第一篇：2014地理備考研討會心得體會(鄭楊華)

廣東省地理2014年高考地理備考學(xué)術(shù)研討會研討會心得體會

2013年9月13日廣東省地理2014年高考地理備考學(xué)術(shù)研討會研討會在江門市培英高級中學(xué)舉行，主辦單位：廣東省教育學(xué)會中學(xué)、地理教學(xué)專業(yè)委員會。協(xié)辦單位：江門市教研室、江門市培英高級中學(xué)。2013年9月13日臺山一中大江實(shí)驗(yàn)中學(xué)共有2名高中地理教師參加這次研討會，我很榮幸能夠參加，在這里要感謝以上所有單位。下面我來講述一下關(guān)于這次研討會的一些心得體會。

2013年9月13日上午我和學(xué)校同事陳文幸來到江門市培英高級中學(xué)研討會會場，一進(jìn)門口就能感覺到這次研討會的重要性。這次研討會和我之前參加的地理講座不同，這一次講座是全省地理專家聚集一堂，共同探討高中地理教學(xué)以及2014年高考地理的走勢。首先是廣東省江門地區(qū)地理老大郭老師發(fā)言，郭老師向大家介紹，接下來的會議就是兩位高級地理教師談高中地理教學(xué)和14年高考地理，讓我受益匪淺。

首先是新會一中地理教師鐘澤民就《2013年高考地理試題廣東卷分析》，鐘老師總結(jié)了廣東省高考3個重要特點(diǎn)，1、重視圖表

2、緊密聯(lián)系生產(chǎn)與生活

3、突出可持續(xù)發(fā)展觀念。鐘老師接下來對2013年高考地理試卷考題范圍進(jìn)行分析，總結(jié)了他個人對廣東省2014高考地理的走向，聽完鐘老師的發(fā)言，使我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常研究高考題對地理教師的幫助非常大，今后要多研究高考題。

第二個發(fā)言的是廣東省江門教育局地理教研員郭老師，郭老師非常同意鐘老師的思想，多做高考題，善于總結(jié)。郭老師第二個強(qiáng)調(diào)的是集體備課，三個臭皮匠頂?shù)靡粋€諸葛亮。郭老師對2013年試題難度進(jìn)行的分析，同時(shí)郭老師教會我要經(jīng)常對一些地理考題有批判精神，要選適當(dāng)難度題目給自己的學(xué)生做，教師在備課的過程中要注重如何提升學(xué)生分析問題的能力。

聽完兩位全省骨干級地理教師的發(fā)言之后，對我個人幫助非常大，個人覺得像這樣的講座參加非常有必要，可以提高我的地理教學(xué)，提高我的地理視野，再一次感謝有關(guān)單位組織這樣的研討會，同時(shí)還要感謝臺山市臺山一中大江實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研室給以我這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。以上就是我參加2014年高考地理備考學(xué)術(shù)研討會的一些心得體會。

2013—9—15

臺山一中大江實(shí)驗(yàn)中學(xué)

高三地理教師鄭楊華

第二篇：參加濰坊市地理教學(xué)研討會學(xué)習(xí)心得體會——譚坊初中 楊慶華

參加濰坊市地理教學(xué)研討會學(xué)習(xí)

心得體會

2018年1月22日上午，我們青州市地理骨干教師在市教研室冀云鵬主任的帶領(lǐng)下，冒雪乘車到昌邑實(shí)驗(yàn)初中參加了為期兩天的濰坊市地理教學(xué)研討會。通過認(rèn)真聽課和聽報(bào)告學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)，并感受到了一份沉甸甸的責(zé)任。

一、明白了什么是高效的復(fù)習(xí)課堂

會議的第一天下午，安排了三節(jié)老師的復(fù)習(xí)課教學(xué)與專家的點(diǎn)評。一節(jié)是昌邑實(shí)驗(yàn)中學(xué)李老師的試卷講評課，李老師通過讓學(xué)生自主糾錯、小組合作探究、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享、總結(jié)答題方法、進(jìn)行變式訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，充分給學(xué)生一個展示自我的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧，從而提高了學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。

另兩節(jié)是昌樂外國語學(xué)校黃老師的復(fù)習(xí)課《中國的河流》與諸城市第一初級中學(xué)王老師的《臺灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展》，因王老師選擇的課題比較合適，所以比較喜歡王老師的課。她的課通過先讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)，構(gòu)建起知識結(jié)構(gòu)體系；對于疑難問題讓學(xué)生合作探究；然后讓學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)；最后讓學(xué)生自我反思。這的確給了我們一套復(fù)習(xí)課的上佳流程，給我們今后如何上好復(fù)習(xí)課一個很好的啟示。

濰城區(qū)魏老師的點(diǎn)評也很有特點(diǎn)，一是教學(xué)目標(biāo)出示不要讓學(xué)生齊讀，這不高效，也太呆板。應(yīng)用思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，從而讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其二對于問題的深度拓展，要善于聯(lián)系挖掘，要善于包裝。

二、明確了2017年濰坊市初中地理學(xué)業(yè)水平考試的答題狀況。通過聆聽濰坊市廣文中學(xué)曹建華老師的《回望2017，努力2018》報(bào)告，讓我們更加明確了2017年濰坊市初中地理學(xué)業(yè)水平考試的試題特點(diǎn)；通過聆聽濰坊市教科院劉獻(xiàn)臣主任的《地理核心素養(yǎng)與深度教學(xué)》，讓我們更加明確了學(xué)生的答題狀況以及我們青州的地理教學(xué)水平，在特優(yōu)生（大于90分）與優(yōu)良率（大于80分）這兩項(xiàng)青州是“倒數(shù)第一”，在及格率與平均分上，青州是“倒數(shù)第二”。當(dāng)看到這四項(xiàng)數(shù)據(jù)的時(shí)候，作為一名青州市的地理教師實(shí)在是感到汗顏！

三、明確了今后地理復(fù)習(xí)的目標(biāo)與方向。

在壽光世紀(jì)學(xué)校張文通老師的《砥礪前行，靜等花開》與臨朐外國語學(xué)校王峰老師的《經(jīng)驗(yàn)共分享，交流共成長》報(bào)告中，介紹了他們的有益做法，值得我們借鑒。劉獻(xiàn)臣主任給我們的2018地理教學(xué)建議，更值得我們每一個地理老師去研究與落實(shí)。

郝炎磊局長曾經(jīng)說過，“青州的教育靜悄悄?！钡拇_，我們的教育觀念和教育體制還較落后，我們還缺乏敢于奉獻(xiàn)與敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木衽c勇氣，因此，我們離兄弟學(xué)校的成績的確還存在著很大的差距！難怪連兄弟學(xué)校的腳步聲也聽不到了。時(shí)不我待，作為一名青州的地理教師，有義務(wù)更有責(zé)任承擔(dān)起地理這門學(xué)科的教學(xué)，讓地理教學(xué)成績走到濰坊市的前列，真正讓我們是一名青州的地理教師而感到驕傲與自豪吧！回來的路上，天晴云淡，雪后的太陽格外亮眼。

青州市譚坊初級中學(xué)

楊慶華

第三篇：2015高考備考研討會心得體會

2015高考備考研討會心得體會

政治組

上周末，我校一行教師赴西安市七十中學(xué)參加了本學(xué)高考備考研討會，本次研討會對我校而言，并非為本高考復(fù)習(xí)作指導(dǎo)，而是要為我們高一高二教學(xué)提供導(dǎo)向?？傮w來說，對于多年已不涉及高一新課教學(xué)的我們，對于高考與高一教學(xué)關(guān)系有了新的認(rèn)識，提出了新的課題。

一、體會

體會一：對于老教師而言，解開了心中多年的疑惑，以往在備考中我們總會單純強(qiáng)調(diào)備考時(shí)間有限，對于我們要抓重點(diǎn)，提煉重點(diǎn)，甚至有猜題猜范圍傾向，導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)課中也有了知識性傾向，如此下來我們總是難免有失誤，簡直到了我們認(rèn)為失誤是必然的存在。而羅亦奇老師則提倡地毯式復(fù)習(xí)，不要放過拷問任何一個知識點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)試題既體現(xiàn)熱點(diǎn)，保持試題穩(wěn)定的同時(shí)，也要避免備考猜題所造成的不公平，所以命題范圍會不斷遷移，而我卻認(rèn)為地毯式復(fù)習(xí)，僅僅在高三三輪復(fù)習(xí)中，顯然是不自信的。所以對高一高三的基礎(chǔ)教學(xué)必然提出更高的要求，確切說提出更細(xì)的要求，高一教學(xué)局限于課本基礎(chǔ)知識，而要適當(dāng)挖掘教材，幫學(xué)生形成初步的知識體系，建構(gòu)知識框架，以備高三充實(shí)。

體會二：政治教學(xué)關(guān)注熱點(diǎn)，更關(guān)注生活。以往備考中，我們總是熱切關(guān)注熱點(diǎn)，把熱點(diǎn)做成專題，供學(xué)生備考，而高考命題為高校專家命制，專家們命題更側(cè)重生活，突出對學(xué)生知識應(yīng)用能力的考查。我認(rèn)為知識的應(yīng)用能力單憑高三備考訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在高

一、高二教學(xué)中，我們就要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生體會政治學(xué)科的實(shí)用性特點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生能力，適應(yīng)高考考查能力。總之，有效提高高考備考能力，在高

一、高二打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

體會三：高考命題方式對教師提出了方向，但我更感覺對教學(xué)研究提出了更高要求。課本的編撰以高中階段學(xué)生特點(diǎn)及接受能力為依據(jù)，而高考命題則立意為大學(xué)選拔人才，兩者立意的不同必然造成《考試說明》與教材知識差異的存在，甚至命題與教材的差異，這其中差異的彌補(bǔ)只能靠教師教學(xué)研究來彌補(bǔ)。而高考教學(xué)以來重教學(xué)而欠研究，各校對研究的重視也僅僅停留在口頭層面。所以，高考研究不僅僅是高三教學(xué)者的任務(wù)，更是所有高中教學(xué)者應(yīng)投入的方向。畢竟，高中教學(xué)的目標(biāo)是高考。

二、建議

1、政治學(xué)科無論是過去還是現(xiàn)在，無論是從社會還是學(xué)校教學(xué)安排，無論是在學(xué)生心中還是在其他科目老師心中，都處在一個比較尷尬的地位上。總之，每當(dāng)教學(xué)出現(xiàn)沖突的時(shí)候，學(xué)校相關(guān)部門總要求政史地做出讓步，課程設(shè)置也與新課標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。所以，我們覺得學(xué)校應(yīng)該營造相對公平而寬松的環(huán)境。

2、希望學(xué)校能給各科營造公平的教研交流機(jī)會，以往的教學(xué)及單位及教育部門總能給語數(shù)外等大組更多機(jī)會，對文綜各學(xué)科重視不夠。在教學(xué)資料配備上也有偏頗。希望學(xué)校此上能予以重視，以利于充分調(diào)動每一位同事積極性。

3、培養(yǎng)教師的主人翁精神，往往座談會或調(diào)研會上，我們語、數(shù)、外老師侃侃而談，政史地教師沉默寡言，我們曾用“甘當(dāng)綠葉”來戲稱自習(xí)，但我卻認(rèn)為這是一種無奈的表達(dá)，所以我更希望學(xué)校能從心理的層面去關(guān)愛弱科教師，尤其是新教師，以保護(hù)他們的激情，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

第四篇：中招備考研討會心得體會

中招備考研討會心得體會

紙店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

胡建平

4月12日上午，我在沈丘縣一初中參加了2018中招考試思品學(xué)科備考研討會，一上午的學(xué)習(xí)是緊張而又忙碌的，收獲也是頗豐的。

研討會共分四項(xiàng)過程：第一節(jié)：由一初中龔愛華老師做了一節(jié)專題復(fù)習(xí)課《將改革進(jìn)行到底》。第二節(jié)：由槐店鎮(zhèn)三中徐麗敏老師做了中招復(fù)習(xí)備考專題講座。第三節(jié)：由我做了一節(jié)中招備考策略指導(dǎo)。第四節(jié)：與會的思品同行共同交流復(fù)習(xí)的體會和秘訣。

龔愛華老師上的一節(jié)復(fù)習(xí)課《將改革進(jìn)行到底》給我留下了非常深刻地印象。這節(jié)課安全按照復(fù)習(xí)課六環(huán)節(jié)模式來授課，教師在導(dǎo)入時(shí)溫故而知新，出示目標(biāo)后，先激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)有目標(biāo)，效率才更高！自主復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)了五個問題，由小組長抽簽回答，合作探究給出了十分鐘時(shí)間，學(xué)習(xí)參與積極，2分鐘強(qiáng)化記憶效果顯著，學(xué)生展示環(huán)節(jié)，教師把本節(jié)課重要知識點(diǎn)板書在黑板上：“改什么，為誰改，改革的意義，機(jī)遇與挑戰(zhàn)?！钡纫荒苛巳恢攸c(diǎn)突出當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)，由于只有五分鐘的時(shí)間，學(xué)生沒有完全答好，這時(shí)，老師允許學(xué)生口頭作答，學(xué)生給以評價(jià)，這樣做的效果也非常顯著，老師的多媒體技術(shù)運(yùn)用得也非常堅(jiān)練，教學(xué)過程中穿插有“改革進(jìn)行時(shí)”幻燈片播放，學(xué)生書面答案利用電子白板展示，字體，卷面，一一點(diǎn)評，非常有利于學(xué)生成績的提升。這節(jié)課，不但可以看出教師備課的用心良苦，對學(xué)生的嚴(yán)格要求，從強(qiáng)化記憶，課堂提問，當(dāng)堂展示等環(huán)節(jié)均可以看出一初中九年級學(xué)生的素質(zhì)較高，令人佩服，教師的教學(xué)靈活，值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。

槐店三中的徐麗敏老師的講座給我們談了兩部分內(nèi)容：一是3月18號鄭州備考會專家講座課件的展示。二是徐老師本人對2018思品熱點(diǎn)的大膽猜想，專家的講座包括復(fù)習(xí)脈絡(luò)，復(fù)習(xí)建議，熱點(diǎn)專題等環(huán)節(jié)，全面而又細(xì)致，徐老師著重給我們講了2018熱點(diǎn)猜想方面的專題，諸如：生態(tài)文明、美麗中國、文化強(qiáng)國、冰花男孩、精準(zhǔn)扶貧等，她尤其做得較好的一點(diǎn)是每天給學(xué)生利用課前給學(xué)生做新聞播報(bào)，然后讓學(xué)生聯(lián)系財(cái)政和課本知識提出問題，自己作答，這樣做，既符合學(xué)科特點(diǎn)，又增強(qiáng)了自己的課堂魅力，還讓學(xué)生開動了腦筋思考問題，應(yīng)該是一件三全其美的事情。我在這方面做的不好，今后要向她學(xué)習(xí)，另外，徐老師的猜題做法也值得我學(xué)習(xí)，這樣，能增強(qiáng)學(xué)生對老師的崇拜，我今天也要利用試卷上的材料題大膽地給學(xué)生預(yù)測中招考試熱點(diǎn)，讓學(xué)生引起重視。

本次研討會，我給與會的老師們做了一節(jié)專題講座《聚焦核心素養(yǎng)，全面提升應(yīng)試能力》我在講座中共談了四個方面的內(nèi)容：

1、2018中招思品新變化；2:：首輪復(fù)習(xí)技巧。3：十九大必備知識點(diǎn)。4：各種題型解題技巧。我感覺，老師們聽得比較認(rèn)真，也應(yīng)該從中有所收獲。講座結(jié)束后，老師們紛紛上臺，要拷我的課件，讓我覺得，這段時(shí)間的辛苦準(zhǔn)備沒有白費(fèi)，總算是有所收獲。

講座結(jié)束后，主辦方老師又組織了老師們談?wù)剰?fù)習(xí)的困惑，經(jīng)驗(yàn)和今后的打算。大家各抒己見、仁者見仁，智者見智，其樂融融。

總之這次研討會讓我認(rèn)識了幾位在我們沈丘思品教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，也學(xué)到了他們的奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，通過交流和研討，也更加明確了今后的一段時(shí)間里，自己的努力方向，我相信：在我和全體九年級學(xué)生的共同努力下，紙店一中定能在2018中招考試中再創(chuàng)佳績！

紙店一中

胡建平

2018年4月13日

第五篇：新泰市地理研討會心得體會

初中地理研討會心得體會

2017年9月14日新泰市各全體地理教師在新甫中學(xué)參加了新泰初中地理研討會，這對于我來說是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過半天的學(xué)習(xí)，我對如何更好的教好地理，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)有了了解和信心。

一、此次研討會主要議程有

1、任老師帶領(lǐng)學(xué)生展示畢業(yè)班復(fù)習(xí)課經(jīng)緯網(wǎng)教學(xué)課堂

2、經(jīng)驗(yàn)交流：對任老師這節(jié)課的教學(xué)討論

二、本次研討會的專題由市教研員宋主任主持。主要內(nèi)容為：

（一）新甫中學(xué)2017年初中學(xué)業(yè)水平考試地理試卷試題分析

其中強(qiáng)調(diào)了試題結(jié)構(gòu)及知識分布，近幾年的試題特點(diǎn)分析，今年中考試題的幾點(diǎn)變化

和備考策略

（二）翟鎮(zhèn)李娜老師對2018年初中地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議 李娜老師從以下三方面進(jìn)行分析

1、泰安市近3年中考地理命題分析包括考點(diǎn)分布、命題分析

2、未雨綢繆，理清思路，做好復(fù)習(xí)階段和時(shí)段的合理規(guī)劃

3、總體復(fù)習(xí)工作意見

三、宋主任就今后畢業(yè)班工作給與指導(dǎo)

短短半天的會議，我感到受益匪淺，它讓我初步了解到了今年我市教育教學(xué)改革的動向，明年中考命題的趨向、原則和依據(jù)；通過主講教師的專題講座以及和其他學(xué)校教師的交流、切磋，覺得自己在對地理學(xué)科加深理解的同時(shí)，還對中考備考又有深一層的認(rèn)識，對自己的后一段時(shí)間的備考有一定的實(shí)際性的指導(dǎo)方向；對以后的教學(xué)有很大的幫助，總結(jié)有以下的幾點(diǎn)：

首先，此次研討會指明了五四制改革初中地理的方向，理清了復(fù)習(xí)的思路，初中地理總復(fù)習(xí)，內(nèi)容多項(xiàng)目繁雜，中考題型又不斷的變化，主講教師對中考題型及內(nèi)容的分析，明確了中考的范圍，篇目知識點(diǎn)，能夠幫助我們在總復(fù)習(xí)時(shí)制定詳細(xì)明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)思路。

其次，這次研討會指明了我們地理總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練，讀圖能力的提高，綜合能力的提高，都是我們復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，也是我們的主要復(fù)習(xí)任務(wù)。

第三，通過這次研討會，有利的指導(dǎo)我在復(fù)習(xí)中更好的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以彌補(bǔ)以往教學(xué)中的疏漏之處。

總之，這次研討會它不僅檢測出一個階段教學(xué)中存在的問題，也對今后的地理教學(xué)有了有益的啟迪。

2017 9 15