第一篇：南開大學(xué)商學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)考研心得體會

剛通過企業(yè)管理復(fù)試，貢獻一點近一年來收集的各方面信息吧，還有一點個人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，供后來人參考。

南開企業(yè)管理專業(yè)在考研初試時考管理學(xué)和微觀經(jīng)濟學(xué),方向會分為五個方向,有財務(wù)管理、市場營銷、運營管理、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)管理。在所有經(jīng)過復(fù)試考進來之后，又細分為系里管，市場營銷方向的歸市場營銷系管，財務(wù)管理方向歸財務(wù)管理系，剩下的三個方向化為企業(yè)管理系。但是在上課時專業(yè)必修課都在一起上，選修課可以互選，每個系里都有很多博導(dǎo)。就我所知，市場營銷系里的老師博導(dǎo)最多，其中，吳曉云是研究服務(wù)營銷和全球營銷，挺厲害的，還有許暉老師研究國際化企業(yè)管理這塊挺厲害的。財務(wù)管理系的李莉和黃福廣跟王全喜都是學(xué)術(shù)大牛，其中，王全喜老師還受聘為多家上市公司的獨立董事。課程方面，齊岳會上投資組合跟基金管理、王全喜會上戰(zhàn)略財務(wù)重組。

有不少同學(xué)問我南開會不會歧視跨考生。這個問題是這樣的，別的專業(yè)我不太清楚，但是企管專業(yè)上工科的學(xué)生考進來的每年也是有一些的，比例的話不是太多，20%左右吧，很多是本科學(xué)管理方面的其他專業(yè)考過來的，比如信息管理、物流管理、工程管理等等，這個也算是跨考一方面，所以本科是營銷或者財管再考進來的也并不算太多，但是也有，是這樣的保送生比較多，直接考得不多。所以企管不可能歧視跨考生的，否則怎么招人呢。跨考生還是很有競爭實力的，畢竟大家奔著自己喜歡的專業(yè)來復(fù)習(xí)，總會有動力的。

還有就是歷年錄取率和初試分?jǐn)?shù)線的問題。個人淺見，光看錄取率和分?jǐn)?shù)線是沒有什么意義的。原因有兩點，從學(xué)校的官方數(shù)據(jù)看，每年錄取率超低，可能8%都到不了，但是如果將300分以下的除去（300分以下實在不能算做有競爭力了），實際上人數(shù)要少一半了。另外，每年題的難易程度不同，所以每年的初試分?jǐn)?shù)線也會有很多差距，比如說10年的初試分?jǐn)?shù)線是350分，而11年的初試分?jǐn)?shù)線為385，所以這個浮動很大，到了今年12年變成了370分，所以沒法用一個分?jǐn)?shù)線來衡量這個分?jǐn)?shù)線的劃定標(biāo)準(zhǔn)，它是根據(jù)商院招收的人數(shù)跟分?jǐn)?shù)的多少來最終確定初試分?jǐn)?shù)的，至于英語和政治的分?jǐn)?shù)線一般是劃到60分，這在經(jīng)管里面是挺穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)，而數(shù)學(xué)和專業(yè)課一般都是劃到90分，這個幾乎沒有變過。

下面說說我的復(fù)習(xí)經(jīng)歷吧，粗略總結(jié)了四條。

1、一切為了分?jǐn)?shù)，功利一點兒沒壞處

學(xué)過經(jīng)濟學(xué)的人都知道機會成本的概念，它主要是指把有限的資源用于某種用途時放棄用在其他方面所能夠獲得的收益。考研者心中也必須有機會成本的概念，而這偏偏是許多人所忽視了的。對于準(zhǔn)備考研的人來說，時間、精力都是有限的，某些時間你花在了一科上，就是放棄了用它來提高另一科成績的機會。例如，你花了10天在數(shù)學(xué)上，能使你數(shù)學(xué)成績提高5分，而同樣的10天你用在政治上卻可能提高10分，那么你應(yīng)該把時間用在哪里呢？表面看來，前者也使你的總成績得到了提高，但實際上你的收益是－5分，因為這比你本應(yīng)得到的10分要少5分。在分配復(fù)習(xí)時間時，必須對哪些時間用在哪一科上作出自己的判斷。要切記 一點，考研比的是總分（假定你各科都能及格），你的唯一目標(biāo)是總分最大化，不要計較一城一池的得失。特別要切忌意氣用事（這點非常重要，很多時候容易和數(shù)學(xué)、英語兩科的習(xí)題較勁，最終結(jié)果往往是勞神費力不討好），將大量的時間精力用在自己短期內(nèi)難以解決的問題上。在適當(dāng)?shù)臅r候，要懂得知難而退。我在開始復(fù)習(xí)英語時，有較多的時間用在詞匯和語法上。復(fù)習(xí)了一段時間之后，發(fā)現(xiàn)在做模擬題時，詞匯和語法題我總是只有一半左右的題有把握，剩余是沒把握的和干脆就不會的，而這其中我只能作對一半，40道題共20分我能拿15分左右。如果我盡力復(fù)習(xí)這些詞匯和語法，估計最多也不過17－18分（要想全對或接近滿分需要非常好的英語基礎(chǔ)），還需要支出大量時間。我分析了一下各題目的特點，覺得閱讀分值較高（而且前輩們常說英語得閱讀者得天下），而翻譯、作文技巧性較強，不像詞匯和語法那樣對基礎(chǔ)知識要求較高，在短時間內(nèi)見效較快，就基本上放棄了詞匯和語法的大規(guī)模復(fù)習(xí)，代之以簡單的練習(xí)，重點放在后面的部分。事后證明，這樣做頗為見效。

2、計劃趕不上變化，得不斷調(diào)整

絕大多數(shù)人在復(fù)習(xí)時都會有個計劃，明確的、不明確的，詳細的、粗略的，書面的、腦海里的，一般心里都有打算。但是，在復(fù)習(xí)的過程中可能遇到各種各樣的問題，情況可能會出現(xiàn)意想不到的變化，因此有必要在復(fù)習(xí)進行到一定時期對原有的計劃進行調(diào)整。有些人只顧低頭復(fù)習(xí)，生怕些許的耽擱，但是，根據(jù)情況改變原有計劃是為了更好的利用有限的時間與精力，哪怕花上一天半天也是值得的。調(diào)整計劃的時間應(yīng)在復(fù)習(xí)時間進行到1/3或1/2的時候。選在這個時候，是因為經(jīng)過一階段的復(fù)習(xí)，對各科的全部內(nèi)容有了基本認(rèn)識，對于自己的進度以及復(fù)習(xí)內(nèi)容的難度有了一定的了解，同時余下的時間又足夠長，能夠達到調(diào)整的目的。調(diào)整計劃的根據(jù)有：各科進度的快慢；各科難度的大??；自己在各科上的潛力如何等等。第三點很重要，因為它關(guān)系到你付出之后的收獲。例如，當(dāng)時我在復(fù)習(xí)專業(yè)課時，發(fā)現(xiàn)在內(nèi)容基本掌握了以后，很難再進一步，而該門專業(yè)課歷年來的考試成績都不高，也就是說我花再多力氣可能也不會讓這門課的成績有質(zhì)的飛躍，因此就相對減少了這門課的復(fù)習(xí)時間，改為防御策略，即維持原狀，不退步即可。

3、還是說功利，專業(yè)課重點看南開那兩本書

專業(yè)課考的是管理學(xué)和微觀經(jīng)濟學(xué)兩部分，管理學(xué)占100分，微觀經(jīng)濟學(xué)占50分，總共指定四本書，但是復(fù)習(xí)起來的話主要是以南開的那兩本為主就可以了（這是公認(rèn)的真理，呵呵，以前前輩們都這么說）。張玉利那本管理學(xué)教材出版的已經(jīng)很早了，每年都會指定這本書，當(dāng)然南開的企管考研，專業(yè)課壓分壓得很低，幾乎沒有考過120分的，所以要提分的話要在數(shù)學(xué)上提分，還要保證在專業(yè)課上不拉分，管理學(xué)試題比較抽象，雖然每年的考題有些是重復(fù)的，但是還是比較常見的，在復(fù)習(xí)專業(yè)課時不能局限于課本上的知識，如果想拿高分的話必須要有對管理學(xué)的一個通篇理解，在五個管理職能理解的基礎(chǔ)上去嘗試案例分析，時常關(guān)在商業(yè)案例新聞，用所學(xué)的管理知識自己去分析思考，還有就是對于教材的話也要多看基本其他幾本比較經(jīng)典的著作，比如說羅賓斯的《管理學(xué)》這本書比較好，能夠幫助你更好的理解管理學(xué)，還有就是多讀讀大師的著作，比如說彼得德魯克、彼得圣吉等，還有就是一定要對管理學(xué)有自己的理解，參考答案說白了只是一個參考，只有在真正作答問卷時才會發(fā)現(xiàn)還得自己去發(fā)揮，所以答案不能死記硬背，要去理解，形成自己的語言，自己的概念，當(dāng)拿出一個概念比如說問你你是怎么理解管理學(xué)的科學(xué)性時，你要知道科學(xué)性是什么東西，然后管理學(xué)是什么，兩者又是如何結(jié)合的呢，這樣才能反復(fù)理解找到答案，像管理原則啊、基本原理啊等等可以指導(dǎo)實踐并能帶來管理的績效的提升，所以這才具有管理科學(xué)性，那么說藝術(shù)性又是是什么呢，首先要理解藝術(shù)的東西比較抽象，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但是它存在藝術(shù)性的東西，管理是管人的，而人是復(fù)雜的高級的動物，所以體會體現(xiàn)出藝術(shù)性的本質(zhì)，不同的管理方法會有同樣良好的管理效果產(chǎn)生，這就是藝術(shù)性所在的原因，所以在學(xué)習(xí)管理學(xué)的時候要常常思考這些問題，不能死學(xué)。復(fù)習(xí)過程中有很多想法，寫起來都忘了，管理學(xué)暫時就想到這么多，有什么問題 q q 交流吧，我的號是613986422。最后說下微經(jīng)的復(fù)習(xí)，由于南開企管主要是針對管理學(xué)的，所以企管并不是很強調(diào)微觀經(jīng)濟學(xué)的難度，這個在復(fù)習(xí)時候可以著重課本上的知識就可以了，做好筆記，把每個知識點搞懂，不用太深挖，畢竟不是考經(jīng)濟學(xué)，所以這個稍微中規(guī)中矩一點，不是很困難的事情。

4、毅力和心態(tài)最重要，堅持就是勝利

據(jù)我的感覺，最后一個月的復(fù)習(xí)幾乎對提高分?jǐn)?shù)沒什么效果了，最主要的是等待與堅持。我知道有很多人在最后的一個月、半個月停止了復(fù)習(xí)（并不是因為找到了好工作），殊為可惜。而很可能，堅持一下就是勝利。而在考試中，有的人因為感覺不好，考完第一科后或考最后一科前放棄了，更是糊涂。有的人放棄僅僅是因為感覺不好，要知道如果你并非什么也不會，卷子上一片空白，那么也許就會有奇跡發(fā)生。例如，你感覺答的不好而答案偏偏就是你答的那樣；例如，那一年考題偏難，沒有幾個人及格因而所有的人都被加了分；例如，試題本身有錯誤而不是有難度（我那年考試的一道專業(yè)基礎(chǔ)課題目有點問題，所有人算出來的投資額都是負(fù)數(shù)，你要是遇上這種事呢？）；例如，……我在看考研成績時經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有的人考了兩科、三科甚至四科成績都還可以，可偏偏就是沒有后面幾科的成績，很替他們惋惜，而這樣的人絕不在少數(shù)。要知道，可能你答的確實不好，但是堅持下去卻有可能被錄取，而不堅持就決無機會！你都堅持了半年或者一年，就差最后這一點么？你可以沒有信心，但決不可以隨便放棄。

第二篇：南開大學(xué)企業(yè)管理考研經(jīng)驗分享

剛通過企業(yè)管理復(fù)試，貢獻一點近一年來收集的各方面信息吧，還有一點個人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，供后來人參考。

南開企業(yè)管理專業(yè)在考研初試時考管理學(xué)和微觀經(jīng)濟學(xué),方向會分為五個方向,有財務(wù)管理、市場營銷、運營管理、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)管理。在所有經(jīng)過復(fù)試考進來之后，又細分為系里管，市場營銷方向的歸市場營銷系管，財務(wù)管理方向歸財務(wù)管理系，剩下的三個方向化為企業(yè)管理系。但是在上課時專業(yè)必修課都在一起上，選修課可以互選，每個系里都有很多博導(dǎo)。就我所知，市場營銷系里的老師博導(dǎo)最多，其中，吳曉云是研究服務(wù)營銷和全球營銷，挺厲害的，還有許暉老師研究國際化企業(yè)管理這塊挺厲害的。財務(wù)管理系的李莉和黃福廣跟王全喜都是學(xué)術(shù)大牛，其中，王全喜老師還受聘為多家上市公司的獨立董事。課程方面，齊岳會上投資組合跟基金管理、王全喜會上戰(zhàn)略財務(wù)重組。

有不少同學(xué)問我南開會不會歧視跨考生。這個問題是這樣的，別的專業(yè)我不太清楚，但是企管專業(yè)上工科的學(xué)生考進來的每年也是有一些的，比例的話不是太多，20%左右吧，很多是本科學(xué)管理方面的其他專業(yè)考過來的，比如信息管理、物流管理、工程管理等等，這個也算是跨考一方面，所以本科是營銷或者財管再考進來的也并不算太多，但是也有，是這樣的保送生比較多，直接考得不多。所以企管不可能歧視跨考生的，否則怎么招人呢?？缈忌€是很有競爭實力的，畢竟大家奔著自己喜歡的專業(yè)來復(fù)習(xí)，總會有動力的。

還有就是歷年錄取率和初試分?jǐn)?shù)線的問題。個人淺見，光看錄取率和分?jǐn)?shù)線是沒有什么意義的。原因有兩點，從學(xué)校的官方數(shù)據(jù)看，每年錄取率超低，可能8%都到不了，但是如果將300分以下的除去（300分以下實在不能算做有競爭力了），實際上人數(shù)要少一半了。另外，每年題的難易程度不同，所以每年的初試分?jǐn)?shù)線也會有很多差距，比如說10年的初試分?jǐn)?shù)線是350分，而11年的初試分?jǐn)?shù)線為385，所以這個浮動很大，到了今年12年變成了370分，所以沒法用一個分?jǐn)?shù)線來衡量這個分?jǐn)?shù)線的劃定標(biāo)準(zhǔn)，它是根據(jù)商院招收的人數(shù)跟分?jǐn)?shù)的多少來最終確定初試分?jǐn)?shù)的，至于英語和政治的分?jǐn)?shù)線一般是劃到60分，這在經(jīng)管里面是挺穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)，而數(shù)學(xué)和專業(yè)課一般都是劃到90分，這個幾乎沒有變過。

下面說說我的復(fù)習(xí)經(jīng)歷吧，粗略總結(jié)了四條。

1、一切為了分?jǐn)?shù)，功利一點兒沒壞處

學(xué)過經(jīng)濟學(xué)的人都知道機會成本的概念，它主要是指把有限的資源用于某種用途時放棄用在其他方面所能夠獲得的收益?？佳姓咝闹幸脖仨氂袡C會成本的概念，而這偏偏是許多人所忽視了的。對于準(zhǔn)備考研的人來說，時間、精力都是有限的，某些時間你花在了一科上，就是放棄了用它來提高另一科成績的機會。例如，你花了10天在數(shù)學(xué)上，能使你數(shù)學(xué)成績提高5分，而同樣的10天你用在政治上卻可能提高10分，那么你應(yīng)該把時間用在哪里呢？表面看來，前者也使你的總成績得到了提高，但實際上你的收益是-5分，因為這比你本應(yīng)得到的10分要少5分。在分配復(fù)習(xí)時間時，必須對哪些時間用在哪一科上作出自己的判斷。要切記一點，考研比的是總分（假定你各科都能及格），你的唯一目標(biāo)是總分最大化，不要計較一城一池的得失。特別要切忌意氣用事（這點非常重要，很多時候容易和數(shù)學(xué)、英語兩科的習(xí)題較勁，最終結(jié)果往往是勞神費力不討好），將大量的時間精力用在自己短期內(nèi)難以解決的問題上。在適當(dāng)?shù)臅r候，要懂得知難而退。我在開始復(fù)習(xí)英語時，有較多的時間用在詞匯和語法上。復(fù)習(xí)了一段時間之后，發(fā)現(xiàn)在做模擬題時，詞匯和語法題我總是只有一半左右的題有把握，剩余是沒把握的和干脆就不會的，而這其中我只能作對一半，40道題共20分我能拿15分左右。如果我盡力復(fù)習(xí)這些詞匯和語法，估計最多也不過17-18分（要想全對或接近滿分需要非常好的英語基礎(chǔ)），還需要支出大量時間。我分析了一下各題目的特點，覺得閱讀分值較高（而且前輩們常說英語得閱讀者得天下），而翻譯、作文技巧性較強，不像詞匯和語法那樣對基礎(chǔ)知識要求較高，在短時間內(nèi)見效較快，就

基本上放棄了詞匯和語法的大規(guī)模復(fù)習(xí)，代之以簡單的練習(xí)，重點放在后面的部分。事后證明，這樣做頗為見效。

2、計劃趕不上變化，得不斷調(diào)整

絕大多數(shù)人在復(fù)習(xí)時都會有個計劃，明確的、不明確的，詳細的、粗略的，書面的、腦海里的，一般心里都有打算。但是，在復(fù)習(xí)的過程中可能遇到各種各樣的問題，情況可能會出現(xiàn)意想不到的變化，因此有必要在復(fù)習(xí)進行到一定時期對原有的計劃進行調(diào)整。有些人只顧低頭復(fù)習(xí)，生怕些許的耽擱，但是，根據(jù)情況改變原有計劃是為了更好的利用有限的時間與精力，哪怕花上一天半天也是值得的。調(diào)整計劃的時間應(yīng)在復(fù)習(xí)時間進行到1/3或1/2的時候。選在這個時候，是因為經(jīng)過一階段的復(fù)習(xí)，對各科的全部內(nèi)容有了基本認(rèn)識，對于自己的進度以及復(fù)習(xí)內(nèi)容的難度有了一定的了解，同時余下的時間又足夠長，能夠達到調(diào)整的目的。調(diào)整計劃的根據(jù)有：各科進度的快慢；各科難度的大小；自己在各科上的潛力如何等等。第三點很重要，因為它關(guān)系到你付出之后的收獲。例如，當(dāng)時我在復(fù)習(xí)專業(yè)課時，發(fā)現(xiàn)在內(nèi)容基本掌握了以后，很難再進一步，而該門專業(yè)課歷年來的考試成績都不高，也就是說我花再多力氣可能也不會讓這門課的成績有質(zhì)的飛躍，因此就相對減少了這門課的復(fù)習(xí)時間，改為防御策略，即維持原狀，不退步即可。

3、還是說功利，專業(yè)課重點看南開那兩本書

專業(yè)課考的是管理學(xué)和微觀經(jīng)濟學(xué)兩部分，管理學(xué)占100分，微觀經(jīng)濟學(xué)占50分，總共指定四本書，但是復(fù)習(xí)起來的話主要是以南開的那兩本為主就可以了（這是公認(rèn)的真理，呵呵，以前前輩們都這么說）。張玉利那本管理學(xué)教材出版的已經(jīng)很早了，每年都會指定這本書，當(dāng)然南開的企管考研，專業(yè)課壓分壓得很低，幾乎沒有考過120分的，所以要提分的話要在數(shù)學(xué)上提分，還要保證在專業(yè)課上不拉分，管理學(xué)試題比較抽象，雖然每年的考題有些是重復(fù)的，但是還是比較常見的，在復(fù)習(xí)專業(yè)課時不能局限于課本上的知識，如果想拿高分的話必須要有對管理學(xué)的一個通篇理解，在五個管理職能理解的基礎(chǔ)上去嘗試案例分析，時常關(guān)在商業(yè)案例新聞，用所學(xué)的管理知識自己去分析思考，還有就是對于教材的話也要多看基本其他幾本比較經(jīng)典的著作，比如說羅賓斯的《管理學(xué)》這本書比較好，能夠幫助你更好的理解管理學(xué)，還有就是多讀讀大師的著作，比如說彼得德魯克、彼得圣吉等，還有就是一定要對管理學(xué)有自己的理解，參考答案說白了只是一個參考，只有在真正作答問卷時才會發(fā)現(xiàn)還得自己去發(fā)揮，所以答案不能死記硬背，要去理解，形成自己的語言，自己的概念，當(dāng)拿出一個概念比如說問你你是怎么理解管理學(xué)的科學(xué)性時，你要知道科學(xué)性是什么東西，然后管理學(xué)是什么，兩者又是如何結(jié)合的呢，這樣才能反復(fù)理解找到答案，像管理原則啊、基本原理啊等等可以指導(dǎo)實踐并能帶來管理的績效的提升，所以這才具有管理科學(xué)性，那么說藝術(shù)性又是是什么呢，首先要理解藝術(shù)的東西比較抽象，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但是它存在藝術(shù)性的東西，管理是管人的，而人是復(fù)雜的高級的動物，所以體會體現(xiàn)出藝術(shù)性的本質(zhì)，不同的管理方法會有同樣良好的管理效果產(chǎn)生，這就是藝術(shù)性所在的原因，所以在學(xué)習(xí)管理學(xué)的時候要常常思考這些問題，不能死學(xué)。復(fù)習(xí)過程中有很多想法，寫起來都忘了，管理學(xué)暫時就想到這么多，有什么問題 q q交流吧，我的號是613986422。最后說下微經(jīng)的復(fù)習(xí)，由于南開企管主要是針對管理學(xué)的，所以企管并不是很強調(diào)微觀經(jīng)濟學(xué)的難度，這個在復(fù)習(xí)時候可以著重課本上的知識就可以了，做好筆記，把每個知識點搞懂，不用太深挖，畢竟不是考經(jīng)濟學(xué)，所以這個稍微中規(guī)中矩一點，不是很困難的事情。

4、毅力和心態(tài)最重要，堅持就是勝利

據(jù)我的感覺，最后一個月的復(fù)習(xí)幾乎對提高分?jǐn)?shù)沒什么效果了，最主要的是等待與堅持。我知道有很多人在最后的一個月、半個月停止了復(fù)習(xí)（并不是因為找到了好工作），殊為可惜。而很可能，堅持一下就是勝利。而在考試中，有的人因為感覺不好，考完第一科后或考最后一科前放棄了，更是糊涂。有的人放棄僅僅是因為感覺不好，要知道如果你并非什么也不會，卷子上一片空白，那么也許就會有奇跡發(fā)生。例如，你感覺答的不好而答案偏偏就是你答的那樣；例如，那一年考題偏難，沒有幾個人及格因而所有的人都被加了分；例如，試題本身有錯誤而不是有難度（我那年考試的一道專業(yè)基礎(chǔ)課題目有點問題，所有人算出來的投資額都是負(fù)數(shù)，你要是遇上這種事呢？）；例如，……我在看考研成績時經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有的人考了兩科、三科甚至四科成績都還可以，可偏偏就是沒有后面幾科的成績，很替他們惋惜，而這樣的人絕不在少數(shù)。要知道，可能你答的確實不好，但是堅持下去卻有可能被錄取，而不堅持就決無機會！你都堅持了半年或者

一年，就差最后這一點么？你可以沒有信心，但決不可以隨便放棄。

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第三篇：南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)2013年考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗

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專業(yè)課我是7月份開始看的。別看我本科是學(xué)管理的，對管理學(xué)我也是什么都不懂，上這門課的時候我光顧著睡覺了，所以我也是從零開始的。開始看的是南大版的管理學(xué)，邊看邊做筆記，其實就是抄書，但是抄了印象更深刻一些。剛開始看的也很慢，主要是因為抄筆記慢，所以建議大家不用抄的太詳細，重點是理解。然后看的復(fù)旦版，這本更全面，更容易理解一些，然后我把兩本書以及金圣才那本輔導(dǎo)書結(jié)合起來做了筆記，互相補充?？赐赀@兩本就開始看羅賓斯的管理學(xué)，看的很慢，看了兩遍，第一遍只看，第二遍做了簡單的筆記。

然后我根據(jù)這三本書畫了一個簡單的框架圖，就是把它們分為幾個章節(jié)，每章又大致講些什么內(nèi)容，根據(jù)這個框架圖，按模塊、體系做第二遍筆記。比如我把它分為六大部分，第一篇總論，第二篇計劃，第三篇組織，第四篇領(lǐng)導(dǎo)，第五篇控制，第六篇創(chuàng)新；每一篇又劃分幾個章節(jié)，這一遍筆記做得很系統(tǒng)很全面，所以做完以后我就根據(jù)它背誦，我又給每一章畫了框架圖，邊畫邊整理記憶，背誦的時候我先想框架圖，然后再背誦具體內(nèi)容，這樣就更容易記住了。比如決策這一章，我把它劃分為幾個問題，包括決策的定義，決策的分類，決策的理論，決策的程序，決策的方法等等，先想大的框架，然后再想每個大框架里的小框架。

專業(yè)課我也記不清楚背了幾遍，反正就是反復(fù)背，但不要死記硬背，要理解記憶。而且要培養(yǎng)對管理學(xué)的興趣，我就發(fā)現(xiàn)自己對管理學(xué)越來越感興趣，所以還在圖書館借了管理類書籍看，比如德魯克的管理實踐、卓有成效的管理者、成果管理，彼得圣吉的第五項修煉等等，我把他們寫的經(jīng)典的句子補充在筆記的相關(guān)位置，這樣可以在答題時多些思路和亮點。比如初試時考行為決策理論時，我就想起看到過西蒙有個“螞蟻比喻”，就寫上了，最后一題考創(chuàng)新，我還把德魯克的話引用了進去。我還看了一些導(dǎo)師論文，不過挺深奧的，覺得有用的也會記到筆記的相關(guān)位置。所以專業(yè)課一個是要形成體系，二是要發(fā)散思維。

我前后整理了三遍筆記，然后開始研究真題，我沒有買真題的答案，只是從群里下載了98-08年的答案，開始時只是看，想想答題思路，有時會動手寫寫從哪幾個角度回答，沒有思路的就放放或者看看答案。后來我把筆記背的差不多了，就開始練習(xí)真題，我找出一道感興趣的題來，給自己35分鐘寫，寫完數(shù)數(shù)字?jǐn)?shù)，因為咱們的題很有特色，只有五道論述，每到論述至少要寫600字，所以我每次都會查字?jǐn)?shù)，再根據(jù)自己寫的內(nèi)容給自己打打分，我一般給自己打的比較低，還會在后面寫上不足之處，因為這樣才能不斷進步嘛。然后我會看看答案，把沒有想到的補充到筆記上。

后期的時候真題我?guī)缀醴槐椋煜さ蕉伎毂诚聛砹?，每看一次就覺得有新的思路，所以會寫在旁邊。我用的是樂群南開考研上面的《南開大學(xué)管理綜合考研復(fù)習(xí)精編》這本書的真題。而且背筆記、看教材或是其他書時，會突然想到這段話可以回答哪道真題，然后寫在它的旁邊，就這樣不斷補充。最后一個月的時候，我根據(jù)真題把每一章考過的知識點整理出來，重點復(fù)習(xí)。還有課本和筆記要經(jīng)常翻閱，查缺補漏，看看有沒有漏下的知識點。由于咱們是論述，不需要準(zhǔn)備太小的知識點，所以要抓住重點，要形成體系、發(fā)散思維。

剛在微博上看到一段話覺得很好：我們這一生，要走過很多條路，有筆直坦途，有羊腸阡陌；有春天的風(fēng)景，有冬季的荒涼。無論如何，路要自己走，苦要自己吃，別人無法幫忙。仰望滿天的繁星，回望留下的腳印，我們一直在孤獨中跋涉，在寂寞中堅守。只要你愿意走，踩過的都是路；只要你不回避與退縮，生命的掌聲中會為你響起。

所以，同學(xué)們，加油吧，為了自己的人生。

第四篇：南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)專業(yè)課

南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)專業(yè)課初試復(fù)習(xí)建議：

1、首先大家要明確專業(yè)課從什么時候開始復(fù)習(xí)最合適，南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)研究生和研招辦的指導(dǎo)老師建議從5月前后要進行專業(yè)課基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。將南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)的教材大致復(fù)習(xí)一遍，對專業(yè)課的總體知識框架有一個大概的了解，然后根據(jù)自己的情況制定一個全年的復(fù)習(xí)規(guī)劃

2、南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)課信息和資料是非常重要，最重要的專業(yè)課資料是南開大學(xué)研究生院網(wǎng)站指定的參考書、參考教材、歷年考研真題；其次是權(quán)威導(dǎo)師的筆記和講義，這個也是非常重要的，可以準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)重點，理清復(fù)習(xí)思路，考生往往這方面的準(zhǔn)備差距很大，是影響專業(yè)課分?jǐn)?shù)高低的重要原因之一；及時把握考研專業(yè)課信息的公布，每年八月份研究生院的網(wǎng)站上會公布最新的考研參考書，考試科目，考研大綱、指定教材、導(dǎo)師信息等招生信息；不要亂用輔導(dǎo)資料，資料的真?zhèn)我欢ㄒ獙W(xué)會辨別。筆記講義一定要是導(dǎo)師的，才會有幫助，南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)的考研科目都是本專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，我們收集的筆記和講義也都南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)最權(quán)威的導(dǎo)師的筆記和講義。大家在購買筆記的時候一定要確認(rèn)下是否手寫的，手寫筆記比較真實，而打印版的筆記多為在網(wǎng)上下載的，作為某些資料販子騙取黑心錢的手段，每年在論壇上發(fā)帖子、淘寶上開店鋪的小商販都會在網(wǎng)上下載一些筆記、講義習(xí)題進行出售，他們共同的特征就是筆記是打印版，購買前大家要仔細的問清楚。易考網(wǎng)的創(chuàng)辦完全是出于團隊成員深厚的考研情結(jié)。易考網(wǎng)起誓堅決抵制假資料及過時的資料對考研學(xué)子的誤導(dǎo)。

第五篇：南開大學(xué)企業(yè)管理考研培訓(xùn)怎么找

樂群南開考研網(wǎng)

南開大學(xué)企業(yè)管理考研培訓(xùn)怎么找

南開大學(xué)企業(yè)管理復(fù)習(xí)可以分為三個階段：看、背、查

第一、看

是說先看書，通看兩到三遍，大概了解書的框架，對管理學(xué)有個框架性的印象。去理解書上的內(nèi)容。要覺得書上的東西有道理。

第二、背

這也是最關(guān)鍵的步驟。你理解的怎么透徹，怎么會用，記不住一條條的理論都是白費。我所說的背，并不是死記硬背，一字不落，我想強調(diào)一點的是，南開這樣一所知名學(xué)府的選拔優(yōu)秀人才的考試上，一定是偏向于有著職業(yè)素養(yǎng)和一定專業(yè)水準(zhǔn)的學(xué)生的。這個在相關(guān)的論述題上會顯露無遺的。所以，大家在復(fù)習(xí)的時候，建議多關(guān)注一些有關(guān)于管理和經(jīng)濟的雜志或者網(wǎng)站，養(yǎng)成用管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)專業(yè)術(shù)語來看待問題和分析問題的習(xí)慣。對名詞解釋回答的一字不差，而論述題雖然答的話是那意思，但不是用專業(yè)術(shù)語回答的，會得分很低的。第三、查

就是檢查自己的復(fù)習(xí)情況。怎么檢查呢?可以拿一張大白紙，在紙中央寫管理學(xué)三個字，然后你就可以在其上下左右寫出計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制分別的定義，特點，分類。。。最后能基本把主要知識點默出。這種方法太難，有一種折衷的簡化方法：翻開目錄，看標(biāo)題看你能不能想起任何一個標(biāo)題的內(nèi)容，必須每一個內(nèi)容都能非常準(zhǔn)確的用專業(yè)的話說出來，而不是意思相近。當(dāng)然，如果有人可以和你一起探討，交流，這樣理解起來會更快。

大家除了看課本還是很有必要有一些專業(yè)課資料的。也可以到樂群南開考研網(wǎng)找一下歷年真題與解析等。你既然考你就必須了解它是怎么考的，出了一些什么樣的題，出題的重點和方向是什么?；蛘邎竺幌孪嚓P(guān)課程的考研培訓(xùn)，效果更佳，當(dāng)然，針對于基礎(chǔ)不好的，可以選擇強化特訓(xùn)面授班或者VIP高輔計劃。因為大家看書看到一定時期會感覺比較迷茫，這樣考研培訓(xùn)作用就體現(xiàn)出來了。至于具體的試題，我認(rèn)為最近幾年的大部分還是在課本或者資料上找的到的，關(guān)鍵看大家答的完整性和條理性了。比如一道問題，它有幾個大的要點，每個要點下面你論述的充不充分，只有做到有全面又充分，我想你肯定會得到一個理想的分?jǐn)?shù)的。所以這就要求大家在看書的過程中，必須要把理解放在第一位，只有理解的知識才能論述的很充分，因為大家在考試的那種緊張的氣氛下靠記憶是寫不出多少東西的，大家基本上三個小時都在不停的寫，所以，還回到我之前所說的，在準(zhǔn)備考試的過程當(dāng)中，養(yǎng)成用專業(yè)的態(tài)度看待一些問題很重要，考試的時候，就可以水到渠成的寫出來。