第一篇：南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)考博試題(管理學(xué))

20XX年南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)考博試題（管理學(xué)回憶版）第一大題（40分）

材料一：南開大學(xué)1980年代恢復(fù)管理學(xué)科，著名管理學(xué)家、系主任陳炳富說，本科生的任務(wù)是讀重點(diǎn)，研究生的任務(wù)是讀難點(diǎn)，博士生的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)空白點(diǎn)。本科生要把厚書讀薄了，博士生的任務(wù)是把薄書寫厚了。材料二：最近，美國《科學(xué)》雜志發(fā)表了一篇論文。

一項(xiàng)新型的腦成像研究可能幫助人們解釋為什么有些人在清晨思維最為敏捷，而另外一些人則 在傍晚的時(shí)候變得最有效率。Christina Schmidt及其在比利時(shí)和瑞士的同事報(bào)告說，我們的思維敏捷程度及思想集中的能力受到了我們已經(jīng)醒了多久以及當(dāng)時(shí)在一天中所處的時(shí)間的雙重影響，因?yàn)?我們的生物鐘節(jié)奏是根據(jù)日—夜周期運(yùn)作的。研究人員應(yīng)用功能性核磁共振成像來對早起者和夜貓子的腦部活動進(jìn)行監(jiān)控。這些人連續(xù)兩個(gè)夜晚呆在一個(gè)睡眠實(shí)驗(yàn)室 中，并周期性地從事一項(xiàng)需要保持持續(xù)注意力的作業(yè)。研究結(jié)果提示，一般來說，“夜貓子”在他們發(fā)生腦疲勞之前，其清醒的時(shí)間會比早起者長。在清醒10個(gè)小 時(shí)之后，與“夜貓子”相比，早起者與注意力有關(guān)系的腦部區(qū)域的活動性會有所下降。早起者還更容易感到困乏，并容易使操作變得更慢。這些腦區(qū)域包括生物主時(shí) 鐘的所在地。該區(qū)域的活動會降低實(shí)驗(yàn)志愿者清醒的時(shí)間（即“睡眠壓力”增加了），提示早起者和“夜貓子”之間的行為差異至少有一部分與控制睡眠壓力和生理 節(jié)奏有關(guān)的腦區(qū)域間的相互作用的結(jié)果有關(guān)。

第一：美國科學(xué)雜志發(fā)表這一論文是想研究什么問題？研究的思路及技術(shù)路線怎樣設(shè)計(jì)？研究方法？

第二：如果這種研究方法可以稱為研究范式的話，管理學(xué)科能否借鑒這一范式，為什么？

第三：你覺得博士生應(yīng)該主要做些什么工作？你認(rèn)為自己具備哪些素質(zhì)可以成為一名合格的博士生？

第二大題（20分）

20XX年國家自然科學(xué)基金，CEO，關(guān)于中國特色領(lǐng)導(dǎo)力理論。。。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)150萬元，估計(jì)歷時(shí)4年。（記不清了）

問題：課題的申請需要依靠現(xiàn)有的理論。如果你是課題組的一員，你覺得可以用哪些理論。

第三大題（20分）

中國工商管理學(xué)科經(jīng)歷了追隨型研究，模仿型研究，修正型研究到創(chuàng)新性研究的發(fā)展，這是一種進(jìn)步。請回答什么是追隨型研究，模仿型研究，修正型研 究。第四大題（20分）

材料一：近年來，企業(yè)壽命周期變短，由20世紀(jì)70年代的30年縮短到。。，縮短到21世紀(jì)的15到20年。

材料二：下圖是16歲年輕人和60歲老年人的紅細(xì)胞圖。

閱讀材料，請?zhí)岢鲆粋€(gè)你認(rèn)為值得研究的問題，并簡要分析原因。

第二篇：南開大學(xué)考博英語

南開考博英語

一、聽力（含對話和短文）：20分

二、詞匯：15分

三、閱讀理解：40分

四、改錯(cuò)：10分

五、作文：15分

一、聽力（1分×20=20分）

二、詞匯（0.5分×20=10分）

三、閱讀（1-10題1分，11-30題1.5分，共1分×10+1.5分×20=40分）(A)出自北京海淀區(qū)07年高三11月月考英語卷

To many web-building spiders, most of whom are nearly blind, the web is their essential window on the world: their means of communicating, capturing prey（獵物）, meeting mates and protecting themselves.A web-building spider without its web is like a men cast away on an island of solid rock，totally out of touch and destined to starve to death.by controlpanel

So important is the web to an orb-web spider's survival that the animal will continue to construct new webs daily even if it is being starved.For 16 days the starving spider builds completely normal webs.Then, as the animal gets scrawnier（憔悴的），it constructs a wider-meshed web using fewer strands（線）.Such webs would only trap larger prey, which is more economical from the perspective of a starving spider.by controlpanel

The spider stores energy by recycling web protein.It simply eats its own web each evening and reuses it to produce new silk.In studies with radioactively，labeled materials, it was found that 95 percent of web protein reappears in the next day' web.Most of the energy needed for web-building is used in walking over the strands as they are laid down．by controlpanel

Scientists are impressed by the adaptability of the spider's highly preprogrammed brain, which is larger for its size than the brain of any other invertebrate（無脊推動物）．If web-building is interrupted, or if some of the existing strands are destroyed，the spider simply goes back to see where the web is left off and then finishes building a normal web.One spider will finish building the incomplete web of another.by controlpanel 1.A title that would best express the main idea of the passage would be.A.Secrets of Spiders.B.Secrets of the Web C.Secrets of Nature D.A New Discovery of Scientists 2.According to the passage which of the following statements is true A.All web-building spiders are blind B.Most spiders are blind C.Only a small part of web-building spiders can see.D.All spiders can weave webs.3.Without its web a web-building spider would NOT be able to.A.walk quickly B.see the prey clearly C.conserve its energy D.survive 4.A spider conserves its energy.A.because it constructs new webs daily B.as it walks over the strands it lays C.by eating its own web protein and then re-using it in the new web D.by eating only in the evening 5.That a spider is able to finish an incomplete web of another proves that.A.a spider re-uses its web energy to reproduce new silk B.spiders have a highly preprogrammed brain C.the web is everything to a spider D.a spider is able to remedy a destroyed web.(B)出自1997年1月托福閱讀全真試題

Large animals that inhabit the desert have evolved a number of adaptations for reducing the effects of extreme heat.One adaptation is to be light in color, and to reflect rather than absorb the Sun’s rays.Desert mammals also depart from the normal mammalian practice of maintaining a constant body temperature.Instead of trying to keep down the body temperature deep inside the body, which would involve the expenditure of water and energy, desert mammals allow their temperatures to rise to what would normally be fever height, and temperatures as high as 46 degrees Celsius have been measured in Grant’s gazelles.The overheated body then cools down during the cold desert night, and indeed the temperature may fall unusually low by dawn, as low as 34 degrees Celsius in the camel.This is an advantage since the heat of the first few hours of daylight is absorbed in warming up the body, and an excessive buildup of heat does not begin until well into the day.by controlpanel Another strategy of large desert animals is to tolerate the loss of body water to a point that would be fatal for non-adapted animals.The camel can lose up to 30 percent of its body weight as water without harm to itself, whereas human beings die after losing only 12 to 13 percent of their body weight.An equally important adaptation is the ability to replenish this water loss at one drink.Desert animals can drink prodigious volumes in a short time, and camels have been known to imbibe over 100 liters in a few minutes.A very dehydrated person, on the other hand, cannot drink enough water to rehydrate at one session, because the human stomach is not sufficiently big and because a too rapid dilution of the body fluids causes death from water intoxication.The tolerance of water loss is of obvious advantage in the desert, as animals do not have to remain near a water hole but can obtain food from grazing sparse and far-flung pastures.Desert-adapted mammals have the further ability to feed normally when extremely dehydrated, it is a common experience in people that appetite is lost even under conditions of moderate thirst.by controlpanel 6.What is the main topic of the passage?

(A)Weather variations in the desert

(B)Adaptations of desert animals

(C)Diseased of desert animals

(D)Human use of desert animals.7.According to the passage, why is light coloring an advantage to large desert animals?

(A)It helps them hide from predators.(B)It does not absorb sunlight as much as dark colors.(C)It helps them see their young at night

(D)It keeps them cool at night.8.The author uses of Grant’s gazelle as an example of

(A)an animal with a low average temperature

(B)an animal that is not as well adapted as the camel(C)a desert animal that can withstand high body temperatures

(D)a desert animal with a constant body temperature

9.What does the author imply about desert-adapted mammals?

(A)They do not need to eat much food.(B)They can eat large quantities quickly

(C)They easily lose their appetites.(D)They can travel long distances looking for food.10.Why does the author mention humans in the second paragraph?

(A)To show how they use camels.(B)To contrast them to desert mammals.(C)To give instructions about desert survival.(D)To show how they have adapted to desert life.(C)關(guān)于旅游能擴(kuò)展思路（原文沒找到）(D)出自四川理工學(xué)院大學(xué)英語試卷

Proper arrangement of classroom space is important to encouraging interaction.Most of us have noticed how important physical setting is to efficiency and comfort in our work.College classroom space should be designed to encourage the activity of critical thinking.by controlpanel We may be approaching the twenty-first century, but step into almost any college classroom and you step back in time at least a hundred years.Desks are normally in straight row, so students can clearly see the teacher but not all their classmates.The assumption behind such an arrangement is obvious.Everything of importance comes from the teacher.by controlpanel With a little imagination and effort, unless desks are fixed to floor, the teacher can correct this situation and create space that encourage interchange among students.In small or standard-size classes, chairs, desks, and tables can be arranged in a variety of ways.The primary goal should be for everyone to be able to see everyone else.Larger classes, particularly those held in lecture halls, unfortunately, allow much less flexibility.Arrangement of the classroom should also make it easy to divide students into small groups for discussion or problem-solving exercises.Small classes with movable desks and tables present no problem.Even in large lecture halls, it is possible for students to turn around and form groups of four to six.Breaking a class into small groups provides more opportunities for students to interact with each other, think out loud, and see how other students’ thinking processes operate all essential elements in developing new modes of critical thinking.In courses that regularly use a small group format, students might be asked to stay in the small groups throughout the course.A colleague of mine, John, allows students to move around during the first two weeks, until they find a group they are comfortable with.John then asks them to stay in the same seat, with the same group, from that time on.This not only creates a comfortable setting for interaction but helps him learn students’ names and faces.by controlpanel 11.The primary purpose of desk rearrangement is_______.A.For the teacher to divide students into small groups.B.To make it possible for students to interact with each other.CFor the teacher to find out how students think.D.To give students more opportunities to practice speaking.3 12.The expression “step back in time at least a hundred years”(in Para.1)is intended to convey the idea that_______.A.College classrooms often reminded people of their college life.B.Critical thinking was encouraged even a century ago.C.A hundred years ago, desk arrangement in a classroom was quite different.D.There is not much change in educational idea over the past hundred years.13.The greatest advantage in allowing each student to find his own group might be that________ AThe teacher saves the trouble in doing that.B.Learning is made comfortable in this way.C.The teacher can easily remember students’ names and faces.D.Brighter students can help slower ones.14.All the following statements are true according to the passage except that

_________.A.New kinds of desks and chairs should be made.B.It is feasible for teacher to let students turn around and form groups of four to six even in large lecture halls.C.Classroom interaction between students is essential to the training of critical thinking.D.A comfortable environment leads to higher working efficiency.15.The author mentioned John in Para.5 in order to ________ A.Create a comfortable setting for interaction.B.Give an example that students stay in the same seat throughout the course.C.Describe a good seat-arrangement mode in courses with small group format.D.Introduce an approach if learning students’ names and faces easily.(E)出自2006年12月英語六級新題型模擬試題

The ordinary family in colonial North America was primarily concerned with sheer physical survival and beyond that，its own economic prosperity．Thus，children were valued in terms of their productivity and they assumed the role of producer quite early．Until they fulfilled this role，their position，in the structure of the family was one of subordination，and their psychological need and capacities received little consideration．

As the society became more complex，the status（地位）of children in the family and in the society became more important．In the complex technological society that the United States has become，each member must fulfill a number of personal and occupational roles and be in constant contact with a great many other members．Consequently，viewing children as potentially acceptable and necessarily multifaceted（多方面的）member of society means that they are regarded more as people in their own right than as utilitarian（功利的）organisms ．This acceptance of children as equal participants in the contemporary family is reflected in the variety of statutes protecting the rights of children and in the social and public welfare programs devoted exclusively to their well-being．

This new view of children and the increasing contact between the members of society has also resulted in a surge of interest in child-rearing techniques．People today spend a considerable portion of their time conferring on the proper way to bring up children．It is now possible to influence the 4 details of the socialization of another person's child by spreading the gospel（原則、信條）of current and fashionable theories and methods of child rearing． by controlpanel The socialization of the contemporary child in the United States is a two-way transaction between parent and child rather than a one-way parent-to-child training program．As a consequence，socializing children and living with them over a long period of time is for parents a mixture of pleasure，satisfaction，and problem．

16．Which of the following would be the best title for the passage？

A）The Place of Children in United States Society B）The Children of Colonial North America C）The Development of Cultural Values D）The Child as a Utilitarian Organism

17．According to the author，children in colonial North America were mainly valued for their ．

A）academic achievements B）survival instincts

C）physical characteristics D）productive roles

18．What can be inferred from the passage about formal schooling in colonial North America？

A）Children were taught to learn from other children's success．

B）Children were taught to be more productive．

C）Schooling at that time was very undeveloped．

D）Teachers and parents would pay much attention to the children's psychological needs．

19．Which of the following does the author mention as a cause of changes in the role of the child in the United States？ by controlpanel A）An increase in technology．

B）The growing complexity of the child's psychological needs．

C）A decrease in the child's intellectual capacities．

D）The growing number of single parent families．

20．According to the passage parents have become increasingly interested in ____ ．

A）their children's future occupations B）having smaller families

C）adoptions programs for childless couples D）child-rearing techniques

(F)關(guān)于American paradox（原文沒找到）

四、改錯(cuò)（1分×10=10分）出自英語專業(yè)八級考試模擬題

The second most important constituent of the biosphere is liquid water.This can only exist in a very narrow range of temperatures, since water freezes at 0°C and boils at 100°C.This is

only a tiny range compared with the low temperatures of some

other planets and the hot interior of the earth, let the temperature __1__ of the sun.by controlpanel As we know, life would only be possible on the face of a __2__ planet had temperatures somewhere within this range.__3__ The earth’s supply of water probably remains quite fairly constant __4__ in quantity.A certain number of hydrogen atoms, which are one of the main constituents of water, are lost by escaping from the atmosphere to out space, but they are probably just __5__ about to be replaced by new water rising away from the depths of the __6__ earth during volcanic action.The total quantity of water is not

known, and it is about enough to cover the surface of the globe __7__ to a depth of about two and three-quarter kms.Most of it—97% is in the form of the salt waters of the oceans.The rest is fresh, but three quarter of this is in the form of ice at the Poles __8__ and on mountains, and cannot be used by living systems when __9__ melted.Of the remaining fraction, which is somewhat fewer __10__ than 1%of the whole, there is 10-20 times as much stored as underground water as is actually on the surface.There is also a minor，but extremely important, fraction of the water supply by controlpanel which is present as water vapour in the atmosphere.答案：

1.Let ^the 加入alone.Let alone 意為“更不用說”，表示一種讓步關(guān)系。2.face-surface 根據(jù)上下文理解，應(yīng)該指地球的表面。

3.planet^had 加入which或that。這樣使得planet后面的句子成為一個(gè)定語從句。4.去掉fairly或quite 意思重復(fù)。5.out改成outer 這里指外層空間。6.去掉away rise后面不接away。

7.and改成although 短文中這里是讓步關(guān)系，而不是并列關(guān)系。

8.quarter改成quarters 英語表達(dá)中，當(dāng)分子是二以上的數(shù)時(shí)，分母應(yīng)為復(fù)數(shù)。

9.when改成until或者unless 根據(jù)上下文，這句話的意思應(yīng)為:除非（冰雪)融化，否則（地球上的）生命系統(tǒng)就無法利用水。所以when在這里的意思有誤。

10.fewer改成less 文中的remaining fraction 仍指水，因此不能用fewer，要用less。

五、作文（20分）

The Environment Protecting and Economic Developing 提綱：

1、闡述二者的relation；

2、提出建議和solution；

3、以一個(gè)natural end結(jié)尾。

Part Ⅰ Listening Comprehension ⅡReading Comprehension(20 points)

Traffic statistics paint a gloomy picture.To help solve their traffic woes, some rapidly growing U.S.cities have simply built more roads.But traffic experts say building more roads is a quick-fix solution that will not alleviated the traffic problem in the long run.Soaring land costs, increasing concern over social and environmental disruptions caused by road-building, and the likelihood that more roads can only lead to more cars and traffic are powerful factors bearing down on a 1950s-style construction program.

The goal of smart-highway technology is to make traffic systems work at optimum efficiency by treating the road and the vehicles traveling on them as an integral transportation system.Proponents of the advanced technology say electronic detection systems, closed-circuit television, radio communication, ramp metering, variable message signing, and other smart-highway technology can now be used at a reasonable cost to improve communication between drivers and the people who monitor traffic.

hPathfinder, a Santa Monica, California-based smart-highway project in which a 14-mile stretch of the Santa Monica Freeway, making up what is called a “smart corridor”, is being instrumented with buried loops in the pavement.Closed-circuit television cameras survey the flow of traffic, while communication linked to property equipped automobiles advise motorists of the least congested routes or detours.

Not all traffic experts, however, look to smart-highway technology as the ultimate solution to traffic gridlock.Some say the high-tech approach is limited and can only offer temporary solutions to a serious problem.

kaobo.cn,kaobo.org“Electronics on the highway addresses just one aspect of the problem: how to regulate traffic more efficiently,” explains Michael Renner, senior researcher at the world-watch Institute.“It doesn't deal with the central problem of too many cars for roads that can't be built fast enough.It sends people the wrong message.They start thinking “Yes, there used to be a traffic congestion problem, but that's been solved now because we have, advanced high-tech system in place.” Larson agrees and adds, “Smart highways is just one of the tools that we use to deal with our traffic problems.It's not the solution itself, just pan of the package.There are different strategies.”

Other traffic problem-solving options being studied and experimented with include car pooling, rapid mass-transit systems, staggered or flexible work hours, and road pricing, a system whereby motorists pay a certain amount for the time they use a highway.

It seems that we need a new, major thrust to deal with the traffic problems of the next 20 years.There has to be a big change.

1.What is the appropriate title for the passage ?

A.Smart Highway Projects—The Ultimate Solution to Traffic Congestion. B.A Quick Fix Solution for the Traffic Problems. C.A Venture to Remedy Traffic Woes.

D.Highways Get Smart—Part of the Package to Relieve Traffic Gridlock.

2.The compound word “quick-fix” in Paragraph 1, sentence 3 is closest in meaning to __________.

A.an optional solution B.an expedient solution C.a ready solution

D.an efficient solution

3.According to the passage, the smart-highway technology is aimed to __________. A.develop sophisticated facilities on the interstate highways B.provide passenger vehicle with a variety of services C.optimize the highway capabilities

D.improve communication between driver and the traffic monitors 4.According to Larson, to redress the traffic problem, __________. A.car pooling must be studied B.rapid mass transit system must be introduced C.flexible work hours must be experimented D.overall strategies must be coordinated

5.Which of the following best describes the organization of the whole passage? A.Two contrasting views of a problem are presented.

B.A problem is examined and complementary solutions are proposed or offered. C.Latest developments are outlined in order of importance. D.An innovation is explained with its importance emphasized. Passage 2 A strange thing about humans is their capacity for blind rage.Rage is presumably an emotion resulting from survival instinct, but the surprising thing about it is that we do not deploy it against other animals.If we encounter a dangerous wild animal—a poisonous snake or a wildcat—we do not fly into a temper.If we are unarmed, we show fear and attempt to back away;if we are suitably armed, we attack, but in a rational manner not in a rage.We reserve rage for our own species.It is hard to see any survival value in attacking one's own, but if we take account of the long competition which must have existed between our own subspecies and others like Neanderthal man—indeed others still more remote from us than Neanderthal man—man rage becomes more comprehensible.In our everyday language and behavior there are many reminders of those early struggles.We are always using tile words “us and them”.“Our” side is perpetually trying to do down the “other” side.In games we artificially create other subspecies we can attack.The opposition of “us” and “them” is the touchstone of the two-party system of “democratic” politics.Although there are no very serious consequences to many of this modern psychological representation of the “us and them” emotion, it is as well to remenber that the original aim was not to beat the other subspecies in a game but to exterminate it.

The readiness with which human beings allow themselves to be regimented has permitted large armies to be formed, which, taken together with the “us and them” blind rage, has led to destructive clashes within Our subspecies itself.The First World War is an example in which Europe divided itself into two imaginary subspecies.And there is a similar extermination battle now in Northern Ireland.The idea that there is a religious basis for this clash is illusory, for not even the pope has been able to control it.The clash is much more primitive than the Christian religion, much older in its emotional origin.The conflict in Ireland is unlikely to stop until a greater primitive fear is imposed from outside the community, or until tile combatants become exhausted. 6.A suitable title for this passage would be __________. A.Wily Human Armies Are Formed B.Man's Anger Against the World C.The Human Capacity for Rage D.Early Straggles of Angry Mail

7 According to the author, the surprising aspect of human anger is __________.A.its lengthy and complex development

B.a conflict such as is now going on in Northern Ireland C.that we do not fly into a temper more often D.that we reserve anger for mankind 8.The passage suggests that __________. A.historically, we have created an “us” versus “them” society

B.humans have had a natural disinclination toward formal grouping

C.the First World War is an example of how man has always avoided domination D.the emotional origin of the war in Ireland is lost in time 9.From the passage we can infer that __________.

A.the artificial creation of a subspecies unlike us is something that never happens B.games are psychologically unhealthy

C.any artificially created subspecies would be our enemy

D.the real or imagined existence of an opposing subspecies is inherent in man's sctivities.

10.The author believes that a religious explanation for the war in Northern Ireland is __________.

A.founded in historical fact

B.deceptive C.apparent

D.accurate Part Ⅲ Cloze(10%)Directions: There are 10 incomplete sentences in this part.For each sentence, there are four choices marked A, B, C and D.Choose the ONE that best completes the sentence.1.Most of the young people hold the mistaken belief that goods produced in our own country are __________ to imported ones.

A.inadequate B.inappropriate

C.inferior D.interior

2.It is not a question of how much a man knows, but what use he __________ what he knows. A.makes for B.makes of C.makes up D.makes out

3.Throughout the empire of Kublai Khan, money made of paper was used for business __________, something unheard of in Europe.

A.transformations B.transmissions C.transitions D.transactions

4.As the pressure __________ the liquid rock is forced up through channels in the resistant rock to the earth's surface.

A.intensifies

B.magnifies

C.heightens

D.deviates

5.The strong scent of Kate's perfume __________ the air in the small room. A.radiated B.permeated？ C.extracted？ D.dispersed

6.The scientific and medical prizes have proved to be the least __________, while those for literature and peace by their very nature have been the most exposed to critical differences. A.radical B.prominent C.confidential D.controversial

7.They are __________ to industrialists, who need the valuable copper and nickel in them. A.tempting B.tickling C.tormenting D.tricking

8.Another popular misconception is the __________ that great talent is usually highly specific. A.notion B.dilemma C.domain D.analogy

9.You can __________ the loudness of the radio by turning the knob to right or left. A.change B.vary C.alter D.transform

10.The distance between the earth and the sun may be said to be __________. A.enormous B.huge C.vast D.immense Part Ⅳ？ Error Correction(10 points)

Directions: In the following passage, there are 10 mistakes, one in each numbered line.You may have to add a word, cross out a word, or change a word.Mark out the mistakes and put the corrections in the blanks provided.If you cross out a word, put a slant(/)in the blank. When a consumer finds that an item she or he bought is in faulty or in some other way does not live to the manufacturer's claim for it,？ 1.__________ ___ 2.__________ ____ the first step is to present the warranty or any other records which might help, at thestore of purchase.In most cases, this action will produce results.Moreover, 3.__________ ___ if it does not, there are various means the consumer may use to gain satisfaction.A simple and common method used by many consumers is to complaindirectly to the store manager.In general, the “high up” the consumer？

4.__________ _____ takes his or her complaint, the faster he or she can expect to be settled.？

5.__________ ___

In such case, it is usually settled in the consumer's favor, assumed he 6.__________ _______ or she has a just claim.Consumers should complain about in person 7.__________ ________ whenever possible, but if it cannot get to the place of purchase, it is 8.__________ ________ acceptable to phone or write the complaint with a letter.？

9.__________ __________

Complaining is usually most effective when it is done politely but firmly, and especially when the consumer can demonstrate that is wrong？

10.__________ __________ with the item in question. Part Ⅴ Writing(10 points)略

Frankly speaking, in contemporary China, volunteer is not quite prevailing or in a embarrased situation attributing to the misunderstanding among the crow.What's worse, the minority of people treat it as a useless and meaningless career in the world.In fact, there is of great essenciality to correct the wrong opinion in volunteer and advocate the volunteer career.As follows, I will list some advantages of volunteer.First of all, volunteer play quite vital a role in our sociaty.Taking Beijing Olympic Game for example, there is no doubt that volunteer is a bridge between Chinese and volunteer, they help to translate for native sellers, keep the activity and traffic in order and so on.Moreover, volunteer is the pioneer when faced with the catastrophe.In the wenchuan earthquake, indisputably, volunteer lend a hand to the victime in the first moment.From my own perspective, volunteer is the most sacred career in this world, we should feel pround of that we are volunteers.10

第三篇：南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)專業(yè)課

南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)專業(yè)課初試復(fù)習(xí)建議：

1、首先大家要明確專業(yè)課從什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)最合適，南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)研究生和研招辦的指導(dǎo)老師建議從5月前后要進(jìn)行專業(yè)課基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。將南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)的教材大致復(fù)習(xí)一遍，對專業(yè)課的總體知識框架有一個(gè)大概的了解，然后根據(jù)自己的情況制定一個(gè)全年的復(fù)習(xí)規(guī)劃

2、南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)課信息和資料是非常重要，最重要的專業(yè)課資料是南開大學(xué)研究生院網(wǎng)站指定的參考書、參考教材、歷年考研真題；其次是權(quán)威導(dǎo)師的筆記和講義，這個(gè)也是非常重要的，可以準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)，理清復(fù)習(xí)思路，考生往往這方面的準(zhǔn)備差距很大，是影響專業(yè)課分?jǐn)?shù)高低的重要原因之一；及時(shí)把握考研專業(yè)課信息的公布，每年八月份研究生院的網(wǎng)站上會公布最新的考研參考書，考試科目，考研大綱、指定教材、導(dǎo)師信息等招生信息；不要亂用輔導(dǎo)資料，資料的真?zhèn)我欢ㄒ獙W(xué)會辨別。筆記講義一定要是導(dǎo)師的，才會有幫助，南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)的考研科目都是本專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，我們收集的筆記和講義也都南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)最權(quán)威的導(dǎo)師的筆記和講義。大家在購買筆記的時(shí)候一定要確認(rèn)下是否手寫的，手寫筆記比較真實(shí)，而打印版的筆記多為在網(wǎng)上下載的，作為某些資料販子騙取黑心錢的手段，每年在論壇上發(fā)帖子、淘寶上開店鋪的小商販都會在網(wǎng)上下載一些筆記、講義習(xí)題進(jìn)行出售，他們共同的特征就是筆記是打印版，購買前大家要仔細(xì)的問清楚。易考網(wǎng)的創(chuàng)辦完全是出于團(tuán)隊(duì)成員深厚的考研情結(jié)。易考網(wǎng)起誓堅(jiān)決抵制假資料及過時(shí)的資料對考研學(xué)子的誤導(dǎo)。

第四篇：南開大學(xué)2012年考博招生簡章

南開大學(xué)2012年考博招生簡章

一、招生計(jì)劃：

我校2012年計(jì)劃招收博士研究生800名，招生名額中含碩博連讀、直接攻博及普通招考。各學(xué)院在規(guī)定招生名額內(nèi)確定導(dǎo)師的招生指標(biāo)。

二、考試方式：

直接攻博：從被我校2012年接收的校內(nèi)外推薦免試攻讀碩士學(xué)位的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生中選拔直接攻讀博士生的方式。專業(yè)一般為理工農(nóng)醫(yī)等博士招生專業(yè)和文科經(jīng)管類屬于國家重點(diǎn)學(xué)科的博士招生專業(yè)。

碩博連讀：在我校優(yōu)秀在學(xué)碩士生中考核，完成規(guī)定碩士課程學(xué)習(xí)并且成績優(yōu)秀、具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新精神和科研能力的在學(xué)碩士生中選拔博士生的方式。在全校各博士招生學(xué)科專業(yè)內(nèi)進(jìn)行。

普通招考：面向社會招生，參加我校組織的博士入學(xué)考試，擇優(yōu)錄取。

三、報(bào)考條件：

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

2、身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

3、我校各學(xué)科接收應(yīng)屆畢業(yè)碩士生和已獲碩士學(xué)位人員。應(yīng)屆畢業(yè)碩士生是指畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書的應(yīng)屆生；在職申請碩士學(xué)位（只有學(xué)位證書，沒有畢業(yè)證書）人員必須在現(xiàn)場照相前取得碩士學(xué)位證書。我校不招收提前畢業(yè)的在學(xué)碩士生。

4、獲得國外碩士學(xué)位的考生在復(fù)試資格審查時(shí)必須提交教育部留學(xué)服務(wù)中心提供的學(xué)位認(rèn)證證書原件及復(fù)印件。否則取消復(fù)試及錄取資格。

5、我校只允許個(gè)別科研能力強(qiáng)、導(dǎo)師推薦的同等學(xué)力者報(bào)考，具體要求詳見同等學(xué)力具體要求。

6、我校理工科各學(xué)院只招收全日制的非在職攻讀博士生，部分人文社會科學(xué)學(xué)院招收少量在職攻讀博士生。非在職攻讀博士生錄取后必須將檔案和工資關(guān)系轉(zhuǎn)入我校。

四、在職報(bào)考審批：

由于我?？刂圃诼毧忌鷪?bào)考的數(shù)量，在職報(bào)考考生在11月下旬向報(bào)考學(xué)院提交申請，由學(xué)院審核批準(zhǔn)，上報(bào)研究生院招生辦公室后，在職考生方可報(bào)名。未經(jīng)審批或?qū)徟赐ㄟ^而報(bào)名繳費(fèi)的在職考生一律不予準(zhǔn)考，報(bào)名費(fèi)不再退還。

五、報(bào)考流程及注意事項(xiàng)（具體網(wǎng)上報(bào)考流程請留意我校研究生院信息）：

1、我校博士招生每年招生一次，采用網(wǎng)上報(bào)名方式報(bào)名，報(bào)考費(fèi)200元?？忌枰ㄟ^網(wǎng)上支付形式繳納報(bào)名費(fèi)，報(bào)名費(fèi)支付后一律不退還，網(wǎng)報(bào)時(shí)間內(nèi)未繳納報(bào)名費(fèi)視為報(bào)名信息無效。

網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)址：http://graduate.nankai.edu.cn/bswb/index.asp

網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2011年12月1日9：00－12月22日24：00。

2、符合報(bào)考條件的考生可在網(wǎng)報(bào)時(shí)間登錄我校博士研究生入學(xué)考試報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名以獲得系統(tǒng)分配的報(bào)名號為報(bào)名成功的標(biāo)志。網(wǎng)上報(bào)名成功后需要下載《南開大學(xué)2012年攻讀博士學(xué)位研究生報(bào)考登記表》（表上須粘貼近期個(gè)人2寸照片）、《南開大學(xué)2012年博士報(bào)名信息卡》、《2012年報(bào)考南開大學(xué)博士研究生專家推薦信》等有關(guān)報(bào)名表格并打印。

3、考生應(yīng)按報(bào)名表上的要求如實(shí)填寫有關(guān)報(bào)名表格的內(nèi)容。登記表上無須加蓋單位公章。在職報(bào)考考生根據(jù)教育部規(guī)定，“考生須征得委托培養(yǎng)或定向培養(yǎng)單位的同意?？忌c所在單位或委托、定向單位因報(bào)考問題引起的糾紛而造成不能調(diào)檔、復(fù)試、錄取的后果，招生單位不負(fù)責(zé)任?！?/p>

4、同等學(xué)力報(bào)考者，必須在規(guī)定的報(bào)名時(shí)間前一個(gè)月向我校研招辦提交所有要求的材料原件。由所報(bào)考的導(dǎo)師寫推薦信，經(jīng)我校審查同意后，方可履行報(bào)名手續(xù)，未經(jīng)我校審查通過者報(bào)考資格無效。

5、現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間為2012年3月14日9：00—15：30，地點(diǎn)為南開大學(xué)注冊中心（大學(xué)生活動中心一樓），所有參加考試的考生屆時(shí)要到我校注冊中心進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，現(xiàn)場確認(rèn)需提交報(bào)名材料：①—②，并進(jìn)行現(xiàn)場照相、領(lǐng)取準(zhǔn)考證，現(xiàn)場確認(rèn)必須由本人參加，未進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)的考生不能參加考試（考核攻博生不用到現(xiàn)場確認(rèn)，具體安排見第十二條）。

具體材料（A4紙）內(nèi)容如下：

① 本人身份證（或軍官證、護(hù)照）原件；

②《南開大學(xué)2012年博士報(bào)名信息卡》（需考生簽字）。

6、考試分為初試和復(fù)試兩個(gè)階段，具體情況見第六條。

7、2012年5月底確定擬錄取名單。

六、考試分為初試和復(fù)試兩個(gè)階段：

1、初試：三門考試科目，均為筆試，包括外語（含聽力、基礎(chǔ)外語）和兩門專業(yè)課。初試時(shí)間為2012年3月17日——18日，每科考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)。

2、復(fù)試：2012年4月上旬公布復(fù)試分?jǐn)?shù)線、復(fù)試名單。具體復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)屆時(shí)通知。各學(xué)院的復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試名單由學(xué)院在全校復(fù)試分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上有權(quán)自行確定。報(bào)考資格在復(fù)試時(shí)審查，資格不符合要求將不能參加復(fù)試。

復(fù)試時(shí)考生須提交材料（A4紙）：①《南開大學(xué)2012年攻讀博士學(xué)位研究生報(bào)考登記表》（表上須張貼近期個(gè)人2寸照片）；②碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)成績單復(fù)印件，須加蓋研究生院或單位人事部門公章；③碩士學(xué)位證書原件及復(fù)印件一份，應(yīng)屆畢業(yè)生為學(xué)生證原件及復(fù)印件一份，獲得國外碩士學(xué)位的考生須提交教育部留學(xué)服務(wù)中心提供的學(xué)位認(rèn)證證書原件及復(fù)印件；④個(gè)人成果原件；⑤外語能力證書原件；⑥碩士論文摘要；⑦兩封《2012年報(bào)考南開大學(xué)博士研究生專家推薦信》（須分別由兩位副教授以上職稱專家推薦）。

復(fù)試全面考察考生的專業(yè)素質(zhì)，包括專業(yè)英語。

3、考試地點(diǎn)：初試——南開大學(xué)。

復(fù)試——南開大學(xué)各學(xué)院。

七、學(xué)制：

全日制博士生學(xué)制三至六年，在職攻讀博士生學(xué)制四至六年。

八、學(xué)業(yè)獎學(xué)金：

2012年我校實(shí)行學(xué)業(yè)獎學(xué)金機(jī)制，錄取的全日制非在職攻讀博士學(xué)位學(xué)生將獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金。人事檔案和工資關(guān)系未轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生不享受學(xué)業(yè)獎學(xué)金，須繳納學(xué)費(fèi)。

九、公派聯(lián)合培養(yǎng)：

國家留學(xué)基金委實(shí)施“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”，經(jīng)導(dǎo)師推薦，專家委員會審核批準(zhǔn)，我校每年將選拔優(yōu)秀在學(xué)博士研究生到世界著名學(xué)府學(xué)習(xí)一至兩年。

十、招生專業(yè)目錄查詢：

招生專業(yè)目錄可在我校研究生院招生主頁上查詢（帶星號★的專業(yè)為我校自設(shè)專業(yè)）。

十二、住宿問題：

凡被我校錄取的在職博士生（指檔案、工資關(guān)系不轉(zhuǎn)入我校的博士生，這里不包括少數(shù)民族骨干計(jì)劃考生和對口支援西部計(jì)劃考生），入學(xué)后均不提供學(xué)生宿舍。

十三、注冊報(bào)到：

凡被我校錄取的博士生，需在學(xué)校錄取通知書指定的時(shí)間報(bào)到注冊，且必須攜帶碩士學(xué)位證書（在國外獲取學(xué)位者需提供教育部留學(xué)服務(wù)中心開具的學(xué)位證明），沒有碩士學(xué)位者不予注冊，并取消錄取資格。

十四、考生與報(bào)考導(dǎo)師聯(lián)系可以通過網(wǎng)上公布的E-mail，或與報(bào)考院、系（所）直接聯(lián)系。

十五、其他說明：

1、網(wǎng)上提交的個(gè)人信息必須準(zhǔn)確、真實(shí)，否則，影響錄取。

2、報(bào)名登記表上信息與網(wǎng)上提交的信息相應(yīng)內(nèi)容應(yīng)該一致。

3、請事先對自己的報(bào)考資格進(jìn)行確認(rèn)，一旦報(bào)考費(fèi)繳納成功，如因考生個(gè)人原因取消報(bào)名或不能參加考試，報(bào)考費(fèi)一律不予退還。

4、直接攻博和碩博連讀學(xué)生請于2012年3月1日自備150*200像素bmp格式電子照片，發(fā)到cn-ljp@163.com，同時(shí)將簽好字的《南開大學(xué)2012年博士報(bào)名信息卡》送交南開大學(xué)研究生院招生辦公室。

5、如果出現(xiàn)因網(wǎng)絡(luò)擁擠，造成報(bào)名過程出現(xiàn)異常，可以等候網(wǎng)絡(luò)暢通以后再進(jìn)行。如果網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)或者網(wǎng)上支付出現(xiàn)問題，請與南開大學(xué)研究生院招生辦聯(lián)系。聯(lián)系電話：022-23502121，E-mail：cn-ljp@163.com。

6、有關(guān)事宜請登陸南開大學(xué)研究生院主頁：

http://graduate.nankai.edu.cn/admissions/index.asp，并隨時(shí)留意網(wǎng)上公布的最新招生信息。

十六、南開大學(xué)通訊地址：

天津市南開大學(xué)研究生院招生辦公室 郵編：300071

南開大學(xué)研究生院招生

第五篇：考博試題

中國科學(xué)院2007年生態(tài)環(huán)境研究中心碩士入學(xué)考試試題-----土壤學(xué)試題

中國科學(xué)院2007年生態(tài)環(huán)境研究中心碩士入學(xué)考試試題-----土壤學(xué)試題

07年中科院生態(tài)環(huán)境研究中心土壤學(xué)試題（回憶版試題）

一：填空與選擇：（5分1題）

1、旱地土壤淹水后土壤PH值是（升高/降低/不變）

2、國際制、美國制和中國制中對于“礫”的直徑尺寸要求都是大于_________

3、草甸土、水稻土、沼澤土哪個(gè)是地帶性土壤：________

4、N、P、K中哪些能被礦物固定：________

5、土壤固相包括哪三個(gè)部分：______、________、_________

6、土壤膠體吸附的Na+、Fe3+、H+中哪些是必須元素_______、哪些是有益元素_________

二：名詞解釋（5分1題）

1、土壤肥力（農(nóng)學(xué)家的定義）：

2、地下水臨界深度：

三：計(jì)算題（10分1題）

1、從 “孔度＝孔隙體積/土壤體積 ” 推導(dǎo)出 “孔度＝1－（容重/密度）”

2、（記不清了）

四：實(shí)踐題（10分1題）

1、試列舉提高土壤有機(jī)質(zhì)含量常用的三種措施，并簡要解釋原理

2、試列舉提高土壤氮肥利用率的三種措施，并簡要解釋原理

3、為什么開墾土壤后土壤有機(jī)質(zhì)會普遍減少？

五：問答題（15分1題）

1、比較團(tuán)粒結(jié)構(gòu)和非團(tuán)粒結(jié)構(gòu)土壤肥力特性差異

2、比較旱田和水田的水分運(yùn)動方式的不同

六 論述題（30分1題）

你認(rèn)為肥沃的土壤應(yīng)該具備哪些特性？

TOP 華東師范學(xué)考博試題

景觀生態(tài)學(xué)（2001年）（五選四）

1、什么是綴塊－廊道－基底模式？如何區(qū)分這三類景觀結(jié)構(gòu)單元？

2、什么是景觀的結(jié)構(gòu)、功能和動態(tài)？它們之間的關(guān)系是什么？

3、什么是景觀連接度？它對景觀功能的重要意義是什么？

4、為什么要研究景觀格局？研究景觀格局的主要方法有哪些？

5、景觀生態(tài)學(xué)與自然保護(hù)和土地規(guī)劃及設(shè)計(jì)有何關(guān)系？舉例說明如何利用景觀生態(tài)原理和方法促進(jìn)生物多樣性保護(hù)和自然資源管理。4樓

yiii 發(fā)表于：2006-3-19 10:48:25 景觀生態(tài)學(xué)（2000年）（五選四）1、3S技術(shù)（遙感，全球定位與地理信息系統(tǒng)）技術(shù)在景觀生態(tài)研究中的作用和意義；

2、試述景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本原則和組要方法；

3、比較美國景觀生態(tài)學(xué)派與西歐景觀生態(tài)學(xué)派的工作特點(diǎn)；

4、分析景觀生態(tài)網(wǎng)絡(luò)體系的基本特征及成因

5、請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于景觀空間結(jié)構(gòu)的指標(biāo)體系，并說明其研究方法

中山大學(xué)1997——2004年人文地理學(xué)考博試題[/size]

中山大學(xué)1997年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

1、人地關(guān)系論

2、人口反金字塔模式

3、Mental map

4、theme park

二、簡析20世紀(jì)以來人文地理學(xué)的理論進(jìn)展

三、簡析97香港回歸的地理意義

四、簡析cross-culture與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系

中山大學(xué)1998年人文地理學(xué)考博試題

一、試析發(fā)展迅速的大都市連綿區(qū)的人地關(guān)系

二、試比較后現(xiàn)代社會和現(xiàn)代社會的鄉(xiāng)村文化景觀

三、試析中東和平危機(jī)的地理意義

中山大學(xué)1999年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

1、Age-sex pyramid

2、cultural landscape

3、economic rent

4、social area

二、20世紀(jì)以來英美人文地理學(xué)的主要流派

三、試析人地關(guān)系地域系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

四、試析南聯(lián)盟科索沃問題的政治地理背景

中山大學(xué)2000年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

通論地理學(xué)

地緣政治學(xué)

可持續(xù)發(fā)展觀

洪堡

二、試述20世紀(jì)50年代以前和以后人文地理學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)

三、試述區(qū)域發(fā)展依附理論的演進(jìn)及其對后工業(yè)社會的解釋價(jià)值

四、舉例分析旅游業(yè)發(fā)展在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的作用和地位

五、我國最近提出開發(fā)大西北的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略其地理依據(jù)何在？

中山大學(xué)2001年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

拉采爾

人地相關(guān)論

行為革命

海權(quán)論

二、經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域集團(tuán)化對人地關(guān)系的影響

三、請論述人文地理學(xué)與你報(bào)考方向的相互關(guān)系

四、下圖為某國人口年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)成曲線，請論述年齡構(gòu)成的特征及需要采取的政策。

中山大學(xué)2002年人文地理學(xué)考博試題

一、名次解釋

1、拉采爾和白蘭士

2、計(jì)量地理學(xué)和行為地理學(xué)

3、文化整合（cultural integration）

4、胡煥墉人口地理分界線

二、從中國“入世”探討我國人地關(guān)系變化的新趨勢

三、從人文地理學(xué)角度分析你對“

9、11”事件的看法

四、分析我國城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大的原因及對策

中山大學(xué)2003年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

1、拉采爾

2、白蘭士

3、人本主義方法論

4、文化空間擴(kuò)散

5、聚集與擴(kuò)散

二、外來勞工與城市化

三、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的地理意義

四、跨國公司對投資地的經(jīng)濟(jì)影響特征

中山大學(xué)2004年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

1、拉采爾

2、人本主義地理學(xué)

3、文化景觀

4、區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化

5、管治

6、適度人口

7、信息化

8、環(huán)境決定論

二、從地理學(xué)角度來談SARS的傳播

三、從政治、經(jīng)濟(jì)、宗教和民族空間關(guān)系來談中東問題

四、從三農(nóng)和三礦的關(guān)系來談中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

名詞解釋（忘了兩個(gè)了）

礦物，土壤、地下水總礦化度，大氣對流層，季風(fēng)，河流、地域分布規(guī)律，生物種群

簡答

地球表面基本特征，地貌成因，土壤物質(zhì)組成，生物多樣性的價(jià)值，自然區(qū)劃的原則

論述

主要陸地生態(tài)系統(tǒng)類型，自然地理的研究對象、分科及其與其它學(xué)科的關(guān)系

2006年地理所人文地理學(xué)考博真題匯總 區(qū)域發(fā)展：

名詞：國定貧困縣； 社會主義新農(nóng)村； 經(jīng)濟(jì)地理：

名詞：人口金字塔；生產(chǎn)性服務(wù)業(yè) 回去再接著回顧，情大家回帖！經(jīng)濟(jì)地理：

中央十一五規(guī)劃建議的4個(gè)主體功能區(qū)（給出名稱）簡述我國過去50年來糧食生產(chǎn)格局的變化及其原因 簡析開發(fā)區(qū)的利弊。

影響鋼鐵企業(yè)布局俄因素有哪些？試分析某一因素對我國鋼鐵工業(yè)布局的影響。

都市經(jīng)濟(jì)區(qū)的定義/功能，并結(jié)合某一都市經(jīng)濟(jì)區(qū)，分析其功能，存在的問題、未來的戰(zhàn)略重點(diǎn)/ 還有一道是選澤東部、中部、西部、東北任一區(qū)域，分析其空間結(jié)構(gòu)。

遙感所2003 自 然 地 理

一、名詞解釋(30分：10×3分)黃土堆積 季風(fēng)氣候 隱域性植被 干燥度 自然區(qū)劃原則 土地利用 徑流 植被 流域 地下水

二、填空題(30分：20×1.5分)地貌形成因素包括、、、等。氣候形成因素包括、、等。

自然地理要素的空間分異規(guī)律一般概括為、、等。地表水主要賦存形式有、、等。我國海岸基本分為、、等類型。

森林蘊(yùn)藏著大量的動、植物資源，并且具有、、、，以及防治自然災(zāi)害的巨大作用。

簡述題：(60分：3×20分)1．簡述我國第四紀(jì)環(huán)境演變的主要特點(diǎn) 2．中國自然地理地域分異的特征

3.根據(jù)中國土地資源的特征，試述其意義或?qū)Σ?/p>

四、論述題(30分)試述人類活動與自然地理過程的相互作用？

蘭州大學(xué)2000年自然地理考研試題

一．

解釋下列概念（30分）

日的距離及其意義

臭氧層及其意義 成冰作用 夷平面 腐殖質(zhì)及其作用 生態(tài)位 二．

論述地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)個(gè)有那些意義（20分）三．

簡介垂直地帶性（15分）華東師大2000年碩考RS試題

一、遙感名詞解釋(4*10=40分)

電磁輻射 黑體輻射 太陽輻射 地物光譜特性 中心投影 多光譜攝影 靜止衛(wèi)星判讀標(biāo)志 地面分辨率 非監(jiān)督分類

二、問答題(60分)

１）什么叫遙感平臺？按其高度不同可以分為那幾種？各種遙感平臺的作用是什么？

２）什么叫地物反射光譜？試述植被、水體、雪的反射光譜各有哪些特點(diǎn)？

３）何謂航空像片的比例尺、平均比例尺？引起像片比例尺變化的主要因素有哪些？

４）設(shè)計(jì)一個(gè)遙感圖像處理系統(tǒng)的框圖，說明它們的功能，并舉一應(yīng)用實(shí)例。

５）何謂遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)？試述三者之間的相互關(guān)系與作用．

2002北師大gis試題!一.28'

1.Metadata 2.TIN 3.ODBC 4.Digital Earth 5.NSDI 6.質(zhì)心 7.OpenGIS 二.32'

1.關(guān)于投影變形特點(diǎn)的問題

2.關(guān)于拓?fù)鋽?shù)據(jù)的題(只是根據(jù)圖寫出弧段及多邊形的拓?fù)潢P(guān)系)(1.2.有圖,我就不寫了,大家放心我這樣的笨人也感到不難)3.簡述當(dāng)前空間數(shù)據(jù)的存儲方式,優(yōu)缺點(diǎn)及發(fā)展趨勢.4.請分別說明柵格數(shù)據(jù)和矢量數(shù)據(jù)的特點(diǎn),并對二者的數(shù)據(jù)格式進(jìn)行比較.三.40'

1.論述當(dāng)前GIS發(fā)展趨勢.15'

2.給定如圖3所示8*8圖像,請分別寫出游程長度編碼數(shù)據(jù)和四叉樹編碼數(shù)據(jù), 并用任意一種編程語言編寫上述兩種編碼的程序.25'

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2002華師大 gis 試題

一，名詞解釋（每題6分，共30分）1，電子地圖 2，節(jié)點(diǎn)（node）/頂點(diǎn)（vertex）3，緩沖區(qū)分析 4，元數(shù)據(jù)（metadata）5，組件式GIS產(chǎn)品

二，問答題（共70分）

1，敘述一種有代表性的GIS商業(yè)化軟件的基本情況和主要功能。（20）

2，敘述矢量編碼的三種方法及各自的特點(diǎn)（20分）

3，現(xiàn)有一個(gè)城市的道路圖，公園分布圖和人口普查單元圖（有人口等數(shù)據(jù)），問如何利用GIS實(shí)現(xiàn)如下功能：

1）假定公園的服務(wù)范圍是與步行距離（d）有關(guān)，當(dāng)一個(gè)地方與公園的步行距離小于d時(shí)即位于公園的服務(wù)范圍，根據(jù)定義確定城市中哪些區(qū)域?yàn)楣珗@服務(wù)范圍的重疊區(qū)域。

2）基于公園服務(wù)范圍，確定不同區(qū)域的人均公園面積（產(chǎn)生人均公園面積分布圖）（20分）

4，舉例說明GIS與GPS結(jié)合的應(yīng)用現(xiàn)狀與應(yīng)用前景（10分）

1、根據(jù)空間數(shù)據(jù)庫的管理模式，簡述通用的數(shù)據(jù)庫模型中那些適用于空間數(shù)據(jù)管理。說明文件管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有哪些不同？

2、設(shè)計(jì)一算法，使數(shù)字化作業(yè)員兩次放置原圖在手扶跟蹤數(shù)字化儀臺面上，兩次數(shù)字化同一原圖的不同實(shí)體所獲取的圖形坐標(biāo)數(shù)據(jù)，仍能保證其可靠的連接和配準(zhǔn)。

北京大學(xué)1998年研究生入學(xué)考試試題

一、名詞解釋

1、空間分析函數(shù)（5×4）

2、GPS

3、四叉數(shù)編碼

4、信息系統(tǒng)

5、OpenGIS

二、簡答題（4×10）

1、空間指標(biāo)和空間關(guān)系量測的主要內(nèi)容

2、矢量多邊形面積的快速算法（要求附框圖）

3、DEM、DTM的概念及其獲取方法

4、由柵格數(shù)據(jù)向矢量數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換的方法。

三、綜合分析題（2×20）

1、地理信息系統(tǒng)的意義、特點(diǎn)與發(fā)展趨勢

2、地理信息系統(tǒng)的信息源與輸入方法

北京大學(xué)1999年研究生入學(xué)考試試題

一、名詞解釋（10×4）

1、數(shù)字地球

2、矢量結(jié)構(gòu)

3、柵格數(shù)據(jù)

4、拓?fù)潢P(guān)系

5、緩沖區(qū)分析（buffer)

6、多邊形覆蓋分析（overlay)

7、數(shù)字高程模型（OEM)

8、三角法（TIN)

9、元數(shù)據(jù)（Metadata）

10、高斯——克呂格投影

二、簡答題（5×8）

1、簡述地理信息系統(tǒng)中主要有那些空間分析方法。

2、簡述地圖投影的基本原理

3、簡述柵格數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)組織方法

4、簡述地理信息系統(tǒng)的主要軟硬件組成5、簡述地理信息系統(tǒng)工程的三維結(jié)構(gòu)體系

三、論述題（20）

試論GIS項(xiàng)目中文檔管理的意義及文檔的類型（主要有那些文檔）？

北京大學(xué)2000年研究生入學(xué)考試試題

一、概念題（8×5）

1、國家信息基礎(chǔ)設(shè)施

2、空間對象（實(shí)體）

3、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

4、元數(shù)據(jù)（Metadata）

5、層次數(shù)據(jù)庫模型

6、GIS互操作

7、四叉樹編碼

8、空間索引

二、簡述題（5×8）

1、簡述柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的三種數(shù)據(jù)組織方法

2、簡述地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集的方法及特點(diǎn)

3、簡述高斯——克呂格投影的特點(diǎn)

5、簡述地理信息系統(tǒng)空間數(shù)據(jù)的誤差來源

三、論述題（20）

試論網(wǎng)絡(luò)GIS的技術(shù)特點(diǎn)及尚需解決的問題

北京大學(xué)2001年研究生入學(xué)考試試題

一、概念題（六選五，5×4）

1、空間對象

2、拓?fù)淇臻g關(guān)系

3、地理空間中柵格表達(dá)方法

4、四叉樹編碼

5、空間數(shù)據(jù)質(zhì)量

6、緩沖區(qū)分析

二、簡述題（4×10）

1、地理信息系統(tǒng)的組成

2、矢量、柵格、DEM數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)分析

3、屬性數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型

4、空間數(shù)據(jù)的內(nèi)插方法

三、論述題（2×20）

1、論述地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源及數(shù)據(jù)采集的主要方法

2、論述DEM的主要應(yīng)用

GIS概論

一、簡答：

1.地理信息的基本特征。（99）

2.數(shù)字地形模型的構(gòu)建與應(yīng)用。（99）3.地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的特點(diǎn)。（99）

4.地理信息系統(tǒng)的主要分析方法。（99）

5.地理信息系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)制圖關(guān)系剖析。（99）

6.矢量與柵格數(shù)據(jù)的優(yōu)缺點(diǎn)。（98）

二、問答（任選二）

1.論地理信息系統(tǒng)與地理信息科學(xué)。（99）

2.專業(yè)模型與地理信息系統(tǒng)連接方式比較。（99）

3.結(jié)合你的專業(yè)，舉例說明地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用特點(diǎn)。（99）

4.GIS產(chǎn)生、發(fā)展過程及前景。（98）

5.RS 與GIS 結(jié)合。（98）

2000年中科院博士入學(xué)考試（GIS）

一、名詞解釋（每個(gè)4分，共20分）

1.空間拓?fù)潢P(guān)系

2.地址匹配

3.元數(shù)據(jù)

4.柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

5.空間數(shù)據(jù)精度

二、簡答題（每個(gè)10分，共30分）

1.簡述地理信息系統(tǒng)的組成

2.數(shù)字地形模型（DTM）的構(gòu)建與應(yīng)用

3.疊加分析

三、問答題（任選二，每個(gè)25分，共50分）

1.地理信息系統(tǒng)的發(fā)展及趨勢

2.時(shí)空動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)研究

3.結(jié)合你的專業(yè)，論述GIS應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)問題。

遙感概論：

一、簡答與名詞解釋：

1.混合像元（98）

2.高光譜（98）

3.監(jiān)督與非監(jiān)督分類（97）

4.最大似然法（97）

5.紋理特征用于信息提取（98）

6.主成分分析（99）

7.TM的七個(gè)波段（97）

8.高光譜遙感（99）

9.遙感影象的特征（99）

二、論述

1.最小二乘法的原理、公式及應(yīng)用。（98）

2.結(jié)合工作，談遙感的應(yīng)用與發(fā)展前景。（99）

3.遙感地學(xué)評價(jià)基礎(chǔ)。（97）

2000年中科院博士生入學(xué)考試（RS）

一、名詞解釋（每個(gè)5分，共25分）

1.高光譜遙感

2.空間分辨率 3.大氣糾正

4.色度空間

5.小波變換

二、論述題：（任選三，每個(gè)25分）

1.微波遙感的成像機(jī)理。

2.多源數(shù)據(jù)復(fù)合的方法及關(guān)鍵技術(shù)。

3.遙感的發(fā)展及前沿綜述

4.結(jié)合你的專業(yè)，談?wù)勥b感應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)

《自然地理學(xué)》2000年考試題

1． 關(guān)于自然地理學(xué)科發(fā)展

2． 西部土地退化有哪幾種類型

3． 西部開發(fā)面臨的主要問題

4． 自然地域分界線

北京大學(xué)2001年碩士研究生入學(xué)考試試題（地理信息系統(tǒng)）

一、概念題（從6道題中任選5題，每題4分，共20分）

1、空間對象

2、拓?fù)淇臻g關(guān)系

3、地理空間中的柵格表達(dá)方法

4、四叉樹編碼

5、空間數(shù)據(jù)質(zhì)量

6、緩沖區(qū)分析

二、簡述題（每題10分）

1、地理信息系統(tǒng)的組成

2、矢量、柵格、DEM數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)分析

3、屬性數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型

4、空間數(shù)據(jù)的內(nèi)插方法

三、論述題（每題20分）

1、論述地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源及數(shù)據(jù)采集的主要方法

2、論述DEM的主要應(yīng)用

華東師范大學(xué)2000年GIS試題

一:名詞解釋

1:地理信息系統(tǒng)

2:矢量數(shù)據(jù)

3:空間分析

4:組建式GIS 5:虛擬現(xiàn)實(shí)

6:WEBGIS 二:簡答題

1:簡述地理信息系統(tǒng)發(fā)展史

2:簡述空間分析的方法

3:簡述OPENGIS的特點(diǎn)

4:珊格數(shù)據(jù)和矢量數(shù)據(jù)的區(qū)別

5:簡述GIS在3S中的應(yīng)用

三:論述題 1:GIS的發(fā)展前景

2:WEBGIS的設(shè)計(jì)過程

南大2002年碩考試題

1.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有哪幾種模型？比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，并指出是否適合GIS空間數(shù)據(jù)的管理。

2.舉例說明空間疊加分析和緩沖區(qū)分析的異同點(diǎn)。

3.結(jié)合你的專業(yè)領(lǐng)域論述GIS的發(fā)展趨勢和前景。（不太記得是不是這個(gè)內(nèi)容了）

4.試設(shè)計(jì)一算法，使兩次放置原圖在數(shù)字化儀平臺上，兩次所采集的數(shù)據(jù)仍屬于同一坐標(biāo)系

今年我考新疆分院的博士，記得幾個(gè)題 1土壤的形成，人為因素對土壤形成的影響

2現(xiàn)代自然地理學(xué)的特點(diǎn) 3干旱區(qū)的地貌 類型及成因 4地域分異規(guī)律 還有一個(gè)，忘了

中山大學(xué)2004年城市地理學(xué)考博試題

一、新方法革命以來西方城市地理學(xué)主要流派以及未來研究展望

二、城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系

三、網(wǎng)絡(luò)型城市與超大型城市的優(yōu)缺點(diǎn)

四、從三農(nóng)問題看待中國城市化

五、英文圖表分析（許學(xué)強(qiáng)在經(jīng)濟(jì)地理2003年上的城市地理綜述）

北京大學(xué)博士入學(xué)考試題,建議大家多收集上傳共享各單位試題

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北大考博人文地理試題2004年

一、區(qū)位論（重點(diǎn)是王緝慈的思想）1 名詞 30分

距離衰減法則 區(qū)位因子 2 問答題

（1）新區(qū)位論與傳統(tǒng)區(qū)位論的區(qū)別（英語提問）（2）生產(chǎn)要素投入的變化對區(qū)位論的影響（3）廖什理論 畫圖（4）

二 城市問題 1 名詞

房地產(chǎn)再開發(fā) 土地二級市場 3S技術(shù) 以PPP計(jì)算的GNP（PPP可能指購買力評價(jià)）城市職能 城市郊區(qū)化和郊區(qū)城市化 2 對城市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃問題的看法 3 城市位序規(guī)模法則內(nèi)容及意義 4 房地產(chǎn)開發(fā)與城市規(guī)劃的關(guān)系 北大歷年考博試題 區(qū)位論 1999年

一、北京市（或其他超大城市）商業(yè)服務(wù)業(yè)的形成和CBD區(qū)位

二、理論地理學(xué)的來龍去脈（一、二任選一，每題30分）

三、工業(yè)區(qū)位優(yōu)選的線性模式

四、產(chǎn)業(yè)空間擴(kuò)散的演變過程（三、四兩題任選一，每題30分）

五、簡釋：

區(qū)位地租 2 區(qū)位商 3 區(qū)位三角形 4 服務(wù)半徑 5 門檻人口 6 單純腹地和競爭腹地（六選四題，每題10分）

區(qū)位論 2000年

一、簡答（每題5分，從中任選8題）區(qū)位與區(qū)位主體 2 區(qū)位決策過程 3 逆杜能圈 4 收益性空間界限 5 行為矩陣6 引7力模式 7 潛能模式 8 地理擴(kuò)散 9 交通網(wǎng)絡(luò)的連結(jié)度 10 城市地域理想結(jié)構(gòu)

二、論述（每題20分，從中任選3題）1 威爾遜的空間相互作用理論模式 李嘉圖的比較利益原則及在區(qū)域分工理論上的貢獻(xiàn) 3 論述公共服務(wù)設(shè)施的區(qū)位選擇 簡述中心地理論概要，并舉例說明在區(qū)域規(guī)劃以及城市體系規(guī)劃中的應(yīng)用。

區(qū)位論 1998年

一 簡釋題：（5選4，每題10分）區(qū)位的幾何要素和地理實(shí)體 2 杜能環(huán) 3 產(chǎn)銷區(qū)劃的基本理論模式衛(wèi)星城 5 斷裂點(diǎn)理論

二 城市的區(qū)位特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)性

三 距離說明中心地理論在我國的應(yīng)用。

四 我國主要的點(diǎn)軸地域結(jié)構(gòu)（二、三、四題任選兩題，每題30分）

區(qū)位論 1997年

一 簡答題（任選4題，每題10分）區(qū)位商 2 區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局的優(yōu)選數(shù)學(xué)模型 3 俄林的價(jià)格差異地域分工學(xué)說 4 混合吸引范圍 5 A.Weber的市場三指向

二 生產(chǎn)接近原（燃）料產(chǎn)地和消費(fèi)區(qū)的線性模式 三 考慮產(chǎn)品效用時(shí)的產(chǎn)銷區(qū)界特點(diǎn)

四 經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、空間經(jīng)濟(jì)學(xué)和區(qū)位論的關(guān)系（二、三、四題任選其二，每題30分）

區(qū)位論 1996年 一 簡答題 區(qū)位的幾何要素和地理實(shí)體（7分）2 區(qū)位三角形（7分）3 土地收益遞減律（6分）4區(qū)位商（6分）5 門檻人口（7分）6 第三代衛(wèi)星城（7分）二 生產(chǎn)接近原料產(chǎn)地和消費(fèi)區(qū)的線性模式

三 W.christaller 市場網(wǎng)絡(luò)的三種基本類型 四 城市地域結(jié)構(gòu)的演化律

（二、三、四題任選其二，每題30分）2000年 北京大學(xué) 人文地理學(xué) 一 名詞解釋

通論地理學(xué) 地緣政治學(xué) 可持續(xù)發(fā)展觀 洪堡

二 論述20世紀(jì)50年代以前30以后人文地理學(xué)發(fā)展特點(diǎn) 三 試述區(qū)域發(fā)展依附理論的演進(jìn)極其對后工業(yè)社會的解釋價(jià)值 四 舉例分析旅游業(yè)發(fā)展在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的作用和地位 五 我國最近提出開發(fā)大西北的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，其地理依據(jù)何在？

城市地理 2000年 一 名詞解釋

因子生態(tài)分析 城市土地利用模式 Terry.McGee 城市經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論 二 試述20世紀(jì)50年代后城市地理學(xué)的方法論革命及發(fā)展趨勢 三 比較含義： urbanization 和 urbanism 2 urban system 和 system cities 2 試述世界產(chǎn)業(yè)空間組織變化與大都市帶形成的關(guān)系 3 結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，分析城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動關(guān)系

一、區(qū)位論（重點(diǎn)是王緝慈的思想）1 名詞 30分

距離衰減法則 區(qū)位因子 2 問答題

（1）新區(qū)位論與傳統(tǒng)區(qū)位論的區(qū)別（英語提問）（2）生產(chǎn)要素投入的變化對區(qū)位論的影響（3）廖什理論 畫圖（4）

二 城市問題 1 名詞

房地產(chǎn)再開發(fā) 土地二級市場 3S技術(shù) 以PPP計(jì)算的GNP（PPP可能指購買力評價(jià)）城市職能 城市郊區(qū)化和郊區(qū)城市化 2 對城市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃問題的看法 3 城市位序規(guī)模法則內(nèi)容及意義 4 房地產(chǎn)開發(fā)與城市規(guī)劃的關(guān)系 北大歷年考博試題 區(qū)位論 1999年

一、北京市（或其他超大城市）商業(yè)服務(wù)業(yè)的形成和CBD區(qū)位

二、理論地理學(xué)的來龍去脈（一、二任選一，每題30分）

三、工業(yè)區(qū)位優(yōu)選的線性模式

四、產(chǎn)業(yè)空間擴(kuò)散的演變過程（三、四兩題任選一，每題30分）

五、簡釋：

區(qū)位地租 2 區(qū)位商 3 區(qū)位三角形 4 服務(wù)半徑 5 門檻人口 6 單純腹地和競爭腹地（六選四題，每題10分）

區(qū)位論 2000年

一、簡答（每題5分，從中任選8題）區(qū)位與區(qū)位主體 2 區(qū)位決策過程 3 逆杜能圈 4 收益性空間界限 5 行為矩陣6 引7力模式 7 潛能模式 8 地理擴(kuò)散 9 交通網(wǎng)絡(luò)的連結(jié)度 10 城市地域理想結(jié)構(gòu)

二、論述（每題20分，從中任選3題）1 威爾遜的空間相互作用理論模式 2 李嘉圖的比較利益原則及在區(qū)域分工理論上的貢獻(xiàn) 3 論述公共服務(wù)設(shè)施的區(qū)位選擇 簡述中心地理論概要，并舉例說明在區(qū)域規(guī)劃以及城市體系規(guī)劃中的應(yīng)用。

區(qū)位論 1998年

一 簡釋題：（5選4，每題10分）區(qū)位的幾何要素和地理實(shí)體 2 杜能環(huán) 3 產(chǎn)銷區(qū)劃的基本理論模式衛(wèi)星城 5 斷裂點(diǎn)理論

二 城市的區(qū)位特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)性

三 距離說明中心地理論在我國的應(yīng)用。

四 我國主要的點(diǎn)軸地域結(jié)構(gòu)（二、三、四題任選兩題，每題30分）

區(qū)位論 1997年

一 簡答題（任選4題，每題10分）區(qū)位商 2 區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局的優(yōu)選數(shù)學(xué)模型 3 俄林的價(jià)格差異地域分工學(xué)說 4 混合吸引范圍 5 A.Weber的市場三指向

二 生產(chǎn)接近原（燃）料產(chǎn)地和消費(fèi)區(qū)的線性模式 三 考慮產(chǎn)品效用時(shí)的產(chǎn)銷區(qū)界特點(diǎn)

四 經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、空間經(jīng)濟(jì)學(xué)和區(qū)位論的關(guān)系（二、三、四題任選其二，每題30分）

區(qū)位論 1996年 一 簡答題 區(qū)位的幾何要素和地理實(shí)體（7分）2 區(qū)位三角形（7分）3 土地收益遞減律（6分）4區(qū)位商（6分）5 門檻人口（7分）6 第三代衛(wèi)星城（7分）二 生產(chǎn)接近原料產(chǎn)地和消費(fèi)區(qū)的線性模式

三 W.christaller 市場網(wǎng)絡(luò)的三種基本類型 四 城市地域結(jié)構(gòu)的演化律

（二、三、四題任選其二，每題30分）2000年 北京大學(xué) 人文地理學(xué) 一 名詞解釋

通論地理學(xué) 地緣政治學(xué) 可持續(xù)發(fā)展觀 洪堡

二 論述20世紀(jì)50年代以前30以后人文地理學(xué)發(fā)展特點(diǎn) 三 試述區(qū)域發(fā)展依附理論的演進(jìn)極其對后工業(yè)社會的解釋價(jià)值 四 舉例分析旅游業(yè)發(fā)展在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的作用和地位 五 我國最近提出開發(fā)大西北的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，其地理依據(jù)何在？

城市地理 2000年 一 名詞解釋

因子生態(tài)分析 城市土地利用模式 Terry.McGee 城市經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論 二 試述20世紀(jì)50年代后城市地理學(xué)的方法論革命及發(fā)展趨勢 三 比較含義： urbanization 和 urbanism 2 urban system 和 system cities 2 試述世界產(chǎn)業(yè)空間組織變化與大都市帶形成的關(guān)系 3 結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，分析城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動關(guān)系 剛考了生態(tài)中心的，成績不好，但是經(jīng)歷可以共享 基本概念比較：

自然區(qū)劃與生態(tài)功能區(qū)劃 大陸性氣候與海洋性氣候 地理循環(huán)與生物地球化學(xué)循環(huán) 土地評價(jià)與土地持續(xù)性評價(jià) 遙感監(jiān)督分類與非監(jiān)督分類 問題分析：

格局與過程原理及其在地理學(xué)中的應(yīng)用 全球變化中自然地理學(xué)的作用 植被在區(qū)域水循環(huán)中的作用

南大04年考博試題！此帖原來由福建師范大學(xué)巍子提供 2004年博士考試，經(jīng)濟(jì)地理學(xué)進(jìn)展

（一）名詞解釋 1經(jīng)濟(jì)全球化 2可持續(xù)發(fā)展 3高技術(shù)產(chǎn)業(yè) 4大都市區(qū)（圈）5城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展

（二）論述題

1以圖示形式表示點(diǎn)軸開發(fā)模式和圈層擴(kuò)展模式并論述兩理論及應(yīng)用特點(diǎn)

2區(qū)域規(guī)劃將成為我國十一五的新內(nèi)容，試分析說明其主要內(nèi)容及對完善我國社會主義市場 經(jīng)濟(jì)體制的意義

3試比較我國長江三角洲和珠江三角洲兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)域的發(fā)展特征和綜合競爭優(yōu)勢 2004年博士考試，規(guī)劃理論與實(shí)踐

一、名詞解釋（2分/個(gè)）1.經(jīng)濟(jì)區(qū) 2.城市規(guī)劃 3.區(qū)域規(guī)劃 4.城市公共空間 5.概念規(guī)劃 6.簇群規(guī)劃

7.飛鵝（flying geese)發(fā)展理論 8.發(fā)達(dá)制造業(yè) 9.生產(chǎn)服務(wù)業(yè) 10.全球化

二、簡答（10分/個(gè)）1.簡述城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的內(nèi)容 2.簡述可持續(xù)發(fā)展研究的主要內(nèi)容 3.簡述旅游規(guī)劃的理論與方法

三、論述（25分/個(gè)，選做二）1.中國城市總體規(guī)劃的發(fā)展新趨勢 2.土地利用規(guī)劃的理論與方法

3.國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃編制的基本框架

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