超越夢(mèng)想?！陡惺芨呷?超越夢(mèng)想》 班主任：(略)

全班同唱：《超越夢(mèng)想》

附：

1、面對(duì)高三（黃宇程）

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

在這催人奮進(jìn)的時(shí)刻，能與大家進(jìn)行坦誠(chéng)的交流我感到非常榮幸！

我們相聚在一起，由陌生到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到到熟知，我們共同追逐著一個(gè)夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們飲霜露，斬荊棘；為了這個(gè)夢(mèng)想，我們同舟共濟(jì)，視千里長(zhǎng)路為區(qū)區(qū)跬步，視滔滔江水為涓涓細(xì)流；為了這個(gè)夢(mèng)想，狂風(fēng)暴雨，我們傲然前行，飛沙走石，我們嚴(yán)陣以待。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

有人說，時(shí)間是流水，會(huì)在你的指尖慢慢流走；也有人說，成功是1%的智慧加99%的汗水；還有人說，白了少年頭，空悲切。隨著高考的腳步聲一天天臨近，我終于明白了它們的真正含義。第一次月考仿佛還是昨天的事，可轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已過半。一次次的檢測(cè)，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，也看到了與別人的差距。面對(duì)著自己的成績(jī)和巨大的心理壓力我們都曾有過失落、悲傷，甚至是無助，但是我們不會(huì)放棄，我們會(huì)在老師和同學(xué)們的幫助下，分析失敗的原因，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，努力再努力，永不言棄

高考是智者的舞臺(tái)，需要我們有山一般的沉穩(wěn)，水一般的靈動(dòng)和火一般的熱情，需要有“欲與天公試比高”的決心，更需要有一顆不驕不餒、虛心向上的恒心。真正的勇士敢于直面枯燥的學(xué)習(xí)，敢于正視學(xué)習(xí)中的每一個(gè)困難。行動(dòng)吧，朋友們，努力改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生，讓紅榜把我們的名字銘記，讓鮮花開遍我們的心靈。人生的旅途不會(huì)一帆風(fēng)順，努力了就不會(huì)后悔。親愛的同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就攜起手來，抖擻精神，珍惜時(shí)間，朝著我們的既定目標(biāo)邁進(jìn)！我們要堅(jiān)信，只有我們努力了，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，只有懷揣著夢(mèng)想才會(huì)有美麗的綻放，在這里，我想說：朝暉不會(huì)落進(jìn)昏睡者的瞳仁，追求美才能得到美。謝謝大家！

2、夢(mèng)在遠(yuǎn)方（陳鑫）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好！

我今天發(fā)言的題目是《夢(mèng)在遠(yuǎn)方》?；厥走^去，我們走過了十多年的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)旅途，一路走來，我們經(jīng)歷了種種挫折，體驗(yàn)到了種種喜悅。漫漫旅途，盡管充滿了狂風(fēng)與暴雨，但是我們只能風(fēng)雨兼程，因?yàn)閴?mèng)在遠(yuǎn)方！

今天，我們來到了高三這一至關(guān)重要的路口，等待著我們的將是人生的巨大挑戰(zhàn)——

高考。跨越高考，我們將實(shí)現(xiàn)人生的完美轉(zhuǎn)折，領(lǐng)到通往夢(mèng)想之門的第一把鑰匙。面對(duì)高考，我們充滿期待，期待著能夠打開通往夢(mèng)想的第一道門，盡管在通往夢(mèng)想之門的路上充滿坎坷與挫折，但是我堅(jiān)信通過自己的努力一定能到達(dá)，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)！

如果要用一個(gè)詞來形容高三的話，我只想說刻骨銘心。回憶已經(jīng)走過的高

一、高二，我的大腦里并沒有太多的清晰記憶，有的只是那種淡淡的朦朧的感覺。而自從我踏上了高三的征途，我感覺高三的生活真的不一樣。雖然高三的日子很苦，很累，但是高三的每一天我們都過的那么充實(shí)！這本身就是一種財(cái)富。而當(dāng)我們?cè)俅位匚?，我們不?huì)有任何遺憾，因?yàn)橹辽僭?jīng)我們經(jīng)歷過、努力過、奮斗過！

轉(zhuǎn)眼間，高三的日子已經(jīng)過去了一小半，高考的步伐正在一步一步向我們走來。仔細(xì)想想，在這已經(jīng)消逝的一百多天里，我們付出了多少？我們又收獲了多少？如果你因感覺好像沒有收獲多少而后悔的話，請(qǐng)不要喪失信心喪失希望，因?yàn)橹辽倌氵€有200多天的時(shí)間，因?yàn)槟氵€有父母的支持，因?yàn)槟氵€有夢(mèng)想，你一樣可以創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。相信自己，一切皆有可能。雖然我們不能成長(zhǎng)為眾多鮮花中最耀眼的那朵，但是我也要綻放出屬于自己的美麗。我堅(jiān)信：皇天不負(fù)有心人！

作為高三學(xué)生，我們的身上擔(dān)子雖然沉重。面對(duì)著老師、父母的殷切的期待，我們唯有用一張大學(xué)錄取通知書來回報(bào)他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兩砩贤度肓颂嗟那楦?，花費(fèi)了太多的心血！

我們都是懷揣著美好夢(mèng)想的追夢(mèng)少年，我們的身上都承載著太多的希望，太多的期待！就讓它們成為我們前行的動(dòng)力。努力吧！加油吧！相信自己，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

3、既然（余冬燕）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是個(gè)美好的日子，而我們的內(nèi)心卻充滿酸甜苦辣。

當(dāng)年少的船載著醉人的記憶離去時(shí)，我們便虔誠(chéng)的告別了過去，迎來了人生中的高三。那段年少輕狂的歲月在懵懵懂懂中過去了。于是我們面朝過去，倒退著走向未來。隨著自己的一只腳邁進(jìn)了高三的門檻，心情便愈發(fā)地沉重了，總是有種莫名的焦慮擾亂了我的思路，讓我為之不安。高三的確是一段“水深火熱”的歲月，不是每個(gè)人都能輕松地走過。高三是調(diào)酒師手中的雞尾酒，晶瑩剔透的高腳杯里盛放著五彩繽紛的幻夢(mèng)，需要你的努力才能使它以完美的截面停留在記憶的拐角。需要你的努力，才能

到達(dá)另一個(gè)美妙的世界，去體驗(yàn)另一段美妙的風(fēng)景。過程決定結(jié)果，態(tài)度決定一切。機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人，我們要以信念為動(dòng)力，去創(chuàng)造屬于自己的天空。

沒有更好，只有最好。平時(shí)的努力只是為了那兩天的一鳴驚人，只有你戰(zhàn)勝了自我，為自己的目標(biāo)奉獻(xiàn)著，才有那一飛沖天的喜悅，才能獲得更多人的認(rèn)可。

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。相信自己，你能行！你一定能行！一切皆有可能！既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只是背影。我們不能回頭，也無法回頭，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

自信，是成功的基石。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰！在這一年中，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)它而不懈奮斗。生活的理想就是為了理想的生活。最窮是無才，最賤是無志。我們都是十七八歲，當(dāng)然要為了目標(biāo)而奮斗，不能落伍于世界潮流。沒有最好的，只有最合適的?？茖W(xué)的方法是通向成功的階梯，掌握了正確的方法你才能事半功倍，才會(huì)擁有更大的勝算，才能一直向前。瀑布創(chuàng)造奇觀，是因?yàn)樗趤y石中找到了出路。

“勤”能補(bǔ)拙。你不是天才并不要緊，只要你努力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“天才”源于勤奮。在這個(gè)世界上有萬分之四的人是天才，有萬分之四的人是蠢才，剩下的萬分之九千九百九十二的人是平凡人。我們都是萬分之九千九百九十二中的一員，不要過于氣餒，只要你勤奮，也可以走向成功。勤奮是一個(gè)人成才的必經(jīng)之路。所謂精誠(chéng)所至，金石為開，就是這個(gè)道理。艱難困苦，玉汝于成。我們要有滴水穿石的毅力，要經(jīng)得起磨煉，“天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚、空乏其身，行佛亂其所為，然后動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生因拼搏而精彩。人生因拼搏而美麗，或許天空不會(huì)留下我們的飛過的痕跡，但我們飛翔過；或許我們?cè)谄床胁荒苓^關(guān)斬將，不能功成名就，但我們能書寫無悔的生命歷程。高考就是一個(gè)無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，只有拼搏不止、奮斗不息的強(qiáng)者才能不斷征服危機(jī)，戰(zhàn)勝困難成為高考的勝利者。高考是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?cè)趶澋郎喜粌H不能后退，還要利用彎道超越別人，做生活的主宰。“有志者、事競(jìng)成，破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>

只要有目標(biāo)，便有一種追求。只要確定了，就義無反顧，往上走。即使是一小步，也是一個(gè)新高度，要輸就輸給追求。

如今十二年旅程的終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)，盛宴即將開始。當(dāng)2008年高考到來的時(shí)候，我們都會(huì)化身成為羽翼垂天的大鵬，風(fēng)起，定能扶搖直上九萬里！失望懼我，我還懼什么！看天下，舍我其誰！謝謝大家！

4、高三！高三?。ㄅ搜嗔幔?/p>

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

今天是高考倒計(jì)時(shí)第200天，在這里——在高三旅途的中點(diǎn)站，我很高興同你們分享這一路走來的感受。

高考很遙遠(yuǎn)，三年很漫長(zhǎng)，這樣的慶幸仿佛就在昨天，但逝者如斯，只瞬間我站在高考的門前，前方是白茫茫的迷霧，后面是已消失的崎嶇道路，縱然在惋惜在痛心疾首，也無法將逝去的追回。我能做的只有收拾好心情，以飽滿的情緒奔赴明年的盛會(huì)。覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰是最早的時(shí)候。是啊，過去的不會(huì)重來，我相信，在余下的200多天里，只要我們抓住機(jī)遇，就能創(chuàng)造奇跡。

進(jìn)入高三，就步入了成熟。一顆成熟的心靈不會(huì)去乞憐，不會(huì)絕望，更不會(huì)找借口逃避；一個(gè)躊躇滿志的人也絕不會(huì)被命運(yùn)所羈絆。高考是挑戰(zhàn)，如何更好地、更有意義地度過高三更是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。智者無畏，勇者無懼！作為挑戰(zhàn)者的我們，再也不能因懶惰而隨心所欲，不能因移志而半途而廢。我們能做的唯有沉淀所有的信念，奮發(fā)所有的志氣，撇開一切束縛，在勇氣和壓力之下，懷揣滿腔的熱情，全力以赴。我想這里沒有人不想考上大學(xué)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷地動(dòng)力是來自于內(nèi)心的渴望。即使退縮了，我們何以面對(duì)父母的殷切希望，老師、同學(xué)們的熱情鼓勵(lì)和遠(yuǎn)方理想大學(xué)的召喚，我們還有什么理由懈怠呢？

生命猶如滾滾的波濤，只有不斷地撞擊才能形成美麗絢爛的浪花。即使失敗了，我們堅(jiān)信：只要熱情去奔跑，勇敢去超越，就能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈和困苦艱難后的從容。那么，多年后當(dāng)我們?cè)俅位厥走@段經(jīng)歷時(shí)就會(huì)感慨：那是一段怎樣充實(shí)而又美好的日子?。?/p>

同學(xué)們，飛奔吧！像駿馬那樣，在沉與浮、光明與黑暗之間；刀走偏鋒，鍥而不舍！在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們盡情釋放所有的熱情、能量與自信吧！去創(chuàng)造屬于我們的人生的輝煌！謝謝大家！

5、奮斗高三（黃子亮）

奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，奮斗成就人生?！}記

看窗外云卷云舒，花開花落；

看世界風(fēng)云變幻，波瀾壯闊；

看三十載碩果累累，六十年春花秋實(shí)，看高三激揚(yáng)文字，鹿死誰手？

時(shí)光荏苒，歲月如梭。當(dāng)過去的生活已成為心靈深處珍藏的往事，不經(jīng)意間我走進(jìn)了高三。我暗下決心：我要努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，去迎接一個(gè)與眾不同的高三，去創(chuàng)造一個(gè)無怨無悔的高三。而這一切，全然依靠自己的奮斗。

自從高考制度恢復(fù)以來，已悄然度過三十個(gè)春秋。被稱為“中國(guó)第一考”的高考是中國(guó)最公平，最公正，最公開的事情之一。盡管人們對(duì)高考褒貶不一，但無法否認(rèn)它在科教興國(guó)戰(zhàn)略上的重要作用，它也改變了而且正在改變著千萬寒門學(xué)子的命運(yùn)。我們正在經(jīng)歷高三，我們一定要抓住這絕好的機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，去改變自己的命運(yùn)。而這一切，全然依靠自己的奮斗。

高考是斜坡，中間站不住，要么滑下去，要么爬上來。我要勇敢地往上攀登，去摘取象牙塔上璀璨的明珠。我要向世人證明：我能成功！我一定能成功！

高三的生活的確很苦，但盡管如此，我們也絕不能讓悔恨化成我們記憶深處的傷痕。高三的生活很累，無閑暇，甚至無娛樂。總是要強(qiáng)迫自己登書山、游題海。然而，當(dāng)回首往事時(shí)，最刻骨銘心的時(shí)光就是高三了。因?yàn)樗械墓饷⒃谶@時(shí)閃耀，所有的能量在這時(shí)迸發(fā)，所有的夢(mèng)想在這里延伸。高三，我奮斗，我快樂，我奮斗，我成功。

奮斗高三，覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦；奮斗高三，念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。

面對(duì)高三，唯有努力，向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無悔；面對(duì)高三，敢為人先，圓人生夢(mèng)想半載奮斗笑傲金榜題名。

面臨高考，問蒼茫大地，誰主沉浮? 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

6、感受高三 超越夢(mèng)想 ——在高三主題班會(huì)上的發(fā)言

同學(xué)們： 大家好!剛才聽了幾位同學(xué)的發(fā)言,讓我們對(duì)高三有了更深刻的理解。幾位同學(xué)的發(fā)言更道出了渴望成功的決心和超越夢(mèng)想的氣概！積聚了十余年的能量終于要來一個(gè)集中爆發(fā)了！

高三，就是不一樣！下面我從兩個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)高三得認(rèn)識(shí)：

一、高三意味著拼搏

高三是一段特殊的旅程。高三是對(duì)莘莘學(xué)子的一次考驗(yàn)、一次歷煉、一次洗禮。高三的生活是：忙，并快樂著！累，并幸福著！經(jīng)歷了高三，你才有更好的機(jī)會(huì)去接受高層次的教育；經(jīng)歷了高三，你才更有資格去追求高品位的生活。同學(xué)們都希望自己的人生精彩，都希望自己的未來幸福。高三就是為你的未來作鋪墊的。可以說，高三的付出是你人生中單位時(shí)間效率最高、受益最大的投入。高三是人生最合算的經(jīng)營(yíng)，最有價(jià)值的追求，最有意義得體驗(yàn)！

高三也是黑馬頻出的階段。每年高考成績(jī)揭曉后，老師們會(huì)對(duì)某位同學(xué)的成績(jī)感到驚喜，甚至根本沒想到他（她）考得那么好！這樣的黑馬不是憑空冒出來的。只有默默無聞的努力，孜孜不倦的追求，才能成為黑馬！所以黑馬是知恥后勇的迸發(fā)，是厚積薄發(fā)的必然！同學(xué)們，你們中間就有黑馬！也許就是你！就是他（她）！

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)！搏擊展風(fēng)采，愛拼才會(huì)贏！生活就是斗爭(zhēng)，讀書需要拼命！我經(jīng)常倡導(dǎo)同學(xué)們要有拼命精神，就是希望同學(xué)們能全神貫注，全力以赴，全身心投入，不給自己留余地。無論結(jié)果如何，都無怨無悔。這才是人生追求的至高境界！

二、做好高三備考工作

1、入門即靜。陳校長(zhǎng)教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)腴T即靜，潛心學(xué)習(xí)。這是對(duì)大家的希望和要求。只有靜下來，才能專心致志，潛心鉆研；只有靜下來，才能提高效率，搞好學(xué)習(xí)。靜，不僅是安靜，更重要的是心靜。安靜是班級(jí)氛圍，安靜的環(huán)境靠同學(xué)們創(chuàng)造、維護(hù)；心靜是一種境界，寧?kù)o的心境靠自己調(diào)節(jié)。我經(jīng)常告誡大家：遠(yuǎn)離誘惑，守住寧?kù)o，耐住寂寞。就是希望同學(xué)們不受或少受不良信息的影響，踏實(shí)做事，靜心學(xué)習(xí)。高三學(xué)生必須抵制誘惑，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑、不良書刊誘惑、青澀情感誘惑。這三大誘惑害人至深，必須遠(yuǎn)離！我希望大家做到：縱有誘惑萬種，對(duì)書情有獨(dú)鐘。只有鐘情于知識(shí)的人，才能愛得癡情，學(xué)得專注；才能成為有學(xué)問得人。

2、堅(jiān)持到底。我認(rèn)為堅(jiān)持最本質(zhì)的屬性就是堅(jiān)韌性。堅(jiān)韌的人能在長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)定自己的理想，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。只有具有堅(jiān)韌品格的人，才能不怕困難，不怕挫折，才有不達(dá)目標(biāo)誓不休的氣魄。同學(xué)們，上大學(xué)是你們的目標(biāo)，過好日子是我們的追求。為了明天，我們必須堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！即使知識(shí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)也要堅(jiān)持，永不言敗，永不言棄。爭(zhēng)取躍上大學(xué)這座平臺(tái)，讓自己站得更高，飛得更遠(yuǎn)。只有堅(jiān)持到底的人，才笑得最甜，笑得最美。與毅力結(jié)盟，成功屬于你們！

3、擁抱壓力。高三學(xué)生都有壓力。一定程度的壓力有助于挖掘潛能，最大限度地發(fā)

揮個(gè)人水平。但要防止壓力過大。我建議大家嘗試幾個(gè)策略：一是戰(zhàn)勝自我。大家要嚴(yán)于律己，但不要苛求自己。努力了就行，失敗了再戰(zhàn)。何必在乎一時(shí)的得失，一次月考的成??！二是相互鼓勵(lì)。關(guān)鍵時(shí)刻一句鼓勵(lì)勝過千金萬帛。同學(xué)之間要經(jīng)常鼓勵(lì)，特別是月考過后可以互贈(zèng)鼓勵(lì)卡片。三是多與家長(zhǎng)老師交流。通過與師長(zhǎng)交流，溝通情感，排憂解難。相信父母的慈愛寬容會(huì)讓你溫暖幸福，老師的仁厚睿智會(huì)讓你明亮通達(dá)。四是建立和諧的人際關(guān)系。同學(xué)們要把自己融入到班集體中來。我班有我，我愛我班。人人為我，我為人人。三省自己，心胸豁達(dá)。積極看世界，快樂伴你行！

4、自信人生。“我自信、我出色、我努力、我成功”！自信的人相信自己的能力，自信的人相信自己能成功。同學(xué)們，你們一定要上大學(xué)！你們一定能上大學(xué)！你們中的很多同學(xué)具有上本科大學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)，有的同學(xué)還有沖擊名牌大學(xué)的能力。你們只要有百分之百的信心去追求自己的目標(biāo)，你們只要有足夠的勇氣去面對(duì)挫折、克服膽怯、戰(zhàn)勝困難，你們就一定能取得成功！因?yàn)椤靶判氖浅晒Φ牡谝灰E”（美國(guó)哲學(xué)家愛默森語(yǔ)）。但自信是建立在勤奮和內(nèi)省基礎(chǔ)上的。不學(xué)無術(shù)，何來自信？沒有積累，何來自信？

5、信任老師。相信老師真心關(guān)愛學(xué)生，相信老師為了學(xué)生會(huì)全力以赴。老師們深知家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的艱難，深知同學(xué)們十年寒窗的辛苦。無論如何也不能讓學(xué)生輸在我們手里。同學(xué)們，老師從事的是技術(shù)性很強(qiáng)的專門工作，高三老師整天研究的就是高考方向、備考方法。我們的老師完全有能力帶領(lǐng)大家做好高三復(fù)習(xí)備考工作！老師們“寧可自己多走彎路，也要讓同學(xué)走捷徑；寧可自己多辛苦，也要為學(xué)生省時(shí)間”。所以你們復(fù)習(xí)的主線一定要跟上老師的步伐。上課專心聽講，課下及時(shí)訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，整合知識(shí)體系，總結(jié)思想方法，提高考試能力。同學(xué)們，離高考還有200天。200天的辛勤耕耘，你們將收獲豐碩的成果；200天埋頭苦干，你們將跨入大學(xué)的殿堂；200天的頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，你們將鑄就人生的輝煌！十年磨一劍，一朝戰(zhàn)高考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。同學(xué)們，奮勇拼搏吧！收獲屬于你們!勝利屬于你們！輝煌屬于你們！祝同學(xué)們金榜題名，人人成功！謝謝大家！