第一篇：大學生邊上學邊創(chuàng)業(yè)的可行性 - 用于合并

大學生邊上學邊創(chuàng)業(yè)的可行性

一、創(chuàng)業(yè)的背景

隨著就業(yè)壓力的增大，大學生創(chuàng)業(yè)已成為社會關心的熱門話題。在如此嚴峻的社會壓力下，大學生的思想也在漸漸轉變。創(chuàng)業(yè)，對于尚未走出校門的他們來說，是才華釋放、實現(xiàn)夢想的征途，還是一時沖動、盲目隨潮的表現(xiàn)？進入二十一世紀，象牙塔里的莘莘學子們突然發(fā)現(xiàn)，找工作對于他們來說不再是一件容易的事情,從2005年到2009年，全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率始終只有73%左右,雖然工作并不好找，但卻并不妨礙大學年年擴招,2005年全國高校畢業(yè)生只有338萬，而2008年達到了559萬，是2005年的1.5倍。根據(jù)教育部的統(tǒng)計，大學本科畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)年年增長：2005年為79萬，2006年達到129萬，2007年上升到144萬。而今年席卷全球的金融危機將對2009年高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響。據(jù)統(tǒng)計，2009年全國高校畢業(yè)生將超過600萬，這些高校學子的就業(yè)問題成為社會和學校關注的焦點。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每個畢業(yè)生都在思考的問題。就業(yè)率是多少，待業(yè)人數(shù)又是多少，令人關注。

因此，大學生自主創(chuàng)業(yè)就成為了大學生成才的重要模式，更是緩解就業(yè)壓力新的重要的途徑。大學生自主創(chuàng)業(yè)就是大學生通過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機會，不斷成長創(chuàng)造價值的過程。大學生創(chuàng)業(yè)已引起了社會各方面的關注，國家不斷推出針對大學生就業(yè)的各種優(yōu)惠政策，鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)。

二、大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及看法

目前中國大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀 :大學生本人對于創(chuàng)業(yè)激情多于實干，無知多于無畏，無奈多于選擇；學校對于大學生創(chuàng)業(yè)擔心多于鼓勵，打擊多于支持，否定多于認可；政府對于大學生創(chuàng)業(yè)輿論多于實干，鼓勵多于支持，應付多于實干；企業(yè)對于大學生創(chuàng)業(yè)鼓勵多于打擊；支持多于旁觀；責任多于收益。

據(jù)調查,七成學生贊成自主創(chuàng)業(yè)，他們對未來充滿希望，有著蓬勃的朝氣，有著“初生牛犢不怕虎”的精神，認為這是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。周圍很多同學都有創(chuàng)業(yè)的想法，但真正付諸實踐的幾乎沒有。選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力，實現(xiàn)自我價值，得到社會的認可。一方面，創(chuàng)業(yè)有利于拓寬大學生的就業(yè)渠道，緩解大學生就業(yè)難問題；另一方面，也可以充分發(fā)揮大學生年輕靈活，充滿激情、創(chuàng)造力強的優(yōu)勢。這些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗還會為以后的就業(yè)提供優(yōu)勢。大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有較高層次的技術優(yōu)勢，但理論與實踐存在著很大距離，部分大學生的就業(yè)觀念過于理想化。通過創(chuàng)業(yè)，大學生能夠認識到外面的世界，提早接觸社會，提高自己的能力、增長經(jīng)驗。

另一部分人卻持相反觀點。他們堅持學生的主業(yè)是學習。在校大學生還屬于長知識、長身體的年齡，無論是生理還是心理都沒有完全成熟，還不能承擔創(chuàng)業(yè)的各種壓力。磨刀不誤砍柴工，在校大學生還是把書讀好要緊。創(chuàng)業(yè)可以說是急功近利的一種表現(xiàn)，不應該提倡。在校大學生還生長在家庭的搖籃中，社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，還未具備創(chuàng)業(yè)的心理條件；學生所學的知識僅限于課堂，社會關系缺乏，在這種情況下創(chuàng)業(yè)，可想而知遇到的困難比別人多；很多大學生看到的都是著名人物的成功例子，自然把創(chuàng)業(yè)理想化；對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，他們還沒有足夠的思想準備。從這幾方面可以看出，年輕的大學生在很多情況下缺乏理智，還不是最好的投資階段，大學生畢業(yè)后應該在較具規(guī)模的企業(yè)工作實踐幾年，積累下第一桶金，同時學習一些大公司管理、財務等各方面的知識，為自己的創(chuàng)業(yè)打下基礎，這樣創(chuàng)業(yè)成功的機率才高。不可否認，大學生創(chuàng)業(yè)存在很多難題。主觀上，大學生社會經(jīng)驗不足，對瞬間即變的市場信息把握不準，經(jīng)營理念很大程度上還是書本上的經(jīng)濟理論?？陀^上，大學生創(chuàng)業(yè)的整體氣氛還欠火候，一些客戶對大學生老板抱懷疑態(tài)度，大學生的經(jīng)營能力還得不到社會認可。對于這些問題，政府部門應該出臺相關激勵、扶持青年人創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，建立專門針對大學生創(chuàng)業(yè)扶持機構，提供政策咨詢和技術交流。在校大學生所謂的“創(chuàng)業(yè)”嚴格來說只能算是“社會實踐”。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市場、營銷、目標市場和競爭對手情況等缺乏足夠的認識，在創(chuàng)業(yè)過程中除了能“紙上談兵”之外，很難一下子勝任投資者的角色。在校大學生創(chuàng)業(yè)還有關于心態(tài)、技術、資金等難題。在校大學生創(chuàng)業(yè)失敗的多，是因為很多大學生創(chuàng)業(yè)沒有具備“風險意識”，沒有責任感，沒有想到要對公司、員工、投資者負責；同時忽視技術創(chuàng)新能力，作為在校大學生，沒有雄厚的物資基礎，資金有限，唯有利用專利、專業(yè)技術或者高新技術成果等無形資產(chǎn)進行投資，多數(shù)創(chuàng)業(yè)者都是由技術人員向管理和經(jīng)營人員轉化的。所以說大學生在校期間就要把重點放在專業(yè)上，才能在以后創(chuàng)業(yè)擁有專業(yè)技術的優(yōu)勢。對于尚處早期的創(chuàng)業(yè)公司來說，要暫時放棄一些眼前的利益，引入一些真正有實力、能提供增值服務、與創(chuàng)業(yè)者理念統(tǒng)一的投資者，而這些要求都不是在校大學生力所能及的。

三,大學生邊上學邊創(chuàng)業(yè)的分析

創(chuàng)業(yè)是大學生走出校園，立足社會的一種新的渠道和方式。大學生創(chuàng)業(yè)是完全可行的，現(xiàn)在的大學生們不能再依賴家長、學校，而要主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇，既為將來的就業(yè)做準備，也不會耽誤現(xiàn)階段的學習。同時大學生創(chuàng)業(yè)有很多優(yōu)勢:

1、大學生往往對未來充滿很大的希望，我們有著年經(jīng)的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。

2、在大學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

3、現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有向傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基石。

4、大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

5、邊學習邊創(chuàng)業(yè)，有效地消化和運用了我們所學的理論知識，讓我們學的東西更深刻，打下的基礎更牢固。

6、在和社會的接觸和創(chuàng)業(yè)的過程中，我們更加清楚我們應該學習什么。還有哪些理論知識不足，趁自己還在校，就要努力地去學習和研究，畢業(yè)后，才好最好最快地投入工作。

7、認清我們大學生只有在校時，才有極強的團體力量，社會的接受和認可比我們畢了業(yè)還強?，F(xiàn)在我們就應該利用我們這些天生的力量為學習創(chuàng)造條件，為社會創(chuàng)利。

8、與社會人員相比，大學生創(chuàng)業(yè)還擁有較高的文化水平、善于自主學習和分析領悟，接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者；思維普遍活躍，不管敢不敢干、至少敢想；運用IT技能強，能在互聯(lián)網(wǎng)絡上搜尋到許多信息；自信心較足，對認準的事情有激情去做；家庭負擔一般較輕，其創(chuàng)業(yè)可能獲得家庭或家族的支持。

9、還有國家政策的優(yōu)惠:畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)免三年政費等

但是, 大學生自主創(chuàng)業(yè)之路并非暢通無阻，在我國還是一個新生事物，只有短短幾年的發(fā)展時間，大學生還需突破能力經(jīng)驗、資金不足、社會觀念阻礙等方面的瓶頸。比如:1創(chuàng)業(yè)大學生能力經(jīng)驗不足.2缺乏創(chuàng)業(yè)環(huán)境 3創(chuàng)業(yè)教育滯后 4大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間等問題.四、結語

大學生創(chuàng)業(yè)很大程度上源于自身的愛好，有了興趣就有動力。但創(chuàng)業(yè)僅有興趣仍不夠，創(chuàng)業(yè)應循序漸進，創(chuàng)業(yè)需要理智而不是沖動，創(chuàng)業(yè)需要冷靜而不是狂熱。另外，大學生的創(chuàng)業(yè)必須杜絕浮躁的思想，需要踏踏實實、從小做起，在選擇創(chuàng)業(yè)項目時要慎重考慮，以降低風險。希望大學生經(jīng)過磨練之后考慮問題更理性，作為教育者有必要保護好大學生們的這股創(chuàng)業(yè)激情，并引導他們往健康的方向發(fā)展。路漫漫起修遠兮，吾將上下而求索。大學生自主創(chuàng)業(yè)的未來還有很長的路要走，前途是光明的，道路是曲折的，我們將懷著自信樂觀的態(tài)度面對!

第二篇：邊上班邊創(chuàng)業(yè)

邊上班邊創(chuàng)業(yè) 兼職創(chuàng)業(yè)須知(2009-05-08 17:34:41)標簽：就業(yè)、創(chuàng)業(yè) 雜談
進可攻退可守——兼職創(chuàng)業(yè)之美好理想！邊上班邊創(chuàng)業(yè)、上班創(chuàng)業(yè)怎么經(jīng)營？兼職創(chuàng)業(yè)須知

對于有幾年工作經(jīng)歷的上班族來說，往往懷有這樣的矛盾心理：一方面希望收入穩(wěn)定，不用承擔風險； 另一方面又埋怨工資太少，不能滿足自己日益增長的欲望需要。許多人一直懷有創(chuàng)業(yè)的夢想，但由于害怕 失敗而始終維持現(xiàn)狀，不敢踏出實際行動的第一步。

上班一族邊上班邊創(chuàng)業(yè)就是邁出第一步的人，他們想做的就是“魚與熊掌兼得”的大膽嘗試，一旦成 功則是兩全其美的選擇：既能獲得創(chuàng)業(yè)帶來的好處又可以規(guī)避創(chuàng)業(yè)帶來的風險，有效地結合上班與創(chuàng)業(yè)兩 者的優(yōu)點，真正做到進可攻退可守。一旦失敗，他們失去的可不僅是創(chuàng)業(yè)失敗所帶來的經(jīng)濟損失，更可能 要面對的是即將失去一份曾經(jīng)穩(wěn)定的工作的威脅，還有曾經(jīng)的壯志凌云和十足信心。

天下有“魚與熊掌兼得”這么美好的事嗎？如果有，兼職創(chuàng)業(yè)也要盡心盡力之外謹慎行之。

上班族創(chuàng)業(yè)一要三不要

很多上班族對“創(chuàng)業(yè)”的理解有很大的誤區(qū)，90%的人都以為起點要非常高，非要有個幾十萬上百萬資 金才能啟動。其實除了基本條件外，只要注意以下幾個問題，也完全可以放手一搏。

一要：像準備全職創(chuàng)業(yè)那樣去盡心盡力地籌劃你的兼職創(chuàng)業(yè)。

一不要：別把你的創(chuàng)業(yè)看成是業(yè)余愛好，如果你希望它能給你帶來利潤的話，你就必須舍得時間和本 錢——革命不是請客吃飯，哪怕是兼職。

二不要：白天正常上班的時候心猿意馬——你時刻都得對得住別人付給你的那份薪水。

三不要：當本職工作和兼職創(chuàng)業(yè)兩副重擔壓得你有些喘不過氣來，而且好像看不到前途的時候，不要 氣餒。要記住很多人都是這么過來的，大部分人成功故事的背后都有這樣的黑暗與彷徨。

其實，以上說的還是創(chuàng)業(yè)需要注意的。邊工作邊創(chuàng)業(yè)，遇到的困難可不比獨立創(chuàng)業(yè)少，所以一定要有 良好的人脈，即可以幫你拓展業(yè)務，又可以在忙不過來的時候，出手幫你一把。兼職創(chuàng)業(yè)，親朋好友、賢 內助就顯得更是可遇而不可求。由于兼職性質，對主營職業(yè)一定不能忽略，吃這碗里的看著鍋里的，這是 任何老板都不能容忍的行為。所以要有清醒的認識，創(chuàng)業(yè)既不可高調又不可輕視。

新手兼職創(chuàng)業(yè)須知

創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，兼職創(chuàng)業(yè)有時比獨立創(chuàng)業(yè)更復雜。除了啟動資金等硬件外，由于為人打工

的時間長了，思維方式往往局限于原來打工的層面上，短時間內很難調換過來，導致很多人第一次創(chuàng)業(yè)都 以失敗告終。再者并不是所有的人都適合

創(chuàng)業(yè)當老板，上班族創(chuàng)業(yè)遇到的困難更多。首先，一個人的時間 和精力是有限的，既要兼顧本職工作又要操心創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)營管理，比起打工的生活肯定更累。

另外，邊打工邊創(chuàng)業(yè)與獨立創(chuàng)業(yè)相比，應對的問題更復雜，從籌集資金、制定營銷計劃，到招聘員工 等等都得一個人扛下來。因此，創(chuàng)業(yè)者在開始創(chuàng)業(yè)前應認清自己的優(yōu)勢劣勢，評估創(chuàng)業(yè)成功的可能性，經(jīng) 過慎重調查和思考再作出決定。

錢經(jīng)認為“新手上路”往往會碰到以下幾個方面的問題：

項目選擇草率

創(chuàng)業(yè)遇到的第一個問題就是項目的選擇。很多人都習慣性地從個人喜好出發(fā)，往往主觀地認為自己喜 歡的項目產(chǎn)品消費者也一定喜歡，缺乏對前期市場準確的調查和理性的分析。另外，對項目發(fā)展前景過于 樂觀，對銷量及利潤率預計偏高，而對自身的營運能力、后續(xù)資金的投入、投資風險等因素估計不足。

成本核算不到位

由于首次創(chuàng)業(yè)缺乏經(jīng)驗，許多新老板容易將成本核算過于簡單化。一是對“成本”這一概念的理解發(fā) 生偏差，以為成本就是公司的租金、員工的工資及產(chǎn)品的進貨成本；二是許多隱性成本可能還沒算，例如 電腦等固定資產(chǎn)的折舊、維護保養(yǎng)、自己作為領導消耗的時間和精力等，導致實際贏利狀況與預期相差過 大，推廣計劃中投入產(chǎn)出不合理等負面問題。

資金安排不合理

現(xiàn)有資金分配不夠合理，缺乏資金整體使用規(guī)劃。資金使用時基本不考慮整體性，以及是否存在超出 安全比例的情況，后續(xù)資金供應鏈考慮不夠充分，事業(yè)發(fā)展缺乏資金的后續(xù)支持。由于資金調配原因，許 多新老板經(jīng)常出現(xiàn)資金占壓嚴重的情況，資金運作捉襟見肘，很快陷入困境。

突發(fā)情況處理乏術

開門做生意，上三教下九流都得會打交道，就算不是左右逢源，但至少也得照顧周全。這不像在公司 上班，出事總有各個部門來負責處理，即便不良后果也是公司擔著，員工個人吃不了多少虧。而自己的買 賣什么都是自己的，一旦出現(xiàn)意外情況，可能導致生意的停頓和關門。許多新老板角色還未轉換過來，通 常只能束手無策，往往因為反映遲緩而導致事態(tài)擴大。

管理方式簡單

管理方式不僅僅是內部的營運管理，而且涉及到客戶管理、員工管理和激勵等方面。因為缺乏經(jīng)驗，許多新老板都容易從慣常思維出發(fā)，依照自己的性情來做事，于是經(jīng)常出現(xiàn)內部員工拆臺和客戶倒戈的事 情也就不足為怪了。

上述這些因素導致了不少高級打工者直接跳出來當老板，結果“乘興而來，敗興而歸”，“賠了夫人 又折兵”！因此，對這些創(chuàng)業(yè)者來說，盲目的創(chuàng)業(yè)投資不僅僅使經(jīng)濟上雪上加霜

霜，更致命的是失去自信和 勇氣。

當一個上班族，有了豐富的項目知識，有了充足的運做資金，有了良好的人脈關系，有了足夠的市場 調查、有了夠用的管理經(jīng)驗，有什么理由不給自己當一回老板呢？

第三篇：2011年寒假《邊打工邊創(chuàng)業(yè)》讀后感

2011年寒假《邊打工邊創(chuàng)業(yè)》讀后感

外語學院日語0901呂曉靜

創(chuàng)業(yè)總覺得是離自己非常遙遠的一件事情，因為在我的觀念里創(chuàng)業(yè)就是要開一個大公司，然后轟轟烈烈的干一場，其實不然，在讀過《邊打工邊創(chuàng)業(yè)》一書后才恍然大悟，創(chuàng)業(yè)，是新穎的、創(chuàng)新的、靈活的、有活力的、有創(chuàng)造性的，以及能承擔風險的，發(fā)現(xiàn)并把握機遇只是創(chuàng)業(yè)的一個重要部分，創(chuàng)業(yè)是有意識地創(chuàng)造不同的價值的一種過程，這種價值的創(chuàng)造需要投入必要的時間和付出一定的努力，承擔相應的金融、心理和社會風險，并能在金錢上和個人成就感方面得到回報。因此創(chuàng)業(yè)的范圍其實很廣，它包括創(chuàng)辦一個公司或工廠，但也包括經(jīng)營一家小店甚至是擺地攤，亦或是業(yè)余創(chuàng)作等等。因為這一系列活動都是在創(chuàng)造屬于自己的價值。

作為一名大學生，我們已經(jīng)是到了自己邁入社會創(chuàng)造價值的時候了，對于創(chuàng)業(yè)也真的不是一件遙遠的事，大體看來其實創(chuàng)業(yè)也是很簡單的。作為創(chuàng)業(yè)的第一步自然是要確定創(chuàng)業(yè)的方向，這是創(chuàng)業(yè)的關鍵，因此我們也就要發(fā)現(xiàn)商機,確定項目。接下來就是制定創(chuàng)業(yè)計劃，而后就是去實踐。

商機作為創(chuàng)業(yè)的關鍵，我們就需要練就一雙發(fā)現(xiàn)商機的“火眼金睛”，在很多情況下對待商機的問題上大都是“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！币虼擞腥苏f：商機=運氣+等待。盡管也有一定的道理，但是如果沒有強烈的市場意識、敏銳的商業(yè)觸角、明察秋毫的選擇及分析信息的本領是很難發(fā)現(xiàn)商機的端倪的。機遇只垂青那些有頭腦的人，創(chuàng)業(yè)者需要一顆市場意識的頭腦。處處留心商機，是創(chuàng)業(yè)者應仔細考慮的問題。

我們在尋找商機和選擇項目的時候，首先考慮的是該商機或項目實際操作時，一定要奉行“人無我有，人有我精，人精我?！钡膽?zhàn)略，只有不斷出奇、出新，生意才能立于不敗之地并經(jīng)久不衰。

創(chuàng)業(yè)無止境，創(chuàng)新無窮時。因此創(chuàng)業(yè)的商機還在于創(chuàng)新。要比創(chuàng)業(yè)就要比創(chuàng)新。比創(chuàng)新，就是要進一步弘揚敢為人先、高人一籌的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是企業(yè)生命力的源泉，是企業(yè)增強競爭力的法寶。民營企業(yè)家要繼續(xù)保持先人一步的創(chuàng)新膽略，創(chuàng)新發(fā)展模式，以建設創(chuàng)新型、創(chuàng)造型企業(yè)為己任，把握大勢，出新招、出絕招，推進觀念、體制、技術、管理、文化創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思路謀劃新一輪企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)新的舉措化解前進中的矛盾和困難。要在更大范圍、更廣領域、更高層次參與國內外經(jīng)濟技術合作與競爭中，做大做強企業(yè)。

創(chuàng)新是需要不斷培養(yǎng)。創(chuàng)新的想法出于想象，大前研一在《創(chuàng)新者的思考 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)意的源頭》中講到磨礪自己的想象力可以先對自己所遇見的事或通過換位思考，考慮要是換作自己的話該怎么辦，把自己擺在這個位置時進行徹底思考，并把思考過程中想到的東西都寫在紙上。感觸非常深的是他在書中提到，即使是在看廣告的同時也要進行如此的思考，如果是我會這樣拍嗎？這樣拍能達到效果嗎？我會選這樣的場景，選這個演員嗎？等等一系列的問題。不得不佩服他的這種細微觀察的精神，其實身邊的任何一件小事都是值得我們去思考的。另還可以去不停地拜見能給我們強烈刺激的富有想象力的人，去拜見他們并聆聽高論，去接受刺激，逼迫自己去思考。還可以使不斷的自我否認。在思考和不斷的自我否認中都可能會有新的想法出現(xiàn)，這也就是一個創(chuàng)新的過程。

人無遠慮，必有近憂。人們常說不打無準備的仗。無論做什么事情都要制定確實可行的計劃，計劃是做事情的一個向導，因此，想要創(chuàng)業(yè)成功就要制定成功的計劃.肖建中在《邊打工邊創(chuàng)業(yè)》講到創(chuàng)業(yè)計劃書是整個創(chuàng)業(yè)過程的靈魂，在創(chuàng)業(yè)計劃書中主要記載一切創(chuàng)業(yè)的內容，包括創(chuàng)業(yè)的類型、市場調查和分析、資金規(guī)劃、階段目標、財務估計、行銷策略、可能風險評估、內部管理規(guī)劃等。創(chuàng)業(yè)計劃書猶如一部功能強大的計算機，它可以幫助創(chuàng)業(yè)者

記錄許多創(chuàng)業(yè)的內容、創(chuàng)業(yè)的構想，能夠幫助創(chuàng)業(yè)者規(guī)劃成功的藍圖。

接下來的便是實踐，沒有這一步所有都是紙上談兵。實踐當中需要個人具備一些獨到的特征?！犊茖W投資》通過對上千案例的研究，發(fā)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)者具有多種共同的特性。

1、欲望

“欲”，實際就是一種生活目標，一種人生理想。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠實現(xiàn)。所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。這不是普通人能夠做得到的。

我們說的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的，是高于現(xiàn)實的，需要掂起腳才能夠得著，有的時候需要跳起來才能夠得著。因為欲望，而不甘心，而創(chuàng)業(yè)，而行動，而成功，這是大多數(shù)白手起家的創(chuàng)業(yè)者走過的共同道路。

2、忍耐

成語里有一句“艱難困苦，玉汝于成”，還有一句“篳路藍縷”，意思都是說創(chuàng)業(yè)不易。不易在哪里呢？首先是要忍受肉體上和精神上的折磨。因此，創(chuàng)業(yè)前一定要調整好心態(tài)，既要有吃苦的思想準備，還要有承擔失敗的心理準備，培養(yǎng)良好的心理素質，勇敢地面對所出現(xiàn)的一切情況。在遇到困難和挫折時我們都要學會忍耐，堅持不懈，直到成功。

3、眼界

廣博的見識，開闊的眼界，可以很有效地拉近自己與成功的距離，使創(chuàng)業(yè)活動少走彎路。

4、敏感

敏感不是神經(jīng)過敏。神經(jīng)過敏的人，像瓊瑤小說里的那些角色，可以當花瓶，可以做茶余飯后的消遣，惟獨不適合創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)者的敏感，是對外界變化的敏感，尤其是對商業(yè)機會的快速反應。

5、人 脈

創(chuàng)業(yè)不是引“無源之水”，栽“無本之木”。每一個人創(chuàng)業(yè)，都必然有其憑依的條件，也就是其擁有的資源。

創(chuàng)業(yè)者資源，可分為外部資源和內部資源兩種。內部資源主要是創(chuàng)業(yè)者個人的能力，其所占有的生產(chǎn)資料及知識技能，也就是人們通常所說有形資產(chǎn)及無形資產(chǎn)，只不過這種有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)屬于個人罷了。創(chuàng)業(yè)者的家族資源也可以看作創(chuàng)業(yè)者內部資源的一部分。擁有一份良好的內部資源，對創(chuàng)業(yè)者個人來說無疑是重要的。

創(chuàng)業(yè)者外部資源的創(chuàng)立，其中最重要的一點是人脈資源的創(chuàng)業(yè)，即創(chuàng)業(yè)者構建其人際網(wǎng)絡或社會網(wǎng)絡的能力。一個創(chuàng)業(yè)者如果不能在最短時間之內建立自己最廣泛的人際網(wǎng)絡，那他的創(chuàng)業(yè)一定會非常艱難，即使其初期能夠依靠領先技術或者自身素質，比如吃苦耐勞或精打細算，獲得某種程度上的成功，我們也可以斷言他的事業(yè)一定做不大。除非他像比爾·蓋茨，能開發(fā)出一個WINDOWS，前無古人，無可取代，只好由他獨霸市場。

6、謀略

創(chuàng)業(yè)是一個斗體力的活動，更是一個斗心力的活動。創(chuàng)業(yè)者的智謀，將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗。尤其是在目前產(chǎn)品日益同質化，市場有限，競爭激烈的情況下，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正，更要有能力出奇。

謀略，說白了就是一種思維的方式，一種處理問題和解決問題的方法。

對于創(chuàng)業(yè)者來說，智慧是不分等級的，它沒有好壞、高明不高明的區(qū)別，只有好用不好用，適用不適用的問題。

7、膽量

很多創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的道路上，都有過“驚險一跳”的經(jīng)歷。這一跳成功了，功成名就，白日飛升；要是跳不成，就只好鳳凰涅了。

創(chuàng)業(yè)需要膽量，需要冒險。冒險精神是創(chuàng)業(yè)家精神的一個重要組成部分，但創(chuàng)業(yè)畢竟不是賭博。創(chuàng)業(yè)家的冒險，迥異于冒進。冒險是這樣一種東西，你經(jīng)過努力，有可能得到，而且那東西值得你得到。否則，你只是冒進，死了都不值得。創(chuàng)業(yè)者一定要分清冒險與冒進的關系，要區(qū)分清楚什么是勇敢，什么是無知。無知的冒進只會使事情變得更糟，你的行為將變得毫無意義，并且惹人恥笑。

8、自我反省的能力

反省其實是一種學習能力。創(chuàng)業(yè)既然是一個不斷摸索的過程，創(chuàng)業(yè)者就難免在此過程中不斷地犯錯誤。反省，正是認識錯誤、改正錯誤的前提。對創(chuàng)業(yè)者來說，反省的過程，就是學習的過程。有沒有自我反省的能力，具不具備自我反省的精神，決定了創(chuàng)業(yè)者能不能認識到自己所犯的錯誤，能不能改正所犯的錯誤，是否能夠不斷地學到新東西。

創(chuàng)業(yè)是一個不斷積累的過程，作為大學生我們要在學習的同時也要不斷的積累社會經(jīng)驗，在生活中多多留心，積極思考，為將來的創(chuàng)業(yè)打下基礎。

第四篇：幼兒園大班上學期數(shù)學教案《公用邊》

大班上學期數(shù)學教案《公用邊》適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展創(chuàng)造力和思維靈活性，鞏固對常見平面圖形的認識，初步體驗平面圖形之間的關系，共用一條邊，讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣，快來看看幼兒園大班上學期數(shù)學《公用邊》教案吧。

活動目標：

1、鞏固對常見平面圖形的認識，初步體驗平面圖形之間的關系，共用一條邊。

2、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和思維靈活性。

3、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。

4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

活動準備：

火柴棒若干，三角尺，鐘表，骰子，錢包，PPT。

活動過程：

一、兒歌律動《湊十兒歌》

二、新授課

1、出示生活中常見的平面圖形

師：小朋友你們來看看老師手中都有些什么東西啊？

幼：三角尺、鐘表、骰子、錢包

師：你們回答的非常好，現(xiàn)在哪位小朋友來告訴老師，這些東西都可以用什么平面圖形來表示呢？

（出示PPT）

幼：圓形、長方形、正方形、三角形

2、用火柴柜拼搭圖形，引出公用邊。

師：小朋友們非常棒，現(xiàn)在請小朋友們看看這些是什么圖形？有幾個“它們是由幾條邊組成的呢？

幼：三角形，2個，它們分別是由三條邊組成的。

師：好，那么請小朋友拿出你的右手食指我們一起來數(shù)一數(shù)，一條邊，二條邊，三條邊。現(xiàn)在請小朋友們從學具中拿出六根小棒來自己拼出兩個三角形，老師看看誰拼的又快又好。（巡場指導）

我們一起來看看大家都拼出來了沒有？現(xiàn)在老師有一個難題要考考大家？請大家拿走其中的一根小棍放回學具盒里，用剩下的5根小棍看看還能不能拼出兩個三角形了？

幼：（用實物投影儀）小朋友自己來擺一擺。

小結，我們一起來數(shù)一數(shù)，看看這兩個三角形有幾條邊，是不是由一條我們數(shù)了兩次，這條共用的邊，我們就叫它“公用邊”

3、繼續(xù)讓幼兒拼搭圖形，感知圖形邊的共用特征。

師：現(xiàn)在老師再來考考大家，請小朋友自己擺出1個正方形和一個三角形，并數(shù)數(shù)有幾條邊，共用了幾個小棍？

幼：正方形4條邊，三角形3條邊，一共用了7根小棍。

師：取走其中的一根小棍，那你怎么拼出一個三角形和一個正方形?

幼：自己拼，巡場指導。

師：好，我們請一個小朋友上來拼一拼，我們大家一起來數(shù)一數(shù)。

小結，今天我們學習了圖形公用邊的含義，他們都是共用一條邊，就叫做公用邊。

4、出示復雜圖形，尋找公用邊，加深印象。

師：我們一起來看看下列圖中的圖形，有沒有公用邊，有的話有幾條？

小結，在日常生活中，我們的圖形是多種多樣的，他們的公用邊有可能不只是一條，大家要善于發(fā)現(xiàn)公用邊。

三、鞏固練習

請小朋友們拼出5個正方形，看看誰用的火柴棒最少？

本文擴展閱讀：兩個圖形公用的一條邊就是公共邊。

第五篇：鐵路專用線邊坡整修可行性研究報告 - 副本

江蘇某發(fā)電有限公司

JIANGSUKANSHANELECTRICPOWERCO、LTD

專用鐵路206國道橋梁整修可行性研究報告

批準：

審核：

初審：

編制：

專用鐵路206國道橋梁整修可行性研究報告

一、項目的必要性：

江蘇某發(fā)電有限公司一期工程為2×600MW超超臨界燃煤發(fā)電機組。設計煤種為徐州本地煤，校核煤種為混煤。二臺機組年耗煤量約300萬噸，其中火車來煤約200萬噸，其余為汽車來煤。

專用鐵路現(xiàn)狀：

（1）火車來煤每天到達3至4列，全由公司專用線通行。

（2）跨越鐵路專用線橋梁狀況，直接影響鐵路的安全運營。

（3）跨越鐵路專用線橋梁均由鋼混構成。

（4）跨越專用鐵路橋梁共有4座，長年通行重載車輛。

（5）橋梁不同程度產(chǎn)生沉降后，橋面不同程度出現(xiàn)開裂、變形。

（6）如遇雨季暴雨及重載車輛，跨越鐵路橋梁有被壓垮危險。直接導致鐵路中斷運行，造成無煤停機。

為了保障公司鐵路專用線運營，確保列車安全、快速運行。公司燃料部會同計劃經(jīng)營部相關專業(yè)人員及鐵路工務段人員現(xiàn)場勘查后，提出對鐵路專用線上跨越橋梁10號、13號、14號、15號進行恢復性整修。

二、整修方案及費用測算：

1、江蘇某發(fā)電有限公司專用線上跨越鐵路橋梁10號、13號，對其進行橋梁路面、橋墩、橋梁防護網(wǎng)進行修復。

2、專用線跨越橋梁14號，對其進行整體加固，沉降橋墩進行灌漿防止橋墩再次沉降。橋梁沉降所致路面變形、開裂進行修復。

對損壞橋梁護欄進行整體去除，改造為整體鋼混護欄并加裝防護隔離網(wǎng)。

3、跨越鐵路橋梁15號，對其進行變形路面進行修復，加裝防護隔離網(wǎng)。

4、按照國家鐵路橋梁施工規(guī)范要求施工。

5、費用包括地方協(xié)調費。

建設費用預算：約30萬元，涵蓋材料、協(xié)調、機械及人工費。

三、整修標準：

上述改造方案經(jīng)公司相關部門及鐵路工務段等單位工程技術人員現(xiàn)場實際論證，確認跨越鐵路橋梁整修方案可行，具有可操作性、實用性及能夠保障鐵路專用線安全運行等特點。

四、投資及資金：

2015年鐵路維修專項資金

五、結論：

鐵路專用線跨越式是橋梁整修，對保障公司鐵路安全運營、提高接卸車效率、保障公司雨季電煤供應具有實際應用意義。