第一篇：以干實(shí)事求實(shí)效的作風(fēng)開展大練兵活動

以干實(shí)事求實(shí)效的作風(fēng)開展大練兵活動

──蚌埠市地稅局崗位大練兵活動開展情況及體會

2006年，省局為提高地稅干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法能力，提升機(jī)關(guān)效能，決定在全系統(tǒng)開展崗位大練兵活動。我局積極貫徹省局工作部署，制定了《蚌埠市地稅系統(tǒng)稅收業(yè)務(wù)崗位大練兵實(shí)施方案》，成立“崗位大練兵”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以工作需求為導(dǎo)向，制定了切實(shí)可行的激勵、競爭、保障等措施，立足崗位，立足基層，通過集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、崗位競賽等形式，廣泛深入地開展大練兵活動。活動中，大力營造大練兵的濃厚氛圍，通過地稅網(wǎng)站、信息專報、《蚌埠地稅信息》以及各種媒體等，積極做好對崗位大練兵活動的宣傳報道。各單位均在辦公場所懸掛“開展崗位大練兵，提升地稅機(jī)關(guān)效能”、“扎實(shí)推進(jìn)崗位大練兵努力提高辦稅服務(wù)技能”等宣傳橫幅，在全系統(tǒng)形成講學(xué)習(xí)、比技能和崇尚先進(jìn)、見賢思齊的良好氛圍。

一、崗位大練兵活動開展情況

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅持開展自學(xué)。根據(jù)活動內(nèi)容，市局確定了綜合知識學(xué)習(xí)內(nèi)容、專業(yè)知識學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個部門、每個工作人員因人而宜、因崗而宜，按照缺什么補(bǔ)什么的要求，緊密結(jié)合崗位工作實(shí)際，結(jié)合“規(guī)范管理年”、效能建設(shè)等活動，圍繞“提高工作效率、提高工作能力、提高工作質(zhì)量”，通過認(rèn)真自查剖析，查找工作中存在的不足和差距，針對自己的崗位需要和業(yè)務(wù)弱項(xiàng)，制定詳細(xì)的自學(xué)計劃。為了方便大家自學(xué)，市局組織8位具有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)骨干共同協(xié)作，歷時4天編寫出3套1500余道高質(zhì)量的在崗學(xué)習(xí)練習(xí)題，將其上掛到綜合信息網(wǎng)上“資源下載”欄目中，以便讓全體稅干學(xué)習(xí)，此外，在“網(wǎng)上教學(xué)”欄目中刊載了《全國稅務(wù)系統(tǒng)辦稅服務(wù)廳人員、稅收管理員、稅務(wù)稽查員培訓(xùn)大綱》、相關(guān)涉稅（費(fèi)）法律法規(guī)、稅收征管稽查政策、計算機(jī)知識等方面資料。

為了確保自學(xué)效果，各單位均采取了一定的措施，如蚌山分局要求每名稅干堅持做到每天一小時的讀書，禹會分局要求各科所利用每日上班前利用15分鐘所開展自學(xué)，征管等分局對自學(xué)情況進(jìn)行不定期檢查等。各單位還組織干部職工，利用市局綜合信息網(wǎng)“網(wǎng)上教學(xué)”、“理論學(xué)習(xí)”、“地稅論壇”等欄目，發(fā)表心得體會共計200余篇，積極開展學(xué)習(xí)交流和討論。

2、以五員培訓(xùn)為重點(diǎn)，開展分類培訓(xùn)。教育培訓(xùn)是在職干部學(xué)習(xí)的重要途徑，我局利用系統(tǒng)內(nèi)外的教育培訓(xùn)資源，按照“干什么學(xué)什么，缺什么練什么”的原則，努力構(gòu)建以需求為導(dǎo)向、按需施教、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合的培訓(xùn)格局。崗位大練兵活動期間，我們按照“五員”崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，確定培訓(xùn)內(nèi)容，分級組織培訓(xùn)。一是組織各級辦稅服務(wù)廳工作人員培訓(xùn)。選派市局辦稅服務(wù)廳負(fù)責(zé)人參加總局舉辦的辦稅服務(wù)廳人員培訓(xùn)教學(xué)研討班，學(xué)習(xí)回來后為全系統(tǒng)的辦稅服務(wù)廳工作人員舉辦了以辦稅服務(wù)廳規(guī)范、稅務(wù)文化建設(shè)與公務(wù)禮儀、心理健康與壓力管理等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)講座，系統(tǒng)辦稅服務(wù)廳人員培訓(xùn)面達(dá)到100%。二是組織稅收管理人員培訓(xùn)。根據(jù)工作需要，組織新版征管軟件和稅收執(zhí)法管理信息系統(tǒng)上線前的培訓(xùn)工作，組織開展了稅收全面質(zhì)量管理的培訓(xùn)工作，系統(tǒng)內(nèi)全體稅干均參加了培訓(xùn)，為新版征管軟件、執(zhí)法責(zé)任制軟件運(yùn)行和推行稅收全面質(zhì)量管理打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。三是組織稅務(wù)稽查一線人員培訓(xùn)。組織了系統(tǒng)內(nèi)以稅務(wù)稽查工作規(guī)程、稽查業(yè)務(wù)管理辦法、稽查取證、談判和溝通技巧為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，培訓(xùn)面達(dá)到100%。

大練兵期間，為強(qiáng)化基礎(chǔ)、及時貫徹落實(shí)新的稅收政策，市局業(yè)務(wù)科室還分別舉辦了所得稅、房地產(chǎn)稅收、稅收票款管理等專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各單位也積極組織開展各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)113次。

3、突出練兵的針對性，堅持開展“每周一題、每月一考”活動。按照重實(shí)用、重積累的原則，從2004年起，我局堅持開展了“每周一題、每月一考”活動，活動開展以來，各單位高度重視，要求所有稅干認(rèn)真開展練習(xí)，并集中開展每月一考，有的單位到年底將綜合信息網(wǎng)刊載的所有試題裝訂成冊，有的利用計算機(jī)建立了專門的電子檔案。“每周一題、每月一考”活動的開展，起到了聚沙成塔、集腋成裘的效果，對提高稅干的業(yè)務(wù)水平、促進(jìn)稅收工作起到了積極的作用。大練兵活動開展以來，為了進(jìn)一步提高針對性，增強(qiáng)練兵實(shí)效，我們對“每周一題、每月一考”進(jìn)行了改進(jìn)，一是除要求市局機(jī)關(guān)各科室和稽查局根據(jù)大練兵活動內(nèi)容，按照職責(zé)分工，有針對性的分期提供試題外，還把基層單位業(yè)務(wù)科納入出題小組，要求他們緊密結(jié)合工作實(shí)際，特別是針對基層稅干在實(shí)際工作中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過練習(xí)題的方式，將政策、規(guī)定形象化地展示給大家，讓大家易記、易懂。二是根據(jù)大練兵內(nèi)容，每周發(fā)布征管、稽查、計算機(jī)知識試題各1題，每月發(fā)布1期與大練兵活動內(nèi)容相關(guān)的試卷。三是各分局對每月一考集中組織，閉卷考試，測試成績報送市局人教科備案。大練兵以來，我們在“網(wǎng)上教學(xué)”欄目已刊載了57道“每周一題”和9套“每月一考”試卷。

4、檢驗(yàn)練兵成果，開展業(yè)務(wù)輪考和競賽。為了檢驗(yàn)每個人在大練兵活動中學(xué)習(xí)情況，市局和局屬各單位均根據(jù)大練兵內(nèi)容自行組織測試，其中市局組織了三次業(yè)務(wù)輪考，市區(qū)基層單位所有稅干都參加了考試，各單位共組織測試82次。業(yè)務(wù)輪考內(nèi)容以崗位大練兵內(nèi)容為主，注重實(shí)際操作，注重基礎(chǔ)知識。由于市局將考試結(jié)果列入工作目標(biāo)管理考核和崗位責(zé)任制考核，絕大多數(shù)稅干對輪考十分重視，有的單位組織了考前集中輔導(dǎo)，有的稅干考前每天都學(xué)習(xí)到深夜。三縣局也分別組織了考試，取得了良好的效果。另外，市局將于近期組織全系統(tǒng)的業(yè)務(wù)競賽。

5、以互動的形式，開展學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)交流活動。市局成立了由稅政、征管、法規(guī)等部門負(fù)責(zé)人牽頭的稅政、征管、稅收法制等學(xué)習(xí)小組，采取互動學(xué)習(xí)、專題講座、現(xiàn)場交流等形式，就稅收征管中疑難問題開展交流研討。各學(xué)習(xí)小組制定了活動章程，每月組織不少于1次的學(xué)習(xí)研討活動，同時注重學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，注重學(xué)習(xí)成果的收集轉(zhuǎn)化。近期稅政學(xué)習(xí)小組就近期出臺的稅收政策和工作中遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行了討論；法制學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了省局胡春武副局長在全省地稅系統(tǒng)稅收法制工作會議上的講話，探討法制工作的新思路和新方法，小組成員就如何進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法、嚴(yán)格依法治稅進(jìn)行了交流，達(dá)到了取長補(bǔ)短、促進(jìn)工作、共同提高的目的；征管學(xué)習(xí)小組聽取了江蘇大唐電信的專業(yè)技術(shù)人員為大家講解的稅控收款機(jī)使用IC卡的報稅知識，就稅務(wù)登記換證工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行了交流，并對當(dāng)場能夠明確的問題及時進(jìn)行了解答。

局屬各單位根據(jù)市局的要求，也相應(yīng)成立了稅政、征管、法制等學(xué)習(xí)小組，有的單位還成立了公文寫作與宣傳信息、計算機(jī)等學(xué)習(xí)小組，據(jù)統(tǒng)計，大練兵活動開展以來，全局各類學(xué)習(xí)小組共組織活動120余次。同時，為提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)思維和語言表達(dá)能力，建立了全員講學(xué)制度，各單位以科所為小組，每周安排1次集中學(xué)習(xí)，每個干部職工均在各自的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行交流發(fā)言。

6、選拔優(yōu)秀人才，開展能手評比。2005年，我局制定了崗位能手評比辦法，組織開展了第一次征收、管理、稽查和計算機(jī)能手的評比表彰活動。活動以崗位責(zé)任制考核為核心，在單位推薦的基礎(chǔ)上，通過資格審查、組織競賽、公開測評、業(yè)績考核等形式，全面考察了稅干的業(yè)務(wù)技能，評選并表彰了30名崗位能手。根據(jù)崗位大練兵的要求，我們制定了2006年崗位能手評比方案，將于近期通過層層選拔，評選出今年的崗位能手，并組隊(duì)參加全省地稅系統(tǒng)的能手評比。各單位在鼓勵全員學(xué)習(xí)、全員參與的基礎(chǔ)上，正有計劃、有重點(diǎn)地選拔培養(yǎng)各崗位能手，注意在日常工作中充分發(fā)揮他們的作用。

二、我局崗位大練兵活動的主要特點(diǎn)

為了確保崗位大練兵取得實(shí)實(shí)在在的效果，在安排和開展活動時，市局及局屬各單位均采取了一些實(shí)實(shí)在在的措施，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、抓思想發(fā)動，增強(qiáng)自覺性。為啥要練兵？這是系統(tǒng)內(nèi)每一名稅干首先要解決的思想難題。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，市局黨組清醒地認(rèn)識到，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)還有許多需要不斷提高的地方?；顒娱_展以來，全局采取層層動員的方式，教育全體稅干，從地稅事業(yè)跨越式發(fā)展的需要、從自身不斷發(fā)展實(shí)現(xiàn)價值的角度，認(rèn)真對待大練兵活動，切實(shí)提高認(rèn)識，變壓力為動力，把崗位練兵轉(zhuǎn)化為每個人的自覺行動，變“要我練”為“我要練”，形成全員參與、人人練兵的濃厚氛圍。我局還要求各單位站在全局的、戰(zhàn)略的高度，緊密聯(lián)系當(dāng)前和今后一段時期稅收工作所面臨的形勢和任務(wù)，緊密聯(lián)系稅收工作和隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，全方位、多角度地搞好宣傳發(fā)動，并將其貫穿于整個活動的始終。

2、抓領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮示范性。各級領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是大練兵活動的組織者、發(fā)動者，更應(yīng)是實(shí)踐者、先行者。我局黨組一班人身體力行，將開展大練兵活動做為黨組中心組學(xué)習(xí)的一個重要形式，不僅有專門的學(xué)習(xí)制度，還制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。黨組一班人堅持自學(xué)制度，堅持每月不少于2次的集中學(xué)習(xí)，特別是從今年以來，圍繞不同主題，集中開展了3次理論研討，每次由1名黨組成員作中心發(fā)言，6名單位和部門主要負(fù)責(zé)人作重點(diǎn)發(fā)言，其他同志開展討論交流。集中研討不僅豐富了中心組的學(xué)習(xí)方式，收到了良好的效果，而且這種形式已被基層單位開展大練兵活動廣泛借用，成為開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的重要手段。在大練兵活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)均較好地發(fā)揮了帶頭作用，如蚌山分局開展計算機(jī)操作技能競賽，4名班子成員認(rèn)真準(zhǔn)備，以飽滿的精神姿態(tài)積極參與，取得了較為滿意的成績；在高新區(qū)分局開展的輪流授課活動中，分局長李立志以《稅管員工作方法、技巧及要求》為題，聯(lián)系自己長期積累的工作經(jīng)驗(yàn)，為全體稅干講授了第一課；新征管軟件上線后，懷遠(yuǎn)縣局局長羅恩祥主動找到信息中心同志安裝軟件，每天有空就琢磨一番，同時他不恥下問，力爭弄懂每一個環(huán)節(jié)每一個步驟。由于領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，同志們看在眼里記在心里，在工作之余，甚至下班之后，都能主動看一看書，做一做題，討論討論學(xué)習(xí)心得，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)氛圍十分深厚。

3、抓工作結(jié)合，突出實(shí)戰(zhàn)性。開展崗位大練兵，一個主要目的就是提升稅干的崗位技能和解決實(shí)際問題的能力，因此，我局注重將練兵活動與中心工作、重點(diǎn)工作相結(jié)合，堅持以工作需求為導(dǎo)向，立足崗位，突出實(shí)用?；顒娱_展以來，市局結(jié)合Ahtax2005的運(yùn)行，重點(diǎn)組織開展了征管軟件的培訓(xùn)；結(jié)合稅收執(zhí)法責(zé)任制，開展了執(zhí)法管理系統(tǒng)的培訓(xùn)；結(jié)合規(guī)范管理年，開展了納稅服務(wù)規(guī)范和禮儀培訓(xùn)；結(jié)合稅收全面質(zhì)量管理，開展管理體系大綱培訓(xùn)等，市局在安排“每周一題、每月一考”及開展業(yè)務(wù)輪考時，也緊緊圍繞重點(diǎn)工作和新的稅收政策來擬題。各單位從提高實(shí)戰(zhàn)能力、服務(wù)實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，圍繞中心工作，扎實(shí)開展練兵，淮上分局為了確保新征管軟件的正常運(yùn)行，建立了軟件上線《疑難備忘簿》，對發(fā)現(xiàn)的問題第一時間反映，同時定期召開座談會，對6個主要模塊組織專人編寫了測試題庫，組織稅干反復(fù)練習(xí)，并進(jìn)行上機(jī)測試，以考促學(xué)，有效地提高了征管軟件的應(yīng)用整體水平。蚌山分局結(jié)合換發(fā)稅務(wù)登記證工作進(jìn)行培訓(xùn)，使稅干明確要求和目標(biāo)，為換證工作的順利開展提供了保證?；榫譃榱烁玫赝瓿墒芯职才诺呢浳镞\(yùn)輸業(yè)專項(xiàng)檢查工作，特邀了市局征管科有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場對檢查中所涉及的稅收政策、相關(guān)法律法規(guī)以及具體操作的方式方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解和具體的指導(dǎo)。

4、抓團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提高互動性。隨著地稅事業(yè)的不斷發(fā)展和變化，各個工作崗位聯(lián)系更加緊密，相互配合、相互影響、相互制約、相互作用表現(xiàn)得更加突出，開展崗位大練兵，不僅要抓好個體的學(xué)習(xí)，更要抓好團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，這樣可以更好地增強(qiáng)各個崗位之間的合作與互助，有利于問題的解決和提高效率，最終達(dá)到共同提高，同時也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力。在大練兵活動中，我們注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)小組的形式，開展集體研討和交流，同時注重學(xué)習(xí)成果的共享，將學(xué)習(xí)心得體會在局域網(wǎng)上發(fā)布，自活動開展以來，共刊載交流文章200余篇。各單位廣泛開展各類互動學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)上下互動、橫向交流，取得了積極的效果。蚌山分局業(yè)務(wù)科在活動中，根據(jù)每個同志的特點(diǎn)，提出“向田樹森同志學(xué)稅收政策，向常焱同志學(xué)票證管理，向方文同志學(xué)計算機(jī)技能，向邵巍同志學(xué)基金費(fèi)知識，向胡雁萍同志學(xué)行政執(zhí)法”，相互取長補(bǔ)短。稽查局在系統(tǒng)內(nèi)開展稽查案例評析活動，所選評析的12篇優(yōu)秀案例包括專項(xiàng)檢查典型案例、舉報案件案例，以及日常檢查的典型案例等，將優(yōu)秀案例推薦給全體稽查人員學(xué)習(xí)。高新區(qū)分局采取“請進(jìn)來”的方式，邀請淮上分局業(yè)務(wù)科長楊國棟，對分局全體人員進(jìn)行了為期半天的TAX2005軟件使用培訓(xùn)。

5、抓全員參與，體現(xiàn)廣泛性。開展大練兵，目的是提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和崗位技能。為了確保全員參與，不留盲區(qū)、盲點(diǎn)，市局采取了一定的措施，一是抓好機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)，要求無論是業(yè)務(wù)科室還是行政科室，都要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，開展科長輪流講座，每個科室都要圍繞部門工作開展一次講座。二是建立全員講學(xué)制度，每個人員每年至少要在自己所在的學(xué)習(xí)小組或分局學(xué)習(xí)會上講兩次課。三是在開展能手評比、業(yè)務(wù)競賽的同時，堅持開展業(yè)務(wù)輪考，對每個人的學(xué)習(xí)情況都要進(jìn)行一次檢驗(yàn)，包括50周歲以上的老同志。四是廣泛開展“一幫一”活動，以業(yè)務(wù)骨干為基礎(chǔ)，在全系統(tǒng)結(jié)成“一幫一”結(jié)對子學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)得快的同志幫助學(xué)習(xí)慢的同志，年輕的同志幫助老同志，特別是在征管軟件、執(zhí)法軟件上線后，針對老同志接受計算機(jī)知識較慢的情況，各單位均確定了年輕稅干幫助老同志學(xué)習(xí)掌握。據(jù)統(tǒng)計，全局共結(jié)學(xué)習(xí)幫扶對子147個。五是以紀(jì)律保證全員參與。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時實(shí)行點(diǎn)名、簽到制度，無特殊情況一律不允許請假，對無故不參加學(xué)習(xí)的按照規(guī)定進(jìn)行扣罰能級津貼等辦法進(jìn)行處理，確保參學(xué)率。

6、抓機(jī)制建設(shè)，確保實(shí)效性。為了確保大練兵活動不走過場，為了大練兵取得實(shí)效，我們相應(yīng)建立了激勵、監(jiān)督、保障等機(jī)制。一是建立和完善激勵機(jī)制。對業(yè)務(wù)輪考、業(yè)務(wù)競賽中獲得團(tuán)體前三名、個人前六名的單位和個人予以表彰。對業(yè)務(wù)輪考團(tuán)體成績處在末位的，在工作目標(biāo)管理考核中予以扣分；對個人成績處在后六位的，各單位在崗位責(zé)任制考核中予以扣分。對獲得市局“崗位能手”稱號的個人，在下一輪能級評定中予以加分，獲得省局“崗位能手”稱號的個人，在能級動態(tài)管理中予以優(yōu)先晉升能級。二是建立和完善考核機(jī)制，把大練兵活動的各項(xiàng)內(nèi)容作為重要指標(biāo)納入全局工作目標(biāo)管理考核和崗位責(zé)任制考核，層層落實(shí)。強(qiáng)化考評激勵，按月考評，對個人練兵進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核，獎懲兌現(xiàn)。三是建立和完善保障機(jī)制，以制度的形式保障參學(xué)人員的時間和待遇，解決好工學(xué)矛盾，消除學(xué)習(xí)的后顧之憂，加大投入，為全體稅干購臵了多套圖書。投入大量資金，增添新的計算機(jī)，更新舊的計算機(jī)，確保稅務(wù)管理員人手一臺計算機(jī)，解決計算機(jī)老化、不足的問題。另外，各單位還采取了一定的措施，確保大練兵活動各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，如涉外分局實(shí)行月考制度，利用每月第一個周三的下午在分局長室現(xiàn)場練兵，由分局長親自主考，現(xiàn)場答題。五河縣地稅局征管分局采取以考促學(xué)，將考試成績作為年底評先評優(yōu)的主要條件，實(shí)施“一票否決”。

三、崗位大練兵活動的成效、存在的問題及下一步打算

1、崗位大練兵活動的成效。一是干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)熱情十分高漲，隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。活動開展以來，最大的變化就是在練兵環(huán)境、氛圍的影響下，稅干學(xué)習(xí)更加積極主動，上班竄崗、聊天的少了，看書、做題、討論學(xué)習(xí)的多了，業(yè)余時間積極參加各類學(xué)歷、職稱教育和計算機(jī)學(xué)習(xí)。大練兵期間，市局辦了2個學(xué)習(xí)班，一個是黨校研究生班，一個是計算機(jī)二級考試輔導(dǎo)班，這兩班均是業(yè)余時間上課，但學(xué)員們克服各種困難，出勤率均達(dá)到90%以上，另外，僅市區(qū)就有20多名同志報考了各類職稱。三縣局也分別辦了計算機(jī)考試輔導(dǎo)班。二是練兵工作兩不誤，實(shí)現(xiàn)了以練兵促工作的目的。大練兵期間，省、市局均安排了大量工作，且每項(xiàng)工作都非常重要，如“規(guī)范管理年”活動、Ahtax2005和稅收執(zhí)法管理系統(tǒng)的上線運(yùn)行、行政效能建設(shè)、政風(fēng)建設(shè)月活動、稅收全面質(zhì)量管理等，我們將這些重點(diǎn)工作均納入練兵內(nèi)容，通過多種形式的教育、培訓(xùn)，使大家盡快地掌握了工作內(nèi)容、程序和方法，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

2、存在的問題。雖然我局崗位大練兵活動取得了階段性成果，但是還存在著一些亟待解決的問題，一是仍有個別同志學(xué)習(xí)熱情不高，自我要求不嚴(yán)，存在被動應(yīng)付心理。二是各單位發(fā)展不平衡，個別單位全員參與程度不夠。三是有些練兵內(nèi)容與崗位要求和實(shí)際工作銜接不夠，有些練兵形式過于單調(diào)，不夠活潑。

3、下一步打算。開展練兵活動多年來，特別是今年開展崗位大練兵活動以來，我們最大的體會就是練兵貴在持之以恒，重在全面提高。提高隊(duì)伍素質(zhì)是一項(xiàng)長期任務(wù)，不可能畢其功于一役，積跬步方能致千里，因此要注重平時、注重積累。地稅事業(yè)是全體地稅人的事業(yè)，需要全體地稅人的共同奮斗，每個同志都有義務(wù)、有責(zé)任通過不斷提高自身素質(zhì)更好地為地稅事業(yè)跨越式發(fā)展而努力。基于上述體驗(yàn)，我們將學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的有益經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)本次崗位大練兵活動的基礎(chǔ)上，建立崗位練兵的長效機(jī)制，打牢基礎(chǔ)，立足長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，切實(shí)提高廣大稅干的綜合素質(zhì)，著力打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，為實(shí)現(xiàn)地稅事業(yè)跨越式發(fā)展提供堅強(qiáng)的人才保證和智力支持。

第二篇：“轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能，干實(shí)事求實(shí)效”作風(fēng)革命效能革命專題學(xué)習(xí)研討心得發(fā)言

“轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能，干實(shí)事求實(shí)效”作風(fēng)革命效能革命專題學(xué)習(xí)研討心得發(fā)言

快馬催鞭方能日行千里，響鼓重錘才更鏗鏘有力。好作風(fēng)是生產(chǎn)力、是戰(zhàn)斗力，面對新目標(biāo)、新部署、新要求，必須改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，提高能力水平，全力推進(jìn)作風(fēng)革命、效能革命。

大道至簡，實(shí)干為要。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，最主要的是求真務(wù)實(shí)、真抓落實(shí)，堅持對單位負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，不當(dāng)“浮皮潦草”，不搞“雨過地皮濕，風(fēng)過草抬頭”。一線工作找方法。在辦公室都是問題，走出去全是辦法。我們的干部不能當(dāng)“機(jī)關(guān)干部”，整天坐在辦公室，要走出“舒適區(qū)”，到基層去、到一線去，只有走出去才能知道安排的工作推進(jìn)得怎么樣。基層調(diào)研有辦法。開展調(diào)研要杜絕“調(diào)”而不“研”的情況，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層我們不是要去挑瑕疵、找麻煩，而是要去找問題、想辦法、定對策，幫助基層解決一些實(shí)際問題，更好推動工作。提升效率出精品。要充分發(fā)揚(yáng)“安專迷”的工作作風(fēng)，真正做到“出手就是精品”，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“松不得”的責(zé)任感，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

見事要早，全局謀劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。提升工作效能，既要有做的方法，也要有“謀”的規(guī)劃。只有見識早，才能行動快;早謀劃，才能舉措實(shí)。要有“一葉知秋”的敏銳，工作有其可預(yù)見性，這不是要我們憑空想象，而是要增強(qiáng)戰(zhàn)略思維，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級會議文件精神、政策制度方向，認(rèn)清形勢、把握趨勢、預(yù)判走勢，提前研判做好準(zhǔn)備。要有“未雨綢繆”的打算，工作有其規(guī)律性，上級的要求部署都有內(nèi)在邏輯和延續(xù)，要善于觀察、思考掌握其發(fā)展規(guī)律，一些一般性、常規(guī)性、格式化的工作，都可以提前謀劃準(zhǔn)備，而不是臨時抱佛腳，最后忙中出錯。要有“窺斑知豹”的謀劃，工作要堅持系統(tǒng)性，時刻保持統(tǒng)的思維，對內(nèi)統(tǒng)籌人員力量、職能職責(zé)，樹牢“各炒一盤菜，共辦一桌席”的意識。對外統(tǒng)籌好各項(xiàng)工作任務(wù)，樹立“出門一把抓，回來再分家”的意識。

樹立導(dǎo)向，精準(zhǔn)監(jiān)督。要打破中梗阻狠抓“慵懶散”，就必須加強(qiáng)督查督辦，讓干部在思想上破冰、理念上轉(zhuǎn)變、能力上躍升。扎牢作風(fēng)革命的“監(jiān)督網(wǎng)”。我們要堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，建立健全督查督辦工作機(jī)制，及時報告、工作通報等制度。建立“市級統(tǒng)籌、鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)作、村寨延伸”的立體化監(jiān)督體系，積極推動監(jiān)督“觸角”向基層延伸，將監(jiān)督力量“沉”下去，將作風(fēng)問題“撈”上來，切實(shí)打通作風(fēng)革命、效能革命的“最后一公里”。念好效能革命的緊箍咒。緊盯重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，實(shí)施“確定督查事項(xiàng)一交辦任務(wù)一督查落實(shí)一進(jìn)度報告一結(jié)果運(yùn)用”全鏈條閉環(huán)管理。用好“項(xiàng)目工作法”，對各領(lǐng)域監(jiān)督事項(xiàng)逐一繪制流程圖，做到精準(zhǔn)靶向發(fā)力，做到“心中有清單，監(jiān)督有方向”，確保作風(fēng)革命、效能革命工作有抓手、有標(biāo)準(zhǔn)，真正做到靠作風(fēng)吃飯、用數(shù)字說話、憑實(shí)績交卷。

第三篇：第30期翠里鄉(xiāng)干實(shí)事,求實(shí)效,為民排憂解難

信

息

專

報

（第30期）

發(fā)往：中共從江縣委組織部 領(lǐng)導(dǎo)簽批：趙富定 中共翠里瑤族壯族鄉(xiāng)委員會 2011年9月26日發(fā)送

翠里鄉(xiāng)干實(shí)事，求實(shí)效，為民排憂解難

在開展作風(fēng)建設(shè)和“四幫四促”活動中，翠里鄉(xiāng)認(rèn)真執(zhí)行“四要十不準(zhǔn)”規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以提高工作效率和為民服務(wù)為根本出發(fā)點(diǎn)，真心實(shí)意為民辦實(shí)事解難題。一是深入群眾調(diào)查了解民意。下到基層直接與群眾直接接觸，與群眾訪談，在群眾中調(diào)查的形式，對群眾經(jīng)濟(jì)狀況，受災(zāi)狀況，生產(chǎn)生活情況和群眾需求有直觀了解，使社情民意上得來，8月份來組織鄉(xiāng)干部下村300人次。二是解決群眾實(shí)際困難。針對困難群眾，通過與農(nóng)戶商討，采取信息技術(shù)支持，項(xiàng)目、資金及物資幫扶等各種方式對其進(jìn)行幫扶，真正發(fā)揮干部下基層的作用。特別是今年旱災(zāi)，通過各種渠道解決群眾燃眉之急共23件次，辦實(shí)事16件。三是干實(shí)事，領(lǐng)導(dǎo)干部沉下身子為民服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部要崇尚實(shí)干，真情實(shí)意辦實(shí)事、解難事，不當(dāng)“口號型”、“紙上談兵型”的干部。全鄉(xiāng)黨政干部深入到群眾田間幫助貧困戶、困難戶、五保戶打谷子，為老百姓辦實(shí)事58次；幫助五保戶挑水60于次；幫助群眾解決發(fā)家致富門路210件。我們就要抓好大事小事，隨時抱著為人民服務(wù)的信念，時時情系人民大眾，沉下身子抓實(shí)事，牢固樹立以群眾利益為第一指揮棒的思想,解民憂、除民苦、幫民難，才可能深深扎根于人民群眾之中,受到人民群眾的擁戴。四是求實(shí)效，樹立正確的政績觀。如何真抓實(shí)干、能否抓好落實(shí)，反映出來的是黨性和覺悟，體現(xiàn)出來的是作風(fēng)和意志，檢驗(yàn)出來的是能力和才氣。領(lǐng)導(dǎo)干部要把腦中的構(gòu)思和嘴中的口號，最終落實(shí)為實(shí)實(shí)在在行動在群眾利益上想，求實(shí)效就要克服決而不行、說而不做、抓而不緊的不良傾向，要堅定信心、下定決心、保持恒心，認(rèn)準(zhǔn)道路不回頭，確保各項(xiàng)工作快速推進(jìn)，不搞花架子，不做表面文章，不重形式主義，堅決防止搞勞民傷財?shù)摹罢児こ獭?，要真正成為為人民謀福利的好事，真正為群眾帶來實(shí)惠，為構(gòu)建社會主義和諧社會添磚加瓦。

審稿：梁俊羽 編輯：葉德超

第四篇：“轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能，千實(shí)事求實(shí)效”作風(fēng)革命效能革命專題學(xué)習(xí)研討心得發(fā)言

“轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能，千實(shí)事求實(shí)效”作風(fēng)革命效能革命專題學(xué)習(xí)研討心得發(fā)言

能不能踐行好一線工作法，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能力本領(lǐng)的一次大考。我們要牢記，成敗盡在“一線”問。走好新時代的趕考之路，要大力推行一線工作法，在一線發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題?！耙痪€”不是一個簡單的層級概念，它可以是最先一公里，也可以是最后一公里?？梢哉f，工作推進(jìn)到哪里，哪里就是一線;問題發(fā)生在哪里，哪里就是一線;矛盾出現(xiàn)在哪里，哪里就是一線;改革深化到哪里，哪里就是一線。

大力推行一線工作法，首先要“身入”。要把辦公室搬到項(xiàng)目建設(shè)的一線，搬到招商引資的一線，搬到鄉(xiāng)村振興的一線，多在基層一線解難題、促發(fā)展。對各級各部門來說，要把力量下沉到一線，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)破題，一個項(xiàng)目一個項(xiàng)目推進(jìn)，一個堡壘一個堡壘攻克，把一張張“規(guī)劃圖”變成一張張施工圖“竣工圖”。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大力推行一線工作法，“身入”之外更要“心入”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要練好調(diào)查研究的真功夫，樹好天線、接好地氣，更要拿出方案、定好舉措，親上“火線”、帶頭“沖鋒”，真正成為一線的主心骨和領(lǐng)跑者，努力實(shí)現(xiàn)情況在一線掌握、決策在一線形成、問題在一線解決、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、能力在一線錘煉、政績在一線檢驗(yàn)、形象在一線樹立。

來之不易的成績，既是過往拼搏的見證，更是征戰(zhàn)未來的底氣。

我們深刻體會到，做好芒市工作、推動芒市發(fā)展，最堅強(qiáng)的保證是習(xí)近平總書記掌舵和黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，最根本的遵循是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引，最突出的主線是上級黨委、政府的決策部署和工作要求較好地在芒市得到落實(shí)。對焦歷史航標(biāo)，面對風(fēng)云激蕩的時代大勢，迫切需要我們在與時俱進(jìn)中順勢而為、搶占先機(jī)。我們要落實(shí)“三個定位”的重要要求，全面推進(jìn)“五個示范市”建設(shè)，以高質(zhì)量發(fā)展的新姿態(tài)融入“綠色革命”發(fā)展的新時代，以好作風(fēng)開新局，以高效能促發(fā)展，積極改善發(fā)展軟環(huán)境,凝聚謀發(fā)展、促轉(zhuǎn)型、惠民生、保穩(wěn)定的強(qiáng)大正能量。

對于奮斗者而言，春天是播種的季節(jié)，有“春華”才有“秋實(shí)”。蓄勢既久，其發(fā)必速，“效能革命”的種子定會在芒市大地生根發(fā)芽。站在第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的節(jié)點(diǎn)上，讓我們以激揚(yáng)氣吞萬里如虎的雄風(fēng)，輝厲奮發(fā)、篤行不怠，不負(fù)歷史、不負(fù)韶華，以堅定的信念、有力的行動，不斷開創(chuàng)芒市新局面，在新征程上續(xù)寫新的璀璨華章!

第五篇：干汊河中學(xué)大練兵活動實(shí)施方案

干汊河中學(xué)教師崗位大練兵活動實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)舒城縣關(guān)于開展《舒城縣中小學(xué)（幼兒園）教師崗位練兵活動實(shí)施方案》通知的有關(guān)精神，為提升我校教師綜合素質(zhì)，全面提高我校教師的教學(xué)基本功。根據(jù)舒城縣中小學(xué)教師崗位練兵實(shí)施方案的相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，于2014年9月起在我校開展教師崗位大練兵活動。為確?；顒佑行蚋咝ч_展，特制定本方案。、一、組織管理

為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，干汊河中學(xué)教師崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：吳優(yōu)平

副組長：李光年 胡昌來 張 敏

成 員：桂在武 吳方銀 楊崇良 宋豐成 陶守柱 王前政 張舒武 朱愛民 魏安潮 俞達(dá)勝 王建國 駱海生 楊行田

二、指導(dǎo)思想

以《舒城縣中小學(xué)（幼兒園）教師崗位練兵活動實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，立足于學(xué)校自身，立足于現(xiàn)有條件，立足于教師個人，以學(xué)年組或教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

三、活動主題

1．通過開展教師崗位大練兵活動，進(jìn)一步提高我校教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2．通過開展教師崗位大練兵活動，有效使用輔助設(shè)備，靈活使用教育資源，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3．通過開展教師崗位大練兵活動，創(chuàng)新教育教學(xué)方式全面提高教育質(zhì)量。

四、練兵要求

1、全員性。此次活動面向全體教師，必須全員參加。2.、校本性。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升我校教師校本研修的質(zhì)量與水平。

3、層次性。本次活動分層次進(jìn)行，針對不同學(xué)段、不同學(xué)科和新老教師提出不同的內(nèi)容要求。

4、實(shí)效性原則。崗位大練兵活動要以“干什么、練什么”，“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，做到練有所得，練以致用。

5、實(shí)效性。練兵主要放在教師基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，突出教學(xué)實(shí)際，練以致用。

五、練兵內(nèi)容

依據(jù)《舒城縣中小學(xué)（幼兒園）教師崗位練兵活動實(shí)施方案》中教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容，確定我校教師練兵的具體時間是2014年11月至2015年2月，活動內(nèi)容為：

（一）理論學(xué)習(xí)大練兵 依據(jù)《方案》中對課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力、教材解析與資源重組能力的要求，結(jié)合本校各學(xué)科教學(xué)實(shí)際，堅持把理論學(xué)習(xí)貫穿于崗位練兵活動的始終，進(jìn)行教育通用理論、學(xué)科專業(yè)知識、教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

從11月份開始，前兩周以教研組為單位，組織教師學(xué)習(xí)討論新課標(biāo)新理念。要求全體教師做到學(xué)習(xí)有記錄、有總結(jié)，每月寫一篇學(xué)習(xí)體會，學(xué)期末撰寫一篇心得體會（千字以上）。

（二）崗位技能大練兵

依據(jù)《方案》中對信息技術(shù)與學(xué)科整合能力、教學(xué)輔導(dǎo)能力、學(xué)業(yè)效果評價能力、評課能力、教學(xué)反思能力、捕捉并研究教育信息的能力、基于問題的研修能力、撰寫研究報告的能力等方面的要求，結(jié)合本校實(shí)際開展教師基本功訓(xùn)練、課件制作、說講評課等活動，組織教師苦練教學(xué)基本功、提高基本技能的掌握水平。

1、每月進(jìn)行一次粉筆字評比。

2、每月進(jìn)行一次學(xué)科技能展示。如理化生教師的實(shí)驗(yàn)操作，英語教師的口語對話，數(shù)學(xué)教師的解題能力與技巧，文科教師的朗誦演講，音體美教師的特長展示等。

3、每人寫一本硬筆書法。

4、每人最少制作3個教學(xué)課件。

5、每人至少參加一次講評活動。

6、每個教師課堂上要充分利用已經(jīng)配備的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備上課，如電子白板、班班通、理化生實(shí)驗(yàn)室等 后勤、教輔及辦公室人員除積極參加各項(xiàng)教師基本功訓(xùn)練練兵外，應(yīng)嚴(yán)格按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實(shí)際，突出崗位自練，切實(shí)提高本崗位專業(yè)技能水平。

（三）課堂教學(xué)大練兵

依據(jù)《方案》中對創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力、處理生成性教學(xué)資源的能力、預(yù)見與解決教學(xué)突發(fā)事件能力、設(shè)計課堂練習(xí)與布臵作業(yè)能力、提出課堂教學(xué)問題的能力等方面的要求，開展課堂教學(xué)練兵活動。要求全體教師每人必須出一節(jié)公開課（含課堂設(shè)計、課后反思）。

1、同學(xué)科教師之間相互聽課

2、青年教師創(chuàng)新教學(xué)大賽

3、骨干教師示范課

4、中年教師觀摩課

5、教學(xué)設(shè)計評比

（四）教育科研大練兵

在我校原有對教師提出的“能獨(dú)立撰寫學(xué)科教學(xué)計劃，撰寫教學(xué)設(shè)計；能承擔(dān)課題研究，書面分析一個典型的教學(xué)案例；能獨(dú)立命題并進(jìn)行質(zhì)量檢測；堅持撰寫教研教學(xué)論文”等教研要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化完善，提出練兵要求。

1、每人書面分析一個典型教學(xué)案例；

2、每人出一份高質(zhì)量的學(xué)科檢測試題，建立學(xué)校試題庫；

3、每人寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文；

4、每人寫三份高質(zhì)量的教學(xué)反思；

5、每人當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人；

6、參與一項(xiàng)課題研究，積累課題研究素材，寫一份有價值的課題研究總結(jié)材料。

（五）班級管理大練兵

以學(xué)生行為規(guī)范教學(xué)為主要內(nèi)容，以班會課、班級活動設(shè)計與組織實(shí)施、家長會、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育為形式，以年段為單位開展班級管理工作大練兵。

1、每周至少與2名學(xué)生進(jìn)行心理訪談，有談話記錄。

2、每周至少一次家訪，有記錄。

3、每周開好一個主題班會，有針對性的教育學(xué)生。每學(xué)期進(jìn)行一次主題班會評比。

4、每月結(jié)合有教育意義的時間、事件，進(jìn)行一個主題教育。

5、每學(xué)期召開一次家長會。

6、每學(xué)期至少轉(zhuǎn)化2-3名后進(jìn)生。

六、時間及階段安排

依據(jù)《方案》實(shí)施階段的規(guī)定，結(jié)合我校具體實(shí)際，崗位大練兵擬分四個階段予以實(shí)施：

本學(xué)期教師崗位練兵活動從2014年9月底開始至2015年9月底結(jié)束，擬分四個階段進(jìn)行：

第一階段（2014年9月—10月）：宣傳動員階段

學(xué)校將召開行政會、崗位練兵活動教師動員大會，集中組織全體人員學(xué)習(xí)相關(guān)文件，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識；宣傳動員、營造氣氛；擬定計劃，確定內(nèi)容；極力營造崗位練兵活動濃厚氛圍。教師要準(zhǔn)備階段提出符合自身實(shí)際的《教師個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃》，確定練兵目標(biāo)。

第二階段（2014年11月——2015年2月）：教師練兵階段 學(xué)校要求每個教師對照《方案》中練兵的重點(diǎn)內(nèi)容，再根據(jù)不同年級與不同班級不同學(xué)科的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的練兵計劃。

第三階段（2015年3月—7月）選拔展示階段

學(xué)校對各位教師在練兵中的活動進(jìn)行評比，推薦優(yōu)秀的教師參加縣組織的中小學(xué)教師崗位練兵系列特色展示或教學(xué)技能比賽，力爭在比賽中取得好成績。

第四階段（2015年8月—9月）總結(jié)評比，表彰獎勵 學(xué)校召開各年級各學(xué)科教師會議，對前一階段的練兵活動進(jìn)行階段性總結(jié)，推廣好的教師練兵的成功經(jīng)驗(yàn)，糾正各位教師在練兵中存在的問題，及時調(diào)整并設(shè)計下一階段方案，建立長效練兵機(jī)制，力求練兵工作常態(tài)化。

本階段對本學(xué)期我校崗位練兵活動進(jìn)行全面總結(jié)，結(jié)合每個教職員工參加崗位練兵和技能競賽情況根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)逐人進(jìn)行綜合性評價，對整個活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人、優(yōu)秀群體予以量化加分及獎勵。

七、工作要求

（一）教師崗位大練兵活動是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。

（二）教務(wù)處、黨支部及領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反饋。各教研組、年級組要切實(shí)配合學(xué)校指導(dǎo)，認(rèn)真制定活動的具體方案，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

（三）崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

（四）教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，練兵及競賽內(nèi)容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。

總之，我校教師通過崗位大練兵活動，能夠全面提升教師教學(xué)基本功，全面提高教師的教育科研能力與水平，使他們在以后的教學(xué)中教學(xué)效果有很大的提高。

干汊河中學(xué) 2014.9 7